第一篇：2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練第6課時(shí)

第6課時(shí) 新民主主義革命

(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．(2013·安徽聯(lián)考)下列與五四運(yùn)動有關(guān)的四幅對聯(lián)中，哪一幅能夠反映出

運(yùn)動取得了初步的勝利

（）。

A．“學(xué)生含冤，定卜年不雨；同胞受辱，可兆六年風(fēng)雪” B．“民眾雪恥心堅(jiān)，全市罷工；本店金錢主義，獨(dú)自開張” C．“學(xué)生一日不釋，本店一日不開”

D．“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開門” 解析 在全國人民的斗爭下，北洋軍閥政府被迫罷黜三個(gè)賣國賊的職務(wù)，拒絕在和約上簽字，釋放被捕學(xué)生，學(xué)生相繼復(fù)課，商店相繼開門營業(yè)，D項(xiàng)反映出了這一點(diǎn)。答案 D 2．(2013·保定模擬)1919年6月9日，陳獨(dú)秀起草了《北京市民宣言》，提

出了??保障市民集會、言論自由等“最后最低之要求”，要對北京政權(quán)予以“根本之改造”。這體現(xiàn)了五四運(yùn)動的 A．愛國精神

C．團(tuán)結(jié)精神

B．民主精神

D．科學(xué)精神

（）。

解析 《北京市民宣言》提出“保障市民集會、言論自由”，由此可以反映五四運(yùn)動的民主精神。答案 B 3．(2013·南京、鹽城模擬)以下是某支部隊(duì)?wèi)?zhàn)前的誓師詞：“嗟我將士，爾

肅爾聽。國民痛苦，火熱水深。土匪軍閥，為虎作倀。帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民?！迸c該誓詞有關(guān)的戰(zhàn)爭(或戰(zhàn)役)是 A．北伐戰(zhàn)爭

C．遼沈戰(zhàn)役

B．百團(tuán)大戰(zhàn)

D．渡江戰(zhàn)役

（）。

解析 本題考查新民主主義革命。從材料信息可知，該戰(zhàn)爭旨在打倒軍閥、推翻帝國主義壓迫，拯救國民，即實(shí)行國民大革命。答案 A 4．(改編題)周恩來說：“到了7月下旬，汪精衛(wèi)已經(jīng)公開反共了，再不動

手，連剩下的武裝力量也保不住，時(shí)機(jī)是相當(dāng)緊迫的。所以，在這里開會時(shí)，對于要立即起義，是幾乎一致的意見?！边@里的“起義”是指（）。A．武昌起義

C．南昌起義

B．黃花崗起義 D．辛亥革命

解析 注意題干中的關(guān)鍵信息“周恩來”“7月下旬”“汪精衛(wèi)已經(jīng)公開反共”，這是指1927年7月南昌起義的籌備，再加上周恩來在內(nèi)，很容易判斷是南昌起義。A、B、D三項(xiàng)與周恩來無關(guān)，時(shí)間上也不對，皆排除。答案 C 5．(2013·蘇南四校模擬)“中國的革命，當(dāng)前第一件事便是把中國從俄國的

羈軛下解放出來，不是先占城市后取鄉(xiāng)村，而是走相反的道路?！边@條“相反的道路”的起點(diǎn)是 A．領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動

C．創(chuàng)建井岡山根據(jù)地

B．發(fā)動南昌起義 D．召開八七會議

（）。

解析 “走相反的路”指的是先占農(nóng)村，開創(chuàng)農(nóng)村革命根據(jù)地，最后奪取城市的道路。答案 C 6．(原創(chuàng)題)黃仁宇在《中國大歷史》中說：“五四運(yùn)動以后，蔣中正及其

所領(lǐng)導(dǎo)的國民黨建立了一個(gè)新的高層機(jī)構(gòu)；毛澤東和中共則建立了新的低層機(jī)構(gòu)?！薄靶碌牡蛯訖C(jī)構(gòu)”建立的標(biāo)志是 A．井岡山革命根據(jù)地

C．南京國民政府

B．瑞金中華蘇維埃政府 D．廣州國民政府

（）。

解析 國共兩黨政權(quán)對峙局面形成的標(biāo)志是1931年中共江西瑞金中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府的建立，故選B項(xiàng)。A項(xiàng)是第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，雖然也稱紅色政權(quán)，但不是中央政府，與國民黨政權(quán)不相對應(yīng)，排除；中央局是黨組機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是北伐戰(zhàn)爭時(shí)期的政府機(jī)構(gòu)，排除。答案 B 7．(原創(chuàng)題)2012年6月11日，風(fēng)展紅旗如畫·2012中國紅色旅游博覽會主

題活動——“紅色漫游·星火燎原”動漫網(wǎng)絡(luò)傳遞活動登陸遵義。如果按照當(dāng)時(shí)的行軍路線，下一地點(diǎn)會是

A．南昌

C．井岡山

B．瑞金

D．吳起鎮(zhèn)

（）。

解析 遵義會議發(fā)生在1935年1月，下一站應(yīng)該發(fā)生在其后的歷史事件，吳起鎮(zhèn)會師是1935年10月，故選D項(xiàng)。南昌起義是1927年，瑞金蘇維埃成立于1931年，井岡山革命根據(jù)地建立開始于1927年，排除A、B、C三項(xiàng)。答案 D 8．(改編題)《中國全史》：“??實(shí)際上確立了毛澤東在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地

位，在最危急的關(guān)頭挽救了中共和紅軍，是中共黨史和軍史上的偉大轉(zhuǎn)折?！辈牧纤从车氖录c下列圖片有直接關(guān)系的是

（）。

解析 注意題干中的關(guān)鍵信息“確立了毛澤東在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位”“挽救了中共和紅軍”“中共黨史和軍史上的偉大轉(zhuǎn)折”，這與遵義會議密切相關(guān)，故選C項(xiàng)。答案 C 9．(2013·江蘇揚(yáng)州中學(xué)質(zhì)檢)“以為不要城市工人而用農(nóng)村包圍城市可以取

得勝利，這無論在理論上與事實(shí)上都是不通的。假使沒有城市做領(lǐng)導(dǎo)，則任何鄉(xiāng)村都是不能‘聯(lián)合起來’的。并且，沒有城市工人激烈斗爭，則一切‘包圍城市’的計(jì)劃完全是空談?！?中共中央機(jī)關(guān)刊物《紅旗》，1930年5月24日)這說明當(dāng)時(shí) A．對中國革命道路認(rèn)識有分歧 B．農(nóng)村包圍城市道路宣告失敗 C．中國尚未找到適合國情的革命道路 D．俄國革命道路符合中國實(shí)際

解析 從材料反映的信息看，當(dāng)時(shí)黨內(nèi)對中國革命走什么樣的道路存在認(rèn)

（）。

識上的分歧。答案 A 10．(原創(chuàng)題)右圖漫畫《春天到，河冰解》是華君武先生于1949年所作。

圖中河冰解凍，河上漂浮著七零八落的幾塊冰塊。冰塊上的是當(dāng)時(shí)幾個(gè)殘存的國民黨軍政要人：蔣介石、李宗仁等。漫畫反映的歷史時(shí)期是（）。

