第一篇：2017年藝考生文化課百日沖刺高分方案

2017年藝考生文化課百日沖刺高分方案

隨著文化課在藝術(shù)類(lèi)錄取中所占的比重越來(lái)越高，很多藝術(shù)生在集訓(xùn)時(shí)也沒(méi)有落下文化課。但是由于藝術(shù)生的文化課底子薄，如何快速提分成為了擺在藝術(shù)生面前的一大難題。并且，在集訓(xùn)時(shí)，很多專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有配備文化課老師，學(xué)生只能靠自學(xué)，學(xué)習(xí)效率和效果得不到保障。針對(duì)該問(wèn)題，長(zhǎng)期從事藝術(shù)生文化課教學(xué)的劉老師給大家提出三點(diǎn)建議。

一、合理分配集訓(xùn)時(shí)間專(zhuān)業(yè)課、文化課同步學(xué)習(xí)

以往的藝術(shù)生在集訓(xùn)時(shí)往往只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，完全放棄文化課的復(fù)習(xí)。把文化課放在藝考后集中復(fù)習(xí)。這樣的考生，在藝考后復(fù)習(xí)文化課時(shí)才發(fā)現(xiàn)早已跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度，知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)鄬印?/p>

太多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，集訓(xùn)時(shí)一定要同步復(fù)習(xí)文化課。整天抱怨說(shuō)專(zhuān)業(yè)課太多，時(shí)間不夠用的同學(xué)，只是給自己找的“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的理由。如果一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不給學(xué)生留出文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能說(shuō)還不懂藝考，或者說(shuō)是以犧牲學(xué)生文化課的代價(jià)來(lái)提高機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)課過(guò)關(guān)率。告誡各位考生，無(wú)論多忙，每天一定要擠出2-3個(gè)小時(shí)的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，平時(shí)的點(diǎn)滴積累往往比臨時(shí)抱佛腳效果要好的多。

二、各科復(fù)習(xí)規(guī)劃安排

集訓(xùn)時(shí)，建議各科按以下原則復(fù)習(xí)：

每天必看科目：政治、歷史、地理、英語(yǔ)，政史地這三科大多以記憶性知識(shí)為主，所以，利用集訓(xùn)時(shí)的零散時(shí)間完全可以隨時(shí)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)主要是背單詞，把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，可以使用口袋單詞本，隨時(shí)隨地記單詞。數(shù)學(xué)由于解題時(shí)間較長(zhǎng)，考生最好在安靜的環(huán)境中復(fù)習(xí)，所以建議一周復(fù)習(xí)一次數(shù)學(xué)科目。語(yǔ)文可以每天讀讀文言文，不需要做題，能把文言文的大概意思理解透就可以，畢竟在高考試卷中，文言文所占分值較大。

三、藝考后文化課復(fù)習(xí)安排

藝考后的三個(gè)月是藝術(shù)生提分的黃金時(shí)期，這三個(gè)月的復(fù)習(xí)效果直接決定高考的成功與否。建議考生們考完試以后，迅速調(diào)整狀態(tài)，以最快的適應(yīng)程度投入到文化課復(fù)習(xí)中來(lái)。由于復(fù)習(xí)時(shí)間較短，大而全的復(fù)習(xí)模式已經(jīng)不適應(yīng)該階段復(fù)習(xí)模式，考生們可以使用藝考生文化課百日學(xué)案，直抓重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以達(dá)到快速提分的目的。

第二篇：(三十二) 唯物辯證法的發(fā)展觀-藝考生文化課百日沖刺政治

命題熱點(diǎn)集訓(xùn)（三十二）唯物辯證法的發(fā)展觀

1．下列成語(yǔ)中體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展觀點(diǎn)的是A．見(jiàn)微知著 B．知己知彼 C．唇亡齒寒 D．吐故納新

