第一篇：七年級下冊歷史單元測試講評（小編推薦）

七年級下冊歷史單元測試題（二）講評

講評目的：通過講評查找知識缺漏，提高學(xué)生理解和運用知識本單元知識的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和信心。

講評重點：分析解決學(xué)生試卷中出現(xiàn)的問題。

講評難點：如何在有限的教學(xué)時間安排好補救性訓(xùn)練。

講評過程：

一、答題分析

1、本試卷滿分100分，題型分為選擇、填空、材料簡答題三種題型。選擇、填空題目側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查，學(xué)生失分較少，但在大題上失分較多，多因教師指導(dǎo)時有不足，有偏差，致使學(xué)生許多問題會，但是無從下手。加上這次考試復(fù)習(xí)時間短，準備倉促，大題失分偏多。

2、從試題的難易程度來看，難易程度適中，側(cè)重歷史基本能力的考察。

3，分析學(xué)生答題情況，鼓舞士氣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和信心：

考得不錯的同學(xué)，要適當表揚，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，同時向他們指出驕傲自滿的危害?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，不橫加指責(zé)，而是幫助他們分析失誤出現(xiàn)的原因，來增強他們學(xué)習(xí)歷史的信心和勇氣。

對于學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)常完不成作業(yè)的同學(xué)，要適當批評，督促其限期整改，要讓其明白老師的良苦用心，是對其負責(zé)關(guān)心愛護的表現(xiàn)，做到師生融洽，共同提高教育教學(xué)成績。

二、試題分析（1）選擇題

二十個試題，學(xué)生失誤在五個左右。容易出錯的有4、6、11、15、16、18小題。4、6、11小題學(xué)生出錯的主要原因是學(xué)生對所學(xué)知識掌握不牢，對發(fā)生的事情記憶不準，混淆導(dǎo)致出錯。

16、18小題學(xué)生出錯的主要原因是對所學(xué)知識不能靈活運用。

典型分析：6，在學(xué)習(xí)了“經(jīng)濟重心的南移”后，小明對宋代海外貿(mào)易得以興盛的原因進行了探究，其中最主要的原因是（）

A宋朝政府對海外貿(mào)易進行鼓勵政策

B宋朝造船業(yè)發(fā)達

C外國人熱衷于中國貿(mào)易

D沿海地區(qū)人民常年出海經(jīng)商 學(xué)生對于經(jīng)濟重心的南移原因?qū)W生認識到造船業(yè)發(fā)達，最主要的原因應(yīng)聯(lián)系宋代民族政權(quán)并立，尤其是南宋時期宋金對峙，陸上絲綢之路遭到破壞，為此政府鼓勵發(fā)展海上絲綢之路成為對外的主要形式，因此選擇A。及時訓(xùn)練：宋代海外貿(mào)易發(fā)達的原因？發(fā)達的表現(xiàn)？

11題對于《清明上河圖》考察學(xué)生將汴河與大運河混為一談，出現(xiàn)錯誤。（2）填空題

本試題分10個題目，大部分學(xué)生失誤在3—4個之間。本試題學(xué)生的錯字、別字太多，失分嚴重，尤其是22、24小題，錯別字更嚴重，學(xué)生把勾欄寫成構(gòu)欄，忽必烈寫成列，會通河寫成慧通（惠通）河；另外出現(xiàn)的問題還是學(xué)生對所學(xué)知識掌握不準確，張冠李戴，像24題惠通河與通惠河回答顛倒。(3)材料分析題

26試題讀圖分析，學(xué)生失分的主要原因是學(xué)生對地圖的觀察認識不夠，導(dǎo)致答非所問，對圖一到圖二政權(quán)的更替這個知識點沒掌握，導(dǎo)致出錯；出錯較多的還

有東京、臨安、大都指今天的哪個城市等的理解，學(xué)生對所學(xué)知識不會靈活運用；對于這一時期少數(shù)民族政權(quán)有哪些歷史貢獻分析不到位造成失分。27題學(xué)生對于三大發(fā)明的歷史影響回答不準確，分析不到位 學(xué)生進行修改，完善百分卷 補救練習(xí)：

一、選擇題

1．我國歷史上改朝換代的方式有很多。在陳橋驛發(fā)動兵變，被手下將士黃袍加身擁立為皇帝的是誰？()A．李淵

B．楊堅

C．武則天

D．趙匡胤

2．成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，他的功績最主要的是什么呢？()A．統(tǒng)一蒙古

B．滅亡西夏

C．建立元朝

D．定都大都

3．少數(shù)民族曾在我國多民族國家發(fā)展的歷史上寫下燦爛的篇章。你知道第一個統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)是哪一個嗎？()A．遼

B．金

C．元

D．清

4．下列各政權(quán)，曾經(jīng)與南宋并立的是：①北宋 ②遼 ③金 ④西夏 ⑤元朝 A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 5．我國著名科學(xué)家王選因發(fā)明漢字激光照排技術(shù)大大提高印刷效率而被譽為“當代畢升”。那么，歷史上畢升的發(fā)明是

A．造紙術(shù) B．雕版印刷術(shù) C．活字印刷術(shù) D．轉(zhuǎn)輪排字

6．從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移到南宋最后完成。下面哪一項不是南方經(jīng)濟發(fā)展的原因？()A．南方戰(zhàn)亂較少，社會較安定

B．許多中原人南遷，帶去先進的技術(shù)，增加了勞動人手 C．自然條件優(yōu)越

D．那時政府的財政收入主要來自南方，特別是東南地區(qū)

7．人們常用“比黃連還苦，比竇娥還冤”這句話形容一個人含冤命苦，你知道竇娥這個藝術(shù)形象是誰塑造的嗎？()A．蘇軾

B．辛棄疾

C．黃庭堅

D．關(guān)漢卿 二，辨析題

1，兩宋政權(quán)是不是統(tǒng)一的朝代？ 2，岳飛，文天祥是不是民族英雄？

三、材料分析題

1、看圖并回答：

（1）在圖中填出西夏、北宋的首都：B____________、C____________。

（2）北宋的建立者是E____________。（3）用一句話概括北宋與遼和西夏的關(guān)系。

2材料分析：著名學(xué)者黃仁宇先生在他的《中國大歷史》一書中曾論述道： “和議中雖然宋遼彼此以兄弟之邦的地位同等對待，但宋朝從此被迫每年供給絹20萬匹銀10萬兩。”

“從歷史的后端看來，這1004年的協(xié)定有它的作用。??這種為和平付出之代價無疑比戰(zhàn)費來得低廉。??可是這種看法必須全部放棄當事人的觀感??他們無法承認這種妥協(xié)為事理之當然。中國歷史之中，從無一個統(tǒng)一天下的大帝國卑躬屈節(jié)地向一個文化程度低的邊區(qū)國家進貢?！?/p>

請問：

①你知道文中的“和議”指的是什么嗎？它是哪兩個政權(quán)在什么情況下簽訂的？

②黃仁宇先生對此和議有什么評價？你的看法是怎樣的？

三、補救性措施：

1、首先要熟練掌握好基礎(chǔ)知識，做到經(jīng)常復(fù)習(xí)。

2、對于在答題中審題失誤的，加強審題指導(dǎo)。

3、進行錯題整改，進行整改成果展示，激發(fā)同學(xué)歷史學(xué)習(xí)的信心和興趣。

4、和級部及班主任協(xié)商，安排單元測試不過關(guān)的同學(xué)進行補救性測試，督促這部分同學(xué)進一步學(xué)好歷史。

教學(xué)反思：

本次考試，學(xué)生差距較大，老師在講評中針對學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯誤，多讓學(xué)生分析錯因，查找不足，及時進行彌補完善，通過學(xué)生的認識，老師作好總結(jié)，從抓準關(guān)鍵詞、限定語、聯(lián)系所學(xué)認真作答，讓學(xué)生修改完善成百分卷。

