第一篇：中國農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院2009級本科班倡議書[定稿]

中國農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院2009級本科班

倡議書

各位親愛的同學：

在離別的鐘聲即將敲響的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)，可是有了中國農(nóng)業(yè)大學的那張錄取通知書，我們相識在一起，相約周末在農(nóng)大相聚……

一起走近圣潔校園，接受知識浪潮的洗禮。5年即將過去，歡顏笑語盡收眼里，友誼深深銘刻腦海，畢業(yè)不是分別，是你振翅高飛的時機。你（元芳）看怎么辦……

內(nèi)容：

1、成立中國農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院2009級本科班“活動籌備組”，發(fā)起招募活動籌備組報名

2、活動籌備組運行，組2次活動：五一或端午是否組織一次活動，結業(yè)典禮。

3、畢業(yè)后活動籌備組繼續(xù)運行。

4、活動籌備組5年組織一次班集活動。

中國農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院2009級本科班

2013年4月10日

第二篇：中國農(nóng)業(yè)大學

中國農(nóng)業(yè)大學

科研總結報告

2009

科學技術發(fā)展研究院

目錄

一、2009科技工作總結................................3

（一）科研項目與經(jīng)費........................................................................3

（二）科技成果產(chǎn)出............................................................................4

（三）科研基地建設............................................................................5

（四）科技成果轉(zhuǎn)化與推廣................................................................6

（五）人文社會科學研究....................................................................6

（六）科研管理機制創(chuàng)新....................................................................7

（七）《中國農(nóng)業(yè)大學學報》等工作..................................................8

二、附圖................................錯誤！未定義書簽。

圖1、2009各部委到校經(jīng)費比例...........錯誤！未定義書簽。圖2、2002—2009年到校經(jīng)費.......................錯誤！未定義書簽。圖3、2002—2009年SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。圖4、2002—2009年SCI收錄論文...............錯誤！未定義書簽。圖5、2002—2009年EI收錄論文..................錯誤！未定義書簽。圖6、2002—2009年授權專利.......................錯誤！未定義書簽。

三、附表................................錯誤！未定義書簽。

表1、2009各類項目到校經(jīng)費...............錯誤！未定義書簽。表2、2009各學院科研經(jīng)費...................錯誤！未定義書簽。表3、2009各學院SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。表4、2009獲獎科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表5、2009鑒定科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表6、2009植物新品種權授權和審定動植物品種錯誤！未定義書簽。表7、2009軟件著作權登記...................錯誤！未定義書簽。表8、2009授權專利...............................錯誤！未定義書簽。表

9、現(xiàn)有省部級以上實驗室、中心及野外臺站錯誤！未定義書簽。

一、2009科技工作總結

2009，我?？萍脊ぷ饕钥茖W發(fā)展觀為指導，按照“頂天立地”的科技工作指導方針，在學校黨委和行政班子的正確領導下，通過全校師生員工和科研院工作人員的共同努力，全面完成了本科技工作任務，科技工作再上新臺階。在承擔國家重大科研項目、科技成果產(chǎn)出、科研基地建設、科技成果轉(zhuǎn)化、科技管理機制創(chuàng)新和服務“三農(nóng)”等方面都取得了顯著成績，科技創(chuàng)新能力進一步提升，顯著增強了對學科建設和人才培養(yǎng)的支撐能力，提前一年全面完成“十一五”科技工作目標，為“建設世界一流農(nóng)業(yè)大學”進一步夯實了科技工作基礎。

（一）科研項目與經(jīng)費

2009年到校科研經(jīng)費8.9億元，比2008年增加了38%。縱向經(jīng)費仍占主體（90%），國家和行業(yè)重大項目的經(jīng)費比重增大，農(nóng)業(yè)部來源經(jīng)費比例達49.5%。2006-2009年累計到校經(jīng)費22.6億元，已提前實現(xiàn)了“十一五”經(jīng)費比“十五”經(jīng)費（9.3億元）翻一番的目標。

2009組織申報各類項目1398項，批準項目742項。其中：新增轉(zhuǎn)基因重大專項重點課題34項，獲批經(jīng)費預算額度達到2億元。國家科技支撐計劃、973計劃、863計劃等新增課題60項，批準經(jīng)費近4000萬元。新增公益性行業(yè)科技項目7項，經(jīng)費1.3億元。國家自然科學基金項目獲批149項，經(jīng)費5200余萬元，基金面上項目的資助率為29.3%，創(chuàng)我校近年最好成績；我校倪中福教授和申建波教授獲“國家杰出青年科學基金”資助。新增各類人文社科項目143項，總經(jīng)費1423萬元，其中首次獲國家社科基金重大項目1項。國際合作與交流項目獲批46項，到校經(jīng)費近1800萬元。橫向項目合 3

