第一篇：軍隊(duì)特招人才的條件

軍隊(duì)特招人才的條件

二、對象和條件

（一）特招的對象主要是：充實(shí)和加強(qiáng)院校、科研院（所）、醫(yī)院等單位新學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科（專業(yè)）的高層次人才；補(bǔ)充部隊(duì)、基層專業(yè)技術(shù)單位急需的工程技術(shù)骨干人才。

（二）基本條件。特招對象必須具備《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍文職干部暫行條例》規(guī)定的現(xiàn)役軍官和文職干部相應(yīng)的基本條件。堅(jiān)持黨的基本路線，政治立場堅(jiān)定，政治態(tài)度鮮明，堅(jiān)決反對和抵制腐朽思想文化的侵蝕；熱愛祖國，熱愛軍隊(duì)，熱愛專業(yè)技術(shù)工作，自愿獻(xiàn)身軍隊(duì)科技文體事業(yè)；服從組織安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦鉆研，堅(jiān)決完成上級賦予的各項(xiàng)任務(wù)；遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；身體健康。

（三）業(yè)務(wù)能力、水平和年齡的掌握。

1、知名專家、學(xué)者和博士、碩士研究生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)技術(shù)水平在國內(nèi)外同行中處于領(lǐng)先地位，能夠培養(yǎng)高層次年輕優(yōu)秀人才，帶動軍隊(duì)相關(guān)學(xué)科（專業(yè)）的發(fā)展，提高其水平和地位，創(chuàng)造明顯的軍事、經(jīng)濟(jì)和社會效益。年齡一般不超過五十五周歲。

2、已經(jīng)擔(dān)任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者。從事高新技術(shù)工作，學(xué)術(shù)技術(shù)水平處在國內(nèi)本專業(yè)的前沿，專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，為所在單位的學(xué)科（技術(shù)）帶頭人。年齡一般在五十周歲以下。

3、已經(jīng)擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者取得高級專業(yè)技術(shù)資格者。在專業(yè)技術(shù)工作中做出一定成績，有很大發(fā)展?jié)摿?，為所在單位的專業(yè)技術(shù)骨干或者學(xué)科（技術(shù)）接班人。其中特招為專業(yè)技術(shù)軍官的一般應(yīng)當(dāng)在三十五周歲以下；特招為專業(yè)技術(shù)文職干部的一般應(yīng)當(dāng)在四十周歲以下。

4、獲得博士后證書的博士后研究人員，有一定工作經(jīng)歷的博士、碩士學(xué)位獲得者，祖?zhèn)鲙熓诘奶厥鈱I(yè)人才等。年齡一般不超過四十周歲。

5、體育教練員、運(yùn)動員。確具專長，成績突出，素質(zhì)高，有很大發(fā)展?jié)摿?。年齡由大軍區(qū)級單位根據(jù)工作需要和專業(yè)特點(diǎn)從嚴(yán)掌握。

6、留學(xué)回國人員，包括在國外、境外留學(xué)、工作，已經(jīng)回國定居，或者明確表示不再留國外、境外者。具有碩士以上學(xué)位，確有真才實(shí)學(xué)，能夠在學(xué)術(shù)技術(shù)方面充分發(fā)揮作用。年齡一般在四十五周歲以下。

預(yù)備役軍官

預(yù)備役干部一般是轉(zhuǎn)業(yè)干部、地方與軍事有關(guān)的部門領(lǐng)導(dǎo)。比如市政府一名副市長，市政府辦公室秘書長、交通局、衛(wèi)生局等部門領(lǐng)導(dǎo)。

戰(zhàn)士退伍是不會授予預(yù)備役軍官銜、級的。預(yù)備役軍官包括下列人員：

（一）退出現(xiàn)役轉(zhuǎn)入預(yù)備役的軍官；

（二）確定服軍官預(yù)備役的退出現(xiàn)役的士兵；

（三）確定服軍官預(yù)備役的高等院校畢業(yè)學(xué)生；

（四）確定服軍官預(yù)備役的專職人民武裝干部和民兵干部；

（五）確定服軍官預(yù)備役的非軍事部門的干部和專業(yè)技術(shù)人員。

公民在軍隊(duì)外所服的兵役。國家儲備后備兵員的重要方式。包括軍官預(yù)備役和士兵預(yù)備役。公民在服預(yù)備役期間，定期參加軍事訓(xùn)練，執(zhí)行軍事任務(wù)，并隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)征服現(xiàn)役。中華人民共和國于1955年開始建立預(yù)備役制度。1984年頒布《中華人民共和國兵役法》規(guī)定民兵與預(yù)備役相結(jié)合。士兵預(yù)備役分2類：第一類，包括基干民兵和經(jīng)過預(yù)備役登記的28歲以下的退伍士兵與軍外專業(yè)技術(shù)人員；第二類，包括普通民兵和經(jīng)過預(yù)備役登記的18～35歲的男性公民。軍官預(yù)備役包括退出現(xiàn)役轉(zhuǎn)入預(yù)備役的軍官，授予預(yù)備役軍官軍銜的退伍士兵、專職人民武裝干部、民兵干部和經(jīng)過軍事訓(xùn)練考試合格的高等院校畢業(yè)學(xué)生，以及確定服軍官預(yù)備役的非軍事部門的干部和專業(yè)技術(shù)人員。各類預(yù)備役軍官，按照規(guī)定服預(yù)備役已滿最高年齡者，即退出預(yù)備役。世界上許多國家，為了平時(shí)少養(yǎng)兵，戰(zhàn)時(shí)多出兵，都很重視健全預(yù)備役制度。有些國家平時(shí)還采取編組預(yù)備役(后備役)部隊(duì)的辦法，以加強(qiáng)后備力量建設(shè)。

