欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      高中歷史岳麓版必修一1-14課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（共5篇）
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 10:10:32下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高中歷史岳麓版必修一1-14課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《高中歷史岳麓版必修一1-14課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》。

      
	
      

      第一篇：高中歷史岳麓版必修一1-14課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
      

      知識(shí)復(fù)習(xí)提綱
      第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度
      第1課 從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國(guó)
      一、夏朝的政治制度（約前2070--前1600）
      第一個(gè)國(guó)家政權(quán)，依據(jù) ：出現(xiàn)公共權(quán)力，傳子制度
      二、商朝政治制度（前1600--前1046）
      1、內(nèi)服外服
      A.內(nèi)服是王畿，商王直接統(tǒng)治地區(qū) B.外服是附屬國(guó)管轄地區(qū) C.商王實(shí)權(quán)，控制有限
      2、神權(quán)色彩：通過(guò)壟斷神權(quán)強(qiáng)化王權(quán)
      3、商王對(duì)附屬國(guó)的控制力是優(yōu)先的,各附屬國(guó)基本保持原有的社會(huì)結(jié)構(gòu),各國(guó)有很大自主權(quán).三、西周政治制度——封邦建國(guó)（前1046--前771）
      1、分封制：保證王室強(qiáng)大，將宗族姻親和功臣分派各地，廣建諸侯國(guó)  1）內(nèi)容：周王：最高統(tǒng)治/王都鎬京/都城王畿/直接駐地
      同姓：分封主體/富庶之地/戰(zhàn)略要地/土地人口
      異姓：功臣姻親的待遇與親族類似，分封一些殷商降族，利用他們對(duì)付商人。2）影響： A周人勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大
      B周王確立天下共主的地位，統(tǒng)治效果得到加強(qiáng)  C形成 “周王—諸侯—卿大夫—士”等級(jí)序列
      2、宗法制
      目的——鞏固統(tǒng)治秩序，解決權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承矛盾
      特點(diǎn)——血緣紐帶和政治關(guān)系結(jié)合起來(lái)
      核心——嫡長(zhǎng)子繼承制 體系——大宗、小宗相對(duì)
      影響—A不僅是家庭等級(jí)關(guān)系，也是政治隸屬關(guān)系 B確立分配繼承制度，保障世卿世祿特權(quán) C利于凝聚宗族力量，“國(guó)”“家”結(jié)合起來(lái)
      3、禮樂(lè)制：政治生活準(zhǔn)則，實(shí)質(zhì)是宗法制分封制的工具
      4、宗法制與分封制的關(guān)系：
      分封制為表，是宗法制的實(shí)質(zhì)；宗法制為里，是分封制政治上的表現(xiàn)形式，；兩者互為表里，相互聯(lián)系。
      第2課 中央集權(quán)制的確立
      一、秦朝的統(tǒng)一（前221年）
      1、條件：A春秋開始，宗法分封遭到破壞，大宗頻繁取代小宗，周王失去共主地位。兼并戰(zhàn)爭(zhēng)使小國(guó)逐漸被大國(guó)吞并。B戰(zhàn)國(guó)時(shí)，新興地主奪權(quán)，諸候競(jìng)爭(zhēng)，各國(guó)變法。
      二、專制主義中央集權(quán)確立
      1、特征：權(quán)力高度集中 表現(xiàn)： A皇權(quán)至上 B皇位世襲
      2、中央：三公九卿：三公指丞相、御史大夫和太尉，分別輔佐皇帝處理政；監(jiān)察百官；
      管理軍務(wù)，它們之間互相配合，互相牽制。
      3、地方：郡縣制。皇帝任命郡縣官員。郡縣鄉(xiāng)里
      4、選拔和考核官吏制度
      5、秦律：細(xì)密、嚴(yán)苛，輕罪重刑。
      三、影響：形成中央集權(quán)政治體制，徹底打破傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定大一統(tǒng)王朝的基礎(chǔ)，對(duì)2000多年中國(guó)政治產(chǎn)生重要影響。
      第3課 第4課
      中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)
      一、西漢
      1、王國(guó)問(wèn)題出現(xiàn)：西漢初年，郡國(guó)并行（漢高祖）
      2、解決：A 漢景帝：削藩、平叛、廢權(quán)（七國(guó)之亂）B 漢武帝：設(shè)中朝、置刺史、行推恩令
      3、影響——鞏固大一統(tǒng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，東漢后期，出現(xiàn)外戚和宦官專權(quán)
      二、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)
      1、背景：安史之亂—藩鎮(zhèn)割據(jù)—五代十國(guó)—后周改革—陳橋兵變—北宋建立
      2、措施：宋太祖采納宰相趙普的建議，從“權(quán)、錢、兵”入手加強(qiáng)中央集權(quán)  A收精兵：禁軍由殿前司、侍衛(wèi)馬軍司，侍衛(wèi)步軍司三衙統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)兵權(quán)歸樞密院。B削實(shí)權(quán)：削弱宰相、節(jié)度使、州郡和官，下設(shè)通判向朝廷直接奏報(bào)。
      C制錢谷：州郡財(cái)賦，除自留小部分，其余由中央掌握，消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)。
      3、影響：A改變了唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面 B造成冗官、冗兵、冗費(fèi)的國(guó)家財(cái)政危機(jī)。C中央與地方分權(quán)斗爭(zhēng)處于絕對(duì)上風(fēng) D皇權(quán)與相權(quán)矛盾變的突出起來(lái)
      專制皇權(quán)的不斷加強(qiáng) 一 隋唐：三省六部制
      1、內(nèi)容（三省的名稱與職能）
      2、運(yùn)行機(jī)制：中書省—門下省—尚書省—六部
      3、影響：
      A相互牽制、互為補(bǔ)充、分工明確、提高效率 B相權(quán)分割，利于加強(qiáng)皇權(quán)
      二、宋朝：二府三司
      分相權(quán)：“中書門下”—--行政、樞密院—軍事、“度支、鹽鐵、戶部”—--財(cái)政
      三、元朝：一省制既中書省，宰相權(quán)勢(shì)過(guò)重
      四、明朝：
      （一）丞相制度的廢除
      1、原因：明朝初期，沿襲元制，太祖朱元璋吸取元朝教訓(xùn)，控制相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。
      2、概況：明太祖誅殺丞相胡惟庸，裁撤中書省，廢除丞相制度，親自掌管六部。
      3、影響：1600年丞相制度被廢除，專制發(fā)展到新高度。
      （二）內(nèi)閣的演變
      1、殿閣大學(xué)士：明太祖因廢除丞相后，事務(wù)繁多而設(shè)。品秩較低，僅備顧問(wèn)，協(xié)助章奏，不參與決策。
      2、設(shè)立內(nèi)閣：明成祖正式設(shè)立?！捌睌M”、“批紅”
      五、清朝：軍機(jī)處的設(shè)立
      1、背景：清朝建立，承襲明制，設(shè)立內(nèi)閣。軍國(guó)大事，由滿州貴族組成的議政
      王大臣會(huì)議來(lái)處理。
      2、概況：雍正年間，為處理西北軍務(wù)設(shè)軍機(jī)處。職權(quán)不斷擴(kuò)大，本身品級(jí)不高，不得私自
      交往，日夜輪流值班，只能跪受筆錄。
      3、影響：A簡(jiǎn)化政務(wù)手續(xù)，提高行政效率
      B完全聽命皇帝，大事一人裁決C皇權(quán)高度發(fā)展，成為重要標(biāo)志。
      六、趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)遭到壓制。
      第二單元 古希臘和古羅馬的政治制度   第5課 愛琴文明與古希臘城邦制度
      一、愛琴文明
      1、克里特文明:（前2000-前1700年）標(biāo)志—產(chǎn)生君主制國(guó)家，王宮建筑群，象形文字。
      2、邁錫尼文明:（前1400年—前12世紀(jì)）特點(diǎn)—新的君主國(guó)興起出現(xiàn)王宮，陵墓和刻有文
      字的泥版文書。
      二、黑暗時(shí)代：前12世紀(jì)，邁錫尼文明徹底毀滅。此后300年，希臘陷入“黑暗時(shí)代”
      三、古希臘城邦制度（公元前8世紀(jì)—公元前6世紀(jì)）
      1、城邦：一種國(guó)家形態(tài)，以城市為中心，包括周邊村落。
      2、殖民擴(kuò)張：A 原因：受地理環(huán)境的影響，地少人多。
      B 影響：促進(jìn)商品生產(chǎn)和海外貿(mào)易；吸收先進(jìn)文化成果；為創(chuàng)造獨(dú)特文明奠  定了牢固的基礎(chǔ)。
      3、城邦政體——特征：小國(guó)寡民，各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治。
      A 公民界定：有公民身份、有權(quán)參加公民大會(huì)的成年男性成員。婦女、奴隸、外邦公民
      沒(méi)有公民權(quán)。
      B 政體類型：君主制、寡頭制、僭主制、民主制、貴族制
      4、影響：城邦公民享受充分政治權(quán)力，雅典民主制提供寶貴經(jīng)驗(yàn)
      第6課 雅典城邦的民主政治（民主政體的發(fā)源地）
      一、民主里程
      1、民主初興----貴族制：前8—前6世紀(jì)，實(shí)行平等協(xié)商、少數(shù)服從多數(shù)原則。由君主制
      終身制、世襲制走向集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制。
      2、走上正軌: 前594年，執(zhí)政官梭倫改革
      3、確立民主：前509年平民克里斯提尼改革
      4、全面繁榮：伯利克里統(tǒng)治時(shí)期
      二、雅典民主政治---基本特點(diǎn)：人民主權(quán)和輪番而治
      A、公民大會(huì)：最高權(quán)力機(jī)關(guān)，審決國(guó)家大事。所有公民均有參與、知情、發(fā)言、選舉和
      被選舉權(quán)。最重要的程序是辯論，促進(jìn)了對(duì)知識(shí)的崇尚，大學(xué)說(shuō)家輩出。B、五百人議事會(huì)：公民大會(huì)的附屬機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)備提案、主持大會(huì)、公民大會(huì)休會(huì)期間最高
      權(quán)力機(jī)構(gòu)。監(jiān)督行政官員，落實(shí)大會(huì)決議。C、民眾法庭：日常司法機(jī)關(guān)，審核任職資格，避行賄舞弊
      三、意義和局限
      1、積極：
      A、創(chuàng)新性-為人類提供了集體管理的新形式；創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上的民主運(yùn)作方式（差額選舉制、任期制、比例代表制、議會(huì)制等）
      B、優(yōu)越性-有利于正確決策；有利于修正錯(cuò)誤；有利于監(jiān)督政府為人民服務(wù)；有利于促進(jìn)文化廣泛深入發(fā)展
      2、消極：A非公民無(wú)民主權(quán)利
      B婦女沒(méi)有政治權(quán)利，不是現(xiàn)代意義上的民主。C偉大文明的催化劑，社會(huì)不公的暴力機(jī)器。
      第7課 古羅馬的政制與法律、一、從共和國(guó)到帝國(guó)
      1、君主制：建城之初，蕞爾小國(guó)，行君主制。
      2、貴族共和制
      A執(zhí)政官：共有兩名，任期一年，權(quán)力相等，選舉產(chǎn)生  B元老院：決策機(jī)構(gòu)，貴族組成，政事共商，少數(shù)從多數(shù)  C公民大會(huì)：平民參加，選舉公職人員通過(guò)元老院議案。D保民官：平民斗爭(zhēng)的結(jié)果
      3、帝制
      （1）原因：積極對(duì)外擴(kuò)張，成為地中海霸主，共和原則被廢棄，逐漸走向帝制
      （2）概況：A 屋大維——前27年，采用元首制。實(shí)質(zhì)是披著共和外衣的君主專制。羅馬進(jìn)
      入200年穩(wěn)定時(shí)期，史稱“羅馬和平”。B 戴克里先——實(shí)行公開君主制。
      二、《十二銅表法》
      1、編著：前452-前451年，在保民官提議下，編訂十個(gè)法表，為貴族利益服務(wù)，前450年，增編兩個(gè)法表而成。
      2、內(nèi)容：基本是未成文的習(xí)慣法匯編。明確維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和貴族既得利益。
      3、影響：A雖未給平民帶來(lái)太多的好處，但是平民的勝利。B貴族不能象過(guò)去那樣隨意解釋習(xí)慣法  C羅馬法的淵源，始終是羅馬的基本法。
      三、查士丁尼法典
      1、形成：前3世紀(jì)后，帝國(guó)統(tǒng)治者整理、匯編各種法律，最終形成羅馬法體系，代表為 查士丁尼法典。
      2、組成：《法典》，《法學(xué)總論》、《學(xué)說(shuō)匯纂》、《新敕》，總稱《查士丁尼民法大全》，又稱 查士丁尼法典。
      3、影響： A標(biāo)志著羅馬法發(fā)展到完備階段。
      B對(duì)后世影響最廣泛的古代法律。
      第三單元近代西方資本主義政體的確立
      第8課 英國(guó)漸進(jìn)的制度創(chuàng)新
      一、《大憲章》
      1、原因：削弱封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)
      2、簽署：13C初限制王權(quán)，保障貴族，騎士與市民利益。
      3、影響：形成召開議會(huì)決定重大事宜的制度限制王權(quán)
      二、《權(quán)利法案》（1689）
      1、目的：限制王權(quán)
      2、影響：
      A確立議會(huì)主權(quán)，國(guó)王權(quán)力受到議會(huì)限制 B英國(guó)建立了君主立憲制,進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期 C議會(huì)與國(guó)王集體統(tǒng)治，由人治轉(zhuǎn)向法治。
      三、責(zé)任內(nèi)閣、1、形成：光榮革命后，國(guó)王“統(tǒng)而不治”，內(nèi)閣承擔(dān)實(shí)際行政職責(zé)。1721年羅伯特·沃波爾 為第一任首相。
      2、職責(zé)：全體成員對(duì)政府事務(wù)集體負(fù)責(zé)，與首相在政治上共進(jìn)退。
      3、兩黨政治：19世紀(jì)中，議會(huì)選舉成為兩大政黨權(quán)力角逐的戰(zhàn)場(chǎng)。大選中獲勝的多數(shù)黨上 臺(tái)組閣。
      四、英國(guó)君主立憲制
      1、特點(diǎn)：以責(zé)任內(nèi)閣制為核心，以國(guó)王為元首，以首相為最高行政首長(zhǎng)，以代 議制民主為基礎(chǔ)。
      2、發(fā)展：隨著工業(yè)革命深入，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在1832年選舉中取得更多席位，確保資產(chǎn)階 級(jí)政體的穩(wěn)定。
      第9課 北美大陸上的新體制
      一、聯(lián)邦憲法
      1、背景：美國(guó)面臨新問(wèn)題（1776年美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生）
      A邦聯(lián)的松散狀態(tài)無(wú)法形成強(qiáng)有力的中央政府來(lái)穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，保護(hù)國(guó)家的利益和主權(quán)  B需要建立一個(gè)中央集權(quán)的政府。
      C力求在大國(guó)中確保共和政體
      2、制定：1781年費(fèi)城制憲會(huì)議
      3、原則：
      A、聯(lián)邦制原則。建立強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府，包括最高行政長(zhǎng)官，即總統(tǒng)；國(guó)會(huì)掌 管聯(lián)邦財(cái)政；建立權(quán)力在各州司法體系這上的聯(lián)邦司法體系，但各州保留較 大自主權(quán)。
      B、分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立。C、民主制原則：總統(tǒng)和議員由民選產(chǎn)生。
      4、補(bǔ)充：前10條修正案，規(guī)定公民若干自由權(quán)。
      二、聯(lián)邦制度
      1、概念：中央與州分權(quán)，國(guó)家主權(quán)屬于聯(lián)邦，聯(lián)邦法律是最高法律。
      2、挑戰(zhàn)：州權(quán)主義活躍導(dǎo)致1861年至1865年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。
      3、完善：憲法第13、14條修正案規(guī)定廢除奴隸制，肯定了聯(lián)邦法律的至上性。
      4、影響：統(tǒng)一與穩(wěn)定成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的政治前提。
      三、兩黨政治
      1、形成：華盛頓之后，總統(tǒng)選舉受到統(tǒng)治控制，國(guó)會(huì)形成兩黨對(duì)壘局面。
      2、基礎(chǔ)：19世紀(jì)中期，民主黨代表南方種植園主，共和黨代表北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場(chǎng)主 利益。南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，各自基礎(chǔ)發(fā)生了變化。
      第10課 歐洲大陸的政體改革
      走向共和的艱難歷程
      一、初創(chuàng)共和：波旁王朝---法蘭西第一共和國(guó)
      1、法國(guó)大革命（起因、標(biāo)志、含義）
      2、《人權(quán)宣言》
      3、《1791年憲法》，確立君主立憲制，實(shí)行三權(quán)分立。4法蘭西第一共和國(guó)：1792-1804年
      二、曲折共和：法蘭西第一帝國(guó)---法蘭西第二帝國(guó)
      1、政體演變：法蘭西第一帝國(guó)---波帝王朝復(fù)辟---七月王朝-----法蘭西第二共和國(guó)-----法蘭西第二帝國(guó)
      2、《拿破侖法典》確立資本主義社會(huì)法律規(guī)范
      三、確立共和-----標(biāo)志：1875年第三共和國(guó)憲法（內(nèi)容）
      四、維護(hù)共和：議會(huì)選舉中，共和派取得勝利，對(duì)憲法進(jìn)行補(bǔ)充，堵塞了君主派復(fù)辟之路。民族國(guó)家的統(tǒng)一之路
      一、德意志的統(tǒng)一
      1、原因：19世紀(jì)中期，德意志經(jīng)濟(jì)連成一體，封建割據(jù)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。
      2過(guò)程：1864——1870年，普魯士在首相俾斯麥籌劃下，發(fā)動(dòng)了三次三朝戰(zhàn)爭(zhēng)，完成了統(tǒng)一。3影響：這是一場(chǎng)結(jié)束封建割據(jù)的革命，解決了德意志的民族統(tǒng)一，保留了大量封建殘余和 軍國(guó)主義傳統(tǒng)。
      二、德意志帝國(guó)：1871年，在法國(guó)凡爾賽宮成立
      1、性質(zhì)：《德意志帝國(guó)憲法》規(guī)定實(shí)行君主立憲制。帝國(guó)國(guó)會(huì)為人民代表機(jī)構(gòu)，由普遍平等 的直接選舉產(chǎn)生，雖然披上了民主的外衣，但有濃厚專制色彩。皇帝和首相真正掌握國(guó)家權(quán)力。
      2、局限：專制色彩濃厚，軍國(guó)主義傳統(tǒng)影響深遠(yuǎn)。
      三、魏瑪共和國(guó)（知識(shí)擴(kuò)展）
      1、建立：1919年建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，人民享受到一些資產(chǎn)階級(jí)民主權(quán)力，并頒布魏瑪憲法。
      2、局限：沒(méi)有摧毀舊帝國(guó)專制主義和軍國(guó)主義的基礎(chǔ)，民主共和的社會(huì)基礎(chǔ)薄弱。
      3、結(jié)局：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)沖擊下，希特勒建立法西斯統(tǒng)治
      4、啟示：在德國(guó)這樣專制主義影響深遠(yuǎn)的國(guó)家，要真正建立民主共和政體，必須進(jìn)行徹底 的社會(huì)變革。
      第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起
      第13課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
      一、第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840-1842）
      1、原因：
      A根本原因：英國(guó)率先完成工業(yè)革命，對(duì)外尋找商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,武力打開中國(guó)市場(chǎng)。B、直原因接：禁煙運(yùn)動(dòng)打擊了英國(guó)在華利益。
      2、結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗簽定《南京條約》：
      內(nèi)容：五口通商/割香港島/協(xié)定關(guān)稅/此外—領(lǐng)事裁判權(quán)/片面最惠國(guó)待遇/居住及租地特權(quán)
      3、影響：A、中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，開始為半殖民地半封建社會(huì) B、獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷 C、被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)。D、歷史進(jìn)程發(fā)生重大轉(zhuǎn)變（社會(huì)性質(zhì)、國(guó)內(nèi)矛盾、革命任務(wù)）
      二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856-1860）
      1、原因：
      （1）根本西方列強(qiáng)為了進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大在華利益（2）修約要求被清政府拒絕。
      2、經(jīng)過(guò)：1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年攻入北京?；馃龍A明園，中國(guó)戰(zhàn)敗求和。
      3、結(jié)果：1858年和1860年，分別簽訂《天津條約》和《北京條約》
      4、影響：中國(guó)喪失了更多的主權(quán)和領(lǐng)土，半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深； 清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化（總稅務(wù)司、總理衙門）； 部分官紳主張學(xué)習(xí)西方“長(zhǎng)技”，自強(qiáng)求富，興起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)； 各地農(nóng)民起義不斷。
      第14課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（1851-1864）
      一、背景：列強(qiáng)侵略-清朝腐敗-廣西天災(zāi)-秀全創(chuàng)教
      二、經(jīng)過(guò)：金田起義---定都天京---北伐和西征---天京事變---天京陷落（標(biāo)志失?。?/p>
      三、綱領(lǐng)：
      1、《天朝田畝制度》
      內(nèi)容：廢除封建土地所有制，平均分配土地；產(chǎn)品分配實(shí)行圣庫(kù)制度；主張人人平等，建立無(wú)處不均勻無(wú)人不飽暖的理想社會(huì)。
      評(píng)價(jià)：革命性-明確主張廢除封建土地所有制，沖擊封建禮教綱紀(jì)
      落后性-把封建自然經(jīng)濟(jì)作為理性化的追求目標(biāo)，排斥商品經(jīng)濟(jì)，與工業(yè)化近代化的時(shí)代潮流背道相馳。
      空想性-平分土地、圣庫(kù)制度在當(dāng)時(shí)社會(huì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，社會(huì)關(guān)系上人人平等，隨著太平天國(guó)政權(quán)逐步封建化和等級(jí)制度建立，也成為了泡影。
      2、《資政新篇》 評(píng)價(jià)：
      積極-具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國(guó)人最早提出的在中國(guó)發(fā)展的資本主義方案，符合中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，集中反映了先進(jìn)的中國(guó)人向西方尋求真理和探索救國(guó)救民道路的
      迫切愿望。
      消極-不是農(nóng)民革命實(shí)踐的產(chǎn)物，沒(méi)能針對(duì)太平天國(guó)的具體實(shí)踐提出對(duì)策，缺乏實(shí)行的客觀條件，所以根本沒(méi)有實(shí)行。
      四、失敗：（1）農(nóng)民階級(jí)局限性（2）中外勢(shì)力聯(lián)合剿殺。
      五、評(píng)價(jià)：
      1、性質(zhì)：是一場(chǎng)農(nóng)民階級(jí)的反封建反侵略運(yùn)動(dòng)
      2、歷史意義：
      （1）太平天國(guó)堅(jiān)持斗爭(zhēng)14年，席卷大半個(gè)中國(guó)，產(chǎn)生巨大影響。（2）掃蕩了清王朝統(tǒng)治秩序，沖擊了綱常名教，動(dòng)搖了清朝政治基礎(chǔ)。（3）表達(dá)了農(nóng)民群眾的理想追求—《天朝田畝制度》是農(nóng)民運(yùn)動(dòng)最高峰。（4）提出近代中國(guó)第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的社會(huì)改革方案——《資政新篇》。
      3、局限性：農(nóng)民階級(jí)的局限性決定了它不可能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利。
      第15課 從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華
      一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
      1、原因：
      A、（根本原因）日本走向資本主義，形成侵略朝鮮、奪取東北、占領(lǐng)中國(guó)、征服世界的擴(kuò)張政策。
      B、（直接原因）1890年，日本爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī) C、（導(dǎo)火線）朝鮮東學(xué)黨起義
      2、過(guò)程：豐島海戰(zhàn)—黃海決戰(zhàn) 1894年
      3、結(jié)果：《馬關(guān)條約》 1895
      4、影響：
      A、《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》后最嚴(yán)重的不平等條約。列強(qiáng)勢(shì)力深入內(nèi)地；嚴(yán)重阻礙民族資本主義發(fā)展；清政府被迫大舉外債。中國(guó)社會(huì)的半殖民化半封建化大大加深了。
      B、宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)，中華民族危機(jī)嚴(yán)重。
      C、極大刺激西方列強(qiáng)?！叭龂?guó)干涉還遼”，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮。D、清政府為挽救統(tǒng)治危機(jī)，開始軍事改革。E、中國(guó)各界救亡圖存。
      二、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
      1、起因：A、帝國(guó)主義侵略，民族危機(jī)加深。B、19世紀(jì)末反洋教斗爭(zhēng)迅速發(fā)展。
      2、口號(hào)：“扶清滅洋”
      3、清政府政策：鎮(zhèn)壓—招撫—鎮(zhèn)壓
      4、評(píng)價(jià)：
      A、積極性：義和團(tuán)體現(xiàn)中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的精神，打擊了帝國(guó)主義的囂張氣焰； 推動(dòng)了清政府的改革，粉碎了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心。B、局限性：排斥先進(jìn)生產(chǎn)力在內(nèi)的一切西方文明，具有落后性。三、八國(guó)聯(lián)軍侵華
      1、原因：
      A、根本原因：帝國(guó)主義瓜分中國(guó)。
      B、直接原因：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，維護(hù)在華利益。
      2、過(guò)程：
      A、1900年，列強(qiáng)組織八國(guó)聯(lián)軍，在英國(guó)海軍中將西摩爾的率領(lǐng)下從天津進(jìn)犯北京。B、慈禧太后攜光緒逃往西安，發(fā)布“剿匪諭旨”。
      3、結(jié)果：1901年簽定《辛丑條約》
      4、影響：《辛丑條約》是嚴(yán)重的不平等條約，巨額賠款加重苦難，使館區(qū)成為侵華大本營(yíng)。清政府徹底成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，標(biāo)志中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。
      第16課 辛亥革命
      一、背景：
      1、社會(huì)背景：帝國(guó)主義侵略，民族危機(jī)加深。
      2、組織基礎(chǔ)： A興中會(huì) 1894 檀香山 標(biāo)志興起 B同盟會(huì) 1905東京 第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。
      3、思想基礎(chǔ)： A、“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”，后發(fā)展為三民主義  B、輿論上：與康有為、梁?jiǎn)⒊雀牧寂烧归_論戰(zhàn)。圍繞要不要以暴力推翻 政府、要不要建立共和政體等問(wèn)題展開。
      4、武裝上：1911年黃花崗起義最為著名。由于缺乏建立根據(jù)地的思想，沒(méi)有形成堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一 的 而失敗，但是打擊了清王朝的統(tǒng)治，鼓舞了人民的革命斗志。
      二、爆發(fā)：武昌起義 1911年 1、1911年10月10日，革命黨人熊秉坤、金兆龍率先發(fā)難。成立湖北軍政府，黎元洪任都 督，國(guó)號(hào)“中華民國(guó)”，政體“五族共和”。
