第一篇：禮儀篇——播音主持專業(yè)藝考生須知[小編推薦]

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禮儀篇——播音主持專業(yè)藝考生須知

禮儀反映了一個人的修養(yǎng)，對播音主持專業(yè)的藝考生來說，禮儀不僅是將來工作中的需要，更是進(jìn)入大學(xué)的敲門磚，所以，播音主持專業(yè)的藝考生在利益方面千萬不能馬虎。藝考是面試，播音主持專業(yè)藝考是面試的形式，因此禮儀還會關(guān)系到印象分。

藝考生在在進(jìn)入考場后，面對考官，不管是在行為動作上還是交流過程中，一定要切記自己學(xué)生的身份，尊重老師，動作不要過大也不要發(fā)出太大的聲響，始終以謙卑的態(tài)度來面對老師和其他考試的同學(xué)，在交流時，不要做出太夸張的肢體動作，夸張的肢體動作往往會帶給人一種輕浮、不穩(wěn)重、不得體的感覺。這是最基本的禮儀。姿態(tài)也是禮儀的一部分，下面重點(diǎn)介紹藝考生應(yīng)有的正確姿態(tài)。

走姿

在我們進(jìn)入考場后，到達(dá)指定的考試位置或者考官面前會需要走一段路，而其實(shí)在你踏入考場的那一剎那，考官就已經(jīng)在對考生進(jìn)行考察了，如果考生在走路時含胸駝背，馬上就會給考官留下一種沒有朝氣、精神不好、沒自信的印象，還沒開始考試就已經(jīng)對你減分了，所以這要求我們在進(jìn)入考場后，走路抬頭挺胸收腹，適當(dāng)?shù)奈⑿?，走路上動靜不要過大，稍微輕一些，手只需自然的垂在兩邊或者輕微的擺動出一些幅度即可，走路是不要有太多小動作，步伐一定要干脆，不要拖泥帶水，要把考生自己自信、青春、富有朝氣的一面展現(xiàn)給考官，讓考官對考生有一個非常好的第一印象。

站姿

在播音主持考試的考場中，考生通常是以站著的姿態(tài)完成整個考試流程以及和考官的交流和溝通，所以，擁有一個良好的站姿是在考試中至關(guān)重要的；那么在播音主持的考場上，中國高端藝考培訓(xùn)教育品牌

考生的站姿應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，考生在進(jìn)入考場后，不要站的離考官太近或太遠(yuǎn)，站的太近，容易給坐著的考官一種壓迫感，感覺考生在俯視考官，令人不舒服，而站的離考官太遠(yuǎn)，就容易在考生和考官中形成一直距離感，所以建議考生與考官的距離保持一米五到兩米五的距離。站定位置后，考生一定要站的端正，身子挺直、穩(wěn)重，牢記隨時都要抬頭、挺胸、收腹，目光直視前方，給考官一種挺拔、自信、青春而富有朝氣的感覺。

小貼士： 一些考生進(jìn)入考場站定后，會覺得非常不自然，并感覺兩只手臂沒有地方放，其實(shí)考生不必緊張，牢記抬頭、挺胸、收腹，做到這三點(diǎn)后，保持身體的直立挺直，女生建議雙腿并攏，雙腳可自然成30度夾角或者做出自然的小丁字步，丁字步切記不要夸張過于正式，這會給考生一種拘束感，也會顯得不自然，是考生在考官面前顯得有距離感，缺少交流和溝通的感覺；針對男考生，建議男生的兩腿微微的分開，與肩同寬即可，男生一定要做到端正、挺拔，給考官一種穩(wěn)重、可靠、值得信任的感覺。

牢記在考試時不要東倒西歪、無精打采、聳肩勾背、倚靠墻柱、或?qū)⑹植迦胙澊?，以及下意識地做些小動著如：玩弄衣角、手指甲、發(fā)辨、等。這樣不但顯得拘謹(jǐn) 給老師以缺乏自信和經(jīng)驗(yàn)的感覺，而且也有失儀表的莊重。

歪脖、斜腰、挺腹、曲腿是站立的大忌應(yīng)特別注意。坐姿

一些學(xué)校會在考場中放一根板凳，讓考試坐在凳子上與考官進(jìn)行溝通，遇到這種情況，考生一定要有一個良好的坐姿，以便在考試過程中與更好的姿態(tài)與考官溝通交流，良好的坐姿也會給予考官一個好的印象。即使是坐著，考生也一定要做到抬頭、挺胸、收腹，這是對姿態(tài)最基本的三點(diǎn)要求，在坐下后，建議考生只坐整張椅子的三分之二，不要將椅子全部坐

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下，遇到有椅背的椅子，千萬不要放松的緊靠椅背。保持挺拔的姿勢坐立于椅子的三分之二，眼睛直視前方是適合考試的坐姿。

眼神

考生在播音主持的面試中，可能會因?yàn)榫o張而眼神飄渺或者東張西望，這些小動作都要注意避免，不堅(jiān)定的眼神會給考官一種沒自信、心虛的感覺，在考場上，建議考生適當(dāng)?shù)暮涂脊龠M(jìn)行一些眼神的交流，在不要一直盯著考官的眼睛看，盯著考官的眼睛時間長了之后會讓雙方都產(chǎn)生不舒適、壓抑的感覺，所以眼神的交流一定要“有的放矢”，考生在感覺考官在注視你眼睛的時候可以給考官眼神上的回應(yīng)，給考官一種自信、親切的感覺，在進(jìn)行眼神的交流后，考生可以面向考官給眼神找一個“聚焦點(diǎn)”這個點(diǎn)最好略高于考官的頭頂，或者是考官身后墻上的一個點(diǎn)，找到聚焦點(diǎn)，會讓你的眼神不四處瞟，能給人一種自信的感覺，考生可以在考前與老師或同學(xué)反復(fù)試驗(yàn)，找出合適自己的聚焦點(diǎn)，在考場中運(yùn)用。

