第一篇：黃都中心完小2011年雙創(chuàng)一鞏固方案

黃都中心完小

2012年“雙創(chuàng)一鞏固”工作實(shí)施方案

為積極配合遵義市做好創(chuàng)建“全國文明城市”，“全國環(huán)境保護(hù)模范城市”以及鞏固“全國衛(wèi)生城市”相關(guān)工作（簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)一鞏固”），根據(jù)縣教育科技局創(chuàng)模工作實(shí)施方案通知要求，黃都中心完小動(dòng)員和組織全體師生關(guān)注“雙創(chuàng)一鞏固”，“支持雙創(chuàng)一鞏固”，參與雙“雙創(chuàng)一鞏固”，為“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)出力，營(yíng)造美好環(huán)境和輿論氛圍，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想，實(shí)施“三大戰(zhàn)略”、建設(shè)“三宜”城市，緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市和鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果（以下簡(jiǎn)稱：雙創(chuàng)一鞏固）這一中心工作，著力提高教育系統(tǒng)全體干部職工的文明素質(zhì)和服務(wù)水平。

二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：田茂安（中心完小校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：魯

霞（中心完小副校長(zhǎng)）

徐 剛（中心完小副校長(zhǎng)）

成員： 楊

超

庹漢學(xué)

徐

剛

聶

峰

陳

琳

楊

毅

王家福

覃智猛

劉正輝

楊

彥

徐云志

張國福陳修林

周佳祥

王

林

李康美

黃建華

三、工作目標(biāo) 以市委、市政府、縣委、縣政府的總體部署為依據(jù)，嚴(yán)格對(duì)照《全國文明城市測(cè)評(píng)體系（2011年版）》的標(biāo)準(zhǔn)，按照縣委、縣政府提出的創(chuàng)國家環(huán)保模范城市創(chuàng)建指標(biāo)、國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，全面落實(shí)務(wù)川自治縣教育科技局“雙創(chuàng)一鞏固”的目標(biāo)任務(wù),確保工作有序推進(jìn)。

四、工作內(nèi)容

（一）單位辦公環(huán)境衛(wèi)生

1、辦公室門窗整潔干凈，無破損。

2、辦公室公共區(qū)域無垃圾、無亂堆亂放物品。

3、工作人員按規(guī)定，佩帶、放置服務(wù)證件，著正裝儀容整潔。

4、服務(wù)對(duì)象時(shí)或接待群眾時(shí)用語規(guī)范、耐心解答、熱情大方。

5、辦公期間嚴(yán)禁大聲喧嘩，中午休息嚴(yán)禁飲酒。

（二）“整臟治亂”責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生

1、各學(xué)校分別安排人員作好責(zé)任區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督工作。

2、值班人員自覺接受單位和縣檢查組的監(jiān)督。

2、值班人員要保持責(zé)任區(qū)無亂擺亂放行為。

3、值班人員人保持責(zé)任區(qū)周邊衛(wèi)生整潔干凈。

4、學(xué)校安排責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)帶班，做好監(jiān)督工作。

（三）宣傳工作

1、根據(jù)工作需要完善相關(guān)資料，及時(shí)報(bào)送中心完小辦公室。

2、學(xué)校專職人員每周撰寫一期“雙創(chuàng)一鞏固”工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)送局“雙創(chuàng)一鞏固”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、協(xié)調(diào)新聞媒體及時(shí)報(bào)道宣傳開展“雙創(chuàng)一鞏固”工作動(dòng)態(tài)。

4、在學(xué)校公示欄張貼“雙創(chuàng)一鞏固”相關(guān)內(nèi)容，懸掛宣傳標(biāo)語等形式，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，達(dá)到人人知曉、人人參與、人人監(jiān)督的良好局面。