2.30年前，父母親朋對(duì)遠(yuǎn)行者的叮嚀是“一定要寫(xiě)信來(lái)”；上世紀(jì)90年代后，離別的囑托變成“常打電話(huà)”。如今，書(shū)信、電話(huà)、短信、電郵、MSN、QQ總有一種適合離者抒發(fā)別情、道聲平安的通信方式。通信方式的變化啟示我們要堅(jiān)持 A．兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 B．群眾路線(xiàn)和群眾觀點(diǎn) C．用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題

D．在實(shí)踐中追求真理和發(fā)展真理

3．“冰凍三尺非一日之寒”“不積跬步，無(wú)以至千里”“合抱之木，生于毫末”共同蘊(yùn)涵的哲理是

A．質(zhì)變是事物根本的、顯著的變化B．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 C．量變是質(zhì)變的必然結(jié)果D．要抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變4．雪萊有一句膾炙人口的名言：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)

遠(yuǎn)嗎？”該名言體現(xiàn)了A．世界是物質(zhì)的 B．任何事物之間都是有聯(lián)系的

C．事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的

D．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果5．從前有一個(gè)人肚子餓了，狼吞虎咽地吃了一個(gè)餅子，他覺(jué)得沒(méi)有飽，又一連吃了五個(gè)，還是沒(méi)有飽，于是，便吃第七個(gè)餅子，剛吃到一半，便覺(jué)得飽了。這個(gè)人此時(shí)非常后悔，心想：我現(xiàn)在飽了，是因?yàn)槌粤诉@半個(gè)餅子，前面吃的六個(gè)都浪費(fèi)了。他的想法是錯(cuò)誤的，是因?yàn)樗欢? A．事物是普遍聯(lián)系的 B．質(zhì)變是由量變引起的

C．質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化D．先有量變后有質(zhì)變

6．“奢靡之始，危亡之漸”，這句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們 A．聯(lián)系是相對(duì)的、無(wú)條件的

B．犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果D．要在工作中掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 7．老子云：“圖（打算）難于其易，為大于其細(xì)；天下難事，必作（開(kāi)始）于易；天下大事，必作于細(xì)。”這句話(huà)蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是

①一切事物的變化發(fā)展都是從量變開(kāi)始的②量變

是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備③當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時(shí)，必然會(huì)引起質(zhì)變 ④質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

A．①② B．②③ C．③④ D．②④8．“寒江雪柳日新晴，玉樹(shù)瓊花滿(mǎn)目春。歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛?！痹撛?shī)蘊(yùn)涵的主要哲理是 A．發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 B．矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)

C．矛盾普遍性與特殊性是相互結(jié)合的D．嚴(yán)冬過(guò)去就是春天的到來(lái) 9.1979年1月1日，全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)表了《告臺(tái)灣同胞書(shū)》。30多年過(guò)去了，兩岸從隔絕到交往，從交往到商談，從商談到共同和平發(fā)展，克服了許多干擾和雜音，不斷邁出向前發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐。這表明A．新事物本身不可避免地存在著弱點(diǎn)和不完善的地方 B．人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過(guò)程 C．事物發(fā)展的前途是光明的、道路是曲折的D．任何事物的發(fā)展都是漫長(zhǎng)的、曲折的 10.中國(guó)的詩(shī)詞歌賦、名言警句常常蘊(yùn)涵著豐富的哲理。下列組合選項(xiàng)中，兩者都蘊(yùn)涵量變引起質(zhì)變哲理的是

A．千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金；鍥而不舍，金石可鏤 B．兩句三年得，一吟雙淚流；浮云游子意，落日故人情 C．文章千古事，得失寸心知；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄；讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)

11.30多年前，中國(guó)改革大業(yè)就是從農(nóng)村發(fā)軔的，“大包干”大大地釋放了農(nóng)村生產(chǎn)力，但改革未有窮期，發(fā)展永無(wú)止境。這是因?yàn)?/p>