今后要重視基礎(chǔ)知識的落實，對于課本一些重點知識一定要反復(fù)落實，特別是關(guān)鍵詞要使學(xué)生能正確書寫下來，避免書寫錯別字，要使課標要求的重點知識、主干知識學(xué)生掌握準確無誤。搜集相關(guān)素材給學(xué)生提供盡可能多的訓(xùn)練機會。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步掌握學(xué)習(xí)歷史和認識歷史的一些基本技能和方法。

第二篇：七年級下冊第五單元測試

七年級下冊第五單元測試

一、積累及運用（27分）

1、選出加點字注音正確的一項（3分）（）

A.拖拽（zhuài）貯藏（ｃｈú）憂心忡忡（ｚｈǒｎɡ）

B.支撐（ｚｈǎｎɡ）砭骨（ｂｉ?。睿┾筲蟛粯罚ǎぃ瞑溃?/p>

C.輪廓（ｋｕò）錘煉（ｃｈｕí）鍥而不舍（ｑｉè）

D.泅水（ｑｉú）凜冽（ｌíｎɡ）凍餓之虞（ｙú）

2、選出書寫有誤的一項（3分）（）

A.無垠消蝕羸弱遺孀B.厄運暗淡斫痕帳簿

C.柵欄柵極呼嘯匍匐D.勛彰陰霾疆域余暇

3、下列詞語解釋有誤的一項是（2分）（）

A.履踐：踩踏 作踐：糟踏B.告罄：指財物用完 吞噬：吞食

C.語無倫次：話講得很亂，沒有條理D.毋寧：不如 擱淺：放在水淺的地方

4、給下列句子寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）說話辦事非常嚴肅認真。（）（2）姑且用來自己安慰自己。（）

（3）養(yǎng)足精神，積蓄銳氣。（）（4）形容非常害怕的樣子。（）

5、下列說法有誤的一項是（3分）（）

A.《偉大的悲劇》作者是茨威格，奧地利作家《魯濱孫漂流記》的作者，法國的笛福。

B.挪威探險家阿蒙森與英國探險家斯科特，在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐。斯科特雖然失敗，但也堪稱英雄。

C.《登上地球之巔》生動地記述了登山隊員們突擊頂峰的過程，顯示了中國隊員不怕艱險、勇往直前的英雄氣概。

D.英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責(zé)任感。

6、寫出下列帶點的字所指代的人物（3分）

①特別是有一天，我?guī)е鴺屧诤＿吷⒉?，尋思著我目前的處境的時候，我的理智就用反面的理由勸解我。（）

②他又掙扎著坐起來，用鉛筆在日記本上給戰(zhàn)友們留下了一封短信。（）③她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國人民的教師。（）

7、依照示例，改寫下面一條提示語，使之親切友善，生動而不失原意。（3分）1

提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。

提示語：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧

改寫為：

8、一個小伙子撞倒了一位老人，竟揚長而去。這時有人追上小伙子說：“你的東西丟了?！毙』镒舆B忙回頭去找。那人說：“你把老人扶起來，我就告訴你丟了什么?！毙』镒記]有辦法，只好將老人扶起來。于是那人說：“?！毙』镒幽樇t了。

請把那人說的話寫出來。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）①5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。②北京時間上午9時30分，年輕的登山隊員——運動健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級運動員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。③突擊頂峰的隊員們走了大約兩個鐘頭，才上升了約70米。這時，“第二臺階”擋住了他們的去路。④突擊隊員們沿著第三次行軍偵察的路線，冒著零下30多攝氏度的嚴寒，在陡滑的巖壁上登攀，他們穿著特制的鑲有鋼爪的高山靴也難踩穩(wěn)。在前面開路的屈銀華，一連滑倒好幾次。他頭暈眼花，腰酸背痛，兩腿千斤重，但他仍咬著牙堅持前進。⑤在接近“第二臺階”頂部最后三米的地方，巖壁變得垂直而光滑。這時，劉連滿走在前面開路。他用雙手插進巖縫，由于體力不濟，身體稍微一歪，便撲通一下跌落到原來的地方。劉連滿一連爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一樣。⑥大家不得不停下來想辦法。這時，劉連滿突然想起自己在哈爾濱當消防隊員期間，采用“人梯”的辦法成功地翻過高墻的經(jīng)歷。他毅然蹲到巖壁前，讓別人踩在他的肩膀上，然后慢慢地站起來，讓別人的雙手能抓住巖壁頂端的支撐點攀登上去。在這樣的高度上，做任何一個細小的動作，身體都有嚴重的反應(yīng)。劉連滿的眼前冒著“金花”，兩腳顫抖，呼吸也變得沉重。但是，劉連滿一直堅持著。他先把屈銀華托了上去，然后又托貢布。最后，王富洲和劉連滿借著上邊放下來的繩子的幫助，也爬了上去。⑦登上“第二臺階”的巖頂后，他們才發(fā)覺，由于體力減弱，他們攀登整個“第二臺階”，共花費了五個多小時，而用在攀登這最后三米巖壁的時間，卻長達三個小時。⑧天色開始黑下來，寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。

10.這幾段文字依照什么順序記敘的？（3分）

11.文段①屬于什么描寫？（3分）

12.從這幾段文字中可以看出登山隊員在登山過程中所面臨的有哪幾大困難？（4分）

13.要想取得登上地球之巔的偉大勝利，隊員們應(yīng)發(fā)揚哪些精神？（3分）

（二）登月過去已有20年了，美國宇航局一直在隱瞞著一件大事。對于1969年7月21日登月時那4分半鐘的轉(zhuǎn)播屏幕空白，美國官方一直在說是“技術(shù)故障”。當威爾遜剛一返回地球，他便在公眾面前失蹤了。他也沒有出席國會的授勛儀式，而由內(nèi)爾代領(lǐng)，說是病重不能出席，而他根本就沒拿到勛章。

20年后的今天，威爾遜打破了沉默，講出了那為世界矚目的4分半鐘發(fā)生的事情。

威爾遜是第一批進入太空的美國宇航員。1958年當飛船升空突然發(fā)生強烈震顫時，他指揮自若，使飛船盡快脫離險境，受到宇航局上層人士的高度贊揚，已有意讓他任登月隊長

星期六夜里，他常同好友內(nèi)爾在軍官俱樂部度過，他和內(nèi)爾當初同在愛德華空軍基地駕駛噴氣機，同時轉(zhuǎn)到卡納維拉爾角，他倆同在俱樂部看電視，摔撲克，喝酒到半夜，有幾次是憲兵把他們趕回家去的。

1966年2月19日，威爾遜被召到基地指揮部，正式通知他為登月隊長，登月時間定為1969年7月4日。他的副手是內(nèi)爾。

然而在1966年，人們對太空軍事計劃的態(tài)度發(fā)生了變化。約翰遜總統(tǒng)使越南戰(zhàn)爭進一步升級，成千上萬的年輕人死在這場毫無意義的戰(zhàn)爭中。大學(xué)生起來反對征兵制，燒毀征兵卡。人們開始對太空軍事計劃提出質(zhì)疑。著名作家諾爾曼·邁勒寫了一本名叫《我們到月球去做什么》的書，拉開了反對太空軍事化運動，國會議員對總統(tǒng)提出了批評，著名社會活動家霍夫曼和羅賓領(lǐng)導(dǎo)數(shù)百名學(xué)生，在卡納維拉爾角門前靜坐示威，著名演員簡·方達批評太空計劃。

公眾的態(tài)度影響了威爾遜的情緒。

“我心里亂了，”他回憶說，“昨天我還是大家爭相要求簽名的英雄，而今天同樣是這些人，卻質(zhì)問我為什么要毀滅世界?！?/p>

“我并沒想毀滅世界?！彼^續(xù)說道，“但我開始想知道宇航局到底要怎樣做，因為有絕密情報說，一旦我們登上月球，軍方便要著手在月球上建立核武器基地，我以前從沒認真想過這件事，現(xiàn)在開始認真反思了……”

一位前基地指揮官說，上級已注意到他情緒的變化?！八纫郧皣烂C了。”這位官員回憶說，“再也看不到他在軍官俱樂部里娛樂了。我們以為是登月壓力使他神經(jīng)緊張所致，絕沒想到他對整個計劃產(chǎn)生了懷疑?！?/p>

