第一篇：2008年中考優(yōu)秀作文在美的音樂里

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2008年中考優(yōu)秀作文：

在美的音樂里

晚上，吃過晚飯后，我來到院子里，吹著微風(fēng)。這時，不知從那里傳出了動聽的音

樂，讓我細(xì)細(xì)的品味著，一首首優(yōu)美的音樂從遠(yuǎn)方傳來，我坐在石凳上，腳踩在草叢里，細(xì)心傾聽著，生怕浪費這短暫而美妙的瞬間。

開始，調(diào)子很歡快，像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著......悅耳之極，美麗之

極......然而，歡快的調(diào)子一轉(zhuǎn)為憂郁的調(diào)子，就讓人感到有點寂寞和冷漠。這時，那感傷的曲子使得天上的星星和月亮都沉靜了下來。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月是靜靜的，似乎整個世

界都靜下來了。輕輕飄飄的音樂，好象一只嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清晰的花香。這時的夜景美得甜人，美得眩目......??！音樂！它是那么的偉大，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時啜泣，不朽的音樂啊，你是心靈的海洋。在美的音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它自己本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂里，思緒就像自由飛翔的鳥兒，在廣闊的藍(lán)天上翱翔，它又像一個理想之國，命運和生活都那么的光彩奪目，它讓你陶醉，也讓你如癡如醉。一個沉靜在音樂里的人，哪怕平時再

怎么的暴躁，再怎么沒耐心，此時此刻也不會有那樣的脾氣爆發(fā)，而是變的那么的可愛、溫柔。我在音樂的國王里，在無邊無際的天空下飛翔，我正和音符自由自在的在幻想的國土遨游.......我仿佛

已經(jīng)不存在了，我的整個兒身軀，整個思想全都溶入進了這迷人的音樂當(dāng)中。

音樂能迷人是它的本能，而我的思緒能再次飛翔，卻是因為有陶醉的音樂，只要有音樂存在，就不會有嘲笑。

我漫無邊際的想象著，讓思緒如空中飄灑的細(xì)雨，被風(fēng)吹得紛紛四散......

第二篇：2009年中考優(yōu)秀作文素材：在文明禮貌月里

2009年中考優(yōu)秀作文素材：在文明禮貌月里

2009年中考優(yōu)秀作文素材：在文明禮貌月里

星期五下午第六、七節(jié)是上活動課，學(xué)校舉行“學(xué)雷鋒”活動。小寧叫我們搬三張桌子和椅子，還要帶剪刀、小刀、包書紙和雙面膠趕快到大操場。我們就迅速的搬桌椅和帶齊東西下去，準(zhǔn)備為同學(xué)們服務(wù)——包書。哇！我看見學(xué)校到處都是同學(xué)，真熱鬧。我還看見同學(xué)們分組為同學(xué)服務(wù)：有洗紅領(lǐng)巾的、有按摩的、有擦鞋子的，還有縫校服的等等。大家都干得很好！

突然，我看見學(xué)校綜合大樓一樓旁邊的停車場，六（2）班的少先隊員正帶著拖布、抹布和水桶來到停車場，要幫助叔叔阿姨擦汽車。

他們已經(jīng)分好組的：一個人用拖布先把車上的泥擦掉，另一個人用抹布細(xì)細(xì)地抹。盡管汽車停在停車場里，悶熱悶熱的，可是他們不怕辛苦。他們擦呀，抹呀，個個汗流滿面，干勁十足。由于車高，有的地方擦不著，他們就借同學(xué)的椅子，爬上椅子再擦。有一個身穿T恤衫的男同學(xué)更是精心地擦著擋風(fēng)玻璃。他先用濕布擦一遍后再用干凈的抹布擦。他很清楚的知道，如果擦不干凈，就會影響司機的視線，就會出事故，那就不得了。

經(jīng)過六（2）班的少先隊員的辛勤勞動，幾輛汽車舊貌換新顏，潔白的車身上的幾道紅條紋和五顏六色的廣告字，在陽光下更加鮮艷奪目。人們坐上這么漂亮的汽車，那多開心??！他們的辛苦換來了汽車的美，換來了城市的美，換來了大家的歡笑。

