第一篇：2016年上半江南大學(xué)土木工程材料第1階段測(cè)試題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第一階段測(cè)試卷

考試科目:《土木工程材料》緒論至第二章（總分100分）時(shí)間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分：

一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分）

1、礦渣水泥適合于（A）混凝土工程。

A、與海水接觸的 B、低溫施工的 C、寒冷地區(qū)與水接觸的 D、抗碳化要求高的

2、（C）在凝結(jié)硬化過程中，會(huì)產(chǎn)生很大的變形，以致產(chǎn)生開裂。A、建筑石膏 B、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥 C、石灰 D、水玻璃

3、高鋁水泥（B）與硅酸鹽水泥或石灰混合使用。

A、可以 B、不可以 C、在低溫下可以 D、在一定量以內(nèi)可以

4、露天施工的混凝土工程，當(dāng)處于低溫條件下氣溫＜5℃時(shí)不宜選用（B）。A、硅酸鹽水泥 B、粉煤灰水泥 C、普通水泥 D、高鋁水泥

5、下列四種巖石中，耐火性最差的是（D）。A、石灰?guī)r B、大理巖 C、玄武巖 D、花崗巖

6、粉煤灰水泥耐腐蝕性較強(qiáng)，其主要原因是水泥石中（D）。

A、Ca(OH)2含量少 B.Ca(OH)2含量多 C、水化鋁酸鈣含量少 D、(A+B)

7、下列四種外墻涂料中，哪一種不屬于溶劑型的涂料（B）。A、苯乙烯焦油涂料 B、丙烯酸乳液涂料 C、過氯乙烯涂料 D、聚乙烯醇縮丁醛涂料

8、屋面保溫層應(yīng)優(yōu)先選用下列材料中的（A）。

A、加氣混凝土 B、輕骨料混凝土 C、普通混凝土 D、燒結(jié)多孔磚

9、水玻璃在硬化后具有（D）等特點(diǎn)。

A、粘結(jié)力高 B、耐熱性好 C、耐酸性差 D、(A+B)

10、某巖石在氣干狀態(tài)、絕干狀態(tài)和吸水飽和狀態(tài)下的抗壓強(qiáng)度分別為128、132、112MPa，則該巖石的軟化系數(shù)為（B）。A、0.88 B、0.85 C、0.97 D、0.15

二、名詞解釋（本題共4小題，每題3分，共12分）

1、材料的軟化系數(shù)

2、水泥體積安定性不良

3、水泥石的軟水腐蝕

4、石灰的陳伏

三、填空題（本題共10空，每空2分，共20分）

1、建筑石膏的耐水性與抗凍性_較差________，故不宜用于____潮濕_________環(huán)境。

2、石灰的耐水性___較差_______，用石灰和粘土配制的灰土耐水性較____較好_______。

3、建筑石膏凝結(jié)硬化的速度較___較快_________，凝固后體積將發(fā)生___膨脹_________。

4、某工程采購(gòu)一批燒結(jié)普通磚，露天放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)大量磚塊開始自動(dòng)碎裂，這種現(xiàn)象稱為___石灰爆裂_________，其原因是由于原材料中存在____石灰________成分所引起的。

5、大理石不宜用于室外，是因?yàn)榭筥風(fēng)化（酸）__________性能較差，而花崗巖抗___火________性能較差。

四、簡(jiǎn)答題（本題共4小題，每題7分，共28分）

1、何謂水泥的凝結(jié)時(shí)間？對(duì)施工有何意義？

2、現(xiàn)有甲、乙兩廠生產(chǎn)的硅酸鹽水泥熟料，其礦物組成如下表所示，試估計(jì)和比較這兩廠生產(chǎn)的硅酸鹽水泥的強(qiáng)度增長(zhǎng)速度和水化熱等性質(zhì)上有何差異?為什么？ 生產(chǎn)廠 熟料礦物組成（%）C3S C2S C3A C4AF 甲廠 52 20 12 16 乙廠 45 30 7 18

3、試分析影響硅酸鹽水泥水化、硬化和強(qiáng)度大小的主要因素。

4、摻活性混合材料的水泥的共性與特性是什么?

