第一篇：【歸國留學(xué)生找工作】最新畢業(yè)生簡歷自我鑒定

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【歸國留學(xué)生找工作】最新畢業(yè)生簡歷自我鑒定

光陰如箭，一閃而逝。初入大學(xué)時興奮雀躍的情景仿佛還只是昨天，看看眼前卻猛然發(fā)現(xiàn)四年的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下個尾巴了?；仡櫼淹乃哪暾滟F時光，我的心中是充實而無悔的。自入學(xué)至今日，我始終嚴(yán)格要求自己，努力從各方各面完善自身。

人生短暫，知識無窮，自當(dāng)活到老、學(xué)到老。大學(xué)期間,我系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各門課程，并具備了較強(qiáng)的英語聽說能力，順利通過cet-6等級考試。課余時間我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注最新科技動態(tài)，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐，由此我也熟練掌握了office辦公軟件和其它流行軟件的常規(guī)操作，并順利通過國家計算機(jī)等級考試。此外我還閱讀了大量的書籍，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，注重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力，從而提高了自身的文化素養(yǎng)。

正確的思想是指引路途的明燈。本人有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;積極參加政治學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

身處當(dāng)下這個瞬息萬變的時代，個人能力的培養(yǎng)更是不容忽視。通過參加和組織學(xué)校社團(tuán)工作，我鍛煉了自己的組織交際能力,并深刻感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力;暑期我積極參加社會實踐，以加深對專業(yè)知識的理解和運(yùn)用，同時增加了閱歷，在社會中學(xué)到了很多經(jīng)驗和書本上無法獲得的知識和技能。在生活上,我有良好的生活習(xí)慣，為人熱情大方，誠實守信，極易與周圍的人融洽相處。

大學(xué)四年，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰!

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第二篇：洋高考：留學(xué)生畢業(yè)后歸國輕松找工作

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洋高考：留學(xué)生畢業(yè)后歸國輕松找工作 洋高考已讓更多的人找到了成功的喜悅，越來越多的看到了成功留學(xué)的曙光，嘗到了留學(xué)的甜頭，下面我們就來介紹一位來自加拿大某知名手機(jī)制造商中國技術(shù)部的經(jīng)理周霖與大家分享了他當(dāng)年高考失意，轉(zhuǎn)而赴加拿大名校多倫多大學(xué)留學(xué)，后來成為加拿大高級軟件工程師，并成為眾人夢寐以求的外企高管的故事。

周霖自小理工科成績一直名列前茅，高考時他報考了以理工科聞名的北京航空航天大學(xué)。當(dāng)時，周霖的父母從加拿大一位親戚處了解到，加拿大的電子技術(shù)非常發(fā)達(dá)，所以他們建議周霖到加拿大留學(xué)。高三開學(xué)后周霖就已經(jīng)申請了加拿大渥太華大學(xué)的ESL課程，并順利獲得簽證。但高考只考到613分，沒有被北航錄取，于是，周霖選擇了赴加拿大留學(xué)。

學(xué)習(xí)ESL課程期間，周霖目標(biāo)非常清晰，就是在短期內(nèi)提高自己的語言水平，他抓住所有可以說英語的機(jī)會，每天找老師、同學(xué)聊天，主動跟當(dāng)?shù)丶幽么笕肆奶?，很快，他不僅英語水平提上來了，也認(rèn)識到很多朋友。最終，周霖托?？荚嚹玫?71分(當(dāng)年托福滿分為300分)，成績相當(dāng)好，成功被加拿大頂尖學(xué)府多倫多大學(xué)錄取。

周霖讀的是電子工程專業(yè)，由于國內(nèi)的理科學(xué)習(xí)進(jìn)度一直比國外要快，使其掌握的知識點非常牢固，他很快就融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)中，終于在四年后順利獲得學(xué)士學(xué)位。

把準(zhǔn)回國發(fā)展的最佳時機(jī)

作為一名國際學(xué)生，周霖?zé)o法參加學(xué)校提供的帶薪實習(xí)項目，在沒有經(jīng)驗的情況下，想在大公司里找一份工作是非常難的。正在此時，周霖收到來自諾基亞中國的聘請，希望他能到諾基亞中國總部擔(dān)任技術(shù)部經(jīng)理。不過周霖認(rèn)為，加拿大的工作經(jīng)驗對將來的發(fā)展會非常有利，但如果留在加拿大，必須在畢業(yè)后3個月內(nèi)找到工作，這么短的時間很難找到一間非常好的公司，所以周霖選擇在加拿大一間小型高新科技公司做初級軟件工程師，開始了自己的職業(yè)生涯。

