第一篇：淄博市商業(yè)幼兒園管理改進(jìn)方案

幼兒園管理改進(jìn)方案

因特殊安排，近段時(shí)間參與了商業(yè)園整改方案的制定，在此過程中，我與該園的各位園長一起認(rèn)真查擺問題，并共同制定了該園的整改方案。

一、存在問題：該園是自收自支國辦園所。近些年，由于資金的缺乏，幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到員工外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討交流的機(jī)會(huì)極少，導(dǎo)致幼兒園的發(fā)展思路不夠開闊。激勵(lì)機(jī)制的缺失加上制度執(zhí)行力度的不足致使教職員工缺乏危機(jī)意識、責(zé)任意識，工作積極性、主動(dòng)性不高。

二、改進(jìn)目標(biāo)：

第一階段：幼兒園外部形象建設(shè)、改造。第二階段：規(guī)范內(nèi)部常規(guī)、制度建設(shè)。第三階段：幼兒園課程開發(fā)與教學(xué)。第四階段：幼兒園文化建設(shè)。

三、改進(jìn)措施：

（一）幼兒園規(guī)范管理

1、改進(jìn)內(nèi)容：修訂完善規(guī)章制度，規(guī)范教職工行為規(guī)范。建立競爭機(jī)制、學(xué)習(xí)制度。

2、改進(jìn)方法：結(jié)合該園的實(shí)際情況，對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整，加大檢查力度，確保落到實(shí)處。推行激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，增強(qiáng)職工主人翁意識，形成良好的、向上的工作氛圍。制定《教職工行為規(guī)范》，提升教職工形象。實(shí)行中層、班

長競爭機(jī)制，推行優(yōu)化組合措施，增強(qiáng)教職工崗位危機(jī)意識、憂患意識。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，利用請進(jìn)來、走出去的學(xué)習(xí)方式，提高教師業(yè)務(wù)能力。

（二）幼兒園課程的開發(fā)與教學(xué)

1、改進(jìn)內(nèi)容：園本課程的開發(fā)

2、改進(jìn)方法：結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，依據(jù)幼兒的發(fā)展水平、需要、個(gè)性特點(diǎn)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)關(guān)注幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，充分發(fā)揮教師的合作性、自主性、探究性，建設(shè)符合本園幼兒成長需求的課程。

（三）幼兒園的文化建設(shè)

1、改進(jìn)內(nèi)容：優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教師素養(yǎng)。規(guī)范制度，發(fā)揮示范作用，共創(chuàng)園所文化。

2、改進(jìn)方法：第一，創(chuàng)設(shè)適宜成長環(huán)境。利用物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的辦法，提高教師的工作意愿。建立教師發(fā)展機(jī)制，為教師專業(yè)成長開辟廣闊的發(fā)展空間。第二，規(guī)范制度建設(shè)。建立賞罰分明的制度，加大制度的執(zhí)行力度，同時(shí)保證制度執(zhí)行的公平與公開。第三，建立激勵(lì)機(jī)制。丟棄大鍋飯的做法，讓員工的付出與回報(bào)掛鉤，以激勵(lì)員工的工作積極性。第四：建設(shè)和諧園所文化。逐步形成具有本園風(fēng)格和魅力的園所文化，讓員工有歸屬感、榮譽(yù)感，以文化溫暖人心、以文化凝聚人心。

