第一篇：澤普縣第一中學(xué)2012年效能建設(shè)

澤普縣第一中學(xué)2012年效能建設(shè)

實(shí)施方案

為推進(jìn)一中效能建設(shè)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工工作作風(fēng)，提高學(xué)校服務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)部門文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)及中紀(jì)委六次全會(huì)精神，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及“雙學(xué)雙比”活動(dòng)，圍繞“查擺問題、建章立制、集中整改、提高效能”的主題，突出思想教育，強(qiáng)化制度措施，著力解決學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，樹立公道正派的學(xué)校干部形象，形成廉潔高效的工作作風(fēng)，為推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

為保證學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，成立一中效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。

組 長(zhǎng)：何春雷

副組長(zhǎng)： 艾爾肯〃艾買提

成 員：楊作明、努爾尼沙〃庫(kù)爾班、中層領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，楊作明任辦公室主任。

三、實(shí)施步驟

學(xué)校效能建設(shè)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、制度建設(shè)、監(jiān)督檢查貫穿始終，活動(dòng)時(shí)間安排在2012年3月至2012年12月底，分為宣傳發(fā)動(dòng)、查擺問題、落實(shí)整改、評(píng)議驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2012年3月）

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織；召開“一中效能建設(shè)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)

貫徹全縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)縣領(lǐng)導(dǎo)的講話精神；制定《一中效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》；建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組、班級(jí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)縣委辦、縣政府有關(guān)文件。

（二）查擺問題（2012年4月）

結(jié)合年度政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，認(rèn)真查擺學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)和學(xué)校效能建設(shè)方面存在的共性和個(gè)性問題，集中梳理歸類，明確本次活動(dòng)中須集中整改的突出問題。在領(lǐng)導(dǎo)干部層面上，重點(diǎn)查擺是否存在管理不到位等問題；在中層干部和一般教職工層面上，重點(diǎn)查擺是否存在 “懶”、“散”、“慢”、“亂”、“軟”等問題；在重點(diǎn)崗位層面上，重點(diǎn)查擺是否存在“三難”、“三亂”、“吃、拿、卡、要”和“中梗阻”等問題。

（三）落實(shí)整改（2012年5月-10月）

根據(jù)查找出來(lái)的問題，認(rèn)真歸納梳理，深刻剖析原因，制定切實(shí)可行的措施，整改落實(shí)到位；及時(shí)查辦投訴、曝光的違反效能建設(shè)規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，實(shí)行責(zé)任追究。

（四）評(píng)議驗(yàn)收（2012年11月-12月）

領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工個(gè)人認(rèn)真回顧學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng)，對(duì)照自身情況進(jìn)行客觀分析，并形成自評(píng)小結(jié)報(bào)辦公室；根據(jù)有關(guān)考評(píng)辦法，對(duì)個(gè)人效能建設(shè)情況進(jìn)行嚴(yán)格考核，肯定成績(jī)，查找存在問題，制定整改措施，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，并形成總結(jié)材料；辦公室將效能建設(shè)活動(dòng)材料進(jìn)行收集、歸納，形成專題檔案，做好迎接縣檢查驗(yàn)收和績(jī)效評(píng)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

建立健全效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行效能建設(shè)工作責(zé)任制，分解工作任

務(wù)，明確工作職責(zé)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

大力宣傳，公布舉報(bào)投訴電話。動(dòng)態(tài)報(bào)道學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng)的重要舉措和主要成效，宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，使廣大黨員干部學(xué)有榜樣、趕有方向，增強(qiáng)效能建設(shè)的自覺性。同時(shí)，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及“雙學(xué)雙比”活動(dòng)，繼續(xù)開展“創(chuàng)爭(zhēng)標(biāo)兵”和“黨員先鋒崗”評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造“人人講效能，個(gè)個(gè)抓效能”的濃厚氛圍。

（三）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化督查

一是結(jié)合我校實(shí)際，制定科學(xué)、量化、操作性強(qiáng)的機(jī)關(guān)效能考核辦法，即：一查責(zé)任意識(shí)，看領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在得過且過、失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象；二查中心意識(shí)，看是否存在阻礙發(fā)展環(huán)境、影響加快發(fā)展的問題；三查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；四查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；五查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；六查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)“大發(fā)展”要求的問題。通過深入討論，讓廣大干部職工了解機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要意義、工作目標(biāo)，提高對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。二是設(shè)立機(jī)關(guān)效能建設(shè)投訴中心，開通投訴電話(8242450、8244384)，設(shè)立投訴信箱，暢通民意溝通渠道，加強(qiáng)行政行為監(jiān)督。三是嚴(yán)格責(zé)任追究。強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)責(zé)任追究制，對(duì)縣效能辦明察暗訪發(fā)現(xiàn)的問題和舉報(bào)投訴及曝光案件進(jìn)行跟蹤督辦，調(diào)查核實(shí)、監(jiān)督整改并追究責(zé)任。

（四）做好表率，延向基層

領(lǐng)導(dǎo)班子不僅要做效能建設(shè)的表率，同時(shí)要指導(dǎo)各科室的效能建設(shè)。

澤普縣第一中學(xué) 二0一二年二月

第二篇：中學(xué)效能建設(shè)年總結(jié)報(bào)告

效能建設(shè)年活動(dòng)，旨在與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和管理水平，實(shí)現(xiàn)依法治校、依法治教、效能建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上有規(guī)可循、有法可依的軌道。我校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究和部署了學(xué)校的實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)地將發(fā)展工作落到實(shí)處，并層層推進(jìn)。

下面，就我校效能建設(shè)年中所做的工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳力度，規(guī)范辦學(xué)行為是效能建設(shè)的基礎(chǔ)

1、年初，學(xué)校效能建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，研究布署一年的工作，力求活動(dòng)開展得具體，落在實(shí)處，能深入人心，起到實(shí)效。一年以來(lái)，我們以標(biāo)語(yǔ)、集會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，大張旗鼓的宣傳效能建設(shè)的意義，時(shí)刻提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責(zé)任和義務(wù)。

2、認(rèn)真組織《上饒縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為實(shí)施細(xì)則》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)具體解讀 “總則”、“教學(xué)管理”、“考試與學(xué)生評(píng)價(jià)”、“招生和班級(jí)編排”、“補(bǔ)課辦班行為和教育資源管理”、“教師管理”、“監(jiān)督和獎(jiǎng)懲”和“附則”等八章，解讀過程中緊密結(jié)合了學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際問題，尤其是在“規(guī)范作息時(shí)間”、“改進(jìn)教學(xué)方法”、“落實(shí)課程計(jì)劃”、“嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生用書”等方面作了重點(diǎn)探討。

3、不求盲目地制造資料、應(yīng)付檢查，尋求工作的切入點(diǎn)。結(jié)合目前教育新形勢(shì)，共同回顧《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《上饒縣教育系統(tǒng)“五條禁令”》等內(nèi)容，建立健全了《上饒縣第六中學(xué)教師綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估方案》，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，效能建設(shè)。

二、效能建設(shè)落實(shí)到實(shí)處

（一）進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校確立“精品十特色”的辦學(xué)目標(biāo)，樹立嶄新教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，樹立“合格十特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，扎實(shí)抓好競(jìng)賽，特長(zhǎng)生輔導(dǎo)，為學(xué)校生存和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在11月份，教務(wù)處組織了部分教師赴江蘇洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩，教師們對(duì)中國(guó)最前沿的基礎(chǔ)教育改革有了切身體會(huì)，從差距中找到了自己在教育教學(xué)中缺乏活力的原因，從而更一步地明確了前進(jìn)的方向。

（二）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。首先，樹立為師生服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)務(wù)實(shí)精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。其次，深入教學(xué)一線，深入班級(jí)和課堂，以聽課為契機(jī)，詳細(xì)了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。再次加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。最后，科學(xué)分工，層級(jí)管理，責(zé)任到人，激發(fā)各個(gè)層面創(chuàng)造力。

2、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。通過改革，學(xué)校還建立和健全了班主任評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、校委會(huì)評(píng)教等多重評(píng)價(jià)體系，樹立教師的憂患意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作，均采取競(jìng)爭(zhēng)上崗策略，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、危機(jī)感，使各項(xiàng)工作有不同程度進(jìn)步，學(xué)校也有了活力。

3、重視師德教育。師德的核心是愛生。培養(yǎng)教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)從教、嚴(yán)于律己的精神，不做有損教師形象的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部門的“五條禁令”和“八不準(zhǔn)”，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、為人師表。