真正的轉(zhuǎn)變是在1968年圣誕節(jié)之夜。當時電視播放的是“哥倫布”號宇航船繞月球飛行的情景。攝像機拍下了使人難以忘懷的一幕：蔚藍色的地球從月球地平線上冉冉升起。

也就是這一刻，威爾遜突然醒悟地暗自思忖：“從月球上觀望地球，看到的不單單是美國，而是整個星球，我有生第一次認識到美國不是宇宙的中心，不代表地球的一切，為什么要宣布獨自擁有月球呢？”

由于心情激動，當夜他去了軍官俱樂部，里面空蕩蕩的，因為軍官們都回家過節(jié)去了，只有他的老朋友內(nèi)爾。他倆開懷暢飲，喝得酩酊大醉，由于頭腦發(fā)熱，他的戒心喪失了。當酒瓶見底時，他托盤說出了心里話，內(nèi)爾只是一聲不吭地聽著，時不時給他倒?jié)M酒。

“我喝醉了，”他回憶說，“對好友說出了心里話，萬萬沒想到，這個狗崽子竟然告了我的密。”

“我察覺自己受到監(jiān)視，”他說道，“內(nèi)爾在盯著我，不斷向上面打小報告。我閉緊了嘴巴，就當這件事從沒發(fā)生過?！?/p>

他笑了：“但我已下了決心，不過對誰我也沒提起過，只是把它擱在心里?！?/p>

考查結(jié)果是威爾遜一切如常，絲毫沒有反對該計劃的跡象。于是基地指揮部撤銷了對他的監(jiān)視。

登月船升空的兩周前，授予了威爾遜登月時向全世界轉(zhuǎn)播的講話稿，此文屬于絕密材料，它是這樣寫的：

“我，哈潑·威爾遜鄭重宣布：美利堅合眾國擁有對月球的領(lǐng)土主權(quán)，美國人邁出的每一步都是美國領(lǐng)土的擴展。”

7月21日，在午后月球的刺眼光亮下，登月船降落在了月球特蘭克里梯死海上，著陸時激起了灰色的月灰塵。幾小時后，威爾遜開始走下舷梯，獨自走向月球大地。

電視攝像機轉(zhuǎn)播著這歷史性的幾步，將畫面和聲音傳向全世界，上億的人在觀看實況轉(zhuǎn)播。

威爾遜走完了最后一步，腳踩到了月球灰土層的表面。威爾遜開口說話了：“我，哈潑·威爾遜，以全人類的名義宣布，月球不屬于哪一個國家，而是全人類的共同財富?！?/p>

他停頓了一下，又加一句：“我們是為全人類的和平而來?！?/p>

接下來他談起了月球表面的土壤情況，這時突然向世界的實況轉(zhuǎn)播中斷了，持續(xù)了整整4分半鐘，官方解釋是通訊衛(wèi)星出現(xiàn)了故障，而實際上是基地指揮部在同威爾遜專線通話。

6周后，威爾遜一返回地球便消逝了。但軍方已不能秘密審判他，那會帶來麻煩的。結(jié)果他被宣布“退休”，五角大樓嚴厲告誡他不得講出事實真相。

但威爾遜的話已不可能更改了，因為全世界都聽到了。內(nèi)爾不能再說“不，我們收回剛才的話，月球歸美國所有了”，那樣會引起國際局勢的緊張。當?shù)窃麓环祷氐厍颍?lián)合國就通過決議，月球歸人類共同擁有。（《美國登月揭秘》小雨）——摘自《讀者》

14.威爾遜（阿姆斯特朗）為什么被選為登月隊長？（3分）

15.威爾遜（阿姆斯特朗）為什么覺得月球不應(yīng)只是美國所有？（3分）

16.為什么文中沒像課文那樣詳細地介紹內(nèi)爾·哈里丹（奧爾德林）在月球上的工作情況？（4）

17.威爾遜返回后不久，“他被宣布?退休?”。這里“退休”指的是什么？（3分）

18.從美國的登月目的聯(lián)系近幾年的“星球大戰(zhàn)”和現(xiàn)在“部署國家導(dǎo)彈防御系統(tǒng)”，談?wù)勀銓γ绹恼J識。（3分）

三、文言文閱讀（14分）夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

19、解釋下列句中加點的字。（4分）（1）夸父與日逐走（）（2）棄其杖（）（3）問其故（）（4）我以日始出時去人近（）

20、翻譯下面的句子。（4分）1）夸父與日逐走

（2）未至，道渴而死

21、對文中“棄其杖，化為鄧林”你如何理解？（3分）

22、這一篇很有教育意義的神話，表現(xiàn)了遠古的人們怎樣的精神？（3分）

四、寫作（30分）探險，既是對人類未知的探尋，也是人類對自身的挑戰(zhàn)。探險，可以使我們探索自然的奧秘，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣，培養(yǎng)集體主義觀念和為所熱愛的事業(yè)獻身的崇高精神。通過學(xué)習(xí)本單元課文，你對探險一定有了進一步的認識，請你以“探險”為話題，寫一篇作文，題目自擬，字數(shù)在500~600字之間。

參考答案

一、1.C 2.C 3.D4.（1）鄭重其事（2）聊以自慰（3）養(yǎng)精蓄銳（4）毛骨悚然

5.A 6魯濱孫 劉連滿 科里斯塔·麥考利芙

7、略8哥倫布 麥哲倫 南森 張騫 鄭和 徐霞客等。

9.略

二、10.時間。11.景物描寫。12.寒冷、黑夜、缺氧、陡滑。

13.堅強的意志，大無畏的精神和團結(jié)合作，甘愿自我犧牲的精神。

14.他是第一批進入太空的宇航員，1958年當飛船升空突然發(fā)生強烈震顫時，他指揮自若，使飛船盡快脫離險境，受到宇航局高層人士的看重。

15.當他看到蔚藍色的地球從月球地平線上冉冉升起時覺得：美國不是宇宙的中心，不代表地球的一切，不能宣布獨自擁有月球，月球是人類共同的財富。

16.因為本文主要講述“威爾遜（阿姆斯特朗）”的事跡，突出他的“為全人類的和平”而登月球的寬闊胸懷和追求和平的精神。

17.美國怕他泄露了美國的登月目的——獨霸月球，而將他軟禁，對他進行威脅。

18.美國想稱霸。（言之有理即可）

三、19.（1）和，跟（2）他（3）其中的原因（4）認為 距離20（1）夸父與太陽競跑（2）還沒趕到大湖,就半路渴死了。

21、表現(xiàn)了一種勇敢追求，死而不已，甘為人類造福的精神

22、反映了古代人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。

第三篇：新人教版七年級歷史下冊單元測試第三單元

2010—2011學(xué)第一學(xué)期八年級歷史第三單元檢測題

班別 姓名 座號 分數(shù) 一．單項選擇題（每小題2分，共50分）

1．1919年的五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，它發(fā)生在（）

A．北京

B．上海 C．武昌

D．南京 2．兩位同學(xué)在爭論五四運動中誰的作用大，你能幫他們判斷一下嗎?（）

A．學(xué)生

B．商人 C．知識分子

D．工人 3．“他既是新文化運動中的‘主將’，又是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一?！边@里的“他”是指（）

A．魯迅

B．李大釗

C．毛澤東

D．陳獨秀 4．“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學(xué)生罷課，慶賀商店開門?！边@首打油詩反映了下面哪一歷史事件（）

A．戊戌變法

B．辛亥革命 C．五四運動 D．北伐戰(zhàn)爭 5．五四愛國運動被定為新民主主義革命開端的主要原因是（）

A．這是一次徹底的反帝反封建的愛國運動

B．中國無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，表現(xiàn)了偉大的力量

C．中國的先進知識分子起了重要的作用

D．他取得了一定的勝利，迫使北洋軍閥政府釋放被捕學(xué)生 6．下列關(guān)于五四運動表述不正確的是（）

A．導(dǎo)火線是巴黎和會中國外交的失敗

B．無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺

C．發(fā)生在俄國十月革命之后

D．使中國的社會性質(zhì)發(fā)生了變化

7．五四運動的中心轉(zhuǎn)移到上海后，發(fā)展成為全國性的群眾愛國運動，這充分說明（）

A．上海是最早發(fā)生工人罷工的城市 B．五四愛國運動屬于資產(chǎn)階級民主革命

C．五四愛國運動具有反帝反封建的性質(zhì) D．五四愛國運動具有廣泛的群眾基礎(chǔ) 8．五四運動的最重要貢獻在于（）

A．迫使北洋軍閥政府釋放被捕學(xué)生

B．迫使北洋軍閥政府撤銷三個賣國賊的職務(wù)

