第一篇：醫(yī)生晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳

醫(yī)師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳

本人畢業(yè)于XXXXXX，自2000年開始階段性臨床實(shí)習(xí)，即使在讀碩士及博士研究生期間，亦利用學(xué)習(xí)和科研中的空余時(shí)間到各個(gè)科室實(shí)習(xí)，直至畢業(yè)后來(lái)我院XXXXXXX工作。

作為一名多年黨齡的老黨員，在政治思想方面，始終政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記的“三個(gè)代表”等重要思想，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平；工作和生活中，始終以“八榮八恥”的榮辱觀來(lái)指導(dǎo)自己的日常行為；積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

在工作中，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件是以認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)老年病科疾病的理論基礎(chǔ)，同時(shí)記錄讀書筆記。為做到這一點(diǎn)，本人抓住機(jī)會(huì)盡量多參加全國(guó)及市內(nèi)外舉辦的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽取專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并曾多次去兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，先后參加市傳染病醫(yī)院、市第一人民醫(yī)院舉辦的各類學(xué)習(xí)班，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。本人始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握老年病科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練診斷處理本科急診、疑難雜癥等及其并發(fā)癥，熟練操作本科各類儀器。工作中能嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，為病人提供最溫馨的“人性化服務(wù)”，并能換位思考，從病人的角度出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的處理每一位病人，對(duì)患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，詳細(xì)詢問(wèn)病史，認(rèn)真體格檢查，嚴(yán)密觀察病情變化，在最大程度上給于患者精心治療。自工作以來(lái)，本人的工作能力得到了上級(jí)及同事的肯定，同時(shí)獲得患者及家屬的肯定。

作為一所教學(xué)醫(yī)院的職工，只注重醫(yī)療工作是不行的，必須醫(yī)、教、研三方面同時(shí)并重。因此，在臨床工作的同時(shí)，本人即承擔(dān)了本科教學(xué)中醫(yī)學(xué)的講課任務(wù)，又積極進(jìn)行科內(nèi)科研工作，并取得了一定的成績(jī)，目前仍有5項(xiàng)科研課題工作正在進(jìn)行中，其中有3項(xiàng)是項(xiàng)目主持人。為堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，本人將臨床資料和科研結(jié)果結(jié)合分析，已先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)刊物發(fā)表論文13篇。

綜上所述，本人在政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面均已取得了一定成績(jī)，具備了報(bào)考資格，今后還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身各項(xiàng)水平。

第二篇：醫(yī)生晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳

本人畢業(yè)于XXXXXX，自2000年開始階段性臨床實(shí)習(xí)，即使在讀碩士及博士研究生期間，亦利用學(xué)習(xí)和科研中的空余時(shí)間到各個(gè)科室實(shí)習(xí)，直至畢業(yè)后來(lái)我院XXXXXXX工作。

作為一名多年黨齡的老黨員，在政治思想方面，始終政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記的“三個(gè)代表”等重要思想，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平；工作和生活中，始終以“八榮八恥”的榮辱觀來(lái)指導(dǎo)自己的日常行為；積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

在工作中，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件是以認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)老年病科疾病的理論基礎(chǔ)，同時(shí)記錄讀書筆記。為做到這一點(diǎn)，本人抓住機(jī)會(huì)盡量多參加全國(guó)及市內(nèi)外舉辦的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽取專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并曾多次去兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，先后參加市傳染病醫(yī)院、市第一人民醫(yī)院舉辦的各類學(xué)習(xí)班，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。本人始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握老年病科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練診斷處理本科急診、疑難雜癥等及其并發(fā)癥，熟練操作本科各類儀器。工作中能嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，為病人提供最溫馨的“人性化服務(wù)”，并能換位思考，從病人的角度出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的處理每一位病人，對(duì)患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，詳細(xì)詢問(wèn)病史，認(rèn)真體格檢查，嚴(yán)密觀察病情變化，在最大程度上給于患者精心治療。自工作以來(lái)，本人的工作能力得到了上級(jí)及同事的肯定，同時(shí)獲得患者及家屬的肯定。

