第一篇：2016年上半江南大學(xué)土木工程材料第3階段測試題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第三階段測試卷

考試科目:《土木工程材料》第五章至第七章（總分100分）時間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號： 身份證號： 姓名：

得分：

一、單項選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分）

1、低碳鋼的含碳量小于（C）。

A、2.06、B、0.6、C、0.25 D、3.0

2、下列（D）不屬于熱軋的鋼筋。

A、HRB335 B、HRB400 C、HPB235 D、Q215

3、不屬于防止混凝土中鋼筋腐蝕的主要措施有___C ______。A、提高混凝土的密實度

B、鋼筋表面刷漆

C、鋼筋表面用堿處理

D、混凝土中加阻銹劑

4、以下（D）不屬于瀝青混合料的技術(shù)指標(biāo)。

A、穩(wěn)定度 B、流值 C、空隙率、D、軟化點

5、石油瀝青的標(biāo)號是根據(jù)（A）來劃分的。A、針入度 B、軟化點 C、延度 D、閃點

6、下列鋼材中，塑性及可焊性均最好的為（C）

A、Q215 B、Q275 C、Q235 D、Q255

7、用于炎熱地區(qū)屋面防水的瀝青膠宜采用（）配制。(A)A、10 號石油瀝青 B、60 號石油瀝青 C、100 號石油瀝青 D、軟煤瀝青

8、低溫焊接鋼結(jié)構(gòu)宜選用的鋼材為（A）

A、Q195 B、Q235-AF C、Q235-D D、Q235-B

9、建筑中主要應(yīng)用的是（C）號鋼。

A、Q195 B、Q215 C、Q235 D、Q275

10、低碳鋼絲經(jīng)冷拔后,對其性能變化的敘述中正確的是（D）

A、抗拉強度提高 B、彈性模量不變 C、伸長率提高 D、屈服強度提高

二、名詞解釋（本題共4小題，每題3分，共12分）

1木材的纖

維

飽

和

點

2、鋼材的時效處理:

3、瀝青的溫度敏感性

4、屈強比

三、填空題（本題共10空，每空2分，共20分）

1、建筑結(jié)構(gòu)中，主要起吸聲作用且平均吸聲系數(shù)大于 0.2 的材料稱為吸聲材料。

2、聚氯乙烯、聚丙烯樹脂屬于 熱塑性樹脂。

3、鋼材抵抗沖擊荷載的能力稱為 韌性。

4、塑料與普通混凝土相比，比強度前者_(dá)_大于_后者（比較大小），保溫性能前者_(dá)__優(yōu)于________ 后者。

5、壓碎指標(biāo)是用來表征粗骨料 強度 的指標(biāo)。

6、石油瀝青的三大指標(biāo)是 針入度、延度、軟化點。

7、分層度是用來表征砂漿 保水性 的指標(biāo)。

四、簡答題（本題共4小題，每題7分，共28分）

1、石油瀝青延度指標(biāo)反映了瀝青的什么性質(zhì)?瀝青的延度偏低，用于屋面防水工程上會產(chǎn)生什么后果?

2、何謂石油瀝青的老化？瀝青老化后的性能將如何變化？

3、簡述防止鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋發(fā)生腐蝕的至少四種措施。

4、鋼材牌號的含義？

五、計算題（本題共2小題，每題10分，共20分）

1、用兩根直徑為16mm的熱軋鋼筋做拉伸試驗，達(dá)到屈服點的荷載分別為68.9kN、70.9KN，拉斷時的荷載分別為105.6kN、106.4KN。試件標(biāo)距長度為80mm，拉斷后的長度分別為96mm、94mm。問該批鋼筋是否達(dá)到了HRB335級鋼筋的要求（σs≥335MPa，σb≥455MPa，δ5≥17%）？

2、今有軟化點分別為95℃和25℃的兩種石油瀝青，某工程的屋面防水要求使用軟化點為75℃的石油瀝青20t，問應(yīng)如何配制?