這間小公司并不是周霖最終的目標(biāo)，他需要的是更大的平臺。他非常認(rèn)真地工作，態(tài)度受到同事和老板的肯定。功夫不負(fù)有心人，在工作1年后，周霖獲得了加拿大某知名手機(jī)制造商的欣賞，邀請周霖?fù)?dān)任初級軟件工程師。

憑借著勤奮和務(wù)實的工作態(tài)度，周霖兩年從初級軟件工程師升到中級軟件工程師，再升到高級軟件工程師。他開始思考自己的下一步，繼續(xù)留在加拿大工作青島揚(yáng)格a-level教育機(jī)構(gòu)http://a-level.younger365.com

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還是回國？長遠(yuǎn)來看，中國這個平臺會更有潛力，而且3年多的加拿大工作經(jīng)驗使他得到充分的磨煉，足夠成熟去面對更多的挑戰(zhàn)。于是，周霖向公司遞出回國的申請，2011年3月底他被調(diào)派到中國總部擔(dān)任技術(shù)部經(jīng)理一職。周霖非常享受現(xiàn)在的工作和生活，因為這是他一步步努力得到的成果。A-level留學(xué)讓更多的有夢想的同學(xué)實現(xiàn)了自己的國外夢，高考的失利并不代表我們不行，現(xiàn)在我們要做的就是拿著手中的成績單，告別國內(nèi)的應(yīng)試教育！

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第三篇：留學(xué)生歸國證明

中國留學(xué)生回國證明

1、什么是留學(xué)回國人員證明？

《留學(xué)回國人員證明》是由中國教育部統(tǒng)一印制，由中國駐外使領(lǐng)館辦理發(fā)放的，用以證明出國留學(xué)人員在海外正規(guī)學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，及所獲得的有關(guān)學(xué)歷證明、證書等情況的重要憑證。

《留學(xué)回國人員證明》一式三份。第一聯(lián)由本人永久保留，需要時提交復(fù)印件。第二聯(lián)，由留學(xué)人員帶回國內(nèi)向海關(guān)申報。第三聯(lián)，由中國駐外使(領(lǐng))館教育(文化)處(組)存查。

2、《留學(xué)回國人員證明》有哪些用途？ 《留學(xué)回國人員證明》的主要用途有：

(1)、辦理國外學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證的重要依據(jù)。按中國教育部的有關(guān)規(guī)定，留學(xué)回國人員在國外教育機(jī)構(gòu)獲得的學(xué)歷學(xué)位應(yīng)到中國留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，經(jīng)過認(rèn)證方能與國內(nèi)相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位具有同等效力。

(2)、《留學(xué)回國人員證明》可作為留學(xué)回國人員按國家政策享受有關(guān)待遇時的證明材料。

(3)、其他需要證明留學(xué)回國人員留學(xué)經(jīng)歷時使用。

3、哪些人可以申辦《留學(xué)回國人員證明》？

凡在國外正規(guī)高等院校、科研院所留學(xué)、研修連續(xù)六個月以上的大專生、本科生、研究生、博士后、訪問學(xué)者、校際交換學(xué)生等皆可申辦《留學(xué)回國人員證明》

4、申辦《留學(xué)回國人員證明》須持哪些材料？

申辦《留學(xué)回國人員證明》者，須提供以下材料(按留學(xué)生身份不同分為四類)A.普通留學(xué)生

(1)護(hù)照(2)外國人登錄證(3)學(xué)位證(4)成績單 B.校際交換生:必須交換一年以上

(1)護(hù)照(2)外國人登錄證(3)留學(xué)院校開具的學(xué)習(xí)事實證明(4)成績單 C.博士后

(1)護(hù)照(2)外國人登錄證(3)留學(xué)院?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)開具的博士后(Post-doctoral)證明(原件及復(fù)印件)D.訪問學(xué)者和高級研究學(xué)者

(1)護(hù)照(2)外國人登錄證(3)韓國接受單位開具的有關(guān)證明(原件及復(fù)印件)(4)國內(nèi)單位同意派出的有關(guān)文件。

注意：1.以上４類所提供材料均需原件。留學(xué)人員如在韓留學(xué)期間更換過護(hù)照，須提供新舊護(hù)照，如無舊護(hù)照須提供韓國出入境管理事務(wù)所開具的“出入境事實證明

【原創(chuàng)】在美國辦理《留學(xué)回國人員證明》的流程和一些細(xì)節(jié)

