第一篇：劉博-個(gè)人總結(jié)

2013年度個(gè)人工作總結(jié)

這一學(xué)年，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、管理班級，愛護(hù)學(xué)生，廣泛獲取各種知識，提高自身知識業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)嚴(yán)格要求自己，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。關(guān)注教學(xué)教法的新形勢，努力做到讓自己在教育的方法上不落伍，不落后。積極參與教務(wù)方面的會議活動，盡量提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)目標(biāo)。

積極獲取政治新聞，緊跟組織的步伐和領(lǐng)導(dǎo)。隨時(shí)關(guān)注黨的方針政策，按時(shí)上交思想?yún)R報(bào)，多與組織進(jìn)行思想上的交流溝通，爭取早日入黨。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要擔(dān)任機(jī)電數(shù)控專業(yè)的《機(jī)電專業(yè)英語》這門課程，每周4學(xué)時(shí)，共72學(xué)時(shí)。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防和處理措施。

4、運(yùn)用和變換教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、協(xié)調(diào)每節(jié)課的時(shí)間和內(nèi)容。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、班級管理方面：

我擔(dān)任的是2011級三年制大專建筑工程技術(shù)班的班主任工作，班級共有學(xué)生48名，其中男生40名，女生8名。在班級管理方面，我主要做到了以下幾點(diǎn)： 1.本學(xué)期班級完成了建筑工地實(shí)習(xí)，時(shí)間為2013年6月-10月，我配合了專業(yè)老師的工作，讓學(xué)生積極參加實(shí)習(xí)，按時(shí)返校上課，在實(shí)地工作中看清自己的不足，更好的在返校后的學(xué)習(xí)中完善自我。

2.做到與科任老師多溝通，與學(xué)生多交流，督促學(xué)生上課，提高學(xué)生成績。本學(xué)年班級學(xué)生成績受到了科任教師的一致好評，其中3名學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金，且在校獎學(xué)金的評定中，4名學(xué)生獲得一等獎學(xué)金，6名學(xué)生獲得二等獎學(xué)金，8名學(xué)生獲得三等獎學(xué)金。

3.更好的做好了班級干部的任職和工作。將一定范圍內(nèi)的班級工作交由班級干部完成，鍛煉了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，也促進(jìn)了班級的團(tuán)隊(duì)精神。

四、個(gè)人提高方面

為更好的提高自己各方面的水平，今年我考上延邊大學(xué)的研究生，本學(xué)期，我很好的完成了研究生第一學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤，業(yè)務(wù)成績同進(jìn)步。雖然在過程中很忙很累，但是我始終堅(jiān)信我不斷的提高和完善自己，定會在今后為組織做出更多的貢獻(xiàn)。

以上就是我2013年度的個(gè)人工作總結(jié)，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

礦業(yè)教研室：劉博

2013.12.23

第二篇：劉文博個(gè)人工作總結(jié)8-24

八月份個(gè)人工作總結(jié)

8月份即將結(jié)束，現(xiàn)將八月份主要完成工作總結(jié)如下:

一、12041工作面頂板預(yù)裂爆破

從本月8月2日開始參與12041工作面上巷及切眼頂板預(yù)裂爆破工作，完成了12041工作面切眼預(yù)裂爆破初步設(shè)計(jì)，8月16日寫12041工作面預(yù)裂爆破總結(jié)，每天及時(shí)填寫預(yù)裂爆破情況、鉆孔窺視情況記錄。

二、項(xiàng)目招標(biāo)

8月份共有氣動雙液注漿泵和水封式防暴器兩個(gè)設(shè)備需要招標(biāo)，及時(shí)完成了相應(yīng)招標(biāo)手續(xù)的審批工作，并上報(bào)企管科。完成了氣動雙液注漿泵招標(biāo)工作，水封式防暴器因計(jì)劃價(jià)格不足未招標(biāo)成功，下一步需及時(shí)進(jìn)行資金計(jì)劃重報(bào)，保證九月份招標(biāo)完成。

與鄭州光力完成了泵站自動系統(tǒng)技術(shù)協(xié)議的簽訂工作。

二、材料控制方面

進(jìn)行了七月份風(fēng)筒材料消耗分析，對下半年風(fēng)筒消耗進(jìn)行了初步測算，保證材料合理消耗。

8月份風(fēng)筒定額、通風(fēng)隊(duì)、抽放隊(duì)材料定額均存在偏低現(xiàn)象，9月份已進(jìn)行了調(diào)整，保證材料定額。