我看完之后，心想：我們應(yīng)該要自覺地做好事。這樣該有多好??！

第三篇：美 在 文 明 里

美 在 文 明 里

班會目的：

1、通過主題班會活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，真正明白“美在文明里”的含義。班會準(zhǔn)備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；分別從家里、學(xué)校、社會三方面調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

班會過程：

一、宣布開始：

二、班長講話：

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好！

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之美在我們小學(xué)生身上得到體現(xiàn)。

新學(xué)期，我們班圍繞“美在文明規(guī)范里、美在文明言行里、美在文明實踐里”這一主題，分別在“家庭生活、學(xué)校生活、社會生活”三方面開展了調(diào)查和資料搜集的活動。在活動中同學(xué)們受到了深刻的教育，并認(rèn)識到：講文明應(yīng)從點滴小事做起，講文明不是一時，我們要讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！下面請看我們的匯報演出。同時預(yù)祝班會圓滿成功！

三、活動開始

（一）、“美在文明規(guī)范里”

隊員甲：說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹

窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

隊員乙：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西

是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起

隊員丙：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

隊員丁：我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見周圍隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些人口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？ 隊員戊；舉個真實的例子：一個有中國人組成的旅游團到法國參觀盧浮宮時，曾

旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場。哎，大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威？怎么去振興民族呢？

主持甲：現(xiàn)在很多人好象已經(jīng)忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。

主持乙：爺爺常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

主持甲：是的，中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”

是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌

謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

（二）、“美在文明語言里”

主持甲：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看看這個小弟弟錯

在哪里了？請聽詩朗誦《只有一個名字》

主持乙：這個小弟弟的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。

咱們來看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》

主持甲：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要

內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

主持乙：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？請聽為大家講的故事《有禮貌的甜嘴姑娘》 主持甲：的故事講得真好！其實，人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯

錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果

主持乙：生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項

道德修養(yǎng)。請看我們等同學(xué)對文明用語的體會：請聽詩朗誦《神奇的字》

主持甲：現(xiàn)代社會里，通訊工具日新月益，電話手機已經(jīng)是人們生活中不可缺少的工具。

主持乙：是啊，現(xiàn)代人們離了電話、手機會感覺自己和聾啞人差不多。主持甲：沒錯。那你會打電話嗎？

主持乙：什么打電話？那誰不會呀？

主持甲：那你說說接打電話的禮儀要求吧

主持乙：什么接打電話還有禮儀要求？

主持甲：是的，接打電話的語言使用最能反映道德素養(yǎng)，下面我們就請

來給大家介紹一下《接打電話的禮儀要求》吧

（三）、美在文明實踐里

主持甲：自然的美，應(yīng)該有文明行為做保護；人的美，不應(yīng)只停留在文明的言談

中，更要有實際的行動。

主持乙：不錯，文明禮儀，我們就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。近幾天，中央

電視臺播出的公益廣告中宣傳員說得多好呀！“文明有時只是一張紙的厚度”下面我們再來看一下這則廣告。

（播放公益廣告）

主持甲：：同學(xué)們，在這則公益廣告中你們發(fā)現(xiàn)了哪些文明現(xiàn)象？從中你又學(xué)到

了什么？

（幾位同學(xué)發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們說得太好了！其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。

請聽詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》

主持甲：我們懂得了文明禮貌的道理，更知道了在公共場合應(yīng)該怎做。

主持乙： 不只這些呢！咱班的男生志氣大著呢，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年

呢！這是他們搜集了更簡單易記的學(xué)生在校的《文明禮儀三字經(jīng)》，我們一起來看看吧?。猩R讀）

主持甲：真不錯！還朗朗上口。我建議，把《文明禮貌三字經(jīng)》貼在咱們班的展板上，讓它時時提醒我們要講文明，全班都來爭當(dāng)文明好少年，怎么樣！？ 全班回答：好

那全班同學(xué)一起來常學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。有快板的同學(xué)把快板打上，營造一下氣氛。主持甲：春天的天空，湛藍(lán)明亮；

主持乙：春天的陽光，燦爛輝煌。

主持甲：春天的清風(fēng)，喚醒萬物；

主持乙：春天的小草，萌發(fā)新芽。

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩

班長：讓我們時刻牢記：美在文明中！

《美在文明中》主題班會到此結(jié)束。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正領(lǐng)會“美在文明中”的真正含義，把文明之花播撒到生活中

