第一篇：禮儀

(一)敲門禮儀

進入他人的房間或辦公室，都應(yīng)該輕輕敲門，得到允許后方可進入，切不可以貿(mào)然闖入。下面介紹一下公務(wù)員面試考場敲門的禮儀。

敲門的指法：考生應(yīng)用右手食指或者中指彎曲后敲門，不要用多個手指或者手背、手掌用力拍打。

敲門的節(jié)奏：敲三下，相當于“有人嗎”、“我可以進來嗎”的意思。咚咚咚之間的間隔為0.3~0.5秒，太快會讓人感覺心煩，太慢會給人感覺散漫不自信。敲兩下，表示自己與對方比較熟悉，相當于說“你好”、“我進來了”的意思。如果敲四下以上，則是很不禮貌的行為。

敲門的強度：力度大小應(yīng)適中，要堅定并有一定力度。力度太大會讓考官受到驚嚇，給人以粗魯沒有教養(yǎng)的感覺;力度太小讓人感覺你膽子太小，緊張過度。

敲門后的等待：敲門后要等待考官應(yīng)答。如果沒聽到考官說“請進”的口令，考生應(yīng)等待3秒鐘再次敲門，聲音適度提高一點;如果仍沒有聽到考官應(yīng)答，則可以3秒鐘后推門進入。

關(guān)門：無論考生進來之前門是開著還是關(guān)著，考生都要關(guān)門，這體現(xiàn)考生的修養(yǎng)。關(guān)門時聲音不能太大，要用手扶著門柄關(guān)門。關(guān)門時要盡量避免整個背部正對考官。如果門上是碰鎖，最好先旋起鎖舌，關(guān)上門后，再放開，以減輕關(guān)門聲對他人的干擾。然后，緩慢轉(zhuǎn)身面對考官。

(二)問候禮儀

考生進入考場見到考官后要主動向考官問好，以示禮貌和尊敬。一般的問候方式是行鞠躬禮并問“各位考官好，我是X號考生”。

(三)鞠躬禮儀

鞠躬，意思是彎身行禮，是表示對他人敬重的一種鄭重禮節(jié)。在我國，鞠躬常用于下級向上級，學(xué)生向老師，晚輩向長輩表達由衷的敬意。亦常用于服務(wù)人員向賓客致敬。有時還用于向他人表達深深的感激之情。

1.基本動作規(guī)范

(1)行禮時，立正站好，并攏雙腳，保持身體端正。

(2)面向受禮者，距離為兩三步遠。

(3)男士的雙手自然下垂，貼放于身體兩側(cè)褲線處;女士的雙手下垂或搭放在腹前(右手搭在左手上)。

(4)伸直腰，以腰部為軸，整個肩部向前傾15°以上(具體視行禮者對受禮者的尊敬程度而定)，視線由對方臉上落至自己的腳前。

1.5米處(15°禮)或腳前1米處(30°禮)。

2.鞠躬注意事項

A.脖子不可伸得太長，不可挺出下頦。鞠躬時目光應(yīng)該向下看，表示一種謙恭的態(tài)度，不可以一面鞠躬一面看著對方。

B.鞠躬時，嘴里不能吃東西或叼著香煙。

C.鞠躬禮節(jié)在直起身時，雙眼應(yīng)該有禮貌地注視著對方，如果視線移向別處，即使行了鞠躬禮，也不會讓人感到是誠心誠意的。

D.鞠躬時，彎腰速度適中，之后抬頭直腰，目視考官，等待回應(yīng)。

(四)告別禮儀

當主考官示意面試結(jié)束時，應(yīng)微笑起立，感謝用人單位給予自己的面試機會，然后道聲“再見”，沒有必要握手(除非考官主動伸手)。如果之前進入面試室時有人接待或者引導(dǎo)，離開時也應(yīng)一并致謝告辭。

為什么我的回答總是顯得很生硬?即便掌握了些所謂的模板或套路，為什么回答出來還是有點學(xué)生氣?為什么有時自我感覺良好的回答卻飽受批評或引人發(fā)笑?這是公務(wù)員面試輔導(dǎo)教學(xué)過程中最初階段的普遍問題。之所以會出現(xiàn)上述情況，主要原因在于考生沒有實現(xiàn)個人的身份轉(zhuǎn)換，具體表現(xiàn)為語言轉(zhuǎn)換的不成功。

面試考生無論答題的語言語氣還是思考問題的角度方法都應(yīng)與準公務(wù)員的身份相適應(yīng)。對于后者，考生通過復(fù)習能夠很快完成，但對于前者，由于二十多年甚至更長時間養(yǎng)成的說話習慣，即便努力轉(zhuǎn)變，仍然會顯得2 不那么自然，從而讓考官聽起來不舒服而影響整體印象。針對這一問題，專家借鑒了外語學(xué)習中的常用的五步法，并根據(jù)公務(wù)員考試面試特點進行了改良。

所謂"五步法“就是”聽、說、讀、寫、譯的順序轉(zhuǎn)變?yōu)椤白g、聽、讀、寫、說”，具體見下文。

第一步：譯

有關(guān)溝通協(xié)調(diào)類面試題的，其廣為流傳的套路“冷靜+反思+溝通+揚棄”，于是面試考生在答題時反復(fù)出現(xiàn)“溝通”一詞。如：一學(xué)員在回答含有領(lǐng)導(dǎo)、同事、老同志三類人面試題中出現(xiàn)了8次“溝通”。

其實，漢語是如此的博大精深，我們完全可以少用“溝通”這個詞，比如“交流意見”、“交換看法”、“請求指教”、“尋求幫助”、“切磋”等等詞匯都可以用在不同場合表達跟不同人物的溝通過程。這樣，既不顯得重復(fù)和生硬，也更符合口語、更像在解決問題。因此，這里的“譯”就是希望大家能把學(xué)習的所謂套路或模板變成自己的話理解并掌握，同時，在實際答題的過程中，要能夠靈活運用。也就是說，要把面試答題要求的說話方式先“翻譯”成自己能夠理解和掌握的，再“譯”成自己的話回答問題。

