第一篇：2015年教育督導(dǎo)評估自評報告

和平小學(xué)教育工作督導(dǎo)評估自評報告

和平小學(xué) 2015.11.和平小學(xué)教育工作督導(dǎo)評估自評報告

一、學(xué)校概況

和平小學(xué)占地面積4768平方米，生均占地4平方米；建筑面積4345平方米，生均建筑面積3.8平方米。學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級學(xué)生1196人，21個教學(xué)班。現(xiàn)有專任教師55人，教師學(xué)歷合格率為100%（本科學(xué)歷47人，占教師總數(shù)的85%；大專學(xué)歷8人，占教師總數(shù)的15%），55名專任教師全部達到任職標(biāo)準(zhǔn)（中教高級教師1人，占教師總數(shù)的2%；小教高級教師42人，占教師總數(shù)的76%；小教一級教師11名，占教師總數(shù)的20%；小教二級教師1名，占教師總數(shù)的2%）。學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、普及率均達到100%，畢業(yè)班合格率為100%。

二、以教育督導(dǎo)自評過程為契機，大力提升辦學(xué)水平

為進一步鞏固和提高學(xué)校的辦學(xué)水平，我校依照《叢臺區(qū)中小學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估細則》，對我們的學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)工作、體衛(wèi)工作、辦學(xué)條件、學(xué)校發(fā)展諸方面進行了全方位的自查和評價，以此促進我校更好地穩(wěn)步發(fā)展。自評結(jié)果為89分。

三、主要成績和做法

我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“嚴(yán)謹、求實、勤奮、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，2015年在各級主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校集體、師生個人在國家、省、市、區(qū)級可比性活動中共獲獎項555項次，其中國家級40項次、省級313項次、市級139項次、區(qū)級42項次、局級21項次。

（一）、學(xué)校管理（標(biāo)準(zhǔn)10分 自評10分）

學(xué)校實行校長負責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置健全合理、精簡高效。班子成員職責(zé)分工明確，團結(jié)協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)班子注重教育教學(xué)研究，善于鉆 研業(yè)務(wù)，經(jīng)常深入課堂聽課，參與課改研究，重視業(yè)務(wù)進修，按時完成提高培訓(xùn)任務(wù)。我校確立“創(chuàng)特色、有品味，創(chuàng)品牌、高層次”的辦學(xué)思路，認真落實素質(zhì)教育，建立健全各種規(guī)章制度，工作有章可循、有法可依。結(jié)合我校實際，各項工作規(guī)范化、制度化地開展，有計劃、有安排、有活動、有效果、有總結(jié)。我校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)嚴(yán)禁課后及節(jié)假日補課的規(guī)定，有效地控制班容量，體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念。

涉及學(xué)校及師生重大事項，我校都能規(guī)范地按照程序交由教代會審議并通過。我校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定使用生均公用經(jīng)費，使其更好地發(fā)揮、保障學(xué)校發(fā)展的積極效能。

我校安全管理的各項規(guī)章制度健全。有結(jié)合實際的校園意外傷害事故風(fēng)險管理機制及突發(fā)事件應(yīng)急處理機制。認真做好安全教育周工作。每學(xué)期伊始，召開了安全工作專題會，上好“開學(xué)安全第一課”，充分利用法制報告會、家長會、致家長一封信、校園廣播、黑板報、疏散演練等形式，抓住有利時機，形成了全校師生共同學(xué)習(xí)安全知識的熱潮，也切實提高了師生的自護自救能力。每個節(jié)假日前都要專門抽出一節(jié)課時間進行假前安全教育。放暑假和寒假前一周加強假期安全教育尤其是防溺水教育，發(fā)放寒暑假安全致家長一封信，做好家校溝通，共筑學(xué)生寒暑假安全防線。定期安全排查，及時上報。為有力推動學(xué)校安全工作，領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、任課教師每周定期對所分管的工作每周進行安全隱患排查，查漏補缺，防微杜漸。對存在的隱患及時反映，及時整改。在安全排查中我們堅持四不放過，即問題原因不查清不放過，問題責(zé)任不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過，整改措施不落實不放過。保持對安全工作的高度敏感性。

（二）、德育工作（標(biāo)準(zhǔn)15分 自評14分）

我校德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，做到人員配備到位、職責(zé)明確。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進行德育課教學(xué)。開設(shè)藝術(shù)類(音樂、美術(shù))課程，有專職藝術(shù)任課教師。建立和完善教師職業(yè)道德考核制度。我校堅持每學(xué)期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核。考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核掛鉤。

加強和改進學(xué)校德育工作，構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。為了使學(xué)校德育工作順利有效的開展，首先增強教師人人都是德育工作者的意識，同時在方法上給予輔導(dǎo),為在學(xué)生中開展德育教育打下堅實的基礎(chǔ)。各班教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊制定出符合我校實際的操行評分實施細則且認真實施，一周一總結(jié)，每周一頒發(fā)“優(yōu)秀中隊”流動紅旗，學(xué)期末評選“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。開辦“紅領(lǐng)巾”廣播站，精心策劃每周的國旗下演講，融合文明禮儀教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的隊會；開展少先隊員“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題活動；結(jié)合社會主義核心價值觀開展形式多樣的思想品德教育及實踐活動。以特色中隊“王若飛英雄中隊”為輻射點，清明節(jié)到晉冀魯豫烈士陵園開展“傳承革命精神 續(xù)走先烈道路”的主題教育。積極開展志愿服務(wù)與綜合實踐活動。綜合實踐活動形式多樣過程記錄完整。絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了良好的社會實踐活動的習(xí)慣，積極參加社會志愿者活動。我校充分利用社會德育資源，開展志愿服務(wù)活動，到街上清除小廣告，擦洗公共自行車。帶領(lǐng)學(xué)生走進養(yǎng)老院、孤兒院，為孤寡老人和孤兒獻愛心。開展報紙義賣活動，植樹活動，走進食品藥品監(jiān)督管 3 理局，走進消防隊，走進醫(yī)院，開展了豐富多彩的綜合實踐活動。

