第一篇：單口相聲打油詩劉寶瑞整理

單口相聲：打油詩 劉寶瑞整理

說這么一段單口相聲。為什么不叫講故事哪？因為聽故事可以不笑，聽相聲就必須笑。可是您實在要不笑，我也沒辦法。

我說這段兒不是現(xiàn)在的事情，這是清朝的這么一回事。出在什么年間哪？咸同年間。那位說：沒這個年號??？因為不是在咸豐就是在同治，我也記不清啦！

這個事情出在山東濟(jì)寧。有這么一家兒財主，家里有四個兒子，雖然是親弟兄，可是這哥兒四個脾氣不一樣。老大忠厚；老二老實；只有這老三要多奸有多奸，要多滑有多滑，一點虧兒都不吃，交朋友人家都不交他，簡直是瓷公雞，鐵仙鶴，玻璃耗子琉璃貓，干脆，打他身上一根毛都拔不下來！這個老四哪，不但忠厚老實而且還不愛說話。他瞧不起老三這種種行為，別人跟他說話他還是回答兩句，老三要問他什么，他就“不”、“是”、“哼”。日子長了哪，倆人就更反對了，老三哪，就管他叫傻子；小時候一塊兒念書就是冰炭不同爐，大了

就更到不了一塊兒啦！

這年正趕上大比之年，要上京去趕考。他父親就給擇了個良辰吉日，叫他們動身。在動身的頭天晚上，老三是一宿沒睡。心想：不能帶傻子去，就他這份兒氣人勁兒的，什么事一問三不知，說什么也不能叫他去。到第二天就跟老大老二商量：“大哥，二哥，趕考啊咱甭帶老四去啦?！崩洗笠宦牐骸盀槭裁?？”老三說：“他沒學(xué)問到那兒中不了哇?！薄澳悄惚鹿芩胁涣嗽倩貋?，也沒花你的錢，四個人要去都去，要不去都不去?！崩隙策@樣主張。老三是一個人兒，這叫胳膊擰不過大腿去。再想壞主意，就又想了一個法子；吃完了飯趕到走的時候，他爸爸親自送出門外，弟兄上馬剛要走，老三給攔住了：“大哥，二哥，咱們就這么走哇？”老大說：“還有什么事呀？”“咱們上北京干嗎去？”“趕考去！”“到考場里干什么呀？”“做文章?。　薄斑€是的，沒學(xué)問他怎么做文章啊?！薄澳悄阍趺礃影。俊薄拔艺f呀，現(xiàn)在咱們就做一首詩，咱們哥兒四個每人一句，要說上這句詩來就跟著上北京，要連一句詩?font color=“#006699”>甲霾簧俠茨薔捅氯ダ??！崩先飧鲆饉既銜纖氖巧底櫻運(yùn)擋簧險餼涫矗筒淮チ?。寺氈不掷矢`趺椿厥擄。退擔(dān)骸岸裕忝親鲆皇資桑鴕哉饃暇└峽嘉?。”老大迷掛法啦Ｍ吮I艘瘓洌骸俺雒派系癜??！崩隙說：“上馬手接鞭?！崩先f：“此去誰得中？——該你的了。”老四說：“咱！”老三說：“說呀？”“完啦?！薄澳阍趺淳驼f一個字兒哪？”老大說：“對呀，別看他這一個字，能管著我們十五個字?！崩先f：“那管得上嗎？”“管得上，出門上雕鞍，上馬手接鞭，你問，此去誰得中？他說?咱?，沒錯兒，就是他，走吧?！币淮咦?，走啦。老三這個氣呀?br>

哥兒四個正往前走，看見一個出殯的，老三一瞧，行啦，趕緊一勒馬：“吁！——大哥，二哥，咱們出門碰見個出殯的，出門碰見棺材可有財，咱們以這為題，一人做一句詩，大哥您先說?！崩洗笳f：“好，聽我的，山莊碰見一口材?！崩隙f：“許多人等將他抬?！崩先f：“當(dāng)時抬到墳塋地?！崩纤恼f：“埋！”“說呀！”“完啦?！薄按蟾?，他怎么又說一個字呀？”老大說：“對呀，棺材都到墳地了，不埋還擺著？”老三說：“怎么樣哪？”老大說：“怎么樣啊，走！”那就走吧。

又往前走，一出村莊又碰見一個娶媳婦的，前邊有旗鑼傘扇，后邊是一頂花轎，老三一勒馬：“吁！——大哥，二哥，您看這娶媳婦的?！崩洗笳f：“以這為題，每人一句，做一首詩?！崩先f：“就按您這主意好?！崩洗笳f：“廢話，我不出這主意你也得出這個主意呀！我說，出莊碰見一乘轎。”老二說：“前邊銅鑼開著道?！崩先f：“親戚朋友都賀喜。”老四說：“笑！”“說呀！”“完啦。”“大哥，他怎么又說一個字哪？”老大說：”對呀，娶媳婦不笑，還哭呀？”老三說：“怎么樣哪……那……就走吧?！崩先@個氣呀！