第二篇：2016年上半江南大學(xué)土木工程材料第1階段測試題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第一階段測試卷

考試科目:《土木工程材料》緒論至第二章（總分100分）時間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號： 身份證號： 姓名： 得分：

一、單項選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分）

1、礦渣水泥適合于（A）混凝土工程。

A、與海水接觸的 B、低溫施工的 C、寒冷地區(qū)與水接觸的 D、抗碳化要求高的

2、（C）在凝結(jié)硬化過程中，會產(chǎn)生很大的變形，以致產(chǎn)生開裂。A、建筑石膏 B、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥 C、石灰 D、水玻璃

3、高鋁水泥（B）與硅酸鹽水泥或石灰混合使用。

A、可以 B、不可以 C、在低溫下可以 D、在一定量以內(nèi)可以

4、露天施工的混凝土工程，當(dāng)處于低溫條件下氣溫＜5℃時不宜選用（B）。A、硅酸鹽水泥 B、粉煤灰水泥 C、普通水泥 D、高鋁水泥

5、下列四種巖石中，耐火性最差的是（D）。A、石灰?guī)r B、大理巖 C、玄武巖 D、花崗巖

6、粉煤灰水泥耐腐蝕性較強，其主要原因是水泥石中（D）。

A、Ca(OH)2含量少 B.Ca(OH)2含量多 C、水化鋁酸鈣含量少 D、(A+B)

7、下列四種外墻涂料中，哪一種不屬于溶劑型的涂料（B）。A、苯乙烯焦油涂料 B、丙烯酸乳液涂料 C、過氯乙烯涂料 D、聚乙烯醇縮丁醛涂料

8、屋面保溫層應(yīng)優(yōu)先選用下列材料中的（A）。

A、加氣混凝土 B、輕骨料混凝土 C、普通混凝土 D、燒結(jié)多孔磚

9、水玻璃在硬化后具有（D）等特點。

A、粘結(jié)力高 B、耐熱性好 C、耐酸性差 D、(A+B)

10、某巖石在氣干狀態(tài)、絕干狀態(tài)和吸水飽和狀態(tài)下的抗壓強度分別為128、132、112MPa，則該巖石的軟化系數(shù)為（B）。A、0.88 B、0.85 C、0.97 D、0.15

二、名詞解釋（本題共4小題，每題3分，共12分）

1、材料的軟化系數(shù)

2、水泥體積安定性不良

3、水泥石的軟水腐蝕

4、石灰的陳伏

三、填空題（本題共10空，每空2分，共20分）

1、建筑石膏的耐水性與抗凍性_較差________，故不宜用于____潮濕_________環(huán)境。

2、石灰的耐水性___較差_______，用石灰和粘土配制的灰土耐水性較____較好_______。

3、建筑石膏凝結(jié)硬化的速度較___較快_________，凝固后體積將發(fā)生___膨脹_________。

4、某工程采購一批燒結(jié)普通磚，露天放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)大量磚塊開始自動碎裂，這種現(xiàn)象稱為___石灰爆裂_________，其原因是由于原材料中存在____石灰________成分所引起的。

5、大理石不宜用于室外，是因為抗_風(fēng)化（酸）__________性能較差，而花崗巖抗___火________性能較差。

四、簡答題（本題共4小題，每題7分，共28分）

1、何謂水泥的凝結(jié)時間？對施工有何意義？

2、現(xiàn)有甲、乙兩廠生產(chǎn)的硅酸鹽水泥熟料，其礦物組成如下表所示，試估計和比較這兩廠生產(chǎn)的硅酸鹽水泥的強度增長速度和水化熱等性質(zhì)上有何差異?為什么？ 生產(chǎn)廠 熟料礦物組成（%）C3S C2S C3A C4AF 甲廠 52 20 12 16 乙廠 45 30 7 18

3、試分析影響硅酸鹽水泥水化、硬化和強度大小的主要因素。

4、摻活性混合材料的水泥的共性與特性是什么?

