第一篇：宇德小升初模擬試卷

宇德小升初模擬試卷(一)

一、選擇正確的答案。（20分）

1、整體認讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認讀音節(jié)的一組是（）A．a(chǎn)i ui un ün ing B．zhi chi yi wu ye yuan C．sh ch ie en ong

2、下面三組注音中完全正確的一組是（）

A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán）侮辱（wú rǔ）B．柔嫩（ró lèn）推辭（tuī chí）熱情（rè qíng）C．幽靜（yōu jìng）輝煌（huī huáng）女孩（nǚ hái）

3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）A．宵 芳 菜 案 爸 B．閨 匪 衷 疲 庭 C．閨 圓 匪 悶 固 D．襯 顧 秧 騎 銅

4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）A．血泊 梁山泊 湖泊 泊舟

B．著火 打著了 著涼 上不著天，下不著地 C．勉強 強詞奪理 強大 倔強 D．盡頭 盡管 盡職 無窮無盡 盡底層

5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（A．寵愛——溺愛 腐蝕——侵蝕 理想——幻想 B．熟悉——熟練 嚴厲——嚴峻 成績——成就 C．頑強——頑固 機智——狡猾 教誨——教唆）D．仇視——輕視 卑鄙——卑劣 愛護——愛戴

6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）A． 開心——關(guān)心 B． 忙碌——空閑 C．失敗——成功 D．暫時——永遠

7、下列詞語搭配不正確的一組是（）A．堅強的目光 B．明亮的教室 C．敏捷的思維 D．樸素的衣著

8、下面四句詩的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）A．籬落/疏疏/一徑/深 B．樹頭/花落/未成/陰 C．兒童/急走/追/黃蝶 D．飛入/菜花/無/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A.謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C..小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。D.小剛，你今天的行為打動了我，我要學(xué)習(xí)你。

10、下列歇后語錯誤的是（）

A.外甥打燈籠——照舅（舊）B.孔子搬家——凈是書（輸）

C.泥菩薩過河——紋（問）到底 D.周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨

11、給下面的句子加標點，正確的一組是（）

爸爸指著竹筍對我說 你看 竹筍多么有力量啊 不論在什么地方 不論被什么東西壓迫著 它都能頂開 一個勁地向上長

A．：，！，，！

B．：，！，。C．： “，！，，！” D．：“，？，，！”

12、對格言“應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”解釋得確切的是（）

A．人們的生活因為有了我才變得美好。B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D．人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。

13、沒有用比喻的一組是（）A．殘陽如血。

B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。C．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。D．延安是中國革命的搖籃。

14、提起“不恥下問”，會想起《論語》中這樣的話（）A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。B．讀書破萬卷，下筆如有神。C．三人行，必有我?guī)煛?/p>

D．冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項有明顯區(qū)別的一項是（）

A．《泊船瓜洲》 B．《拔苗助長》 C．《南轅北轍》

16、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A．因為??所以?? B．無論??都?? C．即使??也??

17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象 A．泰山 B．廬山 C．黃山 D．華山

18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A．我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？ B．小紅對小明說：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對小明說，他想明天和小明一起去圖館。

C．他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

D.雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

19、從下列句子中選出沒有語病的一項（）A．我們肩負著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。

B.數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。

C.通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。

D.人們傾聽和注視著這位英雄的報告。20、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是（）

A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲/《春夜喜雨》（李白）C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

二、閱讀欣賞。（30分）閱讀一（18分）

后生可畏

“哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點‘家長制’作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？” 誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①______________________ ___

②______________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①“我”這一類的年輕人（）

②所有晚輩（）

③美國的智力超常兒童（）

④王勃（）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因為：

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）

②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）

③“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）

（3）這篇文章說明：

①大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。②大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。

7、爸爸原來認為______________________，我對此持不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________________，二是___________。（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）

________________________________________________________________

___________________________________________________________________

9、這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）

__________________________________________________________________

（二）古文閱讀（12分）常羊?qū)W射

常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢，使虞人起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！《郁離子》 ”注：虞(yú)人：古代管山澤的小官吏； 鵠（hú）：天鵝； 旃（zhān）：赤魚的曲柄旗；垂云：低垂下來的云； 注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附著； 養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者； 1．解釋以下加點的詞：（4分）

①常羊?qū)W射于屠龍子朱___________。②若欲聞射道乎__________。③使虞人起禽而射之____________。④王引弓欲射___________ 2．翻譯：（4分）

①置一葉于百步之外而射之。

____________________________________________________________ ②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！

3．這則故事告訴我們道理是：(4分）

____________________________________________________________

四、拓展延伸（20分）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩壇上負有盛名的“李杜”指的是（）

A．李白和杜牧 B．李商隱和杜牧 C．李白和杜甫 D．李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類正確的是第（）組 A．和藹 珍貴 美好 波光粼粼 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) B．梳理 積攢 奔馳 季節(jié) 感情 迸射