（三）、教學(xué)工作（標(biāo)準(zhǔn)45分 自評41.5分）

在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終以教育教學(xué)為中心，扎扎實實地在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。在教學(xué)管理中，注重加強教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。

1、課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化

我校在教育部門規(guī)定的教學(xué)用書目錄中選定教科書，各科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)期教學(xué)計劃和進度。

2、裝備應(yīng)用合理化

我校積極推進教育信息化“三通工程”，加大教育信息化投入，為21個班級教室裝備上電子白板，實現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通目標(biāo)，并為每位教師配齊筆記本電腦，開通校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。利用好已爭取到的專項資金，配齊音樂、美術(shù)、體育教學(xué)器材，滿足日常教學(xué)和學(xué)生活動需求。圖書資料、實驗器材、文體器材、計算機和多媒體設(shè)施等能滿足新課程實施的需要。

我校開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，每學(xué)期電教設(shè)備學(xué)科覆蓋率均達100%。辦公室、微機室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的理想場所。我校的專用教室儀器設(shè)備按一類標(biāo)準(zhǔn)配備，實驗儀器實行盤架式管理，文體器材和電教設(shè)備到位，保證了教學(xué)的實際需要。

我校網(wǎng)站資源豐富，內(nèi)容更新及時，信息師生喜聞樂見，為學(xué)校師生提供了服務(wù)。本著夠用和用好的原則，今年我校盡力改善音體美裝備，繼續(xù)加大裝備投入力度，全部按省標(biāo)準(zhǔn)完成各室配備，努力創(chuàng)建教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校。

3、師資隊伍優(yōu)質(zhì)化

我校加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)，錘煉一支“視 4 野開闊、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻、肯于研究、善于思考”的現(xiàn)代科研型教師隊伍。教師繼續(xù)教育證書年度注冊率達到95%以上，普通話過關(guān)率達到100%，二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。三是建立教師進修培訓(xùn)機制，按規(guī)定參加繼續(xù)教育并完成繼續(xù)教育任務(wù)。堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，有計劃地利用假期對全體教師進行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，讓每一教師優(yōu)化使用遠程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)，還購置相應(yīng)的培訓(xùn)資料。我校多次組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動，促進教師專業(yè)成長。

4、常規(guī)管理精細化

我校根據(jù)區(qū)教研室的工作計劃，依照《叢臺區(qū)文教體局教學(xué)常規(guī)量化創(chuàng)新管理方案》要求，從《過程管理》、《備課管理》、《課堂教學(xué)管理》、《輔導(dǎo)管理》、《作業(yè)管理》《考試管理》六個方面，實施量化管理，做實做細，規(guī)范教學(xué)活動。每學(xué)期開始，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認真學(xué)習(xí)《叢臺區(qū)文教體局教學(xué)常規(guī)量化創(chuàng)新管理方案》，印發(fā)人手一冊，嚴(yán)格對照執(zhí)行，讓教學(xué)常規(guī)落實到了每一位教師的教學(xué)行為中，落實到了教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中，積極開展自查自評工作。

我校始終堅持以教學(xué)工作為中心，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，制定了切實可行的七項制度。學(xué)期初按照區(qū)教研室工作計劃和活動安排，制訂我校工作安排。組織各教研組集中研討學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容及學(xué)情教情，要求各科教師認真寫好教學(xué)“三表四本”。每學(xué)期教導(dǎo)處開學(xué)初、期中、學(xué)期末檢查3次教案，學(xué)科主任做好了詳細的教案檢查記錄。我校教師按照《備課管理細則》認真?zhèn)湔n，板書設(shè)計美觀實用，課后反思認真及時，有針對性。為督促作業(yè)管理，我校教導(dǎo)處每學(xué)期進行一次作業(yè)檢查和“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”。教師能按照要求布置作業(yè)，及時批改，糾錯再批改。作文的批語有指導(dǎo)性、針對 5 性。受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。為提高學(xué)生書寫能力，12月份舉辦了1—6年級學(xué)生硬筆書法比賽，評選出一、二、三等獎，并在多媒體教室進行頒獎儀式，對110名獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，以資鼓勵。

5、教研管理制度化

我校高度重視“一課一研”教研工作，建立了以校長為組長，教學(xué)副校長主抓，教導(dǎo)處具體實施的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長—教學(xué)副校長—教導(dǎo)處主任—備課組長—科任教師”分層負責(zé)的校本教研網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)和任務(wù)，制定了計劃和方案，促使一課一研制度化、常規(guī)化。我校開展了“一組一周，一課一研，一研一思”活動，整個教研活動保持前后銜接，體現(xiàn)由認識——實踐——評價的過程。教導(dǎo)處開學(xué)初制定教研活動“一組一周安排表”，規(guī)定活動時間，活動地點，具體內(nèi)容，每周教研活動主講人。通過團組集體備課教研，更好地進行學(xué)科交流，展示良好的課堂教學(xué)。

我校注重課題研究，繼續(xù)開展以提高閱讀教學(xué)的有效性為突破口，探索語文閱讀教學(xué)的有效性研究。結(jié)合子課題“抓關(guān)鍵詞句、重點段培養(yǎng)閱讀能力”，我們語文教研團組將課題的研究活動與學(xué)校的常規(guī)教研活動結(jié)合起來，圍繞主題，每學(xué)期組織開展常規(guī)聽評課活動。針對課題教研的熱點、困惑，隨時點評，及時反思，相互交流，共同提高。例如，王老師執(zhí)教的《推敲》一課，設(shè)計巧妙，師生互動活躍。交流會上，大家暢所欲言，借鑒了王老師的教學(xué)經(jīng)驗，大家在碰撞中思考，在交流中促進了教學(xué)研究的提升。教師們不斷在教研中反思，在反思中進步，在進步中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，教研之花越開越艷。