三、生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃編排

先后參加兩次生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃編排會議，充分認(rèn)識到了生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃的重要性，尤其是以后會真正考核兌現(xiàn)，提高了自己對編排計(jì)劃的重視。通過編制生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃，深刻了解了現(xiàn)場工作的很多細(xì)節(jié)，從這一側(cè)面深入了解了井下現(xiàn)場工作。

四、事故追查分析

本月發(fā)生了兩次風(fēng)門撞壞事故，一次監(jiān)控線被砸斷事故，一起采煤機(jī)機(jī)載探頭不斷電事件，其中參與監(jiān)控線被砸斷事故、采煤機(jī)機(jī)載探頭不斷電事件追查分析，通過事故追查分析，提高了對事故追查分析的認(rèn)識，通過事故追查分析能夠很好的促進(jìn)工作提高，起到防微杜漸的效果。

五、其他方面

完成了西二回風(fēng)聯(lián)絡(luò)巷瓦斯防治專項(xiàng)措施編制；完成了12031上順槽原始瓦斯含量測定委托書設(shè)計(jì)與審批工作；完成2012年下半年一通三防專業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)測算；設(shè)計(jì)12041上順槽預(yù)裂爆破鉆孔管理責(zé)任牌。

劉文博 2012年8月25日

第三篇：個(gè)人總結(jié)----劉

2011年“首愛”小分隊(duì)暑期社會實(shí)踐

個(gè)人總結(jié)

管理學(xué)院市場營銷2009級1班劉湘玉

2011年暑期“蜜蜂的家”暑期社會實(shí)踐剛剛結(jié)束，做一個(gè)人的總結(jié)是勢在必行?；顒与m然結(jié)束，但是活動的各種場景仍然在腦海中重現(xiàn)，真的讓我感觸頗深。在這短短的一周里，不只是鍛煉，不只是人生經(jīng)歷的豐富，更是對我的精神的一種洗禮。

我也是來自農(nóng)村的孩子，原本以為農(nóng)村也就是我們老家的那種狀況；有句話是“你不是我怎么知道我的感受呢”，有的時(shí)候真的是沒有設(shè)身處地過就沒有發(fā)言權(quán)。

在我們真真正正的看到金堂縣竹篙鎮(zhèn)的金簡村得生活條件時(shí)，我覺我們做的一切是那么的微不足道，都是應(yīng)該的。

一、在本次實(shí)踐活動我自己所做工作的總結(jié) 我們的隊(duì)伍——“首愛“小分隊(duì)，是“蜜蜂的家”大型支教活動中一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。而我作為小分隊(duì)的一名隊(duì)員，在隊(duì)長的領(lǐng)頭下也認(rèn)認(rèn)真真的完成了我的每一項(xiàng)任務(wù)和協(xié)助隊(duì)長及其他隊(duì)員完成各項(xiàng)內(nèi)容。在活動的各個(gè)環(huán)節(jié)我都是非常擔(dān)心的，因?yàn)槲覀儫o法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么；即使我們做了很多預(yù)備方案，但是還會有很多突發(fā)狀況。不過一切困難都是浮云，因?yàn)槲覍@一切做好了心理準(zhǔn)備。

1、課程內(nèi)容總結(jié)與其他支教活動形式都是差不多的，我們精心了準(zhǔn)備了各類課程——有語文、英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、安全