A．國民大革命時(shí)期

C．解放戰(zhàn)爭時(shí)期

B．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期

解析 注意題干中的時(shí)間“1949年”及關(guān)鍵信息“殘存的國民黨軍政要人”，由此判斷是解放戰(zhàn)爭時(shí)期，故選C項(xiàng)。從時(shí)間上排除其他選項(xiàng)。答案 C 11．(2013·江蘇南通模擬)毛澤東在給朱德、劉少奇的一封信中寫到：“陳

謝縱隊(duì)本月休整??協(xié)同邊區(qū)兵團(tuán)開辟西北局面。??山東自殲七十四師后，局面已穩(wěn)定，現(xiàn)正計(jì)劃新的攻勢作戰(zhàn)。劉鄧本月休整，準(zhǔn)備月底出擊??”該信件寫于解放戰(zhàn)爭中的 A．戰(zhàn)略反攻開始前夕

C．北平談判開始前夕

B．戰(zhàn)略決戰(zhàn)開始前夕 D．渡江戰(zhàn)役開始前夕

（）。

解析 材料中的“劉鄧本月休整，準(zhǔn)備月底出擊”是關(guān)鍵信息，同時(shí)還要把握“戰(zhàn)略反攻”“戰(zhàn)略決戰(zhàn)”等概念。答案 A 12．(原創(chuàng)題)《解放日報(bào)》提到“在舉行了這種訴苦大會的地方，成千上萬 的俘虜兵打開了眼睛，他們立即就覺悟到一系列的問題，立即就自動要求加入我軍，與蔣介石和帝國主義者拼命?！睂Υ死斫庹_的是 A．訴苦會能夠俘虜大量士兵

B．訴苦會是反對蔣介石和帝國主義的唯一途徑 C．訴苦會奠定了抗日戰(zhàn)爭勝利

D．訴苦會在解放戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)揮了重要作用

（）。

解析 由題干中的“《解放日報(bào)》”、“與蔣介石拼命”等信息可知是解放戰(zhàn)爭，故選D項(xiàng)。訴苦會能使俘虜覺悟，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B項(xiàng)錯(cuò)在“唯一”；C項(xiàng)錯(cuò)在“抗日戰(zhàn)爭”。答案 D

二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)13．(改編題)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 工商界及學(xué)界的人何以不起來反對軍閥呢？他們在專制政權(quán)下作了幾千年的順民，不知道什么是民權(quán)，忽然要他們起來做國家的主人翁，好像一個(gè)不會游泳的人，要在海洋的大波濤之中去游泳，勢非淹死不可。

——《中國近代史大綱》

材料二 作為一種社會政治組織，民國時(shí)期的政黨在社會結(jié)構(gòu)中真正起到扭轉(zhuǎn)乾坤作用的，是中國共產(chǎn)黨。

——《中國通史》

材料三 我已囑國民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈絆。為達(dá)到此目的起見，我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜。

——孫中山《致蘇俄遺書》(1925年3月)(1)結(jié)合所學(xué)知識及材料一，20世紀(jì)初“工商界及學(xué)界”起來進(jìn)行反抗的表現(xiàn)是什么？是否真的被“淹死”？結(jié)果如何？(4分)(2)中共成立后，為“扭轉(zhuǎn)乾坤”制定的奮斗目標(biāo)是什么？她的成立有何意義？(6分)(3)據(jù)材料三，指出在孫中山晚年為了“民族革命”的繼續(xù)，在政治上有什么重大發(fā)展？影響是什么？(4分)(4)以上三則材料有什么內(nèi)在聯(lián)系？(6分)解析 第(1)問，先判斷出五四運(yùn)動，然后回答其意義。第(2)問，第一小問回答中國共產(chǎn)黨建立無產(chǎn)階級政權(quán)的目標(biāo)，第二小問從革命面貌改變回答。第(3)問，回答國民大革命相關(guān)知識。第(4)問，回答出五四運(yùn)動、中國共產(chǎn)黨誕生和國民大革命之間的必然聯(lián)系。

答案(1)表現(xiàn)：五四運(yùn)動。沒有。取得反帝反封建的初步勝利，成為中國新民主主義革命的開端。

(2)奮斗目標(biāo)：用革命軍隊(duì)與無產(chǎn)階級一起推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，消滅資本主義私有制。意義：中國革命面貌煥然一新。

(3)政治：改組國民黨，實(shí)現(xiàn)國共合作。影響：促進(jìn)了國民大革命的到來。(4)五四運(yùn)動中一些具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子開始走上同工人相結(jié)合的道路，為創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨奠定了基礎(chǔ)；中共成立后大力開展工人運(yùn)動，在實(shí)踐中認(rèn)識到必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，當(dāng)時(shí)革命的國民黨成為對象；孫中山在進(jìn)行民主革命的過程中認(rèn)識到必須聯(lián)合中共，最終促成國共合作。14．(2013·臨沂模擬)閱讀下列材料，回答問題。

材料一近代中國歷史的主題及其解決的道路，取決于近代中國社會性質(zhì)。近代中國沒有按照正常的規(guī)律從封建社會發(fā)展到資本主義社會，而是走上了屬于資本主義體系的半殖民地半封建道路。這是資本主義和封建主義相結(jié)合的結(jié)果。壓迫和阻止近代中國社會向前發(fā)展的主要東西是資本主義國家的資產(chǎn)階級和中國的地主階級。因此，擺在中國人民面前的歷史主題，是外爭獨(dú)立，內(nèi)爭民主。

——苑書義《論近代中國的進(jìn)步潮流》

材料二 中國缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨(dú)立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。多了兩件是什么東西呢？一件是帝國主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫。??因此，我們要破壞帝國主義，要破壞封建主義。

——毛澤東《新民主主義的憲政》

(1)根據(jù)上述材料，指出近代中國民主革命的主題是什么？(4分)(2)中國人民為實(shí)現(xiàn)這一主題作了怎樣的努力？(8分)(3)這一努力呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？給我們怎樣的歷史啟示？(8分)解析 本題考查近代中國人民反侵略、求民主的潮流。第(1)問，結(jié)合反帝反封建的革命任務(wù)回答。第(2)問，結(jié)合太平天國、辛亥革命以及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的史實(shí)回答。第(3)問，從三個(gè)階級探索真理的內(nèi)容、依靠的革命力量、結(jié)果方面回答。答案(1)主題：外爭獨(dú)立，內(nèi)爭民主。

(2)努力：①19世紀(jì)中期，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國革命運(yùn)動；②以康、梁為代表的資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的維新變法運(yùn)動；以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派發(fā)動了資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動；③以毛澤東為代表的無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)了新民主主義革命，經(jīng)過28年的艱苦奮斗，終于取得了民主革命的勝利。(3)特點(diǎn)：①向西方探索救國救民的道路；②各階級各階層結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線；③中外反動勢力強(qiáng)大，革命呈現(xiàn)艱巨性、曲折性、長期性。

啟示：只有中共領(lǐng)導(dǎo)民主革命才能取得勝利。實(shí)踐證明，中共的領(lǐng)導(dǎo)地位是在長期的革命實(shí)踐中確立的，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

第二篇：高三歷史限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練

一、選擇題

1．2012年7月20日《國學(xué)》雜志評論我國古代某一政治制度：“我國上古社會是契約社會，其核心價(jià)值是嚴(yán)格的嫡庶，權(quán)益分配，嫡統(tǒng)庶，以庶輔嫡。”與此評論無關(guān)的制度應(yīng)是()A．分封制度