五、計算題（本題共2小題，每題10分，共20分）

1、現(xiàn)有一塊干質(zhì)量為2550g的石料試件，吸水飽和后質(zhì)量為2575g，將表面擦干后，測得石料在靜水中的質(zhì)量為1580g。將此石料磨細(xì)烘干后稱取50g，測得其排水體積為18.52ml。求此石料的質(zhì)量吸水率、表觀密度（視密度）和孔隙率。

2、燒結(jié)普通磚的尺寸為240mm×115mm×53mm，已知其孔隙率為37%，干燥質(zhì)量為2487g，浸水飽和后質(zhì)量為2984g。試求該磚的體積密度、密度、吸水率、開口孔隙率及閉口孔隙率。

第三篇：江南大學(xué)法理學(xué)第2階段測試題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第二階段測試卷

考試科目:《法理學(xué)》（總分100分）第六章至第八章 時間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號： 身份證號： 姓名： 得分：

一、名詞解釋（18）

1法的價值：是指在人與法的關(guān)系中體現(xiàn)出來的法的積極意義或有用性，表征法的存在、作用和變化對人的需要的滿足及其程度。

2法制現(xiàn)代化：是指一個國家和社會伴隨著社會的轉(zhuǎn)型而相應(yīng)地由傳統(tǒng)型法制向現(xiàn)代型法制轉(zhuǎn)化的過程。

3法的告示作用：向人們傳達(dá)國家關(guān)于人們應(yīng)當(dāng)如何行為的意見和態(tài)度的作用。

4法的預(yù)測作用 ：人們據(jù)法律規(guī)定可以預(yù)先估計到行為可能產(chǎn)生的法律后果，進(jìn)而據(jù)此作出行動的安排和計劃作用。

5法的指引作用：通過規(guī)定人們在法律上的權(quán)利和義務(wù)的方式，設(shè)定行為模式。

確定性指引與不確定性指引

二、填空題（18）

1、法制現(xiàn)代化的目標(biāo)是法治國家或社會

2、社會作用主要有階級統(tǒng)治和社會公共事務(wù)管理兩方面。

3、規(guī)范作用主要有指引作用、教育作用、預(yù)測作用、強制作用

告示作用、評價。

4、法制現(xiàn)代化的基本模式主要有內(nèi)發(fā)型、外發(fā)型和混合型三種。6從正義與主體利益的關(guān)系角度，可將正義分為實質(zhì)正義和形式正義 7法的規(guī)范作用與社會作用之間是手段和目的的關(guān)系。

三、不定項選擇題（14）

1、下列有關(guān)內(nèi)發(fā)型法制現(xiàn)代化模式的說法錯誤的是（CD）A 由內(nèi)而外，自下而上進(jìn)行

B民主代議制的政治組織形式是其重要的力量支撐 C有較明顯的起始時間

D政府發(fā)揮著主要的推動作用

2、下列有關(guān)外發(fā)型法制現(xiàn)代化模式的說法正確的是（ABD）A外部因素成為這一模式的生成動力 B有較為明顯的起始時間 C經(jīng)濟變革為其先導(dǎo) D政府發(fā)揮著主導(dǎo)作用

3學(xué)者們認(rèn)為，法律不是萬能的，其作用是有限的，其理由在于：（ABC）

A法律重視程序，微觀效率下降 B法律調(diào)整范圍是有限的

C法律強調(diào)穩(wěn)定性，對多變、多樣化的社會生活的適應(yīng)性受到局限 D法律只反映客觀規(guī)律，不體現(xiàn)人的意志

4下列屬于法治的形式要件的是（AC）A公正的司法制度

B法與政治關(guān)系理性化 C專門化的法律職業(yè) D法的統(tǒng)治觀念的確立 “法治應(yīng)包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制訂得良好的法律”。這段話是由誰闡述的？（D）Ａ．馬克思 Ｂ．恩格斯 Ｃ．列寧

Ｄ．亞里士多德

6．一個打算從事工商業(yè)經(jīng)營的人，根據(jù)有關(guān)法律,認(rèn)為主管機關(guān)會核準(zhǔn)他的申請,并發(fā)營業(yè)執(zhí)照.這反映了法的（A）A預(yù)測作用 B教育作用C指引作用D強制作用