同292項，合同經(jīng)費8154萬元。

（二）科技成果產(chǎn)出

2009我校獲國家技術發(fā)明獎1項、科技進步獎6項，獲獎總數(shù)在全國高校中排名第五。2006-2009年全校累計獲得國家級科技獎勵21項，提前完成學?！笆晃濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃中的獲國家級獎目標（15-20項）。李寧院士主持完成的“雞分子標記技術的發(fā)展及其育種應用”成果獲得國家技術發(fā)明獎二等獎；李洪文教授主持完成的“北方一年兩熟區(qū)小麥免耕播種關鍵技術與裝備”獲得國家科技進步二等獎。我校參與完成的“商品包裝、儲運安全關鍵技術研究與應用”、“都市型設施園藝栽培模式創(chuàng)新及關鍵技術研究與示范推廣”、“南方蔬菜生產(chǎn)清潔化關鍵技術研究與應用”、“吉林玉米豐產(chǎn)高效技術體系”、“糧食保質(zhì)干燥與儲運減損增效技術開發(fā)”5項成果分別獲得國家科技進步二等獎。2009年我校還獲得省部級獎勵35項，其中高等學?？茖W技術獎4項、中華農(nóng)業(yè)科技獎7項、北京市科技進步獎和農(nóng)業(yè)技術推廣獎17項；其他省級科技獎7項。

2009全校獲授權專利155件，其中發(fā)明120件，實用新型35件，專利授權量比2008年增長56%。申請專利334件，其中發(fā)明279件，實用新型50件，外觀設計5件。2009我校31項科技成果通過鑒定，獲得軟件著作權132項，農(nóng)業(yè)植物新品種權授權1項，植物品種審定4項。

2009年我校論文被SCI、SSCI、EI收錄1404篇，比上年同期增長10%，其中SCI收錄論文970篇，EI收錄428篇，SSCI收錄6篇。數(shù)量增長的同時，質(zhì)量也在穩(wěn)步增長，影響因子大于5.0的論文28篇，在相關學科頂尖期刊上發(fā)表的論文243篇，比2008年增加28%，占SCI收錄論文總數(shù)的25%。金危危教授科研小組關于“葫蘆科植物著絲粒復位”的研究成果在《美國國家科學院院刊》上發(fā)

表，并入選Nature亮點推薦。據(jù)中國科學技術信息研究所2009年公布的統(tǒng)計結果，我校SCI論文數(shù)已在全國高校中排名第20位，SSCI論文數(shù)已在全國高校中排名第10位。

（三）科研基地建設

野外科研基地建設取得優(yōu)異成績，河北沽源草地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站、農(nóng)業(yè)部曲周農(nóng)業(yè)資源與生態(tài)環(huán)境重點野外科學觀測試驗站獲得全國野外科技工作先進集體，石元春院士獲得全國野外科技工作突出貢獻者獎，王堃教授和郝晉珉教授獲先進個人獎；植物生長調(diào)節(jié)劑教育部工程研究中心、國家蛋品工程技術研究中心（與企業(yè)共建）、國家玉米改良中心二期項目獲批建設；動物營養(yǎng)學國家重點實驗室（與中國農(nóng)科院聯(lián)合建設）、作物雜種優(yōu)勢研究與利用教育部重點實驗室通過驗收；作物遺傳改良、草業(yè)科學、果樹逆境生理與分子生物學3個北京市重點實驗室通過了第二輪建設驗收；依托我校的獸藥安全、飼料效價與安全、家禽品質(zhì)3個農(nóng)業(yè)部監(jiān)督檢驗測試中心通過國家認監(jiān)委實驗室資質(zhì)認定評審、農(nóng)業(yè)部部級質(zhì)檢機構審查認可和實驗室能力考核。

加強了轉(zhuǎn)基因生物、病原微生物安全管理，切實保障轉(zhuǎn)基因重大專項實施。組織了病原微生物實驗室的安全檢查，確保建國60周年國慶的安全穩(wěn)定。2009年在科學規(guī)劃布局的基礎上，在教育部農(nóng)林試點實踐基地建設專項和基本科研業(yè)務費專項中，加大了對省部級科研基地的支持力度。

目前，我校擁有省部級以上科研基地58個。其中國家重點實驗室3個、國家工程實驗室1個、國家級專業(yè)實驗室4個、國家級野外觀測研究站1個、國家級研究中心6個、生物安全三級實驗室1個、省部級實驗室22個、省部級研究中心8個、農(nóng)業(yè)部質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心8個、農(nóng)業(yè)部野外科學觀測試驗站4個。這些科研基地 的建設和運行，在科技創(chuàng)新、學科發(fā)展和人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要的支撐作用。

（四）科技成果轉(zhuǎn)化與推廣

圍繞我國“三農(nóng)”問題和國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)重大需求，不斷探索科技成果轉(zhuǎn)化推廣和服務農(nóng)業(yè)的新機制、新模式。特聘推廣教授領辦的地方農(nóng)技推廣中心、都市農(nóng)業(yè)技術轉(zhuǎn)移中心等新模式，在全國和北京郊區(qū)等地的新農(nóng)村建設中發(fā)揮了重要作用。在國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設中，以蛋雞、肉牛、牧草、兔、奶牛、葡萄產(chǎn)業(yè)技術研發(fā)中心為依托，我校6位首席科學家和54位崗位科學家，開展了大量技術示范、成果推廣培訓工作；通過校地、校企等合作，形成了多種形式的合作模式；通過各種展覽會，宣傳學?？蒲谐晒?/p>