第四篇：2013年中考優(yōu)秀作文：春天的美

眼看著春天即將來臨了，一年一度的中考也徐徐的接近了，考吧網(wǎng)還是會和歷年一樣，在每年的中考前后與廣大考生共同備考，中考前期我們將會及時為廣大考生搜集整理一些比較權(quán)威的作文范文、作文素材等，中考后我們將會第一時間為廣大考生搜集最新中考成績查詢（http://004km.cn/zhongkao/chaxun/）方式以及中考分?jǐn)?shù)線（http://004km.cn/zhongkao/fsx/）的消息，下面是考吧網(wǎng)小編所整理的一篇作文范文，希望對大家有所幫助。

在春天里，百花還沒有長出蓓蕾，冬眠的動物還沒有開始蘇醒，枝頭的綠意，也真正只有那么一星點兒，若有如無。就像有句詩中寫的那樣：輕煙滲柳色。稍不經(jīng)心，就真的以為盤旋在樹梢的知識一縷飄渺的青煙。

也許你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)春姑娘的腳步向我們靠近的時候，周圍的一切都變了，變得不在是那么的單調(diào)，變得不是那么的呆板。我們的身邊多了些平日里與我們離別已久的老朋友了，比如勤勞的小蜜蜂們，可愛的蝴蝶仙子們，美麗的小燕子，正是因為有了它們的點綴，我們的田間地頭才終于不是勞動的場所，而變成了小孩們的游樂園了，有著孩子們開開心心，蹦蹦跳跳的樣子，坐在坑上勞累了一天的父母們也跟著露出了笑容。

走在田野山間，也許細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)光禿禿的大樹上竟然冒出了那么幾絲綠意，給枯黃的大樹增添了幾分生機，嫩黃的小竹筍冒了一點兒尖，仿佛要快點來看看這美麗的春天了，經(jīng)過了幾次春雨的洗禮后，原來枯黃的幾乎要干死的小草，竟然也奇跡班的活了過來，并且比往年似乎還要茂盛，坐在草地上，用手輕輕撫弄那嫩綠嫩綠的小草，就如同剛出生的嬰兒的肌膚一樣的潤滑細(xì)膩。恨不得撲上去咬上一口，然后細(xì)細(xì)品味著春天所給我們帶來的驚喜與快樂。

在這滿眼綠意的春天里面，處處都有美，我喜歡這樣的春天，更喜歡春天帶給我們的驚喜和歡樂，在我心里，春天是最美麗的。

最后，考吧網(wǎng)提醒大家，春天是非常美好好，希望大家同我們一起享受春天的美麗，祝廣大考生們在2013年中考考試?yán)锩嫒〉煤玫某煽儭?/p>

第五篇：音樂教案 在農(nóng)場里

教材分析：

《在農(nóng)場里》是一首言簡意賅又不失童趣的外國兒童歌曲，歌曲旋律跨度小，在1到6之間的音域內(nèi)展開，平緩無大跳，以級進上下行為主。第二樂句是對第一樂句移高大二度的模進，第三樂句上移四度后，像要繼續(xù)模進但稍有變化，其后半句在上行到4后沒有像前邊的旋律“2 0| 2 0 |”“3 0| 3 0|”進行到 “4 0| 4 0|”，而是緊縮在一個小節(jié)內(nèi)，接著以二分音符保持在全曲最高音上，然后級進下行回到主音結(jié)束。歌曲生動模擬了動物的叫聲，適合兒童學(xué)習(xí)心理，使孩子們在歌唱中獲得極大的樂趣。教學(xué)目標(biāo) ：

1、能夠完整、準(zhǔn)確、有感情的演唱歌曲。

2、能夠結(jié)合聆聽和表演創(chuàng)造性地表現(xiàn)動物的叫聲和它們的生活。

3、能夠讀出多種動物叫聲的節(jié)奏，模仿它們的動作。

4、從音樂中感受動物可愛的形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、熱愛大自然。

5、引導(dǎo)學(xué)生用輕快的聲音進行演唱，并體驗“×”“××” “×－”三種長短不同的節(jié)奏；

重 點: 能夠完整、準(zhǔn)確、有感情的演唱歌曲。從音樂中感受動物可愛的形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、熱愛大自然。難 點 :“×”“××”“×－”三種長短不同的節(jié)奏；歌曲創(chuàng)編。教具學(xué)具: 曲子、動物頭飾，電子琴，一、組織教學(xué)：體現(xiàn)引入部分

