第一篇：毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德整改方案

毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德整改方案

根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校在第一階段――學(xué)習(xí)討論階段已順利完成的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好落實(shí)第二階段的反思評議的各項(xiàng)工作。第二階段工作一開始，我校就組織全體教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓教師明確了第二階段工作的重要性，緊迫性；還學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，全體教職工又一次受到了深刻的法制教育，道德教育，紀(jì)律教育，進(jìn)一步凈化了心靈，增強(qiáng)了為人師表的意識。這次集中教育學(xué)習(xí)整頓，除了學(xué)習(xí)以外，我們還通過開展分組學(xué)習(xí)、寫自查剖析材料等各種形式，結(jié)合自身實(shí)際，把學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合，剖析與整改相結(jié)合，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。

一、存在問題

根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：

1、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍了事，推卸責(zé)任，上班時間做與教學(xué)工作無關(guān)的事情。

2、教師缺乏主動系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。在教科研方面投入不足，改革力度、探索精神不夠，嚴(yán)重影響了學(xué)校教科研水平的整體提高。

3、教育學(xué)生時有時有過激的言語。

4、個別教師上課有遲到現(xiàn)象

5、教研組、備課組活動質(zhì)量不高，組內(nèi)教研氣氛不濃，部分教師純粹是為活動而活動，缺少主動性和創(chuàng)造性。

6、教師整體的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識還不夠，凝聚力有待加強(qiáng)，工作的熱情還沒有從根本上調(diào)動起來。

7、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。

以上問題，究其原因主要是認(rèn)識不到位，敬業(yè)精神不夠所致。部分教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動意識不強(qiáng)，缺少熱情和創(chuàng)造性，且主觀上不愿開展相關(guān)的教研、科研活動，從而使教科研水平停滯不前，教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量也因此得不到改善和提高。其次，由于多種因素的影響，我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，又缺乏與外界的密切聯(lián)系和交流，因而無法站在信息的前沿，不能及時了解新的教學(xué)理念和辦法，以至于教育理念落后，教法陳舊，跟不上新課改的步伐。再次，有的老師在意識上還不能跟上時代的發(fā)展步伐，總認(rèn)為教學(xué)是一種個人行為，靠自己已有的知識完全可以對付，不需要與人合作，甚至輕視他人的知識與能力，不屑與他人合作。

為了切實(shí)解決這些問題，促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為新課程的實(shí)施和我校教育質(zhì)量再上臺階做貢獻(xiàn)，特?cái)M訂以下整改措施：

1、加強(qiáng)制度建設(shè)和考核機(jī)制，為師德師風(fēng)建設(shè)提供制度保障

對學(xué)校內(nèi)已有的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善；同時，要聯(lián)系實(shí)際，討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位，責(zé)任到人，健全獎懲機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，落實(shí)責(zé)任制，使廣大教職工自覺行動，形成人人動手、齊抓共管的工作格局。緊緊圍繞“準(zhǔn)確定位，統(tǒng)籌發(fā)展；依法行政，規(guī)范辦學(xué)；整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的總體思路，推動學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立法規(guī)和規(guī)范意識，理順管理體制，探索新的管理模式，堅(jiān)持對各部門管理績效進(jìn)行考核，堅(jiān)持年終考評與平時工作相結(jié)合。

2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理

一是認(rèn)真組織好全校教職工大會和教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)各類先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的浪潮；二是抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理，做好相關(guān)讀書學(xué)習(xí)的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。三是努力為廣大教師創(chuàng)造各種深造進(jìn)修和業(yè)務(wù)提升的機(jī)會，不斷壯大優(yōu)秀教師的隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步調(diào)動教師的積極性，形成良好的教學(xué)科研運(yùn)行機(jī)制

切實(shí)關(guān)心每位教職工的工作和生活，盡力解決教師所遇到的實(shí)際問題和困難，形成互相關(guān)心，互相幫助的和諧、融洽的校園人際環(huán)境；同時，為人才的培養(yǎng)和提高，創(chuàng)造條件和機(jī)會。通過制度的成熟與完善和和諧氛圍的創(chuàng)造，逐步形成良好的教學(xué)科研新機(jī)制，并切實(shí)調(diào)動起廣大教師的工作與學(xué)習(xí)的熱情和積極性，真正形成學(xué)習(xí)型教研組和學(xué)習(xí)型教師群體。