（四）、體衛(wèi)工作（標(biāo)準(zhǔn)10分 自評8分）

在體育工作中，我校牢固樹立“健康第一，終身體育”的思想，按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求上好體育課，開展衛(wèi)生保健課，課程表上體現(xiàn)出課程安排，一、二年級每周3節(jié)體育課、2節(jié)衛(wèi)生保健課，三至六 6 年級每周2節(jié)體育課、1節(jié)衛(wèi)生保健課。體育課和衛(wèi)生保健課有教學(xué)計劃和教案。全面推進陽光體育運動，保證學(xué)生每天“二操”和一小時的體育活動時間，體育運動場地和器材使用率較高，有記載。實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》并建立體質(zhì)健康檔案，體育成績和體質(zhì)測定數(shù)據(jù)合格率在95%以上。在區(qū)運動會上，我校運動員奮力拼搏，取得佳績，為校爭光。

學(xué)校注重衛(wèi)生防疫工作的落實和預(yù)防，并做到每日三清掃，達到保潔目的。學(xué)校密切掌控季節(jié)性傳染病對學(xué)生的影響，發(fā)現(xiàn)問題及時按學(xué)校預(yù)案處置，以此為學(xué)生健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我校認真按照上級主管部門的要求，適時為全體學(xué)生體檢，關(guān)注檢測學(xué)生健康狀況，通過圖解形式展現(xiàn)學(xué)生基本健康態(tài)勢。我校注重通過班主任及時對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，達到了學(xué)生身心健康的良好發(fā)展趨向。

（五）、辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)10分 自評8.5分）

為進一步改善辦學(xué)條件，我校在文教局大力支持下，近幾年共投資近137.9萬元，對校舍進行改建和教學(xué)儀器補充。

我校注重從大處著眼、實處著手、整體推進、務(wù)求實效，創(chuàng)設(shè)文化墻、文化長廊。為了創(chuàng)造出一個凈化、美化、理化性的人文環(huán)境，我們結(jié)合學(xué)校的實際及特色傾力打造了“三墻”（學(xué)校文化理念墻、教師風(fēng)采墻、榮譽墻）“八廊”（體育長廊、科技長廊、師生作品長廊、愛與責(zé)任長廊、藝術(shù)教育長廊、書香長廊、情知教育長廊、法制安全教育長廊）從不同視角，圖文并茂地展現(xiàn)了和平校園的風(fēng)采、師生及家長的風(fēng)貌，開展豐富多彩的校園文化活動。圍繞社會主義核心價值觀制作了展板、展牌、標(biāo)語、提示語對師生進行教育。

我校十分重視專用教室的管理使用，專門成立專用教室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為總負責(zé)，總務(wù)處、教導(dǎo)處負責(zé)具體實施，兼職老師負 7 責(zé)具體操作。我們從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入、管好用好”的原則，制定了學(xué)期工作計劃，明確工作目標(biāo)與措施，強化工作指導(dǎo)與監(jiān)督，對照配備標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置好各專用教室，并采購好各類裝備，并督促各室管好用好。

各專用室均有完善的管理規(guī)章制度，專用教室的老師經(jīng)常對教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行檢查，做到了賬目清楚。儀器室有明細賬，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，賬、物、卡相符一致。體育器材分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時購置和維修。實驗室做到科學(xué)管理，配備，我校認真抓好實驗教學(xué)的開展，并完成分組實驗和教師演示實驗報告單。在儀器設(shè)備的使用保管方面，繼續(xù)完善實驗室、儀器室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度。加強專用教室的檔案建設(shè)與管理，力爭做到管理規(guī)范，記錄詳實，利用率高。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視加強圖書室建設(shè)。目前學(xué)校圖書室藏書31000余冊，生均圖書達到26冊。圖書按規(guī)定及時剔舊更新，定期開放。我們積極組織學(xué)生開展多種形式的讀書活動，有180多人次在讀書活動中分別獲獎省市級以上獎。我校教師積極參加2015年叢臺區(qū)教師自制教具評比活動并獲獎，把優(yōu)秀教具作為共享資源。

我校按照《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》為全部校舍做了抗震處理，并創(chuàng)設(shè)了較好的校園環(huán)境，凸顯了學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人營造了良好的氛圍。

（六）、學(xué)校發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)10分 自評7分）

以情知教育為特色，加強學(xué)生日常管理。在不斷帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的同時，也要求教師根據(jù)這些細則對學(xué)生進行有效的教育，做到了有章可循。繼續(xù)以情知教育為特色,在學(xué)生中實施《知榮辱、感恩情》養(yǎng)成教育，并圍繞這一重點開展了感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的一系列活 8 動，收到良好效果。

