第一篇：在學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審專家意見(jiàn)反饋會(huì)上的

在武夷學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審專家意見(jiàn)反饋會(huì)上的

講話

校長(zhǎng) 楊江帆

（2010年11月17日）

尊敬的許明組長(zhǎng)、池進(jìn)副組長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 上午好！

根據(jù)省教育廳學(xué)位辦的安排和部署，專家組對(duì)我校進(jìn)行了為期3天的學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位和專業(yè)的審核工作。連日來(lái)，專家組以極其認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神，務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，按照學(xué)士學(xué)位審核方案的要求，分別聽(tīng)取了學(xué)校、6個(gè)本科專業(yè)的自評(píng)報(bào)告，查閱了相關(guān)資料，深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)地走訪考察了學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、校容校貌及校園文化建設(shè)等，廣泛開(kāi)展多種形式的座談會(huì)。大家白天考察，晚上開(kāi)會(huì)討論，非常辛苦！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨委、行政及全體師生員工向不辭勞苦、辛勤工作的各位專家表示崇高的敬意！

剛才，許明教授代表專家組對(duì)我校評(píng)估情況進(jìn)行了反饋，各位專家們根據(jù)3天來(lái)的考察和審核情況，發(fā)表了很好的意見(jiàn)，在充分肯定我校本科辦學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也非常誠(chéng)懇、用心地幫助我們?cè)\脈分析、查找剖析存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法。所以，就剛才專家對(duì)學(xué)校作出的評(píng)價(jià)和提出的建議，我代表學(xué)校表示衷心的感謝!下面，我代表學(xué)校講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)真研究制定整改方案

本次評(píng)估中，各位提出的意見(jiàn)針對(duì)性強(qiáng)，切中要害，使我們深 受鞭策、深受鼓舞、深受啟發(fā)、深受教育。我們會(huì)迅速召集會(huì)議，專題研究各位提出的意見(jiàn)，針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，認(rèn)真總結(jié)，消化吸收,積極探索加強(qiáng)整改的措施。

二、繼續(xù)突出人才培養(yǎng)中心

現(xiàn)在和今后很長(zhǎng)一段時(shí)期，我們將緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心，不斷更新觀念，不斷加大投入、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估做好準(zhǔn)備。

三、建立完善評(píng)建長(zhǎng)效機(jī)制

本次評(píng)估為我們提供了一次全面學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。我們將持續(xù)貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，進(jìn)一步建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，把評(píng)建工作質(zhì)量轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

尊敬的各位專家，學(xué)校能夠有今天的發(fā)展和進(jìn)步，離不開(kāi)各位的關(guān)心和鼓勵(lì)，離不開(kāi)各兄弟院校的支持和幫助。在此，我衷心希望各位專家今后一如既往地關(guān)心、支持我校的建設(shè)和發(fā)展，一如既往地促進(jìn)兄弟院校之間的合作與交流，共同謀求我省高等教育事業(yè)新的方針，新的跨越！

祝各位身體健康，工作順利！謝謝大家！

第二篇：學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審基礎(chǔ)知識(shí)（模版）

學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答

1.什么是學(xué)位？

學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號(hào)。我國(guó)學(xué)位分學(xué)士、碩士、博士三級(jí)。

2.學(xué)位和學(xué)歷的區(qū)別是什么？

學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。從廣義上講，任何一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都可以成為學(xué)習(xí)者的“學(xué)歷”。而在社會(huì)中，人們通常所說(shuō)的“學(xué)歷”則是指具有特定含義、特定價(jià)值的“學(xué)歷”，即一個(gè)人最后也是最高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有國(guó)家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)為憑證。

學(xué)位不等同于學(xué)歷，獲得學(xué)位證書(shū)而未取得學(xué)歷證書(shū)者仍為原學(xué)歷。取得大學(xué)本科、碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書(shū)的，不一定能夠取得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)；取得學(xué)士學(xué)位證書(shū)的，必須首先獲得大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)，而取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位證書(shū)的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書(shū)。現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)將學(xué)位與學(xué)歷相混淆的現(xiàn)象，如有的人學(xué)歷為本科畢業(yè)，以后通過(guò)在職人員學(xué)位申請(qǐng)取得了博士學(xué)位，這時(shí)，學(xué)歷仍為本科，而不能稱之為取得“博士學(xué)歷”。

在職申請(qǐng)學(xué)位不是學(xué)歷教育。如申請(qǐng)人在獲得碩士學(xué)位后，只表明其在學(xué)術(shù)上已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士學(xué)位畢業(yè)研究生的同等學(xué)力（學(xué)習(xí)能力的“力”），不涉及學(xué)歷。因此申請(qǐng)人的學(xué)歷并沒(méi)有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。

3.學(xué)士學(xué)位由誰(shuí)授予？

《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》中第八條規(guī)定，學(xué)士學(xué)位由國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校授予。

4.學(xué)生具備什么條件才能授予學(xué)士學(xué)位？

按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》第四條的規(guī)定：“高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績(jī)優(yōu)良，達(dá)到下述學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位：

（一）較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能；

（二）具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力?！?/p>

在《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》的第三條中規(guī)定：“高等學(xué)校本科學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié))的成績(jī)，表明確已較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力的，授予學(xué)士學(xué)位?！?/p>

5.什么是“學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審”？

學(xué)士學(xué)位授予權(quán)是一所合格本科院校的基本權(quán)利，也是開(kāi)設(shè)本科專業(yè)的必備條件?！皩W(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審”分為“學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評(píng)審”和“學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)審”兩個(gè)層次。如果學(xué)校通過(guò)授權(quán)評(píng)審，就表明學(xué)校具有學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位的資格；如果被評(píng)專業(yè)通過(guò)評(píng)審，就表明該專業(yè)的本科教學(xué)質(zhì)量達(dá)到相應(yīng)要求。

評(píng)審的全稱是：安徽省普通高等學(xué)校新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位及授權(quán)專業(yè)評(píng)審。

6.學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審的依據(jù)是什么？

學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審的依據(jù)有：《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于審定學(xué)位授予單位的原則和方法》、《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于改進(jìn)學(xué)士學(xué)位授予單位審核工作的通知》、《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)省級(jí)學(xué)位委員會(huì)建設(shè)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》和《安徽省普通高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)審工作辦法》。

7.普通高等學(xué)校申請(qǐng)新增為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位及專業(yè)應(yīng)具備哪些基本條件？

凡經(jīng)國(guó)務(wù)院及教育部（含原國(guó)家教委）批準(zhǔn)建立，達(dá)到《普通高等學(xué)校設(shè)臵暫行條例》有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的普通高等學(xué)校（僅指大學(xué)、學(xué)院），辦學(xué)思想端正，其所設(shè)專業(yè)按照教育部關(guān)于大學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃的原則規(guī)定，達(dá)到以下要求者，學(xué)校可于有第一屆本科畢業(yè)生的當(dāng)年，提出新增為學(xué)士學(xué)位授予單位和專業(yè)的申請(qǐng)：

（1）能開(kāi)出全部課程，其中多數(shù)課程由具有講師以上職稱的教師講授，教學(xué)質(zhì)量較好；

（2）實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)習(xí)課程能基本開(kāi)齊，具有一定的質(zhì)量；

（3）有一定數(shù)量的講師以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié))；

（4）各項(xiàng)考核制度健全。

8.我省普通高校學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審指標(biāo)體系有哪些內(nèi)容？

學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評(píng)審指標(biāo)體系包括7個(gè)一級(jí)指標(biāo)，27個(gè)二級(jí)指標(biāo)(其中包括崗位資格、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃與成效、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備、生均圖書(shū)資料及行政用房、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地建設(shè)、教學(xué)工作計(jì)劃與執(zhí)行、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等6個(gè)核心指標(biāo))?？偡譃?00分，核心指標(biāo)分為26分，總評(píng)分≥60，且核心指標(biāo)得分≥18分為通過(guò)。

學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)審指標(biāo)體系包括6個(gè)一級(jí)指標(biāo)，22個(gè)二級(jí)指標(biāo)(其中包括專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師配臵、專業(yè)圖書(shū)資料、課程建設(shè)、教學(xué)研究與改革、學(xué)生綜合素質(zhì)等5個(gè)核心指標(biāo))。總分為100分，核心指標(biāo)分為26分，總評(píng)分≥60分，且核心指標(biāo)得分≥22分為通過(guò)。

9.我校迎評(píng)工作時(shí)間是如何安排的？評(píng)審的項(xiàng)目有哪些？

學(xué)校將整個(gè)迎評(píng)工作劃分四個(gè)階段。

一是動(dòng)員階段，3月上旬至中旬。學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院，教學(xué)部和處室，做好宣傳動(dòng)員。

二是自檢自評(píng)階段，3月中旬至8月下旬。其中：3月中旬到3月底完成：各部門對(duì)照差距提出建設(shè)方案；4月上旬到6月下旬完成：各部門針對(duì)存在的問(wèn)題，按方案進(jìn)行建設(shè)；6月下旬，開(kāi)展校內(nèi)自評(píng)，各單位針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，限期整改，并利用暑假做好各項(xiàng)補(bǔ)課工作，初步完成學(xué)校和專業(yè)的迎評(píng)材料。

