第一篇：初二八班 聞書棋

《青銅葵花》讀后感

不知怎的，突然想起不久前讀過的《青銅葵花》，不免有些心疼起那個叫葵花的小姑娘?？ㄗ孕【褪チ藡寢尯透绺纾诹鶜q的時候又失去了唯一的親人——爸爸。那一天，她在老魏樹下被大麥地里的一戶好人家——青銅一家收養(yǎng)，開始了自己新的生活。

自打葵花到青銅家以來，他們就像一家人一樣開開心心地生活。但因為多了一個人，使這個本來就很貧窮的家更加的貧窮了。貧窮到了只能有一個人——葵花上學(xué)，貧窮到都揭不開鍋了！但他們還是堅強(qiáng)的走了過來。也許故事都不會有一個美好的結(jié)局，不幸的噩耗又傳來了，去妹妹家摘棉花的奶奶累的病倒了，連床都下不來了，是爸爸的表哥背奶奶回來的。而奶奶這么幸苦的摘棉花，只是想賺一些新棉花，給青銅葵花做一條厚棉褲。這就是奶奶對他們的愛??！當(dāng)奶奶因為沒錢而不能去大醫(yī)院徹底的治病的時候，葵花選擇和一群不相識的阿姨嬸嬸坐輪船到遠(yuǎn)方摘銀杏賣錢給奶奶治病。獨自一人的她在那條輪船上無依無靠，好在那些阿姨嬸嬸在來回的路上一直在幫助她?？ㄙu了銀杏得了錢，其實她的錢還不夠奶奶吃一服中藥，但家里人沒有告訴她這個秘密，怕傷了她的心。在她去之前，奶奶的身體已經(jīng)不行了，但是奶奶還是硬撐著到她親愛的孫女兒回來，她想看見她的孫女兒平平安安的回來，她不想給時日無多的自己留下遺憾?？匆妼O女后的第二天，奶奶就走了，是沒有留下任何遺憾走的。奶奶下葬的那一天，葵花和青銅放了許多紙燈，守在墳?zāi)骨八湍棠贪残牡碾x開。

看到這里，我的眼淚流了出來。雖然我沒有體會到失去親人這種鉆心的疼痛，但我知道，葵花失去奶奶的疼痛和奶奶當(dāng)年對葵花的疼愛是成正比的。青銅和葵花多么想讓奶奶回到他們身邊啊，可是奶奶再也回不來了。但是我呢，身在福中不知福，爺爺奶奶姥姥姥爺都對我特別好，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。可我就是不懂得他們對我的好，有時還和他們頂嘴，現(xiàn)在想想，我真是犯了一個巨大的錯誤，不過好在彌補(bǔ)我的錯誤還不晚，還不至于給自己留下終生的遺憾。

雖然讀完這本書已經(jīng)有一陣子了，但我的心里還是會想起夏天的每一個晚上，奶奶給葵花扇扇子直到她睡著的溫馨的情景。

第二篇：初二八班班規(guī)

初二（8）班管理制度

第一章

班訓(xùn)：揚(yáng)我班威壯我班魂齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績

為了更好地管理班級，實現(xiàn)班級管理目標(biāo)，使每位同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，實現(xiàn)全面發(fā)展特制定本公約。本制度是本班的“憲法”，全體成員必須以本制度為根本的活動準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)本制度尊嚴(yán)，保證本制度實施的職責(zé)。

第二章日常規(guī)范

一．按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進(jìn)行課程。

二．遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

三．自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。

四．愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

五．不在教室內(nèi)打鬧或進(jìn)行其他影響他人正常活動的行為。

六．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

七．勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括打掃教室、清潔區(qū)、擦黑板、擺正桌椅，并把衛(wèi)生角整理整齊。）

八．自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。

九．依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

十．放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?，在家堅持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧及其他娛樂場所。

具體的獎懲標(biāo)準(zhǔn)