第二篇：職教特招

二0一四年灤平縣職教中心（匯英中學(xué)）

普通高中體、音、美專業(yè)特長生招生簡章

灤平縣職教中心現(xiàn)校址位于灤平縣城南山，學(xué)校占地200畝，建筑面積

5.5萬平方米，總資產(chǎn)兩億多元?，F(xiàn)在學(xué)校已成為集普通高中、職業(yè)高中、普通中專、短期培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

新學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有全市一流的塑膠運(yùn)動場，現(xiàn)代化的圖書樓，整潔溫馨的學(xué)生宿舍，寬敞明亮的教學(xué)樓，標(biāo)準(zhǔn)配置了微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈教室、電子閱覽室，各班都配有目前全國最先進(jìn)的電子白板教學(xué)平臺和高考標(biāo)準(zhǔn)化考場設(shè)施。

我校非常重視藝術(shù)生培養(yǎng)，每年都有50多人被藝術(shù)院?；蚓C合院校的藝術(shù)專業(yè)錄取。2013年高考我校張正考取東北電力大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，劉杰考取河北傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，孫皓考取阜陽師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，路可心考取聊城大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)，陳博言考取天津師范大學(xué)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)，趙明考取邯鄲學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)，萬黎明、潘雪、白井利考取河北傳媒大學(xué)表演系，吳巍、張子默被南昌理工和吉林動漫的廣播電視編導(dǎo)系錄取，姜珊、王九旭被北京城市和吉林動漫的表演系錄取，黃振亮、蘇月被西安培華和四川大學(xué)播音與主持藝術(shù)系錄取等等，還有多人被綜合大學(xué)的藝術(shù)類體育類美術(shù)類錄取。

經(jīng)灤平縣教體局批準(zhǔn)，二0一四年繼續(xù)招收體、音、美特長生120人。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中學(xué)生，向高等院校輸送具有專業(yè)特長的合格新生。

二、招生對象及條件：

1、熱愛祖國、熱愛人民、知榮明恥、遵紀(jì)守法。

2、具有一定的相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)，并熱愛自己所報(bào)的專業(yè)。

3、應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

4、身體健康。報(bào)考體育專業(yè)、音樂專業(yè)的考生，男生身高不低于1.70m，女生身高不低于1.60m；報(bào)考美術(shù)專業(yè)的考生無色弱、色盲。

三、招生名額

體、音、美三項(xiàng)共計(jì)招生120名。其中體育25名、音樂15名、美術(shù)80名。

四、報(bào)名及考試（交通、食宿自理）

1、報(bào)名時(shí)間：6月4日----6月14日，報(bào)名時(shí)需帶身份證或戶口簿復(fù)印件、學(xué)籍證明、體育準(zhǔn)考證和兩張近期免冠一寸照片,報(bào)名費(fèi)50元每科。

2、報(bào)名地點(diǎn)：灤平縣職教中心（匯英學(xué)校）招生辦（辦公樓一樓）112室。

3、考試時(shí)間：音樂、美術(shù)專業(yè)為6月15日上午8：30；體育專業(yè)為6月16日上午8：304、報(bào)名時(shí)學(xué)生需上報(bào)自己中考報(bào)名的準(zhǔn)考證號。

5、考試時(shí)需帶專業(yè)考試準(zhǔn)考證。

6、考試地點(diǎn)：灤平縣職教中心（匯英學(xué)校）。

五、專業(yè)考試項(xiàng)目：

1、體育專業(yè)：（參照高考體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分）

測試內(nèi)容：100米、800米、立定三級跳、原地推鉛球，總計(jì)400分。

2、音樂專業(yè)：

（1）聲樂（自選歌曲一首，要求自帶曲譜）40分。

（2）節(jié)奏：10分。

（3）視唱：10分。

（4）模唱：10分。

（5）選項(xiàng)（器樂、舞蹈、聲樂任選一項(xiàng)，自備樂器）30分。

3、美術(shù)專業(yè)：（除畫紙外，畫具自備）

（1）靜物素描：100分。

（2）人物速寫：100分。

六、錄取

專業(yè)考試后，在文化課考試成績達(dá)到我校高中錄取分?jǐn)?shù)線的75%的基礎(chǔ)上，在專業(yè)成績達(dá)到合格的考生中視文化成績擇優(yōu)錄取。對于專業(yè)成績特別優(yōu)秀（體育、美術(shù)、音樂專業(yè)成績達(dá)到前五名）的考生文化成績可降到普通高中錄取線的60%。