C．干凈明亮 美觀大方 聰明伶俐 偉大光榮 青山綠水 D.小草碧綠 眼睛雪亮 操場干凈 小猴機靈 打掃教室 E．一眨眼 一瞬間 一剎那 一骨碌 一會兒

F.花紅柳綠 萬紫千紅 碧水長流 藍天白云 眉開眼笑 G,.調(diào)兵遣將 丟盔棄甲 斬釘截鐵 走街穿巷 頭昏目眩 H.豺狼虎豹 鍋碗瓢盆 琴棋書畫 魚蟲鳥獸 奇花異草

3、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭 B．松、竹、梅 C．梅、蘭、菊 D．松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）

1、“ ______？錯了的題目，你怎么不訂正______？”

2、“______！我恍然大悟，原來錯在這里______！”

3、“______！想不到，他的本領(lǐng)還不錯______！”

4、“______，這樣的苦日子，什么時候才到頭______？”

（三）仿寫句子（不能重復(fù)）。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：

1、如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________

2、如果我是春雨，我將___________________________________ 例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：

1、好文章是_____________________，讓人_________________。

2、好文章是_____________________，讓人_____________________。

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負荊請罪（）圍魏救趙（）望梅止渴（）

五、綜合實踐。（作文30分）

1、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫一篇記敘文。

2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財富之”、“命運之橋”??請以“橋”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實班名、姓名。（可任選一題）

第二篇：小升初模擬試卷一

小升初模擬試卷一

一、選擇正確的答案。（20分）

1、整體認讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認讀音節(jié)的一組是（）

A．a(chǎn)i ui un ün ing

B．zhi chi yi wu ye yuan

C．sh ch ie en ong

2、下面三組注音中完全正確的一組是（）

A．烽火（fēng huǒ）

誓言（shì yán）

侮辱（wú rǔ）

B．柔嫩（ró lèn）

推辭（tuī chí）

熱情（rè qíng）

C．幽靜（yōu jìng）

輝煌（huī huáng）

女孩（nǚ hái）

3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）

A．宵

芳

菜

B．閨

匪

衷

疲

庭

C．閨

圓

匪

悶

固

D．襯

顧

秧

騎

銅

4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）

A．血泊 梁山泊 湖泊 泊舟

B．著火 打著了 著涼 上不著天，下不著地

C．勉強 強詞奪理 強大 倔強

D．盡頭 盡管 盡職 無窮無盡 盡底層

5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）

A．寵愛——溺愛

腐蝕——侵蝕

理想——幻想

B．熟悉——熟練

嚴厲——嚴峻

成績——成就

C．頑強——頑固

機智——狡猾

教誨——教唆

D．仇視——輕視

卑鄙——卑劣

愛護——愛戴

6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）

A． 開心——關(guān)心

B． 忙碌——空閑

C．失敗——成功

D．暫時——永遠

7、下列詞語搭配不正確的一組是（）

A．堅強的目光

B．明亮的教室

C．敏捷的思維

D．樸素的衣著

8、下面四句詩的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）

A．籬落/疏疏/一徑/深

B．樹頭/花落/未成/陰

C．兒童/急走/追/黃蝶

D．飛入/菜花/無/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。

D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學(xué)習(xí)你。

案

爸

10、下列歇后語錯誤的是（）

A．外甥打燈籠——照舅（舊）

B．孔子搬家——凈是書（輸）

C．泥菩薩過河——紋（問）到底

D．周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨

11、給下面的句子加標點，正確的一組是（）

爸爸指著竹筍對我說 你看 竹筍多么有力量啊 不論在什么地方 不論被什么東西壓迫著 它都能頂開 一個勁地向上長

A．：，！，，！B．：，！，。

C．： “，！，，！”

D．：“，？，，！”

12、對格言“應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”解釋得確切的是（）

A．人們的生活因為有了我才變得美好。

B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。

C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。

D．人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。

13、沒有用比喻的一組是（）

A．殘陽如血。

B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

C．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。

D．延安是中國革命的搖籃。

14、提起“不恥下問”，會想起《論語》中這樣的話（）

A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

B．讀書破萬卷，下筆如有神。

C．三人行，必有我?guī)煛?/p>

D．冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項有明顯區(qū)別的一項是（）

A．《泊船瓜洲》

B．《拔苗助長》

C．《南轅北轍》

16、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A．因為??所以??

B．無論??都??

C．即使??也??

17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象

A．泰山

B．廬山

C．黃山

D．華山

18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A．我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

B．小紅對小明說：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對小明說，他想明天和小明一起去圖館。

C．他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

D．雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

19、從下列句子中選出沒有語病的一項（）

A．我們肩負著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。

B．?dāng)?shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。

C．通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。

D．人們傾聽和注視著這位英雄的報告。

20、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是（）

A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲/《春夜喜雨》（李白）

C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）

D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

二、閱讀欣賞。（30分）閱讀一（18分）

后生可畏

“哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點‘家長制’作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”

誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧槪夷樕细‖F(xiàn)出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①“我”這一類的年輕人（）

②所有晚輩（）

③美國的智力超常兒童（）

④王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因為：

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）

②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）

③“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說明：

①大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。

②大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。

7、爸爸原來認為______________________，我對此持不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________________，二是___________。（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）

