第一篇：幼兒園安全改進方案

幼兒園安全管理改進方案

我園以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育教學(xué)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強安全工作對維護社會穩(wěn)定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本園實際出發(fā)，健全制度，確保全園幼兒和教職工生命及財產(chǎn)安全為首位，促進幼兒園的發(fā)展。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則。做到思想到位，組織到位，明確責(zé)任，狠抓落實，成效顯著。

二、具體改進方案：

牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責(zé)的原則，扎實地做好穩(wěn)定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預(yù)見性，防止矛盾激化，事態(tài)擴大。規(guī)范本園突發(fā)性事故、事件應(yīng)急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安。

1、進一步加強安全防范工作的內(nèi)部管理，健全各項制度。

幼兒園規(guī)范管理，嚴肅各項規(guī)章制度，不斷提高教師及保安的安全意識，進一步增強各級責(zé)任人的責(zé)任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責(zé)任到位，提高了幼兒園治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責(zé)任自負”逐級防火責(zé)任制，加強消防管理，及時消除火災(zāi)隱患，杜絕發(fā)生火災(zāi)。設(shè)立明顯的人員疏散通道，常對消防器械及各類消防設(shè)施進行檢查。

3、在幼兒園內(nèi)重要場所如門口安裝紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，實行24小時監(jiān)控錄像；內(nèi)部防盜安全措施進一步落實。在原有基礎(chǔ)上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發(fā)動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，結(jié)合教材、宣傳欄圖片等積極向幼兒傳授安全常識，如交通安全、用電安全、消防安全、飲食安全、活動安全等知識，加強幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，提高幼兒安全防范能力，減少其不安全行為；并注意幼兒戶外活動時的安全防范，要求教師活動前先對活動器械、活動場地等進行安全檢查，活動時加強對幼兒的引導(dǎo)和輔助，確保幼兒活動安全。

每名幼兒不僅是一個家庭的希望與寄托，更是祖國的未來和主人，確保幼兒健康快樂的成長是我們的責(zé)任與義務(wù)，切不可疏忽、麻痹大意。因此，我園始終把安全工作作為工作的重中之重，常抓不懈，毫不懈怠。在不斷地自查與改進中為幼兒創(chuàng)設(shè)健康成長的樂園。

第二篇：幼兒園管理工作改進方案

幼兒園管理改進方案------防止幼兒教育小學(xué)化

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定了幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：那就是幼兒園要讓孩子在各種游戲中完成其學(xué)習(xí)任務(wù)，并在保育教育并重的基礎(chǔ)上保證幼兒的語言表達力，空間想像力，社會交往能力，自我保護能力和創(chuàng)造力均得到充分的發(fā)展和鍛煉。幼兒園應(yīng)給幼兒培養(yǎng)出其人生發(fā)展所需要的誠心、禮貌、愛心、樂觀、堅強、自信、寬容等良好習(xí)慣，為幼兒今后的成功發(fā)展奠定基礎(chǔ)。避免幼兒園教育小學(xué)化是要以游戲為主，保教并重。作為幼兒園首先要明確自己辦園的目標，其次最重要的一點就是做好家長的工作，擔(dān)負著轉(zhuǎn)變家長觀念、提高家長教育能力的責(zé)任。

1．幫助家長樹立新知識觀、讓家長真正理解和形成“以幼兒發(fā)展為本、終生教育和科學(xué)的幼兒教育”新思想，促進家長成為預(yù)防和避免幼兒教育小學(xué)化的主體，通過家長會、家長開放日、親子游戲等一系列的活動來宣傳科學(xué)的幼兒教育，指導(dǎo)家長加強育兒知識，與家長建立平等和諧的關(guān)系，定期進行家長問卷調(diào)查，了解家長意見、建議并及時解決問題。

2．幼兒園一定要遵循幼教規(guī)律?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：要“從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”?！耙苊鈨H僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向?！薄毒V要》中強調(diào)指出“尤其要避免只重視知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向?！? 3．參觀學(xué)習(xí)示范性幼兒園，取長補短。園長和教師要多走出去參觀學(xué)習(xí)，請進來示范指導(dǎo)，吸取先進的教育理念和教育方法，加強教師的專業(yè)培訓(xùn)及培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有進一步的提高，鼓勵教師多做教育反思，多積累保教經(jīng)驗，促使教師自我提高。