第二篇：淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園管理改進(jìn)方案

淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園管理改進(jìn)方案

一、基本情況

淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園位于淄博市張店區(qū)商場西路北九巷九號，創(chuàng)建于1980年，系淄博市教育局直屬單位。系首批“省級實(shí)驗(yàn)幼兒園”、“市級示范園”、“省十佳幼兒園”。多年來，淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園以“教育管理科學(xué)，教育設(shè)施先進(jìn)，教師素質(zhì)優(yōu)良，幼兒發(fā)展全面”為辦園目標(biāo)，始終堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、突出特色、爭創(chuàng)一流”的辦園宗旨，力爭把最美好的給孩子，培養(yǎng)“會(huì)生活、會(huì)表達(dá)、健康快樂、耳聰目鳴”的實(shí)驗(yàn)幼兒，為孩子一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。憑借豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和雄厚的師資力量，近年來，先后創(chuàng)辦了淄博市實(shí)驗(yàn)建業(yè)幼兒園、淄博市實(shí)驗(yàn)建業(yè)幼兒園齊林分部、淄博市實(shí)驗(yàn)?zāi)隙ㄓ變簣@、淄博市實(shí)驗(yàn)恒星幼兒園、淄博市實(shí)驗(yàn)恒星幼兒園美達(dá)分部，滿足了社會(huì)和家長對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求。在園教職工人數(shù)和幼兒人數(shù)急劇增加，這對我們的管理帶來了諸如何管理分園、怎樣管理教職工隊(duì)伍（事業(yè)編制人員和聘任制人員）、如何做好幼兒園安全工作等很多新的問題和考驗(yàn)。面對現(xiàn)狀，重新審視和思考，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“一日生活即教育”的教育理念，以教科研為龍頭，建設(shè)一支高素質(zhì)、有一定教科研能力和團(tuán)隊(duì)精神的專業(yè)化教師隊(duì)伍。注重保教結(jié)合，以孩子的發(fā)展為中心，聚精會(huì)神抓好保教工作質(zhì)量，凝煉教育特色，培植幼兒園核心競爭力。深化教育改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建“平安、特色、文化”幼兒園。

二、主要做法

1．創(chuàng)建平安園。

完善并建立一日活動(dòng)安全常規(guī)及預(yù)案體系（幼兒入園、離園安全常規(guī)、病兒在園服藥安全常規(guī)、午睡安全常規(guī)、戶外活動(dòng)安全常規(guī)、重大活動(dòng)安全常規(guī)、外出活動(dòng)安全常規(guī)），部門、班級堅(jiān)持孩子安全第一的原則，明確職責(zé)，密切配合，把安全落實(shí)在工作過程中，努力做到制度無缺失，設(shè)備 1

無隱患，活動(dòng)組織無疏忽，學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故。

具體做法：

⑴開展安全教育月活動(dòng)，每月開展安全演練活動(dòng)兩次。

⑵ 完善全園、班級教育教學(xué)安全工作記錄與建檔，定期檢查。

⑶ 完善園設(shè)、設(shè)備（水、電、暖、桌椅床櫥）的立檔管理、使用、檢修、清查工作規(guī)范，確保園舍、設(shè)備使用安全。

⑷完善門衛(wèi)安全、出入登記、院內(nèi)綠化及環(huán)境衛(wèi)生、幼兒園周邊定期安全排查工作規(guī)范，加強(qiáng)督查，營造安全、和諧、衛(wèi)生的公共環(huán)境。

2．創(chuàng)建特色園。

規(guī)劃領(lǐng)先，意識到位，策略落實(shí)，兼收并蓄，積累成果。規(guī)劃領(lǐng)先：以生活課程為基礎(chǔ)，制定一套具體、完善的特色教育發(fā)展總體規(guī)劃，爭取國家級課題立項(xiàng)。意識到位：教研一體化意識到位。重視把教的過程變成研究的過程，變成按照規(guī)律、按照理論實(shí)施的過程。著力研究教與學(xué)的方法，把教育教學(xué)變成實(shí)實(shí)在在的成果，推動(dòng)孩子的發(fā)展。禁止空洞說教、無備而課的不適宜教育行為。

策略落實(shí)：

⑴ 組織全園教師、保育員普通話培訓(xùn)，將普通話作為全園教職工上班時(shí)間的工作語言。

⑵平面與立體結(jié)合，營造“書香、境雅、語美、人甜”的語言環(huán)境。⑶探索“三研合一”特色教研：出臺《教師專業(yè)成長計(jì)劃》要求及特色教育的整體規(guī)劃，著力進(jìn)行方法與策略的研究，分層推進(jìn)教師專業(yè)成長。每個(gè)教師選取一個(gè)問題、研究一套策略、形成一個(gè)成果。合格教師重點(diǎn)研究教學(xué)環(huán)節(jié)的組織策略，骨干、明星教師重點(diǎn)研究方法策略及教研示范課。簡化活動(dòng)前的計(jì)劃，重視活動(dòng)中的觀察、記錄、分析，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)后的反思和調(diào)整，使教研重心更多地聚焦于孩子，通過關(guān)注和解讀，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

（4）強(qiáng)化“教研兩導(dǎo)”制度：指活動(dòng)方案書面指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場策略