剛剛收到紐約總領(lǐng)館發(fā)來的郵件，提醒我《留學(xué)人員回國證明》已經(jīng)開好了，現(xiàn)在和大家分享一下開具“證明”的過程。先上郵件內(nèi)容： “您好：***(G3415****)歡迎您使用留學(xué)人員登記系統(tǒng)。您的《留學(xué)人員回國證明》已開具。您將會在15天內(nèi)收到該證明，請注意查收。如果您的回郵地址是中國，郵寄時間會適當(dāng)延長。” 從我開始訂機(jī)票、提交網(wǎng)上申請表到最后收到確認(rèn)信一共花了10天左右的時間，如果再加上“證明”郵寄到家的時間，大概也就是不到一個月的時間吧，不過領(lǐng)事館會要求你確保50天以上不變動郵寄地址，所以如果你想要在回國前拿到《留學(xué)人員回國證明》，那你就最好提前兩個月左右的時間提出申請，這樣時間會比較充裕。當(dāng)然，除了紐約總領(lǐng)館之外，美國還有多個中國領(lǐng)事館，每一個領(lǐng)事館轄區(qū)內(nèi)的留學(xué)人員辦理回國證明的流程會有略微不同，所以可以參考各個領(lǐng)事館教育組網(wǎng)站上的相關(guān)說明。

由于我是屬于芝加哥領(lǐng)館轄區(qū)內(nèi)的，所以下面我就談?wù)勚ゼ痈珙I(lǐng)館轄區(qū)回國證明的辦理流程。

首先，需要說明的是，《留學(xué)回國人員證明》是由中國駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）出具的留學(xué)人員在國外學(xué)習(xí)、訪問進(jìn)修的證明材料。凡在美國正規(guī)大學(xué)（學(xué)院）、研究機(jī)構(gòu)注冊學(xué)習(xí)、攻讀學(xué)位以及從事進(jìn)修、合作研究、學(xué)術(shù)訪問等滿一年的留學(xué)人員，在畢（結(jié)）業(yè)或工作結(jié)束后，確定回國定居前均可向教育處（組）申請辦理《留學(xué)回國人員證明》。辦理“證明”的流程如下：

一、登錄《中國駐芝加哥總領(lǐng)事館教育組留學(xué)人員登記系統(tǒng)》，在線填寫來美留學(xué)人員登記表。

二、在線填寫《留學(xué)回國人員證明》申請表。

三、請準(zhǔn)備以下材料：

1、護(hù)照有效頁復(fù)印件，即個人信息頁和本次來美留學(xué)簽證頁；

2、I-94 卡（“白卡”）復(fù)印件（已回國人員可提供回國入境章復(fù)印件，請圈出）；

3、本次來美留學(xué)簽證表復(fù)印件，如I-20表或DS-2019表（原IAP-66表）等；

4、畢（結(jié)）業(yè)證書學(xué)位證書復(fù)印件，尚未領(lǐng)取學(xué)位證書者，可提供所在學(xué)校（院或系）出具的證明信；博士后、訪問學(xué)者請?zhí)峁┟婪綄?dǎo)師或合作教授的聘書或證明信；

5、回國單程機(jī)票復(fù)印件（電子機(jī)票請打印，如因故未保留回國機(jī)票，可提供回國入境章復(fù)印件）。

四、提交申請材料

申請人在線申請得到E-mail確認(rèn)的同時，將此E-mail確認(rèn)函打印件連同上述申請材料（請將確認(rèn)函作為首頁，其余按上述材料順序排列）郵寄至紐約中國留學(xué)服務(wù)中心，并請在信封左下角注明“留學(xué)回國證明”字樣。請將申請材料郵寄至如下地址： New York Service Center for Chinese Study Fellows Battery Place, Suite 929

New York, NY 10004 因申請辦理人數(shù)眾多，不接受傳真和電子郵件申請材料，亦不接受預(yù)約、加急辦理。請務(wù)必將完整申請材料一次性提交，以免因材料不全而延誤辦理。自申請之日起，請保證申請人回郵地址至少50天不變動。

五、申請辦理留學(xué)回國人員證明，如有問題可以電話咨詢。電話：212-367-7432, 212-835-5526

六、留學(xué)回國證明申請的審核及辦理周期為20天，（不包括來往郵寄時間），申請期間審理進(jìn)展情況將及時通過E-mail通知申請人。申請一經(jīng)批準(zhǔn)，回國證明將郵寄至申請人在線填寫的回郵地址。申請人自在線申請留學(xué)回國證明之日起，其申請信息將保留30天。如30天后仍未收到申請人郵寄的申請材料，系統(tǒng)將自動取消其申請記錄，在此之后收到的申請材料亦將不予保存。