4、加強(qiáng)紀(jì)律教育。本學(xué)期，為了嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，我們狠抓了師生考勤、升旗、上課等方面工作：教師每天實(shí)行簽到制，學(xué)生每班每節(jié)課均需填寫考勤單，并進(jìn)行考核，規(guī)范請(qǐng)假行為；通過掛活頁(yè)備課形式，有效杜絕了教師不備課上課的現(xiàn)象；通過考核，也規(guī)范了學(xué)生上課行為。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校通過新教材培訓(xùn)、理論講座、聽評(píng)課簽到制、課題研究、業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)提高教師教育教學(xué)水平。切實(shí)抓好教師“六個(gè)一”活動(dòng)，使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)扎實(shí)而有成效。

（三）效能建設(shè)，重視學(xué)生養(yǎng)成教育

1、樹立不求人人成才，但求人人學(xué)會(huì)做人的教育理念，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在“如何做人”上下功夫，始終把德育放在首位。我們提出做一個(gè)遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，肯為集體服務(wù)的合格小公民。

2、加強(qiáng)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們通過每周晨會(huì)、班會(huì)、紅旗下的講話，紀(jì)律整頓周等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《學(xué)生安全條例》等，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育，并通過評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”形式，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）狠抓常規(guī)課改，提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，深化教學(xué)內(nèi)涵

學(xué)校的提升和發(fā)展靠科研。只有教師把教育科研的思想內(nèi)化為自己的教育理念，才能有力指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我校要求人人樹立科研意識(shí)。開學(xué)初，每人至少承擔(dān)一項(xiàng)教研課題。建立學(xué)校管理、教研組、備課組、教師科研網(wǎng)絡(luò)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，使教研工作扎實(shí)有序開展。我校以備課組為依托，以“四人合作小組”方式開展集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)反思等工作，取得了較好的效果。通過高密度的教師常規(guī)課，觀摩課、公開課，使教師課堂教學(xué)水平迅速提高。

2、本學(xué)期還改革了作業(yè)檢查制度，有定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處成員深入各班，隨時(shí)走到班級(jí)隨時(shí)就檢查，加大了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

3、改革教學(xué)方式，深入課堂管理

未來(lái)社會(huì)將是一個(gè)復(fù)雜的充滿不確定性的高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，認(rèn)為孩子只要成績(jī)好就能成為杰出人物的觀念已經(jīng)落伍，這就要求教師摒棄只注重學(xué)生智商發(fā)展，忽視學(xué)生個(gè)性心理成長(zhǎng)的觀念和做法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，為學(xué)生自尊、自信的人格奠定基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)變教師的角色，變“教”為“導(dǎo)”，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。

倡導(dǎo)“自主·合作·探究”的學(xué)習(xí)方式，把“充滿陽(yáng)光的課堂”真正還給學(xué)生，使課堂成為每個(gè)學(xué)生自主、和諧、健康成長(zhǎng)的搖籃。

4、開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了圖書館建設(shè)和“精讀百書工程”的工作，由專人徐蘭玲負(fù)責(zé)管理。開學(xué)初，學(xué)校建立和健全了有關(guān)制度，及時(shí)開放圖書館和發(fā)放精讀書本，教務(wù)處積極倡導(dǎo)“每日兩小時(shí)讀書活動(dòng)”，班主任高度重視，圍繞“精讀工程”進(jìn)行了一系列活動(dòng)，使讀書活動(dòng)開展得有聲有色，為營(yíng)造書香校園創(chuàng)造了良好開端。

三、科學(xué)管理 促進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)

可持續(xù)發(fā)展已成為當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步的主旋律，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型管理已不能適應(yīng)教育的發(fā)展形勢(shì)，六中積極投身新課程實(shí)施，以現(xiàn)代教育理論和管理理論為指導(dǎo)，主動(dòng)深入地研究學(xué)校發(fā)展和管理中遇到的新問題，探索新做法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)（成果），取得了新發(fā)展。

改革教學(xué)管理方式，提高教學(xué)研究水平。始終堅(jiān)持做事到位、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的工作態(tài)度。我校被確立為“高效課堂”綜合研究實(shí)驗(yàn)樣本校。課題《初中課堂師生教學(xué)行為有效性探究》在省里已立項(xiàng)。國(guó)家級(jí)子課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段運(yùn)用的學(xué)校管理研究》正在結(jié)項(xiàng)。

教師的業(yè)務(wù)水平得到提升。呂春娜、郭飛在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽中都獲得二等獎(jiǎng)。教師有六篇論文在上饒教研發(fā)表。楊學(xué)紅、周滿紅、王文婷被確定為第二批名師培養(yǎng)對(duì)象。

學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。我校學(xué)生在2011“全國(guó)中學(xué)生作文大賽”取得全國(guó)一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)三人，三等獎(jiǎng)四人的好成績(jī)。全縣中小學(xué)生乒乓球比賽我校奪得男團(tuán)第二、女團(tuán)第三。英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲得市級(jí)八年級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，縣級(jí)九年級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)等。

優(yōu)化教科研管理，推進(jìn)校本課程建設(shè)。重視教育科研成果的推廣，開展教師優(yōu)秀科研成果交流活動(dòng)，用教育科研推進(jìn)校本課程建設(shè)，取得顯著成績(jī)。10月，我校李蘭教師主持的課題《遠(yuǎn)離甲型h1n1》，在全市中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，充分展示了學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)即校本課程建設(shè)方面的成績(jī)。

總之，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校在這一年的效能建設(shè)方面做了一定的工作，但這離上級(jí)的要求還有距離，我們將分析形勢(shì)，直面挑戰(zhàn)，克服困難，通過以后的不斷努力，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

第三篇：托里縣第一中學(xué)干部教師作風(fēng)效能建設(shè)十項(xiàng)制度

托里縣第一中學(xué)干部教師作風(fēng)效能建設(shè)十項(xiàng)制度

一、公開服務(wù)承諾事項(xiàng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部教師作風(fēng)效能建設(shè)，提高學(xué)校依法治校和以德治校水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，維護(hù)廣大受教育者的合法權(quán)益，現(xiàn)向社會(huì)公開承諾：

1、實(shí)行校務(wù)公開。通過學(xué)校公開欄、形象欄、師生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式公示學(xué)校各處室、年級(jí)組的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、辦事程序等，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。

2、提高工作效率。積極開展“公正、廉潔、文明、優(yōu)質(zhì)、高效”的文明處室創(chuàng)建活動(dòng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。屬于職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)的事在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦結(jié)。

3、優(yōu)化服務(wù)態(tài)度。接待來(lái)訪或接聽電話，語(yǔ)言文明，態(tài)度熱情禮貌，答疑耐心細(xì)致。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，對(duì)來(lái)校辦事的人員，實(shí)行對(duì)口負(fù)責(zé)制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制。

4、公平公正招生。招生工作堅(jiān)持公平、公正、公開原則，做到招生政策、計(jì)劃、范圍、工作程序、錄取分?jǐn)?shù)線及錄取全部公開。

5、規(guī)范教育收費(fèi)。建立收費(fèi)公示欄，收費(fèi)實(shí)行公示制度，并嚴(yán)格按公示標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。教育服務(wù)性收費(fèi)實(shí)行申報(bào)審核審批制度。認(rèn)真貫徹一費(fèi)制，嚴(yán)禁其他各種形式的亂收費(fèi)行為。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照管理權(quán)限嚴(yán)肅查處教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂資料亂收費(fèi)和其他違反教師職業(yè)道德的行為。

7、依法廉潔行政。學(xué)校各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán)，不利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益。

8、重視信訪工作。按照管理職責(zé)權(quán)限及時(shí)處理群眾來(lái)信來(lái)電來(lái)訪。對(duì)群眾的署名來(lái)信來(lái)訪及時(shí)答復(fù)。公開學(xué)校投訴電話：3682454

3687070

二、重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度

1、學(xué)校的各項(xiàng)工作必須按照各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)執(zhí)行，切實(shí)加強(qiáng)依法治校的力度。

2、學(xué)校重大問題的決定必須堅(jiān)持集體研究制度和民主集中制原則，嚴(yán)格杜絕個(gè)人單獨(dú)決定。

3、學(xué)校重大問題經(jīng)集體研究決定后，須報(bào)教育局審批，堅(jiān)決執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。在上級(jí)部門批準(zhǔn)后，再對(duì)該問題進(jìn)行處理或完成該項(xiàng)工作。