五、計(jì)算題（本題共2小題，每題10分，共20分）

1、現(xiàn)有一塊干質(zhì)量為2550g的石料試件，吸水飽和后質(zhì)量為2575g，將表面擦干后，測(cè)得石料在靜水中的質(zhì)量為1580g。將此石料磨細(xì)烘干后稱取50g，測(cè)得其排水體積為18.52ml。求此石料的質(zhì)量吸水率、表觀密度（視密度）和孔隙率。

2、燒結(jié)普通磚的尺寸為240mm×115mm×53mm，已知其孔隙率為37%，干燥質(zhì)量為2487g，浸水飽和后質(zhì)量為2984g。試求該磚的體積密度、密度、吸水率、開口孔隙率及閉口孔隙率。

第二篇：2016年上半江南大學(xué)土木工程材料第3階段測(cè)試題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第三階段測(cè)試卷

考試科目:《土木工程材料》第五章至第七章（總分100分）時(shí)間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名：

得分：

一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分）

1、低碳鋼的含碳量小于（C）。

A、2.06、B、0.6、C、0.25 D、3.0

2、下列（D）不屬于熱軋的鋼筋。

A、HRB335 B、HRB400 C、HPB235 D、Q215

3、不屬于防止混凝土中鋼筋腐蝕的主要措施有___C ______。A、提高混凝土的密實(shí)度

B、鋼筋表面刷漆

C、鋼筋表面用堿處理

D、混凝土中加阻銹劑

4、以下（D）不屬于瀝青混合料的技術(shù)指標(biāo)。

A、穩(wěn)定度 B、流值 C、空隙率、D、軟化點(diǎn)

5、石油瀝青的標(biāo)號(hào)是根據(jù)（A）來(lái)劃分的。A、針入度 B、軟化點(diǎn) C、延度 D、閃點(diǎn)

6、下列鋼材中，塑性及可焊性均最好的為（C）

A、Q215 B、Q275 C、Q235 D、Q255

7、用于炎熱地區(qū)屋面防水的瀝青膠宜采用（）配制。(A)A、10 號(hào)石油瀝青 B、60 號(hào)石油瀝青 C、100 號(hào)石油瀝青 D、軟煤瀝青

8、低溫焊接鋼結(jié)構(gòu)宜選用的鋼材為（A）

A、Q195 B、Q235-AF C、Q235-D D、Q235-B

9、建筑中主要應(yīng)用的是（C）號(hào)鋼。

A、Q195 B、Q215 C、Q235 D、Q275

10、低碳鋼絲經(jīng)冷拔后,對(duì)其性能變化的敘述中正確的是（D）

A、抗拉強(qiáng)度提高 B、彈性模量不變 C、伸長(zhǎng)率提高 D、屈服強(qiáng)度提高

二、名詞解釋（本題共4小題，每題3分，共12分）

1木材的纖

維

飽

和

點(diǎn)

2、鋼材的時(shí)效處理:

3、瀝青的溫度敏感性

4、屈強(qiáng)比

三、填空題（本題共10空，每空2分，共20分）

1、建筑結(jié)構(gòu)中，主要起吸聲作用且平均吸聲系數(shù)大于 0.2 的材料稱為吸聲材料。

2、聚氯乙烯、聚丙烯樹脂屬于 熱塑性樹脂。

3、鋼材抵抗沖擊荷載的能力稱為 韌性。

4、塑料與普通混凝土相比，比強(qiáng)度前者_(dá)_大于_后者（比較大?。?，保溫性能前者_(dá)__優(yōu)于________ 后者。

5、壓碎指標(biāo)是用來(lái)表征粗骨料 強(qiáng)度 的指標(biāo)。

6、石油瀝青的三大指標(biāo)是 針入度、延度、軟化點(diǎn)。

7、分層度是用來(lái)表征砂漿 保水性 的指標(biāo)。

四、簡(jiǎn)答題（本題共4小題，每題7分，共28分）

1、石油瀝青延度指標(biāo)反映了瀝青的什么性質(zhì)?瀝青的延度偏低，用于屋面防水工程上會(huì)產(chǎn)生什么后果?