禮儀不是只有在播音主持藝考中才需要注意的問題，在日常生活、工作中，禮儀可以說是一個人素質(zhì)的最直接的反應(yīng)，利益做得好的人，素質(zhì)往往不會差，也會給人留下一個好印象。播音主持專業(yè)的考藝考生，是被朝著播音與韓主持人的方向培養(yǎng)的，二主持人或者播音員，大多都是活躍在熒幕上的，禮儀會直接展現(xiàn)在大眾的視野。你的形象代表了節(jié)目組的形象，你的禮儀反映了節(jié)目組的素質(zhì)，因此，播音主持專業(yè)的藝考生一定要提高自己的禮儀修養(yǎng)。

第二篇：播音主持專業(yè)藝考生專業(yè)認(rèn)知調(diào)查

播音主持專業(yè)藝考生專業(yè)認(rèn)知調(diào)查

摘要：播音主持專業(yè)是當(dāng)前眾多高校設(shè)置的一門課程，主要是目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知能力，不斷提升播音質(zhì)量與效果。目前越來越多的學(xué)生選擇播音主持這樣專業(yè)，希望通過這種方式達(dá)到提升自己專業(yè)能力的目的。本文對播音主持專業(yè)藝考生專業(yè)認(rèn)知進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究，通過文獻(xiàn)總數(shù)的方式，梳理現(xiàn)階段的研究資料，對推動這一領(lǐng)域的發(fā)展具有重要作用。關(guān)鍵詞：播音主持專業(yè)；藝考生；認(rèn)知調(diào)查

廣播電視是黨和人民的喉舌，節(jié)目主持人則是電臺、電視臺的“臺標(biāo)”，是節(jié)目的代表。主持人作為一名受人關(guān)注的公眾人物，觀眾往往認(rèn)為，主持人的言行代表了媒體態(tài)度。主持人應(yīng)該在正確的世界觀指導(dǎo)下，對問題進(jìn)行準(zhǔn)確、深刻、有理、有的分析評述，從而建立起節(jié)目在受眾中的可信度，增加收聽、收視率。1.專業(yè)素質(zhì)分析

在專業(yè)素質(zhì)認(rèn)知方面眾多的學(xué)者認(rèn)為，電視新聞播音員是黨、政府和人民的喉舌，是黨、政府和人民聲音的直接傳達(dá)者。他在傳播知識、溝通信息、引導(dǎo)輿論等社會職能中發(fā)揮著重要作用。齊越先生認(rèn)為話筒就像一面鏡子它可以照出一個人的靈魂，重視和切實(shí)加強(qiáng)電視新聞播音員的綜合素質(zhì)十分必要。

對主持人的綜合素質(zhì)進(jìn)行研究的著作比較多，有宋黎黎的《主持人提高與進(jìn)修指南》、陳振的《主持人節(jié)目駕馭藝術(shù)》、蔣育秀的《主持人的形象塑造藝術(shù)》等等，其中翁如編著的《主持人思維訓(xùn)練教程》是一本較有分量的著作。該書認(rèn)為主持人的核心競爭力在于思維和語言，思維就是“想得到”，語言就是“說得好”，二者血脈相連，共同支撐起一個主持人的形象，這種形象比外在的長相、扮相更深入人心，是主持人的標(biāo)識所在。本書從思維的角度研究主持人的素質(zhì)，方法新穎，有很強(qiáng)的可操作性。對電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)進(jìn)行研究的集大成者是中國傳媒大學(xué)的吳郁教授主編的《電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)研究》（書中，把主持人綜合素質(zhì)的研究意義、主持人節(jié)目與主持人素質(zhì)發(fā)展沿革作為研究的邏輯趣點(diǎn)，進(jìn)而研究主體———電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)，做了素質(zhì)體系構(gòu)成的靜態(tài)分析，并論述了素質(zhì)體系中各素項(xiàng)及各層級結(jié)構(gòu)的權(quán)重關(guān)系。又重點(diǎn)研究了影響主持人素質(zhì)發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)，一方面從社會、業(yè)內(nèi)及主持人自身的認(rèn)知原因。丁湘梅分別進(jìn)行探討，另一方面通過對主持人的選拔、培養(yǎng)、管理等客觀實(shí)踐的梳理和分析，闡明這些重要因素對主持人綜合素質(zhì)的直接影響。在以上研究基礎(chǔ)上，立足中國當(dāng)代傳播環(huán)境和特點(diǎn)，提出了保證電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)動態(tài)平衡的切實(shí)可行的方法和措施。最后針對我國電視事業(yè)的發(fā)展前景和迫切需要，對主持人的綜合素質(zhì)發(fā)展趨勢做了預(yù)測。2.藝考生認(rèn)知能力