三是專家預(yù)評(píng)階段，9月上旬至10月下旬。9月與10月完成：邀請(qǐng)校外專家及省學(xué)位辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)，針對(duì)專家、領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見(jiàn)，進(jìn)行整改，狠抓落實(shí)，最終形成學(xué)校和五個(gè)專業(yè)的迎評(píng)材料。

四是正式評(píng)審階段。10月下旬進(jìn)行：向省學(xué)位辦提出申請(qǐng)，接受評(píng)審。屆時(shí)，學(xué)校將再次動(dòng)員，全面做好迎接省專家組到我校進(jìn)行評(píng)審的各項(xiàng)工作。

我校本次接受評(píng)審的項(xiàng)目有兩個(gè)：（1）申請(qǐng)?jiān)隽形倚閷W(xué)士學(xué)位授予單位；（2）申請(qǐng)?jiān)隽袡C(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和動(dòng)畫(huà)共五個(gè)本科專業(yè)為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)。

10.做好學(xué)士學(xué)位評(píng)建工作對(duì)學(xué)生有何意義？

學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號(hào)，有沒(méi)有學(xué)士學(xué)位對(duì)于畢業(yè)生求職有重大影響。學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審最直接和最大受益者是學(xué)生。這是因?yàn)楸辉u(píng)學(xué)校通過(guò)評(píng)建工作，辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色得到了進(jìn)一步的凝練，師資隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)，加大了辦學(xué)資金投入，辦學(xué)條件有了很大改善，教學(xué)管理水平有了提高，科研能力有了增強(qiáng)，從而提高了本科的教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)的能力與水平。學(xué)生的素質(zhì)和各方面的能力因此得到了提高。學(xué)校能否通過(guò)學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審，事關(guān)在校生的前程，事關(guān)對(duì)畢業(yè)生能力和水平的評(píng)價(jià)，影響畢業(yè)后工作的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。

11.評(píng)建工作的20字方針是什么？如何理解？評(píng)建的重點(diǎn)是什么？

評(píng)建工作的20字方針是：“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”。

“以評(píng)促建”就是通過(guò)評(píng)建帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展；“以評(píng)促改”就是通過(guò)評(píng)建推動(dòng)學(xué)校的改革與創(chuàng)新；“以評(píng)促管”就是通過(guò)評(píng)建更新學(xué)校的管理觀念，提高管理水平；“評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”就是學(xué)校通過(guò)評(píng)建工作加強(qiáng)建設(shè)，評(píng)估是手段，其目的是提高教學(xué)質(zhì)量。

評(píng)建工作以“促進(jìn)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，促進(jìn)管理規(guī)范，促進(jìn)質(zhì)量提高”為重點(diǎn)。

12.學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審的主要程序有哪些？

主要有申請(qǐng)、評(píng)審、審批三個(gè)程序。

（1）申請(qǐng)：擬申請(qǐng)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位的學(xué)校，經(jīng)本校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論通過(guò)后，向安徽省學(xué)位委員會(huì)辦公室提出申請(qǐng)，并報(bào)送有關(guān)材料。

（2）評(píng)審：安徽省學(xué)位辦公室根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校情況，組織專家評(píng)議組對(duì)申請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)審。

（3）審批：安徽省學(xué)位委員會(huì)根據(jù)專家評(píng)議組評(píng)審意見(jiàn)審批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位和專業(yè)。

13.評(píng)審專家組到校后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的具體程序有哪些？

省學(xué)位辦根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的情況，組織專家評(píng)議組對(duì)申請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)審。專家評(píng)議組按照有關(guān)規(guī)定對(duì)申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行評(píng)審（包括評(píng)議和評(píng)分）后，做出是否同意列為學(xué)士學(xué)位授予單位和專業(yè)的決議，決議以無(wú)記名投票方式分別對(duì)申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行表決，二者均獲2/3票以上（含2/3）同意，方為通過(guò)。具體程序如下：

（1）授予單位的綜合評(píng)審程序

①聽(tīng)取申請(qǐng)單位自評(píng)情況匯報(bào)；

②專家組集中評(píng)閱有關(guān)申報(bào)材料，包括專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)情況、人才培養(yǎng)和管理工作等方面，抽檢教育教學(xué)檔案；

③實(shí)地考察教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)和后勤保障等設(shè)施；

④分別召開(kāi)教師與管理人員座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)；

⑤在充分討論、評(píng)議的基礎(chǔ)上投票表決，形成評(píng)審意見(jiàn)；

⑥專家組可根據(jù)需要提出質(zhì)疑；

⑦向申請(qǐng)單位反饋評(píng)審意見(jiàn)。

（2）授予專業(yè)的評(píng)審程序

①聽(tīng)取申請(qǐng)專業(yè)自評(píng)情況匯報(bào)；

②專家組集中評(píng)閱有關(guān)申報(bào)材料，包括教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)和教學(xué)管理工作等，抽檢教育教學(xué)檔案；

③考察專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料室和畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)情況等；

④評(píng)審組在充分討論、評(píng)議的基礎(chǔ)上投票表決，形成評(píng)審意見(jiàn)；

⑤專家組可根據(jù)需要提出質(zhì)疑；

⑥評(píng)審組反饋專業(yè)建設(shè)意見(jiàn)。14.評(píng)審專家組到校后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的主要活動(dòng)有哪些？

一般而言，專家組到校后的主要活動(dòng)可以用幾個(gè)字總結(jié)，即：聽(tīng)、看、查、訪、剖。

（1）聽(tīng)：一是聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)負(fù)責(zé)人自評(píng)工作匯報(bào)；二是聽(tīng)課，專家組選定基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課等課程隨機(jī)聽(tīng)課，評(píng)價(jià)課堂效果。

（2）看：評(píng)估專家組對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、校容校貌及校園文化建設(shè)等察看評(píng)價(jià)。

（3）查：專家組按照評(píng)估指標(biāo)體系查閱信息資料。

（4）訪：專家組抽調(diào)干部、教師和部分學(xué)生進(jìn)行訪談或問(wèn)卷調(diào)查。

（5）剖：專業(yè)剖析，即專家組圍繞專業(yè)設(shè)臵和培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和課程結(jié)構(gòu)、科目課程、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、產(chǎn)學(xué)研合作、教學(xué)改革與創(chuàng)新、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)、畢業(yè)生就業(yè)和專業(yè)特色等方面進(jìn)行剖析。

15.評(píng)審專家組如何聽(tīng)課？

（1）聽(tīng)課的目的是了解課堂教學(xué)(包括實(shí)驗(yàn)教學(xué))情況，對(duì)教師、學(xué)生、課堂、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)風(fēng)等教學(xué)第一線的實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）專家進(jìn)校后需要聽(tīng)不同類型的課程。如公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)校的優(yōu)秀課、精品課等。要聽(tīng)不同類型教師的課。如老、中、青教師，教授、副教授、講師等。也需要實(shí)地了解前期調(diào)研過(guò)程中學(xué)生反映突出的教師和課程的授課情況。根據(jù)專家的學(xué)科情況，每位專家至少要聽(tīng)3—4節(jié)課。

（3）專家聽(tīng)課時(shí)將做聽(tīng)課記錄，并填寫(xiě)課堂教學(xué)評(píng)估表。評(píng)價(jià)結(jié)果作為專家組對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的一種背景材料。專家在聽(tīng)課之前或之后還會(huì)與教師或?qū)W生進(jìn)行交流。

16.教師座談會(huì)一般有哪些內(nèi)容？

（1）學(xué)校落實(shí)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的情況；

（2）學(xué)校教學(xué)改革情況、措施及成效，教學(xué)有什么特點(diǎn)，培養(yǎng)的本科生有什么特色；

（3）學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)的情況；

（4）學(xué)校教學(xué)管理情況，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)情況；

（5）學(xué)校多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室情況；

（6）學(xué)校本科教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)資料等情況；

（7）校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、管理和使用情況；

（8）作為青年教師如何看待評(píng)建，評(píng)建對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的促進(jìn)作用在哪里？

（9）學(xué)校給予青年教師的激勵(lì)、培訓(xùn)等方面的措施是否到位？

（10）青年教師為何來(lái)本校工作，學(xué)校采取了什么措施留人，對(duì)青年教師有何傾斜政策？

（11）實(shí)踐教學(xué)中如何評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)？

（12）學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視程度如何？

（13）教師怎樣看待學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，能否接受？

（14）教師在學(xué)校重大事件上民主參與的渠道是否暢通，近幾年教師參與了哪些重大問(wèn)題的決策？

（15）在學(xué)校的評(píng)建過(guò)程中教師做了哪些工作等。

17.管理人員座談會(huì)一般有哪些內(nèi)容？

（1）學(xué)校本科教學(xué)有哪些突出的特色？

（2）學(xué)校、二級(jí)學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)第一線聽(tīng)課情況？

（3）學(xué)校各方面工作是怎樣圍繞本科教學(xué)工作這個(gè)中心？

（4）中層干部結(jié)合自身工作談如何落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想？

（5）用一句話概括當(dāng)前辦學(xué)中最突出的問(wèn)題是什么？

（6）近幾年教學(xué)改革力度較大的方面有哪些？成效如何？

（7）能否用一句話對(duì)學(xué)校畢業(yè)生作評(píng)價(jià)？

（8）本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)能否滿足教學(xué)需要？

（9）多媒體課件研制及應(yīng)用情況，多媒體教室使用情況如何？

（10）師資隊(duì)伍情況，青年教師培養(yǎng)情況如何？

（11）教學(xué)管理情況，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)情況如何？

（12）影響本科教學(xué)工作的主要問(wèn)題是什么？

（13）校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)如何？

（14）管理中存在的主要問(wèn)題是什么？

（15）特困生的比例，對(duì)他們的幫助有無(wú)跟蹤調(diào)查？（16）各項(xiàng)管理工作如何體現(xiàn)為本科教學(xué)服務(wù)？等。