2、何謂石油瀝青的老化？瀝青老化后的性能將如何變化？

3、簡(jiǎn)述防止鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋發(fā)生腐蝕的至少四種措施。

4、鋼材牌號(hào)的含義？

五、計(jì)算題（本題共2小題，每題10分，共20分）

1、用兩根直徑為16mm的熱軋鋼筋做拉伸試驗(yàn)，達(dá)到屈服點(diǎn)的荷載分別為68.9kN、70.9KN，拉斷時(shí)的荷載分別為105.6kN、106.4KN。試件標(biāo)距長(zhǎng)度為80mm，拉斷后的長(zhǎng)度分別為96mm、94mm。問該批鋼筋是否達(dá)到了HRB335級(jí)鋼筋的要求（σs≥335MPa，σb≥455MPa，δ5≥17%）？

2、今有軟化點(diǎn)分別為95℃和25℃的兩種石油瀝青，某工程的屋面防水要求使用軟化點(diǎn)為75℃的石油瀝青20t，問應(yīng)如何配制?

第三篇：江南大學(xué)法理學(xué)第2階段測(cè)試題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第二階段測(cè)試卷

考試科目:《法理學(xué)》（總分100分）第六章至第八章 時(shí)間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分：

一、名詞解釋（18）

1法的價(jià)值：是指在人與法的關(guān)系中體現(xiàn)出來(lái)的法的積極意義或有用性，表征法的存在、作用和變化對(duì)人的需要的滿足及其程度。

2法制現(xiàn)代化：是指一個(gè)國(guó)家和社會(huì)伴隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型而相應(yīng)地由傳統(tǒng)型法制向現(xiàn)代型法制轉(zhuǎn)化的過程。

3法的告示作用：向人們傳達(dá)國(guó)家關(guān)于人們應(yīng)當(dāng)如何行為的意見和態(tài)度的作用。

4法的預(yù)測(cè)作用 ：人們據(jù)法律規(guī)定可以預(yù)先估計(jì)到行為可能產(chǎn)生的法律后果，進(jìn)而據(jù)此作出行動(dòng)的安排和計(jì)劃作用。

5法的指引作用：通過規(guī)定人們?cè)诜缮系臋?quán)利和義務(wù)的方式，設(shè)定行為模式。

確定性指引與不確定性指引

二、填空題（18）

1、法制現(xiàn)代化的目標(biāo)是法治國(guó)家或社會(huì)

2、社會(huì)作用主要有階級(jí)統(tǒng)治和社會(huì)公共事務(wù)管理兩方面。

3、規(guī)范作用主要有指引作用、教育作用、預(yù)測(cè)作用、強(qiáng)制作用

告示作用、評(píng)價(jià)。

4、法制現(xiàn)代化的基本模式主要有內(nèi)發(fā)型、外發(fā)型和混合型三種。6從正義與主體利益的關(guān)系角度，可將正義分為實(shí)質(zhì)正義和形式正義 7法的規(guī)范作用與社會(huì)作用之間是手段和目的的關(guān)系。

三、不定項(xiàng)選擇題（14）

1、下列有關(guān)內(nèi)發(fā)型法制現(xiàn)代化模式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（CD）A 由內(nèi)而外，自下而上進(jìn)行

B民主代議制的政治組織形式是其重要的力量支撐 C有較明顯的起始時(shí)間

D政府發(fā)揮著主要的推動(dòng)作用

2、下列有關(guān)外發(fā)型法制現(xiàn)代化模式的說(shuō)法正確的是（ABD）A外部因素成為這一模式的生成動(dòng)力 B有較為明顯的起始時(shí)間 C經(jīng)濟(jì)變革為其先導(dǎo) D政府發(fā)揮著主導(dǎo)作用