(1)制作“雙創(chuàng)一鞏固”宣傳專欄。明確目標(biāo)、意義，宣傳有關(guān)健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)、交通安全、文明禮貌等內(nèi)容，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“雙創(chuàng)一鞏固”的重要性，從而提高自身素質(zhì)，積極投身到“雙創(chuàng)”中。(2)各班辦“雙創(chuàng)一鞏固”的班刊黑板報(bào)。每學(xué)期各班以“雙創(chuàng)一鞏固”為內(nèi)容，出一期班刊黑板報(bào)，宣傳“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)比。(3)開展“雙創(chuàng)一鞏固”知識(shí)講座。利用周一全體教師會(huì)議及政治學(xué)習(xí)，向老師們廣泛宣傳“雙創(chuàng)一鞏固”知識(shí)，利用集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)專題講座，做到全校師生人人皆知，“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)人人參與，人人當(dāng)好宣傳員。(4)每學(xué)期開展一次法制教育活動(dòng)，宣傳遵守交通規(guī)則。強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則，重新認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，要求全體教師、學(xué)生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護(hù)交通秩序、遵守交通規(guī)則。(5)宣傳遵守維護(hù)公共秩序。在公共場(chǎng)所，我們要講文明，講禮貌，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺維護(hù)公共秩序。

5、宣傳健康知識(shí)，養(yǎng)成健康行為。學(xué)校設(shè)健康教育專欄，定期更換，向師生宣傳生活中的健康常識(shí)、傳染病的預(yù)防知識(shí)、職業(yè)病的預(yù)防知識(shí)和環(huán)境保護(hù)常識(shí)、保健知識(shí)等，讓師生了解健康知識(shí)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。

6、利用每周一教師會(huì)及學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教工學(xué)習(xí)“雙創(chuàng)一鞏固”資料，結(jié)合國旗下演講內(nèi)容對(duì)全校師生進(jìn)行“雙創(chuàng)一鞏固”知識(shí)教育。請(qǐng) 有關(guān)人員進(jìn)行心理健康、教育法規(guī)、交通安全、文明禮儀等知識(shí)講座，對(duì)全校師生進(jìn)行生活常識(shí)、人際交往等方面教育。

五、責(zé)任追究

（一）各學(xué)校未按工作內(nèi)容組織開展好“雙創(chuàng)一鞏固”工作的，造成工作不達(dá)標(biāo)且影響創(chuàng)建鞏固工作的，將按考核目標(biāo)記入年度考評(píng)成績(jī)，并按相關(guān)程序?qū)ο嚓P(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

（二）各學(xué)校未按工作內(nèi)容組織開展好“雙創(chuàng)一鞏固”工作的，造成工作不達(dá)標(biāo)且影響創(chuàng)建鞏固工作的，將對(duì)該單位進(jìn)行整改；情節(jié)嚴(yán)重的，將報(bào)送縣局嚴(yán)肅處理。

（三）對(duì)不履職或履職不到位的工作人員，將按組織程序和干部管理權(quán)限采取誡勉談話、警告、記過等處理，造成不良影響且影響創(chuàng)建鞏固工作的，將按相關(guān)程序予以嚴(yán)肅處理直至撤職。

六、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)到“雙創(chuàng)一鞏固”工作的重要性，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)履行工作職責(zé)，做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、人員部署到位、工作措施到位，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

（二）廣泛宣傳，全局動(dòng)員。要通過多形式、多渠道廣泛宣傳，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成濃厚的“雙創(chuàng)一鞏固”工作氛圍。

（三）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要按照工作內(nèi)容和職責(zé)，制定具體工作計(jì)劃，責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任，確保按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

（四）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。要根據(jù)工作實(shí)際，相互支持，相互配合，加強(qiáng)信息報(bào)送，形成工作合力。

（五）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化督查。要結(jié)合實(shí)際，抓住重點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)督促檢查力度，加大對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的整治力度，及時(shí)督辦，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

黃都中心完小

2012年2月25日

第二篇：黃都中心完小2013年雙創(chuàng)一鞏固實(shí)施方案

黃都中心完小

2013年“雙創(chuàng)一鞏固”工作方案

為積極配合遵義市做好創(chuàng)建“全國文明城市”，“全國環(huán)境保護(hù)模范城市”以及鞏固“全國衛(wèi)生城市”相關(guān)工作（簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)一鞏固”），根據(jù)縣教育科技局創(chuàng)模工作實(shí)施方案通知要求，黃都中心完小動(dòng)員和組織全體師生關(guān)注“雙創(chuàng)一鞏固”，“支持雙創(chuàng)一鞏固”，參與雙“雙創(chuàng)一鞏固”，為“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)出力，營(yíng)造美好環(huán)境和輿論氛圍，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定制定如下活動(dòng)方案：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：楊

超（中心完小校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：庹漢學(xué)（德育副校長(zhǎng)、工會(huì)主席）