第二步：聽

聲音對人大腦的刺激要比白紙黑字的所謂“答案”強得多，所以希望大家從看完這篇文字起就養(yǎng)成聽新聞的習慣。《新聞聯(lián)播》、《朝聞天下》等央視新聞頻道的新聞，吃飯、洗衣服或者做雜事時都可以聽一聽，既不影響你的正常事務(wù)，也了解了時事，還可以培養(yǎng)語言習慣。通過一段時間的積累，就能在語言方面有所提高。

第三步：讀

漢語是我們的母語，因此很多時候忽略了漢語的學(xué)習方法，特別是到了大學(xué)以后，由于專業(yè)要求的不同，大多數(shù)專業(yè)沒有了所謂的“語文課”，于是“讀書”變成了“看書”甚至是“不看書”。我還記得我小學(xué)的一位 3 語文老師，她每天不給我們布置什么作業(yè)，唯一的作業(yè)就是”讀課文五遍“。但現(xiàn)在看來，我的語言能力很大程度上受益于她教授我語文的這段時間的培養(yǎng)。“讀”比“看”的優(yōu)勢在于它是有視覺和聽覺兩方面的刺激，這種更強烈的刺激有助于培養(yǎng)“公務(wù)員”說話的語感。因此，福建公務(wù)員考試網(wǎng)建議大家把報紙、網(wǎng)站等主流媒體上的新聞拿來讀一讀，把復(fù)習資料中的參考答案讀一讀，這種“讀”要求是大聲朗讀，自己能夠聽得見，這樣比“看”能獲得更快地提升。

第四步：寫

在完成了前三步以后，答題時基本上能符合公務(wù)員考試面試要求的語言語態(tài)了，但為什么答題不順暢或者有些詞語用得特別刺耳?這就要求我們實行第四步——寫，把自己對問題的回答寫出來，然后讀一讀，改一改，就很容易發(fā)現(xiàn)其中的用詞不當和不通順的情況?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”、“好文章是改出來的”等等，都在說明“寫”的重要性。雖然這種方法有些費時間，但如果大家寫過一些題，并自我反復(fù)修改或請人幫忙挑錯，一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)語言的順暢度將得到很大提高，出現(xiàn)刺耳詞匯的頻率也將大大降低。

第五步：說

如果大家能夠嚴格按照前四步的方法去做的話，“說”這一步就是水到渠成的事了。進考場后，要以“說”的方式完成對題目的回答，說得越順暢、越自然，越像和考官在交流，分數(shù)自然會不錯。因此，平時在復(fù)習過程中，要注意“說”，自己對著鏡子或者家人朋友把題“說”出來，養(yǎng)成習慣以后，我們才能在考場上應(yīng)對自如。

以上這些方法，希望大家在自己平時的復(fù)習中經(jīng)常運用。一時看不到成效，不要急躁，要堅信“天道酬勤”，語言形成習慣后才能很順暢自如地說出來。你所在的社區(qū)內(nèi)有人夜晚卡拉OK嚴重擾民，作為社區(qū)工作者，你考慮怎么處理?

答：都市生活中，噪音擾民是一個比較常見的現(xiàn)象。

首先，在接到居民投訴后，我考慮安撫居民，告訴他們事情一定會得到妥善處理。并把相關(guān)情況上報領(lǐng)導(dǎo)。

其次，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。接報之后，夜間我會到現(xiàn)場做調(diào)查。

如果問題確實存在，本著解決實質(zhì)問題、維護小區(qū)居民利益的原則，我會先嘗試與卡拉OK負責人溝通，通過協(xié)商處理問題，我會建議其通過增加隔音設(shè)備、調(diào)低聲音輸出等方式，認真處理好噪音擾民問題。

如果其負責人答應(yīng)加以整改，我會先向社區(qū)居民代表通報這個情況，號召社區(qū)居民給予暫時的諒解，同時督促其負責人加快整改。

如果我無法說服卡拉OK負責人，我會請求街道以及相關(guān)的公安、文化執(zhí)法等部門幫助協(xié)調(diào)處理好此問題。

最后，我會把相關(guān)情況做好存檔備案。

你所在社區(qū)的私搭亂建現(xiàn)象嚴重，作為社區(qū)工作者，你有何考慮?

答：在老舊小區(qū)，確實存在比較嚴重的私搭亂建現(xiàn)象。如果我所在社區(qū)出現(xiàn)嚴重違建現(xiàn)象，由于治理違建牽扯面很廣，我會作如下考慮：

首先，向上級、領(lǐng)導(dǎo)匯報社區(qū)的違建情況，爭取各方支持，形成治理社區(qū)違建的統(tǒng)一思想。

其次，制定社區(qū)治理違建的工作方案，成立遏制社區(qū)違建工作小組，統(tǒng)籌開展相關(guān)工作。

第三，通過召開社區(qū)居民代表治理社區(qū)違建專題座談會，聽取居民代表意見和建議，統(tǒng)一居民思想，號召居民自行拆除自家違章建筑。

第四，請街道、城管、消防等相關(guān)單位，來社區(qū)開展涉違建的法制宣傳，讓社區(qū)居民正確認識到違建所帶來的管理、消防、安全等多方面的問題。

第五，考慮到居民私搭亂建，一定程度上是為了緩解居住壓力，我社區(qū)將指導(dǎo)居住困難申請政策保障性住房，從而有效緩解居民住房壓力。

最后，對于拒不拆除違建的居民，社區(qū)將加大工作力度，力爭將問題 在社區(qū)范圍內(nèi)解決。

居民對小區(qū)信息欄貼的很多小廣告深惡痛絕，找社區(qū)協(xié)商解決，作為社區(qū)工作者，你考慮怎么處理?