據(jù)不完全統(tǒng)計，2009年我校的中農(nóng)大4號、農(nóng)大108等玉米系列品種推廣1000萬畝；農(nóng)大

211、農(nóng)大3432等小麥新品種推廣以及冬小麥節(jié)水高產(chǎn)技術在河北、河南、天津等地推廣1000多萬畝；養(yǎng)分資源綜合管理技術推廣4449萬畝；保護性耕作關鍵技術與機具成果實施5000多萬畝；農(nóng)大3號小型蛋雞新增4800萬只；推廣加工葡萄栽培技術5萬畝、人工草地建設技術120萬畝。2009年我校師生下鄉(xiāng)指導農(nóng)民1.5萬人次以上，培訓農(nóng)民12.4萬人次以上。

（五）人文社會科學研究

為加強人文社科研究，學校成立了人文社科處。2009年人文社會科學發(fā)展繼續(xù)保持良好勢頭，經(jīng)費突破1000萬元，在重大項目申報方面獲得突破性進展，相關SSCI/SCI收錄論文（含參與作者）達到16篇，EI/ISTP收錄論文10篇，CSSCI收錄論文179篇。多篇文章在Journal of Development Economics，Energy Economics，Journal of Agrarian Change，Journal of Policy Modelling等國際著名雜志上發(fā)

表。我校與Emerald主辦的China Agricultural Economic Review國際期刊正式發(fā)行，獲得學術界高度評價。舉辦了CAER第一屆國際學術年會、第五屆農(nóng)業(yè)政策理論與實踐研討會等國際和全國性學術會議。李小云教授等人的研究報告《財政扶貧資金的瞄準與偏離》獲2009教育部高等學?？蒲袃?yōu)秀成果獎（人文社科類）三等獎。

（六）科研管理機制創(chuàng)新

為了適應新形勢下的科研管理體制和運行機制，以科研管理體制改革推動學校的科技創(chuàng)新，2009年學校成立了“科學技術發(fā)展研究院”（簡稱“科研院”），科學安排機構設置和崗位編制，增強對科技戰(zhàn)略研究和重大項目的“頂層設計”能力，加強了科研基地建設、人文社科研究和知識產(chǎn)權管理等工作。科研院成立以來，按學校設計的職能和模式高效運轉(zhuǎn)，開展了大量卓有成效的工作。積極探索國家重大科技專項、公益性行業(yè)科研專項、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系、基本科研業(yè)務費等新型重要科技任務的管理模式。為提高決策的科學性和決策水平，成立了中國農(nóng)業(yè)大學第四屆學術委員會，成立了學校農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全領導小組和安全委員會，籌備成立科研院科技咨詢委員會?？蒲性旱某闪槲倚？萍加趾糜挚彀l(fā)展提供了體制保障。

根據(jù)學校相關要求，制定和完善科技工作的相關政策，清理校級規(guī)章制度17個。修訂了《中國農(nóng)業(yè)大學科技經(jīng)費管理辦法》，制定了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)大學科研項目研究助理設置及管理辦法》、《教育部基本科研業(yè)務費專項經(jīng)費管理辦法》。啟動了學?！笆濉笨萍紕?chuàng)新規(guī)劃、野外科研基地建設規(guī)劃、人文社科振興計劃3個規(guī)劃的編制工作。

完成了全國高?？萍?社科統(tǒng)計、國家科技基礎條件資源調(diào)查統(tǒng)計、北京市教育資源統(tǒng)計、北京市科委農(nóng)村發(fā)展中心農(nóng)村領域科技

條件平臺建設數(shù)據(jù)統(tǒng)計等大量科技統(tǒng)計工作，系統(tǒng)地摸清我校科技資源家底，為學校科技發(fā)展決策奠定基礎。

按照教育部和學校統(tǒng)一部署，組織了科研助理崗位設置、人員聘用、管理協(xié)調(diào)等工作。組織全校教師填寫學術道德申明表，完成1429份學術道德申明表的收回工作。開展了相關學術道德事件的調(diào)查工作。

（七）《中國農(nóng)業(yè)大學學報》等工作

《中國農(nóng)業(yè)大學學報》在2009年中國高校自然科學學報研究會評比中被評為“優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎”。《中國農(nóng)業(yè)大學學報－社科版》辦刊質(zhì)量提高迅速，入選CSSCI來源期刊，影響因子從0.2 提升至0.7。2009年《中國農(nóng)業(yè)大學科技要報》，關注的均為我國農(nóng)業(yè)各領域的熱點和亟待解決的問題，科技部、財政部、農(nóng)業(yè)部、水利部等職能部門通過立項、討論等多種形式予以采納，《科技日報》、《農(nóng)民日報》、《大眾科學》等新聞媒體予以采訪，其中今年第10、11、12期分別刊登的“關于加快高效植保機械與施藥技術的建議”、“我國耕作制度面臨的問題與發(fā)展建議”、“關于抵御干旱災害提高農(nóng)業(yè)供水保障能力的建議”均得到中央領導的重要批示。

