第一篇：中學生減負具體措施和方法

2017-2018學年度減負工作具體措施和辦法

在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：

一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識

我們首先認真學習了上級部門有關減負的精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。“減負”是提高民主整體素質，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。

1、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領導小組，組長：趙化

副組長：王勇、吳志玉 成員：中層領導和班主任

要認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質

教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。

3、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“學困生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施

(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多

彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。(3)嚴格控制作業(yè)量。并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。

(4)規(guī)范考試制度本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

5.豐富學生的課外活動讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容，更重要的是要減負增效，使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課

業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。

7、家校結合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。

8、嚴格管理、依法收費。嚴格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

三、加強考核、獎罰分明。對于上級及校有關“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。

總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

渭城區(qū)第一初級中學

2017.9.10

第二篇：中學生減負具體措施和方法

學校減負工作具體措施和辦法

在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：

一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識

我們首先認真學習了上級部門有關減負的精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。“減負”是提高民主整體素質，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。

1、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領導小組，組長由校長擔任，中層領導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。

3、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“學困生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施

(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。

(3)嚴格控制作業(yè)量。家庭作業(yè)量不超過3小時，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。(4)規(guī)范考試制度本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。

(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

5.豐富學生的課外活動讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容，更重要的是要減負增效，使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。

7、家校結合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學校“減負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。

8、嚴格管理、依法收費。嚴格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

三、加強考核、獎罰分明。對于上級及校有關“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。

總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

第三篇：減負具體措施

周原鎮(zhèn)軍輝中心小學

減輕學生過重課業(yè)負擔的具體措施

為了貫徹落實教育局素質教育工作會議精神，進一步提高課堂教學效率，減輕學生過重課業(yè)負擔，制定以下措施：

1、落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。所有教學人員必須嚴格按照作息時間上課下課，不遲到、不拖堂、不提前上課、不提前下課。堅決杜絕不按時上課和隨意調課行為。

2、加強師德修養(yǎng)，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不向學生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。

3、嚴格控制學生作息時間。學生在校學習時間（包括自習）不超過6小時，晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間不少于9小時，學生早上7:30以后到校，8:00開始早讀；中午11：50午休；下午2：00上課，4：30放學。

4、學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——五年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學每天書面作業(yè)分別控制在半小時以內，確?？偭坎怀^1小時。提倡布置探究性、實踐性家庭作業(yè)。實行家庭作業(yè)布置教導處簽字制度，任課教師將作業(yè)內容報教導處，由教導處同意后方可布置。

5、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學生的成長歷程。學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級）。

6、嚴格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。學校、班級不允許以任何方式公布學生考試成績、按考試成績給學生排名次等。

7、學校開辦鄉(xiāng)村少年宮興趣班，豐富學生的業(yè)余活動；學校實施體藝“2+1”項目，使每位學生掌握兩項體育技能、一項藝術技能，給每位學生提供一個發(fā)展的空間，使學生德、智、體、美、勞各方面素質均衡發(fā)展。

8、建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學的教師評價體系，不單純以教學成績評價教師。堅持內容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作。

9、在客觀分析學生情況下，評價教師教學質量，綜合考查學生完成課程標準要求的程度和所用時間兩個基本因素，不以考試成績給教師排名次。不以考試成績或升學率高低作為評價和獎懲教師的主要標準。

10、積極開展學生自主實踐性學習。按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。

周原鎮(zhèn)軍輝中心小學 2015年3月6日

第四篇：減負提質具體措施

中小學“減負提質”工作具體措施

過重的課業(yè)負擔是全面推進素質教育的最大障礙，嚴重影響了學生的學習動力。我校一直始終堅持 “學生課業(yè)負擔輕，綜合素質發(fā)展好”這一教學理念，堅定不移地走“減負提質”之路。為了更好的貫徹落實各級教育主管部門關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育的通知文件精神，在區(qū)教體局的領導下，我校全體教師積極學習并貫徹文件精神，切實做好減負增效提質、細化過程管理、加強家校聯(lián)系等工作，從全面提高學生素質上狠下功夫。