又往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一座古廟。老三一勒馬：“吁！——大哥，二哥，您看這座廟?！崩洗笳f：“別廢話，每人一句，我先說，遠(yuǎn)望古廟內(nèi)有僧。”老二說：“樓上倒掛一口鐘。”他瞧見鐘樓啦。老三說：“連打一百零八下?！崩纤恼f：“嗡！”老三說：“你又一個字呀？”老大說：“對呀，打鐘不是嗡嗎……甭說一百零八下，二百一十六下也是嗡。”老二說：“甭廢話，走?！?/p>

又往前走，太陽已經(jīng)往西斜啦，前面來到了一座縣城，走到護(hù)城河這兒有一座橋，這個橋是個獨木橋。正有一個失目先生想過橋，拿馬桿兒一試，這橋太窄，發(fā)過又不敢過。老三說：“先目先生過河咱們也做一首詩?！崩洗笳f：“好嘞！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見獨木橋。”老二說：“這邊走來那邊搖。”老三說：“失目先生不敢過。”老四說：“繞！”老一說：“咱們也繞。”

進(jìn)了城，大街路南有一座店，這邊白墻上寫著“安寓客商”，那邊寫著“仕宦行臺”。老三說：“別走啦，咱們住店吧?！钡降昀镎伊巳g上房。還沒吃飯哪，隨便要了點兒。吃完飯以后，老大說：“咱們早點兒睡，明兒咱們還趕路哪?！崩先凰逈]睡，心里想：這傻子老說一個字兒，大哥還說他對，這玩意兒多氣人哪。這要是打這兒到北京，我這肚子還不氣兩半兒呀。干脆想個主意把傻子餓回去吧。他就想了一個辦法。到第二天早晨一瞧，活該，人不留人天留人，下了雨啦！老三這高興啊，趕緊就叫店里的伙計：“你去給我們買點東西去，買它二斤牛肉、三斤白面，買兩個西葫蘆，買蔥，買蒜，買油，買鹽，買柴火，倒水。這是二兩銀子，買東西剩下給你?！薄爸x謝您哪?！毙』镉嬕粫旱墓し蚓唾I回來啦。趕緊叫伙計幫著他把肉剁了，把餡兒和好嘍，面也和得了。就叫他們哥仨：“大哥、二哥、老四，天不早啦，起吧。”老大說：“好，好，咱們趕緊打行李?！崩先f：“走不了哇，外頭下雨哪！大哥，二哥，咱們今天過陰天兒，吃餃子?！崩洗笳f：“那多麻煩哪?！崩先f：“不麻煩，面也和得了，餡子也和好了，買東西二兩銀子我給的。也不找你們要了?！崩洗笠幌耄匠２皇沁@么厚道的人哪？哪知道他憋著餓老四哪。哥仨洗完臉，漱完口。老三開口說：“咱們在家里是少爺，茶來伸手，飯來張口；到外頭啦，是要吃飯，就動手。我出這個主意是：上米的吃飯，添水的喝湯?，F(xiàn)在面也和得了，餡子也和好了，就剩下揪劑兒、搟皮兒、煮、包、撈、燒火。咱們哥兒四個分著來，大哥您干什么？”老大說：“我揪劑兒、搟皮兒?！崩隙f：“我煮，我撈。”老三說：“我包，我燒火。老四哪？”“吃！”“吃，吃，你還說一個字哪！”心說：我要讓你吃得上才怪哪。人多好做活兒，一會兒餃子得了，撈出這么兩大鐵盆來，筷子、碟兒都擺好了。四面一人坐一邊，老大說：“我可真餓了，我可先吃了?！崩先f：“等一會兒！這餃子就白吃嗎？”老大心里說：我就知道他沒這好心眼兒嘛?！安痪瓦@二兩銀子嗎，我給你。”老三說：“不是，你想錯了，不但不要了，打今天起一直到北京每天都吃包餃子，還告訴您每天都是我給錢?？捎幸还?jié)，我可有個條件?！薄笆裁礂l件？”“打今天起，咱們是吃喝拉撒睡，行動坐臥走，都要做詩。老四，你可聽明白了，這回咱們這個叫新詩，不限制幾言，只要合轍押韻就行?！贝蟾缯f：“七個字也算?！倍缯f：“五個字只要押上韻，也行；我說四個字也可以，你要說仨字合轍，也算你說上來了?！崩洗笳f：“我先說了?！崩先f：“別忙，我這話還沒說完哪！你也聽明白了，詩是不限制幾言，我這餃子可有限制，咱們是一個字管一個餃子。比方：大哥說七個字就吃七個餃子，二哥說五個字就吃五個。您說六個字就吃六個。說吧?！崩洗笠宦牐哼@是憋著餓老四啊。本來一道兒他凈說一個字啦，一字管一個餃子那不把他餓壞了??！老大要拿這個做哥哥的這個派頭兒，就說：“咱們是吃飯哪，是搗蛋哪？說哪門子詩呀？不說，吃。”老三說：“要不說誰也甭吃，我可先掀桌?！崩隙f：“大哥那您說吧?！崩洗笳f：“那說什么？那么大個子他吃一個餃子飽得了嗎？”老二說：“大哥你甭著急呀，咱們不會多說嗎？咱們剩下也夠他吃的?！崩洗笳f：“以什么為題哪？”老三說：“隨你便兒。”老大一看，外頭房檐底下有個燕子窩，得，就以這為題吧，說：“抬頭看見一燕窩。我這是七個字，我撥七個餃子吧?！崩先f：“你別動手，我來。”拿了個小碟，拿雙筷子，打盆里往外夾餃子。一個字夾一個?！疤?、頭、看、見、一、燕、窩，哎，您吃七個?！崩隙磺疲喊醋謨簱赴。∥艺f：“里邊小燕八九個。我這兒也有七個，我自己撥?！睋艿酵肜镱^拿筷子杵碎了。老三說：“都杵碎了您怎么吃呀？”老二說：“你管哪！”拿勺舀了一點湯，“我這是汆丸子帶片兒湯，你說吧。”老三這么一想啊，大哥說抬頭看見一燕窩，二哥說里邊小燕八九個，這小燕不會打食呀，我說大燕出窩把食打，打回食來喂小燕，傻子就得說?喂?，就讓他吃一個餃子。對！“大燕出窩把食打！老四，你說。”老四這“喂”字都到嘴邊兒上啦，讓老大過去把嘴給捂上啦。“說喂??！”老四說：“打回食來可不就是喂嘛！”老大說：“怎么就是喂哪，你要說進(jìn)窩再喂還吃四個哪，等會兒喂還吃仨哪，先喂、后喂還是倆哪。”老三說：“您干嗎著這么大急呀？”老四說：“大哥，說多少得吃多少呀？”老大說：“你怎么還沒聽明白哪，一個字管一個餃子，越多越好?！崩纤恼f：“三哥，你給我記著數(shù)啊?！崩先f：“好，你說吧。”老四說：“我把大燕說一說……”老三差點把鼻子氣歪了，打家出來他凈一個字，這回一個字管一個餃子他一個也不沒少說，“好，你吃七個吧。”老四一翻白眼珠兒：“我憑什么吃七個呀？”“你說七個字兒你不得吃七個嗎？”“我還有詞沒說完哪！”“還有？”“多著的哪！”“好！那你就說吧?！薄叭?，你給我記著數(shù)??！”老三說：“行，我給你數(shù)著。”“我把大燕說一說，清晨出窩把食打，展翅搖翎往前挪，飛過三里桃花店，越過五里杏花坡，桃花店前出好酒，杏花坡前美人多。好容易才把食打夠，抿翅收翎進(jìn)了窩。大燕剛把窩門進(jìn)，小燕一見笑呵呵，這個就把媽媽叫，叫聲媽媽你聽著，你在外面把食打，實在餓得我了不得。大燕一見不怠慢，叼過食來喂了個得，喂了這個喂那個，喂了那個喂這個，喂了那個喂這個……”老三說：“甭數(shù)了，餃子都?xì)w你了！”

