第一篇：轉(zhuǎn)：淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與融資實(shí)務(wù)

標(biāo)題就叫：淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與融資實(shí)務(wù)

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的必要條件

在探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個問題之前，我們應(yīng)當(dāng)理性的分析90后大學(xué)生群體的主要特征是什么： 1)生于90后，長在互聯(lián)網(wǎng)：

其實(shí)，1990年生人的大學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，他們很多人都已經(jīng)走上了工作崗位，其中一些出色的人才已經(jīng)開始了人生第一次甚至第二次創(chuàng)業(yè)之旅。而和中國互聯(lián)網(wǎng)同齡的94屆孩子，今年也剛邁入校園。回頭看，80年代的人們是伴隨著游戲機(jī)和電視長大的，而90后們，從他們稍具判斷力和學(xué)習(xí)力開始，互聯(lián)網(wǎng)的基因已經(jīng)深深植入他們每一顆細(xì)胞。他們注定是要比70后和80后更見多識廣的一代人，也更具獨(dú)立思考能力、更強(qiáng)大的信息搜索和整合能力以及對前沿趨勢的洞察力。

那么，從這個角度來說，90后們普遍具備創(chuàng)業(yè)的第一必要條件，這就是對趨勢性信息的敏感度和思考力。這一點(diǎn)，從目前互聯(lián)網(wǎng)公司基層專員類至主管類員工大幅度低齡化就可以看得出來，他們對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、營銷、傳播的敏感度和創(chuàng)新性，遠(yuǎn)超過85前的員工。2)思想較為獨(dú)立，執(zhí)行力較好

盡管有些關(guān)于90后吃苦耐勞方面的負(fù)面性報道，但我們更應(yīng)該看到，這一代大學(xué)生的思想比過往更為獨(dú)立，敢想敢做，盡管有時候想法比較幼稚，但執(zhí)行力證明他們絕不是行動上的矮子。執(zhí)行力，在創(chuàng)業(yè)型企業(yè)做事或自己操盤一個項(xiàng)目，都是僅次于趨勢意識的重要方面。3)厭惡陳舊管理制度，崇尚Google式的開放文化

現(xiàn)在在校的大學(xué)生和剛畢業(yè)的幾屆學(xué)生，普遍對傳統(tǒng)國企和家族式私營企業(yè)的陳舊管理制度感到深惡痛絕，他們很崇尚Google式的開放管理和彈性制度，他們更愿意自己安排和協(xié)調(diào)時間做自己喜歡的事，無論是在游戲公司成為一名員工，還是自己做一番事業(yè)，都希望在自由無拘束的條件下始。

當(dāng)然，這種思想有一定的局限性，這些學(xué)生并沒有了解類似于Google或騰訊這類企業(yè)的績效管理制度，光看到的只是浮于表面的自由，卻沒有看到自由水面以下每一名員工的信仰和自律，這種信仰和企業(yè)的信仰一定是一致的。就如同阿里巴巴集團(tuán)的信仰：讓天下沒有難做的生意，或淘寶網(wǎng)的信仰：為中國千千萬萬的創(chuàng)業(yè)者提供平臺和歷史機(jī)遇。因此他們才會有自律驅(qū)動自己做好工作。

所以，總結(jié)一下，當(dāng)前在校的大學(xué)生，包括研究生，普遍具備一個創(chuàng)新型社會所需要的基本創(chuàng)業(yè)素質(zhì)：思考力、執(zhí)行力和開放的態(tài)度。但他們又不具備成熟的創(chuàng)業(yè)者或資深經(jīng)理人們的必要素質(zhì)，包括清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、強(qiáng)悍的計劃執(zhí)行能力、游刃有余的團(tuán)隊(duì)管理能力和可靠的財務(wù)管理能力。

因此，在本節(jié)內(nèi)談及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必要條件，應(yīng)該有這么幾條值得所有想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生自省和改進(jìn)：

創(chuàng)業(yè)的目的，就是為股東實(shí)現(xiàn)個人利益和為公司實(shí)現(xiàn)社會價值。所謂股東個人利益，就是賺錢。所謂社會價值，就是創(chuàng)造就業(yè)崗位和納稅。

所以，應(yīng)該先徹底的問自己和自己的團(tuán)隊(duì)，是否具備這四個方面的基本素質(zhì)。如果以目前當(dāng)紅的移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)來看，應(yīng)該分解為以下幾個問題： a)自己和團(tuán)隊(duì)對移動互聯(lián)網(wǎng)有多少理解？作為一個用戶，用過多少臺終端？對三大平臺有多少了解？對某個細(xì)分應(yīng)用領(lǐng)域，僅僅作為用戶來說，能不能算上一個資深用戶甚至是某個論壇或微博上的意見領(lǐng)袖？

b)有沒有合格甚至優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理人選？產(chǎn)品開發(fā)能力如何？迭代速度如何？當(dāng)前有沒有可用的測試版本？有沒有在一定范圍內(nèi)測試？

c)自己的競爭對手主要是哪幾個？他們的主要特點(diǎn)是什么？自己的SWOT是什么？如何制定一個可行的計劃快速發(fā)展自己的項(xiàng)目？

d)自己有哪些可用的資源可以調(diào)用和整合？自己的家里人、朋友、團(tuán)隊(duì)的家里人和朋友，有哪些資源可以利用？如何利用？

如果上述四個問題的回答都是不清楚或否定的，那么應(yīng)當(dāng)中止創(chuàng)業(yè)，進(jìn)行深刻的思考和探索，直到具備基本執(zhí)行能力。如果上述答案都有比較清晰的規(guī)劃和認(rèn)識，可以提出解決方案并且有行動計劃，那么，就可以著手真正開始人生第一段創(chuàng)業(yè)之旅了。下面我們來具體談一談如何從工作室模式開始一個具備商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

二、從工作室模式開始人生第一個項(xiàng)目

有些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，起家就喜歡搞IBM式的管理，人沒幾個，還得租用一個正規(guī)的寫字樓，把原本應(yīng)該投在研發(fā)或市場上的錢，去搞辦公室裝修和招聘漂亮的前臺小妹，最終沒幾天現(xiàn)金流斷裂，第一次創(chuàng)業(yè)告吹。如果沒有資本助力一個大學(xué)生團(tuán)隊(duì)去裝修辦公室，那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)。喬布斯、戴爾、蓋茨都是從車庫里開始的，陳天橋創(chuàng)立盛大的時候，盛大在一個破別墅的客廳里；池宇峰創(chuàng)立完美時空的時候，完美時空誕生在北京昌平上地的一個食堂里。

沒有投資人會關(guān)心一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的前臺小妹是否漂亮，更沒人去關(guān)心一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的自己辦公室有沒有盆栽和豪華皮沙發(fā)，當(dāng)早已實(shí)現(xiàn)個人財務(wù)自由的邢山虎重新上路的時候，他找個豪華辦公室很容易，但他連自己的工位都舍不得擴(kuò)大一倍，為了是想多招個人。成功的創(chuàng)業(yè)者，從不在意這些細(xì)節(jié)，那么白手起家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，更不應(yīng)該把珍貴的時間和有限的金錢浪費(fèi)在面子工程上。清華大學(xué)本碩博連讀的天才少年申磊（此人在知乎的ID涉嫌廣告被封了），拿著IDG給的100萬人民幣天使投資開始創(chuàng)業(yè)的時候，僅僅花了每月500元租用了清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園地不到20平米的地下室，連飲水機(jī)都沒有，都靠申磊女朋友每天去打水給大家喝。

那么，如何在已經(jīng)具備產(chǎn)品和技術(shù)背景的前提下，開始一段創(chuàng)業(yè)之旅？答案是從工作室開始： ? 第一步：在車庫或地下室里組建核心團(tuán)隊(duì)，以非公司工作室的方式工作，并分配利益。核心團(tuán)隊(duì)一般不超過5個人，如果資金特別緊張，不超過三個人，而且這三個人一定是有夢想，價值觀相同的。創(chuàng)業(yè)最初期，要避免哥們義氣導(dǎo)致的先干活，后分錢的非理性行為。一般來說，三人架構(gòu)，CEO應(yīng)控股或不低于40%的股份，建議初始CEO或Team Leader股份不低于66%，以符合《公司法》中股東決策三分之二多數(shù)的要求。創(chuàng)業(yè)初期，CEO的某些時候的決斷尤其重要。剩下的，按照貢獻(xiàn)和資源的大小協(xié)商分配。這么做的好處是為未來融資創(chuàng)造良好的股權(quán)架構(gòu)體系。如果股份太分散，對融資不利。切忌股東們平均分配的狀況出現(xiàn)，會導(dǎo)致戰(zhàn)略分歧和執(zhí)行力斷層，以及小公司染上大企業(yè)病。