3學(xué)者們認(rèn)為，法律不是萬(wàn)能的，其作用是有限的，其理由在于：（ABC）

A法律重視程序，微觀效率下降 B法律調(diào)整范圍是有限的

C法律強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性，對(duì)多變、多樣化的社會(huì)生活的適應(yīng)性受到局限 D法律只反映客觀規(guī)律，不體現(xiàn)人的意志

4下列屬于法治的形式要件的是（AC）A公正的司法制度

B法與政治關(guān)系理性化 C專門化的法律職業(yè) D法的統(tǒng)治觀念的確立 “法治應(yīng)包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制訂得良好的法律”。這段話是由誰(shuí)闡述的？（D）Ａ．馬克思 Ｂ．恩格斯 Ｃ．列寧

Ｄ．亞里士多德

6．一個(gè)打算從事工商業(yè)經(jīng)營(yíng)的人，根據(jù)有關(guān)法律,認(rèn)為主管機(jī)關(guān)會(huì)核準(zhǔn)他的申請(qǐng),并發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照.這反映了法的（A）A預(yù)測(cè)作用 B教育作用C指引作用D強(qiáng)制作用

7“徒法不足以自行”說(shuō)明（BD）A 法律可有可無(wú)

B 法律作用的發(fā)揮受人及其他一些物質(zhì)精神條件的制約 C 要人治不要法治 D 法律作用是有局限性的

四、簡(jiǎn)答題（30）

1、簡(jiǎn)述法的秩序價(jià)值。答：（1）維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治秩序

（2）維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序

（3）維護(hù)社會(huì)生活秩序（4）維護(hù)權(quán)力運(yùn)行秩序

（5）維護(hù)國(guó)際社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)秩序

2、如何看待法治的代價(jià)。

答：1 權(quán)力受到制約，質(zhì)、量縮減靈活度和自由度的下降，帶來(lái) 的效率損失。宏觀上提高效率，不排除微觀上辦事效率的下降。依法辦事，遵循既定的規(guī)則，即使法本身存在步弓正的情況 也要依法辦事，為維護(hù)法律的形式正義，犧牲部分實(shí)質(zhì)正義。4 對(duì)某些具有社會(huì)危害性的，但不應(yīng)由法律來(lái)調(diào)整的，具有 形式合理性的行為必須寬容，不能任意干涉。

3、簡(jiǎn)述法治的形式要件。答：

（一）統(tǒng)一完備的法律體系

（二）普遍有效的法律規(guī)則

法律本身是針對(duì)一般人而設(shè)定權(quán)利義務(wù)，排除例外，同樣情況，同等對(duì)待。2 法律得到普遍的遵守和實(shí)施，而非一紙空文。

（三）公正的司法制度

（四）嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度

（五）專門化的法律職業(yè)

4、簡(jiǎn)述法治的含義。答：（1）是一種與人治相對(duì)稱的宏觀治國(guó)方略，即依法治國(guó)

（2）法治是一種民主的法制模式（3）法治是一種文明的法律精神（4）法治是一種理性的辦事原則

(5)法治是一種理想的社會(huì)狀態(tài)——一種良好的法律秩序

5、簡(jiǎn)述法的作用的局限性。

答：（1）律調(diào)整范圍的局限性。

（2）的滯后性的普遍存在與適應(yīng)性的局限性。

（3）的作用的充分發(fā)揮受一定精神、物質(zhì)條件的限制。（4）法律成本。

6、簡(jiǎn)述法的自由價(jià)值。答：

（一）把自由意志轉(zhuǎn)化為自由權(quán)利，為自由意志的外化排除人為的不正當(dāng)?shù)恼系K。

自由的內(nèi)在狀態(tài)：意志自由

自由的外在狀態(tài)：行為自由

（二）確定自由的范圍 1 確定基本自由 2 確定自由的量度 3 確定自由的邊際

（三）保障自由的實(shí)現(xiàn)