2014/5/25

第三篇：軍隊(duì)某部人才建設(shè)典型材料

文章標(biāo)題：軍隊(duì)某部人才建設(shè)典型材料

履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命，需要培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)新型軍事人才。然而，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，不單是人才自身的問題，首要的是領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)率機(jī)關(guān)怎樣識才用才的問題，它同時(shí)又是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的一面鏡子。作風(fēng)正，識才用才出以公心，則群賢畢至，凝聚軍心。反之，什么樣的鳳凰臺也難以招徠人才。**軍

區(qū)某部黨委把人才建設(shè)問題作為突破口，深入思考改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的課題，力爭多一些辦法，快出人才。其思路和作法，不僅使人才建設(shè)受益，也給各級黨委聯(lián)系具體工作實(shí)際改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)提供了一個(gè)好的范例，值得借鑒。

作風(fēng)正，識才方能看不走眼

**軍區(qū)某部是個(gè)人才密集型單位，過去4年，這個(gè)部隊(duì)連年被評為“人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”，共取得97項(xiàng)科研成果。科研離不開領(lǐng)軍人物，但千軍易得，一將難求。難在哪？部隊(duì)長王海洲有一番見解：“伯樂識才不難，難的是用好風(fēng)氣實(shí)事求是論才、選才。不把人才看走眼，不光靠眼神，更靠一顆公正之心。”

科長朱碎煥曾在離機(jī)關(guān)400公里外的一個(gè)山溝里搞農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，因生產(chǎn)不景氣，向領(lǐng)導(dǎo)遞交了轉(zhuǎn)業(yè)申請。部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找他談話時(shí)發(fā)現(xiàn)，朱碎煥在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面有深厚的理論根底，是部隊(duì)信息化建設(shè)難得的急需人才。隨后，朱碎煥被任命為科長，挑起了部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的大梁。這一調(diào)整，讓朱碎煥的才能得到充分施展，他因成績突出榮立一等功一次、二等功兩次，成了遠(yuǎn)近聞名的科研尖子。

好作風(fēng)使黨委領(lǐng)導(dǎo)識才用人慧眼獨(dú)具。那年，工程師譚劍在研究某項(xiàng)通信新技術(shù)時(shí)幾經(jīng)周折，無功而返。然而，譚劍不言放棄，仍堅(jiān)持攻堅(jiān)克難。這時(shí)，部隊(duì)黨委一紙命令，將其提拔為科長。失敗者為何還要重用？政委戴社民說：“執(zhí)著是成功者的共同品格，瞄準(zhǔn)目標(biāo)有不服輸?shù)膭蓬^，總有一天會成功?！惫黄淙弧蓚€(gè)月后，譚劍的科研項(xiàng)目終于獲得成功，后來還獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎。

作風(fēng)正，育才總有過人高招

育才需有育才之法。高招從哪來？回答這個(gè)問題，部隊(duì)黨委沒有就招論招。部隊(duì)長王海洲說：“好作風(fēng)出責(zé)任感；責(zé)任感強(qiáng)，育才辦法才多。”

學(xué)員段峰畢業(yè)分配到該部，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他在電子工程方面有專長，便在當(dāng)年底將其送到某培訓(xùn)中心強(qiáng)化訓(xùn)練。電子領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新技術(shù)，該部又將段峰送到上海一家電子研究所深造。去年4月，段峰再一次踏上北上的列車，赴某研究院學(xué)習(xí)電子通信新技術(shù)。畢業(yè)6年，段峰共取得7項(xiàng)科研成果。

工程師孫越性格內(nèi)向，不愿意跟別人合作。副政委虎守宗耐心地給他講合作的重要性，給他傳授與人合作的方法，對其進(jìn)行情商培養(yǎng)，效果立竿見影。去年，孫越與戰(zhàn)友共同研發(fā)某新型信息化設(shè)備時(shí)，主動與大家密切協(xié)作，半年就取得成功，該成果獲軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎。慶功會上，大家給孫越多加了一個(gè)榮譽(yù)：優(yōu)秀合作伙伴。

瞄準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展趨勢超前培養(yǎng)人才，也是該部領(lǐng)導(dǎo)的育才高招。他們精心挑選，將5名有潛力的年輕技術(shù)骨干選送到清華大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新知識。去年，這些干部學(xué)成歸來后，1個(gè)多月就完成了對網(wǎng)絡(luò)通信手段的數(shù)字化升級，使部隊(duì)的信息化建設(shè)向前邁了一大步。

作風(fēng)正，用才膽魄振軍心

董暉2005年7月調(diào)到該部。工作中他刻苦鉆研，4個(gè)月就開發(fā)出3種新技術(shù)，使工作效率翻了一番。部隊(duì)有兩個(gè)主戰(zhàn)設(shè)備性能不兼容，制約系統(tǒng)的整體功能。董暉在工作間搗騰了兩天兩夜，攻克這一難題。去年4月，這個(gè)來該部工作不滿9個(gè)月的“外來戶”，被該部黨委提拔為科長。宣布命令時(shí)，董暉一個(gè)勁地念叨：“沒想到，沒想到！”