B．宗法制度 C．世官制度

D．丞相制度

解析：選D。由“嚴(yán)格嫡庶權(quán)益分配”即可知涉及的制度強(qiáng)調(diào)血緣親疏關(guān)系，結(jié)合所學(xué)可知備選項(xiàng)只有丞相制度不看重這一點(diǎn)，故選D。

2．據(jù)2013年7月4日菏澤信息港信息，山東魯西南一帶縣區(qū)男女嬰兒性別比例嚴(yán)重失調(diào)，部分縣區(qū)甚至高達(dá)157∶100，還有部分家庭因此而破裂，從觀念因素形成的源頭考慮，根源當(dāng)首推：()

A．中央集權(quán)制的存在 B．對宗法血緣關(guān)系的重視 C．經(jīng)濟(jì)生活條件的改善 D．古代法律不完善的誤導(dǎo)

解析：選B。備選項(xiàng)只有“宗法血緣關(guān)系”與題干中“觀念因素”的要求一致，故選B。3．2012年的《文化周刊》評論我國古代某些政治制度時(shí)認(rèn)為：“我國上古社會契約社會，其核心價(jià)值是嚴(yán)格嫡庶的權(quán)益分配，以嫡統(tǒng)庶，以庶輔嫡”。與此評論觀點(diǎn)無關(guān)的制度是()

A．分封制度

B．宗法制度 C．世官制度

D．丞相制度

解析：選D。由“嚴(yán)格嫡庶的權(quán)益分配”即可知涉及的制度強(qiáng)調(diào)血緣親疏關(guān)系，結(jié)合所學(xué)可知備選項(xiàng)只有丞相制度不看重這一點(diǎn)，故選D。4．(2013·全國卷·24)在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級規(guī)定?？脊棚@示，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明()A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵 B．分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán) C．秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治 D．東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度

解析：選C。解答本題的關(guān)鍵是提取有效信息：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別，而東方六國地區(qū)君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這體現(xiàn)了秦國已經(jīng)走向集權(quán)，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)是對題干材料的錯(cuò)誤解讀；B項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤，分封制下君主權(quán)力有限；D項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤，春秋時(shí)期分封制就已經(jīng)遭到破壞。5．人民網(wǎng)《秦統(tǒng)一2234年祭》一文提出“秦始皇比較徹底地消除了舊宗制的羈絆，創(chuàng)建了一套系統(tǒng)完整的國家制度?！毕铝胁荒苷f明此觀點(diǎn)的是()A．“壞先王之制，廢‘王’號，稱‘皇帝’” B．廢舊時(shí)世官世職制，任命三公九卿處理中央政務(wù) C．嚴(yán)格嫡庶權(quán)益分配，“封建親戚，以為屏藩” D．重視政治體制建設(shè)，推廣郡縣式管理模式

解析：選C?！皣?yán)格嫡庶權(quán)益分配，封建親戚”，屬于對宗法制、分封制的描述，故選C。

6．2013年，歐盟因貪污造成的損失高達(dá)1萬億人民幣，“網(wǎng)絡(luò)反 腐”、“正能量”、“職務(wù)犯罪”等也成為中國媒體關(guān)注率最 高的詞匯。以下我國古代的歷史現(xiàn)象與以上材料主旨關(guān)系不大 的是()A．秦代推行御史制度

B．漢代實(shí)行的刺史制度

C．宋代提點(diǎn)刑獄司的設(shè)置 D．明代軍機(jī)處的設(shè)置

解析：選D。反腐倡廉，對官員權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督制約是材料反映的主旨，備選中的軍機(jī)處是清代君主專制空前強(qiáng)化的體現(xiàn)，與題意不符，故選D。

7．“公平公正”、“有教無類”成為2013年以來“中國夢”的重要內(nèi)涵，社會文明程度取決于陽光能否照到生活在社會底層的弱勢群體，這也是古今人民對理想社會的追求之一。以下重要制度能較好體現(xiàn)以上理念的是()A．按嫡庶身份分配政治權(quán)力 B．按道德聲望推舉官員 C．按門第出身決定官位高低 D．按考試成績選拔人才 解析：選D。不以出身門第高低、血緣嫡庶親疏等人為主觀因素，決定人的社會地位，而“按考試成績選拔人才的制度”，與公平公正理念最接近，故選D。8．2013年7月，學(xué)者馬未都針對大學(xué)生對舍友投毒致人死命，在 博客中倡議：“積善如壘土，縱惡如彎弓，罪莫大于無道，惡 莫大于無德，保持善惡平衡應(yīng)靠道德而非僅依法制”。以下哪一 歷史現(xiàn)象與其主張有一致性()A．按血緣親疏繼王位 B．按軍功大小授爵位 C．按道德孝廉舉秀才 D．按成績優(yōu)劣封官職

解析：選C?？康赖陆逃龔?qiáng)化是非善惡觀念是材料的核心主張，與推崇道德水平狀況舉孝廉的選官制有相似性，故選C。

9．光明網(wǎng)《分權(quán)VS集權(quán)》一文評價(jià)中國古代政治制度，說某制度是中央集權(quán)，形成的是由皇帝垂直型自上而下的大一統(tǒng)政治格局，而另一制度則是分權(quán)，中央猶在，但地方自治，政治權(quán)力不是一根線，而是多根線。材料涉及的制度應(yīng)該是()A．分封制度VS世襲制 B．宗法制VS科舉制 C．郡縣制VS分封制

D．君主專制VS中央集權(quán)

解析：選C。材料論述的是中央與地方的關(guān)系在兩種制約中的不同體現(xiàn)，一個(gè)是地方服從中央，一個(gè)是地方割據(jù)中央，與郡縣制、分封制的內(nèi)涵一致，故選C。10．(2013·山東卷·12)圖中文字節(jié)選自一則清代檔案史料。

其撰擬者應(yīng)是()A．中書省 B．內(nèi)閣 C．軍機(jī)處 D．禮部

解析：選C。解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的時(shí)間“清代”及圖片中的信息。中書省在明朝即被裁撤，因此排除A項(xiàng)；軍機(jī)處設(shè)立于雍正年間，后來職權(quán)不斷擴(kuò)大，可以參與處理內(nèi)政外交、制定軍政大計(jì)等政務(wù)；軍機(jī)處完全聽命于皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決。“自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處，蓋隱然執(zhí)政之府也。”(《清史稿》)所以C項(xiàng)正確，排除B項(xiàng)。禮部主要掌管全國的學(xué)校事務(wù)、禮儀等，沒有擬圣旨的權(quán)力，故排除D項(xiàng)。故答案為C。

11．(2014·曲阜月考)秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝穿越到2013年談?wù)危呵厥蓟收f：“我首創(chuàng)了一套沿用2 000多年的政治體制，功勞蓋世。”唐太宗說：“可是留下了丞相篡權(quán)的后遺癥，不如我三分相權(quán)，相互監(jiān)督，確保我的獨(dú)尊地位?！泵鞒勺嬲酒饋碚f：“得了吧，我廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣，才感到大權(quán)在握的踏實(shí)?！庇赫壅f：“都別自吹了，只有我才真正實(shí)現(xiàn)了皇帝們皇位世襲、權(quán)力至上的夢想?！彼麄兊难哉?)A．都符合史實(shí)