第三篇：中國農(nóng)業(yè)大學

中國農(nóng)業(yè)大學

中國農(nóng)業(yè)大學是國家“211工程”和“985工程”重點建設的教育部直屬高?！，F(xiàn)任黨委書記姜沛民，校長孫其信。

中國農(nóng)業(yè)大學是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史 起自于1905年成立的京師大學堂農(nóng)科大學。1949年9月，由北 京大學農(nóng)學院、清華大學農(nóng)學院和華北大學農(nóng)學院合并為北京 農(nóng)業(yè)大學。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械系與中央農(nóng)業(yè)部機耕化農(nóng)業(yè)?？茖W校、華北農(nóng)業(yè)機械專科學校、平原省農(nóng)學院合并成立北京 農(nóng)業(yè)機械化學院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學。1995 年9月，北京農(nóng)業(yè)大學與北京農(nóng)業(yè)工程大學合并成立中國農(nóng)業(yè)大 學，江澤民同志親自題寫校名。長期以來，學校的建設與發(fā)展得 到了國家的高度重視。北京農(nóng)業(yè)大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一，于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水平研究型大學。2003年5月4日，國務院總理溫家寶視察中國農(nóng)業(yè)大學，發(fā)表了重要講話。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農(nóng)業(yè)大學，祝賀農(nóng)大建校百年，鼓勵學校再創(chuàng)輝煌。2009 年5月2日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察中國農(nóng)業(yè)大學，與師生代表親切座談，對青年學生提出了殷切期望，對學校提出了“加快建設世界一流農(nóng)業(yè)大學步伐”的要求。2010年5月2日，胡錦濤總書記給中國農(nóng)業(yè)大學師生回信，鼓勵全校師生為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻。2012年9月15日，習近平等黨和國家領導同志來校參加全國科普日北京主場活動，在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設“兩手抓兩促進兩不耽誤”，“真正建成有中國特色的、具有農(nóng)業(yè)特色的一流大學”，為學校發(fā)展進一步指明了方向，極大激發(fā)了全校師生的責任感和使命感。

歷經(jīng)百年的世紀風雨，中國農(nóng)業(yè)大學已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學、生命科學、農(nóng)業(yè)工程和食品科學為特色和優(yōu)勢的研究型大學，形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的農(nóng)業(yè)與生命科學、資源與環(huán)境科學、信息與計算機科學、農(nóng)業(yè)工程與自動化科學、經(jīng)濟管理與社會科學等學科群。學校共設有16個學院，涉及農(nóng)學、工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、醫(yī)學、哲學等9大學科門類；設有研究生院、繼續(xù)教育學院和體育與藝術教學部。在第三輪一級學科水平評估中，6個一級學科蟬聯(lián)全國第一，排名第一的學科數(shù)量居全國高校第四位；擁有3個國家級重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家工程技術研究中心，91個省部級重點實驗室（中心、基地）；1個國家野外科學觀測研究站，6個部級野外科學觀測實驗站。

中國農(nóng)業(yè)大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師1641人，其中教授（含研究員）581人、副教授（含副研究員）832人。研究生導師1398人，其中博士生導師810人。學校有中國科學院院士5人、中國工程院院士7人，“ 長江學者獎勵計劃”特聘教授24人，“國家杰出青年科學基金”獲得者42人，國家“973計劃”項目首席科學家15人，新世紀“百千萬人才工程”國家級 人選26人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選145人，享受政府特殊津貼專家70人。聘請了包括諾貝爾生理或醫(yī)學獎獲得者、“DNA之父”James Watson 和我國杰出的農(nóng)業(yè)科學家、雜交水稻之父袁隆平院士在內(nèi)的一批國內(nèi)外著名學者擔任名譽教授和客座教授。

中國農(nóng)業(yè)大學具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有15個博士后流動站，20個博士學位授權一級學科，95 個博士學位授權點，29個碩士學位授權一級學科，144個碩士學位授權點，9個專業(yè) 學位類型，33個專業(yè)學位領域；65個本科專業(yè)，其中生物學、化學兩個學科被列入“國家理科基礎學科研究和教育人才培養(yǎng)基地”。全日制本科生11395名，全日制研究生7661名，其中全日制碩士研究生4478名，全日制博士研究生3183名；在站博士后研究人員215名。

