第一篇：2012年高考一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)2-7

課時作業(yè)(十)

一、選擇題

1．下列大小關(guān)系正確的是()

A．0.43<30.4

C．log40.3<0.43<30.4

答案 C

解析 ∵log40.3<0,0<0.43<1,30.4>1，∴選C.2．(2010·浙江卷)已知函數(shù)f(x)＝log2(x＋1)，若f(α)＝1，則α＝()

A．0

C．2

答案 B

解析 依題意知log2(α＋1)＝1，則α＋1＝2，故α＝1.ππ3．(2011·廈門一模)log2sin＋log2cos的值為()1212

A．－4

C．－2

答案 C

解析 log2sinππππ1π1＋log2cos＝log2sin＝log2sinlog2＝－2，故選C.12121212264B．4 D．2 B．1 D．3 B．0.43

4．(09·全國Ⅱ)設(shè)a＝log3π，b＝log3，c＝log2，則()

A．a(chǎn)＞b＞c

C．b＞a＞c

答案 A

13b22

3＜log22＝1，∴a＞b，又＝(log23)2＞1，c1223B．a(chǎn)＞c＞b D．b＞c＞a 解析 ∵a＝log3π＞log33＝1，b＝log2

∴b＞c，故a＞b＞c，選A.5．設(shè)logbN＜logaN＜0，N＞1，且a＋b＝1，則必有()

A．1＜a＜b

C．1＜b＜a

答案 B

解析 0＞logaN＞logbN?logNb＞logNa，∴a＜b＜1

16．0＜a＜1，不等式1的解是()logax

A．x＞aB．a(chǎn)＜x＜1 B．a(chǎn)＜b＜1 D．b＜a＜1

C．x＞1答案 B

解析 易得0＜logax＜1，∴a＜x＜1 7．下列四個數(shù)中最大的是()A．(ln 2)2C．2答案 D

解析 0

ln2＝2

D．0＜x＜a

B．ln(ln2)D．ln 2

8．(2011·江南十校聯(lián)考)已知實(shí)數(shù)a，b滿足log＝log，給出五個關(guān)系式：①a>b>1，23②0a>1，④0

A．1個C．3個答案 B

解析 當(dāng)a＝b＝1時，顯然滿足題意．故⑤a＝b有可能成立；當(dāng)a≠1且b≠1時，根1211lgalgb111111

據(jù)loga＝logb得＝，因此lga＝lgb＝(log)lgb.因?yàn)閘og

23111323233

lglg233

lg

0a>1和②0

二、填空題

9．若xlog32＝1，則4x＋4x＝________.－

B．2個 D．4個

答案

11－－

＝log23，所以4x＋4x＝22x＋22x＝22log23＋2－2log23＝9＋＝log329

解析 由已知得x＝82

10．若loga(a2＋1)＜loga2a＜0，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________． 解析 ∵a2＋1＞1, loga(a2＋1)＜0，∴0＜a＜1.1

又loga2a＜0，∴2a＞1，∴a21

∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是(，1)

11．若正整數(shù)m滿足10m1＜2512＜10m，則m＝__________.(lg2≈0.3010)

－

答案 15

5解析 由10m1＜2512＜10m得

－

m－1＜512lg2＜m∴m－1＜154.12＜m ∴m＝155

12．(09·遼寧)已知函數(shù)f(x)滿足：當(dāng)x≥4時，f(x)＝()x；當(dāng)x<4時，f(x)＝f(x＋1)．則

2f(2＋log23)＝________.答案

4解析 由于1

211111111()3232－log23＝·2log2＝＝228838324

??log2?4－x?，x≤0

13．(09·山東)定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)＝?，則f(3)的值為

?f?x－1?－f?x－2?，x>0?

________．

答案 －2

解析 由題知，f(3)＝f(2)－f(1)，f(2)＝f(1)－f(0)，則f(3)＝－f(0)＝－2.三、解答題

14．(2010·遼寧卷改編)設(shè)2a＝5b＝m＋2，求m的值．

ab答案

解析 a＝log2 m，b＝log5 m，代入已知，得logm 2＋logm 5＝2，即logm 10＝2，所以m＝10.1－x

15．已知函數(shù)f(x)＝－x＋log2.1＋x

1111

(1)求f()＋f(－)＋f)＋f(的值．

***8

(2)若x∈[－a，a](其中a∈(0,1))，試判斷函數(shù)f(x)是否存在最大值或最小值？ 答案(1)0

(2)有最小值f(a)＝－a＋log2

1－a1＋a

f(－a)＝a＋log21＋a1－a

1－x

解析(1)得函數(shù)的定義域是(－1,1)，1＋x1＋x1－x

又f(－x)＋f(x)＝log2＋log2log21＝0，1－x1＋x∴f(－x)＝－f(x)成立，∴函數(shù)f(x)是奇函數(shù)，11

∴f(－)＋f(＝0，20072007

f(－

11)＋f(＝0，20082008

1111∴f(－)＋f(－)＋f()＋f()＝0.***8(2)f(x)＝－x＋log2(1－x)－log2(1＋x)，－11∴f′(x)＝－1＋<0，?1－x?ln2?1＋x?ln2有最小值f(a)＝－a＋log2

1－a1＋a，有最大值為f(－a)＝a＋log21＋a1－a

評析 本題可以運(yùn)用單調(diào)函數(shù)的定義域來證明函數(shù)單調(diào)遞減，但相對來說，在許多情況下應(yīng)用導(dǎo)數(shù)證明函數(shù)的單調(diào)性比運(yùn)用定義證明函數(shù)的單調(diào)性，運(yùn)算量小得多．

11－ax

16．設(shè)f(x)＝loga為常數(shù)．

2x－1(1)求a的值；

(2)證明f(x)在區(qū)間(1，＋∞)內(nèi)單調(diào)遞增；

(3)若對于區(qū)間[3,4]上的每一個x的值，不等式f(x)>()x＋m恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范

2圍．

解析(1)∵f(x)是奇函數(shù)，∴f(－x)＝－f(x)，11＋ax11－ax即loglog

2－1－x2x－1

1＋axx－111＋ax1x－1即loglog，∴＝，2－x－121－ax－x－11－ax化簡整理得(a2－1)x2＝0，∴a2－1＝0，a＝±1，經(jīng)檢驗(yàn)a＝－1，f(x)是奇函數(shù)，∴a＝－1.1x＋1(2)證明 由(1)得f(x)＝log，2x－1設(shè)1

x＋1x＋12?x－x?