徐

剛（安全衛(wèi)生副校長(zhǎng)）

成 員：楊

毅

聶

峰

陳

琳

楊

春

張勁松

王家福覃智猛

劉正輝

徐云志

張國福

張世春

周佳祥

徐

剛陳

龍

王

林

李康美

黃建華

劉

平

楊

超校長(zhǎng)為本項(xiàng)工作第一責(zé)任人；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育工會(huì)，庹漢學(xué)兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)督促各學(xué)校認(rèn)真開展好本項(xiàng)工作，徐剛副校長(zhǎng)協(xié)助開展工作。

二、工作思路

以 “雙創(chuàng)一鞏固”主題教育為載體，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與青少年科技教育活動(dòng)相結(jié)合，在全鎮(zhèn)各學(xué)校全面開展“雙創(chuàng)一鞏固”工作，促進(jìn)學(xué)校校園環(huán)境不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，進(jìn) 一步養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)和文明習(xí)慣。確保全鎮(zhèn)環(huán)境教育普及率達(dá)到85%以上，每學(xué)年環(huán)境教育14課時(shí)以上課。公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的滿意率達(dá)80%以上。

三、“雙創(chuàng)一鞏固”工作日常任務(wù)

（一）各校要認(rèn)真組織開展 “雙創(chuàng)一鞏固”宣傳工作，制定工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確宣傳內(nèi)容，組織形式多樣的宣傳活動(dòng)，將“雙創(chuàng)一鞏固”工作融入常規(guī)教育教學(xué)之中。

1、各學(xué)校要立即制定2013年工作計(jì)劃，校園建立宣傳陣地：黑板報(bào)開設(shè) “雙創(chuàng)一鞏固”專欄不少于3次；校園內(nèi)設(shè)置永久性 “雙創(chuàng)一鞏固”宣傳欄一塊（宣傳欄面積不少于2平方米）；在教室、樓梯等位置 “雙創(chuàng)一鞏固”標(biāo)語不少于2條；在水龍頭、電燈開關(guān)、食堂等位置每處設(shè)置一條節(jié)能降耗提示語。學(xué)校要規(guī)劃好學(xué)校綠化用地，并利用春季良好時(shí)機(jī)，大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動(dòng)，努力增加綠化面積，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。

2、結(jié)合 “植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”和其他紀(jì)念日，開展多種形式的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，在學(xué)生中開展“小手拉大手—做文明市民、與雙創(chuàng)一鞏固同行”主題征文活動(dòng)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等。在學(xué)生中倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，積極營(yíng)造人人參與 “雙創(chuàng)一鞏固”的良好氛圍，全面提高全體師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為。

3、各校要發(fā)揮校外機(jī)構(gòu)教育功能，積極開展科普、環(huán)保知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）各校要根據(jù)中國環(huán)境保護(hù)部編寫的《環(huán)境教育》教材，按 要求開齊開足環(huán)境教育課程，確保課程不被擠占，保證每學(xué)年環(huán)境教育14課時(shí)以上。

（三）各校要嚴(yán)格按培訓(xùn)和下發(fā)的資料要求開展相關(guān)工作，按“指標(biāo)要求”完成資料、圖片的收集、整理、歸檔工作，檔案分“創(chuàng)國家級(jí)環(huán)境保護(hù)模范城市、創(chuàng)全國衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市”三類分年歸檔，環(huán)境教育教材要裝一本在每年的“雙創(chuàng)一鞏固”檔案中。

（四）做好“雙創(chuàng)一鞏固”工作 “四結(jié)合”。將創(chuàng)建模范城市與創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。把環(huán)境教育有機(jī)滲透在學(xué)校的教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，強(qiáng)化、挖掘?qū)W科的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機(jī)滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立環(huán)境意識(shí)，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法。

（五）切實(shí)做好 “雙創(chuàng)一鞏固”工作檔案資料的收集、規(guī)整工作。各校務(wù)必要做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué)；按指標(biāo)和年份分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計(jì)劃總結(jié)打印蓋章；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，活動(dòng)記錄完整。

（六）各校要組織開展師生的“雙創(chuàng)一鞏固”的相關(guān)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙創(chuàng)一鞏固”知識(shí)，確保各校師生的知曉率達(dá)100%，文明衛(wèi)生習(xí)慣的形成率達(dá)95%以上，責(zé)任區(qū)全天清潔保潔率達(dá)100%。