每人原始分100分，以周為單位計算加減結(jié)果。

一、學(xué)習(xí)方面

1.作業(yè)不完成、不交作業(yè)扣5分。

2.抄作業(yè)扣10分。

3.早午讀不認(rèn)真學(xué)習(xí)，說話、破壞紀(jì)律扣10分。

二、紀(jì)律方面

1.上課說話，睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；扣5分。

2.擅自換座位、離座、中途離開教室者扣10分。

3.上課不聽管教扣10分。

4.打架斗毆扣20分。

5.大集合不肅立，甚至是說話打鬧，扣5分。遲到、早退、無故缺席扣5分。

6.儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等扣5分。

7.不認(rèn)真做課間操、眼保健操扣5分。

8.課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信），無事生非扣5分。

9.毀壞公物且沒有及時修補(bǔ)；破壞環(huán)境衛(wèi)生扣5分。

10．敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊扣10分。

11.拖欠作業(yè)、考試作弊扣10分。

三、課堂制度

1.欺瞞、頂撞師長扣10分。

2.對同學(xué)惡言相向扣5分。

3.上課不認(rèn)真聽講扣5分。

4.不服從師長、班干部管理扣5分。

5.衛(wèi)生方面

1.清潔值日缺勤，勞動拖拉、懶惰，不認(rèn)真者扣10分。

2.自己的衛(wèi)生區(qū)扣分，雙倍扣分。

四、其它方面

1.帶手機(jī)、游戲機(jī)、mp3、mp4等發(fā)現(xiàn)一次扣20分并沒收。

2.帶漫畫書和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍發(fā)現(xiàn)一次扣10分，并沒收。

3.欺負(fù)同學(xué)扣10分。

4.嘲笑、侮辱、歧視他人扣10分。

5.不戴學(xué)生證扣10分；不穿校服扣20分。

6.在公共場所吃零嘴扣10分。

以下行為值得表彰（以下均酌情加2分以上）：

1.主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。

2.連續(xù)一周無遲到早退、缺勤；

3.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象 ；

4.每周勞動積極，工作細(xì)致周到；

5.主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難；

6.總分進(jìn)入全級前15名或成績較上次級排名前進(jìn)5位以上；

7.舉報不良現(xiàn)象；拾金不昧；

8.知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者；

9.獲得各項榮譽(yù)（展示之星、點評之星、質(zhì)疑之星、助人之星、優(yōu)秀班干等）；

班干部職責(zé)

班長：全面負(fù)責(zé)班級工作，善于領(lǐng)會學(xué)校意圖，根據(jù)本班特點，制定班級工作計劃。負(fù)責(zé)課堂常規(guī)檢查、督促。密切同班委會成員聯(lián)系，定期召開班委會，了解情況、檢查工作。及時溝通師生聯(lián)系，能獨當(dāng)一面開展工作。

副 班 長：協(xié)助班長工作。負(fù)責(zé)出勤統(tǒng)計，及時向科任老師報告每節(jié)課出勤情況。協(xié)助體育委員督促同學(xué)做好“三操”，負(fù)責(zé)例行班會的組織安排事務(wù)。

學(xué)習(xí)委員：密切聯(lián)系各科任老師，及時反映同學(xué)對教學(xué)的建議和要求。主動關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)，想方設(shè)法為其排憂解難。經(jīng)常檢查、督促各科代表收發(fā)作業(yè)情況，及時匯總各科階段考成績交班主任。

生活、衛(wèi)生委員：關(guān)心同學(xué)身體健康，維護(hù)同學(xué)合法權(quán)益。組織安排同學(xué)參加公益性勞動，安排督促值日生工作。定期檢查班級衛(wèi)生環(huán)境美化工作。及時對勞動情況進(jìn)行小結(jié)并記錄。嚴(yán)格管理，合理使用班級費用。

體育委員：組織同學(xué)積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認(rèn)真督促同學(xué)參加“兩操”活動，動員、組織同學(xué)參加大型群眾性體育活動（校、年級運動會），提高體鍛質(zhì)量，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。

紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班級日常性紀(jì)律工作。經(jīng)常提醒同學(xué)注意外出時教室的門戶安全、到校的交通安全。發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西要及時報告老師。對來?？梢烧咭嵝牙蠋熗瑢W(xué)注意。對同學(xué)發(fā)生爭端，要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重惡性事件要報告老師。備注

◎值周班長應(yīng)及時將早、中、晚飯后的學(xué)習(xí)情況報告班主任，并做好記錄。

◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

◎值周班干部要在班會課上進(jìn)行值周總結(jié)。

◎定期召開簡短班干會議。

◎獎勵視情況而定。

以上班規(guī)，請全體同學(xué)認(rèn)真遵照執(zhí)行。

凈化我們的思想，規(guī)范我們的行為；一心一意謀進(jìn)步，同心同德創(chuàng)優(yōu)良。相信自己，我們最棒！

五蓮三中初中2011級8班

第三篇：初二八班期末工作總結(jié)

