第一篇：巖土所考博復(fù)習(xí)資料土力學(xué)(個(gè)人總結(jié))第七章

第七章 建筑物基礎(chǔ)沉降的計(jì)算

第一節(jié) 土的壓縮性 壓縮性

概念：土在壓力作用下體積減小的特性叫做壓縮性 2 體積減小機(jī)理

土礦物顆粒的壓縮；孔隙中水和空氣的壓縮；水和空氣從孔隙中被擠出。土是壓縮主要由于土中孔隙體積的減少，也就是說(shuō)孔隙中一部分水和空氣被擠出，封閉氣體被壓縮；同時(shí)，土顆粒相應(yīng)發(fā)生移動(dòng)，重新排列，靠攏擠緊。對(duì)飽和土來(lái)說(shuō)，則其壓縮主要是由于孔隙水的擠出。3 土的壓縮表現(xiàn) 豎向變形和側(cè)向變形

一 壓縮試驗(yàn) 壓縮曲線

室內(nèi)側(cè)限壓縮儀（固結(jié)儀）滲透固結(jié)（主固結(jié)、固結(jié)）：孔隙水的排出需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間過(guò)程，這個(gè)時(shí)間過(guò)程叫做滲透固結(jié)。次固結(jié)（次壓縮）：孔隙水停止排出后，土還繼續(xù)隨時(shí)間的發(fā)展而產(chǎn)生變形，這個(gè)時(shí)間過(guò)程叫做次固結(jié)。

室內(nèi)側(cè)限壓縮實(shí)驗(yàn)不能完全符合土的實(shí)際工作情況，因?yàn)?取樣，土受到擾動(dòng)2尺寸小，代表性差3土樣表面切削不平4土樣環(huán)刀摩擦力和縫隙 2 壓縮系數(shù)和壓縮指數(shù)（2012重點(diǎn)）

1）壓縮系數(shù)a：它表示單位壓力變化引起的空隙比變化，即直線M1M2的斜率，負(fù)號(hào)表示土的空隙比隨壓力的增大而減小。公式，(附加：土的壓縮系數(shù)是土在側(cè)限條件下空隙比減小量與有效應(yīng)力增量的比值，即e-p曲線中某一壓力段的割線斜率。)2）體積壓縮系數(shù)mv（體積變形模量）（2012重點(diǎn)）：?jiǎn)挝粦?yīng)力變化引起的土的單位體積變化。

3）壓縮指數(shù)Cc：（附加：土體在側(cè)限條件下空隙比減小量與有效應(yīng)力常用對(duì)數(shù)值增量的比值，即e-logp曲線中某一壓力段的直線斜率。）4）膨脹指數(shù)Ce 3 土的彈性變形和殘余變形

1）彈性變形：土在壓力除去以后可以恢復(fù)的那部分變形。2）殘余變形：土在壓力除去以后不能恢復(fù)的那部分變形。4 壓縮模量（2012重點(diǎn)）

壓縮模量Es：不僅反映土的彈性變形，而且同時(shí)反映土的殘余變形，是一個(gè)隨壓力而變化的數(shù)值。它是指土在側(cè)限壓縮條件下，在受壓方向上的應(yīng)力與相應(yīng)的應(yīng)變之間的比值，公式 側(cè)壓力系數(shù)和泊松比

側(cè)壓力系數(shù)（靜止土壓力系數(shù)K0）：側(cè)限壓縮實(shí)驗(yàn)中，水平壓力的增量對(duì)于豎向壓力的增量的比值，公式

土的泊松比（側(cè)膨脹系數(shù)）：土側(cè)向應(yīng)變與豎向應(yīng)變的比值，它與土的側(cè)壓力系數(shù)有一定的關(guān)系。推導(dǎo)略。土的天然壓密狀態(tài)和前期固節(jié)壓力

1）前期固結(jié)壓力：該土層在地質(zhì)歷史上曾經(jīng)受過(guò)的并已固結(jié)穩(wěn)定的最大有效壓力。前期固結(jié)壓力——Pc；目前上覆土層的自重應(yīng)力——P0。

2）超固結(jié)土：Pc大于P0，土層在其自然沉積過(guò)程中曾經(jīng)在較大壓力下壓密穩(wěn)定，但以后可能因?yàn)榍治g或沖刷等原因而卸荷，致使殘留下來(lái)的土所具有的密度超過(guò)了它在目前自重應(yīng)力下所對(duì)應(yīng)的密度，這種土就稱(chēng)為超固結(jié)土。

3）正常固結(jié)土：Pc等于P0，該土層在自然沉積過(guò)程中所發(fā)生的固結(jié)作用一直隨著土層的不斷沉積而相應(yīng)發(fā)生，在固結(jié)過(guò)程中沒(méi)用受過(guò)侵蝕或其他卸載作用。4）欠固結(jié)土：Pc小于P0，表明這土層因沉積歷史短或由于濕度條件和鹽類(lèi)膠結(jié)作用等的影響，在土自重應(yīng)力下還未完成其固結(jié)作用，這種土稱(chēng)為欠固結(jié)土。5）超固結(jié)比OCR（2010年概念）：Pc比P0的值；等于1，正常固結(jié)土；大于1，超固結(jié)土；小于1，欠固結(jié)土。