跟董暉一樣“沒想到”的，還有該部一名副科長。這名副科長是碩士研究生，在本職崗位上干滿了3年，他以為所在科科長提升后這個(gè)位置非他莫屬。然而，他不但沒被提拔，反而受到警告處分。原因很簡單：他學(xué)歷高能力低，每年的任期考評都只是勉強(qiáng)合格。

用人關(guān)乎部隊(duì)風(fēng)氣。用才膽魄來自正派的作風(fēng)，對事業(yè)負(fù)責(zé)才有“超常舉措”。

去年3月，該部某型軟件綜合管理系統(tǒng)通過立項(xiàng)。為確保該項(xiàng)目順利實(shí)施，該部組成了由高級工程師、總工程師、3名碩士研究生及1名本科生組成的課題組。誰來當(dāng)課題組的組長？經(jīng)過反復(fù)考慮，部隊(duì)黨委最終將年僅27歲、只有本科學(xué)歷，但在軟件開發(fā)方面很有專長的中尉助理工程師聶立龍任命為課題組組長。事實(shí)證明，該部黨委的選擇沒有錯。聶立龍任組長后，與大家合力攻關(guān)，5個(gè)月就取得成功。

作風(fēng)正，留才真情可拴心

當(dāng)初，宋曉龍?jiān)诮枵{(diào)某科研單位工作期間，利用與知名專家一起工作的條件，掌握了許多新信息技術(shù)。回到部隊(duì)后，他看到這項(xiàng)工作在部隊(duì)還是空白，加上有多家單位搶著要他，便萌生去意。該部隊(duì)黨委得知情況后，多方籌資200多萬元，認(rèn)真論證后上馬了一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，并讓宋曉龍牽頭

負(fù)責(zé)，使這項(xiàng)新技術(shù)很快展開。僅僅兩年，宋曉龍就取得6項(xiàng)科研成果，先后榮立一等功、二等功各一次，還被總部表彰為“全軍優(yōu)秀碩士研究生”。宋曉龍感慨地說：“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正，留人靠真情，我們在這里工作心里舒坦、有勁?！?/P>

與宋曉龍有相同感受的，還有許多部隊(duì)家屬。也正是這種人氣，讓不少家屬們心甘情愿地支持丈夫在部隊(duì)安心工作。科長常

曉勤是軟件開發(fā)方面的專家，一家軟件公司曾許諾以年薪10萬元聘他，妻子也曾多次勸他轉(zhuǎn)業(yè)，到地方施展才華。去年國慶節(jié)期間，部隊(duì)給常曉勤等14名科研標(biāo)兵及家屬披紅戴花，組織他們到部隊(duì)附近的多處旅游景點(diǎn)游玩?；丶液?，常曉勤的妻子給老公下了“命令”：“在部隊(duì)安心好好干，不出成績不行！”

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第四篇：創(chuàng)新軍隊(duì)人才發(fā)展機(jī)制

按照建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求建設(shè)信息化軍隊(duì)，需要大批高素質(zhì)新型軍事人才，創(chuàng)新軍隊(duì)人才發(fā)展機(jī)制已經(jīng)成為當(dāng)前亟待解決的課題。

市場是軍隊(duì)人才配置的重要渠道。按照市場規(guī)律實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)人才最佳配置，就要建立和完善與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的人才發(fā)展對接機(jī)制。聚集一批與建設(shè)信息化軍隊(duì)相適應(yīng)的高素質(zhì)人才，是軍隊(duì)科技發(fā)展的引領(lǐng)和支柱。當(dāng)前，在吸引、保留高端人才面臨挑戰(zhàn)的情況下，應(yīng)優(yōu)先在一些重點(diǎn)部隊(duì)、重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)崗位建設(shè)具有獨(dú)特優(yōu)勢的“人才高地”，尤其要增強(qiáng)在通信、指揮控制、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子對抗、預(yù)警探測、航空航天等領(lǐng)域的競爭力。軍隊(duì)人才配置的優(yōu)化，不僅需要高端人才，也需要大量與崗位需要相適應(yīng)的普通人才，整體的優(yōu)化才能實(shí)現(xiàn)最大效益。可以隨著人才流動的發(fā)展趨勢，及時(shí)調(diào)整和完善人才引進(jìn)的政策制度。從部隊(duì)擔(dān)負(fù)任務(wù)、專業(yè)特點(diǎn)、崗位需求出發(fā)，根據(jù)人才的實(shí)際工作能力水平，堅(jiān)持“梯次融才”，引進(jìn)不同類型人才，逐步建成一支滿足需要、結(jié)構(gòu)合理、能力互補(bǔ)、整體作用發(fā)揮突出的人才隊(duì)伍。創(chuàng)新人才資源運(yùn)用機(jī)制，發(fā)掘社會人才資源的潛力，是建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭的必然要求。應(yīng)本著不求所有但求所用的原則，積極運(yùn)用豐富的社會人才資源，采取咨詢服務(wù)、項(xiàng)目合作、人才培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、人員租賃等方式，吸納人才為部隊(duì)服務(wù)。對一些知名專家，可聘為顧問，進(jìn)行咨詢服務(wù)；對重大科研課題，通過市場運(yùn)作，吸引地方人才合作攻關(guān)；利用地方高校教育資源優(yōu)勢，采取聯(lián)合辦學(xué)、送學(xué)深造等形式，培養(yǎng)軍隊(duì)人才；利用地方科研單位等社會技術(shù)力量，幫助解決裝備使用保障中的疑難問題；通過簽約，聘用地方技術(shù)人員到部隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目服務(wù)。