第二篇：劉瑞 體會

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

石寺二中 王小豐

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。

今年不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)給我們做了精彩的報告，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。[蓮山課~件 ]只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

石寺二中 劉瑞

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。

———題記

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有六個多月了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計，馬虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。半年下來，長進(jìn)甚大，成熟不少。

這次市里組織學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀來，收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“三個代表”精神要求自己，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長周濟(jì)指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

科技興國、科技強(qiáng)國、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略。隨著高科技的發(fā)展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭，特別多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵；教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點問題，開展師德師風(fēng)教育活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要，希望通過這次師德師風(fēng)教育活動，促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。

通過學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)文件，增強(qiáng)了自己的教育法制理念；通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹立了向模范人物學(xué)習(xí)、當(dāng)好人民教師的信念。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：

一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過渡，一有機(jī)會馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。我們要像鄒有云老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心，鄒有云老師三十多年在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽山教學(xué)點堅持教育教學(xué)工作靠的就是這顆恒心，才能真正“讓教育的陽光照亮深山”。鄒有云等五位模范教師也都是靠著這顆恒心為祖國的教育事業(yè)奮斗了幾十年，把幾乎所有的生命時間奉獻(xiàn)給了祖國的未來。

二、搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會，要讓教師體會到在學(xué)校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。重慶市開縣優(yōu)秀教師群體的感人事跡體現(xiàn)出來的是他們對學(xué)生的高度的愛，在那生死關(guān)頭，學(xué)校、教師想到的是學(xué)生，他們臨危不懼、舍生忘死，把學(xué)生的安全放在第一位，把愛帶給學(xué)生，充分體現(xiàn)了以人為本、生命至高的精神。盤振玉教師二十多年把青春獻(xiàn)給大瑤山、獻(xiàn)給了孩子們，心甘情愿在大山中工作，在大山中貢獻(xiàn)，他大山一樣的情懷，讓愛充滿了大瑤山。重慶市開縣優(yōu)秀教師群體和盤振玉老師他們的模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。

三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識這次活動的重要意義。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德；通過學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會

石寺二中 裴仁宗

鄧小平同志說：“一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進(jìn)士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會

石寺二中 李瑞

老師是我學(xué)生時代的理想，現(xiàn)在實現(xiàn)了。做了老師之后，深感做一個老師不容易，做一個好老師更不容易。做一個好老師就是我人生的一個目標(biāo)，我現(xiàn)在正在向著這個目標(biāo)努力。