B．只有明成祖的說法與史實(shí)不符 C．有兩位皇帝的言論與史實(shí)不符 D．都與史實(shí)不符

解析：選C。秦始皇開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度，秦始皇說法符合史實(shí)；唐朝三分相權(quán)確保君權(quán)獨(dú)尊，唐太宗的說法符合史實(shí)；明太祖廢丞相，設(shè)立殿閣大學(xué)士，到明成祖始設(shè)內(nèi)閣，明成祖說法不符合史實(shí)；中國自秦始皇就開始皇位世襲，雍正帝說法不符合史實(shí)。故答案為C。

12．(2014·衡水月考)某同學(xué)通過查找材料確認(rèn)了以下史實(shí)：秦朝在中央設(shè)立三公，丞相為三公之一；唐朝實(shí)行三省六部制度，三省長官都是宰相，互相牽制；明朝廢除了丞相制度。就以上史實(shí)得出的正確認(rèn)識應(yīng)是()①從秦到明皇權(quán)不斷加強(qiáng) ②從秦到明中央和地方的關(guān)系不斷加強(qiáng) ③從秦到明相權(quán)不斷削弱，直到消亡 ④丞相始終是中國古代政治權(quán)力的核心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

解析：選C。材料反映的是皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾，屬于專制主義的范疇，由此可排除②，丞相在明朝初年就被廢除，由此可排除④，故答案為C項(xiàng)。

二、非選擇題

13．(2013·天津高考·12)閱讀材料，回答問題。

材料一 劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設(shè)三公九卿??地方行政系統(tǒng)仍是郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里?？び锌な?、郡尉等，分掌政治、軍事、監(jiān)察之權(quán)?？h分大小，萬戶以上設(shè)縣令，萬戶以下設(shè)縣長。

——樊樹志《國史概要》

(1)材料一反映了漢初哪些政治制度？指出其淵源。

材料二 “漢高祖??矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典?！边@些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權(quán)：一是“自置吏”，二是“得賦斂”。

——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》

(2)依據(jù)材料二，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識指出這一措施導(dǎo)致的后果。

材料三 漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號，分別隸屬于漢郡?；茨贤鮿仓\反，“國除為九江郡”；衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。

——摘編自邱樹森、陳振江主編《新編中國通史》)(3)依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，列舉漢武帝解決王國問題的措施，并分析其意義。答案：(1)皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。承襲秦制。(2)分封諸侯王國。

受封王侯在封地上可以自行任命官員、收取賦稅。王侯權(quán)力過大，危害中央集權(quán)。

(3)頒布推恩令分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強(qiáng)對諸侯的防范。

消除了地方割據(jù)勢力，中央集權(quán)得到加強(qiáng)，鞏固了國家統(tǒng)一。

14．(2014·濰坊五校聯(lián)考)通史觀念、史學(xué)研究前沿理論成果，最新史料、考古成果越來越引起高考命題的關(guān)注。閱讀材料，請結(jié)合所學(xué)回答問題。

材料 歷史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：中國在歷史上產(chǎn)生過九個(gè)統(tǒng)一的全國的大朝代，我們可稱秦漢為“第一帝國”，隋唐宋為“第二帝國”，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性格，世族力量強(qiáng)大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治，而且將經(jīng)濟(jì)重心由華北的旱田地帶逐漸轉(zhuǎn)移到華南的水田地帶。??若將第二帝國和第三帝國比較，則可以看出第二帝國“外向”“開放”，帶“競爭性”。與明清之“內(nèi)向”“保守”及“非競爭性”迥然不同??第二帝國帶擴(kuò)張性，而第三帝國則帶收斂性。

——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》

(1)根據(jù)材料與所學(xué)知識，概括指出“第二帝國”在政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局和選官制度方面與“第一帝國”相比，發(fā)生的主要變化。

(2)結(jié)合有關(guān)史實(shí)，說明第三帝國的“內(nèi)向”“保守”及“非競爭性”主要表現(xiàn)在哪些方面？運(yùn)用全球史觀，可以得出怎樣的結(jié)論？

答案：(1)政治結(jié)構(gòu)：三公九卿制向三省六部制轉(zhuǎn)變；(或者從貴族制度向官僚制度轉(zhuǎn)變。)經(jīng)濟(jì)格局：經(jīng)濟(jì)重心由北方轉(zhuǎn)移到南方。選官制度：由察舉制向科舉制轉(zhuǎn)變。(2)政治方面：如廢宰相，設(shè)內(nèi)閣、軍機(jī)處，加強(qiáng)皇權(quán)，實(shí)行特務(wù)統(tǒng)治等；對外經(jīng)濟(jì)與文化交往方面：中止西學(xué)東漸，實(shí)行海禁、閉關(guān)鎖國政策等。

在西方資本主義上升時(shí)期，中國封建制度走向衰落，中國社會面臨深重的危機(jī)。

第三篇：2013屆高考政治總復(fù)習(xí)限時(shí)訓(xùn)練題 (6)

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第四單元

發(fā)展中國特色社會主義文化

第八課

走進(jìn)文化生活

(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(每小題4分，共60分)在央視兔年春晚上表演的小品《同桌的你》因題材陳舊沒被網(wǎng)友少批，但央視網(wǎng)的評選結(jié)果，《同桌的你》卻以超越亞軍近10%的支持率，讓趙本山遙遙領(lǐng)先，以絕對優(yōu)勢再奪“小品王”，第13次蟬聯(lián)央視春晚我最喜愛的節(jié)目?；卮?～3題。

1． 對于趙本山2011央視春晚小品《同桌的你》，褒貶不一，對此，你認(rèn)為正確的說法是

（）。

①人們對文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的特點(diǎn) ②好的文化必須具有趙本山、小沈 陽表演的那種流行性、娛樂性 ③人們的文化選擇具有多樣性，我們要尊重差異，包容 多樣

④觀眾喜歡低俗文化不喜歡高雅文化 A．①②

B．①④

C．①③

D．②③

解析 ②“好的文化必須具有趙本山、小沈陽表演的那種流行性、娛樂性”和④“觀眾 喜歡低俗文化不喜歡高雅文化”，說法都是錯(cuò)誤的。褒貶不一體現(xiàn)了差異性、多樣性，故答案為C。答案 C 2．我們所倡導(dǎo)的大眾文化是

A．經(jīng)典的和流行的文化 B．傳統(tǒng)的和時(shí)尚的文化

C．人民大眾真正需要的社會主義先進(jìn)文化 D．高雅的和通俗的文化

解析 本題考查課本基礎(chǔ)知識。A、B、D三項(xiàng)說法都是錯(cuò)誤的。經(jīng)典的和流行的文化 不一定是大眾文化，同理，傳統(tǒng)的和時(shí)尚的文化、高雅的和通俗的文化也不一定是大眾

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文化。答案 C 3．發(fā)展大眾文化必須堅(jiān)持的方向是

A．百花齊放、百家爭鳴 B．弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化 C．為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù) D．貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾

解析 本題考查課本基礎(chǔ)知識。A、B、D三項(xiàng)說法都不符合題意。A是方針，B是原 則，D是形式、方法。C項(xiàng)為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)與堅(jiān)持社會主義方向是一致的。答案 C 4．易中天因講《品三國》而被戲稱為“學(xué)術(shù)超男”，不過他不認(rèn)同，他說：“其實(shí)我講的是蘿卜史學(xué)，所謂蘿卜：一是草根的；二是很健康的，有益身體的；三是它可以生吃，素吃，葷吃，老少咸宜”這留給我們的思考是 A．要發(fā)展傳統(tǒng)文化