播音主持的發(fā)展需要后備人才，這就涉及到藝考生專業(yè)認(rèn)知問題。蘇寶華、馮海燕合著的《怎樣當(dāng)好節(jié)目主持人》等著作，他們在當(dāng)時資料嚴(yán)重缺乏的情況下初步構(gòu)建了這個學(xué)科的理論框架，勾畫出主持人節(jié)目和節(jié)目主持人演化、發(fā)展的軌跡，除此之外，還認(rèn)為藝考生在的認(rèn)知對播音主持的發(fā)展具有直接的影響，如何在現(xiàn)有的條件下對學(xué)生各方面的能力進(jìn)行優(yōu)化是當(dāng)前工作重點(diǎn)。當(dāng)然在理論初創(chuàng)期的這些著作存在這樣那樣的問題是可以理解的，比如在一些關(guān)鍵的問題上立論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，甚至存在明顯的表象認(rèn)知偏誤，還有觀點(diǎn)預(yù)設(shè)，論證片面等等。但是作為主持人理論研究的拓荒者的意義是不可抹殺的。

張鴻雁、杜威的《新聞娛樂化的成因及危害》一文中，針對新聞娛樂化現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行分析，媒介市場化的競爭以及受眾的心理需求是其形成的重要原因，但是同樣也是在這樣的環(huán)境下，電視新聞娛樂化現(xiàn)象存在的問題也開始凸顯，新聞娛樂化的一個重要表現(xiàn)是將新聞和娛樂結(jié)合起來，竭力從嚴(yán)肅的政治、倫理問題中挖掘其娛樂價值，強(qiáng)調(diào)新聞報道故事性、情節(jié)性、煽情性、刺激性的娛樂效果，當(dāng)前學(xué)生的思想認(rèn)知對我國播音主持的未來發(fā)展具有直接的影響，為了改變這種不良的發(fā)展風(fēng)氣，張鴻雁、杜威認(rèn)為要加強(qiáng)當(dāng)前藝考生思想觀念教育，這樣才能在一定程度上優(yōu)化播音主持發(fā)展環(huán)境。媒體失去了其原有的“社會規(guī)范強(qiáng)制功能”的積極作用，更由于其媒介內(nèi)容的煽情化、淺薄化、低俗化傾向，使得媒體功能出現(xiàn)異化，這些新聞娛樂化衍生出來的問題受到觀眾和學(xué)者的關(guān)注。仝文瑜的《電視新聞娛樂化的隱憂》同樣也對這樣的問題進(jìn)行了分析，作者的立足節(jié)目的表現(xiàn)形式和節(jié)目的內(nèi)容上進(jìn)行分析，對節(jié)目改變以往字正腔圓的新聞傳播形式改為這種娛樂化的表現(xiàn)方式進(jìn)行了分析，在作者的分析中，對新聞娛樂化的隱憂中，最大的問題來自于對實(shí)現(xiàn)節(jié)目的傳播效果和增強(qiáng)新聞節(jié)目的藝術(shù)表達(dá)形式上的影響上進(jìn)行了論述，并結(jié)合了當(dāng)前電視新聞的具體發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，具有較好的參考價值。娛樂化傳播方式的未來發(fā)展，分析對娛樂化這樣一個新聞傳播方式，在目前媒介市場化環(huán)境下，新聞娛樂化傳播方式滿足了受眾的心理需求，對新聞的制作方式也形成了一定的改進(jìn)和創(chuàng)新，針對目前新聞娛樂化的發(fā)展方式，學(xué)者的研究也形成了各自的改進(jìn)方式和建議，這對新聞實(shí)踐來說可以形成較好的參考價值。李振合的《我國新聞娛樂化現(xiàn)象分析與對策》一文中，作者對新聞娛樂化現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和存在的環(huán)境等進(jìn)行了詳細(xì)的分析，在針對目前新聞娛樂化的發(fā)展現(xiàn)狀論述上，作者采用的是對未來發(fā)展進(jìn)行展望的風(fēng)濕，分析新聞娛樂化的未來發(fā)展趨勢，特別是針對新聞娛樂化目前存在的問題上進(jìn)行的改進(jìn)，作者的分析具有很好的針對性。作為一名藝考生在實(shí)際中要敢于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，認(rèn)識到播音主持要保證內(nèi)容的真實(shí)性，這樣才能推動我國在相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，強(qiáng)化記者的職業(yè)道德，、增強(qiáng)輿論監(jiān)督，提升新聞從業(yè)者的準(zhǔn)入門檻，這些都是避免新聞娛樂化方式給新聞報道帶來負(fù)面影響的有力措施。李曉冬的《新聞娛樂化現(xiàn)象淺析》一文中，關(guān)于新聞娛樂化的未來發(fā)展，作者也提出了一些自己的改進(jìn)意見，作者認(rèn)為合理使用新聞娛樂化的傳播方式，新聞記者首先要學(xué)會區(qū)分新聞娛樂化和娛樂新聞的概念，因此，在論文中作者針對目前新聞娛樂化的發(fā)展現(xiàn)狀，論文通過對新聞娛樂化現(xiàn)象產(chǎn)生背景、合理成分進(jìn)行簡單梳理，重點(diǎn)對新聞娛樂化現(xiàn)象的負(fù)面影響進(jìn)行分析，在對負(fù)面信息分析的基礎(chǔ)上，針對未來新聞娛樂化的發(fā)展作者認(rèn)為突出新聞娛樂化在新聞中的本性、增強(qiáng)媒體的社會責(zé)任意識、構(gòu)建媒體的公信力是改進(jìn)目前新聞娛樂化方式存在的負(fù)面影響的重要方式。3.結(jié)語

