第一篇：游戲經(jīng)典句子大全

游戲經(jīng)典句子大全

篇一：十款單機(jī)游戲中的經(jīng)典語錄

十款單機(jī)游戲中的經(jīng)典語錄

要有夢想。想成為英雄的話—— 就一定要有夢想。---扎克斯（《FF7cc》)當(dāng)扎克斯為了保護(hù)克勞德，而獨(dú)自迎面沖向漫山遍野的神羅士兵的時候，其實(shí)一切早已經(jīng)注定了。隨著那把斬鐵劍，如同宿命的傳承一般，從安吉爾傳承給扎克斯，再從扎克斯傳承給克勞德的，還伴隨著那一句話：

要有夢想。想成為英雄的話—— 就一定要有夢想。

雨，何時停？----彩花（《秋之回憶》）

雨，何時停？這句普通的話語，伴隨著《秋之回憶》這么一個普通的故事，卻在那個暖 洋洋的下午，或是那寂靜的深夜，就那么淺淺的進(jìn)入了你的內(nèi)心，讓你不由自主的，就隨著這句話而感到了說不出的一份疼痛。

心中的那場雨，何時才能夠停啊……

異議あり！——成步堂龍一（《逆轉(zhuǎn)裁判》）

其實(shí)在《逆轉(zhuǎn)裁判》中有很多經(jīng)典臺詞，諸如御劍的“法律是沒有界限的，使用法律的人決定了法律的界限”，比如戈德的“男人只有在一切結(jié)束后才會 流淚”。但無疑，這句“異議あり！”肯定是最經(jīng)典和深入人心的。從戈德到千尋，再到成步堂，到王泥喜法介。這“辯護(hù)律師一脈”，經(jīng)典相傳，永無止境。

《逆轉(zhuǎn)裁判3》中，戈德眼中呈現(xiàn)出成步堂和千尋的影子慢慢合二為一，大聲喊出“異議あり！”的時候，我想所有的玩家，都會被震撼住了吧。

這條路就讓我自己走下去好了，請?jiān)徫业淖运健！Ｌ模ā痘孟肴龂?》）

“即便用永恒的時間來等待，我也想再見你一面……”可以說，在《幻想三國志》系列里，只有第二作的感情是最能打動人的。

黃泉路上，幽冥河畔，當(dāng)海棠輕吻楚歌，轉(zhuǎn)身離去，耳邊卻響起這句話的時候，又有幾人能夠不癡，幾人能夠不傷呢？

“這條路就讓我自己走下去好了，請?jiān)徫业淖运健?/p>

承擔(dān)大事者，要能以大局為念，不懼背負(fù)惡名，以力拯更多之人?！钗耐兀ā盾庌@劍3外傳天之痕》）

在整個游戲歷程中，絕大多數(shù)時候是處于反面BOSS的宇文拓，到頭來竟是為了拯救世間而承擔(dān)無數(shù)罵名的英雄，這樣的角色轉(zhuǎn)換，一時真很難讓人接受的了。

他狂傲，他不屑，他相信只要憑借他的人，手中劍就能拯救一切。至于其他人的眼光？重要嗎？如果他能早些和陳靖仇等人解釋清楚，也許最后的情況就不會那么糟糕，但假若他那么做了，他還是那個宇文太師嗎？

以力證道，無論對錯，我命由我，不由天。

既不回頭，何必不忘？——趙靈兒（《仙劍奇?zhèn)b傳1》）不想解釋了，都知道。

你的是我的，我的還是我的！——錢夫人（《大富翁》）篇二：經(jīng)典娛樂活動游戲大全

1、丑小鴨賽跑

道具：氣球

游戲規(guī)則：用膝蓋夾住氣球，進(jìn)行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。

吹牛皮大比拼 道具：氣球四個。

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)吹氣球，以氣球吹爆或大小決勝。限時一分鐘。

2、穿拖鞋

道具：拖鞋

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則： 各隊(duì)輪流派出1人。把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方?；氐狡瘘c(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

參考：進(jìn)行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。

3、快樂呼啦圈

規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！（嘩啦圈、別針、塑料繩）

4、心有靈犀猜成語

規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示?。埰珹4、成語）

5、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

6、動作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

7、倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

8、集體造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

9、雙龍戲珠接力賽

規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時間內(nèi)將行程走完（球）

10、搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。

11、一反常態(tài)

規(guī)則：上場的隊(duì)員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

12、真假難辯

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。

13、夾波珠

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝?。ㄐ∷芰吓?、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷）

14、占領(lǐng)陣地

規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊(duì)為勝。（報子）

15、循環(huán)相克令

用具:無

人數(shù):兩人

方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。

興奮點(diǎn):這個游戲的樂趣在于雙方的動作大,非?；?/p>

缺點(diǎn):只是兩個人的游戲

16、幸運(yùn)大白鯊

用具:幸運(yùn)大白鯊

人數(shù):兩人

方法:幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡單,但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開,然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚嘴會突然合上,咬住你的手指。當(dāng)然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具,幾個人輪流按動,如果被鯊魚咬到罰酒。

興奮點(diǎn):適合男孩女孩一起玩,對于膽小的女孩子來說比較驚險。

缺點(diǎn):首先你要先去買一個“大白鯊”,雖然價錢不貴

17、官兵捉賊

用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù):4個人

方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

興奮點(diǎn):簡單易行,不受時間地點(diǎn)場合的限制

缺點(diǎn):人數(shù)不易過多。

18、心臟病

用具:無

人數(shù):越多越好

方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā),但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序,按照人數(shù)排列。例如,酒桌上有5個人,可編為15的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是輸家。

興奮點(diǎn):非常刺激,經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

缺點(diǎn),對桌子不利

19、開火車

用具:無

人數(shù):兩人以上,多多益善

方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來

自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐?“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?說:“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。

缺點(diǎn):無

借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù):每組限六人

場地:不限

道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)適合:全部的人

游戲方法: 1.分組,不限幾組,但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

1、人體克隆

該游戲必須安排1男1女來配合完成，游戲規(guī)則：女方蒙上眼，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的

理解模仿男方的造型，然后再模仿出來。如分組對抗，則模仿程度最高一組勝出。

題目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是來自時裝雜志的圖片

道具要求：4副眼罩，1本時裝雜志（需要里面有比較多的模特全身造型，雜志最好大一些，選用的造型最好是整頁的畫面）

程序準(zhǔn)備：無

2、超級挑戰(zhàn)