>0，x1－1x2－1?x1－1??x2－1?x1＋1x2＋1

>，x1－1x2－1

1x1＋11x2＋1

從而logf(x1)

(3)原不等式可化為f(x)－x>m，令φ(x)＝f(x)－)x，則φ(x)>m對于區(qū)間[3,4]上的每一個x都成立等價于φ(x)在[3,4]上的最小值大于m.∵φ(x)在[3,4]上為增函數(shù)，∴當(dāng)x＝3時，φ(x)取得最小值，13＋11399log－m<－.23－1288

第二篇：2018高考英語一輪復(fù)習(xí)構(gòu)想Unit2Cloning課時作業(yè)

Unit 2 Cloning Ⅰ.閱讀理解

A(2017·濰坊4月模擬)Every evening Sylvie left her grandmother's house at 530 to bring their cow home.The old animal spent her days out in the open country eating sweet grass.When the cow heard Sylvie's voice calling her, she would hide among the bushes, unwilling to go home.This evening it had taken Sylvie longer than usual to find her cow.The child hurried the cow through the dark forest, following a narrow path that led to her grandmother's home.“Hello, little girl，” a young man called out cheerfully.“I've been hunting for birds, but I've lost my way.” The young man explained he was a scientist, who searched for birds.“Do you put them in a cage？” Sylvie asked.“No，” he answered, “I shoot them and deal with them with special chemicals to preserve them.”

“I saw a white heron(蒼鷺)not far from here two days ago.It's a very rare bird.Have you seen it, too？” he asked Sylvie.Sylvie's heart began to beat fast.She knew that strange white bird!The young man was staring at Sylvie.“I would give $10 to the person who showed me where the white heron is.”

Sylvie had a plan that she would get the $ 10 for her grandmother and make the young man happy.Her plan was to climb to the top of a tall pine tree to see where the white heron had hidden its nest.The pine tree seemed to grow taller, the higher that Sylvie climbed.Suddenly a bird with broad white wings flew past Sylvie and landed on a pine branch below her.The white heron sat on its nest in a nearby tree.Sylvie gave a long sigh.She knew the wild bird's secret now.Slowly she began her dangerous trip down the ancient pine tree.About an hour later Sylvie returned.Both her grandmother and the young man stood up as she came into the kitchen.The splendid moment to speak about her secret had come.But Sylvie was silent.She could not tell the heron's secret and give its life away.【解題導(dǎo)語】 本文是一篇記敘文，講述了小女孩Sylvie最終因?yàn)樗纳屏级鴽]有把白蒼鷺的棲息地告訴年輕的科學(xué)家的故事。

1．Where would Sylvie usually meet the cow every evening? A.In the open country.B.Among the forest.C.On a narrow path.D.In the bushes.答案與解析：D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)關(guān)鍵句可知，Sylvie是在灌木叢中遇到這頭奶牛。故D項符合題意。

【關(guān)鍵句】When the cow heard Sylvie's voice calling her, she would hide among the bushes, unwilling to go home.(第一段最后一句)譯文：當(dāng)這頭奶牛聽見Sylvie叫她的聲音時，她就會藏在灌木叢中，不愿意回家。2．What was the young scientist's job according to his introduction? A.Collecting birds.B.Raising birds.C.Observing birds.D.Protecting birds.答案與解析：A 推理判斷題。根據(jù)關(guān)鍵句可推知，這個年輕的科學(xué)家的工作可能是收集各種鳥類標(biāo)本。故A項符合題意。

【關(guān)鍵句】．..I shoot them and deal with them with special chemicals to preserve them.(第三段最后一句)譯文：??我射殺它們，并用特殊的化學(xué)藥劑來處理它們，目的是保存它們。3．What had Sylvie planned to do about the white bird? A.Make good friends with it.B.Prevent it from being caught.C.Find its nest but keep it secret.D.Find it for money and the man.答案與解析：D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)關(guān)鍵句可知，因?yàn)殄X和這個年輕人，Sylvie想找到白蒼鷺。故D項符合題意。

【關(guān)鍵句】Sylvie had a plan that she would get the $10 for her grandmother and make the young man happy.(第五段第一句)譯文：Sylvie有了一個計劃，她可以為她的祖母掙10美元并且還能使這個年輕人高興。4．What saved the white bird's life at last? A.Grandmother's sympathy.B.The white bird's beauty.C.Sylvie's kindness.D.The young man's generosity.答案與解析：C 推理判斷題。根據(jù)文章最后一段的內(nèi)容可知，當(dāng)Sylvie找到白蒼鷺的巢的位置，回到家之后，她決定不把這個秘密告訴這個年輕人，因?yàn)樗幌氚咨n鷺丟掉性命。由此可推知，Sylvie是一個善良的小女孩。故C項符合題意。

【長難句分析】“I would give $10 to the person who showed me where the white heron is.”(第四段最后一句)分析：本句是一個復(fù)合句。who引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞the person，在從句中作主語；where引導(dǎo)賓語從句，作動詞showed的賓語。

譯文：“誰帶我去找白蒼鷺，我就給誰10美元。”

B(2017·福建省質(zhì)量檢查)When students read articles about scientific discovery, they learn what worked.Scientists present the methods that got the best result.They often show only the results that are significant and important.What they won't show are the mistakes or failures that came first.Yet sometimes those mistakes pointed the way to success.It can take a long time and many experiments to achieve scientific success.Robbin, 16, and Annabelle, 15, learned that while working this summer in a biochemistry lab at Stony Brook University in New York.What's more, they learned that failure is not necessarily something to fear.“I like the idea of scientific research，” says Robbin.It's the basis for “every lesson you learn in school and understanding everything you see in life”.This summer, Robbin has been working with Lauren, a chemistry student, who is making new drugs to fight harmful bacteria.At first, the tests made Robbin anxious.She worried that she might be making costly mistakes.But Lauren reassured her that finding out what doesn't work is“just part of the learning process”.With time, the teen got comfortable with the idea that every experiment wouldn't succeed.Annabelle also learned a lot about failure and success.She worked with graduate student Agnieszka Gil.“Sometimes I try something and it takes a while for the experiment to run.” This means that finding out whether Annabelle did something wrong can be a stressful waiting game, because “if you did something wrong you need to do it again”.But she's now learning to be patient and not to expect instant success.In science, figuring out why something failed is what may just put them on the road to success.【解題導(dǎo)語】 在閱讀科學(xué)發(fā)現(xiàn)的文章時，人們往往對科學(xué)成就過度關(guān)心，其實(shí)科學(xué)成就往往是建立在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)之上的。Robbin和Annabelle在實(shí)驗(yàn)室里體會到了坦然接受實(shí)驗(yàn)失敗的價值。