2009－2010第二學(xué)期初二八班期末工作總結(jié)

吳忠市第四中學(xué)王秀梅

本學(xué)期擔(dān)任初二八的班主任，雖然對學(xué)生比較熟悉，但由于學(xué)生在進(jìn)入青春期生理心理上都有不同的變化，班級科任教師變化比較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有厭學(xué)情緒，以下是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié)。

一、注重學(xué)生的安全教育。

實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度，加強(qiáng)安全教育工作。根據(jù)學(xué)校德育處部署，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別在飲食交通，用電安全，結(jié)合近期游泳安全事故對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，利用班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項，以保證學(xué)生的安全。

二、進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)了解與溝通。

召開主題班會——學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生，然后在有意識的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習(xí)慣，通過多次教育、談話，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中，又制定了《班級一日常規(guī)》，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)、和諧、遵紀(jì)守法意識，以使他們盡快融為一體。及時了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩。對學(xué)生進(jìn)行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期學(xué)生有許多變化。在學(xué)習(xí)上，開展小組合作、分組競爭活動，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。

四、上好主題班會，搞好班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。

加強(qiáng)理想教育，開展學(xué)生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。做好教室文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育，積極配合學(xué)校工作安排；豐富學(xué)生生活；期末開展學(xué)習(xí)競賽活動，評選出優(yōu)勝隊員，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮。

五、家訪工作

對班級每位學(xué)生進(jìn)行各種形式的家訪，電訪，邀請學(xué)生家長到校等形式。本學(xué)期到黃如忻等同學(xué)家進(jìn)行家訪，與家長交流溝通學(xué)生情況；并且和科任教師針對班級具體學(xué)生不定期召開家長會，取得家長支持。特別是學(xué)生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。

六、存在的疑惑

1.學(xué)習(xí)效率低，成績不理想。學(xué)生每天學(xué)習(xí)耗時很多，看上去也很認(rèn)真，甚但成績并不是很理想，是學(xué)習(xí)不得法，還是精力不集中？

2.學(xué)生比以前健談了，用到學(xué)習(xí)上的精力是否受到影響？

第四篇：初二八班 江彬作文

舊年不逝的平凡

初二（8）班江彬

從今天起，做一個平凡的人

淡泊，寧靜，唱響和諧

從今天起，關(guān)心自然禮贊和愛的饋贈

我只愿面朝大海，春暖花開

－－ 題記

奇怪的名字，荒誕的規(guī)則，發(fā)人深省的道理。一場“拍賣人生”，令我豁然開朗：除去生活斑斕的外衣，堅定自己平凡的信仰，那一刻靈魂即已升華了。

游戲的規(guī)則很簡單，每位同學(xué)擁有一萬元，購買人生中各種角色和事物：名人；世界上最聰明的人；取之不盡，用之不竭的信用卡；名牌大學(xué)學(xué)位??各種東西，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，無從選擇。

此時此刻，從容和鎮(zhèn)靜氤氳在身旁，我心中早已摁下“確定”鍵，平凡的人生，平淡的生活，才是我所夢寐以求的。

游戲開始，當(dāng)“大學(xué)學(xué)位”“名人”“信用卡”等角色出現(xiàn)時，同學(xué)們熱情高漲?！耙磺г?！”“五千元！”“一萬元！”之聲不絕于耳。我感覺無比詫異和憤慨：為什么他們會選擇這種東西，榮譽(yù)、利益為何看得如此之重？我無法理解。

令我感到欣慰的是，當(dāng)“平凡的人生”這一角色出現(xiàn)時，還是有同學(xué)與我激烈爭搶。也許是天意弄人，也許是我出手太慢，我沒有拍下自己想要的人生，可我依舊激動和興奮，因為我堅定了自己的信仰，無愧于內(nèi)心，既然選擇，便已無悔。

“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！”我喜歡陶淵明，喜歡他的《歸去來兮辭》更喜歡平凡的生活，為何不平凡呢？在追夢的過程中，處處充滿泥濘和沼澤，我們是否已被成績蒙蔽了雙眼，是否再也尋不到童年的純真，是否將“自由，平等，博愛”拋之腦后？還能再次回到原點嗎？我只愿“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；我只愿“衣沾不足惜，但使愿無違。”何不停下旅行的腳步，在自己的心靈的港灣，穩(wěn)穩(wěn)地?？恳粫ジ惺苋松拿篮?。