請現(xiàn)場的若干位女士在紙條上寫上自己的名字和動作要求，并將紙條塞進(jìn)氣球內(nèi)，吹好氣球交給主持人集中。游戲開始，請若干位男士隨機(jī)抽

氣球，按抽到的氣球中的要求來完成任務(wù)。

備用題目：

1、學(xué)大猩猩走路繞場一周；

2、來一個回眸一笑百媚生，定格5秒；

3、做十個俯臥撐，邊做邊說：我是猛男我是猛男；

4、向女主持人求婚，要有花有話有動作有表情有定情禮物；

5、模仿一段天鵝舞，起碼15秒鐘，要求有腳尖著地的動作；

6、大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個氣球；

7、邀請?jiān)趫龅囊粋€女孩面對面深情對望15秒鐘，不許眨眼睛不許笑；

8、模仿一段抱著孩子哄睡覺的動作，并唱一首兒歌；

9、在15分鐘之內(nèi)買來一朵玫瑰花，并送到現(xiàn)場某位女孩手中

道具要求：10張空白紙，若干支筆（寫題目用），起碼15個氣球（不需要吹好的），起碼15根牛皮筋（扎氣球用）

程序準(zhǔn)備：事先將上述舉例題目在其他的白紙上寫好（手寫），以防止現(xiàn)場女生出的題目不夠精彩時可以替換。

3、載歌載舞

該游戲必須安排1男1女配合完成，游戲規(guī)則：一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌詞內(nèi)容清唱，另一人根據(jù)歌詞內(nèi)容現(xiàn)場表演。如分組對抗，則表演最出彩一組勝出。

題目：A、兩只老虎、兩只老虎，跑得快、跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪、真奇怪（連唱兩遍）

B、鞋兒破、帽兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我，一把扇兒破，南無阿咪坨佛，南無阿咪陀佛，南無阿咪陀佛，南無阿咪陀佛，哎哎嘿哎

嘿……

C、左三圈、右三圈，扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我們來做運(yùn)動，抖抖手啊、抖抖腳啊，勤做深呼吸，學(xué)陸陸唱唱跳跳，我也不會老！

D、樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，你耕田來你織布，你挑水來你澆園，隨手摘下花一朵，我與娘子戴發(fā)間！你我好象鴛鴦鳥，比翼雙飛

在人間……

E、我在馬路邊，揀到一分錢，把它交到布魯斯的手里邊，布魯斯拿著錢，對我把頭點(diǎn)，我快樂地說了聲：布魯斯，再見！

F、對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，請你不要假裝不理不睬……對面的女孩看過來，看過來，看過來，不要被我的樣

子嚇壞，其實(shí)我很可愛！

道具要求：六個普通信封、六張A4紙

程序準(zhǔn)備：事先將題目分別寫在A4紙上，將A4紙分放在六個信封內(nèi)，并在六個信封外面標(biāo)好1-6的號碼。

4、尖叫30秒

游戲規(guī)則：現(xiàn)場備有若干組詞語，每組有8個詞語，游戲者為一人，可事先選擇一組，并根據(jù)詞語用肢體語言來表現(xiàn)，讓現(xiàn)場觀眾來猜謎底。每個詞語的限時是30秒，表演不到位而導(dǎo)致觀眾不出猜出謎底的，身后有大棒伺候。如分組對抗，則挨棒最少的一人勝出。

題目：A（人物題）醫(yī)生 警察 小偷 媒婆 小販 模特 孕婦 歌手

B（動物題）鴨子 袋鼠 企鵝 鴕鳥 兔子 青蛙 母雞 恐龍

C（愛情題）觸電 親吻 送花 擁抱 哭泣 性騷擾 求婚 吃醋

F（體育題）競走 跳水 舉重 擊劍 拔河 體操 高爾夫 鞍馬

道具要求：40張A4紙、4個文件袋（或能裝下A4紙的其他袋子）、手表1只（或其他計時工具）、大的充氣棒槌一個程序準(zhǔn)備：事先將以上各組詞語分別用A4字打印好，按組別用文件袋裝好，文件袋外面標(biāo)好1-4的號碼，并寫明“網(wǎng)絡(luò)題”、“成語題”等類別字樣。

5、真真假假

現(xiàn)場組織3人上臺，游戲規(guī)則：該3人用外表相同的道具做同一動作，其中一人的道具與其他2人不同，3人在事先不得商量的情況下可以分別做假像，請臺下觀眾來判斷誰的道具與其他人不同。如分組對抗，則以最能以假亂真一組勝出。

舉例題目：A、誰的杯子里是啤酒？ B、誰摸到的是黃鱔？ C、誰喝的是白醋？ D、誰的面包里有芥末？

道具要求：

一、3個一樣的透明玻璃杯、1個托盤（能同時放3個杯子）、小雪碧2瓶、陳醋半斤；

二、黃鱔2條、外貌一樣的3個不透明紙箱；三、白醋半斤、冷開水預(yù)備一些；

四、小面包3個、芥末少許

程序準(zhǔn)備：在3個紙箱上方各開好一個小洞，能放進(jìn)一只手的大??；其余的我到現(xiàn)場來做。

6、泡泡糖

主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)

“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

7、成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結(jié)婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結(jié)婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。

（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

8、兩人拔河

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。

9、傳呼啦圈

這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運(yùn)動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

10、吸管運(yùn)輸

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

11、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

12、夾氣球跑

這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

1、占領(lǐng)陣地

游戲規(guī)則：

1、八個代表隊(duì)分成四組，兩個隊(duì)為一組。每隊(duì)四人。篇三：交頭接耳游戲句子大全 篇一：傳話游戲

游戲

課作文：傳話游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠仔細(xì)觀察游

戲者的神態(tài)動作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達(dá)出來。

2、把游戲的情況比

較具體的寫成習(xí)作。

3、通過傳話的游戲

明白“眼見為真，耳聽為虛”的道理。

教學(xué)重難點(diǎn)：

注意觀察同學(xué)們的動作、神態(tài)、語言。

教學(xué)方法：討論法、問答法、討論法、游戲指導(dǎo)法?? 教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、范

文

學(xué)習(xí)過程:

一、激趣引入。

師：今天，我們要

做一個游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感

受？

（生說自己的感受）

二、介紹游戲規(guī)則

游戲規(guī)則是這樣的：

老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號，點(diǎn)到學(xué)號的同學(xué)走上講臺，排成一行。我把幾句話悄悄地說給第一

