第一篇：讀人罪有感2

這是一篇讀了讓人感到沉重、糾結(jié)又有切膚之感的小說(shuō)，雖然作者在“創(chuàng)作談”中自言故事有現(xiàn)實(shí)原型故事，不過(guò)其終究屬于一個(gè)小概率事件，因而帶有一定的戲劇性，但小說(shuō)所探討的話(huà)題卻讓我們每一個(gè)當(dāng)代人感到與自己相關(guān)。這是一個(gè)跨越二十年而且相對(duì)復(fù)雜的故事，不過(guò)作者并沒(méi)有采取太過(guò)花哨的手法（僅僅使用了一個(gè)插敘），然而，正是平淡的現(xiàn)實(shí)主義筆法，賦予這部有深厚生活基礎(chǔ)與明確社會(huì)指向的中篇以扎扎實(shí)實(shí)的感染力。應(yīng)該說(shuō)這篇小說(shuō)的容量是很大的，它或多或少地涉及到了當(dāng)下很多現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，如城市管理問(wèn)題與城管執(zhí)法暴力、下崗職工生存、高考制度、城鄉(xiāng)差異、官場(chǎng)等級(jí)、普遍的社會(huì)歧視、計(jì)劃生育、農(nóng)民工社會(huì)保障、監(jiān)管缺失、行政對(duì)法院的干涉等很多容易引起大家關(guān)注和討論的熱點(diǎn)話(huà)題。但應(yīng)該指出的是，作家的筆從未停留在這些現(xiàn)象之上，并未為了寫(xiě)實(shí)而寫(xiě)實(shí)，也沒(méi)有簡(jiǎn)單地指責(zé)社會(huì)的痼疾和體制的不合理。作家的眼光指向了被裹纏在這些令人焦慮的問(wèn)題中的人，作家的筆穿透了現(xiàn)象，對(duì)在病態(tài)中生存掙扎的人性投去了深深的一瞥。背靠道德，他質(zhì)問(wèn)的對(duì)象不是現(xiàn)象中的責(zé)任，他審判的是現(xiàn)象內(nèi)外、四面包圍當(dāng)中的復(fù)雜人性與荒唐人生。二十年前，趙城冒充同村的陳責(zé)我上了大學(xué)并在隨后的日子里平步青云，成為了一個(gè)有著美滿(mǎn)生活的優(yōu)秀 “法官陳責(zé)我”。二十年后，“小販陳責(zé)我”（真正的陳責(zé)我）因?yàn)閿[攤與城管產(chǎn)生矛盾，最終沖動(dòng)之下謀害了一個(gè)剛?cè)肼毑痪玫某枪荜?duì)員并因之被捕入獄，面臨法律制裁，而主審法官恰好就是“法官陳責(zé)我”。圍繞這個(gè)有隱情的案件，被害城管隊(duì)員吳用、“小販陳責(zé)我”以及他的“義務(wù)”辯護(hù)律師韋工之、“法官陳責(zé)我”的舅舅陳庚銀、“法官陳責(zé)我”的妻子名記者杜梅等人依次登場(chǎng)，他們各自的工作生活環(huán)境也有限地暴露在了讀者面前。小說(shuō)中的兩個(gè)“陳責(zé)我”、陳庚銀、杜梅甚至吳用都犯下了一定的錯(cuò)誤，但是作家把每一樁“罪”背后的無(wú)奈與被動(dòng)、當(dāng)事人悔恨與自我救贖的努力都揭示出來(lái)，推己及人地全面展示了各自的片面正義之合情理性，從而排除了讓讀者做出簡(jiǎn)單絕對(duì)的道德單向?qū)徟械目赡堋?duì)人性的拷問(wèn)主要體現(xiàn)在“法官陳責(zé)我”及其妻子杜梅的困境中。類(lèi)似薩特的小說(shuō)，“法官陳責(zé)我”（趙城）被拋入了一個(gè)表面上看來(lái)十分被動(dòng)的處境（境遇），他先后被拋入“貧窮落后而毫無(wú)前途的農(nóng)村”、“成績(jī)優(yōu)秀但高考失利”、“主審小販陳責(zé)我案件”、“遭受韋工之的要挾”等處境，他面臨著“從固定的農(nóng)民命運(yùn)中突圍”、“從第一次突圍失?。ǜ呖际Ю┲型粐薄ⅰ皬牡赖伦晕易l責(zé)中突圍”、“從被韋工之的要挾中突圍”四個(gè)突圍的抉擇。在那個(gè)時(shí)代，通過(guò)上大學(xué)走出農(nóng)村從而實(shí)現(xiàn)對(duì)僵化命運(yùn)的突圍幾乎是每一個(gè)農(nóng)家子弟最大的夢(mèng)想，也是唯一的途徑，所以我們可以理解為什么在趙城在得知真相后依然選擇接受，這種“突圍”構(gòu)成了趙城的“原罪”。