(七)各校要將“雙創(chuàng)一鞏固知識(shí)問卷”印發(fā)給每一位學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，試卷要認(rèn)真批改,批改后要單獨(dú)建檔。“致家長(zhǎng)一封信”印發(fā)給每每位學(xué)生帶回給家長(zhǎng)看后簽字返回學(xué)校存檔。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各校要充分認(rèn)識(shí)開展“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)宣傳教育任務(wù)落到實(shí)處。

（二）落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。各校要將 “雙創(chuàng)一鞏固”工作列入重要議事日程，實(shí)行校長(zhǎng)或?qū)W校負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)。各校要結(jié)合自身特點(diǎn)，把 “雙創(chuàng)一鞏固”工作任務(wù)逐一分解到分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管；要采取定期檢查、隨機(jī)抽查、定期通報(bào)等形式，加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任學(xué)校落實(shí)宣傳教育工作任務(wù)的督查考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真加以整改，使各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)達(dá)到要求；要將把此項(xiàng)工作納入年終考核的重要內(nèi)容之一，并對(duì)“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)中成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人，予以表彰，對(duì)工作拖拉，推諉扯皮，影響 “雙創(chuàng)一鞏固”工作大局的學(xué)校和個(gè)人，予以通報(bào)批評(píng)。

（三）精心組織，大力宣傳。各校要對(duì) “雙創(chuàng)一鞏固”工作精心組織、周密安排部署，要加大宣傳教育力度，在學(xué)校師生中全面宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，并要求學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳，使全體師生和家長(zhǎng)均能清楚知曉相關(guān)知識(shí)，有效推進(jìn) “雙創(chuàng)一鞏固”工作。

（四））各校在要按規(guī)定時(shí)間完善 “雙創(chuàng)一鞏固”資料的準(zhǔn)備和 “雙創(chuàng)一鞏固”環(huán)境的營(yíng)造，同時(shí)按 “雙創(chuàng)一鞏固”指標(biāo)上報(bào)資料。中心完小將不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行抽查。

黃都中心完小

2013年3月1日

第三篇：黃都中心完小2018年三八節(jié)活動(dòng)方案

黃都中心完小

關(guān)于開展“三·八”節(jié)活動(dòng)的方案

為了增加三八節(jié)節(jié)日氣氛，活躍女職工的文體生活，激發(fā)女職工的工作熱情，提高女職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)女職工的拼搏精神和凝聚力，營(yíng)造積極健康和諧的校園氛圍，經(jīng)研究決定開展三八節(jié)活動(dòng)，具體方案如下，請(qǐng)各校遵照?qǐng)?zhí)行。

一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2018年3月8日下午3:00至5:00 活動(dòng)地點(diǎn)：黃都鎮(zhèn)祥川廣場(chǎng)

二、參加活動(dòng)人員

黃都中心完小工會(huì)全體女會(huì)員

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：楊 超（中心完小校長(zhǎng) 總策劃）

成 員：李康美 徐 剛 陳 龍 楊 毅 王家福 徐 剛 庹漢學(xué) 肖 東 楊 艷 鄒海峰 黃建華 錢 學(xué) 魯禮敏 胡 彥 王宇晴

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）登山比賽 比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)：

1.按年齡進(jìn)行分組，即40周歲以下為甲組，40周歲以上（含40周歲）為乙組。

2.登山比賽采用記時(shí)賽的方式，用時(shí)最少者為冠軍，依次類推。3.組委會(huì)在登山必經(jīng)線路中設(shè)置三處過關(guān)監(jiān)督站，為通過者發(fā)放過關(guān)卡，參賽隊(duì)員憑三張過關(guān)卡到終點(diǎn)處登記成績(jī)。

4.各參賽人員可以攜帶必要的登山保護(hù)用品、工具、飲用水、高能量食品。

5.登山過程中不得故意阻礙其他參賽人員比賽。6.到達(dá)終點(diǎn)后由裁判員登記核實(shí)比賽成績(jī)。

7.注意事項(xiàng)：比賽過程要注意禮讓，安全第一。比賽中提倡“友誼、團(tuán)結(jié)、互助”的精神，遵守公共道德，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，通過活動(dòng)展現(xiàn)自身良好的精神面貌和文化形象。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次登山活動(dòng)甲組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，乙組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干分別獎(jiǎng)獎(jiǎng)品及紀(jì)念品一份，裁判員及工作人員安排： 裁判長(zhǎng)：楊 超 總負(fù)責(zé)