C．要發(fā)展大眾文化

（）。

（）。

B．要發(fā)展經(jīng)典文化 D．要發(fā)展蘿卜史學(xué)

解析 “所謂蘿卜：一是草根的；二是很健康的，有益身體的；三是它可以生吃，素吃，葷吃，老少咸宜”不難看出易中天所講的史學(xué)是面向大眾的大眾文化。故選C。答案 C 5．漫畫《孟母四遷》給我們的啟示是

（）。

A．網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，給人們造成了不利影響 B．孟母的做法不利于孟子的全面發(fā)展 C．國家應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)和文化市場的管理 D．孟母不懂得文化具有多樣性，其做法偏激

解析 本題以《孟母四遷》為命題依據(jù)，寓意深刻、詼諧生動，著重考查學(xué)生運(yùn)用知識分析、解讀漫畫信息的能力。從題意可

知，網(wǎng)絡(luò)對青少年的健康成長有不利影響，為此要求國家加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)，所以C 項(xiàng)正確。而A、B、D三項(xiàng)的認(rèn)識錯(cuò)誤，故應(yīng)排除。答案 C 6．目前，極少數(shù)國學(xué)熱衷于用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)算命，這種現(xiàn)象屬于

（）。孟母四遷

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A．落后文化

C．流行文化

B．腐朽文化 D．娛樂文化

解析 落后文化，通常以封建迷信的形式表現(xiàn)出來，算命屬于封建迷信，故排除B、C、D。選A項(xiàng)。答案 A 7．清明節(jié)這一天還存在著為死去的親人大量焚燒紙錢、紙別墅、紙汽車等冥品的行為。對這種行為的正確態(tài)度應(yīng)該是

（）。

A．這是落后文化的表現(xiàn)形式，應(yīng)該予以改造和剔除 B．這是腐朽文化的表現(xiàn)形式，應(yīng)該堅(jiān)決抵制和依法取締 C．這是中華傳統(tǒng)美德中孝道的體現(xiàn)，應(yīng)該予以發(fā)揚(yáng) D．這是傳統(tǒng)習(xí)俗，對于這種人之常情應(yīng)該順其自然

解析 這種行為是帶有迷信色彩的文化的表現(xiàn)，屬于落后文化。在這里是以傳統(tǒng)習(xí)俗的 形式表現(xiàn)出來的。落后文化是文化糟粕，應(yīng)該不斷通過科學(xué)教育，予以改造和剔除。故 應(yīng)選A項(xiàng)。答案 A 8．上題材料現(xiàn)象存在的主要原因是

A．封建思想的殘余根深蒂固 B．西方資本主義腐朽思想文化的沖擊 C．社會群體價(jià)值取向的多樣化

D．市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)反映到人們的精神生活中來

解析 封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢力根深蒂固，這是落后文化仍然存在的歷史原因，故A項(xiàng)符合題意。而B、C、D三項(xiàng)不符合題意。答案 A 9． 每到高考前夕，一些“風(fēng)水先生”就打起了考生的主意，宣稱只要照他們說的排“八字”、調(diào)“氣場”，就可以使考生的成績提高幾十分，并且他們有的還使用電腦等高科技手段進(jìn)行算命。對待電腦算命等迷信，青少年學(xué)生的正確態(tài)度應(yīng)該是

（）。

（）。

A．兼收并蓄，為我所用

C．崇尚多元，理性選擇

B．提高眼力，拒絕污染 D．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，潔身自好

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解析 電腦算命等迷信屬于落后文化，對此青少年學(xué)生要提高眼力，拒絕污染。答案 B 10．“段子”(指手機(jī)短信)是典型的草根文化，其通俗性、娛樂性廣為手機(jī)用戶接受，市場空間巨大，但“草根”文化良莠不齊，不良信息沉渣泛起。這告訴我們

（）。

①發(fā)展大眾文化必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo) ②文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力 量 ③發(fā)展大眾文化必須堅(jiān)持提倡多樣化與弘揚(yáng)主旋律相統(tǒng)一 ④面對色彩斑斕的文 化生活，應(yīng)當(dāng)做出正確的文化選擇 A．①②③

答案 D 11．該漫畫的寓意是

（）。B．②③④

C．①②④

D．①③④

A．腐朽文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式出現(xiàn) B．要不斷加強(qiáng)科學(xué)文化教育，樹立科學(xué)世界觀 C．封建迷信是腐朽文化，侵蝕民族精神 D．對待落后文化必須堅(jiān)決抵制，依法取締

解析 本題考查對落后文化與腐朽文化的理解。從圖中的文字不難作出判斷，該漫畫諷 刺的是以算命為例的落后文化。A、C、D表述錯(cuò)誤。答案 B 12．歷史上，文化作品曾長期只能手工制作，只能在少數(shù)人中傳播。在西方，隨著近代工業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展，許多文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)也發(fā)生了新的變化。大眾傳媒的發(fā)展給我們的文化生活帶來了可喜的變化，主要表現(xiàn)在

（）。

①能滿足人們的文化需求，充實(shí)人們的精神生活 ②易于引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念，推動生

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產(chǎn)的發(fā)展 ③助長了狂熱“追星”現(xiàn)象，使腐朽文化肆意擴(kuò)散 ④使人們接受正確的價(jià) 值觀念，提高思想道德素質(zhì) A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

解析 本題考查的是大眾傳媒的發(fā)展給我們的文化生活帶來的“可喜變化”，③屬于文 化生活中的“憂”，故不符合題意。答案 B

制作歷時(shí)近四年的李少紅版《紅樓夢》終于掀開紅蓋頭。該劇雖然熱播，卻也引發(fā)了很大爭議，被批為“紅雷夢”。有觀眾反映該片氛圍和配樂都營造得很陰森，仿佛《畫皮》一般的鬼片，隨時(shí)飄來的旁白男聲照讀原著，如同廣播劇；聲討最多的是演員的造型和表現(xiàn)，很多網(wǎng)友稱與老版《紅樓夢》無法相提并論，例如新版黛玉毫無冰清玉潔的氣質(zhì)等。據(jù)此回答13～15題。

13．一部《紅樓夢》曾經(jīng)引得多少人為之瘋狂。如今的重拍，讓這部名著再一次被放在了藝術(shù)的舞臺上，被推到了娛樂的風(fēng)口浪尖。其實(shí)，這不過是老戲新編，陳事新做。在漫無邊際的擴(kuò)充和稀釋中，名著經(jīng)典重拍只剩下一個(gè)被借來賺錢的殼。對此認(rèn)識正確的是

（）。

①這是文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性的表現(xiàn) ②這符合時(shí)代發(fā)展的需要 ③這與 經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動有密切的關(guān)系 ④這符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求 A．①②③

B．②③④

C．①③

D．①②③④

解析 從“名著經(jīng)典重拍只剩下一個(gè)被借來賺錢的殼”可以看出名著經(jīng)典重拍與經(jīng)濟(jì) 利益的驅(qū)動有密切的關(guān)系，是文化市場自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性的表現(xiàn)。答案 C 14．針對重拍熱這種現(xiàn)象，下列表述正確的是

