第一篇：留學(xué)講座新聞稿

新東方大學(xué)聯(lián)盟誠(chéng)邀新東方老師來我校進(jìn)行公益講座

文章：由志賢

攝影：李志強(qiáng)

11月23日晚，新東方大學(xué)聯(lián)盟誠(chéng)邀新東方老師在我校教學(xué)樓D104舉行了公益講座。主講老師有張敏和張雷，活動(dòng)的主辦方是新東方前途出國(guó)，協(xié)辦方是農(nóng)學(xué)與植保學(xué)院的學(xué)生會(huì)。

在晚上六點(diǎn)左右新東方大學(xué)聯(lián)盟的骨干們就開始了對(duì)教室的安排布置，在演講之前，教室里已經(jīng)是座無虛席，而且教室的過道上也占滿了同學(xué)。講座于7七點(diǎn)正式開始，首先由張雷老師就著同學(xué)們要學(xué)好英語是靠智商還是靠情商這個(gè)問題展開了演講。張雷老師分別表述了什么是智商，什么是情商，智商于情商的區(qū)別與聯(lián)系等。最后為同學(xué)指明：成功（100%）=情商（80%）+智商（20%）。張雷老師也從自身的經(jīng)歷出發(fā)給同學(xué)們講述了一些人際交往和發(fā)展人生的方法，以及自己學(xué)習(xí)英語的方法跟經(jīng)驗(yàn)。之后開始張敏老師的演講，張敏老師主要是對(duì)新東方前途出國(guó)方面的問題向同學(xué)們進(jìn)行了講解，并且運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)闡明新東方前途出國(guó)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

整個(gè)講座過程氣氛活躍，老師的演講激情又幽默，即使有的同學(xué)一直在站著聽講依然堅(jiān)持到講座完畢。講座完畢之后老師們與學(xué)生互動(dòng)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

第二篇：出國(guó)留學(xué)講座新聞稿

海外升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)講座

4月14日下午，環(huán)球雅思惠州分校出國(guó)留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)講座在惠州分校區(qū)完滿謝幕！

本次講座邀請(qǐng)了環(huán)球雅思留學(xué)部Mandy老師來到現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)生和家長(zhǎng)們奉獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩海外升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)講座，為學(xué)員提供可行的留學(xué)或出國(guó)發(fā)展建議，同時(shí)提供出國(guó)或留學(xué)條件評(píng)估，規(guī)劃學(xué)員的留學(xué)或出國(guó)發(fā)展方案。

隨著國(guó)內(nèi)留學(xué)熱潮的高漲，留學(xué)生也慢慢趨向低齡化，為讓更多的高中畢業(yè)生甚至在校學(xué)生盡早對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯做出正確的規(guī)劃和選擇，環(huán)球雅思惠州分校特別針對(duì)高中生的出國(guó)留學(xué)咨詢講座為不少同學(xué)和家長(zhǎng)提供了一個(gè)客觀的咨詢平臺(tái)。

本次出國(guó)留學(xué)咨詢講座完美謝幕！在接下來暑假里，惠州環(huán)球雅思將仍然秉持專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)努力為全國(guó)各地的學(xué)員把脈雅托考情。

第三篇：講座新聞稿

李揚(yáng)教授講座一：注冊(cè)商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中“商標(biāo)使用”的含義

2012年3月7日下午14:30在法學(xué)院B320,深圳大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)理事李揚(yáng)老師給我們帶來一場(chǎng)關(guān)于注冊(cè)商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中“商標(biāo)使用”含義的講座。本次講座由知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院院長(zhǎng)林秀芹教授主持，并邀請(qǐng)了紀(jì)益成老師、張新峰老師、思明區(qū)法院的法官以及律師等實(shí)務(wù)界工作人員。許多同學(xué)，特別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院的研究生們都對(duì)此主題極有興趣，積極參加了此次講座，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

本次講座著重講述實(shí)踐中如何落實(shí)“注冊(cè)商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度”。李揚(yáng)教授首先明確討論的關(guān)鍵點(diǎn)，即注冊(cè)商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中的“商標(biāo)使用”的含義，分別對(duì)“商標(biāo)使用”的含義、使用對(duì)象、范圍和具體形態(tài)等問題進(jìn)行分析、對(duì)比，并針對(duì)性地列舉了一些案例。李揚(yáng)教授曾任教于日本北海道大學(xué)法學(xué)研究科，他著重說明了日本理論與實(shí)務(wù)界的觀點(diǎn)。日本是我們的鄰國(guó)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展程度較高，其關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)有較大的借鑒意義。