一、精心組織，為工作落實打好基礎

組織全體教師認真學習文件精神，認識減輕學生過重課業(yè)負擔的必要性，查找自身在教學工作中的違規(guī)現(xiàn)象，落實各項改進措施，把全體教師的思想統(tǒng)一到執(zhí)行各項規(guī)定上來。

結合我校實際，提出了具體目標要求：

1、嚴格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計劃，不增減課程，不增減課時，開齊、上足、教好體育、音樂、美術、書法等藝體學科。嚴格執(zhí)行“三表”(課表、作息時間表、大課間體育活動表)。確保學生在校每天鍛煉不少于1小時和綜合實踐活動的開展。（當天沒有體育與健康課程的班級在下午第三節(jié)課后安排1個小時的體育鍛煉，并納入教師課時計劃安排中）

2、加強課堂教學管理，積極開展有效課堂建設，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。

3、嚴格控制學生的課外作業(yè)量，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內。學校規(guī)定：七年級語文、數(shù)學、英語布置作業(yè)量分別在半個小時內，八年級語文、數(shù)學、英語、物理布置的作業(yè)量分別在20-25分鐘內；九年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學作業(yè)量分別控制在20分鐘內。其余學科作業(yè)在課內完成。

4、嚴格控制考試次數(shù)，學校每學期只在半期、期末進行統(tǒng)一的學科考試，禁止舉行半期、期末學科考試以外學科考試。

5、嚴格控制學生到校時間，要求學生不早于6:40到校，學校8:25上第一節(jié)課；學生下午上課時間為14:20（冬季作息時間為14:00）；堅持非住宿生不上晚自習,每節(jié)課40分鐘。

6、嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補課活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補課活動。

7、嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間，午休時間一律不允許教師集體輔導。

8、七至九年級主要學科堅持“一教一輔”，其他學科一律不得使用教輔材料。不得推薦學生購買習題集、練習冊等應試材料，保證學生有不少于9小時的睡眠時間。

9、學校和教師不自行組織學生征訂書刊報紙，嚴格根據(jù)上級要求，一律讓學生家長自由選擇，自行訂閱。

10、嚴格執(zhí)行素質教育評價制度，實行等級記分制度。學校不以學生升學率、考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。教師不得公布學生的考試成績、按考試成績對學生排名。不得以考試成績作為判斷學生好差的主要依據(jù)。

二、為切實減輕學生負擔，學校建立了執(zhí)行有關規(guī)定、減負增效提質工作領導小組：

組 長：劉軍 副組長: 廖敏輝

組員：黃敏華、龔華萍、胡云平、領導小組層層落實責任。教導處加強對平時工作的督查，聽一至兩節(jié)課，查教師的備課和作業(yè)，教學進度、教學內容、作業(yè)布置的統(tǒng)一；對不按課表上課、作業(yè)負擔過重等現(xiàn)象及時上報校長室。學校還專門設立了校長信箱，鼓勵家長對教師的違規(guī)行為及時向學校反映，以保證學校的各項措施得到落實。

三、細化管理，努力提高教學效益

科學的教學管理是推進素質教育、提高教學質量的基礎工程，是學校實施素質教育、實行可持續(xù)發(fā)展的根本保證，因此我們細化備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的管理。通過自查自糾、互查幫糾、抽查促糾，將教學“五認真”的要求體現(xiàn)在行動中，落實在工作中。

1、強化集體備課。要求教師對集體備課形成的教學方案進行具體化、精細化加工，形成自己具體的教學個案。

2、實施優(yōu)質教學。課堂教學尊重學生的主體性，引導學生主動參與和積極思考，努力實踐有效課堂建設，做到學生自主發(fā)現(xiàn)問題，自主提出問題，自主思考問題，自主解決問題，自主應用知識和技能。

3、提高作業(yè)效果。在作業(yè)的設計上我們努力實現(xiàn)四個“轉向”，即由重數(shù)量轉向重質量，由重記憶轉向重理解，由重筆頭轉向重操作，由重模仿轉向重創(chuàng)新。在作業(yè)練習與批改上，努力做到：精選、精練、精批、精評，有發(fā)必做，有做必收，有收必改，有改必評。