1、聽《雁群飛》音樂，做大雁飛翔動作進教室。

2、師生音樂問好。

二、談話引入新課：學(xué)唱歌曲《在農(nóng)場里》

（一）引入部分

1、師：這節(jié)課讓老師帶同學(xué)們?nèi)⒂^音樂里的農(nóng)場。

2、啟發(fā)學(xué)生想象：農(nóng)場里有什么？怎么樣？由師生共同先用語言描繪一個農(nóng)場。花草樹木，動物圖片等，在學(xué)生和老師共同設(shè)計想象中的農(nóng)場時，輕輕地放出背景音樂《在農(nóng)場里》，讓學(xué)生對歌曲旋律有初步的印象。

3、師：看！我們來到農(nóng)場里。瞧！動物們玩得多開心呀！你們聽，它們在歡迎我們哩！同學(xué)們，你們說，動物們可不可愛？

4、師：剛才我們聽了《在農(nóng)場里》這首樂曲，你們知道歌曲中寫了什么嗎？有什么動物？它們在干什么？它們又是怎么叫的呢？

5、師：對，小動物們的叫聲真好聽，我們也真想加入到它們之中。那我們就有請同學(xué)們每一個人都來學(xué)一種動物的叫聲，把它們請出來吧。

（二）學(xué)唱部分

1、小動物們很歡迎大家的到來呢！剛才你們聽到有誰和我們打招呼了？ 生：豬兒、牛兒、鴨子（板書）

師：在歌聲里，它們是怎樣和我們打招呼的，讓我們再來聽一遍（播放音樂）師：誰能學(xué)學(xué)它們的聲音？答對的同學(xué)獎勵頭飾（板書）生：豬兒 嚕嚕 牛兒 哞哞 鴨子 嘎嘎(出示歌詞，按照歌詞進行朗讀)

2、①教師讀前面部分，學(xué)生讀叫聲部分（強調(diào)第１２句的嚕要斷得干凈。第３４句的嚕嚕叫要唱得舒展）②學(xué)生分組進行角色朗讀

３、①教師范唱整首歌曲，學(xué)生在心里默唱。②學(xué)生用“６”進行哼唱。

③教師演唱前半句，學(xué)生演唱后半句。④完整地演唱整首歌曲。

４、小動物歡迎我們的時候心情是怎樣的？那我們唱這首歌曲應(yīng)該用怎樣的心情去唱呢？

師：高興，歡快地演唱歌曲。

（三）、表演歌曲

大家唱得這么棒！小動物們高興的跳起舞來。你們知道它們是怎樣跳舞的嗎？你們來學(xué)習(xí)它們好嗎？

① 個別表演：老師這里有頭飾，我請同學(xué)們挑選自己喜歡的動物，隨音樂隨音樂進行表演。② 集體表演：

唱到哪種動物代表哪種動物的組就起立表演。沒輪到的組就拍手為他們伴奏。一起唱起歌來，我們也一起來吧。分組扮演各種動物。先唱原曲。再把創(chuàng)編的加上。

四、拓展總結(jié)

今天我們和這么多小動物見面，一起唱歌跳舞，你們玩的開心嗎？老師有幾個問題要問大家，你們最喜歡什么動物？為什么？是怎樣對待他們的？ 同學(xué)們回答的都很好，音樂農(nóng)莊里的這些小動物我們都很喜歡，因為他們是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要善待他們，愛護他們，善待動物就是善待我們自己，保護好動物也是保護好我們?nèi)祟愖约骸?/p>

好了時間不早了，我們離開農(nóng)場回家吧?；丶野炎约簞?chuàng)作的歌唱給家人聽。播放《雁群飛》，學(xué)生邊唱邊飛出教室。就讓我們唱著歌兒從農(nóng)場回家去吧