      2、影響：武昌起義使清王朝統(tǒng)治土崩瓦解。
      三、高潮：
      1、中華民國(guó)建立：A、1912年，孫中山在南京就任臨時(shí)大總統(tǒng)，中華民國(guó)臨時(shí)政府成立，以五色旗為國(guó)旗。
      B、頒布〈〈臨時(shí)約法〉〉，規(guī)定主權(quán)在民、平等自由，三權(quán)分立。是近代 中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法。
      C、名義上為中央政府，但并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正統(tǒng)一。
      2清帝退位:1912年，宣統(tǒng)帝下詔退位，260多年的清王朝統(tǒng)治結(jié)束，袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)。
      四、袁世凱篡奪革命果實(shí)：
      資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性； 帝國(guó)主義支持； 袁世凱大權(quán)在握； 立憲黨和舊官僚的支持。
      五、意義：是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命； 推翻了中國(guó)兩千多年的君主專制政體； 創(chuàng)立了亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)； 民主共和觀念深入人心。
      第17課 五四運(yùn)動(dòng)
      一、背景
      1、一戰(zhàn)后，日本加快侵略中國(guó)的步伐。1915年日置益向袁世凱提出滅亡中國(guó)的二十一條。
      2、民族矛盾：1918年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。
      3、根本原因：階級(jí)矛盾。北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治。
      二、過(guò)程
      1、爆發(fā)：1919年五月四日，北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“廢除二十一條”、“勿作五分鐘愛國(guó)心”、“打倒賣國(guó)賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等口號(hào)。
      2、高潮：工人階級(jí)作為獨(dú) 立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，運(yùn)動(dòng)中心有北京轉(zhuǎn)移到上海，并展開“三罷”斗爭(zhēng)。
      3、初步勝利：A 罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿職務(wù)。B 中國(guó)拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。C 釋放被捕學(xué)生。三、五四精神：愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步。
      四、歷史意義：五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，愛國(guó)主義是五四精神的主旋
      律；是一場(chǎng)傳播民主和科學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了民主、科學(xué)的精神；是一
      場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神；標(biāo)志著新民
      主主義革命開端。
      第19課 馬克思主義的誕生
      一、空想社會(huì)主義
      1、原因：A、隨著工業(yè)革命的發(fā)展，貧富分化明顯，工人階級(jí)生活悲慘。
      B、一些思想家和社會(huì)改革家認(rèn)為資本主義不是公正、合理的社會(huì)，提出改造社會(huì)的方案，形成空想社會(huì)主義思潮。
      2、代表：法國(guó)的圣西門、傅立葉，英國(guó)的歐文
      3、主張：A、圣西門主張實(shí)行實(shí)業(yè)制度，是“工業(yè)社會(huì)最早的預(yù)言家”。B、傅立葉和歐文主張建立合作組織。
      二、馬克思主義的誕生：〈〈共產(chǎn)黨宣言〉〉發(fā)表 1848年
      1、內(nèi)容：A、肯定了資本主義在人類歷史上的積極作用 B、揭示資本主義必然崩潰的秘密
      C、宣告了工人階級(jí)的歷史使命 D、昭示了未來(lái)共產(chǎn)主義的社會(huì)原則
      2、意義：標(biāo)志著馬克思主義的誕生；成為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)銳利的思想武器；工人運(yùn)動(dòng)蓬勃
      發(fā)展；對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
      三、巴黎公社
      1、背景：內(nèi)憂外患
      2、性質(zhì)：新型工人階級(jí)政權(quán)
      3措施：A公社委員會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，公職人員工資不得超過(guò)熟練工人，人民可監(jiān)督罷免。B、維護(hù)勞動(dòng)者利益。C、用世俗教育代替宗教教育，實(shí)行義務(wù)教育。
      4、意義：英勇斗爭(zhēng)和首創(chuàng)精神，為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和進(jìn)步人士樹立了光輝典范。
      5、教訓(xùn)及啟示：無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)后必須徹底消滅資產(chǎn)階級(jí)殘余勢(shì)力，防止資產(chǎn)階級(jí)勢(shì)力的反撲；無(wú)產(chǎn)階級(jí)不能孤軍奮戰(zhàn)，必須建立廣泛的同盟；無(wú)產(chǎn)階級(jí)缺乏一
      統(tǒng)一成熟的馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)處于上升時(shí)期，不
      具備無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行社會(huì)主義革命的客觀條件。第20課 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命
      一、背景：19世紀(jì)60年代，俄國(guó)自上而下改革，推進(jìn)工業(yè)化，但不徹底；俄國(guó)在西方列
      強(qiáng)中處于落后地位，社會(huì)矛盾尖銳；一戰(zhàn)使俄國(guó)落后腐朽充分暴露，成為帝國(guó)
      主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)。
      二、過(guò)程
      1、二月革命：1917年初，彼得格勒工人起義，沙皇尼古拉二世退位，羅曼諾夫王朝被推翻，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，該政府繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)。
      2、四月提綱：A、列寧提出需要無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義革命。B、實(shí)行土地改革。C、退出戰(zhàn)爭(zhēng)。
      3、七月流血事件后確立武裝起義方針。
      4、十月革命：布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)起義，推翻臨時(shí)政府。
      三、第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立
      1、全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)，宣布一切權(quán)力轉(zhuǎn)歸工兵代表蘇維埃，通過(guò)《和平
      法令》和《土地法令》，成立人民委員會(huì)。2、1918年，全國(guó)普遍建立蘇維埃政權(quán)。
      四、意義：是人類第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。在經(jīng)濟(jì)文化并不發(fā)達(dá)的俄國(guó)擺脫封建 殘余和剝削階級(jí)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。給無(wú)產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民展示新的解放道路。
      第21課 新民主主義與中國(guó)共產(chǎn)黨
      一、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建時(shí)期（1921—1923）
      1、中共一大
      （1）條件：A、俄國(guó)十月革命后，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子“以俄為師”，接受馬列主義。B、共產(chǎn)黨早期組織建立。1920年陳獨(dú)秀在上海成立第一個(gè)黨的早期組織，《新
      青年》作為機(jī)關(guān)刊物。李大釗在北京成立黨早期組織，奠定黨的組織基礎(chǔ)。（2）成立：1921年7月23日，中共一大在上海法租界召開，后轉(zhuǎn)至浙江嘉興南湖的游船上。（3）綱領(lǐng)：A、黨的名稱為中國(guó)共產(chǎn)黨。B、黨的性質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。
      C、黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，廢除私有制，消滅階級(jí)差別。D、黨的組織機(jī)構(gòu)是選舉陳獨(dú)秀、張國(guó)燾、李達(dá)組成的中央局。
      （4）意義：宣告黨的成立，中國(guó)出現(xiàn)馬列主義指導(dǎo)的工人階級(jí)政黨，標(biāo)志著中國(guó)革命進(jìn)入
      新民主主義革命的新時(shí)期。
      2、中共二大：將現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)修改為反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義、反對(duì)軍閥。
      3、第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮：1922—1923（1）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：中國(guó)勞動(dòng)組合書記部。
      （2）起止點(diǎn)：以香港海員罷工為起點(diǎn)，以京漢鐵路大罷工為結(jié)束。（3）教訓(xùn)：必須團(tuán)結(jié)農(nóng)民、民族資產(chǎn)階級(jí)建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。
      二、國(guó)民大革命（1924——1927）
      1、第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)
      （1）準(zhǔn)備：A、1922年發(fā)表《第一次對(duì)時(shí)局的主張》。明確提出建立民主聯(lián)合陣線的方針。B、中共二大討論與國(guó)民黨建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的問(wèn)題，正式確立建立民主聯(lián)合陣線的方針。C、孫中山同意國(guó)共合作。
      （2）標(biāo)志：1924年國(guó)民黨一大召開，重新闡釋三民主義，確定“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”
      三大政策，標(biāo)志著第一次國(guó)共合作形成，標(biāo)志著國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)開始。
      2、北伐：1926年廣州革命政府北伐。
      3、失?。?927年蔣介石、汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)“四一二”、“七一五”反革命政變，國(guó)共合作破裂。
      三、國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期（1927——1937）
      1、武裝起義：1927  A、南昌起義：由周恩來(lái)、葉挺、朱德、劉伯承等人領(lǐng)導(dǎo)，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。
      B、八七會(huì)議：確立土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針。初以?shī)Z取城市為目標(biāo)，后轉(zhuǎn)向農(nóng)村。
      2、井岡山道路：1927年秋收起義部隊(duì)開創(chuàng)井岡山根據(jù)地，走出了符合中國(guó)國(guó)情的井岡
      山道路，即農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)政權(quán)。
      3、紅軍長(zhǎng)征
      （1）原因： A、根本原因：王明的“左”傾錯(cuò)誤； B、直接原因：第五次反圍剿失利。（2）過(guò)程：遵 義 會(huì) 議——A、糾正錯(cuò)誤軍事路線
      B、確定毛澤東為代表的正確領(lǐng)導(dǎo)  C、扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，革命轉(zhuǎn)危為安。《八一宣言》——提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張。到 達(dá) 陜 北——建立以延安為中心的陜甘寧根據(jù)地。
      4、西安事變
      （1）原因：民族危機(jī)加深，國(guó)民黨內(nèi)部分化。
      （2）爆發(fā)：36年12月，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)事變，扣留蔣介石，要求停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日。（3）解決：中共把國(guó)家和民族利益放在第一位，確定了逼蔣抗日和平解決西安事變的方針。（4）意義：為第二次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和全民族抗戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。
      四、國(guó)共合作抗日（1937——1945）
      1、日本侵華罪行：
      A、全面侵華，殘暴統(tǒng)治，制造系列慘案
      B、實(shí)行以華制華：建立偽政權(quán)，推行“治安肅正運(yùn)動(dòng)”等  C、對(duì)敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“掃蕩”政策、三光政策。
      2、第二次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)：1937年9月，公布《國(guó)共合作宣言》，蔣介石承認(rèn)共產(chǎn)黨的合法地
      位。標(biāo)志著第二次國(guó)共合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。
      3、兩大戰(zhàn)場(chǎng)
      A、抗戰(zhàn)開始后，存在著以國(guó)民黨為主導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng)和以共產(chǎn)黨為主導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，兩
      大戰(zhàn)場(chǎng)基本上是相互配合。
      B、1938，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段，敵后戰(zhàn)場(chǎng)成為主要戰(zhàn)場(chǎng)。
      C、國(guó)民黨政策重心趨向反共。1939年國(guó)民黨五屆五中全會(huì)制定“溶共、限共、防共、反共”方針，制造皖南事變。
      D、中共堅(jiān)持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”、“在斗爭(zhēng)中求團(tuán)結(jié)”、“有
      理、有利、有節(jié)”的方針，擊退反共高潮，維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
      4、勝利意義：A、百年來(lái)中國(guó)第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
      B、是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)重要組成部分，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出重大貢獻(xiàn)。C、為新民主主義革命勝利奠定了基礎(chǔ)。D、中國(guó)國(guó)際地位大為提高，收回臺(tái)灣。
      五、解放戰(zhàn)爭(zhēng)（1945——1949）
      1、兩種命運(yùn)的較量
      （1）兩種命運(yùn) A、民主和平與建立聯(lián)合政府：1945中共七大。B、專制內(nèi)戰(zhàn)與實(shí)行一黨獨(dú)裁：1945年國(guó)民黨六大。（2）重慶談判：1945年8—10月，毛澤東、周恩來(lái)赴重慶談判，《雙十協(xié)定》確立和平建國(guó)方針。
      （3）政協(xié)會(huì)議：1946年召開再次確立民主和平建國(guó)路線，后被國(guó)民黨推翻。
      2、解放戰(zhàn)爭(zhēng)
      A、全面進(jìn)攻：1946蔣介石進(jìn)攻中原解放區(qū)，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
      B、重點(diǎn)進(jìn)攻：陜北和山東解放區(qū)。共產(chǎn)黨采取避敵主力、誘敵深入、集中兵力、各個(gè)
      擊破的方針，粉碎重點(diǎn)進(jìn)攻。
      C、戰(zhàn)略決戰(zhàn)：1948年，解放軍力量超過(guò)國(guó)民黨，決戰(zhàn)時(shí)機(jī)成熟。1948年9月—1949  年1月進(jìn)行遼沈淮海平津三大戰(zhàn)役。消滅國(guó)民黨主力，解放東北華北長(zhǎng)江中下游地區(qū)。D、北平談判：1949.1蔣介石下野，李宗仁任代總統(tǒng)，國(guó)共和談，李拒絕簽字。E、渡江戰(zhàn)役：1949.4國(guó)民黨在中國(guó)大陸的統(tǒng)治結(jié)束。
      第22課 新中國(guó)的政治建設(shè)
      一、新中國(guó)的建立
      1、準(zhǔn)備：1949.9，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在北平召開,主要任務(wù)是討論建立新中國(guó)的事宜。
      2、開國(guó)大典：1949.10.1
      3、性質(zhì)特色：是中國(guó)唯一的合法政府。中央人民政府政務(wù)院充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的  多黨合作團(tuán)結(jié)建國(guó)的精神和政權(quán)特色。
      4、意義：開創(chuàng)了中國(guó)歷史新紀(jì)元，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的基本勝利;中國(guó)進(jìn)入人民當(dāng)
      家作主的新時(shí)代；是馬克思主義普遍原理與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。
      二、第一部憲法的頒布
      1、目的：為保障在政治上從新民主主義革命向社會(huì)主義順利過(guò)渡，以替代臨時(shí)憲法
      《共同綱領(lǐng)》。
      2、內(nèi)容：A、確立了我國(guó)的政治制度和政府組織原則。B、規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)。C、制定社會(huì)主義革命和設(shè)的方針政策。D、將過(guò)渡時(shí)期的總路線寫入憲法。
      3、性質(zhì)：1954年憲法是第一部社會(huì)主義類型的憲法
      4、意義：A、加強(qiáng)人民民主專政，鞏固革命建設(shè)成果。
      B、反映過(guò)渡時(shí)期要求，反映建設(shè)社會(huì)主義的愿望。C、為社會(huì)主義民主法制奠定基礎(chǔ)。D、1957年初社會(huì)主義制度在中國(guó)初步確立。
      三、人民代表大會(huì)制度
      1、發(fā)展歷程：1954年憲法確立；1957年反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化趨于停頓；文革時(shí)名存實(shí)亡；新
      時(shí)期恢復(fù)發(fā)展。
      2、人民代表產(chǎn)生：全國(guó)人民普選，由各黨派和社會(huì)各階層人士組成。
      3、意義：A、奠定了新中國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)。B、規(guī)范了政府與人民的服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。C、昭示了中華人民共和國(guó)最高權(quán)力屬于人民。
      四、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度
      1、基礎(chǔ)：與各民主黨派團(tuán)結(jié)合作、共同反對(duì)國(guó)民黨專制獨(dú)裁的歷史。
      2、發(fā)展歷程：1954年憲法確立；1956年，中共提出“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”；1957年反
      右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化遭到破壞；文革時(shí)陷于癱瘓；文革后恢復(fù)；1982年，中共
      提出“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”方針。
      3、基本組織：政治協(xié)商會(huì)議；主要形式：政治協(xié)商。
      4、職能的變化：建國(guó)初，代行全國(guó)人大的職權(quán)。后成為民主黨派、無(wú)黨派人士參政
      議政的舞臺(tái)。
      五、民族區(qū)域自治
      1、基本內(nèi)容：在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)全國(guó)各民族一律平等和各民族大團(tuán)結(jié)，在一些少
      數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)。
      2、法律保障：《共同綱領(lǐng)》規(guī)定；54年憲法更明確規(guī)定。
      3、自治區(qū)的建立：內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏、西藏
      第23課 社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展
      一、文革的根本原因：極“左”思潮
      二、新時(shí)期的民主法制建設(shè)
      1、平反冤假錯(cuò)案 首要環(huán)節(jié)胡耀邦主持
      2、改進(jìn)人民代表大會(huì)制度和政協(xié)制度。
      3、法制建設(shè)加快：
      A、頒布1982年憲法；出臺(tái)《選舉法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》，逐步建
      成完備的法律體系。
      B、1989《行政訴訟法》；1999《行政復(fù)議法》。規(guī)范了政府的行為，使“民告官”有了
      法律依據(jù)。反映了法律面前政府和人民平等的原則。
      C、1997年十五大將“以法治國(guó)”確定為政治改革重點(diǎn)；1999年將“以法治國(guó)”寫入憲法。
      三、基層民主選舉
      1、地位：直接選舉 是社會(huì)主義民主政治最基礎(chǔ)的一環(huán)。
      2、法律保障：1989年《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》；1998年《中華人民共和
      國(guó)村民委員會(huì)組織法》
      3、村民自治：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督
      4、意義：貫徹了“依法治國(guó)”的精神，保障了群眾的民主權(quán)利。
      24課 祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流一、一國(guó)兩制
      1九條方針：1981年，人大常委會(huì)委員長(zhǎng)葉劍英提出和平統(tǒng)一祖國(guó)的九條方針。
      2一國(guó)兩制：80年代，鄧小平全面闡述一國(guó)兩制的深刻含義：在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家主
      體是社會(huì)主義，臺(tái)灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變，兩種制度
      長(zhǎng)期并存，是祖國(guó)統(tǒng)一的必經(jīng)之路。3 憲法保障：1982年憲法
      4正式確立：1984年全國(guó)人大六屆二次會(huì)議上，正式成為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的方針 二 香港、澳門回歸 條件： A 80年代中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高。B 一國(guó)兩制構(gòu)想指明了方向
      C 97臨近，英國(guó)不斷試探中國(guó)立場(chǎng)態(tài)度 2香港回歸：1997、7、1日回歸。刷數(shù)百年恥辱，翻開新的一頁(yè)，邁出堅(jiān)實(shí)一步，提供成功范例 3 澳門回歸：1999年10月20日回歸
      三、海峽兩岸關(guān)系新發(fā)展 1、1979年，徐向前宣布停止炮擊金門，實(shí)現(xiàn)真正?；?/p>
      2、三通限制放寬
      3、民間對(duì)話加強(qiáng)
      4、形成“九二共識(shí)”：即一個(gè)中國(guó)
      5、提出八項(xiàng)主張：1995年江澤民提出，是解決臺(tái)灣問(wèn)題的綱領(lǐng)性文件
      6、十六大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)
      第25課 兩極對(duì)峙格局的形成
      一、“冷戰(zhàn)”的興起 1原因：
      （1）二戰(zhàn)結(jié)束，由于共同的敵人被打敗，美蘇失去同盟基礎(chǔ)，雙方關(guān)系逐漸惡化（2）二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，美國(guó)擁有世界最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略。（3）美國(guó)把蘇聯(lián)看作稱霸世界的主要障礙，遏制蘇聯(lián)。蘇聯(lián)把確保東西部安全作為國(guó)家首  要利益，擴(kuò)大在世界的影響。
      （4）美蘇兩國(guó)社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)根本對(duì)立。2表現(xiàn)
      （1）政治：杜魯門主義出臺(tái)：1947年，杜魯門公開宣稱與蘇聯(lián)和社會(huì)主義對(duì)抗，標(biāo)志冷戰(zhàn)
      正式開始。從此出現(xiàn)社會(huì)主義和資本主義兩大陣營(yíng)的對(duì)峙。
      （2）經(jīng)濟(jì)：馬歇爾計(jì)劃：即1948年提出援助西歐的“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，是杜魯門主義的一
      次大規(guī)模運(yùn)用。蘇聯(lián)成立“經(jīng)互會(huì)”對(duì)抗。
      （3）軍事：為遏制蘇聯(lián)，加強(qiáng)對(duì)西歐控制，1949年成立北約。為對(duì)抗北約，1955年蘇聯(lián)和
      東歐民主國(guó)家成立華約組織。兩大軍事集團(tuán)在歐洲全面對(duì)峙，標(biāo)志兩極對(duì)峙格
      局正式形成。
      3影響：A美蘇“冷戰(zhàn)“關(guān)系壓倒其他國(guó)際關(guān)系，世界被分裂為兩部分  B兩個(gè)超級(jí)大國(guó)對(duì)抗，進(jìn)行軍備競(jìng)賽，世界處于毀滅性核戰(zhàn)爭(zhēng)威脅下。C兩大集團(tuán)勢(shì)均力敵，彼此不敢輕易動(dòng)武。D兩國(guó)踐踏國(guó)際法，干涉別國(guó)內(nèi)政，破壞世界和平。
      二、冷戰(zhàn)中的“熱戰(zhàn)” ：
      1、侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)
      2、侵越戰(zhàn)爭(zhēng)
      第26課 世界多極化趨勢(shì)
      一、歐共體的形成
      1、原因：A二戰(zhàn)后，西歐國(guó)際地位嚴(yán)重下降，依附美國(guó)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，對(duì)抗蘇聯(lián)。B、50年代，西歐生產(chǎn)力較快發(fā)展，要求從美國(guó)陰影下走出。C、各個(gè)實(shí)力無(wú)法與美蘇相比，需要聯(lián)合起來(lái)保障安全，發(fā)揮作用
      2、成立：1967年，歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、歐洲原子能共同體共同體合并為歐共體
      3、措施：建立關(guān)稅同盟、實(shí)行共同的農(nóng)業(yè)政策、建立歐洲貨幣體系，加強(qiáng)科技合作
      4、影響：A西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)力增強(qiáng) B在經(jīng)濟(jì)上成為美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手  C政治上推行獨(dú)立自主的外交政策。D美國(guó)霸權(quán)地位削弱，調(diào)整對(duì)歐政策
      三、日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)  1原因：
      A二戰(zhàn)后，美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)，日本追隨美國(guó) B冷戰(zhàn)后，美國(guó)扶植日本，成為反共橋頭堡 C推行民主化改革，鏟除封建因素。D重視科技校閱。
      E制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，用國(guó)家政權(quán)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
      2、水平：1956-1972，國(guó)民生產(chǎn)總值歐洲第一，世界第二，成為僅次于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大國(guó)
      3、影響：向美國(guó)一邊倒變?yōu)槿彰罏楹诵牡娜轿煌饨毁Y本主義世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)美、日、西歐
      三足鼎立局面。經(jīng)濟(jì)多極化挑戰(zhàn)美國(guó)霸權(quán)。沖擊兩極格局。
      四、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起