裁判員：徐 剛（副校長(zhǎng)）陳 龍 李康美具體負(fù)責(zé)發(fā)放過關(guān)卡。成績(jī)登記處：楊 毅 李軍具體負(fù)責(zé)比賽成績(jī)登記

后勤保障員：徐 剛（總務(wù)）庹漢學(xué) 簡(jiǎn)益紅 黃建華具體負(fù)責(zé)飲用水發(fā)放，必要藥品準(zhǔn)備，布標(biāo)及場(chǎng)地安排等。

（二）游戲活動(dòng) 項(xiàng)目一：踩汽球比賽

比賽規(guī)則：1.參賽隊(duì)員隨機(jī)分為A、B、C、D四個(gè)組，每個(gè)組10名隊(duì)員；

2.每次比賽每個(gè)組派出兩名隊(duì)員，按汽球被踩破的先后順序評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

3.本活動(dòng)設(shè)置一、二等獎(jiǎng)各1名，發(fā)放紀(jì)念品。項(xiàng)目二：趕小豬比賽 比賽規(guī)則：

1.以個(gè)人為單位參加比賽，每五個(gè)人為一組進(jìn)行比賽； 2.本活動(dòng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各1名，發(fā)放紀(jì)念品；

3.同時(shí)趕兩個(gè)球，兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)為勝（其中任一球出界即重回起點(diǎn)開始），按先后順序排出一、二、三等獎(jiǎng)。

裁判員及工作人員安排： 裁判長(zhǎng)：楊 超 總負(fù)責(zé)

裁判員：徐 剛（副校長(zhǎng)）陳 龍 李康美 成績(jī)登記處：楊 毅 李軍

后勤保障員：徐 剛（總務(wù)）庹漢學(xué) 簡(jiǎn)益紅 黃建華具體負(fù)責(zé)飲用水發(fā)放，必要藥品準(zhǔn)備，布標(biāo)及場(chǎng)地安排等。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

購獎(jiǎng)品費(fèi)用3000元，瓶裝飲用水200元，布標(biāo)50元，必要藥品費(fèi)100元，汽球50元，總計(jì)3400元。

黃都中心完小 2018年3月6日

第四篇：黃都中心完小工會(huì)委員名單

黃都鎮(zhèn)中心完小 工會(huì)委員名單及分工

黃都鎮(zhèn)中心完小工會(huì)委員名單：

工會(huì)主席：庹漢學(xué)

組織委員：黃建華 宣傳委員：鄒海鋒

文體委員兼女工委員：魯 霞

經(jīng)審委員：邱 奇

黃都鎮(zhèn)中心完小工會(huì)委員職責(zé)

一、工會(huì)主席職責(zé)：

1、主持工會(huì)日常工作，定期召開工會(huì)委員會(huì)會(huì)議，檢查落實(shí)工會(huì)委員會(huì)執(zhí)行教代會(huì)的決議或上級(jí)的決定的情況，督促工會(huì)委員執(zhí)行工會(huì)委員會(huì)的決議和制度。

2、負(fù)責(zé)具體組織教代會(huì)的籌備工作，并向教代會(huì)報(bào)告工會(huì)工作，代表工會(huì)向黨支部請(qǐng)示匯報(bào)工作，支持行政抓好教育教學(xué)等行政工作。

3、抓好工會(huì)的自身建設(shè)，注重發(fā)揮工會(huì)委員會(huì)的團(tuán)隊(duì)作用，充分調(diào)動(dòng)工會(huì)小組長(zhǎng)的工作積極性，全面履行工會(huì)的職責(zé)，組織會(huì)員為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、建功立業(yè)，努力推進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)和改革發(fā)展。

4、關(guān)心群眾生活，帶領(lǐng)工會(huì)干部為教職工做好事、辦實(shí)事?？赐∪?、慰問困難職工、紅白喜事慰問、代表學(xué)校進(jìn)行教職工節(jié)日祝福慰問等。

5、負(fù)責(zé)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的開支審批，協(xié)調(diào)工會(huì)與各部門的工作關(guān)系。