6）確定土的前期固結(jié)壓力的方法：A.卡薩格蘭地法

二 載荷試驗(yàn) 載荷試驗(yàn) 地基應(yīng)力與應(yīng)變關(guān)系 1）直線變形階段 2）局部剪切階段 3）完全破壞階段 3 變形模量

1）土的變形模量E0：在單軸受力且無(wú)側(cè)限條件下土的應(yīng)力與應(yīng)變之比。公式，2）土的壓縮模量和變形模量二者的換算（2010年簡(jiǎn)述）4 彈性模量

1）彈性模量：從土的彈性或瞬時(shí)應(yīng)變來(lái)看，法向應(yīng)力與相應(yīng)的土的彈性應(yīng)變的比值叫做土的彈性模量。

2）由于土的彈性應(yīng)變遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于土的總應(yīng)變，所以土的彈性模量遠(yuǎn)大于土的壓縮模量或變形模量。3）土的彈性模量常用無(wú)側(cè)限壓縮實(shí)驗(yàn)和不排水剪切試驗(yàn)經(jīng)過(guò)反復(fù)加荷卸荷求得。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以軸向應(yīng)力為縱坐標(biāo)，軸向應(yīng)變?yōu)闄M坐標(biāo)，求得通過(guò)原點(diǎn)的應(yīng)力與應(yīng)變的關(guān)系曲線，則原點(diǎn)切線的斜率就是土的彈性模量。思考題： 通過(guò)固結(jié)實(shí)驗(yàn)可以得到哪些土的壓縮性指標(biāo)？如何求得？

壓縮系數(shù)（e-p）；壓縮指數(shù)（e-logp）；壓縮模量（e-p）；靜止側(cè)壓力系數(shù) 2通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)荷載實(shí)驗(yàn)可以得到哪些土力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)？ 地基承載力；變形模量

第二節(jié) 基礎(chǔ)最終沉降量的計(jì)算

最終沉降量：地基變形完全穩(wěn)定時(shí)地基表面的最大豎向變形就是基礎(chǔ)的最終沉降量。

瞬時(shí)沉降：荷載作用下由于土的畸變所引起，并在荷載作用后立即發(fā)生。

固結(jié)沉降：由于孔隙水排出而引起土體積的減小所造成，緩慢發(fā)生，占沉降量的主要部分。

次固結(jié)沉降：由于超靜水壓力消散后在恒值有效應(yīng)力作用下土骨架的蠕變所致。

一 瞬時(shí)沉降量的計(jì)算 計(jì)算公式

1）均質(zhì)地基：公式

2）成層地基：

最上面一層土的厚度大于荷載面積的尺寸時(shí)，瞬時(shí)表面位移按均質(zhì)地基計(jì)算； 可壓縮粘性土層下臥有剛性地層時(shí)，瞬時(shí)沉降量按上式計(jì)算，但系數(shù)Cd值改用； 當(dāng)有限厚度的堅(jiān)硬上層位于較厚的可壓縮土層上時(shí)，乘以修正系數(shù)，公式 3）絕對(duì)剛性基礎(chǔ)的傾斜 矩形基礎(chǔ)；公式

圓型基礎(chǔ)：公式

4）挖方的隆起 2 彈性參數(shù)的估計(jì) 3 塑性區(qū)開(kāi)展的校正

二 固結(jié)沉降量的計(jì)算 分層總和法

1）假定；分層總和法的基本公式；

2）分層時(shí)厚度的選擇： 《規(guī)范》推薦的沉降計(jì)算公式

1）沉降計(jì)算公式；

2）規(guī)范法計(jì)算基礎(chǔ)最終沉降量的具體5步驟；

3）附加題目——地基平均應(yīng)力系數(shù)：均從基底某點(diǎn)下至地基任意深度Z范圍內(nèi)的附加應(yīng)力（分布圖）面積A對(duì)基底附加應(yīng)力與地基深度的乘積p0*Z之比值，公式： 根據(jù)前期固結(jié)壓力計(jì)算固結(jié)沉降量 正常固結(jié)土的沉降計(jì)算； 超固結(jié)土的沉降計(jì)算； 欠固結(jié)土的沉降計(jì)算； 考慮側(cè)向變形的固結(jié)沉降量的計(jì)算 5 相鄰荷載對(duì)基礎(chǔ)沉降的影響（2008年簡(jiǎn)述）