趙城為此做出的贖罪決定是做一個(gè)正直的法官，然而他的良知使他的痛苦、自責(zé)并不能真正的解除，直至他再次面臨“小販陳責(zé)我”的案件，這既是道德最切近的逼問(wèn)也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)道德突圍的機(jī)會(huì)。如果念及道義，“法官陳責(zé)我”有兩個(gè)選擇，他或者可以直面這個(gè)事實(shí)，通過(guò)徹底的贖罪而實(shí)現(xiàn)自我的脫罪，但同時(shí)他也將毀掉一大批無(wú)辜者（如他的妻兒、陳庚銀的兒女）的生活，或者他可以接下這個(gè)案子并做出適當(dāng)?shù)膹妮p判決，但媒體和“人肉”又難保他能全身而退，那時(shí)他將面臨更大的危機(jī)。兩難之中，“法官陳責(zé)我”選擇了另一種“突圍”，即在韋工之的脅迫、誘惑下，他回避了“小販陳責(zé)我”的案子，也打算用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)安寧，但突發(fā)的襲警事件讓“小販陳責(zé)我”被重判死刑，使“法官陳責(zé)我”在事實(shí)上再次放逐了道義，“法官陳責(zé)我”悔無(wú)可悔。作者用“小販陳責(zé)我”的不得不死否決了“法官陳責(zé)我”打了折扣的懺悔?；跓o(wú)可悔的“法官陳責(zé)我”在再次放逐了道義之后，更加遠(yuǎn)離了道義。他不再推掉應(yīng)酬，當(dāng)韋工之把銀行卡遞過(guò)來(lái)，陳責(zé)我長(zhǎng)嘆了一聲之后，他知道自己已經(jīng)陷入又一個(gè)更難突圍的包圍圈，更嚴(yán)重的是，他可能會(huì)逐漸適應(yīng)道義缺失的生存，不安感的淡漠將掏空突圍的動(dòng)力，原罪感的冷漠使他可能最終不再想突圍了。所以，“小販陳責(zé)我”之墓也是“法官陳責(zé)我”之墓?！胺ü訇愗?zé)我”的妻子、著名記者杜梅一直生活在一個(gè)比較順利、優(yōu)越的環(huán)境中，這使她能夠長(zhǎng)久地保持一份理想主義的情懷，并且對(duì)自己的道德堅(jiān)守能力充滿(mǎn)了自信、認(rèn)為自己的個(gè)人生活充滿(mǎn)了和諧而沒(méi)有對(duì)抗，直至她面臨一場(chǎng)良心的考驗(yàn)，即親情愛(ài)情與正義公平之間的兩難抉擇，最根本的是她能否堅(jiān)持自己理想主義的人生價(jià)值。杜梅的理想主義是可貴的、可敬的，但同時(shí)也是脆弱的，它處于各種機(jī)謀的隱隱約約的四面包圍之中，她簡(jiǎn)單的理想主義與自認(rèn)為“和諧”的生活表象純粹是一種上帝的疏忽和命運(yùn)的開(kāi)恩，簡(jiǎn)直無(wú)法復(fù)制。杜梅自以為自己有著強(qiáng)大的道義堅(jiān)守力，但她終究也未能超越所有各有其合理性的顧慮去捍衛(wèi)更高的價(jià)值，像“法官陳責(zé)我”一樣，在道德的壞運(yùn)氣面前，她沒(méi)能做到“六親不認(rèn)”。因此，她認(rèn)為自己犯下了罪孽，辜負(fù)了自己的理想，所以她選擇了辭職、離婚、遠(yuǎn)行，我們似乎可以認(rèn)為這是一種自我放逐，是一種贖罪。在小說(shuō)中，沒(méi)有一個(gè)人是完全無(wú)辜的，也沒(méi)有一個(gè)人是徹底的壞人，每個(gè)人都需要為自己的罪而擔(dān)責(zé)，可每一個(gè)人都有理由為自己的罪辯護(hù)。但作者的筆并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)人生的不得已之全面理解與同情而失去批判力度。