__________________________________________________________________

（二）古文閱讀（12分）常羊?qū)W射

常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢，使虞人起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”《郁離子》

注：虞(yú)人：古代管山澤的小官吏；

鵠（hú）：天鵝；

旃（zhān）：赤魚的曲柄旗；垂云：低垂下來的云； 注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附著；

養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者；

1．解釋以下加點的詞：（4分）

①常羊?qū)W射于屠龍子朱___________。②若欲聞射道乎__________。

③使虞人起禽而射之____________。

④王引弓欲射___________ 2．翻譯：（4分）

①置一葉于百步之外而射之。

____________________________________________________________ ②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！

____________________________________________________________ 3．這則故事告訴我們道理是：(4分）

____________________________________________________________

四、拓展延伸（20分）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩壇上負有盛名的“李杜”指的是（）

A．李白和杜牧

B．李商隱和杜牧

C．李白和杜甫

D．李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類正確的是第（）組

A．和藹

珍貴

美好

波光粼粼

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B．梳理

積攢

奔馳

季節(jié)

感情 迸射

C．干凈明亮

美觀大方

聰明伶俐

偉大光榮

青山綠水

D．小草碧綠

眼睛雪亮

操場干凈

小猴機靈

打掃教室

E．一眨眼

一瞬間

一剎那

一骨碌

一會兒

F．花紅柳綠

萬紫千紅

碧水長流

藍天白云

眉開眼笑

G．調(diào)兵遣將

丟盔棄甲

斬釘截鐵

走街穿巷

頭昏目眩

H．豺狼虎豹

鍋碗瓢盆

琴棋書畫

魚蟲鳥獸

奇花異草

3、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭

B．松、竹、梅

C．梅、蘭、菊

D．松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）

1、“ ______？錯了的題目，你怎么不訂正______？”

2、“______！我恍然大悟，原來錯在這里______！”

3、“______！想不到，他的本領(lǐng)還不錯______！”

4、“______，這樣的苦日子，什么時候才到頭______？”

（三）仿寫句子（不能重復(fù)）。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：

1、如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________

2、如果我是春雨，我將_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：

1、好文章是_____________________，讓人_____________________。

2、好文章是_____________________，讓人_____________________。

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）

入木三分（）

煮豆燃箕（）

紙上談兵（）

臥薪嘗膽（）

負荊請罪（）

圍魏救趙（）

望梅止渴（）

五、綜合實踐。（作文30分）

1、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫一篇記敘文。

2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財富之”、“命運之橋”??請以“橋”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實班名、姓名。（可任選一題）點擊下一頁查看答案

答案：

重點中學(xué)小升初語文模擬試卷

（一）參考答案：

（一）1、答案：乳臭未干 名垂千古

2、答案：①不說話，不會把你們當(dāng)成啞巴。②小孩子插嘴沒有什么不好。

3、答案：開朗（響亮）出現(xiàn) 會心 慈

4、答案：①聲音很大，臉色很難看。②因為年輕，所以膽子大，不怕人。

5、答案：我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容?？粗艿苣翘煺娴男∧槪夷樕细‖F(xiàn)出一絲勝利的微笑。

6、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③

7、答案：大人說話，小孩子不應(yīng)該插嘴 美國學(xué)校認為，“在大人說話時經(jīng)常插話”是智力超常兒童的行為表現(xiàn) 14歲的王勃寫出了名垂千古的《滕王閣序》，超過了許多成年人

8、答案：那天，爸爸責(zé)備弟弟不該在大人說話時插嘴，我一番有理有據(jù)的辯駁使爸爸感到后生可畏。3～4自然段寫了這件事。

9、答案：圍繞敢想、敢說來談

（二）答案：

1、咦 呢

2、哦 啊

3、喲 呢

4、唉 啊

（四）答案：諸葛亮 王羲之 曹植 趙括 勾踐 廉頗 孫臏 曹操

第三篇：溫州小升初語文模擬試卷

小學(xué)六年級語文測試卷

學(xué)校 姓名 學(xué)號-----------裝-------訂----------線-------------------考試時間：90分鐘 試卷總分：100分

一、拼音變漢字，寫進（）中，我邊讀邊做。（8分）

過去的日子如薄霧,被初陽zhēngróng()（）了。即將告別小學(xué)生活，我們愈加留戀這個hé mù()()的大家庭，難忘大家共同yǎn yì()()出的一段段真情故事，同時也充滿了對未來中學(xué)生活的美好chōng jǐng()()。

二、回顧課文內(nèi)容，結(jié)合語境填空。（8分）

本學(xué)期，我們欣賞了名家名篇：散文大師_________在《匆匆》中圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這個問題告訴我們?nèi)兆觼砣サ拇掖?；語言大師__________在《北京的春節(jié)》中以俗語“臘七臘八,凍死寒鴉”寫出了北京冬天很冷；臺灣作家________的《桃花心木》借物喻人，告訴我們“不只是樹，人也是這樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。在學(xué)習(xí)中，我們還明白了許多道理：如人人都有自己不懂的地方，正如《師說》中所說的： _，；《墨子》中的“ _ ___，”就是告訴我們?nèi)魏问挛锒紱]有十全十美的。成語故事更是給我們以啟發(fā)，像《_____________________》就告訴我們不要一味地模仿別人。