4、重視個別輔導。對學習有困難的學生，注重培養(yǎng)他們對本學科的學習興趣，悉心指導學習方法，彌補知識缺漏，努力取得進步。

三、家校聯(lián)動，形成減負合力

家庭是學生成長的一個重要場所，更是減負提質的重要因素，只有家校配合，才能將減負落到實處，貫徹始終。為此，我們通過多種形式，向家長宣傳減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育相關規(guī)定，重申學生在校時間及作業(yè)量，讓家長正確認識減負的目的意義，幫助家長樹立正確的質量觀、人才觀、教育觀，為孩子創(chuàng)造良好的減負增效提質環(huán)境。

第五篇：落實減負具體措施

落實“減負”工作具體措施

為深入推進素質教育，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生身心健康發(fā)展，切實提高課堂教學效率，為認真貫徹區(qū)教育局有關會議精神，特制定九亭小學“減負”工作具體措施。

一、統(tǒng)一作息時間。

1.進校時間：學生一般在7：30左右到校，由于我校校車等特殊原因，早到的學生則由值日老師和班主任加強管理，有計劃地組織學生開展校園文體活動、打掃衛(wèi)生或學生進行自習。

2.升旗、早操時間：7：40~8：00（周一進行升旗儀式）。

3.上課時間：上午8：05~11：26

午會12：20~12：40

下午12：45~3：19

晚管3：30~4：10（一、二、三年級）

3：30~4：30（四、五年級）

※課間要求：各任課老師要保證課間12分鐘的學生休息時間，不得拖堂。

4.午休時間：11：26~12：20組織學生讀書、讀報活動，進行個別作業(yè)輔導等，嚴禁整班上課現(xiàn)象。

5.放學時間：一、二、三年級4：10正式放學，要求排好路隊（校車在北門、家長接送在南門），整齊出校門；

四、五年級4：30正式放學，4：45左右凈校。

二、有效控制作業(yè)量。

1.各學科老師要精心設計針對強、有實效性的作業(yè)；各學科間協(xié)調，控制作業(yè)量，提倡布置綜合性，實踐性的課外作業(yè)。

一、二年級書面作業(yè)盡量在課內完成，不留書面回家作業(yè)。三~五年級回家作業(yè)時間控制在一小時以內。

2.控制油印量。各學科按備課組統(tǒng)一計劃在周末可以設計一份綜合性的周末練習卷。

3.各學科按備課組統(tǒng)一要求進行單元測驗、階段性抽查等，一二年級不進行期中考試，適當采用階段性測試。

三、嚴格執(zhí)行課程計劃。

1.開足、開齊、開好各類課程，嚴格按照《上海市小學2005學課程計劃及其說明》，執(zhí)行好課程計劃（詳見課程計劃表）。

2.積極推進二期課改，切實提高探究型課程、拓展型課程和興趣活動，做到有內容、有計劃、有檢查。

四、規(guī)范雙休日辦班。

按局有關要求，利用雙休日半天時間（7：30~11：20）進行補缺補差，人數(shù)控制在各年級學生數(shù)的25%左右，以學生自愿為原則，并發(fā)家長書，要求做好家校聯(lián)系。還利用雙休日半天時間，對各年級25%以內自愿參加的特長學生進行重點培養(yǎng)，主要開設電腦班、舞蹈班、兒童畫、亭蕾文學社、鼓號隊等。

五、嚴禁推銷教輔材料。

嚴禁各任課老師向學生及家長推銷或變向推銷（推薦購買）教輔材料。畢業(yè)班可根據(jù)教育局有關精神，有教研組統(tǒng)一推薦經(jīng)教導處審核，征得家長同意，語、數(shù)、英學科可以配置一本教輔材料。

全體老師要嚴格按照要求，將“減負增效”工作落實到日常的教學中，學校將進一步加大檢查力度，切實把“減負”工作作為學校規(guī)范辦學及提高學校辦學質量的重要工作之一。同時，學校對“減負”工作有成效的教師進行表彰。