7“徒法不足以自行”說明（BD）A 法律可有可無

B 法律作用的發(fā)揮受人及其他一些物質(zhì)精神條件的制約 C 要人治不要法治 D 法律作用是有局限性的

四、簡答題（30）

1、簡述法的秩序價值。答：（1）維護(hù)階級統(tǒng)治秩序

（2）維護(hù)經(jīng)濟秩序

（3）維護(hù)社會生活秩序（4）維護(hù)權(quán)力運行秩序

（5）維護(hù)國際社會的政治經(jīng)濟秩序

2、如何看待法治的代價。

答：1 權(quán)力受到制約，質(zhì)、量縮減靈活度和自由度的下降，帶來 的效率損失。宏觀上提高效率，不排除微觀上辦事效率的下降。依法辦事，遵循既定的規(guī)則，即使法本身存在步弓正的情況 也要依法辦事，為維護(hù)法律的形式正義，犧牲部分實質(zhì)正義。4 對某些具有社會危害性的，但不應(yīng)由法律來調(diào)整的，具有 形式合理性的行為必須寬容，不能任意干涉。

3、簡述法治的形式要件。答：

（一）統(tǒng)一完備的法律體系

（二）普遍有效的法律規(guī)則

法律本身是針對一般人而設(shè)定權(quán)利義務(wù)，排除例外，同樣情況，同等對待。2 法律得到普遍的遵守和實施，而非一紙空文。

（三）公正的司法制度

（四）嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度

（五）專門化的法律職業(yè)

4、簡述法治的含義。答：（1）是一種與人治相對稱的宏觀治國方略，即依法治國

（2）法治是一種民主的法制模式（3）法治是一種文明的法律精神（4）法治是一種理性的辦事原則

(5)法治是一種理想的社會狀態(tài)——一種良好的法律秩序

5、簡述法的作用的局限性。

答：（1）律調(diào)整范圍的局限性。

（2）的滯后性的普遍存在與適應(yīng)性的局限性。

（3）的作用的充分發(fā)揮受一定精神、物質(zhì)條件的限制。（4）法律成本。

6、簡述法的自由價值。答：

（一）把自由意志轉(zhuǎn)化為自由權(quán)利，為自由意志的外化排除人為的不正當(dāng)?shù)恼系K。

自由的內(nèi)在狀態(tài)：意志自由

自由的外在狀態(tài)：行為自由

（二）確定自由的范圍 1 確定基本自由 2 確定自由的量度 3 確定自由的邊際

（三）保障自由的實現(xiàn)

為解決自由與其他價值的沖突提供法律標(biāo)準(zhǔn)。2 解決自由之間的沖突，確保自由的共同實現(xiàn)。3 為自由的享有者提供實現(xiàn)自由的法律方式。把責(zé)任與自由相聯(lián)系，為平等的自由提供保護(hù)機制。

五、論述題（20）

1．如何全面地看待法的作用

首先，法制構(gòu)建社會的保障作用體現(xiàn)在立法方面。有法可依是實行法治的前提，有了完備的法 律體系作為保障，才能更好的引導(dǎo)、規(guī)范和約束公民和政府的行為，使之依法辦事，循章而為，為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

其次，法對構(gòu)建社會的保障體現(xiàn)在司法方面。公正、高效的司法是構(gòu)建和諧社會的有力保障。司法往往被視為社會公正的最后一道防線，而社會公正則是和諧社會的內(nèi)在要求。只有建立一個公正、高效的司法體制，真正形成公平和公正的社會環(huán)境，各個社會階層人民群眾才能各得其所、和諧相處，才能實現(xiàn)社會安定。再次，法制對構(gòu)建社會主義和諧社會的保障體現(xiàn)在手法方面。社會成員遵紀(jì)守法，政府嚴(yán)格依法辦事是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求。最后，法制對構(gòu)建和諧社會的保障還體現(xiàn)在法律監(jiān)督方面。法律監(jiān)督可以通過對立法、司法、和守法三個方面的作用來間接保證和促進(jìn)構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程。

2．試論述法治的有關(guān)理論。一是社會主義法治理念必須反映和保證社會主義先進(jìn)生產(chǎn)力的要求。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。作為社會主義性質(zhì)的法治理念，必須符合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，并堅持以是否體現(xiàn)了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求作為衡量自己是否具有先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。二是社會主義法治理念必須反映和堅持人民民主。民主是法治的前提和基礎(chǔ)，法治是民主的確認(rèn)和保障。社會主義法治理念必須堅持我國的國體和政體，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位和最廣大人民群眾 的根本利益。三是社會主義法治理念必須反映和堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這是憲法確定的一項根本原則。共產(chǎn)黨執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。實現(xiàn)社會主義法治必須依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)才是實現(xiàn)法治的根本保證。四是社會主義法治理念必須反映和堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位。社會主義法治理念必須以馬克思主義為指導(dǎo)，特別要堅持馬克思主義中國化的鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，并體現(xiàn)愛國主義、集體主義等社會主義的思想道德和價值觀要求，提倡國家利益、集體利益和個人利益的有機結(jié)合。五是社會主義法治理念必須體現(xiàn)法律的權(quán)威。法律權(quán)威是社會主義法治的根本要求。憲法和法律在政治生活和社會生活中是否真正享有最高權(quán)威，是一個國家是否實現(xiàn)法治的關(guān)鍵。