4、校內(nèi)房屋、設(shè)施、設(shè)備、器材等出現(xiàn)安全隱患或危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)向區(qū)教育局報(bào)告，并采取應(yīng)急措施。批復(fù)后，積極采取措施解除隱患或危險(xiǎn)。

5、學(xué)校發(fā)生重大安全事故及時(shí)向教育局和其他有關(guān)單位報(bào)告，同時(shí)積極做好有關(guān)工作。根據(jù)上級(jí)指示精神，積極、鄭重、妥善處理好突發(fā)事故。

6、為監(jiān)督學(xué)校的重大問題請(qǐng)示制度的執(zhí)行情況，學(xué)校行政必須做好請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行的記錄，及留下一份請(qǐng)示報(bào)告?zhèn)洳椤?/p>

三、重大問題集體研究制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校教職員工參與學(xué)校管理的意識(shí)，使學(xué)校各部門工作做到按章辦事，辦事公開，互相監(jiān)督，提高學(xué)校依法治校，民主管理的力度，特制定學(xué)校重大問題集體研究制度。

1、凡校內(nèi)的重大工作或問題，必須集體討論，貫徹執(zhí)行民主集中制原則。通過討論，調(diào)動(dòng)工、團(tuán)及教工大會(huì)的作用，發(fā)揮校內(nèi)各部門的積極性，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理。

2、校內(nèi)的重大事情或修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度，先由有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)起草，再經(jīng)行政會(huì)議或校務(wù)會(huì)議討論，最后由全校教工大會(huì)討論通過再執(zhí)行。

3、校內(nèi)人事安排及工作量（包括聘請(qǐng)教師），由校行政會(huì)議，根據(jù)教師的德、才、能、勤及特長(zhǎng)、愛好等多方面考慮，集體研究決定。

4、教師的職稱評(píng)定，由校職稱推薦評(píng)定小組，根據(jù)職稱工作的要求和規(guī)定程序組織考核，并聽取全體教師意見后推薦；評(píng)選先進(jìn)，由各年級(jí)組或教研組，按條件推薦，行政會(huì)議討論后決定。

5、校內(nèi)重大設(shè)備、器材的添購(gòu)，數(shù)額較大的維修工程，由校務(wù)會(huì)議研究項(xiàng)目和預(yù)算，通過后報(bào)教育局，再由總務(wù)處組織實(shí)施，并檢查質(zhì)量。

6、為使學(xué)校重大問題研究制度執(zhí)行有據(jù)可查。學(xué)校必須做好重大問題討論研究決定的記錄。

四、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向社會(huì)、家長(zhǎng)、教師公開服務(wù)八項(xiàng)承諾

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，不亂定資料，不亂辦班。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重教師人格，不諷刺、不挖苦、不侮辱教師。

3、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，態(tài)度和藹誠(chéng)懇，不刁難、訓(xùn)斥、埋怨學(xué)生家長(zhǎng)。

4、為人師表，服飾得體，言行文明，不酒后上班。

5、工作時(shí)間不打撲克、不打麻將、不出入娛樂場(chǎng)所。

6、以事實(shí)為依據(jù)，辦事公正，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制不良傾向。

7、為教師辦事實(shí)、辦好事，不以權(quán)謀私。

8、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不違紀(jì)、不違規(guī)、不違法。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子成員“八條禁令” 嚴(yán)禁有令不行，行政不作為； 嚴(yán)禁有禁不止，行政亂作為； 嚴(yán)禁各自為政，班子不團(tuán)結(jié)； 嚴(yán)禁辦事拖拉，服務(wù)不到位； 嚴(yán)禁弄虛作假，工作不務(wù)實(shí)； 嚴(yán)禁吃拿卡要，行為不廉潔； 嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，言行不謙遜； 嚴(yán)禁作風(fēng)渙散，紀(jì)律不嚴(yán)明。

六、教職工“六條禁令”

嚴(yán)禁酒后上課；

嚴(yán)禁參與賭博； 嚴(yán)禁上課接打電話；

嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生 嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂訂資料；嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。

七、首問負(fù)責(zé)制

１、首問責(zé)任制是指本校工作或者外單位到我校咨詢事情，或首先接觸到的校內(nèi)突發(fā)事件或重大事情，應(yīng)首先過問處理，否則首先追究責(zé)任。

（１）、外來(lái)人員到我?；虼螂娫挼轿倚＾k事（含舉報(bào)、投訴、咨詢、查詢等），接受詢問的首位科室，工作人員必須負(fù)責(zé)解答、引導(dǎo)辦理或交有關(guān)科室辦理。

（２）、首問責(zé)任人接受詢問時(shí)，要熱情禮貌、用語(yǔ)文明、態(tài)度和藹、耐心解答，為辦事人著想，不得推逶扯皮，以充分體現(xiàn)學(xué)校教職工良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌。

（３）、首先接觸到的學(xué)校突發(fā)或重大事情應(yīng)主動(dòng)過問處理，并及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門反映，協(xié)助有關(guān)部門做好穩(wěn)定工作。（４）、屬本職工作首先處理，不是本職責(zé)范圍的事應(yīng)積極協(xié)助處理，并及時(shí)向責(zé)任部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，如學(xué)生違紀(jì)等。

２、首問責(zé)任人的責(zé)任：

（1）屬于自己業(yè)務(wù)范圍的事，要給予明確答復(fù)。能辦理的，盡快按規(guī)定程序給予辦理；不能當(dāng)場(chǎng)辦理的，要告知有關(guān)辦理的事項(xiàng)，需要補(bǔ)充或攜帶的材料以及如何辦理等，并耐心解答對(duì)方的詢問；不能辦理的，要耐心解釋。

（2）不屬于自己業(yè)務(wù)范圍，但屬于本學(xué)校范圍內(nèi)的，也要熱情接待，并主動(dòng)告知或引導(dǎo)到有關(guān)經(jīng)辦科室，經(jīng)辦科室無(wú)人時(shí)，應(yīng)告知經(jīng)辦科室的聯(lián)系電話。屬于本科室職責(zé)范圍的，當(dāng)具體經(jīng)辦人不在時(shí)，首問人應(yīng)先接下來(lái)并記下管理相對(duì)人的聯(lián)系電話，再交經(jīng)辦人辦理。（3）不屬于本學(xué)校范圍的，首問人應(yīng)告知或盡可能幫助其了解承辦部門。

（4）屬于電話咨詢的，首問人應(yīng)按上述原則給予答復(fù)；屬于舉報(bào)或投訴的，首問人應(yīng)將反映的事項(xiàng)、舉報(bào)或投訴人姓名、聯(lián)系電話等要素記錄在冊(cè)，并按有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。

３、對(duì)違反本制度經(jīng)查實(shí)的，對(duì)學(xué)校工作造成不良影響的要根據(jù)情節(jié)輕重，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。

4、科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本科室工作人員執(zhí)行首問責(zé)任制負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。首問責(zé)任制執(zhí)行情況作為學(xué)校效能建設(shè)、績(jī)效考評(píng)和先進(jìn)科室評(píng)比的重要內(nèi)容。

八、服務(wù)承諾制

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，樹立高級(jí)中學(xué)的良好社會(huì)形象，特制定本制度。

1、維護(hù)師生合法權(quán)益，全心全意為師生服務(wù)。

2、全體教職工在工作中，端正辦事態(tài)度，依法執(zhí)教，文明禮貌，熱情服務(wù)。

3、切實(shí)搞好校務(wù)公開工作，努力構(gòu)建教職工民主參與管理和監(jiān)督的機(jī)制，公開辦事結(jié)果，堅(jiān)持公正、公開、公平。

4、全體教師牢固樹立“四種意識(shí)”，即：敬業(yè)意識(shí)、樂業(yè)意識(shí)、事業(yè)規(guī)范意識(shí)和勤業(yè)意識(shí)。嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，處處為人師表，教師中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反師德規(guī)定，輕者批評(píng)教育，限期改正，重者追究責(zé)任，給予處分。

5、推行首問負(fù)責(zé)制，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪的家長(zhǎng)，除熱情接待外，負(fù)責(zé)調(diào)查或及時(shí)轉(zhuǎn)告有關(guān)部門處理，不得以任何借口推諉。

6、落實(shí)責(zé)任追究規(guī)定。工作中，出現(xiàn)態(tài)度蠻橫、推諉扯皮、使用不文明語(yǔ)言等現(xiàn)象給服務(wù)對(duì)象造成不便與麻煩，經(jīng)查實(shí)，責(zé)令責(zé)任人向當(dāng)事人賠禮道歉，并視情節(jié)輕重予以處罰。

