第一篇：傾聽時間

傾聽時間 六年級 李堯

時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼一個小不點的小女孩現(xiàn)在長長了大孩子了呢！每當我們在雪白的作業(yè)紙上，留下許多自己知識的腳步時，時間已從我們的筆尖悄悄地溜走了，每當我坐在椅子上，看著自己喜愛的電視劇時，時間已從我們明亮的眼眸中溜走:每當我們在快樂地與朋友玩耍時，時間從我們的歡笑中又悄悄地溜走……

時間?。∧銥槭裁疵看味剂镒吣?？你就不能停下腳步等待我們嗎？

早上六點，我匆匆起床，穿衣、刷牙、洗臉。呀！看了看時間，都快過去三十分鐘了！到學校，上課了。咦？怎么回事？怎么就下課了？我還沒有學到什么知識呢？ 時間?。磕憔筒荒芡Ｏ履_步，稍微等一等我們嗎？

一天，我像平時一樣，回到家里，放下書包，拿起手機，打開“愛奇藝”看著電視。時間一點一點地溜走了，我專心致志地看著，絲毫沒有在意時間。一集看完了，可時間已經(jīng)過去了四十六分鐘，我心里很是焦急——作業(yè)卻還一字未動。我便怱忙地寫著作業(yè)，雖然與平常用的時間一樣，可效率卻不如以前了，直到晚上十點我才做完作業(yè)，回到舒服的床上，做著香甜的夢……

時間，你是否再告訴我:要珍惜你，讓我聽著你流動的聲音，讓我意識到你的重要，是嗎？

第二篇：小學生作文：傾聽時間的流逝

當你在家無所事事，偷睡懶覺的時候；當你在一遍又一遍不厭其煩地打著無聊的電玩的時候；當你捧著手機與別人閑談的時候。。。，你聽見了？那是時間流逝的聲音，當你仔細傾聽的時候，也許你就能聽見。

初三的我們，不一樣了。我們已經(jīng)踏上了乘風破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標只有一個，那就是不斷前進，直到成功的彼岸。

昨天，是每個人都曾經(jīng)擁有的。也許提到昨天，有些人就會彷徨，無法帶著后悔與反思。是啊！有多少時間是在碌碌無為的昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時間可以浪費？唐代著名詩人李白也曾嘆出“白發(fā)三千丈”的感慨。與其坐嘆時間的流逝，不如好好的把握今天。

經(jīng)歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當你再次坐在電腦桌前時，你一定聽到了時間流逝的聲音。今天的我們應該認真的在教室里聽講，應該仔細的做作業(yè)，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時間，讓加油的交響曲從些奏響，讓奮斗的步伐越走越堅定。

今天是明天的奠基石，明天的我們將拼搏于中考的考場，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。

但這一切的一切的基礎還是要傾聽時間，一個人只有傾聽時間，才能把握時間，珍惜一切，不讓時間白白的流逝。

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第三篇：傾聽

聆聽那聲音

記憶深處，常會回蕩一種聲音，使我悠然升起一種蒼涼。聽，又響了起來：“賣甜酒釀小丸子嘍！”一遍又一遍，把我的思緒牽回了無憂無慮的童年。

當時，賣小丸子的那輛三輪車常在我們小區(qū)里溜達，很少有人買，但車的主人卻日復一日，鍥而不舍地吆喝著。天真的我往往會對著那輛幾乎無人問津的三輪這呵呵地傻笑，也不知自己在笑什么。

直到有一天……

“賣甜酒釀……”這帶著濃厚方言的吆喝又響了起來，可到一半?yún)s戛然而止。我背著書包站在原地，回過頭，看到三輪車旁有了一個人，顯然是來買小丸子的。我感到驚訝的同時，又感到一絲欣慰，三輪車主人的心血終于有了回報。此時，我也看清了那位三輪車主，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人，瘦骨嶙峋，枯柴似的手緊握著一把大勺子，微微發(fā)抖地向一個塑料盒里傾斜，盛滿了一碗后，老人卻堅決不收過多的錢，只收了五元錢。

這位顧客愣了一下，說：“老人家，你每天辛辛苦苦地賣丸子，我多給的又不多，您就收下吧?！崩先宋⑽⒁恍Γ骸百u丸子對于我來說，雖是謀生之道，但是人再清貧，也不能貪財呀！”陽光照在老人含笑的眸子里，反射出一縷明亮的光，像一弦清泉，在我心窩里流淌。我情不自禁地捏著兩張五元鈔票，跑上前去，買了一碗小丸子，一嘗，很是好吃。臨走，我悄悄地把另一張五元塞到老人的錢箱下，滿懷感慨地走開了。