6、反映教職工的意見和建議，在學(xué)校各種會(huì)議上反映職工的心聲，維護(hù)教職工的正當(dāng)合法權(quán)益。

7、做好會(huì)員的思想政治工作。組織會(huì)員開展各項(xiàng)比賽，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

8、.完成上級(jí)工會(huì)或?qū)W校交辦的其它工作。

二、組織委員職責(zé)：

1、健全學(xué)校工會(huì)組織，指導(dǎo)工會(huì)小組的組織建設(shè)工作。做好工會(huì)小組工作量化考核及先進(jìn)工會(huì)小組的評(píng)選、表彰工作。

2、審核接受新會(huì)員，管理會(huì)員會(huì)籍，辦理會(huì)員證和會(huì)員轉(zhuǎn)退手續(xù)。

3、組織培訓(xùn)工會(huì)干部和積極分子，抓好工會(huì)干部的自身建設(shè)。

4、深入調(diào)查研究，總結(jié)典型，開展先進(jìn)工作者和勞動(dòng)模范的評(píng)選、表彰、培養(yǎng)和管理工作。

5、做好退管會(huì)工作。

6、完成主席交辦的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)工會(huì)各部門工作。

三、宣傳委員職責(zé)：

1、宣傳黨的路線、方針、政策及上級(jí)工會(huì)的指示精神。

2、圍繞教學(xué)為中心，配合學(xué)校黨政做好宣傳工作，開展經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)。

3、承擔(dān)工會(huì)通訊員任務(wù)，及時(shí)將工會(huì)活動(dòng)信息放在校園網(wǎng)發(fā)布。

4、做好學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作，管理好工會(huì)活動(dòng)室的書報(bào)。

5、完成主席交辦的各項(xiàng)工作，協(xié)助開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、文體委員職責(zé)：

1、組織小型多樣的群眾文藝、體育比賽，發(fā)動(dòng)廣大會(huì)員開展適合教職工身心健康的文藝、體育活動(dòng)。

2、開展群體性的聯(lián)歡活動(dòng)。

3、選拔、掌握有文體專長(zhǎng)的人才資料，做好文體骨干的培訓(xùn)工作，承辦上級(jí)安排的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

4、工會(huì)活動(dòng)室的文體管理工作。

5、完成工會(huì)交辦的其他工作和任務(wù)。

五、女工、生活委員職責(zé)：

1、深入調(diào)查研究，了解教職工生活中的實(shí)際困難和身體健康情況，做好每年一次的教職工體檢工作，努力為教職工排憂解難。

2、開展互助互濟(jì)活動(dòng)，幫助教職工解決臨時(shí)發(fā)生的重大困難。

3、負(fù)責(zé)開展溫馨組室的創(chuàng)建、檢查、表彰工作。

4、向工會(huì)委員會(huì)提交各類節(jié)日的職工福利，計(jì)劃安排并督促組織落實(shí)。

5、認(rèn)真維護(hù)教職工的合法權(quán)益。廣泛聽取教職工的意見和建議，及時(shí)向有關(guān)部門反映教職工的呼聲和合理要求。

6、完成工會(huì)交辦的其他工作，積極搞好工會(huì)各部門之間的協(xié)作。

六、經(jīng)審委員職責(zé)：

1、代表全體工會(huì)會(huì)員對(duì)工會(huì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收支和財(cái)產(chǎn)管理進(jìn)行審查和監(jiān)督。

2、協(xié)助校工會(huì)組織收好、管好、用好工會(huì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，管好工會(huì)財(cái)產(chǎn)； 監(jiān)督校工會(huì)組織認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨和政府的財(cái)經(jīng)政策、紀(jì)律、法律和上級(jí)工會(huì)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定、制度。

3、審查學(xué)校工會(huì)的財(cái)務(wù)預(yù)算編制是否符合國家規(guī)定，是否準(zhǔn)確合理地反映學(xué)校工會(huì)的工作需要。

4、深入實(shí)際、調(diào)查研究，對(duì)學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入和財(cái)產(chǎn)管理，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見或建議，以保證工會(huì)財(cái)務(wù)工作更好地為教職工服務(wù)，為工會(huì)建設(shè)服務(wù)。