4．正確銜接小學(xué)教育糾正和防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向，并不是要割裂幼兒教育與小學(xué)的聯(lián)系，關(guān)鍵是如何將兩類教育科學(xué)銜接。幼兒教育是入學(xué)前的準備教育。因為搞好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接，能使幼兒較快、較好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。幼兒教育與小學(xué)教育的銜接工作主要是入學(xué)準備工作，這包括兩個方面：一是在整個幼兒園教育過程中促使幼兒在體、智、德、美各方面得到全面發(fā)展；二是對大班幼兒做好有針對性的、專門的教育工作，即社會適應(yīng)能力培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，入學(xué)意識教育。

6．加強保教隊伍建設(shè)，糾正和防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向，需要建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)合格并逐步優(yōu)良的幼兒保教隊伍。要建立和完善促進幼兒教師、保育員專業(yè)水平不斷提高的機制。要建立園本教研制度，鼓勵教師立足教育實踐，積累豐富幼兒教育經(jīng)驗；開展經(jīng)常性的園本教研活動，立項課題開展糾正防止“小學(xué)化”的教改實驗研究。

7．改善辦園條件和環(huán)境，糾正和防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向，需要創(chuàng)造幼兒教育必要的條件和環(huán)境。幼兒教育“小學(xué)化”的產(chǎn)生，主要原因之一還在于一些幼兒園辦園條件差，設(shè)備、設(shè)施和相關(guān)的教育資源不能為實施素質(zhì)教育提供基本的、充足的條件。幼兒園也要注意豐富、積累和創(chuàng)造園內(nèi)、社會和幼兒家庭的教育資源，使辦園條件更趨完善。

總之，幼兒園應(yīng)當“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”，通過“提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要”，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

第三篇：幼兒園安全管理改進方案

幼兒園安全管理改進方案

藍

天

幼

兒

園

2012年6月

幼兒園安全管理改進方案

經(jīng)過深入細致的安全自查和管理整改，方案的各項措施已全面落實，并取得了較好的效果?，F(xiàn)把我園安全管理改進方案主要內(nèi)容和整改情況介紹如下：

（一）進一步提高認識，嚴格落實各項安全管理規(guī)章制度。

1、成立以園長為組長的幼兒園預(yù)防突發(fā)暴力事故領(lǐng)導(dǎo)小組、四人護衛(wèi)小組及日常值班防護小組；制定幼兒園預(yù)防園內(nèi)暴力事件應(yīng)急預(yù)案，嚴格落實幼兒園安全管理制度、領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)管理制度及人員準入制度；與全體教職工層層簽訂《安全責(zé)任書》，強化獎懲辦法和責(zé)任追究制度，明確分工，各負其責(zé)，隨時針對責(zé)任內(nèi)容檢查落實。

2、加強園門口保衛(wèi)力量，配置1—2名專業(yè)保衛(wèi)人員，并定期對門衛(wèi)人員進行專業(yè)知識培訓(xùn)，提高門衛(wèi)人員的管理水平。

3、及時了解幼兒園教職工及其家屬、幼兒家長的情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。

（二）對幼兒園校舍、設(shè)施設(shè)備及周邊環(huán)境進行全面安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

1、在幼兒園內(nèi)重要場所如門口、安裝紅外線監(jiān)控報警系統(tǒng)，實行24小時監(jiān)控錄像；安裝門禁系統(tǒng)，堅持家長入園接送幼兒。

2、對幼兒園內(nèi)部硬件設(shè)施設(shè)備隨時檢查維護、維修；重視抓好消防安全，對滅火器、指示標志等消防器材重新進行檢查、維護。

3、對幼兒園外周邊環(huán)境隨時進行安全巡視和排查，向周邊單位和個體工商戶宣傳有關(guān)安全常識，提高其安全意識。

4、平時執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值班巡查制度，加強重點部門的監(jiān)督檢查，如門衛(wèi)、食堂、校園等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（三）對教職工、幼兒家長及幼兒進行安全教育。

1、每周按時召開安全工作會，集中組織教職工學(xué)習(xí)各項安全制度，掌握安全常識。（我園定于每周五下午4:20—5:00為安全教育學(xué)習(xí)時間，已組織教職工學(xué)習(xí)了上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全工作制度、安全檢查文件，學(xué)習(xí)了報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例等；通過學(xué)習(xí)，讓廣大教職工明確了安全工作是人命關(guān)天的大事，做好安全工作人人有責(zé)；通過組織教職工對事故、案例的分析、討論，讓大家從別人的教訓(xùn)中獲取了自己的經(jīng)驗，引以為戒，從而減少了工作中的失誤，增強了教職工的安全意識。）

2、繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，結(jié)合教材、宣傳欄圖片等積極向幼兒傳授安全常識，如交通安全、用電安全、消防安全、飲食安全、活動安全等知識，加強幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，提高幼兒安全防范能力，減少其不安全行為；并注意幼兒戶外活動時的安全防范，要求教師活動前先對活動器械、活動場地等進行安全檢查，活動時加強對幼兒的引導(dǎo)和輔助，確保幼兒活動安全。