? 第二步：在產(chǎn)品正式發(fā)布之前，應(yīng)以工作室的名義維持項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)，如果不涉及銷售行為，注冊公司的步驟應(yīng)暫緩。根據(jù)產(chǎn)品發(fā)布和銷售計劃，去注冊公司。注冊公司之前，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解當(dāng)?shù)貙Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的孵化和幫扶措施，爭取免稅優(yōu)惠或?qū)＠龀只鸬闹С帧?/p>

? 第三步：CEO應(yīng)從公司初創(chuàng)期就具備良好的法律和財務(wù)意識，這一點(diǎn)尤其重要。當(dāng)公司需要融資或者面臨稅務(wù)部門抽查的時候，早期良好的法務(wù)意識和財務(wù)管理，會避免很多硬傷。若初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)沒有財務(wù)經(jīng)驗(yàn)和法律經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)善于利用親戚朋友作為公司顧問。而公司的核心股東團(tuán)隊(duì)，應(yīng)定期學(xué)習(xí)財務(wù)知識和公司法、稅法、合同法和勞動合同法等基本法律常識。

? 第四步：完善初創(chuàng)期的公司制度，對于創(chuàng)新型的小團(tuán)隊(duì)來說，扁平化管理是主流，應(yīng)避免大而全的部門規(guī)劃，集中精力做自己擅長的事，盡快提升產(chǎn)品競爭力和銷售額。同時，完善人力資源制度和財務(wù)制度，并且堅(jiān)定執(zhí)行下去。

? 第五步：創(chuàng)建良好的公司文化氛圍，倡導(dǎo)共享，平等，自由，一切以公司制度和經(jīng)營目標(biāo)為綱領(lǐng)的行動指南，對于小團(tuán)隊(duì)來說，不應(yīng)有過于疏遠(yuǎn)和等級意識的上下級關(guān)系，避免大量時間浪費(fèi)在無效溝通上。

對學(xué)生CEO的幾點(diǎn)忠告：

在下屬和核心高管面前，永遠(yuǎn)保持革命樂觀主義精神，永遠(yuǎn)讓他們看到希望和曙光。

永遠(yuǎn)不要相信成功學(xué)和勵志書籍的那些務(wù)虛的東西，要把大量的精力和時間都放在提高客戶體驗(yàn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力，以及加強(qiáng)自身素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提高上。

三、商業(yè)計劃書的準(zhǔn)備和財務(wù)預(yù)測

商業(yè)計劃書和合理的財務(wù)預(yù)測，是尋找投資人的必要條件。投資人盡管看上去那么忙，但他們永遠(yuǎn)不會拒絕一個清晰有吸引力的商業(yè)計劃書。

商業(yè)計劃書在網(wǎng)上有許多模板可以下載，可作為參考。從石天資本、華興資本、易凱資本等國內(nèi)一流投資銀行制作的商業(yè)計劃書和財務(wù)資料來看，一份清晰的商業(yè)計劃書架構(gòu)應(yīng)該有7個部分組成：

1.封面：一句話介紹你的項(xiàng)目。例如：國內(nèi)領(lǐng)先的生物制劑型動物驅(qū)避劑研發(fā)和生產(chǎn)企業(yè) 2.投資亮點(diǎn)：一般從技術(shù)與產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)、商業(yè)模式與銷售網(wǎng)絡(luò)、差異化競爭優(yōu)勢幾個方面簡述投資亮點(diǎn)，讓投資人對項(xiàng)目有初步印象

3.公司介紹：包括公司簡介與發(fā)展沿革；產(chǎn)品與技術(shù)；資質(zhì)與專利；核心團(tuán)隊(duì)簡歷；銷售網(wǎng)絡(luò)與合作伙伴；商業(yè)模式等

4.競爭優(yōu)勢：根據(jù)項(xiàng)目狀況，具體的從產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)、市場或別的角度出發(fā)闡述公司與競爭對手的差異化優(yōu)勢在哪里

5.發(fā)展戰(zhàn)略：應(yīng)制定三年發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃，以及至少一年內(nèi)的行動方案。

6.財務(wù)預(yù)測：未來三年的財務(wù)預(yù)測，包括主營業(yè)務(wù)收入預(yù)測，主營業(yè)務(wù)毛利預(yù)測，公司凈利預(yù)測這幾項(xiàng)指標(biāo)，也可包含產(chǎn)品用戶數(shù)增長趨勢等KPI的預(yù)測 7.融資計劃：需求資金量以及資金用途

商業(yè)計劃書的撰寫，對格式和文件類型并無特別要求，但考慮到投資人研讀的時間并不多，建議使用PPT。PPT應(yīng)采用素雅色調(diào)配合公司品牌VI體系，不應(yīng)使用過于花哨的頁面元素和動畫效果，幾乎沒有投資人有興趣看你的動畫效果。多使用數(shù)據(jù)和表格，少用虛詞和文字描述。內(nèi)容應(yīng)據(jù)實(shí)相報，不可虛假和夸大事實(shí)。

財務(wù)預(yù)測，指的是未來三年內(nèi)公司在損益預(yù)測、現(xiàn)金流量預(yù)測上的數(shù)值，建立在極其嚴(yán)格的銷售計劃規(guī)劃和人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)上。財務(wù)預(yù)測應(yīng)務(wù)實(shí)，切忌拍腦袋制定產(chǎn)品發(fā)布計劃、銷售計劃和人力擴(kuò)張計劃。應(yīng)深入研究同業(yè)競爭對手的相關(guān)狀況，制定自身的財務(wù)預(yù)測計劃。財務(wù)預(yù)測應(yīng)使用Excel，分為公司上年、當(dāng)年和未來三年一共五年進(jìn)行預(yù)測，包括五年的損益表，資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表，以及附帶詳細(xì)的銷售計劃、成本支出計劃和人力規(guī)劃。

如果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的項(xiàng)目為穩(wěn)健增長性項(xiàng)目，可參考DCF模型進(jìn)行預(yù)測和估值。若創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的項(xiàng)目是爆發(fā)性增長項(xiàng)目，可參考同業(yè)上市公司PE值進(jìn)行估值。

四、與投資機(jī)構(gòu)接觸與談判的實(shí)務(wù)

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，融資的途徑大約有三條：第一，自己爸媽親戚朋友拆借；第二，出讓股權(quán)的私募股權(quán)融資；第三，債權(quán)融資（貸款）。但考慮到大多數(shù)初創(chuàng)公司都是幾乎零資產(chǎn)的公司，因此債權(quán)融資的可能性極低。本節(jié)主要討論第二條，出讓股權(quán)的私募股權(quán)融資。實(shí)務(wù)之一：界定企業(yè)的融資階段和融資目標(biāo)

天使階段：一般來說，收入為0或者用戶數(shù)基本為0的初創(chuàng)企業(yè)，為天使輪融資項(xiàng)目。在這一階段，投資人關(guān)注的是項(xiàng)目本身是否符合當(dāng)前或下一個爆發(fā)性增長的行業(yè)價值點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品與技術(shù)是否有競爭力；團(tuán)隊(duì)本身是否是可靠且能堅(jiān)持到底的。

這一階段項(xiàng)目，基本靠產(chǎn)品和用戶數(shù)來說話，如果已經(jīng)產(chǎn)生盈利，現(xiàn)金流為正且運(yùn)轉(zhuǎn)良好那更佳。