中國農(nóng)業(yè)大學堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有愛國情懷和社會責任感、熟練掌握專業(yè)知識與技能、綜合能力強的拔尖創(chuàng)新人才。學校擁有1名國家高層次人才特殊支持計劃（“萬人計劃”）教學名師，2名國家級教學名師和32名北京市教學名師，5個國家級優(yōu)秀教學團隊和10個北京市優(yōu)秀教學團隊，14個國家級特色專業(yè)和2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校不斷深化教學內(nèi)容和教學方法改革，建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課和25門北京市精品課程，6門“中國大學慕課”課程；122項教材入選國家級“十一五”規(guī)劃教材；17項教材入選國家級“十二五”規(guī)劃教材；進一步加強實驗室、實習基地建設，擁有3個國家實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和6個北京市實驗教學示范中心；通過強化實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為開展高水平的研究性教學奠定了良好的基礎，大學生科技創(chuàng)新活動活躍。2008年以來，我校本科生在各類創(chuàng)新項目支持下，共發(fā)表高水平學術論文342篇，其中Science 1篇，SCI 268篇，EI 67篇，ISTP 7篇；發(fā)明專利184項，實用新型專利33項，外觀設計專利10項；學生獲省部級及以上學科競賽獎勵1464項。深入推進研究生教育教學改革，全面實施博士生“申請考核制”；進一步完善研究生學位論文的質(zhì)量保障體系，促進學位論文的質(zhì)量不斷提高。學?？傆嬘?3篇博士學位論文入選“全國優(yōu)秀博士學位論文”，在全國高校中位居前列。學校已培養(yǎng)了13萬余名合格的畢業(yè)生，取得了一大批教育教學成果，以優(yōu)異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估，辦學質(zhì)量和辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。2016年，學校本科畢業(yè)生2801人，碩士畢業(yè)生1688人，博士畢業(yè)生632人。

中國農(nóng)業(yè)大學圍繞人類的營養(yǎng)與健康，以國家農(nóng)業(yè)科技重大需求和國際學術前沿為導向，開展高水平科學研究、社會服務和文化傳承與創(chuàng)新。在生物與農(nóng)業(yè)高技術領域的研究居國內(nèi)領先水平。主持國家重點基礎研究計劃（“973計劃”）項目22項（含重大科學問題導向項目和重大科學研究計劃項目各1項），有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系首席科學家6名。2001年以來，獲國家級科技獎勵78項，獲省部級科技獎勵455項，獲得授權專利3420件。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產(chǎn)地區(qū)綜合治理的研究與開發(fā)”研究成果曾獲國家科技進步特等獎。先后有23篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發(fā)表，奠定了我校在基礎研究方面的領先地位。我校2016被 SCI、EI和SSCI收錄論文數(shù)量達到2310篇。在ESI學科評價指標中，我校的農(nóng)業(yè)科學、植物與動物科學、環(huán)境/生態(tài)學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學分子生物學與遺傳學和社會科學總論9個學科和所有學科論文總引用量進入了全球前1％，其中農(nóng)業(yè)科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前1‰。學校加強科技成果轉(zhuǎn)化與推廣服務，涉及食品科學與營養(yǎng)工程、動物醫(yī)學、動物科技、資源與環(huán)境、農(nóng)學與生物技術、工學、信息與電氣工程等領域的實用技術成果推廣覆蓋全國?？萍挤罩攸c圍繞國家重大需求、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足京津冀，以頂層設計、統(tǒng)籌布局、引領帶動的工作思路，針對國家、地方、企業(yè)等重大需求，結合我?？蒲?、人才培養(yǎng)和服務社會的需求，在全國相關區(qū)域建設綜合實驗站（教授工作站）53個，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供規(guī)劃設計、技術指導社會管理等綜合服務；進一步開拓成果轉(zhuǎn)化和社會服務領域，拓展轉(zhuǎn)化渠道，擴大服務地區(qū)，努力探索科技服務地方的新機制和新模式，已與十余個省、自治區(qū)、直轄市和七十余個地市簽署了科技合作協(xié)議，為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供技術支撐；我校每年與地方簽署科技研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化方面的合同500余項，加快了科技成果向企業(yè)的轉(zhuǎn)移；依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系專家及其團隊成員解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術難題，依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，面向基層農(nóng)業(yè)干部、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)理人、基層技術人員、農(nóng)民等開展5萬余人次的技能培訓，為我?？萍汲晒耐茝V示范和轉(zhuǎn)化起到了突出的作用。

中國農(nóng)業(yè)大學廣泛開展國際交流與合作，努力擴大開放，加速國際化進程。學校與美國、加拿大、德國、英國、荷蘭、挪威、丹麥、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、以色列、坦桑尼亞、幾內(nèi)亞等41個國家和地區(qū)的209所大學、研究單位建立了友好合作關系。校內(nèi)設有與美國普度大學、荷蘭瓦赫寧根大學等合作的11個聯(lián)合研究中心，還設有國際學院、中德綜合農(nóng)業(yè)發(fā)展中心、中以國際農(nóng)業(yè)培訓中心等國際教育、科研與培訓機構。學校十分重視培養(yǎng)本科生的國際視野和創(chuàng)新精神，與海外大學廣泛開展交換生項目、短期交流項目、交換實習項目等各類本科生交流項目。學校與美國的康奈爾大學、科羅拉多州立大學、普度大學、伊利諾依大學、奧本大學，加拿大的滑鐵盧大學、阿爾伯特大學等國外著名高校在互認學分的前提下開展各種形式的本科生聯(lián)合培養(yǎng)項目。