指導(dǎo)，做好指導(dǎo)記錄。

3．創(chuàng)建文化園。

融物質(zhì)與精神文化于一體，挖掘、凝煉幼兒園文化內(nèi)涵。

⑴ 成立幼兒園文化建設(shè)工作小組，研究制定文化建設(shè)總體方案。⑵ 全面設(shè)計(jì)、規(guī)劃園舍布局，暑期進(jìn)行改造，營造有品位、有特色、有文化感染力的整體環(huán)境。

4.行政工作。

（1）堅(jiān)持逢會(huì)必學(xué)的政治理論學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織好領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、黨員、全體教職工等不同層次的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高教職工的政治思想素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)對黨員的日常教育和管理。

（3）組織召開教代會(huì)，集中解決教代會(huì)上反映出的實(shí)際問題，推動(dòng)幼兒園民主管理，加強(qiáng)師德建設(shè)。

（4）進(jìn)一步推進(jìn)園務(wù)公開工作。通過設(shè)立監(jiān)督信箱、電話、郵箱等，做到渠道縱橫、言路暢通，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督。

（5）關(guān)心教職工生活，積極組織教職工業(yè)余文化活動(dòng)，豐富教職工生活。

（6）重視青年教職工團(tuán)支部工作，對團(tuán)組織進(jìn)行改選，建立健全各分園團(tuán)組織，圍繞“五四”青年節(jié)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，為青年教師提供更好的工作和生活環(huán)境。

5.保育工作。

落實(shí)規(guī)范，細(xì)化過程，加強(qiáng)指導(dǎo)，嬴在起點(diǎn)。

⑴ 聘請專家，織織《春夏季流行病、傳染病預(yù)防》全園培訓(xùn)，高度重視麻疹、水痘、手足口病、禽流感、出血熱等傳染病的暴發(fā)流行；保持空氣流通，加強(qiáng)晨檢，預(yù)防麻疹、水痘的發(fā)生；加強(qiáng)飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防流感、腹瀉。

⑵ 改革病兒園內(nèi)服藥制度，病兒服藥由保健大夫具體負(fù)責(zé)，確保服藥

安全、科學(xué)。

⑶ 加強(qiáng)食堂工作日常管理和季度考核工作，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、存儲關(guān)、操作關(guān)、消毒關(guān)，在飲食衛(wèi)生方面確保不出現(xiàn)問題，保障幼兒身體健康。做好滅鼠、保糧、防鼠工作，預(yù)防流行性出血熱發(fā)生。

⑷ 完善伙食管理委員會(huì)組織，每月底召開一次會(huì)議，對幼兒食譜的制定、營養(yǎng)的搭配、飯菜的質(zhì)量等進(jìn)行研討，不斷提高飯菜質(zhì)量。

⑸ 邀請專家舉辦營養(yǎng)健康講座，加強(qiáng)炊事員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

6．后勤工作。

以建立后勤工作規(guī)范為重點(diǎn)，理清工作程序，規(guī)范有序運(yùn)轉(zhuǎn)，加強(qiáng)工作考核，提高工作效率，為保教中心工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力保障。

⑴ 做好工資報(bào)批審議、職稱晉升、教師資格認(rèn)定、工人技術(shù)考核、教職工學(xué)年工作考核、聘用教職工勞動(dòng)合同鑒證工作。

⑵ 提高文字工作水平，做好行政、黨務(wù)工作總結(jié)，有關(guān)報(bào)告和其他重要文件、文稿的擬稿及行政辦公會(huì)記錄工作。規(guī)范公文收發(fā)、打印、復(fù)印工作程序，提高效率。

⑶ 圍繞幼兒園中心工作及重大活動(dòng)，精心策劃，及時(shí)發(fā)布信息，擴(kuò)大對外宣傳。

⑷ 建立電腦及網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、網(wǎng)站管理工作規(guī)范。做好重大活動(dòng)中的音響、多媒體設(shè)備的安裝和調(diào)試工作；及時(shí)解決電話線路或電話交換機(jī)故障。配合進(jìn)行課件制作，滿足工作需要。

⑸ 建立財(cái)務(wù)常規(guī)、收費(fèi)、報(bào)銷、結(jié)賬工作規(guī)范，保證賬目清楚，按時(shí)、足額完成收費(fèi)任務(wù)，準(zhǔn)確把好收入、支出關(guān)。