A．一次量變和質(zhì)變的過(guò)程，并不等于事物發(fā)展的終結(jié)

B．調(diào)整社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐主要表現(xiàn)為進(jìn)行改革C．事物是普遍發(fā)展的 D．要明確事物發(fā)展所處的階段和地位

12.每小時(shí)486.1公里，是中國(guó)新一代高速動(dòng)車(chē)組跑出的世界新時(shí)速；每秒2570萬(wàn)億次，是我國(guó)的超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”的世界新紀(jì)錄。速度紀(jì)錄被不斷地刷新，技術(shù)的不斷進(jìn)步，從一個(gè)側(cè)面反映了事物的發(fā)展是 A．對(duì)舊事物的徹底否定

B．不斷否定自身的過(guò)程C．借助外力實(shí)現(xiàn)的變化D．實(shí)現(xiàn)持續(xù)量變的過(guò)程13.下列詩(shī)句與“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”

蘊(yùn)涵哲理相同的是

A．豪華盡出成功后，逸樂(lè)安知與禍雙B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C．請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同14．德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說(shuō)：“舉凡一切人世間的事

物——財(cái)富、榮譽(yù)、權(quán)力，甚至快樂(lè)、痛苦等——皆有其一定的尺度，超越這盡度就會(huì)招致沉淪和毀滅。”這說(shuō)明了

A.量變是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化B.質(zhì)變是一種根本的、顯著的變化c．要堅(jiān)持適度原則

D．量變之中有質(zhì)變，質(zhì)變之中有量變

15．構(gòu)建和諧社會(huì)必須從每一個(gè)人做起，從身邊做起，逐步培養(yǎng)自己良好的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。同時(shí)，各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要從“雞毛蒜皮”的小事抓起，小家庭不悅、鄰里間爭(zhēng)吵、誤解引起的口角、無(wú)理挑起的“戰(zhàn)火”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有這樣，才能引導(dǎo)和約束人們的行為，逐步提高人們的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，形成大家共同維護(hù)社會(huì)秩序的良好風(fēng)氣，推動(dòng)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

從唯物辯證法的角度，談?wù)剺?gòu)建和諧社會(huì)為什么必須從每一個(gè)人做起，從“雞毛蒜皮”的小事抓起？

16.2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。當(dāng)年，中國(guó)革命的航船從南湖起航時(shí)，我們黨只有五十多名黨員。90年的英勇奮斗，我們黨從小到大，從弱到強(qiáng)，如今已發(fā)展成為擁有近八千萬(wàn)黨員的執(zhí)政大黨，成為領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量。從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的第一天起，她就注定要在風(fēng)雨中發(fā)展壯大，因?yàn)樗品氖且粋€(gè)反動(dòng)力量十分強(qiáng)大的社會(huì)制度，她要建立的是中國(guó)自古未有的社會(huì)制度。風(fēng)風(fēng)雨雨在所難免，但是，因?yàn)樗淼氖墙^大多數(shù)中國(guó)人民的利益，所以黨旗總能歷風(fēng)雨而彌艷。結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程。

第三篇：藝考生文化課復(fù)習(xí)

藝考生文化課復(fù)習(xí)

領(lǐng)航人文化課沖刺班--衡水中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源培訓(xùn)基地

學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題

1.心理狀態(tài)。

每個(gè)考生當(dāng)他有很長(zhǎng)一段時(shí)間不接觸文化課，七個(gè)月，八個(gè)月，有的甚至一年，這時(shí)在考到書(shū)本和卷子時(shí)，有一種心理上的恐懼，這種恐懼是非常致命的。