中國農(nóng)業(yè)大學十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展第二課堂教育活動，校園文化生活豐富多彩。充分發(fā)揮學生會、研究生會自我管理、自我教育、自我服務的作用，引導學生規(guī)范有序的參與學校民主管理。學?，F(xiàn)有校級學生社團90個，院級學生社團15個，包含公益類、理論學術類、科技實踐類、文化藝術類、體育類等多種類型。學校峰云社的成員曾代表當代大學生成為奧運珠峰火炬手；農(nóng)村發(fā)展研究會、摯友社曾被評為“全國優(yōu)秀學生社團”。學校每年組織5000余名學生參與社會實踐活動，在服務我國“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上，連續(xù)10年獲得首都大學生暑期社會實踐優(yōu)秀組織單位。大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展，依托大學生科技協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合協(xié)會開展“雙創(chuàng)”工作，多次獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“溢達”創(chuàng)意大賽、全國電子設計大賽、全國機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生數(shù)學建模與計算機應用競賽等賽事中取得優(yōu)異成績，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和熱情不斷提高。極推進志愿服務工作，融入新生入學教育，培養(yǎng)學生擔當精神與奉獻意識。積極組織學生參與奧運會、國慶60周年、園博會、世錦賽、北京半程馬拉松、110周年校慶等大型賽會志愿服務，多次獲得上級表彰。我?，F(xiàn)有常態(tài)化志愿服務項目65個，覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學等多個領域，我?！扒啻簮倓訙剀凹覉@”項目在第三屆中國青年志愿服務項目大賽中榮獲銀獎。中國農(nóng)業(yè)大學橄欖球隊是中國大陸第一支橄欖球隊，多次代表國家參加國際比賽，為祖國爭光。2010年11月，在廣州亞運會上，以我校學生為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌，男隊獲得第四名。2016年，我校男子橄欖球隊蟬聯(lián)全國七人制大學生橄欖球錦標賽四連冠。2014年，我校足球隊在全國大學生五人制足球爭霸賽總決賽中獲得冠軍。2016年，我校第四次奪得首都大學生足球甲級聯(lián)賽冠軍。田徑隊也在北京高校頂級比賽中多人多次獲得冠軍，在全國大學生比賽中取得優(yōu)異成績。經(jīng)過多年努力，我校藝術教育蓬勃發(fā)展，在藝術教育、藝術團管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大學生藝術團，包括合唱團、管樂團、舞蹈團、戲劇團、民樂團、弦樂團和音樂劇團。各團在北京市大學生藝術展演中多次取得第一名的優(yōu)異成績。其中，我校合唱團、管樂團先后成為北京市大學生藝術團。合唱團多次參加央視春晚的錄制工作及國內(nèi)外的藝術交流活動；管樂團多次在解放軍軍樂廳成功舉辦專場演出。這些藝術團體充分展現(xiàn)了我校獨特的藝術特點和魅力。

國富民殷、強農(nóng)為本。解民生之多艱，育天下之英才，是我校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土，憂患蒼生，為實現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力，與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯(lián)系，形成了學校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統(tǒng)和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統(tǒng)。今天的中國農(nóng)業(yè)大學，保持著農(nóng)業(yè)優(yōu)勢學科，發(fā)展著多種新興學科，同瞬息萬變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發(fā)展，正朝著具有中國特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學的目標闊步邁進。一、一級國家重點學科

獸醫(yī)學 畜牧學 植物保護 農(nóng)業(yè)資源利用 作物學 農(nóng)業(yè)工程 二、二級國家重點學科

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 果樹學 農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程 物化學與分子生物學 微生物學 植物學

三、國家重點(培育)學科 食品科學

國家重點實驗室

動物營養(yǎng)學國家重點實驗室

植物生理學與生物化學國家重點實驗室 農(nóng)業(yè)生物技術國家重點實驗室

教育部重點實驗室

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現(xiàn)代精細農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集成研究教育部重點實驗室

省部重點實驗室

北京市草業(yè)科學重點開放實驗室

工程實驗中心

中國農(nóng)業(yè)大學植物生產(chǎn)類實驗教學中心

國家、部級重點實驗室：

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現(xiàn)代精細農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集成研究教育部重點實驗室 作物雜種優(yōu)勢研究與利用教育部重點實驗室 農(nóng)業(yè)生物技術國家重點實驗室 植物生理學與生物化學國家重點實驗室 動物營養(yǎng)學國家重點實驗室 畜禽育種國家工程實驗室 作物遺傳改良北京市重點實驗室 草業(yè)科學北京市重點實驗室