5、經(jīng)費(fèi)審查委員要在年初向工會(huì)委員會(huì)通報(bào)上工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用情況，并在下屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)上向全體代表做經(jīng)費(fèi)審查報(bào)告。

6、完成工會(huì)交辦的其他工作和任務(wù)。

第五篇：雙創(chuàng)一鞏固活動(dòng)心得

人民路小學(xué)“雙創(chuàng)一鞏固”志愿活動(dòng)心得

五（1）班學(xué)生家長(zhǎng) 李興路

為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化常態(tài)化，推進(jìn)創(chuàng)建“全國文明城市”、“國家環(huán)保模范城市”和鞏固“國家衛(wèi)生城市”（簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)一鞏固”）工作，遵義市人民路小學(xué)開展了“雙創(chuàng)一鞏固·小手牽大手”為主題的集中志愿服務(wù)活動(dòng)，在三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，學(xué)生及其家長(zhǎng)，在學(xué)校老師的組織下，通過散發(fā)及朗讀《文明倡議書》，站文明監(jiān)督崗，使市民了解了“雙創(chuàng)一鞏固”的具體內(nèi)容，活動(dòng)中還引導(dǎo)市民自覺遵守交通規(guī)則，自覺踐行公共道德、維護(hù)公共秩序，收到了一定的效果。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我有幸參加了這次活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我覺得自己深受啟發(fā)，現(xiàn)將參加本次活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、城市因什么而文明？城市因你、我的文明而文明。我們的城市如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有城市的文明，文明城市既包含物質(zhì)的城市，更包括精神的城市，精神的城市需要我們?nèi)w市民長(zhǎng)期的努力。但眼前的現(xiàn)狀是非常嚴(yán)峻的，一些市民語言不文明，出口成臟，打架罵人的事件還經(jīng)常發(fā)生；環(huán)境不整潔，許多市民隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏花草等事件也屢見不鮮?？梢姡拿髋c丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起市民的重視，需要大家的行動(dòng)。作為一名遵義人，我們應(yīng)該時(shí)刻有一種意識(shí)，那就是：每一個(gè)人的面貌其實(shí)就是一座城市的縮影，我們應(yīng)該自覺維護(hù)名城的形象。生活和工作中要時(shí)時(shí)處處以文明的行為、得體的語言、熱情的態(tài)度去對(duì)待身邊人，身邊事。只有這樣，我們才能順利完成 “雙創(chuàng)一鞏固”的目標(biāo)，使城市的發(fā)展邁上新臺(tái)階，我們的生活才會(huì)更加愉悅，我們的生活也才會(huì)充滿生機(jī)與活力。二、一座城市的文明程度是由市民決定的，只有文明的市民才會(huì)共同營(yíng)造出和諧、美好的文明城市來，而文明的市民需要教育的支持，所以，教育的作用非常重要。我們應(yīng)該重視教育的投入，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的合法地位，只有全社會(huì)真正形成了“尊師重教”的局面，教師的權(quán)益得到了保障，教師的素質(zhì)得到了提高，那么學(xué)生也自然會(huì)“親其師，信其道”，文明市民的培養(yǎng)才會(huì)落到實(shí)處，文明的行為才能內(nèi)化為個(gè)人自覺的行為，文明城市的創(chuàng)建才能真正深入人心，形成一種良性的社會(huì)風(fēng)氣。

三、“雙創(chuàng)一鞏固”工作的開展也需要制度的支持，隨著《遵義市中心城區(qū)不文明行為管理辦法（試行）》的開始實(shí)施，我們已經(jīng)可喜地看到，隨地吐痰、隨便橫穿人行橫道、隨意占道經(jīng)營(yíng)、車輛亂停亂放等不文明的行為得到了有效的遏制，這充分說明了：除了提高市民的素質(zhì)，必要的制度支持也是非常必要的。只有不斷完善城市建設(shè)中的相關(guān)管理制度和市民行為規(guī)范的相關(guān)引導(dǎo)，城市的面貌才會(huì)發(fā)生巨大而深遠(yuǎn)的改變，只有這樣，城市的文明發(fā)展才有章可循，也才能持續(xù)地發(fā)展。同時(shí)我們也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)行政執(zhí)法的力度，使這些能造福名城，造福名城人民的制度切實(shí)地執(zhí)行下去，并且使之隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民行為的改變適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，發(fā)揮積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。