三、仔細思考，你一定能選對。（10分）

1、一只鸚鵡用英□法□西班牙語向大家問好□歡迎光臨本店□謝謝□ 這句話中的正確標點應(yīng)為（）

A、，：。B、、、：“?！? C、、、：“，！” D、、、：“，”！

2、下列每組中相同的兩個字讀音也相同的一組是（）A、落花流水 丟三落四 B、發(fā)人深省 江蘇省 C、怒發(fā)沖冠 千鈞一發(fā) D、挨打挨挨擠擠

3、下面的空白處，應(yīng)該填入的正確選項是（）

____然他已經(jīng)喪失了____是非的能力，那么，____跟他爭_____得面紅耳赤，恐怕也無濟于事。（）

A、既 辯 即使 辨 B、即 辨 即使 辯 C、即 辯 即使 辨 D、既 辨 即使 辯

4、下列句子中沒有語病的一組是（）A、獅子是一種非常猛烈的動物。

B、小強和小明聊天，他告訴了他許多心里話。C、吳廠長介紹了許多陳師傅的先進事跡。D、對于未來，我的內(nèi)心充滿了希望。

5、“這個問題他沒有完全搞清楚。”這句話的意思是說（）

A、這個問題他一點兒都不懂。B、這個問題他懂了一點兒。C、這個問題還有一點兒不懂。D、這個問題他都懂了。

四、生活中，我們處處都會接觸語文，用到語文。下列題目和我們的生活聯(lián)系非常緊密，只要開動腦筋，你一定能行?。?0分）

1、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋?！闭埬阏f說這句廣告語好在何處？(理由可要充分呦!)(2分)____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2、星期天，小林到西湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭！到西湖怎么走？”老大爺用拐杖在地上點了點說：“還有500□□?！毙×致犃瞬唤獾貑枺骸奥分挥姓摗铩?，哪有論‘拐杖’的？”老大爺笑著說：“論里（禮），你應(yīng)該叫我□□！”

①上面這段話中有一句不得體，請用“_______”劃出來，并改正。（2分）

______________________________________________________________________________ ②依據(jù)上下文，給兩處方框里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

③發(fā)表一下你對這件事的看法,觀點要明晰。(2分)_____________________________________________________________________________

3、有一次，馬克?吐溫與一位夫人對坐。他對她說：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我再無法同樣贊美你。”馬克?吐溫毫不介意地說：“那沒有關(guān)系，你可以像我一樣說句謊話?！闭垎栺R克?吐溫說這話的言外之意是什么？（2分）______________________________________________________________________________

五、認真閱讀下面的語段，完成文后練習(xí)。

（一）憂天(12分)

①憂天，人類才可自救。

②不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚愕的承認：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明“的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

③ “__________________________, 一行白鷺上青天”，那四種顏色——黃、綠、白、青，為什么那樣清晰，只是因為那時的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。

④今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實說，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣??

⑤不必諱言，在人類的生存空間中和視野中，已無一塊凈土。珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。

⑥6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？

⑦今天，地球上每天平均滅絕27種生物，死去4萬名兒童，有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個亞種已滅絕4個；僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬多只銳減為2000余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾萬只。

⑧人類唯一的生存場——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊：“我好痛??”

1、成語填空：_________憂天。（1分）

2、第二自然段中“原稿”比喻______________，“復(fù)印”的意思的是_________。（4分）

3、第三自然段中橫線上填寫的詩句是:______________________________________（2分）

4、第五自然段中沒有以城市為例說明的理由是什么？（2分）

____________________________________________________________________________

5、在第七自然段中，主要運用了（）和（）的說明方法。本段文字旨在說明_________________________________________________________________(3分)

（二）光陰（22分）

誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞（shì）a 時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然（zhàn）d 開濕潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄（zhuì）c 落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他 沉著而又默默地走，嘆息也不能使他停步。

他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。

從你的視野和你的思想里飛過去??

他是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華者衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。

他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。

他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。

他公正。你權(quán)重如山、腰纏萬貫，一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他 在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是 他把腳印深深的留在了人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙（yān）d 沒了他的腳印。

1、根據(jù)拼音，按順序在下面的橫線上填上合適的漢字。（4分）

a____________

b____________

c______________

d___________________

2、依次在文中的短線里填寫關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、還是 盡管??盡管 便 因為 B、仍舊 即使??即使 就 由于 C、還是 不管??還是 便 因為 D、仍然 哪怕??或是 就 由于

3、聯(lián)系上下文理解“生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著”是什么意思？（3分）

4、下列對文章的理解和賞析不正確的兩項是（）（）（4分）

A、這是一篇短小精悍的詩化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達了對時間的哲理性思考，告誡人們應(yīng)該珍惜時間。