果樹逆境生理與分子生物學北京市重點實驗室 農(nóng)業(yè)部農(nóng)作制度重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部生物防治重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部牧草遺傳改良重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部果蔬加工重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部都市農(nóng)業(yè)(北方)重點開放實驗室 國家動物海綿狀腦病檢測實驗室 國家動物寄生原蟲實驗室 國家獸藥殘留基準實驗室

國家級獸藥安全評價（環(huán)境評估）實驗室 功能乳品教育部北京市共建重點實驗室 農(nóng)業(yè)部動物遺傳育種與繁殖重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥化學與應用重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部植物營養(yǎng)學重點開放實驗室

農(nóng)業(yè)部作物基因組學與遺傳改良重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部人畜共患病重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部土壤和水重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部設施農(nóng)業(yè)工程重點開放實驗室

農(nóng)業(yè)部獸用化藥和中草藥創(chuàng)制與評價重點開放實驗室 農(nóng)業(yè)部植物病理學重點開放實驗室

農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)微生物資源與利用重點開放實驗室 國家、部級重點中心： 國家玉米改良中心 國家家禽測定中心 國家獸藥安全評價中心 國家飼料工程技術研究中心

國家農(nóng)業(yè)野生植物鑒定評價中心（水稻）玉米育種教育部工程研究中心 農(nóng)業(yè)部飼料工業(yè)中心

農(nóng)業(yè)部保護性精細耕作研究中心

農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部牧草與草坪草種子質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部家禽品質(zhì)監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部獸藥安全監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部飼料效價與安全監(jiān)督檢驗測試中心(北京)農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因生物食用安全監(jiān)督檢驗測試中心（北京）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與設備教育部工程研究中心 果蔬加工教育部工程研究中心

農(nóng)業(yè)節(jié)水與水資源教育部工程研究中心 農(nóng)業(yè)部飼料質(zhì)量安全監(jiān)督檢驗中心

農(nóng)業(yè)部沼氣產(chǎn)品及設備質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心華北工作站 河北省低平原區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術研究中心 中法肉牛研究與發(fā)展中心

植物生長調(diào)節(jié)劑教育部工程研究中心 國家蛋品工程技術研究中心

第四篇：音樂學本科班優(yōu)秀團支部事跡材料

XX級音樂學1班本科現(xiàn)有學生52人，其中男生14人，女生38人。XX—XX 學年，該班全體學生在團支部、班委會的帶領下，服從學院和音樂系的工作安排，在輔導員老師和系學生會的指導下，認真完成學習任務，積極參與學院、系舉辦的各類社團文化活動，成績突出。同時，注意不斷加強班集體自身建設，全班沒有發(fā)生一起學生違法違紀行為，表現(xiàn)出較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

一、班級團結，有一個凝聚力強的集體核心

該班現(xiàn)有團支部、班委會成員8人，其中團支部成員3人，班委會成員5人。在平時的學習和工作中，8名學生干部注意嚴格要求自己，自覺發(fā)揮示范帶動作用。他們一直堅持定期召開班委會和班會制度，每周二晚開全班班會，開班會之前必須召開班委會，統(tǒng)一思想，制定計劃,然后經(jīng)過全班同學討論決定后進行實施，做到“事前講民主，事中要集中，事后有監(jiān)督”。在團支部書記、班長的帶動下，8名學生干部團結一心，相互配合，較好地發(fā)揮了班級集體核心作用，把全班52名同學的心聚攏到一起，使大家始終感到集體的溫暖。該班在新生軍訓、系拔河比賽等活動中都因大家團結一心而取得了優(yōu)秀成績。

二、發(fā)揮特長，積極參加各類社團文化活動

該班屬于音樂學專業(yè)，但是他們不僅僅局限在學習理論這個區(qū)域里，力爭學識多樣化。入學以來，在團支部、班委會成員的帶動下，全班同學根據(jù)自己的專業(yè)特長，積極參加學院和系里的學生社團活動，通過實踐來鍛煉提高自己。他們參加了我系的管弦樂團、民樂團、舞蹈隊、合唱團，并逐漸成為主力。同時，他們還到各類電視臺選秀、文藝娛樂節(jié)目一展風采。XX年1 0月，全班40多名同學作為舞蹈隊、合唱團成員參加了德州市合唱比賽文藝演出，得到社會一致好評。在學院和各系舉辦的迎新晚會上，他們唱歌、跳舞、演奏樂器，為廣大師生帶去歡樂。他們還積極參加各類體育活動，在學院舉辦的體育文化藝術節(jié)上，該班有多名學生參加比賽并獲獎。

三、重視團建，班級自身建設工作有創(chuàng)新

在平時的學習和工作中，團支部發(fā)揮了積極作用。在團支部的帶動下，團支部、班委會成員開展“1+6”結對聯(lián)系活動，每個學生干部固定聯(lián)系6名同學，聯(lián)系內(nèi)容包括平時的學習、生活等各個方面，主要是發(fā)揮示范帶動作用，帶領6名同學共同進步。學生干部定期開會交流聯(lián)系同學情況，針對存在的問題集體研究解決。這樣，8個人就把其他的44名同學緊緊團結在周圍，形成了較強的凝聚力。