三、整改措施：

1．明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園管理改進(jìn)方案》，成立以一把手園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。

2．強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。積極開展貫徹執(zhí)行《淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園管

理改進(jìn)方案》的檢查活動(dòng)。切實(shí)把貫徹執(zhí)行《淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園管理改進(jìn)方案》作為幼兒園管理的重要舉措，進(jìn)一步明確考核要求，強(qiáng)化檢查。全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。

3．建章立制，長效管理。幼兒園把貫徹執(zhí)行《淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園管理改進(jìn)方案》作為依法治園的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確管理要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，落實(shí)管理職責(zé)，不斷增強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理的實(shí)效性。全面、客觀地分析幼兒園管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本園的各項(xiàng)管理制度，形成配套完善的長效管理機(jī)制，幼兒園逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。建立起完善的激勵(lì)機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動(dòng)幼兒園貫徹執(zhí)行《淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園管理改進(jìn)方案》。努力構(gòu)建“平安、特色、文化”幼兒園。

提交辦法：

2.指導(dǎo)教師、班主任：通過發(fā)送郵件的方式提交，郵件名稱為“姓名+幼兒園管理改進(jìn)方案”，郵箱2010zibo@teacherclub.com.cn。

第三篇：正陽幼兒園管理改進(jìn)方案

正陽幼兒園管理改進(jìn)方案

一、制定該方案的依據(jù)：

國家頒布的《中長期教育發(fā)展綱要》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育法》、《教師法》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等文件和相關(guān)政策。

二、制定該方案的指導(dǎo)思想：

通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思管理中存在的問題，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，逐步將本園的管理工作從經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)規(guī)范化管理邁進(jìn)，從而促進(jìn)幼兒園整體保教質(zhì)量的提高，為入園幼兒的健康快樂發(fā)展提供保障。

三、幼兒園現(xiàn)狀分析：

正陽幼兒園成立只有三年多時(shí)間，是一個(gè)年輕的幼兒園。它是我們市直二園的分園，因此在管理上繼承了二園的一些優(yōu)良傳統(tǒng)，兩名園長均是從總園派過來的，有著多年的管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著很強(qiáng)的主人翁意識和責(zé)任感，奉獻(xiàn)精神、爭創(chuàng)一流的精神都比較強(qiáng)。建園初期，即完善了教師工作制度、生活老師工作制度、后勤工作制度、安全管理制度等相關(guān)制度，制訂了教師一日工作規(guī)范，細(xì)化了各崗位一日工作流程等。在發(fā)展過程中，又根據(jù)本園和本地實(shí)際完善細(xì)化了傳染病預(yù)防制度、安全管理制度等，幼兒園的管理比較有序、規(guī)范。但畢竟教師均為招聘教師，而且進(jìn)園時(shí)間長短不一，水平參差不齊，所以在隊(duì)伍管理上還面臨很多問題，比如老教師的繼續(xù)提高問題，新教師的崗前、崗中培訓(xùn)問題，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力問題等。因此，針對這些情況制定本園的管理改進(jìn)方案，既有著充分的必要性，又有著很強(qiáng)的緊迫性。

三、改進(jìn)目標(biāo)：

1、總目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)時(shí)間：

改進(jìn)的總體目標(biāo)是：逐漸實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)化管理，不斷提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，穩(wěn)步提升保教質(zhì)量，打造一支團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取、高效的團(tuán)隊(duì)，形成本園鮮明的校園文化特色。

實(shí)現(xiàn)時(shí)間：預(yù)計(jì)用一年半的時(shí)間實(shí)現(xiàn)以上總體目標(biāo)，即2011年底以前實(shí)現(xiàn)。

2、分階段目標(biāo)及時(shí)間段：

2010.9—2010.12 修訂各崗位工作細(xì)則與考評規(guī)范，并每月將各崗位工作進(jìn)行量化考核。繼續(xù)完善教師進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。

2011.1—2011.7 將幼兒園形象識別系統(tǒng)中關(guān)于本園教育目標(biāo)、教育理念、服務(wù)承諾等方面的內(nèi)容帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化幼兒園制度的執(zhí)行力，使二園的制度要求逐漸成為教師的自覺行動(dòng)，建設(shè)本園園所文化。

2011.8—2011.12 開展本園特色建設(shè)的大討論，并將共同確定的園所特色進(jìn)行深入研究，各班組確定自己的行動(dòng)計(jì)劃，逐步打造本園鮮明特色。