答：社區(qū)是居民生活的共同的家，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整潔美觀牽動著居民的心。

社區(qū)信息欄是社區(qū)公共事務(wù)的宣傳陣地，社區(qū)信息欄爛貼小廣告，不僅破壞了社區(qū)環(huán)境的整潔美觀，還一定程度上干擾了社區(qū)公共事務(wù)的宣傳。

作為社區(qū)工作者，我認為，要治理小廣告，可以從以下三個方面入手：

一是聯(lián)系上級部門，加強聯(lián)動監(jiān)管。

二是發(fā)動群眾參與，實現(xiàn)群防群治。

三是開辟廣告專區(qū)，合理引導(dǎo)治理。

社區(qū)車位緊張，有的居民因爭車位產(chǎn)生糾紛，作為社區(qū)工作者你考慮怎么處理?

答：造成社區(qū)車位緊張的原因有兩點，一是社區(qū)規(guī)劃的車位少，不能滿足越來越多的私家車停車要求。二是社區(qū)車位管理不夠規(guī)范，造成部分車輛長期霸占車位等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

作為一個社區(qū)工作者，我會根據(jù)自己的職責范圍，作如下考慮：

一是積極與上級街道有關(guān)部門溝通，請求在本社區(qū)劃定新的車位，或者在社區(qū)附近劃定異地協(xié)調(diào)停車位，暫時緩解車位緊張的局面。

二是在社區(qū)開展緩解車位緊張征求意見座談會，廣泛聽取社區(qū)居民的意見和建議，集思廣益，推動化解居民間的糾紛，營造建設(shè)和諧社區(qū)的氛圍。

三是組建一支由社區(qū)積極分子組建的居民自治車位管理小組，指導(dǎo)制定相關(guān)管理制度，加強對社區(qū)車位實施規(guī)范化管理，實現(xiàn)居民自我管理、自我服務(wù)。2012年：

小區(qū)自行車經(jīng)常被盜，你作為負責治安的社區(qū)工作者你怎么解決?

答：自行車被盜現(xiàn)象普遍存在，要解決這個問題，有必要分析原因，對癥下藥。

我認為，小區(qū)自行車被盜通常是由于以下三個原因：一是小區(qū)安保力量不足，二是小區(qū)缺少對自行車存放的統(tǒng)一管理，三是小區(qū)居民對自己的自行車疏于管理，甚至忘記了給自行車上鎖。但根本原因在于二手自行車交易市場的不規(guī)范。

作為一個社區(qū)工作者，結(jié)合自身工作實際，我會考慮從下幾個方面入手解決本小區(qū)的自行車被盜問題：

一是強化小區(qū)安保力量，二是規(guī)范小區(qū)自行車存放，建立統(tǒng)一的自行車庫，有專人看管;三是提高居民的防盜意識，不用自行車便立即上鎖。

最后，我呼吁小區(qū)居民，不要貪圖便宜，購買無正當來源的二手自行車。

社區(qū)內(nèi)大齡男女青年較多，你在本社區(qū)工作，你如何做好解決大齡單身男女青年的問題。

答：現(xiàn)代社會的男女青年，尤其是80后們，面臨著巨大的社會壓力，大齡男女青年單身的問題也越來越突出。這么多本該步入婚姻殿堂卻還保持單身的人，大多數(shù)是由于工作繁忙、壓力大，沒有時間談戀愛結(jié)婚，或是社交圈子小沒有接觸到適合的伴侶。

我認為可以小區(qū)可以利用業(yè)務(wù)時間或節(jié)假日時間，通過以下途徑，幫助單身男女青年找到他們的另一半：一是多開展社區(qū)內(nèi)青年的聯(lián)誼活動，促進社區(qū)內(nèi)單身居民之間的交流溝通;二是開展社區(qū)間青年的比賽、聯(lián)誼等活動，擴大單身男女青年的社交范圍;三是聯(lián)合社會公益團體、其他社區(qū)，舉辦公益相親活動，為社區(qū)單身青年提供專門相親的舞臺。

都說同事關(guān)系很難相處你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

答：首先要認識到大家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作 環(huán)境是非常重要的,否則科室的正常工作可能都要受到干擾,作為一名基層干部，與同事和睦相處是最基本的要求和能力。

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的，只要我們能夠嚴于律己，寬以待人，與人真誠交流。

第三和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重你.在單位里應(yīng)真誠的對待他人，有分歧時要多做溝通，不在背后傳播謠言。

第四要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗少，要本著請教學(xué)習的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不苛求別人。

第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔繁重工作的精神，有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失，有忍讓精神等等。我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處.共同促進社區(qū)工作的有效開展。

領(lǐng)導(dǎo)讓你和一個同事負責某項工作，但他積極性不高，你怎么辦?

答：首先，我認識到同事工作積極性不高，可能會影響我們一起工作的效率與效益，必須要扭轉(zhuǎn)這個局面。

同事工作積極性不高，可能是由于以下原因：一是同事家庭可能出現(xiàn)什么變故，影響了其積極性;二是同事沒有意識到這份工作的重要性，重視不足。

如果是第一個原因，我會盡最大努力，承擔這項工作的大部分內(nèi)容，同事幫助同事克服家庭困難，讓他慢慢把精力集中到工作中了;如果是第二個原因，我會向同事陳述工作的重要性和緊迫性，遇到工作上的事情我也會及時向同事請教，把同事被動拉入到工作中來，讓同事改變對這份工作的看法，從而積極參與工作。

如果經(jīng)過努力，局面沒有扭轉(zhuǎn)，我會向領(lǐng)導(dǎo)申請加派人手完成工作，畢竟保證工作如質(zhì)如量順利完成是開展工作主要目的。