      1、背景：A二戰(zhàn)后，亞非拉掀起民族解放浪潮，誕生新興國(guó)家。B處于弱勢(shì)地位，成為爭(zhēng)霸戰(zhàn)場(chǎng)，要求改變不合理狀況
      2、成立：1961年，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議在貝爾格萊德舉行。確立了獨(dú)立、自
      主、不結(jié)盟、非集團(tuán)的宗旨，標(biāo)志不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)誕生。
      3、主張：不是消極中立而是積極反對(duì)殖民霸權(quán)主義，主張用和平代替冷戰(zhàn)，實(shí)行全面裁軍。
      4、影響：標(biāo)志第三世界以獨(dú)立力量登上國(guó)際舞臺(tái)，加上社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解，中國(guó)在聯(lián)合國(guó)
      合法地位恢復(fù)，共同構(gòu)成多極化趨勢(shì)。
      第27課 跨世紀(jì)的世界格局
      一、兩極格局瓦解
      1、蘇聯(lián)解體：
      （1）戈氏改革： 經(jīng)濟(jì)改革受阻--政治改革混取消黨的領(lǐng)導(dǎo)--民族紛爭(zhēng)迭起--加盟共和國(guó)脫離。
      （2）1991年“8*19事件”成為解體催化劑（3）同年，完全解體，兩極格局最終瓦解
      2、東歐劇變：向西方靠攏。1990年德國(guó)統(tǒng)一。1991經(jīng)互會(huì)和華約解散，蘇聯(lián)在歐體系崩潰。
      二、世界局勢(shì)
      1、主流——緩和：兩極瓦解，結(jié)束兩大集團(tuán)對(duì)峙，軍事競(jìng)賽減弱，總體趨勢(shì)緩和，和平發(fā)展成為主流。
      2、并存——?jiǎng)邮?A、打破原有力量平衡，民族宗教領(lǐng)土矛盾暴露  B、美國(guó)力圖主導(dǎo)世界，霸權(quán)主義恐怖活動(dòng)威脅和平
      C、99年美國(guó)為首的北約轟炸南聯(lián)盟是北約首次未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)，向主權(quán)國(guó)家采取軍事行動(dòng)
      二、多極化趨勢(shì)：一超多強(qiáng)
      1、特點(diǎn)：A新的格局尚未形成，新舊格局交替時(shí)期  B美國(guó)唯一超級(jí)大國(guó)，試圖建立單極世界  C多種政治力量不斷發(fā)展，多極趨勢(shì)日益明顯
      2、影響：A有利于抵制霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治 B有利于建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序  C有利于世界和平與發(fā)展 D成為不可阻擋的歷史潮流
      28課 新中國(guó)外交
      一、建國(guó)初期
      1、基本原則：毛澤東提出：“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”“一邊倒”的外交政策。三大政策成為新中國(guó)外交的基本原則
      2、成就：
      （1）第一年與17國(guó)建交
      （2）1953年和平共處五項(xiàng)原則：標(biāo)志新中國(guó)外交政策的成熟，成為解決國(guó)與國(guó)問(wèn)題的基本準(zhǔn)則
      （3）日內(nèi)瓦會(huì)議：1954年第一次世界五大國(guó)之一的身份參加，提高了新中國(guó)的聲譽(yù)（4）1955年亞非會(huì)議：周恩來(lái)提出“求同存異”方針
      二、70年代成就：
      （1）中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位恢復(fù)1971年第26屆聯(lián)大通過(guò)。
      （2）中美關(guān)系正?；?972年，尼克松訪華，在上海簽署《聯(lián)合公報(bào)》1979年中美正式建交
      （3）中日邦交正?；?972年田中角榮訪問(wèn)中國(guó)，簽訂《聯(lián)合聲明》（4）出現(xiàn)與中國(guó)建交熱潮
      三、新時(shí)期外交
      1、經(jīng)濟(jì)交流：原則：平等互利，形式多樣，講求實(shí)效，共同發(fā)展
      2、成就：
      （1）加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作多邊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得成就：2001年加入世界貿(mào)易組織（2）參與地區(qū)性國(guó)際組織。90年代加入亞太經(jīng)合組織 2002年建立中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)。
      3、維護(hù)世界和平：
      （1）改善和發(fā)展與大國(guó)關(guān)系，形成全方位外交格局
      （2）促進(jìn)地區(qū)和平與穩(wěn)定，2001成立上海合作組織，維護(hù)中亞地區(qū)和平、安全（3）在聯(lián)合國(guó)事務(wù)中發(fā)揮重要作用
      第二篇：岳麓版高中歷史必修3知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
      專題一：中國(guó)古代的思想
      本單元主題：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變（儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程）春秋儒家思想的出現(xiàn) 戰(zhàn)國(guó)孟子荀子發(fā)展儒家思想 秦朝焚書坑儒 西漢
      “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，確立儒家思想的統(tǒng)治地位 魏晉南北朝儒學(xué)危機(jī) 唐宋 后三教合一 宋明理學(xué) 明清對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的批判
      一、孔子與老子
      （一）孔子
      1、生平著述：春秋魯國(guó)人，“三家一創(chuàng)”；《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂(lè)》
      2、學(xué)說(shuō)：
      ①政治學(xué)說(shuō)：A、“仁”（仁者愛人）B、“禮”（“克己復(fù)禮”）C、“為政以德” ②哲學(xué)觀點(diǎn)（天命觀，畏天命）：“敬鬼神而遠(yuǎn)之”
      ③教育思想： “有教無(wú)類” “因材施教” “知之為知之，不知為不知”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；“當(dāng)仁不讓于師”
      3、歷史地位：
      ①所倡導(dǎo)的儒家思想被后人發(fā)揚(yáng)光大，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。②在世界文化史上具有重要的影響。
      ③后人整理孔子言行為《論語(yǔ)》，尊孔子為圣人，歷世景仰。
      （二）老子：
      1、生平著述：道家學(xué)派創(chuàng)始人；《道德經(jīng)》
      2、學(xué)說(shuō)： ①哲學(xué)思想：
      A、“道”是萬(wàn)物的本源，“天法道，道法自然”。B、辯證法思想：事物是矛盾對(duì)立的，并可互相轉(zhuǎn)化； ②政治學(xué)說(shuō)：“無(wú)為而治”
      3、歷史地位：
      ①是中國(guó)哲學(xué)史上第一個(gè)探討宇宙本源的哲學(xué)家 ②對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
      二、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴
      （一）百家爭(zhēng)鳴的歷史背景：
      1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)大變革是百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的根本原因
      2、分裂的政局和社會(huì)變革時(shí)代，造成思想和言論的空前自由
      3、私學(xué)興起，教育相對(duì)普及，培養(yǎng)了大批人才
      4、動(dòng)蕩的兼并局勢(shì)，各國(guó)君主都想稱霸爭(zhēng)雄，所以竟相禮賢下士、招攬人才
      （二）儒家：孟子和荀子
      1、孟子 ①孟子的思想
      A仁政學(xué)說(shuō) B性善說(shuō) C義利觀：養(yǎng)浩然之氣；先義后利、舍生取義； ②歷史地位：A《孟子》成為四書之一 B他被稱為“亞圣”
      2、荀子 ①荀子的思想：
      A“天行有?！薄ⅰ爸铺烀弥?B、性惡論 C 政治思想：“以禮為主，禮法并施” ②荀子思想的歷史地位
      A、被視作儒家異端 B、唯物思想在中國(guó)哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響
      （三）墨家
      1、墨子：墨家學(xué)派的創(chuàng)始人
      2、墨家思想：①兼愛 ②非攻 ③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉
      3、墨家思想歷史地位
      ①代表下層勞動(dòng)群眾特別是手工業(yè)者的利益 ②戰(zhàn)國(guó)一度成為顯學(xué)，之后不被重視
      （四）道家
      1、莊子與道家
      2、莊子的思想： “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”（天命觀）
      （五）法家
      1、韓非與《韓非子》
      2、韓非的思想：
      ①法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合，建立一個(gè)君主專制的中央集權(quán)國(guó)家 ②今必勝古、主張變法革新
      3、法家思想的歷史地位
      ①在當(dāng)時(shí)適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。
      ②在后世與儒家思想互為表里，成為中國(guó)古代社會(huì)統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。
      （六）兵家
      1、《孫子兵法》
      2、孫臏與《孫臏兵法》：重視戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律
      （七）百家爭(zhēng)鳴局面形成的歷史意義
      1、儒家學(xué)說(shuō)：孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則
      2、道家學(xué)說(shuō)：構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想
      3、法家學(xué)說(shuō)：其中的變革思想成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。
      三、漢代思想的大一統(tǒng)
      （一）漢初的黃老之學(xué)
      1、出現(xiàn)的社會(huì)背景：經(jīng)濟(jì)殘敗，百業(yè)待興，休養(yǎng)生息政策的需要
      2、主要內(nèi)容：
      ①黃帝的學(xué)說(shuō)：治身（養(yǎng)生）②老子的學(xué)說(shuō)：治國(guó)（無(wú)為而無(wú)不為，積極無(wú)為）
      3、特點(diǎn)：兼采眾家、積極無(wú)為
      4、作用：西漢初年的指導(dǎo)思想，使?jié)h初社會(huì)迅速恢復(fù)元?dú)?，但到漢武帝時(shí)被新儒學(xué)取代。
      （二）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
      1、原因：漢武帝大一統(tǒng)事業(yè)的需要。
      2、新儒學(xué)理論來(lái)源：以《公羊春秋》為骨干，融合陰陽(yáng)、黃老和法家思想
      3、新儒學(xué)內(nèi)容：天人感應(yīng)學(xué)說(shuō)；君權(quán)神授；大一統(tǒng) ；
      4、新儒學(xué)的影響：
      有利于君主統(tǒng)治和鞏固國(guó)家統(tǒng)一； 也有限制君主權(quán)力過(guò)度膨脹的作用。
      5、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的提出及其影響： ①有利于鞏固中央集權(quán)和打擊地方割據(jù)勢(shì)力。②使儒學(xué)確立了在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位。
      四、宋明理學(xué)
      （一）理學(xué)興起的社會(huì)背景：
      1、魏晉南北朝以來(lái)佛教道教廣泛傳播使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。
      2、魏晉南北朝以來(lái)，到唐宋達(dá)到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相滲透。
      3、儒學(xué)志士吸收佛、道思想，探討匡時(shí)濟(jì)世的新儒學(xué)體系。
      （二）宋明理學(xué)：
      1、程朱理學(xué)（開創(chuàng)：程顥、程頤；集大成者：朱熹）（1）內(nèi)容：
      ①“理”是世界的本原?！袄怼斌w現(xiàn)在社會(huì)上是儒家道德倫理，體現(xiàn)在人身上就是人性。②把握“理”的方法 “格物致知”。③存天理，滅人欲（2）歷史地位：
      ①宋朝被斥為“偽學(xué)”。②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位
      2、陸王心學(xué)（1）內(nèi)容：
      陸九淵： ①“心即理也” ②通過(guò)“發(fā)明本心”以求理 王陽(yáng)明： ③“致良知” ④知行合一
      （2）歷史地位：重視個(gè)體的主動(dòng)作用，反對(duì)束縛，具有一定的思想解放作用。
      3、宋明理學(xué)的評(píng)價(jià)：
      ①壓抑人性，扼殺人生自然欲求
      ②重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感等對(duì)塑造中華民族性格起積極作用。五 明清之際的思想批判
      （一）異端思想家李贄
      1、李贄思想產(chǎn)生的時(shí)代背景：
      ①明代晚期的思想界因循守舊； ②商品經(jīng)濟(jì)沖擊下人們競(jìng)相逐利； ③士人強(qiáng)烈追求個(gè)性和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求。
      2、李贄思想主要內(nèi)容：
      ①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理學(xué)的虛偽，倡導(dǎo)個(gè)性的自由發(fā)展。②萬(wàn)物源于陰陽(yáng)二氣，根本上否定天理的存在。
      （二）明末清初三大思想家
      1、代表人物：顧炎武、王夫之、黃宗羲
      2、三大思想家的共同主張：
      （1）經(jīng)世致用思想：提倡務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)和行為；振興工商；“工、商、皆民生之本”（2）君主專制的批判：批判君主專制，提出限制君權(quán)的理論和設(shè)想
      3、明末清初三大思想家思想評(píng)價(jià)：
      ①對(duì)君主專制統(tǒng)治造成了強(qiáng)烈沖擊； ②給后世民眾以深刻啟迪。③構(gòu)成中國(guó)早期啟蒙思想的洪流，具有解放思想的歷史進(jìn)步性。六 中國(guó)古代的科技思想和實(shí)踐
      （一）天文學(xué)
      ①戰(zhàn)國(guó)：《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表
      ②東漢：張衡：水運(yùn)渾象儀；地圓說(shuō)早1000多年；地動(dòng)儀早1700多年 ③唐：僧一行：黃道游儀；世界首次測(cè)量子午線長(zhǎng)度；水運(yùn)渾象儀。④元：郭守敬：簡(jiǎn)儀早300年；《授時(shí)歷》我國(guó)古代最精確的歷法
      （二）數(shù)學(xué)：
      ①春秋：九九乘法表；度量衡；籌算 ②西漢：《周髀算經(jīng)》勾股定理早500年 ③東漢：《九章算術(shù)》
      ④南朝：祖沖之圓周率點(diǎn)后七位，早1000年
      （三）四大農(nóng)書：
      ①南北朝《齊民要術(shù)》：現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書 ②元：王禎《農(nóng)書》介紹工具改進(jìn)
      ③明：徐光啟《農(nóng)政全書》“中國(guó)近代科學(xué)先驅(qū)” 宋應(yīng)星《天工開物》“中國(guó)17世紀(jì)工藝百科全書”
      （四）醫(yī)學(xué)：
      ①西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)；
      ②東漢：“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》，介紹四診法；華佗發(fā)明麻沸散，創(chuàng)立“五禽戲” ③明朝：李時(shí)珍《本草綱目》創(chuàng)立世界最先進(jìn)分類法
      （五）四大發(fā)明：
      1、造紙術(shù)：西漢植物纖維紙；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
      2、印刷術(shù)：
      ①唐：現(xiàn)存世界最早的雕版印刷品《金剛經(jīng)》 ②北宋畢升，活字印刷術(shù) ③13世紀(jì)后傳入朝鮮、歐洲
      3、火藥：
      ①唐：發(fā)明火藥，孫思邈《丹經(jīng)》記載，唐末用于軍事。②五代、宋：廣泛應(yīng)用?；鹋?、火箭、突火槍等 ③14世紀(jì)：由阿拉伯人傳入歐洲
      4、指南針： ①戰(zhàn)國(guó)：司南
      ②北宋：人工指南針用于航海 ③13世紀(jì)：傳入歐洲
      專題二：中國(guó)古代的文藝
      一、書法藝術(shù) 1 漢字起源和演變：
      商甲骨文－商周金文－西周籀文（大篆）－秦統(tǒng)一小篆－漢隸書－三國(guó)楷書（鐘繇）2 書法藝術(shù)發(fā)展
      1、秦漢小篆、隸書
      2、魏晉南北朝時(shí)期形成書法藝術(shù)：王羲之 《蘭亭序》
      3、隋唐達(dá)到新高峰：張旭、懷素狂草；歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)楷書；書法理論
      4、兩宋：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài)
      5、明代：平民化、世俗化，強(qiáng)調(diào)個(gè)性：祝枝山、文徵明
      二、繪畫藝術(shù)
      1、起源：新石器時(shí)代
      2、戰(zhàn)國(guó)：帛畫（《人物龍鳳圖》）
      3、東晉：顧愷之《女史箴圖》
      4、唐代：吳道子《送子天王圖》
      5、宋代：山水畫興起；民間風(fēng)情畫：張擇端《清明上河圖》
      6、明清：八大山人 木刻版畫、年畫等
      三、文學(xué)
      （一）詩(shī)歌
      1、《詩(shī)經(jīng)》：我國(guó)最早的詩(shī)歌總集
      2、楚辭：戰(zhàn)國(guó)屈原新體詩(shī)歌《離騷》
      3、漢賦：司馬相如
      4、唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易
      （二）宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾
      （三）元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關(guān)漢卿《竇娥冤》(四)小說(shuō)
      1、唐代：傳奇《柳毅傳》《南柯太守傳》
      2、宋代：話本
      3、明清 原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和市民階層的崛起；
      代表作品：四大奇書、“三言二拍”、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《儒林外史》
      （五）戲曲
      1、原始－漢唐：儺舞
      2、兩宋：南戲
      3、元代：雜?。P(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元曲四大家）
      4、清代：京劇 必修三復(fù)習(xí)提綱(2)中國(guó)近現(xiàn)代史
      專題一 中國(guó)近現(xiàn)代的先進(jìn)思想
      單元主題：西學(xué)東漸（林則徐、魏源“師夷之長(zhǎng)技以制夷” 洋務(wù)派“中體西用” 早期維新思想 維新思想 孫中山“三民主義” 新文化運(yùn)動(dòng)“民主科學(xué)思想 馬克思主義的傳播）
      一、“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想
      1、背景：清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，造成統(tǒng)治者愚昧無(wú)知；外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)侵略加劇和中西聯(lián)系的擴(kuò)大；先進(jìn)中國(guó)人為了解西方，抵御外來(lái)侵略，向西方學(xué)習(xí)。
      2、代表人物：林則徐《四洲志》、魏源《海國(guó)圖志》
      3、特點(diǎn)：沒(méi)有具體實(shí)踐，但是具有啟迪作用。、二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想
      1、背景：19世紀(jì)60年代，西學(xué)更加廣泛的傳入中國(guó)；內(nèi)憂外患；
      2、代表人物：曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞
      3、目的：“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”、“求富”（鞏固清政府統(tǒng)治）
      4、論戰(zhàn)：頑固派vs洋務(wù)派
      5、實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
      6、結(jié)果：19世紀(jì)90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，說(shuō)明“中體西用”思想不能使中國(guó)走向富強(qiáng)。
      三、早期維新思想
      1、背景：19世紀(jì)60年代，外國(guó)資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生；
      2、代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)
      3、主張：最初持“中體西用”的思想，中法戰(zhàn)爭(zhēng)后主張改良政治，實(shí)行君主立憲制度。
      4、特點(diǎn)：尚未形成完整理論，未付諸實(shí)踐
      四、維新思想
      1、出現(xiàn)背景：
      ①19世紀(jì)90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大； ②帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重； ③西學(xué)的進(jìn)一步傳播；
      2、代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)
      3、共同主張：發(fā)展資本主義；興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲；倡西學(xué)，廢八股； 康有為：《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》 梁?jiǎn)⒊骸蹲兎ㄍㄗh》變法圖存，伸民權(quán)，設(shè)議院
      譚嗣同：《仁學(xué)》批判君主專制和綱常禮教，倡導(dǎo)自由、平等； 嚴(yán)復(fù)：譯著《天演論》，“自由為體，民主為用”
      4、與頑固派論戰(zhàn)
      焦點(diǎn)：要不要“變法”；要不要興民權(quán)行君主立憲；要不要倡西學(xué)，改革教育制度
      5、實(shí)踐：戊戌變法
      6、影響：起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人們的覺醒。
      五、新文化運(yùn)動(dòng)(民主、科學(xué)思想)
      1、背景：
      ①帝國(guó)主義加緊侵略中國(guó)；
      ②袁世凱加強(qiáng)專制統(tǒng)治，掀起尊孔復(fù)古逆流（直接原因）
      ③中國(guó)民資主義進(jìn)一步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大，要求在中國(guó)實(shí)行民主政治； ④西方啟蒙思想進(jìn)一步傳入中國(guó)，辛亥革命后，民主共和觀念深入人心；
      2、新文化運(yùn)動(dòng)概況：
      ①標(biāo)志：1915.9 陳獨(dú)秀 上海創(chuàng)辦《青年雜志》 ②代表：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、吳虞、劉半農(nóng) ③思想陣地： 《新青年》
      ④活動(dòng)基地：北大（蔡元培的“兼容并包、思想自由”）⑤旗幟：“民主”“科學(xué)”（德先生、賽先生）⑥主要內(nèi)容：（四提倡－四反對(duì)）思想解放＋文學(xué)革命 提倡民主――反對(duì)專制； 提倡科學(xué)――反對(duì)愚昧、迷信
      提倡新道德――反對(duì)舊道德(儒家傳統(tǒng)道德)提倡新文學(xué)――反對(duì)舊文學(xué)
      3、影響：
      ①性質(zhì)：辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是一場(chǎng)民主主義的思想啟蒙和文化革新運(yùn)動(dòng)。②進(jìn)步性： 沉重打擊了專制主義，動(dòng)搖了傳統(tǒng)禮教的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了中國(guó)人民 的覺醒，為馬克思主義在中國(guó)傳播創(chuàng)造了條件，推動(dòng)了五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生；推動(dòng)了自 然科學(xué)的發(fā)展；
      ③局限性： 對(duì)于傳統(tǒng)文化和西方文化的全盤肯定和全盤否定的態(tài)度
      六、孫中山“三民主義”
      （一）三民主義的提出
      1、背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中華民族危機(jī)的加深；各種救國(guó)主張的失?。粚O中山上書改革碰壁；同盟會(huì)成立，提出十六字綱領(lǐng)；
      2、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義
      3、三民主義的評(píng)價(jià)：積極性；局限性（沒(méi)有明確的反帝要求；沒(méi)有徹底土地革命綱領(lǐng)）
      4、實(shí)踐：指導(dǎo)辛亥革命，制定《中華民國(guó)臨時(shí)約法》
      （二）三民主義的發(fā)展（新三民主義）
      1、背景：孫中山思想的轉(zhuǎn)變；俄國(guó)十月革命和五四運(yùn)動(dòng)帶來(lái)新啟示和希望； 國(guó)民黨一大的召開，重新解釋三民主義；
      2、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義（與舊三民主義最大區(qū)別是：明確的反帝要求）
      3、評(píng)價(jià)：新三民主義是三民主義的繼承和發(fā)展，成為大革命的指導(dǎo)思想；它以三大政策為核心，是國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，推動(dòng)了國(guó)民革命的發(fā)展。
      （三）三民主義的特點(diǎn)：時(shí)代性、愛國(guó)性、綱領(lǐng)性。
      七、毛澤東思想
      （一）歷史背景：
      1、階級(jí)基礎(chǔ)：五四運(yùn)動(dòng)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)；
      2、思想基礎(chǔ)：新文化運(yùn)動(dòng)解放思想，馬克思主義在中國(guó)的傳播；
      3、實(shí)踐基礎(chǔ)：毛澤東及老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在新民主主義革命的探索和實(shí)踐，共同創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨；
      （二）毛澤東思想的形成與發(fā)展
      1、萌芽：大革命時(shí)期（1924-1927.7）
      （1）著作：《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》（2）觀點(diǎn)：分析社會(huì)形態(tài)和階級(jí)狀況，指出農(nóng)民問(wèn)題是革命中心問(wèn)題。
      2、初步形成：土地革命時(shí)期（1927.8-1937.7）
      （1）著作：《井岡山斗爭(zhēng)》《星星之火可以燎原》《紅色政權(quán)為什么能存在》（2）思想：“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”形成，開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市的革命道路”（3）標(biāo)志著毛澤東思想的初步形成
      3、正式形成：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1937.7-1945.8）
      （1）著作：《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》（2）思想：“新民主主義革命”理論
      （3）中共七大：1945.4 毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想
      4、毛澤東思想的發(fā)展（1）人民民主革命理論形成
      著作：1949年 七屆二中全會(huì)講話、《論人民民主專政》 思想：建立“人民民主專政”思想
      意義：為人民政協(xié)制度和新中國(guó)成立奠定理論基礎(chǔ)（2）社會(huì)主義革命、建設(shè)理論：
      ①“社會(huì)主義改造”思想：1953中共定“一化三改”方針
      ②社會(huì)主義建設(shè)探索：《論十大關(guān)系》、中共八大、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》
      （三）毛澤東思想的主要內(nèi)容：新民主主義革命理論、社會(huì)主義革命和建設(shè)理論
      （四）毛澤東思想的深遠(yuǎn)影響：
      1、性質(zhì)：馬克思主義與中國(guó)民主革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中共黨集體智慧的結(jié)晶。是馬克思主義的中國(guó)化
      2、作用：
      ①毛澤東思想是中國(guó)民主革命勝利的思想武器，指導(dǎo)民主革命贏得了勝利，建立了中華人民共和國(guó)； ②指導(dǎo)了社會(huì)主義革命和建設(shè)，建立了社會(huì)主義； ③是中國(guó)特色社會(huì)主義理論思想淵源和理論先導(dǎo)；
      ④創(chuàng)造性第豐富和發(fā)展馬克思主義，是馬義的繼承和發(fā)展，具有承上啟下，繼往 開來(lái)的重要?dú)v史地位。
      八、鄧小平理論
      （一）、歷史背景：