四、改進(jìn)重點(diǎn)：

因?yàn)榻▓@時(shí)間較短，教師進(jìn)園時(shí)間長短不一，所以教師隊(duì)伍對幼兒園的集體認(rèn)同感特別需要好好培養(yǎng)；幼兒園富有本園特色的文化氛圍不夠濃厚，園所特色不夠鮮明。因此本方案改進(jìn)的重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)和本園文化建設(shè)。

五、改進(jìn)措施：

（一）規(guī)范化管理方面：

1、修訂完善各項(xiàng)制度，細(xì)化崗位職責(zé)，量化考核目標(biāo)。

2、加強(qiáng)園長學(xué)習(xí)，每年至少外出學(xué)習(xí)兩到三次并形成制度。

3、部分引進(jìn)上海的規(guī)范管理辦法，彌補(bǔ)本園制度上的漏洞。

（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：

1、每學(xué)期適當(dāng)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。如拓展訓(xùn)練、節(jié)日活動(dòng)、讀書交流活動(dòng)等。通過形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

2、以班組為單位開展業(yè)務(wù)比武，營造比學(xué)趕超的良性競爭氛圍。

3、組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得，經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講述自己的教學(xué)故事，培養(yǎng)職業(yè)自豪感。

（三）園所文化建設(shè)方面：

1、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)幼兒園形象識別系統(tǒng)中關(guān)于本園教育目標(biāo)、教育理念、服務(wù)承諾等方面的內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒園制度的執(zhí)行力，使二園的制度要求逐漸成為教師的自覺行動(dòng)。

2、帶領(lǐng)教師共同研究，確定本園教學(xué)特色，并積極組織業(yè)務(wù)研討，逐步打造本園鮮明的教學(xué)特色。

3、根據(jù)本園特色及園所文化建設(shè)的需要，創(chuàng)設(shè)富有濃厚文化氛圍的內(nèi)外環(huán)境。將幼兒園的外部整體環(huán)境和內(nèi)部教學(xué)環(huán)境進(jìn)行理性思考，充分考慮環(huán)境的美化、兒童化、教育化、人文化，使幼兒園真正成為孩子快樂成長的家園。

第四篇：幼兒園安全管理改進(jìn)方案

幼兒園安全管理改進(jìn)方案

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2012年6月

幼兒園安全管理改進(jìn)方案

經(jīng)過深入細(xì)致的安全自查和管理整改，方案的各項(xiàng)措施已全面落實(shí)，并取得了較好的效果?，F(xiàn)把我園安全管理改進(jìn)方案主要內(nèi)容和整改情況介紹如下：

（一）進(jìn)一步提高認(rèn)識，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。

1、成立以園長為組長的幼兒園預(yù)防突發(fā)暴力事故領(lǐng)導(dǎo)小組、四人護(hù)衛(wèi)小組及日常值班防護(hù)小組；制定幼兒園預(yù)防園內(nèi)暴力事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園安全管理制度、領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)管理制度及人員準(zhǔn)入制度；與全體教職工層層簽訂《安全責(zé)任書》，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲辦法和責(zé)任追究制度，明確分工，各負(fù)其責(zé)，隨時(shí)針對責(zé)任內(nèi)容檢查落實(shí)。

2、加強(qiáng)園門口保衛(wèi)力量，配置1—2名專業(yè)保衛(wèi)人員，并定期對門衛(wèi)人員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，提高門衛(wèi)人員的管理水平。

3、及時(shí)了解幼兒園教職工及其家屬、幼兒家長的情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

（二）對幼兒園校舍、設(shè)施設(shè)備及周邊環(huán)境進(jìn)行全面安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

1、在幼兒園內(nèi)重要場所如門口、安裝紅外線監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控錄像；安裝門禁系統(tǒng)，堅(jiān)持家長入園接送幼兒。

2、對幼兒園內(nèi)部硬件設(shè)施設(shè)備隨時(shí)檢查維護(hù)、維修；重視抓好消防安全，對滅火器、指示標(biāo)志等消防器材重新進(jìn)行檢查、維護(hù)。