7、全體教師廉潔從教，不收受家長(zhǎng)財(cái)務(wù)，不利用職責(zé)之便謀取私利。

8.依法辦事、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)禁教師個(gè)人向?qū)W生推銷、發(fā)放各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)材料，擅自向?qū)W生收費(fèi)。

9、投訴監(jiān)督：

（1）、如對(duì)學(xué)校教職員工的工作態(tài)度不滿意的可以到校長(zhǎng)室投訴。

（2）、如對(duì)學(xué)校工作不滿意的，可到教育局投訴。

（3）、學(xué)校設(shè)立服務(wù)承諾監(jiān)督箱，及時(shí)聽取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見。

投訴電話：3682454.3687070

九、限時(shí)辦結(jié)制

1、限時(shí)辦結(jié)制是指首辦責(zé)任科室及首辦責(zé)任人，對(duì)來(lái)校辦事人員或來(lái)訪群眾要求辦理、符合各項(xiàng)規(guī)定的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)在限定時(shí)間內(nèi)辦結(jié)的制度。

2、首問責(zé)任科室直接面對(duì)社會(huì)提供服務(wù)的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定完成。

3、會(huì)議議定事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在會(huì)議規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦結(jié)；因故未能辦結(jié)的，要向分管校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室報(bào)告辦理進(jìn)度并說(shuō)明原因。

4、收發(fā)文按下列規(guī)定處理：

(1)需要辦理的收文，辦公室應(yīng)當(dāng)在當(dāng)天提出擬辦意見送校長(zhǎng)批示，并交有關(guān)部門辦理，并對(duì)緊急公文提出具體辦理時(shí)限。要件和急電，應(yīng)即送校長(zhǎng)批示或有關(guān)處室閱辦，其他來(lái)件一般應(yīng)在1個(gè)工作日內(nèi)清理分送。

(2)緊急公文，承辦處室應(yīng)當(dāng)在發(fā)文機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)要求或辦公室規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)；內(nèi)容涉及面廣、問題較復(fù)雜、不能在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦結(jié)的，應(yīng)當(dāng)在限期前主動(dòng)向交辦部門說(shuō)明原因并報(bào)辦公室；不屬于本處室職權(quán)范圍或不宜由本處室辦理的，承辦處室應(yīng)在2個(gè)工作日內(nèi)通過辦公室退回交辦單位并說(shuō)明理由。

(3)未提出辦理時(shí)限的公文，承辦部門一般應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié) 十、一次性告知制

1、一次性告知制度是指對(duì)到我校辦理業(yè)務(wù)范圍內(nèi)事項(xiàng)的，經(jīng)辦人應(yīng)當(dāng)一次性告知手續(xù)、程序、所需材料及受理時(shí)限和不予辦理理由的制度。

2、來(lái)校辦事人員因手續(xù)、材料不完備，或未按規(guī)定程序、受理時(shí)限辦理而不予受理的，經(jīng)辦人應(yīng)當(dāng)一次性告知需要補(bǔ)辦的手續(xù)、材料及辦事程序、受理時(shí)限；對(duì)不符合規(guī)定、無(wú)法辦理的事項(xiàng)，應(yīng)告知其法律法規(guī)或政策要求，并做好解釋工作。

3、經(jīng)辦人一次性告知時(shí)可采取口頭告知形式，對(duì)要求以書面形式告知的，經(jīng)辦人應(yīng)當(dāng)以函或其他書面形式告知。

4、對(duì)不屬于本校職責(zé)范圍的事項(xiàng)，經(jīng)辦人應(yīng)耐心說(shuō)明情況，并盡可能告之相關(guān)單位的聯(lián)系方式。

5、對(duì)認(rèn)真履行本制度的工作人員，依據(jù)學(xué)校有關(guān)制度予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反本制度的工作人員，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，依據(jù)學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行處理。

托里縣第一中學(xué)

2015年3月

第四篇：作風(fēng)效能建設(shè)第一、二階段工作總結(jié)

##縣轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng) 機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)第一、二階段工作情況匯報(bào)

（xx年年4月2日）

根據(jù)自治區(qū)黨委、政府和##市委、市政府關(guān)于開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的部署，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)，在全縣集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)將第一、二階段工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

在自治區(qū)和##市相繼召開轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，根據(jù)上級(jí)的部署和具體指導(dǎo)，我縣迅速行動(dòng)，縣委馬上召開常委會(huì)，進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)研究和貫徹，部署在全縣集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)提出了明確的要求。3月3日，召開了全縣動(dòng)員大會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。動(dòng)員會(huì)后召開了3次專門會(huì)議，落實(shí)了機(jī)構(gòu)和辦公人員，并立即到位開展工作，出臺(tái)了工作總體方案和第一階段的工作重點(diǎn)，層層抓落實(shí)，現(xiàn)全縣共有83個(gè)單位參加了活動(dòng)，并按方案的要求開展了思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、建章立制、查擺問題的工作。3月10日召開了工作會(huì)議，對(duì)第一階段工作進(jìn)行了分析和部署。3月21日，召開作風(fēng)效能建設(shè)工作會(huì)議，總結(jié)了第一階段工作情況和部署開展查擺問題階段工作。會(huì)后，各鎮(zhèn)、各部門單位結(jié)合當(dāng)前的中心工作及各自崗位職責(zé)，重點(diǎn)從十個(gè)方面查擺問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，分析原因，扎實(shí)地開展工作。在整個(gè)活動(dòng)開展的過程中，我縣組成五個(gè)督查組深入到各鎮(zhèn)各部門單位做好督查、指導(dǎo)工作。

二、具體做法

按照上級(jí)黨委政府關(guān)于開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)部署和要求，我縣把機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)融入各項(xiàng)工作之中，以開展效能建設(shè)活動(dòng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)和其他業(yè)務(wù)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。

（一）動(dòng)員部署階段工作主要措施

一是認(rèn)真進(jìn)行了思想發(fā)動(dòng)工作。自治區(qū)黨委、政府和##市委、市政府作出開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的部署后，我縣迅速行動(dòng)起來(lái)，3月3日召開了全縣動(dòng)員會(huì)，縣委###書記在會(huì)上親自作動(dòng)員報(bào)告，貫徹了區(qū)、市會(huì)議精神，分析了我縣干部作風(fēng)存在的問題以及機(jī)關(guān)效能低下的原因，就我縣的活動(dòng)開展作了部署，并提出了明確要求。各鎮(zhèn)、各部門單位也于3月8日前召開了動(dòng)員會(huì)。全縣各鎮(zhèn)、各部門單位對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作進(jìn)行了研究，做出部署，全體動(dòng)員，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)貫徹。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)劉奇葆書記、陸兵主席和###市委書記##、縣委書記###的重要講話。按照自治區(qū)和##市的要求組織各級(jí)干部收看了電視電話會(huì)議，組織干部職工觀看典型教育影片《張思德》、《脊梁》，為活動(dòng)順利開展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二是迅速成立活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?？h委、縣政府根據(jù)自治區(qū)和##市的工作部署，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，及時(shí)抽調(diào)人員、購(gòu)置設(shè)備、安排經(jīng)費(fèi)、落實(shí)場(chǎng)地?？h轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由縣委副書記##擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)置綜合組、干部作風(fēng)組、宣傳組、監(jiān)督組、考核組、督查組、審核組、縣直機(jī)關(guān)組等8個(gè)專門工作組。工作組人員迅速到位，明確分工，迅速開展工作。各鎮(zhèn)、各部門單位也成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，調(diào)配精干力量開展工作。形成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，班子成員齊心協(xié)力共同抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的合力。

三是抓好宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。我縣利用本縣的新聞媒介大力開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的宣傳報(bào)道?？h委副書記黎云親自召集宣傳部門部署有關(guān)宣傳工作，對(duì)宣傳工作提出了具體要求：一是按教育計(jì)劃，按時(shí)高質(zhì)量拍好電教片；二是加強(qiáng)對(duì)外宣傳，在自治區(qū)、##市新聞媒體上要有宣傳##的聲音；三是緊密結(jié)合活動(dòng)的四個(gè)階段，及時(shí)出臺(tái)了活動(dòng)宣傳方案。在我縣報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體上開辟專欄，目前已在各級(jí)媒體上發(fā)布相關(guān)新聞、信息81條；縣作風(fēng)效能辦編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)12期、上報(bào)信息簡(jiǎn)報(bào)12條，轉(zhuǎn)發(fā)、下發(fā)文件12份，會(huì)議紀(jì)要6期。同時(shí)，各鎮(zhèn)各部門編印了宣傳學(xué)習(xí)資料，全縣共印發(fā)各種資料3500多份。