4、要進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制

要健全激勵機(jī)制，對師德高尚、業(yè)績卓著的教職工予以表彰和重獎，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向、示范作用，大力實(shí)施教師培優(yōu)成名工程，加大名師培養(yǎng)力度；要健全考核機(jī)制，完善教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)；要深化教育人事制度改革，認(rèn)真實(shí)施教師資格認(rèn)證制度，完善教師選拔任用制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；加大對違紀(jì)違規(guī)的人和事的查處力度。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由行政、教代會各部門代表組成的聘任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評議，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作評估細(xì)則中的教師職業(yè)道德專項(xiàng)每期進(jìn)行一次量化評分，作為教職工聘任思德方面的考核依據(jù)。

5、開展領(lǐng)導(dǎo)班子“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動

班子要以 “強(qiáng)化管理、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變提高辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)班子要明確服務(wù)意識，所有崗位就是服務(wù)崗位，變管理為服務(wù)，變被動為主動，超前思考，主動服務(wù)。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加快教職員工請示件辦理速度。凡是請示的事情，原則上在一周內(nèi)辦結(jié)或作出答復(fù)，不準(zhǔn)推卸責(zé)任，對影響社會穩(wěn)定的突出矛盾，要限時處理銷號，堅(jiān)決杜絕 “門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的現(xiàn)象，努力提高干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

6、要進(jìn)一步尊重學(xué)生、厚愛學(xué)困生

教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。根據(jù)智力多元化理論，人的認(rèn)知能力是有差異的。我們對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗(yàn)到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學(xué)困生。學(xué)校將教師對學(xué)困生的情感態(tài)度納入師德考核評估。

7、要進(jìn)一步尊重家長

教師要針對學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點(diǎn)，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實(shí)杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。

8、要進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵效能

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè)。

9、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重質(zhì)量，扎實(shí)有效地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、主動工作，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，公平公正對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生成長，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

10、整改提高，總結(jié)評比，認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育后續(xù)工作

組織“查找自身問題、明確整改措施”為主題的教育活動，引導(dǎo)全體教職工提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)持為人師表、愛崗敬業(yè)，積極參與教育改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭當(dāng)教育教學(xué)能手。抓好學(xué)校整改方案和教職工個人整改措施的落實(shí)，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教職工普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“回頭看”，以群眾是否滿意作為整改的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在全校組織教職工開展民主測評活動，測評結(jié)果以適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o每個教職工。對測評結(jié)果較差的教職工進(jìn)行誡勉談話。大力宣傳人民教師的先進(jìn)典型和模范事跡，為師德師風(fēng)建設(shè)營造良好的氛圍。

第二篇：毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009工作總結(jié)

毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009－2010學(xué)第一學(xué)期

校團(tuán)委工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校團(tuán)委根據(jù)上級團(tuán)組織的總體部署和學(xué)校要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，緊抓建國六十周年這一教育契機(jī)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心積極開展團(tuán)隊(duì)工作。工作中堅(jiān)持“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，以服務(wù)學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)的育人作用，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展各種活動，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才發(fā)揮了積極作用。

二、基礎(chǔ)建設(shè)

1.扎實(shí)做好常規(guī)工作：①為了充分發(fā)揮共青團(tuán)的模范帶頭作用，使更多的學(xué)生能夠按照團(tuán)員的身份嚴(yán)格要求自己，我校在本學(xué)期末發(fā)展了一批新的團(tuán)員，數(shù)量為136人，包括老團(tuán)員在內(nèi)，我校共發(fā)展了269名團(tuán)員，占學(xué)?？?cè)藬?shù)的40％左右，為我校學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)提供了一個良好的平臺。②素質(zhì)教育在我校已蒸蒸日上，為了深入貫徹素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，我校堅(jiān)持每天做課間操，為了保證課間操的質(zhì)量，校團(tuán)委專派校學(xué)生會體育部成員每天監(jiān)督檢查到操人數(shù)和做操質(zhì)量并為每個班級打分。在這種機(jī)制的監(jiān)督下，學(xué)生都能自覺規(guī)范的自己的行為。為了保持這種良好的習(xí)慣，我校每學(xué)期末都會評出優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚(yáng)。在這學(xué)期，團(tuán)委根據(jù)評操員的打分情況，評出了表現(xiàn)優(yōu)異的5個班級，分別是八年級（5）班、八年級（2）班、九年級（2）班、九年級（4）、八年級（1）班，同時也希望其他班級能夠再接再厲，共創(chuàng)佳績。③充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳作用。在通過對播音員進(jìn)行集中培訓(xùn)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我校廣播站開展了各種廣播欄目，使廣播站的工作開展的有聲有色，廣大學(xué)生對廣播站的支持度日日攀升，不僅活躍了校園的文化氛圍，也豐富了學(xué)生的校園生活。④重視升國旗儀式。要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的班級學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、規(guī)范國旗下講話內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情。通過長時間的堅(jiān)持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，廣大師生能自覺、積極參與到這項(xiàng)活動中來。