第四篇：江南大學(xué)社會工作實務(wù)第1階段測試題(標(biāo)準(zhǔn)答案)

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第一階段測試卷

考試科目:《社會工作實務(wù)》第一章(總分100分）時間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號： 身份證號： 姓名： 得分：

一、單項選擇題（每題1分，10小題，共10分）

1、早期的社會福利機構(gòu)出現(xiàn)于（C）的城市。

A、16世紀(jì) B、17世紀(jì) C、18世紀(jì) D、19世紀(jì)

2、第一批帶薪的社會工作者是19世紀(jì)晚期慈善組織會社的（B）。

A、友好訪問員 B、行政秘書 C、社會工作者 D、社區(qū)組織者

3、從20世紀(jì)60年代開始，社會工作者又重新對（A）模式或者改善模式發(fā)生了興趣。A、社會學(xué) B、心理學(xué) C、經(jīng)濟學(xué) D、人類學(xué)

4、（B）是接案階段的第二個重要工作。

A、收集資料 B、面談 C、預(yù)估 D、設(shè)計方案

5、（A）在初次面談時是一個非常重要的技巧。

A、主動介紹自己 B、溝通 C、理解 D、接納

6、中國將兒童的年齡界定為（A）。

A、0～14歲 B、受孕起到18歲 C、自出生至18歲 D、0～5歲

7、行為主義理論以行為作為理論研究的中心，以（B）作為核心概念。A、教育 B、學(xué)習(xí)C、成長 D、獎懲

8、按照中國有關(guān)法律規(guī)定和公安機關(guān)的慣例，青少年的年齡一般界定為（D）。A、11～18歲 B、13～22歲 C、12～21歲 D、14～25歲

9、以救濟為主的混合青少年社會工作時期是青少年社會工作的第（B）階段。A、1 B、2 C、3 D、4

10、青少年期的發(fā)展任務(wù)是（C）。

A、信任與不信任 B、主動與內(nèi)疚 C、自我同一性對同一性分散 D、勤奮與自卑

二、多項選擇題（每小題1分，10小題，共10分）

1、社會工作傳統(tǒng)實踐方法的組成部分是（BCD）

A、社會政策 B、個案工作 C、小組工作 D、社區(qū)工作 E、社會行政 2、20世紀(jì)80年代以來，社會工作的認(rèn)識論從過去的實證主義一元論轉(zhuǎn)型至（ABC）多元共存之局面。