5．What impresses students most in articles about scientific discovery? A.Scientists' achievements.B.The reasons for success.C.The cause of mistakes.D.Stressful process of research.答案與解析：A 考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段的第一句“When students read articles about scientific discovery, they learn what worked”以及第二段的第一句“It can take a long time and many experiments to achieve scientific success”可知，學(xué)生在閱讀科學(xué)發(fā)現(xiàn)的文章時，對科學(xué)成就的印象最為深刻，故A項正確。

6．What can we learn from the passage? A.Robbin is a graduate student.B.Lauren managed to make new drugs.C.Annabelle learns the value of patience.D.Agnieszka expected instant success.答案與解析：C 考查推理判斷。根據(jù)倒數(shù)第二段的最后一句“But she's now learning to be patient and not to expect instant success”可知，Annabelle學(xué)會了耐心，不期望立即成功；據(jù)此可以判斷，Annabelle知道了耐心的價值，故C項正確。

7．What did Robbin and Annabelle have in common in their experiments? A．They did their experiments independently.B．They realized not all experiments would succeed.C．They assisted graduate students to make new drugs.D．They made severe mistakes in the experiments.答案與解析：B 考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段的最后一句“With time, the teen got comfortable with the idea that every experiment wouldn't succeed”可知，Robbin坦然接受了并不是每次實(shí)驗(yàn)都會成功的事實(shí)；根據(jù)第四段的最后一句“But she's now learning to be patient and not to expect instant success”可知，Annabelle學(xué)會了耐心，不期望立即成功；據(jù)此可知，Robbin和Annabelle的共同點(diǎn)是她們都意識到了不是每次實(shí)驗(yàn)都會成功，故B項正確。

8．What does the writer intend to tell us? A.The cause of making errors in science.B.The significance of scientific discovery.C.The importance of doing experiments.D.The correct attitudes towards failures.答案與解析：D 考查目的意圖。通讀全文可知，本文的主題句是文章最后一句“In science, figuring out why something failed is what may just put them on the road to success”；由此可知，探索科學(xué)世界，失敗是成功之母；據(jù)此可以判斷，本文旨在告訴人們對待失敗的正確態(tài)度，故D項正確。

Ⅱ.七選五

(2017·河北石家莊考試)

How to Avoid an Internet Addiction

While it may seem like everyone surfs the web these days, there is a fine line between casually checking your social media pages and having a full-blown Internet addiction.If you fear that you may lose interest in other aspects of your life because you prefer to be on the Internet, you may be on your way to an Internet addiction.__1__ Admit you are at risk of an addiction.More and more people in the world are becoming addicted to the Internet.You are not the only one with this problem, and it is becoming more and more common and more and more well-known.__2__ Set aside limited time for computer use.Make sure not to turn it on too many times a week.If you have a laptop, make sure to put it somewhere that you can remember but not somewhere that you see every day.Try keeping the lid closed when you are not using it.__3__ If you have a desktop PC, try not to go near it or put something over it like a sheet.Call people instead of sending instant messages or texts.If you are free on weekends, call friends and ask them to go outside.This will distract you from the computer.__4__ Use an alarm clock or timer.Before using your computer, decide on a time limit such as 30 minutes.Set the clock or timer and make sure that you get off the computer when the time is up.Alternatively create a shutdown timer on your desktop.__5__ A.Make a small list of what you want to do within that time.B.When the computer is not looking at you, you are less likely to use it.C.This can be programmed to shut down your computer after the set time.D.Luckily, there are ways to avoid living your life in front of the computer.E.This will stop you from using the Internet so often or going on to another page.F.If you have a problem on weekdays, phone your friends or ask for help in person.G.Do not be embarrassed;find others with the same problem and help each other beat it.答案與解析 【文章大意】 網(wǎng)癮會給人們的生活帶來很大的影響，本文就如何避免網(wǎng)癮提出了建議。1．D 上文談到網(wǎng)癮會導(dǎo)致你對生活的其他方面失去興趣，下文的幾條建議則是有關(guān)如何避免網(wǎng)癮的，D項對全文起著承上啟下的作用。

2．G 本段的主旨是“Admit you are at risk of an addiction”，再結(jié)合本段講述的“越來越多的人有網(wǎng)癮，這是一個普遍現(xiàn)象”可知，選G項“不要覺得不好意思，找到和你一樣有網(wǎng)癮的人，互相幫助去戰(zhàn)勝網(wǎng)癮”。

3．B 根據(jù)空前的“Try keeping the lid closed when you are not using it”可知，作者建議你不用電腦時，把它合上，故選B項“看不到電腦時，你用它的可能性就小”。

4．F 本段的主題是“給朋友打電話而不是在網(wǎng)上發(fā)信息”，上文的“call friends and ask them to go outside”與F項中的“phone your friends or ask for help in person”，還有上文的“on weekends”與F項中的“on weekdays”前后呼應(yīng)。

5．C 本段的主題是“Use an alarm clock or timer”，作者建議使用鬧鐘或定時器來限制上網(wǎng)的時間，空前的“shutdown timer”與C項中的“shut down your computer after the set time”相對應(yīng)。

Ⅲ.語法填空

(2017·石家莊模擬考試)Dogs are __1__ very popular pet.Most of them just live with their families.But some dogs have very special jobs __2__(do).A group of dogs __3__(know)as “Therapy Dogs”.These dogs are family pets with special training, __4__ allows them to go into public buildings and comfort people __5__ need.The dogs are trained to be calm and quiet.Loud noises and unfamiliar places don't frighten them.They enjoy spending time with people.Some therapy dogs go into places, such as hospitals and nursing homes.When the dogs visit the patients, the patients are cheered up.They have fun __6__(pet)the dogs and look forward to their visits.The dogs help to brighten their day.Therapy dogs can improve people's health as well.Studies show that when people pet animals, their blood __7__(press)and heart rates go down.They are calmer and __8__(they)mood improves.Other therapy dogs work in schools and libraries.They serve as warm and caring __9__(friend)to children, but they also do __10__(much).In one town in California, therapy dogs have become children's reading buddies.The dogs make a great audience.The children look forward to reading to the dogs, and the dogs love the attention.答案與解析