C．迫使北洋軍閥政府拒絕在對德合約上簽字 D．促使中國人民覺醒，喚起國人愛國熱忱

9．我們要實地考察中國共產(chǎn)黨的成立，應(yīng)該去（）

A．南京

B．北京

C．上海

D．武漢 10．最能體現(xiàn)五四運動性質(zhì)的口號是（）

A．外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊

B．廢除二十一條

C．還我青島，誓死力爭

D．拒絕在對德合約上簽字

11．“開這個軍官學(xué)校，獨一無二的希望，就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡!”文中所指這所學(xué)校的創(chuàng)辦者是（）

A．蔡元培

B．李大釗

C．陳獨秀

D．孫中山 12．北伐的主要對象中，盤踞在最北面的軍閥是（）

A．張作霖

B．孫傳芳

C．吳佩孚

D．段祺瑞 13．以下歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是（）

①中國共產(chǎn)黨成立 ②五四愛國運動

③紅軍長征 ④南昌起義

A．①②③④

B．④①③②

C．②①④③

D．③④②①

14．中共“一大”最后一天的會議是在一條游船中進行的，你知道這艘游船現(xiàn)在停泊在哪里嗎?（）

A．北京頤和園

B．浙江杭州西湖

C．浙江嘉興南湖

D．北京昆明湖

15．五四運動是一次廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動。參加五四運動的階層主要有（）

①工人 ②農(nóng)民 ③學(xué)生 ④商人

A．①③④ B．①②③④

C．①②③ D．②③④

16．在1926—1927年初的北伐中，控制湖南湖北的軍閥是下列三人中的哪一個（）

A．袁世凱

B．吳佩孚

C．孫傳芳

D．張作霖

17．中國共產(chǎn)黨從南昌起義、秋收起義得到的教訓(xùn)是（）

A．必須武裝反抗國民黨反動派 B．必須把工作重點從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村

C．必須建立黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo) D．必須建立廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 18．你知道“八一”南昌起義紀念碑，矗立在今天哪個省的省會嗎?（）

A．廣西

B．江西

C．山西

D．江蘇 19．“打倒列強，打倒列強!除軍閥，除軍閥!國民革命成功，國民革命成功!齊歡唱，齊歡唱!”這首軍歌廣為流傳的歷史時期是（）

A．辛亥革命

B．北伐戰(zhàn)爭

C．抗日戰(zhàn)爭

D．解放戰(zhàn)爭 20．“國民革命最終失敗”這里所說的“失敗”，主要是指（）

A．反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成 B．蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命

C．共產(chǎn)黨內(nèi)右傾投降主義占了上風(fēng)

D．工農(nóng)革命轉(zhuǎn)入低潮

21．魯迅先生說：“中國現(xiàn)代的社會情況，只有實施的革命戰(zhàn)爭。一首詩嚇不走孫傳芳，一炮就把孫傳芳轟走了?！边@里的“一炮”是指（）

A．廣東國民政府的東征

B．南京國民政府的北伐

C．北伐戰(zhàn)爭

D．護國戰(zhàn)爭

22．小剛同學(xué)將外出旅游，請你為他選擇一處目的地，在該地召開的一次會議成為“黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”。（）

A．遵義

B．瑞金

C．吳起鎮(zhèn) D．會寧 23．下列關(guān)于遵義會議的敘述，錯誤的是（）

A．召開于1935年1月

B．集中全力解決了陳獨秀等人在軍事上和組織上的錯誤

C．肯定了毛澤東的正確主張

D．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點

24．暑假期間，八年級一班歷史興趣小組的同學(xué)要實地考察紅軍長征的歷史足跡，他們?nèi)サ牡胤綉?yīng)包括（）

①南昌 ②瀘定橋③遵義④吳起鎮(zhèn)

A．①②③ B．①②④

C．②③④

D．①③④

25．有這樣一個地方，1863年太平天國石達開在此全軍覆沒。1935年紅軍長征到達這里，蔣介石欣喜若狂，揚言要讓紅軍成為第二個石達開，你知道這是下列哪個地方嗎?（）

A．大渡河

B．金沙江

C．烏江

D．湘江 二．看圖問答題:（共20分）

26．右面是2008奧運圣火傳遞過程中的兩個鏡頭，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）請說出奧運圣火選擇在以上兩個景點的歷史依據(jù)？

（2）當年這兩個地方發(fā)生的歷史事件解決的主要問題分別是什么？

（3）以上事件在黨的歷史上各有什么重大意義？

（4）奧運圣火今天在以上景點傳遞有什么特殊的意義？

27．看圖回答問題。圖一：長征路線示意圖

圖二：郵票承載著豐富的歷史信息，下列四張郵票反應(yīng)了長征中的重要事件：

材料三：紅軍長征的圖片

請回答：

（1）請你把圖二郵票上反應(yīng)的事件放到圖一的相應(yīng)序號處。

（2）根據(jù)材料三的圖片提供的信息，指出紅軍在長征中克服了哪些方面的艱難險阻？

（3）“重走長征路”的過程中，估計你會遇到哪些困難？試舉一例。

（4）我們經(jīng)常說：要發(fā)揚長征精神，你心中“長征精神”是什么？

三．材料解析題（共20分）28． 閱讀下列材料：

材料一：“外爭國權(quán)”、“內(nèi)懲國賊”、“拒絕在和約上簽字”、“廢除二十一條”

材料二：“中國的土地可以征服，而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭?！?/p>

材料三：“6月5日上海的日商紗廠的中國工人首先罷工，……接著，機器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工。”

請回答：

（1）今年（2009年）是紀念五四運動多少周年？

（2）材料一中的“國賊”主要是哪些人？

（3）根據(jù)上述材料你能說說五四愛國運動的性質(zhì)嗎？

（4）你知道一直被中國青年傳承和發(fā)展的五四精神是什么？

29．閱讀下列材料：

材料一：1924年，孫中山親自批準將這樣一幅對聯(lián)貼在某校的大門上：上聯(lián)是“升官發(fā)財請往他處”，下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。

材料二： 孫中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺訓(xùn)被書于某校大門東西兩壁墻上?，F(xiàn)在該校舊址的紀念建筑有學(xué)校正門、中山紀念碑、中山故居、俱樂部、游泳池及東征烈士墓等。

請回答：

（1）這所學(xué)校的名稱是什么？何時創(chuàng)辦的？

（2）請你舉出該學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)干部及職務(wù)。

（3）這所學(xué)校在當時起了什么作用？

（4）材料二中孫中山說“革命尚未成功”指的是什么？

（5）為完成革命的任務(wù)國民黨采取了哪些行動？取得了什么成果？為什么還說它失敗了？

（6）參觀這所學(xué)校遺址利于我們了解哪一時期的歷史？

四．問答題（10分）

30．沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明，他堅持抗戰(zhàn)八年多，他改善了人民生活，他建設(shè)了敵后根據(jù)地，他實行了民主好處多。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

請回答：

（1）你知道中國共產(chǎn)黨于何時誕生嗎？到2009年，他已走過多少年的歷程？

（2）唱著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和實際，說說你有什么感想？

2010—2011學(xué)第一學(xué)期 八年級歷史單元檢測題

（三）參考答案 一．

1．A 2．D 3．D 4．C 5．B 6．D 7．D 8．D 9．C 10．A 11．D 12．A 13．C 14．C 15．B 16．B 17．B 18．B 19．B 20．A 21．C 22．A 23．B 24．C 25．A 二．

26．（1）圖1：中共一大在此召開；圖2：遵義會議在此召開（2）圖1：建立中國共產(chǎn)黨；圖2：確立了以毛澤東的為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)（3）圖1一：中共一大的召開，正式宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新；圖2二：遵義會議成為中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。（4）奧運圣火在這兩個城市傳遞，能夠激起人們對當年革命先烈的無限追憶，激發(fā)我們的愛國熱情，激勵每個中國人為舉辦奧運貢獻自己的力量。