A、實證主義 B、社會建構(gòu)主義 C、女性主義 D、精神分析 E、社會批判

3、面談的技巧有（ADE）。

A、主動介紹自己 B、面談 C、溝通 D、傾聽 E、接納

4、資料收集的內(nèi)容和范圍包括（ACD）。

A、個人資料 B、身體情況 C、服務(wù)對象的特點 D、服務(wù)對象所處的環(huán)境 E、服務(wù)對象的類型

5、埃里克森的心理社會發(fā)展階段理論包括（ABCD）。A、嬰兒期 B、幼兒期 C、兒童早期 D、兒童中期 E、兒童晚期

6、皮亞杰認(rèn)為，兒童的心理發(fā)展可分為（BCDE）。

A、無知階段 B、感知運動階段 C、前運算階段 D、具體運算階段 E、形式運算階段

7、對生活境遇不良的兒童的救助服務(wù)包括（ACDE）。A、支持性 B、保護(hù)性 C、福利性 D、補充性 E、替代性

8、青少年的社會性特點是（AB）。A、自我意識發(fā)展到了新的階段 B、社會性交往進(jìn)一步發(fā)展 C、反叛情緒明顯

D、情感日益豐富，情緒容易激動 E、個性趨于穩(wěn)定，但可塑性大

9、青少年自我意識中的矛盾主要表現(xiàn)為（DE）。

A、內(nèi)在我與外在我的矛盾 B、本我與自我的矛盾 C、自我與超我的矛盾 D、理想我與現(xiàn)實我的矛盾 E、主觀我和客觀我的矛盾

10、日常生活方面的問題，包括（ACD）。

A、因身體不適而難以自理 B、失業(yè) C、兒童無人撫養(yǎng) D、心理失調(diào) E、賭博

三、填空題（每小題1分，10小題，共10分）

1、美國20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟蕭條以及1935年頒布 社會保障法 后，公共社會服務(wù)和社會工作者的就業(yè)機會不斷增大。

2、職業(yè)化是以 專業(yè)化 為基礎(chǔ)的。

3、生態(tài)系統(tǒng)圖 展示了服務(wù)對象的社會環(huán)境。

4、社會網(wǎng)絡(luò)在社會工作實務(wù)中泛指 社會支持系統(tǒng)。

5、回避的依戀、反抗的依戀屬于 不安全 依戀。

6、充分完善和利用 社區(qū)組織 是兒童社區(qū)工作的重要原則。

7、成人型交流即AA對AA的平行交流方式，是 成熟 的人際交往類型，也是交流分析的重點和目標(biāo)。

8、ABC理論認(rèn)為個人的 非理性信念 導(dǎo)致了個人的情緒問題。

9、隨著社會變化和新問題的出現(xiàn)，社會工作領(lǐng)域也在 擴展。

10、生態(tài)學(xué)觀點在社會工作實務(wù)過程中最突出的地方在于，專業(yè)工作者把著眼點置于服務(wù)對象及其環(huán)境的 互動。

四、名詞解釋（每小題5分，4小題，共20分）

１、優(yōu)勢視角

2、間接介入

3、依戀

4、抗逆力

五、簡答題（每小題10分，4小題，共40分）

1、什么是社會系統(tǒng)理論？

2、社會工作者的基本特征是什么？

3、生態(tài)系統(tǒng)圖的下功能是什么？

4、簡述預(yù)防性的青少年社會工作的主要內(nèi)容。

六、論述題（10分）

1、試述“問題”的“心理——社會”視角及解決方法。

第五篇：江南大學(xué) 工程測量第3階段測試題3a

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第三階段測試卷

考試科目:《工程測量》 第7章至第14章

（總分100分）時間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）批次： 層次：

專業(yè)： 學(xué)號： 身份證號： 姓名： 得分：

一、單項選擇題（本題共10小題，每小題1分，共10分）

1.絕對高程的起算面是（B）

A．水平面 B．大地水準(zhǔn)面 C．假定水準(zhǔn)面 D．參考橢球面 2.圓水準(zhǔn)器軸是圓水準(zhǔn)器內(nèi)壁圓弧零點的（B）

A．切線

B．法線

C．垂線

D．連線 3.往返水準(zhǔn)路線高差平均值的正負(fù)號是以（A）的符號為準(zhǔn)