為解決自由與其他價(jià)值的沖突提供法律標(biāo)準(zhǔn)。2 解決自由之間的沖突，確保自由的共同實(shí)現(xiàn)。3 為自由的享有者提供實(shí)現(xiàn)自由的法律方式。把責(zé)任與自由相聯(lián)系，為平等的自由提供保護(hù)機(jī)制。

五、論述題（20）

1．如何全面地看待法的作用

首先，法制構(gòu)建社會(huì)的保障作用體現(xiàn)在立法方面。有法可依是實(shí)行法治的前提，有了完備的法 律體系作為保障，才能更好的引導(dǎo)、規(guī)范和約束公民和政府的行為，使之依法辦事，循章而為，為構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

其次，法對(duì)構(gòu)建社會(huì)的保障體現(xiàn)在司法方面。公正、高效的司法是構(gòu)建和諧社會(huì)的有力保障。司法往往被視為社會(huì)公正的最后一道防線，而社會(huì)公正則是和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。只有建立一個(gè)公正、高效的司法體制，真正形成公平和公正的社會(huì)環(huán)境，各個(gè)社會(huì)階層人民群眾才能各得其所、和諧相處，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定。再次，法制對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的保障體現(xiàn)在手法方面。社會(huì)成員遵紀(jì)守法，政府嚴(yán)格依法辦事是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。最后，法制對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的保障還體現(xiàn)在法律監(jiān)督方面。法律監(jiān)督可以通過對(duì)立法、司法、和守法三個(gè)方面的作用來(lái)間接保證和促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程。

2．試論述法治的有關(guān)理論。一是社會(huì)主義法治理念必須反映和保證社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力的要求。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。作為社會(huì)主義性質(zhì)的法治理念，必須符合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，并堅(jiān)持以是否體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求作為衡量自己是否具有先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。二是社會(huì)主義法治理念必須反映和堅(jiān)持人民民主。民主是法治的前提和基礎(chǔ)，法治是民主的確認(rèn)和保障。社會(huì)主義法治理念必須堅(jiān)持我國(guó)的國(guó)體和政體，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位和最廣大人民群眾 的根本利益。三是社會(huì)主義法治理念必須反映和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這是憲法確定的一項(xiàng)根本原則。共產(chǎn)黨執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治必須依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)才是實(shí)現(xiàn)法治的根本保證。四是社會(huì)主義法治理念必須反映和堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。社會(huì)主義法治理念必須以馬克思主義為指導(dǎo)，特別要堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，并體現(xiàn)愛國(guó)主義、集體主義等社會(huì)主義的思想道德和價(jià)值觀要求，提倡國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的有機(jī)結(jié)合。五是社會(huì)主義法治理念必須體現(xiàn)法律的權(quán)威。法律權(quán)威是社會(huì)主義法治的根本要求。憲法和法律在政治生活和社會(huì)生活中是否真正享有最高權(quán)威，是一個(gè)國(guó)家是否實(shí)現(xiàn)法治的關(guān)鍵。

第四篇：江南大學(xué)社會(huì)工作實(shí)務(wù)第1階段測(cè)試題(標(biāo)準(zhǔn)答案)

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第一階段測(cè)試卷

考試科目:《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》第一章(總分100分）時(shí)間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，10小題，共10分）

1、早期的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)出現(xiàn)于（C）的城市。

A、16世紀(jì) B、17世紀(jì) C、18世紀(jì) D、19世紀(jì)

2、第一批帶薪的社會(huì)工作者是19世紀(jì)晚期慈善組織會(huì)社的（B）。

A、友好訪問員 B、行政秘書 C、社會(huì)工作者 D、社區(qū)組織者

3、從20世紀(jì)60年代開始，社會(huì)工作者又重新對(duì)（A）模式或者改善模式發(fā)生了興趣。A、社會(huì)學(xué) B、心理學(xué) C、經(jīng)濟(jì)學(xué) D、人類學(xué)