四、嚴格要求，模范帶頭遵守校規(guī)校紀

XX-XX學年，該班沒有發(fā)生一起學生違紀行為，這主要是學生干部發(fā)揮了較好的示范作用。團支部書記、班長帶頭，提出學生干部“要求大家做到的，自己首先做到，而且要做好；要求大家不做的，自己堅決不做”，真正樹立良好的學生干部形象。他們在班級里設立了意見欄，認真聽取同學對學生干部的意見和建議，對自身存在的問題開展批評和自我批評，認真改正。他們在班級開展“崇尚基礎文明，做文明大學生"活動，在宿舍內(nèi)務、勞動衛(wèi)生、文明交友等方面認真改進提高,定期召開班會學習《學生手冊》中的相關規(guī)定,牢固樹立學生“崇德、啟智、勵志、博學”的向上精神與信念。

以上是該班相關事跡，我們推薦該班為XX-XX學年優(yōu)秀團支部，請審批。

德州學院音樂系

09級一班團支部

XX年10月18日

第五篇：中國農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學校?？粕厴I(yè)論文（小編推薦）

題目： 手機外殼模具設計

教學點： 層次： 專業(yè)： 年級： 學號： 學生： 指導教師： 完成日期：

手機外殼模具設計說明書

目錄： 一：前言

二：塑件成型工藝分析 三：分型面的確定

四：模具型腔的數(shù)量及排位方式 五：模具結構的確定 六：滑塊的設計 七：澆注系統(tǒng)的設計 裝配圖

參考文獻：模具設計手冊 一 前言：

在此次設計中，主要用到了注射模設計，以及機械設計等方面的知識。著重說明了一副常見的手機注射模的一般設計流程，注射成型的分析、模具的結構設計、注射模具設計的有關計算、模具總體尺寸的確定、模具結構總裝圖和零件工作圖的繪制。其中模具結構的設計既是重點又是難點，主要包括成型位置的及分型面的選擇，模具型腔數(shù)的確定、型腔的排列、流道布局、澆口位置的選擇、滑塊的設計、模具工作零件的結構設計，推出機構的設計、裝配圖的繪制。

手機外殼見圖

產(chǎn)品壁厚2mm

二 塑件成型工藝分析

1、材料：為ABS，具有良好的綜合力學性能，其比熱容低，塑化效率高，凝固也快，成型周期短。

2、工件結構：大體結構簡單，主要是下面滑塊的設計要巧妙。

4、塑件在滿足功能的要求下，其內(nèi)外表面應盡可能保證有利于成型和降低成本以及簡化模具的復雜度。由于此塑件的外表面要求美觀，分析塑件的結構，可以把澆口設在表面裝有視窗的部位。結論：可以注塑成型，然后進入模具設計

三 分型面的確定：

根據(jù)產(chǎn)品的形狀可以看出分型面較為簡單，一般選擇它的最大輪廓線，為平面。四 型腔數(shù)量級排位方式的確定

因產(chǎn)品尺寸要求精度比較高、結構較復雜、模具的制造費用、考慮注射機的各項規(guī)格及工作性能、生產(chǎn)效率等，采用單型腔模具。

結論：采用一模出一腔

五 模具結構的確定

因產(chǎn)品最下部有個倒扣，并且倒扣里還含有倒扣，所以不能脫模。一般情況下產(chǎn)品有倒扣就必須做滑塊、斜頂、還有強制脫模，可這里出現(xiàn)了倒扣還含有倒扣，所以更增加了設計的難度。1、這是手機表面，要求要美觀，所以不能采用強制脫模，2、如果采用斜頂方式，手機表面有分型痕跡，并且增加了加工難度、模架的大小、更增加了成本，所以不采用斜頂脫模方式。

結論：采用滑塊中含滑塊的一種經(jīng)典結構。必須保證小滑塊先滑動一段距離然后隨著大滑塊一起移動。優(yōu)點是：結構相對來說簡單、加工容易、成本低。六 滑塊的設計

主視圖

俯視圖

俯視圖

七 澆注系統(tǒng)的設計、因為產(chǎn)品表面要求要美觀，不能有近膠痕跡，所以不能采用大澆口、直澆口近膠。、采用扇型澆口雖然能滿足表面要求，但是不容易處理殘留下痕跡，還要用手工修理來完成，增加了模具再生產(chǎn)過程中的成本。

結論：采用點澆口三板模近膠方式，表面只殘留下一個小小的點，點膠設在裝有屏幕的下面這樣就不會看到澆口的小點了，是最完美的。這樣雖然也增加了成本但是模具結構簡單。所以優(yōu)先采用點膠口，不采用牛角近膠方式。

裝配圖