位同學(xué)聽，第一位同學(xué)把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學(xué)，絕對不能讓第三者聽到，依此

類推。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案?！?/p>

（學(xué)生復(fù)述游戲規(guī)

則）

二、仔細(xì)觀察認(rèn)真

表述游戲過程 1、8位同學(xué)走上講

臺排成一行。

板書：臺上

臺下

范文出示：試著仿

寫！

喂，朋友！你來看

看我們班的教室吧！你看了絕對腦子里有一個大問號：你看了這節(jié)語文課的黑板上寫著“傳

話”二字，還可能以為是一篇課文的題目，但是你看到我們班同學(xué)一會兒笑得前仰后合，一

會兒又把脖子伸得老長，似乎想偷聽什么，一定疑惑不解。別急，現(xiàn)在我就講給你聽！

上課后，吉老師笑

盈盈的走上講臺，用粉筆在黑板上寫上兩個大字：傳話。同學(xué)們興奮不已，有的說：“yeah！” 有的說：“太棒了！”還有的說??

2、老師貼著第一位

同學(xué)的耳朵說悄悄話，提示其他的同學(xué)仔細(xì)觀察，說一說自己看到什么？（如：鄭老師

身子和同學(xué)*得很近，用兩只手做成喇叭形狀，放在同學(xué)的耳朵跟前，輕輕地不知說了些什

么??.）

三、游戲開始：

1、繼續(xù)傳話和觀察，一直傳至最后一位同學(xué)，老師及時捕捉傳遞過程中最典型的幾個同學(xué)的情況，以引導(dǎo)大家后

面的習(xí)作的內(nèi)容

2、請座位上的同學(xué)

講一講自己觀察到最有意思的某個同學(xué)傳話的情景。試著仿說：

（如：青青同學(xué)的個子太矮了，她踮起腳，*在桐桐的身旁，桐桐真好玩，趕緊蹲下來，幾乎

要坐到地上了。青青貼著桐桐的耳朵不知說了什么，桐桐大概沒有聽清，一臉茫然，嘴里還

嘀咕著，能不能再說一遍?。±蠋熚⑿χ骸熬瓦@一次，下不為例??！”

3、選擇幾個傳話者

說一說當(dāng)時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？

（如：明明感覺到

老師傳話的句子很長，怎么到了他嘴里便縮短這么多了，其他的內(nèi)容被他吞掉了不成。怎么

辦呢？又不能讓他再說一遍，否則就破壞游戲規(guī)則了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十

一了，根據(jù)我的理解隨意編一句得了，反正了錯不了哪去，一絲差不多就可以了。）

（學(xué)生選擇看到了

或者自己親歷的一個內(nèi)容寫一段話）

4、最后一位同學(xué)宣

布答案，并與老師的答案對照。

四、揭示游戲的意

義：

師：笑過之后，你

們會想到什么呢？

（學(xué)生暢談自己游

戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。如：眼見為實(shí)，耳聽為虛。我們不

要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙尤胱约旱母惺埽瑐鞒龅膬?nèi)容會跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別。）

老師發(fā)話了：“你們

知道這個游戲的意義嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“要認(rèn)真傾聽！” “哈哈，你們只說對 了20%，游戲意義的主角是懂得：眼見為實(shí)，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因

為傳話者可能會加入自己的感受，傳出的內(nèi)容會跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別啊?！?/p>

哦，這就是鄭老師

葫蘆里裝的藥，當(dāng)然，葫蘆里還裝著讓我們寫作文的材料。

五、學(xué)生構(gòu)思如何

組織材料：

1、板書：

教室里的情況：游

戲開始前 游戲過程中

游戲結(jié)束后

玩游戲的同學(xué)：動

作

表情

語言

自己的心理活動：

游戲開始前

游戲過程中

游戲結(jié)束后

2、教師小結(jié)，引導(dǎo)

學(xué)生完整地回顧這一輪游戲的過程。

游戲玩到這里結(jié)束

了，我們可以開始作文了。那么在作文之前，老師想問問同學(xué)們，你想給自己的文章取個什

么樣的好題目？

《記一堂有趣的作

文課》《有趣的游戲——傳話》《眼見為實(shí)，耳聽為虛》

?? ??

3、題目取好了，那

么我們可以現(xiàn)在開始作文了。記得把我們游戲的過程寫生動寫具體，要讓讀者讀后也特別想

來參加我們的游戲，好嗎？

好的！現(xiàn)在請同學(xué)

們開始寫，看看誰寫得又快又好！

4、學(xué)生作文，老師巡視。

六、作業(yè)設(shè)計：預(yù)

習(xí)下一課《讀后感》抄寫百寶箱。

七、教學(xué)反思：

范文：

最后一句“變了味

兒”

喂，朋友！你來看

看我們班的教室吧！你看了絕對腦子里有一個大問號：你看了這節(jié)語文課的黑板上寫著“傳

話”二字，還可能以為是一篇課文的題目，但是你看到我們班同學(xué)一會兒笑得前仰后合，一 會兒又把脖子伸得老長，似乎想偷聽什么，一定疑惑不解。別急，現(xiàn)在我就講給你聽！

上課后，吉老師笑

盈盈的走上講臺，用粉筆在黑板上寫上兩個大字：傳話。同學(xué)們興奮不已，有的說：“yeah！”

有的說：“太棒了！”還有的說。。。

老師笑著說出規(guī)則：

“首先，請一些同學(xué)到講臺前，我把要傳的話小聲傳給第一名同學(xué)，第一名同學(xué)傳給第二名

同學(xué)，依此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)再把所聽到的話大聲告訴大家。但

是在傳話過程中，不能把傳話內(nèi)容告訴臺下同學(xué)，傳話聲音也要小，不能讓第三者聽到呦！”

老師選中了我來參

加游戲，游戲開始了！臺下同學(xué)的眼睛一動不動地、緊緊地盯著老師和韓致顥。吉老師把韓

致顥拉到一旁，摟著他，貼著他的耳朵說了些什么，同學(xué)們一個個豎起耳朵，睜大了眼睛，后面的同學(xué)都站了起來，可惜他們都沒聽到！韓致顥笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向我，貼著我的耳朵

說了要傳的話，我的順風(fēng)耳不起作用了，跟著風(fēng)跑了。好些內(nèi)容根本就沒有聽清，只好自認(rèn)