天使輪的估值會參考業(yè)內(nèi)競爭者的估值，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品、用戶數(shù)或收入，一般不會太高。天使投資單筆在10萬人民幣~500萬人民幣之間，一般投后（Post Money）占股比例不超過30%。為了未來的融資和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)始終掌握主動權(quán)，一般天使輪出讓股份比例不超過20%，且要求天使機(jī)構(gòu)或投資人能提供資源或人脈對接，做好投后管理。從事天使輪的投資機(jī)構(gòu)和投資人比較多，口碑較好的有真格基金、經(jīng)緯創(chuàng)投、光速創(chuàng)投、華創(chuàng)資本等。

A輪：一般指收入在500萬~5000萬之間，凈利潤達(dá)到200萬~2000萬的項(xiàng)目?；蝽?xiàng)目還在虧損，但用戶數(shù)和實(shí)現(xiàn)的銷售流水已經(jīng)在同業(yè)內(nèi)能達(dá)到前三名。一般這樣的項(xiàng)目，都已經(jīng)具備成熟的公司模式，完善的管理制度，健全的研發(fā)體系和比較可靠的銷售網(wǎng)絡(luò)。關(guān)注A輪的投資機(jī)構(gòu)在國內(nèi)不少于5000家，著名的如IDG資本、紅杉資本、啟明創(chuàng)投、啟迪創(chuàng)投、芳晟創(chuàng)投、聯(lián)創(chuàng)策源等。

融資如同一次婚姻，接得好，可一路保障企業(yè)順利發(fā)展直到上市或并購；接的不好，很快投資人失去耐心，撤資退出，企業(yè)倒閉。因此，選擇A輪機(jī)構(gòu)，必須看投資機(jī)構(gòu)的資金實(shí)力、管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)背景、投后管理的專業(yè)度和能給公司帶來的各種資源。對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，天使輪和A輪是比較現(xiàn)實(shí)的考慮。

實(shí)務(wù)之二：如何尋找投資人

很多大學(xué)生尋找投資人，要么滿世界發(fā)商業(yè)計劃書，期盼餡餅砸頭上；要么熱衷于參加各種創(chuàng)業(yè)活動和會議。殊不知，Cold Call的成功概率極低，且各種創(chuàng)業(yè)活動的項(xiàng)目，99%在投資人眼里都是不值得跟進(jìn)的項(xiàng)目。父母和朋友應(yīng)該是自己第一任投資人，在不影響生活的前提下，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先向他們提出融資要求和回報計劃。當(dāng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目符合天使階段或A輪基本特征之后，可以發(fā)動人脈去投商業(yè)計劃書了，或者在口碑較好的基金主頁上尋找投資經(jīng)理的聯(lián)系方式，給他們發(fā)送符合要求的商業(yè)計劃書。

實(shí)務(wù)之三：融資過程簡介

如果有投資人對大學(xué)生們的初創(chuàng)企業(yè)有興趣，一般流程會經(jīng)過如下幾個方面：

1.第一次見面，主要是體驗(yàn)產(chǎn)品和技術(shù)，以及考察團(tuán)隊(duì)的成色，俗話說看看有沒有眼緣。2.如果初步印象不錯，會簽個NDA，讓創(chuàng)業(yè)公司出具一些材料給基金做判斷，同時，負(fù)責(zé)此事的投資經(jīng)理會撰寫一個初步的考察建議書，在基金管理例會上介紹并立項(xiàng) 3.投資經(jīng)理會帶領(lǐng)初步盡職調(diào)查團(tuán)隊(duì)，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)做業(yè)務(wù)的初步盡職調(diào)查，主要是看看產(chǎn)品和技術(shù)是否確有優(yōu)勢，從第三方的渠道，比如客戶或代理商那里暗訪，看看公司的口碑和服務(wù)是否真的如CEO所說是靠譜的。4.如果一切順利，投資經(jīng)理會引薦基金的執(zhí)行董事或董事總經(jīng)理給初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識，并且開具Term Sheet（投資意向關(guān)鍵條款清單），包括估值報價、投資金額、交割方式、對賭條款（業(yè)績承諾條款），回購條款、保密條款等等。如果創(chuàng)業(yè)者覺得可以接受，則簽訂Term Sheet，正式進(jìn)入盡職調(diào)查流程。

5.投資經(jīng)理會正式帶領(lǐng)包括行業(yè)專家、律師和會計師在內(nèi)的盡職調(diào)查團(tuán)隊(duì)，對公司進(jìn)行全方位的審查，包括產(chǎn)品與技術(shù)、資質(zhì)與專利，公司賬目和公司資質(zhì)與制度的合規(guī)性。

6.如果盡職調(diào)查順利，則投資經(jīng)理會撰寫正式的投資建議書，提交基金投資決策委員會，獲得符合要求的票數(shù)之后，投資協(xié)議正式頒布，簽訂協(xié)議之后一般三個工作日內(nèi)創(chuàng)業(yè)者會拿到投資款。

實(shí)務(wù)之四：Term Sheet與融資常見陷阱 Term Sheet是一個沒有法律效力的投資意向文件，僅僅刊載了投資人對創(chuàng)業(yè)者公司的投資意向和基本條款，且這些條款在最終投資合同里可能會有改變，特別是交易對價和對賭條款。因此，創(chuàng)業(yè)者在面臨Term Sheet簽署的時候，應(yīng)著重注意以下幾個方面的常見陷阱： 1.與創(chuàng)業(yè)者簽Termsheet的投資人級別過低，這會導(dǎo)致可能會增加說服投委會的難度。比如投資經(jīng)理認(rèn)為14倍PE可以投，但到了投委會可能會被砍成8倍PE甚至更低。如果可能的話，投資總監(jiān)甚至合伙人來簽最好，如果此人為投委會成員尤佳。

2.對于明顯高于甚至遠(yuǎn)超過創(chuàng)業(yè)者心理預(yù)期的Term Sheet，要慎重。比如項(xiàng)目本身在市場上詢價的結(jié)果，就是不超過10倍PE，但有個投資機(jī)構(gòu)開13倍PE的Term，對這種投資機(jī)構(gòu)要謹(jǐn)慎。有可能他們?yōu)榱藫岉?xiàng)目開虛高的價格來蒙蔽創(chuàng)業(yè)者，或者他們對創(chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目根本就不了解，這些風(fēng)險在未來都會成為公司的巨大隱患。

3.對于苛刻的對賭條款要說不。有的天使投資人占了40%股份不滿足，還開具苛刻的對賭條款，做不到業(yè)績承諾的話，公司就變成投資人的了。一般來說，天使輪對賭條款的最大賠付股權(quán)比例不超過49%，也就是創(chuàng)業(yè)者極端情況不會喪失對公司的控制權(quán)。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)者的業(yè)績承諾一定要理性務(wù)實(shí)，不可拍腦袋隨意承諾，以免悔恨終生。

4.當(dāng)同時收到多份Term Sheet的時候，應(yīng)主張廢除盡職調(diào)查排他期，并給與一些確有資源且態(tài)度誠懇的投資機(jī)構(gòu)跟投機(jī)會。

結(jié)語：

每個人都在自己人生的創(chuàng)業(yè)之路上，只要你有夢想，你就是在創(chuàng)業(yè)。即便你是個沒有股份和期權(quán)的打工仔，只要你在一家公司踏踏實(shí)實(shí)的好好干，培養(yǎng)學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、洞察力、忍耐力和專注力這五個方面，你也能成就一番偉大的事業(yè)。

并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，客觀點(diǎn)說，90%的創(chuàng)業(yè)者最終都是會失敗的，這就如同頂級天使基金的投資成功率不到10%一樣。但每個人都應(yīng)該有一顆獨(dú)立、奮進(jìn)的強(qiáng)大內(nèi)心，驅(qū)使自己實(shí)現(xiàn)自己想要的人生價值，創(chuàng)業(yè)的快感，除了錢，這輩子不也就是這點(diǎn)事嗎？

本文從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)狀況和投融資市場的專業(yè)角度，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一點(diǎn)實(shí)務(wù)的建議，也希望白手起家的夢想家們，少走一些彎路，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資計劃書