我覺得申辦過程中的重點在于第三條，特別是對于J1簽證的訪問學(xué)者，需要提供美方導(dǎo)師或合作教授的聘書或證明信，這個聘書或證明信沒有統(tǒng)一的模板，如果外導(dǎo)能開是最好，如果開不了，根據(jù)我的經(jīng)驗，也可以拿“邀請信”或者OFFER來代替，這一點也經(jīng)過了紐約總領(lǐng)館轄區(qū)內(nèi)一位J1的證實。另外，關(guān)于回國機(jī)票的訂閱，在芝加哥領(lǐng)事區(qū)是專門指定了一家旅行社來處理，你可以在準(zhǔn)備申請材料前先自己打電話給旅行社訂好機(jī)票。

好了，先寫這么多，最終大家在辦理留學(xué)回國證明的時候還是以各領(lǐng)館教育組網(wǎng)站上的指導(dǎo)為準(zhǔn)。

P.S.補(bǔ)充很重要的一點：如果是國家留學(xué)基金委或者中科院資助出國的學(xué)生學(xué)者，需要在提交材料中加上《***資助（錄?。┳C明》的復(fù)印件，放在所有材料的第2頁（E-mail確認(rèn)函為首頁）?！读魧W(xué)回國人員證明》是由中國駐美使(領(lǐng))館教育處(組)出具的留學(xué)人員在外學(xué)習(xí)進(jìn)修的證明材料。凡在美國正規(guī)大學(xué)(學(xué)院)、研究機(jī)構(gòu)注冊學(xué)習(xí)畢業(yè)或結(jié)業(yè)以及從事進(jìn)修、合作研究等工作的留學(xué)人員，在確定回國定居以前均可申請辦理《留學(xué)回國人員證明》。

關(guān)鍵詞： 美國留學(xué)美國留學(xué)生美國留學(xué)回國證明

《留學(xué)回國人員證明》是由中國駐美使(領(lǐng))館教育處(組)出具的留學(xué)人員在外學(xué)習(xí)進(jìn)修的證明材料。凡在美國正規(guī)大學(xué)(學(xué)院)、研究機(jī)構(gòu)注冊學(xué)習(xí)畢業(yè)或結(jié)業(yè)以及從事進(jìn)修、合作研究等工作的留學(xué)人員，在確定回國定居以前均可申請辦理《留學(xué)回國人員證明》(已回國留學(xué)人員也可向教育處組申請補(bǔ)辦回國證明)。按國家有關(guān)政策享受留學(xué)回國人員待遇，如購買免稅物品、辦理工作調(diào)動等。

請對照留學(xué)院校所在使領(lǐng)館轄區(qū)，向相應(yīng)使領(lǐng)館教育處組申請辦理留學(xué)回國證明。

在駐美使館館區(qū)留學(xué)者，申請辦理留學(xué)回國人員證明須在駐美使館教育處留學(xué)人員報到系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行報到注冊：

請將以下材料郵寄我處(一般請在回國前一個月左右申請辦理)，并在信封上注明“辦理留學(xué)回國人員證明”字樣：

1)《留學(xué)回國人員證明》申請表(網(wǎng)上申請并打印)

2)畢(結(jié))業(yè)證書復(fù)印件(確定能獲學(xué)位，但還未獲證書者，請?zhí)峁┬７介_具的證明)和來美第一份I-20表，無畢(結(jié))業(yè)證書者提供第一份和最后一份DS2019表復(fù)印件或其它能證明在美留學(xué)進(jìn)修的材料;

3)有效中國護(hù)照 照片頁、簽證頁及I-94表的復(fù)印件(未保留I-94表復(fù)印件的已回國留學(xué)人員請?zhí)峁┳o(hù)照上有出入境章頁復(fù)印件);

4)回國機(jī)票復(fù)印件或電子票打印件。

5)寫好回郵地址的回郵信封(貼好郵票，小信封：美國境內(nèi)44美分以上，寄回國內(nèi)，98美分以上;

6)其他類型信封郵資請咨詢美國郵局。不接受Fedex等其他郵遞渠道)

備注： *對畢業(yè)即回國的同學(xué)，由于尚未領(lǐng)取畢業(yè)證書，可請學(xué)校出具有關(guān)證明即可。

*國家公派留學(xué)人員只需提供以上材料中的1)和5)項

*已回國的留學(xué)人員可申請補(bǔ)辦，申請材料同上，如果回國機(jī)票遺失，請?zhí)峁┮呀?jīng)回到國內(nèi)的其他證明材料(護(hù)照上入境章頁復(fù)印件或用人單位開具的證明)。