第二篇：禮儀

農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生不良禮儀習慣的對策

農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生的不良文明禮儀行為，是指學(xué)生在學(xué)習生活中形成的一種自然習慣?？梢哉f在學(xué)生中已是根深蒂固。而“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育”。當然也包括學(xué)生文明禮貌行為。所以現(xiàn)在農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生的不良文明禮儀行為，給我們的素質(zhì)教育帶來了很大的阻力。為此我校針對現(xiàn)在農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生的不良文明禮儀現(xiàn)象、成因、并進行細致的分析。結(jié)合我校實際確立了以“活動、制度、規(guī)范行為”等一系列工作，以改變學(xué)生的不良文明禮儀行為。

我校在《中、小學(xué)日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上開展了關(guān)于學(xué)生文明禮儀的各項活動以改變農(nóng)村九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生不良文明禮儀現(xiàn)象。

一、我校學(xué)生文明禮儀習慣的現(xiàn)狀，分析原因

近年來，我國農(nóng)村的獨生子女比例不斷增加，使學(xué)生的自我為中心的意識增強，缺少了與同伴和諧交往的能力。家長在“望子成龍，望女成鳳”的壓力下，只重視孩子的知識和技能，卻忽略了對孩子文明禮儀的教育。還有農(nóng)村家長長期在外打工，對孩子文明禮儀方面關(guān)注較少，甚至不關(guān)注。同時社會上，各種信息渠道都存在著很多不和諧的現(xiàn)象，對孩子造成了潛移默化的影響。二、九年一貫制寄宿學(xué)校學(xué)生不良文明禮儀習慣對策

（一)、了解文明禮儀歷史，增強中華經(jīng)典詩文誦讀的熱情度。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習慣，結(jié)合我校《與古詩同行，讓習慣滋生》課題組編寫的校本課程《徜徉詩海》，學(xué)生誦讀膾炙人口的優(yōu)秀中華詩文經(jīng)典，熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》，但是不是每個學(xué)生都對古詩文喜歡，也不是每個學(xué)生都具備積極參與的態(tài)度，要提高學(xué)生的認同感，就要讓學(xué)生了解文明禮儀的歷史。為此我校通過編制詩詞操、小游戲、創(chuàng)作詩詞歌曲、誦讀比賽及誦讀展示等活動，了解中華經(jīng)典詩文的歷史，中國提高青少年的文化素養(yǎng)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。

（二）、樹立文明禮儀榜樣，提高參與的積極性。

在文明禮儀教育中，榜樣的力量是巨大的。運用榜樣進行教育，生動形象，說服力強，能夠使學(xué)生在耳聞目睹榜樣的事跡中獲得道德啟迪，在接受榜樣的感染中自然而然地理解、認同一定社會的道德原則、要求

和規(guī)范。各班指導(dǎo)學(xué)生組成文明禮儀調(diào)查小組，尋找身邊的文明禮儀細節(jié)，發(fā)動學(xué)生網(wǎng)上查找文明禮儀小故事，各班組織文明禮儀故事會，根據(jù)所學(xué)文明禮儀知識設(shè)計制作 “我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪” 調(diào)查表，對學(xué)校文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查，在認真整理分析的基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報告，反饋給學(xué)校，為創(chuàng)建文明校園獻計獻策。同時我校每年評選表彰十位“文明禮儀之星”，利用宣傳角展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，及時的鞭策和鼓勵。激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。形成人人爭當文明學(xué)生的良好風尚。

（三）、開展有效文明禮儀活動，有效養(yǎng)成文明禮儀行為。

為了規(guī)范學(xué)生的行為，我們開展如下活動，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

（1）.“十講”活動

校內(nèi)外講形象，時時處處講安全；語言上講文明，行為上講規(guī)范；集體中講團結(jié)；活動中講參與，生活中講衛(wèi)生；待人學(xué)習上講刻苦，待人上講禮貌，處事上講謙讓。

（2）.“四文明”活動

開展創(chuàng)建“文明班級、文明餐桌、文明宿舍、文明學(xué)生”活動（3）.“四帶給”活動

開展“將文明帶進校園，遵紀守法，行為規(guī)范，懂得禮儀； 將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，寬厚待人，學(xué)會謙讓； 將孝心帶給長輩，尊敬老人，學(xué)做家務(wù)，和睦鄰里； 將愛心帶給社會，多做好事，樂于奉獻”。

（四）、營造文化校園環(huán)境，濃厚禮儀教育氛圍。

學(xué)校圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習慣，實行全員育人，做到教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，文化育人，風氣育人。通過名人名言，激勵學(xué)生樹立遠大理想，立志成才；學(xué)校課題組經(jīng)過反復(fù)研究，編制《中、小學(xué)生文明禮儀兒歌》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生存，學(xué)會審美，教育學(xué)生應(yīng)團結(jié)友愛、互幫互助；通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生臵身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。

(五)、對學(xué)生提出禮儀要求，指導(dǎo)學(xué)生去實踐。

除開展活動來改變學(xué)生的文明禮貌習性之外，我校還針對學(xué)生的在很可能出現(xiàn)不良行為的各種情況，討論制定了行為規(guī)范要求：

（1）.上學(xué)、放學(xué)路上文明禮儀規(guī)范

1.嚴格按照學(xué)校的作息時間到、離校。通學(xué)生要在規(guī)定的時間到校。2.不遲到，不早退，不曠課；不在校外逗留、亂買東西。3.學(xué)生到校要佩戴校牌，小學(xué)生要佩戴好紅領(lǐng)巾；

4.衣服穿戴要整齊，不準穿拖鞋進入學(xué)校。男生不能留長發(fā)、剃光頭；女生不能化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)入校。

5.不帶與學(xué)習無關(guān)的物品入校。

6.學(xué)生嚴禁攀爬機動車，嚴禁騎摩托車、電動車。7.上學(xué)、放學(xué)路上嚴禁踐踏莊稼。

8.在上學(xué)、放學(xué)路上要尊老愛幼，不能欺負弱小。9.嚴禁借上學(xué)、放學(xué)時機上網(wǎng)，出入娛樂性場所。（2）.就餐時文明禮儀規(guī)范