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

網(wǎng)上超市創(chuàng)業(yè)融資計劃書

學(xué)院名稱：安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

姓名：王嘉祺

專業(yè)班級：16熱動三班

2016．12

1.項(xiàng)目描述：大學(xué)生網(wǎng)上超市是針對大學(xué)生這個市場開設(shè)的的b2b 網(wǎng)絡(luò)購物運(yùn)營模式，和網(wǎng)店，網(wǎng)上商城模式類似。

2、產(chǎn)品與服務(wù)：網(wǎng)超沒有實(shí)體店，商品面較窄，前期投入低。網(wǎng)上超市只需要庫房、網(wǎng)站和采購配送人員，網(wǎng)超經(jīng)營成本低、同業(yè)競爭小。網(wǎng)超價格比實(shí)體店便宜而且送貨上門，看上去對大學(xué)生來說在網(wǎng)超購物更加方便更加實(shí)惠。應(yīng)該會很受歡迎。

3、行業(yè)及市場：大學(xué)生寢室電腦很普及，大學(xué)生接受新事物能力很強(qiáng)。網(wǎng)購操作對大學(xué)生是一件很容易的事。大學(xué)生同住一個寢室，網(wǎng)購行為容易模仿形成羊群效應(yīng)

4、營銷策略：采用代理商（學(xué)生寢室）模式

5、資金需求：網(wǎng)站建設(shè)1200元，倉庫月租2000元，進(jìn)貨：

6、風(fēng)險控制：大學(xué)生購買超市商品本身不多，主要包括零食，方便面，常見日用品，文具用品。一般來說大學(xué)生是當(dāng)需要什么商品時，馬上去樓下超市購買商品。大學(xué)生購買超市商品是即時需要的，一次性購物大多在10元以下，有時購買一杯奶，有時購買一包餅干，有時購買一瓶洗發(fā)水，有時購買一個筆記本。這類少量的需求不會很看重價格，主要關(guān)注的是購買是否方便，過程是否快捷。設(shè)想我們處于大學(xué)生的角度，當(dāng)需要這類少量商品時，必須要上網(wǎng)，登錄網(wǎng)站，尋找商品，下訂單，為了幾元錢的商品需要在指定時間段在寢室等待商品的送達(dá)。這個過程即不方便也不快捷，雖然能夠便宜幾毛錢，但由于購買總量不大，便宜度有限，而價格正是大學(xué)生不太關(guān)注的地方。何況網(wǎng)購不能看到實(shí)物，其購物體驗(yàn)過程不如到實(shí)體超市購買。所以即使當(dāng)大學(xué)生受到宣傳影響到網(wǎng)超嘗試消費(fèi)，但是糟糕的購物體驗(yàn)澆滅了再次購物的欲望。

第二章 綜述

1: 經(jīng)營思路

相對大部分人做的大學(xué)城網(wǎng)上超市，模式主要以兩條思路為根本，第一條購物過程要比在超市購買更方便，更快捷，要更符合大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)。第二條要加強(qiáng)大學(xué)生在網(wǎng)上超市購買理由。

很多大學(xué)寢室有同學(xué)賣一些常見商品，比如方便面、撲克等。他們會放些商品在寢室，附近幾個寢室需要這些商品就會到這個同學(xué)這里購買。據(jù)我所知這種現(xiàn)象比較普遍，這樣既能為自己創(chuàng)造一點(diǎn)利潤，也能為同學(xué)帶來一定的方便。

這類零售經(jīng)營者容易遇到兩個問題，第一個問題是經(jīng)營者進(jìn)貨不便，這類零售銷量不多，商品面也窄。大學(xué)生為了這不多的銷量去比較遠(yuǎn)的地方進(jìn)貨，很麻煩。而且需要部分備貨資金，運(yùn)營形象也不正規(guī)。第二個問題是這類零售銷售平臺窄，一般只銷售給經(jīng)營者熟悉的附近幾個寢室，由于宣傳和無店面很難到達(dá)較遠(yuǎn)的范圍。對消費(fèi)者來說這類購買方式是最快捷和方便的，商品就在寢室旁邊，叫一聲就有人把商品送到手中，即使先享受商品后付款也沒有問題，而且有人情營銷因素包含在內(nèi)。我所說的網(wǎng)超模式就是整合這個需求和資源，簡單的說就是我們成為大學(xué)生經(jīng)營者提供銷售平臺的批發(fā)商。我們提供貨物、銷售平臺、規(guī)范的服務(wù)及整合力，由分銷大學(xué)生來承擔(dān)宣傳、物流，利用他們的人情因素共同合作銷售商品。

2：具體模式

建立大學(xué)城網(wǎng)上超市，在大學(xué)城招代理人員。網(wǎng)站銷售的商品分兩部分，一部分購買最頻繁最可能及時需求的商品備貨在代理人寢室，另一部分購買不頻繁的備貨在網(wǎng)超庫房。顧客購買的商品由發(fā)展此顧客的代理人員直接送貨上門。商品銷售利潤網(wǎng)超商家和此代理人員分成。

在學(xué)校內(nèi)租網(wǎng)超辦公室兼庫房，備貨貨物包括食品、日用品、文具等。合作代銷商品包括圖書、數(shù)碼、化妝品等。網(wǎng)站及數(shù)據(jù)錄入完畢后招聘網(wǎng)超代理人，由代理人員去發(fā)展顧客，顧客注冊時需填入介紹代理人編碼，注冊帳號用手機(jī)號碼，顧客購貨可直接給呼叫中心電話訂貨。

商品分兩部分，一部分是購買最頻繁需求最緊急的，比如方便面、飲料、撲克等。這部分商品備貨到代理人寢室。這些商品價格和超市價格相同，把這部分商品圖片及價格印制在目錄海報上。代理人到寢室發(fā)展顧客時把商品目錄海報發(fā)到寢室或貼到寢室墻上，目錄海報持續(xù)對顧客產(chǎn)生影響。當(dāng)他們需要商品時，參照目錄手冊，通過網(wǎng)站、呼叫中心、QQ或飛信等渠道訂貨，網(wǎng)超商家通知相應(yīng)代理人，代理人能夠5分鐘內(nèi)送貨上門。當(dāng)發(fā)展此顧客的代理人正好不在寢室時，也可以由其它鄰近的代理人送貨。這樣當(dāng)顧客需要購買頻率較高的商品時，能夠通過多種簡單的渠道（網(wǎng)站、呼叫中心、QQ、飛信、短信）在任何地方訂貨，而我們也能夠最快速（5分鐘內(nèi)）的滿足這部分需求。整個過程比到樓下超市購買商品更加方便、簡單、快速。

商品另一部分是購買不很頻繁的商品，比如洗發(fā)水、水果、食品、文具、體育用品等等。這部分商品品類范圍較廣，網(wǎng)超定價應(yīng)該比線下實(shí)體店便宜。顧客對這部分商品及時性需求不高，這些商品并非馬上要用，稍微晚點(diǎn)也沒有關(guān)系。顧客因?yàn)榫o急商品購買已經(jīng)習(xí)慣了我們的購物渠道，很自然的會購買這部分商品。代理人每天集中一次到網(wǎng)超庫房取貨送到顧客手中，顧客訂貨后當(dāng)天就能夠收到貨物?？梢园堰@種模式看成我方是批發(fā)商，代理人是零售商，大學(xué)生是消費(fèi)方。只是我們需提供貨物，還需提供顧客購買商品的途徑平臺和提供規(guī)范的商品結(jié)構(gòu)和服務(wù)渠道。平臺的推廣和發(fā)展圍繞“人情營銷”這個概念，大學(xué)生代理人自身擁有一定的人脈資源，他們可以在此基礎(chǔ)上大力發(fā)展顧客。他們是同學(xué)或同住寢室樓低頭不見抬頭見。同樣的價格在同學(xué)那里購買既然能夠幫到同學(xué)，何樂不為。而且在這樣的網(wǎng)超購物更加方便更加快捷，部分商品更加優(yōu)惠。以上都是顧客選擇此購物渠道的理由。

我們還可以把這個平臺建成校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，提供兼職信息、銷售其它高利潤商品、中介服務(wù)、交友、組織活動、租房等等綜合平臺，提高顧客粘性創(chuàng)造新利潤來源。