曾經(jīng)在很多紀(jì)實報告、文藝作品中領(lǐng)略過好老師的風(fēng)采，自己在學(xué)生生涯中也有幸遇到過幾位好老師，加之我自己對教育的理解，我認(rèn)為做一個好老師應(yīng)該愛自己、愛學(xué)生。由于我從教的時間太短，我沒有太多可以寫的經(jīng)歷，下面我就只能談?wù)勛约簩@些的理解。

愛自己——自信、自愛、自尊是它的三個要素。自信的老師才能教出自信的學(xué)生，因為教師最重要的使命在于幫助學(xué)生發(fā)掘自己的潛能并能運(yùn)用自己的潛能。一個自信的老師能給學(xué)生信心，教會學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，使得學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。我從小就不是一個太自信的人，以前經(jīng)常會有一些悲觀消極自我否定想法，后來當(dāng)了老師，我發(fā)覺我變得比以前自信了，并且我一直在鼓勵自己更加自信一點，因為我堅信這是一個好老師所必需的品質(zhì)。自愛的老師對生活充滿熱情，他愿意用自己的熱情去裝扮生活。得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍的人的關(guān)心、對工作的投入都是最好的體現(xiàn)。做一個這樣的老師，可以讓學(xué)生們在人生的最初階段也是最關(guān)鍵的成長階段就開始對生活有健康的理解和由衷的熱愛。自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)。我曾經(jīng)看過一篇報道，說全世界的教師中就中國的教師對自己的職業(yè)表示輕視，其實在其它國家，教師的相對收入水平并不高于中國，但是他們表示熱愛自己的工作，而不象中國的老師貶低自己的職業(yè)。由于對于自己職業(yè)的不能認(rèn)同，在中國，很多教師患上不同程度的心理疾病。自尊的老師是從心底里熱愛自己的工作的，也只有這樣，當(dāng)他受了委屈他不會一味抱怨；也只有這樣，他才愿意投入更多的時間，哪怕是工作之后的時間，去思考鉆研、和學(xué)生溝通。愛學(xué)生，學(xué)生是老師工作的對象，不愛，如何全心投入，如何有效教育？ 一個好老師眼中的學(xué)生是一個人、一個和自己人格平等的人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低學(xué)生、辱罵學(xué)生。我曾經(jīng)在畢業(yè)實習(xí)的學(xué)校里遇見過這樣的老師，她指著學(xué)生的腦門說：“你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實 在連豬都不如……”我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，她壓根不愛她的學(xué)生，她也許只是盯著學(xué)生的考分，憑此來評價學(xué)生、來決定要不要對他好一點。愛學(xué)生，是充分尊重學(xué)生，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受、學(xué)生的發(fā)展。在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺得在師生交往中，這一條很重要。時刻想著“如果我是他，我會怎樣”，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題，我們可以更加了解學(xué)生，可以更少傷害學(xué)生。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑她的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學(xué)生，有時我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時代的想法已經(jīng)淡忘了，我和學(xué)生之間的距離也在增大，我覺得很慌。于是，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩，有空時讀一些有關(guān)的書，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會更有效率。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么。我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺得一個好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處世的原則。第一條，是一種方法，它和知識是有區(qū)別的，我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣、促使學(xué)生思考、教會學(xué)生方法，一個熱愛探索知識，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。第二條，是自信，前面也說過，老師首先要自信起來才能感染學(xué)生，另外，老師的贊賞和鼓勵往往是學(xué)生自信的動力。我相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會影響一個學(xué)生的一生呢！第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一，所以教師應(yīng)該會“做人”，充滿善和德的為人會給學(xué)生一個很好的榜樣。另外學(xué)生在成長中，會有懵懂的時候，老師就應(yīng)該及時給予指點，引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期。說了這么多，我覺得都是對我自己的要求，我想做一個好老師，于是我也是決心做到以上說的那么多的。我相信這不是一件輕而易舉的事，也許在其中我會遇到矛盾和沖突，但是我想我會堅定我的信念，在教師生涯中不斷成長，做一個好老師。

第三篇：瑞寶棋牌介紹

瑞寶棋牌介紹

瑞寶棋牌游戲平臺成立于2005年8月31日，是一家專業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)休閑平臺游戲開發(fā)、運(yùn)營的服務(wù)性企業(yè)，公司注冊資金1000萬，配有自己的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。目前公司設(shè)有技術(shù)部、市場部、客服部、設(shè)計部等部門，擁有系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、市場營銷、項目管理、游戲策劃、網(wǎng)頁設(shè)計等一大批精英，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了雄厚的技術(shù)支持。追求創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是凱聯(lián)始終如一的理念。

瑞寶棋牌棋牌網(wǎng)站，于2009年6月正式開始運(yùn)營至今，經(jīng)過幾年的努力現(xiàn)在已擁有注冊用戶兩萬余人，各級代理商百余名，最高同時在線人數(shù)達(dá)4000 人，網(wǎng)絡(luò)遍布川內(nèi)各地及云南.貴州等省.輻射全國，是中國西南地區(qū)最具規(guī)模.最具實力的在線棋牌娛樂平臺。