四是組織干部職工進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我縣迅速把自治區(qū)統(tǒng)編的5000多冊(cè)學(xué)習(xí)資料下發(fā)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，認(rèn)真貫徹“四個(gè)結(jié)合”，即“做到個(gè)人自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告與專家輔導(dǎo)相結(jié)合、正面教育與反面典型教育相結(jié)合、學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合”。

首先，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好表率。2月28日，縣委常委會(huì)召開民主生活會(huì)，專題分析作風(fēng)建設(shè)問題。會(huì)上認(rèn)真回顧了自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的情況，深入查找自身存在的不足和問題。接著召開縣委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，組織處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)區(qū)黨委書記劉奇葆、區(qū)政府主席陸兵關(guān)于轉(zhuǎn)變干部工作加強(qiáng)行政效能建設(shè)重要講話。縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子召開以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為專題的民主生活會(huì)。

其次，全縣上下掀起學(xué)習(xí)熱潮。全縣各部門單位紛紛組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的決定》，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委劉奇葆書記、自治區(qū)政府陸兵主席、市委###書記和縣委###書記的講話精神等，廣大干部充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性和緊迫性，明確轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的目標(biāo)要求、工作原則和方法步驟，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，激發(fā)了熱情，積極投入到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的活動(dòng)中去。

再次，組織觀看電教片。我縣還以寓教于樂的形式，開展正面、反面和拓展視野的教育。每星期組織機(jī)關(guān)干部觀看兩部電影或電視片。電影電教片包括：正面典型教育片、警示教育片和自拍片。自拍片由##電視臺(tái)提供或由縣電視臺(tái)制作，拍攝干部身邊的正、反面典型。目前，我縣共組織干部觀看電教片8100多人次，通過形象教育、案例警示，用事實(shí)說(shuō)話，增強(qiáng)教育實(shí)效。

五是聯(lián)系實(shí)際，展開大討論。召開動(dòng)員會(huì)后，我縣各鎮(zhèn)、各部門單位馬上組織開展各種形式的大討論，增強(qiáng)廣大干部提速發(fā)展的自覺性和緊迫感。一是聯(lián)系本地、本部門、本單位的工作實(shí)際和機(jī)關(guān)干部的思想實(shí)際，采取座談會(huì)等各種形式，開展大討論。在大討論中，“就我縣如何加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)，加快推進(jìn)招商引資、迎接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、重大項(xiàng)目推進(jìn)、計(jì)劃生育、城鄉(xiāng)清潔工程”等內(nèi)容進(jìn)行討論。確保活動(dòng)開展與當(dāng)前工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。通過討論，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了只有提高干部素質(zhì)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)行政效能，才能營(yíng)造一個(gè)良好的政務(wù)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，從而推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。二是撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在開展討論和觀看電教片后，撰寫學(xué)習(xí)心得。聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在第一階段，我縣各鎮(zhèn)、各部門單位共組織座談會(huì)90多場(chǎng)，與會(huì)人員7680多人；共撰寫心得體會(huì)8000多份。通過各種形式的討論和撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法制意識(shí)，把干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、##市、縣委政府的決策部署上來(lái)，為活動(dòng)順利開展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）查擺問題階段工作主要措施

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。我縣各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部自始至終以身作則，注重成效，確保查擺問題工作不走過場(chǎng)，做到四個(gè)帶頭“帶頭查擺問題、帶頭剖析根源、帶頭征求意見、帶頭邊學(xué)邊查邊改”。對(duì)群眾反映比較突出的問題，領(lǐng)導(dǎo)深入群眾中調(diào)研，縣委書記###就我縣計(jì)生工作問題，多次深入鎮(zhèn)調(diào)研，找出了困擾我縣計(jì)生工作的實(shí)質(zhì)問題就是干部作風(fēng)問題。縣長(zhǎng)###多次組織有關(guān)部門到縣工業(yè)園區(qū)征求意見并現(xiàn)場(chǎng)辦公解決園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題。

二是結(jié)合實(shí)際，采取多種方式查擺。第一階段工作結(jié)束后，我縣在全面總結(jié)“兩整”工作成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各鎮(zhèn)、各部門單位認(rèn)真查擺本部門本單位存查的問題，通過公開投訴電話召開各階層群眾代表，服務(wù)對(duì)象座談會(huì)。發(fā)放征詢意見表，設(shè)立專門意見箱等形式進(jìn)行查擺。全縣共設(shè)立意見箱95個(gè)，公開投訴電話86部，發(fā)放意見征詢表6000份，召開座談會(huì)96次；共收到群眾來(lái)電、來(lái)信1638次，接待來(lái)訪188人次，收到群眾反映的意見386條，各鎮(zhèn)、各部門單位認(rèn)真歸納整理，在新聞媒體上予以公布，接受更廣泛的群眾和輿論監(jiān)督。

三是把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)突出問題。我縣各鎮(zhèn)、各部門各單位按照“清簡(jiǎn)務(wù)本、行必責(zé)實(shí)”的要求，對(duì)照重點(diǎn)查擺十個(gè)方面問題的基礎(chǔ)上，切實(shí)找準(zhǔn)抓住“兩整”活動(dòng)開展以來(lái)，我縣機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍中還沒有解決或者還沒有完全解決的問題，群眾反映強(qiáng)烈、熱點(diǎn)的問題以及各鎮(zhèn)各部門各單位存在的突出問題。全縣12個(gè)鎮(zhèn)、83個(gè)縣直部門都召開專門查擺會(huì)議2次以上，對(duì)查擺出來(lái)問題進(jìn)行歸類整理，并進(jìn)行了分析量化，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任人進(jìn)行整改落實(shí)。

四是注重實(shí)效，結(jié)合工作實(shí)際查擺。在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，還注重實(shí)效和創(chuàng)新。結(jié)合當(dāng)前“計(jì)生”、“城鄉(xiāng)清潔工程”等工作，邊查擺工作中存在的問題邊整改。認(rèn)真查擺和剖析我縣的計(jì)生工作會(huì)被自治區(qū)一票否決，城鄉(xiāng)清潔工程工作中雖經(jīng)大力整治，但還是被曝光、被問責(zé)的原因，說(shuō)到底都是干部作風(fēng)不實(shí)所至，機(jī)關(guān)效能不高所為。

五是加大督查力度，加強(qiáng)對(duì)查擺階段工作指導(dǎo)?？h效能領(lǐng)導(dǎo)小組組織5個(gè)督查組，分別由一名縣委常委帶隊(duì),多次深入到各鎮(zhèn)、各部門各單位進(jìn)行督查和指導(dǎo)工作，使查擺階段工作收到明顯成效。

三、取得的效果與經(jīng)驗(yàn)

通過開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)，我縣作風(fēng)效能建設(shè)取得了初步成效：

一是自我剖析，觸動(dòng)靈魂，干部作風(fēng)在變。開展活動(dòng)后全縣干部查找自身問題，深入剖析原因，干部的發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯的增強(qiáng)。面對(duì)我縣計(jì)劃生育被自治區(qū)“一票否決”，一批干部被問責(zé)的現(xiàn)實(shí)，全縣多次召開了工作大會(huì)，開展了多種形式的大討論，對(duì)落后的原因進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對(duì)癥下藥，制訂了切實(shí)有效的措施，縣領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，親自帶頭轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，深入一線研究指導(dǎo)工作，極大地觸動(dòng)了干部的靈魂，激發(fā)了廣大干部的工作熱情，形成了“上下一致、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，出現(xiàn)了強(qiáng)勁的工作勢(shì)頭。截至3月30日，全縣結(jié)扎 2618例，完成春季計(jì)生結(jié)扎任務(wù)222.43%；放環(huán)2342例，完成 156.87%；征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)392萬(wàn)元，完成任務(wù)346.9%。

二是正視不足，奮發(fā)有為，機(jī)關(guān)效能在變。通過尋根挖源、思過改過，廣大干部無(wú)論在責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力方面，都有了明顯提高，干部自覺服務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力進(jìn)一步加強(qiáng)，有力地推動(dòng)了我縣經(jīng)濟(jì)快速健康的發(fā)展。