這件事已經(jīng)過去了很久，至今我卻還記憶猶新，每每想起這件事，眼前都會浮現(xiàn)老人樂觀自信的笑容，耳邊回響起“不能貪財”這四個蒼勁的聲音。

突然有一天，放學路上，身后又傳來“賣甜酒釀小丸子嘍！”的吆喝，夾雜著雨聲，促動了我的心弦。回頭一看，是那老人。他的身影越發(fā)佝僂，雨點打在他的臉上，順著面頰往下流，可他，全然不顧。我看他的目光，相必一定多了幾分崇敬。

“買酒釀小丸子嘍！”這聲音劃過我心中的蒼穹，久久回蕩……

聆 聽

記憶深處，總是會有一種聲音，牽引著我，克服重重困難，穿過片片森林。長長的盡頭，是一片綴滿星星的夜空，等待著我們的發(fā)現(xiàn)??——題記

耳畔常常會回想起一種聲音，它帶著我越過千山萬水，尋找自己的夢想。

人生并不是一帆風順，只要播種就會開花。相反，人生往往會遇到困難、挫折，想要開花，就要看你去如何面對。

記得在我小學六年級時，也曾遇到過人生必有的困難。為準備參加“希望杯”競賽，考前做了許許多多的競賽題，但都還算簡單，所以我一點也不擔心。許是媽媽看出了我這種驕傲自滿的心情，又跑到書店給我買回了一本較難的練習題，命令我必須在一個月內(nèi)看完?！斑@有什么難的嘛，我兩個星期就能看完?！蔽遗d高采烈地向媽媽許下保證書，可轉(zhuǎn)眼間就被一道題給難住了。本來想去找媽媽問一下，可轉(zhuǎn)念一想：剛剛才想媽媽許下保證，現(xiàn)在回去問，豈不是太沒面子了。打好主意，我又坐在桌前，眼睛死死地盯住這道題，似乎想要把它看透一般。十五分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了。終于，我認輸了，準備去找媽媽。正巧，飯好了，我放下一身疲憊，呼吸了一下新鮮空氣，打開房門，準備吃飯。飯桌上，我問媽媽可不可以問她一道題？但媽媽說：“不行，必須要把這些題自己做完才行。”沒辦法，吃過飯后，我只得按照媽媽的話，再一次回到房間，看著那道難解的題。

又是一個小時，我實在坐不住了，拿起書，沖到媽媽的房間，一推開門邊說：“媽，這什么題呀！這么難，根本就不是六年級的嘛！”我不滿的說著。媽媽轉(zhuǎn)過頭，看了我一眼說：“是這道題難，還是你沒有毅力，不能戰(zhàn)勝它？相信自己一定行，你就肯定能成功的！”像是受到了啟發(fā)似的，我轉(zhuǎn)過身，在愣神中，已回到了自己的房間。耳旁還在響著媽媽剛才說過的話：“相信自己一定行，你就肯定能成功的！”再次翻開書，看著那道我解了許久也沒有答案的題，突然發(fā)現(xiàn)：它死活不再像以前那樣難了。很快，我解出了這道題，只因為這一次，心中裝著媽媽鼓勵的話語和我堅定的信念。

競賽的結(jié)果可想而知，我獲得了一等獎，媽媽所說過的那一句話，也稱為了我最難忘的聲音。

人生中，面對困難，最重要的便是相信自己，堅定自己的信念。通過毅力與堅持，克服困難，沖破阻礙。正如一粒種子，不經(jīng)過風吹雨打，是不可能堅強的活下去，開出鮮艷的花朵。

再一次看著眼前的一道難題，耳畔又回想起了那難忘的聲音??