      1、社會(huì)基礎(chǔ)：文化大革命結(jié)束，中國(guó)進(jìn)入新的歷史時(shí)期；
      2、思想基礎(chǔ)：1978年的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，解放了人們的思想；
      3、實(shí)踐基礎(chǔ)：建國(guó)以來(lái)若干社會(huì)主義建設(shè)的正、反經(jīng)驗(yàn)
      （二）形成和發(fā)展過(guò)程： 1、1978召開十一屆三中全會(huì)，確立改革開放偉大決策，實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折； 2、1982中共十二大，提出“中國(guó)特色社會(huì)主義”理論（社會(huì)主義本質(zhì)和“三個(gè)有利 于”標(biāo)準(zhǔn)）
      3、提出社會(huì)主義精神文明建設(shè)理論，強(qiáng)調(diào)兩手抓，兩手都要硬；
      4、提出科技是第一生產(chǎn)力的思想和“一國(guó)兩制”理論 5、1987年中共十三大，提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論”、制定“一個(gè)中心，兩個(gè)基本 點(diǎn)”的基本路線、戰(zhàn)略三步走思想； 6、1992年南方談話，闡明社會(huì)主義本質(zhì)和如何建設(shè)社會(huì)主義（市場(chǎng)、計(jì)劃手段互補(bǔ)）
      7、中共十四大：確立了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)；
      8、中共十五大：確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章；
      （三）歷史意義
      1、性質(zhì)：中國(guó)當(dāng)代馬克思主義，馬克思主義理論與改革開放實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。
      2、精髓：解放思想，實(shí)事求是
      3、作用：①指導(dǎo)了改革開放合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) ②是當(dāng)代民族精神的強(qiáng)大支柱 ③創(chuàng)造性發(fā)展馬克思主義，馬克思主義在中國(guó)的二次歷史性飛躍
      九、江澤民的“三個(gè)代表”思想：
      （一）背景：
      1、國(guó)際形勢(shì)：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈；
      2、國(guó)內(nèi)形勢(shì)：中國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段；
      3、建設(shè)中國(guó)特色的實(shí)踐中，積累治黨治軍經(jīng)驗(yàn)，提出新思想
      （二）主要內(nèi)容
      1、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求
      2、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的方向
      3、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益
      （三）形成過(guò)程： 1、2000年江澤民第一次完整概括三個(gè)代表的思想； 2、2002年中共十六大，確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章
      （三）歷史意義
      1、性質(zhì)特點(diǎn)：當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中重要建黨理論，是集體智慧的結(jié)晶。
      2、精髓：實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)
      3、作用：①是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義完善和發(fā)展的理論武器； ②是新世紀(jì)全黨和中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的根本指針； ③是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的豐富和發(fā)展。專題二 中國(guó)現(xiàn)代科技和文化
      一、新中國(guó)的科技成就
      1、成就
      時(shí) 間 重 大 成 就
      1964.10 第一顆原子彈試爆成功 1965 人工合成結(jié)晶牛胰島素成功 1966.10 導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功 1967.6 第一顆氫彈試爆成功
      1970.4 第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 1975.11 返回式遙感衛(wèi)星發(fā)射成功
      1973 年 雜交水稻品種“南優(yōu) 2 號(hào)”培育成功 1983 年 “銀河– I ”型巨型計(jì)算機(jī)研制成功 1997 年 “銀河–III” 型巨型計(jì)算機(jī)研制成功 1999 年 第一艘“神舟”號(hào)宇宙試驗(yàn)飛船安全返回 1999年 中國(guó)加入人類基因組研究計(jì)劃 2003 年 “神舟” 五號(hào)宇宙飛船發(fā)射成功
      2、歷史意義
      ①科技是第一生產(chǎn)力，推動(dòng)新中國(guó)生產(chǎn)力的進(jìn)步； ②為建設(shè)特色中國(guó)社會(huì)主義提供了保障；
      二、新中國(guó)的教育
      （一）掃盲教育 1、1950年召開全國(guó)工農(nóng)教育會(huì)議，在全國(guó)開展掃盲教育； 2、1982年頒布《中華人民共和國(guó)憲法》明確要求掃除文盲； 3、1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》確定文盲率為5%以下；
      （二）義務(wù)教育
      1、義務(wù)教育含義
      2、發(fā)展義務(wù)教育的措施：
      ①1986年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》； ②90年代，提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略； ③實(shí)施“希望工程”
      3、成果：2001年中國(guó)實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)；改變了中國(guó)的命運(yùn)。(三)高等教育
      1、建國(guó)初，蘇聯(lián)模式的高等教育； 2、1958年教育大革命； 3、1961-1963高等教育全面調(diào)整；
      4、文革十年，高等教育遭到嚴(yán)重破壞； 5、1977年恢復(fù)高考制度； 6、80年代后，高等教育迅速發(fā)展（1982年提出“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想）
      三、文化事業(yè)：“百花齊放 百家爭(zhēng)鳴”
      （一）雙百方針的提出
      1、背景
      ①經(jīng)濟(jì)：1956年社會(huì)主義改造完成，探索建設(shè)社會(huì)主義道路； ②政治：社會(huì)主要矛盾變化，如何調(diào)動(dòng)知識(shí)分子積極性建設(shè)新文化；
      2、文化方針制定：1956 “百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”
      3、成果：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、話劇、電影、史學(xué)
      （二）遭遇曲折 1、1957年反右派斗爭(zhēng)的擴(kuò)大化，雙百方針受到嚴(yán)重干擾和損害；
      2、文革十年，雙百方針受到嚴(yán)重破壞；
      （三）文藝的春天
      1、十一屆三中全會(huì)后，重新落實(shí)雙百方針；
      2、成果：見教材130頁(yè)
      世界史
      專題一 西方人文精神的起源和發(fā)展
      單元線索：古希臘人文主義的起源 人文主義的復(fù)興（文藝復(fù)興）人文主義的發(fā)展（歐洲宗教改革、歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)）
      一、西方人文思想的起源
      1、自然哲學(xué)的興起：泰勒斯――西方哲學(xué)之父，萬(wàn)物皆生于水，歸于水；
      2、智者學(xué)派： ①產(chǎn)生背景：
      a經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：古希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)工商業(yè)的興起和繁榮 b政治條件：雅典奴隸制城邦形成和發(fā)展，民主政治活躍 c人才結(jié)構(gòu)：各地學(xué)者云集雅典城邦，形成良好的文化氛圍
      ②思想主張：a討論重點(diǎn)從認(rèn)識(shí)自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識(shí)社會(huì)；b提倡懷疑精神，反對(duì)迷信； c 強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和人的決定作用；
      ③代表人物：普羅塔哥拉---人是萬(wàn)物的尺度
      3、蘇格拉底： a認(rèn)識(shí)你自己 b知識(shí)即美德，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與道德的結(jié)合；
      4、亞里士多德：――古典哲學(xué)集大成者（百科全書思想家）
      名言：“吾愛吾師，吾尤愛真理” 著作：《形而上學(xué)》、《政治學(xué)》 最大哲學(xué)成就：邏輯學(xué)
      二、文藝復(fù)興
      （一）文藝復(fù)興的興起
      1、歷史背景
      ①經(jīng)濟(jì)因素：
      14、15世紀(jì)意大利資本主義萌芽；
      ②政治因素：新興資產(chǎn)階級(jí)興起與教會(huì)、貴族產(chǎn)生深刻矛盾； ③基督教壟斷西歐文化教育，人們?nèi)鄙倮硇运季S和人文精神；
      ④意大利人才眾多；
      2、指導(dǎo)思想：“人文主義”
      3、實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)的思想文化運(yùn)動(dòng)
      （二）主要成就
      1、前三杰：薄伽丘—《十日談》 但丁—《神曲》 彼特拉克—人文主義之父
      2、后三杰：達(dá)芬奇：《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》 米開朗琪羅：《大衛(wèi)》、《摩西》  拉斐爾：《西斯廷圣母》
      3、莎士比亞：《哈姆雷特》
      （三）文藝復(fù)興歷史意義
      1、性質(zhì)：文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)文化興起。是資產(chǎn)階級(jí)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。是西方人文精神的復(fù)興階段。2 歷史作用：
      A 推動(dòng)新興資產(chǎn)階級(jí)沖破宗教神學(xué)桎梏，思想解放； B 推動(dòng)了文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；
      C 具有一定的階級(jí)和時(shí)代的局限性，用普遍的“泛人性論”掩蓋階級(jí)差別和階級(jí)剝削。
      三、歐洲宗教改革
      （一）歷史背景：
      1、資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽和發(fā)展；
      2、天主教會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)盤剝；
      3、文藝復(fù)興解放了人們的思想；
      （二）馬丁.路德宗教改革
      1、導(dǎo)火線：羅馬教皇在德意志出售“贖罪券”
      2、開始標(biāo)志：發(fā)表《九十五條論綱》
      3、改革主張：“信仰得救”（鮮明的人文主義色彩）
      4、影響：拉開了歐洲宗教改革的序幕；新教登上歐洲歷史舞臺(tái)，形成三足鼎立的宗教格局；
      （三）加爾文宗教改革
      1、改革主張：信仰得救 先定論（評(píng)價(jià)）
      2、改革影響：為以后資產(chǎn)階級(jí)革命提供了意識(shí)形態(tài)方面的依據(jù)；加爾文被稱為歐洲宗教改革的第二位偉大人物；
      （四）歐洲宗教改革的歷史意義
      1、性質(zhì)：新興資產(chǎn)階級(jí)和市民階層反封建教會(huì)的政治斗爭(zhēng)（具有資產(chǎn)階級(jí)革命特點(diǎn)）。
      2、作用：
      ①進(jìn)一步打破天主教會(huì)精神枷鎖，促使人民的思想的自由和解放； ②打擊教會(huì)的經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)勢(shì)力，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
      四、啟蒙運(yùn)動(dòng)
      （一）歷史背景：
      1、經(jīng)濟(jì)條件：
      17、18世紀(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展
      2、政治因素：成長(zhǎng)中的資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大，政治成熟，反對(duì)專制統(tǒng)治日益強(qiáng)烈，與封建勢(shì)力矛盾日益加深；
      3、文化因素：文藝復(fù)興以來(lái)的思想解放和自然科學(xué)的發(fā)展嚴(yán)重挑戰(zhàn)教會(huì)的謬誤權(quán)威。
      （二）概況
      1、啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容：“理性主義”，即倡導(dǎo)“人權(quán)”、“民主”“法治”反對(duì)天主教權(quán)、專制王權(quán)，建立“自由”“平等”“博愛”的“理性王國(guó)”――民主法制社會(huì)！
      2、代表人物及其主張：
      ①孟德斯鳩：《論法的精神》，提出三權(quán)分立學(xué)說(shuō)；
      ②伏爾泰：反對(duì)天主教和封建專制，提倡英國(guó)式君主立憲制和自由、平等、民主政治；
      ③盧梭：《社會(huì)契約論》《論人類不平等的根源》 提出天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)、人民主權(quán)，主張建立民主共和國(guó)； ④康德：三大批判，提出“人非工具”（人本思想）
      （三）歷史意義：
      1、性質(zhì)：歐洲歷史上的一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)；
      2、作用：豐富和發(fā)展人文精神的內(nèi)涵；為資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備；為人類社會(huì)創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富； 專題二近代以來(lái)世界的科技發(fā)展歷程
      一、近代科技革命
      （一）近代科技革命的背景：
      1、資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，為自然科學(xué)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；
      2、文藝復(fù)興解放了人們的思想；
      3、歐洲出現(xiàn)了許多科學(xué)巨匠；
      第三篇：岳麓版高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
      第一單元
      中國(guó)古代思想寶庫(kù)
      一、孔子與老子
      （一）孔子：
      1、生平著述：春秋魯國(guó)人，―三家一創(chuàng)‖；《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂(lè)》
      2、學(xué)說(shuō)：
      ①政治學(xué)說(shuō)：A.―仁‖（仁者愛人）;B.―禮‖（―克己復(fù)禮‖）;C.―為政以德‖
      ②哲學(xué)觀點(diǎn)（天命觀，畏天命）：―敬鬼神而遠(yuǎn)之‖
      ③教育思想： ―有教無(wú)類‖(影響最深遠(yuǎn)，打破官教限制)；―因材施教‖ ；―知之為知之，不知為不知‖；―溫故而知新‖；―學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆‖；―當(dāng)仁不讓于師‖
      3、歷史地位：
      ①當(dāng)時(shí)為受到重視，所倡導(dǎo)的儒家思想體系被后人發(fā)揚(yáng)光大，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。
      ②在世界文化史上具有重要的影響。
      ③后人整理孔子言行為《論語(yǔ)》，尊孔子為圣人，歷世景仰。
      保守的一面：主張按照周禮的制度達(dá)到名正言順，貴賤有―序‖，承認(rèn)等級(jí)制度也階級(jí)壓迫。
      4、反映了春秋晚期諸侯紛爭(zhēng),民不聊生,禮崩樂(lè)壞。
      5、孔子的政治主張對(duì)現(xiàn)在有何現(xiàn)實(shí)意義：對(duì)今天的政治文明的建設(shè)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的管理有著重要意義。（―禮‖的觀念，德治）
      （二）老子：
      1、生平著述：道家學(xué)派創(chuàng)始人；《道德經(jīng)》
      2、學(xué)說(shuō)：
      ①哲學(xué)思想：
      A.―道‖是萬(wàn)物的本源，―天法道，道法自然‖。摒除了天命的絕對(duì)權(quán)威。
      B.辯證法思想：事物是矛盾對(duì)立的，并可互相轉(zhuǎn)化。
      ②政治學(xué)說(shuō)：―無(wú)為而治‖，―無(wú)事取天下‖。
      3、歷史地位：
      ①是中國(guó)哲學(xué)史上第一個(gè)探討宇宙本源的哲學(xué)家。
      ②對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
      二、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴
      （一）百家爭(zhēng)鳴的歷史背景：
      1、（根本原因）生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)大變革(時(shí)局動(dòng)蕩造成思想和言論的空前自由)。
      2、（文化思想）私學(xué)興起，教育相對(duì)普及，培養(yǎng)了大批人才，各學(xué)派之間和同一學(xué)派的個(gè)流派之間的相互斗爭(zhēng)。
      3、（政治）動(dòng)蕩的兼并局勢(shì)，各國(guó)君主都想稱霸爭(zhēng)雄，所以競(jìng)相禮賢下士、招攬人才。
      4、（經(jīng)濟(jì)）井田制瓦解。
      5、（階級(jí)關(guān)系）士階級(jí)與新興地主階級(jí)活躍。
      （二）儒家：孟子和荀子(他們的學(xué)說(shuō)根本上是為了維護(hù)君主統(tǒng)治)
      1、孟子
      ①孟子的思想核心：民本主義
      A.仁政學(xué)說(shuō)；B性善說(shuō)；C義利觀：養(yǎng)浩然之氣；先義后利、舍生取義。
      ②歷史地位：A.《孟子》成為四書之一；B.他被稱為―亞圣‖
      2、荀子
      ①荀子的思想：
      A.―天行有?！ⅷD制天命而用之‖ ；B、性惡論；C 政治思想：―以禮為主，禮法并施‖
      ②荀子思想的歷史地位： A.被視作儒家異端；B.唯物思想在中國(guó)哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響。
      （三）墨家
      1、墨子：墨家學(xué)派的創(chuàng)始人
      2、墨家思想：①兼愛；②非攻,春秋無(wú)義戰(zhàn)； ③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉
      3、墨家思想歷史地位：
      ①代表下層勞動(dòng)群眾特別是手工業(yè)者的利益
      ②戰(zhàn)國(guó)一度成為顯學(xué)，之后不被重視
      （四）道家
      1、莊子與道家
      2、莊子的思想： ―齊物‖ ―逍遙‖ 天與人―不相勝‖（天命觀），順應(yīng)自然
      （五）法家
      1、韓非與《韓非子》
      2、韓非的思想：
      ①法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合，建立一個(gè)君主專制的中央集權(quán)國(guó)家
      ②今必勝古、主張變法革新
      3、法家思想的歷史地位
      ①在當(dāng)時(shí)適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。
      ②在后世與儒家思想互為表里，成為中國(guó)古代社會(huì)統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。
      【注】區(qū)別現(xiàn)代法制：法家的嚴(yán)刑峻法來(lái)維護(hù)統(tǒng)治,是統(tǒng)治者的法律,完全為了君主的利益。
      （六）兵家
      1、《孫子兵法》
      2、孫臏與《孫臏兵法》：重視戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，注意利用和創(chuàng)造有利于自己的形勢(shì)，重視人的作用。
      （七）百家爭(zhēng)鳴局面形成的歷史意義
      1、儒家學(xué)說(shuō)：孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。
      2、道家學(xué)說(shuō)：構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想。
      3、法家學(xué)說(shuō)：其中的變革思想成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。
      三、漢代思想的大一統(tǒng)
      （一）漢初的黃老之學(xué)
      1、出現(xiàn)的社會(huì)背景：經(jīng)濟(jì)殘敗，百業(yè)待興，休養(yǎng)生息政策的需要;吸取秦亡的教訓(xùn)。
      2、主要內(nèi)容：
      ①黃帝的學(xué)說(shuō)：治身（養(yǎng)生）；
      ②老子的學(xué)說(shuō)：治國(guó)（無(wú)為而無(wú)不為，積極無(wú)為）
      3、特點(diǎn)：兼采眾家、積極無(wú)為 ―無(wú)為而無(wú)不為‖。
      4、作用：西漢初年的指導(dǎo)思想，使?jié)h初社會(huì)迅速恢復(fù)元?dú)?，但到漢武帝時(shí)被新儒學(xué)取代。
      （二）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
      1、原因：漢武帝大一統(tǒng)事業(yè)的需要。
      背景：（經(jīng)濟(jì)）經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)家富強(qiáng)；（思想）黃老之學(xué)不適應(yīng)。
      2、新儒學(xué)理論來(lái)源：以《公羊春秋》為骨干，融合陰陽(yáng)、黃老和法家思想。
      3、新儒學(xué)內(nèi)容：天人感應(yīng)學(xué)說(shuō)(基礎(chǔ))；君權(quán)神授；大一統(tǒng)；施政應(yīng)以德為主；以刑輔德,人倫道德標(biāo)準(zhǔn),‖王道之綱‖。
      【注】天人感應(yīng)思想：一方面是將君主作為最高象征；一方面制約君主.4、新儒學(xué)的影響：
      有利于君主統(tǒng)治和鞏固國(guó)家統(tǒng)一； 也有限制君主權(quán)力過(guò)度膨脹的作用。
      5、新儒學(xué)的特點(diǎn)：適應(yīng)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，實(shí)質(zhì)是思想文化專制。即宣揚(yáng)君權(quán)神授，又繼承和發(fā)揮了儒家的民本思想和仁政的思想；外儒內(nèi)法，兼采各家思想，儒學(xué)披上神學(xué)外衣。根本目的是維護(hù)封建專制統(tǒng)治秩序，所以成為正統(tǒng)思想。
      6、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的提出及其影響：
      ①?gòu)拇巳鍖W(xué)在政治上統(tǒng)治地位。有利于鞏固中央集權(quán)和打擊地方割據(jù)勢(shì)力。(這是漢武帝采納的根本原因)。
      ②使儒學(xué)確立了在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位。
      ③推動(dòng)重視教育的文化風(fēng)尚。
      ④利用王權(quán)對(duì)思想進(jìn)行干預(yù),禁錮了文化思想發(fā)展,限制了民主思想自由發(fā)展。
      四、宋明理學(xué)
      （一）理學(xué)興起的社會(huì)背景：
      1、(危機(jī)出現(xiàn))魏晉南北朝以來(lái)佛教道教廣泛傳播使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。
      2、魏晉南北朝以來(lái)，到唐宋達(dá)到鼎盛的―三教合一‖潮流，各家思想互相滲透。
      3、(重新光大)儒學(xué)志士吸收佛、道思想，探討匡時(shí)濟(jì)世的新儒學(xué)體系。
      4、宋代重文，學(xué)術(shù)氛圍活躍。
      （二）宋明理學(xué)：
      1、程朱理學(xué)（開創(chuàng)：程顥、程頤；集大成者：朱熹《四書章句集注》）
      （1）內(nèi)容： ―理‖或―天理‖為核心的觀念體系。從哲學(xué)高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級(jí)秩序的合理性。
      ①―理‖是世界的本原。―理‖體現(xiàn)在社會(huì)上是儒家道德倫理，體現(xiàn)在人身上就是人性。
      ②把握―理‖的方法 ―格物致知‖。
      ③存天理，滅人欲。
      （2）歷史地位：
      ①南宋后逐漸發(fā)展成官方哲學(xué)。
      ②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位。
      ③流傳到外國(guó)，影響深遠(yuǎn)。
      2、陸王心學(xué)
      （1）內(nèi)容：
      南宋，陸九淵：
      ①―心即理也‖
      ②通過(guò)―發(fā)明本心‖以求理（進(jìn)行內(nèi)心反省）
      明中期，王陽(yáng)明：
      ①―致良知‖，內(nèi)心反省，克服私欲
      ②知行合一
      （2）歷史地位：重視個(gè)體的主動(dòng)作用，反對(duì)束縛，具有一定的思想解放作用。
      3、宋明理學(xué)的評(píng)價(jià)：
      消極：壓抑人性，扼殺人生自然欲求。
      積極：重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感等對(duì)塑造中華民族性格起積極作用。
      程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的同異之處：
      同：
      ①內(nèi)容：都是儒學(xué)的表現(xiàn)形式；都繼承了孔孟的‖仁‖―禮‖思想；都認(rèn)為世界本原是―理‖，都強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序。
      ②影響：有助于維護(hù)專制統(tǒng)治；壓制、扼殺人們的自然欲求；對(duì)塑造中華民族的性格起積極影響。
      異：
      ①宇宙構(gòu)成：理學(xué)認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由―理‖和―氣‖兩個(gè)方面構(gòu)成的，是客觀 唯心主義觀點(diǎn)；心學(xué)則認(rèn)為―心外無(wú)物‖―心即理也‖，是主觀唯心主義觀 點(diǎn)。
      ②道德主張：理學(xué)主張人應(yīng)該以外在的天理為行為規(guī)范；心學(xué)則主張人應(yīng)通過(guò) 內(nèi)心的自省達(dá)到良知。
      五、明清之際的思想批判
      （一）異端思想家李贄
      1、李贄思想產(chǎn)生的時(shí)代背景： 明朝萬(wàn)歷年間
      ①(政治)專制統(tǒng)治腐敗,農(nóng)民起義打擊；
      ②(經(jīng)濟(jì))商品經(jīng)濟(jì)繁榮,沖擊下人們競(jìng)相逐利；
      ③(文化)綱常禮教士人強(qiáng)烈追求個(gè)性和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求。
      2、李贄思想主要內(nèi)容：《焚書》《藏書》
      ①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理學(xué)的虛偽，倡導(dǎo)個(gè)性的自由發(fā)展。
      ②萬(wàn)物源于陰陽(yáng)二氣，根本上否定天理的存在。
      總結(jié)：否定孔孟學(xué)說(shuō)；批判程朱理學(xué)；倡導(dǎo)個(gè)性自由；追求物質(zhì)享受；主張男女平等；是批判地繼承了儒學(xué)。
      （二）明末清初三大思想家
      1、代表人物：王夫之《船山遺書》：系統(tǒng)批判宋明理學(xué)，建立教完整的樸素唯物主義思想體系。
      黃宗羲《明儒學(xué)案》、《明夷待訪錄》：限制君權(quán)，倡導(dǎo)言論自由，建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
      顧炎武《天下郡國(guó)利病書》》《日知錄》：―天下興亡，匹夫有責(zé)‖；為學(xué)務(wù)實(shí)。
      2、三大思想家的共同主張：
      ①（思想）：經(jīng)世致用；提倡務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)和行為。
      ②（經(jīng)濟(jì)）振興工商；―工、商、皆民生之本‖。
      ③（政治）批判君主專制，提出限制君權(quán)的理論和設(shè)想，鼓吹早期民主思想。
      3、明末清初三大思想家思想評(píng)價(jià)：
      ①對(duì)君主專制統(tǒng)治造成了強(qiáng)烈沖擊。
      ②給后世民眾以深刻啟迪。
      ③關(guān)注民生的經(jīng)世致用思想影響深遠(yuǎn)，構(gòu)成中國(guó)早期啟蒙思想的洪流，具有解放思想的歷史進(jìn)步性。
      六、中國(guó)古代的科技思想和實(shí)踐
      取得輝煌成就的原因：
      （經(jīng)濟(jì)）農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度繁榮；
      （政治）國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定；
      （思想）中國(guó)古代思想文化的發(fā)展；
      （社會(huì)）對(duì)外交往與民族融合（一）四大發(fā)明：
      1、造紙術(shù)：西漢植物纖維紙；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。
      2、印刷術(shù)：
      ①唐：現(xiàn)存世界最早的雕版印刷品《金剛經(jīng)》。
      ②北宋畢升，活字印刷術(shù)。
      ③13世紀(jì)出現(xiàn)金屬活字，后傳入朝鮮、歐洲。
      3、火藥：
      ①唐：發(fā)明火藥，孫思邈《丹經(jīng)》記載，唐末用于軍事。