27．（1）①B；②A；③C；④D。（2）黨內(nèi)左傾錯誤的統(tǒng)治；敵人的圍追堵截；嚴酷的自然險阻；物資的嚴重匱乏。（3）思想、精神、身體、生活用品的準備等即可（4）革命英雄主義，樂觀主義，集體主義精神。三．

28．（1）90周年（2）曹汝霖、陸宗輿、章宗祥（3）五四愛國運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動（4）五四精神是愛國、進步、民主、科學(xué)，憂國憂民，樂于奉獻，關(guān)心國家和民族命運的赤子之心。

29．（1）黃埔軍校；1924年5月（2）校長：蔣介石；政治部主任：周恩來（3）培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。（4）中國革命還沒有完成反帝反封建的任務(wù)。（5）行動：與共產(chǎn)黨合作，建立黃埔軍校，發(fā)動北伐戰(zhàn)爭。成果：基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。原因：因為反帝反封建的任務(wù)沒有完成。（6）第一次國共合作時期國共兩黨攜手進行反帝反軍閥斗爭的歷史。四．

30．（1）1921年7月中共誕生；至今已走過88年的歷程。（2）結(jié)合本單元南昌起義、秋收起義、領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍長征并取得偉大勝利等內(nèi)容。以事實說明沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命勝利的保障。

第四篇：各單元測試講評

第一二單元試卷講評

教學(xué)目標：

1、通過講評試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識點，做好查漏補缺工作。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達能力，培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。

3、教育學(xué)生在答卷時要認真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

教學(xué)重點：鞏固本單元的生字以及生字的正確書寫，課文的背誦。教學(xué)難點：閱讀的理解 教學(xué)準備：小黑板

教學(xué)過程：

一、試卷分析，簡介全班考的總體情況

1、本次考試的內(nèi)容分為七項內(nèi)容，內(nèi)容符合低年級學(xué)生的特點，從考查字到詞，從詞到句到篇，以及部首查字法，始終緊扣本單元教材與生活的實際。

2、從學(xué)生的總體成績來看，由于是本學(xué)期的第一次考試，總體成績下降。本次考試共39人，最高分99分3人，最低分18分，90—99分21人，80—89分10人，70—79分6人，60-69分的是2人，低分1人。平均分84分，及格率90%，優(yōu)秀率為89%。

3、自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置，順勢表揚進步最大和優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵退步較大的學(xué)生要“加油”。其實一次考試并不代表什么，成績只屬于過去，考得比較理想的可不能驕傲，可以把你的好方法告訴大家。

二、題型存在問題及試題分析：

1、第一題看拼音寫詞語：學(xué)生能較好地完成。

2、第二題連線：只有葛志平同學(xué)連錯。

3、第四題查字典：有部分同學(xué)不能正確判斷漢字的部首，查字典沒掌握好，失分較多，有湯佳樂、陳飛等同學(xué)。

4、第五題選詞填空：失分也較多。

5、閱讀題失分最多，失分原因：學(xué)生不認真讀短文，不懂題意。

三、訂正過程：

（一）學(xué)生自由翻看試卷，注意一下哪些題型是較常見的；哪些題型是比較新穎，比較陌生的；哪些是不該答錯而答錯了，找找自己被扣分的原因在旁邊寫一寫，同時訂正一些較簡單的錯題。

（二）講評試卷，查疑釋疑

1、學(xué)生訂正錯題，同時觀察分析：哪道題最容易出錯或哪道題需別人幫助的。

2、生提出問題一：小黑板出示第四題：我會查字典和第五題：選詞填空（1）發(fā)現(xiàn)一下你錯在哪兒？為什么錯？（2）誰全對？請做全對的同學(xué)說說當時做這道題是你是怎么想的？還有好方法嗎？

（3）老師補充歸納出一些做題的方法：去同存異法進行分析判斷，填好后再

讀一讀，可以檢查自己的對錯。（4）用上這些方法再來選擇一下

過渡：我們說，做題啊，也有小竅門，好方法。讀書也一樣的，邊讀邊想就是好方法。下面，我們一起去看閱讀理解的第一篇短文。

3、生提出問題二：出示短文：秋天的山野

（1）我們拿到一篇文章，要先干什么？（同桌討論）（2）老師總結(jié)歸納做題步驟：

一讀。邊讀邊標上有幾句話，不能標落了，再想想短文講了一件什么事。二讀。讀文后題目，提高速度，以防漏做。

三讀。帶著問題再讀短文。想想要做的題目在短文的哪一段內(nèi)容中，然后完成短文練習(xí)，每完成1小題，就在序號上打上小√。

四讀。要求不出聲，再靜靜地默讀短文，檢查做得是否正確，有沒有漏做了。（3）交流分析，訂正錯題

過渡：你看，你們多棒，邊學(xué)邊就給用上了，有收獲是一件多么快樂的事。其實，多讀課外書多積累，收獲會更多的。

四、總結(jié)：今天你收獲了什么？今后準備怎么做？（指名較多孩子回答）是呀，平時的練習(xí)和試卷中，我們大家如果都能做到用心審題，細心答題，有心檢查，那一定能向你們的爸爸媽媽和老師交上一份完美的答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我們是最棒的！

五、反思：

1、繼續(xù)加強對基礎(chǔ)知識的鞏固和部首查字法，特別部首的確定。

2、要加強同音字的區(qū)別。

3、加強閱讀訓(xùn)練。

4、培養(yǎng)學(xué)生認真審題，細心檢查的習(xí)慣。

第3、4單元測試講評

教學(xué)內(nèi)容：分析第3、4單元試卷。教學(xué)目標：

1、通過講評試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識點，做好查漏補缺

工作。

2、（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題技巧的原

3、教育學(xué)生在答卷時要認真審題，認真思考，做完檢查，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

教學(xué)重點：多音字、亂句成段、閱讀。教學(xué)難點：亂句成段、閱讀。

教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。教 具：投影 教學(xué)過程：

一、試卷分析：

本份試卷共有九道題，滿分100分，其中字詞51分，句子占16分，閱讀占11分，看圖寫話占10分?？傮w來看，題量適中，題目難度不算大，但不少同學(xué)考得不夠好，九十五分以上的同學(xué)較少。

二、題型存在問題及試題分析：

1、字詞句：（1）第一題看拼音寫字詞大部分學(xué)生能較好地完成，全對的占五分之四。其中錯得比較多的是“落葉”的“落” 寫成左右結(jié)構(gòu)。

（2）第二題組詞學(xué)生完成較好。只有個別同學(xué)“似的”shi和 si不分 第三題組詞完成較好。

第四題：成語、四字詞語填空全對的占五分之三。只有少數(shù)同學(xué)寫不出十個第五題：連線做得較好。

第六題：亂句成段做得不夠好，個別學(xué)生由于邏輯思維較差，幾乎全部排列錯誤。

2、閱讀：

第七題：按課文內(nèi)容填空大部分學(xué)生能做對，第八題：閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。原因有①不認真審題，沒有按要求做，或者漏做；②閱讀能力較差，未能理解短文內(nèi)容，正確回答問題。

3、看圖寫話：

大部分學(xué)生能按要求寫，總體來看，語句通順，能寫出圖意，但標點使用不夠規(guī)范。

三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：

1、繼續(xù)加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，特別是生字詞語的掌握。

2、要加強句子的訓(xùn)練。

3、加強閱讀訓(xùn)練。

4、培養(yǎng)學(xué)生認真審題，細心檢查的習(xí)慣。

四、作業(yè)：

改正試卷中的錯處，重做第4、5、7、8題。補充練習(xí)：

一、多音字：

ch?nɡ(盛飯)

dǎo(倒閉)

shěnɡ(節(jié)省)

báo(薄霧)