2015年，我校榮獲國家級“全國小學(xué)生英語競賽優(yōu)秀組織獎”，省級“中國模范學(xué)生作文寫作評選、書法繪畫大賽、英語能力大賽、語文知識能力大賽、世界杯奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”優(yōu)秀組織獎；我校學(xué)生獲獎共計18項，人數(shù)共計261人次。50多名學(xué)生獲得英語“全能王”國際少兒綜合素質(zhì)大賽金、銀、銅獎；教師榮獲國家級、省級、市級、區(qū)級獎項29項，人數(shù)共計150人次。其中，3名教師獲“素質(zhì)杯”全國數(shù)學(xué)邀請優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；3名教師獲“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員；張勵老師榮獲全國小學(xué)生英語競賽輔導(dǎo)一等獎；18名教師榮獲兩岸四地中國青少年評選活動金獎；趙利芳老師指導(dǎo)作文《滿目春景》榮獲第十六屆世界華人學(xué)生作文大賽二等獎；6位老師獲“全能王”國際少年兒童綜合素質(zhì)大賽中國賽區(qū)（春季賽）復(fù)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；馬玲、魏秋英老師指導(dǎo)學(xué)生在叢臺區(qū)中小學(xué)生“奮發(fā)向上，崇德向善”讀書教育活動中獲市級二等獎；史瀟老師在邯鄲市2015年信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用系列評選活動中多媒體課件榮獲一等獎。張貝貝老師在2015年“閱讀，進取，圓夢”閱讀指導(dǎo)錄像課比賽中榮獲特等獎、閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計一等獎。十幾位教師獲得叢臺區(qū)書法比賽一二三等獎；張振芳老師在叢臺區(qū)送教下鄉(xiāng)，促進均衡”活動中被評為現(xiàn)場教研活動優(yōu)秀教師；張曉瑞等五名教師榮獲學(xué)科“教壇新秀”稱號等。

四、存在問題及整改措施

存在問題：由于教師人員緊缺，以至于沒能開足體育課；教師隊伍中學(xué)科骨干教師的數(shù)量和比例不均衡，尤其數(shù)學(xué)學(xué)科方面明顯薄弱；專用教室不足，因?qū)W校建筑面積所限，專用教室數(shù)量不夠；學(xué)校周邊環(huán)境有待改善，學(xué)生及家長的安全意識有待加強；德育教師隊伍 9 建設(shè)有待進一步加強，學(xué)生每天體育鍛煉一小時個別班級沒有完全保證。

整改措施：加強德育、體育教師的培訓(xùn)，按規(guī)定開足開全體育課時，補充完善專用教室建設(shè)，達到上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，利用家長會、家訪、致家長一封信等形式對家長繼續(xù)教育，提高家長的安全意識，加大對學(xué)生在家期間安全的教育和監(jiān)管力度。協(xié)調(diào)相關(guān)部門加大對校園周邊環(huán)境的治理，還學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保學(xué)生在校一小時陽光體育活動的時間。

我校將以此次教育督導(dǎo)評估為契機，在學(xué)校實際工作中注重內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷增強學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為“辦人民滿意的教育”而努力工作。

第二篇：教育督導(dǎo)評估自評報告

新壩中心學(xué)校2015-2016學(xué)自評報告

新壩中心學(xué)校

為了迎接縣局督導(dǎo)評估檢查，我校依照縣教育局和督導(dǎo)室的有關(guān)文件精神，結(jié)合均衡發(fā)展工作，組織開展了自查自評工作?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、成立自評機構(gòu)

學(xué)校成立自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：齊鎮(zhèn)

副組長：程子玉

成員：吳應(yīng)苗、檀應(yīng)生、葉苗松、檀長苗、陳結(jié)和、曹廣電、檀江雄、鄭結(jié)應(yīng)

二、基礎(chǔ)性主要工作及目標(biāo)達成情況

（一）規(guī)范辦學(xué)

1、目標(biāo)達成情況：

嚴(yán)格執(zhí)行上級招生政策，實行六周歲入學(xué)，做好學(xué)籍的及時上報工作；認真執(zhí)行國家收費政策，實行收費公示。除營養(yǎng)餐學(xué)生自籌資金外，學(xué)校未違規(guī)收取任何費用。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊開足課程，課程管理和實施進一步規(guī)范，校本課程逐步成型。

學(xué)校堅持以激勵為主的教育策略，堅決杜絕體罰學(xué)生；教師無有償家教行為；實行全面的科學(xué)的評價，檢測頻率適度，作業(yè)量適中。

2、開展的主要工作

（1）規(guī)范招生行為方面

嚴(yán)禁招收不足齡學(xué)生。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（2）規(guī)范收費行為

我校認真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，實行收費公示。

（3）規(guī)范課程開設(shè)

我校堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持國家課程和地方課程、校本課程相結(jié)合，倡導(dǎo)課程多樣化。

（4）規(guī)范教育行為

要求教師尊重學(xué)生人格，堅持以表揚和鼓勵的方法對學(xué)生進行教育，不以考試成績給學(xué)生排列名次或安排座位，積極開展豐富多彩、積極向上的班級活動。

（二）隊伍建設(shè)

1、目標(biāo)達成情況：

教師專業(yè)發(fā)展平臺建設(shè)得到加強，教師專業(yè)發(fā)展的機制得到完善。

2、主要工作

（1）致力于師德工程建設(shè)：開展身邊的師德典范評選、開展“我心目中的好老師”征文、評選“最美鄉(xiāng)村教師”。

（2）開展青藍結(jié)對工程。重視中老年教師的示范作用，以老年教師的言傳身教，帶動年輕教師的教學(xué)工作積極性。

（3）外出培訓(xùn)，回校展示。學(xué)校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。我們采取集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過專項培訓(xùn)和通識培訓(xùn)，學(xué)歷提高培訓(xùn)、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩與實踐，骨干教師對教師的二級培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)與圖書資源等多種形式開展新課標(biāo)和新教材的校本培訓(xùn)活動，使教師真正做到了研究教材和學(xué)生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。學(xué)校設(shè)置專項資金加大骨干教師外出培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)，以點帶面，促進全校教師共同進步。學(xué)校根據(jù)需要和教師專長等合理設(shè)置崗位，確保了新課程在我校的全面實施。

（4）課題研究，提升水平

開展各種形式的教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)化水平。

以課題為抓手，不斷提升教師教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力；開展有我校特色的校本教研活動，提高教師課堂教學(xué)水平。加強加強了教研組的建設(shè)，強化了聽評課工作。