18.學(xué)生座談會(huì)一般有哪些內(nèi)容？

（1）在校期間你的收獲特別是專業(yè)學(xué)習(xí)方面的收獲有哪些。

（2）你對(duì)專業(yè)定位、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等問(wèn)題的理解與看法。

（3）你所學(xué)專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

（4）你對(duì)所學(xué)專業(yè)教學(xué)安排如課程設(shè)臵、課時(shí)分配等的理解與看法。

（5）與教學(xué)相關(guān)的一些問(wèn)題的看法和感受。

①課堂教學(xué)的情況：是否利用多媒體教學(xué)，學(xué)生參與教學(xué)的程度，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等；

②實(shí)踐教學(xué)：有多少實(shí)驗(yàn)課程，其中設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)有多少；實(shí)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和管理；

③教材的使用：選用教材的類別、數(shù)量和質(zhì)量等，自編教材的數(shù)量和質(zhì)量；

④考試與成績(jī)考核方面的情況；

⑤畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）方面的情況：如學(xué)校的要求、選題、指導(dǎo)及過(guò)程管理等；

⑥第二課堂及網(wǎng)上教學(xué)情況。

（6）你對(duì)授課教師的教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平的看法。

（7）你對(duì)學(xué)生管理方面的看法與感受。

（8）學(xué)校和專業(yè)教學(xué)條件方面的情況：如各種教室是否滿足教學(xué)的需要，圖書(shū)資料、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等。

（9）對(duì)強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教學(xué)的看法與感受，用英語(yǔ)翻譯一段文字或用英語(yǔ)做一簡(jiǎn)短發(fā)言；用計(jì)算機(jī)搜索、獲取相關(guān)信息等。

19.教職員工在學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

學(xué)校要求全校教職員工深刻認(rèn)識(shí)到取得學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位資格，各專業(yè)順利通過(guò)授權(quán)評(píng)審對(duì)我校發(fā)展的重大意義和深遠(yuǎn)影響，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、敬業(yè)的精神投身到評(píng)建工作中去，團(tuán)結(jié)一致做好迎評(píng)工作。要提高對(duì)評(píng)建工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)審工作的文件，了解評(píng)審指標(biāo)體系，按照學(xué)校要求和部署，認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作。要增強(qiáng)愛(ài)校精神，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要增強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課。要了解學(xué)校定位、辦學(xué)思路、發(fā)展規(guī)劃，了解學(xué)校教學(xué)工作的總體情況。要積極配合評(píng)審專家組的工作，保證各項(xiàng)評(píng)審工作的圓滿完成。

20.學(xué)生在學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

學(xué)校要求全校學(xué)生要了解學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審的目的、意義和與自身的密切關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視迎評(píng)工作，以嚴(yán)明的紀(jì)律、高度的責(zé)任感和愛(ài)校如家的精神積極配合學(xué)校做好評(píng)審工作。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)參加與評(píng)審有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展現(xiàn)安徽文達(dá)信息工程學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采。要積極配合評(píng)審專家組的工作，在校園內(nèi)遇見(jiàn)專家時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好、文明禮讓；在接受專家詢問(wèn)時(shí)要積極作答，參加座談會(huì)時(shí)要積極發(fā)言。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)在專家評(píng)審會(huì)上的講話

領(lǐng)導(dǎo)在專家評(píng)審會(huì)上的講話(精選多

篇)

運(yùn)城市大西高鐵客站周邊片區(qū)控制性規(guī)劃

專家評(píng)審會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，同志們，朋友們：大家好！

今天，我們運(yùn)城市大西高鐵客站周邊片區(qū)控制性規(guī)劃專家評(píng)審會(huì)，在這里成功召開(kāi)。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的光臨，各位在評(píng)審中發(fā)表了很好的意見(jiàn)，提出了中肯的建議，尤其是使我們提交評(píng)審的大西高鐵客站周邊片區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)控制性規(guī)劃項(xiàng)目，順利通過(guò)評(píng)審，這對(duì)我們做好這個(gè)項(xiàng)目的后期實(shí)施工作是一個(gè)莫大的鼓舞和支持，也對(duì)前期的

規(guī)劃編制工作是一個(gè)認(rèn)可和肯定，說(shuō)明大家的工作是卓有成效的。這里，我謹(jǐn)代表鹽湖區(qū)委、區(qū)政府向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家以及為這個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃和編制工作作出貢獻(xiàn)的同志和朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

大家知道，我們鹽湖區(qū)地理位臵優(yōu)越，是中共運(yùn)城市委、市政府所在地，是全市政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，是魅力運(yùn)城、華夏之根、大運(yùn)之城的核心所在。鹽湖區(qū)因有鹽池而得名，依山傍水，鐘靈毓秀，物華天寶，地靈人杰，古往今來(lái)，人文薈萃，名流輩出，文化旅游資源豐富。自古以來(lái)商賈云集，物貿(mào)發(fā)達(dá)，是晉陜?cè)ノ锪骷⒌?。這里交通發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，基礎(chǔ)條件便利。近年來(lái)，全區(qū)干部群眾在區(qū)委區(qū)政府的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，上下齊心大打經(jīng)濟(jì)翻身仗，使2014年還處在財(cái)政收入2億元的經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)小縣，到2014年底已經(jīng)攀升至16.5億元的強(qiáng)勁財(cái)政增幅態(tài)勢(shì)。去年，省委提出要把運(yùn)城建設(shè)成為山西向東向西的大通道

和

橋頭堡，鹽湖區(qū)被確定為全省的綜合經(jīng)濟(jì)改革試驗(yàn)區(qū)，市委領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)提出要把鹽湖區(qū)建設(shè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的集中區(qū)域，這些又都為鹽湖區(qū)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供了一個(gè)難得的大好機(jī)遇。

可想而知，大西高鐵將來(lái)的建成和通車，對(duì)于運(yùn)城市特別是鹽湖區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展意味著什么，將會(huì)有怎樣的一個(gè)帶動(dòng)和促進(jìn)；還有今天我們?cè)u(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的這個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃，將會(huì)為高鐵工程的配套建設(shè)是一個(gè)怎樣的錦上添花，對(duì)于建立城北經(jīng)濟(jì)圈，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕娭赂欢加兄豢晒懒康穆?lián)動(dòng)效應(yīng)。所以說(shuō)，它的意義重大，作用非凡，是我們必須要認(rèn)識(shí)到的。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃下一步的修訂和組織實(shí)施，還需要我們?nèi)プ龊芏嗟墓ぷ?，所以，我就此特別提幾點(diǎn)建議供同志們參考。

規(guī)劃編制工作要以省委市委對(duì)鹽湖區(qū)建設(shè)和發(fā)展的總要求為重要指導(dǎo)，進(jìn)一步把握規(guī)劃核心，突出特色亮點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更加科學(xué)的理念，精心描繪出環(huán)城北經(jīng)濟(jì)圈的宏偉建設(shè)藍(lán)圖。當(dāng)前規(guī)劃編制已進(jìn)入修改完善階段，在規(guī)劃的進(jìn)一步修改過(guò)程中，要充分體現(xiàn)省委、省政府、市委、市政府確定的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，更加突出環(huán)城北經(jīng)濟(jì)圈的功能定位。規(guī)劃的編制要在環(huán)城北經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)規(guī)劃上下大工夫，清晰體現(xiàn)出對(duì)城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接功能，描繪出“經(jīng)濟(jì)地理圖”，明確第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)區(qū)域；要充分借鑒周邊都市圈建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，突出綠色、環(huán)保的生態(tài)理念，明確按圈層發(fā)展的空間布局；要與周邊地區(qū)發(fā)展規(guī)劃做好對(duì)接，進(jìn)一步完善指標(biāo)體系，使規(guī)劃充分體現(xiàn)共生性、操作性、綜合性和定量性。具體來(lái)說(shuō)：

一是要樹(shù)立建設(shè)運(yùn)城市城北經(jīng)濟(jì)圈的理念。把這個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃的組織修改和實(shí)施，放在建設(shè)運(yùn)城“橋頭堡”和“大通道”的政治高度去認(rèn)識(shí)。要有大的發(fā)展眼光，大的設(shè)想和大的手筆，保證項(xiàng)目完