3、召開安全工作家長會，向家長進行安全教育，并與家長簽訂安全協(xié)議書，提高家長的安全意識。

（四）積極爭取家長配合，要求家長做好以下工作：

1、固定人員接送孩子，每個孩子接送人不得超過三人；

2、接送孩子入園時自覺排隊，保持園門口秩序；

3、臨時換人接送孩子一定電話通知本班教師；

4、接出孩子后不要在園內(nèi)逗留，并時刻緊隨孩子，不要讓孩子獨自行走；

5、家園配合加強幼兒安全教育，增強自我保護意識，教他們一些簡單的安全常識，如：不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等；

6、家長酒后不得接送孩子。

安全工作是幼兒園的重頭工作，也是幼兒園發(fā)展的生命線。作為幼兒園的管理者，我們一定要把孩子的安全放在第一位，把一切安全制度和安全措施制定到位、檢查到位、落實到位，才有可能避免一些不該發(fā)生的事故，才能保證幼兒園各項工作的順利開展，保證幼兒的健康成長。

藍天幼兒園

2012年6月18日

第四篇：幼兒園蔬菜配送改進方案

正中高爾夫蔬菜配送改進方案

關(guān)于最近正中高爾夫蔬菜配送質(zhì)量問題，公司總經(jīng)理迅速召集采購部和物流部及營運部召開了配送質(zhì)量改善會議，改善方案如下：

一、質(zhì)量標準.，按照甲方的要求，確保所配送產(chǎn)品的安全與質(zhì)量，所配送的產(chǎn)品必須保證以下質(zhì)量要求：

●蔬菜類：應(yīng)保持良好的色澤和新鮮度。不得有腐爛、泥沙、黃葉、帶根等現(xiàn)象。

●鮮肉類：全部來源于深圳市政府公布認可的正規(guī)肉聯(lián)廠。乙方并保證是當日鮮肉，有動物衛(wèi)生檢疫及屠宰證明，無異味，肉質(zhì)新鮮，不打水，符合國家食品衛(wèi)生要求。

●家禽類：交貨時需配有當日動物衛(wèi)生檢疫證明，表皮光滑，新鮮肥嫩，無內(nèi)臟，不打水，符合食品衛(wèi)生要求；若提供鮮活家禽，須協(xié)助現(xiàn)場宰殺。

●鮮魚類：必須為生鮮活魚，在布吉、福田等農(nóng)批市場或海鮮批發(fā)市場訂購。如須現(xiàn)場宰殺，鮮魚送到食堂時必須保證成活.?！窈ｕr類：無毒素、無污染，必須鮮活。

●糧油、副食、調(diào)料：由甲方指定品牌乙方向大型正規(guī)廠家采購，必須保證貨源純正，相關(guān)證件齊全，符合國家食品衛(wèi)生標準?！穸怪破罚褐付ㄔ谏钲谑姓J可的益民食品公司、方群食品公司提供，保持每日新鮮，需有保質(zhì)期、出廠日期。

●凍品類：指定在深圳市食品總公司等大型生產(chǎn)商采購，每批進貨要提供該凍品的質(zhì)檢證明，提貨時要看生產(chǎn)廠家地址、生產(chǎn)日期是否為近期生產(chǎn)，收貨時要當面驗收質(zhì)量和數(shù)量。

二，定人定位，責(zé)任到人，專人固定配送，堅決提高配送質(zhì)量。

公司抽調(diào)和固定熟練的送菜員，專門負責(zé)正中高爾夫配送服務(wù)及臨時補貨任務(wù)，積極認真的挑揀，整理蔬菜及副食，將青菜及副食品質(zhì)量標準提高。

三，送貨和補貨迅速及時。

當客戶需要補貨時，送菜員應(yīng)及時處理臨時補貨，就近市場迅速將客戶缺補和退補的貨品，迅速到位，并把好質(zhì)量關(guān)，則貨物的結(jié)算價按實際零售價執(zhí)行。

深圳市好生活農(nóng)副產(chǎn)品配送服務(wù)有限公司

2012-11-29

第五篇：正陽幼兒園管理改進方案

正陽幼兒園管理改進方案

一、制定該方案的依據(jù)：

國家頒布的《中長期教育發(fā)展綱要》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育法》、《教師法》、《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等文件和相關(guān)政策。

二、制定該方案的指導(dǎo)思想：

通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思管理中存在的問題，廣泛學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，逐步將本園的管理工作從經(jīng)驗型管理向科學(xué)規(guī)范化管理邁進，從而促進幼兒園整體保教質(zhì)量的提高，為入園幼兒的健康快樂發(fā)展提供保障。