（5）科學(xué)配置小學(xué)科教師。學(xué)校重視小學(xué)科的建設(shè)，實行專業(yè)配置和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及教師兼課的方式，解決小學(xué)課的日常教學(xué)師資欠缺的難題，通過適度的教學(xué)研究，提高小學(xué)科課堂教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。

（三）學(xué)校常規(guī)管理

1、目標(biāo)達成情況：加強了對師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動性得到提高，學(xué)校環(huán)境進一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，一年來未出現(xiàn)大的安全事故。

2、主要工作

（1）落實校委會的研究和學(xué)習(xí)制度，堅持每周一集中研究和學(xué)習(xí)，教師每周集中學(xué)習(xí)一次；舉行了教代會選舉，落實民主管理。

（2）成立財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌財務(wù)預(yù)算、審批和結(jié)算工作，堅持財務(wù)公開。（3）狠抓教學(xué)反思；

（4）向規(guī)范管理和常規(guī)管理要質(zhì)量。強化月度的以村小為單位的自查，突出中心學(xué)校的期初、期中和期末的全面督查的效果，并輔之以專項檢查項目的落實。在教學(xué)常規(guī)管理檢查的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生計算能力、寫字能力、閱讀能力的專項調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教務(wù)處還聯(lián)合其它科室開展薄弱學(xué)校、薄弱年級的教學(xué)指導(dǎo)工作，大面積提高村小教學(xué)質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對學(xué)科教學(xué)過程過程的監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)開展薄弱班級及學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控；嚴(yán)格執(zhí)行“作業(yè)書寫規(guī)范”，開展書寫競賽活動；開展“班班通”資源應(yīng)用培訓(xùn)，提高資源利用效率，開拓學(xué)生眼界；開展課堂教學(xué)評比和展示活動，提高課堂教學(xué)效率；開展畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量月度監(jiān)測，開展其它學(xué)科質(zhì)量抽測；體藝學(xué)科質(zhì)量檢測和體藝學(xué)科教學(xué)觀摩和研討；設(shè)立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)差獎，致力于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；開展計算能力競賽，提高學(xué)生的基本計算能力。

（5）充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學(xué)工作的支持輔助功能，促進了教育教學(xué)工作的開展。我校建有圖書室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室等功能室，儀器、設(shè)備管理規(guī)范，符合要求，設(shè)有兼職的圖書和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。技術(shù)裝備能夠滿足日常教育教學(xué)工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。

（6）加強安全管理，提高師生的安全意識和防范能力，杜絕事故發(fā)生。學(xué)校安全堅持安全監(jiān)管和安全教育并重；堅持家校聯(lián)系，社會監(jiān)管；堅持規(guī)定動作和自選動作結(jié)合；堅持全員教育。學(xué)校每學(xué)期舉行一次安全教育周活動，每年一次的安全教育月也認真組織實施并力爭落到實校，每學(xué)期發(fā)放《給家長的一封信》，利用寒暑假對學(xué)生進行家訪，不定期召開接送車司機會議。學(xué)校還結(jié)合重點安全時段，開展專項安全教育。在學(xué)校資金緊缺的情況下，還撥出一部分資金用于監(jiān)控設(shè)施的修理、安全器材的更新、學(xué)校圍墻等的修繕。學(xué)校建立了校長---二級機構(gòu)和各村小校長---班主任和科任老師的三級校園內(nèi)安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責(zé)任狀，并利用各種會議強化安全意識。學(xué)校每學(xué)期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)急處置能力。

（7）加強后勤管理工作

1、學(xué)校進一步完成中心學(xué)校本部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實現(xiàn)三豐小學(xué)的美化、文化工作。完善另外幾所村小和幼兒園的校園安全和文化建設(shè)工作。

2、主要工作

（1）根據(jù)國家教育發(fā)展形勢，結(jié)合學(xué)區(qū)實際，在學(xué)區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)上進一步完善學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)。

（2）投入資金對龍口小學(xué)、余山小學(xué)進行整體文化建設(shè)，同時三豐小學(xué)操場和，綠化工作取得階段性成果。

（3）完善和規(guī)范所有學(xué)校的教室文化布置及校園平整、圖書、電腦等硬件的添置。

（4）完善中心學(xué)校各種功能室設(shè)施的使用制度，提高使用效率。

二、自主發(fā)展主要工作及目標(biāo)達成情況

（一）發(fā)展意識

我校重視自主發(fā)展工作，積極組織發(fā)展規(guī)劃的制定和實施。規(guī)劃的制定經(jīng)歷了幾上幾下、不斷完善的過程。學(xué)校首先召開行政班子和村小校長會議，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，接著召開全體教師會，動員廣大教師積極為規(guī)劃的制定工作獻計獻策。編制文本工作也是集合了各校管理人員的智慧，文本編輯完成后，又召開教代會會議，聽取廣大教師對文本的修改意見?？梢哉f，現(xiàn)在的文本基本是全體教職員工共同智慧的結(jié)晶，有針對性，又有可操作性，目標(biāo)達成可信！

（二）發(fā)展態(tài)勢

1、發(fā)揮黨團組織、家長委員會在學(xué)校管理中的作用。每學(xué)期的支部會、支部擴大會及黨小組會議，都要討論研究學(xué)習(xí)規(guī)劃和發(fā)展工作，進一步提高大家對學(xué)校規(guī)劃實施的重視程度。學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生自主管理的力量，中心學(xué)校和各村小的少先隊組織在學(xué)校日常管理中發(fā)揮了重要作用，學(xué)生的主人翁意識非常強。