2.基礎(chǔ)差，遺忘多。

3.應(yīng)該有的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣已經(jīng)丟掉。

所以我們?cè)谧詈筮@一段時(shí)間，要迅速調(diào)整心理，夯實(shí)基礎(chǔ)，然后用一個(gè)好的方法和習(xí)慣重塑學(xué)習(xí)。語(yǔ)文：時(shí)間規(guī)劃，語(yǔ)文基本上80個(gè)小時(shí)，可以讓學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定在100分，這80個(gè)小時(shí)分配是作文是20個(gè)小時(shí)，詩(shī)歌12個(gè)小時(shí)，文言文8個(gè)小時(shí)，現(xiàn)代文閱讀20個(gè)小時(shí)，修改病句等基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固是20個(gè)小時(shí)。

數(shù)學(xué)：得高分不能，但是得四十分很容易，這個(gè)容易，不是眉毛胡子一起抓，什么都學(xué)，什么都學(xué)反而得不到分，有三部分：第一部分是立體幾何。立體幾何和其它的知識(shí)關(guān)聯(lián)最少。第二部分是數(shù)列。第三部分是排列組合和概率。這三部分，可以在短時(shí)間內(nèi)得分，我們大概測(cè)算了一下，30個(gè)小時(shí)，大概能拿40分。這40分，你在其他學(xué)科是基本上很困難有這種突破的。比如說(shuō)你的政、史、地，多拿40分，語(yǔ)文多拿40分，英語(yǔ)多拿40分，你用30個(gè)小時(shí)的時(shí)間都達(dá)不到，所以數(shù)學(xué)這一科不應(yīng)該放棄，但是這個(gè)是不成比例的，如果你基礎(chǔ)很差，當(dāng)你拿到這三部分，這40分以后，你再這以后想再加30個(gè)小時(shí)，可能都拿不到70分。

英語(yǔ)：外語(yǔ)復(fù)習(xí)詞匯量很重要

一，好的方法可以易掌握更多的詞匯。

如果我們的學(xué)生掌握800個(gè)單詞，那么高考英語(yǔ)就可以考到65分，考綱一般是3500詞，如果把3500詞放在孩子面前，那么他害怕了，就恐懼了，就傻眼了，就放棄了，但是如果你給他800詞，或者再少一些，所以我們用這種方法首先讓孩子學(xué)得進(jìn)去，最重要是96個(gè)高頻詞，幾乎每年高考都會(huì)出，第二批是260個(gè)詞，第三批是500—600詞，這樣一步一個(gè)腳印，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階邁，詞匯量會(huì)很容易達(dá)到800—1000。二，考外語(yǔ) “印象”很重要

要記住一百多個(gè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，我們可能一個(gè)題，我們看不懂，但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)題里有一個(gè)詞我常見(jiàn)到，然后在提綱里和這個(gè)詞和選項(xiàng)里有對(duì)應(yīng)關(guān)系，我看到這個(gè)詞我就應(yīng)該知道他選第幾個(gè)，一共有一百多個(gè)，這一百多個(gè)，不要求你理解怎么回事，只要求你有個(gè)印象，我看到這個(gè)，就知道對(duì)應(yīng)另外一個(gè)，這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系有一百多組即刻義通過(guò)一種熟練印象考前兩三天，看一遍，這時(shí)你蒙對(duì)的幾率非常高。

文綜：第一個(gè)方面，您的孩子可能看不進(jìn)去書(shū)。因?yàn)槲木C，比如說(shuō)像地理可能還有一些初中的書(shū)，很高一摞子，這么短時(shí)間，學(xué)生一看，看根本看不完這時(shí)很難學(xué)進(jìn)去，有什么辦法，看不進(jìn)去書(shū)，我們就應(yīng)該做題，做題是一個(gè)什么樣的思路來(lái)引領(lǐng)？要開(kāi)卷做題，文綜的題要開(kāi)卷做。開(kāi)卷做題時(shí)，學(xué)生就會(huì)自己去找答案，找答案就去找書(shū)，就是看了書(shū)了。