即便罪可以不斷的往前追溯其根源從而推卸原發(fā)性的責(zé)任，但罪人其實(shí)也完全有機(jī)會(huì)讓罪在自己手上中止，所以作家并沒(méi)有讓無(wú)條件的人道主義同情淹沒(méi)自己的道德態(tài)度，小說(shuō)的結(jié)局，作家讓杜梅的離婚和“陳責(zé)我”的墓碑暗示了作者的態(tài)度：即便罪責(zé)不完全由我所造，即便這罪孽中充滿(mǎn)了不得已與其他善良的顧忌，即便犯下的罪孽難以贖凈，但不去贖罪甚至繼續(xù)犯罪卻是不可原諒的?！胺ü訇愗?zé)我”的職務(wù)是一個(gè)有深意的象征，“法官”中介著“罪與罰”，法官本應(yīng)該是純潔無(wú)暇的代表著絕對(duì)正義，否則無(wú)以對(duì)別人宣判，所以如果連“法官”都無(wú)法逃脫罪，那沒(méi)有人可以自言無(wú)辜。片面的正義，也就是普遍的罪孽。在這個(gè)故事中，作者通過(guò)“法官陳責(zé)我”、杜梅以及陳庚銀等人的處境和選擇，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)道德的自審與自辯，向我們展示了在艱難和無(wú)奈中，人性的弱點(diǎn)是如何被各種各自片面正義的因素所綁架、放大從而背棄了道德，犯下了罪孽，使人生一步步走向不可控和不可愛(ài)。作者似乎在暗示我們，負(fù)有“原罪”的人，從犯下的第一樁罪起就陷入了無(wú)盡的困境，從困境中突圍的代價(jià)往往是犧牲自己曾經(jīng)最珍視的東西，而突圍的結(jié)果卻是滑稽的進(jìn)入另一個(gè)圍城，每一次突圍都陷入新的罪。在當(dāng)下社會(huì)，個(gè)人的救贖似乎遙不可及。法官陳責(zé)我、杜梅都是一些成功人士、中上層人士，他們的突圍都失敗了。同時(shí)，小說(shuō)中的一些巧合、細(xì)節(jié)，似乎在告訴我們那些“不成功”的人、底層人士在突圍失敗后的慘重代價(jià)?！靶∝滉愗?zé)我”在第一重突圍失敗后接受了命運(yùn)的安排，做了木匠。在隨后的生涯里因?yàn)槁殬I(yè)原因而慢慢地得了職業(yè)病喪失了勞動(dòng)能力，為了供養(yǎng)兩個(gè)兒女上學(xué)而只能靠擺攤，最后因不堪城管的暴力執(zhí)法與羞辱而采取了暴力措施，最終被判處死刑。從窮人的農(nóng)家子弟、不公平的制度受害者、木匠到職業(yè)病患者、小販，“真陳責(zé)我”的每一次突圍都未能最終解救他的苦難，反而使他陷入一個(gè)更艱難的境況。尤其是他被執(zhí)行死刑后，他的兒子落榜去打工，仿佛“小販陳責(zé)我”的命運(yùn)在他的下一代開(kāi)始循環(huán)。讀到這里我不禁想問(wèn)，怎么打破這種惡性的循環(huán)？打破這種“代代相傳”的被侮辱與被損害？ 有意思的是，“小販陳責(zé)我”想通過(guò)不得已的暴力來(lái)捍衛(wèi)尊嚴(yán)，但首先他不可能傷到真正的決策者因而也無(wú)法真正觸及體制，而直接的執(zhí)法人員的權(quán)益并無(wú)保障，他們是“臨時(shí)工”，跟“小販陳責(zé)我”一樣都處于社會(huì)的底層，在這里我們看到的是一幅不合理的體制讓底層之間自相殘殺的驚心動(dòng)魄的慘狀。更令人痛心疾首的是，案件的受害者是一個(gè)剛?cè)肼毑痪玫拇髮W(xué)生吳用，而吳用的父母親都是下崗工人，是母親用擺攤的錢(qián)供吳用上了學(xué)、考了事業(yè)編制、進(jìn)入了體制，所以吳用一直對(duì)小販抱有極強(qiáng)的同情心，反對(duì)城管的暴力執(zhí)法，他為了提倡文明執(zhí)法而“破例”上街，反而被他想用文明去尊重的人所殺，這構(gòu)成一個(gè)極大的諷刺。讀到這里，我不禁想問(wèn)：“為什么是吳用”？就像為什么不能讓杜梅置身事外？為什么不能給理想主義一點(diǎn)喘息的余地？ 作者不給我們一點(diǎn)喘息、一點(diǎn)溫情、一點(diǎn)逃避的空間，他把悲劇寫(xiě)成了毫無(wú)出路的絕對(duì)悲劇，警示著我們：這個(gè)社會(huì)乃是理想主義者的墳?zāi)?。甚至是改良主義者的墳?zāi)?。這似乎暗示著我們面臨的新的改革將是一場(chǎng)無(wú)比艱難的斗爭(zhēng)。2014年10月31日