工后，至少20年不落后，并能融入運(yùn)城更大的發(fā)展規(guī)劃之中不淘汰。二是要把該項(xiàng)目規(guī)劃的修改和實(shí)施與建設(shè)鹽湖區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快集中區(qū)域的規(guī)劃和設(shè)想聯(lián)動(dòng)起來(lái)，組成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一聯(lián)合體。這是貫徹落實(shí)市委市政府對(duì)鹽湖區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路和要求的一個(gè)重要方面，應(yīng)該引起足夠的重視。三是要把該項(xiàng)目規(guī)劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)都與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況緊密聯(lián)系起來(lái)，做實(shí)做細(xì)做好，盡可能地符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律、發(fā)展要求和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姼纳粕瞽h(huán)境與提高生活水平的基本需求。四是要根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃的整體要求，進(jìn)一步制定分級(jí)的實(shí)施意見(jiàn)，把規(guī)劃的指導(dǎo)性、原則性、科學(xué)性變成可操作性。一定要理清思路，更新思維，把該項(xiàng)目規(guī)劃的編制理念定位在城市建設(shè)的大框架下來(lái)研究和運(yùn)作，著眼于城市建設(shè)的未來(lái)和發(fā)展。五是要以高度的政治責(zé)任感、使命感和緊迫感，確保該項(xiàng)目規(guī)劃的修訂完善工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量嚴(yán)要求，力爭(zhēng)一次成型，盡量避免中途變更，更不允許造成任何的損失?，F(xiàn)在的情況是任務(wù)艱巨，時(shí)不我待，市委市政府期待著我們，全市全區(qū)的廣大干部群眾在看著我們，時(shí)間不能拖，任務(wù)不能推。我們一定要拿出百倍的精神和干勁把這項(xiàng)工作做好，絕不要辜負(fù)上上下下對(duì)我們的期望。

最重要的是，今天的項(xiàng)目評(píng)審順利過(guò)關(guān)，這就為我們下一步的修改完善特別是項(xiàng)目規(guī)劃的組織實(shí)施，創(chuàng)造了一個(gè)很好的前提條件。至于提出有些地方需要修改，責(zé)任部門要抓緊時(shí)間按領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見(jiàn)辦理，看還有那些地方不合適也要盡快修正。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家在對(duì)規(guī)劃評(píng)審中提出了一些意見(jiàn)和建議，這是對(duì)我們的負(fù)責(zé)、對(duì)全市老百姓的負(fù)責(zé)，更是對(duì)運(yùn)城未來(lái)發(fā)展的負(fù)責(zé)。我在這里，對(duì)各位高度的負(fù)責(zé)精神再次表示由衷地敬意和衷心的感謝!歡迎各位以后有機(jī)會(huì)再來(lái)運(yùn)城觀光做客，再來(lái)為我們傳授城市建設(shè)與發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

謝謝大家!我的話講完了。

〇一一年十月五日二

中等專業(yè)學(xué)校校園修建性

評(píng)估規(guī)劃評(píng)審會(huì)上的總結(jié)講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及專家： 大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育局對(duì)百忙中前來(lái)參加評(píng)審本次規(guī)劃評(píng)審會(huì)的各位專家、同志們表示由衷的感謝。

古人講“取乎其上，得乎其中”，就是說(shuō)有高水平的規(guī)劃，高水平的規(guī)范，高水平的要求，最終在實(shí)施操作過(guò)程中，能達(dá)到中間的層次就不錯(cuò)了。如果規(guī)劃、規(guī)范、要求，都是中間層次，最終結(jié)果就可能只是一個(gè)最低的層次。所以，高水平的規(guī)劃，對(duì)于未來(lái)的建設(shè)和發(fā)展是一個(gè)行動(dòng)的基礎(chǔ)，并且對(duì)我州的建設(shè)會(huì)起到一個(gè)引領(lǐng)的作用。中等專業(yè)學(xué)校規(guī)劃300畝，是省委、省政府的重大戰(zhàn)略決策安排，也是教育協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，更是關(guān)注和解決民生的需要。這是一個(gè)千載難逢的良機(jī)。但是怎樣建設(shè)好，怎

樣發(fā)展好，規(guī)劃具有重要意義。

現(xiàn)在規(guī)劃藍(lán)圖是什么，未來(lái)5年、就建成什么。中等專業(yè)學(xué)?？傮w規(guī)劃是為了更好的貫徹落實(shí)為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、中共中央5號(hào)和國(guó)務(wù)院34號(hào)文件、《國(guó)務(wù)

院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》

和《甘肅省人民政府關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于支持青海等省藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見(jiàn)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，從而引導(dǎo)我州職業(yè)教育快速、健康發(fā)展。

前面xxx同志的講話中已經(jīng)將此項(xiàng)工作的進(jìn)展做了說(shuō)明，今后我們要做的工作是：

1.申請(qǐng)州委、州政府成立“中等專業(yè)學(xué)校匯報(bào)班子”，專題向省委、省政府匯報(bào)，向省上有關(guān)部門銜接，加快批復(fù)進(jìn)程。

2.由于申報(bào)材料已完成，急需為學(xué)院批復(fù)命名，便于項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)和建

設(shè)工作的開(kāi)展。

3.申請(qǐng)州政府協(xié)調(diào)州發(fā)改委，將四所中專學(xué)校現(xiàn)有建設(shè)計(jì)劃全部整合到第一校區(qū)，并變更項(xiàng)目，作為一期建設(shè)資金。并辦結(jié)畜牧學(xué)校在建宿舍樓停工手續(xù)，以便節(jié)約資金。同時(shí)采用“劃化整為零”的方式，先期啟動(dòng)第一校區(qū)綜合樓立項(xiàng)、初設(shè)工作，力爭(zhēng)在11月破土動(dòng)工，舉行教育系統(tǒng)“州慶項(xiàng)目”奠基儀式。另外，今后四所中專學(xué)校所有申報(bào)項(xiàng)目全部整合用于學(xué)院建設(shè)。

4.申請(qǐng)州政府協(xié)調(diào)落實(shí)征地費(fèi)、前期工作經(jīng)費(fèi)和地勘、設(shè)計(jì)、可研編制費(fèi)共計(jì)2326萬(wàn)元，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并能及早完成。

5.申請(qǐng)州政府協(xié)調(diào)，盡快辦理土地征用手續(xù)和立項(xiàng)批復(fù)。

最后：我衷心地希望，各位專家繼續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)工作；希望交大設(shè)計(jì)院結(jié)合本次評(píng)審會(huì)上各位專家評(píng)審結(jié)果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善、整改設(shè)計(jì)規(guī)劃方案，第一時(shí)間拿出整改

后的方案，確保項(xiàng)目建設(shè)的順利開(kāi)展。

縣領(lǐng)導(dǎo)在小河鎮(zhèn)社區(qū)規(guī)劃評(píng)審會(huì)議上的

講話

各位專家、同志們：

今天，大家認(rèn)真聽(tīng)取了河南省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院有限公司對(duì)小河鎮(zhèn)社區(qū)規(guī)劃方案的詳細(xì)介紹。評(píng)審過(guò)程中各位領(lǐng)導(dǎo)、專家就小河鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)規(guī)劃方案提出了十分寶貴的建議，充分體現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)小城鎮(zhèn)建設(shè)的極大關(guān)懷、支持。為此，我代表縣委、縣政府對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝！請(qǐng)河南省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院有限公司根據(jù)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出的建議，對(duì)社區(qū)規(guī)劃進(jìn)一步完善，以便促進(jìn)小河鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)快速發(fā)展。

小河集與張劉莊社區(qū)規(guī)劃為小河鎮(zhèn)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)繪制了美好藍(lán)圖，是小河鎮(zhèn)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的基本依據(jù)。該規(guī)劃經(jīng)評(píng)審修改，要盡快報(bào)縣、市政府批準(zhǔn)。希望小河鎮(zhèn)政府以這次規(guī)

劃編制為契機(jī)，加大對(duì)規(guī)劃的宣傳力度，增加廣大干部群眾的規(guī)劃意識(shí)和法制觀念，提高執(zhí)行規(guī)劃的自覺(jué)性。同時(shí)要采取強(qiáng)有力的措施，加大對(duì)社區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，完善城市功能，確保社區(qū)建設(shè)真正在規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行，不辜負(fù)與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的厚望。各有關(guān)部門也要為小河鎮(zhèn)的建設(shè)出謀劃策，為小河鎮(zhèn)的發(fā)展提供有力的幫助，群策群力，把小河鎮(zhèn)建設(shè)的更美好，為發(fā)展?？h經(jīng)濟(jì)做

出更大的貢獻(xiàn)！

最后，再次向關(guān)心支持小河鎮(zhèn)及?？h經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示感謝！祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

二〇一四年十月二十五日

二甲評(píng)審專家組意見(jiàn)反饋

綜合管理組：

綜合管理組是按照《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》2014版的要求，2014年11

月28日到11月30日,對(duì)安岳縣第三人民醫(yī)院進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查，共檢查的醫(yī)院科室14個(gè)，部門19個(gè)，病房8個(gè)，訪談醫(yī)院工作人員共141人次，其中：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)12人次，管理者23人次，科室主任23人次，醫(yī)生22人次，護(hù)士24人次，藥師6人次，醫(yī)技人員18人次，工程技術(shù)人員5人次，訪談患者及家屬8人次，現(xiàn)場(chǎng)查看設(shè)備設(shè)施33臺(tái)件，查閱病歷17份，現(xiàn)將情況反饋如下：

安岳縣第三人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全院職工高度重視等級(jí)評(píng)審工作，以“評(píng)審”為工作抓手，建章立制，以評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)為指引，逐點(diǎn)梳理，逐點(diǎn)整改，在醫(yī)院管理中，表現(xiàn)出如下亮點(diǎn)：