從以上的分析來看，新聞學(xué)的專家學(xué)者對新聞實(shí)踐中使用新聞娛樂化現(xiàn)象的具體表現(xiàn)進(jìn)行的分析，這樣的分析內(nèi)容更具有針對性，特別是針對當(dāng)前媒介市場化環(huán)境下傳媒的發(fā)展和經(jīng)營條件下媒體在使用娛樂化的報道方式的時候的表現(xiàn)進(jìn)行論述。從論述和分析的內(nèi)容以及研究成果來看，當(dāng)前新聞學(xué)學(xué)者對新聞娛樂化的媒體表現(xiàn)分析中，針對存在的問題以及改進(jìn)方式的研究上占有很大的比重。藝考生的認(rèn)知能力是改變這種不良觀念的有效方法，針對當(dāng)前學(xué)生認(rèn)知過程中存在的問題與不足，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化調(diào)整，這樣才能在快速發(fā)展的同時，為我國播音主持培養(yǎng)處更多的優(yōu)秀人才。從整體上來看，當(dāng)前新聞報道普遍使用娛樂化報道方式，為了能夠讓這樣的報道方式更好的為新聞媒體服務(wù)，專家學(xué)者的研究圍繞提升和改進(jìn)娛樂化報道方式的研究還需要有更深入的探索。參考文獻(xiàn)

[1]韓金曄.播音主持專業(yè)人才需求現(xiàn)狀研究[D].哈爾濱師范大學(xué),2013.[2]王睿.我國播音主持藝術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)模式研究[D].河南大學(xué),2011.[3]朱瑞臣.言語溝通學(xué)視域下的播音主持專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究[D].陜西師范大學(xué),2011.[4]蔡昕蘊(yùn).全媒體趨勢下播音主持教學(xué)環(huán)節(jié)適配性研究[D].陜西師范大學(xué),2012.[5]羅幸.新傳媒時代傳媒人才培養(yǎng)模式分析——以播音主持專業(yè)為例[J].社會科學(xué)家,2011,09:159-161.

第三篇：播音主持專業(yè)藝考生的著裝注意事項(xiàng)

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播音主持專業(yè)藝考生的著裝注意事項(xiàng)

播音主持專業(yè)的藝考生，或者說應(yīng)考生，在考前要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時也要學(xué)會穿衣打扮，藝考時面試，著裝打扮也會影響考試成績的。那么，播音主持專業(yè)的藝考生在著裝方面需要注意什么呢？

首先是裝飾物。佩戴飾物要考慮人、環(huán)境、心情、服飾風(fēng)格等諸多因素間的關(guān)系，力求整體搭配協(xié)調(diào)。遵守以少為佳、同質(zhì)同色、符合身份的原則。

男士只能佩戴戒指、領(lǐng)飾、項(xiàng)鏈等，注重少而精，以顯陽剛之氣。女性飾物種類繁多，選擇范圍比較廣，飾物的佩帶要與體形、發(fā)型、臉型、膚色、服裝和工作性質(zhì)相協(xié)調(diào)。

其次，男士穿著西裝時務(wù)必整潔、筆挺。正式場合應(yīng)穿著統(tǒng)一面料、統(tǒng)一顏色的套裝，內(nèi)穿單色襯衫，打領(lǐng)帶，穿深色皮鞋。三件套的西裝，在正式場合下不能脫外套。按照國家慣例，西裝里不穿毛背心和毛衣，在我國最多只加一件“V”字領(lǐng)毛衣，以保持西裝線條美。

襯衫的領(lǐng)子要挺括，不可有污垢、汕漬。襯衫下擺要塞進(jìn)褲子里，系好領(lǐng)口和袖扣，襯衫領(lǐng)口和袖口要長于西服上裝領(lǐng)口和袖口1—2厘米，以顯有層次感，襯衫里面的內(nèi)衣領(lǐng)口領(lǐng)帶結(jié)要飽滿，與襯衫領(lǐng)口要吻合。領(lǐng)帶的長度以系好后大箭頭垂到皮帶扣為宜。西裝穿著系鈕扣時，領(lǐng)帶夾夾在襯衫的第三粒和第四粒鈕扣之間。

穿西裝一定要穿皮鞋，鞋的顏色不應(yīng)淺于褲子。黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黃褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。襪子一般應(yīng)選擇黑色、棕色或藏青色，與長褲顏色相配任何時候，忌黑皮鞋配白襪子。

對于女士來說，辦公室服飾的色彩不宜過于奪目，應(yīng)盡量考慮與辦公室色調(diào)、氣氛相和諧，并與具體的職業(yè)分類相吻合。服飾應(yīng)舒適方便，以適應(yīng)整日的工作強(qiáng)度。坦露、花哨、中國高端藝考培訓(xùn)教育品牌

反光的服飾是辦公室所忌用的。較為正式的場合，應(yīng)選擇女性正式的職業(yè)套裝；較為寬松的職業(yè)環(huán)境，可選擇造型感穩(wěn)定、線條感明快、富有質(zhì)感和挺感的服飾。服裝的質(zhì)地應(yīng)盡可能考究，不易皺褶。

穿裙子時，襪子的顏色應(yīng)與裙子的顏色相協(xié)調(diào)，襪子口避免露在裙子外面。年輕女性的短裙至膝蓋上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒適、方便、協(xié)調(diào)而不失文雅。

播音主持專業(yè)藝考生面試和工作應(yīng)聘面試有類似之處。除了專業(yè)知識的掌握程度，最重要的就是個人的服裝打扮和形象禮儀。服裝的選擇，體現(xiàn)了一個人的品味和修養(yǎng)，同時也是一種態(tài)度，適宜的服裝能夠?yàn)槊嬖嚰臃郑螛范粸槟兀?/p>