3、對幼兒園外周邊環(huán)境隨時(shí)進(jìn)行安全巡視和排查，向周邊單位和個(gè)體工商戶宣傳有關(guān)安全常識，提高其安全意識。

4、平時(shí)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值班巡查制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部門的監(jiān)督檢查，如門衛(wèi)、食堂、校園等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（三）對教職工、幼兒家長及幼兒進(jìn)行安全教育。

1、每周按時(shí)召開安全工作會(huì)，集中組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度，掌握安全常識。（我園定于每周五下午4:20—5:00為安全教育學(xué)習(xí)時(shí)間，已組織教職工學(xué)習(xí)了上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全工作制度、安全檢查文件，學(xué)習(xí)了報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例等；通過學(xué)習(xí)，讓廣大教職工明確了安全工作是人命關(guān)天的大事，做好安全工作人人有責(zé)；通過組織教職工對事故、案例的分析、討論，讓大家從別人的教訓(xùn)中獲取了自己的經(jīng)驗(yàn)，引以為戒，從而減少了工作中的失誤，增強(qiáng)了教職工的安全意識。）

2、繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，結(jié)合教材、宣傳欄圖片等積極向幼兒傳授安全常識，如交通安全、用電安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全等知識，加強(qiáng)幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高幼兒安全防范能力，減少其不安全行為；并注意幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的安全防范，要求教師活動(dòng)前先對活動(dòng)器械、活動(dòng)場地等進(jìn)行安全檢查，活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)對幼兒的引導(dǎo)和輔助，確保幼兒活動(dòng)安全。

3、召開安全工作家長會(huì)，向家長進(jìn)行安全教育，并與家長簽訂安全協(xié)議書，提高家長的安全意識。

（四）積極爭取家長配合，要求家長做好以下工作：

1、固定人員接送孩子，每個(gè)孩子接送人不得超過三人；

2、接送孩子入園時(shí)自覺排隊(duì)，保持園門口秩序；

3、臨時(shí)換人接送孩子一定電話通知本班教師；

4、接出孩子后不要在園內(nèi)逗留，并時(shí)刻緊隨孩子，不要讓孩子獨(dú)自行走；

5、家園配合加強(qiáng)幼兒安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，教他們一些簡單的安全常識，如：不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等；

6、家長酒后不得接送孩子。

安全工作是幼兒園的重頭工作，也是幼兒園發(fā)展的生命線。作為幼兒園的管理者，我們一定要把孩子的安全放在第一位，把一切安全制度和安全措施制定到位、檢查到位、落實(shí)到位，才有可能避免一些不該發(fā)生的事故，才能保證幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展，保證幼兒的健康成長。

藍(lán)天幼兒園

2012年6月18日

第五篇：幼兒園管理改進(jìn)規(guī)劃

幼兒園管理改進(jìn)規(guī)劃

[摘要]：本文以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，分析萬秀涵雅幼兒園現(xiàn)狀，制定管理改進(jìn)總目標(biāo)、階段目標(biāo)，提出幼兒園管理改進(jìn)的具體措施，為幼兒園管理提供理論依據(jù)。

[關(guān)鍵詞]：幼兒園 管理 規(guī)劃

通過學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到我園在管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方面存在的問題和不足，現(xiàn)就將我園的管理改進(jìn)方案設(shè)計(jì)如下：

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》，科學(xué)管理，規(guī)范管理，統(tǒng)籌兼顧，更好促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園又好又快發(fā)展。

二、幼兒園管理現(xiàn)狀分析。

1、幼兒園管理規(guī)范化方面：目前我園有較為完善的管理體系，但管理的規(guī)章制度落實(shí)不嚴(yán)，很多時(shí)候憑感情管理，更多的是一種定性評價(jià)，缺乏定量評價(jià)的科學(xué)性。在規(guī)定、制度與現(xiàn)實(shí)之間缺乏一層更為明確、細(xì)致和可操作的標(biāo)準(zhǔn)和程序。管理者處理問題的能力需要進(jìn)一步提升。

2、幼兒園管理科學(xué)化方面：目前我園已經(jīng)建立和完善了較為科學(xué)全面的管理系統(tǒng)，走上了科學(xué)管理的軌道，有力地促進(jìn)了我園工作的大發(fā)展，但隨著幼教事業(yè)和單位的發(fā)展變化，幼兒園管理科學(xué)化方面顯得有些落后。表現(xiàn)為教職員工工作的自律性不夠強(qiáng)；教職工工作質(zhì)理和個(gè)人素質(zhì)提升方面差距較大；有的工作管理出現(xiàn)空檔；各崗位人員工作評價(jià)不夠細(xì)化。