B、文中作者以“他”指代時間，使時間成為一個具有神秘力量的人物，從而使難以觸摸的事物變得生動可感。

C、本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運用，使文章有了詩一般的美感。D、本文緊扣“光陰”，以時間為序，先寫“蓓蕾”，次寫“枯黃的樹葉”，最后寫出了自己對光陰的思考與感悟。

E、作者在本文中運用了大量的第二人稱代詞“你”，而沒有運用第一人稱“我們”，表明作者是個珍惜時間的人。

5、本文中的“光陰”有何特點？請分條概括。（寫出三條即可）（6分）

① ② ③_________________________________________________________________________

6、讀了這篇短文，你有何感想，聯(lián)系《匆匆》和生活實際談一談？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

六、我手寫我心，我筆抒我情。（30分）

[下面兩則作文任選其一,注意書寫的工整,卷面的潔凈。]

1、生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以“生活中的一個小鏡頭”為題記敘一件事，并結(jié)合這件事談?wù)勀愕母邢牖蚴艿降膯l(fā)教育嗎?

2、人們總在追求自己的夢想，雖然有些夢想的實現(xiàn)要經(jīng)歷許多磨難，但追求夢想的人從不放棄流汗流淚的機會。請以自己想追求的夢想為作文內(nèi)容，自擬題目，寫一篇文章。

答案

一、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（每字1分，共計6分）

蒸融 和睦 演繹 憧憬

二、回顧課文內(nèi)容，結(jié)合語境填空。（每空1分，共計11分）

朱自清 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？(意思對即可)老舍 臘七臘八，凍死寒鴉。林清玄 不確定 獨立自主 人非生而知之者，孰能無惑？ 甘瓜苦蒂，天下物無全美。邯鄲學(xué)步

三、C C D D C

四、1、這是廣告界非常經(jīng)典的一句廣告語案例。從這句話本身來講，它道出了保險的意義和功用：

①、未雨綢繆，憂患意識，防患于未然。

②、互助的精神，在自己有能力時幫助別人，等自己沒有能力時，別人就會幫助你。

③、保險的最基本意義，用小錢保大錢，平時通過小的投入，當(dāng)風(fēng)險來臨時，可以得到更多的回報。

從文字意義上來講，太平洋三個字一語雙關(guān)，既包括了上述的概念，同時又是保險公司的名字，也就是說把保險公司的名字嵌入在了廣告語中，而且嵌入的非常到位和得體，顯得非常的自然，這就很難做到了。從句式上來講，類似于對聯(lián)的修辭方式，而且平仄相合，讀起來十分順口，這就讓人很容易的就記住了這句話。

綜上所述，說這條廣告語是一條非常精彩的廣告案例一點都不為過。

借用一個夸張、比喻的手法，從小到大，從平時到難時，來對比，保險的重要性，和保險強有力的保障作用。特別是“太平洋”更是一語雙關(guān)，畫龍點睛的妙用，同前面的一滴水，到后面的太平洋，這一夸張的對比，起到了一定的突出、強調(diào)太平洋保險的作用。特別強調(diào)是在大家在“難”的時候，太平洋保險的作用。

2、①略

② 拐杖 爺爺

③略

3、馬克·吐溫第一句話是假話，其實她很難看。

五、1、吞噬 綻開 墜落 湮沒

2、C

3、D E

4、因為光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，能使很多事物發(fā)生巨大的變化。（意思對即可）

5、不停前行 力量神奇 慷慨公正

6、略

1、杞人憂天

2、未被污染的天空 污染

3、兩個黃鸝鳴翠柳 舉例子 列數(shù)字

4、人跡罕至的邊際地被污染，更何況大城市呢？

5、環(huán)境破壞嚴重，呼吁人們保護地球。

第四篇：六年級小升初模擬試卷

小升初中語文模擬試卷

一、聽力部分

1、聽一句話，工整地寫下來

________________________________________________________________________________

2、聽詞語，找出每組不同類的一個詞寫在括號里。

（1）（）（2）（）（３）（）（４）（）

3、聽詞語，排列成一句通順的話

——————————————————————————————————————

3、仔細聽老師朗讀短文三遍，然后完成下列各題。

（1）、激光是一種（）的光，它比太陽亮（）倍以上。

（2）、太陽與激光的顏色不同，太陽是由（）種顏色組成的，而激光只有（）種顏色。

二、積累與應(yīng)用

1、看拼音，寫詞語(8分)

Kāng kǎich?ng fákuí wúkǒng bùjīng bīng jiǎn zhang

（）（）（）（）（）

miǎo shìlíng lìchōu yēhóng máojiàn wēi zhī zhù

（）（）（）（）（）

2、用“”畫去不正確的讀音(6分)