（）。

①國家應(yīng)加強(qiáng)對文化市場的管理和引導(dǎo) ②應(yīng)該完全發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用，實(shí)行優(yōu)勝劣 汰 ③只要文化市場活躍，就可以任其自由發(fā)展 ④應(yīng)該引導(dǎo)文藝工作者多創(chuàng)作優(yōu)秀作 品，用優(yōu)秀的作品去鼓舞人 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

解析 重拍熱造成了文化市場的混亂，應(yīng)加強(qiáng)管理，同時(shí)積極引導(dǎo)文藝工作者多創(chuàng)作優(yōu) 秀的作品，用優(yōu)秀的作品去鼓舞人。

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答案 C 15．復(fù)旦大學(xué)教授顧曉鳴評價(jià)說：“背離原著的創(chuàng)作得不到觀眾的認(rèn)可，創(chuàng)意的匱乏和創(chuàng)作的浮躁值得反思”。這說明真正的大眾文化必須是 A．能吸引人們注意的文化 B．通俗的、容易被接受的文化

C．人民大眾真正需要的、先進(jìn)的、健康的文化 D．能滿足人們需要的文化

解析 抓住關(guān)鍵詞“真正”，A、B、D說法都不準(zhǔn)確。答案 C

二、非選擇題(兩小題，共40分)16．在高三(1)班的主題辯論會上，同學(xué)們就大眾傳媒對文化生活的影響展開了激烈的辯論，甲乙雙方有不同的觀點(diǎn)和理由。

甲方：大眾傳媒為低俗化的文化推波助瀾，助長了中學(xué)生狂熱的追星現(xiàn)象，一些落后腐 朽文化借助大眾傳媒肆意擴(kuò)散。

乙方：大眾傳媒使內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的文化作品得到更好地傳播，人們在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，看看電視，讀讀報(bào)刊，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的需求。請你根據(jù)《文化生活》的知識對甲乙雙方的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。(20分)解析 本題以大眾傳媒對文化生活的影響的辯論會為背景，考查學(xué)生對大眾傳媒影響的 全面理解和知識遷移能力。根據(jù)所學(xué)知識，對雙方觀點(diǎn)進(jìn)行辨別，并且利用教材知識解 釋觀點(diǎn)正誤的原因。

答案(1)甲方描述了大眾傳媒對文化生活的消極影響，乙方描述了大眾傳媒對文化生 活的積極影響，二者都是片面的。

(2)應(yīng)全面認(rèn)識大眾傳媒對文化生活的影響。文化市場和大眾傳媒的發(fā)展，有助于滿足 人們多樣化的精神文化需求，豐富人們的精神生活，提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道 德素質(zhì)；引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，文化市場的自發(fā)性和大眾傳媒的商業(yè)性，也會給我們的社會生活帶來消極影響，一些不 良文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和傳播，危害人們的身心健康，影響社會主義文化建設(shè)的順利發(fā)展。(3)對文化市場和大眾傳媒要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。

17．材料一 網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它既能把人們帶上信息高速公路，也能成為毀壞社會北京一對一上門家教品牌

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文明和腐蝕青少年心靈的鴉片。從“艷照門”事件、“百度競價(jià)排名”**到“死亡博客”引發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)暴力第一案”，互聯(lián)網(wǎng)的暴力和低俗傾向再次引起公眾和有關(guān)部門關(guān)注。整治互聯(lián)網(wǎng)，遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)，到了刻不容緩的地步。

材料二 據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第24次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯

示，我國網(wǎng)民數(shù)達(dá)到3.38億，其中青少年網(wǎng)民已達(dá)到1.75億，占總體網(wǎng)民的51.8%。請運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識，結(jié)合材料分析國務(wù)院整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的合理性。(20分)解析 本題以國務(wù)院整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)為背景，考查了學(xué)生分析問題的能力。文化對 個(gè)人和社會發(fā)展會產(chǎn)生深刻的影響。低俗文化會敗壞社會文明，腐蝕人的心靈，阻礙社 會的發(fā)展。

答案(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物 質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于 各種形式的文化活動，這種影響是潛移默化的、深遠(yuǎn)持久的。不同性質(zhì)的文化對人有不 同的影響，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，低俗文化會敗壞社會文明、腐蝕人的心靈。國務(wù)院整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，有利于凈化網(wǎng)絡(luò) 文化環(huán)境，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，抑制其消極作用。

(2)我國網(wǎng)民迅速增加，網(wǎng)絡(luò)傳媒迅速發(fā)展，它給文化生活帶來了許多可喜的變化，如“它 能把人們帶上信息高速公路”；也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象，如“網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)不斷蔓 延”。網(wǎng)絡(luò)文化需要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。.北京一對一上門家教品牌

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第四篇：2014屆高考英語一輪復(fù)習(xí)限時(shí)閱讀訓(xùn)練34

2014屆高考英語一輪復(fù)習(xí)限時(shí)閱讀訓(xùn)練34

(A)

Autumn blues? Let the sunshine in.Falling leaves, withering flowers, cold winds, faint sunshine.1Spirits can be low.People who suffer from “the autumn blues” often are extremely exhausted, lack energy, need more sleep, feel increased appetite and gain weight.“The exact cause of this condition, often called seasonal depression or seasonal affective disorder(SAD), is not known yet, ”says Chen Jue, associate professor at Shanghai Mental Health Center.“But recent studies indicate that weather change is influential and strongly suggest that this condition is caused by changes in the availability of sunlight.”

One theory is that with decreased exposure to sunlight, the biological clock that regulates mood, sleep, and hormones is delayed, running more slowly in winter.2Another theory is that brain chemicals that transmit information between nerves may be altered(改變）in individuals with SAD.It is believed that exposure to light can correct these imbalances.“”Chen says.Here are some tips to deal with autumn depression.·Go outdoors and get some sunlight.Move around.Fresh air and exercise improve the respiratory(呼吸）system and blood circulation and regulate the nervous system.Thus, exercise calms and relieves one’s mood.·Relax at work.Stretch andbreathe deeply.Take a tea break.Think of your next vacation.·4Chocolate and sugar raise the spirits.·Look at bright colors, such as red and orange.Color therapy improves mood.·Listen to your favorite music.You can dance to it, or just lie on a cozy couch, reading a novel.·

·Call friends or family when you feel lonely or depressed.Recall some happy memories.A.Exposure to light may reset the biological clock.B.Decorate your room and work space with flowers.C.It is a sad season, but you can try to make it happy.D.That is the way you can use to lighten yourself.E.Keep a chocolate bar in your pocket.F.For many people late autumn can be a season of gloom and depression(抑郁）.G.Autumn always gives us a beautiful scene.(B)

As is known to all, in the world, due to different histories and traditional customs and so on, different countries have different cultures, and different cultures have a different effect on different people’s lives.It’s clear that culture is playing an important role in people’s life and constantly changing people’s lifestyles.6 When you think of American culture, what first comes to your mind? McDonald’s? Coca Cola? Levi’s? Disneyland? Michael Jordan? Julia Roberts?7As a matter of fact, these symbols are only one small part of American culture—pop culture.What is pop culture?