倒霉。我心慌了，于是干脆就把沒聽到的兩句刪去，再把所聽到的大概意思胡亂的組織了一

下語言傳給鄭卓涵。鄭卓涵好像聽的很認(rèn)真，一臉嚴(yán)肅，不知有沒有傳錯。傳到張慶這兒時，他好象把聽到了話吞進(jìn)去了一大半，只傳了大約一秒鐘就沒有內(nèi)容了，終于到最后一個同學(xué)

了，只見他愁眉苦臉，又開始對前一個同學(xué)趙薇格格小聲地議論著、爭執(zhí)著。最后他滿臉委

屈地講傳到他那里的話大聲地宣布：“奶奶給我們故事，小羊喜歡咪-啦-咪，小狼喜歡啦-咪-啦?！?。話音剛落，同學(xué)們笑得聲音大得快把天花板震破了!我也笑得快趴在前面的課桌上了！

你們知道吉老師告

訴第一位同學(xué)的原話是什么嗎？你聽了一定會笑破肚皮?！巴馄沤o我講了一個《狼和羊》的故

事，她一會兒學(xué)狼‘嗷嗷嗷’，一會兒學(xué)羊‘咩咩咩’，夸張的表情都得我哈哈大笑?！?/p>

啊，同學(xué)的傳話最

后一句完全“變了味兒”

老師發(fā)話了：“你們

知道這個游戲的意義嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“要認(rèn)真傾聽！”

“哈哈，你們只說對

了20%，游戲意義的主角是懂得：眼見為實(shí)，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因

為傳話者可能會加入自己的感受，傳出的內(nèi)容會跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別啊?！?/p>

哦，這就是吉老師

葫蘆里裝的藥，當(dāng)然，葫蘆里還裝著讓我們寫作文的材料。

有趣的傳話游戲（五年）

今天是星期三，鄭

老師宣布以后的每個星期三都做一個游戲，然后作文?；丶揖蜎]有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂開

了花！

游戲開始了，傳話。

由最后聽到話的同學(xué)寫出這句話，這個任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去，只見鄭老師拿著一張紙，里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下，陳語嫣

看了內(nèi)容后，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚，連忙告訴了

李正洋。

一個傳一個，輪到

我了，我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過身，我忙湊過去認(rèn)真地聽，可聽了一遍還沒弄清楚。就在這

時，汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂禍”地直叫：“他們肯定掛（輸）

了?！边@時，方含昱焦急萬分，我定定神，豎起耳朵再仔細(xì)聽，終于聽清楚了，急忙傳給葛中

威：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼?！闭f罷，長長吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的

心終于放下來了。緊接著，葛中威又傳給葉蕓，葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連

忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后，就急急地寫下來——圓滿地完成了任務(wù)。

待把紙教給鄭老師

后，我們瞪大眼睛望著黑板，耐心地等待著結(jié)果。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來，讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，當(dāng)看到第三組的同學(xué)寫的“小羊

帶著一群羊”時，同學(xué)們?nèi)炭〔唤Τ闪艘粓F(tuán)。

激動人心的評選開

始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最

準(zhǔn)確。太高興了！

這次勝出，既在意

料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。我們期待著下一次

精彩有趣的游戲！

傳話游戲作文(三年)今天，我們玩了一

個有趣的傳話游戲。

游戲的規(guī)則是：由

老師小聲對第一個同學(xué)說一句話，然后由第一個同學(xué)做著動作傳給后面一個同學(xué)，這樣一直

傳到第四個同學(xué)那里，再由第四個同學(xué)說出所明白的意思，說對了就算成功，說錯了就算失

敗。

開始玩了，老師讓 我們分成了四個小組。老師還讓我們給自己隊(duì)起一個名字，我們隊(duì)叫水果隊(duì)。

老師把話傳給了第

一個同學(xué)，這樣一直傳到了第四個同學(xué)，老師說：“每組的最后一個同學(xué)留下，其他的同學(xué)回

到自己的座位上。結(jié)果，每隊(duì)的最后一個同學(xué)都說對了大體的意思，我們打了個平局。

我心想：回家以后，我一定告訴別的小伙伴有這樣一個有趣的游戲。

傳話作文（四年級）

今天，岳老師在上

作文課的時候，組織我們玩一個傳話游戲，我們組的人有高銳、薛瑤、劉凱、陳佳樂和我。

在開始游戲之前，月老師宣布了游戲規(guī)則：

一、請每組的第一個同學(xué)看傳話內(nèi)容；

二、每個同學(xué)只能傳一遍，聲音要?。?/p>

三、最后一個同學(xué)匯報內(nèi)容。

岳老師宣布完游戲

規(guī)則之后，同學(xué)們七嘴八舌，有的交頭接耳，還有的同學(xué)大聲說我玩過這個游戲?? 游戲開始了，教室

里頓時鴉雀無聲，岳老師請上來第一個同學(xué)，讓他看傳話的內(nèi)容，我們組上去一個同學(xué)，這

時我的心都提到了嗓子眼，生怕她記不住內(nèi)容。一分鐘后，岳老師把紙條內(nèi)容收了起來，我

問高銳：“你記下來了嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想，我們組肯定會成功的。然而，事情不像我想

象的那么好，當(dāng)薛瑤把話傳到我聽不清的那只耳朵時，我心想：完了，完了，我們組肯定會

因?yàn)槲叶〉?。?dāng)我把話傳給劉凱時我說不清楚，他以為我要說：“我愛吃水煮魚?！碑?dāng)最

后一個人陳佳樂真的說出“我愛吃水煮魚”的時候，岳老師宣布說：“你們組失敗了?！眱?nèi)容

是“水中映彩霞，水面游花鴨，霞是五彩霞，鴨是麻花鴨?！?/p>

通過這個有趣的傳

話游戲，我明白了一個很重要的道理：無論做什么事情，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，更要注意互相

配合！

作文課上的“傳話游戲”（六年）

上課了，老師笑瞇

瞇地對我們說：“這節(jié)課我們先來玩一個傳話游戲，好嗎？” 一聽說要玩游戲，教室里立刻

沸騰起來?！鞍察o，現(xiàn)在先請八個小組的排頭兵按順序上來，我要對他們說句悄悄話?！崩蠋?/p>

又說道。

第二篇：句子游戲教學(xué)

句子游戲教學(xué)

單詞的游戲教學(xué)法相信老師們已經(jīng)掌握的差不多了，那么怎樣用游戲來玩轉(zhuǎn)句子教學(xué)呢？下面以1、3、5冊教材為例，為老師們提供幾個創(chuàng)意小游戲，幫您解決句子難教的問題： 1冊句子：How are you? I am fine.游戲名稱：倫敦鐵橋