盛

倒

省

薄

shanɡ(盛開)

dào(倒車)

xǐnɡ(反省)

bó

(單薄)

dīnɡ(釘子)

fēn(分別)

ɡān(干凈)

hǎo(好人)

釘

分

干

好

dìnɡ(訂書機)

fan(水分)

ɡàn(干活)

hào(好學(xué))

kōnɡ(天空)

yua(音樂)

w?i(為人)

xiánɡ(投降)

空

樂

為

降

kònɡ(空地)

la(快樂)

wai(因為)

jiànɡ(降落)

ɡōu(勾畫)

dān(單位)

勾

單

shàn(姓單)

ɡòu(勾當)

chán(單于)

二、量詞：

一（個）湖

一（個）涼棚

一（條）龍船

一（串）花炮

一（只）象腳鼓

一（道）彩虹

一（束）燈光

一（個）民族

一（條）頭巾

一（座）立交橋

一（個）問題

一（個）杯子

一（條）金魚

一（枚）郵票

一（家）酒店

一（位）先生

一（張）郵票

一（枚）別針

一（臺）機器

一（只）小鳥

一（根）旗桿

一（棵）小樹

一（片）烏云

一（條）雨絲

一（陣）風(fēng)

一（件）雨衣

一（聲）春雷

一（個）難題

一（把）花傘

一（張）畫

一（個）圓圈

一（個）氣囊

一（只）天鵝

一（幅）貼畫

一（輛）汽車

z一（個）說法

一（些）時間

一（片）黑暗

一（個）勺子

（叔叔）

（電視）

（報紙）

（尺子）

（別針）一位（先生）

一臺

（電腦）

一張（桌子）

一把（傘）

一枚

（硬幣）

（老師）

（電扇）

（郵票）

（小刀）

（金牌）

四、填空。

()的城市()的廣場()的柏油路()的草坪()的車輛()的公園()的海洋()的人群()的雪景()的棉花()地涌上街頭()地說

五、積累

1、積累名言：

（1）生命在于運動。――富蘭克林

（2）良好的開端，等于成功的一半。――柏拉圖（3）虛心使人進步，驕傲使人落后。――毛澤東

2、關(guān)于讀書的諺語：

（1）讀書百遍，其義自見。

（2）讀書破萬卷，下筆如有神。（2）讀書有三到：眼到、心到、口到。

6、“把”字句、“被”字句：

（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。――

（2）郵票很容易地被那個人撕開了。――

期中試卷講評

教學(xué)目標：

1、通過講評試卷，檢查出學(xué)生半學(xué)期來不理解或沒掌握的知識點，做好查漏補缺工作。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達能力，培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。

3、教育學(xué)生在答卷時要認真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

教學(xué)重點：鞏固本單元的生字以及生字的正確書寫，課文的背誦。教學(xué)難點：閱讀的理解 教學(xué)準備：小黑板

教學(xué)過程：

一、試卷分析，簡介全班考的總體情況

1、本次半期考試的內(nèi)容分為七項內(nèi)容，內(nèi)容符合低年級學(xué)生的特點，從考查字到詞，從詞到句到篇，以及部首查字法，始終緊扣本單元教材與生活的實際。

2、從學(xué)生的總體成績來看，由于是本學(xué)期的第一次考試，總體成績下降。本次考試共9人，最高分99分2人，最低分43分，90—99分7人，80—89分1人，平均分89分，及格率90%，優(yōu)秀率為84%。

3、自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置，順勢表揚進步最大和優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵退步較大的學(xué)生要“加油”。其實一次考試并不代表什么，成績只屬于過去，考得比較理想的可不能驕傲，可以把你的好方法告訴大家。

二、題型存在問題及試題分析：

1、第一題看拼音寫詞語：學(xué)生能較好地完成。

2、第二題連線：只有葛志平同學(xué)連錯。

3、第四題查字典：有部分同學(xué)不能正確判斷漢字的部首，查字典沒掌握好，失分較多，有湯佳樂、陳飛等同學(xué)。

4、第五題選詞填空：失分也較多。

5、閱讀題失分最多，失分原因：學(xué)生不認真讀短文，不懂題意。

三、訂正過程：

（一）學(xué)生自由翻看試卷，注意一下哪些題型是較常見的；哪些題型是比較新穎，比較陌生的；哪些是不該答錯而答錯了，找找自己被扣分的原因在旁邊寫一寫，同時訂正一些較簡單的錯題。

（二）講評試卷，查疑釋疑

1、學(xué)生訂正錯題，同時觀察分析：哪道題最容易出錯或哪道題需別人幫助的。

2、生提出問題一：小黑板出示第四題：我會查字典和第五題：選詞填空（1）發(fā)現(xiàn)一下你錯在哪兒？為什么錯？（2）誰全對？請做全對的同學(xué)說說當時做這道題是你是怎么想的？還有好方法嗎？

（3）老師補充歸納出一些做題的方法：去同存異法進行分析判斷，填好后再讀一讀，可以檢查自己的對錯。（4）用上這些方法再來選擇一下

過渡：我們說，做題啊，也有小竅門，好方法。讀書也一樣的，邊讀邊想就是好方法。下面，我們一起去看閱讀理解的第一篇短文。

3、生提出問題二：出示短文：秋天的山野

（1）我們拿到一篇文章，要先干什么？（同桌討論）（2）老師總結(jié)歸納做題步驟：

一讀。邊讀邊標上有幾句話，不能標落了，再想想短文講了一件什么事。二讀。讀文后題目，提高速度，以防漏做。

三讀。帶著問題再讀短文。想想要做的題目在短文的哪一段內(nèi)容中，然后完成短文練習(xí)，每完成1小題，就在序號上打上小√。

四讀。要求不出聲，再靜靜地默讀短文，檢查做得是否正確，有沒有漏做了。（3）交流分析，訂正錯題

過渡：你看，你們多棒，邊學(xué)邊就給用上了，有收獲是一件多么快樂的事。其實，多讀課外書多積累，收獲會更多的。

四、總結(jié)：今天你收獲了什么？今后準備怎么做？（指名較多孩子回答）是呀，平時的練習(xí)和試卷中，我們大家如果都能做到用心審題，細心答題，有心檢查，那一定能向你們的爸爸媽媽和老師交上一份完美的答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我們是最棒的！

五、反思：

1、繼續(xù)加強對基礎(chǔ)知識的鞏固和部首查字法，特別部首的確定。

2、要加強同音字的區(qū)別。

3、加強閱讀訓(xùn)練。

4、培養(yǎng)學(xué)生認真審題，細心檢查的習(xí)慣。

第五、六單元測試講評

教學(xué)內(nèi)容：分析第五、六單元試卷。教學(xué)目標：

1、分析檢測中在漢語拼音、字詞句、閱讀與寫作方面存在的不足 并能加以改正和掌握方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，能夠進行改錯。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成認真審題和答題的習(xí)慣。教學(xué)重點：分析檢測中在漢語拼音、字詞句、閱讀與寫作方面存在的不足。教學(xué)難點：加以改正和掌握答題方法。教 具： 投影 教學(xué)過程：