三、運(yùn)營模式補(bǔ)充說明

圍繞這個網(wǎng)購模式，還有很多細(xì)節(jié)需要說明，還有一些地方需要詳細(xì)解釋，還有一些點(diǎn)子能夠用到這個模式上，這部分內(nèi)容會在實(shí)踐中不斷完善。

1.顧客購買方式多樣化的目的是為了簡化購物方便度，傳統(tǒng)大學(xué)城網(wǎng)超需要上網(wǎng)才能購買。雖然大學(xué)電腦很普及，但是還是有部分學(xué)生沒有電腦。即使有電腦的學(xué)生也不會時時都在上網(wǎng)。而在我們的平臺購物，顧客可以選擇：

1、在網(wǎng)站上訂貨購物。

2、打電話購物。

3、到代理人寢室購物。

4、通過QQ購物。

5、通過短信購物。

6、通過飛信購物。通過這些方式顧客能夠更方便快捷的購買到所需的商品。

2.顧客注冊帳號是自己的手機(jī)號碼，我們有顧客的資料，他只需要通過手機(jī)說明需要什么商品，不需要其它任何說明，我們自然知道送到那間寢室。針對即時商品，我們的目錄海報上商品有相應(yīng)編碼，顧客直接只發(fā)送商品編碼就能夠得到貨物。3.此模式設(shè)想的當(dāng)顧客需要任何商品時可以電話告訴網(wǎng)超商家需要什么商品，再由網(wǎng)超商家告訴相應(yīng)代理人送貨，這樣做的目的是為了防止代理人繞過商家進(jìn)貨銷售。此項(xiàng)目也可以考慮顧客直接聯(lián)系代理人要求送貨，這樣能夠減少環(huán)節(jié)。只要我們控制價格，制定嚴(yán)格的處罰措施，還是能夠控制代理人進(jìn)貨渠道的，畢竟他們銷量不大，自己進(jìn)貨不便，而且在我方進(jìn)貨由于距離近，往來多，能夠?qū)崿F(xiàn)每次少量進(jìn)貨。

4.此項(xiàng)目核心是“人情營銷”所以顧客注冊時需要選擇代理人編碼，所有的配送由代理人負(fù)責(zé)，當(dāng)有顧客要加入網(wǎng)站，而沒有推薦代理人時，我們會為顧客推薦離顧客最近的代理人，顧客注冊成功后，推薦代理人會到寢室拜訪發(fā)放目錄海報。

5.前期商品目錄海報比較重要，是代理人拜訪完顧客后影響顧客購物的重要工具。為了防止浪費(fèi)，有效的把海報發(fā)放到顧客寢室中。海報成本可以和代理人平攤，代理人所發(fā)海報成本在他的商品銷售利潤中扣除。我們和代理人時合作關(guān)系，利潤和風(fēng)險共擔(dān)思路貫穿整個項(xiàng)目。

6.如何利潤分成，備貨在代理人寢室中的商品應(yīng)該由代理人在我處批發(fā)購買，其備貨成本由代理人承擔(dān)。我方因?yàn)闉槠涮峁╀N售平臺，而且大學(xué)生其它進(jìn)貨渠道不便，所以我認(rèn)為此類商品我方保持利潤8%左右。代理人銷售此類商品毛利率大概在12%左右。7.備貨在我方商品利潤應(yīng)該和代理人平分，各自分得利潤為10%左右?？梢源黉N一些特價商品，這部分商品沒有利潤，其目的是帶動其它高利潤商品銷售。

8.手機(jī)充值利潤不高，但它是引導(dǎo)顧客使用我們購物渠道的重要工具，我方在淘寶上找充值商家，顧客需要充值時找代理人，代理人直接到淘寶商家處充值方便快捷。另外游戲點(diǎn)卡銷售也同樣可以做為引導(dǎo)工具，其流程相同。

9.可以考慮顧客一次性購物滿39元，9.5折銷售，提高銷售量。

10.可以考慮銷售組合商品，比如早餐組合等。多利用節(jié)假日銷售應(yīng)季商品，比如情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)、中秋節(jié)等。在大節(jié)臨近時做專門的促銷，制作海報，由代理人發(fā)放到各個寢室。

11.建立實(shí)名認(rèn)證和積分體系，我們按會員在平臺上消費(fèi)額計算積分和認(rèn)證身份，這為會員在平臺上參加其它活動準(zhǔn)備了信任基礎(chǔ)。

第三篇：燕山考試：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)期末復(fù)習(xí)資料

單選題

1當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢和勞動力就業(yè)基本情況：大學(xué)生就業(yè)政策演變：包括“統(tǒng)包統(tǒng)分”階段，以“供需見面為主，雙向選擇”的過渡階段，“自主擇業(yè)”階段。

3經(jīng)濟(jì)體制改革下得以“供需見面為主，雙向選擇”為目標(biāo)的就業(yè)政策：

4當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)原則：公開，公正，擇優(yōu)，自愿

5就業(yè)方式：簽約就業(yè)，合同就業(yè)，定向就業(yè)，靈活就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，升學(xué)，出國，入伍，參加國家和地方就業(yè)項(xiàng)目

6國家招考錄用公務(wù)員的程序：用人單位編制錄用計劃，報名與資格審查，考試，面試，考核，錄用

7村官選聘的主要程序：嚴(yán)格按照中央有關(guān)部門確定的選聘條件和發(fā)布公告、個人報名、資格審查、考試考察、體檢、公示等基本程序進(jìn)行

8村官任期結(jié)束后的優(yōu)惠政策：鼓勵擔(dān)任村干部，推薦參加公務(wù)員考試，扶持自主創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)另行擇業(yè)，鼓勵和引導(dǎo)事業(yè)單位、國有企業(yè)、非公有制企業(yè)等用人單位，優(yōu)先聘用(招用)具有2年以上農(nóng)村基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生“村官”，推薦參加公務(wù)員考試。

9畢業(yè)離校時未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生學(xué)校按規(guī)定保留兩年戶口和檔案‘

10職業(yè)生涯規(guī)劃的原則：預(yù)則立不預(yù)則廢；宜早不宜遲；知己知彼，從容應(yīng)對；與學(xué)業(yè)相結(jié)合；與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合，循序漸進(jìn)

11職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素：知己，知彼，抉擇，目標(biāo)，行動

12多血質(zhì)：多血質(zhì)又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束；膽汁質(zhì)：情緒易激動，反應(yīng)迅速，行動敏捷，暴躁而有力；粘液性：：穩(wěn)重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移，外部動作少而緩慢；抑郁質(zhì)：抑郁質(zhì)的人為人小心謹(jǐn)慎，思考透徹，在困難面前容易優(yōu)柔寡斷，觀察細(xì)致、非常敏感、表情靦腆、多愁善感、行動遲緩

13職業(yè)選擇的相關(guān)理論：帕森斯人職匹配理論；霍蘭德職業(yè)性向理論（將人分為六類：現(xiàn)實(shí)型，研究型，社會型，傳統(tǒng)型，企業(yè)型，藝術(shù)型）；職業(yè)錨理論

14大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃常見問題：意識淡薄，不夠重視；自知不足，不能正確審視自己；目標(biāo)模糊，存在投機(jī)心理；準(zhǔn)備不足，不重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；價值取向偏頗，具有功利性；實(shí)踐能力缺乏，規(guī)劃與行動脫節(jié)。

15大學(xué)生自我評價的方法：櫥窗分析法，多渠道評估法，自我測試法，計算機(jī)測試法

16確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的程序：合理定位，目標(biāo)制定，目標(biāo)實(shí)施，監(jiān)測與修訂目標(biāo)

17運(yùn)用心理調(diào)節(jié)方法自我調(diào)試：自我反省深呼吸法，情感轉(zhuǎn)移法，情緒宣泄法，傾訴疏導(dǎo)法，心理暗示法，自我調(diào)侃法，松弛練習(xí)法

18知識準(zhǔn)備：專業(yè)知識準(zhǔn)備和基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備

19如何提高環(huán)境應(yīng)對準(zhǔn)備能力：正確評價自己；態(tài)度決定一切；終身學(xué)習(xí)人脈學(xué)