1、安岳縣第三人民醫(yī)院在醫(yī)院黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)公益性，以人為本，服務(wù)社會(huì)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，服務(wù)社會(huì)的宗旨，積極開(kāi)展“三好一滿意”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”等活動(dòng)，為本區(qū)域百姓提供了“安全可靠”“便捷價(jià)廉”的衛(wèi)生服務(wù)；

2、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理規(guī)范；財(cái)務(wù)監(jiān)督能起到事前、事中和事后的監(jiān)督，有較為詳實(shí)、定期的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)持續(xù)改進(jìn)財(cái)務(wù)管理，有較大幫助；

3、醫(yī)院病案管理科、質(zhì)控管理部門對(duì)住院病案首頁(yè)定期管理監(jiān)督，有整改措施，能夠?qū)φ穆鋵?shí)情況進(jìn)行追蹤與評(píng)價(jià)，監(jiān)管和持續(xù)改進(jìn)有成效；

4、醫(yī)院重視病員的就醫(yī)體驗(yàn)，就醫(yī)環(huán)境干凈整潔，保潔管理措施有力，監(jiān)管到位。

本著“以評(píng)促建、以評(píng)促改”的精神，我們就對(duì)亮點(diǎn)不再贅述。下面通報(bào)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和建議：

1、制度建設(shè)和人力資源：醫(yī)院人力資源配置不足，床位設(shè)置與工作人員之比未達(dá)標(biāo)；未見(jiàn)住院醫(yī)生接受規(guī)范化培訓(xùn)的制度；醫(yī)院發(fā)文格式前后不一，時(shí)間與發(fā)文號(hào)存在邏輯錯(cuò)誤的情況；各類會(huì)議記錄未分類歸檔；未見(jiàn)行政后勤人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)檔案；財(cái)務(wù)管理方面：醫(yī)院從2014年至2014年每百元業(yè)

務(wù)收入的人員支出比例，雖然逐年有所上升，但人員支出在整個(gè)支出中的比例偏低，建議逐步提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)支出比例到衛(wèi)生計(jì)生委規(guī)定的水平；醫(yī)院績(jī)效分配方案欠合理，全院分配體系未充分體現(xiàn)院科二級(jí)管理，建議績(jī)效分配體系要加大對(duì)醫(yī)院管理層、中層管理人員和年輕住院醫(yī)生傾斜，提高管理人員和低年資醫(yī)務(wù)人員的積極性，強(qiáng)化執(zhí)行近期和遠(yuǎn)期人才戰(zhàn)略，加大人才培養(yǎng)力度；

2、應(yīng)急管理：災(zāi)害脆弱性分析不夠，未進(jìn)行分類排序；應(yīng)急藥品大箱儲(chǔ)存，不利于分發(fā)攜帶；醫(yī)院視頻監(jiān)控和消防同時(shí)集中設(shè)置場(chǎng)所，配置的消防器材和防爆器材不足；建議規(guī)范脆弱性分析，梳理應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性，合理配置應(yīng)急物資，提高應(yīng)急處置能力；

3、醫(yī)療質(zhì)量安全和病歷管理：病歷中的入出院證、知情同意書(shū)等有缺項(xiàng)，公布的醫(yī)生出診信息與實(shí)際情況不符；門診醫(yī)生離開(kāi)診室無(wú)去向說(shuō)明；門診診

室未做到一室一患；門診病員登記本有缺項(xiàng)；門診病歷書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單；檢查申請(qǐng)單書(shū)寫(xiě)不符合要求，缺項(xiàng)較多；未按要求在醫(yī)院顯著的地點(diǎn)公示投訴及相關(guān)信息，如管理部門、上級(jí)部門的電話；入出院結(jié)賬處的意見(jiàn)箱未按規(guī)定開(kāi)箱，在門診部未見(jiàn)患者投訴記錄；醫(yī)院的入院證不規(guī)范，骨科高值耗材使用知情告知不完善；建議加強(qiáng)二三級(jí)質(zhì)控考核，確保各種醫(yī)療文書(shū)填寫(xiě)不缺項(xiàng)和漏項(xiàng)；嚴(yán)格按照病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范相關(guān)要求，強(qiáng)化培訓(xùn)，嚴(yán)格監(jiān)督，切實(shí)提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；強(qiáng)化”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，減少醫(yī)療糾紛隱患；

4、后勤保障和信息化建設(shè)：信息科的建設(shè)有所滯后，醫(yī)院缺乏門診、住院醫(yī)生工作站，lis、pacs、oa等系統(tǒng)，機(jī)房未配置防雷裝置；數(shù)據(jù)無(wú)異地容災(zāi)備份；消火栓未用密封條加簽章作為日常檢查的標(biāo)識(shí)，部分安全出口標(biāo)識(shí)沒(méi)有處于常明狀態(tài)；醫(yī)院氧氣室沒(méi)有使用防爆照明，應(yīng)該使用防爆燈，而是使用的

普通照明；總務(wù)科對(duì)食堂進(jìn)行有效監(jiān)管，食品未按規(guī)定留樣；節(jié)能降耗工作缺乏數(shù)據(jù)收集；設(shè)備科對(duì)全院設(shè)備運(yùn)行情況沒(méi)有進(jìn)行定時(shí)巡檢；建議進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的信息化建設(shè)；每年應(yīng)有固定預(yù)算，用于圖書(shū)館的建設(shè)，以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。

以上是管理組反饋的不足和缺陷，由于時(shí)間較為短促，評(píng)審人員視角的局限性，難免有不全面的地方。最后，希望醫(yī)院以本次評(píng)審活動(dòng)為契機(jī)，在管理上敢于創(chuàng)新，始終將嚴(yán)格制度的執(zhí)行和監(jiān)管放在特別重要的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化管理和學(xué)科建設(shè)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為最終著力點(diǎn)，優(yōu)化人力資源配置，加強(qiáng)精細(xì)化管理，以病人為中心，持續(xù)改善環(huán)節(jié)質(zhì)量，為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁皟?yōu)質(zhì)”、“及時(shí)”、“滿意”、“價(jià)廉”的衛(wèi)生服務(wù)。

醫(yī)療藥事組：

我們醫(yī)療藥事組，四位專家經(jīng)過(guò)對(duì)醫(yī)院二天的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)，共檢查了科室20個(gè)，訪談人員40人次，檢查儀器18臺(tái)，病歷32份?，F(xiàn)在我代表醫(yī)療藥事組，將情況通報(bào)如下：

工作亮點(diǎn)：

1、全院職工高度重視本次評(píng)審工作，各部門、科室聯(lián)動(dòng)較好，科室員工回答問(wèn)題積極主動(dòng)；

2、內(nèi)一科、內(nèi)三科、外一科病情評(píng)估及醫(yī)患溝通執(zhí)行較好，患者的滿意

度較高；

3、各科室院內(nèi)會(huì)診，均能在24小時(shí)內(nèi)完成，隨機(jī)抽查內(nèi)二科急會(huì)診到位率好；

4、醫(yī)技及臨床科室對(duì)危急值報(bào)告處置流程比較熟悉，均能較準(zhǔn)確的回答；

5、外科在手術(shù)方式告知的選擇、最后方式的選擇上處處為病人著想，并能用形象易懂的語(yǔ)言與病人溝通，指導(dǎo)病人術(shù)后康復(fù)，得到了受訪病人及家屬的高度評(píng)價(jià)；

6、麻醉科醫(yī)生，在工作極度繁忙的情況下，仍能堅(jiān)持每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病人討論，不斷的提高業(yè)務(wù)技能；

7、醫(yī)院高度重視藥品管理的持續(xù)改進(jìn)工作，2014年以來(lái)持續(xù)優(yōu)化藥品目錄，陽(yáng)光采購(gòu)考核項(xiàng)目中“基本藥物”比例、“四川造藥物”使用比例等指標(biāo)均達(dá)標(biāo)；醫(yī)院的藥品目錄結(jié)構(gòu)合理，能確保醫(yī)院提供給患者的藥品有效、價(jià)廉。

可能醫(yī)院在工作中還有許多亮點(diǎn)，由于只有二天的時(shí)間，難免有疏漏。下面通報(bào)存在的問(wèn)題與建議：

1、部分科室核心醫(yī)療制度執(zhí)行不足，表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：a、疑難危重病例討論不及時(shí)，記錄不規(guī)范，不完善，內(nèi)容不深入，上午在晨報(bào)中已經(jīng)通報(bào)了具體的科室；b、死亡病例討論記錄不規(guī)范，死亡的時(shí)間，未單獨(dú)列出，參加搶救的相關(guān)護(hù)理人員未參與討論，死亡原因討論欠深入；c、三級(jí)醫(yī)生查房質(zhì)量有待提高，查房不規(guī)范，個(gè)別病例僅體現(xiàn)了二級(jí)醫(yī)師查房；d、部分科室危急值處置不當(dāng)，處置后未記錄，病歷上未記錄，而且轉(zhuǎn)歸不清楚，處置后的情況不清楚，有些危急值設(shè)置不合理；e、產(chǎn)科的有關(guān)

質(zhì)控指標(biāo)，比如產(chǎn)后出血、圍產(chǎn)兒死亡率等沒(méi)有記錄，而且沒(méi)有分析，不利于監(jiān)控；f、重大手術(shù)審批，醫(yī)務(wù)部門無(wú)審核登記記錄；建議科室加大核心制度的落實(shí)與考核的力度，醫(yī)院要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，并持續(xù)改進(jìn)。