慰藉（jiají）愜（xiá qia）意趁（chan chang）機

卓（zhuó zhuō）越阻撓（náoráo）勉強（qiáng qiǎng）

3、我能夠按照《漢語拼音字母表》順序，先將字母重新排列，再寫出相應(yīng)的小寫字母。

AQNDRJ

重新排列：__________________________________。小寫字母：____________________________。

4、補充句子

①青山綠水，_______________.七八個星天外，___________________.②__________________，留與子孫耕。才始送春歸，___________________。若到江南趕上春，___________________.③只有那些______________的人，才能____________，迎來光明。我們愛我們的民族，這是我們

_______________。

④問渠哪得清如許，__________________。洛陽親友如相問，____________________.⑤《聞官軍收河南河北》詩，表現(xiàn)詩人“喜”的詩句是 “______________，_________________”表現(xiàn)魯迅先生一生精神寫照的名句是“______________ __，___________________”當(dāng)我看見落花滿地，不由得贊嘆道“___________________，__________________?！?/p>

⑥____________________,弗若之矣。臘七臘八，______________。

5、在下面橫線下填入讀“man”的漢字。

()不經(jīng)心()條斯理（）山遍野輕歌()舞天真浪()（）不講理

6、我會選擇（填序號）

（1）“盛氣凌人“中的”凌“意思是（）

①冰②欺凌，侵犯，欺壓③ 升，高出④迫近

（2）《北京的春節(jié)》作者是（），《懷念母親》的作者是（）

①葉圣陶②季羨林③李漢榮④老舍

（3）下面的詩句中依次填的花名是（）

A、滿園春色關(guān)不住，一枝_____出墻來 B、兒童急走追黃蝶，飛入_____無處尋

C、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹____開。D、竹外______ 三兩枝，春江水暖鴨先知。

①A、紅杏B、菜花C、桃花D、梨花②A、桃花B、梨花C、菜花D紅杏

③A、桃花B梨花C、紅杏D菜花④A、紅杏B、菜花C、梨花D、桃花

7、改寫句子

①小女孩叫起來：“奶奶，請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的?！?/p>

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②高粱的全身具有鮮明的個性。改為雙重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律?？s句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④他的聲音真大。改成夸張句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(改病句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑥媽媽慈祥的臉上洋溢著幸福的微笑。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑦樹葉飄落。（把句子寫具體，寫生動）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑧“天下第一關(guān)不僅世界聞名，而且全國有名。（改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑨他神秘地對我說：“我家的桃子熟了，一定讓你去品嘗?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、積累與運用。

（1）新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，正如王安石所寫的：“______________，__________________”

（2）西湖美景聞名天下。北宋詩人蘇軾就曾寫下詩句贊美西湖：“_______________________________”

(3)小明在一次考試后，因成績不理想，就不愛學(xué)習(xí)了，請你用一句名言、警句勸勸他:

“_______________________”

（４）某餐館的廣告詞“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們?！弊屓擞X得該餐館缺少自信.怎么改會顯得自信些呢?寫下來：

__________________________________________________________________________________

(5)給動物安個家，例：馬的家叫“馬廄”，螞蟻的家叫“蟻巢”，蛇的家叫（），虎的家叫（）牛的家叫（）雞的家叫（）狗的家叫（）豬的家叫（）。

三、閱讀部分

1、閱讀課文語段，按要求答題。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是平安夜——她可忘不了這個。

（1）這段話選自《》，作者是__________（國家）的___________，我還讀過他的其他童話，如《》。

（2）“不過她沒注意這些”中的“這些”具體指什么？小女孩為什么沒注意“這些”？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）和小女孩對比，你有什么想說的？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、閱讀文言文，回答問題。

齊人偷金

昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金之所，因攫其金而去。吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金之時，殊不見人，徒見金耳?！?/p>

注釋：欲—— 想要清旦——清早被—— 穿戴鬻（yù)——賣操—— 拿 攫（ju?）——奪取搏——捕捉束縛之—— 捆綁吏——官吏何故——原因殊——完全徒——僅僅耳——罷了

（1）、字詞解釋

人皆在焉，子攫人之金何？：_________________________

殊不見人，徒見金耳：__________________________________

（2）、你覺得齊人是個什么樣的人？

___________________________________________________________________________________

3、課外閱讀。

懷念小時候

我長大了，已是一個十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調(diào)皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。

小時候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來，鄰居們都拿我沒辦法。如果我干了一點調(diào)皮的事他們常搖搖頭說小孩子家嘛不懂事瞧他那樣子也蠻可愛的不過爸爸是饒不了我的只要他知道我干了調(diào)皮事 我就要挨一頓竹絲炒肉了

小時候我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的?！泵康竭@時，我就會大哭大叫：“不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛！”

小時候我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就認為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙得嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。小時候呀，小時候，你為什么過得那么快？你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。請你仔細作答：

（1）給第二自然段加上標點符號。

（2）“我”小時候的生活有什么特點？請用一個詞來概括。

（3）“我”小時候有什么特點？

（4）文章中有一段話沒寫出來，這段話應(yīng)該寫什么？請在文中的橫線上寫出一段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）文中的“竹絲炒肉”是什么意思？