第二篇：讀《遞罪》有感

讀書(shū)心得

讀《遞罪》有感

永興縣教育局局李小平

雖然我不認(rèn)識(shí)曾錦春，但多年前我對(duì)其有著很好的印象，因?yàn)槲乙粋€(gè)在鄉(xiāng)下工作許多年的親戚，通過(guò)一個(gè)在郴州的朋友找他，他一個(gè)電話(huà)便把我親戚調(diào)到城里了，我親戚并沒(méi)有送什么給他，覺(jué)得他仗義、肯幫忙，是個(gè)好人。直到他被抓，特別是讀了《遞罪》后，才知道他的廬山真面貌——十惡不赦大貪官。

《遞罪》是作家羅昌平先生描寫(xiě)郴州腐敗窩案的一部反腐力作，書(shū)中對(duì)郴州市委書(shū)記李大倫、原市長(zhǎng)周政坤、原市紀(jì)委書(shū)記曾錦春等的貪腐行為作了詳盡的描寫(xiě)。

郴州官場(chǎng)這部貪賄“連續(xù)劇”，有殺一儆百的權(quán)魔、巨貪，也有治罪三分的貪內(nèi)助，他們欠下的冤孽債和應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，都一一得到了報(bào)應(yīng)。特別是2010年12月30日，當(dāng)正義的槍聲響起，曾錦春的生命走到了盡頭。原市委書(shū)記李大倫也被判處死緩，原市長(zhǎng)周政坤被判處無(wú)期，其他隨案拖出來(lái)的貪官也都受到了法律的制裁。

對(duì)郴州腐敗窩案中的腐敗分子，本人最感興趣的是曾錦春，作為紀(jì)委書(shū)記的他，本應(yīng)去懲治腐敗現(xiàn)象，維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)正義，做法律的守護(hù)神，而他卻帶頭腐敗，執(zhí)法犯法。他是如何走上不歸路的？我始終帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這本書(shū)。

書(shū)中披露了一個(gè)記者在曾錦春行刑前與他的對(duì)話(huà)，首次也是最后一次向外界披露了他腐敗漸變的心路歷程。曾錦春說(shuō)：“我的確 1

有罪，我現(xiàn)在是知罪、認(rèn)罪、悔罪。我是以權(quán)謀私，搞權(quán)錢(qián)交易，才落到今天的下場(chǎng)?！蔽蚁嘈旁\春這最后的懺悔是他發(fā)自?xún)?nèi)心的，是真實(shí)的。但是，世界上沒(méi)有后悔藥，曉知今日，何必當(dāng)初！真應(yīng)了那句古話(huà)：要想人不知，除非己莫為。