第四篇：留學(xué)生歸國是否社會問題

留學(xué)生歸國是否社會問題”辯論會反方一辯陳詞

主席，評委，對方辯友，各位同學(xué)，大家好！

在我方立論之前，我想提醒對方辯友，今天我們討論的是留學(xué)生這個特殊群體的歸國問題。我們從不否認(rèn)單個人做出是否歸國的決定時，主要是個人行為。但是，對方辯友已經(jīng)犯了一個最基本的錯誤，你們只是僅僅停留在某一個人是否回國的問題。下面就由我來陳述我方的觀點，我方認(rèn)為留學(xué)生歸國是社會問題。

首先，我們來解釋一下什么是留學(xué)生。根據(jù)教育部定義：所謂留學(xué)生是指具有高中畢業(yè)文憑，或者是同等學(xué)歷，去國外攻讀大專以上文憑的。而現(xiàn)在所謂的一些小留學(xué)生不能稱為留學(xué)生。留學(xué)生是一個特殊群體，他們有一個共性就是大都有一技之長。其次，什么是歸國？歸國是指留學(xué)生學(xué)成之后，回歸祖國，融入社會。

最后，我們來闡述究竟什么是社會問題？社會問題的標(biāo)準(zhǔn)是什么？也就是我們今天辯論的核心概念。判斷一個問題的基本標(biāo)準(zhǔn)，就是看該問題在什么領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生、發(fā)展，并加以解決。我國老一輩社會學(xué)者孫本文先生認(rèn)為：“社會問題就是社會全體或一部分人的共同生活或進(jìn)步發(fā)生障礙的問題。而當(dāng)代社會學(xué)家認(rèn)為，社會問題的判斷標(biāo)準(zhǔn)至少考慮以下三個方面：①形成原因②社會影響③解決方式。這三個方面都必須放在社會領(lǐng)域加以考察。依據(jù)這三個判斷標(biāo)準(zhǔn)，由我方來告訴對方辯友為什么留學(xué)生歸國是社會問題。

首先，來看留學(xué)生形成原因。從留學(xué)生歸國原因看，當(dāng)代社會學(xué)家認(rèn)為留學(xué)生歸國應(yīng)從物質(zhì)、制度、精神三個層面來剖析。改革開放以來，我國各項事業(yè)日新月異，綜合國力顯著提高，為有志之士的出國和學(xué)成回國、報效祖國提供更好的物質(zhì)條件。同時，社會主義市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步確立。以法治國，深入人心。各項制度日趨成完善合成數(shù)，比如霍英東基金、春暉計劃等鼓勵留學(xué)生回國服務(wù)的各種基金計劃，為留學(xué)生回國后的發(fā)展提供了更好的制度保障。而國家地位的提高，更是極大地調(diào)動廣大留學(xué)生的愛國熱

1情。同時文化創(chuàng)新促進(jìn)東西文化的融合，也是歸國的精神動力！這三個層面的本質(zhì)屬性都是社會性，即是社會存在。社會存在決定社會意識。因此，留學(xué)生歸國從本質(zhì)看，就是社會問題。

其次，留學(xué)生歸國的社會影響。留學(xué)生掌握特殊才能，高端技術(shù)，這一群體勢必會對國家的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。他們縮短教育、科技與發(fā)達(dá)國家的差距；增強(qiáng)培養(yǎng)高級人才的能力；擴(kuò)大教育、科技、文化、經(jīng)貿(mào)的國際合作與交流；推動高新科技成果的轉(zhuǎn)化。種種這些影響不都是在說明留學(xué)生歸國是社會問題嗎？

最后，我們講解決方式。改革開放以后，我國實行新的留學(xué)生工作政策，提出“支持出國，鼓勵出國”。留學(xué)生歸國后，面臨創(chuàng)業(yè)難的問題，我國政府則不斷改善軟硬件環(huán)境，為留學(xué)生在事業(yè)上的成功創(chuàng)造了機(jī)遇。

綜上所述，留學(xué)生歸國無論是在形成原因，還是社會影響，亦或是解決方式上都是社會化的，都不能脫離社會而存在。因此，我方再次重申，留學(xué)生歸國是社會問題！

2004各類出國留學(xué)人員總數(shù)為：114663人，其中：國家公派3524人，單位公派6858人，自費(fèi)留學(xué)104281人。

2004各類留學(xué)回國人員總數(shù)為：25116人，其中：國家公派2761人，單位公派3965人，自費(fèi)留學(xué)18390人。

從1978年到2004年底，各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)814884人，留學(xué)回國人員總數(shù)達(dá)197884人。