1.不得穿拖鞋（或赤腳）、背心、吊帶衫、褲衩進入食堂。

2.購買飯菜要自覺排隊，不插隊、不擁擠，不吵鬧，保持安靜。3.文明用餐，愛護糧食，不把飯粒、菜渣撒在地上。用完餐后自覺將餐桌上雜物收拾干凈，餐具送到回收處。

4.尊重食堂工作人員，如有意見或問題向?qū)W校有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)反映。5.嚴禁玩水龍頭和損壞公物；(3).就寢時文明禮儀規(guī)范

1.積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動，自覺維護宿舍衛(wèi)生，努力創(chuàng)建文明的宿舍文化氛圍。

2.遵守宿舍制度和作息時間，按時起床和就寢，宿舍熄燈后不得再隨意進出，有事必須出入者，應(yīng)自覺向宿舍管理人員請假。

3.親友到宿舍來訪，應(yīng)征得宿舍管理人員同意，辦理會客登記。學(xué)生和來訪人員均不得進入異性宿舍。

4.宿舍內(nèi)不得喧鬧、打斗，不得做妨礙他人休息的事。

5、嚴禁在宿舍內(nèi)抽煙、偷盜、打架、罵人、酗酒等。6.不在宿舍內(nèi)搞體育活動。

7.保持宿舍健康、文明的生活環(huán)境，值日生要做好清潔衛(wèi)生工作，宿舍人員都要自覺保持室內(nèi)衛(wèi)生，做到生活、學(xué)習用品擺放整齊，地面、床面干凈整潔，門窗干凈明亮，墻面無灰網(wǎng)、污印。

8.注意安全，禁止使用電器，不亂拉電線、拖線板。不得在宿舍以及走廊、樓梯等公共部位焚燒物品。

9.團結(jié)互助，禮貌待人，生活中互相關(guān)心、互相謙讓。10.節(jié)約能源，不用水電時要隨手關(guān)燈、關(guān)水。

11.出門時要放好自己的物品，宿舍無人時隨手鎖門，貴重物品隨身攜帶或放于家中。

12.遇風雨天氣要關(guān)好門窗，保護好公物。13.禁止夜不歸宿，宿舍內(nèi)不得留宿他人。

14.愛護宿舍設(shè)備。宿舍內(nèi)設(shè)備,不得隨意搬動或帶離宿舍。不得擅自移動、挪用、損毀消防設(shè)施

15.嚴禁在樓內(nèi)外丟棄廢紙贓物和隨地吐痰；嚴禁打架罵人或進行危險活動。

（4）.課間活動時文明禮儀規(guī)范

1.進入教學(xué)場所必須衣著整潔、儀表端莊，不得穿拖鞋（或赤腳）、背心、吊帶衫、褲衩進入教室。值日同學(xué)應(yīng)準備好粉筆，并將黑板、講臺擦凈，保持教室整潔，離開教室時注意關(guān)燈和關(guān)好門窗。

2.上課不遲到，未經(jīng)允許不中途或提前離開課堂，遲到學(xué)生必須經(jīng)教師允許方可進入教室，必須盡量減少對別人的影響。

3.上課姿勢端正，不歪歪扭扭、不趴在桌上，課堂上發(fā)言必須經(jīng)老師同意后起立發(fā)言。

4.在公共場所遇到老師，應(yīng)主動問好。5.下課后，先上廁所后活動，以免遲到。6.課間十分鐘不得遠離教室，不許出校門。

7.課間活動，未經(jīng)允許不得到樓頂游玩，不得從窗口倒污水，扔雜物。嚴禁在教室內(nèi)和走道打鬧追逐；

8.課間十分鐘，禁止踢足球等劇烈活動，提倡小運動量活動和游戲。鼓勵學(xué)生做有意義的活動，或極目望遠。

9.預(yù)備鈴響，停止一切活動，立即進入教室上課；音樂課、體育課須在指定地點集合排隊。

10.課間活動，注意儀容儀表。衣著整潔大方、舉止得當。11.愛護花草樹木，不采摘花果，不踐踏草地；

12.不隨地吐痰，不亂扔廢紙、果皮，不損壞弄臟墻面，不損壞護欄等公共設(shè)施。

13.男女生交往舉止要得體，要講究風度，不勾肩搭臂、扭捏摟抱，不庸俗輕薄，做到正常交往。

14.校園內(nèi)不喝酒、不抽煙，嚴禁賭博，嚴禁觀看或傳播非法音像、書畫制品。

（5）.集會時文明禮儀規(guī)范

1、。參加集會、聽報告、講座應(yīng)提前到場，不遲到、不早退、不中途離場。

2.保持會場安靜，不交頭接耳，不喧嘩，不看書閱報，不做與會場無關(guān)的其他事情。

3.愛護會場設(shè)施，保持會場整潔，不亂拋雜物，不在桌上、墻上涂抹。

4、儀容整潔，不得穿拖鞋（或赤腳）、背心、吊帶衫、褲衩進入會場。

5.尊重主講者，適時鼓掌，不起哄、不喝倒彩。

6、尊重他人，聽人講話時要注視講話人，不東張西望、翻閱書報或做其他無關(guān)的事，不輕易打斷別人。

（6）.校園保潔的文明禮儀規(guī)范

1.清潔區(qū)衛(wèi)生：各班所負責的公共區(qū)域包括樓梯及護手、墻壁、天花板或走道、墻壁等用拖把拖凈，無紙屑、垃圾、污漬、蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印

2.見到垃圾要主動撿拾，養(yǎng)成“撿拾白色垃圾，凈化校園環(huán)境”的好習慣。

3.愛護學(xué)校的公共財物，不用手摸、腳踏墻壁，不在墻壁、桌凳上亂寫亂畫、劃。

4.珍惜學(xué)校的花草樹木，積極參加學(xué)校的義務(wù)植樹種花草活動。不摘花折木，不破壞校園美化、綠化。不允許嚴禁到綠化帶等非硬化區(qū)域嬉戲玩耍。