20大學(xué)生獲取就業(yè)信息的原則：有針對性，系統(tǒng)性，計劃性

21自薦材料（一般指自薦信，求職信，自薦書等）注意事項(xiàng)：格式規(guī)范，內(nèi)容完整；言簡意賅，篇幅不宜過長；目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)；真實(shí)可靠，實(shí)事求是；多用事實(shí)說話。

22大學(xué)生求職方法：現(xiàn)場自薦，書面自薦，電話自薦，網(wǎng)絡(luò)自薦

23面試中常見的問題：思想不重視，準(zhǔn)備不充分；期望過高，心態(tài)失衡；不注重細(xì)節(jié)

24面試禮儀問題：著裝整潔大方；儀容整潔，莫標(biāo)新立異；禮節(jié)到位，開始結(jié)束要握手，離開也要有禮貌。25如何了解法人資格：是否依法成立；法人名稱，組織機(jī)構(gòu)和場所；經(jīng)營范圍；注冊金額，總資產(chǎn)額，債務(wù)情況；用人單位，企業(yè)和公司的章程等

26安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的150%的報酬；休息日安排工作又不能補(bǔ)休的，支付不低于200%的報酬；法定節(jié)假日安排工作的，支付不低于300%的報酬

27《勞動爭議調(diào)解仲裁法》

28《勞動合同法》規(guī)定：違法不簽訂合同的單位需付雙薪；非全日制員工工資不能按月結(jié)算，其結(jié)算周期不得超過15日

29大學(xué)生在畢業(yè)兩年內(nèi)創(chuàng)業(yè)，其注冊資本在50萬以下的，允許分期到位，首期資本應(yīng)不低于10%（不不低于3萬），一年內(nèi)實(shí)繳注冊資本不低于50%以上，余款在3年內(nèi)到位

30自主創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵：獨(dú)立計劃的過程，創(chuàng)造的過程，創(chuàng)新的過程，承擔(dān)風(fēng)險的過程，創(chuàng)造財富的過程

31如何提高管理能力？具體內(nèi)容包括組織與人事管理，技術(shù)與產(chǎn)品管理，市場營銷管理，財務(wù)管理和戰(zhàn)略管理

32識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會的方法：市場調(diào)查法，通過系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)，通過問題分析和客戶建議發(fā)現(xiàn)；通過創(chuàng)造獲得 33高校大學(xué)生孵化基地

多選題我國當(dāng)前勞動力就業(yè)基本情況：人口與人力資源嚴(yán)重供過于求；大學(xué)畢業(yè)生供過于求，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻

2三支一扶（支農(nóng)，支教，支醫(yī)，扶貧）：服務(wù)期限2-3年，戶籍可留?；蜻w回，工作期間生活補(bǔ)助和交通補(bǔ)助（補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月1300元）和人身住院保險，原服務(wù)單位優(yōu)先聘用，自主創(chuàng)業(yè)人員，可享受行政事業(yè)性收費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等有關(guān)政策，畢業(yè)生可以享受一定的政策加分或同等條件優(yōu)先錄用，服務(wù)期滿后3年內(nèi)報考碩士研究生初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄?。ㄗ?010年起，不再享受加分政策），根據(jù)本人意愿可以回到原籍或到其他地區(qū)工作，進(jìn)入國有企事業(yè)單位時，由接收單位按照所任職務(wù)比照同等條件人員確定其職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，其服務(wù)期限計算為工齡，在今后晉升中高級職稱時，同等條件下優(yōu)先評定等。

3大學(xué)生就業(yè)觀存在問題：對就業(yè)形勢認(rèn)識不明確；就業(yè)意識淡薄，依賴性強(qiáng)；自我認(rèn)識不明，期望過高；追求穩(wěn)定工作，缺乏開拓精神；普遍存在從眾心理，缺乏創(chuàng)業(yè)意識。

4理性就業(yè)觀內(nèi)容：擺脫傳統(tǒng)觀念，重奉獻(xiàn)，重發(fā)展；樹信心，調(diào)心態(tài)，積極主動；認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確定位，降低期望值；拓展途徑；避重就輕，立足西部敢下基層；避免優(yōu)柔寡斷。

5職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：有利于明確奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的良好匹配；有利于個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識；有利于認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確定位，合理安排大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的對接；提升職業(yè)品質(zhì)，認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀；實(shí)現(xiàn)“人職匹配”，提升就業(yè)滿意度。

6職業(yè)環(huán)境分析：環(huán)境特點(diǎn)，發(fā)展變化情況，自己在環(huán)境中的地位，環(huán)境對自己的要求

7面試的種類和特點(diǎn)

種類：結(jié)構(gòu)化面試，聊天式面試，壓力式面試，情景模擬面試，小組面試

特點(diǎn)：多樣性；雙向溝通，互動性強(qiáng)；靈活性強(qiáng)

8面試后的后與溝通工作：與招聘人員后續(xù)溝通（打電話，寫感謝信，通過網(wǎng)絡(luò)媒介）；咨詢招聘結(jié)果的方法（打電話，發(fā)郵件，直接去招聘單位）；應(yīng)對招聘結(jié)果，不氣餒，不灰心，反省不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；積極準(zhǔn)備其他面試

9大學(xué)生擇業(yè)權(quán)益的民法保護(hù)體現(xiàn)：民法中的自愿，公平，等價有償，誠實(shí)信用原則對畢業(yè)生保護(hù)有重要意義；在就業(yè)過程中要注重對所選用人單位主體資格的認(rèn)證；簽訂就業(yè)協(xié)議是保護(hù)自身權(quán)益的最基本形式；追究民事責(zé)任，保護(hù)權(quán)益

10就業(yè)協(xié)議的簽訂原則：主體合法；平等協(xié)商；誠實(shí)信用

11就業(yè)協(xié)議爭議解決辦法：協(xié)商，調(diào)解，仲裁，訴訟

12《勞動法》規(guī)定勞動合同約定試用期最長不得超過六個月

13畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)依據(jù)：《民法》，《勞動法》，《仲裁法》等

14大學(xué)生擇業(yè)權(quán)利：平等就業(yè)權(quán)，被推薦權(quán)，自主擇業(yè)權(quán)，獲取信息權(quán)，全面了解用人單位，接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)，違約求償權(quán)，公平待遇權(quán)，畢業(yè)生在擇業(yè)期間（2年）內(nèi)將其檔案戶口在校保留兩年的權(quán)利

15大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意義：是用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以解決我國就業(yè)問題的重要途徑；能夠促進(jìn)自主創(chuàng)新，人

才培養(yǎng)，帶動全民創(chuàng)業(yè)；是實(shí)現(xiàn)自我價值的需要

16大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的分析：①現(xiàn)狀不容樂觀（觀念落后，意識不強(qiáng)；多選擇傳統(tǒng)行業(yè)，成功率低，并呈下降趨勢；能力經(jīng)驗(yàn)不足；綜合素質(zhì)較弱）②環(huán)境不斷改善，成為可能

17大學(xué)生應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)知識：管理，金融，會計，商務(wù)，稅務(wù)，市場營銷，法律等

18大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常見領(lǐng)域：高科技領(lǐng)域，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，智力服務(wù)領(lǐng)域，連鎖加盟領(lǐng)域，開特色店或網(wǎng)店 19創(chuàng)業(yè)的融資方式：自籌資金；銀行貸款；吸引風(fēng)險投資；申請政府基金；典當(dāng)融資；融資租賃；其他 20企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成功秘訣：獨(dú)到眼光；樂觀態(tài)度，直面困難；適時而動，絕不墨守陳規(guī)；發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，迅速出擊；堅(jiān)持不懈；他山之石可以攻玉

名詞解釋

1就業(yè)：一定年齡階段內(nèi)的勞動力所從事的為獲取報酬或經(jīng)營收入所進(jìn)行的活動。

2就業(yè)指導(dǎo)：給要求就業(yè)的勞動者傳遞就業(yè)信息，促進(jìn)勞動者和招聘單位更好的結(jié)合的活動。

3職業(yè)：人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。

4生涯：指人生經(jīng)歷，生活道路，和職業(yè)，專業(yè)，事業(yè)等。

5職業(yè)生涯：指一個人的職業(yè)經(jīng)歷，它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷和實(shí)現(xiàn)的過程

