第一篇：校園綠化工作實(shí)施方案

發(fā)放鎮(zhèn)中心學(xué)校

開展校園綠化工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我中心校各校（園）校園綠化工作，提高校園綠化水平，打造綠色、生態(tài)、人文校園，努力實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部環(huán)境的“四化”（綠化、凈化、美化、亮化）目標(biāo)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨(dú)特功效，促進(jìn)中心校教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。給師生營造一個(gè)優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)《涼州區(qū)教育系統(tǒng)校園綠化工作實(shí)施方案》文件精神，決定在我鎮(zhèn)各學(xué)校（園）深入開展校園綠化活動(dòng)。結(jié)合我中心校各學(xué)校（園）實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，按照“上下聯(lián)動(dòng)、人人參與、夯實(shí)責(zé)任、健全機(jī)制、突出成效、美化環(huán)境”的總體要求，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，綠化校園，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧共享的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“校在綠中，人在景中”的綠色生態(tài)格局。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“因地制宜，因校制宜，科學(xué)規(guī)劃，注重教育，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，分步實(shí)施”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的花草樹木，營造出三季

有花、四季有景的校園環(huán)境。切實(shí)做到平面綠化與立體綠化相結(jié)合、校內(nèi)綠化與周邊綠化相結(jié)合，室內(nèi)綠化與室外綠化相結(jié)合，見縫插綠，不留死角，應(yīng)綠盡綠，力爭使校園綠地覆蓋率達(dá)到35%以上。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：趙永柱 副組長：王仁元

成員：蔡振華

王

銳

徐輝文

寧鵬生

楊旭年

王智年

俞天秀

寧興榮

張朝萬

王學(xué)生

王永堂

王立飛

王學(xué)春

王廣智

丁銀偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由丁銀偉同志任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)中心校各校校園綠化工作資料審報(bào)工作。

四、工作任務(wù)

（一）積極開展校園綠化宣傳教育活動(dòng)。

1.加強(qiáng)宣傳教育。各學(xué)校（園）要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，普及綠色發(fā)展生態(tài)文明教育，把綠色發(fā)展融入學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)綠色發(fā)展理念進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。以“倡導(dǎo)綠色發(fā)展、共建美麗校園”為主題，開展“四個(gè)一”主題教育，即一次作文比賽、一次主題班會(huì)、一次知識(shí)競賽、一次演講比賽，倡導(dǎo)綠色低碳生活，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。

2.開展獻(xiàn)綠護(hù)綠活動(dòng)。充分利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、全國低碳日等紀(jì)念日，通過班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄、校園廣播等形式，廣泛開展“我為學(xué)校添片綠”和“我為學(xué)校護(hù)片綠”等為主題的宣傳教育活動(dòng)；確定3月為“校園植樹月”，組織師生開展“捐花獻(xiàn)草、育樹育花”行動(dòng)和植樹造林活動(dòng)，動(dòng)員師生捐獻(xiàn)、種植花草樹木，通過種植“愛心林”和懸掛師生姓名等方式，定人定樹定區(qū)域，做好種植和看護(hù)管理工作，增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)。

（二）精心制定綠化總體規(guī)劃。要求各學(xué)校（園）必須邀請(qǐng)有資質(zhì)的專業(yè)設(shè)計(jì)單位制定校園綠化總體規(guī)劃，繪制彩色平面規(guī)劃圖，對(duì)校園綠化工作進(jìn)行整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃，要尊重歷史、著眼未來，保持連續(xù)性、克服隨意性，杜絕“千校一面”，體現(xiàn)學(xué)校文化特色，打造學(xué)校品牌。在校園中心區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、出入?yún)^(qū)打造綠色觀賞亮點(diǎn)和環(huán)區(qū)綠化帶，在留足必要的運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）場所和不影響安全疏散的前提下，開辟新的平面和立體綠化空間，最大限度的實(shí)施綠化，提高綠化覆蓋率。