人才發(fā)展的動力機(jī)制是激活人才的長效基礎(chǔ)條件。要實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用，就必須創(chuàng)新與之相適應(yīng)的人才激勵機(jī)制。應(yīng)按照公平、競爭、擇優(yōu)的原則選拔人才，制定好選拔規(guī)則，建立科學(xué)規(guī)范、量化細(xì)化、操作性強(qiáng)，具有客觀性、公正性、權(quán)威性的考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系；擴(kuò)大運(yùn)用考核與考試相結(jié)合選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的范圍，采用現(xiàn)代人才測評技術(shù)和手段，用好述職、民主評議等有效方法，保證選人的公平公正性和準(zhǔn)確可靠性。要創(chuàng)新以能力為核心的用人機(jī)制，形成正確的人才發(fā)展導(dǎo)向。堅(jiān)持以工作實(shí)績?yōu)橹饕罁?jù)，把能力素質(zhì)作為用人的核心要素，明確履行崗位職責(zé)的基本要求和發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)和能力素質(zhì)要求，量能使用，使綜合素質(zhì)好，創(chuàng)新能力強(qiáng)，能夠擔(dān)當(dāng)重任的人才有位能為。創(chuàng)新暖心留人機(jī)制，營造適宜人才發(fā)展的成長環(huán)境,也是各級領(lǐng)導(dǎo)的重要責(zé)任。應(yīng)堅(jiān)持以人為本的人才建設(shè)發(fā)展理念，端正對人才的根本態(tài)度，盡可能為人才實(shí)現(xiàn)價(jià)值提供機(jī)會和舞臺，為各類人才展現(xiàn)各自所需的良好發(fā)展預(yù)期，提高其社會地位和聲望；營造有利于人才工作、生活和發(fā)展的環(huán)境，減少他們的后顧之憂。

實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)人才可持續(xù)發(fā)展，基礎(chǔ)在于創(chuàng)新人才可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，其根本點(diǎn)是滿足現(xiàn)實(shí)需要與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展相統(tǒng)一，使人才發(fā)展成為一個(gè)連續(xù)發(fā)展的有序動態(tài)過程。為此，就要創(chuàng)新軍隊(duì)人才來源機(jī)制，奠定人才可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。應(yīng)繼續(xù)完善和拓寬現(xiàn)有的人才來源渠道，提前介入人才培養(yǎng)；開辟短期聘用等新渠道，增加軍隊(duì)人才的新來源。根據(jù)人才市場的供需變化，調(diào)整和完善軍隊(duì)人才來源政策；創(chuàng)建和完善人才繼續(xù)教育體系與超前教育體系，滿足人才持續(xù)發(fā)展需要。在人才競爭日益激烈的情況下，應(yīng)建立軍隊(duì)人才安全機(jī)制。對軍隊(duì)人才要加強(qiáng)宗旨使命教育和職業(yè)道德教育，對人才流動進(jìn)行跟蹤檢測，形成合理的人才流動與控制警戒線，確保骨干力量的穩(wěn)定。從長遠(yuǎn)看，應(yīng)根據(jù)軍隊(duì)編成和擔(dān)負(fù)任務(wù)需要，構(gòu)建人才發(fā)展規(guī)劃模型，對人才需求總量、能力素質(zhì)、學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)、職級變化進(jìn)行動態(tài)量化分析模擬，為制定人才發(fā)展總體規(guī)劃和階段性指標(biāo)任務(wù)提供決策參考，保持人才的可持續(xù)發(fā)展。

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第五篇：加強(qiáng)軍隊(duì)人才素質(zhì)教育走現(xiàn)代化之路學(xué)習(xí)心得

黨的十七屆四中全會明確提出，堅(jiān)持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，提高選人用人公信度，形成充滿活力的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵。我軍是黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)，軍隊(duì)的人才建設(shè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。長期以來，軍隊(duì)各級黨委都十分重視人才的培養(yǎng)與使用，各類人才在軍隊(duì)建設(shè)中也發(fā)揮了重大作用。因?yàn)槿?/p>