生活從來不乏讓人輕松愉快的情趣，平凡從未逝去，何必惆悵和苦惱？不如來點小改變，追夢平凡，如何？

【評語】一篇文章讀出一種人生的哲學(xué)。人生要簡單一點兒，要平凡一點，但要有風(fēng)骨。作者筆中的“平凡并不平凡”，全文以“拍賣人生”為線索貫穿全文，通過一個小游戲，作者領(lǐng)悟了平凡的真諦，從而有感而發(fā)，作者文筆馳騁，才情縱逸！江彬同學(xué)，繼續(xù)努力。－－郭妮

第五篇：初二八班班干部職責(zé)表

八年級（8）班班干部管理職責(zé)一覽表

班干部基本素質(zhì)：

1．要在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好各項班級工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，堅持德、智、體、美、勞全面 發(fā)展。

2．應(yīng)嚴(yán)以律己，在各方面成為同學(xué)榜樣；要團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)打成一片，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系。

3．應(yīng)積極配合學(xué)校各部門的工作。

4．要勇于創(chuàng)新，注意辦事效率，能守時，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。

5、關(guān)心集體，辦事認(rèn)真，樂于為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，具備一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。

一、班長職責(zé)（段芳娥）

1、協(xié)助班主任組管理班委會；進(jìn)行一月小結(jié)和學(xué)期工作總結(jié)。

2、參加學(xué)校組織的重要會議，并及時向班主任匯報，貫徹落實。

3、主持班干部（班務(wù)）會議；首抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、檢查指導(dǎo)和督促其他委員的工作；提出班級工作整體方案，認(rèn)真記錄班級情況。每周的星期天晚自習(xí)將本周的班級情況（班級日志）上交班主任。

5、向班主任匯報學(xué)生思想動態(tài)和意見要求，協(xié)助班主任做好同學(xué)的思想工作，克服各種不良傾向；并經(jīng)常向班主任匯報本班同學(xué)學(xué)習(xí)、健康等情況。

6、負(fù)責(zé)對班級同學(xué)、干部的考核工作。

7、負(fù)責(zé)開展主題班會等教育活動。

8、協(xié)助班主任建立和實施考核制度。

9、做好參加學(xué)校重要活動的組織落實工作。

10、督促同學(xué)自覺遵守西和三中《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。

二、副班長職責(zé)（張希望）

1．協(xié)助班長抓好班風(fēng)（兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生），負(fù)責(zé)收集和公布班級同學(xué)的獲獎、處罰或加減分情況。

2．班長不在時，代替班長處理日常事務(wù)。

三、學(xué)習(xí)委員職責(zé)（剛滿滿）

1、協(xié)助班長和紀(jì)律委員搞好本班各種自修（晨讀、自習(xí)）紀(jì)律，督促學(xué)生認(rèn)真自修。

2、指導(dǎo)科代表工作，檢查督促科代表及時記載作業(yè)登記表和收發(fā)工作。

3、經(jīng)常與小組長聯(lián)系，掌握班級同學(xué)學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)上要開展互幫互助，發(fā)現(xiàn)同學(xué)抄襲作業(yè)要及時制止。

4、及時向班主任老師（或任課老師）反映同學(xué)在學(xué)習(xí)上的建議和要求。

5、督促有關(guān)科代表將任課老師上課用過的小黑板或教學(xué)器材及時送還任課老師所在的辦公室或下個班教室。

6、填報每學(xué)期學(xué)生座位表，講臺桌上張貼，并給每位任課老師整理一份。

7、督促每天的值日生將黑板、講臺擦干凈并整理好講臺。

8、負(fù)責(zé)教學(xué)用具和學(xué)生學(xué)習(xí)用品的領(lǐng)取。

四、生活委員職責(zé)（王芳英）

1、學(xué)生行為儀表考勤：上課的穿校服、戴首飾耳環(huán)染頭發(fā)等違紀(jì)情況。

2、負(fù)責(zé)安排、督促教室、包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作；督促個人衛(wèi)生，發(fā)動、組織本班參加校衛(wèi)生大掃除；做好輪值工作，努力創(chuàng)造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3、制定和完善班級必要的衛(wèi)生制度，每天在黑板上寫值日組長的名字，督促值日生的工作，提醒值日的組長并經(jīng)常檢查同學(xué)的執(zhí)行情況。