后記：那難忘的聲音伴隨著我走過一天又一天，一年又一年。它牽引著我，克服重重困難，穿過片片森林，最終尋找到一篇綴滿星星的夜空。瞻望未來，發(fā)現(xiàn)那難忘的聲音將鼓勵我走過一生！陳嘉庚的故事

陳嘉庚，1874年出生于一個與廈門隔海相望的僻靜漁村——福建同安縣集美鎮(zhèn)。在母親的教育下，他少有大志，九歲就讀于南軒私塾，十五歲辭學赴新加坡，在父親開設的米店學習經(jīng)商。他早起晚睡，勤于學習，目光遠大，艱苦創(chuàng)業(yè)，涉足食品、橡膠、航運等領域，建立了一個龐大的企業(yè)集團，擁有上千萬資產(chǎn)，成為南洋華僑中的首富。

陳嘉庚身在海外，心系祖國。1910年他加入同盟會，籌款資助孫中山先生領導的辛亥革命；抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，他擔任南洋華僑總會主席，捐資抗日，不顧危險，親身回國考察戰(zhàn)事、慰勞將士。他沖破阻攔訪問延安，當他了解中國共產(chǎn)黨真正能挽救祖國的危亡時，就傾囊相助。祖國和民族的利益高于一切，是陳嘉庚先生做事的最高原則。

他深知祖國和民族的未來在于人才，因此在關心祖國革命事業(yè)的同時，非常關心教育的普及和發(fā)展。早在1894年，陳嘉庚就開始資助家鄉(xiāng)的教育。1913年，他在故鄉(xiāng)創(chuàng)辦新式集美兩級小學。為了改變女子受教育的落后局面，1917年，他又增辦集美女子小學。以后又根據(jù)社會需要，他先后辦師范、水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)業(yè)學校，并創(chuàng)辦幼兒園、幼兒師范學校。這些學校統(tǒng)稱集美學校。1921年陳嘉庚又捐巨資創(chuàng)辦了福建第一所大學——廈門大學。他在籌辦廈門大學的一篇文章中說：“久居南洋，心懷祖國，希圖報效，已非一日。”又說：“民心未死，國脈尚存，四萬萬人民的中華民族絕無甘心居人下之理。今日不達，尚有來日；及身不達，尚有子孫?！彼阎腥A民族的復興寄希望于四萬萬人民的子孫的教育上。滿腔熱情，感人至深！從這樣的辦學目的出發(fā)，他十分強調(diào)學生的愛國主義教育和全面發(fā)展，并親自確定以“誠毅”二字作為校訓。

陳嘉庚先生傾資辦學，碩果累累，為祖國培養(yǎng)了大量人才，廈門大學創(chuàng)辦七十年來，畢業(yè)生數(shù)萬人，中國科學院院長、化學家盧嘉錫，著名數(shù)學家陳景潤都出自該校。集美學校也培養(yǎng)了很多各類人才，僅在香港，就有一百多位船長畢業(yè)于集美航海學校。

陳嘉庚捐資辦學花了多少錢，人們已經(jīng)很難算得清了。“金錢如肥料，散播才有用”，至1934年，陳嘉庚經(jīng)商三十年獲利一千九百萬元，僅資助集美學校和廈門大學就花去八百萬元，約占獲利總額的42%。在資金周轉(zhuǎn)困難的時候，陳嘉庚先生寧可停掉其他產(chǎn)業(yè)，甚至賣掉別墅，也按時資助辦學。

然而，這位手握巨資的富翁自己卻過著異常簡樸的生活。據(jù)親屬回憶，在新加坡時，陳嘉庚先生每天五點鐘起床，白天在公司工作，夜晚到怡和軒俱樂部處理社會事務，夜間十二點才回家休息。晚餐常常是一碗番薯粥、一塊醬豆腐而已。他平時身上的現(xiàn)款不超過五元，從不在外頭亂花一分錢，連怡和軒附近的菜館、咖啡屋也從未光顧過。

葉落歸根，新中國成立以后，陳嘉庚先生回國定居，1961年在北京逝世。首都兩千多人舉行公祭大會，周恩來總理主祭，沉痛悼念陳嘉庚先生。

第四篇：傾聽

聆聽世界，珍藏于心

花開花落，潮起潮汐。我們通過雙目折射出萬花筒般的世界；我們通過口舌表達出對世間的萬種聲息?？杉妬y的視線，脫口而出的無心之言，便有如螢火流逝。也許我們還需要的便是聆聽世界。

聆聽與觀看，訴說亦不相同。有時你只是靜下心來，才可能聽到風匆匆路過葉隙，追趕時間的聲音；有時只有你耐下性子，才能聽懂他人真心的走向，情感的流露。聽，讓聲流入心田，更多的觸及了內(nèi)心。