【文章大意】 本文是一篇說明文，介紹了有著特殊用途的狗——治療犬。它們能給病人帶來心理上的安慰，能成為孩子的朋友。

1．a(chǎn) 考查冠詞。依據(jù)本句中的“very popular pet”可知，此處應(yīng)用不定冠詞，表示泛指。

2．to do 考查固定用法。本句中應(yīng)用不定式作后置定語，have sth.to do表示“要做某事”。

3．a(chǎn)re known 考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句話缺少謂語動詞，“a group of＋名詞復(fù)數(shù)”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)，dogs與know是動賓關(guān)系，此處描述的是一般情況，因此用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。

4．which 考查定語從句。這是一個非限制性定語從句，先行詞為“special training”。

5．in 考查介詞。由句意可知，這些治療犬可以到公共場所安撫那些需要幫助的人。in need表示“在困難時，在危難之中”，為固定搭配。

6．petting 考查非謂語動詞。have fun(in)doing sth.表示“做某事有樂趣”。7．pressure 考查名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用名詞，blood pressure表示“血壓”。

8．their 考查代詞。修飾名詞mood要用形容詞性物主代詞，故用their。9．friends 考查名詞的數(shù)。根據(jù)句子的主語They可知，此處用名詞復(fù)數(shù)。

10．more 考查比較級。句中的but暗示這些狗對孩子來講不僅僅是朋友，它們會做得更多。

第三篇：2013高考語文一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)

2013高考語文一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)（江蘇專版）4

課時作業(yè)(四)[辨析并修改病句]

[時間：45分鐘分值：45分]

1.2011·廣東卷下列句子中，沒有語病的一項是()

A．北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國大運(yùn)河”，包括了京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河組成。

B．《野鴨子》最打動人的是對真善美的熱情謳歌，透過劇情的審美體驗(yàn)，讓人們相信了一個事實(shí)、一條真理：世上還是好人多，人間自有真情在。

C．成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不畏艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰。

D．我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。

2．2011·湖南卷] 下列各句中，有語病的一句是()

A．“感動中國”將鏡頭對準(zhǔn)生動的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。

B．微博一經(jīng)推出，就以其強(qiáng)大的即時通信功能，受到了廣大網(wǎng)民的追捧，它正有力地介入我們的社會生活。

C．新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。

D．全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大 有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。

3．2011·北京卷下列句子中，沒有語病的一句是()

A．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。

B．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。

C．崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。

D．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。

4．2011·江西卷下列各句中，沒有語病的一句是()

A．中華全國總工會緊急撥款100萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問。

B．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理 念，是推動一個地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。

C．這個垃圾處理廠原設(shè)計日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。

D．在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個 團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。

5．2011·遼寧卷] 下列各句中，沒有語病的一句是()

A．會計專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計類職業(yè)，必須通過考試取得會計從業(yè)資格證書才能上崗。

B．林小云在學(xué)校有“心算第一人”的美譽(yù)，有人說這是訓(xùn)練的結(jié)果，也有人說她的速算能力其實(shí)可以從家庭遺傳的角度得以解釋。

C．如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。

D．建立制度很重要，但我們不能滿足于把制度寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制，以提高制度的執(zhí)行力。

6．2011·山東卷下列各句中，沒有語病的一句是()

A．朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。

B．《尚書》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。

C．據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。

D．隨著大運(yùn)會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺。

7．2011·天津卷] 下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()

A．旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。

B．時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。

C．說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的 餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。

D．因?yàn)橛辛擞哪校麄兏朴谂c其他人溝通，即便表達(dá)了反對意見，別人也不會反感。

8．2011·浙江卷下列各句中，沒有語病的一項是()

A．在網(wǎng)絡(luò)時代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)。

B．中國正在經(jīng)歷一場從“吃飽”向“吃好”“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)百姓的切身利益。

C．最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素等162個品種、近1300個劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價格的21%。

D．由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動，或者因建筑、地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄漏事件，那么后果將不堪設(shè)想。

9．2011·重慶卷] 請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進(jìn)行修改。

(1)與過度利用自然資源相關(guān)造成的現(xiàn)象，如全球變暖、土地荒漠化、臭氧層空洞擴(kuò)大等，都給人類生存帶來了嚴(yán)重危害。

(2)湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的帛書《駐軍圖》中，標(biāo)有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。

(3)按照一定順序準(zhǔn)確無誤地將一長串?dāng)?shù)字記住，比牢記內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)的文本或圖像難度更大。

有語病的一項是：

________________________________________________________________________

針對性修改：

________________________________________________________________________

10．下列語句中，沒有語病的一項是()

A．史鐵生《病隙碎筆 》對生死問題的深度探討和對生命意義的追問，不僅體現(xiàn)了一個真正思想者的風(fēng)采，而且再現(xiàn)了一個優(yōu)秀寫作者的藝術(shù)功力。

B．如云的明星、無數(shù)的影迷和眾多的媒體，似乎都昭示著這樣一個事實(shí)：奧斯卡頒獎活動正在把巨大的商機(jī)和經(jīng)濟(jì)利益帶到世界影都洛杉磯。

C．本著朝陽、有適當(dāng)坡度、排水良好、牧草繁茂、無污染、無噪音，威海市將臺灣贈送的梅花鹿和長鬃山羊的圈舍建在劉公島國家森林公園南側(cè)。

D．動畫片《孔子》用動漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人們對國學(xué)刻板而僵化的思維習(xí)慣，受到社會各界的廣泛關(guān)注，并多次獲得國家獎項。

11．下列語句中，沒有語病且句意明確的一句是()

A．殲20試飛成功向世界證明了中國軍工位于世界一流水平，這不但使民航機(jī)市場看到了收復(fù)失地的曙光，而且使國產(chǎn)戰(zhàn)機(jī)確保了國土制空權(quán)。

B．最近兩年來，為了保護(hù)農(nóng)民的利益，政府特別關(guān)心蔬菜、肉類、服裝、雞蛋、食用油等農(nóng)副產(chǎn)品的有關(guān)問題。

C．商務(wù)部首次對外發(fā)布的《中國的對外援助》白皮書中稱，截至2009年底，中國累計向161個國家及30多個國際和區(qū)域組織提供了援助。

D．目前血液供應(yīng)相當(dāng)緊張，中國人口眾多，不缺血源，能否真正建立無償獻(xiàn)血的長效機(jī)制，是解決“血荒”問題的根本辦法。

12．下列各項中，沒有語病的一項是()