我縣工業(yè)園區(qū)管委會(huì)對(duì)招商引資、園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)等工作實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，出臺(tái)了相關(guān)措施和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，服務(wù)水平明顯提高、辦事效率明顯提高，各項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度明顯加快，成果喜人。蒼梧縣鍍膜玻璃生產(chǎn)、工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)和蒼梧縣昭信電子生產(chǎn)3個(gè)項(xiàng)目開工建設(shè)。蒼梧縣獅寨丹竹一二級(jí)電站在3月建成投產(chǎn)。

我縣城管部門,針對(duì)縣城周邊商住區(qū)附近亂擺亂賣臟亂差現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重的情況，在充分征詢多數(shù)經(jīng)營(yíng)戶的意見后，僅用了14天就規(guī)劃建設(shè)了一個(gè)占地2300平方米、設(shè)有200個(gè)攤位的新市場(chǎng)，讓馬路市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)戶入室擺賣，規(guī)范經(jīng)營(yíng)。

縣建設(shè)局針對(duì)群眾反映的的問題,僅用一個(gè)下午就制定了京塘小區(qū)和香港小花園改造施工方案并開始施工，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的行路難問題。沙頭僅用三天時(shí)間就將政府門前舊市場(chǎng)全部拆除，實(shí)現(xiàn)了群眾30多年未完的愿望，也提高了機(jī)關(guān)干部的執(zhí)政能力。

三是換位思維，心系群眾，服務(wù)態(tài)度在變。

我縣各部門單位通過深入查擺問題和廣泛征求廣大群眾的意見，增強(qiáng)了為群眾解決實(shí)際問題的自覺性和緊迫感?？h公安局面對(duì)在“兩整”活動(dòng)中排名靠后的現(xiàn)狀，在查擺問題階段中，通過召開行風(fēng)評(píng)議員座談會(huì)、發(fā)放問卷、上門征詢等形式，深入查擺自身的不足，找出了落后的原因，并馬上進(jìn)行整改。并迅速轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，將辦證器械搬到農(nóng)村、扛進(jìn)社區(qū)，為群眾辦理二代身份證并送證上門。

在推廣特色農(nóng)業(yè)方面，今年我縣農(nóng)業(yè)部門進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，下鄉(xiāng)進(jìn)村，及早作好部署，廣泛推廣沙糖桔種植，今年全縣沙糖桔種植在原有35000畝的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加了1xx畝，達(dá)到47000畝，使我縣這一特色農(nóng)業(yè)已逐漸形成規(guī)模。

四、存在問題與不足

一是部分領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位，重視力度不夠，工作欠主動(dòng)，行動(dòng)偏慢，有的甚至以其他工作忙為理由，敷衍了事。

二是宣傳力度還不夠，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動(dòng)過程中的工作亮點(diǎn)、工作特色和典型事例未能及時(shí)上報(bào)，成功經(jīng)驗(yàn)沒法在全縣公開交流，在區(qū)一級(jí)報(bào)道我縣活動(dòng)的信息偏少。

三是檔案材料不夠規(guī)范、細(xì)化。個(gè)別單位會(huì)議記錄不全，甚至沒有專用記錄簿。

四是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位活動(dòng)形式比較單一，查擺問題比較粗糙，沒有針對(duì)存在問題進(jìn)行深入查擺。

五是督查力度不夠。對(duì)部分存在的問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，一定程度影響了整個(gè)活動(dòng)的開展。

（五）下一步工作打算

下一步全縣將轉(zhuǎn)入集中整改階段，這是集中解決問題，抓落實(shí)、見成效的重要階段。我們將著力抓好以下工作：

一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)上的深化，把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的始終。

二是加強(qiáng)督查的力度。重點(diǎn)采取分組督查、明查暗訪、聽取匯報(bào)等形式，加大監(jiān)督力度，對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的問題提出限時(shí)整改，對(duì)不按整改措施和整改方案整改的單位要實(shí)行問責(zé)，嚴(yán)格杜絕形式主義。

三是做好建章立制工作。要建立健全干部管理監(jiān)督機(jī)制，積極探索轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能的長(zhǎng)效機(jī)制，使活動(dòng)能夠深入持久地開展下去。

第五篇：中學(xué)2018年效能建設(shè)活動(dòng)匯報(bào)提綱

中學(xué)2018年效能建設(shè)活動(dòng)匯報(bào)提綱

中學(xué)2014年效能建設(shè)活動(dòng)匯報(bào)提綱 一、三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1、效能定義和衡量依據(jù)

效能主要指辦事的效率和工作的能力。

衡量效能的依據(jù)是效率、效果、效益。

2、學(xué)校效能建設(shè)的目的

效能建設(shè)的根本目的是運(yùn)用各種科學(xué)的管理手段、管理制度和有效載體，不斷提高教職員工的辦事效率和工作能力。從學(xué)校來(lái)講，就是要達(dá)到“三調(diào)動(dòng)”“三提高”“三保證”。

“三調(diào)動(dòng)”

一是調(diào)動(dòng)管理者工作的積極性、主

動(dòng)性和創(chuàng)造性

二是調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性

三是教輔人員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性

“三提高”

一是提高管理者為老師服務(wù)的質(zhì)量和水平

二是提高老師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量和水平

三是提高學(xué)校為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量和水平

“三保證”

一是保證黨和政府的教育方針、教育政策和教育改革得以貫徹落實(shí)

二是保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高

三是保證黨和政府以及人民群眾的滿意度不斷提升

3、衡量學(xué)校效能建設(shè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

效率、效果、效益是衡量效能的依據(jù)。從學(xué)校來(lái)講，有三個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。

一是教育教學(xué)是否有質(zhì)量。一所好的學(xué)校，應(yīng)該是“有質(zhì)量”的學(xué)校，但是僅僅是“有質(zhì)量”是不夠的，因?yàn)樽非筚|(zhì)量可以不計(jì)較成本。

二是教育教學(xué)是否有效能。一所好的學(xué)校，還應(yīng)該是“有效能”的學(xué)校，為追求教育教學(xué)質(zhì)量而不惜犧牲師生生活質(zhì)量的學(xué)校不是一所好學(xué)校。

三是利益相關(guān)方是否滿意。

從學(xué)校內(nèi)部來(lái)看，一是教師是否滿意，二是學(xué)生是否滿意。

從學(xué)校外部來(lái)看，一是黨和政府部門是否滿意，二是評(píng)估機(jī)構(gòu)是否滿意，三是低一級(jí)學(xué)校是否滿意，四是高一級(jí)學(xué)校是否滿意，五是同一級(jí)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校，六是家長(zhǎng)是否滿意，七是媒體是否滿意，八是民間學(xué)術(shù)團(tuán)體是否滿意。二、三點(diǎn)做法：

1、高舉一面大旗

“讓幸福成為教育的不懈追求”這一辦學(xué)理念是新的領(lǐng)導(dǎo)班子在多年的教育實(shí)踐中對(duì)教育本質(zhì)特征的一種全新認(rèn)

識(shí)，這不僅是我們的教育理想，也是我們的教育追求。我們將繼續(xù)高舉這面旗幟，努力把xxxx打造成為師生成長(zhǎng)的幸福家園，讓教育回歸到以教育為本、以育人為本、以學(xué)生為本的正確軌道上來(lái)。

追求教育的幸福就是追求學(xué)生的幸福，就是要讓xxxx的學(xué)生在受教育的過程中感受到學(xué)習(xí)、生活、生命、人生的幸福，就是要讓xxxx的學(xué)生志存高遠(yuǎn)，心懷天下，會(huì)求知、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)創(chuàng)造，勇敢地放飛希望與夢(mèng)想。

追求教育的幸福就是追求教師的幸福，就是要讓xxxx的教師在成就學(xué)生的幸福感中獲得自己的幸福，就是要讓xxxx的教師有教書育人的光榮感、使命感和成就感。

追求教育的幸福就是追求學(xué)校的幸福，xxxx的幸福，在于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，使家長(zhǎng)更加滿意、社會(huì)更加認(rèn)可，真正辦成讓人民滿意的教育。要樹立教育就是服務(wù)的觀念，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使學(xué)校的各種教育活動(dòng)都為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)，各種制度都能著眼于調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，各種教育資源都能集中到滿足學(xué)生成長(zhǎng)、成才的需要上來(lái)。

讓幸福成為教育的不懈追求，這是xx人對(duì)教育本質(zhì)特征的一種全新認(rèn)識(shí)，是xx人對(duì)校園文化建設(shè)的追求目標(biāo)。

2、實(shí)施兩大戰(zhàn)略

“實(shí)施開放戰(zhàn)略、精品戰(zhàn)略，努力提升辦學(xué)品位”是新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出的奮斗目標(biāo)。