數(shù)字1：1985年到2007年，在美國拿到博士學(xué)位的中國大陸人共計51453人，90%以上都留在了美國。同一時期，在美國拿到博士學(xué)位的臺灣人共計20373人，一半以上都返回了臺灣。在我們的近鄰中，從美國回國超過半數(shù)的國家還有日本和韓國，這兩個國家的學(xué)生70% 以上畢業(yè)后都回國了。而和我們一樣同樣不回國的留學(xué)生（停留率在75%以上的）來自：印度，伊朗，俄羅斯，羅馬尼亞，和保加利亞，以及其他前蘇

聯(lián)國家。每次說到這個，我都忍不住感嘆社會主義的優(yōu)越性。

而且，人才的競爭是全球性的。那些沒留在美國的人中，也不是人人都回到了中國，去加拿大、澳大利亞和歐洲的也不在少數(shù)。

數(shù)字2：在2006和2007年，美國培養(yǎng)的博士生中，中國人占10%；英國所有在校研究生，中國人占6%；日本所有在校研究生，中國人7%；加拿大所有在校研究生，中國人6%。

數(shù)字3：在2006年 所有拿到美國理工科博士學(xué)位的無論美國還是外國學(xué)生中，如果我們數(shù)他們畢業(yè)的本科學(xué)校，清華第一，北大第二，韓國的首爾國立大學(xué)第三，然后才是美國的康奈 爾大學(xué)和加州伯克利大學(xué)。換句話說，以新畢業(yè)的美國理工科博士人數(shù)論，清華和北大領(lǐng)跑全球。如果我沒記錯的話，前十名至少還有中科大。

總結(jié)起來就是：好萊塢應(yīng)該為中國國慶拍一部獻(xiàn)禮電影，就叫《建美國大業(yè)》。與如此大規(guī)模的外遷相比，《建國大業(yè)》的演職員名單中的外籍軍團(tuán)，實在不值一提。國慶如果整個“人才方陣”，聚集所有在中國出生的世界上有名的科學(xué)家，那肯定是個大方陣，大外籍專家方陣。

不調(diào)侃了，說幾句正經(jīng)的。

1.最重要的：我相信人有自由遷徙的權(quán)利，所以選擇住在哪里不能成為道德評判的理由。當(dāng)考慮所謂“國家培養(yǎng)他們的支出”的時候，首先應(yīng)該想到的是國家的錢是哪里來的。況且與那些可憐的支出相比，這些人后來對中美合作以及其他種種方式對中國GDP的貢獻(xiàn)，恐怕遠(yuǎn)勝。

2.有人問我，這么高的停留比率和20年前某件事有沒有聯(lián)系。從數(shù)據(jù)上看，恐怕關(guān)系不大。1987年和1988年在美國畢業(yè)的中國博士生中，停留比率已經(jīng)在90%以上了。從那以后，這比率一直在90%以上，浮動不大。近年來出現(xiàn)可喜的下降，最后一年可得的數(shù)據(jù)是2006年，停留率到了88%。

3.無論從發(fā)表科研論文還是專利申請上，這些人對美國科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)巨大。這還不算他們的子女未來可能做的貢獻(xiàn)，因為我有理由相信他們子女的平均教育水準(zhǔn)一定遠(yuǎn)超美國的平均教育水準(zhǔn)。

4.中國在吸引高端科技人才方面，還有很長的路要走。就算所有人都毫不考慮自身利益，只在乎科學(xué)研究，中國仍然不能提供相應(yīng)的科研條件。今天的科學(xué)研究很昂 貴，離開錢和設(shè)備，科學(xué)家和工程師只能去賣雞蛋。中國現(xiàn)在總體的研發(fā)支出水平已經(jīng)是世界第三，每年都以千億美元計。而從我知道的來美國招人的單位所開出的 條件也在不斷改善，有理由相信未來這個停留比率會下跌。

除了錢，還有人。今天的科學(xué)研究已經(jīng)不是單兵作戰(zhàn)了，都是團(tuán)隊合作，分工很細(xì)。每篇論文的平均作者人數(shù)已經(jīng)從1988年的3人漲到了2005年的4.5人。而從Science上發(fā)表的論文看，一篇論文作者人數(shù)在10人以上都不罕見。離開了美國的科研氛圍，想回國組建團(tuán)隊，難度很大。

5.雖然隨著通信技術(shù)的進(jìn)步，跨機(jī)構(gòu)甚至跨國的科技合作已經(jīng)越來越多。而中美兩國科研人員合作發(fā)表的論文數(shù)量從1988年的521篇漲到了2003年的2828篇，漲了5.5倍，這和留美人員的增多密不可分。但同時也應(yīng)該知道，同一單位內(nèi)的合作仍然是主流，別說是跨國，就算在同一國家，離得遠(yuǎn)了交流起來也畢竟不便。每一篇發(fā)表的論 文下面不止有作者的名字，還有作者的地址，名字不僅比地址多很多，名字?jǐn)?shù)目的增長率也比地址數(shù)目的增長率快很多，這充分說明同一機(jī)構(gòu)內(nèi)的合作不僅是主流，而且還在變得越來越重要。

