第一篇：只想說(shuō)聲謝謝你(800字)作文

精選作文:只想說(shuō)聲謝謝你(800字)作文

如果說(shuō)記憶像繁星璀璨，那么最明亮的那一刻一定是你，或者說(shuō)你是我寂寞用夜里，唯一的光，又或者說(shuō)你是我無(wú)垠深海上空，唯一的星星，直到現(xiàn)在我都能回想起你的音容笑貌。

小時(shí)候，常常被人欺負(fù)，還被別的女孩子罵說(shuō)假積極，那時(shí)候覺(jué)得自己真的很委屈，沒(méi)有朋友，家人也在外地打工，一年才回來(lái)一次，孤獨(dú)、委屈，誰(shuí)能知道呢？但是你出現(xiàn)了！

嗚嗚嗚嗚&&那時(shí)候我被人欺負(fù)了，因?yàn)槠谀┛荚囄沂堑谝幻?，可能是紅眼病出現(xiàn)了吧，許多人都一一排斥我，壓擠我，喂，你哭什么哭啊，很煩的，知不知道！你說(shuō)，你轉(zhuǎn)學(xué)就安排和我坐一起，那時(shí)候你跟我的成績(jī)不相上下，但卻不像其他人那樣說(shuō)我，我以為我找到知音了，但是你卻不想說(shuō)半句話，我還是不作聲，繼續(xù)哭，哎，給你擺在我眼前的是一個(gè)棒棒糖，我停止了哭泣說(shuō)給我的？是啊，大小姐，您就快吃吧你不緊不慢地說(shuō)，我立馬打開(kāi)包糖的塑料紙吃了下去，這讓我覺(jué)得還是小時(shí)候好，一顆糖足以忘記所有。但是我沒(méi)想到，一顆糖也足以成為我們之間的永別，回家后，我左思右想，今天你怎么了，開(kāi)口說(shuō)了這么多話呢？第二天早上，我買了一顆棒棒糖還給你，但是，位子上沒(méi)有你的身影，我感到很奇怪，所以找了老師問(wèn)個(gè)明白，老師說(shuō)的這一段話猶如刀子一樣，正一次又一次的割著我的肉，‘你說(shuō)班上的林同學(xué)啊，他父母被調(diào)職了，所以就轉(zhuǎn)走了’‘謝謝老師’‘不用謝’我怎么也沒(méi)有想到你會(huì)被轉(zhuǎn)走，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，你就轉(zhuǎn)走了，我還沒(méi)來(lái)得及把我手里的棒棒糖還給你，你就轉(zhuǎn)走了，這讓我覺(jué)得我剛剛?cè)计鸬南Ｍ鸷芸炀捅荒戕D(zhuǎn)走的消息澆滅了，絕望、孤獨(dú)、委屈已經(jīng)又一次在我心中刻下了名字。

回到座位上，我突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條，「愛(ài)哭鬼，不要再哭了，如果再哭的話，就不漂亮了喲，我轉(zhuǎn)走了，希望你不要因?yàn)槲叶鴤?，就算我轉(zhuǎn)走了，但我的心，我的靈魂還是在這里，棒棒糖就不用還了，如果我們?cè)僖?jiàn)面的話，你就還給我吧！」

看到這個(gè)紙條時(shí)，我的希望再次燃起，眼中不是黑暗迷茫，而是光明希望，如果還能見(jiàn)到你的話，我只想對(duì)你說(shuō)謝謝。五年級(jí):林雪淚

篇一：想要說(shuō)聲謝謝你

想要說(shuō)聲謝謝你

在我們來(lái)淡的生活中，是否有你想感謝的人？如果有，那

就請(qǐng)大聲的說(shuō)出口吧！不要等她消失后再說(shuō)，那時(shí)她只能做點(diǎn)點(diǎn)繁星來(lái)看著你了。

——題記

我，我是個(gè)假小子，成天頂著一頭亂蓬蓬的短發(fā)，別人都

說(shuō)我沒(méi)有了女孩子的樣子，那又怎樣，我是我，你管不著。這是來(lái)自我小學(xué)的回憶。我一直怨恨著她們，為什么要離開(kāi)我別人說(shuō)什么我都不聽(tīng)，但除了她。