5.保持教室、走廊、樓梯地面干凈，確保無腳印、雜土、廢紙、廢袋、泡泡糖等；

6.經(jīng)常擦拭門窗、玻璃、天花板、燈管、電視、電器開關(guān)、消防器材等附屬物，確保無塵土、蛛網(wǎng)。

7.保持教室、走廊墻面清潔；確保在墻上無亂涂亂畫的痕跡。8.教室內(nèi)課桌、凳子排列整齊；不在桌子上亂寫亂畫；桌內(nèi)物品排列整齊，無雜物。

9.確保衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生整潔。要及時清掃衛(wèi)生區(qū)并時刻保持衛(wèi)生區(qū)的整潔，早上到校、放學(xué)時認真清掃衛(wèi)生區(qū)，課間及中午做好環(huán)境保持工作。

10.做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)硬化地面無垃圾、塵土；土地面無雜草、樹葉、垃圾。

11.花園等綠化帶內(nèi)無雜物、樹葉；衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無廢紙、方便袋等。（7）.文明用語的文明禮儀規(guī)范

1.說話文明，多講“您好”、“您早”、“謝謝”、“對不起”“沒關(guān)系”等文明用語，2.不講粗話臟話，不說有損別人自尊心的話，不取笑生理有缺陷的人。

3.對別人的話有不同看法，要說話委婉，不令對方難堪，要學(xué)會保留自己的意見，不把自己的意見強加于人。

4.與人發(fā)生分歧或糾紛時，應(yīng)當禮讓克制，堅持以理服人，要學(xué)會理解人、同情人，不允許強詞奪理，不得打人罵人。

5.講話要適度，要相互尊重，不得強制對方做不愿做的事。

要學(xué)習，必先學(xué)做人，所以良好的文明禮儀習慣，對學(xué)生的一生將受益無窮，我們將長期不懈的杜絕學(xué)生不良的文明禮儀習慣，為每一個孩子的一生負責。讓文明禮儀之花“香飄”校園，讓他們終生受益。

第三篇：禮儀

禮儀

母親大人生日祝福語短信媽媽生日快樂祝福語短信媽媽生日手機祝福語短信送給朋友生日祝福語短信戀人生日祝福語短信送給爸爸的生日祝福語朋友之間的生日祝福語短信長輩生日祝福語短信大全給長輩的生日祝福語短信老人生日祝福語短信大全長輩生日快樂祝福語短信祝福語：最真誠的生日祝福

快樂每天同在發(fā)給老婆的生日祝福語,給愛人的生日短信祝福語短信：用最溫馨的祝福你生日快樂送給女生的生日祝福語短信朋友生日祝福語短信大全寄一份生日祝福

愿你永遠快樂幸福同事生日祝福：祝福你天天都有美好的一天同事生日祝福語：真心祝福你快樂每一天同事生日祝福語：愿你天天快樂，年年好運同事生日祝福語：暖暖關(guān)懷深深祝福同事生日祝福語：愿你工作順利生日快樂祝福語短信：生日哈皮朋友生日快樂祝福語送給老婆的生日祝福語短信給男朋友生日祝福語短信精選給同事的生日祝福語同事生日蛋糕祝福語生日祝福詩詞長輩的生日祝福短信長輩的生日祝福語生日快樂英文祝福語英文生日祝福語大全給長輩生日祝福語長輩生日祝福長輩生日快樂祝福語蛋糕上的祝福語對長輩的生日祝福對長輩生日祝福對老公的生日祝福語對領(lǐng)導(dǎo)的生日祝福語對朋友的結(jié)婚祝福語對同事的生日祝福語對自己生日祝福語生日祝酒詞老人生日祝福詞給領(lǐng)導(dǎo)的生日祝福語祝福朋友生日的詩句給自己生日祝福語給自己的生日祝福語./index.html***89101112******26272829303******44546474849505************9808***************111121***1******126127128129***3***7***1142143144***8***2***6******5166167168169***3174***8179***3***7***************12122***2172************************************************29729829930030******1031******31932032******3033******4034******5035******6036******7037******8038******9039************104114124***4174******************44744844945045************7047************9049******0050******1051******51952052******3053************5055******6056******7057******8058******9059************106116126***6*********************************671672673

第四篇：禮儀

1、不同場合的服裝禮儀？（看熟會判斷）P32

2、儀態(tài)是表達情感的重要形式？（看熟并判斷）P39

3、握手禮？同上P53

4、介紹人禮儀？同上P56

5、使用名片的禮儀？同上P58

6、注意禁忌？P65

7、禮品的接收？P67

8、使用手機的禮儀？P74

9、中西餐席次的安排？P130—P131

一、現(xiàn)代禮儀的內(nèi)涵？

答：

1、現(xiàn)代禮儀是規(guī)范和約束；

2、現(xiàn)代禮儀尊重他人、約束自己；

3、現(xiàn)代禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的行為準則；

4、現(xiàn)代禮儀是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

二、現(xiàn)代禮儀的特征：國際性、民族性、時代性。東方禮儀的特點：重血緣、重人情；含蓄、謙遜；安于現(xiàn)狀。西方禮儀的特點：崇尚個性自由；惜時如金；平等、獨立、開放。