      ②五代、宋：廣泛應(yīng)用。火炮、火箭、突火槍等。
      ③14世紀(jì)：由阿拉伯人傳入歐洲。
      4、指南針：
      ①戰(zhàn)國(guó)：司南。
      ②北宋：人工指南針用于航海。
      ③13世紀(jì)：傳入歐洲。
      （二）天文學(xué)
      ①戰(zhàn)國(guó)：《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表。
      ②東漢：張衡——水運(yùn)渾象儀；地圓說(shuō)早1000多年；地動(dòng)儀早1700多年。
      ③唐：僧一行——黃道游儀；世界首次測(cè)量子午線長(zhǎng)度；水運(yùn)渾象儀。
      ④元：郭守敬——簡(jiǎn)儀早300年；《授時(shí)歷》我國(guó)古代最精確的歷法。
      （三）數(shù)學(xué)：
      ①春秋：九九乘法表；度量衡；籌算
      ②西漢：《周髀算經(jīng)》勾股定理早500年
      ③東漢：《九章算術(shù)》
      ④南朝：祖沖之圓周率點(diǎn)后七位，早1000年
      （四）四大農(nóng)書：
      ①南北朝：賈思勰《齊民要術(shù)》：現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書（農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)；因地制宜。最能反映時(shí)代特點(diǎn)：民族交融）
      ②元：王禎《農(nóng)書》介紹工具改進(jìn)
      ③明：徐光啟《農(nóng)政全書》―中國(guó)近代科學(xué)先驅(qū)‖（開始汲取西方科技思想）
      宋應(yīng)星《天工開物》―中國(guó)17世紀(jì)工藝百科全書‖ ：總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)；反映工業(yè)因素萌動(dòng)時(shí)期
      （五）醫(yī)學(xué)：
      ①西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)
      ②東漢：―醫(yī)圣‖張仲景《傷寒雜病論》，介紹四診法；華佗發(fā)明麻沸散，創(chuàng)立―五禽戲‖
      ③明朝：李時(shí)珍《本草綱目》創(chuàng)立世界最先進(jìn)分類法
      （六）中國(guó)古代科技發(fā)展的特點(diǎn)：
      第一，中國(guó)古代科技具有很強(qiáng)的實(shí)用性，服務(wù)于生產(chǎn)和鞏固統(tǒng)治的需要。
      第二，中國(guó)古代科技著作大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的直接記載或?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的直觀描述，具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。
      第三，古代科學(xué)理論的技術(shù)化傾向嚴(yán)重，而這些技術(shù)又不具有開放性，沒(méi)有轉(zhuǎn)化為普遍的生產(chǎn)力。
      （七）中國(guó)古代科技高度發(fā)達(dá)的原因：
      A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的高度繁榮，是中國(guó)古代科技取得輝煌成就的要本保障。
      B.各朝代十分重視交通的發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的交流和傳播。
      C.中華文明具有強(qiáng)大的包容性，能夠不斷吸收來(lái)自外部的先進(jìn)成果充實(shí)和發(fā)展自身，在歷史上不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，長(zhǎng)期走在世界的前列。
      D.中國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，富有創(chuàng)造力。
      E.相對(duì)封閉獨(dú)立的地理環(huán)境，強(qiáng)大的中央集權(quán)政權(quán)保證了中華文明免受外來(lái)勢(shì)力的沖擊。
      F.中國(guó)古代的科技成就大多與社會(huì)生產(chǎn)、生活直接相關(guān)，易于在社會(huì)上傳播。
      （八）中國(guó)古代有著如此輝煌的科技成果，而自明清以來(lái)，多出現(xiàn)一些總結(jié)性的著作，如李時(shí)珍著《本草綱目》，宋應(yīng)星著《天工開物》，徐光啟著有《農(nóng)政全書》。想一想為什么明清時(shí)期在科技發(fā)展方面會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（也是導(dǎo)致中國(guó)近代落后的原因）
      1.中國(guó)古代建立在農(nóng)耕文明基礎(chǔ)上，科技一旦能夠滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，就失去了發(fā)展的條件和動(dòng)力。
      2.為鞏固大一統(tǒng)封建專制統(tǒng)治的需要，古代統(tǒng)治者重視社會(huì)秩序和倫理道德的教化，不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育中缺乏自然科學(xué)教育的成分。
      （九）明清中國(guó)古代科技落后于西方的啟示
      啟示：先進(jìn)文化要不斷地創(chuàng)新才有新的生機(jī)，更要學(xué)會(huì)如何在日常學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，避免故步自封?？萍寄芊癞a(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，取決于社會(huì)環(huán)境?，F(xiàn)在我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持科教興國(guó)，充分發(fā)揮國(guó)家的宏觀調(diào)控的職能等。
      第二單元：中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊
      （注意每個(gè)內(nèi)容與時(shí)代背景相結(jié)合記憶）
      一、書法藝術(shù)
      1、漢字起源和演變：
      商甲骨文（最早成熟文字）—商周金文—西周籀文（大篆）—秦統(tǒng)一小篆—漢隸書—三國(guó)楷書（鐘繇）
      2、書法藝術(shù)發(fā)展
      1、秦漢小篆、隸書
      2、魏晉南北朝時(shí)期形成書法藝術(shù)：王羲之 《蘭亭序》
      3、隋唐達(dá)到新高峰：張旭、懷素狂草；歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)楷書；書法理論
      4、兩宋：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài)
      5、明代：平民化、世俗化，強(qiáng)調(diào)個(gè)性：祝枝山、文徵明
      二、繪畫藝術(shù)
      1、起源：新石器時(shí)代 壁畫，地面畫，陶器裝飾
      2、戰(zhàn)國(guó)：帛畫（《人物龍鳳圖》）
      3、東晉：顧愷之《女史箴圖》：提出以形寫神
      4、唐代：吳道子《送子天王圖》：創(chuàng)造法度，雍容華貴
      5、宋代：山水畫興起：注重意境
      民間風(fēng)情畫：張擇端《清明上河圖》
      6、明清：八大山人：風(fēng)格奇特； 木刻版畫、年畫等
      7、民間繪畫興起原因：商業(yè)興盛、城市發(fā)展、文化普及
      8、中國(guó)古代繪畫的基本特點(diǎn)：一方面盛行注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫；另一方面出現(xiàn)了非功利、主寫意的文人畫；不求形似，注重個(gè)人主觀性情的抒發(fā)，表現(xiàn)手法靈活、自由。
      三、文學(xué)
      （一）詩(shī)歌
      1、《詩(shī)經(jīng)》：我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 ：風(fēng)雅頌；四言為主（現(xiàn)實(shí)主義）。
      楚辭：戰(zhàn)國(guó)屈原新體詩(shī)歌《離騷》（浪漫主義）
      3、漢賦：司馬相如（鋪成排比，文采華麗）
      4、唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易
      （二）宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾
      （三）元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關(guān)漢卿《竇娥冤》
      （四）小說(shuō)
      1、唐代：傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》
      2、宋代：話本
      3、明清時(shí)期興盛原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和市民階層的崛起。
      代表作品：
      明：四大奇書（三國(guó)演義，水滸傳，西游記，金瓶梅）、―三言二拍‖；
      清：《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《儒林外史》
      （五）戲曲
      1、原始—漢唐：儺舞
      2、唐：梨園
      3、兩宋：南戲，形成完備的戲曲形式
      4、元代（黃金時(shí)代，標(biāo)志戲曲的成熟）：雜?。P(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元曲四大家）
      5、明：昆曲（百戲之主）：王實(shí)甫《西廂記》，湯顯祖《牡丹亭》
      4、清代：京劇，新的高峰
      第三單元
      從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代
      一、希臘（自然哲學(xué)→社會(huì)領(lǐng)域→人）
      1、公元前7世紀(jì)，最早的哲學(xué)誕生
      2、第一位自然哲學(xué)家―西方哲學(xué)之父‖泰勒斯：創(chuàng)立了樸素的唯物主義世界觀。
      意義：人開始具有自主意識(shí)的體現(xiàn)，標(biāo)志古代西方人的精神覺醒。
      3、公元前5世紀(jì)：
      背景：民主政治發(fā)達(dá)，商業(yè)發(fā)展，思想活躍。
      智者學(xué)派：提倡懷疑精神，反對(duì)迷信，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、人的決定作用。構(gòu)成古希臘人文精神的基本內(nèi)涵。
      代表人物：普羅塔哥拉。強(qiáng)調(diào)人的主題意義，否認(rèn)神或命運(yùn)，樹立了人的尊嚴(yán)；但過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受，忽視人們認(rèn)識(shí)的共同性。
      4、蘇格拉底：認(rèn)識(shí)人自己；強(qiáng)調(diào)知識(shí)的作用；最高的知識(shí)―善‖ 開創(chuàng)希臘哲學(xué)的新方向。
      區(qū)別智者學(xué)派和蘇格拉底對(duì)知識(shí)的看法：―智‖強(qiáng)調(diào)實(shí)際功用；―蘇‖強(qiáng)調(diào)作用；但都強(qiáng)調(diào)知識(shí)，否定權(quán)威。
      5、亞里士多德：真理高于一切；自然界是客觀真實(shí)的存在；創(chuàng)立邏輯學(xué)；哲學(xué)真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科，希臘哲學(xué)的理性精神發(fā)展到頂峰。
      二、文藝復(fù)興【14世紀(jì)出現(xiàn)→15世紀(jì)傳到歐洲（全盛時(shí)期）→17世紀(jì)結(jié)束）
      1、背景：
      （經(jīng)濟(jì)）意大利出現(xiàn)資本主義萌芽；地中海工商業(yè)發(fā)達(dá)；
      （政治）政治分裂使學(xué)術(shù)環(huán)境相對(duì)寬松；
      （思想）教會(huì)的精神阻礙；
      （階級(jí)）正在形成的新興資產(chǎn)階級(jí)；
      （社會(huì)因素）黑死?。?/p>
      （文化）文學(xué)藝術(shù)人才輩出；豐富的文化遺產(chǎn)；
      2、性質(zhì)：新興資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)
      核心：人文主義（核心內(nèi)容：提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福）
      3、文藝復(fù)興前三杰：薄伽丘《十日談》；但丁《神曲》；―人文主義之父‖彼特拉克
      4、全盛期：達(dá)芬奇《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》；米開朗琪羅《大衛(wèi)》；拉斐爾《西斯廷圣母》 5、16世紀(jì)：（英國(guó)）莎士比亞 39部戲劇，代表文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)最高成就
      6、影響：
      ①打破中世紀(jì)神學(xué)的束縛，解放人的思想；
      ②適應(yīng)資本主義的需要；
      ③為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)；
      ④反封建教會(huì)，促成宗教改革出現(xiàn)；
      ⑤為近代自然科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展清除思想阻礙。
      三、宗教改革
      1、背景：
      （政治）天主教的腐敗墮落，剝削人民；德國(guó)長(zhǎng)期分裂
      （思想）文藝復(fù)興解放了人們的思想，人文主義思想活躍；
      （經(jīng)濟(jì)）新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建勢(shì)力；
      （直接原因）兜售贖罪券
      2、內(nèi)容：馬丁·路德《九十五條論綱》闡述了因信稱義，使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，帶有鮮明的人文主義色彩，這是宗教改革開始。
      加爾文《基督教原理》 先定論；經(jīng)營(yíng)致富；節(jié)約簡(jiǎn)化教儀；反對(duì)特權(quán)，從神學(xué)角度論證世俗生活和個(gè)人奮斗的必要性合理性，為以后資產(chǎn)階級(jí)革命提供了意識(shí)形態(tài)方面的依據(jù)。
      3、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建教會(huì)的社會(huì)、思想改革運(yùn)動(dòng)。（不是思想解放）
      4、同：
      ①信仰得救
      ②挑戰(zhàn)教會(huì)權(quán)威，主張《圣經(jīng)》是唯一信仰依據(jù)
      ③體現(xiàn)人文主義精神
      異：加爾文更激進(jìn)
      四、啟蒙運(yùn)動(dòng)
      1、背景：
      （經(jīng)濟(jì)）資本主義進(jìn)一步發(fā)展；
      （政治）歐洲處于封建統(tǒng)治下，阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；
      （階級(jí)）資產(chǎn)階級(jí)不斷壯大；
      （思想）文藝復(fù)興，宗教改革；
      （科學(xué)）現(xiàn)代自然科學(xué)得到發(fā)展；
      （社會(huì)因素）英國(guó)確立資本主義制度為理性傳播創(chuàng)造前提。
      2、時(shí)間：17世紀(jì)出現(xiàn)，18世紀(jì)達(dá)到高潮
      中心：法國(guó)
      含義：?jiǎn)⒌虾烷_導(dǎo)人們的反封建意識(shí)
      3、孟德斯鳩《論法的精神》：三權(quán)分立成為資產(chǎn)階級(jí)政治制度的基本原則；
      伏爾泰（啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖）：自由、天賦人權(quán)、法律面前人人平等；開明君主制、民主政治。
      盧梭（最激進(jìn)的民主主義者）《社會(huì)契約論》：理性至上、天賦人權(quán)、―人民主權(quán)‖、創(chuàng)立民主共和國(guó)。
      康德《純粹理性批判》：人不是工具，以人為本，最終確立了人類的主體地位。
      彌德羅《大百科全書》：宣揚(yáng)理性，發(fā)展科學(xué)。
      4、評(píng)價(jià)：
      ①是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。
      ②啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權(quán)、民主、法制和三權(quán)分立等思想，豐富和最終了人文精神的內(nèi)涵，使反封建和反宗教神學(xué)的斗爭(zhēng)推進(jìn)到反對(duì)封建政專制制度、建立資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)，根據(jù)資產(chǎn)階級(jí)利益建構(gòu)政治制度的高度。
      ③比文藝復(fù)興人文主義更徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì)。
      ④不僅為資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備，而且為人類社會(huì)創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。
      5、中國(guó)1915年才出現(xiàn)相似的新文化運(yùn)動(dòng)
      五、近代科學(xué)技術(shù)革命
      原因：
      ①生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求；
      ②人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想；
      ③科學(xué)家們的個(gè)人天賦和不懈努力。
      （一）經(jīng)典力學(xué)
      1、天文學(xué)
      （1）波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家哥白尼―近代天文學(xué)奠基人‖：提出太陽(yáng)中心說(shuō)，根本上動(dòng)搖了神學(xué)的理論基礎(chǔ)。
      （2）意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家伽利略―近代科學(xué)之父‖：1610年發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星，為日心說(shuō)找到了確鑿的證據(jù)。他開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端，為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。
      2、物理學(xué)——牛頓的經(jīng)典力學(xué)
      （1）英國(guó)科學(xué)家牛頓被稱為―近代科學(xué)開創(chuàng)者‖，其三大成就有：萬(wàn)有引力定律、微積分學(xué)和對(duì)光的分析。牛頓于1687年出版了他的力學(xué)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。
      （2）意義：牛頓的經(jīng)典力學(xué)，①實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍
      ②對(duì)人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性的意義。海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學(xué)和萬(wàn)有引力定律有效性的最成功范例。
      ③牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工程力學(xué)及與之有關(guān)的理論基礎(chǔ)。
      ④牛頓力學(xué)的創(chuàng)立，標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始。
      ⑤牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了第一次工業(yè)革命。
      ⑥還為法國(guó)啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。
      （二）生物學(xué)
      1、背景：神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位。經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的洗禮，基督教神學(xué)受到重創(chuàng)，面向現(xiàn)實(shí)世界、重視實(shí)踐、崇尚理性的追求蔚然成風(fēng)。
      17-18世紀(jì)的西歐，更是一個(gè)狂飆突進(jìn)的時(shí)代。資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命的相繼發(fā)生，科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)足進(jìn)步，人類視野不斷拓寬，思想文化更加開放。
      19世紀(jì)，生物學(xué)領(lǐng)域迎來(lái)重要轉(zhuǎn)折。細(xì)胞學(xué)說(shuō)和進(jìn)化論是其中兩項(xiàng)最重大的成就，它們同能量守恒定律被譽(yù)為19世紀(jì)的三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
      2、主要內(nèi)容：
      1859年達(dá)爾文《物種起源》，揭示了物競(jìng)天擇，適者生存；
      1871年，達(dá)爾文發(fā)表《人類的起源》，進(jìn)一步論證了人類是從古猿進(jìn)化而來(lái)的觀點(diǎn)。
      1863年，英國(guó)科學(xué)家發(fā)表了赫胥黎 《人在自然界中的地位》，進(jìn)一步確立了人猿同祖論。
      3、意義：
      ①生物進(jìn)化論從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類在生物界中位置的看法，是對(duì)上帝造人說(shuō)的顛覆，為馬克思主義唯物辯證法提供了基礎(chǔ)。
      ②進(jìn)化論在處于國(guó)家危亡時(shí)期的中國(guó)思想界也引起巨大震動(dòng)。晚清，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)它進(jìn)行宣傳，喚醒國(guó)人，以避免亡國(guó)滅種之災(zāi)。
      （三）能源領(lǐng)域
      1、―蒸汽時(shí)代‖的到來(lái)
      瓦特18世紀(jì)80年代研制出新的蒸汽機(jī)。從此蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用，成為改造世界的動(dòng)力機(jī)械，解決了工業(yè)革命的動(dòng)力問(wèn)題。它的采用為加快工業(yè)步伐，交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，加強(qiáng)世界的聯(lián)系。
      1807年美國(guó)富爾頓發(fā)明汽船。1814年英國(guó)史蒂芬孫發(fā)明火車。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)最偉大的發(fā)明，成為時(shí)代的象征，人們稱這個(gè)時(shí)代為―蒸汽時(shí)代‖。
      2、―電氣時(shí)代‖
      ①背景：1831年英國(guó)法拉第發(fā)現(xiàn) ―電磁感應(yīng)‖現(xiàn)象。為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。
      ②電力能源的開發(fā)：1867年，德意志西門子發(fā)明發(fā)電機(jī)。不久，比利時(shí)格拉姆 發(fā)明電動(dòng)機(jī)。
      ③―發(fā)明大王‖美國(guó)愛迪生創(chuàng)造發(fā)明達(dá)1000多項(xiàng)。電氣方面的發(fā)明有電燈、電話、電報(bào)、電影等。其中最有影響的是電燈的發(fā)明。
      ④電氣技術(shù)發(fā)展的作用：以發(fā)電機(jī)為標(biāo)志的電氣技術(shù)，提供了更為強(qiáng)大便捷而又廉價(jià)的動(dòng)力，極大的推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，掀起了第二次工業(yè)革命。將人類推進(jìn)電氣時(shí)代。
      3、蒸汽機(jī)和電力技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用
      ①最直接的變化是社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。
      ②生產(chǎn)力的發(fā)展也改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)。資產(chǎn)階級(jí)由于掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，實(shí)力日益壯大，開始確立對(duì)世界的統(tǒng)治。
      ③隨著交通運(yùn)輸?shù)谋憬?，世界各地的?lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。
      ④還增加了社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富，也使人們的生活更加豐富多彩。
      第四單元  19世紀(jì)以來(lái)的世界文化
      一、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇
      （一）（18世紀(jì)）浪漫主義
      1、特點(diǎn)：
      ①富有幻想和激情，用豐富的想象對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行鞭撻
      ②崇尚民主自由
      2、背景：
      ①18世紀(jì)后半葉到19世紀(jì)中葉，是歐洲資產(chǎn)階級(jí)改革與革命的年代
      ②確立了資本主義制度的歐洲并沒(méi)有出現(xiàn)自由、民主、平等、博愛的美好景象
      ③人們對(duì)社會(huì)的失望和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿催生了浪漫主義和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
      3、代表作：
      ①英國(guó)拜倫：《恰爾德·哈羅德游記》《唐璜》（被喻為―諷刺現(xiàn)代社會(huì)積弊‖的百科全書，特色：辛辣地諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)）；
      創(chuàng)作特點(diǎn)：具有民主思想和反叛精神，猛烈抨擊封建專制與資本主義社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，塑造一些追求個(gè)人幸福、愛情、自由的人物，人稱―拜倫式英雄‖。
      ②英國(guó)雪萊：《西風(fēng)頌》，將人類的未來(lái)寄托于普遍的愛，詩(shī)中充滿幻想和憧憬，體現(xiàn)出一種真正的樂(lè)觀主義精神。
      ③德國(guó)海涅：《德國(guó)——一個(gè)冬天的童話》
      ④法國(guó)雨果：《悲慘世界》《巴黎圣母院》
      4、影響：
      ①通過(guò)心理描寫揭示了人物的內(nèi)心世界，他們的作品對(duì)下層勞動(dòng)人民寄予深切同情；
      ②有力地支持了法國(guó)大革命后席卷全歐洲民族民主革命運(yùn)動(dòng)；
      ③盡管用人道主義去感化改變世界的愿望落空，但仍給人鼓舞；
      ④為歐洲文壇樹立一面光輝旗幟。
      （二）（18世紀(jì)）批判現(xiàn)實(shí)主義
      1、特點(diǎn)：
      ①真實(shí)地反映和再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活
      ②暴露社會(huì)黑暗，批判現(xiàn)實(shí)罪惡
      ③追求人道主義理想
      ④重視環(huán)境對(duì)塑造人物的決定作用
      ⑤熱衷于塑造與贊揚(yáng)英雄和正面人物
      2、背景：
      ①社會(huì)生產(chǎn)力大大提高，社會(huì)財(cái)富迅速增加
      ②廣大無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)群眾赤貧化，資本主義帶來(lái)的社會(huì)罪惡現(xiàn)象驚人增加
      ③文學(xué)上人們不滿足浪漫主義的幻想和激情，要求描寫現(xiàn)實(shí)生活
      3、代表作：
      ①法國(guó)巴爾扎克（法國(guó)社會(huì)的―書記員―）：《人間喜劇》（資本主義社會(huì)的百科全書）
      ②俄國(guó)托爾斯泰：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》
      ③法國(guó)司湯達(dá)：《紅與黑》
      ④英國(guó)狄更斯：《雙城記》
      4、影響：批判現(xiàn)實(shí)主義作家剖析社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)。他們的作品提供了認(rèn)識(shí)社會(huì)人生的鏡子，在文學(xué)史上占有重要地位。
      （三）（19世紀(jì)中葉后）無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)
      1、背景：19世紀(jì)中葉以后，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，建立沒(méi)有階級(jí)壓迫和剝削的美好社會(huì)的要求轉(zhuǎn)化為各國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的直接行動(dòng)。
      2、俄羅斯高爾基：《母親》（革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作）
      （四）（20世紀(jì)五六十年代）現(xiàn)代荒誕派戲劇
      1、內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我
      2、形式：表現(xiàn)手法與傳統(tǒng)文學(xué)有很大差異：故事的開頭和結(jié)尾沒(méi)有一個(gè)明顯的理由，故事的背景不明確，很難理解其中的因果關(guān)系。
      3、背景：
      ①19世紀(jì)末期以來(lái)，西方社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，工業(yè)化程度不斷提高。
      ②人類在20世紀(jì)經(jīng)歷了兩次世紀(jì)大戰(zhàn)和席卷歐美資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
      ③面對(duì)世界大站和經(jīng)濟(jì)大蕭條等社會(huì)危機(jī)的沖擊，人們從理想主義的夢(mèng)幻中驚醒，深深陷入懷疑迷茫和苦悶之中。文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域在深刻批判現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，興起了反傳統(tǒng)、反理性的現(xiàn)代主義潮流。
      4、代表作：
      法國(guó)貝克特：《等待戈多》
      二、音樂(lè)與美術(shù)
      19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)流派：