她是學(xué)習(xí)的能手，班里的尖子生，老師的好弟子，老師的

好幫手，同學(xué)的好榜樣。而我只不過(guò)是一只小菜鳥(niǎo)，我是個(gè)壞學(xué)生，我從來(lái)都不會(huì)好好學(xué)習(xí)。有一件事，拉近了我與她一個(gè)星球的距離。小學(xué)老師幫我們組織了個(gè)活動(dòng)叫“一對(duì)一”。就是一個(gè) 好學(xué)生幫助一個(gè)差等生。也就是被老師分給了我，于是我們便成了同桌。她伸出手，對(duì)我說(shuō)：“陸飛你好，我叫王麗芳，我們做好朋友吧！”邊說(shuō)還仰起嘴角微笑了起來(lái)，我才認(rèn)真的看她，小巧的鼻子，一雙大大的眼睛，櫻桃般小的嘴，粉紅粉紅的，嘴角邊還有一顆黑痣。聲音宛如清泉流淌，優(yōu)美清脆，動(dòng)聽(tīng)的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是個(gè)小淑女，哎，我是不會(huì)那個(gè)樣子的。她真的很和藹，如果我有不會(huì)的題，我當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)問(wèn)她，哼，像我這樣倔強(qiáng)的人是決不會(huì)向她低頭的。哼，她看我眉頭緊鎖，手緊緊握著筆，額頭上還貌似出

了汗，她微搖了搖頭，又露出她那招牌笑容說(shuō)：“我來(lái)幫你吧，她刷刷的列出幾步算式，只是幾秒鐘，我只看到了笑尖在紙上勾勒了幾下，解題思路就清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。我們成了“鐵哥們”了。

有一次，她帶我到她家去，我便知道了她的經(jīng)歷“她的父母每天都工作，甚至幾天幾夜不回家，留她一個(gè)人，我聽(tīng)了后非常生氣，她卻常勸我，飛，不要憎恨，它會(huì)使你勞累。你試著去原諒，去諒解。世界就會(huì)美得多。

終于，她要走了，她要離開(kāi)我了。她說(shuō)，她要去做手術(shù)，臨走前送給了我她自己做的小玩意，我多么想謝謝她，我多么想謝謝你呀！謝謝你給了我友誼，謝謝你教我諒解，終于你走了，而我在茫茫人海中卻找不到你了，我如果找到你，我一定會(huì)說(shuō)一聲：謝謝你！朋友啊，如果你要有感謝的人，就快說(shuō)聲謝謝吧，不要像我一樣遺憾！

篇二：好想說(shuō)聲謝謝你

好想說(shuō)聲謝謝你

自小，我便對(duì)你有一股恨意。因?yàn)槟銓?duì)我總是那以“冷酷”。記得比我才小十來(lái)天的鄰居家小弟總可以趴在他的爸爸身上，而你卻始終以我比他大為由拒絕這一奢望，以至于我的記憶里居然沒(méi)有你抱我的印跡。

上小學(xué)，或許是我長(zhǎng)大了，你對(duì)我溫和了許多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段時(shí)間?？擅慨?dāng)我回家之時(shí)，您總要到市場(chǎng)上買些肉類回來(lái)，給我補(bǔ)補(bǔ)。送我去學(xué)校時(shí)，一路上總是喋喋不休：“好好念書，該花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都聽(tīng)出了趼子，常不等你說(shuō)完便打斷：“知道了，我都長(zhǎng)大了！”每每說(shuō)到這里，你總是呵呵一笑。

那次，當(dāng)我回家把考試取的好成績(jī)報(bào)告給你時(shí)，你比我還高興，愁云布滿的臉上露出了燦爛。送我上車時(shí)，你拍著我的肩膀，說(shuō)：“到那邊好好聽(tīng)姥姥的話，也要好好念書，不要想家??”車要開(kāi)了，你忽然拉著我的手說(shuō)：“等一等，我給你買了些水果帶著”。沒(méi)等我回答，你己走了好幾步。看著你的身影消失在人群中，我沒(méi)有說(shuō)出一句話來(lái)，但淚水卻不自覺(jué)地在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

地了一會(huì)兒，你便拎著一袋蘋果，一些橘子興沖沖地跑來(lái)。你把塑料袋從車窗一個(gè)一個(gè)遞給了我時(shí)，我清楚地看到了你頭上露出的幾根白發(fā)，我的心不禁一顫，那袋蘋果竟然沒(méi)接住，掉在地上。你趕忙彎腰去撿。

自從進(jìn)入新學(xué)期己接近半年了，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句謝謝您或我愛(ài)您之類的話語(yǔ)，不想說(shuō)嗎？這只是一個(gè)再俗套不過(guò)的托詞，然而我實(shí)在找不出搪塞的借口。我只能慚愧地內(nèi)疚，對(duì)不住這么疼愛(ài)我的你，用什么來(lái)補(bǔ)償呢？我或許現(xiàn)在不能用什么大事例來(lái)報(bào)答您但至少我可以說(shuō)聲：“謝謝您，謝謝您對(duì)我的愛(ài)。老爸，如果有來(lái)世，我仍做您的女兒”。中心突出：因?yàn)榘职謱?duì)我的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)過(guò)買橘子的事例讓我感到了你對(duì)我的愛(ài)。