書(shū)中描述，曾錦春出生在嘉禾縣一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家里兄弟姐妹多，小時(shí)候吃過(guò)很多苦，后來(lái)發(fā)奮讀書(shū)考上了大學(xué)，工作后，不懈努力，一步步走到最后的領(lǐng)導(dǎo)崗位，是很不容易的。他在當(dāng)紀(jì)委書(shū)記之前，也確確實(shí)實(shí)是在拼命工作過(guò)，為黨和人民也做出了一定的貢獻(xiàn)。然而，最后卻晚節(jié)不保，成了人民的罪人。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)局呢？作者在書(shū)中分析得一針見(jiàn)血，許多腐敗分子走上腐敗之路，根本的原因就是思想發(fā)生變化、出現(xiàn)偏差。想升官發(fā)財(cái)，想光宗耀祖。雖然他們?cè)趯?xiě)文章，在臺(tái)上講話(huà)時(shí)經(jīng)常說(shuō)自己要為人民服務(wù)，但其思想上還是想發(fā)財(cái)、想升官。作為一個(gè)黨員干部，尤其是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，有了這種思想，不出問(wèn)題才怪！從近些年來(lái)查處的一些大要案來(lái)看，很多腐敗分子的生活經(jīng)歷和環(huán)境雖不盡相同，但有一點(diǎn)是共同的，那就是都想升官發(fā)財(cái)。

曾錦春也不例外，他走上腐敗之路原因有許多，但其中最根本的一條就是他的思想與人生觀發(fā)生了改變，不再是利用手中的權(quán)力去為人民服務(wù)，而是去撈取好處，頭腦里想的是升官發(fā)財(cái)。當(dāng)信念發(fā)生改變的時(shí)候，貪婪的邪惡念頭便像洪水猛獸般不可阻止，他肆無(wú)忌憚利用手中監(jiān)督干部的權(quán)力，大肆貪贓枉法，“雙規(guī)”變成了他手中違法斂財(cái)?shù)墓ぞ摺Ｇ傻氖?，事物的發(fā)展往往遵循著從哪里開(kāi)始，就從哪里結(jié)束的規(guī)律，曾錦春是從濫用“雙規(guī)”作惡害人開(kāi)始的，到他自己被“雙規(guī)”告終，因果循環(huán)，他吞食了自己釀下的苦果。

記得孫中山先生創(chuàng)辦的黃埔軍校大門(mén)上曾掛著一副對(duì)聯(lián)，寫(xiě)著：升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)往他處，貪生怕死，莫入此門(mén)。此聯(lián)表達(dá)了學(xué)校培植革命力量的宗旨，不為升官發(fā)財(cái)，而是甘為革命事業(yè)獻(xiàn)身。我想，這副對(duì)聯(lián)在今天對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)干部仍有警醒作用。的確，共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是要立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人們服務(wù)。作為共產(chǎn)黨的干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，如果只想升官發(fā)財(cái)，那就是與黨的宗旨是背道而馳的，就會(huì)走向人民的反面。

“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。曾錦春正是因?yàn)樗枷氚l(fā)生了偏差，世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，從而導(dǎo)致他不惜鋌而走險(xiǎn)，貪贓枉法，最終身敗名裂，還丟了卿卿性命，實(shí)在令人嘆息！習(xí)近平同志說(shuō)：“新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提出新的要求，國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境深刻變化使領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)越來(lái)越大。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定崇高理想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，盡心盡力干好工作”。這一講話(huà)為黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部提出了要求，指明了方向。希望我們的公仆們都能牢記黨的宗旨，當(dāng)好人民的服務(wù)員，切不能重蹈曾錦春之流的覆轍。

希望那些有著和曾錦春一樣思想的黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，不要懷著任何僥幸的心理，趁早懸崖勒馬，回頭是岸。否則，不管你是誰(shuí)，曾錦春的今天就是你們的明天。

手莫伸，伸手必被捉！

第三篇：讀《望春風(fēng)》有感：罪惡之花

罪惡之花

——讀《望春風(fēng)》有感

子夕

《望春風(fēng)》榜單中我讀的第四本書(shū)，也是四本中讀起來(lái)最令我滿(mǎn)意的一本。

同其他三本一樣，《望春風(fēng)》描畫(huà)的也是一副鄉(xiāng)村畫(huà)卷。剛看到開(kāi)頭的時(shí)候我是有些失望的，總覺(jué)得最近鄉(xiāng)村題材的書(shū)是在是太多了，看得有些膩味了。但好在這本書(shū)沒(méi)有局限于鄉(xiāng)村的“質(zhì)樸”.書(shū)中第一部分以一個(gè)總起的位置描寫(xiě)了所有人看似錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，第二部分再以單個(gè)人物為單位進(jìn)行關(guān)系的拆解。第三部分則可以看做一個(gè)后續(xù)。雖然第一部分看似復(fù)雜、冗長(zhǎng)，但堅(jiān)持讀到后面這分冗長(zhǎng)就會(huì)變成連續(xù)爆炸的煙火，接二連三的炸出絢爛的花朵。