4、教育和督促同學(xué)搞好個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、應(yīng)關(guān)心、了解同學(xué)的生活情況，并能及時與有關(guān)老師聯(lián)系，負(fù)責(zé)公物的管理工作，督促值日同學(xué)及時將垃圾倒掉。

6、登記本班的財物維修情況，凡是課室門窗、鑰匙、風(fēng)扇等出現(xiàn)問題及時去總務(wù)后勤處做好登記，以便能夠得到及時維修。

7、及時添置粉筆、粉筆擦及勞動工具。

六、文藝委員職責(zé)（王芳英）

1.成立班級的黑板報小組，吸收寫字及繪畫方面的同學(xué)參加。

2.負(fù)責(zé)定期出班級黑板報，包括時事政治，學(xué)習(xí)經(jīng)驗方法，及其它一些主題板報。3.協(xié)助團(tuán)支書注意班級好人好事等動態(tài)，及時開展表揚(yáng)與批評。

4.組織同學(xué)向校刊、黑板報投稿。組織排練班級文藝節(jié)目，參加全校匯演，協(xié)助音樂老師上好音樂課，做好學(xué)生會文娛部的活動。

七、體育委員職責(zé)（蘇云飛）

1.組織好星期一的升旗禮并做好考勤，組織、帶領(lǐng)同學(xué)參加體育活動，認(rèn)真做好早操、課間操。

2.做好點名、整隊、領(lǐng)操等工作；組織好本班的大型集會并做好考勤。

3.帶領(lǐng)同學(xué)參加各項體育競賽活動，做好體育課運動器械的收發(fā)、借還工作。

【備注】

⑴班干部行使以上職責(zé)時，全體同學(xué)必須給予支持，不得妄加阻礙。⑵若遇其它特殊或緊急任務(wù)，再根據(jù)具體情況加以安排。

附：小組長職責(zé)

1：每天收齊本組作業(yè)給科代表并將本組缺交作業(yè)的名單交給科代表。2：每天負(fù)責(zé)召集本小組成員打掃清潔區(qū)。

3：記錄打掃清潔區(qū)的遲到及缺席情況。打掃課室（包含走廊），黑板講臺要用水抹干凈。最后檢查：⒈黑板有沒有擦干凈，⒉講臺桌有沒有用濕布擦干凈，⒊講臺前后有沒有粉筆頭或其它雜物，⒋走廊有沒有紙屑或飲料盒，⒌桌子有沒有排列整齊。

科代表職責(zé)

1.明確本科作業(yè)的種類。

2.課前應(yīng)及時領(lǐng)發(fā)作業(yè)本，并幫助老師搬送教具到教室。課后及時送回或轉(zhuǎn)送下一班教室。3.收交作業(yè)前詢問老師，做到及時迅速，如確不能按老師規(guī)定時間完成則應(yīng)向老師說明，每天早上第一節(jié)課前必須交齊作業(yè)或聽從老師另外安排。

4.了解同學(xué)作業(yè)完成情況，上課前到小組長處收齊作業(yè)，并上交缺交登記（從小組長那里收集），（一式兩份，一份交科任老師，一份交學(xué)習(xí)委員）

5.及時向任課老師反映同學(xué)們對作業(yè)多少的要求，或?qū)W習(xí)上不懂的地方。

6.每位課代表應(yīng)該作為同學(xué)們的榜樣，首先自己要及時完成，上交各科作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。

7.如遇老師臨時外出未布置作業(yè)，課代表（語、數(shù)、外）應(yīng)適量布置作業(yè)。

8、努力提高自身的學(xué)習(xí)成績，并能真正起到表率作用。

建議收集干部職責(zé)

1、每周舉行至少一次公開的口頭建議收集工作。

2、做好記錄，對重要建議督促班干部即使采用。

3、注意收集廣泛性、群眾性。

4、對提出較好建議的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)及申請加分。

注意：

1、課代表應(yīng)及時安排好早讀，有特殊情況報告班主任；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并把沒交作業(yè)名單等情況報告課任老師。

2、正班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。

3、班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

4、結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補(bǔ)償和文字抄寫等。

5、違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)特別嚴(yán)重的另行處理。

6、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、入團(tuán)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)項目以此為參照。

7、不盡事宜由班委解決。

西和三中八年級八班管理委員會

2014年8月27日