規(guī)則：Melody請2位小朋友搭鐵橋，其他小朋友陸續(xù)從鐵橋下穿過，音樂停時經(jīng)過的小朋友被圈住，并問她“How are you?”小朋友可回答：“I am fine.”?；卮饘α耍趴梢苑潘^去，回答錯了就由他來替換其中的一個小朋友搭鐵橋。

三冊句子：May I help you ? French fries,please.A hamburger,please 游戲名稱：釣美味游戲

準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數(shù)個別在美味食品卡上 規(guī)則：請2組幼兒分別展開釣美味比賽，輪流派人上前聽教師指令開始釣美味“French fries,please.或者A hamburger,please”幼兒根據(jù)指令用自制釣竿釣起美味食品卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說教師指定的單詞。

五冊句子：How do you go to the kindergarten/zoo? By car.游戲名稱：《送信》 準(zhǔn)備用具：教學(xué)大卡 規(guī)則：一名幼兒扮演郵遞員拿著任意一張的單詞卡片，其他幼兒坐好，當(dāng)郵遞員到一名幼兒面前時，需問其：“How do you go to the kindergarten/zoo?”被提問的幼兒要回答出卡片上的交通工具，便可得到卡片，之后去當(dāng)下一任郵遞員。

第三篇：英語句子游戲

我經(jīng)常做的游戲是讓一些學(xué)生到前邊來，分兩組，站成兩豎排，每人負(fù)責(zé)說一個單詞，兩組同時說，看哪組先把這個句子連完就獲勝加分，孩子做完后，一來，情緒立刻能提起來，精神注意力也集中了，非常高興，最主要的是，在游戲的環(huán)節(jié)中，讓他們反復(fù)的聽了這個句子，能深深的印在腦子中，比起老師枯燥的領(lǐng)讀有意思的多，學(xué)生游戲結(jié)束后，基本都會說這個句子了，無論多難。

再者就是，你拍一個孩子的桌子，那個孩子就說第一個單詞，再拍一個說第二個單詞，以次類推，當(dāng)單詞都說完后，全班一起說這個句子，誰慢了就要被懲罰，效果也非常好。

我覺得當(dāng)少兒英語教師要非常具有創(chuàng)造力，有些好玩的游戲，及好的教學(xué)方法，有時甚至都是在課上隨即想出來的，總之就是要應(yīng)變能力強(qiáng)，而且最重要的就是，要真的熱愛這份事業(yè)，及那些孩子們！

1、Introduce card game（自我介紹游戲）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要5分鐘。游戲可容納10人以上。

游戲準(zhǔn)備：卡片（6~7張）×參加這人數(shù)、計時器

玩法：

1）老師將所有卡片分發(fā)給小朋友，先定好計時器（約3分鐘左右）并宣布游戲開始。大家分別尋找一個小伙伴，用英語進(jìn)行問候和自我介紹：“ Hello, my name is?”

2）然后，猜拳石頭、剪刀、布，輸?shù)囊环浇o贏的一方一張卡片，再各自尋找新的伙伴，問候、自我介紹、猜拳。手中沒有卡片的就坐回原地。計時器響起時，游戲結(jié)束。這時手中持有卡片最多的小朋友就是游戲的冠軍。

建議：這個游戲也可以用于其他游戲主題，適合于鞏固練習(xí)相關(guān)的單詞和句型。

2、Meet friends game（找朋友游戲）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要20分鐘。游戲可容納10人以上。

游戲準(zhǔn)備：快樂的音樂

玩法：

1）小朋友分成兩組，站成里外兩個圈。聽到老師放音樂后，開始向前走。外圈的人向右走，里圈的人向左走。

2）老師將音樂停下后，小朋友們也停下來，并用英語問候站在自己前面的小伙伴，自我介紹。

3）反復(fù)進(jìn)行五六次后，老師說：“ Meet your second friend!”大家散開去找自己要問候的新朋友。找到后說：“ Long time no see.”然后就坐下來。在老師數(shù)到10秒以內(nèi)找到朋友就算贏，沒有找到的就算輸。

建議：最好多變一些花樣，例如加上“How do you do?”、“Say hello”等問候語，增加一些難度活躍氣氛。

3、Friend’s name game（小朋友的名字游戲）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要10分鐘。游戲可容納6人以上。

游戲準(zhǔn)備：球1個

玩法：

1）小朋友們站成一個圈，確定好由誰開始后，小朋友拿著球并對大家說：“ My name is?”然后將球拋給另外一個人。

2）接到球的小朋友需要說出拋球人的名字和自己的名字，然后再將球拋給其他人。拋球人是男孩子就要說：“His name is?”是女孩子就要說“Her name is?”

3）游戲繼續(xù)進(jìn)行。未說出或說錯的小朋友罰出圈外。最后剩下的小朋友就是冠軍。建議：熟練之后，在自我介紹的前后加基本的問候語，可以使大家更加興奮。例如，先說“Hello, his name is Tim.My name is Jane.Good bye.”然后將球拋給別人。說的話多了，游戲才有緊張感。

4、Working game（職業(yè)游戲）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要10分鐘。游戲可容納10人以上。

游戲準(zhǔn)備：職業(yè)卡片（職業(yè)種類是參加人數(shù)的一半）每種2張

玩法：

1）每人一張卡片。不要讓別人看自己的卡片。在老師巡捕開始后，各自找一位伙伴。先用 英語問候“Hello, my name is?”然后按卡片上寫的講：“I am nurse.”介紹自己的職業(yè)。

2）如果對方和自己不是一樣的職業(yè)，就說“Good bye.”并分開。繼續(xù)尋找和自己一樣職業(yè)的人，最先找到的兩人勝利。

建議：在熟悉游戲以后，在游戲中可以加入一些問候語：“How are you?”“I am happy.”“I am five.”等等。游戲也可以用于其他的主題活動，如單詞等。