相鄰基礎(chǔ)荷載對(duì)地基變形的影響；大面積地面荷載對(duì)柱基內(nèi)側(cè)附加沉降的計(jì)算

三 砂性土地基的沉降計(jì)算 四 次固結(jié)沉降量的計(jì)算

附加——討論基礎(chǔ)最終沉降量的方法：彈性理論法、分層總和法、應(yīng)力歷史法、應(yīng)力路徑法和斯肯普頓——比倫法。5

第三節(jié) 基礎(chǔ)沉降隨時(shí)間變化的計(jì)算（固結(jié)理論）

一 飽和土的滲透固結(jié)——外荷作用下飽和土骨架和孔隙水的分擔(dān)作用。

太沙基有效應(yīng)力原理及其意義。（2009年概念、2011年簡(jiǎn)述）有效應(yīng)力：土中任意截面上都包含有土粒截面積和土骨架孔隙截面積，如圖。通過(guò)土粒接觸點(diǎn)傳遞的粒間應(yīng)力，稱(chēng)為土中有效應(yīng)力，它是控制土的體積變形和強(qiáng)度兩者變化的土中應(yīng)力?？紫稇?yīng)力：通過(guò)土中孔隙傳遞的應(yīng)力稱(chēng)為孔隙應(yīng)力，或孔隙壓力。3 總應(yīng)力：土中某點(diǎn)的有效應(yīng)力和孔隙應(yīng)力之和。有效應(yīng)力原理：飽和土中任意點(diǎn)的總應(yīng)力

總是等于有效應(yīng)力加上孔隙水壓力；或有效應(yīng)力

總是等于總應(yīng)力減去孔隙水壓力。

二 單向滲透固結(jié)的微分方程式及其解答（太沙基單向固結(jié)理論）。適用條件：（2008簡(jiǎn)述）

荷載面積遠(yuǎn)大于可壓縮土層的厚度，地基中孔隙水主要沿豎向滲流。2 基本假設(shè)（參考版）。（2008簡(jiǎn)述、2010簡(jiǎn)述）

1）土層是均質(zhì)、各向同性和完全飽和的； 2）土粒和孔隙水都是不可壓縮的；

3）土中附加應(yīng)力沿水平面是無(wú)限均勻分布的，因此土層的固結(jié)和土中水的滲流都是豎向的；

4）土中水的滲流服從達(dá)西定律；

5）在滲透固結(jié)中，土的滲透系數(shù)k和壓縮系數(shù)a都是不變的常數(shù)； 6）外荷是一次驟然施加的，在固結(jié)過(guò)程中保持不變； 7）土體變形完全由土層中超孔隙水壓力消散引起的。3 微分方程的建立。（2008年計(jì)算與論述）（2012年重點(diǎn)）

三 固結(jié)度。固結(jié)度（壓密度）概念（2009年概念）：

固結(jié)度（附加版）是指地基土層在某一壓力作用下，經(jīng)歷t時(shí)間所產(chǎn)生的固結(jié)變形量與最終固結(jié)變形量之比值，或土層中孔隙水壓力的消散程度，亦稱(chēng)固結(jié)比，公式，平均固結(jié)度。

對(duì)于豎向排水情況，由于固結(jié)變形與有效應(yīng)力成正比，所以某一時(shí)刻有效應(yīng)力圖面積和最終有效應(yīng)力圖面積之比值，成為豎向平均固結(jié)度。見(jiàn)圖。公式，四 成層地基上建筑物基礎(chǔ)沉降與時(shí)間關(guān)系的計(jì)算。五 基礎(chǔ)沉降與時(shí)間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)估算法。六 討論。7

第四節(jié) 沉降計(jì)算中存在的問(wèn)題

一 應(yīng)力應(yīng)變間的關(guān)系。

把地基假設(shè)成直線變形體，直接應(yīng)用了彈性理論的解答。低壓縮性土，荷載不大，基礎(chǔ)底面平均壓力不超過(guò)土的比例界限，應(yīng)力應(yīng)變成直線關(guān)系；荷載加大，不行了，高壓縮性土也不成了。

二 土的壓縮性指標(biāo)的選定。

基礎(chǔ)最終沉降量計(jì)算公式中可以看出：基礎(chǔ)沉降計(jì)算的準(zhǔn)確性與土的壓縮性指標(biāo)有著密切的關(guān)系，壓縮性指標(biāo)**。

三 地基變形計(jì)算的精確度問(wèn)題

第五節(jié) 沉降觀測(cè)要點(diǎn)

第二篇：考博個(gè)人自述

尊敬的老師： 您好！

我叫XX，籍貫山東省XX市。懷著強(qiáng)烈的愿望，衷心希望能夠進(jìn)入貴校攻讀博士研究生，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)理論水平和科研水平，而且XX大學(xué)也是我的母校，我愛(ài)它。下面分別就個(gè)人的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)和科研能力、優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好、攻讀博士期間的學(xué)習(xí)和研究設(shè)想等方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！1.思想道德：

在思想上本人始終堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己，堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。在學(xué)術(shù)道德方面，本著做人做事做學(xué)問(wèn)的原則，勤勤懇懇，不弄虛作假，始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題。2.學(xué)習(xí)態(tài)度：