6職業(yè)生涯規(guī)劃：在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

7知識：指人們在現(xiàn)實(shí)生活中形成的對自然和社會，并可以用以改變和創(chuàng)造自然和社會的認(rèn)識。8能力：指順利完成某一活動所必需的主觀條件。

9素質(zhì)：指人與生俱來的以及通過后天培養(yǎng)，塑造，鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質(zhì)特點(diǎn)。10價值觀：一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法

11壓力：從心理學(xué)角度看，壓力是壓力源和對此的反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗(yàn)過程

12決策：為了到達(dá)一定目標(biāo)，采用一定的科學(xué)方法和手段，從兩個以上的方案中選擇一個滿意方案的分析判斷過程。

13壓力管理：當(dāng)人們面對已有壓力時，對其的態(tài)度和處理方法及采取的相應(yīng)處理行為

14職業(yè)素質(zhì)：是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力，職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面

15職業(yè)錨：是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心

16就業(yè)政策：為促進(jìn)就業(yè)而制定的，規(guī)范相關(guān)部門行為，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會的一系列制度，法則法規(guī)的總稱 17人格：人格是一種具有自我意識和自我控制能力

18興趣：是個體積及探究事物的認(rèn)知傾向，具有穩(wěn)定，主動，持久等特征

19就業(yè)協(xié)議：是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)，是明確用人單位，學(xué)校和畢業(yè)生三方再就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。

20勞動合同：指勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議

21創(chuàng)業(yè)：指創(chuàng)造企業(yè)的過程，其一項(xiàng)集中在經(jīng)濟(jì)活動與財富增長方面。

22創(chuàng)業(yè)精神：指在創(chuàng)業(yè)者的主觀世界中，那些具有開創(chuàng)性的思想、觀念、個性、意志、作風(fēng)和品質(zhì)等。簡答題

1大學(xué)生如何樹立正確的職業(yè)價值觀：自覺學(xué)習(xí)，增加修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想；培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德；正確的評價自己，找準(zhǔn)職業(yè)坐標(biāo)；加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，提高大學(xué)生自身素質(zhì)。

2如何樹立現(xiàn)代競爭觀：正確的權(quán)利義務(wù)觀；社會主義合理的功利觀；合作意識；公平競爭意識如何具備良好的擇業(yè)心理素質(zhì)（擇業(yè)前對現(xiàn)實(shí)社會的心理準(zhǔn)備）：知己：要了解自己，認(rèn)識自己，分析自己，最終對自己有一個客觀的評價；知彼：要了解就業(yè)政策，社會現(xiàn)狀和招聘單位情況。

4就業(yè)信息的收集渠道（信息準(zhǔn)備）：高校就業(yè)信息網(wǎng)；供需見面會和校園招聘會；毛遂自薦；把握實(shí)習(xí)機(jī)會；社會關(guān)系網(wǎng)和媒體網(wǎng)絡(luò)等

5大學(xué)生應(yīng)具備的能力素質(zhì)：學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備，自我調(diào)控能力準(zhǔn)備，人際交往能力準(zhǔn)備，環(huán)境應(yīng)對能力準(zhǔn)備 6就業(yè)協(xié)議與勞動合同的異同：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。就業(yè)協(xié)議是由學(xué)校參與的，高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

（１）就業(yè)協(xié)議與勞動合同相同：①合同的性質(zhì)一致，都是確定了一種勞動關(guān)系。②主體的意思表達(dá)一致，在簽訂時，簽訂各方意思表示真實(shí)、無強(qiáng)制、脅迫。③法律依據(jù)一致，都依據(jù)《勞動法》。（２）就業(yè)協(xié)議與勞動合同的不同：①適用的法律、法規(guī)不同。勞動合同適用《勞動法》及勞動人事部門頒布的有關(guān)勞動人事方面的規(guī)章。就業(yè)協(xié)議適用教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策。②適用主體不同。勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系的協(xié)議；就業(yè)協(xié)議除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字、蓋章外，尚需學(xué)校介入。③簽訂的內(nèi)容不同。依據(jù)《勞動法》的規(guī)定，勞動合同的內(nèi)容比較詳細(xì)，而就業(yè)協(xié)議的條款就比較簡單④適用的人員不同。勞動合同可以適用于各類人員。就業(yè)協(xié)議只適用于高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生。⑤簽訂時間不同。一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后。

7擇業(yè)前應(yīng)準(zhǔn)備的求職材料：包括高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表；自薦書和自薦信等自薦材料；英文求職材料及網(wǎng)絡(luò)求職材料

8完整的就業(yè)流程包括什么：畢業(yè)生和用人單位的雙向選擇；畢業(yè)生和用人單位達(dá)成錄取意向；畢業(yè)生領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書；畢業(yè)生和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議；畢業(yè)生向教育廳辦理報到證；畢業(yè)生向?qū)W校提交報到證一聯(lián)和一份就業(yè)協(xié)議，辦理轉(zhuǎn)檔案手續(xù)；畢業(yè)生和用人單位簽訂就業(yè)合同，并辦理檔案手續(xù)

9大學(xué)生應(yīng)必備的基本職業(yè)素質(zhì)：身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，政治素質(zhì)，思想素質(zhì)，道德素質(zhì)，審美素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，社會交往和適應(yīng)素質(zhì)，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)

論述題

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素分析：

個體自我認(rèn)識，即個體對其自身優(yōu)勢與特長，劣勢與不足的認(rèn)識。每種職業(yè)因其工作性質(zhì)，環(huán)境，條件，要求的不同，對工作者的能力，知識，性情等有不同的要求；環(huán)境因素，這包括社會環(huán)境因素和職業(yè)環(huán)境因素。其中，職業(yè)環(huán)境因素包括行業(yè)環(huán)境，職業(yè)情況和企業(yè)環(huán)境；職業(yè)價值取向，這是人們對職業(yè)意義的認(rèn)識和態(tài)度，是滿足自身精神需要，物質(zhì)需要，發(fā)展需要和道德需要的內(nèi)在尺度。職業(yè)價值取向的不同，會引起不同人對其工作的不同態(tài)度，進(jìn)而影響其職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；職業(yè)生涯目標(biāo)的確定，這是個體對選定職業(yè)領(lǐng)域所要達(dá)到的具體成就，個人目標(biāo)的不同會引起最終結(jié)果的不同；職業(yè)生涯路線選擇，這是職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略和步驟，不同的職業(yè)生涯路線使得個人階段性目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)不同。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期融資方式方法

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期融資方式方法

一、研究背景、概況及意義

20世紀(jì)80年代以來，美國和日本的一些大企業(yè)就相繼出現(xiàn)了鼓勵和支持在企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的深入以及我國加入WTO，企業(yè)創(chuàng)業(yè)已成為企業(yè)管理領(lǐng)域的重要內(nèi)容和風(fēng)靡世界的創(chuàng)業(yè)潮流。我國企業(yè)，特別是大學(xué)生也開始意識到創(chuàng)業(yè)的重要性，并著手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。實(shí)踐證明，創(chuàng)業(yè)這種新興的創(chuàng)業(yè)方式滿足了科技型的自我實(shí)現(xiàn)的需要，能夠作為一種激勵手段提高的積極性，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新。

然而，我國大學(xué)生存在著許多阻礙創(chuàng)業(yè)發(fā)展的各種因素，因此，如何消除這些障礙，建立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)機(jī)制對企業(yè)來說顯得十分重要。本文立足于解決“如何構(gòu)建科學(xué)的企業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制”以實(shí)現(xiàn)“對于大學(xué)生的有效激勵”，對企業(yè)解決創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的實(shí)際問題有一定的參考價值。

第一種方式是爭取獲得政策性貸款。2006年共青團(tuán)中央、國家開發(fā)銀行聯(lián)合推出“中國青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目”，對40歲以下青年初次創(chuàng)業(yè)和二次創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)提供不超過3年的貸款；每人單筆額度一般在10萬元以內(nèi)，最多不超過100萬元；中小企業(yè)單戶一般在500萬元以下，最多不超過3000萬元。各地政府也出臺了相關(guān)的政策，如2007年廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)納入了勞動保障部門的就業(yè)和再就業(yè)小額貸款扶持體系。政策性貸款一般是政府貼息的，貸款成本很低。大學(xué)生應(yīng)充分利用這些優(yōu)惠條件，為創(chuàng)業(yè)獲得更多的啟動資金。