篇三：讓我說(shuō)聲謝謝你_寫人作文

讓我說(shuō)聲謝謝你_寫人作文

讓我說(shuō)聲謝謝你 光陰似箭，日月如梭。一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。這一年來(lái)認(rèn)識(shí)了許多新人，發(fā)生了許多令人終生難忘的事情??但是，最令我感謝的是那個(gè)穿著一件紅襯衫身材略顯臃腫的中年人和那次刻骨銘心的談話?? 你，到我辦公室來(lái)一趟。我的恩師系2011級(jí)西藏班班主任兼臨時(shí)父母的舒老師走到我身旁，面容嚴(yán)肅的向我說(shuō)道。我艱難的邁著似乎重達(dá)千斤的雙腿走在走廊上，心中卻炸開(kāi)了鍋：完了，這次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉層皮呀?? 仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于到達(dá)了辦公室門口，我努力使自己的背挺起來(lái)，深呼吸。??報(bào)??報(bào)告。我一不小心，竟然結(jié)巴了。請(qǐng)進(jìn)。當(dāng)那個(gè)熟悉的聲音傳入耳朵時(shí)，心中最后一絲僥幸也被打破了?? 我篇四：讓我說(shuō)聲謝謝你

讓我說(shuō)聲“謝謝你”

在我們的一生中最常用的詞是‘‘謝謝’’因?yàn)檫@一個(gè)詞包含了太多太多的感情，從我學(xué)會(huì)說(shuō)話起，父母就教導(dǎo)我:如果別人做了對(duì)你有幫助的事情，那你一定要說(shuō)聲謝謝。我一直銘記這句話。我認(rèn)為這一句話是感恩對(duì)你有幫助的人最華麗的辭藻。其實(shí)我一直有句話埋藏在心中，今天，他將萌芽生長(zhǎng)。母親懷胎十月將我生下，科學(xué)家曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，母親在臨近分娩或分娩時(shí)疼痛將是被折斷72根肋骨的感覺(jué)，母親受盡折磨才把我?guī)У竭@個(gè)世界，她還費(fèi)盡心血教我說(shuō)話，讀書，寫字，教我為人處事的道理，這些我都銘記在心，此時(shí)只有一個(gè)筆畫僅有24畫的詞來(lái)表述我的心情那就是謝謝。

在我家，我媽永遠(yuǎn)是大王，我永遠(yuǎn)是大王身邊的嘍嘍，大王讓我干什么，我就必須無(wú)條件服從，要不然就得以身試法了。姐姐曾經(jīng)調(diào)侃道：“如果你家養(yǎng)只寵物，恐怕他也比你地位都高?！?/p>

我每天早飯自己做，衣服要自己收拾，臥室要自己整理?..每天回到家家務(wù)瑣事就忙的根本停不下來(lái)!可媽媽就跟沒(méi)事人一樣，淡定的看著她的肥皂劇。有次我實(shí)在忍無(wú)可忍，咬牙切齒的問(wèn)了一句﹕“爸爸娶你回來(lái)是為了當(dāng)花瓶擺設(shè)嗎，每天無(wú)所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但還堅(jiān)持為家庭服務(wù)??.”我連話都沒(méi)說(shuō)完，媽媽便摔門而去。

此后幾天媽媽便一直不在，公司的人說(shuō)他出差了，散心去了，我

心想又沒(méi)有什么煩心的事，散什么心。一個(gè)月過(guò)去了，她還是沒(méi)回來(lái)，我突然想起她走時(shí)的背影，那么倉(cāng)促但又含著不舍，那么迅速仿佛要

擺脫生活，我突然明白，我好像傷了她的心??晚上我左思右想，頓時(shí)明白，她這樣是不想讓我將來(lái)走出社會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有自理能力而被社會(huì)淘汰，他讓我養(yǎng)成自立的好習(xí)慣不就是為了我以后的生活嗎？一道水痕劃過(guò)臉龐，輕輕柔柔的，如同媽媽的愛(ài)。

第二篇：只想說(shuō)聲謝謝你(500字)作文

精選作文:只想說(shuō)聲謝謝你(500字)作文

微微的清風(fēng)吹拂著大地，我獨(dú)自在江邊散步，月光如水，落葉飄飄，你的話，又回蕩在我耳畔。

你只是一個(gè)平時(shí)與我沒(méi)什么來(lái)往的同學(xué)，偶爾見(jiàn)面，也只是擦身而過(guò)，在我印象里，你，也只是個(gè)冷漠的人吧。但，那一刻，我震撼了。

海實(shí)二小，羅敏希。我的心，隨著檢錄處的老師的聲音，慢慢加速。噢，該到我上場(chǎng)了。我的心緊了一下，嘴唇霎時(shí)間失去血色，腳，僵了起來(lái)。