第四篇：藝考生須知

藝考生寒假期間怎樣準(zhǔn)備

http://.cn中國寧波網(wǎng)11月20日 09:58

在寒假期間，藝考生該怎樣準(zhǔn)備，以選擇適合的學(xué)校、專業(yè)參加校考，并在?？贾许樌^關(guān)？

■有的放矢了解各院校錄取原則

首先，選擇好與自己匹配的院校。西北大學(xué)招辦主任呂建榮建議，考生可在家通過瀏覽各高校招生網(wǎng)站查詢所需信息，包括招生專業(yè)介紹，學(xué)校師資、硬件資源，招生人數(shù)，往年報名人數(shù)，最終錄取人數(shù)，錄取原則、錄取分?jǐn)?shù)線等，根據(jù)自己的實(shí)際情況最終選擇一些和自己相匹配的院校參加?？?，有的放矢，增加命中率。

呂老師特別提出錄取原則這一塊，考生需留意，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的不同專業(yè)錄取原則不同。目前就省內(nèi)高校來看，大部分院校的錄取原則是文化課成績與專業(yè)課成績按一定比例換算，得出一個綜合分，由高分到低分擇優(yōu)錄??；有的院校是專業(yè)考試成績合格，依高考文化課總成績排名，從高分到低分擇優(yōu)錄??；有的院校是在高考文化課總成績達(dá)到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，依專業(yè)考試成績排名從高到低擇優(yōu)錄取。有的院校在錄取原則里還會存在一些特殊的地方，了解清楚各高校的錄取原則，有利于確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的特長。

■針對特點(diǎn)復(fù)習(xí)好文化課與專業(yè)課

復(fù)習(xí)時，是以文化課為重點(diǎn)還是以專業(yè)課為重點(diǎn)，藝考生們肯定都考慮過這個問題。而具體以哪個為重點(diǎn)，不同專業(yè)、不同的人的情況是不一樣的。美術(shù)類考生想必在統(tǒng)考前一個月就幾乎完全放棄了文化課的復(fù)習(xí)，專攻專業(yè)課，因?yàn)闆]有專業(yè)課的合格證，對藝考生來說所有的努力都將化為云煙。

對于美術(shù)類、音樂類的考生，這段時間文化課的復(fù)習(xí)顯得不是很重要，應(yīng)主抓專業(yè)課的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。因?yàn)檫@類考生要想在專業(yè)考試中表現(xiàn)出色，在考試中發(fā)揮得淋漓盡致，在短時間內(nèi)強(qiáng)訓(xùn)可取得不錯的效果。而播音主持等藝術(shù)專業(yè)考生除準(zhǔn)備專業(yè)課外最好還要兼顧文化課的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@類專業(yè)對考生的外貌、素質(zhì)、天分要求很高，考生通過試鏡就知道適不適合這個專業(yè)，專業(yè)考試的目的主要是選拔一些有發(fā)展前途的好苗子，上大學(xué)后再接受專業(yè)培養(yǎng)。而且，很多藝術(shù)院?，F(xiàn)在越來越看重文化課的成績，這類考生要想考上重點(diǎn)大學(xué)還必須在高考時成績達(dá)到當(dāng)?shù)厥≈攸c(diǎn)分?jǐn)?shù)線以上，所以，這類考生在準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)習(xí)的同時也應(yīng)兼顧文化課復(fù)習(xí)。

另外，專業(yè)課考試的一些注意事項(xiàng)可咨詢該專業(yè)的大學(xué)一年級在校生。這些一年級

學(xué)生由于去年剛參加過各高校的專業(yè)課層層選拔，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)。

■輕松應(yīng)考注重過程淡化結(jié)果

林女士的孩子是西安工程大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大一學(xué)生，她在去年幫著孩子參加高校專業(yè)校考時積累了不少經(jīng)驗(yàn)。林女士認(rèn)為，考試前孩子容易出現(xiàn)緊張情緒，這非常不利于考試，家長要提前幫助孩子緩解這種情緒，讓孩子學(xué)會“注重過程淡化結(jié)果”，把考試當(dāng)成換個地方畫畫、換個地方彈琴、換個地方跳舞等。

容易引起孩子緊張的一個重要原因是孩子擔(dān)心考不好無法向父母交待，這種擔(dān)憂不僅于事無補(bǔ)，反而影響了平時的學(xué)習(xí)和臨場的發(fā)揮。因此，在臨近考試時，要盡量讓孩子做到過程和結(jié)果的分離，讓孩子明白只要注重平時的學(xué)習(xí)，努力提高自身知識、技能水平就行了，要相信“只要自己盡力就會取得不錯的成績”?？荚嚽跋Φ男菹⒁彩种匾忌心誀奚邥r間去做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這是得不償失的?？记耙矔龅胶芏鄩毫痛煺郏榫w出現(xiàn)波動是正常的，考生要有意識地加以控制，并及時調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和的狀態(tài)，在?？贾腥〉煤贸煽?。

備考抓好四階段

周云龍介紹，藝考生備考可以分為四個階段，每個階段側(cè)重點(diǎn)各有不同。

第一個階段是9月份和10月份。此時多數(shù)藝考生都與普通高考生一起在學(xué)校參加文化課復(fù)習(xí)，這階段可能會有藝考生迫不及待地想要出來參加專業(yè)課培訓(xùn)，但操之過急往往會導(dǎo)致文化課不能得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

建議：藝考生應(yīng)放平心態(tài)，力戒焦躁，通過參加學(xué)校的文化課復(fù)習(xí)和測試，使文化課的學(xué)習(xí)得到基本而系統(tǒng)的梳理。