3、幼兒園管理現(xiàn)化化現(xiàn)狀：我園管理現(xiàn)化化方面起步較晚，2014年建成了幼兒電子成長檔案，實(shí)現(xiàn)家園活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺，2015年建立多媒體教室，科學(xué)探索室等，在現(xiàn)代化管理方面，我們做了很多工作，取得了一些成績。但近幾年發(fā)展緩慢，沒有質(zhì)的提升，主要問題為管理手段上沒有充分發(fā)揮現(xiàn)化化資源的優(yōu)勢，教育手段和教育內(nèi)容上沒有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)更高層次的提高。

三、改進(jìn)目標(biāo)

利用3年時(shí)間整體提升班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，管理能力和水平，建設(shè)一個(gè)激情干事、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，具有較高領(lǐng)導(dǎo)水平能帶領(lǐng)全園教職工不斷實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展新飛躍的班子。利用3年時(shí)間健全完善幼兒園管理體系，逐漸形成適合我園實(shí)際的規(guī)范化的、科學(xué)的、現(xiàn)代的管理系統(tǒng)。

四、改進(jìn)重點(diǎn)：

1、實(shí)施目標(biāo)管理，建立激勵(lì)機(jī)制。幼兒園根據(jù)工作實(shí)際和幼兒發(fā)展需要，調(diào)整了“辦特色幼教、創(chuàng)名牌幼兒園”的辦園目標(biāo)，制定了幼兒園發(fā)展規(guī)劃和各類工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。在實(shí)施目標(biāo)中，將各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)到責(zé)任人，形成了事事有人負(fù)責(zé)的管理。為保證目標(biāo)實(shí)施，幼兒園采取了，責(zé)任化、量化、民主化的管理方法。從而使幼兒園各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，取得了良好的管理效果。

2、建章立制，實(shí)行依法治園。幼兒園堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省有關(guān)學(xué)前教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，不斷調(diào)整完善了幼兒園管理、保教工作、衛(wèi)生保健工作、財(cái)會(huì)工作、安全工作等各項(xiàng)規(guī)章制度。將各項(xiàng)制度編印成冊，作為全體員工工作和考核的依據(jù)，行為的規(guī)范。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理效能。首先修訂完善了各管理人員的崗位責(zé)任，從而使各管理者職責(zé)明確，幼兒園利用每周一的園務(wù)會(huì)議、周五的班主任例會(huì)和員工學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提高了管理者的文化修養(yǎng)和理論水平。通過管理班子的建設(shè)，使各管理人員的整體素質(zhì)有了較大的提高。他們言行規(guī)范、團(tuán)結(jié)一致、分工合作，表現(xiàn)了班子強(qiáng)烈的凝聚力，樹立了良好的管理者形象。管理者整體水平的提高，提高了管理效能，有力的促進(jìn)了幼兒園辦園水平及保教質(zhì)量的提高。

五、改進(jìn)措施

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，強(qiáng)加理論的指導(dǎo)作用。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮好黨員干部的先進(jìn)性和模范性，帶動(dòng)起一支能吃苦能戰(zhàn)斗的黨員隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持以人為本科學(xué)教育觀，歷練教師隊(duì)伍，營造和諧團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，建立教師動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，進(jìn)一步貫徹教職工競爭上崗，多勞多得，優(yōu)勞厚酬的激勵(lì)原則。

3、提高教師科研能力，開展網(wǎng)絡(luò)研修，建立教師成長檔案，發(fā)揮教師的積極主動(dòng)性，激發(fā)教師的科研熱情。每位教師將自己的教育教學(xué)資料、科研培訓(xùn)進(jìn)度記錄在檔，建立自己的電子檔案，激發(fā)教師的競爭意識，每位教師充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，加強(qiáng)自我培訓(xùn)，教學(xué)中不斷創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型教師，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

4、進(jìn)一步規(guī)范后勤管理，突出飲食特色。繼續(xù)把安全工作作為重點(diǎn)工作。繼續(xù)把好入園體檢關(guān)、每日晨檢關(guān)。做到一問二看三摸四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。

5、拓寬家園聯(lián)系渠道，加強(qiáng)對幼兒的教育合力。