5、Bomb game（炸彈游戲）

游戲前需要進(jìn)行字母及單詞游戲的練習(xí)方可順利進(jìn)行游戲。游戲大約需要10分鐘。游戲可容納6人以上。

游戲準(zhǔn)備：球1個

玩法：

1）小朋友先一起記住happy, sad, scared, surprise, angry等表達(dá)方式。

2）大家站成一個圈，現(xiàn)開始的小朋友拿著球。老師設(shè)定計時器（2分鐘左右）宣布開始。

3）先開始的小朋友要面帶表情地說：“I am happy.”然后將球拋給另一人。接到球的小朋友不能說和前面人不一樣的話。計時器響時，拿球的小朋友退出圈外。

建議：熟練之后，增加hungry, tired, sleepy等更多的表情是可提高興趣。另外老師也可以加入到圈中，接球后帶表情說英語。大家看到后就會模仿。

6、A tall handsome man!?（找伙伴游戲）

需要記住一些單詞方可順利進(jìn)行游戲。游戲大約需要20分鐘。游戲可容納6人以上。游戲準(zhǔn)備：有人物畫或照片的卡片，每種兩張，20種左右

玩法：

1）兩個小朋友結(jié)成一組，在下面的游戲中一個為提問者，另一個為回答者。老師將兩套卡片中的一套分給提問小朋友每人一張?？ㄆ荒芙o回答小朋友看到，另一套卡片面朝上擺在地板上、攤開。

2）老師定好計時器（1分鐘左右）后宣布開始。提問小朋友家鄉(xiāng)為某張卡片上的人，使用not給以提示，如“I am not girl.”回答則要找出他說的是哪張卡片。

3）;回答的小朋友從地板上找出認(rèn)為符合要求的卡片。如果二人的卡片一樣，就得一分。在規(guī)定的時間內(nèi)沒有找到同樣卡片的一組退出。提示人和回答人要交換位置，繼續(xù)進(jìn)行。得

分最要的一組獲勝。

建議：游戲可以以其他的主題內(nèi)容進(jìn)行，如：水果這一主題，我們可以讓幼兒鞏固練習(xí)顏色，“It is red.”等等。

7、English card game（英語卡片游戲）

游戲前需要進(jìn)行字母及單詞游戲的練習(xí)方可順利進(jìn)行。游戲大約需要20分鐘。游戲可容納5人以上。

游戲準(zhǔn)備：單詞卡片（用英語、漢語寫出日常用品名）30張 圖片卡片（用畫面表示的日常用品）30張

玩法：

1）大家圍坐一圈，選出一個小朋友為小頭目。小頭目按順序翻卡片，并按卡片上面寫的念“That is a book.”等等。

2）大家一起話找畫有這個單詞的卡片，找到的就說：“This is the book.”并立即將卡片挑出來。挑出卡片的人得到這張卡片。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到卡片挑光后，手中卡片多的小朋友就是冠軍。

8、Is this yours？（找物主）

游戲前需要進(jìn)行字母及單詞游戲的練習(xí)方可順利進(jìn)行。游戲大約需要10分鐘。游戲可容納6人以上。

游戲準(zhǔn)備：參加游戲的小朋友每人三樣?xùn)|西：紙一人一張，鉛筆一人一只箱子一個。玩法：

1）老師先將每個小朋友的三件東西放入箱子里?；旌虾笤侔l(fā)給每人三樣。

2）老師宣布愛是后，小朋友開始尋找自己東西的主人。走到別的小朋友面前問：“Is this yours?”對方則回答“Yes”或“No”。弄清東西是誰的之后，用英語謝謝東西的名字、在下面寫上主人的名字。三樣?xùn)|西的主人弄清楚之后，回到座位上。最先回到座位的小朋友就是冠軍。

建議：在游戲中，需要小朋友把找的物品的主人寫下來。對于幼兒園的孩子來說比較困難，可以請小朋友把物

品的主人記在腦海里，最后集中后，老師檢查是否正確。

9、Is this a nose？（英語福娃娃）

游戲前需要進(jìn)行字母及單詞游戲的練習(xí)方可順利進(jìn)行。游戲大約需要20分鐘。游戲可容納8人以上。

游戲準(zhǔn)備：繪畫用紙（用于畫臉的五官）一隊(duì)一份；磁鐵（用于粘貼眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴）一對一份；手絹（用于蒙住眼睛）一隊(duì)一份；盒子（用于裝臉部各個部位）玩法：

1）每4、5人分成一小隊(duì)，在繪畫紙上畫出臉的五官，剪下來，背后岸上磁鐵。老師在黑板上畫出人臉的形狀，脖子和頭發(fā)，有多少個隊(duì)就畫多少幅。

2）每隊(duì)選佚名小隊(duì)長，小隊(duì)長用手絹蒙住眼睛，從箱子種取出一張畫好的五官，問：“Is this a nose？”隊(duì)員回答“Yes，it is.”或“No, it is not.”直到明白是什么部位為止。

3）小隊(duì)長知道是什么部位后，可以往黑板上人的臉上貼。一旦貼上就不能取下來。如此繼續(xù)進(jìn)行，貼得位置最正確的小隊(duì)獲勝。

建議：如果相同自己隊(duì)的小朋友開個玩笑，使之將鼻子等貼在黑板上不正確的位置時，可以

用英語說“Up!”“Down！”也可以說“Left!”“Right！”。

10、Do you like me?（你喜歡我嗎？）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要5分鐘。游戲可容納8人以上。

游戲準(zhǔn)備：卡片（包括一張畫有一顆心的）每人一張

玩法：

1）先選出兩名挑戰(zhàn)者。老師給其他小朋友每人發(fā)一張卡片。拿到畫有心的小朋友告訴別人。兩名挑戰(zhàn)者認(rèn)為誰拿了畫有心的卡片就問哪個小朋友“Do you like me？”

2）被問到的小朋友，如果手中的卡片沒有畫心，就回答“No”如果手中的卡片畫有心就回答“Yes, I like you.”哪位挑戰(zhàn)者先找到拿有畫有心的卡片的小朋友則獲勝。

11、Seat game（換座位游戲）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要20分鐘。游戲可容納10人以上。

游戲準(zhǔn)備：椅子（比參加人數(shù)少一把）

玩法：

1）確定一位小朋友扮演魔鬼，擺放好椅子。除魔鬼以外的小朋友都坐在椅子上。魔鬼走到某個小朋友的面前問道：“Do you like this seat?”如果這個小朋友回答“YES”魔鬼就走到其他小朋友的面前再問同樣的問題。

2）如果被問的小朋友回答：“I like Henry and Chris’s seat.”那么除了他們兩個人外，其他人都要離開自己的座位，注意不能換左右兩邊鄰近的座位而要去坐別人的座位。這時，魔鬼也要找一個座位坐下。