4、（B）是接案階段的第二個(gè)重要工作。

A、收集資料 B、面談 C、預(yù)估 D、設(shè)計(jì)方案

5、（A）在初次面談時(shí)是一個(gè)非常重要的技巧。

A、主動(dòng)介紹自己 B、溝通 C、理解 D、接納

6、中國(guó)將兒童的年齡界定為（A）。

A、0～14歲 B、受孕起到18歲 C、自出生至18歲 D、0～5歲

7、行為主義理論以行為作為理論研究的中心，以（B）作為核心概念。A、教育 B、學(xué)習(xí)C、成長(zhǎng) D、獎(jiǎng)懲

8、按照中國(guó)有關(guān)法律規(guī)定和公安機(jī)關(guān)的慣例，青少年的年齡一般界定為（D）。A、11～18歲 B、13～22歲 C、12～21歲 D、14～25歲

9、以救濟(jì)為主的混合青少年社會(huì)工作時(shí)期是青少年社會(huì)工作的第（B）階段。A、1 B、2 C、3 D、4

10、青少年期的發(fā)展任務(wù)是（C）。

A、信任與不信任 B、主動(dòng)與內(nèi)疚 C、自我同一性對(duì)同一性分散 D、勤奮與自卑

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，10小題，共10分）

1、社會(huì)工作傳統(tǒng)實(shí)踐方法的組成部分是（BCD）

A、社會(huì)政策 B、個(gè)案工作 C、小組工作 D、社區(qū)工作 E、社會(huì)行政 2、20世紀(jì)80年代以來(lái)，社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)論從過去的實(shí)證主義一元論轉(zhuǎn)型至（ABC）多元共存之局面。

A、實(shí)證主義 B、社會(huì)建構(gòu)主義 C、女性主義 D、精神分析 E、社會(huì)批判

3、面談的技巧有（ADE）。

A、主動(dòng)介紹自己 B、面談 C、溝通 D、傾聽 E、接納

4、資料收集的內(nèi)容和范圍包括（ACD）。

A、個(gè)人資料 B、身體情況 C、服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn) D、服務(wù)對(duì)象所處的環(huán)境 E、服務(wù)對(duì)象的類型

5、埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段理論包括（ABCD）。A、嬰兒期 B、幼兒期 C、兒童早期 D、兒童中期 E、兒童晚期

6、皮亞杰認(rèn)為，兒童的心理發(fā)展可分為（BCDE）。

A、無(wú)知階段 B、感知運(yùn)動(dòng)階段 C、前運(yùn)算階段 D、具體運(yùn)算階段 E、形式運(yùn)算階段

7、對(duì)生活境遇不良的兒童的救助服務(wù)包括（ACDE）。A、支持性 B、保護(hù)性 C、福利性 D、補(bǔ)充性 E、替代性

8、青少年的社會(huì)性特點(diǎn)是（AB）。A、自我意識(shí)發(fā)展到了新的階段 B、社會(huì)性交往進(jìn)一步發(fā)展 C、反叛情緒明顯

D、情感日益豐富，情緒容易激動(dòng) E、個(gè)性趨于穩(wěn)定，但可塑性大

9、青少年自我意識(shí)中的矛盾主要表現(xiàn)為（DE）。

A、內(nèi)在我與外在我的矛盾 B、本我與自我的矛盾 C、自我與超我的矛盾 D、理想我與現(xiàn)實(shí)我的矛盾 E、主觀我和客觀我的矛盾

10、日常生活方面的問題，包括（ACD）。

A、因身體不適而難以自理 B、失業(yè) C、兒童無(wú)人撫養(yǎng) D、心理失調(diào) E、賭博

三、填空題（每小題1分，10小題，共10分）

1、美國(guó)20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)蕭條以及1935年頒布 社會(huì)保障法 后，公共社會(huì)服務(wù)和社會(huì)工作者的就業(yè)機(jī)會(huì)不斷增大。