首先，結(jié)合自身來(lái)看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，本身就有著在高等學(xué)校工作的優(yōu)勢(shì)，在工作之余自己經(jīng)?？匆恍┳匀豢茖W(xué)的教科書(shū)和各種期刊。其次，態(tài)度決定心態(tài)，好的心態(tài)才能靜下心來(lái)看書(shū)，才能獲得成功，本人學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作積極，先后公開(kāi)發(fā)表論文X篇，其中核心期刊X篇。在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來(lái)看，博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人能力的一個(gè)信號(hào)，趁著自己還年輕，希望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本，從而立于不敗之地!3.外語(yǔ)水平：

我在本科階段就順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，碩士階段通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試，考研英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谕瑢?zhuān)業(yè)同學(xué)中名列前茅。讀研期間，恰逢上海世博會(huì)，有幸能夠參加“敲響世博”主題活動(dòng)，在幫助了很多外國(guó)友人的同時(shí)，也提高了自己的外語(yǔ)水平。

4.業(yè)務(wù)和科研能力：

我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)為熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)，相對(duì)其他能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)我學(xué)習(xí)了更多XX專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程：傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、制冷原理與裝備、熱工測(cè)量技術(shù)及儀表等等。

2009年我順利考取XX大學(xué)的碩士研究生，學(xué)習(xí)XX專(zhuān)業(yè)，通過(guò)三年的研究生的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自己從理論到實(shí)踐的一次轉(zhuǎn)變，在碩士期間學(xué)習(xí)了XX相關(guān)的各種原理及設(shè)備，更學(xué)會(huì)了各種XX相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的使用與維護(hù)，初步培養(yǎng)了自己獨(dú)立進(jìn)行科研工作的能力。

5.優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好：

本人優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)好問(wèn)，敢于創(chuàng)新，喜歡接觸和學(xué)習(xí)新鮮事物，有獨(dú)立思考和工作的能力，善于與人交流，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。缺點(diǎn)是并不能夠敏銳的洞察周?chē)牡娜撕褪?，不能夠及時(shí)找到問(wèn)題的原因。本人興趣廣泛，愛(ài)好各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)：乒乓球、羽毛球 6.讀博期間的學(xué)習(xí)與研究設(shè)想：

（1）學(xué)位課期間的計(jì)劃安排：

在學(xué)位課期間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與老師的溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)從而能夠及時(shí)的彌補(bǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和公共選修課，更多的掌握制冷相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（2）課下業(yè)余時(shí)間安排：

充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)別人的方法和思想，學(xué)以致用多動(dòng)腦勤動(dòng)筆嘗試寫(xiě)一些高水平論文，爭(zhēng)取做到精琢細(xì)雕，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，逐步培養(yǎng)自己的研究方向和自己感興趣的主題，逐步把自己的思想提升到一定的理論高度。

（3）老師的課題計(jì)劃安排；

結(jié)合自己的實(shí)際能力和知識(shí)儲(chǔ)備量來(lái)承擔(dān)老師一定量的課題任務(wù)，主要研究方向定位在XX學(xué)科和XX學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)域，或者是XX與XX學(xué)的結(jié)合。在課題的研究中鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在課題的研究中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題、新的思想、新的研究方法，結(jié)合課題來(lái)逐逐步完成自己的博士學(xué)位論文的研究與寫(xiě)作，定期向老師回報(bào)課題的進(jìn)展情況，廣泛聽(tīng)取老師的批評(píng)和建議，不斷地提高自己的科研水平。

第三篇：考博個(gè)人陳述

個(gè)人陳述

尊敬的老師：

您好！我叫***，男，***年***月***日生，***省***人，現(xiàn)就讀于***大學(xué)***學(xué)院***專(zhuān)業(yè)。正是源于對(duì)***領(lǐng)域知識(shí)的興趣，以及對(duì)行業(yè)的前景非常認(rèn)可，選擇***學(xué)院攻讀博士，希望能夠在這一領(lǐng)域有所成就。貴校是一所綜合性多科大學(xué)，學(xué)術(shù)和科研非常出色，有著濃厚的歷史和文化底蘊(yùn)。***學(xué)院不管是硬件還是軟件都具有很強(qiáng)的實(shí)力。高質(zhì)量教學(xué)和學(xué)術(shù)積淀的感染，使我懷著強(qiáng)烈的愿望能進(jìn)入***大學(xué)***學(xué)院***專(zhuān)業(yè)攻讀博士研究生，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)理論水平和科研水平?，F(xiàn)按照要求分別就個(gè)人的道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人能力、學(xué)術(shù)背景、博士學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃以及就業(yè)目標(biāo)等方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！

1．道德修養(yǎng)