第二個階段是11月中旬至12月底。這個階段可以稱為專業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備期。按照以往慣例，專業(yè)課統(tǒng)考將在年底進(jìn)行，因此藝考生在經(jīng)歷了學(xué)校的文化課系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，應(yīng)把主要精力放在專業(yè)課的練習(xí)準(zhǔn)備上。但是，統(tǒng)考屬于基本技能的檢測，以美術(shù)類考生為例，考查的是素描、色彩和速寫，具有普遍檢測的特征。

建議：此階段應(yīng)主要練習(xí)基本技能，考生應(yīng)盡量挑選知名度較高、師資力量有保證的機(jī)構(gòu)參加專業(yè)課培訓(xùn)。

第三個階段是來年的1月中旬至2月底。藝考生參加各高校的藝術(shù)專業(yè)課考試，可以稱之為?？紱_刺期。專業(yè)課考試各學(xué)校有不同的風(fēng)格，考試的難度相對統(tǒng)考而言也有了較大提高。

建議：此時藝考生的迎考準(zhǔn)備工作應(yīng)更有針對性，即針對各高校的不同考試風(fēng)格進(jìn)行精心準(zhǔn)備。

第四個階段是3月初至5月底。這是文化課考試的沖刺期。進(jìn)入3月份，大部分院校的專業(yè)課考試都已結(jié)束，藝考生們重新回到學(xué)校開始文化課復(fù)習(xí)。此時，普通考生的高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，可能會進(jìn)行大量中等或偏難題的練習(xí)。

建議：考生應(yīng)回歸到自己的復(fù)習(xí)上，緊跟高考，狠抓基礎(chǔ)，不留考點(diǎn)漏洞。擇校時忌“廣泛撒網(wǎng)”

去年有媒體報道某藝考生參加多所高校的專業(yè)課測試，光考試一項(xiàng)的花費(fèi)就將近20萬元，這種“廣泛撒網(wǎng)”的方式不值得提倡。

周云龍說現(xiàn)在的藝術(shù)類招生院校只有少數(shù)是參考統(tǒng)考成績進(jìn)行錄取，大部分仍然要求藝考生參加學(xué)校組織的專業(yè)課測試，但不同的學(xué)校有不同的風(fēng)格，這種無度擇校的方式甚至?xí)顾嚳忌允Х较颉?/p>

建議：藝考生在擇校時要“重點(diǎn)捕魚”，選擇幾所自己喜歡的院?；蛘唢L(fēng)格比較接近的院校進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備，這樣既可以有更大幾率上自己喜歡的學(xué)校，也可以使自己以后更好地適應(yīng)學(xué)校的風(fēng)格。

考前準(zhǔn)備一個不能少

那么，藝考前期的準(zhǔn)備，考生都要做些什么呢？

一是定位。考生要對自己的專業(yè)課和文化課成績有比較準(zhǔn)確的估計(jì)，對自己的優(yōu)勢有明晰的分析，這是整個藝術(shù)類專業(yè)考試各個環(huán)節(jié)鏈中最前端的環(huán)節(jié)。如果不能做到“知己”，那么在藝術(shù)類專業(yè)考試中就會走很多彎路，有時還會陷入盲區(qū)。

二是選擇。指考生給自己定位后選擇高校。首先要問問自己:選擇省內(nèi)高校還是省外高校？選擇哪所高校？在有大致的選擇后，就要進(jìn)一步了解選擇的高校。了解報考條件:每所高校都會根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要提出報考條件，這些條件有政治因素的、有身體因素的、有年齡因素的、有成績因素的。了解錄取原則:每所高校根據(jù)各自專業(yè)辦學(xué)要求制定的錄取原則

有三種類型:專業(yè)成績過線按高考文化成績排名；高考文化成績過線按專業(yè)成績排名；按專業(yè)成績和高考文化成績各占一定的比例綜合排名。哪所高校的錄取原則有利于你的優(yōu)勢你可以將其作為你的選擇。了解所選高校2009年的錄取最低分，根據(jù)自己的估計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)一步判斷選擇?！斑x擇的過程需要收集大量的信息，反復(fù)判斷比較，如讓考生自己去完成勢必分散學(xué)習(xí)的時間和精力，因此，家長在這時的作用就顯得非常重要了?！?/p>

三是備考。這是指在藝術(shù)類專業(yè)考試中如何有的放矢，充分準(zhǔn)備，取得好成績。做好這一步，考生要了解藝術(shù)類專業(yè)考試的科目，如有些高校的美術(shù)類校考除了素描、色彩、速寫科目外，還有設(shè)計(jì)考試，有許多考生沒學(xué)過，在考試時就霧里看花了。此外，要了解并理解科目的考試觀測點(diǎn)，不管是何種類別的專業(yè)考試，其目的就是要通過考試考查考生基本的專業(yè)素質(zhì)，這種素質(zhì)考查都有基本的觀測點(diǎn)，比如服裝模特專業(yè)考試，其最基本的觀測點(diǎn)就是考生舞臺的表演展現(xiàn)能力和舞臺控制能力，這在備考時要特別重視。

參加?？记心?/p>

藝術(shù)類專業(yè)考試集中在1月～3月。有一個現(xiàn)象一直存在，省外高校在我省組織的藝術(shù)類校考，往往是安排考試時間靠前的高校報考的考生人數(shù)比較多，而年后考生報考人數(shù)相對少一些。分析原因主要是從考生心理上來講，只要?？家婚_始，考生也不選擇，目的只是要練練，開始時激情萬丈，一口氣參加七八所高校甚至十四五所高校的校考，到后來就疲于應(yīng)付，疲憊不堪了。他說:“這就提醒考生備考時一定要多些理性。以免留有遺憾?！?/p>