2、職業(yè)化是以 專業(yè)化 為基礎(chǔ)的。

3、生態(tài)系統(tǒng)圖 展示了服務(wù)對(duì)象的社會(huì)環(huán)境。

4、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中泛指 社會(huì)支持系統(tǒng)。

5、回避的依戀、反抗的依戀屬于 不安全 依戀。

6、充分完善和利用 社區(qū)組織 是兒童社區(qū)工作的重要原則。

7、成人型交流即AA對(duì)AA的平行交流方式，是 成熟 的人際交往類型，也是交流分析的重點(diǎn)和目標(biāo)。

8、ABC理論認(rèn)為個(gè)人的 非理性信念 導(dǎo)致了個(gè)人的情緒問題。

9、隨著社會(huì)變化和新問題的出現(xiàn)，社會(huì)工作領(lǐng)域也在 擴(kuò)展。

10、生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)在社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程中最突出的地方在于，專業(yè)工作者把著眼點(diǎn)置于服務(wù)對(duì)象及其環(huán)境的 互動(dòng)。

四、名詞解釋（每小題5分，4小題，共20分）

１、優(yōu)勢(shì)視角

2、間接介入

3、依戀

4、抗逆力

五、簡(jiǎn)答題（每小題10分，4小題，共40分）

1、什么是社會(huì)系統(tǒng)理論？

2、社會(huì)工作者的基本特征是什么？

3、生態(tài)系統(tǒng)圖的下功能是什么？

4、簡(jiǎn)述預(yù)防性的青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容。

六、論述題（10分）

1、試述“問題”的“心理——社會(huì)”視角及解決方法。

第五篇：江南大學(xué) 工程測(cè)量第3階段測(cè)試題3a

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 第三階段測(cè)試卷

考試科目:《工程測(cè)量》 第7章至第14章

（總分100分）時(shí)間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次： 層次：

專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分：

一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每小題1分，共10分）

1.絕對(duì)高程的起算面是（B）

A．水平面 B．大地水準(zhǔn)面 C．假定水準(zhǔn)面 D．參考橢球面 2.圓水準(zhǔn)器軸是圓水準(zhǔn)器內(nèi)壁圓弧零點(diǎn)的（B）

A．切線

B．法線

C．垂線

D．連線 3.往返水準(zhǔn)路線高差平均值的正負(fù)號(hào)是以（A）的符號(hào)為準(zhǔn)

A．往測(cè)高差

B．返測(cè)高差

C．往返測(cè)高差的代數(shù)和 D．工作需要 4.轉(zhuǎn)動(dòng)三個(gè)腳螺旋使水準(zhǔn)儀圓水準(zhǔn)氣泡居中的目的是（A）