Well，pop is short for popular.The origins of pop culture can often be traced to popular movies, television shows, music stars and sports figures.8The most common examples of American pop culture appear among high school and college students.Trends set by famous personalities quickly become part of young people’s lifestyles.9One major reason for its popularity is that English is a universal language.English is the language of diplomacy(外交），international business and transportation.Since language and culture go together, learning English means becoming aware of English-speaking cultures.10The kind of American culture communicated in those media is pop culture.Finally, pop culture is easy to package and to export.For that reason, it is easy to “sell” to the world.A.American advertising is well-known.B.What about American culture?

C.American pop culture has spread around the world.D.Pop culture is also promoted by business and advertising.E.Also, America is a world leader in movies, music and magazines.F.Sports stars are liked by school students as well as college students.G.Many people imagine American culture is a collection of popular symbols like these.答案解析

A

【文章大意】本文主要談?wù)摿饲锛疽钟舭Y的原因及應(yīng)對策略。

1.【解析】選Ｆ。下文提到情緒低落，故與之有關(guān)的應(yīng)是人們心情憂郁，故選Ｆ項(xiàng)。

2.【解析】選Ａ。前文提到缺乏陽光照射，人的生物鐘會延遲，故增加光照會使人的生物鐘恢復(fù)。故選A項(xiàng)。

3.【解析】選Ｃ。前文提到秋天會使人情緒低落，后文提到春天永遠(yuǎn)在心中，故此處應(yīng)是承上啟下的一句話，故選C項(xiàng)。

4.【解析】選E。根據(jù)下文的關(guān)鍵詞chocolate可知。

5.【解析】選B。根據(jù)關(guān)鍵詞blooming plants可知。

B

【文章大意】本文主要介紹了美國流行文化的有關(guān)知識。

6.【解析】選B。根據(jù)下文When you think of American culture可知此處要問的是有關(guān)美國文化方面的知識。

7.【解析】選G。上文提到美國文化的知識及下文As a matter of fact, these symbols are only one small part of American culture可知此處選G項(xiàng)。

8.【解析】選D。根據(jù)前文有關(guān)pop culture的知識，及下文The most common examples of American pop culture...可知此處選D項(xiàng)。

9.【解析】選C。根據(jù)下文One major reason for its popularity is that English is a universal language.可知, 美國的流行文化遍及全世界，故選C項(xiàng)。

10.【解析】選E。根據(jù)下文的The kind of American culture communicated in those media...可知選E項(xiàng)。

第五篇：2013屆高考語文一輪復(fù)習(xí)45分鐘選擇題限時(shí)訓(xùn)練4

2013屆高考語文一輪復(fù)習(xí)45分鐘選擇題限時(shí)訓(xùn)練（4）

1．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡單事實(shí)。．．．．B．一百年后的今天，黑人仍然蜷縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。．．．．C．奧斯威辛集中營司令官羅道夫·費(fèi)爾南德·霍斯在被處決前也寫了回憶錄，詳細(xì)介紹了這里進(jìn)行的集體大屠殺和用人體做的各種實(shí)驗(yàn)。．．D．正是他第一次使現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身的地位和需要，意識到自身解放的條件。

斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān)忍不拔和卓有成效地進(jìn)行斗．．．．

爭。

2．下列各句中沒有語病的一句是

（）

A．改革開放三十年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證，也是成敗的關(guān)鍵。B．權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：國內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件，各級各類主管部門必須加強(qiáng)防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。C．清華學(xué)校請他作第一次的演講，題目是《中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感》。我很幸運(yùn)有

機(jī)會聽到這一篇動人的演講。

D．我并非沒有未注意到，參加今天集會的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出

狹小的牢房，有些慘遭瘋狂的迫害和打擊。

3．下列各項(xiàng)中，語句表達(dá)不得體的是

（）A．讓他一個(gè)人留在房間里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜的睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。B．如果美國忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對美國來說，將是致命傷。自由和平等的爽朗天氣如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。C．我從小在鄉(xiāng)里長大，沒有受過良好的教育，嫁到你們家，辱沒了你家的兒子。得到您那么多的彩禮，卻不能勝任您的差遣。D．你的文稿，我已看了，寫得非常不錯(cuò)，很有見地，也很新穎，也很有文采。對其中

不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右粤烁?/p>

4．仿照示例續(xù)寫句子。要求：人物出自高中課本或讀本，符合人物經(jīng)歷，句式相近。（5分）保持個(gè)性，是要有兼濟(jì)天下的闊大胸懷，夏瑜舍棄功名親情，矢志實(shí)現(xiàn)共和，慷慨赴難；保持個(gè)性，保持個(gè)性。

5．閱讀下面兩則材料，回答問題。（6分）

（許衡）嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨(dú)危坐樹下自若?；騿栔?，曰：

“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無主?！痹唬骸袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”

（節(jié)選自《元史·許衡傳》）

（1）以“不是自己的東西不能拿”為主題寫一句公益廣告宣傳語。（不超過20字）（3分）

（2）請對該事件進(jìn)行評論，要觀點(diǎn)鮮明，并寫出理由，語言簡潔。（不超過50字）（3分）

現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下文，完成6—8題

中國傳統(tǒng)建筑的文化反思

葉廷芳

我們的木構(gòu)建筑——這里指達(dá)到輝煌程度的木構(gòu)建筑——至少已有兩千多年的歷史。在這漫長的過程中，從形式到風(fēng)格都只是單一的發(fā)展，沒有發(fā)生過質(zhì)的變化，可謂?兩千年一貫制?。而歐洲人的石構(gòu)建筑，僅自古希臘羅馬起，其風(fēng)格上的更新?lián)Q代至少在一打以上。

造成這種差別的原因之一，恐怕是我們習(xí)慣于承襲思維，總愛向前人看齊：以前人的水平為坐標(biāo)，一味以前人的成就為榮耀，為自滿。而歐洲人不管前人有多大成就，都不滿足，敢于向前人挑戰(zhàn)，設(shè)法超越他們。兩種不同的文化心態(tài)導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果：一個(gè)著重在前人基礎(chǔ)上漸進(jìn)發(fā)展，少有革新；一個(gè)則不斷推陳出新，向前跨越。

建筑作為藝術(shù)的一門和審美的載體，它的生命在于不斷創(chuàng)新，因?yàn)槿说膶徝酪庾R是不斷變遷的，而且這也是歷史發(fā)展的客觀要求。從19世紀(jì)下半葉起，從世界范圍看，由于新的建筑學(xué)理論和新的建筑材料的誕生，建筑開始了一場嶄新的革命。中國的木構(gòu)建筑作為農(nóng)耕時(shí)代的產(chǎn)物，也已走完了它的歷史進(jìn)程，面臨著蛻變。近代西方思潮作為強(qiáng)勢文化迅猛地涌入我國，這意味著客觀形勢已不允許中國建筑從自己的娘胎里孕育出自己民族的建筑新胚胎，我們一邊招架，一邊接受；來不及細(xì)嚼，難免囫圇吞棗。整個(gè)20世紀(jì)我們在總體上就未能跳出西方建筑的大窠臼，既沒有創(chuàng)造出屬于我們自己民族的建筑新胚胎，也沒有在世界新思潮中取得令人矚目的地位。到世紀(jì)末一看缺少自己的東西，沒有進(jìn)行必要的反思，馬上又求助于老祖宗，把前人留下的那些遺產(chǎn)，即把?大屋頂?風(fēng)格當(dāng)作中華民族永恒不變的建筑美學(xué)法則和藝術(shù)模式，到處用鋼筋水泥搞復(fù)古。傳統(tǒng)是必須繼承的，怎么能割斷歷史的延續(xù)性呢？但是我們的祖先在當(dāng)時(shí)物質(zhì)條件很簡單、相關(guān)的理論很缺乏的條件下，在藝術(shù)和建筑領(lǐng)域創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。我們今天在更優(yōu)越的條件下，還只知去重復(fù)它們，那確實(shí)是太?沒有出息?了！任何民族只有重視今天的創(chuàng)造才有利于推動歷史的發(fā)展。