專家提醒：藝考別讓文化課“拖后腿”(圖)

http://.cn中國寧波網(wǎng)11月03日 15:24

藝考迫近，專業(yè)課成突擊重點(diǎn)，專家提醒要抽出時間復(fù)習(xí)文化課

“我班里最近兩周有三個學(xué)生‘離?！?，有一個去了北京，一個去了西安，另外一個在鄭州，他們都是要參加今年藝術(shù)高考的學(xué)生，現(xiàn)在開始突擊專業(yè)課程了，說實(shí)話，他們文化課基礎(chǔ)本身就不好，這么長時間不學(xué)文化課，到時候(參加)高考(成績)能成嗎？”鄭州市某中學(xué)高三(1)班班主任李老師說。在接受采訪時，她既表達(dá)了對于藝考生刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能的高興，同時也對藝考生這種以“離?！狈艞壩幕n學(xué)習(xí)來突擊專業(yè)課程的方式表達(dá)了自己的擔(dān)憂。

根據(jù)往年高考時間安排，明年1月左右，眾多擁有某方面藝術(shù)特長的學(xué)生將會迎來藝術(shù)高考的專業(yè)課考試階段。目前距離藝術(shù)專業(yè)課考試只剩不到三個月的時間，鄭州市

不少學(xué)生在家長的支持下，選擇了全力以赴突擊專業(yè)課而放棄文化課學(xué)習(xí)。從事多年藝考教學(xué)的專家提醒，藝考錄取學(xué)校不同專業(yè)不同地區(qū)對于文化課和專業(yè)課的分?jǐn)?shù)要求不盡相同，家長和學(xué)生應(yīng)該具體了解以后再做打算，千萬別讓文化課“拖后腿”?！踅駡笥浾?齊曉奎 見習(xí)記者 江朝博

專業(yè)課培訓(xùn)“催生”藝考培訓(xùn)報名熱

距離藝術(shù)高考專業(yè)課考試只剩下三個月左右的時間，不少家長選擇了讓孩子參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班的相關(guān)培訓(xùn)課程。，家在鄭州市幸福路的張先生的孩子就在鄭州市某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加音樂理論突擊班，準(zhǔn)備在藝術(shù)高考來臨前全力一搏?！皼]辦法，現(xiàn)在孩子他們學(xué)校參加藝術(shù)考試的學(xué)生都參加了補(bǔ)習(xí)班，有的甚至花大錢去了北京、西安等藝術(shù)氛圍濃厚的地方，再加上孩子文化課本身基礎(chǔ)不錯，參加音樂理論突擊班也是為了讓他在高考時能上更好的學(xué)校，將來就業(yè)的時候才能更有優(yōu)勢?！?/p>

張先生的想法是不少藝考生家長的共同心聲，而藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生情況也從另一方面“回應(yīng)”了家長們的選擇?！澳壳拔覀儗W(xué)校的藝考生總數(shù)有500多人，其中，參加美術(shù)特長藝考的有300多人，舞蹈、音樂等其他專業(yè)的藝考生有200多人?！?/p>

鄭州新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝術(shù)部范志眾校長在接受記者采訪時表示，今年的學(xué)生報名整體情況與往年相比在穩(wěn)定中有所增加。而據(jù)葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校葛興業(yè)校長介紹，現(xiàn)在這個時間段藝考學(xué)生人數(shù)尚沒有達(dá)到高峰，“目前葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)?？偣灿袃蓚€班，學(xué)生總數(shù)130多人，是去年同期的兩倍還多，根據(jù)往年的報名規(guī)律來看，在離藝考還有一個月的時間段內(nèi)，報名人數(shù)會猛增，今年，我們估計(jì)會超過200人”?！懊磕赀@個時間段，藝考學(xué)生都開始重點(diǎn)準(zhǔn)備藝術(shù)高考的相關(guān)專業(yè)課程內(nèi)容，參加各種社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生開始大量增加，三個月的時間，既可以保證文化課不會落下太多，專業(yè)水平也可以在突擊的情況下得到大幅度的提升?！备鹋d業(yè)分析說。

文化課不達(dá)標(biāo)成落榜的主要原因

很多參加藝術(shù)高考的學(xué)生文化課成績都不是特別理想，尤其是數(shù)學(xué)和英語兩門，而一些學(xué)校去年藝考生的成績統(tǒng)計(jì)中，多數(shù)落榜生都是由于文化課不達(dá)標(biāo)，長時間脫離校園，遠(yuǎn)離文化課教育，使得本身就重在平時積累的文化課有了長達(dá)3個月的“空白期”，高考中文化課失分嚴(yán)重也就不奇怪了。

有著十幾年藝考生培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的葛興業(yè)對藝考生提出了這樣的忠告，“三四個月不學(xué)習(xí)文化課肯定不行，現(xiàn)在這個階段應(yīng)該文化課與專業(yè)課齊頭并進(jìn)，因?yàn)樗嚳紩r間關(guān)系，學(xué)生以專業(yè)課補(bǔ)習(xí)為中心也很正常，但是每周至少要有兩天的時間專門學(xué)習(xí)文化課”。鄭州市新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校范校長表達(dá)了相近的觀點(diǎn)：“文化課與專業(yè)課應(yīng)該每天分時間段學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能效率更高，也更符合認(rèn)知規(guī)律。”而對于現(xiàn)在不少藝考生“放棄”文化課學(xué)習(xí)的方式，范校長表示并不可取，“突擊專業(yè)課而放棄文化課會有兩