2、認真組織實施教師評價工作。開展教師師德互評和學(xué)生評教工作。

3、堅持隨堂聽課診斷與階段性監(jiān)測評價工作相結(jié)合，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、水平，及時組織有關(guān)人員對差班進行隨堂聽課和診斷，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校采取定期和不定期檢查的方式，對教師的教學(xué)行為進行監(jiān)督和檢查，強化廣大教師的教育教學(xué)行為規(guī)范性。學(xué)校要求教師按課表上課，出臺教師課堂教學(xué)行為規(guī)范，各村小的月度自評有序有用。

5、重視班級管理工作，這項工作由德育處組織實施。結(jié)合已經(jīng)申報的“誠信教育”特色和“書香校園”項目，認真開展班級文化布置，班級讀書活動，認真組織誠信班級、美好教室。美好辦公室的評比工作。

6、教研組活動豐富多彩。學(xué)校一如既往開展多種形式的教研組活動，像校本研修課、教師優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)開放周、外出匯報課及課題研討課等大多由教研組組織實施，活動成效顯著。

7、認真組織教師考核評比工作。學(xué)校堅持民主。公開、公平、公正的原則，組織實施教師評價和考核工作。評價又方案，考核有程序，結(jié)果有公開。

8、學(xué)校環(huán)境進一步優(yōu)化。經(jīng)過了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、薄弱學(xué)校改造和均衡發(fā)展驗收的準(zhǔn)備工作，學(xué)校環(huán)境進一步得到優(yōu)化。教室、辦公室粉刷一新，學(xué)生的創(chuàng)造性在學(xué)校文化布置中的作用得到有效發(fā)揮，校園的整潔度空前提高。學(xué)?？雌饋砀駛€學(xué)校了！

9、學(xué)校的德育教育工作。

我校一直重視師德工作。根據(jù)學(xué)?！罢\信校園”特色建設(shè)和學(xué)生興趣特長教育需要，開展教師特長展示和比賽活動，比如運動會、趣味運動會、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽，參與教職工籃球賽等。

10、教研活動成效顯著，提高了教師的教學(xué)能力，特備是教師的教學(xué)能力得到提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。

11、學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃，計劃的可行性和可操作性比較強。

12、定期組織班主任交流和培訓(xùn)，學(xué)校在這方面也舍得會錢。本學(xué)年先后三次組織三十人次赴合肥、安慶、揚州等地參加版主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并組織第二次培訓(xùn)。班主任的管理能力得到顯著提高。

13、德育工作有聲有色。我校的德育工作和學(xué)校的特色發(fā)展項目相結(jié)合，通過少先隊得到有效實施。學(xué)校利用廣播站、宣傳欄、黑板報、家長會及國旗下的講話等平臺，深入開展德育教育，每周一次的班會，每月一次的隊會都得到很好的實施，學(xué)校先后舉行誠信簽名、拒絕零食簽名多次；先后開展寫好字、說好話、做好人系列活動；先后組織普法講座、安全講座多次；先后組織捐款一萬多元，激發(fā)學(xué)生的愛心和同情心。誠信學(xué)生的評比每學(xué)期組織一次，起到了促進學(xué)生行為習(xí)慣的作用。學(xué)校還組織學(xué)生開展力所能及的勞動，增強學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的體格，培養(yǎng)愛勞動的情操。

學(xué)校還重視學(xué)生的心理健康教育，布置了溫馨的留守兒童心靈氧吧，聘請培訓(xùn)回來的有一定經(jīng)驗的老師開展心理咨詢工作，還請了縣內(nèi)知名的心理專家來我校開展心理輔導(dǎo)?；厥走@一學(xué)年的工作，有喜也有憂。新壩的教師隊伍在不斷更新壯大，新壩人的理念也在逐步更新和轉(zhuǎn)變。新學(xué)年的均衡教育達標(biāo)創(chuàng)建工作，更讓新壩小教人的心緊緊團結(jié)在一起。大家的想法很純粹，那就是把新壩的小學(xué)辦得“像個小學(xué)”。

第三篇：2012教育督導(dǎo)評估自評報告

步云橋鎮(zhèn)人民政府2012年教育評估自評報告

祁東縣步云橋鎮(zhèn)轄68個行政村、3個居委會，人口7.2萬。多年來，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高，教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。

根據(jù)省人民政府關(guān)于教育工作督導(dǎo)評估通知，對照《湖南省縣級人民政府教育工作第二輪督導(dǎo)評估實施細則》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我們按照縣督導(dǎo)室頒布的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估實施細則》進行了認真自檢自評，指標(biāo)滿分為100分，自評得分92分。現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、政府職責(zé)（10分，自評10分）

1、建立健全黨委和政府定期議教制度，全面貫徹國家教育方針、政策，明確發(fā)展目標(biāo)，做到轄區(qū)內(nèi)各類教育統(tǒng)籌規(guī)劃，義務(wù)教育均衡發(fā)展。（3分，自評3分）

近年來，鎮(zhèn)黨委每年議教1次以上，鎮(zhèn)政府專題研究教育工作2次以上，重點解決了學(xué)校周邊環(huán)境治理、合格學(xué)校建設(shè)、勸學(xué)控流、乘車安全等教育難點問題，記2分；政府制定實施了學(xué)前教育、義務(wù)教育具體規(guī)劃，記3分。

2、建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，無重大安全事故發(fā)生。（2分，自評2分）成立了由鎮(zhèn)人大主席彭中華同志為組長，衛(wèi)生、司法、派出所、交警、工商、防疫、學(xué)校有關(guān)部門主要負責(zé)人參加的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《步云橋鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園安全應(yīng)急處置預(yù)案》，簽訂了學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任狀。

3、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境和校園周邊環(huán)境。（5分，自評5分）

鎮(zhèn)黨委政府經(jīng)常深入學(xué)校就校園周邊環(huán)境調(diào)研，每期組織派出所、工商、衛(wèi)生等部門人員對學(xué)校周邊治安、消費環(huán)境開展整治活動，做到了校園周圍無營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。