講座結(jié)束，熱烈的掌聲響起。李揚(yáng)教授將理論與實(shí)際相結(jié)合，使大家對(duì)注冊(cè)商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中“商標(biāo)使用”的含義有了更深層次的了解，并引發(fā)大家對(duì)此問題的深刻思考，總之受益匪淺。

李揚(yáng)教授講座二：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)、缺陷及其克服

2012年3月7日19:00在法學(xué)院A104，深圳大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)理事李揚(yáng)老師不辭辛苦地為我們帶來第二場(chǎng)視聽盛宴，主題為“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)、缺陷及其克服”。知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院院長(zhǎng)林秀芹教授主持講座，并邀請(qǐng)廈門大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)徐崇利教授、張新峰老師等作為嘉賓，許多學(xué)生慕名而來，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席。

李揚(yáng)教授分別介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法定主義的含義、理論基礎(chǔ)、功能、缺陷及其克服。首先知識(shí)產(chǎn)權(quán)法定主義的含義。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法定主義是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)的種類、內(nèi)容、限制等重要內(nèi)容都必須由制定法明確規(guī)定，除非法律存在特別授權(quán)，任何機(jī)關(guān)不得在法律之外設(shè)定類型化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。其次，李教授從技術(shù)、利益考量等角度闡釋了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)，提到了洛克的財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)理論，李教授結(jié)合自己的觀點(diǎn)，對(duì)此進(jìn)行深入分析。提到侵權(quán)構(gòu)成非限性于知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中應(yīng)用的兩個(gè)關(guān)鍵問題時(shí)，李老師提出一種整體性觀念，認(rèn)為有些權(quán)利不一定是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法保護(hù)的范圍，也可以作為一般利益受到民法或其他法律的保護(hù)，特殊法不保護(hù)不代表一般法不保護(hù)。講座結(jié)尾，同學(xué)們抓住難得的機(jī)會(huì)向李教授請(qǐng)教知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)問題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

正如林秀芹教授所言，李揚(yáng)教授的講座可以從三個(gè)維度來評(píng)價(jià)：“有高度、有深度、有廣度”。我們真誠(chéng)期待李揚(yáng)教授下一次的到來。

第四篇：講座新聞稿

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院新學(xué)期“校企聯(lián)合模式培訓(xùn)講座”成功舉辦 2012年3月7日晚7：30，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院特邀******公司總經(jīng)理***先生為運(yùn)訓(xùn)學(xué)子們帶來主題為《管理經(jīng)驗(yàn)分享和職場(chǎng)必備經(jīng)驗(yàn)》的精彩講座。運(yùn)訓(xùn)09級(jí)近150名學(xué)生來到科技館第二報(bào)告廳聆聽了本次講座，此外，參加本次講座的領(lǐng)導(dǎo)老師有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院黨總支副書記耿保民老師、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院分團(tuán)委書記徐超老師以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院2009級(jí)輔導(dǎo)員宋曉修老師等。報(bào)告廳座無虛席，講座現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，掌聲雷動(dòng)。

***總從事公司管理和運(yùn)營(yíng)工作20余年，對(duì)人才招聘、人力資源管理、公司戰(zhàn)略運(yùn)作有獨(dú)到見解。在這場(chǎng)校企聯(lián)合模式培訓(xùn)講座中，他用精心準(zhǔn)備的理論知識(shí)、多年來的管理實(shí)踐案例講述了職場(chǎng)必備的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，其全新的理念給同學(xué)們帶來了極大的沖擊。同學(xué)們也在積極思考著自己工作生活中的管理困惑和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。**總主要從三個(gè)方面講述了大學(xué)生的就業(yè)、應(yīng)聘問題。