人才是科技進(jìn)步最重要的，把用美國人民的錢培養(yǎng)的人挖回去，是非常劃算的買賣，可惜美國縱有千般不是，停留率還是一直堅挺。不能要求人家沒成為落葉之前就歸根吧？數(shù)字1和3：有興趣的可以google “survey of earned doctorates”,這是美國博士生的普查數(shù)據(jù)，極度靠譜。有報告，你可以在2006年的PDF年報中搜索“china”和“stay”，能看到些數(shù)字。但我說的數(shù)字你看不到，這些都是根據(jù)機(jī)密的數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)直接計算得出。

數(shù)據(jù)2：google“science and engineering indicators”,這又是每兩年將近千頁的報告。涵蓋美國科學(xué)研究的方方面面和相關(guān)的國際比較。我說的內(nèi)容出自2008年卷的第二章，關(guān)于高等教育的。

以留學(xué)身份出國，目前在外的留學(xué)人員有61.7萬人。其中，有42.7萬人正在國外進(jìn)行學(xué)習(xí)、合作研究、學(xué)術(shù)訪問等。

2004與2003的數(shù)據(jù)比較，出國留學(xué)人數(shù)略有減少，留學(xué)回國人數(shù)表現(xiàn)出良好的增長態(tài)勢。出國留學(xué)人數(shù)減少了2.2%，其中，自費(fèi)出國留學(xué)人數(shù)減少了4.2%，國家公派與單位公派的出國留學(xué)人數(shù)增長了2%；留學(xué)回國人數(shù)增長了24.6%，其中，自費(fèi)留學(xué)回國人數(shù)增長了27.5%。這是自1978年擴(kuò)大派遣留學(xué)生以來，留學(xué)回國人數(shù)連續(xù)兩年突破兩萬人。

第五篇：留學(xué)生歸國文憑認(rèn)證!!!

國內(nèi)用人單位看重文憑認(rèn)證，專家提醒留學(xué)生出國時就應(yīng)著手準(zhǔn)備認(rèn)證~~

廣州韓女士的女兒小A去年12月畢業(yè)、今年1月從英國留學(xué)歸來。手執(zhí)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)士文憑及英國帝國理工的碩士文憑，小A滿懷信心就來到上海，向某國企提出求職申請。但用人單位一項求職須知難住了小A：你的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書呢？

毫無經(jīng)驗的小A一下就蒙了，接下來的過程變成一場“材料大戰(zhàn)”：先把所有留學(xué)材料寄到中國駐留學(xué)目的國領(lǐng)館，待個人資料備案完成后，再到自己留學(xué)所在高校出具求學(xué)、結(jié)業(yè)證明；這些材料寄回國后，再到中國教育部留學(xué)服務(wù)中心辦理國外文憑的學(xué)歷認(rèn)證。小A沒想到，這個過程竟花了大半年時間。而這期間由于她無法出具證明，只能先當(dāng)實習(xí)生、每月拿不足一千元的勞務(wù)費(fèi)，原想謀求的職位也給其他人占去了……

幾個月后，小A好不容易拿到了認(rèn)證，卻又因為中國教育部留學(xué)服務(wù)中心國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證在線查詢系統(tǒng)升級，查詢功能暫停使用，用人單位還得填寫《認(rèn)證書真?zhèn)尾樵兩暾埍怼?，再連同認(rèn)證書復(fù)印件，一并寄到中國教育部留學(xué)服務(wù)中心，把認(rèn)證書再去“認(rèn)證”一遍。辦理認(rèn)證書就已花了大半年，現(xiàn)在還得跑認(rèn)證書“認(rèn)證”，小A不知道又得耗上多少時間。對于女兒的遭遇，韓女士更著急：“頭次申請的崗位已經(jīng)被占了，現(xiàn)在只能在另一個崗位實習(xí)，要是這個崗位也被應(yīng)聘去了，女兒豈不是什么都落空了？！”

國外文憑認(rèn)證如何辦理

羊城晚報記者近日走訪多家人事服務(wù)機(jī)構(gòu)了解到，“海歸”要想到國內(nèi)的政府部門、事業(yè)單位及部分民營企業(yè)謀求職位，普遍都得出示國外文憑的學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證書。而用人單位最認(rèn)可的是由中國教育部留學(xué)服務(wù)中心開具的國外文憑認(rèn)證書。