A．使儀器豎軸處于鉛垂位置

B．提供一條水平視線

C．使儀器豎軸平行于圓水準(zhǔn)軸 D．提供一個(gè)水平面

5.測(cè)量豎直角時(shí)，采用盤左、盤右觀測(cè)，其目的之一是消除（C）誤差的影響

A．對(duì)中

B．視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸

C．豎盤指標(biāo)差

D．豎盤偏心

6.若經(jīng)緯儀的視準(zhǔn)軸與橫軸不垂直，在觀測(cè)水平角時(shí)，其盤左盤右的誤差影響是（A）

A．大小相等

B．大小相等，符號(hào)相同 C．大小不等，符號(hào)相同 D．大小不等，符號(hào)不同

7.在相同的觀條件下，對(duì)某一目標(biāo)進(jìn)行ｎ個(gè)測(cè)站的支水準(zhǔn)路線往返測(cè)高差平均值的中誤差為（B）

A．m={[ΔΔ]/n}

B．m={[vv]/（n－1）} C．m={[vv]/[n（n－1）]}

D．[vv]/n 8.對(duì)某量進(jìn)行ｎ次觀測(cè)，若觀測(cè)值的中誤差為ｍ，則該量的算術(shù)平均值的中誤差為（C）

A．n ×m

B．m/n C．m / n

D．m×n

9.在全圓測(cè)回法中，同一測(cè)回不同方向之間的2C值為－18″、＋2″、0″、＋10″，其2C互差應(yīng)為（A）

A．28″

B．－18″

C．1.5″

D．1″ 1/

21/21/21/2

1/210.當(dāng)視線傾斜進(jìn)行視距測(cè)量時(shí)，水平距離的計(jì)算公式是（C）

A．D=Kn ＋C B．D= Kn cosα

C．D= Kn cosα

D．D= Kn

2二、名詞解釋（本題共5小題，每小題3分，共15分）

1.大地水準(zhǔn)面 2.工程測(cè)量定位元素 3.高程閉合差 4.磁方位角 5.磁坐偏角

三、計(jì)算題（本題共10小題，每小題4分，共40分）

1.AB的方位角αAB =56°14′33″，求BA的方位角αBA。

2.水準(zhǔn)儀對(duì)A標(biāo)尺的讀數(shù)為a=1.225m、對(duì)B標(biāo)尺的讀數(shù)為b=0.836m，求AB間的高差hAB。3.A的高程為HA =87.018m、B的高程為HB =21.323m，求AB間的高差hAB。

4.對(duì)一個(gè)方向進(jìn)行豎直角觀測(cè)，盤左讀數(shù)L=93°16′17″，盤右讀數(shù)R=266°43′58″，求該經(jīng)緯儀的豎盤指標(biāo)差x。

5.某經(jīng)緯儀盤左望遠(yuǎn)鏡水平時(shí)豎盤讀數(shù)是90°、盤左望遠(yuǎn)鏡上仰時(shí)的豎盤讀數(shù)大于90°，不考慮豎盤指標(biāo)差的影響，盤左豎盤讀數(shù)L=66°19′28″時(shí)的豎直角δ等于多少。

6.A、B兩點(diǎn)間的水平距離D=3000 m，A、B兩點(diǎn)間的觀測(cè)豎直角δ=45°，A點(diǎn)儀器高i=1m，B點(diǎn)覘標(biāo)高b=3m，忽略地球曲率和大氣折射的影響，A、B兩點(diǎn)間的高差hAB等于多少。7.AB的坐標(biāo)象限角R是NW56°22′19″，AB的方位角αAB 等于多少。

8.已知鋼尺尺長(zhǎng)方程為50m＋0.013m＋1.2×10 ×50m×（t－20℃）。用此鋼尺在30℃量了一段距離，丈量的標(biāo)稱值為L(zhǎng)=30 m，求該標(biāo)稱值對(duì)應(yīng)的實(shí)際距離S是多少。

9.某水準(zhǔn)儀的視距乘常數(shù)為K=100、視距加常數(shù)為C=0，水準(zhǔn)測(cè)量中利用該水準(zhǔn)儀上絲讀得標(biāo)尺度數(shù)S=2661mm、下絲讀得標(biāo)尺度數(shù)X=1874mm，請(qǐng)問水準(zhǔn)儀到該標(biāo)尺的視線距離是多少。10.某經(jīng)緯儀的水平度盤為順時(shí)針方向刻劃，利用該經(jīng)緯儀測(cè)得2個(gè)方向的水平方向值為A=131°55′39″、B=301°23′18″，請(qǐng)問順時(shí)針方向由A到B的水平角是多少。

四、論述題（本題共2小題，每小題5分，共10分）

1.視差的表現(xiàn) 2.地貌符號(hào)的類型

五、綜合計(jì)算題（本題共2小題，第1小題10分、第2小題15分，共25分）

1.見下圖，已知HA=300.000m； HB=310.000m； hA1=4.000m； nA1=40站； h12=2.000m；

n12=20站； h2B=4.100m； n2B=40站。試計(jì)算1，2點(diǎn)的最或然高程(?限=±20nmm)。A12B

2.見下圖，已知DB1=100.000m； D2C=100.030m； D12=100.000m； XA=3000.000m；

YA=1000.000m； XB=3000.000m； YB=1100.000m；XC=3000.000m； YC=1200.000m；XD=3000.000m； YD=1300.000m；?B=90°00′06″；?1=270°00′06″；?2=270°00′06″；?C=90°00′06″； ??限= ±30″n； K限=1/2000。試計(jì)算1，2點(diǎn)的最或然坐標(biāo)。

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