作為一所教學(xué)醫(yī)院的職工，只注重醫(yī)療工作是不行的，必須醫(yī)、教、研三方面同時(shí)并重。因此，在臨床工作的同時(shí)，本人即承擔(dān)了本科教學(xué)中醫(yī)學(xué)的講課任務(wù)，又積極進(jìn)行科內(nèi)科研工作，并取得了一定的成績(jī)，目前仍有5項(xiàng)科研課題工作正在進(jìn)行中，其中有3項(xiàng)是項(xiàng)目主持人。為堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，本人將臨床資料和科研結(jié)果結(jié)合分析，已先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)刊物發(fā)表論文13篇。

綜上所述，本人在政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面均已取得了一定成績(jī)，具備了報(bào)考資格，今后還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身各項(xiàng)水平。

第三篇：晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳

2005年任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求，因?yàn)槎嗄甑慕逃ぷ髯屛疑羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育工作的祟高與偉大，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。而做為一名小學(xué)教師，這份責(zé)任是責(zé)無(wú)旁貸的。因而，我時(shí)刻告誡自己：一定要忠于黨的教育事業(yè)、一定要將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給學(xué)生，授業(yè)解惑、教好學(xué)生，因而幾年來(lái)，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸、了解、認(rèn)識(shí)，掌握新事物，積極投身到新一輪課改教學(xué)實(shí)踐中去。

2002年是充滿挑戰(zhàn)的一年，那年我參加了全州第一批的課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)159班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，為豐富自己的理論知識(shí)，提升自己的教學(xué)理念，早出成果，我積極參加省、州、市里組織的各項(xiàng)新課標(biāo)師資培訓(xùn)，并認(rèn)真訂閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)創(chuàng)新教育的書籍、報(bào)刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了多篇論文、多媒體課件、教學(xué)案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來(lái)指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，并將新課改理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。由于方法新，教學(xué)活，2002年我先后做省、州、市、校級(jí)教、科研展示課、研究課多節(jié)。10月在學(xué)校年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上執(zhí)教《比尾巴》一課； 12月在市級(jí)研討課上執(zhí)教《雪地里的小畫家》、展示優(yōu)質(zhì)課《小壁虎借尾巴》，均受領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

2003年進(jìn)入二年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)漸漸走入正軌。于是我把工作的重點(diǎn)放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。對(duì)學(xué)困生，我采用激勵(lì)的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化，又手把手的教他們學(xué)習(xí)方法，降低對(duì)他們的要求，燃起他們學(xué)習(xí)的信心，最后我又與通過(guò)家訪與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子。除此外，在課堂上，我也努力營(yíng)造民主氛圍，讓學(xué)生在和諧快樂(lè)的氣氛里對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。在我的啟發(fā)下，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得非?；钴S，很多學(xué)生都覺(jué)得上語(yǔ)文課時(shí)間過(guò)得非?？?，很喜歡上課文課，許多令人頭痛的學(xué)困生都出現(xiàn)了令人可喜的變化，特別是沙州、董昕睿等同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快，自信心得到很大的提升，班級(jí)面貌煥然一新，我自己的工作也再上了一層樓：2003年我代表西雙版納州在省級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)中執(zhí)教《我換牙了》一課，受到專家、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、聽課老師們的一致好評(píng)；6月參加云南省首屆民族地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽，喜獲一等獎(jiǎng)；撰寫論文《在生活中放飛雛鷹》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，并被“光明日?qǐng)?bào)”出版社出版的“東方教育”第四期刊用。由于理念新，我還做為教育課改典型接受了州電視臺(tái)的采訪，個(gè)人專題節(jié)目在電視臺(tái)連續(xù)播出三天，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

2004年，我在班級(jí)繼續(xù)推進(jìn)紅花少年，班級(jí)發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)生自主管理，我漸漸從前臺(tái)退到后臺(tái)，我還經(jīng)常讓學(xué)生走上講臺(tái)讓他們體會(huì)當(dāng)老師的感覺(jué)，真正把學(xué)習(xí)主人的位置讓給學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級(jí)科學(xué)化管理都取得了較明顯的成績(jī)，我也被評(píng)為了全州“課改先進(jìn)工作者”。

2005年，隨著學(xué)生年齡的增大，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，在學(xué)生中間出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣。于是我調(diào)整了自己班級(jí)管理重點(diǎn)，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上。一方面大力推行紅花少年評(píng)價(jià)體系上，更加科學(xué)而嚴(yán)格的管理班級(jí)，另一方面積極摸索適合學(xué)生的課堂教學(xué)方法。同時(shí)我在自己的課堂教學(xué)中加大了信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度，開始用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，并取得了較好的效果。由于成績(jī)突出，這年我被市進(jìn)修學(xué)校聘請(qǐng)為培訓(xùn)教師授課，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評(píng)?！段覔Q牙了》一課教學(xué)設(shè)計(jì)獲云南省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)； 5月，在云南省第二屆“小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”競(jìng)賽活動(dòng)中，我執(zhí)教的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》一課以最高分的好成績(jī)