教育，當(dāng)然還有我們中醫(yī)院校特色的太極拳及中醫(yī)保健知識等等。在這次活動中我主要是負(fù)責(zé)語文課程。在我的理解中語文是最重要課程中的一門，她不只是教會我們讀讀寫寫，她更是在教我們怎樣表達(dá)我們的感情，怎樣與人交流，怎樣做一睿智的人。這里有一年級的同學(xué)，也有六年級的同學(xué)；年級跨度在很大，所以我的語文課程遇到了大困難。在活動前期準(zhǔn)備中，我們考慮的都是五年級的同學(xué)，鞥多但到了當(dāng)?shù)?，?shí)際情況是很多家長很同學(xué)都知道我們的支教活動，很多家長和同學(xué)都來到學(xué)校找到我們說希望更多的同學(xué)能獲得這個(gè)機(jī)會來學(xué)校跟著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們既然來了就不能拒絕這些老鄉(xiāng)和同學(xué)的請求，我們也希望能夠幫助更多的學(xué)習(xí)。所以小的同學(xué)有一年級的，他們還有很多漢字不認(rèn)識；大的同學(xué)有六年級的，小學(xué)的內(nèi)容都把握得很好。于是我之前的準(zhǔn)備就功虧于愧了。但是，我也有我自己的辦法——臨場發(fā)揮。因?yàn)?，語文本身就不是死板的。我一共有三節(jié)課，第一節(jié)課給大家講的臥薪嘗膽事，雖然我覺得這個(gè)故事不難，但是事實(shí)告訴我這對他們真的很難，似乎沒有幾個(gè)人聽懂了，這也讓我捏了一把汗；但最后我用大家都能明白的話把勾踐不怕一切困難復(fù)國的努力和決心告訴大家，鼓勵大家想勾踐學(xué)習(xí)。汲取了第一節(jié)課的教訓(xùn)，第二節(jié)課的時(shí)候我就為同學(xué)們準(zhǔn)備了成語故事——手不釋卷和鑿壁偷光。在具體為同學(xué)們講解了者兩個(gè)故事的具體由來之后就著重為同學(xué)們說明了這兩個(gè)故事的深層次的含義：像古人學(xué)習(xí)，在任何艱苦的情況下都應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，還有就是珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件。第三節(jié)課，也是我的最后一節(jié)課；為了能夠讓同學(xué)們能夠變得更開朗更有

自信，我決定著節(jié)課更大家來做一個(gè)有趣的游戲；考慮到低年級的同學(xué)，我允許大家用諧音。有的同學(xué)特別積極，但有的同學(xué)就是不主動（其實(shí)他是知道的）?；谶@個(gè)情況，我就一會兒讓他們主動爭取機(jī)會，一會就點(diǎn)名讓那些不主動舉手的同學(xué)來回答；如果真的不知道就想別人征求幫助。整個(gè)課堂活躍得不得了。在這過程中當(dāng)然也讓大家明白了同學(xué)之間、朋友之間要相互幫助，相互理解。我覺得我有真的把知識、快樂帶給大家，我覺得我的目的達(dá)到了。

2、走訪總結(jié)在這為期一周的支教中，每天下午放學(xué)后我們的小組成員都會分成兩個(gè)小組到每個(gè)同學(xué)的家里走訪，調(diào)查每個(gè)同學(xué)家里的情況、家長對同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，并做好登記記錄。我們還運(yùn)用我們所學(xué)的心理學(xué)方法的知識對他們進(jìn)行心理寬慰和鼓勵，幫助他們樹立自己的理想和信心。

在走訪的過程中，讓村民們看到了我們的努力，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的成都中醫(yī)藥大學(xué)精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹立了我們成都中醫(yī)藥大學(xué)在村民心中良好的形象，也鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識，積累了豐富的活動策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、我眼中的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動、我眼中的金

簡河小的孩子

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐不僅是社會給我們的一個(gè)鍛煉自己機(jī)會更是我們想完成自己想幫助別人的心愿的炙熱追求和具體行動的實(shí)施。

另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村支教也是讓大學(xué)生了解我國最底層的農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和農(nóng)村生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀是不容樂觀的，還需要我們當(dāng)代的大學(xué)生為改變這一切而努力。

金簡河小的學(xué)校修得還可以，還有一個(gè)籃球場（雖然不好），但是課桌椅子已經(jīng)破難。金簡村小的孩子們真的很讓我感動，第一天上課就早早的來到學(xué)校。通過調(diào)查有幾個(gè)孩子從家里到學(xué)校要走40多分鐘的路程！這么炎熱的天氣，不論清早還是中午都從來沒有遲到缺席過。有的同學(xué)還是把午飯帶到學(xué)校吃的。同學(xué)們上課認(rèn)真的做筆記，積極回答問題，下課也非常的活躍。大家上學(xué)放學(xué)結(jié)伴而行，互相照應(yīng)。完全是按照老師們安全教育的方法在實(shí)施，很貼心。

雖然有一些小男孩上課非常的調(diào)皮，但是頑皮是孩子的天性嘛，這些都是可以理解的。小小的年紀(jì)，遠(yuǎn)大的理想，也懂得體諒爸爸媽媽爺爺奶奶的辛苦。“我的心愿是讓爸爸媽媽和好，不要吵架，希望他們白頭偕老，永遠(yuǎn)年輕，開開心心到一生一世！”“想完成音樂夢的‘快樂男聲’”看著這一張張心愿感謝的卡片，讀著這一行行樸實(shí)真摯的話語，我想到了我小時(shí)候的哪些夢想！