《禮記》中有句關(guān)于道德修養(yǎng)的名言：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意?！比绻覀兡軌虿┦咳雽W(xué)，順利畢業(yè)，以后將會(huì)是國(guó)家的有用之才，我們的道德品質(zhì)會(huì)比普通人對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生更大的影響。因此，我們要有良好的道德修養(yǎng)，這是我們能夠讀博的前提條件。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及黨中央的各項(xiàng)方針政策，努力提高自身政治素養(yǎng)。生活方面，出身于農(nóng)村家庭的我，從小就體會(huì)父母養(yǎng)家不易。因此，上學(xué)多年生活一直勤儉節(jié)約，在大學(xué)期間多次從事兼職工作，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我為人誠(chéng)信，待人熱情，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與身邊的人相處融洽，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，獲得了老師與同學(xué)們的一致好評(píng)；個(gè)人素質(zhì)方面，我樂(lè)觀開(kāi)朗，勤奮努力，注重自己各方面能力的培養(yǎng)，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不怕挫折，直面困難不逃避，積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，做事耐心細(xì)致，務(wù)實(shí)肯干。2.學(xué)習(xí)態(tài)度

從剛?cè)胄W(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在申請(qǐng)讀博，我相信我們每一個(gè)人以前都曾經(jīng)是班級(jí)中的佼佼者。這說(shuō)明我們都不缺乏才氣，也說(shuō)明我們都是聰明的人。中國(guó)結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，清華大學(xué)生命科學(xué)院院士施一公曾說(shuō)：“無(wú)論研究什么學(xué)科，我認(rèn)為最不重要的是智商，我相信這一點(diǎn)?！笔┰菏空J(rèn)為付出時(shí)間才是進(jìn)步的階梯。讀博是漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程，我們不可能通過(guò)耍小聰明就能完成。讀博所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度就是韌性。我曾經(jīng)因?yàn)閷?xiě)一個(gè)專(zhuān)利苦惱了很久，一直沒(méi)有找到合理的解決方案。因此，我的導(dǎo)師讓我一改再改，最后都有放棄的沖動(dòng)，不過(guò)后來(lái)還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后專(zhuān)利申報(bào)成功。因?yàn)楦改傅脑?，我也有著一股韌性，不怕吃苦，也很少怨天尤人，只相信自己的努力可以獲得想要的結(jié)果。本科階段，我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就很認(rèn)真，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。碩士期間，雖然有時(shí)候浮躁了一些，但是依然中肯的做自己該做的事情。博士報(bào)名的方向是我以前所沒(méi)有接觸的，但我相信我能夠克服這些困難。我將繼續(xù)保持自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，相信博士期間我能夠有所作為！

3.個(gè)人能力

本人工作期間和攻讀碩士學(xué)位期間，經(jīng)過(guò)科研項(xiàng)目的鍛煉以及理論課程的學(xué)習(xí)，在一些方面的能力得到了一定的提高，現(xiàn)介紹如下。

(1)科研能力

研究生期間負(fù)責(zé)導(dǎo)師的研究課題：***。在課題的進(jìn)展中，導(dǎo)師的指引讓我懂得怎么合理安排時(shí)間節(jié)點(diǎn)、如何合理的去規(guī)劃課題任務(wù)。我在課題的進(jìn)行中養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如如何對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行合理的整理，怎樣有效的搜索有用的資源等等。同時(shí)，通過(guò)在自己課題設(shè)計(jì)中需要找校外企業(yè)代加工，讓我學(xué)到該如何跟人打交道，如何處理如何實(shí)際中遇到的問(wèn)題。這些都有助于自己以后在社會(huì)中更好的立足。課題的理論部分的研究讓我對(duì)MATLAB軟件有了更加深入的了解。同時(shí)，潤(rùn)滑基礎(chǔ)理論的研究一定程度上鍛煉了自己的數(shù)學(xué)功底，這將有為以后的讀博之路提供一定的幫助。碩士期間的學(xué)習(xí)不僅讓自己懂的如何高效率的工作，而且鍛煉了自己的思維能力。(2)論文及專(zhuān)利撰寫(xiě)能力

截止目前，在《***》發(fā)表論文***篇，撰寫(xiě)實(shí)用新型專(zhuān)利***項(xiàng)，發(fā)明專(zhuān)利***項(xiàng)，所以具備了一定論文和專(zhuān)利撰寫(xiě)的能力。

(3)所獲榮譽(yù)及成果

碩士期間，在***學(xué)年獲得***學(xué)業(yè)獎(jiǎng)，***和***學(xué)年獲得***學(xué)業(yè)獎(jiǎng)，本科期間***獎(jiǎng)學(xué)金。

4.學(xué)術(shù)背景

***年我考入***大學(xué)，就讀***學(xué)院***專(zhuān)業(yè)，主修課程：***等。通過(guò)本科階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及***和***的訓(xùn)練，我初步掌握了***的能力。