（三）擴(kuò)大平面綠化面積。

1.中心區(qū)：要求各學(xué)校（園）在主干道兩側(cè)、教學(xué)門廳前、平房會(huì)議室門廳前、旗臺(tái)周邊重點(diǎn)打造校園標(biāo)志性景觀。主干道兩側(cè)樹木造型要美觀，四季常綠，喬灌高矮結(jié)合；花卉品種要多樣、色澤艷麗、花期長。旗臺(tái)周邊、教學(xué)樓或會(huì)議室門廳前要擺放常青盆景。

2.教學(xué)區(qū)：要求各學(xué)校（園）在該區(qū)域種植樹冠較小樹種，有效地減少噪音，創(chuàng)造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?；ǔ刂参镆ㄆ陂L，造型美

觀，集觀賞綠化美化于一體。樓道、教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等要擺放盆花、盆景，改善室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量，讓師生賞花觀景的同時(shí)減輕工作學(xué)習(xí)壓力，為師生創(chuàng)造適宜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.運(yùn)動(dòng)區(qū)：要求各學(xué)校（園）在該區(qū)域四周種植枝干粗壯、樹冠較大、遮蔭較好的樹種，吸附灰塵、凈化空氣、遮風(fēng)擋雨，利于師生開展體育活動(dòng)。有條件的學(xué)?？稍诓賵鰞?nèi)種植草坪或鋪設(shè)人工草坪，地面滿覆蓋，整齊美觀，無斑禿。

4.生活區(qū)：要求各學(xué)校（園）在食堂、宿舍、廁所周邊種植觀賞性灌木叢。周邊花園種植花期長、花型美的植物。師生宿舍內(nèi)種植和擺放一定數(shù)量的盆花、盆景，改善室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)清新、舒適、安逸的生活環(huán)境。

5.校內(nèi)外環(huán)境綠化帶：要求各學(xué)校（園）在該區(qū)域種植樹蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲害的樹種。樹溝地面花草要常青常綠、易于管護(hù)。綠化帶要整齊美觀、輪廓清晰、均勻無缺失、無殘花敗葉。

（四）及時(shí)補(bǔ)栽更新植物。要求各學(xué)校（園）積極組織師生安排義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)已經(jīng)枯死或不符合新的規(guī)劃要求的花草樹木及時(shí)移除或更新。補(bǔ)栽樹木要與現(xiàn)有樹木品種、大小一致，確保成活率。不符合規(guī)劃要求需移除的樹木，要重新栽種到合適的區(qū)域，也要確保成活率。

（五）提倡鋪設(shè)人工草坪。要求各學(xué)校（園）對(duì)教學(xué)樓前后、宿舍前后、操場等已硬化區(qū)域，需要綠化但又無法綠化的區(qū)域，鋪設(shè)人工草坪。

（六）加大立體綠化面。根據(jù)實(shí)際各學(xué)校（園）開墻透綠，種植宜于攀爬的植物對(duì)墻面、鐵藝圍欄等進(jìn)行立體綠化。新建項(xiàng)目學(xué)校或有條件的學(xué)校對(duì)屋頂進(jìn)行綠化改造，建設(shè)花園式屋頂。

五、實(shí)施步驟

（一）制定方案階段（3月2日—3月9日）。要求各學(xué)校（園）要制定綠化工作方案，邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)部門繪制綠化平面規(guī)劃圖，落實(shí)資金和苗木，做好校園綠化的準(zhǔn)備工作。于3月9日前將綠化工作方案、彩色平面規(guī)劃圖等資料報(bào)中心學(xué)校辦會(huì)室。

（二）種植階段（3月12日—4月15日）。要求各學(xué)校（園）按照綠化工作方案和平面規(guī)劃圖，有目標(biāo)、有重點(diǎn)的扎實(shí)開展校園綠化工作。于4月底將學(xué)校綠化苗木種植情況和綠化效果照片等資料報(bào)中心學(xué)校辦會(huì)室。