2.做好宣傳報道工作：為了進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)工作的影響力，使校團(tuán)委的各項(xiàng)活動迅速廣泛地為全校師生所獲知，同時也為了進(jìn)一步宣傳我校的各項(xiàng)工作，提升在社會上的知名度，校團(tuán)委本學(xué)期依然在宣傳報道工作上下大功夫，花大力氣。充分 1

利用板報、專欄、廣播等各種媒介，及時報道各項(xiàng)活動，宣傳好人好事，樹立典型，發(fā)揮輿論引領(lǐng)作用。

3.充分發(fā)揮學(xué)生會的作用：衛(wèi)生工作是我校工作的一項(xiàng)重要工作，為了美化校園環(huán)境，減少校內(nèi)垃圾污染，團(tuán)委特派校學(xué)生會衛(wèi)生部配合總務(wù)處開展每天的衛(wèi)生督查工作，使“白色污染”現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。強(qiáng)身健體已成為一種時尚，為順應(yīng)形勢，增強(qiáng)學(xué)生體格，我校每天都會進(jìn)行廣播操演練。為保證廣播操的質(zhì)量，校學(xué)生會體育部每天負(fù)責(zé)給每個班級打分，這是一項(xiàng)長期而又繁瑣的工作，體育部成員能夠堅(jiān)持下來，值得表揚(yáng)。

三、開展活動

1.為了給我校文化生活增添光彩，在元旦來臨之際，團(tuán)委成員商定籌劃一期2010年元旦文藝匯演節(jié)目，策劃書、宣傳海報都已出爐，人員也已基本備齊，聲勢也已形成，但是這期節(jié)目由于處于甲型H1N1流感的盛行時期，校方從安全的角度出發(fā)，終止了這期節(jié)目的誕生。這件事，無論對于學(xué)生還是老師都是一個很大的遺憾，我代表團(tuán)委成員在這里向大家致以深切的歉意。

2.現(xiàn)在的學(xué)生極其缺乏愛的教育，在家不會愛父母，總是與父母對著干；在校不會愛老師，不會體貼老師備課上課的辛苦；在社會上，不會關(guān)愛他人，總是做出與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相違背的事情；最嚴(yán)重的是他們不會愛自己，他們不知道今天做出對自己不負(fù)責(zé)任的事情，其實(shí)在明天或后天就會讓自己臨及損失的事情，他們沒有意識到“今天沒有所得就是一種損失、就是一種浪費(fèi)”這一道理。所以，我校團(tuán)委特組織各班學(xué)生觀看“愛的教育”主題片，在觀看的過程中，學(xué)生的心深深地被觸動了，很多學(xué)生都情不自禁地流下了眼淚，自始至終，他們的眼睛都是濕潤的。觀看后，團(tuán)委隨機(jī)采訪了個別學(xué)生，他們都表示以后要好好學(xué)習(xí)，再也不會向以前那樣對待自己的父母、老師。這次影片的播放取得了意想不到的效果，我們會爭取以后多播放一些教育片。

3.家校共建機(jī)制在我校已實(shí)施了兩年多的時間，取得了明顯的成效。通過此機(jī)制，創(chuàng)建了一個家校溝通的渠道，加強(qiáng)了我校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使家校共同關(guān)注每個學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我校在此機(jī)制下召開了一次七年級和八年級的學(xué)生家長會，為配合學(xué)校工作，做好宣傳工作，團(tuán)委特制了一封《致家長的一封信》，深受家長的感動，家長會召開當(dāng)天家長基本到齊。

4.這學(xué)期，我校臨到的一件大事就是淮南市合格學(xué)校的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。這項(xiàng)工作的完成，動用了我校全員力量，充分發(fā)揮了主人翁的精神。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)精神的一次明顯體現(xiàn)。在此項(xiàng)工作中，團(tuán)委做了很多輔助工作。比如，宣傳橫幅的制作、宣傳標(biāo)語和展板的制作等。

5.為豐富我校文體生活，陶冶學(xué)生的高雅情操，在團(tuán)委的牽頭下，藝體教研組開展了一次學(xué)生優(yōu)秀作品藝術(shù)展，在此展覽中，讓我們大家領(lǐng)略到一個不一樣的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生形象。

一學(xué)期以來，我校團(tuán)委工作有序開展，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和向心力，及時完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。但還有許多不足，學(xué)生的思想動態(tài)還把握的不太準(zhǔn)確，個別團(tuán)員的團(tuán)員意識還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)委的工作再上一個臺階。

毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委

2010-1-28

第三篇：毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)在工作亮點(diǎn)

毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)在“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”

師德主題教育中的工作亮點(diǎn)

一、學(xué)校配備專門的教輔人員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)上級部門下達(dá)的學(xué)習(xí)

文件，并制作成課件。

二、在活動過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師運(yùn)用企業(yè)式的“頭腦風(fēng)暴”

學(xué)習(xí)法，集思廣益，為我校發(fā)展提出了很多寶貴的意見。

三、制作教師師德卡，設(shè)立學(xué)生投訴箱，督促我校教師規(guī)范教學(xué)。

四、每月觀看各地優(yōu)秀教師紀(jì)錄片，感染和教育我校教師。

五、開展了一期我校優(yōu)秀教師典型事跡報告會。

六、在活動中，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，形成了領(lǐng)導(dǎo)與教師互相監(jiān)督的機(jī)制，為我校以后發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

七、通過各種方式，開展有利于拉近教師與學(xué)生、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間

關(guān)系的活動，如：師生同臺演藝、師生籃球、乒乓球友誼對抗賽等。

第四篇：師德整改方案

師德師風(fēng)個人整改方案 李東小學(xué) 武瓊

我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變 教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的 有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人 為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱 愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的 各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛 盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。盡最大的努力使他們健康成長。我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué) 生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，但是，由于本 人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，造成教學(xué)效果不夠理想，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué) 生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時 候，會在學(xué)生心中留下陰影。

三、整改措施及方法：

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩 空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自 身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今 天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打 罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生 因你而幸運(yùn)。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的教育工作者！

師德師風(fēng)個人整改方案 李東小學(xué) 李圓帆

作為一名老教師，在這“師德師風(fēng)整改”活動轟轟烈烈開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一、自查自擺自身主要存在問題有：

1、政治理論學(xué)習(xí)較松懈

主 要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展 方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則，正因?yàn)槔碚?性太強(qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思 主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影 響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)

主要原因：作為一名小學(xué)教 師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)》等書后，對自己的言行感到深深 地自責(zé)。原先在對待這些事時，也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會原諒自己。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后 果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對工作的不負(fù)責(zé)任，對孩子的不負(fù)責(zé)任，對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,而且更是對自己不負(fù)責(zé)。

二、整改方案

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

積 極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個代表重要思想；學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知 識，及時轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長。

2、加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)

在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批 評，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強(qiáng)化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜 的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

第五篇：師德整改方案

腰站子學(xué)?！罢龓煹?、樹師風(fēng)、鑄師魂”

主題教育整改方案

學(xué)校開展“正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”主題教育的情況來看，我校教師的師德狀況良好，學(xué)生及家長給我校廣大教職工的各項(xiàng)工作給予高度的評價，學(xué)生和家長一致認(rèn)為我校教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，是精神文明建設(shè)的示范和楷模?，F(xiàn)已形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，塑造了我校良好的社會形象。

在看到成績的同時，我們也看到我校師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)生及家長的要求之間存在著的差距。對此，我們一方面要求全體教職工再接再勵，發(fā)揚(yáng)成績，另一方面針對測評過程中學(xué)生和家長反映的問題，有的放矢地進(jìn)行改正，有則改之，無則加勉，進(jìn)一步提高師德水準(zhǔn)。

一、整改工作要求

（一）結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體工作方案，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確保此項(xiàng)活動有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。我校樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動主題，針對學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，從教師隊(duì)伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，防止流于形式，切實(shí)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，努力提高針對性和實(shí)效性，打造教師隊(duì)伍建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。

（三）樹立典型，以點(diǎn)帶面。善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師在教師隊(duì)伍建設(shè)中的先鋒模范作用，用黨性鑄就師魂。要充分發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)對校風(fēng)學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的帶動作用，使學(xué)校教師成為全社會的道德表率。

（四）搞好宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校通過會議、板報、廣播、校園多媒體等形式，加強(qiáng)活動宣傳，強(qiáng)化考核監(jiān)督。建立和完善從教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展機(jī)制，把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)年教育活動與日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，與推進(jìn)和諧校園建設(shè)緊密結(jié)合起來，以良好的師德師風(fēng)推動各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí)，以各項(xiàng)工作的實(shí)績來鞏固和擴(kuò)大活動成果。把每位教職工參與各項(xiàng)發(fā)展活動情況納入年終教師綜合評估，通過評價激勵、考核監(jiān)督，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