***年我******專(zhuān)業(yè)就讀***研究生，碩士期間在導(dǎo)師的悉心引導(dǎo)下，我的科研能力、學(xué)習(xí)能力以及分析問(wèn)題的能力比本科時(shí)都有較大的提升。從最開(kāi)始不懂的如何查找自己所需的文獻(xiàn)資料，不懂的對(duì)文獻(xiàn)資料如何整理到現(xiàn)在能夠有效的查找出所需要的文獻(xiàn)資料以及合理的對(duì)所下載的資料進(jìn)行歸納整理；從最開(kāi)始寫(xiě)一篇論文、一項(xiàng)專(zhuān)利而苦苦沒(méi)有頭緒，語(yǔ)言組織不堪入目、思維邏輯不夠合理到現(xiàn)在能夠嘗試著寫(xiě)出規(guī)范的語(yǔ)言；從最開(kāi)始對(duì)于自己的課題內(nèi)容一片迷茫，不知所措到現(xiàn)在能夠做自己課題的主人。這些都是研究生三年所給予我們的回報(bào)，而這些回報(bào)為我今后繼續(xù)深造打下了基礎(chǔ)。

5．攻讀博士學(xué)位期間學(xué)習(xí)和研修計(jì)劃

下面我分別對(duì)讀博期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃與研究設(shè)想進(jìn)行陳述：

（1）學(xué)習(xí)計(jì)劃：主要有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及相關(guān)課題背景知識(shí)的熟悉。其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)主要包括：①完成博士期間所要求的基本課程。②主動(dòng)去旁聽(tīng)對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有幫助的課程。③重點(diǎn)提高英語(yǔ)的閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)說(shuō)能力。④對(duì)可能用到的軟件進(jìn)行詳盡學(xué)習(xí)；相關(guān)課題背景知識(shí)的積累：①盡可能的了解在相關(guān)領(lǐng)域他人已有的工作和成績(jī)，然后再提出自己的想法和見(jiàn)解，腳踏實(shí)地工作。②不斷跟蹤這個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，把握好方向，避免重復(fù)性工作，把精力集中在最有價(jià)值的研究方向上。③養(yǎng)成良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多跟師兄、師姐們交流；論文發(fā)表要求：計(jì)劃根據(jù)本課題組及畢業(yè)要求，發(fā)表數(shù)篇高質(zhì)量的外文論文和中文核心期刊論文。

在博士一年級(jí)期間主要完成以下幾項(xiàng)工作：①積極參與導(dǎo)師的各項(xiàng)研究計(jì)劃和研究項(xiàng)目；②廣泛閱讀中外有關(guān)電鍍及電解方面的論文，并進(jìn)行歸納整理，結(jié)合自己的課題方向提出自己的想法；③重點(diǎn)提高英語(yǔ)的閱讀和寫(xiě)作能力；④開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)術(shù)期刊論文，發(fā)表一篇外文論文。此外，后期會(huì)根據(jù)自己的課題發(fā)表國(guó)內(nèi)外高水平論文數(shù)篇，并協(xié)助導(dǎo)師完成一些項(xiàng)目，最終完成畢業(yè)論文，順利完成學(xué)業(yè)。

（2）研究設(shè)想：結(jié)合導(dǎo)師的研究方向和自身的知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)查看相關(guān)文獻(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為是否可以從以下某些方面開(kāi)展研究。①了解***和***的加工工藝，分析某種***現(xiàn)有設(shè)計(jì)制造方面的優(yōu)缺點(diǎn)，提出***以及***工藝，同時(shí)，分析各種加工參數(shù)對(duì)零件成型的影響規(guī)律；②以工藝試驗(yàn)為主，結(jié)合部分仿真工作，進(jìn)行***以及***方面基礎(chǔ)理論的研究。博士研究生階段，本人將從理論和技術(shù)雙層面深入學(xué)習(xí)研究，上述研究設(shè)想僅是本人預(yù)想，肯定有所不足之處，希望博士期間能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助。

6．就業(yè)目標(biāo)

本科畢業(yè)后，室友們紛紛去參加了工作，而我留在了本校繼續(xù)讀研。研究生學(xué)習(xí)生涯也即將結(jié)束，身邊的大多人都在忙于找工作，而我選擇了繼續(xù)深造。我想這跟我自己的就業(yè)目標(biāo)有關(guān)，一直以來(lái)我都打算進(jìn)入高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)做教學(xué)研究類(lèi)工作。因?yàn)?，高校和科研機(jī)構(gòu)是一個(gè)比較適合我的工作環(huán)境，我覺(jué)得在科研工作中，能夠充分發(fā)揮自己堅(jiān)韌和耐心的特質(zhì)。與此同時(shí)，自己能夠獲得良好的生活環(huán)境。

以上便是我的個(gè)人陳述，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己將要走的路，既然選擇了就要走好它。就像楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己”。但是，博士生涯不會(huì)那么平坦，不過(guò)我會(huì)刻苦求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去完成它。如蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之成博士著，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之志”。我相信憑借我的這股韌勁，我一定能取得自己所想要的成績(jī)！