何一級領(lǐng)導(dǎo)都懂得，事業(yè)的傳承靠的是一批接著一批的人才群體。這些年來，我軍加快人才隊(duì)伍建設(shè)步伐，人才隊(duì)伍狀況有了很大改觀，但仍然存在令人擔(dān)憂之處。如相當(dāng)一部分的中高級干部的科技文化素質(zhì)、戰(zhàn)略素質(zhì)與信息化戰(zhàn)爭形態(tài)不相適應(yīng)，特別是一方面急需的人才十分缺乏、一方面又有大量的人才不斷流失的現(xiàn)象同時(shí)存在，說明了在人才管理機(jī)制上亟待調(diào)整改革。

一、用系統(tǒng)的軍事教育培養(yǎng)人，在教育的競爭中發(fā)現(xiàn)人才

最近幾年，隨著社會事業(yè)的進(jìn)步、征兵制度和軍官來源的調(diào)整改革，初級軍官的科學(xué)文化基礎(chǔ)狀況已得到很大改觀。但是，軍事教育的整體情況并不樂觀，中級和高級軍事教育存在著短期行為與互不關(guān)聯(lián)的狀況，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行必要調(diào)整，形成與社會教育相銜接、與軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的軍事教育體系，使不同層次的軍官都具有堅(jiān)實(shí)的軍事基礎(chǔ)素質(zhì)。無論是指揮軍官的三級培訓(xùn)，還是技術(shù)軍官的兩級培訓(xùn)，都應(yīng)既與軍隊(duì)基本結(jié)構(gòu)相符合，又與人才成長規(guī)律相適應(yīng)。

在基礎(chǔ)教育中可以看出一個(gè)人的智商與刻苦精神，這是成為人才的首要條件。在應(yīng)用教育中可以看出一個(gè)人將知識與實(shí)踐結(jié)合的能力，也可以看做是接受社會知識的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?，是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)不可缺少的重要方面。在高層次教育（如戰(zhàn)略）中的情況決定了人才發(fā)展的最大或最后空間，或者說決定了一個(gè)人在政治與軍事舞臺上所能表現(xiàn)的最活躍、最精彩的結(jié)果。所以，在各個(gè)層次的學(xué)習(xí)情況是衡量人才質(zhì)量的第一個(gè)指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績或?qū)W習(xí)能力不好的人，不能成為培養(yǎng)的重點(diǎn)。

在初級教育的改革中，重點(diǎn)是解決科學(xué)文化、專業(yè)技能與軍事管理能力的扎實(shí)程度和系統(tǒng)性。在進(jìn)入軍官隊(duì)伍的門檻后已經(jīng)解決科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上，軍事教育主要應(yīng)解決好專業(yè)技能與軍事管理能力。由于初級教育是打基礎(chǔ)的階段，所以在教育中的目標(biāo)不宜定得過高，只有少量的淘汰或決定其僅能從事初級職務(wù)即可，給更多的人以平等發(fā)展的機(jī)會?，F(xiàn)在存在的問題是軍事基礎(chǔ)教育時(shí)間短，培訓(xùn)效果達(dá)不到部隊(duì)官兵的期望值，形成了新任軍官以自身的弱勢狀態(tài)起步，不僅使一些很有潛力的人從此喪失了進(jìn)步的信心和勇氣，而且即使是以后發(fā)展成才的人，也始終存在基礎(chǔ)知識薄弱和技能不扎實(shí)的問題。

因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入中級教育的人已是經(jīng)過逐級篩選的優(yōu)秀的初級軍官，培訓(xùn)的對象和目標(biāo)一是擔(dān)任師團(tuán)級指揮員或中層管理人員，二是產(chǎn)生一批將來能夠擔(dān)當(dāng)重任的精英，所以在中級教育中，重點(diǎn)是擴(kuò)大學(xué)員的知識面，不僅要學(xué)習(xí)新的軍事與科技知識，還要學(xué)習(xí)戰(zhàn)略知識，提高思維層次，具備對各方面的問題進(jìn)行深刻分析和創(chuàng)新發(fā)展的能力。對這一層次的人在普遍解決軍事碩士學(xué)位的基礎(chǔ)上，鼓勵其爭取博士學(xué)位或社會學(xué)學(xué)位。在全方位的考察檢驗(yàn)中，一批綜合素質(zhì)極佳的人才就會顯現(xiàn)出來，這是軍隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)骨干，也是可以起到承上啟下作用的重要力量。對這一批人要冠以榮譽(yù)或稱號，作為在今后的任職過程中始終予以重視并優(yōu)先培養(yǎng)使用的依據(jù)之一，也是選拔擔(dān)當(dāng)重任者的必備條件。我們現(xiàn)在中級教育的主要問題是培訓(xùn)的性質(zhì)與種類不穩(wěn)定，時(shí)間太短，所學(xué)的內(nèi)容有限，學(xué)習(xí)和任職使用脫節(jié)，在一個(gè)軍官成長進(jìn)步的過程中不能說明什么問題，也沒有產(chǎn)生太大的作用。

高級教育是進(jìn)入重要領(lǐng)導(dǎo)崗位的最后一道門檻，應(yīng)分為兩種形式，一是進(jìn)行系統(tǒng)扎實(shí)的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于一年，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣決定他們是否具備晉升的資格，這樣就可以保證我軍的高級軍官都能夠用本文來源：公務(wù)員在線http://004km.cn新的知識和思維方式履行新的職務(wù)，在戰(zhàn)略層次的工作得心應(yīng)手。二是用多次短期輪訓(xùn)的方式集中研究重大的國際、國內(nèi)現(xiàn)實(shí)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)問題，達(dá)到統(tǒng)一思想、集思廣益、找出對策、減少失誤的目的。