（三）養(yǎng)護(hù)階段（4月16日—6月15日）。要求各學(xué)校（園）制定養(yǎng)護(hù)管理制度，落實(shí)養(yǎng)護(hù)責(zé)任，專人負(fù)責(zé)花草樹木的澆水、施肥、除草、松土、修剪等工作，確保成活率。

（四）驗(yàn)收階段（6月15日—7月15日）。中心校對(duì)各學(xué)校（園）綠化工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，全面完成綠化任務(wù)。

（五）整改階段（7月15日—10月31日）。根據(jù)學(xué)校綠化方案和規(guī)劃設(shè)計(jì)要求，查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化綠化效果。

五、工作要求

（一）廣泛宣傳動(dòng)員，營造濃厚氛圍。各學(xué)校（園）要通過辦板報(bào)、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、制作宣傳欄等形式，借助校園廣播、主題班（隊(duì)）會(huì)等途徑，大力宣傳開展校園綠化美化活動(dòng)的重要性和必要性，引導(dǎo)廣大師生廣泛參與，積極投身到綠化美化活動(dòng)中去。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。成立發(fā)放鎮(zhèn)中心學(xué)校校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長趙永柱同志任組長，其他黨組成員任副組長，各學(xué)校（園）負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心校辦公室，全面負(fù)責(zé)各校校園綠化工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，細(xì)化工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任分工和時(shí)間要求，抓好落實(shí)。

（三）摸底自查，科學(xué)規(guī)劃。各學(xué)校（園）要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，重視校園綠化工作，全面自查，如實(shí)摸清校園綠化情況，合理規(guī)劃校園綠化景區(qū)、花園、草坪、綠化帶、綠色長廊、樹木栽種區(qū)等綠化區(qū)域，做好綠化規(guī)劃，設(shè)計(jì)平面規(guī)劃圖。積極挖掘校園歷史文化內(nèi)涵，培育人文景觀，不斷優(yōu)化校園花草樹木的品種和布局結(jié)構(gòu)，從整體上提升校園綠化的檔次。

（四）拓寬渠道，保障經(jīng)費(fèi)。各學(xué)校（園）要加大經(jīng)費(fèi)投入，把校園綠化經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校學(xué)期公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)綠化經(jīng)費(fèi)，為校園綠化提供資金保障。同時(shí)積極協(xié)調(diào)林業(yè)部門、社會(huì)力量和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)村組爭取政策、項(xiàng)目、資金、苗木等方面的支持，并動(dòng)員師生積極開展“捐花獻(xiàn)草”活動(dòng)，多渠道、全范圍、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好校園綠化工作。

（五）迅速行動(dòng)，組織實(shí)施。各學(xué)校（園）要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，積極開展3月“校園植樹月”活動(dòng)，搶抓春季綠化黃金時(shí)期，動(dòng)員全校師生，迅速行動(dòng)，人人參與植樹造林，于4月底全面完成校園綠化種植任務(wù)。

（六）精心養(yǎng)護(hù)，鞏固成果。各學(xué)校（園）要克服“重栽植、輕養(yǎng)護(hù)”的觀念，制定花草樹木養(yǎng)護(hù)管理制度，做到專人負(fù)責(zé)，職責(zé)到位，定期做好苗木的施肥、澆水、除草、修剪等養(yǎng)護(hù)工作。通過“我和小樹共成長”、“心中有愛、腳下留情”、“你給一份愛，我還一片綠”等活動(dòng)，將校園花草樹木養(yǎng)護(hù)責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，明確到師生，做到每一棵樹、每一簇花、每一片草都有人管理，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟到“勞動(dòng)創(chuàng)造美”，懂得關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境。各學(xué)校（園）還要精心設(shè)計(jì)編寫校園植物名錄，把學(xué)校的花草樹木掛上名稱、產(chǎn)地、習(xí)性、栽種年份等標(biāo)簽，在草坪和花園內(nèi)樹立宣傳警示牌，寓教于綠化和休憩中，鞏固校園綠化成果。