榮獲一等獎(jiǎng)，受到專家及聽課教師的一致好評(píng)；這年，我班參加全國(guó)第五屆寫作杯文學(xué)作品大賽多人獲獎(jiǎng)，我也榮獲三等指導(dǎo)獎(jiǎng)；同年被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、并被授于景洪市“青年崗位能手”光榮稱號(hào)。

2009年是我在教學(xué)教學(xué)工作中大力推行科研成果的一年，為了進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，我到廣州華南師范大學(xué)參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使自己計(jì)算機(jī)水平有了很高，也為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨后，我又將幾年來(lái)所研究出來(lái)的科研成果和學(xué)到的知識(shí)努力同教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在課堂教學(xué)上，我結(jié)合創(chuàng)新學(xué)習(xí)構(gòu)建主義理論，初步創(chuàng)建出帶有個(gè)人特色的教學(xué)模式，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)不同的課文運(yùn)用討論式、啟發(fā)式、探究式、互評(píng)式等不同授課方式進(jìn)行授課，收到非常好的效果。在班級(jí)管理上，我注重人文理念管理班級(jí)，把學(xué)生當(dāng)做老師的助手，給學(xué)生一個(gè)自主管理的平臺(tái)，還學(xué)生一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中借力發(fā)展的空間，讓學(xué)生學(xué)自我管理、自我提高、自我反省、自我培養(yǎng)，使其主體意識(shí)得到強(qiáng)化。創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的班集體。我在各方面也有了很大提升：2006年《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計(jì)獲云南省教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，并被中國(guó)“中華寶庫(kù)”入選刊登，同時(shí)多篇論文和隨筆被“西雙版納教學(xué)”刊用；2006年榮獲州級(jí)“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書證文活動(dòng)輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)；2006年獲景洪市“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”演講比賽第二名；在這年，我也被光榮地評(píng)為了校級(jí)優(yōu)秀教師。

2007年，我所帶的159班進(jìn)入小學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)期——小學(xué)畢業(yè)班，面對(duì)自辛辛苦苦帶過(guò)來(lái)的班級(jí)，我感到從未有過(guò)的使命感和責(zé)任感，一定要把這60名學(xué)生送到最理想的學(xué)校，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個(gè)日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，和不停地耕耘在希望的田野上。多少次談話，冰釋了學(xué)生心中的困惑；多少次探究解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難；多少次叮囑激起了學(xué)生奮進(jìn)的斗志；多少次激勵(lì)揚(yáng)起了學(xué)生心中的自信風(fēng)帆，多少次奮斗帶來(lái)了喜悅的收獲：2007年12月，在全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大賽中，我班多人獲獎(jiǎng)，我也榮獲“指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”和“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎(jiǎng)；2007年，我執(zhí)教的五年級(jí)159班參加2006—2007市級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獲第四名。這年，在云南省首屆中小學(xué)幼兒教師運(yùn)用教育科研方法理論知識(shí)競(jìng)賽中，我也喜獲一等獎(jiǎng)。

總之，幾年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定成績(jī)，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

第四篇：教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳

我叫楊xx，女，1985年1月出生，2003年9月從xx師范學(xué)校畢業(yè)后分配到xx縣xx小學(xué)；2005年9月至2007年7月到xx小學(xué)任教；2007年9月到2010年7月在xx幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)；2010年9月到2014年7月在xx擔(dān)任教導(dǎo)主任；2014年9月至今在xx中心學(xué)校任教。

履職以來(lái)，我一直扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量高效率地完成工作任務(wù)，在這十幾年的教育教學(xué)工作中，我得到了許多教師的幫助，在教學(xué)成績(jī)方面成績(jī)顯著。現(xiàn)在我將各方面工作進(jìn)行如下總結(jié) ：

一、思想道德方面：

自2003年參加工作以來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針政策，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。在工作中講究團(tuán)結(jié)合作，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面:

1、在小官市幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)期間，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)老師擬定計(jì)劃，布置教室，編排幼兒體操，參加小學(xué)六一晚會(huì)等，從德育、智育等各方面來(lái)培養(yǎng)教育孩子。我還積極組織教師到xx市幼兒園、xx區(qū)幼兒園和xx縣幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓老師們不斷提高自身教育教學(xué)水平。

2、在擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任期間，我積極配合中心學(xué)校和校長(zhǎng)，開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。用隨堂聽課、抓好常規(guī)、教學(xué)競(jìng)賽等多種方式來(lái)促進(jìn)老師搞好教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以提升。

3、在個(gè)人的教學(xué)方面，我更是嚴(yán)格要求自己，毫不松懈。在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。自2003年擔(dān)任班主任以來(lái)，我把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)。12年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把高度的工作熱情投入到教育工作中。在堂教學(xué)中要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，盡可能的挖掘?qū)W生的潛能，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生有所學(xué)，學(xué)有所成。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

我還注意因材施教 , 做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中 , 會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象 , 差生面擴(kuò)大 , 會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此 , 我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng) , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況 , 抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性 , 有的放矢地與其進(jìn)行交流 , 及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) , 并給予表?yè)P(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn) , 及時(shí)給予鼓勵(lì) , 樹立他們的自信心。經(jīng)過(guò)我的努力，我的教學(xué)成績(jī)一直很不錯(cuò)。

三、取得的教學(xué)成果：自參加工作以來(lái)，我所任教的語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)一直保持在前三名，并多次獲得過(guò)全鄉(xiāng)第一名。在中心學(xué)校對(duì)全體教師的考核測(cè)評(píng)中，多次獲得過(guò)優(yōu)秀。四次被xx鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師。我還參與了中心學(xué)校組織的課題研究，并順利結(jié)題。我撰寫的論文多次獲將和發(fā)表。

四、今后努力的方向：

雖然我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我決不會(huì)驕傲自滿。在今后的教學(xué)工作中，我一定要戒驕戒躁，積極參加各種培訓(xùn)，虛心向身邊的教師請(qǐng)教，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的獲得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

作為一名教師，我深知自己的責(zé)任重大，任務(wù)的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺(tái)上，耕耘，奉獻(xiàn)，收獲，并最終得到快樂(lè)。

第五篇：教師晉級(jí) 業(yè)務(wù)自傳

業(yè)務(wù)自傳

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間我已參加工作隊(duì)個(gè)年頭，在被評(píng)為中學(xué)政治二級(jí)教師。現(xiàn)在從以下幾方面對(duì)年來(lái)的教學(xué)工作作以總結(jié)：

一、政治思想方面：

始終與黨中央保持一致，堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，細(xì)致領(lǐng)會(huì)江澤民同志的“三個(gè)代表”，研析胡錦濤總書記的“八榮八恥”，加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，努力做做一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教學(xué)工作方面

我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和教學(xué)理論鉆研，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在盡力做好本職工作的同時(shí)，我還積極參加函授學(xué)習(xí)、教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)等有利于提高自己知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)做一個(gè)廣博專精的人民教師，在教學(xué)中大膽改革和創(chuàng)新，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教材的基本思想、概念、重點(diǎn)、難點(diǎn)，考慮教法，寓思想教育于課堂教學(xué)之中，盡最大努力做到讓每一個(gè)學(xué)生接受良好的教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，做到講練結(jié)合，課外作業(yè)的布置做到目的明確、針對(duì)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)，努力提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。另外要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其是后進(jìn)生，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，想方設(shè)法多找他們的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三、在教研工作方面

我積極參加省市縣校組織的教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)教研能力，并注重和同科教師的合作，在教學(xué)結(jié)合一幫一活動(dòng)中，積極幫帶新教師，使他們很快成為骨干力量。

四、任現(xiàn)職以來(lái)，我有六年擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)凝聚力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?cè)谕?jí)同科中總是名列前茅，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我所講的《》一課在優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)。2007年我撰寫的論文《》和《》在市教育論文評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng)；2009年我撰寫的《》和《》在論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；2010年我寫的論文《》在衛(wèi)輝市教育論文評(píng)比中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。2011年我輔導(dǎo)的學(xué)生的《》一文被評(píng)為市小論文一等獎(jiǎng)。

盡管在工作中取得了一些成績(jī)，但是還存在一些不足的地方，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)，我將奮斗終生。