三、旅游接待禮儀的基本原則：

1、賓客至上原則；

2、熱情周到、一視同仁原則；

3、遵時守信原則；

4、差異性原則；

5、和諧適度原則。

四、旅游接待人員的基本素質(zhì)要求？

答：

1、具備良好的思想品德和職業(yè)道德；

2、具有良好的工作態(tài)度；

3、具有高雅、親切、自然、和諧的儀態(tài)；

4、具有豐富的文化知識和較強的語言表達能力；

5、熟悉旅游業(yè)務(wù)，具有組織接待能力。

五、儀表儀容的概念？

答：儀表是指人的外表，主要由人的容貌、服飾、發(fā)型等構(gòu)成；儀容主要是指人的容貌。

六、著裝原則？

答：

1、著裝的基本原則；

2、著裝的“TPO”原則；T指時間，P指地點，O指場合。指人們的穿著打扮要兼顧時間、地點、場合并與之相適應(yīng)。

七、做客禮儀：事先有約，做好準備，遵時守約，上門有禮，做客有方，適時告辭。宴請的形式？

答：

1、宴會：國宴、正式宴、便宴、家宴；

2、招待會：冷餐會、酒會、茶會、工作餐。

八、處理投訴？

答：

1、凡是來投訴的客人都有著這樣或那樣的原因，帶著不滿情緒，有時是火氣很大的。

2、面對前來投訴的客人必須要經(jīng)歷集中、排除干擾，以慎重、富有同情心的態(tài)度傾聽。

3、對于客人投訴反映的問題要詳細詢問，并當面記錄下來，以示鄭重。

4、處理客人投訴時，總要有熱情和積極的態(tài)度，如果用消極的態(tài)度對待是不對的。

九、懸掛國旗的有關(guān)規(guī)定？

答：

1、在下列場所或機構(gòu)所在地應(yīng)當每日升掛國旗：其一，北京天安門廣場和新華門；其二，全國人民代表大會常務(wù)委員會、國務(wù)院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢察院、中國人民政治協(xié)商會議全國委員會；其三外交部；其四，出入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。

2、國務(wù)院各部門，地方各級人民代表大會常務(wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應(yīng)當在工作日升掛國旗。

3、全日制的學(xué)校。除寒暑假和星期日外，應(yīng)當每日升掛國旗。

4、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關(guān)和個人民團體應(yīng)當升掛國旗。

5、企業(yè)事業(yè)組織、村民委員會、居民委員會、城鎮(zhèn)居民院（樓）以及廣場、公園等公共場所，有條件的可以升掛國旗。

6、民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。

7、不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，應(yīng)當由民族自治地方的自治機關(guān)決定。

8、舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。

9、國旗及其圖案至高無上，因此不得隨意升掛、使用，不得用作商標和廣告，不得用于私人喪葬活動。

10、在公共場合，故意以焚燒、毀損、圖畫、玷污、踐踏等方式侮辱我國國旗，均屬違法行為，應(yīng)當依法追究其刑事責任。

11、破殘、污損、褪色或不合格的國旗，均不得升掛。

12、在升國旗時，應(yīng)將國旗置于顯著位置。

13、下半旗一般是為了向某些人士哀悼，下半旗的具體做法有一定之規(guī)。

第五篇：禮儀

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在4月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。是否可以解決您的問題？

良好的文明習慣要從小抓起?！叭说纳怯邢薜??？墒?，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。” ——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。培育了全民族、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。同時，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學(xué)生。講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學(xué)習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務(wù)的人。我們切不可“以恥為榮”，更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非、善惡、美丑的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。“清官執(zhí)法，不貪權(quán)貴。剛正讓誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑?！薄宰窦o守法為榮、以違法亂紀為恥。以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng)，希望每個人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風范。中國共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；中國共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀，在深化改革進入關(guān)鍵性時刻，顯得更為重要。作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進程受到阻礙，國家的發(fā)展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇于進取、奮發(fā)向上精神的建設(shè)者，才能在碰到困難和挫折時不退縮、不回避，才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進。

繼承和發(fā)揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中仁者無敵。

崇德向善，這四個字含義豐富，無論是對相關(guān)工作的要求，還是對理念的弘揚，都是非常細致深入的。下一步，圍繞著這四個字，要做好三個方面的工作：一是“德”、“善”二字。正所謂高山仰止，或者說一個人的風范“山高水長”，說的就是“德”、“善”，就是一個人的道德和善意。具體到崇德向善里，就至少體現(xiàn)了兩個方面要求：首先是個人和社會的德行和善意，也就是說，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展現(xiàn)社會和個人的正能量。其次是要有明確的界限，也就是說，“崇”和“向”的對象不能邊界模糊、空泛無邊，而應(yīng)該具體、規(guī)則，讓社會在認識和遵循上有所失適從，有一個清晰的目標。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。這其實是一項非常細致的工作。在工作中，不僅要突出德行善意，要廣泛宣傳，還要達到內(nèi)化于心的程度。其實對于個人和社會來說，屈服在道德面前，或在善意善心面前彎腰，不僅不丟人，反而是一種源源不斷的正能量，也是社會成熟的標志。所以說，要在“崇”字上做好相應(yīng)的文章，就必然通過一系列入耳入腦入心的宣傳，賦予德行善意以尊崇的社會地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的過程以及外化于行的結(jié)果。德行善意不是喋喋不休的教誨，不是虛偽的說教，而是實話實說、實事實做，換句話說，只有虛功實做，才能以實促虛。其實說到底就是為社會行為按上德行善意的靈魂和基座。崇德向善，關(guān)鍵還是行，還是人們的行為。因此，要通過各種措施，確保崇德向善的環(huán)境，使廣大社會成員不僅自愿崇德向善，而且還不得不崇德向善。英國著名詩人雪萊曾經(jīng)說過：“愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會消沉。”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生都將在愛里。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，愉悅別人，自己也結(jié)出果實釀造甜美。