二、隊伍建設(shè)（13分，自評13分）

4、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師，并建立中小學(xué)老師補充長效機制。（4分，自評4分）中小學(xué)教師按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備：2011年小學(xué)師生比為1：23，中學(xué)師生比為1：18.根據(jù)中小學(xué)老師補充長效機制，每年縣教育局實施中小學(xué)教師招考，實施農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)。

5、中小學(xué)教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，中小學(xué)各科老師配備齊全。（3分，自評3分）中小學(xué)教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，年齡50歲以上教師全鎮(zhèn)為：小學(xué)6.63%，中學(xué)8.97%；

學(xué)科教師配備齊全，且學(xué)歷合格率100%。

6、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，制定和落實教師繼續(xù)教育規(guī)劃，按規(guī)劃開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。（3分，自評3分）

在認真落實縣教育局安排的教師繼續(xù)培訓(xùn)計劃前提下，各校開展校本培訓(xùn)，教師培訓(xùn)率100%。在教師中廣泛開展了學(xué)習(xí)行為規(guī)范、“五愛”教育、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師演講、名師 工程等師德師風(fēng)建設(shè)活動。

7、建立教職工獎勵制度；無嚴(yán)重侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。（3分，自評3分）制定并實施了教師獎勵制度，未發(fā)生教師合法權(quán)益受到侵害的情況。

三、經(jīng)費統(tǒng)籌（10分，自評10分）

8、建立健全農(nóng)村中小學(xué)校預(yù)算編制制度，各項收入統(tǒng)一編入縣級財政預(yù)算。（2分，自評2分）

近幾年來，學(xué)校預(yù)算編制制度健全，各項收入統(tǒng)一編入了縣級財政預(yù)算。

9、學(xué)校制度健全，賬目清楚規(guī)范，教育經(jīng)費使用規(guī)范，有嚴(yán)格的資產(chǎn)管理制度，無亂收費行為，無克扣學(xué)生生活費現(xiàn)象。（2分，自評2分）

學(xué)校開支實行定期公開，民主理財，學(xué)校賬目日結(jié)月清，接受教代會咨詢制度。學(xué)校成立了由教師代表、管理人員、學(xué)生代表參與的伙食管理清算小組，保證了學(xué)生伙食開足開好。

10、建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，各項配套資金足額安排。（2分，自評2分）嚴(yán)格執(zhí)行上級貧困寄宿生生活費減免政策，實行學(xué)生自報、學(xué)校考查、張榜公示、打卡發(fā)放制度，做到了資金足額發(fā)放，讓真正家庭困難學(xué)生得到實惠。每學(xué)期，各校還要開展獻愛心助特困捐助活動。

11、義務(wù)教育階段學(xué)校沒有新的債務(wù)。（2分，自評2分）

目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)“普九”債務(wù)已全部化解。學(xué)校其他債務(wù)，財政已核實鎖定，今年9月底將完成化債任務(wù)，達到評估要求。

12、上級下?lián)芙逃龑？罴皶r足額撥付，?？顚Ｓ?。（2分，自評2分）

四、辦學(xué)條件（25分，自評21分）

13、校園建設(shè)、教學(xué)裝備、功能室設(shè)置、生活設(shè)施等基本達到國家和省定標(biāo)準(zhǔn)。（8分，自評7分）

初中校園建設(shè)、教學(xué)裝備、功能室設(shè)施、生均圖書、生活設(shè)施達到國家和省定標(biāo)準(zhǔn)。完全小學(xué)校園建設(shè)、教學(xué)裝備、功能室設(shè)置等還有一定差距。

14、中小學(xué)和幼兒園的班額控制在規(guī)定人數(shù)以內(nèi)。（8分，自評7分）

2011年下期，中學(xué)、幼兒園班額基本控制在省頒標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，個別小學(xué)班額有超標(biāo)現(xiàn)象。

15、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好了1所中心幼兒園，幼兒園達到基本的辦園標(biāo)準(zhǔn)，辦園規(guī)模在3個班以上，城鎮(zhèn)小學(xué)不設(shè)置學(xué)前班。（3分，自評2分）

公辦中心幼兒園正在規(guī)劃建設(shè)中，待完成白水完小搬遷工作后，今年秋季可以招生開園。其余幼兒園達到了基本辦園標(biāo)準(zhǔn)，辦園規(guī)模3個班，但幼兒數(shù)較少，管理有待進一步完善，辦園條件有待進一步改善。

16、校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角；教室布置合理；宿舍生活用品擺放整齊有序。（6分，自評5分）

學(xué)生衛(wèi)生、生活習(xí)慣未完全養(yǎng)成，特別是保持工作尚需努力抓好。

五、發(fā)展水平（32分，自評30分）

17、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的政策規(guī)定，基本杜絕違法違規(guī)辦學(xué)行為。（2分，自評2分）

全鎮(zhèn)中小學(xué)執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的政策規(guī)定，無違規(guī)辦學(xué)行為。

18、重視學(xué)生德育，基本形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。（2分，自評1分）學(xué)校有德育工作方案，并有活動安排、記錄和總結(jié)；成立了家長委員會和建立了德育工作聯(lián)系點或基地。

19、普遍開展“陽光體育運動”，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達80%以上。（2分，自評2分）