別緊張，你能行的。不怕，放松點(diǎn)。盡管老師說(shuō)了千遍萬(wàn)遍，我的心仍是那么緊張，身子開(kāi)始發(fā)抖，牙咬得越來(lái)越緊。

喂！羅敏希，加油，我們都在終點(diǎn)等你！你的話打破了平靜，我的心慢慢放松，平靜下來(lái)，從容的走上跑道，上起跑器，開(kāi)跑。

你的話像是一種動(dòng)力，一直推著我向前，我慢慢加速，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。終于，越線，比賽結(jié)束。

一個(gè)眼神，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，甚至只是一句話，都能給人精神上的支持，使人感動(dòng)。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路，走的人多了，變成了路。在這條路上，有感動(dòng)，才會(huì)過(guò)的精彩。有大家相伴，才會(huì)快樂(lè)。

你的話，烙在我的腦海。

我望向遠(yuǎn)方，在無(wú)數(shù)彩燈背后，都印著一張笑臉。

時(shí)間仿佛凝固了，而此時(shí)此刻，我，只想說(shuō)聲謝謝你。六年級(jí):羅敏希 篇一：想要說(shuō)聲謝謝你

想要說(shuō)聲謝謝你

在我們來(lái)淡的生活中，是否有你想感謝的人？如果有，那

就請(qǐng)大聲的說(shuō)出口吧！不要等她消失后再說(shuō)，那時(shí)她只能做點(diǎn)點(diǎn)繁星來(lái)看著你了。

——題記

我，我是個(gè)假小子，成天頂著一頭亂蓬蓬的短發(fā)，別人都

說(shuō)我沒(méi)有了女孩子的樣子，那又怎樣，我是我，你管不著。這是來(lái)自我小學(xué)的回憶。我一直怨恨著她們，為什么要離開(kāi)我別人說(shuō)什么我都不聽(tīng)，但除了她。

她是學(xué)習(xí)的能手，班里的尖子生，老師的好弟子，老師的

好幫手，同學(xué)的好榜樣。而我只不過(guò)是一只小菜鳥(niǎo)，我是個(gè)壞學(xué)生，我從來(lái)都不會(huì)好好學(xué)習(xí)。有一件事，拉近了我與她一個(gè)星球的距離。小學(xué)老師幫我們組織了個(gè)活動(dòng)叫“一對(duì)一”。就是一個(gè) 好學(xué)生幫助一個(gè)差等生。也就是被老師分給了我，于是我們便成了同桌。她伸出手，對(duì)我說(shuō)：“陸飛你好，我叫王麗芳，我們做好朋友吧！”邊說(shuō)還仰起嘴角微笑了起來(lái)，我才認(rèn)真的看她，小巧的鼻子，一雙大大的眼睛，櫻桃般小的嘴，粉紅粉紅的，嘴角邊還有一顆黑痣。聲音宛如清泉流淌，優(yōu)美清脆，動(dòng)聽(tīng)的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是個(gè)小淑女，哎，我是不會(huì)那個(gè)樣子的。她真的很和藹，如果我有不會(huì)的題，我當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)問(wèn)她，哼，像我這樣倔強(qiáng)的人是決不會(huì)向她低頭的。哼，她看我眉頭緊鎖，手緊緊握著筆，額頭上還貌似出

了汗，她微搖了搖頭，又露出她那招牌笑容說(shuō)：“我來(lái)幫你吧，她刷刷的列出幾步算式，只是幾秒鐘，我只看到了笑尖在紙上勾勒了幾下，解題思路就清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。我們成了“鐵哥們”了。

有一次，她帶我到她家去，我便知道了她的經(jīng)歷“她的父母每天都工作，甚至幾天幾夜不回家，留她一個(gè)人，我聽(tīng)了后非常生氣，她卻常勸我，飛，不要憎恨，它會(huì)使你勞累。你試著去原諒，去諒解。世界就會(huì)美得多。

終于，她要走了，她要離開(kāi)我了。她說(shuō)，她要去做手術(shù)，臨走前送給了我她自己做的小玩意，我多么想謝謝她，我多么想謝謝你呀！謝謝你給了我友誼，謝謝你教我諒解，終于你走了，而我在茫茫人海中卻找不到你了，我如果找到你，我一定會(huì)說(shuō)一聲：謝謝你！朋友啊，如果你要有感謝的人，就快說(shuō)聲謝謝吧，不要像我一樣遺憾！

篇二：好想說(shuō)聲謝謝你

好想說(shuō)聲謝謝你

自小，我便對(duì)你有一股恨意。因?yàn)槟銓?duì)我總是那以“冷酷”。記得比我才小十來(lái)天的鄰居家小弟總可以趴在他的爸爸身上，而你卻始終以我比他大為由拒絕這一奢望，以至于我的記憶里居然沒(méi)有你抱我的印跡。