（七）加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅追責(zé)。發(fā)放鎮(zhèn)中心校將深入學(xué)校督促檢查，定期通報(bào)綠化工作進(jìn)展情況。對(duì)不作為、慢作為、效果差的，在全中心校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，對(duì)因工作不力、綠化任務(wù)未完成，造成一定影響的單位和個(gè)人，嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

二〇一八年三月九日

第二篇：校園綠化美化凈化工作實(shí)施方案

開發(fā)區(qū)一小綠化美化校園工作實(shí)施方案

為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面綠化美化凈化學(xué)校環(huán)境。為確保此次校園綠化美化凈化工作取得實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）環(huán)境綠化美化凈化工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：馬建軍 劉光珠 副組長：楊超 劉艷蘭

成 員：王麗君 張冉 劉洋 蘇偉 張洪艷 楊若云 楊衛(wèi)軍及各班主任

三、目的意義

通過實(shí)施校園環(huán)境綠化美化凈化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長效工作機(jī)制，進(jìn)一步改善使我校校園環(huán)境建設(shè)，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善，使科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。

四、目標(biāo)任務(wù)

1.認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，根據(jù)我校實(shí)際，組織召開環(huán)保工作會(huì)議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。

2.采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為抓手，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。

3.通過校園環(huán)境的綜合整治，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標(biāo)志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

4.對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補(bǔ)種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時(shí)，要求在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

我們將通過校園綠化美化凈化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

第三篇：青銅小學(xué)校園綠化工作實(shí)施方案

金塔鄉(xiāng)青銅小學(xué)校園綠化工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化工作，提高校園綠化水平，給師生營造一個(gè)優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)《涼州城區(qū)2018年綠化工作實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，按照“上下聯(lián)動(dòng)、人人參與、夯實(shí)責(zé)任、健全機(jī)制、突出成效、美化環(huán)境”的總體要求，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，綠化校園，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧共享的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“校在綠中，人在景中”的綠色生態(tài)格局。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“因地制宜，因校制宜，科學(xué)規(guī)劃，注重教育，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，分步實(shí)施”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的花草樹木，營造出三季有花、四季有景的校園環(huán)境。切實(shí)做到平面綠化與立體綠化相結(jié)合、校內(nèi)綠化與周邊綠化相結(jié)合，室內(nèi)綠化與室外綠化相結(jié)合，見縫插綠，不留死角，應(yīng)綠盡綠，力爭使校園綠地覆蓋率達(dá)到35%以上。

三、工作任務(wù)

（一）積極開展校園綠化宣傳教育活動(dòng)。

1.加強(qiáng)宣傳教育。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，普及綠色發(fā)展生態(tài)文明教育，把綠色發(fā)展融入學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)綠色發(fā)展理念進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。以“倡導(dǎo)綠色發(fā)展、共建美麗校園”為主題，開展“四個(gè)一”主題教育，即一次作文比賽、一次主題班會(huì)、一次知識(shí)競賽、一次演講比賽，倡導(dǎo)綠色低碳生活，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。

2.開展獻(xiàn)綠護(hù)綠活動(dòng)。充分利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、全國低碳日等紀(jì)念日，通過班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄、校園廣播等形式，廣泛開展“我為學(xué)校添片綠”和“我為學(xué)校護(hù)片綠”等為主題的宣傳教育活動(dòng)；確定3月為“校園植樹月”，組織師生開展“捐花獻(xiàn)草、育樹育花”行動(dòng)和植樹造林活動(dòng)，動(dòng)員師生捐獻(xiàn)、種植花草樹木，通過種植“愛心林”和懸掛師生姓名等方式，定人定樹定區(qū)域，做好種植和看護(hù)管理工作，增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)。

（二）精心制定綠化總體規(guī)劃。學(xué)校制定校園綠化總體規(guī)劃，繪制彩色平面規(guī)劃圖，對(duì)校園綠化工作進(jìn)行整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃，要尊重歷史、著眼未來，保持連續(xù)性、克服隨意