一、提出本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)：

評講第四五單元試卷。

二、小結(jié)這次檢測情況：

這次檢測，大部分同學(xué)在寫生字、組詞方面完成得較好，但在詞語運用、句子方面失分較多，而閱讀和寫作都完成不錯。

三、分析試卷：

（一）投影出示第一二題

1、自由讀一讀，議一議：這兩道題同學(xué)們還存在哪些不足之處？

2、指名說一說，說后集體評議。

（二）投影出示第三四題

1、讀題目，再次明確解題要求。

2、重點指出：“教” 的多音字的讀法。

（三）出示第五題

教師重點講解感嘆句子的寫法。

（四）投影出示第六題

明確題目要求后，讓學(xué)生分別說說這道可以有哪些答案，教師予以點評。

（五）分析閱讀部分

1、認真朗讀短文，了解短文內(nèi)容。

2、根據(jù)短文回答問題，從短文中找出或抓住重點詞句進行回答。

3、指導(dǎo)用“得意”說句子。

（六）評講日記的寫法

1、再次和學(xué)生一起復(fù)習(xí)日記的格式要求。

2、寫一件感興趣的事，集體評議好在哪里？再范讀幾篇較差的日記，指出不足，討論該怎樣修改？

四、全課小結(jié)： 通過評講試卷，你發(fā)現(xiàn)了自己這兩個單元中的學(xué)習(xí)還存在哪些不足之處？你打算后面如何提高？

五、作業(yè)：

改正試卷中的錯處，重做第5、6、7題。

補充練習(xí)： 照樣子，寫詞語。

例：明明白白

＿＿＿＿＿

＿＿＿＿ ＿＿＿＿

＿＿＿ 例：白茫茫

＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿

＿＿＿＿ 例：靜悄悄

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

＿＿＿＿＿ 例：悄悄地

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

＿＿＿＿＿ 例：又大又紅 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 例：美麗極了 ＿＿＿極了 ＿＿極了 ＿＿極了

＿＿＿極了 例：美麗的校園 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿ 例：一左一右 ＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿ 例：＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿

＿＿了＿＿

＿＿了＿＿例：蕩來蕩去 ＿＿來＿＿去

＿＿來＿＿去

＿＿來＿＿去

例：立刻喊起來 立刻＿＿＿＿＿ 立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿ 例：一棵比一棵壯 一＿＿比一＿ 一＿＿比一＿ 一＿比一＿＿ 例：無影無蹤 無＿＿無＿＿ 自＿自＿ 各＿＿各＿ ＿＿＿＿ 例：不約而同（成語）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿ 例：堆雪人

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿

第七、八單元測試講評

教學(xué)內(nèi)容：分析第七、八單元試卷。教學(xué)目標：

1、：通過講評試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識點，做好查漏 補缺工作。

2、（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。

3、教育學(xué)生在答卷時要認真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)重點：關(guān)聯(lián)詞語的運用；修改病句；閱讀。教學(xué)難點：修改病句；改寫句子。教 具：投影 教學(xué)過程：

一、試卷分析：

本份試卷共有十道題，其中字詞占30分，句子占25分，段的訓(xùn)練占10分，閱讀占13分，看圖寫話12分?？傮w來看，題量適中，但題目難度較大，不少同學(xué)考得好，九十分以上的同學(xué)較多。

二、題型存在問題及試題分析：

1、字詞：

（1）第一題看拼音寫字詞大部分學(xué)生能較好地完成，全對的占三分之二。其中錯得比較多的是“植物”的植中的橫寫成二橫。

（2）第二題組詞學(xué)生完成不夠理想，主要是“詞語接龍”出現(xiàn)很多錯誤，有不少寫錯別字。

（3）第三題詞語邊線，絕大部分學(xué)生能做對，個別學(xué)生 “疼得直打滾

急得團團轉(zhuǎn)”不會填

（4）第四題大部分能寫出四對反義詞（5）積累詞語做得不錯

（6）意思相近的詞部分同學(xué)會混

2、句子：

（1）第七題把反問句改成陳述句部分同學(xué)不會做

（2）第八題按課文內(nèi)容填空大部分學(xué)生能正確完成，但比較粗心，有不少寫錯別字。

3、閱讀：

第九題閱讀文段，學(xué)生做得較好，能積累好詞好句，認真閱讀短文，在文中找出正確的案

5、寫話：

大部分的學(xué)生能寫出童話故事“白羊和黑羊“，但有的語句沒有組織好，顯得較亂。

三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：

1、繼續(xù)加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，特別是生字詞語的掌握。

2、要加強句子的訓(xùn)練，特別是關(guān)聯(lián)詞語的運用和修改病句的訓(xùn)練。

3、加強閱讀訓(xùn)練。

4、培養(yǎng)學(xué)生認真審題，細心檢查的習(xí)慣。

四、作業(yè)：

改正試卷中的錯處，重做第4、6、7題。補充練習(xí)：

一、詞語接龍。

父親—（）—（）—（）—（）—（）—（）看見—（）—（）—（）—（）—（）—（）二、四字詞語（131頁讀讀背背）：

1、關(guān)于團結(jié)合作的成語：同心協(xié)力

眾志成城

萬眾一心

戰(zhàn)無不勝

2、關(guān)于取長補短的成語：人外有人

天外有天

博采眾長

多多益善

3、關(guān)于錯誤思想的成語：貪小失大

舍本逐末

輕重倒置

小題大做

4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語：勤學(xué)好問

好學(xué)不倦

讀書百遍

其義自見（xiàn）

5、自言自語 筋疲力盡 日新月異 舉世無雙

遵紀守法 自我欣賞 無能為力 嚴行不一

三、選詞填空：

往常

常常

經(jīng)常

時常

平常

1、放學(xué)后，他（）到操場上打球。

2、班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他（）受到老師的表揚。

3、我們學(xué)校的校車（）都是一個男司機開，但最近卻（）由一個女司機開。

4、他（）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。

四、寫三個比喻句

像：———————————————————————— 好像：———————————————————————— 就像：————————————————————————

第五篇：七年級下冊歷史

歷史期末復(fù)習(xí)提綱

第一單元繁盛 與 開放 的 隋唐

1、楊堅建立朝，定都，再次統(tǒng)一南北，結(jié)束分裂，楊堅就是。隋煬帝在江都（今揚州）被部將殺死，隋朝滅亡。李淵起兵反隋建立唐朝，他就是唐高祖。

2開鑿了全程2000多千米，古代世界上最長的以北至，歐洲早年，被譽為“”。

17、世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品是唐朝的《》。雕版印刷最早出現(xiàn)在 隋朝。唐朝以高度的文明影響著周圍各國。

18、隋唐醫(yī)學(xué)家孫思邈撰寫了《》，他被后世尊稱為“。

19唐朝三大詩人：生活在唐朝全盛時期的詩人是，是”；身經(jīng)“安史南抵今（）。溝 通 了 五 大 水 系。分 為 四 段：、、、。目的：了南北的；了全國的；意義作用：了南北的交流。

3、唐太宗任用賢才被稱為

4、唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，曾說“水能載舟，即民心的向背決定著國家的長治久安。（貞觀之治、開元盛世的原因）① ②；③；④；⑤。唐太宗統(tǒng)治時期被稱為“”。

5、唐太宗把，密切了漢藏關(guān)系。之后唐蕃唐太宗被少數(shù)民族尊為。唐玄宗冊封南詔首領(lǐng)皮羅閣為云南王。

6、得到發(fā)展。

7、唐玄宗任用、為相治理國家。

8、唐玄宗統(tǒng)治前期，被稱為“”。

9、唐朝的都城既是絲綢之路的起點，又是東方文化的中心。分為市 區(qū)；坊 區(qū)。

10、設(shè)進士科，科舉制誕生，始創(chuàng)于朝，完善于朝，武則天設(shè)立，創(chuàng)立，唐太宗擴充國學(xué)的規(guī)模。（天下英雄，盡入吾嗀中矣）；唐玄宗時期詩賦成為進士科考試內(nèi)容；科舉制強調(diào)以作為選官的標準。

11、唐朝科舉考試主要科目：考察處理社會實際問題的能力，加試文史方面的知識的是科；測試記誦儒家經(jīng)典的是科?？婆e制的作用：了；了；了?？婆e制度在我國古代社會沿用了1300 多年。清代1905年才被廢除。

12、少數(shù)民族的祖先： 即維吾；就是彝族和白族。

13、唐太宗時期》。唐玄宗時期6次東渡日本；他設(shè)計的唐招提寺是日本建筑的的明珠。這些都促進了中外的、、交流。唐朝留學(xué)生以為最多，其物產(chǎn)居唐朝進口首位。唐朝以博大的胸懷吸收著外來文化。