古話有曰：“而得之而為聲”，我們聆聽了，便也應該擁有聲中所蘊有的“無盡藏”。微風拂過耳畔，棱羅緊閉雙目默爾不言，他總是在大自然的詠嘆調(diào)中垂釣碧天里的星星；在四季變化的樂章中感受寒來暑往消長分明。無獨有偶，法國雕塑大家讓·卡爾多曾言“聆聽世間之聲讓我有了美的創(chuàng)想”。因為聆聽，他們發(fā)現(xiàn)了無盡寶藏，享受聆聽，他們收獲了心的寧靜與美的靈感。

但并非每個人都懷有一顆誠意的聆聽之心。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！钡缃褚廊挥腥思白咂h，急走險路，能力不足，終落得進退兩難?；蚴切母邭獍?，樂于說明自我，而聽不進一點評價教導。就之前發(fā)生的學生將沸水潑到導師臉上的事，就足見其人缺乏足夠的聆聽之心，不愿以聆聽教誨意見，只能自取滅亡。

聆聽是十分重要的，那么肯定會有人說：“反正多多益善，那我就什么都聽?！贝搜藻e矣。不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的各種網(wǎng)絡電視廣播小報，再加上周圍的市井之聲，連風中都彌著各種各樣的聲音，然而這些“豐富之聲”卻使我們趨向“耳聾”。我們所說聆聽不僅要帶上耳朵，更要帶上心，要智慧的選擇聆聽的對象內(nèi)容，聽完后更要有自己的思考見解，才不致于別人說一就一，自己聽風就是雨，才不致于被過多的噪聲垃圾埋沒雙耳。

人是一種樂于表達的生物，就如卡爾維諾“人生是踏上就回不去的旅程?！币虼宋覀兛傏呄蝰耄瑵u漸淪為麻雀團體。但只愿說不愿聽，是貪婪的，我們要學會聆聽世界，聆聽他人，用一顆沉靜不長的心不聽懂世界，去學會成長。

聆聽，雖不能給我們世事洞明的寬厚與氣度，卻教給我們落盡塵埃的簡練從容，沒有紛雜艷麗的形狀，卻又觸動心靈的振動。聆聽世界，聆聽美麗，珍藏于我心。

聽聽這世界

上帝給了每個人不同的容貌，卻給了我們相同的五官。我們可以觀，可以說，可以品，可以聞亦可以觀。古人有云：“眼觀四路，耳聽八方。”眼力有限而聽力無窮。當世界安靜后，我們可以聽到屬于自然的輕言細語，聽聽這世界，用心去感受，我們將尋得不一樣的恬淡心境。

炎炎夏日，我們看到的是焦灼的太陽與流淌的汗水，到處充滿了煩惱與燥熱。而在我們耳邊縈繞的蟬聲仿佛將我們帶到了陰涼繁茂的大樹下，一股清涼潛入心底，令人精神為之一振，既而神清氣爽，煩躁感也消失地無影無蹤。

蕭瑟秋日，我們看到的是滿目的枯葉與一地的凋零，隨處充斥著凄涼與蕭條。此時一聲聲悅耳的蟲聲在我們心中響聲，盤旋在耳邊，使我們在滿目的蕭索中尋得一絲生機，使我們用心蕩起波瀾，讓我們更加積極，更加富有生機地生活。

聽聽春的鳥鳴，冬的雪聲；聽聽白晝的棋聲，月下的簫聲；聽聽山中松風聲，水際唉乃聲。我們便能獲得截然不同的心境，用心聽世界，我們將體味到不一樣的奇妙世界。

多聽山野之聲，多聽智者之言。能使我們更好地做人，更好的生活。

閉上聒噪的口舌，安靜地用耳傾聽，聽智者之言，聽自然之聲方能提高自身修養(yǎng)，享受一份獨特的安詳與靜謐。

音樂是專為耳朵準備的盛宴。我們無法用眼看到音樂，無法用嘴品到音樂，唯有用耳去聽，用心去感受音樂給心靈帶來的沖擊與震撼。我們的心情隨著音樂的跌宕而起伏，時而激情澎湃，時而低沉哀傷。古往今來，無數(shù)的音樂家都用自己的音樂蕩深著自己的靈魂，所以他們活得灑脫。