通過(guò)題來(lái)引領(lǐng)學(xué)生去看書(shū)，去思考。這樣的話(huà)，可以做到讓他先有一個(gè)接觸，心里有一個(gè)接受的感覺(jué)，而不是一個(gè)為難的情緒，開(kāi)卷做完以后，再閉卷做。

第二個(gè)方面，政、史、地的基礎(chǔ)知識(shí)，如果不通過(guò)看書(shū)，怎么辦，因?yàn)楹迫鐭熀?。?yīng)該請(qǐng)老師歸納一些東西，要記住的。老師歸納出的經(jīng)典比較少，很薄，幾句話(huà)，一張紙就解決幾本書(shū)的問(wèn)題，所以不要強(qiáng)迫孩子們?nèi)タ磿?shū)。這個(gè)階段，有時(shí)會(huì)適得其反的。

理綜：理綜復(fù)習(xí)是非常有難度的。

比如物理來(lái)說(shuō)物理是理綜里含金量最高的，分值最高，是70分左右，這個(gè)分?jǐn)?shù)很多理科生只可能拿到二三十分。很可憐。這一塊，它是一個(gè)思維的突破，在大腦中，形成一種關(guān)于運(yùn)動(dòng)的模擬能力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的模擬能力，這個(gè)能力一旦建立，它的物理就會(huì)突飛猛進(jìn)，可以達(dá)到從二三十分到五六十分。一旦開(kāi)竅成績(jī)就能上升。生物很簡(jiǎn)單，生物突破很容易。化學(xué)的規(guī)律性比較強(qiáng)，它每年考什么，有幾大類(lèi)，應(yīng)該說(shuō)比較好做。

領(lǐng)航人教研組

第四篇：藝考生文化課補(bǔ)習(xí)

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)

在第七屆全國(guó)藝術(shù)院校院(校)長(zhǎng)高峰論壇上，文化部教育科技司副司長(zhǎng)王豐透露，教育部年內(nèi)或?qū)⒊雠_(tái)文件，對(duì)2013年藝術(shù)類(lèi)院校招生進(jìn)行改革調(diào)整，旨在提高藝術(shù)類(lèi)考生的整體素質(zhì)。針對(duì)藝考生如何復(fù)習(xí)文化課這一問(wèn)題，筆者走訪了濟(jì)南市多家教育機(jī)構(gòu)，常年從事藝考生文化課輔導(dǎo)工作的濟(jì)南山大名師培訓(xùn)學(xué)校教研組組長(zhǎng)于老師給出了以下建議：

備考專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)籌兼顧是基礎(chǔ)

在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)期間，完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因?？忌趥淇紝?zhuān)業(yè)課考試的同時(shí)，對(duì)文化課也不能有所放松。復(fù)習(xí)時(shí)做到有主有次，每天至少要抽出2至4個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課。只有這樣才能保證文化課學(xué)習(xí)不被落下。

文化課復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵

受時(shí)間的限制，藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)一定要遵循6字復(fù)習(xí)方針：重基礎(chǔ)、抓考點(diǎn)，有選擇性的復(fù)習(xí)。首先從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，循序漸進(jìn)，從易到難。然后分類(lèi)歸納高考的必考點(diǎn)、頻考點(diǎn)，著重針對(duì)這些考點(diǎn)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

抓強(qiáng)項(xiàng)得高分學(xué)會(huì)大膽取舍是重點(diǎn)

考生在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，抓住基礎(chǔ)，不要把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在偏題、難題上。最好在專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師的幫助下，將高考的考點(diǎn)歸納總結(jié)，對(duì)高考題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。在各學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間安排上，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找出增長(zhǎng)重點(diǎn)，充分的利用好有限的時(shí)間高效率學(xué)習(xí)，最好參加針對(duì)藝考學(xué)生的資深輔導(dǎo)班，進(jìn)行文化課精品培訓(xùn)和一對(duì)一輔導(dǎo)。有專(zhuān)業(yè)老師引導(dǎo)，在提升考生文化課成績(jī)的同時(shí)，更有利于考生面對(duì)重大考試心理壓力的排解。