（五）與時俱進(jìn)，常抓不懈。教師隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展永恒的課題。各學(xué)校要把“正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”主題教育納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新、積極探索，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等方面為教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障，使教師隊(duì)伍建設(shè)與時俱進(jìn)、常建常新。

（六）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。以“依法執(zhí)教，恪盡職守；愛崗敬業(yè)，精心施教；勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；求真務(wù)實(shí)，端正師風(fēng)；以人為本，關(guān)愛學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人；作風(fēng)正派，廉潔從教；品德高尚，為人師表”為基本要求，建立健全教師職業(yè)道德評價體系，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行

為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。堅(jiān)持每對教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評聘、派出進(jìn)修、晉職、評優(yōu)、評先獎勵等重要依據(jù)，實(shí)行一票否決。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。

二、敬業(yè)方面：提高課堂教學(xué)水平一直是學(xué)生和家長的迫切要求的。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位。努力提高教學(xué)效益，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課，扣住目標(biāo)檢測，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。在作業(yè)的布臵上，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，達(dá)到掌握知識的目的。在作業(yè)的批改上，一抓作業(yè)的及時批改；二抓作業(yè)批改到位，教師備有作業(yè)批改札記，學(xué)生在作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯誤隨時摘記，以便評析和指導(dǎo)。

我校持之以恒地抓補(bǔ)差，建立面向全體學(xué)生的輔導(dǎo)制度，針對學(xué)生和家長反映的輔導(dǎo)不到位的情況，我們將強(qiáng)化對學(xué)生的輔導(dǎo)，做到各科配合，分類排隊(duì)，明確“五有”，即有輔導(dǎo)對象、有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)方法、有輔導(dǎo)要求、有輔導(dǎo)記載，學(xué)生缺什么補(bǔ)什么，保證學(xué)生基礎(chǔ)知識過關(guān)，控制兩極分化，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動課時間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時間上課，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位。

三、愛生方面：愛生敬業(yè)、為人師表是一個教師的起碼的道德準(zhǔn)則。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。針對學(xué)生和家長反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正地對待學(xué)生，不歧視差生，不以權(quán)勢看人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育，春風(fēng)化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

四、后勤服務(wù)方面：我們將強(qiáng)化后勤工作人員服務(wù)育人的意識，嚴(yán)格后勤管理，在改善服務(wù)條件、提高服務(wù)水平上花工夫，加強(qiáng)自行車的管理，增強(qiáng)門衛(wèi)值班人員的責(zé)任意識，防止自行車失竊。在食堂方面，針對學(xué)生和家長的要求，我們將把好食品采購、加工關(guān)，力求價廉物美、干凈衛(wèi)生。冬天添臵保溫設(shè)備，保證學(xué)生能吃上熱湯熱飯，吃飽吃好，讓學(xué)生和家長都滿意。

關(guān)心內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)和生活。我們將一如既往地做好內(nèi)宿生的管理工作，要求班主任配合學(xué)校抓細(xì)、抓實(shí)這項(xiàng)工作。宿舍常規(guī)檢查的結(jié)果逐日公布，以促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成；每月召開一次寄宿生會議，進(jìn)行常規(guī)管理和安全方面的教育；進(jìn)行文明宿舍的評比活動，把內(nèi)宿生管理作為班主任工作實(shí)績考核的指標(biāo)，每天都有行政值班人員在學(xué)生宿舍值宿，確保學(xué)生在校安全，讓學(xué)生住得安心，家長放心。

五、律己方面：“學(xué)高為師，身正為范”。教師職業(yè)道德要求我們

廣大教師在言傳的同時更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現(xiàn)象，我校將嚴(yán)格規(guī)范管理，在深化“愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表”等主題活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容，以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)的師表工程。講師德，正師風(fēng)，重申凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；要求行政人員做到的，校長首先做到的規(guī)定，繼續(xù)履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學(xué)生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長推銷物品，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。

六、注意方面:

（一）各位教師要切實(shí)提高對開展師德建設(shè)教育活動重要性和必要性的認(rèn)識，把此次活動當(dāng)作近期教育工作的重點(diǎn)，將教師職業(yè)道德高放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，真正做到思想上重視，認(rèn)識上的提高，行動上的落實(shí)。要以此為契機(jī)，采取有效措施，大力提高自身的職業(yè)道德建設(shè)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）各位教師要正確處理好開展活動與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動的開展。不能以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動的開展，也不能以開展活動為理由，影響正常教學(xué)工作。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。

師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是提高學(xué)生整體素質(zhì)，實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵，積極努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍，塑造愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的新時代教師的群體形象。

瓜州縣腰站子學(xué)校

2010年11月24日