A．當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。

B．2月3日凌晨零時發(fā)生的沈陽皇朝萬鑫國際大廈火災(zāi)事故的原因，系由燃放煙花引發(fā)外墻可燃物燃燒引起所致。兩名犯罪嫌疑人已被警方采取強(qiáng)制措施。

C．不久前正式發(fā)布的2011年中央一號文件，是新中國成立以來中央首次全面系統(tǒng)地部署水利改革發(fā)展工作，并將水利提升到關(guān)系國家安全的戰(zhàn)略高度的重要文件。

D．外交部發(fā)言人洪磊8日在答記者問時表示，中國尊重蘇丹南方公投結(jié)果，希望雙方本著互諒互讓，繼續(xù)通過對話與協(xié)商解決懸而未決的問題，維護(hù)蘇丹的和平與穩(wěn)定。

13．下列語句中，沒有語病的一句是()

A．京劇，又稱“皮黃”，它的音樂素材由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成，也兼唱一些地方小曲調(diào)，有“國劇”之稱，稱為“國粹”。

B．國務(wù)院食品安全委員會等九部門日前聯(lián)合發(fā)布公告，要求嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為，嚴(yán)格規(guī)范食品添加劑的生產(chǎn)、經(jīng)營和使用。

C．建黨90周年獻(xiàn)禮劇《焦裕祿》依托由焦裕祿夫人生前唯一審定通過的《焦裕祿傳》為藍(lán)本，清晰地刻畫出一個有血有肉，兼具情感和傳奇色彩的人民干部形象。

D．北非戰(zhàn)亂造成的嚴(yán)重的國際人道主義災(zāi)難已經(jīng)波及到歐洲，大量難民逃往位于地中海的意大利小島蘭佩杜薩，小島已經(jīng)不堪重負(fù)。

14．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．史鐵生是中國作家中少數(shù)甚至唯一堅持寫實(shí)寫作的人，幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷、生存體驗(yàn)上，他對哲學(xué)的思考帶來了精神空間的高度開闊。

B．今年春晚由旭日陽剛演唱的《春天里》抒發(fā)了農(nóng)民工的理想，這些農(nóng)民工在陌生的城市里雖然勞累辛苦，但他們甘愿把汗水獻(xiàn)給這座城市。

C．作者有意識地同時又十分成功地借鑒了 電影藝術(shù)所特有的“蒙太奇”和“畫外音”手法，畫面組合相當(dāng)成功。

D．有媒體人士表示，眾多網(wǎng)友對“給力”的熱捧，反映了大眾對語言的新期待。親切、通俗易懂的語言，甚至包括網(wǎng)絡(luò)流行語，都是被今天的受眾喜聞樂見的。

15．找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。① 追求和保持體態(tài)優(yōu)雅要講究方法，②重要的是要選擇科學(xué)的營養(yǎng)。下面的方法值得借鑒，進(jìn)食的時間應(yīng)盡量拉長，③每道菜要有很大的間歇，④這樣可以避免不過量進(jìn)食。因?yàn)楫?dāng)體內(nèi)血液中的糖減少時，人就會覺得餓。如果先吃一塊小食品充饑，然后休息15分鐘至20分鐘，⑤這期間血液中的糖就會減少，饑餓感就會減輕。⑥較科學(xué)的進(jìn)食法就這么簡單，這也是有的人的體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。

課時作業(yè)(四)

1．C [解析] 本題考查辨析病句的能力。A項，“包括了??組成”句式雜糅，可改為“包括京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河”或“由京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河組成”。B.主謂搭配不當(dāng)，“審美體驗(yàn)”的陳述主體應(yīng)為人，而句中承前主語為“《野鴨子》”；成分殘缺，“讓”前面缺主語，可在其前面加“它”。D項，語序不當(dāng)，應(yīng)為“是一個由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。

2．C [解析] 此題考查辨析語病的能力。C項，成分殘缺，造成陳述對象的不一致?！澳切┉h(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前面缺了一個介詞“對”，因?yàn)榫渥拥谋疽庖磉_(dá)的陳述對象是“新生代農(nóng)民工”。

3．B[解析] 本題考查病句的辨析和修改。A項句式雜糅，要么說“主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)”，要么說“主要是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的”；C項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“因五十年前最初在崇安發(fā)現(xiàn)而得名”；D項成分殘缺，賓語中心語殘缺，應(yīng)改為“可改善營養(yǎng)缺乏的狀況”。

4．A [解析] 本題考查辨析語病的能力。B.兩面對一面。C.“處于”缺乏賓語中心語，應(yīng)該在“超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”后加“狀態(tài)”。D.“槍支彈藥”與“武器”有從屬關(guān)系，不能并列。

5．D [解析] 本題考查正確辨析語病的能力。A項成分殘缺或關(guān)聯(lián)詞缺少搭配，在“必須”前面加上一個“都”字。B項成分贅余，去掉“得以”。C項搭配不當(dāng)?！翱坍嫛迸c“特征”不搭配，將“刻畫”改成“分析”。

6．B [解析] 這道題考查辨析語病的能力。A.“給予”前的主語不明確，屬于搭配不當(dāng)；C.“據(jù)??數(shù)據(jù)”，或者“??數(shù)據(jù)顯示”，這兩種說法單用都可以，合用就犯了句式雜糅或者累贅多余的語??；D.迎接大運(yùn)會成為舞臺，顯然主賓不搭配，應(yīng)該是“大運(yùn)會成為??舞臺”。

7．D [解析] 本題考查正確辨析和修改病句的能力。A.第二個分句中“針對”與“等方面”搭配不當(dāng)，可將“針對”改為“在”；B.“愈發(fā)”與“彌”重復(fù)，應(yīng)該刪去“愈發(fā)”；C.主客體顛倒，應(yīng)該說“外國人對中國的餃子也充滿??”。

8．B [解析] 本題考查正確辨析病句的能力。A.“更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)”，缺少介詞，應(yīng)在“要”后添加介詞“以”，以保證“以??為”結(jié)構(gòu)的完整；C.“國家發(fā)改委下調(diào)了??藥品”后缺少賓語中心語，應(yīng)添加“的價格”；D.句式雜糅，“導(dǎo)致核廢料泄漏事件”缺少賓語中心語，應(yīng)添加“的發(fā)生”。