三、存在的問題

其實(shí)我并不認(rèn)為金堂算是在大山深處，金堂縣應(yīng)該可以算是我們四川成都市的一個(gè)各種條件都比較好的地方了，但是當(dāng)我們來到這個(gè)地方才真的明白，這個(gè)離成都這樣近的地方的人民活的這么的辛苦。就像我們在電視里、報(bào)子上看到那些遙遠(yuǎn)的貧困山村一樣；然而這里因?yàn)殡x成都較近，并沒有搜到好的關(guān)注，還有很多問題沒亟待解決。

1.金簡河小學(xué)的學(xué)生的問題英語越來越受到社會的關(guān)注，也將在每個(gè)人的人生都會起到舉做輕重的作用。這些鄉(xiāng)村的兒童，他們接受到的英語教育幾乎沒有，英語老師資源有限、能力有限。事實(shí)上不只是英語，除了語文和數(shù)學(xué)其他的課程都沒有。我們支教的金簡河小學(xué)就是這樣，只有語文和數(shù)學(xué)課程。本來先前學(xué)校安排有英語課程（由數(shù)學(xué)和語文老師負(fù)責(zé)教授），但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根本不重視這一門課程，把原本用來上英語課的時(shí)間拿來上了語文或者數(shù)學(xué)課，到后來也就沒有英語課了。同學(xué)們只會幾個(gè)英文字母，這些都還是他們自己看電視學(xué)到的，其他的就不會了。還有一個(gè)現(xiàn)狀就是血樣的基礎(chǔ)設(shè)施真的很差，可以說沒有，就連桌子椅子都是缺胳膊缺腿的。

另一個(gè)就是他們的安全問題，很多來之農(nóng)村的同學(xué)都知道農(nóng)村的小孩上學(xué)都要走很長的路，而且這些路程都比較坎坷，彎開拐去，下雨時(shí)還是“水泥路”。農(nóng)村有很多小河，池塘，山上還有一些農(nóng)用的糞池，每年都會有小朋友在這些地方能夠出現(xiàn)安全事故。這些問題都還沒有一個(gè)好的解決方案。

2、農(nóng)村小學(xué)生的家庭環(huán)境就像大家在網(wǎng)絡(luò)上、電視上看到的情況一樣，他們很多住的還是四五十年代住的那種泥巴修的房子，用的是發(fā)灰暗黃色光的燈泡。當(dāng)然沒有臺燈。我想大家是可以理解這些現(xiàn)狀的。

他們家庭現(xiàn)狀的也是令人擔(dān)憂的，這些還需要政府的幫助和當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源的發(fā)展。

通過這次實(shí)踐活動我真的學(xué)到了很多，也了解到我們大學(xué)生還需要更好的學(xué)習(xí)知識為將來的社會發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同時(shí)我還會把我在金簡村看到的真實(shí)情況告訴我認(rèn)識的人，盡可能的讓更多的人認(rèn)識到當(dāng)今我國部分農(nóng)村地區(qū)還存在的這些問題，加油！

第四篇：2011-2012學(xué)師徒交流總結(jié)(劉博)

師帶徒工作總結(jié)

又是一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，在此感謝學(xué)校為我提供“拜師結(jié)對”這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們在教學(xué)上有了引路人。

回想起這短短的一個(gè)學(xué)期，我的師傅在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都對我進(jìn)行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

牛老師是我校小學(xué)部的骨干教師，當(dāng)我得知我可拜她為師，感到十分榮幸。牛老師為人和藹可親，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一點(diǎn)都沒有架子，讓我感覺到很溫暖。