相比《慈悲》、《山中的糖果》，格非老師的寫(xiě)作更勝一籌。前二者只是單單寫(xiě)出了質(zhì)樸感，格非老師卻以一個(gè)中年人的身份描寫(xiě)出了鄉(xiāng)村人的那種愚昧偏見(jiàn)和七情六欲。相較之下，前二者就顯得青澀很多。

在格非老師生動(dòng)詳細(xì)的描寫(xiě)手法下，這個(gè)鄉(xiāng)村里的農(nóng)作物、花鳥(niǎo)和人物都栩栩如生。連我這樣一個(gè)沒(méi)有農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的讀者都仿佛置身在那個(gè)愚昧卻自然的村子里。

這是一個(gè)我不理解的世界。我不明白為什么農(nóng)村里的出嫁和出軌可以互不影響地存在。

這個(gè)村子里，嫁娶是為了過(guò)上更好的日子，而不是二人情意所在。而出軌則是家常便飯。但從來(lái)沒(méi)有人反思過(guò)自己的感情問(wèn)題，也不去追求真正的“愛(ài)”.是不是因?yàn)槟莻€(gè)年代的農(nóng)村就是這樣的呢？因?yàn)槲镔|(zhì)的匱乏，成家就變成了保障物質(zhì)的一種手段。或者是類(lèi)似于春琴那種“算命”的結(jié)果。不管是哪一種，在我看來(lái)都很可悲。春琴和“我”的感情還算是在正軌上，但那時(shí)的他們?cè)缫堰~入黃昏，文中對(duì)他們二人的感情發(fā)展也并未做太多詳述，所以我也不好說(shuō)這兩個(gè)人究竟是真愛(ài)呢，還是親情。

這個(gè)村子里的出軌故事太多，男人女人之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。這些都讓我瞠目結(jié)舌，無(wú)法理解。如果非要說(shuō)有什么正面的夫妻榜樣的話(huà)，或許朱虎平算是一個(gè)。

所以，婚姻忠貞之外的情欲就成了書(shū)中的一大亮點(diǎn)。作者用直白的語(yǔ)言描寫(xiě)女人的身體，用旁敲側(cè)擊的方法描寫(xiě)情欲之事。這種感覺(jué)就好像撓癢癢，時(shí)而找對(duì)了地方，時(shí)而隔靴搔癢。進(jìn)退之間，作者掌控自如。不會(huì)低俗，也不會(huì)虛情假意。這是我認(rèn)為精彩的地方所在。他所披露的那種情感很真實(shí)，也很負(fù)罪。

要說(shuō)情欲，王曼卿這個(gè)人物不可繞過(guò)。

在同彬的眼里，王曼卿是一個(gè)欲望女神一般的存在。哪怕是多年后，和兩個(gè)莉莉都有過(guò)感情之后，他還是會(huì)嘖嘖回憶王曼卿的身體。

在《曼卿的花園》一節(jié)中，作者這樣描寫(xiě)道：

到了每年的三四月間，在春風(fēng)的梳拂下，那株海棠總是在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放?；ò醭识岥惖碾僦z絲縷縷，有一種黯然神傷的幽逸。但空濛的春雨很快將它的顏色洗淡，綻放出一派饒有風(fēng)韻的粉白。花瓣層層疊疊，累累紛披，在初生柔葉的映襯之下，獨(dú)立斜風(fēng)細(xì)雨，瞻望四方，蹙然有思。

當(dāng)然，趙錫光先生家的庭院中不光有海棠。

每到盛夏七月，絢麗的大煙花迎風(fēng)怒放之時(shí)，那些妖冶多姿的絳紅色、紫色或白色的花朵，擠擠攘攘，織成一塊色澤斑斕的云錦。這些傳說(shuō)中的銷(xiāo)魂之花，仿佛一心要為自己洗去莫須有的惡名，使出渾身的解數(shù)來(lái)涂脂抹粉，顧盼之間，流波橫溢，攝人心魄，為這座古舊、冷清的院落平添一抹活潑的明麗。

這是曼卿和同彬云雨前對(duì)她家花園的描寫(xiě)。趙錫光（曼卿的丈夫）在花園里偷偷種了罌粟，那些銷(xiāo)魂之花便是罌粟花。這罌粟花既像王曼卿，又像王曼卿和同彬的關(guān)系。