但是生活中，并非時時刻刻都存在著愛。2013年6月12日，《長江日報》報道，武漢市乘客陳女士乘坐一輛550路車，上車后她突然聽到車窗旁邊的安全錘發(fā)出了報警聲。原來，一名乘客取下安全錘，安全錘底座開始報警，安全錘還帶有報警器，實屬無奈之舉，據(jù)武漢市公交集團舉行的緊急安全工作會議上透露，近一個月來，5000輛空調(diào)公交車上配備的安全錘已經(jīng)丟失了5000把，平均每輛公交車每個月就要丟失1把安全錘。安全隱患關(guān)系到你我他，試問，偷鐵錘的乘客，你想過嗎，有朝一日發(fā)生危險，車上坐的可能是你，那一天，當你急切尋找安全錘的時候，你卻發(fā)現(xiàn)它不見蹤影，你的心里還會坦然自若么？你還能夠淡定地面對危險么？你難道不會恨極了那個偷走安全錘的人？偷走了一把安全錘，往輕的方面說，你損害了其它乘客的利益，往重的方面說，你就是斬斷了別人一個生存的機會。你愛護公物，為別人增長了一個逃離危險的幾率，也送了自己一份平安，所以，愛別人就是愛自己。記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？于是僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠?！?僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明了？”但盲人卻說：“不，我是為我自已?！鄙算读耍ふ呔従徴f到：“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人說：“是的，我剛才還被兩個人碰了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。” 僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的?！?/p>

盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設(shè)身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜里迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

我們在對別人付出愛時，其實也為自己鋪了一條后路，它會在必要時為你敞開，不至于都被堵死，正所謂“條條大路通羅馬”。當你用一顆真心去對待別人的時候，哪怕是磐石，日積月累也會被感動，你會發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來越多，討厭你的人在慢慢轉(zhuǎn)變，他們會發(fā)現(xiàn)你的好，也真誠地對待你，真誠地看待身邊的人。你的身邊，在悄然發(fā)生著變化，好像滑落進了一抹抹的陽光，變得溫暖動人。別人就像一面鏡子，你打它一拳，最后受傷的是你自己。愛就像香水，你在為別人噴灑的時候，自己也會沾上一些。愛是相互的，你關(guān)心、愛護的人越多，你得到的愛也就越多。

作為中學(xué)生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人，我們應(yīng)該努力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛，愛是生命的最強光，心存愛別人的心，去做力所能及的事。

看到老人摔倒了就勇敢去扶，你要相信世間并不總是傷害好人讓其遭到譴責。人都是會老的，難道你愿意哪天老了以后，自己一人摔倒在街道卻無人問津？我們應(yīng)該有愛，從自己做起。大多數(shù)群眾的眼睛都是雪亮的，而北大的校長就曾鼓勵學(xué)生勇敢地伸出手，一切的后果由他們承擔！你油然而生的正義和善良或許會挽救一個孱弱的生命，為這個如冰雪世界般冷漠的社會升溫，讓其他人看到人性的光芒，也開始愛別人?？吹接欣щy的同學(xué)就耐心去幫，或許你只是花了一部分的課余世間，但你卻能收獲一份純真的友情；或許你只是為他解決了幾道題目，但你卻能讓他銘記于心慢慢提高成績。只要人人都獻出一點愛，班級就會擁有團結(jié)的風氣，如大家庭般溫暖如春。愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星，一顆獨自在夜幕不夠明亮，但許多聚集在一起的時候，就會發(fā)出像鉆石一樣璀璨的光芒。

同樣，不亂扔垃圾，不在公共場合大聲喧嘩，不在景區(qū)亂刻亂畫也是一種愛，因為你愛身邊的環(huán)境，把它當做自己的家，你才會去保護它。一個小小的舉動，為環(huán)衛(wèi)工人提供了便利，為身邊的人奉獻出一份安靜，為中國的國民素質(zhì)加了分。如果人人都這樣做，我們在出行的時候還會覺得心情不快樂嗎？誰會不喜歡一個干凈整潔又安靜的地方呢？愛別人、愛環(huán)境的同時也是愛自己，讓自己的心境更加美麗。

愛別人, 也被別人愛，這就是宇宙的法則，給予別人愛的同時自己也接受愛，愛別人就是愛自己！因為愛, 我們才存在。有愛慰籍的人, 無懼于任何事物、任何人。所以，從今天開始，我們學(xué)會自己創(chuàng)造愛，多為他人著想，多給社會一點愛心，世界會變得美如天堂，因為里面充滿了愛與歡歌笑語。

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。

作為學(xué)生的我們，將來都要走入社會，只有具備自強不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，那么，我們要樹立遠大的理想，堅定的信念；塑造堅毅剛強，奮發(fā)向上的性格；要充分發(fā)揮主觀功能動性。我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風采。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。

這種支撐的力量，成長的過程，很大程度上有賴于全體社會成員能成為愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民。人民有信仰，國家才有力量。中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要全體人民的共同努力；形成健康的社會風尚，需要每個公民的協(xié)力；打造奮發(fā)的時代氣質(zhì)，離不開億萬人民的參與。

相信自己，我們一定能行。我們將挑起富強祖國的使命，無負于未來，無負于這美麗的藍天。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。

晉中之窗提醒您：無論在何時何地，在何種情況下都非常遵守文明禮儀——自覺排隊，這種禮儀已經(jīng)成了一種自覺行為，一道亮麗的城市風景線。

排隊，一件多么普通的事情，但卻蘊含了遵守文明禮儀的大道理。在讀這篇文章的時候，我還聯(lián)想到了一個故事。新加坡是個很小的國家，卻素有“花園城市”的美譽。但是卻有一個令人深思的現(xiàn)象。英語是新加坡的通用語言，很多標識牌使用英語寫的，然而大多數(shù)“請自覺排隊、請勿吸煙……”標語卻是用中文寫的。這是因為中國人經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。由此看來，中國人在作出不文明的行為時，不僅讓自已丟了臉，還侮辱了自已的祖國??！中華民族歷來以“禮儀之邦“著稱于世，就拿我們的校園來說，也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑；有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩；還有的同學(xué)語言不文明。這些都是不好的習慣，也就是不文明的禮儀。俗話說“少成若天性，習慣如自然”，這句話告訴我們，好的習慣都是從小培養(yǎng)出來的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習慣，并且在看到不良習慣時要提醒他們，讓他們改正。同時，在提醒他人的同時也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。

如果我們都象內(nèi)江市市民一樣，從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，共建美麗、和諧校園。那么，文明就會象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來，就會成為文明的海洋，我們的祖國就會更加文明、和諧、友愛、誠信。