      （一）古典主義音樂(lè)與浪漫主義音樂(lè)
      德國(guó)貝多芬：
      ①代表作品：九部交響曲（《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》《歡樂(lè)頌》等）
      ②創(chuàng)作背景：?jiǎn)⒚膳c革命——深受啟蒙思想影響，追求進(jìn)步、自由和民主
      ③作品特點(diǎn)：構(gòu)思廣闊，形式宏大，洋溢著英雄主義和樂(lè)觀主義的氣息
      ④主要貢獻(xiàn)：將聲樂(lè)與器樂(lè)結(jié)合，開創(chuàng)了交響樂(lè)的新形式 ；賦予器樂(lè)反映社會(huì)重大題材的使命
      ⑤樂(lè)壇影響：把古典音樂(lè)發(fā)展到登峰造極 ；開創(chuàng)了浪漫音樂(lè)的先河
      （二）印象派繪畫與音樂(lè)（19C）
      1、產(chǎn)生背景：
      ①客觀：對(duì)歐洲原有藝術(shù)清規(guī)戒律不滿；19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)尤其是光學(xué)和色彩學(xué)理論的啟發(fā)；工業(yè)革命拉近城鄉(xiāng)距離，郊外寫生方便。
      ②主觀：畫家的觀察和實(shí)踐，他們主張戶外寫生。
      2、最具代表性的畫家：莫奈；其代表作：《 日出·印象 》 《干草堆》《魯昂大教堂》
      3、印象派音樂(lè)：法國(guó)德彪西《牧神午后·前奏曲》
      影響：拓展了人們的審美領(lǐng)域，孕育了20世紀(jì)初對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破。
      （三）現(xiàn)代藝術(shù)興起
      1、美術(shù)：
      后印象派：法國(guó)塞尚― 現(xiàn)代繪畫之父 ‖；法國(guó)高更
      現(xiàn)代派：荷蘭凡高 ― 撲向太陽(yáng)的畫家 ‖； 西班牙畢加索的作品《格爾尼卡》
      2、音樂(lè)：現(xiàn)代音樂(lè)（20C）：派別眾多，各式各樣，風(fēng)格獨(dú)特
      三、電視和電影
      （一）電影19C末
      1、背景：（物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)）人類進(jìn)入電氣時(shí)代,科技與生產(chǎn)力發(fā)展
      2、重要人物：
      法國(guó)盧米埃爾兄弟發(fā)明電影(1895.12.28 世界電影發(fā)明日)
      美國(guó)格里菲斯(導(dǎo)演)―現(xiàn)代電影之父‖ ―電影界的莎士比亞‖
      美國(guó)卓別林(演員)―喜劇大師‖
      （二）電視 20C
      1、背景：第三次科技革命
      2、重要人物：英國(guó)貝爾德1926年發(fā)明電視
      3、特點(diǎn)：覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)
      4、功能：
      ①傳播資訊
      ②開展遠(yuǎn)程將于的重要手段
      ③娛樂(lè)
      ④展示世界各點(diǎn)的優(yōu)秀藝術(shù)作品
      5、影響：
      ①豐富了人類的精神生活，擴(kuò)大視野，提高素養(yǎng)
      ②使人們的生活習(xí)慣，思維方式悄然改變
      ③成為經(jīng)濟(jì)支柱之一，從經(jīng)濟(jì)政治文化等方面推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
      第五單元
      近現(xiàn)代中國(guó)的先進(jìn)思想
      時(shí)間線索：
      鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后：林則徐、魏源―師夷之長(zhǎng)技以制夷‖ →19C五六十年代洋務(wù)派―中體西用‖;
      早期維新思想 →19C90N：維新思想 →1905年：孫中山―三民主義‖ →1915年：新文化運(yùn)動(dòng)―民主科學(xué)思想；
      1918年：馬克思主義的傳播→1924年：新三民主義 →1925年：毛澤東思想→20C80N：鄧小平理論→世紀(jì)之交：―三個(gè)代表‖重要思想→2003年：科學(xué)發(fā)展觀
      一、―師夷長(zhǎng)技以制夷‖的思想
      1、背景：清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，造成統(tǒng)治者愚昧無(wú)知；外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)侵略加劇(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))和中西聯(lián)系的擴(kuò)大；先進(jìn)中國(guó)人為了解西方，抵御外來(lái)侵略，向西方學(xué)習(xí)。
      2、代表人物：地主開明派/抵抗派：林則徐《四洲志》、魏源《海國(guó)圖志》
      3、特點(diǎn)：沒(méi)有具體實(shí)踐，停留在著書上,但是具有啟迪作用。
      4、思想：開眼看世界;師夷長(zhǎng)技以制夷(表達(dá)了時(shí)代主題)
      5、性質(zhì)：反侵略的民族革命
      二、―中學(xué)為體，西學(xué)為用‖思想
      1、背景：19世紀(jì)60年代，西學(xué)更加廣泛地傳入中國(guó)；內(nèi)憂外患；
      2、代表人物：曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞
      3、目的：―師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)‖、―求富‖（鞏固清政府統(tǒng)治）
      4、論戰(zhàn)：頑固派vs洋務(wù)派
      5、實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
      6、結(jié)果：19世紀(jì)90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，說(shuō)明―中體西用‖思想不能使中國(guó)走向富強(qiáng)。
      對(duì)比——抵抗派和洋務(wù)派:抵抗派的目的只是抵御外敵,而洋務(wù)派則希望制外平內(nèi)(太平天國(guó)、義和團(tuán)等)
      三、早期維新思想
      1、背景：19世紀(jì)60年代，外國(guó)資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生；
      2、代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)
      3、主張：最初持―中體西用‖的思想，支持洋務(wù)運(yùn)動(dòng),中法戰(zhàn)爭(zhēng)后主張改良政治，實(shí)行君主立憲制度。(從器物之學(xué)轉(zhuǎn)入制度之學(xué))
      4、特點(diǎn)：尚未形成完整理論，未付諸實(shí)踐
      四、維新思想
      1、出現(xiàn)背景：
      ①19世紀(jì)90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大；
      ②帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；
      ③西學(xué)的進(jìn)一步傳播。
      2、代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)
      3、共同主張：發(fā)展資本主義；興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲；倡西學(xué)，廢八股；
      康有為：《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》——為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價(jià)值的理論依據(jù)(體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和保守性)
      梁?jiǎn)⒊骸蹲兎ㄍㄗh》變法圖存，伸民權(quán)，設(shè)議院——宣傳民權(quán),用進(jìn)化論闡述君主立憲的必然性。
      譚嗣同：《仁學(xué)》批判君主專制和綱常禮教，倡導(dǎo)自由、男女平等。
      嚴(yán)復(fù)：譯著《天演論》，―自由為體，民主為用‖ ―物競(jìng)天擇,適者生存‖。
      4、與頑固派論戰(zhàn)——資本主義思想和封建主義思想的第一次正面交鋒
      焦點(diǎn)：要不要―變法‖；要不要興民權(quán)行君主立憲；要不要倡西學(xué)，改革教育制度。
      5、實(shí)踐：戊戌變法，百日維新
      6、影響：起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人們的覺醒。
      五、新文化運(yùn)動(dòng)(民主、科學(xué)思想)
      1、背景：
      ①(外部因素)帝國(guó)主義加緊侵略中國(guó)；
      ②(直接原因)袁世凱加強(qiáng)專制統(tǒng)治，掀起尊孔復(fù)古逆流；
      ③(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))中國(guó)民資主義進(jìn)一步發(fā)展，(階級(jí)基礎(chǔ))民族資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大，要求在中國(guó)實(shí)行民主政治；
      ④西方啟蒙思想進(jìn)一步傳入中國(guó)，辛亥革命后，民主共和觀念深入人心；
      ⑤一批激進(jìn)的民主主義者認(rèn)識(shí)到中國(guó)需要進(jìn)行思想革命。
      2、新文化運(yùn)動(dòng)概況：
      ①標(biāo)志：1915.9 陳獨(dú)秀 上海創(chuàng)辦《青年雜志》
      ②代表：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、吳虞、劉半農(nóng)
      ③思想陣地：《新青年》
      ④活動(dòng)基地：北大（蔡元培的―兼容并包、思想自由‖）
      目的：鼓勵(lì)各種學(xué)術(shù)發(fā)展與新思想的產(chǎn)生
      ⑤旗幟：―民主‖―科學(xué)‖（德先生、賽先生）
      ⑥主要內(nèi)容：（四提倡，四反對(duì)）思想解放＋文學(xué)革命
      a.提倡民主――反對(duì)專制； 提倡科學(xué)――反對(duì)愚昧、迷信 ：陳獨(dú)秀《敬告青年》；
      b.提倡新道德――反對(duì)舊道德(儒家傳統(tǒng)道德):‖打倒孔家店‖、陳獨(dú)秀《憲法與孔教》《孔子之道與現(xiàn)代生活》、魯迅《狂人日記》（中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)奠基之作）、《我之節(jié)烈觀》；
      不足：全面清算過(guò)于偏激,全面否定了傳統(tǒng)文化;缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)。
      c.提倡新文學(xué)――反對(duì)舊文學(xué)：胡適《文學(xué)改良縐議》
      d.平民教育思潮：通俗教育和社會(huì)教育初步發(fā)展,如平民教育演講團(tuán),白話小說(shuō)和散文大量涌現(xiàn),文學(xué)新形式。
      3、影響：
      ①性質(zhì)：辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是一場(chǎng)民主主義的思想啟蒙和文化革新運(yùn)動(dòng),形成了空前的思想解放。
      ②進(jìn)步性： 沉重打擊了專制主義，動(dòng)搖了傳統(tǒng)禮教的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒，為馬克思主義在中國(guó)傳播創(chuàng)造了條件，推動(dòng)了五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生；推動(dòng)了自然科學(xué)的發(fā)展。
      ③局限性： 對(duì)于傳統(tǒng)文化和西方文化的全盤肯定和全盤否定的態(tài)度。
      六、孫中山―三民主義‖
      （一）三民主義的提出
      1、背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中華民族危機(jī)的加深；各種救國(guó)主張的失??；孫中山上書改革碰壁；同盟會(huì)成立，提出十六字綱領(lǐng)；(1894年,創(chuàng)立興中會(huì)[團(tuán)體];1905年創(chuàng)立中國(guó)同盟會(huì)[政黨])
      2、思想淵源:
      經(jīng)濟(jì)：?jiǎn)味惿鐣?huì)主義,《資本論》；
      政治：西方資產(chǎn)階級(jí)政治理論；大同思想；
      科學(xué)：進(jìn)化論
      3、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義
      綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)
      4、三民主義的局限性：沒(méi)有明確的反帝要求；沒(méi)有徹底土地革命綱領(lǐng)。
      5、實(shí)踐：指導(dǎo)辛亥革命，建立中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政府,制定《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。
      （二）三民主義的發(fā)展（新三民主義）
      1、背景：孫中山思想的轉(zhuǎn)變；俄國(guó)十月革命和五四運(yùn)動(dòng)帶來(lái)新啟示和希望；
      國(guó)民黨一大的召開，重新解釋三民主義
      2、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義（與舊三民主義最大區(qū)別是：明確的反帝要求）
      3、評(píng)價(jià)：新三民主義是三民主義的繼承和發(fā)展，成為大革命的指導(dǎo)思想；它以三大政策為核心，是國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，推動(dòng)了國(guó)民革命的發(fā)展。
      4、新三民主義是目的，三大政策是手段。
      （三）三民主義的特點(diǎn)：時(shí)代性、愛國(guó)性、綱領(lǐng)性。
      （四）評(píng)價(jià)：三民主義是資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的核心,迅速成為當(dāng)時(shí)中國(guó)先進(jìn)政治思想的主流和近代中國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建及救亡圖存革命斗爭(zhēng)的綱領(lǐng)。
      七、毛澤東思想
      （一）歷史背景：
      1、階級(jí)基礎(chǔ)：五四運(yùn)動(dòng)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)
      2、思想基礎(chǔ)：新文化運(yùn)動(dòng)解放思想，馬克思主義在中國(guó)的傳播
      3、實(shí)踐基礎(chǔ)：毛澤東及老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在新民主主義革命的探索和實(shí)踐，共同創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨
      （二）毛澤東思想的形成與發(fā)展
      1、萌芽：大革命時(shí)期/國(guó)民革命時(shí)期（1924-1927.7）
      （1）著作：《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》
      （2）觀點(diǎn)：分析社會(huì)形態(tài)和階級(jí)狀況，指出農(nóng)民問(wèn)題是革命中心問(wèn)題。
      2、初步形成：土地革命時(shí)期（1927.8-1937.7）
      （1）著作：《井岡山斗爭(zhēng)》《星星之火可以燎原》《紅色政權(quán)為什么能存在》
      （2）思想：―工農(nóng)武裝割據(jù)思想‖形成，開創(chuàng)―農(nóng)村包圍城市的革命道路‖
      （3）標(biāo)志著毛澤東思想的初步形成
      3、正式形成：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1937.7-1945.8）
      （1）著作：《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》
      （2）思想：―新民主主義革命‖理論(標(biāo)志著馬列主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想的發(fā)展和成熟)
      （3）中共七大：1945.4 毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想
      4、毛澤東思想的發(fā)展
      （1）人民民主革命理論形成
      著作：1949年 七屆二中全會(huì)講話、《論人民民主專政》
      思想：建立―人民民主專政‖思想
      意義：為人民政協(xié)制度和新中國(guó)成立奠定理論基礎(chǔ)
      （2）社會(huì)主義革命、建設(shè)理論：
      ①―社會(huì)主義改造‖思想：1953中共定―一化三改‖方針
      ②社會(huì)主義建設(shè)探索：《論十大關(guān)系》、中共八大、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》
      （三）毛澤東思想的主要內(nèi)容：新民主主義革命理論、社會(huì)主義革命和建設(shè)理論
      （四）毛澤東思想的深遠(yuǎn)影響：
      1、特點(diǎn)：
      ①馬克思主義與中國(guó)民主革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思主義的中國(guó)化
      ②是中共黨集體智慧的結(jié)晶
      ③精髓是‖實(shí)事求是‖
      2、作用：
      ①毛澤東思想是中國(guó)民主革命勝利的思想武器，指導(dǎo)民主革命贏得了勝利，建立了中華人民共和國(guó)；
      ②指導(dǎo)了社會(huì)主義革命和建設(shè)，建立了社會(huì)主義；
      ③是中國(guó)特色社會(huì)主義理論思想淵源和理論先導(dǎo)；
      ④創(chuàng)造性第豐富和發(fā)展馬克思主義，是馬義的繼承和發(fā)展，具有承上啟下，繼往 開來(lái)的重要?dú)v史地位。
      （五）毛澤東的個(gè)人錯(cuò)誤
      晚年犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤:
      ①在社會(huì)主義建設(shè)速度問(wèn)題上急于求成②在生產(chǎn)關(guān)系的變革上急于過(guò)度
      ③在階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題上錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)了文化大革命
      【辨析】毛澤東思想是正確的集體的結(jié)晶，而毛澤東晚年的思想錯(cuò)誤是毛澤東個(gè)人思想的一部分，不同于毛澤東思想。
      八、鄧小平理論
      （一）歷史背景：
      1、社會(huì)基礎(chǔ)：文化大革命結(jié)束，中國(guó)進(jìn)入新的歷史時(shí)期；
      2、思想基礎(chǔ)：1978年的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，解放了人們的思想；
      3、實(shí)踐基礎(chǔ)：建國(guó)以來(lái)若干社會(huì)主義建設(shè)的正、反經(jīng)驗(yàn)
      （二）形成和發(fā)展過(guò)程：  1、1978召開十一屆三中全會(huì)，確立改革開放偉大決策，實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折  2、1982中共十二大，提出―中國(guó)特色社會(huì)主義‖理論（社會(huì)主義本質(zhì)和―三個(gè)有利于‖標(biāo)準(zhǔn)）
      3、提出社會(huì)主義精神文明建設(shè)理論，強(qiáng)調(diào)兩手抓，兩手都要硬
      4、提出科技是第一生產(chǎn)力的思想和―一國(guó)兩制‖理論  5、1987年中共十三大，提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論‖、制定―一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)‖的基本路線、戰(zhàn)略三步走思想 6、1992年南方談話，闡明社會(huì)主義本質(zhì)和如何建設(shè)社會(huì)主義（市場(chǎng)、計(jì)劃手段互補(bǔ)）
      7、中共十四大：確立了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)
      8、中共十五大：確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章
      （三）歷史意義
      1、性質(zhì)：中國(guó)當(dāng)代馬克思主義，馬克思主義理論與改革開放實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物
      2、精髓：解放思想，實(shí)事求是
      3、作用：
      ①指導(dǎo)了改革開放合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
      ②是當(dāng)代民族精神的強(qiáng)大支柱
      ③創(chuàng)造性發(fā)展馬克思主義，馬克思主義在中國(guó)的二次歷史性飛躍
      九、江澤民的―三個(gè)代表‖思想：
      （一）背景：
      1、國(guó)際形勢(shì)：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈
      2、國(guó)內(nèi)形勢(shì)：中國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段
      3、建設(shè)中國(guó)特色的實(shí)踐中，積累治黨治軍經(jīng)驗(yàn)，提出新思想
      （二）主要內(nèi)容
      1、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求
      2、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的方向
      3、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益
      （三）形成過(guò)程：  1、2000年江澤民第一次完整概括三個(gè)代表的思想  2、2002年中共十六大，確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章
      （四）歷史意義
      1、性質(zhì)特點(diǎn)：當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中重要建黨理論，是集體智慧的結(jié)晶
      2、精髓：實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)
      3、作用：
      ①是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義完善和發(fā)展的理論武器；
      ②是新世紀(jì)全黨和中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的根本指針；
      ③是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的豐富和發(fā)展。
      十、科學(xué)發(fā)展觀
      （一）形成過(guò)程： 1、2003.7  胡錦濤首次提出社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。2、2003.10 十六屆三中全會(huì)明確提出
      （二）主要內(nèi)容
      1、第一要義是發(fā)展
      2、核心是以人為本
      3、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
      4、根本方法是統(tǒng)籌兼顧
      （三）歷史意義
      1、對(duì)鄧小平理論，―三個(gè)代表―重要思想的繼承和發(fā)展，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主義組成部分，對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義。
      2、綠色‖GDP‖的理念深入人心
      第六單元
      現(xiàn)代世界的科技與文化
      一、相對(duì)論
      1、背景：19C，科學(xué)進(jìn)步愈發(fā)顯示出轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的巨大威力,經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)
      2、時(shí)間:20C初，愛因斯坦提出的相對(duì)論
      3、內(nèi)容:基本原理:相對(duì)性原理和光速不變論原理
      4、影響:
      ①提醒人們不要被常識(shí)和日常經(jīng)驗(yàn)所蒙蔽
      ②相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命
      ③為人們提供了辯證地看待世界的途徑
      ④是核開發(fā)的理論基礎(chǔ)
      二、量子理論
      1、發(fā)展：
      德國(guó)普朗克：量子假說(shuō)
      德國(guó)愛因斯坦：光的量子理論
      丹麥玻爾：原子的量子理論
      2、影響：
      ①帶來(lái)了技術(shù)創(chuàng)新:半導(dǎo)體和激光器
      ②直接推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，從根本上改變了人類的物質(zhì)生活
      三、電腦和網(wǎng)絡(luò)
      1、時(shí)間：
      20C美國(guó)發(fā)明電子計(jì)算機(jī)(代表數(shù)字化技術(shù)的產(chǎn)生)
      20C60N美國(guó)誕生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
      2、意義：互聯(lián)網(wǎng)打破了常規(guī)的空間和時(shí)間界限；改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式；為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了信得增長(zhǎng)點(diǎn)，勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高；推動(dòng)全球化的發(fā)展,改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，思維方式和生活方式。
      四、生命的奧秘 1、20C70N 生物工程技術(shù)正式形成
      1993年 第一種轉(zhuǎn)基因食品晚熟西紅柿在美國(guó)投放市場(chǎng)
      1990年 ―登月計(jì)劃‖的國(guó)際扔了基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)(*我國(guó)1999年加入這項(xiàng)計(jì)劃)
      1997年 克隆實(shí)驗(yàn)成功
      五、登上太空 1、1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，標(biāo)志宇航事業(yè)偉大的開端。
      1961年蘇聯(lián) ―東方一號(hào)‖載人宇宙飛船發(fā)射，加加林成為第一個(gè)登上月球的人。
      1969年美國(guó) ―阿波羅-11‖登月飛船發(fā)射，阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球。
      2、意義：航天事業(yè)的發(fā)展為人類的生存和發(fā)展開辟了新的天地。
      六、新中國(guó)的科技成就
      （一）兩彈一星
      1、內(nèi)容:
      1964.10 第一顆原子彈試爆成功；
      1965 人工合成結(jié)晶牛胰島素成功；
      1966.10 導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功；
      1967.6 第一顆氫彈試爆；
      1970.4 第一顆人造地球衛(wèi)星‖長(zhǎng)征一號(hào)‖發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)的開端；
      1975.11 返回式遙感衛(wèi)星發(fā)射成功；
      2、意義： 提高國(guó)際地位,維護(hù)國(guó)家安全,成功打破核壟斷,核訛詐;發(fā)展高科技,為社會(huì)主義文化建設(shè)提供環(huán)境
      （二）東方魔稻
      1973年袁隆平雜交水稻品種―南優(yōu)2號(hào)‖培育成功
      意義：
      1、解決中國(guó)糧食問(wèn)題；
      2、為世界糧食短缺問(wèn)題提供戰(zhàn)略計(jì)劃。
      （三）‖銀河‖系列計(jì)算機(jī)
      1983 年 ―銀河–I ‖型巨型計(jì)算機(jī)研制成功；
      1997 年 ―銀河–III‖ 型巨型計(jì)算機(jī)研制成功；
      意義：標(biāo)志我國(guó)高性能巨型計(jì)算機(jī)的研制技術(shù)取得新的突破’；提出信息化帶動(dòng)工業(yè)化戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。
      （四）飛船
      1999年第一艘―神舟‖號(hào)宇宙試驗(yàn)飛船安全返回；
      1999年中國(guó)加入人類基因組研究計(jì)劃；
      2003年 ―神舟五號(hào)‖載人宇宙飛船發(fā)射成功；
      2007年首個(gè)月球探測(cè)器―嫦娥一號(hào)‖發(fā)射。
      1、意義：帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益,成為帶動(dòng)高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
      2、前提條件
      國(guó)家的獨(dú)立(保障)；黨和政府的重視；經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)；科學(xué)家的努力；第三次科技革命的推動(dòng)。
      3、發(fā)展科技的歷史意義
      ①科技是第一生產(chǎn)力，推動(dòng)新中國(guó)生產(chǎn)力的進(jìn)步；
      ②為建設(shè)特色中國(guó)社會(huì)主義提供了保障；
      ③增強(qiáng)綜合國(guó)力，振奮民族精神。
      七、新中國(guó)的教育
      （一）掃盲教育
      第四篇：岳麓版高中歷史必修1知識(shí)點(diǎn)
      岳麓版高中歷史必修1知識(shí)點(diǎn)
      商朝的主要政治制度是內(nèi)服與外服制度。宗法制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制。公元前221年，秦王嬴政大一統(tǒng)。秦中央集權(quán)制度：A皇帝制度B中央三公九卿制C地方郡縣制。三公是指丞相、御史大夫和太尉。
      唐三省六部制。三省是中書?。ㄆ鸩荩?、門下?。▽徸h）、尚書?。▓?zhí)行）。元只設(shè)中書省。地方實(shí)行行省制度。
      明太祖廢除丞相制度。明成祖設(shè)立內(nèi)閣。
      清軍機(jī)處的設(shè)立，是專制皇權(quán)高度發(fā)展的標(biāo)志。