第四篇：考博個(gè)人自述

尊敬的老師：

您好！

我叫。。，籍貫吉林省通化市。我懷著強(qiáng)烈的愿望能進(jìn)入貴校攻讀博士研究生，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)理論水平和科研水平。下面分別就個(gè)人的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)和科研能力、優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好、攻讀博士期間的學(xué)習(xí)和研究設(shè)想等方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！

思想道德：

在思想上本人始終堅(jiān)持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己，堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。在學(xué)術(shù)道德方面，我本著做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題。要杜絕憑空想象，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對(duì)待不懂的問(wèn)題要虛心的向別人請(qǐng)教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)于自己的劣勢(shì)要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。

學(xué)習(xí)態(tài)度：

首先，結(jié)合自身來(lái)看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在工作之余自己經(jīng)?？匆恍┳匀豢茖W(xué)的教科書(shū)和各種期刊。尤其是對(duì)高分子化學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的交叉領(lǐng)域有很大的好奇心，但是本人在本科和碩士階段接觸的都是生物相關(guān)的理論和實(shí)驗(yàn)知識(shí)，希望能通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獲得在高分子化學(xué)領(lǐng)域深造機(jī)會(huì)，為以后這兩項(xiàng)交叉領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也希望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)將來(lái)畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的工作環(huán)境中去從事自己的科研活動(dòng)和工作需要的職責(zé)。在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來(lái)看，博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人能力的一個(gè)信號(hào)傳遞的憑證，我們應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢(shì)所趨并結(jié)合自己的興趣來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平，自己還年輕希望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!

外語(yǔ)水平：

我在本科階段就順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的考試，考研英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谕瑢?zhuān)業(yè)同學(xué)中名列前茅，在碩士入學(xué)階段順利通過(guò)了英語(yǔ)免修考試，碩士三年中有多次接待外國(guó)友人的經(jīng)歷，有著較流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

業(yè)務(wù)和科研能力：

我本科所在的生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基地班，相對(duì)其他生物專(zhuān)業(yè)我們接觸了更多生命科學(xué)相關(guān)的課程：分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)等等。

２０１０年我順利考取東北師范大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)細(xì)胞生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)三年的研究生的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自己從理論到實(shí)踐的一次轉(zhuǎn)變，在碩士期間學(xué)習(xí)了細(xì)胞生物學(xué)和生物化學(xué)的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的能力。

碩士第三年我來(lái)到中科院長(zhǎng)春應(yīng)化所聯(lián)合培養(yǎng)，至今我已經(jīng)接觸了一些高分子化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)和理論知識(shí)，希望在攻讀博士階段能在這個(gè)新興的領(lǐng)域有更多的收獲。

優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好：

本人優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)好問(wèn)，敢于創(chuàng)新，喜歡接觸和學(xué)習(xí)新鮮事物，有獨(dú)立思考和工作的能力，缺點(diǎn)是并不善于與人交流，在與人對(duì)話以及平時(shí)演講中語(yǔ)言組織能力有待加強(qiáng)。本人興趣廣泛，愛(ài)好各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)：乒乓球、羽毛球、籃球等，業(yè)余時(shí)間喜歡去野外釣魚(yú)。

博士階段的學(xué)習(xí)與研究設(shè)想：

作為個(gè)人來(lái)講我將讀博期間的計(jì)劃分為了三塊，（1）學(xué)位課期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃（2）課下業(yè)余時(shí)間安排（3）老的課題計(jì)劃安排。

（1）學(xué)位課期間的計(jì)劃安排：

在學(xué)位課期間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與老師的溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)從而更及時(shí)的彌補(bǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和公共選修課，更多掌握高分子化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（2）課下業(yè)余時(shí)間安排：

充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)別人的方法和思想和選題角度，要學(xué)以致用，結(jié)合自身已有的知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，多動(dòng)腦勤動(dòng)筆嘗試寫(xiě)一些高水平論文，爭(zhēng)取做到精琢細(xì)雕，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，逐步培養(yǎng)自己的研究方向和自己感興趣的主題，深化主題，逐步把自己的思想提升到一定的理論高度，當(dāng)然這是一個(gè)逐步循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于求成，好高騖遠(yuǎn)，要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地去完成，多和導(dǎo)師進(jìn)行交流和探討，多多聽(tīng)取導(dǎo)師的建議和批評(píng)，以便使自己在未來(lái)的學(xué)術(shù)道路上走得更加平穩(wěn)與成功。

（3）老師的課題計(jì)劃安排；

結(jié)合自己的實(shí)際能力和知識(shí)儲(chǔ)備量來(lái)承擔(dān)老師一定量的課題任務(wù)，主要研究方向定位在細(xì)胞生物學(xué)和高分子化學(xué)結(jié)合的領(lǐng)域，在課題的研究中鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在課題的研究中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題、新的思想、新的研究方法，結(jié)合課題來(lái)逐完成自己博士學(xué)位論文的研究與寫(xiě)作，定期向老師回報(bào)課題的進(jìn)展情況，廣泛聽(tīng)取老師的批評(píng)和建議，不斷地提高自己的科研水平。