第二種方式是爭取獲得親友的借款。這是一種含有情感因素的特殊融資方式，包括向父母、親戚、同學(xué)、朋友等借款。由于親情或友情因素的存在，可以在無信用記錄而又不需要抵押的情況下獲得借款。

第三種方式是爭取獲得風(fēng)險投資。收益與風(fēng)險是一對孿生姊妹，風(fēng)險大、收益一般也較高，因?yàn)楦矣谕顿Y的人很少，一旦某膽大的投資者獲得成功，將具有一定的壟斷性、占有很大的市場份額，從而獲得較高的利潤。為了獲得更高的潛在利潤，風(fēng)險投資者愿意承擔(dān)更大的風(fēng)險。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)盡力引入風(fēng)險投資，以獲得企業(yè)創(chuàng)辦和發(fā)展所必要的資金。當(dāng)然，大學(xué)生只有作出充分的準(zhǔn)備，制作出完善、可行、具有誘惑力的商業(yè)計劃書，才可能獲得風(fēng)險投資。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資論文

現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象越來越受到社會各界密切關(guān)注，以下是小編收集的相關(guān)論文，僅供大家閱讀參考!

一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的融資困境分析

（一）融資渠道狹窄

雖然國家現(xiàn)在有相應(yīng)的政策來對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行扶持，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能夠獲得的國家小額信貸資金僅僅占到了其創(chuàng)業(yè)啟動資金的小部分，所以當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所面臨的一個嚴(yán)重問題就是融資渠道十分的狹窄，他們所能夠獲得的資金往往是很有限的，所以即使許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能夠順利地啟動創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如果后續(xù)保障不足、資金斷鏈，創(chuàng)業(yè)必將面臨失敗。

（二）高校缺乏創(chuàng)業(yè)融資實(shí)踐操作層面的培訓(xùn)和指導(dǎo)

雖然當(dāng)前許多的高校都在鼓勵大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，而且還有一部分高校成立了創(chuàng)業(yè)基金，而且也開設(shè)了相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。但是往往授課的只是從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的教師，他們?nèi)狈?chuàng)業(yè)實(shí)踐，尤其是創(chuàng)業(yè)融資方面的實(shí)踐，所以就使得學(xué)生很難從他們那兒獲得創(chuàng)業(yè)融資的渠道、技巧等方面的知識。而且大學(xué)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程僅僅是對大學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，在融資方面并沒有讓其進(jìn)行實(shí)踐操作，所以也就使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在面臨融資困境時往往顯得束手無策。

（三）融資風(fēng)險較大

由于許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都缺乏相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)和融資經(jīng)驗(yàn)，而且在創(chuàng)業(yè)初期，他們對于資金沒有做出具體的需求規(guī)劃，再加之大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者融資渠道和方式往往都過于單一，所以就使得他們企業(yè)的資金鏈存在很大的風(fēng)險，會進(jìn)一步導(dǎo)致企業(yè)的在融資困難。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)型企業(yè)在成長的過程中，如果其資金鏈過于緊張，創(chuàng)業(yè)者就不得不花費(fèi)大量的時間去尋求資金，進(jìn)行再融資，而在此過程中，他們往往就會忽略產(chǎn)品的銷售和市場的變化，無法關(guān)注企業(yè)的成長。許多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都是等到了出現(xiàn)了資金短缺的時候才會進(jìn)行融資，這種融資行為沒有規(guī)劃性，會使得融資的風(fēng)險大大增加，所以投資者大都不會對其進(jìn)行投資。而且在企業(yè)面臨資金斷鏈的時候再進(jìn)行融資，很可能會籌集不到資金或者所籌集資金質(zhì)量出現(xiàn)問題，對于企業(yè)的今后發(fā)展是非常不利的，嚴(yán)重時會使得企業(yè)快速的走向死亡，或者創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)成功時失去對企業(yè)的控制權(quán)。

二、解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資困境的對策

（一）加大創(chuàng)業(yè)資金扶持政策的宣傳力度和執(zhí)行力度

在鼓勵當(dāng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的同時，政府也應(yīng)該為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資提供一定的政策支持，政府可以通過兩方面來緩解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難得問題。首先，可以設(shè)立相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)融資機(jī)構(gòu)，專門處理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問題，一方面，這種專門的機(jī)構(gòu)可以發(fā)揮咨詢功能，解答關(guān)于創(chuàng)業(yè)融資方面的問題，如相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，進(jìn)行融資的程序，國家的鼓勵性政策解讀等；另一方面這種機(jī)構(gòu)還可以充當(dāng)媒介或者中介，為相關(guān)投資企業(yè)或有投資意向的企業(yè)尋找優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為想要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生尋找優(yōu)質(zhì)的投資者，并促成二者進(jìn)行協(xié)商合作。其次，政府可以創(chuàng)建投資基金，加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持，解決大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時要想解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資困境。再次，創(chuàng)設(shè)多種融資渠道，使具有創(chuàng)業(yè)欲望的大學(xué)生可以有較多的選擇，增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)募集資金的成功率。

（二）發(fā)揮社會的作用

無論是誰進(jìn)行創(chuàng)業(yè)都是在市場經(jīng)濟(jì)的條件下進(jìn)行運(yùn)作，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資的過程中應(yīng)該發(fā)揮市場的主體作用，同時增加社會的支持。首先，在進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和企業(yè)的運(yùn)營之前，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)該對其要研發(fā)的產(chǎn)品做足市場調(diào)研的工作，用數(shù)據(jù)來說明產(chǎn)品未來適應(yīng)市場的情況，只有充分尊重市場的供需關(guān)系才可以在未來有所發(fā)展。其次，從銀行部門貸款是企業(yè)常用的融資方式，但是銀行貸款需要一定數(shù)額的抵押物，對于開始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很難負(fù)擔(dān)得起的，因此，銀行在充分調(diào)查其信用的情況下降低融資的門檻。再次，媒體的力量是可以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的又一股社會力量，媒體可以利用自身的輿論影響，宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例，增加投資企業(yè)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信任度和認(rèn)可度，這對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資也是很有幫助的。

（三）發(fā)展天使投資

所謂天使投資，其實(shí)是一種權(quán)益資本形式，它屬于一種自發(fā)而又分散的民間投資方式。天使投資大都來源于那些成功的自我創(chuàng)業(yè)者，天使投資往往具有公益的性質(zhì)，因此天使投資人也就對投資的回收期和收益沒有過多的關(guān)注，這就使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的壓力得以大大降低。同時在進(jìn)行天使投資之后，天使投資人能夠提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者以有效的指導(dǎo)。所以天使投資對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說是一種很好的融資方式，應(yīng)該大力發(fā)展天使投資。

（四）完善高校的創(chuàng)業(yè)教育體系

首先，高校為了幫助大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資時更加成功和順利的進(jìn)行，可以在創(chuàng)業(yè)課程中向同學(xué)們講述在融資的概念和特點(diǎn)，幫助學(xué)生們正確理解融資，為學(xué)生們提供最新的融資信息和理論，這些都可以使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)融資時可以有所準(zhǔn)備。其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是成長在大學(xué)這個環(huán)境之中的，高?？梢詾榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)立校園創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，使得大學(xué)生可以在基地中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬，有效地提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。此外，高校還應(yīng)該積極地聘請成功的創(chuàng)業(yè)人士為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資方面的培訓(xùn)，使得大學(xué)生能夠掌握更好的創(chuàng)業(yè)融資技巧。

三、結(jié)語

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有效地解決了大學(xué)生就業(yè)難的問題，并且對于促進(jìn)社會發(fā)展也有著積極的作用，但是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難等問題，高校和政府都應(yīng)該引起重視，并且做出自己的努力，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資困境能夠得以有效的解決，使得廣大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能夠順利地進(jìn)行融資，幫助其自主創(chuàng)業(yè)走向成功。