三、幼兒園現(xiàn)狀分析：

正陽幼兒園成立只有三年多時間，是一個年輕的幼兒園。它是我們市直二園的分園，因此在管理上繼承了二園的一些優(yōu)良傳統(tǒng)，兩名園長均是從總園派過來的，有著多年的管理經(jīng)驗，工作態(tài)度非常認真負責(zé)，有著很強的主人翁意識和責(zé)任感，奉獻精神、爭創(chuàng)一流的精神都比較強。建園初期，即完善了教師工作制度、生活老師工作制度、后勤工作制度、安全管理制度等相關(guān)制度，制訂了教師一日工作規(guī)范，細化了各崗位一日工作流程等。在發(fā)展過程中，又根據(jù)本園和本地實際完善細化了傳染病預(yù)防制度、安全管理制度等，幼兒園的管理比較有序、規(guī)范。但畢竟教師均為招聘教師，而且進園時間長短不一，水平參差不齊，所以在隊伍管理上還面臨很多問題，比如老教師的繼續(xù)提高問題，新教師的崗前、崗中培訓(xùn)問題，團隊的凝聚力和向心力問題等。因此，針對這些情況制定本園的管理改進方案，既有著充分的必要性，又有著很強的緊迫性。

三、改進目標：

1、總目標及實現(xiàn)時間：

改進的總體目標是：逐漸實現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范、精細化管理，不斷提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，穩(wěn)步提升保教質(zhì)量，打造一支團結(jié)、向上、進取、高效的團隊，形成本園鮮明的校園文化特色。

實現(xiàn)時間：預(yù)計用一年半的時間實現(xiàn)以上總體目標，即2011年底以前實現(xiàn)。

2、分階段目標及時間段：

2010.9—2010.12 修訂各崗位工作細則與考評規(guī)范，并每月將各崗位工作進行量化考核。繼續(xù)完善教師進修學(xué)習(xí)制度，加強教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。

2011.1—2011.7 將幼兒園形象識別系統(tǒng)中關(guān)于本園教育目標、教育理念、服務(wù)承諾等方面的內(nèi)容帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)，強化幼兒園制度的執(zhí)行力，使二園的制度要求逐漸成為教師的自覺行動，建設(shè)本園園所文化。

2011.8—2011.12 開展本園特色建設(shè)的大討論，并將共同確定的園所特色進行深入研究，各班組確定自己的行動計劃，逐步打造本園鮮明特色。

四、改進重點：

因為建園時間較短，教師進園時間長短不一，所以教師隊伍對幼兒園的集體認同感特別需要好好培養(yǎng)；幼兒園富有本園特色的文化氛圍不夠濃厚，園所特色不夠鮮明。因此本方案改進的重點是團隊凝聚力的培養(yǎng)和本園文化建設(shè)。

五、改進措施：

（一）規(guī)范化管理方面：

1、修訂完善各項制度，細化崗位職責(zé)，量化考核目標。

2、加強園長學(xué)習(xí)，每年至少外出學(xué)習(xí)兩到三次并形成制度。

3、部分引進上海的規(guī)范管理辦法，彌補本園制度上的漏洞。

（二）團隊建設(shè)方面：

1、每學(xué)期適當組織團隊活動。如拓展訓(xùn)練、節(jié)日活動、讀書交流活動等。通過形式多樣的團隊活動增強團隊的凝聚力和向心力。

2、以班組為單位開展業(yè)務(wù)比武，營造比學(xué)趕超的良性競爭氛圍。

3、組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得，經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗，講述自己的教學(xué)故事，培養(yǎng)職業(yè)自豪感。

（三）園所文化建設(shè)方面：

1、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)幼兒園形象識別系統(tǒng)中關(guān)于本園教育目標、教育理念、服務(wù)承諾等方面的內(nèi)容，強化幼兒園制度的執(zhí)行力，使二園的制度要求逐漸成為教師的自覺行動。

2、帶領(lǐng)教師共同研究，確定本園教學(xué)特色，并積極組織業(yè)務(wù)研討，逐步打造本園鮮明的教學(xué)特色。

3、根據(jù)本園特色及園所文化建設(shè)的需要，創(chuàng)設(shè)富有濃厚文化氛圍的內(nèi)外環(huán)境。將幼兒園的外部整體環(huán)境和內(nèi)部教學(xué)環(huán)境進行理性思考，充分考慮環(huán)境的美化、兒童化、教育化、人文化，使幼兒園真正成為孩子快樂成長的家園。