第一篇：幼兒園舉辦親子活動(dòng)的意義何在

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幼兒園舉辦親子活動(dòng)的意義何在

很多的幼兒園一直以來都為寶寶們舉辦各類親子活動(dòng)，讓寶寶和家長在活動(dòng)中既可以獲得難忘的回憶，更可以彼此之間的感情。因?yàn)槲覀兿嘈?，親子關(guān)系融洽，孩子一般性格活潑大方，交往能力強(qiáng)。

參加親子活動(dòng)有哪些重要的意義呢?其實(shí)，在與家長的游戲中，孩子可以感受到家長的關(guān)心和愛，從而自然而然的形成一種和諧的親子關(guān)系，它的作用是任何方式都取代不了的。親子活動(dòng)的意義具體表現(xiàn)在以下四點(diǎn)：

一、幫助家長建立主人翁意識(shí)，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度。

在幼兒教育中，教師與家長都是兒童教育的主體，共同的目標(biāo)是促進(jìn)兒童的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系?？涩F(xiàn)在有很多家長因平時(shí)工作太忙，沒有多少時(shí)間去顧慮孩子，認(rèn)為孩子放在幼兒園讓老師教育就可以了，對(duì)孩子在幼兒園的方方面面都很少過問。家長應(yīng)看到，兒童既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責(zé)任與教師合作共同培養(yǎng)孩子。開展親子活動(dòng)可以讓忙碌的家長建立主人翁意識(shí)，與教師共同擔(dān)當(dāng)教育孩子的責(zé)任。

二、讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念

親子活動(dòng)可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離，同時(shí)通過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念

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和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展

三、促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展

家庭中的親子關(guān)系將對(duì)孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大影響。親子關(guān)系直接影響孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價(jià)值觀念及未來成就，但由于現(xiàn)代社會(huì)中，家長的壓力較大，被自身的一些問題所纏繞，就會(huì)產(chǎn)生情緒不穩(wěn)定，對(duì)孩子的態(tài)度較急躁，導(dǎo)致親子關(guān)系比較緊張，缺乏應(yīng)有的和諧、愉悅。還有些家庭，幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，對(duì)孩子過分的溺愛，這種親子關(guān)系也是不正常的。由此可見，在孩子的成長過程中，健康的親子關(guān)系是多么的重要，開展豐富多彩的親子活動(dòng)不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關(guān)系健康發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒本身的發(fā)展也具有重要的促進(jìn)和影響作用。

四、為幼兒與家長、教師與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁。

開展親子活動(dòng)滿足了幼兒依戀父母的情感需要和家長希望了解孩子在集體生活中一些情況的愿望，同時(shí)是進(jìn)一步密切教師與家長的關(guān)系，實(shí)行家園同步教育的好形式。有些家長為了很好的培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，經(jīng)常去學(xué)習(xí)、吸取好的教育知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)，都成了半個(gè)育兒專家，通過開展這樣的親子活動(dòng)，家長之間可相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同探討“育兒經(jīng)”。

親子活動(dòng)的意義還有許多，小編深信只要參與過親子活動(dòng)的家長一定很有感觸，對(duì)于這種更加自然的教育啟蒙方式，為孩子的發(fā)展具有推動(dòng)作用。

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第二篇：親子活動(dòng)的意義

親子活動(dòng)的意義

孩子的心靈是很脆弱的，很多因素都會(huì)影響他們的身心健康，來自家庭環(huán)境的因素尤為重要，一個(gè)和睦的家庭關(guān)系能讓孩子的身心發(fā)育向好的方面發(fā)展，然后隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭關(guān)系反而變得越來越糟糕了。

當(dāng)前，隨著我國改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著獨(dú)生子女政策的實(shí)行，我國的家庭親子關(guān)系正在發(fā)生急劇的變化，特別是青少年在這個(gè)多元化環(huán)境中有著顯著變化。有研究表明：青少年期是人生中最關(guān)鍵而又有特色的時(shí)期，是依戀與獨(dú)立兩種傾向暫時(shí)沖突和對(duì)立的階段。而許多的父母都沒有或缺乏主動(dòng)意識(shí)去調(diào)適與青少年子女的關(guān)系。許多父母，或多或少地面對(duì)過一種困惑，不知道為什么自己正確的意見與建議，卻不能被孩子接受。而不少青少年學(xué)生在面對(duì)父母絮叨的教導(dǎo)時(shí)，則表現(xiàn)出較強(qiáng)的叛逆性格。而且工作壓力大，很多家長沒什么時(shí)間陪孩子，導(dǎo)致親子間出現(xiàn)隔膜，這是父母所不樂見的。多參加親子活動(dòng)，能夠讓家長和孩子共同參與、相互合作完成活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)而拉近彼此的關(guān)系。親子活動(dòng)的意義不僅能讓孩子和父母更親近，還能幫助孩子成長，讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。