（6）你怎么理解文章的最后一段話？

四、口語交際

小學(xué)即將畢業(yè)，六年中，你肯定有不少收獲，你一定想告訴爸爸或媽媽。爸爸或媽媽也一定會對你說些什么，想好了，趕快寫下來吧！

我：___________________________________________________________________________________ 爸爸（或媽媽）：_______________________________________________________________________ 我：__________________________________________________________________________________ 爸爸（或媽媽）：_______________________________________________________________________ 我：___________________________________________________________________________________ 爸爸（或媽媽）：___________________________________________________________________

五、寫作部分

題目：我得到了——————

要求：

1、在橫線上填一個合適的詞語，如表揚、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等等，把題目補充完整。

2、通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，語句通順，有真情實感。

3、字數(shù)不少于450字。

第五篇：常青藤小升初模擬試卷2014

1．根據(jù)注音寫漢字。

(chuō)_____穿玄(zàng)_____(yuán)_____故島(yǔ)

2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。①當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時候，這蔚蘭的湖卻總有那么一個距離，所謂“渴望而不可即”。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。

②這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生一種錯覺，空中的喬木看來像倒栽在地面上，蔚藍的天空倒印在地上，便看成是汪洋萬傾的湖面了。錯別字

改正

3．閱讀下面的文字，你是怎樣認識鑰匙的?請寫下來。

鑰匙

一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因為我最了解它的心?！?/p>

認識：

____________________________________________________________________

4．下面的小故事給你怎樣的啟示?

一只新組裝好的小鐘被放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”“滴答”地走著。

其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕就吃不消了。”

“天哪!三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事?辦來到，辦不到。”

另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答一下就行了。”

“天下哪有這樣簡單的事情?”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧?！毙＄姾茌p松地每秒“滴答”一下，不知不覺中，一年多過去了，它走了三千二百萬次。

啟示：

_____________________________________________________________________

結(jié)語：

_____________________________________________________________________

閱讀下面的詩歌，回答文后的問題。

老 馬

臧克家

總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重的垂下！

這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。

1932年4 月

1．給下列加點的字注音。

總得()咽()垂()下

2．這首詩押大致相同的韻，請寫出兩節(jié)詩的韻腳和韻母。

第一節(jié)的韻腳是，它們的韻母是。

第二節(jié)的韻腳是，它們的韻母是。

3．試以“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字為例，分析詩歌語言的特點。

4．詩歌是通過形象來表達思想感情的，這首詩中的“老馬”這一形象可以用一個成語來概括。你認為哪一個成語最恰當(dāng)，在括號里打勾。

a.吃苦耐勞（）b.任勞任怨（）c.忍辱負重（）d.忍氣吞聲（）

5．聯(lián)系作者的寫作年代及其背景，結(jié)合自己的理解，試寫出“老馬”這一形象的象征意義。

6．選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

a、這首詩借老馬的形象，抒寫了自己不堪重負的悲慘命運和內(nèi)心的不平。

b、詩中的老馬肉體和精神上都受著沉重的壓力，它在苦難的生活中掙扎、企盼，它的性格中有善良、有堅韌，更有不屈的反抗。

c、這首詩既有鮮明的形象，又有深刻的思想內(nèi)涵，因而具有感人的藝術(shù)力量。ｄ、這首詩只截取了裝車那一刻的情景，畫面也突現(xiàn)了老馬頭部的動作，卻表現(xiàn)出老馬凄慘的處境和悲苦的命運。

二、閱讀理解、分析。

（一）①地震是自然災(zāi)害中對人類危害最大的災(zāi)難之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界僅地震一項所造成的經(jīng)濟損失，平均每年超過45億美元。因此準確預(yù)報地震發(fā)生的地點、時間和震級，減少地震造成的損失，便成為地震科學(xué)研究的一個重要課題。

②要準確預(yù)報地震，必須分析十幾種乃至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范圍相關(guān)的地域。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計算機的應(yīng)用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。

③通過人造衛(wèi)星的監(jiān)測，前蘇聯(lián)科學(xué)家注意到，地震發(fā)生前，在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外異常，顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯?。例如?984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意到，在地震發(fā)生前幾個月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移動。到震前2～3天，位移達到最大值，向南偏離原位置13．6厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學(xué)家意外地在無線電控測儀中，接到了與地震有關(guān)的超低頻無線電波。

④這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法，將能提高地震預(yù)報的準確性，從而減少地震造成的損失。

9．地震科學(xué)研究的重要課題的內(nèi)容應(yīng)包括哪些方面?

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10．人們?yōu)榱藴蚀_地預(yù)報地震，采用了人造地球衛(wèi)星和計算機，其作用分別是什么？

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11．選文第③段舉“伊東地震”的例子，是為了說明什么?