上小學(xué)，或許是我長(zhǎng)大了，你對(duì)我溫和了許多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段時(shí)間。可每當(dāng)我回家之時(shí)，您總要到市場(chǎng)上買些肉類回來(lái)，給我補(bǔ)補(bǔ)。送我去學(xué)校時(shí)，一路上總是喋喋不休：“好好念書，該花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都聽(tīng)出了趼子，常不等你說(shuō)完便打斷：“知道了，我都長(zhǎng)大了！”每每說(shuō)到這里，你總是呵呵一笑。

那次，當(dāng)我回家把考試取的好成績(jī)報(bào)告給你時(shí)，你比我還高興，愁云布滿的臉上露出了燦爛。送我上車時(shí)，你拍著我的肩膀，說(shuō)：“到那邊好好聽(tīng)姥姥的話，也要好好念書，不要想家??”車要開(kāi)了，你忽然拉著我的手說(shuō)：“等一等，我給你買了些水果帶著”。沒(méi)等我回答，你己走了好幾步?？粗愕纳碛跋г谌巳褐?，我沒(méi)有說(shuō)出一句話來(lái)，但淚水卻不自覺(jué)地在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

地了一會(huì)兒，你便拎著一袋蘋果，一些橘子興沖沖地跑來(lái)。你把塑料袋從車窗一個(gè)一個(gè)遞給了我時(shí)，我清楚地看到了你頭上露出的幾根白發(fā)，我的心不禁一顫，那袋蘋果竟然沒(méi)接住，掉在地上。你趕忙彎腰去撿。

自從進(jìn)入新學(xué)期己接近半年了，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句謝謝您或我愛(ài)您之類的話語(yǔ)，不想說(shuō)嗎？這只是一個(gè)再俗套不過(guò)的托詞，然而我實(shí)在找不出搪塞的借口。我只能慚愧地內(nèi)疚，對(duì)不住這么疼愛(ài)我的你，用什么來(lái)補(bǔ)償呢？我或許現(xiàn)在不能用什么大事例來(lái)報(bào)答您但至少我可以說(shuō)聲：“謝謝您，謝謝您對(duì)我的愛(ài)。老爸，如果有來(lái)世，我仍做您的女兒”。

中心突出：因?yàn)榘职謱?duì)我的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)過(guò)買橘子的事例讓我感到了你對(duì)我的愛(ài)。

篇三：讓我說(shuō)聲謝謝你_寫人作文

讓我說(shuō)聲謝謝你_寫人作文

讓我說(shuō)聲謝謝你 光陰似箭，日月如梭。一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。這一年來(lái)認(rèn)識(shí)了許多新人，發(fā)生了許多令人終生難忘的事情??但是，最令我感謝的是那個(gè)穿著一件紅襯衫身材略顯臃腫的中年人和那次刻骨銘心的談話?? 你，到我辦公室來(lái)一趟。我的恩師系2011級(jí)西藏班班主任兼臨時(shí)父母的舒老師走到我身旁，面容嚴(yán)肅的向我說(shuō)道。我艱難的邁著似乎重達(dá)千斤的雙腿走在走廊上，心中卻炸開(kāi)了鍋：完了，這次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉層皮呀?? 仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于到達(dá)了辦公室門口，我努力使自己的背挺起來(lái)，深呼吸。??報(bào)??報(bào)告。我一不小心，竟然結(jié)巴了。請(qǐng)進(jìn)。當(dāng)那個(gè)熟悉的聲音傳入耳朵時(shí)，心中最后一絲僥幸也被打破了?? 我篇四：讓我說(shuō)聲謝謝你

讓我說(shuō)聲“謝謝你”

在我們的一生中最常用的詞是‘‘謝謝’’因?yàn)檫@一個(gè)詞包含了太多太多的感情，從我學(xué)會(huì)說(shuō)話起，父母就教導(dǎo)我:如果別人做了對(duì)你有幫助的事情，那你一定要說(shuō)聲謝謝。我一直銘記這句話。我認(rèn)為這一句話是感恩對(duì)你有幫助的人最華麗的辭藻。其實(shí)我一直有句話埋藏在心中，今天，他將萌芽生長(zhǎng)。母親懷胎十月將我生下，科學(xué)家曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，母親在臨近分娩或分娩時(shí)疼痛將是被折斷72根肋骨的感覺(jué)，母親受盡折磨才把我?guī)У竭@個(gè)世界，她還費(fèi)盡心血教我說(shuō)話，讀書，寫字，教我為人處事的道理，這些我都銘記在心，此時(shí)只有一個(gè)筆畫僅有24畫的詞來(lái)表述我的心情那就是謝謝。

在我家，我媽永遠(yuǎn)是大王，我永遠(yuǎn)是大王身邊的嘍嘍，大王讓我干什么，我就必須無(wú)條件服從，要不然就得以身試法了。姐姐曾經(jīng)調(diào)侃道：“如果你家養(yǎng)只寵物，恐怕他也比你地位都高。”