9．[答案] 有語病的一項是：(1)

針對性修改：刪掉“與”和“相關(guān)”(或者刪掉“造成”)

[解析] 本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級為D級。此題考查病句的修改。修改病句的前提是發(fā)現(xiàn)病句。在熟記六類病句典例的前提下，可綜合運(yùn)用語感審讀法、主干枝葉法、類比檢查法、邏輯分析法和尋找標(biāo)志法。如同病人有體征一樣，病句也有相應(yīng)的語言標(biāo)志。如介賓短語、否定詞、關(guān)聯(lián)詞、數(shù)量詞、兩面詞、敬謙詞、代詞、并列短語、特殊句式(如判斷句、復(fù)雜單句)等。借助這些語言標(biāo)志，我們能迅速地甄別是不是病句。

10．B [解析] A項不合邏輯，遞進(jìn)關(guān)系顛倒，改為“不僅再現(xiàn)了一個優(yōu)秀寫作者的藝術(shù)功力，而且體現(xiàn)了一個真正思想者的風(fēng)采”。C項成分殘缺，在“無噪音”后加“的原則”。D項搭配不當(dāng)，全句的主干為“孔子形象，打破??思維習(xí)慣，受到??關(guān)注，多次獲得國家獎項”，“孔子形象??獲得國家獎項”不當(dāng)，應(yīng)是“動畫片《孔子》”“受到關(guān)注”獲得“國家獎項”，可以將“塑造的”改為“塑造了”。

11．C [解析] A項“位于”與“水平”不搭配。B項“服裝” 不是農(nóng)副產(chǎn)品。D項，“能否”對“解決”是兩個方面對一個方面，對應(yīng)不當(dāng)。

12．C [解析] A．搭配不當(dāng)，兩面對一面。B.句式雜糅。D.成分殘缺，在“互諒互讓”后加上“的原則”。

13．B [解析] A項不合邏輯，應(yīng)為“被稱為‘國粹’”。C項句式雜糅，將“依托”改為“以”或刪掉“為藍(lán)本”。D項“波及到”重復(fù)贅余，刪去“到”。

14．C [解析] A項主語殘缺，應(yīng)該在“幾乎??”之前加“他的作品”。B項搭配不當(dāng)，把“理想”變成“情懷”。D項成分贅余，去掉“被”字。

15．[答案] ②(成分殘缺)改為“科學(xué)的營養(yǎng)法”；③(表意不明)改為“各道菜之間”；④(不合邏輯)刪掉“不”；⑤(不合邏輯)“減少”改為“增加”；⑥(不合邏輯)改為“優(yōu)雅的原因所在”。

第四篇：2013高考語文一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)(江西專版)9

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2013高考語文一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)手（江西專版）9

課時作業(yè)(九)[名著導(dǎo)讀]

[時間：45分鐘分值：24分]

1.下面關(guān)于名篇名著的說明，不正確的一項是()

A．《紅樓夢》“賈雨村夤緣復(fù)舊職”的過程是：賈雨村因貪酷而被革職，到鹽政林如海家教黛玉讀書；京城起復(fù)參革人員，賈雨村托東家向榮國府求助；賈母因黛玉喪母，要接黛玉去身邊，林便托賈雨村送黛玉到京；賈雨村與榮國府聯(lián)宗，并得林如海內(nèi)兄賈政幫忙，補(bǔ)授應(yīng)天府。

B．《大衛(wèi)·科波菲爾》中，“她不是去拉門鈴，反而跑到我母親對著的窗戶那兒，把鼻子尖緊貼在玻璃上；據(jù)我那可憐的母親后來講道，有一刻她的鼻子尖一下都壓得完全扁而白了”。這段話描寫的人是貝西小姐。

C．火攻是《三國演義》中最常見的攻略手段之一，僅諸葛亮一生就五用火攻，第一次火燒新野，第二次火燒赤壁，第三次火燒藤甲兵，第四、第五次火燒司馬懿父子。

D．《堂吉訶德》中堂吉訶德和桑丘在遇到公爵夫婦后受到了捉弄，公爵的總管化裝成“三尾裙伯爵夫人”，懇求堂吉訶德解救她的苦難，堂吉訶德答應(yīng)了，結(jié)果上演了一出鬧劇。其情節(jié)是：堂吉訶德和桑丘被蒙上眼睛坐在一只大木馬上。公爵夫人叫人用幾只大風(fēng)箱朝他們拼命鼓風(fēng)，使他們以為在天上飛，然后點(diǎn)燃木馬肚子里的花炮，花炮爆炸把他倆都掀在地上。堂吉訶德睜眼看到人們躺在地上，一支長矛系著一張白羊皮紙，說他已解除了伯爵夫人的苦難。

2．下列關(guān)于長篇小說相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是()

A．張倩如率先剪了發(fā)，引起了一場軒然大波。琴告訴母親想學(xué)倩如那樣把頭發(fā)剪掉，卻遭到母親的反對。琴對女子命運(yùn)的不公表示質(zhì)疑與憤慨，并毅然剪去自己的頭發(fā)。(《家》)

B．《三國演義》中周瑜的形象特點(diǎn)是： 膽識過人，足智多謀，儒雅自信，氣量狹小。

C．這里寶釵只剛做了兩三個花瓣，忽見寶玉在夢中罵，說：“和尚道士的話如何信得？什么‘金玉姻緣’？我偏說‘木石姻緣’！”寶釵聽了這話，不覺怔了。寶釵聽到寶玉的夢囈，不覺愣住而失望?！敖鹩窳季墶笔菍氣O的金鎖和寶玉的通靈玉，而寶玉念念不忘“木石前盟”，即表示他和黛玉前生有緣。林是木，前身是絳珠仙草；寶玉為石，它的前身是補(bǔ)天石(亦即神瑛侍者)。(《紅樓夢》)

D．《堂吉訶德》中堂吉訶德不分青紅皂白，沖散了送葬隊伍，桑丘趁機(jī)挑了許多食物，還給堂吉訶德取了一個“哭臉騎士”的綽號。

3．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是()

A．陳宮做中牟縣令的時候，捉住了行刺董卓失敗的曹操，因感佩曹操的抱負(fù)而棄官和他一起逃走。在曹操殘暴殺害呂伯奢一家后，陳宮離開了曹操，后來輔助劉備，多次設(shè)計打敗曹操。但最后被曹操所擒，曹操馬上把他殺了示眾，以解心頭之恨。(《三國演義》)