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一盒餅干

一天晚上，她在機場候機。為了打發(fā)幾個小時的等候時間，她買了一本書和一盒餅干。她找到一個位子，坐了下來，專心致志地讀了起來。突然間，她發(fā)現(xiàn)坐在身邊的一個青年男子伸出手，毫無顧忌地抓起放在倆人中間的那個盒子里的餅干吃了起來。她不想生事，便視而不見。

這位心懷不悅的女士也開始從那個盒子里拿餅干吃。她看了看表，同時用眼角的余光看到那個“偷”餅干的人居然也在做同樣的動作。

她更生氣了，暗自思忖：“如果我不是這么好心，這么有教養(yǎng)的話，我早就把這個無禮的家伙的眼睛打腫了。”

她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當(dāng)剩下最后一塊餅干時，他不太自然的笑了笑，伸手拿起那塊餅干，掰成兩半，給了她一半，自己吃了另一半。

她接過那半塊餅干，想道：“這人真是太沒教養(yǎng)了！甚至連聲謝謝都不說！我從來沒有見過這么厚顏無恥的人?！?/p>

聽到登機通知后，她長出了一口氣。她急忙把書塞進包里，拿起行李，直奔登機口，看都沒看那個“賊”一眼。

在飛機上坐好后，她又開始找那本沒看完的書。她突然愣在那里，她看見，自己的那盒餅干還原封不動地放在包里！

現(xiàn)在要請求那個人原諒已經(jīng)為時太晚了。她心里非常難過，因為她自己才是那個傲慢無禮、沒教養(yǎng)的“賊”。

曾幾何時，我們在生活中以為事情應(yīng)該是某種樣子的，而后來卻發(fā)現(xiàn)，事實并不像我們所想象的那樣。

曾幾何時，我們因為缺乏信任而憑借主觀臆斷來不公正地評價別人，結(jié)果往往遠離事實。由此可見，我們在對別人評判之前應(yīng)該三思而后行，要先想到別人好的一面，而不要急于作出負面的判斷。

1.寫出近義詞

專心致志（）思忖（）

2.文中的女士為何心懷不悅？

3.當(dāng)剩下最后一塊餅干時，年輕人為什么“不太自然”地笑了笑？ 4．結(jié)尾處省略了作者的幾句話。你認為作者要告誡人們什么?請根據(jù)前文內(nèi)容把它補充完整。(50字以內(nèi))(4分)

答案：

1．děiyànchuí2．話，下,ua,ia ；咽，面,an,ian 3．“背上的壓力往肉里扣”的“扣”，以被動動作的形式，形象地展示了老馬肉體上的負擔(dān)之沉重與心情之悲苦以及老馬主人的兇狠毒辣?！翱邸北臼菢O平常的口語，用于這句詩中卻能真切地反映出老馬的命運及詩人對它的深切同情。4．c 5．此題是開放題，答案不求統(tǒng)一。詩人以“老馬”為意象，揭示三十年代初，舊中國人民正以驚人的毅力忍受著深重的苦難和黑暗反動的國民黨統(tǒng)治。表面是寫馬，而實際是寫人，象征著舊中國倍受奴役的忍辱負重的勞苦大眾。6．a(chǎn) 參考答案

1．戳奘緣嶼2．蘭—藍渴—可印—映傾—頃

3．進入心靈的頻道!找到人際溝通的金鑰匙!

4．啟示：每個人都渴望成功，但成功似乎永遠在遙遠的天邊，倦怠和不自信讓我們懷 疑自己的能力而放棄努力，最后一事無成。

結(jié)語：其實，我們不必想最終的結(jié)果，只要想著今天我該做些什么，明天我該做些什么，然后一點一點努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”一下，最終一定會獲得成功。

9．準確預(yù)報地震發(fā)生的地點、時間、震級、減少震級造成的損失。10．大面積觀測和快速綜合分析資料。

11．說明地震前震區(qū)的地理位置會發(fā)生移動，也說明地震是可以預(yù)測的。1．講述的是：一位女士在候機時誤以為鄰座(或男青年)偷吃自己餅干的故事。(其他意思相同的表述亦可)2．依次為：不悅、生氣、憤怒、蔑視、驚詫、難過(其他相近的詞語亦可)3．男青年涵養(yǎng)好，待人寬容、溫和。4．重要原因是；對人缺乏信任，憑主觀臆斷評價別人。5．我們在對別人進行評判之前應(yīng)該三思而行，要先想到別人好的一面，而不要急于做出負面的判斷。

不瘟不火

“不瘟不火”用于戲曲表演，而“不溫不火”用于戲曲表演時，可能是“不瘟不火”的誤寫，因此，在這個語義上，當(dāng)以“不瘟不火”為正。但是，如果指的是性格溫和，那么只能寫成“不溫不火”了。您可以按照文章內(nèi)容需要表達的語義來選擇使用。

不慍不火

詞目：不慍不火

英文：leisuarable 或者easily

發(fā)音：bù yùn bù huǒ

示例：不慍不火的明星就是有點名氣，又不是太出名。

釋義：

①不急不慢；態(tài)度適；分寸得當(dāng)。示例：喊了他幾遍，他才不慍不火地從電視機前走來。

②不激動，冷靜的意思。示例：那個偷了三塊手表的男子面無表情不慍不火地編造著他不在場的證據(jù)。

近義詞：不急不慢

反義詞：如坐針氈

用法：形容詞。褒貶皆可。