性，體現(xiàn)學(xué)校文化特色，打造學(xué)校品牌。在校園中心區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、出入?yún)^(qū)打造綠色觀賞亮點(diǎn)和環(huán)區(qū)綠化帶，在留足必要的運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）場所和不影響安全疏散的前提下，開辟新的平面和立體綠化空間，最大限度的實(shí)施綠化，提高綠化覆蓋率。

（三）擴(kuò)大平面綠化面積。

1.中心區(qū)：學(xué)校在主干道兩側(cè)、教室前、辦公室前、旗臺(tái)周邊重點(diǎn)打造校園標(biāo)志性景觀。主干道兩側(cè)樹木造型要美觀，四季常綠，喬灌高矮結(jié)合；花卉品種要多樣、色澤艷麗、花期長。旗臺(tái)周邊、教室前、辦公室前要擺放常青盆景。

2.教學(xué)區(qū)：學(xué)校在該區(qū)域種植樹冠較小樹種，有效地減少噪音，創(chuàng)造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。花池植物要花期長，造型美觀，集觀賞綠化美化于一體。教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等要擺放盆花、盆景，改善室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量，讓師生賞花觀景的同時(shí)減輕工作學(xué)習(xí)壓力，為師生創(chuàng)造適宜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.運(yùn)動(dòng)區(qū)：學(xué)校在該區(qū)域四周種植枝干粗壯、樹冠較大、遮蔭較好的樹種，吸附灰塵、凈化空氣、遮風(fēng)擋雨，利于師生開展體育活動(dòng)。在操場內(nèi)種植草坪或鋪設(shè)人工草坪，地面滿覆蓋，整齊美觀，無斑禿。

4.生活區(qū)：學(xué)校在食堂、宿舍、廁所周邊種植觀賞性灌

木叢。周邊花園種植花期長、花型美的植物。師生宿舍內(nèi)種植和擺放一定數(shù)量的盆花、盆景，改善室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)清新、舒適、安逸的生活環(huán)境。

5.校內(nèi)外環(huán)校綠化帶：學(xué)校在該區(qū)域種植樹蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲害的樹種。樹溝地面花草要常青常綠、易于管護(hù)。綠化帶要整齊美觀、輪廓清晰、均勻無缺失、無殘花敗葉。

（四）及時(shí)補(bǔ)栽更新植物。學(xué)校積極組織師生安排義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)已經(jīng)枯死或不符合新的規(guī)劃要求的花草樹木及時(shí)移除或更新。補(bǔ)栽樹木要與現(xiàn)有樹木品種、大小一致，確保成活率。不符合規(guī)劃要求需移除的樹木，要重新栽種到合適的區(qū)域，也要確保成活率。

（五）爭取鋪設(shè)人工草坪。學(xué)校對(duì)教室前后、宿舍前后、操場等已硬化區(qū)域，需要綠化但又無法綠化的區(qū)域，鋪設(shè)人工草坪。

（六）加大立體綠化面。學(xué)校開墻透綠，種植宜于攀爬的植物對(duì)墻面進(jìn)行立體綠化。

四、實(shí)施步驟

（一）制定方案階段（1月6日—2月28日）。學(xué)校要制定綠化工作方案，邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)部門繪制綠化平面規(guī)劃圖，落實(shí)資金和苗木，做好校園綠化的準(zhǔn)備工作。

（二）種植階段（3月1日—4月15日）。學(xué)校按照綠化工作方案和平面規(guī)劃圖，有目標(biāo)、有重點(diǎn)的扎實(shí)開展校園綠化工作。

（三）養(yǎng)護(hù)階段（4月16日—6月30日）。制定養(yǎng)護(hù)管理制度，落實(shí)養(yǎng)護(hù)責(zé)任，專人負(fù)責(zé)花草樹木的澆水、施肥、除草、松土、修剪等工作，確保成活率。

（四）驗(yàn)收階段（7月1日—9月15日）。學(xué)校綠化工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，全面完成綠化任務(wù)。