3）如果被問的小朋友回答：“NO”那么所有的小朋友都要換座位。這時，魔鬼也要找一個位置坐下，沒有位置的小朋友當(dāng)魔鬼。

建議：如果魔鬼突然向小朋友問一句別人的座位，如“Do you like Tom’s seat?”是不是很有趣呢？被問的小朋友一回答“yes”那么除了Tom以外的所有人都得換座位。大家都沒有心理準(zhǔn)備，一定會嚇一跳。

12、Belonging game（猜東西游戲）

需要記住一些單詞方可順利進(jìn)行游戲。游戲大約需要10分鐘。游戲可容納8人以上。玩法：

1）每4~5人分成一隊(duì)，排成一列。各小隊(duì)選一名小頭目。老師宣布開始后，小頭目運(yùn)用“Do you have??”憑自己的想象開始詢問隊(duì)員手中各有什么東西。

2）如果回答“YES”接著問下一名隊(duì)員。這時再提問的東西不能重復(fù)前面問過的。如果回答“NO”就換一樣?xùn)|西問，直到對方回答“YES”為止。最先問完，全隊(duì)人員都回答“YES”的隊(duì)勝利。

13、Hunt the ring（找戒指游戲）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要10分鐘。游戲可容納8人以上。

游戲準(zhǔn)備：玩具戒指一個

玩法：

1）分成兩小隊(duì)，每隊(duì)各選一個頭目。兩隊(duì)面對面各站成一排。然后確定功放和守方。守方隊(duì)員都將自己手背再身后，聽到老師宣布開始后，從第一個人開始傳遞戒指。注意不要讓對方的隊(duì)員看到戒指在誰的手中。

2）老師命令停止時，守方隊(duì)員停止傳遞戒指。并一起說：“I have the ring.”裝出有戒指的樣子。

3）功放隊(duì)員一起猜戒指究竟在誰的手中。決定好以后，小頭目走到這個小朋友面前問道：“Do you have the ring?”如果猜對了，就得一分。兩隊(duì)交換攻守，按同樣的方法繼續(xù)進(jìn)行。五個回合以后，得分多的隊(duì)勝利。

建議：除了戒指，也可以選握在手中看不見的其他東西。

14、Go!Go!Ball game（球的游戲）

游戲前不必坐練習(xí)，簡簡單單快快樂樂地游戲。游戲大約需要10分鐘。游戲可容納5人以上。

游戲準(zhǔn)備：球1個

玩法：

1）小朋友站成一圈，其中一個人拿球。拿球的人在“I am going to?”的后面加上自己喜歡的地方，說完后將球拋給別的小朋友。

2）接到球的小朋友回答說自己喜歡去的地方。如“I am going to the park.”說完后再將球拋給其他人?；卮鸩怀鰜砘蛑貜?fù)前面小朋友已經(jīng)說過的地方時要退出圈外。最后剩下的那個人就是冠軍。

15、Shadow picture game（投影游戲）

需要記住一些單詞方可順利進(jìn)行游戲。游戲大約需要30分鐘。游戲可容納10人以上。游戲準(zhǔn)備：白布單、手電筒、日常用品10件左右

玩法：

1）分成兩隊(duì)，確定先攻后攻順序。后攻小隊(duì)就像放幻燈片那樣，將日常用品的影子投在白布單上。然后一起問：“What is this?”

2）攻防隊(duì)員仔細(xì)觀看投影，一起商量是什么，得出結(jié)果后一起回答：“ It is a ?”猜對了得一分，攻守交換，五各回合后，得分多的隊(duì)勝利。

16、Drawing game（繪畫聯(lián)想游戲）

需要記住一些單詞方可順利進(jìn)行游戲。游戲大約需要5分鐘。游戲可容納8人以上。游戲準(zhǔn)備：卡片（游戲使用的單詞）20張、計時器

玩法：

1）每4~5人分為1小隊(duì)，各隊(duì)按順序排成1列。老師將卡片給每個小隊(duì)的第一名小朋友看。

2）老師定好計時器（5分鐘左右）并宣布開始。看過卡片的人將卡片上的單詞畫在黑板上，然后問隊(duì)員：“What is this?”

第四篇：英語教學(xué)句子游戲

教學(xué)分享

主題：課堂上句子教學(xué)的游戲；

1.你做我猜（You do, I guess）;某些句型可以配合動作，讓小朋友去做動作，另外的小朋友去猜是什么動作,用語操練句型例如：I can swim….2.拯救公主（Save the princess）;游戲說明：在黑板上畫一個牢房的四方格，老師問學(xué)生問題，用語操練句型，學(xué)生對一個就少一個格子，直到救出公主；

3.過山車(get on the train)：游戲說明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個學(xué)生，學(xué)生需說出所操練的句子；

4.搶椅子(get the chair)： 游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叨四個小朋友到前面來，然后老師和學(xué)生一起讀句子，當(dāng)老師停下來的時候?qū)W生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學(xué)生就要被罰讀一個句子，然后回去。5.制作單詞卡片（Making the words cards）：將句子分成不同的單詞，讓小朋友上來自己來拼出來；

6.排雷(where is the bomb?)：游戲說明:老師準(zhǔn)備10個左右乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋或者盒子中。每組找一名同學(xué)到前面來比賽，在限定的時間內(nèi)進(jìn)行句型對話，看哪一組能先把雷排除掉。7.找寶藏(Find the treasures)游戲說明:游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好然后把一些小的stickers藏在單詞卡片后面，老師進(jìn)行句型練習(xí)，誰正確誰就能過來找寶藏；

8.彈鋼琴（Play the piano）：讓小朋友每個人站起來說一個句子里面的一個單詞，最后連成一句話；

9.在句子中加入動作記憶；根據(jù)句子的節(jié)奏讓學(xué)生來拍手或者跳，邊拍手邊說一個句子的單詞，例如 I like apple;

第五篇：傳話游戲經(jīng)典句子

如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗(yàn)的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。

不要輕易借錢給別人，借錢的人往往是老大，你都不知道自己算老幾。

做工作的有心人，老板的貼心人，同事的關(guān)心人。

要學(xué)會打扮自己，愉悅自己，只有珍惜自己的人才能得到別人的珍惜。

如果有一天我們在路上重逢，而我告訴你：“我現(xiàn)在很幸福?！蔽乙欢ㄊ莻窝b的如果只能夠跟你重逢，而不是共同生活，那怎么會幸福呢?告訴你我很幸福，只是不想讓你知道我其實(shí)很傷心。