編輯本段平臺項目

瑞寶棋牌國際游戲中心有各種好玩的游戲，包括競猜游戲、幸運(yùn)

28、斗地主、三張牌,等好多好玩的休閑棋牌游戲。

棋牌規(guī)則

斗地主：該游戲由三人玩一副牌，地主為一方，其余兩家為另一方，雙方對戰(zhàn)，先出完的一方勝。

扎金花：游戲參與人數(shù)2 ―― 6人，使用一副去掉到大小王的撲克牌，共52張牌。牌型的比較：豹子>順金>金花>順子>對子>單張

梭哈：一副牌中四種花色的 8、9、10、J、Q、K、A共28張牌，牌型比較：同花順>鐵支>葫蘆>同花>順子>三條>二對>對子>散牌牛牛：4人游戲，采用一副牌進(jìn)行，每人發(fā)5張牌。牌型大小比較：黑桃>紅桃>梅花>方塊牌類還有紅

十、德州撲克、港式五張等。

平臺特色

一：防作弊系統(tǒng)比賽系統(tǒng)中采用了系統(tǒng)自動分配座位功能，讓玩家技藝水平真正得到的體現(xiàn)；

二：全新的界面

瑞寶棋牌棋牌的界面引入了極具本地特色的人文景點，讓玩家有親切感，同時采用了放松和柔和的色調(diào)進(jìn)行處理，解放了玩家的視覺，讓玩家可以一心沉浸在游戲的樂趣之中，同時玩家可以自行切換場景和桌布，選擇他自己最喜歡的作為背景。讓用戶體驗到最佳！

三：方便的操作

游戲中操作簡便，說明易懂，在游戲中狠摳細(xì)節(jié)，即使用戶的電腦水平很低，也能快速上手； 棋牌玩法

1、多賽制玩法

常規(guī)賽，定時賽，定場賽，突破傳統(tǒng)棋牌比賽賽制，更刺激，更多樂趣

2、贏得獎勵

通過比賽，完成任務(wù)，參加官方舉辦活動，都可以獲取騰訊幣，手機(jī)充值卡，大型網(wǎng)游點卡，獎勵豐厚，物超所值

3、公平性

主打1V1對戰(zhàn)棋牌游戲，進(jìn)入游戲自動分組，從根本上防止了玩家作弊的可能性，體現(xiàn)了真正的公平性4、24小時對戰(zhàn)

玩家可以在全天任意時間內(nèi)參與比賽，競技，人人都玩，不玩才怪

方便的操作

游戲中操作簡便，說明易懂，在游戲中狠摳細(xì)節(jié)，即使用戶的電腦水平很低，也能快速上手；

結(jié)合休閑游戲

瑞寶棋牌專門制作了多款休閑游戲，如海底大冒險，臺球，連連看等，采用了最新的引擎技術(shù)，界面精美，效果流暢；

專注于為棋牌用戶服務(wù)

打造一個公正公平的棋牌休閑比賽平臺是名仕棋牌的宗旨，能為每一個棋牌用戶提供最好的服務(wù)是我們的榮幸，也是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。七：煥然一新的視覺感受 名仕棋牌游戲的界面色調(diào)柔和，采用了緩解眼疲勞和放松精神的平臺顏色，讓游戲?qū)ν婕已劬Φ膫档阶畹?，?jīng)過完美調(diào)合的色彩，帶玩家享受這份視覺盛宴。

比賽介紹

現(xiàn)在友誼賽類：斗地主：獎勵6金幣 雙扣、百變雙扣：獎勵12金幣 紅五三打

一、獎勵炒地皮：15金幣 連連看、臺球、象棋、五子棋、等各有相應(yīng)的獎勵金幣。將開設(shè)雙扣8人歡樂賽，斗地主6人歡樂賽，金華麻將8人歡樂賽，紅五三打一8人歡樂賽，雙扣1000金蛋錦標(biāo)賽，雙扣10000金蛋周決賽，雙扣月大獎賽。

運(yùn)營理念

瑞寶棋牌本著專業(yè)、誠信、服務(wù)至上的理念。以權(quán)威的品牌、創(chuàng)新的技術(shù)、貼心的服務(wù)打造中國棋牌市場的領(lǐng)軍企業(yè)。

第四篇：瑞寶街道辦事處實習(xí)心得體會

瑞寶街道辦事處實習(xí)心得體會

前言：夢想是船，動力是帆，實踐是海洋，而在過去一個月不到的時間里，我正是乘著夢想之船，揚(yáng)著動力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在海珠區(qū)瑞寶街道辦事處實習(xí)。通過這次實習(xí)，讓我受益匪淺，打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

正文：在7月22日開始，我來到瑞寶街辦事處實習(xí)的時間大概是一個月。在這短短的一個月是完全不同于學(xué)校的生活，當(dāng)中有辛苦的，有輕松的，有快樂的，也有不開心的??總的來說，在這一個月中，我學(xué)會了很多，也明白了很多，自己在平時都是不斷地總結(jié)，進(jìn)行分析自己的情況，面對這次實習(xí)，我自己可以從中得到什么？帶著這個問題開始了我的實習(xí)生活。