“仿佛一心要為自己洗去莫須有的惡名，使出渾身的解數(shù)來(lái)涂脂抹粉，顧盼之間，流波橫溢，攝人心魄，為這座古舊、冷清的院落平添一抹活潑的明麗?！?/p>

不得不說(shuō)，這樣一個(gè)環(huán)境的鋪墊實(shí)在是妙哉。就好像你還沒(méi)有偷窺到房間內(nèi)的事，就先聞到了那股罪惡的花香。

二人罪惡關(guān)系的開(kāi)始，格非老師如此描寫(xiě)道：

她慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手里沒(méi)有眼藥膏，卻捏著一把花剪刀。為什么說(shuō)是花剪刀呢？因?yàn)閮蓚€(gè)半月形的剪刀把上，密密麻麻地纏著藍(lán)顏色、綠顏色、黃顏色、紅顏色的玻璃絲。大概是怕剪東西時(shí)硌手吧。我問(wèn)她，拿剪刀干嗎？她只是把頭拼命地往后仰，咬著嘴唇，像笑不像笑，用極小的聲音對(duì)我說(shuō)：‘我要把你身上的小黃瓜剪下來(lái)。’我死死地箍住她腰。她的身體軟塌塌的，脖子里全是汗。過(guò)了一會(huì)，她見(jiàn)我不吱聲，突然又笑了一下，說(shuō)：‘要不，剪舌頭也行?？?，把舌頭伸出來(lái)！’我就閉上了眼睛，真的把舌頭伸了出來(lái)。嗨，你猜她怎么弄？嗨，她把我的整個(gè)一條舌頭，全都裹在了她嘴里……

同彬和“我”說(shuō)，現(xiàn)在就是立刻讓我去死，這輩子也值了。

罌粟花徐徐綻開(kāi)，大紅色的花瓣下，是黑不見(jiàn)底的花蕊。

噢，農(nóng)村里不只種農(nóng)作物，還可以種罌粟。

相比《北鳶》呢，格非老師的文筆更生動(dòng)，也更真實(shí)。葛亮老師的書(shū)卷氣太重，雖然很適合民國(guó)題材，但作為小說(shuō)閱讀起來(lái)還是累贅了點(diǎn)。

這本書(shū)的缺點(diǎn)呢，如其他讀者所說(shuō)，人物過(guò)繁，沒(méi)有把每一個(gè)人物都樹(shù)立起來(lái)，甚至記不住。故事很精彩，但是閱讀后故事帶來(lái)的反思和沖擊還是小了點(diǎn)，淺了些。

第四篇：讀《心理罪之教化場(chǎng)》有感

讀《心理罪之教化場(chǎng)》有感

這是我第一次看雷米大叔的作品。在看完這本書(shū)的第一章后，我就被它牢牢地捆綁了—在書(shū)店呆了一下午。

《心理罪之教化場(chǎng)》講述的是一種另類(lèi)的教化與救贖。

書(shū)中，在一些所謂“神”的操縱下將一個(gè)個(gè)普通的人變成一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)品，而目的就是從中得到真實(shí)的數(shù)據(jù)。而那些不知情的普通人被植入外部刺激后，卻要忍受著一輩子實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的后遺癥。如：永遠(yuǎn)喪失方向感，連在家門(mén)口都會(huì)迷路;如：看見(jiàn)毛茸茸的物品就會(huì)感到恐懼……你愿意一輩子都帶著這些習(xí)慣嗎？他們當(dāng)然也不愿意！Z先生就是其中的受害者之一，他召集了當(dāng)年深受毒害的人對(duì)實(shí)驗(yàn)者們進(jìn)行復(fù)仇，于是T先生、Q小姐、J先生、F先生、L先生就這樣被拴在一起，開(kāi)始了他們瘋狂的復(fù)仇，采用極端的方式是自己走出陰影。全書(shū)的最后，教化場(chǎng)在平靜的通報(bào)中完結(jié)，離開(kāi)的離開(kāi)、判刑的判刑、自X的自X。