我每天早飯自己做，衣服要自己收拾，臥室要自己整理?..每天回到家家務(wù)瑣事就忙的根本停不下來(lái)!可媽媽就跟沒(méi)事人一樣，淡定的看著她的肥皂劇。有次我實(shí)在忍無(wú)可忍，咬牙切齒的問(wèn)了一句﹕“爸爸娶你回來(lái)是為了當(dāng)花瓶擺設(shè)嗎，每天無(wú)所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但還堅(jiān)持為家庭服務(wù)??.”我連話都沒(méi)說(shuō)完，媽媽便摔門而去。

此后幾天媽媽便一直不在，公司的人說(shuō)他出差了，散心去了，我

心想又沒(méi)有什么煩心的事，散什么心。一個(gè)月過(guò)去了，她還是沒(méi)回來(lái)，我突然想起她走時(shí)的背影，那么倉(cāng)促但又含著不舍，那么迅速仿佛要

擺脫生活，我突然明白，我好像傷了她的心??晚上我左思右想，頓時(shí)明白，她這樣是不想讓我將來(lái)走出社會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有自理能力而被社會(huì)淘汰，他讓我養(yǎng)成自立的好習(xí)慣不就是為了我以后的生活嗎？一道水痕劃過(guò)臉龐，輕輕柔柔的，如同媽媽的愛(ài)。

第三篇：早想說(shuō)聲謝謝你-小學(xué)生作文

早想說(shuō)聲謝謝你

如果不是因?yàn)槟悖椅幢貢?huì)學(xué)會(huì)勞動(dòng)，如果不是因?yàn)槟悖椅幢貢?huì)學(xué)會(huì)耐心，如果不是因?yàn)槟?，我未必?huì)學(xué)會(huì)感恩。成長(zhǎng)道路上，是你一直助我學(xué)習(xí)，是你幫我磨掉棱角，是你陪我面對(duì)挫折。其實(shí)，我早想說(shuō)出藏在心底的話：謝謝你，母親！

播種

家里買回來(lái)了一包種子，據(jù)說(shuō)是我喜歡的青椒。這下可把我樂(lè)壞了，一直嚷嚷著要和母親一起播種，那幾顆種子在我眼里就是神圣的，被我寶貝一樣的呵護(hù)著。

終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，母親帶著我，來(lái)到了庭院。拎起鋤頭，彎著腰，弓著背，準(zhǔn)備播種。我也學(xué)著她的樣子，手上一使勁，準(zhǔn)備拎鋤頭，卻是猛地一吃力，勉勉強(qiáng)強(qiáng)舉起了鋤頭。

怎么會(huì)是這樣！明明母親。。。我欲言又止，正準(zhǔn)備開(kāi)口詢問(wèn)母親，卻又忽然瞄到了母親頭上的幾粒汗珠，在陽(yáng)光的映照下十分晶瑩。母親起身，抬手擦了擦汗，隨后又彎下腰，繼續(xù)耕種。我看著母親，好像明白了些什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。只是看著母親，又舉起了鋤頭。。。在那一刻，我忽然就覺(jué)得，勞動(dòng)也沒(méi)那么苦了。

耕耘

自從青椒種上以后，我和母親一起勞動(dòng)的次數(shù)越來(lái)越多了。母親每天都要接上一壺水，拿上小鏟子，細(xì)心地給青椒澆水松土，眉眼彎彎，裝滿柔情。于是我也學(xué)著母親，拿上了一壺水，帶上小鏟子，和母親一起照顧小青椒

呀，水不小心澆多了！我慌張。呀，不小心把它的根刨出來(lái)了！我急促。呀，我好像踩到它了！我已經(jīng)手足無(wú)措了。這時(shí)候，母親你終于出現(xiàn)了：你要改掉你粗心大意的毛病，細(xì)心沒(méi)準(zhǔn)能出奇跡呢？

好像也對(duì)。。。我素叨叨，手上卻不由得放慢了動(dòng)作，凝下心神去對(duì)待小青椒。果不其然，手下的青椒卻是照顧的越發(fā)的好了。

你又教會(huì)了我細(xì)心，母親，這一課，是不是很重要？

收獲

轉(zhuǎn)眼間，便又到了收獲的季節(jié)，小青椒們已經(jīng)走上成熟，而我也在你的教導(dǎo)下變得越發(fā)越優(yōu)秀。我又一次和你去看了青椒，摘下了它們的果實(shí)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。。。這些都是你和我一起努力的果實(shí)??！從你為了讓我吃到青椒，到教我做人的道理，里邊包含的是你對(duì)我深深的愛(ài)??！

其實(shí)，我早就想說(shuō)一聲：謝謝你，我的母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