2、急診科布局不合理，設(shè)備比較簡(jiǎn)陋，急診醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)不足，醫(yī)療核心制度執(zhí)行不力，如醫(yī)院已向科室下達(dá)整改通知，但科室無(wú)整改記錄；

3、醫(yī)院急診患者入院制度中，第五條，所有患者入院前，均需要繳納預(yù)交款，我們認(rèn)為不符合危重患者要“先診療、后付費(fèi)”的原則；

4、急救物品儲(chǔ)放的地方不合理，檢查中發(fā)現(xiàn)，門診二樓的急救物品放在胃鏡室，不能滿足急救之需；

5、建議進(jìn)一步完善門診預(yù)約服務(wù)，管理組已經(jīng)提到；

6、醫(yī)院應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)麻醉醫(yī)師的授權(quán)管理，加強(qiáng)麻醉效果的追蹤及評(píng)價(jià)，完善“麻醉前鎮(zhèn)痛計(jì)劃”；

7、麻醉機(jī)旁應(yīng)有規(guī)范的中文操作程序；

8、建議醫(yī)院在“高值耗材”的告知書(shū)中，附上病人可以選擇的材料目錄；

9、醫(yī)院開(kāi)展的poct項(xiàng)目較少，建議醫(yī)院開(kāi)展必要的poct項(xiàng)目，并進(jìn)行有效的質(zhì)控管理；

10、醫(yī)院應(yīng)對(duì)實(shí)施臨床路徑及單病種管理的病種進(jìn)行療效、費(fèi)用、平均住院日、自愿率、患者滿意度等方面進(jìn)行分析與評(píng)估，并對(duì)退出臨床路徑的病例，進(jìn)行原因分析及總結(jié)；

11、醫(yī)院應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物的臨床應(yīng)用管理，完善抗菌藥物的臨床應(yīng)用技術(shù)支撐體系，比如配備專職的臨床藥師，開(kāi)展抗菌藥物的臨床應(yīng)用專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)，設(shè)置感染性疾病科，配備感染的專業(yè)醫(yī)師，完善特殊使用級(jí)抗菌藥物會(huì)診流程，促進(jìn)抗菌藥物的合理使用；

12、盡快建立完善計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，使用電子病歷、電子處方、電子醫(yī)囑，規(guī)范門診處方等；此條管理組也已

經(jīng)通報(bào)；

13、藥劑科應(yīng)進(jìn)一步質(zhì)量安全管理體系，完善質(zhì)量與安全管理的指標(biāo)；定期考核，用質(zhì)量管理工具開(kāi)展藥事質(zhì)量管理改進(jìn)工作；

14、建議在科級(jí)層面，建立人員緊急替代方案以確保醫(yī)療安全。

以上是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，如與事實(shí)不符，敬請(qǐng)批評(píng)。護(hù)理院感組

11月28日到30日，我們根據(jù)衛(wèi)生廳醫(yī)院評(píng)審辦公室的安排，依據(jù)《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)安岳縣第三人民醫(yī)院進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，我們通過(guò)查看醫(yī)院自評(píng)報(bào)告、醫(yī)院數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信息，持續(xù)檢查、抽查考核等方式，走訪查看了20多個(gè)科室，訪談人員有80多人次，查看了儀器40余臺(tái)件，現(xiàn)將情況反饋如下：

工作亮點(diǎn)：

1、全院護(hù)理人員團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)，執(zhí)行力很強(qiáng)，上午發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，下午再

查，就普遍得到了整改；

2、病人的住院環(huán)境舒適、整潔，護(hù)理服務(wù)好，病人滿意度高，我們凡是抽查到的病人都伸起大拇指說(shuō)“態(tài)度好”；

3、優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作得到了科室主任、醫(yī)生的理解和大力支持；

4、有完善的醫(yī)院感染管理相關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)部門開(kāi)展了目標(biāo)性監(jiān)測(cè)、落實(shí)到位，而且質(zhì)量控制得到了持續(xù)改進(jìn)；

5、血透室分區(qū)、布局、設(shè)施合理，運(yùn)行規(guī)范，并能嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染管理的相關(guān)制度與流程；

6、多重耐藥菌醫(yī)院感染控制規(guī)范，院感科的監(jiān)管到位。

存在的不足及建議：

1、在醫(yī)院感染管理方面，細(xì)菌耐藥監(jiān)測(cè)及預(yù)警應(yīng)該加強(qiáng)；重點(diǎn)部門醫(yī)護(hù)

人員應(yīng)充分了解醫(yī)院感染的細(xì)菌譜和耐藥率；

2、抗生素使用患者標(biāo)本送檢率比較低，細(xì)菌培養(yǎng)陽(yáng)性率偏低，建議醫(yī)院

改善細(xì)菌室培養(yǎng)設(shè)備，對(duì)院感工作開(kāi)展提供技術(shù)支持；

3、手衛(wèi)生依從性不足，職能部門應(yīng)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，醫(yī)院感染科應(yīng)規(guī)范其名稱；

4、建議醫(yī)院規(guī)范醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)的規(guī)范管理，改善污水處理的條件； 護(hù)理管理方面：

1、希望醫(yī)院應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)《護(hù)士條例》的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際工作量，合理配備護(hù)理人員，科學(xué)使用護(hù)理人力資源；

2、加強(qiáng)護(hù)士“三基三嚴(yán)”和?？颇芰Φ呐囵B(yǎng)，提高護(hù)士業(yè)務(wù)技能，尤其應(yīng)該加強(qiáng)重點(diǎn)部門護(hù)士業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；

3、建議醫(yī)院保障供給臨床必用、必備患者醫(yī)療用物，以滿足臨床常規(guī)醫(yī)療、急救和應(yīng)急之需；規(guī)范外來(lái)手術(shù)器械的管理環(huán)節(jié)，確保手術(shù)的安全和防范醫(yī)療糾紛以及院內(nèi)感染的發(fā)生；

4、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療保護(hù)制度，有效杜絕男女病人混收一室的現(xiàn)象，使病人 的隱私權(quán)得到尊重和保護(hù)；

5、建議醫(yī)院充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，落實(shí)組員的職責(zé)，有效推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作的常態(tài)化開(kāi)展；

6、進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理核心制度的執(zhí)行力度，確保醫(yī)療安全；

7、醫(yī)院應(yīng)該有效、規(guī)范的落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理工作，為病人提供安全、必須的護(hù)理服務(wù)；

這是我們的整個(gè)通報(bào)、反饋意見(jiàn)情況。

最后，衷心的感謝安岳縣第三人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)以及我們的全體員工，在我們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的期間，給予的大力支持、配合，謝謝大家。

社會(huì)監(jiān)督員：

尊敬的濮組長(zhǎng)、各位評(píng)審專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的緊張、努力工作，我縣第三人民醫(yī)院二甲評(píng)審工作圓滿完成了各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。

本次評(píng)審，專家組的全體同志，嚴(yán)

格執(zhí)行評(píng)審工作組的紀(jì)律要求，恪盡職守，工作嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人，切實(shí)做到了“公平、公正、公開(kāi)”，評(píng)審的程序規(guī)范，全部成員廉潔自律，其行為完全符合中央、省市有關(guān)紀(jì)律要求。達(dá)到了讓評(píng)審工作成為評(píng)價(jià)醫(yī)院的管理水平及綜合實(shí)力的重要參考，成為幫助醫(yī)院發(fā)現(xiàn)管理缺陷、全面改進(jìn)各項(xiàng)工作的重要工具的目的。

我作為享受衛(wèi)生健康服務(wù)的安岳公民，與醫(yī)院全體干部職工一樣，非常期待三人民醫(yī)院成功創(chuàng)建“二甲”，另外三人民醫(yī)院創(chuàng)建“二甲”，是幾代三

醫(yī)人的夢(mèng)想，凝聚了幾代三醫(yī)人的心血和汗水，金誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。此次若能成功，必將成為第三人民醫(yī)院持續(xù)、健康發(fā)展史上的重要里程碑。

衷心感謝專家組一行對(duì)安岳衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)愛(ài)與支持，由衷敬佩你們專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、公正、廉潔的職業(yè)操守，感謝全院職工為此次評(píng)審工作，付出的艱辛勞動(dòng)。

最后，讓我們一起共同歡迎各位專

家常作客安岳，不吝賜教三醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者，指導(dǎo)安岳衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，謝謝。

整理時(shí)間：2014-12-14

整理人：黃謙

合同

甲方：

乙方：

為確保施工安全，甲方委托乙方對(duì)甲方的爆破施工方案進(jìn)行專家評(píng)審工作，甲乙雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

一、甲方按照《爆破安全規(guī)程》gb6722-2014的規(guī)定編制爆破施工方案。

二、乙方為甲方組織專家評(píng)審，甲方向乙方支付相應(yīng)款項(xiàng)。

三、甲方對(duì)合同指定爆破施工方案

進(jìn)行專家評(píng)審工作，并由乙方組織專家評(píng)審小組對(duì)該方案進(jìn)行評(píng)審工作，并出具專家安全評(píng)審意見(jiàn)書(shū)給甲方。