學(xué)校開展了“陽光體育運動”且學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到要求。

20、學(xué)前一年教育率達98%以上，學(xué)前三年入園率75%。（4分，自評4分）

2011年,步云橋鎮(zhèn)學(xué)前一年教育率達99.7%,學(xué)前三年教育入園率達78.5%。

21、小學(xué)適齡兒童全部入學(xué)；有學(xué)習(xí)能力的三殘適齡兒童入學(xué)率達到91.2%。（3分，自評3分）

2009年——2011年小學(xué)適齡兒童全部入學(xué)，有學(xué)習(xí)能力的殘適齡兒童入學(xué)率達100%。

22、小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達到100%。（2分，自評2分）

2009年——2011年，全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例均為100%。

23、小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)率低于0.5%;初中在校學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi).(8分,自評8分)2009年——2011年,小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率分別為0.2%、0.12%、05%;初中在校學(xué)生年輟學(xué)率分別為0.89%、0.54%%、0.63%。

24、初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試一次性全科合格率達到70%以上。（2分，自評2分）

2009—2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試一次性全科合格率分別為78%、86%、77%。

25、初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校比例達到90%以上。（2分，自評2分）

2009年、2010、2011年初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校比例達到要求。

26、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所農(nóng)校；年農(nóng)民培訓(xùn)達10%以上。（2分，自評1分）

年農(nóng)民培訓(xùn)率均超10%。

27、青壯年文盲率控制在1.5%以下。（2分，自評2分）

自“兩基”工程實施以來，經(jīng)過多年努力，我鎮(zhèn)已全部掃除青壯年文盲，青壯年文盲率為0%。

六、資料建設(shè)（10分，自評8分）

28、成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了迎檢工作方案；自評工作報告及匯報材料準(zhǔn)備充分。（3分，自評3分）

29、各種迎檢資料按評分細則序號整理到位；且按要求分類入盒，并貼好標(biāo)簽。（7分，自評5分）

我鎮(zhèn)上述指標(biāo)自評總分為92分，敬請上級督導(dǎo)部門評估驗收。

步云橋鎮(zhèn)人民政府

2012年4月

第四篇：教育督導(dǎo)評估自評報告

教育督導(dǎo)評估自評報告

我校始建于xx年，初為xx小學(xué)，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學(xué)校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個，學(xué)前部有教學(xué)班35個，學(xué)生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學(xué)歷。

一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升，學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號，1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號，5名教師被評為縣級教學(xué)能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文25篇。有3個科研課題已經(jīng)結(jié)題，另有3個各課題正在申報中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團體銅獎，先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對邪教示范社區(qū)（村、學(xué)校）、xx縣XX——xx學(xué)教學(xué)工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。

根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評估方案》的要求，我校成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自查自評工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結(jié)束?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、明確辦學(xué)方向

更新管理理念

學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會、教研活動等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學(xué)期對教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學(xué)校確立了

“為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以加強研究型師資隊伍建設(shè)為中心，以德育工作為先導(dǎo)，以科學(xué)化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強課程改革和課堂教學(xué)改革，努力營造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合學(xué)校實際，我們制定了《xx縣實驗小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠期目標(biāo)和近期目標(biāo)，工作計劃措施有力，切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，確保了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程，開足課時，并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定，不布置機械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適當(dāng)，有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。

積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，做到收支公開，切實維護教育的社會形象。

二、加大教育投入

改善辦學(xué)條件

設(shè)備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經(jīng)典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點啟智。

加強了各功能室設(shè)施設(shè)備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室，嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》配備齊全，建筑面積達標(biāo)。各功能室內(nèi)，課桌椅配備齊全，教學(xué)設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等，為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。

第五篇：教育督導(dǎo)評估自評報告

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校

教育督導(dǎo)評估自評報告

一、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為690名（其中住宿學(xué)生285名），共14個教學(xué)班。

2、教師基本情況。學(xué)校現(xiàn)有教師36名。專任教師中中學(xué)一級教師4名，中學(xué)二級教師23名，中學(xué)三級教師7名，未聘教師2名；專任教師學(xué)歷達標(biāo)100％

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為18320平方米；建筑面積3609平方米；建有物理、生化實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室（計算機室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室）；擁有微機33臺，圖書室藏書總量7800冊，生均13冊。

二、主要成績與做法。

（一）明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。

（二）強化師德建設(shè)提高育人水平

我校以“以人為本全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。（三）整體推進校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實，抓得細，確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。

1、強化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研

（1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進行校本教研的自悟反思。

（2）認真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。

2、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。

通過校本教研，我校涌現(xiàn)出了趙海云等優(yōu)秀科研型教師。

（四）加強和改進學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)生全面健康發(fā)展

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的德育工作。

2、德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

3、發(fā)揮團支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導(dǎo)團員樹立遠大理想和志向。從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長知識本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀(jì)中實現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用，要求科任教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。

5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會。開設(shè)“家長信箱”、開通校長熱線（辦公室：09353589278或校長：***），努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對單親、無親學(xué)生，學(xué)校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以社會教育為導(dǎo)向的新格局。

（五）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)工作的管理中，我校“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認識到位

為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會，多次組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師鄒有云先進事跡，全體教師進一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，并制定《上泉九年制學(xué)校教學(xué)常規(guī)》。

3、抓學(xué)生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

4、抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程

由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。

（六）貫徹落實體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才

（1）體育衛(wèi)生工作

認真貫徹落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學(xué)校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。

學(xué)校每年有計劃地組織校內(nèi)運動會，豐富了學(xué)生的生活。

（2）藝術(shù)教育工作

學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有專用的美術(shù)室。

（七）合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

1、依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實施收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對操場、食堂、路面、學(xué)生宿舍等校園內(nèi)外進行了硬化等綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。

二、存在主要問題。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。

4、盡管學(xué)校積極爭取危改項目，但目前校舍任然不足，教師、學(xué)生住宿緊張。

5、原有的理化實驗室被占用，無法開展實驗，同時理化儀器不足，影響實驗教學(xué)。

6、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

三、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

6、積極爭取項目建設(shè)，解決校舍緊張問題。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)科教興國而努力拼搏。

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校

二00九年九月