      古希臘愛琴文明包括克里特文明與邁錫尼文明。古希臘城邦的主要特征是小國(guó)寡民，各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治。古希臘城邦政體，貴族制和民主制最為流行。
      古希臘城邦雅典是民主政體的發(fā)源地。公元前594年，梭倫改革，引上民主的軌道。公元前509年，克里斯提尼改革，確立民主制。
      雅典民主制的基本特點(diǎn)是人民主權(quán)與輪番而治。公民大會(huì)、五百人議事會(huì)和民眾法庭是雅典民主政體的充分體現(xiàn)。
      古羅馬共和制由執(zhí)政官、元老院、公民大會(huì)三層機(jī)構(gòu)組成。平民維護(hù)自身利益，和貴族斗爭(zhēng)，設(shè)立保民官。
      公元前27年，屋大維建立元首制。元首制實(shí)質(zhì)上是披著共和外衣的君主專制。戴克里先實(shí)行公開的君主統(tǒng)治。
      羅馬法：《十二銅表法》為開端、《查士丁尼民法大全》為總結(jié)。
      英國(guó)君主立憲制確立：從《大憲章》到1689年《權(quán)利法案》，確立議會(huì)主權(quán)，限制國(guó)王權(quán)力，英國(guó)實(shí)行議會(huì)與國(guó)王集體統(tǒng)治，人治轉(zhuǎn)向法治。沃波爾是英國(guó)歷史上第一任首相。英國(guó)的君主立憲制是以代議制為基礎(chǔ)，以責(zé)任內(nèi)閣制為核心。
      “美國(guó)憲法之父”：麥迪遜。
      1787年憲法三原則：聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則、人民主權(quán)原則。
      三權(quán)分立：立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)，分別由國(guó)會(huì)（參、眾兩院）、總統(tǒng)和最高法院行使，又互相制約。
      1787年憲法是近代世界第一部成文憲法，根據(jù)這部憲法，美國(guó)成為實(shí)行聯(lián)邦制的總統(tǒng)制共和國(guó)。
      美國(guó)兩黨制：民主黨和共和黨。
      1875年憲法（法蘭西第三共和國(guó)憲法）確立了法國(guó)的共和制。
      俾斯麥完成德國(guó)統(tǒng)一。1871年德意志帝國(guó)憲法，確立了德國(guó)的君主立憲制。專制主義和軍國(guó)主義傳統(tǒng)。
      1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因是林則徐虎門銷煙，根本目的是打開中國(guó)市場(chǎng)。
      1842年，中國(guó)近代歷史上第一個(gè)不平等條約中英《南京條約》。
      鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：中國(guó)的歷史進(jìn)程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變：中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷，并被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)。
      英法1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，火燒圓明園，1858年和1860年分別簽訂《天津條約》和《北京條約》。
      第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：清政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，一部分官紳開始認(rèn)識(shí)到中國(guó)的新變局，主張學(xué)習(xí)西方“長(zhǎng)技”，自強(qiáng)求富，興起了旨在推動(dòng)王朝中興的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
      洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會(huì)”。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)開始：金田起義。天平天國(guó)全盛：
      軍事上北伐和西征。政權(quán)建設(shè)上頒布綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》。
      鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的主要力量：曾國(guó)藩的湘軍、李鴻章的淮軍。太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰：天京事變。
      洪仁玕提出了近代中國(guó)第一個(gè)具有資本主義色彩的發(fā)展方案《資政新篇》。天平天國(guó)失?。禾炀┫萋?。
      中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，1895年《馬關(guān)條約》內(nèi)容：A中國(guó)割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本B賠償日本軍費(fèi)2億兩白銀C開放重慶等通商口岸D允許日本在華設(shè)廠
      義和團(tuán)口號(hào)：扶清滅洋
      第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨：同盟會(huì)。宗旨：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華（民族主義），創(chuàng)立民國(guó)（民權(quán)主義），平均地權(quán)（民生主義）”，即三民主義。
      1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，是近代中國(guó)第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的憲法。
      五四運(yùn)動(dòng)的直接原因（導(dǎo)火索）：中國(guó)在巴黎和會(huì)上的外交失敗。
      空想社會(huì)主義主要代表人物：法國(guó)的圣西門、傅立葉和英國(guó)的歐文。
      1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)第一個(gè)工人政權(quán)。
      俄國(guó)二月革命，推翻羅曼諾夫王朝，建立資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。
      列寧《四月提綱》是布爾什維克黨的綱領(lǐng)。俄國(guó)十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。
      1921年，中共“一大”宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立。1922年“二大”，奮斗目標(biāo)是反帝反封反軍閥?！叭蟆贝_立同國(guó)民黨合作的方針。1924年國(guó)民黨“一大”，標(biāo)志著國(guó)共第一次合作正式形成。孫中山重新闡釋三民主義，確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策。
      國(guó)民革命舉行北伐，目標(biāo)是吳佩孚、孫傳芳、張作霖。
      1927年，蔣介石“四一二”政變和汪精衛(wèi)“七一五”政變，屠殺共產(chǎn)黨，國(guó)共合作破裂。
      1927年八一南昌起義，打響了中國(guó)共產(chǎn)黨武裝反抗國(guó)民黨的第一槍，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和建立人民軍隊(duì)的開始。
      1927年“八七會(huì)議”，確立了土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針。毛澤東開辟的井岡山道路，是工農(nóng)武裝割據(jù)，以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)政權(quán)的正確道路。
      1931年九一八事變，日本侵占東北，蔣介石堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”政策。1935年遵義會(huì)議，毛澤東回到領(lǐng)導(dǎo)崗位，革命轉(zhuǎn)危為安。
      1935年，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表《八一宣言》，提出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。1936年，紅軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師，長(zhǎng)征結(jié)束。
      1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變。西安事變的和平解決，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和全民族抗日打下重要的基礎(chǔ)。
      1937年7月7日，盧溝橋事變，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始。紅軍改編為八路軍和新四軍?？谷諔?zhàn)場(chǎng)存在國(guó)民黨為主的正面戰(zhàn)場(chǎng)和共產(chǎn)黨為主的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。彭德懷指揮“百團(tuán)大戰(zhàn)”。1945年8月15日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。
      重慶談判，國(guó)共簽署“雙十協(xié)定”，確立和平民主建國(guó)的方針。
      全面進(jìn)攻、重點(diǎn)進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)。
      戰(zhàn)略決戰(zhàn)：三大戰(zhàn)役（遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役）
      河北西柏坡七屆二中全會(huì)，決定把黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市。
      1954年，《中華人民共和國(guó)憲法》，中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。
      新中國(guó)的政治制度：人民大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。
      1947年3月12日，“杜魯門主義”，標(biāo)志美蘇“冷戰(zhàn)”開始。
      1955年，北約和華約對(duì)峙，標(biāo)志著美蘇兩極對(duì)峙格局的正式形成。
      世界多極化趨勢(shì)：1967年歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。
      新中國(guó)三大外交政策：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、“一邊倒”。新中國(guó)外交成熟的標(biāo)志，國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)可的解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則是和平共處五項(xiàng)原則：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
      1971年，中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位。1979年，中美正式建交。
      第五篇：岳麓版高中歷史必修一教案
      岳麓版高中歷史必修一課程目標(biāo)
      第一單元第一課
      夏商制度與西周封建
      知識(shí)目標(biāo)：夏商的政治制度王位世襲制。夏商的中央地方制度概況。西周的宗法制與分封制的內(nèi)容、關(guān)系及其實(shí)質(zhì)、影響。
      能力目標(biāo)：探究中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)以及宗法制對(duì)中國(guó)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。
      情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)早期政治制度的特點(diǎn)探究宗法制與分封制對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀和公正評(píng)價(jià)歷史的能力。教學(xué)重點(diǎn)：西周的分封制與宗法制。
      教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)及分封制與宗法制的關(guān)系。高考考點(diǎn)：分封制與宗法制的內(nèi)容、作用、影響及之間的關(guān)系。易錯(cuò)點(diǎn)：區(qū)分宗法制與分封制。
      第一單元第二課
      大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立
      知識(shí)目標(biāo)：了解秦的統(tǒng)一過(guò)程?；实壑贫群椭醒胝拇_立?？たh制、中央集權(quán)制的內(nèi)容及影響。比較郡縣制與分封制的異同、分析鞏固統(tǒng)一措施的作用。
      能力目標(biāo)：利用閱讀歷史材料從中獲取有效信息的方法，比較分析歷史問(wèn)題。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)秦統(tǒng)一在中國(guó)歷史上的進(jìn)步作用，培養(yǎng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度的確立。
      教學(xué)難點(diǎn)：秦朝創(chuàng)建中央集權(quán)制度的作用和影響。高考考點(diǎn)：秦朝中央制度的內(nèi)容與影響。易錯(cuò)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)專制主義中央集權(quán)制度。
      第一單元第三課
      古代政治制度的成熟
      教學(xué)目標(biāo)：了解漢代、唐朝三省六部制、北宋、元代中書省等政治制度，說(shuō)明中國(guó)古代中央和地方政治制度的演變。掌握中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。了解君權(quán)與相權(quán)矛盾的發(fā)展變化及帶來(lái)的影響。
      能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中國(guó)古代封建專制主義中央集權(quán)及其對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的能力。
      情感價(jià)值：通過(guò)理解從漢到元專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的影響體會(huì)中華民族管理國(guó)家的政治智慧。
      教學(xué)重點(diǎn)：漢至元時(shí)期中央集權(quán)與君主專制演變的史實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。
      高考考點(diǎn)：漢至元時(shí)期中央集權(quán)與君主專制演變的史實(shí)。易錯(cuò)點(diǎn)：區(qū)分分封制、郡縣制、行省制的特點(diǎn)。
      第一單元第四課
      專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)
      知識(shí)目標(biāo)：廢行省、設(shè)三司；廢丞相，權(quán)分六部。明朝內(nèi)閣制度形成的經(jīng)過(guò)及其發(fā)展。掌握清初政治制度的變化；軍機(jī)處的設(shè)置。理解內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別。掌握明清專制主義中央集權(quán)制度強(qiáng)化和完備對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。掌握古代中國(guó)政治制度的演變趨勢(shì)及其對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)所產(chǎn)生的積極作用。
      能力目標(biāo)：開展討論、辯論等教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生表達(dá)、探究等方面的能力，培養(yǎng)“論從史出”的歷史學(xué)科素養(yǎng)。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到明清君主專制的加強(qiáng)是造成中國(guó)近代落后和被侵略的原因之一，激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：明清加強(qiáng)君主專制的措施及其影響。內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別。
      教學(xué)難點(diǎn)：明清兩朝強(qiáng)化君主專制的措施。君主專制的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。高考考點(diǎn)：明朝內(nèi)閣的設(shè)立；清朝軍機(jī)處的設(shè)立。易錯(cuò)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展變化。
      第二單元第五課
      愛琴文明與古希臘城邦制度
      知識(shí)目標(biāo)： 愛琴文明及其所包含的文明及表現(xiàn)。古希臘城邦的形成、內(nèi)涵、表現(xiàn)。城邦的主要特征，其政治體制分類及主要特點(diǎn)。了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度制度對(duì)希臘文明的影響。
      能力目標(biāo)：?jiǎn)栴}探究，通過(guò)問(wèn)題層層展開，學(xué)生合作參與課堂討論，分析自然地理環(huán)境對(duì)希臘城邦的影響。情感目標(biāo)：體會(huì)到古代希臘羅馬的輝煌文化為世界文明所留下的重要遺產(chǎn)，認(rèn)識(shí)到無(wú)論是東方還是西方的古代文明各有千秋，都為人類文明的進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)，但也各有利弊。
      教學(xué)重點(diǎn)：愛琴文明及其所包含的文明及表現(xiàn)。古希臘城邦的形成、內(nèi)涵、特征及表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解希臘城邦不同政體的差異及對(duì)公民政治的分析。高考考點(diǎn)：古希臘文明的組成，地理環(huán)境與城邦形成的關(guān)系。易錯(cuò)點(diǎn)：希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度制度對(duì)希臘文明的影響。
      第二單元第六課
      雅典城邦的民主政治
      知識(shí)目標(biāo)：掌握古希臘民主政治產(chǎn)生的根源，發(fā)展歷程，影響。理解雅典奴隸主民主政治的實(shí)質(zhì)。能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)希臘地緣因素的分析，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)古希臘民主政治的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義歷史觀分析問(wèn)題的能力。
      情感目標(biāo)：了解雅典民主政治“黃金時(shí)代”的重要內(nèi)容，感受古代希臘的輝煌，分析古代希臘文明對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)及其歷史局限，感受人類文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。重點(diǎn)：古希臘民主制的內(nèi)涵。
      難點(diǎn)：古希臘民主制產(chǎn)生的根源、實(shí)質(zhì)和歷史作用。高考考點(diǎn)：古希臘民主制產(chǎn)生的根源、實(shí)質(zhì)和歷史作用。易錯(cuò)點(diǎn)：雅典主要民主機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生方式、性質(zhì)及職能。
      第二單元第七課
      古羅馬的政制與法律
      知識(shí)目標(biāo)：掌握羅馬法《十二銅表法》和萬(wàn)民法《查士丁尼民法大全》的產(chǎn)生、主要內(nèi)容、特點(diǎn)、作用及影響。理解羅馬法的演變實(shí)質(zhì)。
      能力目標(biāo)：以案說(shuō)法、問(wèn)題探究、情境再現(xiàn)，來(lái)全面理解羅馬法的重要作用。
      情感目標(biāo)：羅馬法不僅是歐洲歷史上第一部全面系統(tǒng)的法典，是重要的人類文化遺產(chǎn)，對(duì)后世尤其是近代文明產(chǎn)生了重要的影響。教學(xué)重點(diǎn)：羅馬法的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：羅馬法的影響。
      高考考點(diǎn)：古代羅馬法的內(nèi)容、發(fā)展、影響。易錯(cuò)點(diǎn)：公民法與萬(wàn)民法的區(qū)別。
      第三單元第八課
      英國(guó)的制度創(chuàng)新
      知識(shí)目標(biāo)：掌握1688年光榮革命及1689年《權(quán)利法案》的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)、影響。了解英國(guó)君主立憲制的含義、特點(diǎn)及其對(duì)英國(guó)歷史及歐洲乃至世界的影響。
      能力目標(biāo)：探究近代社會(huì)民主制度取代專制制度是人類社會(huì)的進(jìn)步，英國(guó)建立君主立憲制是國(guó)情所致，是歷史的必然，樹立民主與法制的意識(shí)。理解君主立憲制的與封建君主制的明顯區(qū)別、意義。
      情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)英國(guó)君主立憲制的形成的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義世界觀，使學(xué)生能夠歷史的、客觀的看待英國(guó)君主立憲制的建立。認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)和 2
      各民族的文化傳統(tǒng)，注意吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果。
      教學(xué)重點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制度的確立、特點(diǎn)及影響。《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：君主、議會(huì)、內(nèi)閣的關(guān)系及各自的權(quán)限、作用。
      高考考點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制度的確立、特點(diǎn)及影響?！稒?quán)利法案》的主要內(nèi)容。易錯(cuò)點(diǎn)：英國(guó)代議制度的發(fā)展歷程。
      第三單元第九課
      北美大陸上的新體制
      知識(shí)目標(biāo)：了解資產(chǎn)階級(jí)革命獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。了解美國(guó)兩黨制的形成和發(fā)展。
      能力目標(biāo)：通過(guò)史料研讀、問(wèn)題探究去廣泛的聯(lián)系、對(duì)比分析出美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。情感目標(biāo)：三權(quán)分立體制是防止出現(xiàn)專制獨(dú)裁的制度安排，它為美國(guó)崛起奠定了制度基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：1787年憲法的內(nèi)容及作用、聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)、總統(tǒng)和聯(lián)邦制。教學(xué)難點(diǎn)：比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。
      高考考點(diǎn)：1787年憲法的內(nèi)容及作用。美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。易錯(cuò)點(diǎn)：美國(guó)1787年憲法遵循的三大原則。
      第三單元第十課
      歐洲大陸的政體改革
      知識(shí)目標(biāo)：掌握法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立。理解《法國(guó)1875年憲法》和德國(guó)1871年憲法的基本內(nèi)容和影響。了解德國(guó)的統(tǒng)一歷程。比較德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同。能力目標(biāo)：分析材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，搭建知識(shí)框架；反思?xì)v史，探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的途徑。
      情感目標(biāo)：民主制度的確立不是一蹴而就的，要有長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的信念。
      教學(xué)重點(diǎn)：法蘭西第三共和國(guó)憲法的內(nèi)容和德意志帝國(guó)憲法的內(nèi)容、作用、影響。
      教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)三權(quán)分立的政治體制的理解和在法蘭西第三共和國(guó)憲法中的體現(xiàn)。“德意志特色”的歷史原因。高考考點(diǎn)：法蘭西第三共和國(guó)憲法的內(nèi)容和德意志帝國(guó)憲法的內(nèi)容、作用、影響。德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同。
      易錯(cuò)點(diǎn)：德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同。
      第四單元第十二課
      鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
      知識(shí)目標(biāo)：林則徐禁煙。二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的開始和結(jié)束?！赌暇l約》、《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容和影響。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
      能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗原因的分析和討論，提高學(xué)生運(yùn)用史實(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)史實(shí)說(shuō)明第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史實(shí)論證問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：理解“落后就要挨打”的道理，通過(guò)講授鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的道理，激發(fā)學(xué)生的為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的愛國(guó)熱情。
      教學(xué)重點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。中國(guó)戰(zhàn)敗的原因?！赌暇l約》、《天津條約》、《北京條約》的內(nèi)容及影響。
      教學(xué)難點(diǎn)：林則徐是中華民族英雄的原因。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史開端的原因。高考考點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及《南京條約》。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。易錯(cuò)點(diǎn)：比較兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的異同。
      第四單元第十三課
      太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
      知識(shí)目標(biāo)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的建立、滅亡、特點(diǎn)、意義?！短斐锂€制度》和《資政新篇》的內(nèi)容、作用及影響。比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同。
      能力目標(biāo)：通過(guò)比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同，培養(yǎng)閱讀歷史文獻(xiàn)并運(yùn)用已學(xué)知識(shí)觀察歷史現(xiàn)象和分析問(wèn)題的能力。
      情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到太平天國(guó)企圖用基督教改造中國(guó)，而洪仁玕企圖用英國(guó)資本主義制度改造中國(guó)，都因?yàn)闂l件不允許而失敗。
      教學(xué)重點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起、失敗及意義。《天朝田畝制度》。
      教學(xué)難點(diǎn)：《天朝田畝制度》和《資政新篇》的評(píng)價(jià)。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起和失敗的必然性。高考考點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起和失敗的必然性。易錯(cuò)點(diǎn)：區(qū)分《天朝田畝制度》和《資政新篇》。
      第四單元第十四課
      從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華
      知識(shí)目標(biāo)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的主要史實(shí)?！恶R關(guān)條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容、作用、影響。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和結(jié)束。
      能力目標(biāo)：利用史料研讀、問(wèn)題探究的方法，廣泛聯(lián)系歷史史實(shí)，深入理解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。
      情感目標(biāo)：通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)的民族的災(zāi)難和屈辱，加強(qiáng)學(xué)生勿忘國(guó)恥振興中華的教育，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感和使命感。
      教學(xué)重點(diǎn)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華簽訂的不平等的條約及其影響。
      教學(xué)難點(diǎn)：1894年到1901年間，列強(qiáng)侵略中國(guó)的主要史實(shí)。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的原因。高考考點(diǎn)：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)及《馬關(guān)條約》，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及《辛丑條約》。易錯(cuò)點(diǎn)：列強(qiáng)對(duì)華侵略的階段特征。