第四篇：我多么想說(shuō)：謝謝你,爸爸作文

我多么想說(shuō)：謝謝你，爸爸作文

父母就像是廣闊的大海，給予了我們生命，給予了我們快樂(lè)，是我們生命航海中最明亮的那座燈塔……

爸爸是個(gè)工作狂，一工作起來(lái)就會(huì)忘記一切，也包括自己的生日。這不，今天就是他的生日了，而媽媽一早出差，下午才回，他們肯定是什么都不記得了。我這個(gè)兒子當(dāng)然不會(huì)忘。我想：往常都是我提議，媽媽一手操辦，不如今天就由我來(lái)給他們一個(gè)驚喜吧。打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐，心里開(kāi)始盤算：生日蛋糕必不可少，爸爸今年39歲，那我再加上39顆草莓做一個(gè)心形項(xiàng)鏈，然后用電腦做一個(gè)生日卡片，當(dāng)然，我還要準(zhǔn)備一份特殊的禮物送給他們。

放學(xué)回到家一切準(zhǔn)備就緒，望著鏡子中那個(gè)剛剛理好小平頭，健康快樂(lè)、充滿活力的小男孩，我暗自得意，心想：這份特殊的禮物爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)喜歡吧。

“叮鈴鈴”電話鈴響了，“這時(shí)候會(huì)是誰(shuí)會(huì)來(lái)電話呢？”我心里犯起了嘀咕，拿起電話。是媽媽打的，她急切地說(shuō)：“新城中學(xué)的考試時(shí)間改成今天晚上了，7:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考，你現(xiàn)在就下樓?！?/p>

放下電話，我失落地下樓了，宛如一盆涼水，澆滅了我心中熱情的火焰。真是無(wú)奈呀，誰(shuí)叫考試更重要呢？ 7：30……8:30……9:00……

此時(shí)此刻，正在下著雨。校外的爸爸媽媽像許多畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)一樣正在焦急地等待，校內(nèi)的我正在專心致志地考試，家中的蛋糕和草莓或許也來(lái)盼望主人快快歸來(lái)吧……時(shí)間一分一秒的過(guò)去。終于，下課鈴響了。交了試卷后，我急切地沖出教室，看到的是爸爸媽媽一臉疲倦……

到家了，當(dāng)爸爸媽媽看了我的“杰作”后才想起今天是爸爸的生日，那一瞬間，我看到他們滿身的疲憊早已飛到九霄云外，臉上漾起了幸福的笑容。點(diǎn)上了蠟燭，我們輕聲唱著生日歌。燭焰搖曳，發(fā)出微弱而溫馨的光芒。那光芒把爸爸幸福的臉龐照得亮亮的，也把爸爸的雙手照得亮亮的，這是一雙整天接撥手機(jī)，辛勤工作的手，一雙為家而拼搏的手，一雙為我的前途加緊鋪路的手……

此時(shí)此刻，我多么想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：謝謝你，爸爸！

第五篇：讓我說(shuō)聲謝謝你教案

《讓我說(shuō)聲謝謝你》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第九課《讓我說(shuō)聲謝謝你》。

二、學(xué)情分析

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，他們?cè)谙硎苤鴣?lái)自不同行業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)，從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，他們并沒(méi)有留心觀察這些人是怎樣為他們付出勞動(dòng)的，也沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)正是這些勞動(dòng)給他們帶來(lái)了方便。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的生活體驗(yàn)和對(duì)生活中勞動(dòng)者的觀察，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)勞動(dòng)者的在人們生活中的意義，以及人們之間互相依賴、相互服務(wù)的依存關(guān)系。

因此本課針對(duì)上述學(xué)情，確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)和體驗(yàn)，知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。教學(xué)難點(diǎn)是懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動(dòng)，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意針對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行引導(dǎo)。他們往往會(huì)因行業(yè)的外在形式而對(duì)勞動(dòng)者工作分貴賤層次。他們忽略了勞動(dòng)的實(shí)質(zhì)。因此教學(xué)的重點(diǎn)在于此。教師根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，從小處入手,從學(xué)生身邊入手，從具體的人和事例入手，引導(dǎo)學(xué)生層層深入的進(jìn)行感知。

三、教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動(dòng)，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)和體驗(yàn)，知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。

能力目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、訪問(wèn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的感受記錄下來(lái)，在同學(xué)中交流。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)和體驗(yàn)，知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。

2、懂得職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是懷著一顆感恩的心，尊重他們的勞動(dòng)，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相應(yīng)的課件。學(xué)生準(zhǔn)備：

1．自己制作的愛(ài)心卡片。

2．調(diào)查在各行各業(yè)的勞動(dòng)者接受別人的感謝后的心情。了解生活中人們對(duì)別人表示感謝和尊重的方式。

六、課時(shí)安排

1課時(shí)。完成教材P47-P50頁(yè)內(nèi)容，話題為“都是人民勤務(wù)員”和“珍惜與尊重”。

七、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一 創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入