選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，多看多聽(tīng)細(xì)查是王道

藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)要盡量選擇具有個(gè)性化、一對(duì)一進(jìn)行高考文化課輔導(dǎo)條件的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。專(zhuān)家提醒，家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候應(yīng)該從多方面了解，如帶著孩子一起去看辦學(xué)的規(guī)模、聽(tīng)身邊朋友的評(píng)價(jià)、從網(wǎng)絡(luò)方面去了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑等等。其中，適合孩子的學(xué)習(xí)模式最為重要。目前，輔導(dǎo)班的培訓(xùn)模式日趨完善和細(xì)分。比如，濟(jì)南山大名師培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)藝考生編寫(xiě)的“三步制”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材適合不同程度的藝考生學(xué)習(xí)。不僅教學(xué)方法獨(dú)具一格，注重學(xué)生心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。而且，全程“半封閉式”管理，幫助考生更快提高文化課成績(jī)。

第五篇：吉林大學(xué)藝考文化課百日沖刺權(quán)威輔導(dǎo)

吉林大學(xué)藝考文化課百日沖刺權(quán)威輔導(dǎo)

我們的優(yōu)勢(shì)：

1、百年名校文化底蘊(yùn)，校內(nèi)上課學(xué)習(xí)生活

2、嚴(yán)格教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，全職教師跟蹤式服務(wù)

3、名師資源搶先聆聽(tīng)，高效率名師教學(xué)團(tuán)隊(duì)

4、吉大青少年心理學(xué)專(zhuān)家，全程咨詢(xún)指導(dǎo)

5、吉林省命題閱券專(zhuān)家，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)題分析

選擇我們的理由：

1、雄厚的師資團(tuán)隊(duì)

2、精細(xì)化的嚴(yán)格管理

3、小班教學(xué)授課

4、強(qiáng)化學(xué)生自信心

5、名校名師全程跟蹤式指導(dǎo)教學(xué)

五年來(lái)從我們這里考入藝術(shù)院校的學(xué)生多達(dá)上千名。我們致力于培養(yǎng)“最優(yōu)秀的藝術(shù)類(lèi)人才”為己任，以高考教育為主要方向，切實(shí)根據(jù)學(xué)生的自身素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)針對(duì)性的培養(yǎng)輔導(dǎo)，為每一位考生都量身定制了一套完善的百日沖刺計(jì)劃。使學(xué)生接受最好的，最具有針對(duì)性的強(qiáng)化應(yīng)試培訓(xùn)，在有限的高考強(qiáng)訓(xùn)期間，加快提升學(xué)生的文化課成績(jī)及應(yīng)試能力，力爭(zhēng)使每一位考生都能順利考入自己理想中的院校！

我們實(shí)行食、宿、學(xué)一體的管理模式，全部學(xué)生安排在吉林大學(xué)校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)。有專(zhuān)職班主任全天候?qū)Π嗉?jí)進(jìn)行科學(xué)管理，嚴(yán)格的管理制度為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安全提供了強(qiáng)有力的保障。

我們有一支年富力強(qiáng)具有強(qiáng)烈責(zé)任心的管理師資團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)職班主任全天對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理，學(xué)生宿舍配備專(zhuān)職宿管，為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)安全提供了有力的保障；真正做到讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心！提分熱線(xiàn)：O43I-8I759I42I3I543I569I

報(bào)名咨詢(xún)地址：吉林省長(zhǎng)春市吉林大學(xué)南嶺校區(qū)（人民大街5988號(hào)）

乘車(chē)路線(xiàn)：5、20、88、218、238、246路“吉大南嶺校區(qū)”下，20、120、154、270路“工大南門(mén)”下，160路“磐石路”下6、112、229、232、240、306、315路“工農(nóng)廣場(chǎng)”下