音樂是耳的特權。

我們無法想象當世界失去聲音后會是什么景象。麻木地重復生活或是機械地重復自身？那時我們將感受不到大自然的美妙，我們的內(nèi)心將再無波瀾！

用耳朵來“看看”這個世界吧，你會擁有一份獨特的恬靜與安詳，感受著音樂帶給你的心靈的沖擊，用心生活，用耳生活。

聽聽這世界，將內(nèi)心的浮華除盡，只留下一片靜謐，相信生活會更加美好。

傾聽

看，可聽萬物復蘇之聲；夏，可聽蟬鳴蛙叫之聲；秋，可以莊稼成熟之聲；冬，可聽大雪飄揚之聲。屏住呼吸，閉上雙唇，用這雙耳朵去傾聽世界的聲音。

上帝給了我們兩只耳朵一張嘴巴不就在告誡我們要少言多聽嗎？當人們啟開雙唇，進入喋喋不休的狀態(tài)時，誰還能聽到外界的聲音呢？

從古至今不少名人都知道要善于傾聽的道理，諸葛亮就曾在《出師表》中告誡皇帝：“誠意開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也?！敝T葛亮的聰明才智眾所周知，連他都時刻記著要多去傾聽，更何況我們這些才智平凡的普通人呢？否則還真印證了“圣益圣，愚益愚”這句話呢。

余秋雨曾說：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高?！钡椨馂踅载卦谖铱磥砗鼙瘔眩潜瘎s不崇高。他聽不進范增的良言相勸，硬是讓劉邦在鴻門宴上躲過一劫，最終英雄雄霸天下的太陽夢破滅了。聽不進別人的忠告勸諫最終后悔的只能是自己。與項羽形成鮮明對比的是唐太宗李世民，同樣是一位領導者，李世民選擇的是傾聽忠臣志士的良言進諫，所以他治理下的唐朝可謂是盛況空前。由此可見，聽與不聽所產(chǎn)生的結(jié)果可以相差十萬八千里??！

我曾經(jīng)的一位老師曾戲稱：不聽老人言，吃虧在眼前。是啊，如果將老師的話聽進耳朵，又有多少分數(shù)可以“賺”回來啊。所以我們不僅要聽，還要聽進去，若是左耳進右耳出，那聽與不聽又有何差別呢？個人是如此國家亦是如此?，F(xiàn)在的領導者越來越重視民眾，越來越重視大眾的聲音，政府微博的公開等等無一不體現(xiàn)了國家對人民聲音的關注，然而聽是遠遠不夠的，還要聽進耳中，聽進心中，不僅僅是浮于表面聽了就完了，要把聽取來的建議付諸實施。

學會傾聽是第一步，它需要我們懷著一顆謙卑的心，一顆忍讓的心，還有一顆耐得住性子的心。聽進是第二步，要把傾聽來的建議、忠告置于腦中，銘記于心。由此可知，傾聽所蘊含的深意不僅僅是聽過就行了的，還要重視聽進。

德謨克利特曾說：“只愿說而不愿聽，是貪婪的一種形式?！彼晕覀儜摱嗦犐傺裕秒p耳去傾聽世界的聲音。

第五篇：傾聽

傾聽----溝通中的重要環(huán)節(jié)

人在內(nèi)心深處，都有一種渴望得到別人尊重的愿望。傾聽是一項技巧，是一種修養(yǎng)，甚至是一門藝術。學會傾聽應該成為每個渴望事業(yè)有成的人的一種責任，一種追求，一種職業(yè)自覺，傾聽也是優(yōu)秀人才必不可缺的素質(zhì)之一！

那是一個圣誕節(jié)，一個美國男人為了和家人團聚，興沖沖從異地乘飛機往家趕。一路上幻想著團聚的喜悅情景。一路上幻想著團聚的情景恰恰老天變臉，這架飛機在空中遭遇猛烈的暴風雨，飛機脫離航線，上下左右顛簸，隨時隨地有墜毀的可能，空姐也有臉色煞白，驚恐萬狀的吩咐乘客寫好遺囑放進一個特制的口袋。這時，飛機上所有人都在祈禱，也就是這萬分危急的時刻，飛機在駕駛員的冷靜駕駛下終于平安著陸，于是大家都松了口氣。

這個美國男人回到家后異常興奮，不停地向妻子描述在飛機上遇到的險情，并且滿屋子轉(zhuǎn)著、叫著、喊著……然而，他的妻子正和孩子興致勃勃分享著節(jié)日的愉悅，對他經(jīng)歷的驚險沒有絲毫興趣，男人叫喊了一陣，卻發(fā)現(xiàn)沒有人聽他傾訴，他死里逃生的巨大喜悅與被冷落的心情形成強烈的反差，在他妻子去準備蛋糕的時候，這個美國男人卻爬到閣樓上，用上吊這種古老的方式結(jié)束了從險情中撿回的寶貴生命。一個在飛機上遭遇驚險卻大難不死的美國人回家反而自殺了，原因何在？