全書(shū)中我最喜歡的有兩處，其中一處是方木展現(xiàn)他的微表情心理學(xué):一般情況下，如果一個(gè)人的右手為習(xí)慣手，那么當(dāng)他沉思的時(shí)候，視線朝向左上方，是想起了經(jīng)歷過(guò)的事物；如果朝右上方，是再想像為曾見(jiàn)過(guò)的事物。如果眼球轉(zhuǎn)向左下方，意味著他在想象聲音;如果眼球轉(zhuǎn)向右下方，意味著他在回憶某種視覺(jué)片段或者其他身體的感受。我回憶了自己的經(jīng)歷，驚訝的發(fā)現(xiàn)這完全符合。我對(duì)于心理學(xué)就是個(gè)小白，只在同學(xué)那里聽(tīng)過(guò)。我從不相信心理學(xué)真的可以讀心，但當(dāng)我看這段文章時(shí)，事實(shí)讓我不得不相信。看來(lái)雷米大叔對(duì)于心理學(xué)頗有研究。

另一處則是方木的一處內(nèi)心活動(dòng)：這座城市，就是一座巨大的教化場(chǎng)。誰(shuí)能拍著胸脯打著包票說(shuō)，斯金納想的中心思想沒(méi)有滲透進(jìn)我們的城市、我們的生活呢？?。ê呛牵?/p>

我個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)非常的棒。整本書(shū)具有很強(qiáng)的懸念感，而且層層遞進(jìn)，將真相如抽絲剝繭般，一步步揭示出來(lái)。然而真相超乎意料之外，但又在情理之中！書(shū)中還有正常心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)的對(duì)比，兩種不同的心理用不同的方法幫助別人，只不過(guò)一個(gè)帶領(lǐng)別人走向光明，另一個(gè)帶領(lǐng)別人走進(jìn)另一片黑暗。這告訴我們應(yīng)有正常、積極、樂(lè)觀的心態(tài)。

綜上所述，所以我極力推薦這本書(shū)，但這本書(shū)是更適合初高中學(xué)生閱讀。

第五篇：讀《皮皮魯與419宗罪有感》（最終版）

讀《皮皮魯與419宗罪有感》

湖南省永州市冷水灘區(qū)驕陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)唐莉

今天，媽媽帶我去博智書(shū)店去買(mǎi)了一本《皮皮魯與419宗罪》，我拿回家就立即看了起來(lái)。

書(shū)中的主要人物有皮皮魯、病菌老大袁獵獵、皮皮魯?shù)氖迨迤の浜推て數(shù)拿妹敏斘魑鳌＠锩嬗?6個(gè)故事來(lái)教育我們，讓我覺(jué)得受益非淺。

打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)就是卡通式的地圖，上面先用了簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明了一些故事的情節(jié)，讓人迫不及待地想開(kāi)始閱讀。第一個(gè)故事是說(shuō)一位德高望重的骨干教師居然私自扣押學(xué)生信件達(dá)378件之多！到了后來(lái)，病菌老大袁獵獵通過(guò)自己的那些細(xì)菌手下知道了后，告訴皮皮魯馬上讓他的叔叔——檢查院副院長(zhǎng)帶著他的一批手下來(lái)到了那所學(xué)校，把他當(dāng)場(chǎng)逮捕下來(lái)，還把他所有私自扣留的那些信件一一繳獲了。到了結(jié)尾，皮皮魯又在那兒提醒我們：不要觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》的252條：侵犯通信自由罪?？赐曛螅揖o接著看第二個(gè)故事。是說(shuō)一個(gè)家長(zhǎng)十分嚴(yán)厲地要求自己的兒子，動(dòng)不動(dòng)就打他。有一次，他考試只得了個(gè)第四名，他就讓兒子先吃下試卷，然后讓他脫光了衣服在冰天雪地里站臺(tái)票了一個(gè)小時(shí)，最后又再接再厲打斷了兒子的一根肋骨。后來(lái)在皮皮魯?shù)膸椭掳迅赣H告上了法庭，最后法院判這位狠心的父親兩年的有期徒刑。后面的故事還有說(shuō)故意傷害罪、偽證罪、遺棄罪、間諜罪……看完這一本書(shū)后，我感觸很深，因?yàn)橛泻芏嗳耸侵灰驗(yàn)橐荒钪徊罹桶炎约核瓦M(jìn)了監(jiān)獄，永遠(yuǎn)和那鐵窗為伴，誤入歧途。所以，我又在電腦上寫(xiě)下了這一篇感慨……

指導(dǎo)老師：廖愛(ài)軍