~ 26 ~

四、本合同約定甲方向乙方支付專家評(píng)審費(fèi)用元

五、付款方式：。

六、專家組進(jìn)入評(píng)審程序后，已交評(píng)審費(fèi)用概不退還。

七、其他：

1．本合同自雙方簽字之日起生效。

2．本合同未盡事宜雙方本著公平合理、誠(chéng)實(shí)信用的原則協(xié)商解決。

3．本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲方：乙方：

聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：

時(shí)間：年月日時(shí)間：年月日

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第四篇：福建警察學(xué)院迎接學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審工作

福建警察學(xué)院迎接學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審工作

簡(jiǎn) 報(bào)

第 2 期

院迎評(píng)辦編 2010年 7月16日

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我院召開(kāi)期末工作總結(jié)暨學(xué)士學(xué)位授予權(quán)

迎評(píng)工作動(dòng)員大會(huì)

6月28日上午，學(xué)院召開(kāi)全院教職工大會(huì)總結(jié)期末工作，并就學(xué)士學(xué)位授予權(quán)迎評(píng)工作進(jìn)行動(dòng)員。省公安廳副廳長(zhǎng)、學(xué)院黨委書(shū)記張建生，院長(zhǎng)熊一新，院領(lǐng)導(dǎo)劉忠良、倪小宇、劉瑞榕出席了大會(huì)，學(xué)院全體教職員工參加了大會(huì)。大會(huì)由劉忠良同志主持。

熊院長(zhǎng)就學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)迎評(píng)工作向全院教職工做了工作動(dòng)員。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)迎評(píng)工作對(duì)學(xué)院發(fā)展的重要性，是學(xué)院發(fā)展上的一件大事，全體教職工要認(rèn)真對(duì)待、高度重視，以切實(shí)的行動(dòng)，全力投入到學(xué)院迎評(píng)工作中來(lái)。隨后，院領(lǐng)導(dǎo)劉瑞榕就暑期做好迎評(píng)工作有關(guān)事宜進(jìn)行了安排部署。

此次總結(jié)和動(dòng)員大會(huì)使全院教職工們進(jìn)一步明確了做好學(xué)士學(xué)位授予權(quán)迎評(píng)工作的重要意義和要求。迎評(píng)辦召開(kāi)專業(yè)迎評(píng)工作研討會(huì)

6月29日至30日，迎評(píng)辦召開(kāi)專業(yè)迎評(píng)工作研討會(huì)，分別與各系迎評(píng)組成員就專業(yè)迎評(píng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的研究探討。研討會(huì)由迎評(píng)辦副主任楊曉華老師主持。在研討會(huì)上，各迎評(píng)組成員詳細(xì)匯報(bào)了本專業(yè)迎評(píng)工作的進(jìn)展情況，并就碰到的問(wèn)題與楊曉華老師進(jìn)行了全面的溝通。會(huì)議結(jié)束時(shí)，楊曉華老師作了總結(jié)發(fā)言，希望各授權(quán)系要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、保持干勁、注重創(chuàng)新，嚴(yán)格按照迎評(píng)工作各項(xiàng)指標(biāo)體系要求，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

迎評(píng)辦召開(kāi)專業(yè)專項(xiàng)指標(biāo)迎評(píng)工作

交流與匯報(bào)會(huì)

7月2日至6日，迎評(píng)辦召開(kāi)專業(yè)專項(xiàng)指標(biāo)迎評(píng)工作交流與匯報(bào)會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)、迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)劉瑞榕，迎評(píng)辦副主任林輝、楊曉華，各迎評(píng)組一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由劉瑞榕同志主持。交流與匯報(bào)會(huì)共召開(kāi)了六次會(huì)議，分別就專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方案、教師隊(duì)伍、教學(xué)條件及利用等六個(gè)指標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行了深入的交流與匯報(bào)。劉瑞榕副組長(zhǎng)詳細(xì)聽(tīng)取了指標(biāo)負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，耐心解答了各系在完成指標(biāo)工作任務(wù)過(guò)程中碰到的各種疑問(wèn)，并就各系如何更好、更快地完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)提出了意見(jiàn)和建議。他對(duì)迎評(píng)組成員在暑期期間仍加班加點(diǎn)工作表示肯定，希望大家繼續(xù)保持高昂的工作熱情，努力克服各種困難，全身心的投入到迎評(píng)工作中去，切實(shí)完成好迎評(píng)工作任務(wù)。迎評(píng)辦召開(kāi)單位專項(xiàng)指標(biāo)迎評(píng)工作

交流與匯報(bào)會(huì)

7月6日上午，迎評(píng)辦召開(kāi)單位專項(xiàng)指標(biāo)迎評(píng)工作交流與匯報(bào)會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)劉瑞榕，迎評(píng)辦主任何繼芳、副主任林輝，一、二級(jí)指標(biāo)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由劉瑞榕同志主持。

在會(huì)上，各指標(biāo)負(fù)責(zé)任人分別就各自負(fù)責(zé)的工作任務(wù)進(jìn)展情況做了詳細(xì)的匯報(bào)，同時(shí)就完成任務(wù)過(guò)程中遇到各種困難和問(wèn)題向迎評(píng)辦做了反映。院領(lǐng)導(dǎo)劉瑞榕就各指標(biāo)負(fù)責(zé)人當(dāng)前的工作進(jìn)展情況表示滿意，但也指出了各責(zé)任人在理解評(píng)估文件、吃透指標(biāo)體系以及材料搜集、整理上還存在的不足。他希望各指標(biāo)負(fù)責(zé)人要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步掌握好評(píng)估文件精神和指標(biāo)體系內(nèi)涵，花心思、下苦工，把第一階段的迎評(píng)工作任務(wù)做好做實(shí)。

隨后，與會(huì)人員就如何解決當(dāng)前碰到的有關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了深入、細(xì)致的交流討論。

會(huì)議成效顯著，在許多問(wèn)題上找到了很好的解決辦法，并達(dá)成了許多共識(shí)，為圓滿完成第一階段迎評(píng)工作任務(wù)，順利展開(kāi)第二階段迎評(píng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

省廳政治部主任高文根看望慰問(wèn)

為迎評(píng)而加班工作的教師

7月6日上午，學(xué)院迎評(píng)辦和各專業(yè)教師正在為迎接學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審而加班工作時(shí)，省公安廳黨委委員、政治部主任高文根，政治部副主 任鄭昆義等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院親切看望了參與迎評(píng)工作的教師。高文根主任看到教師們?cè)谑罴倨陂g冒著酷暑仍然加班加點(diǎn)，忘我地為學(xué)院迎評(píng)工作而努力時(shí)感到十分的高興，他高度贊揚(yáng)了老師們的奉獻(xiàn)精神，肯定了他們對(duì)學(xué)院迎評(píng)工作的貢獻(xiàn)，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真做好學(xué)士學(xué)位授予權(quán)迎評(píng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵(lì)，激發(fā)了全體迎評(píng)工作人員的工作熱情，堅(jiān)定了我院教師出色完成迎評(píng)工作的信心和決心。

各相關(guān)系全力以赴積極做好專業(yè)迎評(píng)準(zhǔn)備工作

暑期開(kāi)始后，各相關(guān)系專業(yè)迎評(píng)工作組以高度的責(zé)任感、緊迫感和切實(shí)的行動(dòng)全力以赴積極做好專業(yè)迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

治安系根據(jù)院黨委和迎評(píng)辦的安排部署，及時(shí)召開(kāi)了系部教師迎評(píng)工作動(dòng)員大會(huì)，成立了專業(yè)迎評(píng)工作組，并提出了同舟共濟(jì)、主動(dòng)工作、有條不紊、扎實(shí)推進(jìn)的工作原則，積極做好老師的思想工作。在暑期開(kāi)始后，治安系領(lǐng)導(dǎo)帶頭加班加點(diǎn)，與迎評(píng)工作組成員一起全力投入到迎評(píng)工作中去。在全系教師的積極配合下，迎評(píng)組有計(jì)劃地推進(jìn)工作，認(rèn)真做好督促檢查，對(duì)每個(gè)組員工作完成情況進(jìn)行登記，做到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全員推進(jìn)。經(jīng)過(guò)全體迎評(píng)組成員的不懈努力，到7月8日止，治安系已基本完成了第一階段迎評(píng)任務(wù)。

偵查系在本次學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審中，承擔(dān)著兩個(gè)專業(yè)的迎評(píng)工作任務(wù)，壓力很大、責(zé)任很重。在接到任務(wù)后，偵查系立即于 2010年6月11日成 立偵查學(xué)專業(yè)迎評(píng)工作組，分解迎評(píng)任務(wù)，具體落實(shí)到每一位教師。同時(shí)對(duì)迎評(píng)工作組和全體成員提出了克服困難，各負(fù)其責(zé)，開(kāi)動(dòng)腦筋，合乎規(guī)范，互相支持，保證質(zhì)量，落實(shí)進(jìn)度的工作要求。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，到7月8日止，偵查系已完成自評(píng)報(bào)告初稿撰寫(xiě)、自評(píng)自查表填寫(xiě)及以及佐證材料的初步搜集等任務(wù)。

刑技系于2010年6月10日成立迎評(píng)工作組，按要求確定了聯(lián)絡(luò)員，并于第二天即制定出迎評(píng)工作計(jì)劃，把任務(wù)具體分解、落實(shí)到每一位教師身上。刑技系迎評(píng)組克服人少事情多的困難，冒酷暑、擠時(shí)間，在暑假開(kāi)始后加班加點(diǎn)，不敢松懈。經(jīng)過(guò)全體迎評(píng)組成員的努力工作，目前刑技系即將完成第一階段迎評(píng)任務(wù)。