（五）整改階段（9月16日—10月31日）。根據(jù)學(xué)校綠化方案和規(guī)劃設(shè)計(jì)要求，查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化綠化效果。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長，其他教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，全面負(fù)責(zé)校園綠化工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，細(xì)化工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任分工和時(shí)間要求，抓好落實(shí)。

（二）摸底自查，科學(xué)規(guī)劃。學(xué)校要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，重視校園綠化工作，全面自查，如實(shí)摸清校園綠化情況，合理規(guī)劃校園綠化景區(qū)、花園、草坪、綠化帶、綠色長廊、樹木栽種區(qū)等綠化區(qū)域，做好綠化規(guī)劃，設(shè)計(jì)平面規(guī)

劃圖。積極挖掘校園歷史文化內(nèi)涵，培育人文景觀，不斷優(yōu)化校園花草樹木的品種和布局結(jié)構(gòu)，從整體上提升校園綠化的檔次。

（三）拓寬渠道，保障經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要加大經(jīng)費(fèi)投入，把校園綠化經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校學(xué)期公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)綠化經(jīng)費(fèi)，為校園綠化提供資金保障。同時(shí)積極協(xié)調(diào)社會(huì)力量和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組爭取政策、項(xiàng)目、資金、苗木等方面的支持，并動(dòng)員師生積極開展“捐花獻(xiàn)草”活動(dòng)，多渠道、全范圍、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好校園綠化工作。

（四）迅速行動(dòng)，組織實(shí)施。學(xué)校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，積極開展3月“校園植樹月”活動(dòng)，搶抓春季綠化黃金時(shí)期，動(dòng)員全校師生，迅速行動(dòng)，人人參與植樹造林，于4月底全面完成校園綠化種植任務(wù)。

（五）精心養(yǎng)護(hù)，鞏固成果。學(xué)校要克服“重栽植、輕養(yǎng)護(hù)”的觀念，制定花草樹木養(yǎng)護(hù)管理制度，做到專人負(fù)責(zé)，職責(zé)到位，定期做好苗木的施肥、澆水、除草、修剪等養(yǎng)護(hù)工作。通過“我和小樹共成長”、“心中有愛、腳下留情”、“你給一份愛，我還一片綠”等活動(dòng)，將校園花草樹木養(yǎng)護(hù)責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，明確到師生，做到每一棵樹、每一簇花、每一片草都有人管理，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟到“勞動(dòng)創(chuàng)造美”，懂得關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境。各學(xué)校還要精心設(shè)計(jì)編寫

校園植物名錄，把學(xué)校的花草樹木掛上名稱、產(chǎn)地、習(xí)性、栽種年份等標(biāo)簽，在草坪和花園內(nèi)樹立宣傳警示牌，寓教于綠化和休憩中，鞏固校園綠化成果。

第四篇：2014年校園綠化實(shí)施方案

特口鄉(xiāng)中心校校園綠化實(shí)施方案

校園綠化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，給師生營造一個(gè)優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)普格縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以普格縣教體局有關(guān)文件精神為工作指導(dǎo)，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，陶冶廣大師生的情操，環(huán)境育人。堅(jiān)持因地制宜的原則，合理設(shè)計(jì)，建造人與自然的和諧發(fā)展，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

二、規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、現(xiàn)狀分析

我校校園占地面積1920平方米，建筑面積913平方米，已綠化面積約80平方米?，F(xiàn)在校園里夏有蔭、冬有綠，環(huán)境幽雅，但是學(xué)校的校園綠化任務(wù)還很艱巨，還需要加大投入全面改善我校的校園綠化建設(shè)。

2、規(guī)劃原則

發(fā)揮校園面積大的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，不留死角。無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前就是一副完美的圖畫。

三、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)普格縣教體局文件精神，最大限度地?cái)U(kuò)大我校校園綠化面積。通過實(shí)施校園綠化美化工程，使校園春天花更香、夏天蔭更大、秋天果更多、冬天綠更鮮。