B．高家丫頭鳴鳳與覺慧情投意合，卻被高老太爺送給馮樂山做姨太太。她向太太哀求，但高老太爺?shù)臎Q定誰也無法反對；她又想向覺慧求救，但又不忍打擾。出嫁前的晚上，她懷著最后的希望去找覺慧，恰遇覺慧趕著寫稿，他沒有聽完鳴鳳的哀訴就把她遣走了。于是鳴鳳含淚離開了覺慧，投湖而死。(《家》)

C．禍不單行，繼元妃去世、寶玉失玉之后，王子騰在進(jìn)京拜相的路上竟因風(fēng)寒身亡。賈政又升了江西糧道。即將赴任之時，賈母鄭重地和他說起寶玉的病只有娶一個金命的人為他沖喜才能好。襲人聽說這件事后，生怕一件喜事會傷害三個人。賈母等人也躊躇起來。幸虧王熙鳳想出一個“調(diào)包計”來解決這個棘手的問題。(《紅樓夢》)

D．《大衛(wèi)·科波菲爾》的四十二章中，尤利亞·希普為了達(dá)到不可告人的目的，在斯特朗博士面前搬弄是非，誹謗斯特朗夫人。

4．下列各項中，對作品內(nèi)容情節(jié)的敘述不正確的一項是()

A．梅早就不哭了，她已經(jīng)忍住了眼淚。她抬起頭來，因?yàn)樗犚娙皤k的哭聲。她??不敢看瑞玨的滿是淚痕的臉。然而她聽見瑞玨的最后幾句話，便坐起來，用手蒙住瑞玨的嘴，瑞玨便不往下說了，只是把頭俯在梅的肩上，細(xì)聲啜泣。梅表姐隨張?zhí)礁吖^避難與覺

新重逢，當(dāng)瑞玨了解到覺新和梅的舊情后，內(nèi)心的不安促使她迫不及待地前去向梅訴說自己的煩惱，她希望梅能夠放棄覺新，成全自己與覺新的感情。(《家》)

B．成語“舌戰(zhàn)群儒”的故事出自《三國演義》。它說的是面對曹操大軍，東吳君臣和戰(zhàn)難定。為說服孫權(quán)聯(lián)合抗曹，諸葛亮面對張昭、步騭等人的詰難，分別以劉備的大仁大義，蘇秦、張儀的匡扶人國之謀等予以駁斥，駁得東吳群臣失色無語，為最終說服孫權(quán)掃清了障礙。(《三國演義》)

C．《紅樓夢》中王熙鳳對三次進(jìn)榮國府的劉姥姥有著不同的態(tài)度：劉姥姥一進(jìn)榮國府，王熙鳳態(tài)度不冷不熱；劉姥姥二進(jìn)榮國府，王熙鳳利用她討賈母歡喜；劉姥姥三進(jìn)榮國府，重病的王熙鳳把女兒托付給她。

D．《巴黎圣母院》中，愚人節(jié)這天，格雷沃廣場像一個大海，匯成了巨大的人的浪潮。時鐘敲了12下，在觀眾的叫喊聲中，圣跡劇終于開演，這是詩人甘果瓦的得意之作。

5．下列對作品故事情節(jié)的敘述，不正確的一項是()

A．聽說關(guān)羽在東吳被害，張飛立即起兵報仇。因?yàn)閱市中耐矗?jīng)常醉酒并隨意打罵軍士。末將范疆、張達(dá)無故被鞭打，心生怨恨，就趁張飛熟睡之際將他殺死，投奔東吳去了。(《三國演義》)

B．愛斯梅拉達(dá)與她的小山羊在廣場表演，“這里頭有妖法呀”，人群里那個眼睛一直盯著愛斯梅拉達(dá)的禿頭男子陰險地喊道。這禿頭男子便是副主教弗羅洛，他所說的妖法指的是：愛斯梅拉達(dá)問小山羊月份，小山羊就在小鼓上敲了一下，那時正是一月；問是幾號，小山羊敲六下，那天正是六號；問是幾點(diǎn)，小山羊敲七下，那時恰好是七點(diǎn)。弗羅洛這樣喊的陰險目的是破壞愛斯梅拉達(dá)的表演。(《巴黎圣母院》)

C．堂吉訶德第三次出游是在相隔一個月之后。女管家用了六百個雞蛋把他的身體調(diào)養(yǎng)好了。他從鄰居參孫·加爾拉斯里學(xué)士那里，打聽到薩拉果薩城要舉行一年一度的比武大會的消息。他想到那里去贏得榮譽(yù)，便和桑丘暗暗商量了一陣子，又瞞著家人出游了。(《堂吉訶德》)

D．在高老頭患病期間，高老頭的兩個女兒沒來看過他一次，大女兒來過一次，也是要高老頭想辦法給她支付欠裁縫的一千法郎的定錢才來的。而二女兒關(guān)心的是如何在即將參加的盼望已久的鮑塞昂夫人的舞會上出風(fēng)頭。高老頭被逼得付出了最后一文錢后，獨(dú)自重病在床。從中足見高老頭兩個女兒的自私冷酷。(《高老頭》)

6．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是()

A．袁紹率十萬大軍進(jìn)駐官渡，企圖消滅曹操的軍隊。謀士許攸遭疑投降曹操，并且提供了許多情報。曹操得知袁紹在烏巢囤積了大量糧草，立即派曹仁率精銳軍隊連夜奔襲烏巢。袁紹只派少量騎兵救援烏巢，仍然留主力進(jìn)攻官渡。由于烏巢糧草被燒光，袁軍上下恐慌，官渡前線的大將亦投降曹操。(《三國演義》)

B．“這時，只見他那只干涸、焦灼的眼睛里，滾動著大滴淚珠，然后沿著那張因失望而長時間皺成一團(tuán)的丑臉，緩緩地流下來。這不幸的人掉眼淚，也許還是他平生第一遭吧?！笨ㄎ髂鄷粝缕缴牡谝坏螠I，是因?yàn)椋河奕斯?jié)那天晚上，卡西莫多受弗羅洛指使劫持愛斯梅拉達(dá)，被弓箭隊隊長弗比斯擒獲；第二天，卡西莫多被綁在絞臺的輪盤上遭受鞭打；他口渴難耐，圍觀者不但不同情，反而譏笑和凌辱他；愛斯梅拉達(dá)不計前仇，給受刑的卡西莫多送水喝；卡西莫多的眼里第一次流出了感激的淚水。(《巴黎圣母院》)