      第四單元第十五課
      辛亥革命
      知識(shí)目標(biāo)：了解辛亥革命的歷史背景。掌握中國(guó)同盟會(huì)，三民主義，武昌起義、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。
      能力目標(biāo)：通過(guò)看圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。通過(guò)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)會(huì)搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的能力。
      情感目標(biāo)：通過(guò)孫中山先生的革命事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的愛國(guó)主義精神，積極地投身與振興中華的偉大事業(yè)中。
      教學(xué)重點(diǎn)：辛亥革命爆發(fā)的原因?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》、辛亥革命的作用及影響。教學(xué)難點(diǎn)：三民主義。袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)。辛亥革命的局限性。高考考點(diǎn)：辛亥革命的主要過(guò)程，三民主義，辛亥革命的作用及影響。易錯(cuò)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。
      第四單元第十六課
      五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)
      知識(shí)目標(biāo)：掌握五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的背景、過(guò)程和影響，記憶五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，理解“五四精神”。認(rèn)識(shí)到五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端。
      能力目標(biāo)：聯(lián)系中外史實(shí)，分析五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)背景。通過(guò)五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響的分析，理解五四運(yùn)動(dòng)的作用。
      情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到五四運(yùn)動(dòng)作為一次偉大的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛國(guó)精神、民主與科學(xué)精神、追求真理勇于解放的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，體會(huì)民族精神的覺醒對(duì)國(guó)家命運(yùn)和歷史發(fā)展的推動(dòng)作用。
      教學(xué)重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)原因、結(jié)果及五四精神。
      教學(xué)難點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的意義、影響。
      高考考點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)原因、結(jié)果及影響。易錯(cuò)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)五四精神。
      第四單元第十七課
      綜合探究：探索中國(guó)近代政體變革的艱難歷程
      知識(shí)目標(biāo)： 林則徐、魏源為代表的抵抗派的思想主張。王韜、薛福成、馬建忠、鄭觀應(yīng)等人的政治思想主張?？涤袨椤⒘?jiǎn)⒊瑸槭椎木S新派的思想核心?！稓J定憲法大綱》頒行的歷史背景及其基本內(nèi)容?！盎首鍍?nèi)閣”的形成?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》和《中華民國(guó)約法》的規(guī)定?！八谓倘视龃贪浮?。
      能力目標(biāo)：閱讀史料，歸納近代早期探索改革中國(guó)政治的代表性意見，并分析其產(chǎn)生的時(shí)代背景。歸納維新派思想主張的核心，分析其進(jìn)步性，并比較維新派前后兩種不同的主張，探討在當(dāng)時(shí)改革采取激進(jìn)方式或漸進(jìn)方式可能帶來(lái)的不同影響。比較《欽定憲法大綱》《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和《中華民國(guó)約法》的主要規(guī)定，認(rèn)識(shí)民國(guó)時(shí)期的憲政與清政府憲政的不同。
      情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了近代中國(guó)的民主憲政之路，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：有憲法比無(wú)憲法是進(jìn)步，但有憲法，卻未必有憲政。從君主制到君民共主制，再到民主制，是中國(guó)政體變化發(fā)展的必經(jīng)的幾個(gè)階段，以此增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生從宋教仁為憲政流血的感人事跡中感受到仁人志士們可歌可泣的犧牲精神，認(rèn)識(shí)到中國(guó)民主憲政道路之艱難與曲折，培養(yǎng)學(xué)生為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和社會(huì)進(jìn)步積極進(jìn)取，不惜犧牲的人生態(tài)度。
      教學(xué)重點(diǎn)：民國(guó)時(shí)期的憲政。康有為對(duì)君權(quán)態(tài)度的變化。
      教學(xué)難點(diǎn)：欽定憲法大綱》、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和《中華民國(guó)約法》的不同。君民共主制與君主立憲制的差異。
      高考考點(diǎn)：早期探索改革中國(guó)政治的時(shí)代背景、代表意見及帶來(lái)影響。易錯(cuò)點(diǎn)：中國(guó)近代政體變革的歷程。
      第五單元第十八課
      馬克思主義的誕生
      知識(shí)目標(biāo)：掌握馬克思主義誕生的主、客觀條件，理解其誕生的歷史必然性和重要性。掌握《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容及歷史意義。掌握巴黎公社的措施和歷史教訓(xùn)對(duì)后來(lái)革命的影響。
      能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回顧工業(yè)革命所產(chǎn)生的社會(huì)影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬克思主義的誕生是時(shí)代的產(chǎn)物，是對(duì)人類歷史發(fā)展的偉大貢獻(xiàn)。剖析巴黎公社政權(quán)的性質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
      情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)國(guó)際共運(yùn)史的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生樹立起堅(jiān)持真理、勇于探索的精神。從而激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持社會(huì)主義道路和為建設(shè)偉大的社會(huì)主義中國(guó)而奮斗的信心。
      教學(xué)重點(diǎn)：馬克思主義誕生?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容及歷史意義。巴黎公社的革命措施。教學(xué)難點(diǎn)：巴黎公社的失敗原因。
      高考考點(diǎn)：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容及歷史意義。巴黎公社的革命措施及失敗原因。易錯(cuò)點(diǎn)：馬克思主義的誕生的歷史條件。
      第五單元第十九課
      俄國(guó)十月革命的勝利
      知識(shí)目標(biāo)：掌握俄國(guó)社會(huì)主義革命爆發(fā)的歷史條件。俄國(guó)二月革命和十月社會(huì)主義革命的主要史實(shí)、影響以及意義。
      能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析俄國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件，培養(yǎng)學(xué)生從客觀和主觀兩個(gè)方面分析歷史問(wèn)題的能力。
      情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關(guān)鍵。社會(huì)主義制度的建立，則是歷史發(fā)展的必然。
      教學(xué)重點(diǎn)：俄國(guó)二月革命和十月革命的歷史條件及歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：蘇維埃政權(quán)的鞏固措施。
      高考考點(diǎn)：俄國(guó)二月革命和十月革命的歷史條件及歷史意義。蘇維埃政權(quán)的鞏固措施。易錯(cuò)點(diǎn)：俄國(guó)二月革命和十月革命的比較。
      第五單元第二十課
      新民主主義革命與中國(guó)共產(chǎn)黨
      知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，中共一大、二大，第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮，第一次國(guó)共合作的開始、經(jīng)過(guò)及失敗，中共八七會(huì)議、南昌起義、秋收起義，井岡山道路的確立的基本史實(shí)和歷史意義。掌握紅軍長(zhǎng)征和遵義會(huì)議、日本侵華的開始和國(guó)共從對(duì)峙轉(zhuǎn)向合作的轉(zhuǎn)變，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，日軍侵華暴行，抗戰(zhàn)相持階段，中共七大和國(guó)民黨六大，雙十協(xié)定和政治協(xié)商會(huì)議，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，粉碎全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻的內(nèi)容。了解三大戰(zhàn)役和國(guó)民政府統(tǒng)治覆滅的歷程。
      能力目標(biāo)：通過(guò)情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、形成問(wèn)題并積極思考解決。在了解歷史發(fā)展的過(guò)程中，如何準(zhǔn)確整理歷史發(fā)展線索。
      情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)新民主主義革命的艱難歷程，體會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利是歷史的選擇，體會(huì)新中國(guó)得以建立的偉大意義。學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史，正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)日本侵華，正確認(rèn)識(shí)國(guó)共雙方的不可磨滅的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)希望學(xué)生能夠體會(huì)歷史責(zé)任感和歷史意識(shí)。
      教學(xué)重點(diǎn)：中共成立的歷史意義、第一次國(guó)共合作、井岡山道路、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗戰(zhàn)勝利的意義、新民主主義革命勝利的意義。
      教學(xué)難點(diǎn)：西安事變?yōu)楹我院推浇鉀Q。能準(zhǔn)確把握本課中中共領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的長(zhǎng)期過(guò)程。高考考點(diǎn)：中共成立的歷史意義、第一次國(guó)共合作、井岡山道路、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗戰(zhàn)勝利的意義、新民主主義革命勝利的意義。西安事變和平解決的原因，影響。易錯(cuò)點(diǎn)：國(guó)共合作與國(guó)民革命。
      第六單元第二十一課
      新中國(guó)的政治建設(shè)
      知識(shí)目標(biāo)：中華人民共和國(guó)成立的歷史意義。政協(xié)的作用和職能。了解《中華人民共和國(guó)第一部憲法》的誕生基本史實(shí)。闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和作用。
      能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師的啟發(fā)，使學(xué)生形成多角度發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的思維能力和歷史比較能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課外資源，與課內(nèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
      情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中華人民共和國(guó)成立的史實(shí)學(xué)習(xí)，感受“中國(guó)人民站起來(lái)了”的自豪。增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。理解民族區(qū)域自治制度對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)民族區(qū)域自治制度優(yōu)越性的深刻體會(huì)。
      教學(xué)重點(diǎn)：新中國(guó)的建立。三大政治制度的建立和完善的過(guò)程及意義。
      教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立是政治建設(shè)的基石。認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度所具有的中國(guó)特色。
      高考考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立是政治建設(shè)的基石。三大政治制度的建立和完善的過(guò)程及意義。易錯(cuò)點(diǎn)：區(qū)分共同綱領(lǐng)與1954年憲法。
      第六單元第二十二課
      社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展
      知識(shí)目標(biāo)：“文化大革命”對(duì)民主法制踐踏的表現(xiàn)及影響。社會(huì)主義民主法制建設(shè)與完善的主要內(nèi)容。能力目標(biāo)：充分利用教材提供的閱讀材料和思考題，培養(yǎng)閱讀、理解、綜合分析問(wèn)題的能力。
      情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立自覺維護(hù)民主法制，遵守法律，運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生公民意 6
      識(shí)的養(yǎng)成和提高。
      教學(xué)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)后社會(huì)主義民主法制建設(shè)與完善的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：“文化大革命”期間民主法制遭到嚴(yán)重踐踏的原因。
      高考考點(diǎn)：“文化大革命”期間民主法制遭到嚴(yán)重踐踏的原因。十一屆三中全會(huì)后社會(huì)主義民主法制建設(shè)與完善的主要內(nèi)容。
      易錯(cuò)點(diǎn)：“文化大革命”的實(shí)質(zhì)。
      第六單元第二十三課
      祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)
      知識(shí)目標(biāo)：了解香港和澳門順利回歸的史實(shí)及歷史意義。了解海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的現(xiàn)狀。掌握“一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成過(guò)程、內(nèi)容、作用及意義。
      能力目標(biāo)：組織學(xué)生積極主動(dòng)地或獨(dú)立或小組合作整理材料、分析材料、歸納材料運(yùn)用已有的知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。
      情感目標(biāo)：通過(guò)感受港澳回歸的莊嚴(yán)氣氛，喚起學(xué)生的民族自豪感，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)家統(tǒng)一意識(shí)，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鄧小平的創(chuàng)造精神和非凡智慧，以激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任心。教學(xué)重點(diǎn)：“一國(guó)兩制”的理論和實(shí)踐。
      教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“一國(guó)兩制”理論和祖國(guó)完全統(tǒng)一對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史意義。
      高考考點(diǎn)：“一國(guó)兩制”的理論和實(shí)踐及對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史意義。易錯(cuò)點(diǎn)：理解“一國(guó)兩制”。
      第七單元第二十四課
      兩級(jí)對(duì)峙格局的形成
      知識(shí)目標(biāo)：理解“冷戰(zhàn)”的概念，分析“冷戰(zhàn)”形成的原因。了解美蘇“冷戰(zhàn)”的具體表現(xiàn)。理解“冷戰(zhàn)”和“熱戰(zhàn)”的關(guān)系。認(rèn)識(shí)“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。
      能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系分析歷史問(wèn)題的方法，辨證地看待“冷戰(zhàn)”對(duì)世界和平的影響，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
      情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到基于意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益沖突而形成的遏制和對(duì)抗不符合世界發(fā)展的需要，只有和平合作才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家間的共贏。
      教學(xué)重點(diǎn)：“冷戰(zhàn)”興起的原因；美蘇兩極對(duì)峙格局的形成。教學(xué)難點(diǎn)：“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。高考考點(diǎn)：美蘇兩極格局形成的原因、表現(xiàn)、影響。易錯(cuò)點(diǎn)：區(qū)分“冷戰(zhàn)”和“熱戰(zhàn)”。
      第七單元第二十五課
      世界多極化趨勢(shì)
      知識(shí)目標(biāo)：了解西歐走向聯(lián)合的背景，并能簡(jiǎn)述歐共體建立的過(guò)程。了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的破壞，概括日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。了解不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的背景及過(guò)程，認(rèn)識(shí)到發(fā)展中國(guó)家力量的壯大對(duì)國(guó)際局勢(shì)的影響。認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各國(guó)政治外交的作用，理解國(guó)際地位變化的原因。
      能力目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的思考，體會(huì)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，理解歷史學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)作用。情感目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定國(guó)家外交方針的制定，世界政治格局變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有密切的關(guān)系。世界由兩極走向多極，是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，也是世界走向和平與穩(wěn)定的需要。教學(xué)重點(diǎn)：各種力量崛起的原因及影響。教學(xué)難點(diǎn)：西歐能走向聯(lián)合的原因。
      高考考點(diǎn)：多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)及影響。易錯(cuò)點(diǎn)：各種力量崛起的原因及影響。
      第七單元第二十六課
      屹立于世界民族之林——新中國(guó)的外交
      知識(shí)目標(biāo)：了解新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義。簡(jiǎn)述中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的基本史實(shí)。概括我國(guó)在外交方面所取得的重大成就。了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼?shí)，探討其對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。地區(qū)性國(guó)際組織的外交成果。
      能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能歸納概括出新中國(guó)的重大外交活動(dòng)和成就。通過(guò)閱讀教材，能歸納出和平共處五項(xiàng)原則、中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、中美關(guān)系正?；?、中日邦交正?；脑?、目的和意義。能認(rèn)識(shí)到外交活動(dòng)的目的的出發(fā)點(diǎn)，就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益的最大化。
      情感目標(biāo)：通過(guò)新中國(guó)初期外交建樹的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。通過(guò)和平共處五項(xiàng)原則的的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平共處五項(xiàng)原則是處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
      教學(xué)重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容及意義。中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏倪M(jìn)程及原因。
      教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立自主外交政策確立時(shí)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。中美關(guān)系正常化、中日建交對(duì)中國(guó)的國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的影響。
      高考考點(diǎn)：新中國(guó)的重大外交活動(dòng)和成就。和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容及意義。中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏倪M(jìn)程及原因。建國(guó)初期三大外交方針。易錯(cuò)點(diǎn)：建國(guó)初期三大外交方針。
      第七單元第二十七課
      跨世紀(jì)的世界格局
      知識(shí)目標(biāo)：了解戈?duì)柊蛦谭蚋母?、波蘭劇變、兩德統(tǒng)一、蘇聯(lián)解體的過(guò)程。探討東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)和原因。理解多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的具體內(nèi)容，探討在此趨勢(shì)下國(guó)際關(guān)系和平與動(dòng)蕩并存的特征。能力目標(biāo)：通過(guò)教師講解、歷史資料、歷史圖片，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象歷史知識(shí)的理解。通過(guò)合作探究，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
      情感目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)雖然遭受挫折，但并不意味著失敗，它是前進(jìn)道路上的曲折，中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)必須走適合本國(guó)國(guó)情的道路。
      教學(xué)重點(diǎn)：東歐劇變。蘇聯(lián)解體。歐洲聯(lián)盟形成與擴(kuò)展。世界多極化趨勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：東歐為何劇變、蘇聯(lián)為何解體、和平與動(dòng)蕩出現(xiàn)的原因。
      高考考點(diǎn)：多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的表現(xiàn)。當(dāng)今世界國(guó)際關(guān)系的主要特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。易錯(cuò)點(diǎn)：當(dāng)今世界國(guó)際關(guān)系的主要特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。
       
      
    
      

        下載高中歷史岳麓版必修一1-14課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（共5篇）word格式文檔
        
      
            
      下載高中歷史岳麓版必修一1-14課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（共5篇）.doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點(diǎn)此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專題
岳麓版歷史必修一總結(jié)
高中歷史必修一岳麓
高中歷史岳麓版必修一

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào)，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        高中歷史岳麓版必修一第4課教案范文合集
        教學(xué)目標(biāo)一、基本知識(shí)  以皇權(quán)為核心的政治體制的出現(xiàn)三省六部制的確立及演變丞相制度的廢除明朝的內(nèi)閣 清朝的軍機(jī)處  二、情感態(tài)度與價(jià)值觀  通過(guò)學(xué)習(xí)本課，引導(dǎo)學(xué)生了解古......
        岳麓版高中歷史必修1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與復(fù)習(xí)
        岳麓版高中歷史必修一知識(shí)復(fù)習(xí)提綱   第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度 第1課 從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國(guó) 一、 夏朝的政治制度（約前2070--前1600） 第一個(gè)國(guó)家政權(quán)，依據(jù) ：出現(xiàn)公共權(quán)......
        岳麓版高中歷史必修3
        岳麓版高中歷史必修3《新文化運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】：概述新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響 【教材分析】：本課以辛亥革命爆發(fā)后的中國(guó)社會(huì)狀況作為切入......
        岳麓版高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)[大全5篇]
        因?yàn)橛兄R(shí)，我們?cè)诮话倌甑臅r(shí)間內(nèi)所創(chuàng)造出來(lái)的財(cái)富超過(guò)了以往歷史的總和，下面小編給大家分享一些岳麓版高中歷史必修二知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!岳麓版高中歷史必修二......
        岳麓版高中歷史必修知識(shí)點(diǎn)[優(yōu)秀范文五篇]
        故有知識(shí)的人，道義上有為后者代言的義務(wù)。人最容易喪失的是同情心，而杜甫就是一個(gè)正面例子。下面小編給大家分享一些岳麓版高中歷史必修知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!岳麓......
        高中歷史岳麓版必修一教案第14課
        教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、簡(jiǎn)況、結(jié)果和影響。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的背景、口號(hào)、結(jié)果和歷史意義。 2．過(guò)程與方法： 從多方面、多角度分析甲......
        高中歷史岳麓版必修一 教案第23課
        第23課 祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流 岳麓版教案2009版 點(diǎn)擊數(shù)： 178 【字體：小 大】 【收藏】 【查看評(píng)論】 接收回傳  [課標(biāo)導(dǎo)航] 簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的理論和實(shí)踐，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一......
        高中歷史岳麓版必修一第9課教案
        北美大陸上的新體制 重點(diǎn)：1787年憲法的內(nèi)容與原則。 難點(diǎn)：三權(quán)分立的體制、制約與平衡的原則。 導(dǎo)入：美國(guó)，是一個(gè)只有二百多年歷史的年輕國(guó)家，但它卻是當(dāng)今世界財(cái)富與權(quán)力的中心，......