首先，他講述了當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展，人才要求不斷提升且競(jìng)爭(zhēng)激烈，出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。但他同時(shí)用自己的人生發(fā)展史告訴我們就業(yè)難不代表沒有就業(yè)機(jī)會(huì)，每個(gè)人都存在成功發(fā)展的機(jī)遇，前途與命運(yùn)是掌握在自己的手中，我們需要做的就是努力學(xué)習(xí)與把握機(jī)遇。然后，他便為同學(xué)們介紹了如何面對(duì)招聘的幾大實(shí)用技巧與方法。其中包括選擇行業(yè)的重要性，他指出選擇行業(yè)要關(guān)注企業(yè)的文化背景、企業(yè)的價(jià)值觀以及應(yīng)聘企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)及管理模式等方面，在適合自己的行業(yè)中能夠通過努力學(xué)習(xí)得到不斷的進(jìn)步與提高；又包括參加招聘會(huì)似的準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng)，他指出應(yīng)聘者要了解招聘內(nèi)容，根據(jù)自己的實(shí)際條件選擇適合自己的工作崗位，同時(shí)在應(yīng)聘過程中要注重細(xì)節(jié)，如發(fā)型、著裝職業(yè)化，淡妝，面對(duì)主考官要心態(tài)平和、口齒清晰，保持眼神交流等，建議我們?cè)谕耆珳?zhǔn)備好后再參加應(yīng)聘，同時(shí)還提醒我們?cè)谡衅钙陂g通要注意訊工具暢通。

最后，他教導(dǎo)了同學(xué)們進(jìn)入職場(chǎng)后應(yīng)如何應(yīng)對(duì)所面臨的各種現(xiàn)實(shí)問題。**總先是指出了在試用期階段，我們要與人保持積極的交流，要善于觀察、勤于詢問與學(xué)習(xí)，保持踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及飽滿的工作熱情，在工作中多多創(chuàng)造機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)、取得進(jìn)步與突破。同時(shí)他也教育我們?cè)诼殘?chǎng)中要注意待人接物，常懷感恩之心。爾后，他便具體指出我們?nèi)绾卧诼殘?chǎng)中取得進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)在將來的職場(chǎng)中，我們要學(xué)會(huì)換位思考，做到既能做又能說更能寫，工作中要主動(dòng)出擊，抓住機(jī)遇，同時(shí)工作需要穩(wěn)定性。

***總的演講清晰又不失幽默詼諧，講座期間，***總也與同學(xué)們進(jìn)行了問答互動(dòng)，一一解答了他們提出的問題，并給與了他們真心的忠告和建議。經(jīng)過分析后，大家都會(huì)心的點(diǎn)起了頭。就這樣，持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)的講座在歡樂的交流互動(dòng)中圓滿結(jié)束。

此次培訓(xùn)講座使運(yùn)訓(xùn)學(xué)子受益匪淺，也開辟了新學(xué)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院校企聯(lián)合模式培訓(xùn)之路。愿此類活動(dòng)繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)，在以后的日子里更多更好地開展，讓我們的學(xué)子有更加美好的明天。

第五篇：講座新聞稿

今天是5月15日，北京郵電大學(xué)本學(xué)期第三次心理委員培訓(xùn)如期開展，在教三433，王藝霖老師為各心理委員精彩呈現(xiàn)了主題為"心理學(xué)與自我成長(zhǎng)”的講座。

本次講座旨在通過對(duì)各班心理委員的培訓(xùn)，提高其心理學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)，使之能更好地處理解決日常同學(xué)們存在的心理問題，發(fā)揮好心理委員的職責(zé)。從而為班級(jí)和諧相處，同學(xué)心理健康提供良好的支持與保證。

講座從下午六點(diǎn)半開始，歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。各位心理委員早早的就來到了現(xiàn)場(chǎng)，大家對(duì)此培訓(xùn)的重視程度可見一斑。王老師圍繞著“傳遞正能量”展開了本次講座，介紹了積極心理學(xué)的內(nèi)容與含義：行為改變認(rèn)知。并例舉了著名的“傷痕實(shí)驗(yàn)”，說明心理學(xué)所給予人的積極的力量。還從反面入手，辯證地講述了負(fù)能量對(duì)于生活工作的消極影響。得出了“愛自己、堅(jiān)持正能量”的結(jié)論。她建議每天讀點(diǎn)書，以量的積累達(dá)成質(zhì)的飛躍。最后王老師播放了《我的未來不是夢(mèng)》，大家都為此所感染，一起起立拍手跟唱，講座也在此刻達(dá)到高潮。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈活躍，不時(shí)傳來掌聲和喝彩。王老師對(duì)同學(xué)們表達(dá)了良好的祝愿，提出了真誠(chéng)的建議。講座在一片和諧完滿的氛圍中結(jié)束。

北京郵電大學(xué)心理協(xié)會(huì)宣傳部撰