在我們考完試，我就匆匆忙忙趕回家去了，回家也就是一個星期還不到吧，就出來學(xué)校，準(zhǔn)備這次的實習(xí)，7月22日，我們班的三個人一起去報到了，我被安排到海珠區(qū)瑞寶街道辦事處出租屋管理服務(wù)中心，還沒有到達(dá)目的地，在車上，我們的孔主任就對我說“我們那邊是人口流動量最大的，也是壓力最大的一個部門，很有挑戰(zhàn)性。”當(dāng)時我聽到這句話的時候，我有點緊張了，到底是怎樣的一個部門呢？帶著一份好奇而又緊張的心情來到出租屋管理服務(wù)中心這邊了。來到這里給我的第一感覺就是：這里的人很親切，友善；或許我真的是第一次出來，主任給我介紹了幾個人的名字，我一緊張竟然沒有記住，心里想著“要是以后見到了叫不出來怎么辦？”，來到主任室他就給我名片和介紹阿有姐給我認(rèn)識，有姐對我很好，也很熱情，讓我感受到這里的溫情，還有就是主任送給我一個水杯，知道我沒有帶，很感謝主任對我那么照顧，在這里先說聲“謝謝”，他們簡單和我溝通后，我就開始了我的工作了，首先是來到前臺，認(rèn)識了娟娟姐和小紅姐，而她們呢，也是我的工作伙伴，我就是協(xié)助她們的工作——辦理居住證業(yè)務(wù)。就這樣，我開始了我的實習(xí)生活。

我的主要工作就是協(xié)助前臺進(jìn)行工作的開展，辦理居住證這個業(yè)務(wù)，下面這些都是我辦公的窗口，如受理居住證業(yè)務(wù)，打印居住證信息表格，打印證明等。剛開始，自己對這個活還是比較感興趣的，感覺這個不是很累的，但工作量也不小的，剛開始，可能是陌生吧，她們都沒有主動和我說話，但自己卻是沒有辦法，必須和她們溝通的，都是我主動的比較多，因為很多都是還不懂的...不過很快，由于我的主動和好學(xué)，我很快就融入了她們這個圈，和她們相處得很融洽。她們也很信任我，知道我比較快就上手了工作，就基本上把工作都交給我完成，每天面對著不同的，形形色色的市民，我感覺還是蠻舒服的，因為不同的人身上帶著不同的人文氣息，有些人是比較有修養(yǎng)的，但有時也會遇到那些粗魯?shù)模容^沒有素質(zhì)的，久有時還會會和我們吵架，但我們都不想和他吵，因為吵下去只是浪費時間的，沒有實際作用，所以我們都免了口水，不和他們計較，隨他們。不過有時那些有禮貌的人，我們都是服務(wù)的更加周到的，都是以微笑面對他們。平時自己在有空的時候就會去整理下那些證件，所以在那里找證件是最快的，她們都說我的速度好快啊，她們都比不上。

在這里，她們對我好好，像小紅姐，平時有空還會教我怎樣為人處世，怎樣去面對不同的人，很感謝她一直對我那么關(guān)心，說真的，我真的很感動她對我那么好，“謝謝你！”還有就是娟娟姐的平易近人，萍姐的愛戴，瓊姐的體諒，雄哥的照顧，睿哥的關(guān)照，婷婷的可愛，你們的點點滴滴都記憶在我的心中，我真的很不舍得和你們分開，雖然說是簡短的一個來月，但我的記憶卻是那么深刻，現(xiàn)

在和你們分離了，我有太多的不舍，沒有辦法，我會記著你們的，有空我會回去看看你們的，因為你們在我的人生旅途中留下足跡，給我的人生帶來輝煌的一頁篇章。那天和你們的道別，我還是忍住了....或許我只是你們身邊的一個過客，但你們卻不是，在我的心里，你們就是一個個老師一樣，在指導(dǎo)著我，教育著我，再次對你們說聲“謝謝”！

下面這些就是我的工作搭檔，我們在工作中的場景，面對不同的人群，我們都要用不同的方式去面對他們。

在前臺工作了差不多10多天，楊主任說我多去幾個部門走走，可以學(xué)到多點東西，認(rèn)識更多，我被安排到其他部門了，來到了后臺里面，這里人氣很旺，很多女的，好像只有一個男的而已，一進(jìn)來感覺就是不那么好受吧，就是渾身不舒服的，但沒有辦法，我要學(xué)會接受，我讓自己去接受她們，以我最平靜的心態(tài)去面對她們，不過可能也是陌生吧，好像剛開始我都是被忽略的，但慢慢的，我也融入這個群體，和她們和睦的相處著，在這里面的工作就沒有外面那么忙，壓力也沒有那么大，就是負(fù)責(zé)整理一些稅收的賬本的整理和核對，基本上都是簡單的手抄，感覺就是像一部復(fù)印機(jī)一樣，每天都是在錄入同樣的信息，在抄寫著同樣的文字，真的就是手頭上的工作，不會粗重的，不過感覺還是比較喜歡前臺的那種緊張感，因為有時候你一坐下來就忙到?jīng)]有時間去上廁所的，喝水的時間也是沒有的；不過現(xiàn)在就是相對輕松很多，但感覺就是無聊，偶爾會幫她們弄下電腦，處理一些簡單的問題，差不多每天都是這樣的度過了。