有HR指出，國內(nèi)用人單位還不具備甄別各國各高校學(xué)歷學(xué)位證書真?zhèn)蔚哪芰?。目前人力市場上的假“洋文憑”滿天飛，通過權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證評估國外文憑的真?zhèn)味?，用人單位會感覺穩(wěn)妥一些。

記者了解到，中國教育部留學(xué)服務(wù)中心目前是國內(nèi)唯一一家經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部批準(zhǔn)，從事國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證的專業(yè)性機(jī)構(gòu)。該服務(wù)中心認(rèn)證部門相關(guān)人士告訴記者，留學(xué)人員回國后可立即到教育部留學(xué)服務(wù)中心的北京總部，或是服務(wù)中心于全國各地設(shè)立的40多個國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證申請材料驗證點其中任意一家，申請國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。通過國內(nèi)驗證點辦理認(rèn)證，比自己寄材料認(rèn)證更方便。

文憑認(rèn)證是留學(xué)第一課

記者了解到，如果由中國教育部留學(xué)服務(wù)中心出具國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書，一般情況下需要15-20個工作日。因此，留學(xué)回國人員最好在回國之前就開始申請國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。啟德教育法國留學(xué)資深顧問張梅提出，國外文憑的學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證是每個留學(xué)生都應(yīng)具備的“留學(xué)常識”?！爸袊牧魧W(xué)生現(xiàn)遍布全球各地，基本上各留學(xué)目的國都至少有一個中國留學(xué)生論壇。論壇上，包括了各留學(xué)學(xué)長、學(xué)姐的留學(xué)經(jīng)驗及留學(xué)歸國須知，留學(xué)生們只要瀏覽過論壇，就能了解國外文憑學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證的辦理必要性和方法。”

近年畢業(yè)于英國倫敦威斯敏斯特大學(xué)媒體管理專業(yè)的碩士研究生張西陸建議，各位準(zhǔn)“海歸”如果有回國升學(xué)、就業(yè)意向的，最好在初到留學(xué)目的國的時候，就開始著手辦理國外文憑的學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證。張西陸說，要想在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心辦理的，務(wù)必帶上中國駐留學(xué)目的國領(lǐng)館出具的學(xué)位學(xué)歷確認(rèn)函。該函的依據(jù)是留學(xué)生初到留學(xué)目的地之后，到中國駐留學(xué)目的國領(lǐng)館官網(wǎng)上注冊并記錄在案的個人留學(xué)信息。

所以，留學(xué)生一到達(dá)目的國，就應(yīng)該著手準(zhǔn)備認(rèn)證材料了?！吧磉吅芏嗤瑢W(xué)并不了解這個程序，等到畢業(yè)快回國乃至已經(jīng)歸國了，才去辦理這一連串的手續(xù)。?臨時抱佛腳?的只會耽誤留學(xué)生自身的歸國就業(yè)、升學(xué)進(jìn)度。”

認(rèn)證交驗材料清單

·一張二寸彩色證件照片；

·在國外獲得的所有學(xué)位證書或高等教育文憑正本原件及復(fù)印件；

·需認(rèn)證學(xué)位的完整、正式成績單原件及復(fù)印件；國外研究學(xué)位獲得者，需提供學(xué)校開具的官方證明信原件及復(fù)印件，證明信內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)起止日期，研究方向，所授予學(xué)位等信息；

·需認(rèn)證的國外證書和成績單或研究證明的中文翻譯件原件（須經(jīng)正規(guī)翻譯機(jī)構(gòu)進(jìn)行翻譯，個人翻譯無效）；

·申請者留學(xué)期間所有護(hù)照（含所有留學(xué)期間的簽證記錄及出入境記錄）原件及復(fù)印件；·中國駐外使（領(lǐng)）館開具的《留學(xué)回國人員證明》原件及復(fù)印件；

·出國前最后高等教育文憑原件及復(fù)印件。

認(rèn)證申請及辦理流程

1.登錄中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證系統(tǒng)首頁（http://renzheng.cscse.edu.cn），注冊新用戶

2.在線填寫個人基本信息及提交認(rèn)證申請表

3.按要求到選定的驗證點遞交申請材料和繳納認(rèn)證費(fèi)

4.登錄國外學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證系統(tǒng)的注冊賬戶，查詢認(rèn)證進(jìn)度

5.系統(tǒng)中的認(rèn)證狀態(tài)顯示為“認(rèn)證完成”后，領(lǐng)取認(rèn)證結(jié)果

教育部留學(xué)服務(wù)中心在廣東設(shè)立的申請材料驗證點

·廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心

·中國留學(xué)服務(wù)中心廣州分中心

·廣東教育國際交流服務(wù)中心

·深圳市人事人才服務(wù)中心