我院專業(yè)迎評(píng)工作組開(kāi)展專業(yè)

迎評(píng)材料自查工作

按照迎評(píng)工作時(shí)間安排，我院專業(yè)迎評(píng)工作組于7月7日至8日開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)迎評(píng)材料自查工作。迎評(píng)辦副主任楊曉華老師參與指導(dǎo)了各工作組的自查工作。

經(jīng)過(guò)先前迎評(píng)辦召開(kāi)的多次專業(yè)迎評(píng)工作研討會(huì)和專項(xiàng)指標(biāo)迎評(píng)工作交流與匯報(bào)會(huì)，各專業(yè)迎評(píng)工作組已切實(shí)掌握了省學(xué)位辦下發(fā)的評(píng)估文件精神，對(duì)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵也有了全面、具體的領(lǐng)會(huì)。迎評(píng)辦和各迎評(píng)工作組成員放棄暑期休假，不顧酷暑，專心一致投入到迎評(píng)準(zhǔn)備工作中去，也為各工作組做好有關(guān)佐證材料的搜集、整理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目 前，各工作組自查結(jié)果良好，已基本實(shí)現(xiàn)原定的工作目標(biāo)。

迎評(píng)辦組織進(jìn)行專業(yè)迎評(píng)材料初步驗(yàn)收工作

7月9日，迎評(píng)辦組織進(jìn)行專業(yè)迎評(píng)材料初步驗(yàn)收工作。院領(lǐng)導(dǎo)、迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)劉瑞榕，迎評(píng)辦副主任楊曉華參與了驗(yàn)收工作。驗(yàn)收工作由楊曉華老師主持。院領(lǐng)導(dǎo)劉瑞榕在驗(yàn)收工作開(kāi)始前就當(dāng)前迎評(píng)工作整體進(jìn)展情況做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，在肯定各迎評(píng)組的成績(jī)時(shí)，也指出了需要注意的幾個(gè)情況。驗(yàn)收工作開(kāi)始后，楊曉華等迎評(píng)辦老師詳細(xì)閱看了各迎評(píng)組提供的簡(jiǎn)況表、佐證材料等材料，并與迎評(píng)組成員就簡(jiǎn)況表填寫(xiě)、材料搜集整理等事宜進(jìn)行了深入的交流。

根據(jù)初步驗(yàn)收情況，各迎評(píng)組已基本完成簡(jiǎn)況表的填寫(xiě)、佐證材料搜集整理也比較充分、有條理，針對(duì)指標(biāo)體系評(píng)審內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的自評(píng)依據(jù)說(shuō)明也比較細(xì)致、規(guī)范，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的工作目標(biāo)。

迎評(píng)辦召開(kāi)單位迎評(píng)工作階段檢查小結(jié)會(huì)議

7月14日上午，迎評(píng)辦召開(kāi)單位迎評(píng)工作階段小結(jié)會(huì)議。院領(lǐng)導(dǎo)劉瑞榕，迎評(píng)辦副主任林輝，一級(jí)指標(biāo)負(fù)責(zé)人等參加了會(huì)議。會(huì)議由林輝同志主持。

在會(huì)上，一級(jí)指標(biāo)負(fù)責(zé)人詳細(xì)匯報(bào)了迎評(píng)材料搜集整理的進(jìn)展情況，反映了工作過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和困難，并就進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)系的協(xié) 作、加快工作進(jìn)度、提高工作效率方面提出了自己的建議和意見(jiàn)。迎評(píng)辦副主任林輝就有關(guān)工作要求做了具體說(shuō)明。院領(lǐng)導(dǎo)劉瑞榕逐一聽(tīng)取了指標(biāo)負(fù)責(zé)任人的匯報(bào)，在肯定了他們的工作進(jìn)展時(shí)，指出了存在的不足與問(wèn)題。他要求各指標(biāo)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)工作、不等不靠，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求加快做好材料搜集整理工作。他還總結(jié)梳理了各指標(biāo)負(fù)責(zé)人遇到的問(wèn)題和困難，提出了自己的看法和指導(dǎo)性的意見(jiàn)，并就下一步的工作進(jìn)行了安排部署。

迎評(píng)辦檢查指導(dǎo)刑技系專業(yè)迎評(píng)準(zhǔn)備工作

7月15日，院領(lǐng)導(dǎo)劉瑞榕，迎評(píng)辦副主任楊曉華前往刑技系檢查指導(dǎo)迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

刑技系主任、刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人張紹雨首先匯報(bào)了刑技系專業(yè)迎評(píng)準(zhǔn)備工作總體情況，詳細(xì)介紹了工作進(jìn)度，遇到的困難和問(wèn)題，以及需要迎評(píng)辦協(xié)助解決的事項(xiàng)等。刑技專業(yè)各二級(jí)指標(biāo)負(fù)責(zé)人對(duì)照專業(yè)指標(biāo)體系評(píng)審內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，逐一匯報(bào)了各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目自評(píng)及佐證材料搜集整理情況。迎評(píng)辦副主任楊曉華老師就刑技系開(kāi)展迎評(píng)準(zhǔn)備工作過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)做了進(jìn)一步的說(shuō)明和強(qiáng)調(diào)。

最后，院領(lǐng)導(dǎo)劉瑞榕肯定了刑技系前一階段的迎評(píng)工作，并就下一步的工作安排做了部署。他強(qiáng)調(diào)了刑技系作為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)、教學(xué)過(guò)程及管理、實(shí)踐教學(xué)等方面擁有比其他專業(yè)更大的優(yōu)勢(shì)，希望刑技系內(nèi)部妥善分工，克服人手少、事情多的困難，做好做實(shí)迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

迎評(píng)宣傳工作進(jìn)展良好

為全面反映我院迎評(píng)工作情況，在迎評(píng)辦和迎評(píng)宣傳工作人員的努力下，截至目前為止，迎評(píng)宣傳工作進(jìn)展良好，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。一是按要求完成了兩期迎評(píng)工作簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)和分發(fā)工作，及時(shí)反映了我院迎評(píng)工作動(dòng)態(tài)和整體進(jìn)展情況。二是制作完成了福建警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位評(píng)建網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)清新大方，設(shè)臵了迎評(píng)動(dòng)態(tài)、通知通告、組織機(jī)構(gòu)、評(píng)估文件、迎評(píng)簡(jiǎn)報(bào)、評(píng)建知識(shí)和下載專區(qū)等幾個(gè)欄目，信息全面、方便閱看。三是認(rèn)真編寫(xiě)迎評(píng)宣傳手冊(cè)。迎評(píng)宣傳手冊(cè)通過(guò)簡(jiǎn)要介紹學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)院基本情況，可以加深全院師生對(duì)評(píng)審目的、過(guò)程、意義，以及學(xué)院整體情況的了解，增強(qiáng)他們參與評(píng)審活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。目前，迎評(píng)宣傳手冊(cè)已完成了框架搭建，預(yù)定于九月初完成手冊(cè)的編寫(xiě)，并向?qū)W院師生分發(fā)。

抄送：省廳政治部、本院領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)院各部門、各專業(yè)迎評(píng)工作組

第五篇：申請(qǐng)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)審材料目錄

XXX學(xué)院申請(qǐng)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)審材料目錄 ×××××專業(yè)

索

引

一、專業(yè)建設(shè)

1.1專業(yè)定位與辦學(xué)思路………………………………………………………………………2 1.2專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施………………………………………………………………………2 1.3人才培養(yǎng)方案………………………………………………………………………………3

二、教師隊(duì)伍

2.1專業(yè)負(fù)責(zé)人…………………………………………………………………………………3 2.2專業(yè)教師配置………………………………………………………………………………3 2.3專業(yè)教師結(jié)構(gòu)………………………………………………………………………………4 2.4教師教學(xué)與科研能力（含教學(xué)研究）……………………………………………………4 2.5實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍………………………………………………………………………………4

三、教學(xué)條件及利用

3.1近四年本專業(yè)本科生年生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)……………………………………………………5 3.2專業(yè)實(shí)驗(yàn)室…………………………………………………………………………………5 3.3專業(yè)圖書(shū)資料………………………………………………………………………………5 3.4實(shí)習(xí)基地……………………………………………………………………………………5

四、教學(xué)過(guò)程及管理

4.1課程建設(shè)……………………………………………………………………………………6 4.2教材建設(shè)……………………………………………………………………………………6 4.3教學(xué)研究與改革……………………………………………………………………………7 4.4教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控……………………………………………………………7

五、實(shí)踐教學(xué)

5.1實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率…………………………………………………………………………………8 5.2綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)比例…………………………………………………………………8 5.3實(shí)習(xí)教學(xué)……………………………………………………………………………………8

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

6.1基本規(guī)范要求………………………………………………………………………………9 6.2選題…………………………………………………………………………………………9 6.3指導(dǎo)…………………………………………………………………………………………9 6.4過(guò)程管理……………………………………………………………………………………9 說(shuō)明：本目錄為專業(yè)評(píng)審佐證材料基本要求目錄，在征求省學(xué)位辦和評(píng)審專家的意見(jiàn)后再做補(bǔ)充。