為自己活著沒什么錯，自私一點(diǎn)沒什么壞處。

當(dāng)你的錯誤顯露時，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點(diǎn)。

俗話說：身體是革命的本錢，到了哪一代這都是名言。

當(dāng)日子成為照片當(dāng)照片成為回憶，我們成了背對背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步遠(yuǎn)離，再也沒有回去的路。

含淚播種的人一定能含笑收獲。

現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，愛情在現(xiàn)實(shí)面前總是那么蒼白，別以為灰姑娘的事情會在你身上發(fā)生，那是可遇而不可求的。

人最大的困難是認(rèn)識自己，最容易的也是認(rèn)識自己。很多時候，我們認(rèn)不清自己，只因?yàn)槲覀儼炎约悍旁诹艘粋€錯誤的位置，給了自己一個錯覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。

少看A片，那應(yīng)該是小時候的回憶。

漂亮女人也許是魔鬼，丑陋女人的卻可能是天使，上天總是公平的，不要以貌取人。

當(dāng)你眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼!你會看到世界由清晰變模糊的全過程，心會在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰……

能夠把自己壓得低低的，那才是真正的尊貴。

不愛的愛情，永遠(yuǎn)不會變壞。所以，我們調(diào)情，我們曖昧，卻永遠(yuǎn)不要相愛。

會玩的人才會工作，但是我們長大了，應(yīng)該玩的更科學(xué)一點(diǎn)，壓馬路就算了。

踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點(diǎn)嗎?

夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進(jìn)步。

現(xiàn)如今奉承領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)不叫拍馬屁了，如果你跟領(lǐng)導(dǎo)都沒個笑臉，那你就會成為倒霉蛋。

盡管我們越來越現(xiàn)實(shí)，但是請不要忘記我們最初的夢想。

啃老是無奈的，你需要改變，父母給你時間，但不能等你一輩子，一定要進(jìn)取。

對人恭敬，就是在莊嚴(yán)你自己。

寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^，不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類圻^，所以我們變成了最熟悉的陌生人……

多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉(zhuǎn)了無數(shù)次，無法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純。

我們在錯誤的時間相遇，在正確的時間卻又分開……

為了贊美而去修行，有如被踐踏的香花美草。

別人講我們不好，不用生氣難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用?

堅(jiān)決不做小三，小三時髦，但通常下場悲慘。

做婚姻的忠實(shí)使者，時刻準(zhǔn)備步入婚姻殿堂，好好準(zhǔn)備做一個好丈夫好妻子好母親。

能戒煙戒酒就開始戒吧，一切還不晚。

走自己的路，讓能說得人說去吧，你只要做就行了。

當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。

試著學(xué)會說“不”，有時候人善被人欺，馬善被人騎，幫人不一定討好。

有時間就去做皮膚護(hù)理，男人女人都一樣，奔過三十就來不及了。

人之所以能，是相信能。

擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。

學(xué)會在菜市場討價還價，不要以為后還應(yīng)該很瀟灑。

生命無法用來證明愛情，就像我們無法證明自己可以不再相信愛情。在這個城市里，誠如勞力士是物質(zhì)的奢侈品，愛情則是精神上的奢侈品。可是生命脆弱無比，根本沒辦法承受那么多的奢侈。

沈默是毀謗最好的答覆。

失戀平常心，你要是還大哭大鬧，酗酒鬧事，那真得很可悲。

世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。

來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。

任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

尋找自己的同類人，人以群分，特別是對待婚姻要慎重，寧可拆十座廟，不分一個家。

每周最好有個聚會，甭管跟家人的還是朋友同事的，交流中總會有收獲。

多看娛樂可以讓自己思維更活躍，注意要跟上潮流。

你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r候，我才最寂寞。

不要做愛情弱智，關(guān)注自己的幸福不等于將就別人，與有希望與你共命運(yùn)的人在一起才理智。

別跟父母犟嘴，你已經(jīng)長大了。

有車有房是穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是騰達(dá)的契機(jī)，抓住了繼續(xù)加速的前行。

最浪漫的三個字不是“我愛你”，而是“在一起”。

每天：點(diǎn)前睡覺，每天：點(diǎn)前起床，熬夜是自毀青春最大的表現(xiàn)。

賺別人的錢，越多越好，貧窮才是命運(yùn)的最大的敵人。

父母更年期陪他一起度過，且寬容的看待一切，你也會有這么一天。

如果你自己明明對，別人硬說你不對，你也要向人懺悔，修行就是修這些。你什么事都能忍下來，才會進(jìn)步。就是明明是你對，你也要向他人求懺悔，那就是修行了。

別跟后比非主流，你已經(jīng)比不過了。

愛情要掌握火候，過分將就不是愛情，那是犯賤，犯傻，犯糊涂。

工作上有煩惱時很正常的，動不動就帶回家是不理智的，不負(fù)責(zé)任的，哪里出了問題在哪里解決。

廣結(jié)眾緣，就是不要去傷害任何一個人。

你不知道我在想你，是因?yàn)槟悴粣畚?，我明明知道你不想我，卻還愛你，是因?yàn)槲姨?。也許有時候，逃避不是因?yàn)楹ε氯ッ鎸κ裁?，而是在等待什么?/p>

給裝X的人一棒子至少證明你正常，至少他不敢再找你牛，耽誤你寶貴的時間。

聽人家說話要有耐心，再不愿意聽也不要隨意打斷人家的訴說，也許你能從別人的訴說中獲得教訓(xùn)。

不要因?yàn)楸娚挠抟?，而帶來了自己的煩惱。不要因?yàn)楸娚臒o知，而痛苦了你自己。

仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，這是永恒的至理。

無論如何都要學(xué)會給自己制定計劃表，年你自己選。

讀不讀書跟能力有一定關(guān)系，但是不是絕對，沒上過學(xué)的人卻不一定是文盲，社會是瘋狂的。

別人永遠(yuǎn)對，我永遠(yuǎn)錯，這樣子比較沒煩惱。

不和沒素養(yǎng)的人交往，免得受其影響，要知道近墨者黑，但是也堅(jiān)決不做惡人，三緘其口，三思而后行。

愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

吃虧的總是自己，記住，吃虧才是福氣。

你認(rèn)命比抱怨還要好，對于不可改變的事實(shí)，你除了認(rèn)命以外，沒有更好的辦法了。

最大限度的學(xué)習(xí)賺錢的本領(lǐng)，錢是一個人活著的根本，是做人的尊嚴(yán)，沒有錢是萬萬不能的。

這世上最累的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動手把它粘起來