“開放辦學(xué)”是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的必然選擇。以開放求溝通，以溝通求理解，以理解求支持，以支持求發(fā)展。只有開放辦學(xué)，才能最大限度地豐富教育資源，才能凝聚社會(huì)各方力

量和智慧，才能不斷提升教育教學(xué)水平，才能讓我們這所百年名校充滿活力與生機(jī)。我們將進(jìn)一步拓展開放辦學(xué)的層次和途徑，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外有關(guān)高校、科研單位和知名中學(xué)的合作

與交流，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，形成學(xué)?？焖侔l(fā)展的強(qiáng)大合力。2014年以來(lái)，我校成功地組織了三屆教育教學(xué)開放周活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三屆開放周期間前來(lái)參加隨班聽課、校長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、勵(lì)志成才報(bào)告會(huì)、新課程改革家長(zhǎng)溝通會(huì)、家庭教育報(bào)告會(huì)等活動(dòng)的家長(zhǎng)、兄弟老師、市教研員和其他來(lái)賓等各界人士多達(dá)3000余人，收到現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)反饋意見表1500多份。實(shí)踐表明，xxxx的開放周活動(dòng)已逐漸成為xx市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有一定影響力的教育平臺(tái)和品牌。這些無(wú)疑都堅(jiān)定了xxxx今后將繼續(xù)舉辦以教育教學(xué)開放周為主要載體的全方位、多層面、立體化的開放活動(dòng)的決心，也加快了xxxx走開放辦學(xué)之路的步伐。

實(shí)施精品戰(zhàn)略就是要以精品為抓手，實(shí)行精細(xì)化管理，克服粗放型管理下不講成本、不講效益、低效勞動(dòng)的惡性循環(huán)，創(chuàng)辦全國(guó)一流的精品學(xué)校。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，從六個(gè)方面抓起，即從

要求抓起，從規(guī)范程序抓起，從計(jì)劃抓起，從勞動(dòng)紀(jì)律抓起，從課堂抓起，從考核獎(jiǎng)懲抓起。三年多來(lái)，我校進(jìn)一步深化、細(xì)化教育教學(xué)管理，在分班、排課、聽課、自習(xí)、考試、常規(guī)檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、有序管理、有效管理。同時(shí)要求全體教師樹立并堅(jiān)定一個(gè)信念，這就是：xxxx的學(xué)生，人人都是可造就的英才。xxxx百年辦學(xué)的歷史已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。關(guān)愛每一位學(xué)生，辦好每一個(gè)班級(jí)，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的保障，是創(chuàng)辦全國(guó)一流精品學(xué)校的基礎(chǔ)。

3、做好三件大事

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓住效能建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)

教師是立校之基，是興校之源，是強(qiáng)校之本，教師隊(duì)伍建設(shè)既是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，也是效能建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們認(rèn)為，教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，目的在于提高課堂教學(xué)的有效性。我們主要是做了三方面的

事。

一是為教師專業(yè)成長(zhǎng)“減負(fù)”。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)普遍存在教師工作負(fù)擔(dān)過重的情況，既有顯性的負(fù)擔(dān)過重，如工作時(shí)間過長(zhǎng)，任課班級(jí)過多。也有隱性的負(fù)擔(dān)過重，如普遍存在以學(xué)生成績(jī)論英雄的情況，周考、月考、聯(lián)考、高考實(shí)行排名。這些做法直接導(dǎo)致了教師普遍存在心理負(fù)擔(dān)過重、職業(yè)厭倦感、身心亞健康狀態(tài)，負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致膚淺，負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致低效。所以，我們一是走精品辦學(xué)之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，在學(xué)生人數(shù)上努力做“減法”，在教師人數(shù)上努力做“加法”，切實(shí)為老師們“松綁”。二是建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，除了高考獎(jiǎng)勵(lì)以外，還設(shè)立各種獎(jiǎng)勵(lì)，如論文獎(jiǎng)、課題獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、課件獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、教案獎(jiǎng)、校本課優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)、優(yōu)秀備課組獎(jiǎng)、優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)等，努力促進(jìn)每一類型教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是建立教師身心健康保障機(jī)制。三年來(lái)建立了

優(yōu)秀教師健康休養(yǎng)制度、全體教師每年體檢制度、教師健身房和教師心理咨詢室等，定期組織教師的登廬山活動(dòng)和文體活動(dòng)。

二是為教師專業(yè)成長(zhǎng)“搭臺(tái)”。我們提出了“學(xué)習(xí)是教師最大的福利，發(fā)展是教師最大的福利”的理念，積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供發(fā)展的平臺(tái)，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中工作，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中提高效能，在學(xué)習(xí)中快速成長(zhǎng)。所以，我們一是建立與高?；?dòng)交流、學(xué)習(xí)制度。2014年以來(lái)我們與北京師范大學(xué)達(dá)成了“校本培訓(xùn)基地”協(xié)議，成為北師大在xx省建立的第一個(gè)校本培訓(xùn)基地，學(xué)校已經(jīng)先后選派12批老師前往北師大參加了“中

小學(xué)骨干教師高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了北京大學(xué)張飛舟教授、南京大學(xué)孫為銀教授、北京師范大學(xué)肖川教授、清華大學(xué)陳琪教授、武漢大學(xué)吳樹堂教授、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)李長(zhǎng)安教授、華中理工大學(xué)xx叔子院士、復(fù)

旦大學(xué)xx繼教授等學(xué)者做客xxxx“濂溪大講堂”。另外我們還與北師大、華東師大、華中師大等高校聯(lián)系，鼓勵(lì)青年教師攻讀教育碩士，有關(guān)費(fèi)用學(xué)校全額支持。二是建立教師定期到省外名校學(xué)習(xí)、考察制度。

三年來(lái)，我們先后派出100多人次到湖北黃岡中學(xué)，深圳南頭中學(xué)，江蘇揚(yáng)州中學(xué)、啟東中學(xué)，河北衡水中學(xué)，浙江寧波中學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)，上海晉元高級(jí)中學(xué)、建平中學(xué)、上海中學(xué)，北京人大附中、北京四中，安徽安慶xx等全國(guó)名校學(xué)習(xí)、考察。通過聽取情況介紹、深入課堂聽課、與一線教師對(duì)話，全面了解和掌握了全國(guó)名校教學(xué)、教育、科研、管理等有關(guān)情況。三是建立xx省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體。與xx二中、xxxx、xxxx、xxxx、xx中學(xué)等省內(nèi)名校建立xx省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，形成教育教學(xué)合力。協(xié)作體內(nèi)部由各校輪流統(tǒng)一命題，實(shí)現(xiàn)聯(lián)考、聯(lián)改，并定期舉行教學(xué)研討會(huì)、高考研討會(huì)、試卷分析

會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，交換信息。四是建立校本教研制度。借助高中課程改革的東風(fēng)，xxxx的校本教研活動(dòng)已經(jīng)形成了三大類型，即以課例為載體，以備課組為單位，開展教學(xué)型教研活動(dòng)；以課題為載體，以教研組為單位，開展研究型教研活動(dòng)；以讀書為載體，以讀書小組為單位，開展學(xué)習(xí)型教研活動(dòng)。并且定期開展校內(nèi)兩課活動(dòng)——骨干教師的示范課、青年教師的匯報(bào)課，定期舉行課題成果報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)。五是啟動(dòng)了青年教師拜師工程，建立了導(dǎo)師制。為所有新引進(jìn)的青年教師確定了師德高尚、教學(xué)水平高的教師作為導(dǎo)師，舉行拜師儀式，“師徒”雙方簽訂協(xié)議書，要求導(dǎo)師不僅要領(lǐng)教、領(lǐng)研、領(lǐng)才，更要領(lǐng)德。并定期召開青年教師座談會(huì)和青年教師專業(yè)技能大賽。

三是為教師專業(yè)成長(zhǎng)“樹標(biāo)”。教師的專業(yè)成長(zhǎng)還需要學(xué)校明確導(dǎo)向、樹立標(biāo)兵。在一所學(xué)校，校長(zhǎng)提倡什么、反對(duì)什么，與哪些老師親近、與哪些老師