A．往測高差

B．返測高差

C．往返測高差的代數(shù)和 D．工作需要 4.轉(zhuǎn)動三個腳螺旋使水準(zhǔn)儀圓水準(zhǔn)氣泡居中的目的是（A）

A．使儀器豎軸處于鉛垂位置

B．提供一條水平視線

C．使儀器豎軸平行于圓水準(zhǔn)軸 D．提供一個水平面

5.測量豎直角時，采用盤左、盤右觀測，其目的之一是消除（C）誤差的影響

A．對中

B．視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸

C．豎盤指標(biāo)差

D．豎盤偏心

6.若經(jīng)緯儀的視準(zhǔn)軸與橫軸不垂直，在觀測水平角時，其盤左盤右的誤差影響是（A）

A．大小相等

B．大小相等，符號相同 C．大小不等，符號相同 D．大小不等，符號不同

7.在相同的觀條件下，對某一目標(biāo)進(jìn)行ｎ個測站的支水準(zhǔn)路線往返測高差平均值的中誤差為（B）

A．m={[ΔΔ]/n}

B．m={[vv]/（n－1）} C．m={[vv]/[n（n－1）]}

D．[vv]/n 8.對某量進(jìn)行ｎ次觀測，若觀測值的中誤差為ｍ，則該量的算術(shù)平均值的中誤差為（C）

A．n ×m

B．m/n C．m / n

D．m×n

9.在全圓測回法中，同一測回不同方向之間的2C值為－18″、＋2″、0″、＋10″，其2C互差應(yīng)為（A）

A．28″

B．－18″

C．1.5″

D．1″ 1/

21/21/21/2

1/210.當(dāng)視線傾斜進(jìn)行視距測量時，水平距離的計算公式是（C）

A．D=Kn ＋C B．D= Kn cosα

C．D= Kn cosα

D．D= Kn

2二、名詞解釋（本題共5小題，每小題3分，共15分）

1.大地水準(zhǔn)面 2.工程測量定位元素 3.高程閉合差 4.磁方位角 5.磁坐偏角

三、計算題（本題共10小題，每小題4分，共40分）

1.AB的方位角αAB =56°14′33″，求BA的方位角αBA。

2.水準(zhǔn)儀對A標(biāo)尺的讀數(shù)為a=1.225m、對B標(biāo)尺的讀數(shù)為b=0.836m，求AB間的高差hAB。3.A的高程為HA =87.018m、B的高程為HB =21.323m，求AB間的高差hAB。

4.對一個方向進(jìn)行豎直角觀測，盤左讀數(shù)L=93°16′17″，盤右讀數(shù)R=266°43′58″，求該經(jīng)緯儀的豎盤指標(biāo)差x。

5.某經(jīng)緯儀盤左望遠(yuǎn)鏡水平時豎盤讀數(shù)是90°、盤左望遠(yuǎn)鏡上仰時的豎盤讀數(shù)大于90°，不考慮豎盤指標(biāo)差的影響，盤左豎盤讀數(shù)L=66°19′28″時的豎直角δ等于多少。

6.A、B兩點間的水平距離D=3000 m，A、B兩點間的觀測豎直角δ=45°，A點儀器高i=1m，B點覘標(biāo)高b=3m，忽略地球曲率和大氣折射的影響，A、B兩點間的高差hAB等于多少。7.AB的坐標(biāo)象限角R是NW56°22′19″，AB的方位角αAB 等于多少。

8.已知鋼尺尺長方程為50m＋0.013m＋1.2×10 ×50m×（t－20℃）。用此鋼尺在30℃量了一段距離，丈量的標(biāo)稱值為L=30 m，求該標(biāo)稱值對應(yīng)的實際距離S是多少。

9.某水準(zhǔn)儀的視距乘常數(shù)為K=100、視距加常數(shù)為C=0，水準(zhǔn)測量中利用該水準(zhǔn)儀上絲讀得標(biāo)尺度數(shù)S=2661mm、下絲讀得標(biāo)尺度數(shù)X=1874mm，請問水準(zhǔn)儀到該標(biāo)尺的視線距離是多少。10.某經(jīng)緯儀的水平度盤為順時針方向刻劃，利用該經(jīng)緯儀測得2個方向的水平方向值為A=131°55′39″、B=301°23′18″，請問順時針方向由A到B的水平角是多少。

四、論述題（本題共2小題，每小題5分，共10分）

1.視差的表現(xiàn) 2.地貌符號的類型

五、綜合計算題（本題共2小題，第1小題10分、第2小題15分，共25分）

1.見下圖，已知HA=300.000m； HB=310.000m； hA1=4.000m； nA1=40站； h12=2.000m；

n12=20站； h2B=4.100m； n2B=40站。試計算1，2點的最或然高程(?限=±20nmm)。A12B

2.見下圖，已知DB1=100.000m； D2C=100.030m； D12=100.000m； XA=3000.000m；

YA=1000.000m； XB=3000.000m； YB=1100.000m；XC=3000.000m； YC=1200.000m；XD=3000.000m； YD=1300.000m；?B=90°00′06″；?1=270°00′06″；?2=270°00′06″；?C=90°00′06″； ??限= ±30″n； K限=1/2000。試計算1，2點的最或然坐標(biāo)。

ββA11β22BBCβCD