另外，羅馬人早在公元前一世紀(jì)就有了《十建筑書》，不僅對當(dāng)時(shí)的建筑技術(shù)和藝術(shù)作了詳盡的記載，而且作了理論提升，成為世界上第一部較完備的建筑理論著作。之后文藝復(fù)興時(shí)期的《建筑四書》等對歐洲建筑理論作了認(rèn)真而詳盡的梳理和闡發(fā)，對爾后的歐美建筑起了不可低估的作用。相比之下，作為木構(gòu)建筑水平最高、經(jīng)驗(yàn)最豐富的國家，我們在這方面的建樹就要遜色得多。直到漢代我們才有了一部《考工記》，還屬于政策、法規(guī)一類。之后過了上千年，到五代至北宋才有了一部《木經(jīng)》，之后元代的《經(jīng)世大典》《梓人遺制》，又多半失傳。宋代的《營造法式》和清代的《工部工程做法則例》，都只著重在建筑材料、施工技術(shù)和管理方面的記述，理論升華和探索仍較缺乏。

6．下列對作者關(guān)于中國傳統(tǒng)建筑的文化反思的理解，不正確的一項(xiàng)是

（）A．我們習(xí)慣于承襲思維，習(xí)慣于向前人看齊，而不習(xí)慣于超越前人。B．20世紀(jì)我們的建筑由于客觀形勢的制約，在總體上未能跳出西方建筑的大窠臼。C．建筑理論總結(jié)和理論建設(shè)的滯后性，制約著我們建筑的發(fā)展． D．創(chuàng)造意識淡薄，鮮見圖變求新的極具影響力的建筑作品，這需要我們認(rèn)真深刻反省。

7．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是

（）A．“大屋頂”風(fēng)格是中華民族的傳統(tǒng)建筑美學(xué)法則和藝術(shù)模式。B．中國的木構(gòu)建筑作為農(nóng)耕時(shí)代的產(chǎn)物，已經(jīng)完成了歷史使命，退出了歷史舞臺。C．“繼承傳統(tǒng)”其實(shí)是對前人的形式和風(fēng)格的模仿和重復(fù)。

D．作為我們的民族遺產(chǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好木構(gòu)建筑是無可厚非的。

8．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是

（）A．在建筑文化心態(tài)上，我們中國人總習(xí)慣于模仿前人，而不善于探討未知。B．宋代的《營造法式》和清代的《工部工程做法則例》等仍是我國建筑遺產(chǎn)的精華。C．我們的相當(dāng)多的建筑師都在試圖擺脫“工匠心態(tài)”的束縛，力圖在建筑理論方面有所建樹。

D．熱衷于“重修圓明園”的呼聲，其實(shí)就是承襲思維的一種極端表現(xiàn)。

文言文閱讀（9分）

閱讀下面一段文言文，完成10.~12題。

壬戌之秋,七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣弦而歌之，歌曰：?桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮余懷，望美人兮天一方。?客有吹洞簫者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正經(jīng)危坐而問客曰：?何為其然也？?客曰：?‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼。此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩。固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄浮游于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。?

9．下列加點(diǎn)字的用法和意義分析正確的是

（）

A． 歌窈窕之章．B．舞幽壑之潛蛟．C．侶魚蝦而友麋鹿．D．寄浮游于天地．．A． 方其破荊州，下江陵，順流而東也 B． 客有吹洞簫者，倚歌而和之 C． 漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿 D． 挾飛仙以遨游，抱明月而長終歌：名詞用作動詞，歌吟。舞：動詞的使動用法，使??起舞。侶：名詞的使動用法，使??為伴侶。浮游：名詞作狀語，像浮游那樣。（）10．句中“而”字用法不同于其他三項(xiàng)的是

11．《赤壁賦》中對于水和月作了反復(fù)的描寫，對其作用下列分析不正確的是（）

A．因?yàn)槲恼聦懙氖且淮我褂纬啾诘慕?jīng)歷，作為記游寫景的文章，必須要寫當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)刂埃驮戮褪浅啾谶@個(gè)地方的特有景物，所以反復(fù)描寫。B．以景抒情，融情入景。開篇寫水的澄澈和月的皎潔與多情，以及全景的迷離浩瀚，是為了表現(xiàn)作者此時(shí)心胸開闊，舒暢，無拘無束的游江之樂。C．第二段“擊空明兮溯流光”的詩句，是就《月出》之詩生發(fā)而來的，由月而美人，由美人而政治理想。表現(xiàn)了作者遭受貶謫之后，仍然堅(jiān)持對生活的執(zhí)著態(tài)度，堅(jiān)持

對朝廷政事的關(guān)切。

D．第三段“客”借夜游赤壁所見的長江、明月的無窮，與英雄人物與英雄業(yè)績的易逝，生發(fā)出“哀吾省之須臾，羨長江之無窮”的悲嘆與“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的幻想。

1C（實(shí)驗(yàn)—試驗(yàn)）

2．C（A主賓不對應(yīng)，“安定團(tuán)結(jié)”不能對應(yīng)“成敗”，B“防止此類事件不再發(fā)生”應(yīng)該為

“防止此類事件再次發(fā)生”）

3．D（“斧正”是敬辭，用于對方修改自己的東西）

4．示例：

是要有赤膽忠心的愛國精神，文天祥奉獻(xiàn)熱血生命，執(zhí)著報(bào)效國家，從容就義；

是要有蔑視權(quán)貴的傲岸人格，莊子鄙視王侯將相，甘心沉醉山水，瀟灑出世。

5．（1）示例一：拿的是無主之物，失的是自身人格。

示例二：萬花叢中過，片葉不沾身。

示例三：茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

（2）示例：

觀點(diǎn)：“梨雖無主，我心有主”，許衡的做法乍看迂腐，實(shí)則是一種非常難得的做人準(zhǔn)則。理由一：人生面臨許多誘惑，面對誘惑不動心，身不被物役，心不被金迷，看起來容易做起來難。

理由二：這是一種難得的定力，沒有一定的精神支柱，沒有一種良好的心態(tài)，沒有高超的做人修養(yǎng)，是很難堅(jiān)持的。

6．B（文不對題。B項(xiàng)談的是中國目前建筑的形狀，而不是“中國傳統(tǒng)建筑的文化”）

7．A（B項(xiàng)“完成了歷史使命，退出了歷史舞臺”錯(cuò)；C項(xiàng)“繼承傳統(tǒng)”不僅僅是“模仿和重

復(fù)”；D項(xiàng)文中無此意）

8． C（根據(jù)文意推斷不出有人在進(jìn)行這方面的嘗試）

9．C（侶：意動用法，把??當(dāng)作伴侶）

10C

11D