四、工作措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校綠化工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。搞好學(xué)校綠化建設(shè)工作，對(duì)優(yōu)化育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。為扎實(shí)推進(jìn)工作，經(jīng)研究，成立了“特口鄉(xiāng)中心校校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長：羅洪日沙

副組長：饒吉華 海來烏散惹 何龍

成員：張婷 馬麗 張曉芳 熊英

領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化工作實(shí)際，制訂工作方案，明確工作步驟、工作內(nèi)容和相關(guān)要求。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。要把校園綠化工作納入學(xué)校工作議程，精心組織、統(tǒng)籌安排。要充分利用升國旗、黑板報(bào)、標(biāo)語、班會(huì)等多種形式，大力宣傳教育，組織師生開展“我為校園添片綠”和“我為學(xué)校護(hù)片綠”等教育活動(dòng)，使廣大師生積極主動(dòng)地投入到這項(xiàng)工作中，營造濃郁、良好的活動(dòng)氛圍。

3、合理規(guī)劃，科學(xué)布局。把校園綠化規(guī)劃納入學(xué)校總體規(guī)劃，以符合實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和適地、適宜為原則，要通過植樹種草來增加學(xué)校綠化覆蓋率。根據(jù)校園的特點(diǎn)，分塊布局，除必要的道路和活動(dòng)場所外，所有土地均都要盡可能綠化，努力提高校園綠化覆蓋率。

4、強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任。

活動(dòng)中要充分發(fā)揮黨員教師、少先隊(duì)員的先鋒帶頭作用，開展“我為學(xué)校添片綠”和“我為學(xué)校護(hù)片綠”等活動(dòng)。

①．學(xué)校綠化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一分配任務(wù)，將綠化區(qū)責(zé)任到班

級(jí)，班級(jí)責(zé)任到人，明確責(zé)任，層層落實(shí)。責(zé)任教師具體負(fù)責(zé)花草的栽種工作，并且懸掛標(biāo)識(shí)牌，注明品名、特性、責(zé)任人。

②．花草栽后保活工作，我們采取“誰栽種誰保活”的方法，主要做好花草樹木的澆水工作，確保栽種花草的成活。

③．花草的日常管護(hù)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組將教師的責(zé)任區(qū)分布情況下發(fā)至各辦公室，主要做好除草、養(yǎng)護(hù)等工作，并明確標(biāo)示管理責(zé)任人，確保花草樹木生長良好。

④．開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的模范帶頭作用，利用課余時(shí)間澆水，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境、勞動(dòng)等方面的教育。

5、加大投入，提供保障。學(xué)校加大投入，陸續(xù)增進(jìn)了多個(gè)盆栽花草樹木，有力推動(dòng)了校園綠化工作順利實(shí)施。

6、加強(qiáng)教育，發(fā)揮效益。要加大對(duì)學(xué)校校園綠化的宣傳力度，傳播和推動(dòng)每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的理念和行動(dòng)。要充分利用“植樹節(jié)”等紀(jì)念日，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄、廣播等形式，廣泛開展“我為學(xué)校添片綠”和“我為學(xué)校護(hù)片綠”等為主題的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)師生的綠化意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，提高師生參與學(xué)校綠化的積極性和自覺性，努力營造造綠、愛綠的濃厚氛圍，自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

在今后的綠化美化工作中，我們一定會(huì)克服困難，把此項(xiàng)工作做得更好，而且要年年搞，并且要年年有新意，越來越特色。我校將通過校園綠化，讓全體師生與自然的和諧相處，快樂的學(xué)習(xí)。

特口鄉(xiāng)中心校

2013年9月1日

第五篇：校園綠化美化實(shí)施方案[模版]

校園綠化美化實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點(diǎn)

1、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

五、2011年綠化工作的特點(diǎn)

我校校園面積相對(duì)小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校

園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。

在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

六、管理養(yǎng)護(hù)

適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。

西羊羔中學(xué)

2011-2-21