二、用豐富的工作經(jīng)歷鍛煉人，在多種崗位的能力積累中選拔人才

最近幾年，軍委總部積極推行干部交流使用，這項(xiàng)措施在鍛煉干部、提高軍官素質(zhì)以及加強(qiáng)風(fēng)氣建設(shè)方面，都起到了十分重要的作用。為了使干部交流能夠更加完善、更加持久地堅(jiān)持下去，主要應(yīng)做好三個(gè)方面的工作。一是形成規(guī)范的干部交流制度，并在更大的范圍內(nèi)推進(jìn)。干部交流實(shí)行了幾年的時(shí)間，證明是非常成功的，完全可以作為一項(xiàng)重要的制度規(guī)范干部工作。這個(gè)制度要明確，交流的對象不僅是提升的人，也包括平職調(diào)整的人；交流的時(shí)機(jī)為任職二三年之間、并不得高于三年；交流的層次要降低，交流的范圍要擴(kuò)大，其中排職在團(tuán)、連職在師、營職在軍、團(tuán)職在軍區(qū)、師在全軍交流。通過交流不僅開闊干部的眼界、提高他們的適應(yīng)能力，而且可以有效地消除經(jīng)營小圈子的不正之風(fēng)。二是建立單位人員結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。無論是機(jī)關(guān)還是部隊(duì)，現(xiàn)在綜合性、合成化的程度都越來越高，對每一個(gè)單位的人員各種結(jié)構(gòu)也提出了新的要求，各個(gè)單位根據(jù)年齡、專業(yè)和來源等理想的結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)決定人員的進(jìn)與出，不僅能夠保持良性循環(huán)，還與培養(yǎng)人的工作形成了一個(gè)相輔相成、互相促進(jìn)的關(guān)系。三是將任職經(jīng)歷作為一個(gè)干部的可視化能力與晉升的資格。作為任何一級指揮員，都應(yīng)該要求其具有下一級或下兩級崗位和機(jī)關(guān)的任職經(jīng)歷，這樣就提高了勝任的概率，也明確了干部成長進(jìn)步的導(dǎo)向。一個(gè)單一經(jīng)歷的人難免存在能力的缺失，要勝任新的職務(wù)總需要一個(gè)補(bǔ)課的過程，這個(gè)過程必然造成工作的損失，把人才的進(jìn)步放在工作成本的增大或不必要的付出上是不明智的做法。為了保持工作（或戰(zhàn)斗力）效益的穩(wěn)定或?qū)p失盡可能減到最低，其主要措施就是豐富軍官的任職經(jīng)歷。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力的是使每一個(gè)主官都是多種任職經(jīng)歷，并且把任職經(jīng)歷作為晉升的重要條件。

三、用完善的考評機(jī)制檢驗(yàn)人，優(yōu)先提拔使用在各方面都得到優(yōu)異結(jié)論的人才

現(xiàn)在有很多干部怕交流的主要原因是我們還沒有建立起完善、權(quán)威的干部考核制度。一個(gè)人工作的狀況、在一個(gè)崗位的業(yè)績只是在小范圍內(nèi)知曉，而且與提拔使用、個(gè)人進(jìn)步并無必然聯(lián)系，如果換一個(gè)單位則可能蕩然無存，一切又要從頭開始。因此，干部制度完善的重點(diǎn)內(nèi)容是建立科學(xué)的考評機(jī)制。這個(gè)機(jī)制應(yīng)能夠?qū)Ω刹恳荒曛懈鱾€(gè)方面的情況（其中主要是能力和業(yè)績）進(jìn)行全面客觀的評價(jià)；評價(jià)的結(jié)論來自多種途徑，其中上一級主官評價(jià)以及下一級的綜合評價(jià)應(yīng)占主要份額；要能夠?qū)啄甑那闆r綜合成崗位的任職結(jié)論，這個(gè)結(jié)論能夠在同等級別、資歷的群體中進(jìn)行比較并產(chǎn)生優(yōu)秀分子。這是一個(gè)公開、透明的機(jī)制，對每一個(gè)人的評價(jià)結(jié)論都由眾多人的意見集中后形成，不是一個(gè)人說了算，可以遏制將干部的命運(yùn)過多地集于主官手中而滋生腐敗的情況。每一個(gè)人都具有評價(jià)其他人的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀人才在群眾的監(jiān)督和培養(yǎng)中產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)了機(jī)會均等、公平競爭。這是一個(gè)復(fù)雜的過程，必須實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，減少人為因素造成的偏差，增加公信度。這是一個(gè)減少領(lǐng)導(dǎo)決策負(fù)擔(dān)而又沒有降低領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與責(zé)任的機(jī)制，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)干部把更多的精力放在主要工作上，無需為用錯人而擔(dān)憂。