第三篇：舉辦親子活動(dòng)的目的

舉辦親子活動(dòng)的目的為什么要舉辦親子活動(dòng)？有何目的？

親子活動(dòng)是一種以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，建構(gòu)良好的親子互動(dòng)關(guān)系，實(shí)施親情影響的有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念，提高了家長的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，這是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)。

親子教育作為一種新型的科學(xué)的家庭教育模式，更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)。因此要組織好這樣的活動(dòng)，首先應(yīng)讓大家明確我們親子活動(dòng)的主要目的是通過親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，活動(dòng)的主體是家長和孩子。

親子活動(dòng)全方位地開發(fā)了孩子們的運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力，使孩子在快樂的游戲活動(dòng)中，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間的交流，最終促進(jìn)孩子健康和諧的發(fā)展。

第四篇：舉辦親子活動(dòng)的注意事項(xiàng)

舉辦親子活動(dòng)的注意事項(xiàng)

親子活動(dòng)是一種以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，建構(gòu)良好的親子互動(dòng)關(guān)系，實(shí)施親情影響的有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng),如何有效的去開展呢？有哪些方面要注意呢？

一、明確親子活動(dòng)的特點(diǎn)、目的和意義

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)生動(dòng)活潑，符合幼兒身心特點(diǎn)

三、加強(qiáng)教師的指導(dǎo)作用

1、直接性指導(dǎo)：

2、個(gè)別性指導(dǎo)：

3、評(píng)價(jià)性指導(dǎo)：

4、點(diǎn)撥式的指導(dǎo)：

5、歸結(jié)性的指導(dǎo)：

四、重視家長在活動(dòng)中的主動(dòng)性

1、努力做孩子的合作者：

2、興趣是孩子活動(dòng)的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)：

3、家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇合適的目標(biāo)，指導(dǎo)孩子的活動(dòng)：

4、家長在活動(dòng)中要注重幼兒能力的培養(yǎng)：

5、家長要信任孩子：

6、家長應(yīng)多用鼓勵(lì)的方式評(píng)價(jià)孩子，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂：

第五篇：幼兒園親子活動(dòng)

項(xiàng)目一：快樂結(jié)構(gòu) 6人×4組=24人

活動(dòng)準(zhǔn)備：6條直線跑道，雪花片每人8個(gè)裝在小籃子里。

游戲玩法：幼兒分站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處等待。教師發(fā)出口令，比賽開始，幼兒端著籃子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)處，家長迅速接過幼兒手中雪花片開始拼圖(所拼圖形不限，但必須將所有雪花片用完)，拼完后帶著玩具、籃子和孩子一起跑回起點(diǎn)，先到的3個(gè)家庭為優(yōu)勝。

項(xiàng)目二：小青蛙跳荷葉 6人×3組=18人

活動(dòng)準(zhǔn)備：6條直線跑道，布制“荷葉”每個(gè)家長2片。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線上，家長手拿兩片“荷葉”，開始口令之后，家長迅速放下第一片荷葉，讓幼兒跳上去，又繼續(xù)往前放荷葉，幼兒再跳至第二片荷葉上，家長迅速取出第一片荷葉，繼續(xù)往前放，以此前進(jìn)，先到終點(diǎn)的3個(gè)家庭為勝。注：幼兒如跳到荷葉外必須退回前一片荷葉重新跳。

項(xiàng)目三：胯下傳球接力 2隊(duì)×5人×4組=40人

活動(dòng)準(zhǔn)備：球2個(gè)

游戲玩法：起點(diǎn)前5個(gè)家庭為一隊(duì)，幼兒與家長交錯(cuò)間隔站立，聽到指令后，第一名幼兒將球從胯下傳給后面的家長，依次進(jìn)行，最先將球傳遞完畢的一隊(duì)為勝。

項(xiàng)目四：快快回家 8人×3組=24人

活動(dòng)準(zhǔn)備：大圈8個(gè)散放在場(chǎng)地四周，動(dòng)感的音樂

游戲玩法：幼兒和家長隨音樂在場(chǎng)地內(nèi)學(xué)小兔子蹦跳，當(dāng)音樂停止時(shí)，家長和幼兒必須馬上站到同一個(gè)圈中，無圈的家庭被淘汰。游戲繼續(xù)進(jìn)行，每次減少一個(gè)圈，最后剩下的4個(gè)家庭為勝。

項(xiàng)目五：你拋我接 7人×2組+8人×1組=22人

活動(dòng)準(zhǔn)備：大籃子每人一個(gè)，紙球每人10個(gè)

游戲玩法：幼兒在起點(diǎn)負(fù)責(zé)拋球，家長拿籃子站在終線負(fù)責(zé)接球。每個(gè)幼兒拋十個(gè)紙球，投進(jìn)籃子里的球最多的4個(gè)家庭為優(yōu)勝者。