1.播放音樂(lè)《感謝》！師：這首歌里你聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)是什么？生：感謝！師：在我們的生活里你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲感謝呢？請(qǐng)說(shuō)出你要謝謝的人。

2.師：是啊。我們感謝父母，感謝老師，感謝所有每一天都默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著的勞動(dòng)者，他們的勞動(dòng)，帶給人們?cè)S多便利。今天，我們是不是也要對(duì)他們說(shuō)聲謝謝呢！出示課件（學(xué)生小組討論，代表發(fā)言）

3.師：原來(lái)有這么多的勞動(dòng)者為我們提供服務(wù)啊，你們知道這些辛勤勞動(dòng)者是怎樣勞動(dòng)的嗎？現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)他們，了解他們的辛勤勞動(dòng)。請(qǐng)看大屏幕

4．看了這些辛勤勞動(dòng)者勞動(dòng)的場(chǎng)景，此時(shí)你有什么感受？你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲謝謝？學(xué)生發(fā)言

5．師：是啊，同學(xué)們感謝各行各業(yè)勞動(dòng)者為我們提供服務(wù)和幫助的人，要對(duì)他們說(shuō)聲謝謝?，F(xiàn)在老師想采訪一下同學(xué)們：你們長(zhǎng)大了想干什么？有想當(dāng)清潔工的嗎？學(xué)生討論發(fā)言

6．師：很多同學(xué)認(rèn)為清潔工的工作又臟又累，可是，有一個(gè)人卻不這樣認(rèn)為，他是誰(shuí)呢？教師出示劉少奇與淘糞工人時(shí)傳祥的課件，學(xué)生齊讀劉少奇的那段話

7．師: 看到這一幕，你有什么感受？你覺(jué)得劉少奇是怎樣看待掏糞工人這個(gè)職業(yè)的？請(qǐng)同學(xué)們以小組交流合作的形式完成。學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。

8．小結(jié)：只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，都是人民的勤務(wù)員，為人民服務(wù)。我們的政府和一代代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)普通勞動(dòng)者，老師搜集了一些相關(guān)的圖片。課件展示 活動(dòng)二 走進(jìn)勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)者

1．師：老師想知道你平時(shí)得到過(guò)別人的感謝嗎？說(shuō)一說(shuō)當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)，你的心情是怎樣的呢？為什么？（學(xué)生回答）2.師：是呀，當(dāng)?shù)玫絼e人的謝謝時(shí)，你的心中特別高興，也特別自豪，因?yàn)樽约核龅氖碌玫搅舜蠹业目隙ǎ约旱膭趧?dòng)得到了別人的尊重，其實(shí)不光是你，老師也是這樣。那么工作在不同行業(yè)的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助和服務(wù)，他們得到過(guò)別人的感謝嗎？

3.師：尊重，還有很多種方式，請(qǐng)看大屏幕，說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣尊重別人的勞動(dòng)的？出示課本主題圖，生發(fā)言

生:我會(huì)為鐘點(diǎn)工搬來(lái)小凳子,說(shuō)聲“謝謝你”,請(qǐng)她坐 生:我會(huì)為送煤氣的叔叔端來(lái)一杯水,說(shuō)聲“辛苦了”。生:我會(huì)主動(dòng)向門衛(wèi)爺爺問(wèn)好:“爺爺,早上好。” 生:我看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)把它撿起來(lái),扔到垃圾桶

4、師：是啊，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一杯清茶都能表示我們的尊重?？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中有這樣一種情況，是尊重嗎？

5、出示課本主題圖，說(shuō)一說(shuō)，你想對(duì)這位媽媽說(shuō)點(diǎn)什么？生討論后發(fā)言。

6．小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)他們，他們更需要我們的尊重?；顒?dòng)三 學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感謝

1．師：老師這兒還有一位小朋友，他也常常在說(shuō)謝謝，你們看他真的會(huì)謝謝嗎？（出示學(xué)生生活場(chǎng)景）

2．師：看了這個(gè)學(xué)生的生活片段，你有什么想法，如果是你會(huì)怎么做呢？分小組討論

3．師：哪一組先來(lái)發(fā)言，提問(wèn)：為什么你會(huì)這樣做呢？

4．師：看來(lái)我們對(duì)人表達(dá)感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的感激之情呢？（學(xué)生回答）

5．總結(jié)：我們這個(gè)社會(huì)需要科學(xué)工作者、需要工程師，我們這個(gè)社會(huì)同樣離不開(kāi)那些普通的勞動(dòng)者，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心把心中要說(shuō)的話寫在愛(ài)心卡片上，送給為我們服務(wù)的人。