疏遠(yuǎn)，都會(huì)直接影響到教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特別是教師專業(yè)精神的培養(yǎng)。近三年來(lái)，我們采取各種措施，或是輿論上的引領(lǐng)，或是制度上的導(dǎo)向，通過弘揚(yáng)正氣，樹立標(biāo)兵，典型示范，經(jīng)驗(yàn)分享，加大了對(duì)教師專業(yè)精神成長(zhǎng)的培養(yǎng)，從而樹立了一批“理解教育、熱愛教育、獻(xiàn)身教育”的老師，樹立了一批“對(duì)教育充滿宗教般情懷”的老師。所以，我們一是建立教師誓詞及其宣誓制度。教師誓詞體現(xiàn)了約束、導(dǎo)向和激勵(lì)三項(xiàng)基本功能，其中約束體現(xiàn)的是教師的基本道德，導(dǎo)向體現(xiàn)的是教師應(yīng)遵循的道德原則，而激勵(lì)體現(xiàn)的則是教師的專業(yè)道德理想，達(dá)到五個(gè)“強(qiáng)化”的目的——強(qiáng)化了教師高尚人格的培養(yǎng)，強(qiáng)化了教師良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，強(qiáng)化了教師全心全意為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化了師德激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，強(qiáng)化了教育觀念的轉(zhuǎn)變。教師宣誓這一做法已在xx市師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中推廣。二是建立特級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)分享制度?！疤丶?jí)教師”是國(guó)家為了表

彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號(hào)，特級(jí)教師是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家，是學(xué)校的寶貴財(cái)富。xxxx共有8位特級(jí)教師，我們充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源，定期舉辦特級(jí)教師成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，引領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師的健康、快速成長(zhǎng)。三是獎(jiǎng)勵(lì)、重用和宣傳優(yōu)秀教師。設(shè)立“信華教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，每年重獎(jiǎng)10位“依法執(zhí)教、潛心施教、廉潔從教”老師，對(duì)從事有嘗家教的老師實(shí)行一票否決；將一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師推薦到學(xué)校管理崗位和xx市政協(xié)委員崗位；與xx媒體聯(lián)合，推出“xxxx名師訪談”欄目，向社會(huì)推介一批領(lǐng)軍教師。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓住效能建設(shè)的中心點(diǎn)

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，事關(guān)學(xué)生的未來(lái)和家庭的希望，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校有責(zé)

任、有義務(wù)讓更多的學(xué)生順利通過高考進(jìn)入教育資源更優(yōu)的好大學(xué)深造，力爭(zhēng)高考成績(jī)一年更比一年好。所以我們提出了“有效教學(xué)，科學(xué)迎考”的工作要求，提出了“校興科研，科研興?！钡霓k學(xué)思想，提倡老師們“在研究狀態(tài)下工作”，積極引導(dǎo)老師們研究課標(biāo)、研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生和研究高考。同時(shí)，努力超越高考，以課程改革為主要推手，以課堂為主要陣地，以模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)活動(dòng)、清華大學(xué)勵(lì)志冬令營(yíng)活動(dòng)、周恩來(lái)班創(chuàng)建活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等四大特色活動(dòng)為重要載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

提升人民群眾的滿意度，抓住效能建設(shè)的落腳點(diǎn)

把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的根本利益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正辦成“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、同行認(rèn)可、政府放心、校園和諧”的知名學(xué)校，努力做到讓每一位畢業(yè)生帶著對(duì)母校的眷

戀，帶著對(duì)老師的感恩離開xx。三、三點(diǎn)成效：

1、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高

對(duì)一所百年名校而言，僅有高考成績(jī)是不行的，但沒有高考成績(jī)則是萬(wàn)萬(wàn)不行的。三年來(lái)，xxxx的高考成績(jī)不斷創(chuàng)造輝煌，不斷刷新記錄，不斷超越自己，不斷給xx人民帶來(lái)新的驚喜。

以高考的制高點(diǎn)為例，三年來(lái)，xxxx囊括了xx市文理兩科狀元，獲得xx市高考最高獎(jiǎng)——殷氏獎(jiǎng)22人；600分以上人數(shù)穩(wěn)居全省同類重點(diǎn)中學(xué)前3位；文科連續(xù)三年闖入xx省前8名，理科進(jìn)入全省前60名的占全省10%；錄取北大、清華、香港中文大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)近30人。這些數(shù)字堅(jiān)實(shí)地奠定了xxxx在xx市遙遙領(lǐng)先、在xx省穩(wěn)居前三的高考地位。

以高考的基本面為例，三年來(lái)，xxxx一本、二本上線人數(shù)不斷攀高。從2014—2014年，一本上線人數(shù)由301人，到370人，到470人；二本上線由608

人，到750人，到787人。在報(bào)考人數(shù)僅千余人的情況下，且不含藝術(shù)、體育類考生，一本、二本上線人數(shù)之多、比例之高、惠及家庭之眾，穩(wěn)居xx省之首。這些數(shù)字是xx人辦人民滿意教育的最好答卷。

三年高考中，xxxx不僅占據(jù)了狀元、榜眼的制高點(diǎn)，而且不斷擴(kuò)大一本、二本上線人數(shù)的基本面，實(shí)現(xiàn)了從點(diǎn)到面的大豐收，實(shí)現(xiàn)了高考一年更比一年好的奮斗目標(biāo)。

另外，三年來(lái)，xxxx的奧賽成績(jī)也全線飄紅，質(zhì)量不斷攀升。從數(shù)量上看，奧賽省級(jí)賽區(qū)獲得一等獎(jiǎng)的科目2014年只有信息和物理兩科，2014年增加到信息、物理和化學(xué)三科，2014年五科全面開花；一等獎(jiǎng)的數(shù)量2014年12個(gè)，2014年18個(gè)，2014年已有21個(gè)收入囊中。從質(zhì)量上看，2014年4人打入奧賽冬令營(yíng)，獲銀牌一枚，2014年2人打入奧賽冬令營(yíng)，獲銅牌兩枚，2014年xx康同學(xué)打入奧賽冬令營(yíng)并獲得金牌，另兩名同學(xué)獲得銅牌。

2、課程改革走在全省最前列

2014年秋季以來(lái)，xx省進(jìn)入了新一輪高中課程實(shí)驗(yàn)階段。我們認(rèn)為，這次課程改革是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是黨和政府推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中最大的教育改革。確保課改精神的貫徹落實(shí)和課改工作的順利推進(jìn)，是當(dāng)前學(xué)校效能建設(shè)的重要任務(wù)和內(nèi)容。所以xxxx，高度重視課改，一直把課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的中心工作來(lái)抓，確立了“抓住課改實(shí)質(zhì)，有效對(duì)接高考”的工作思路和成為全省樣本學(xué)校中的樣板學(xué)校的工作目標(biāo)，形成了鮮明的課改特色，取得了初步的課改成效，得到了省政府和省教育廳的高度肯定。2014年9月23日，全省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在xx舉行，xx校長(zhǎng)作了題為《扎實(shí)推進(jìn)高中新課改，為學(xué)生終身發(fā)展奠基》的大會(huì)發(fā)言。xxxx是全省唯一作大會(huì)發(fā)言的學(xué)校。xx慶廳長(zhǎng)在大會(huì)總結(jié)講話中，對(duì)xxxx的課改思

路、課改特色和課改成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為xxxx的課改經(jīng)驗(yàn)值得全省各地各校學(xué)習(xí)、借鑒，可以認(rèn)真總結(jié)并研究推廣。10月9日，xx副省長(zhǎng)在xx校長(zhǎng)的大會(huì)發(fā)言上作出批示：“xxxx課改思路很好，符合實(shí)際。成效顯著，值得借鑒?！眡x副省長(zhǎng)的批示，體現(xiàn)了省委、省政府對(duì)xxxx課改工作的肯定、鞭策和鼓勵(lì)。10月30—31日，全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在江蘇省南京市召開，xxxx的課改經(jīng)驗(yàn)《穩(wěn)步推進(jìn)高中新課改，為學(xué)生終身發(fā)展奠基》作為大會(huì)書面材料交流。xxxx是xx省教育廳推薦的唯一提供交流材料的學(xué)校。

3、黨和政府及人民群眾滿意度不斷提高

三年來(lái)，xxxx治校辦學(xué)的綜合實(shí)力一年一個(gè)新臺(tái)階，一年一次大飛躍，得到了黨和政府及人民群眾高度評(píng)價(jià)。三年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”“全省學(xué)習(xí)型組織十大標(biāo)兵單位”“首屆xx省十大人民滿意

學(xué)?！保瑯s獲了xx省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀。這一串串閃光的金字獎(jiǎng)牌踏出了xx人一串串閃光的足跡，印證著xx人善于繼承歷史、敢于創(chuàng)造歷史的不懈追求，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)xxxx的高度重視和親切關(guān)懷。