在實習(xí)的最后幾天，出去外面活動了，出去開展“創(chuàng)文”活動，就是在交通燈，十字路口，站在太陽下，在那里指揮交通，我竟然當(dāng)了回交警呢，每天都是很早就要起來，匆匆忙忙的去上崗，站在那里，看著不同的人，行行走走，不同層次的人，走路的步伐都是不一樣的，雖然說是2個小時，但那是考驗?zāi)托牡臅r候，很多的時候會很無聊的，內(nèi)心只有對自己說要堅持下去，不要放棄，默默的鼓勵自己。

這次由海珠區(qū)政府部門聯(lián)系組織的志愿者活動，使我充分認(rèn)識到了交通管理人員的辛勞，他們一絲不茍地指揮機(jī)動車和行人有序通過路口，保障了廣大出行者的安全，雖然崗位平凡，但卻忠于職守，讓人尊敬；此次活動也豐富了我的交通法規(guī)知識，同時也很慶幸地看到廣大人民群眾在交通規(guī)則遵守方面基本做到了“紅燈停、綠燈行”的要求，文明行車，個別不規(guī)范行為在協(xié)管員的提醒下也能謙虛改過，在文明迎亞運(yùn)會的大環(huán)境下都能自覺遵守交通法規(guī)，共同為交通秩序的改善、城市文明的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

亞運(yùn)會會召開在即，廣州將代表中國向全世界人民展示風(fēng)采，不管是交通協(xié)管員、交通志愿者還是我們每一位交通出行者，都應(yīng)該共同努力，為營造良好的交通環(huán)境作貢獻(xiàn),向世界展現(xiàn)一個有序文明的中國；同時，我們也應(yīng)該深刻理解“城市，讓生活更美好的”的內(nèi)涵，作為一名城市人，嚴(yán)格要求自己，舉止文明規(guī)范，塑造良好的個人素質(zhì)，從小事做起，從身邊做起，共同營造美好的生活。最后一個下午，我先和前臺的那些人道別，那個場景，雖然不是很感人，但我還是感覺到有點傷感的，有份情留在這里；接著來到主任室，也是道別來的，孔主任就問我“在這里你學(xué)到了什么？”當(dāng)時我有點傻了，其實我一直都是有在考慮這個問題的，但要怎么回答呢，覺得這是一個值得深思的問題。最后我說“我學(xué)到最多的是溝通和人際關(guān)系的處理”。

最后是來到街道辦事處開一個“2010暑假實習(xí)大學(xué)生座談會”，也是我們出糧的時候到了，首先是我們這次的負(fù)責(zé)人時廣莉小姐對我們這詞的暑期實習(xí)進(jìn)行

一個簡單的總結(jié)。接著是我們和瑞寶街道辦的主任進(jìn)行心得交流，陳主任對我們這次暑假實習(xí)進(jìn)行一個全方位的、深入的進(jìn)行總結(jié)，他講了很多很多，同時也說了很多做人的道理，“七十二行行行出狀元”、“學(xué)會放棄，放棄也是一種學(xué)問”、“做一行，要學(xué)會愛一行”、做事要有責(zé)任心，不要隨便就放棄每個機(jī)會，很多很實在的話語，讓我挺多的感觸很多吧，雖然簡單的一個月實習(xí)就這樣結(jié)束了，但我的留戀、我的心思還是留在出租屋管理中心那里，還留在瑞寶街道辦事處，最后陳主任說“常回家看看，瑞寶是一個情節(jié)，共識是一個緣分”。最后還給我們幾個“優(yōu)秀實習(xí)生”頒發(fā)紀(jì)念品，拍照留念！

實習(xí)結(jié)束了，通過我們實習(xí)生的一起評選和街道辦事處的工作成員的一致評定，我拿到了一個“優(yōu)秀實習(xí)生”的稱號，雖然說不上是個多么重要的稱號，都拿這個是對我工作的肯定，對我能力的認(rèn)可?？赡軐嵙?xí)的一個月在我的人生道路上，不是簡單的一個月，特別是孔主任的問題和陳主任他們對我們說的話，還有就是自己所經(jīng)歷的點滴記憶，更多的是她們對我的關(guān)懷，對我的照顧，我很感謝瑞寶街道辦事處給我們這樣一個平臺，讓我們發(fā)揮大學(xué)生應(yīng)有的水平，給我們提供實習(xí)鍛煉的機(jī)會，再次說聲“謝謝你們！我會永遠(yuǎn)記住瑞寶街道辦事處”。經(jīng)過這次實習(xí)，我會好好加油的，努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，堅持走好自己的道路。實習(xí)期間我懂得了社會的殘酷和無情，沒有能力是很難生存下去的，沒有實力是無法在這個社會立足的，做好自己的本分工作，從點點滴滴做起，慢慢累積。