每次聽完課，牛老師都會和我討論，告訴我這堂課的特色，方式，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，還會不厭其煩地幫我解決所有疑難。第一次聽牛老師的課，是一堂按照新課標(biāo)的要求而進(jìn)行的合作探究課。她在處理課堂時(shí)，抓住了每一處細(xì)節(jié)，聽完課，我們師徒倆就這堂課進(jìn)行了討論，無論是課前準(zhǔn)備，課堂安排，還是課堂效果，牛老師始終耐心地給我講解，給我釋疑，這節(jié)課，牛老師讓我明白了即使一堂成功的課也有需要改進(jìn)的地方，關(guān)鍵是我們要找到問題所在，再加以改正，力爭下一次不出現(xiàn)類似問題，更進(jìn)一步。她告訴我：合作探究課的學(xué)習(xí)就有特殊性的存在，對于學(xué)習(xí)自覺性差或者是態(tài)度傲慢的學(xué)生就要管制。我們可以在討論小組中成立小組長，有小組長進(jìn)行監(jiān)督，保證每個(gè)組員都要發(fā)言。為了避免小組長發(fā)言時(shí)其她同學(xué)態(tài)度不端正或思想不集中，可采用采集觀點(diǎn)的方法，當(dāng)小組長發(fā)言時(shí)，其她人要總結(jié)小組長發(fā)言，總結(jié)觀點(diǎn)，可提出異議。一旦進(jìn)行公開課，合作探究討論要保持在10分鐘左右，切忌過長。而且教師的點(diǎn)撥很重要，可避免學(xué)生走彎路。合作探究的方法更易啟發(fā)學(xué)習(xí)，鼓勵自己動腦，提高積極性，但要根據(jù)學(xué)生的特殊性采取一些具體的，小細(xì)節(jié)上的措施來管制自覺性差的學(xué)生。

師傅在教學(xué)上每次都會給予我最大程度的肯定和鼓勵，同時(shí)也會坦誠指出我的不足，并且?guī)椭艺页鰪浹a(bǔ)和解決的方法，讓我少走彎路。我在師傅的指導(dǎo)下各方面都有了一定的進(jìn)步，對教育工作有了一定的信心。師傅是我工作中的導(dǎo)航者。

劉博

2012-2-10

第五篇：劉博華觀后感

《暖春》觀后感

年級：三年級姓名：劉博華指導(dǎo)教師：鄭麗紅

學(xué)校：職教中心小學(xué)部

《暖春》觀后感

今天下午，學(xué)校組織我們觀看了《暖春》這部電影。在觀看電影的時(shí)候，大家都流下了熱淚，為電影中的小花悲摻的命運(yùn)揪心、也為老爺爺?shù)纳屏己蛨?jiān)持而感動。

《暖春》這部電影講得是：有一個(gè)叫小花的小女孩，他的父母都去世了，她舅媽嫌棄她是個(gè)累贅，就把她賣人啦！然而這家人對小花也是不好，讓小花干很多的粗活、臟活、累活，還不好好給小花飯吃，從不把小花當(dāng)人看。小花實(shí)在堅(jiān)持不住，就從那個(gè)充滿著噩夢的家“里”逃出來了。最后，她被一位善良的老爺爺收養(yǎng)了。在這位爺爺這兒，小花不僅得到了爺爺?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，而且也用自己的善良和堅(jiān)韌的毅力化解了嬸娘對她的偏見。最后，爺爺和嬸娘倆口都盡心培養(yǎng)她、供她讀書。小花也不辜負(fù)親人的期望，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，如愿當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師。

我的感想是：這應(yīng)該就是報(bào)恩和在逆境中成才吧！電影中最讓我感動的是老爺爺為了給小花掙學(xué)費(fèi)，上山砍柳條。誰知卻下起了傾盆大雨，老爺爺艱難地行走在泥濘的小路上??小花在家等不上爺爺，就拿著一塊塑料布冒雨找爺爺。見到爺爺摔倒在路邊，小花撕心裂肺的哭喊著??看到這里，我再也忍不住了，大聲的哭了起來。我邊哭邊祈禱著：“爺爺！一定要堅(jiān)持呀！小花需要您，她離不開您呀！”這就是相依為命的兩個(gè)人，在彼此的關(guān)心和依靠中，結(jié)成了

比血緣還親的親人。

看到這里，和小花一比，我覺得自己非常幸福。有疼愛我的爸爸、媽媽，還有爺爺、奶奶，他們愛我勝過愛他們自己。我真想把我的愛分給小花啊！她是那么可憐！可是再比一比學(xué)習(xí)，我卻沒有小花用功啊！今后，我想我不僅要珍惜親人對我的愛，還要加倍努力用功讀書，用優(yōu)異的成績向親人回報(bào)！

教師點(diǎn)評：“這應(yīng)該就是報(bào)恩和在逆境中成才吧！”的確如此。小小年紀(jì)竟有如此的領(lǐng)悟，真了不起！老師相信你會珍惜親情、加倍努力的！