第五篇：考博個(gè)人自述

fpg 尊敬の老師： 您好！

我叫XX，籍貫山東省XX市。懷著強(qiáng)烈の愿望，衷心希望能夠進(jìn)入貴校攻讀博士研究生，進(jìn)一步提高自己の學(xué)術(shù)理論水平和科研水平，而且XX大學(xué)也是我の母校，我愛(ài)它。下面分別就個(gè)人の思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)和科研能力、優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好、攻讀博士期間の學(xué)習(xí)和研究設(shè)想等方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！1.思想道德：

在思想上本人始終堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷の鼓勵(lì)和鞭策自己，堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。在學(xué)術(shù)道德方面，本著做人做事做學(xué)問(wèn)の原則，勤勤懇懇，不弄虛作假，始終堅(jiān)持不驕不躁の態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中の每一個(gè)問(wèn)題。2.學(xué)習(xí)態(tài)度：

首先，結(jié)合自身來(lái)看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚の興趣，本身就有著在高等學(xué)校工作の優(yōu)勢(shì)，在工作之余自己經(jīng)?？匆恍┳匀豢茖W(xué)の教科書(shū)和各種期刊。其次，態(tài)度決定心態(tài)，好の心態(tài)才能靜下心來(lái)看書(shū)，才能獲得成功，本人學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作積極，先后公開(kāi)發(fā)表論文X篇，其中核心期刊X篇。在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)の狀況來(lái)看，博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人能力の一個(gè)信號(hào)，趁著自己還年輕，希望通過(guò)博士階段の學(xué)習(xí)為自己增加更多の人力資本，從而立于不敗之地!3.外語(yǔ)水平：

我在本科階段就順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，碩士階段通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試，考研英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谕瑢?zhuān)業(yè)同學(xué)中名列前茅。讀研期間，恰逢上海世博會(huì)，有幸能夠參加“敲響世博”主題活動(dòng)，在幫助了很多外國(guó)友人の同時(shí)，也提高了自己の外語(yǔ)水平。

4.業(yè)務(wù)和科研能力：

我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)為熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)，相對(duì)其他能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)我學(xué)習(xí)了更多XX專(zhuān)業(yè)相關(guān)の課程：傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、制冷原理與裝備、熱工測(cè)量技術(shù)及儀表等等。

2009年我順利考取XX大學(xué)の碩士研究生，學(xué)習(xí)XX專(zhuān)業(yè)，通過(guò)三年の研究生の學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自己從理論到實(shí)踐の一次轉(zhuǎn)變，在碩士期間學(xué)習(xí)了XX相關(guān)の各種原理及設(shè)備，更學(xué)會(huì)了各種XX相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器の使用與維護(hù)，初步培養(yǎng)了自己獨(dú)立進(jìn)行科研工作の能力。

5.優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好：

本人優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)好問(wèn)，敢于創(chuàng)新，喜歡接觸和學(xué)習(xí)新鮮事物，有獨(dú)立思考和工作の能力，善于與人交流，有較強(qiáng)の語(yǔ)言表達(dá)能力。缺點(diǎn)是并不能夠敏銳の洞察周?chē)韦稳撕褪拢荒軌蚣皶r(shí)找到問(wèn)題の原因。本人興趣廣泛，愛(ài)好各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)：乒乓球、羽毛球 6.讀博期間の學(xué)習(xí)與研究設(shè)想：

（1）學(xué)位課期間の計(jì)劃安排：

在學(xué)位課期間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與老師の溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己の薄弱點(diǎn)從而能夠及時(shí)の彌補(bǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和公共選修課，更多の掌握制冷相關(guān)の專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

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fpg（2）課下業(yè)余時(shí)間安排：

充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀國(guó)內(nèi)外の文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)別人の方法和思想，學(xué)以致用多動(dòng)腦勤動(dòng)筆嘗試寫(xiě)一些高水平論文，爭(zhēng)取做到精琢細(xì)雕，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)の閱讀，逐步培養(yǎng)自己の研究方向和自己感興趣の主題，逐步把自己の思想提升到一定の理論高度。

（3）老師の課題計(jì)劃安排；

結(jié)合自己の實(shí)際能力和知識(shí)儲(chǔ)備量來(lái)承擔(dān)老師一定量の課題任務(wù)，主要研究方向定位在XX學(xué)科和XX學(xué)科結(jié)合の領(lǐng)域，或者是XX與XX學(xué)の結(jié)合。在課題の研究中鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際の能力，在課題の研究中發(fā)現(xiàn)新の問(wèn)題、新の思想、新の研究方法，結(jié)合課題來(lái)逐逐步完成自己の博士學(xué)位論文の研究與寫(xiě)作，定期向老師回報(bào)課題の進(jìn)展情況，廣泛聽(tīng)取老師の批評(píng)和建議，不斷地提高自己の科研水平。

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