研究表明大部分人至多是中等程度的聽者。

不論多么仔細地聽，在聽了以后大部分人馬上忘掉一半以上的內(nèi)容。

兩個月后，一般的聽者大約只能記得１／４的內(nèi)容。更重要的問題是能不能聽懂對方的意思。能不能站在對方的立場上來理解對方。

傾聽者的過程，就是其傾聽能力、交流效率不斷提高的過程。下面是對傾聽四個層次的描述

第一層次——心不在焉地聽

傾聽者心不在焉，幾乎沒有注意說話人所說的話，心里考慮著其它毫無關聯(lián)的事情，或內(nèi)心只是一味地想著辯駁。這種傾聽者感興趣的不是聽，而是說，他們正迫不及待地想要說話。這種層次上的傾聽，往往導致人際關系的破裂，是一種極其危險的傾聽方式。

第二層次——被動消極地聽

傾聽者被動消極地聽所說的字詞和內(nèi)容，常常錯過了講話者通過表情、眼神等體態(tài)語言所表達的意思。這種層次上的傾聽，常常導致誤解、錯誤的舉動，失去真正交流的機會。另外，傾聽者經(jīng)常通過點頭示意來表示正在傾聽，講話者會誤以為所說的話被完全聽懂了。

第三層次——主動積極地聽

傾聽者主動積極地聽對方所說的話，能夠?qū)Ｐ牡刈⒁鈱Ψ剑軌蝰雎爩Ψ降脑捳Z內(nèi)容。

這種層次的傾聽，常常能夠激發(fā)對方的主意，但是很難引起對方的共鳴。

第四層次——同理心地聽

同理心積極主動地傾聽，這不是一般的“聽”，而是用心去“聽”，這是一個優(yōu)秀傾聽者的典型特征。這種傾聽者在講話者的信息中尋找感興趣的部分，他們認為這是獲取有用信息的契機。這種傾聽者不急于做出判斷，而是感同身受對方的情感。他們能夠設身處地看待事物，總結(jié)已經(jīng)傳遞的信息，質(zhì)疑或是權衡所聽到的話，有意識地注意非語言線索，詢問而不是辯解質(zhì)疑講話者。他們的宗旨是帶著理解和尊重積極主動地傾聽。這種感情注入的傾聽方式在形成良好人際關系方面起著極其重要的作用。

聆聽四要素

1.專注：集中精力，在聆聽中理出講話者的邏輯

2.移情：把自己置于說話者的位置，從講話者的出發(fā)點理解 3.接受：客觀地聆聽，不要先入為主作出判斷

4.完整：從溝通中獲得說話者所要表達的完整信息和意思。

事實上，大概60%的人只能做到第一層次的傾聽，30%的人能夠做到第二層次的傾聽，15%的人能夠做到第三層次的傾聽，達到第四層次水平上的傾聽僅僅只有至多5%的人能做到了。我們每個人都應該重視傾聽，提高自身的傾聽技巧，學會做一個優(yōu)秀的傾聽者。作為優(yōu)秀的傾聽者，通過對員工或者他所說的內(nèi)容表示感興趣，不斷地創(chuàng)建一種積極、雙贏的過程

美國著名的主持人林克萊特在一期節(jié)目上訪問了一位小朋友，問他：“你長大了想當什么呀？”小朋友天真地回答：“我要當飛機駕駛員！”林克萊特接著說：“如果有一天你的飛機飛到太平洋上空時，飛機所有的引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想：“我先告訴飛機上所有的人綁好安全帶，然后我系上降落傘，先跳下去?！?/p>

當現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視著孩子?？吹竭@里我從心底油然產(chǎn)生了對主持人林克萊特的敬佩之情，佩服他與眾不同之處，他能夠讓孩子把話說完，并且在“現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時”仍保持著傾聽者應具備的一份親切、一份平和、一份耐心。

掌握傾聽的技巧，有時比多說更為重要。做個好聽眾、注意傾聽，這是一門藝術。以上都是講傾聽的好處，那就是仔細地傾聽，有助于你圓滿地解決問題。實際上，善于傾聽還有其他兩大好處：

1、傾聽讓人感覺你很謙虛

2、傾聽，你會了解更多的細節(jié)

專心聽他人講話，是我們給予他的最大尊重、呵護和贊美 做一個聽眾往往比一個演講家還重要。