14、唐朝實行 的民族政策和對外的國際關(guān)系，對外交流空前頻繁。

15人為。

16、隋朝時設(shè)計的是世界上現(xiàn)存最古老的單孔大拱橋，至今已有年歷史，比

之亂”，的詩人是，是主義詩人，被后人譽為“”；其詩被稱為。生活在晚唐時期，通俗易懂的詩人是，代表作有、。

20、唐代顏真卿和柳公權(quán)的書法有“

21、吳道子被稱為“”其作品有；善于畫人物的是其作品有、。隋朝的，是我國發(fā)現(xiàn)的最古老的山水畫。

22、隋唐時期最大的藝術(shù)寶庫是甘肅西部的。

23、唐朝時期發(fā)明了筒車（水

車）和曲轅犁。瓷器以青瓷、白瓷、最為有名。

24、《唐律疏議》是我國現(xiàn)存的最古老法律。

25、安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。

26、唐代飲茶之風(fēng)實盛行，寫了《》，被奉為。第二單元民族政權(quán)并立的遼、宋、夏、金、元與民族融合的高峰——元朝。1、960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛兵變，建立。

2、宋太祖采取一系列措施：①把中央權(quán)力一分為三，以掌管財政；②軍事上杯酒釋兵權(quán)后實行與分離的政策。

3、916年，首領(lǐng)，定都上京，他就是

4、遼太宗統(tǒng)治時期，石敬瑭將建立西夏。

5、遼宋議和：宋每年給遼。

6、1115年，阿骨打稱帝國號以會寧府為都城，阿骨打就是

7、開英勇的東京保衛(wèi)戰(zhàn)，打退了金軍。

8、1127年，“”北宋被金滅亡，南宋建立，定都。

9、南宋英勇抗金、精忠報國的名將是，在郾城大敗金軍。岳飛抗金是符合人民利益的正義戰(zhàn)爭。

10、宋高宗和宰相秦檜以“”罪名殺害了岳飛，與金議和，給歲幣，雙方以至為界，宋金對峙局面形成。

11、“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明經(jīng)濟重心已從。北方，成為全國的經(jīng)濟重心。經(jīng)濟重心南移的原因：、、、、宋朝時，設(shè)置機構(gòu)管理海外貿(mào)易。

12、在宋代，棉花的種植范圍從兩廣、福建擴展至長江流域。

13、南宋時，、是主要的稻米產(chǎn)區(qū)，水稻產(chǎn)量占全國首位；唐朝時從越南引進了。

14、宋代的絲織業(yè)中是、。號為 品冠天下。

15、瓷都是最大的制瓷中心。哥窯出產(chǎn)有。大的港口造船業(yè)發(fā)達的有和。

16、北宋時期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣。

17、描繪北宋都城開封商業(yè)繁榮的是的《》。元朝書法家的“趙體”被稱為，其繪畫作品有。

18、宋代由于”既是演出中心，又是商

業(yè)中心，瓦子里的是中心。這些是為了適應(yīng) 中下階層市民 需要而產(chǎn)生的。城里居住的旅店叫。富人乘轎。婦女開始纏足的陋習(xí)。宋代稱春節(jié)為，最為重視。

19、1206年，推舉。他就是。

20、忽必烈建立青”的悲壯詩篇。

21、忽必烈強化中央集權(quán)制度：①在中央設(shè)置地方上設(shè)立十個簡稱；③另外，設(shè)置管轄吐蕃地區(qū)；西藏正式成為我們國家的一部分。④設(shè)立管轄臺灣和澎湖；⑤在西南和西部的民族聚居區(qū)實行制度。元大都既是政治中心

史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早了半個世紀。宣揚了國威，促進了中外友好和交流；加強了中外聯(lián)系。

明朝中期以后，由于 商品經(jīng)濟 空前發(fā)展，在蘇州、松江等地的 紡織業(yè) 中，出現(xiàn)了許多以 生產(chǎn)商品為目的 機戶。他們開設(shè)機房，雇用機工，表現(xiàn)形式為“機工出資，機工出力”。機工是早期的 資本家，機工是早期的雇用工人。他們之間是 雇用與被雇用 的關(guān)系，是一種新的 資本主義性質(zhì)的 生產(chǎn)關(guān)系，即出現(xiàn)了萌芽但由于 封建所有制經(jīng)濟 的束縛被扼殺。

7統(tǒng)一女真，建立后在沈陽稱帝，改，改國號為。

8、清朝康雍乾三位皇帝在位期間，人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，社會安定，號稱“”。

9、清朝加強君主集權(quán)的措施，清初設(shè)內(nèi)閣和六部，雍正時設(shè)立頂峰?？涤呵笈d獄。八股取士和文字獄的危害：了；了；了。

又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬可?波羅的著作《馬可?波羅行紀》描述了大都的繁華。元世祖為方

10、清清朝實行政策的原因：封建經(jīng)濟的自給自足和統(tǒng)治者的自滿自足；表現(xiàn)：清初實行指定一便，開辟了海運（從劉家港——直沽<今天津>）和河運，修建了元朝大運河，從杭州——大都（今北京）。

22、我國省級行政區(qū)的設(shè)置，始于朝。

23、在元朝，形成一個新的民族是

24、北宋年。

25、世最早的指南儀器是。時，阿

拉伯人學(xué)會了使用指南針，并把它傳入歐洲。北宋沈括的《夢溪筆談》創(chuàng)制十二氣歷并最早使用石油這一名稱。被稱為中國古代的大百科全書。元代郭守敬的授時歷與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同。

13、康熙帝為了保衛(wèi)領(lǐng)土完整抗擊沙俄入侵的戰(zhàn)爭是雙方于1689年簽訂了《。

26、時，火藥被煉丹家發(fā)明并開始用于軍事，時，火藥被廣泛運用于軍事。

27、司馬光，記載了從的歷史。用于給統(tǒng)治者提供借鑒。

28、是南宋豪放派的代表。

29、的詞以“靖康之變”為界，前期清新自然，后期深沉哀轉(zhuǎn)婉約，是婉約派的代表。

31、北宋四大家指、31、宋徽宗以“”書法自成一家，尤

其見長。

32、元曲四大家指、、、。最著名的是的。第三單元君主集權(quán)加強的時代——明清1、1368建立了明朝。明太祖采取一系列措施加強君主集權(quán)：①在中央，廢，廢，設(shè)部；②在地方，廢除，設(shè)立司，；③制定《》和《》，完善司法制度；④科舉以取士。

5、設(shè)立特務(wù)機構(gòu)監(jiān)視臣民。

2、明成祖朱棣通過 皇權(quán)，并將都城從遷到，進行，加強對地方的統(tǒng)治。并設(shè)立。（明朝君主集權(quán)高度的強化的表現(xiàn)）

3、明成祖正式設(shè)立協(xié)助辦理政事。4、5、6、我國偉大的航海家 鄭和 曾次下西洋，從出發(fā)，最遠到達 紅海和規(guī)定了黑龍江、烏蘇里江、庫頁島是我國的領(lǐng)土。

14、從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣；1684清廷設(shè)置。加強了同祖國的聯(lián)系，鞏固了東南海防。乾隆時期率蒙古族東歸祖國。

15、明長城鞏固了邊疆，西起，全長多6300千米，被世人稱為“。

16、大最完整的建筑群）是明清時期的代表性建筑。說明了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造性。

17、明朝 《；

18、《著，《》，被稱為17世紀的工藝百科全書；地理學(xué)專著《》。

19、四大名著：明代》是第一部歷史劇。明代》；是最充滿精

神的神話小說；③描述北宋末年農(nóng)民起義的是明朝寫的《》。是我國古典小說的最高峰，④清代《》是我國古典小說的最高峰。具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重地位。20、明代制瓷中心景德鎮(zhèn)的青花瓷暢銷海內(nèi)外；白銀成為主要貨幣；形成徽商晉商；明朝戲劇家作；明朝繪畫善于潑墨的是，有顏骨趙姿之美的是。清中期繪畫以鄭燮為代表，進一步發(fā)展徐渭的縱橫筆法，號稱“”。代表作有等。國粹在清朝時期形成。

個對外通商口岸；設(shè)立管理對外貿(mào)易；歷史影響：限制了；阻礙了；使中國與世隔絕看不到，在世界上了。11、12、順治冊封置和烏里雅蘇臺將軍管理新疆。