實習(xí)是大學(xué)的一個必不可少的過程，是當(dāng)代大學(xué)生踏入社會的第一步，是檢驗知識與實踐相結(jié)合的一個平臺。每個人，每個大學(xué)生都有著自己的實習(xí)過程，每個人的崗位，每個人的經(jīng)歷，每個人的收獲都不盡相同。但是，我們都帶著同樣的目標(biāo)，有著同樣的夢想，我們都非常珍惜這次機(jī)會。因為，通過這次的鍛煉，我們可以再亞工作狀態(tài)下了解我們自己的長處與短處，在以后的工作中我們就可以揚(yáng)長避短，發(fā)揮出我們的潛能。

通過這次在街道辦事處的實習(xí)，我覺得工作態(tài)度和辦事能力，以及為人處世的方式很重要。俗話說：“態(tài)度和能力就是最大的競爭力?！笔堑?。態(tài)度真的很重要。剛剛進(jìn)入街道辦事處實習(xí)的時候，總覺得街道辦事處這樣的小地方，不會學(xué)到什么有用的東西，但是我錯了。因為我沒有意識到所有的知識都是靠自己一點點地積累起來的。而更加老套的說話就是：學(xué)無止境。于是，我每天都準(zhǔn)時地上下班，每天都微笑著面對來訪的每一個人，熱情的幫助有需要的人，真誠的幫助他們解決問題，排除困擾。我每天都用充實來把自己武裝起來，用我熱情和真情去切切實實的做事。在我們將要踏進(jìn)社會這一門檻的進(jìn)程中，調(diào)整我們的態(tài)度顯得尤為重要。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴的財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢詫W(xué)到很多很多。因而我很自豪的說：我這次的實習(xí)真的收獲很大。因而我自豪，自信！

短暫的實踐，讓我走出課堂，在實際工作環(huán)境中理解了本專業(yè)的基本情況，對于以后的學(xué)習(xí)大有裨益，也為今后工作將理論應(yīng)用于實踐打下了基礎(chǔ)。同時發(fā)現(xiàn)的問題也不可忽視，公共事業(yè)是現(xiàn)代社會正常運(yùn)行和發(fā)展的基本條件，是現(xiàn)代

社會公共利益實現(xiàn)需要，也是滿足社會多樣化的途徑。基礎(chǔ)工作做不好，是必須影響大局的全面改善，這些暴露在公共社業(yè)中的弊端是應(yīng)，每一個公共事業(yè)工作者去思考的。

實習(xí)的日子是短暫的，但卻是精彩的。在瑞寶街道辦事處的親臨參觀實習(xí)，讓我了解到社區(qū)(農(nóng)村)的基本情況。雖然時間不長，但我的確都感受到實習(xí)使我們從課堂上走出來，大開眼界，鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識，走進(jìn)瑞寶街道，勝讀十年書。通過這次實習(xí)，我深覺自己有許多不足之處，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗！

第五篇：周工作總結(jié)(樊寶瑞)

周工作總結(jié)報告（4月第一周）-------------樊寶瑞

本月第一周的工作從周四開始，于周六晚十點結(jié)束，共計三個工作日。盡管只有三個工作日，但我覺的卻是最最忙碌的三天，最最充實的三天。在這三天里，我們采購來了材料，挖好了地槽，打好了墻洞，敷設(shè)好了電纜。其實這說起來很簡單容易，其實很困難復(fù)雜。因為這涉及到了電纜的長度和重量，另外還有穿管固定等等。在整個過程中電纜敷設(shè)和穿管是最困難也是最耽誤時間的。其中需要注意的是電纜的外包裝。因為不是鎧裝電纜，所以外皮只有一層塑膠，很容易被刮傷，所以在每一個拐彎處或與金屬摩擦處都需要派專人看管，或者在摩擦處用面料包裹，否則線皮一旦破損，整根電纜有可能就會報廢。在穿管的時候我們采用的是先將電纜拉直敷設(shè)到位后再從兩端進(jìn)行兩端穿管，一端預(yù)留足夠的長度穿完管后進(jìn)入電池間，在從電池間打好的洞中穿過，經(jīng)過豎井直至二樓機(jī)房。需要注意的事豎井當(dāng)中需要用線卡將電纜固定，線卡用膠墊包裹，避免由于電纜自身重量過重劃傷或掉落。另外在電纜裸露的地方應(yīng)用絕緣的pvc管或者波紋管進(jìn)行包裹。如果有地下走線的部分應(yīng)使用絕緣膠墊包裹或者用鋼管套封，防止有大型車輛經(jīng)過時將其壓毀?；蛘哂檬u壘砌一渠道，將線放入渠道內(nèi)再在上方鋪設(shè)一層石磚

均可保護(hù)電纜。

以上是三天來的經(jīng)驗總結(jié)，下周工作準(zhǔn)備對機(jī)房的電路進(jìn)行切換以及發(fā)電機(jī)電路的安裝。周一首先確定切換電路的時間，周二可以開始施工。周四可以切換完畢。然后就是18號車庫避音減噪和發(fā)電機(jī)排煙和油箱的改造工作了。本周工作總結(jié)完畢，謝謝！

員工：樊寶瑞2012年4月8日