C．《家》是巴金創(chuàng)作的“激流三部曲”中的第一部，也是巴金以描寫封建家庭腐敗與衰落為題材的家族小說中最有代表性的作品。

D．大衛(wèi)聽從母親的要求，向母親一遍又一遍地講述默德斯東帶他去玩時聽到的默德斯東的一個朋友談?wù)摰摹捌恋男」褘D”故事情節(jié)，說明大衛(wèi)是一個天真無邪的孩子。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)

7．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是()

A．初秋時節(jié)，海棠花開，探春倡議成立“海棠詩社”，得到寶玉和眾姐妹的積極響應(yīng)。眾人各取了別號，如黛玉號瀟湘妃子，寶釵號蘅蕪君。探春自薦為社長，迎春、惜春任副社長。首次活動以白海棠為題作詩，結(jié)果林黛玉的詩作奪冠。(《紅樓夢》)

B．覺新的妻子瑞玨因需躲避所謂的“血光之災(zāi)”而被迫遷到城外去分娩，結(jié)果難產(chǎn)而死。“可惜生下來就沒有娘了”，接生婆所說的這句話，刺痛了覺新的心。覺新不僅沒有因?yàn)槠拮由藗€兒子而喜悅，反而覺得這個孩子似乎是他的仇人。(《家》)

C．老鄉(xiāng)要求裁縫把一塊只能做一頂帽子的布做成五頂帽子，可做好的帽子只能套在手指頭上。老鄉(xiāng)拒付工錢，反要裁縫賠錢或還布。面對海島人設(shè)置的這項智慧測驗(yàn)，桑丘總督當(dāng)場作出判決：裁縫賠掉工錢，老鄉(xiāng)賠掉布，帽子送給囚犯用。(《堂吉訶德》)

D．正把倒在血泊里的衛(wèi)隊長抬走，教士早已無影無蹤了，房間深處臨河的那扇窗戶敞開著，人們撿到一件斗篷，猜想這斗篷是軍官的。她聽到周圍的人在議論：“是個巫婆刺殺了一位軍官。”和此有關(guān)的情節(jié)是：卡西莫多奉弗羅洛之命去綁架愛斯梅拉達(dá)，國王近衛(wèi)隊長弗比斯救下了愛斯梅拉達(dá)；后來愛斯梅拉達(dá)和弗比斯相愛，兩人約會的時候，尾隨而至的弗羅洛刺傷了弗比斯，并迅速逃走；當(dāng)時人們愛把吉卜賽女郎稱為“巫婆”，因此，人們誤以為是吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)刺殺了弗比斯。(《巴黎圣母院》)

8．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是()

A．《紅樓夢》第115回的情節(jié)是：見甄寶玉之前，賈寶玉對他一直是心生向往的，見面后，因不投機(jī)于甄寶玉所談仕途經(jīng)濟(jì)、顯身揚(yáng)名之言，覺得煩悶之極。寶釵得知后，也用“做一個男人原該要立身揚(yáng)名的”等話勸他，寶玉聽后，更為不悅，舊病又被勾起，幾天后，飯食不進(jìn)、人事不省。(《紅樓夢》)

B．高老太爺?shù)牟∫恢辈灰姾茫呒冶闱笾谏竦膸椭?，拜菩薩、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爺病房里的鬼，還要捉高公館所有房間的鬼。捉鬼捉到覺慧的房間時，覺慧卻緊閉房門，將巫師等人擋在了門外。(《家》)

C．大衛(wèi)是遺腹子，善良的母親改嫁，繼父默德斯東是個溫和、軟弱的商人，生性冷酷的姐姐虐待他，并送他去當(dāng)童工，只有忠心耿耿的女仆佩葛蒂始終在保護(hù)他。大衛(wèi)歷盡千辛萬苦，找到了唯一的親人貝西姨婆，在姨婆的培養(yǎng)下，大衛(wèi)終于成為一位有成就的作家?！?大衛(wèi)·科波菲爾》)

D．弗羅洛站在圣母院的頂樓上，看到愛斯梅拉達(dá)被吊上絞架，發(fā)出了得意的狂笑?？ㄎ髂嘟K于認(rèn)清了弗羅洛的猙獰面目，猛撲過去，把他從鐘樓頂上推下來摔死，自己則來到刑場上，抱著愛斯梅拉達(dá)的尸體遁入了墓地。幾年后，人們發(fā)現(xiàn)了他們擁抱在一起的遺骸。(《巴黎圣母院》)

課時作業(yè)(九)

1．D [解析] “公爵夫人叫人用幾只大風(fēng)箱朝他們拼命鼓風(fēng)”有誤，“公爵夫人”應(yīng)是“公爵”。

2．A [解析] 琴并沒有剪去自己的頭發(fā)。

3．A [解析] 不是輔助“劉備”，而是輔助呂布；曹操不是“馬上把他殺了示眾”，而是感其救己之恩想要釋放他，但陳宮卻堅決不降，最終才被殺的。

4．A [解析] 從原文“我真想我走開，讓你們幸福地過日子”這句話看，瑞玨的情感是矛盾的，“迫不及待地前去”也與作品的實(shí)際內(nèi)容不符。

5．B [解析] “弗羅洛這樣喊的陰險目的是破壞愛斯梅拉達(dá)的表演”有誤，因?yàn)閻鬯姑防_(dá)的這次表演本是訓(xùn)練出來的，但弗羅洛為達(dá)到陷害目的，卻誣其為“妖法”，其目的是陰險的。

6．A [解析] 應(yīng)是曹操親率精銳軍隊連夜奔襲烏巢。

7．A [解析] ①探春倡議成立詩社，適值賈蕓為孝敬寶玉送來兩盆白海棠花，他們便以此取名為“海棠詩社”；②李紈自薦為社長；③寶釵奪冠，黛玉第二。

8．C [解析] “默德斯東是個溫和、軟弱的商人”錯，應(yīng)是“兇殘、貪婪的商人”；不是姐姐“送他去當(dāng)童工”，而是繼父默德斯東。

第五篇：高考一輪復(fù)習(xí)

一、地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

二、融會貫通

找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識的運(yùn)用

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿“渣子”

即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

五、“翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要 求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基 礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

十五、過度復(fù)習(xí)法

“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強(qiáng)記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響”。