個惡果，第一，長時間學(xué)習(xí)專業(yè)課會造成學(xué)生厭倦，效率不高。第二，文化課沒有復(fù)習(xí)和溫故的機(jī)會會使得高考中文化課失分嚴(yán)重。而且這種方式帶有典型的功利色彩，對于學(xué)生的個人成長以及升學(xué)都不太有利”。

對于參加藝考的學(xué)生來說，每年高考文化課基礎(chǔ)知識部分是拿分的關(guān)鍵，只有把握住了這部分分?jǐn)?shù)，才能在藝考中更進(jìn)一步。“就數(shù)學(xué)和英語來說，基礎(chǔ)知識、中等難度、高等難度的考題比例為3∶5∶2，基礎(chǔ)知識的分值足以達(dá)到藝考劃線要求?！备鹋d業(yè)告誡學(xué)生抓住基礎(chǔ)知識，文化課的成績就能有保證。

藝考新趨勢：文化課比重將加重

新課改的施行，使得從2009年高考起，文綜的考試內(nèi)容已經(jīng)融入了新課改的相關(guān)知識，而對于多是文科生的藝考學(xué)生來說，以前靠死記硬背來取得成績的方式漸漸“落伍”，對于知識的融會貫通以及綜合應(yīng)用能力是現(xiàn)在高考文綜考核的關(guān)鍵。

對于教育部新出臺的藝考新政，葛興業(yè)認(rèn)為這是加重藝考中文化課比例的前奏?！靶抡叱雠_后，學(xué)生報考的人數(shù)不會有太大的變化，但以后招生錄取率會出現(xiàn)明顯下降，而對于文化課成績的要求也會因?yàn)楦偁幍倪M(jìn)一步加劇而提高，無論形勢怎樣變化，文化課只會越來越重要”。

此外，葛興業(yè)還提醒家長應(yīng)該注意目標(biāo)學(xué)校對于藝考專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)要求變化，“家長在選擇專業(yè)的時候經(jīng)常會有誤區(qū)，以為所有藝考學(xué)校的專業(yè)都與省劃線看齊，實(shí)際情況卻是因?qū)I(yè)、學(xué)校不同而變化很大，以武漢音樂學(xué)院為例，音樂理論專業(yè)要比音樂其他專業(yè)對于文化課的要求高上150分左右”。

第五篇：播音主持專業(yè)藝考經(jīng)驗(yàn)談

播音主持專業(yè)藝考經(jīng)驗(yàn)談：教你通過播音專業(yè)藝術(shù)高考

下面的內(nèi)容提供給初學(xué)者參考?？梢宰屇銈冇幸粋€大概的了解。都是一些關(guān)于藝考的最最基本的東西。

第一部分：藝考的大致內(nèi)容

所謂播音主持，并不僅僅是大家所認(rèn)為的說好普通話就行。普通話只是最基本的一部分，也是需要花大量時間去糾正、去學(xué)習(xí)的。而在說好了普通話的基礎(chǔ)上，能具備很好的綜合素質(zhì)，也是很重要的。這就是藝考所考察的內(nèi)容。每一場考試都是考官在尋找適合自己學(xué)校的人才、尋找有播音潛質(zhì)的人才?？荚嚨膬?nèi)容主要包括：{散文}、{新聞}、{即興評述}、{即興主持}、{自我介紹}、{自備稿件}、{才藝展示}、{形象氣質(zhì)}。這些都是需要我們學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)然，每個學(xué)校的考試內(nèi)容是不一樣的。但大致都是從以上內(nèi)容選出幾項(xiàng)來進(jìn)行考察的。

藝考就是考生前往自己想考的學(xué)校所設(shè)的考點(diǎn)處進(jìn)行報名考試。有的省份在藝考前會進(jìn)行省內(nèi)統(tǒng)考，也就是藝考前的一次選拔，統(tǒng)考中成績不夠優(yōu)秀的，不允許參加外省學(xué)校的考試。有的省份則可以直接參加藝考。

第二部分：基本發(fā)聲和吐字練習(xí)、每天基本功練習(xí)學(xué)習(xí)播音主持，需要的是努力和堅(jiān)持。初期需要練習(xí)基本的發(fā)聲和吐字的糾正，并每天堅(jiān)持練聲。這是很重要的。學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方式可以讓你的聲音變得更加好聽。吐字的糾正可以讓你的普通話更加的標(biāo)準(zhǔn)。而每天的練聲可以讓你的基本功更加的牢固、讓你的氣息更

加的渾厚。因?yàn)槿说穆曇舳际强梢愿淖兊?。只要?jiān)持練習(xí)，男孩兒的聲音都可以變得磁性渾厚。女孩兒的聲音都可以變得清脆好聽。第三部分：散文

散文，在藝考中屬于必考的一項(xiàng)。不管是哪一個學(xué)校，散文都是必須考察的。要讀好一篇散文，必須把文章的感情體會到位并且準(zhǔn)確、完全的表達(dá)出來。這需要掌握體會文章情感的方法和表達(dá)情感的方法，并大量練習(xí)。

第四部分：新聞

新聞的重要性不亞于散文，不管男生女生，新聞都是一定要讀好的。新聞播讀在考試中占的比分也是較高的。而要讀好新聞卻不簡單。要讀好一篇新聞對聲音、氣息、共鳴的控制和播讀技巧的使用有著很高的要求。新聞更是要花大量時間的練習(xí)和體會才能有進(jìn)步的一項(xiàng)重點(diǎn)。