四、通過重要的事務(wù)看本質(zhì)，確保在關(guān)鍵崗位上使用的人才讓黨和人民放心

在干部隊(duì)伍中，愛學(xué)習(xí)、勤奮工作、待人誠懇、有熟練的專業(yè)技能的人很多，但是，如何在平凡的好人群中，選拔出真正的優(yōu)秀者確是一件十分重要而且又是非常困難的事。我在工作實(shí)踐中體會到，看似眾多的人群，從本質(zhì)上可以概括為事業(yè)型、職業(yè)型和利益型三種。其中事業(yè)型的人，其特征是具有遠(yuǎn)大的、明確的目標(biāo)，不計(jì)較個(gè)人利益的得失，有在任何條件下堅(jiān)韌不拔的刻苦精神，是我們選拔人才的主要對象。職業(yè)型的人，穩(wěn)定和平常的心態(tài)為主要特征，是一個(gè)為數(shù)較多的群體，既可以通過教育把其中一部分人引導(dǎo)為事業(yè)型人才，也會有一部分人因?yàn)橐恍簳r(shí)的困難和不順而走向滑坡甚至墮落，所以這些人應(yīng)當(dāng)是主要的教育對象，也是優(yōu)秀人才的儲備隊(duì)伍。利益型的人，沒有理想和志愿，明確地追求個(gè)人利益的滿足，無論利益的大小都會不擇手段地?cái)z取，因此其基本特征可以歸納為對各種私利的貪婪性，以及手段的隱蔽性、多樣性、欺騙性。對于這種人，各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)應(yīng)予以注意，不能讓其進(jìn)入關(guān)鍵崗位，不能給其更多的權(quán)力。

區(qū)分這三種并不困難，方法多種多樣，主要是兩種。一是根據(jù)對工作、對事業(yè)的態(tài)度來判定，通過在作戰(zhàn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、職務(wù)變動、生活環(huán)境變化中的表現(xiàn)，是主動還是被動、是樂觀還悲觀、是有所作為還是倉促應(yīng)付，基本上可以做到一目了然。二是看平時(shí)的工作與生活中對待個(gè)人利益的態(tài)度、個(gè)人財(cái)富的占有程度與支配的方法途徑。這些問題看似凡人小事或個(gè)人隱私，但卻反映了一個(gè)人的本質(zhì)，留心一下不難掌握，完全有可能列為評價(jià)干部的重要條件。

選拔優(yōu)秀人才必須抓住人的本質(zhì)，這個(gè)本質(zhì)就是具有堅(jiān)定的政治信念、良好的綜合素質(zhì)和能力、有求實(shí)的作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的精神狀態(tài)。特別是在關(guān)鍵崗位上使用的人，一定是經(jīng)過多種環(huán)境選拔、鍛煉和考驗(yàn)的干部，一定是讓黨和人民放心的、讓廣大官兵尊敬的精英分子。

五、建立讓優(yōu)秀的人才優(yōu)先得到提拔任用的機(jī)制

為了讓黨和人民放心的優(yōu)秀人才脫穎而出，必須采用把學(xué)歷及成績，經(jīng)歷及業(yè)績（立功受獎）、綜合考評的結(jié)果（歷年累計(jì)）作為干部提拔使用的基礎(chǔ)條件，再與新的單位人員結(jié)構(gòu)要求和崗位任職標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來產(chǎn)生人選的方法相結(jié)合，這樣不僅可以做到科學(xué)公正，降低用人失誤，還可以對軍官個(gè)人的成長進(jìn)步起到明確的導(dǎo)向作用，對避免用人中的不正之風(fēng)和預(yù)防腐敗也是治本的硬措施。

讓優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制在干部工作中占有重要地位，這個(gè)機(jī)制一經(jīng)建立，不僅可以保證優(yōu)秀人才脫穎而出，推動軍隊(duì)建設(shè)的發(fā)展，而且對其他方面也能起到積極的促進(jìn)作用。如干部工作的公開性和透明度大大增加，是杜絕不正之風(fēng)的利器；促進(jìn)民主集中制的落實(shí)，提高黨建工作的活力；把領(lǐng)導(dǎo)干部的主要精力從事務(wù)性工作中解脫出來，更多地用在作戰(zhàn)能力的提高上；對軍官成長進(jìn)步的導(dǎo)向作用最為明顯，每一個(gè)人進(jìn)入軍官隊(duì)伍后既可依此為自己設(shè)計(jì)出一條明確而又理想的發(fā)展之路，同時(shí)又可預(yù)見到幾種可能的人生結(jié)局，因此成為對官兵進(jìn)行生動的思想教育的重要內(nèi)容。

讓優(yōu)秀人才脫穎而出是貫徹落實(shí)黨的四中全會精神，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要問題，是軍隊(duì)現(xiàn)代化程度的標(biāo)志，也是軍隊(duì)走向現(xiàn)代化的必由之路。

加強(qiáng)軍隊(duì)人才素質(zhì)教育走現(xiàn)代化之路學(xué)習(xí)心得