第一篇：六步洗手法操作流程

六步洗手法

各位評委老師，下午好。

我是急診科護士

，我進行的考試項目是六步洗手法。儀表端莊、服裝整潔、無長指甲、手無飾品。請問老師我可以開始了嗎？ 步驟：

1.打開水龍頭，濕潤雙手。2.取適量肥皂液或潔凈肥皂。3.雙手揉搓（應(yīng)用六步洗手法）：

①掌心對掌心，手指并攏互相搓擦，搓洗時間不少于10次；

②手心對手背，手指交錯搓擦，搓洗時間不少于10次，雙手交換進行；

③掌心相對，手指交叉，相互搓擦，搓洗時間不少于10次；

④兩手互握，互相搓擦，搓洗時間不少于10次，雙手交換進行； ⑤拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓擦，搓洗時間不少于10次，雙手交換進行； ⑥指尖在掌心中搓擦，搓洗時間不少于10次，雙手交換進行； 必要時，增加清洗手腕；每個步驟搓洗時間不少于10s。4.流動水下徹底沖洗干凈。5.用一次性紙巾徹底擦干。

目的：去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌。洗手指征：

(1)當(dāng)直接接觸患者前后，從同一患者身體的污染部位移到清潔部位時。(2)接觸患者粘膜、破損皮膚或傷口前后，接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷等之后。(3)穿脫隔離衣前后，摘手套后。(4)進行無菌操作，接觸清潔無菌物品之前。(5)接觸患者周圍環(huán)境及物品后。(6)處理藥物或配餐前。注意事項

1.認(rèn)真清洗指甲、指尖、指縫和指關(guān)節(jié)等易污染的部位。2.如使用小毛巾擦干雙手，毛巾應(yīng)當(dāng)一用一消毒。

第二篇：幼兒六步洗手法

七步洗手法

第一步(內(nèi)):洗手掌

流水濕潤雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對，手指并攏相互揉搓。

第二步(外):洗背側(cè)指縫------手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。

第三步(夾):洗掌側(cè)指縫------掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。第四步(弓):洗指背------彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行;第五步(大):洗拇指------一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行。

第六步(立):洗指尖------彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行。

第七步(腕):洗手腕、手臂------揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。

幼兒六步洗手法

第一步：兩手五指并攏前后搓擦。

第二步：兩手五指打開，右手在上左手在下交叉搓擦；左手在上右手在下交叉搓擦。

第三步：兩手五指打開交叉搓擦。

第四步：左手搓右手的大拇指，右手搓左手的大拇指。

第五步：左手五指捏攏指尖在右手掌心轉(zhuǎn)圈搓擦；右手五指捏攏指尖

在左手掌心轉(zhuǎn)圈搓擦。

第六步：雙手互相搓手腕

第三篇：幼兒園六步洗手法

幼兒園六步洗手法

洗手，是我們生活中必不可少的部分，它可以去除手部的絕大多數(shù)細(xì)菌，對保持手部清潔，保證身體健康，發(fā)揮著重要的作用。但是生活中普通百姓，對正確的洗手方法，了解的很少。為使大家更好的講究手衛(wèi)生，現(xiàn)在簡要介紹一下規(guī)范的六步洗手法。

①掌心相對，手指并攏相互揉搓，洗凈手掌。

②手心對手背，手指交叉，沿指縫相互揉搓，交換進行，洗凈手背。

③掌心相對，雙手交叉，沿指縫相互揉搓，洗凈指縫。

④彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行，洗凈指背。

⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行，洗凈大拇指。

⑥將一手五指掌尖并攏，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行，洗凈指尖。

當(dāng)然，在六步洗手法前，要在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液，在六步洗手法后，要用清水把手沖洗干凈，用清水將水龍頭沖洗干凈后關(guān)閉，最后用干凈的毛巾或紙巾把手擦干。

六步洗手可化為小口訣： “一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖”。

第四篇：六步洗手法口訣

六步洗手法口訣

掌心對搓第一步

手心手背交替搓

雙手交叉搓指縫

彎曲互握搓關(guān)節(jié)

交替揉搓大拇指

指尖并攏搓掌心

第五篇：六年級“六步洗手法”講座心得體會

聽“六步洗手法”講座心得體會

今天老師給我們講了六步洗手法，1第一步，兩手五指并攏前后搓擦。第二步，兩手五指打開交叉搓擦。第三步，兩手五指打開，右手在上左手在下交叉搓擦；左手在上，右手在下交叉搓擦。第四步，左手搓右手的大拇指，右手搓左手的大拇指。第五步，左手五指捏攏指尖在右手掌心轉(zhuǎn)圈搓擦；右手五指捏攏指尖 在左手掌心轉(zhuǎn)圈搓擦。第六步，雙手互相搓手腕。老師還沒講時，我不以為然：心里想：洗手，那還不簡單。但是，聽了老師講了六步洗手法以后，我才知道平時的洗手方法是不規(guī)范的，才知道洗手的學(xué)問這么大。

并非每個人都知道正確的洗手方法。平時爸爸媽媽都會叮囑我常洗手，但對于正確的洗手方法和洗手時間的長短，并沒講很多。只說飯前便后要洗手、每次用流動水沖洗、玩玩具后要洗手等。而今天老師告訴我們：用30秒以上的流水清洗，就能達(dá)到清潔雙手的效果。如果有條件的話，按洗手步驟來清洗則要超過1分鐘才能洗干凈。

老師還告訴我們學(xué)會正確洗手，好處不少，能預(yù)防傳染病，據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項研究報告表明，目前腹瀉和肺炎是導(dǎo)致兒童死亡的主要元兇。而用香皂洗手，可以將腹瀉致死率減半，急性呼吸道感染致死率減少1/3。正確洗手方法可以預(yù)防流感。老師還告訴我們：飯前便后、外出回家時，洗手最重要，能有效降低人體感染疾病的風(fēng)險。所以培養(yǎng)我們的良好衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)該從“手衛(wèi)生”開始。

2014.11.18