第一篇：臨沂2011小升初語(yǔ)文試卷模擬試題(四)

臨沂2011小升初語(yǔ)文試卷模擬試題

（四）（一）填空題：（36分）

1、《字母表》中有常見的韻母_____個(gè)，有常見的聲母_____個(gè)。

“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有____個(gè)，后鼻韻母有_____個(gè)。（2分）

2、注音。（3分）

詛咒 滋味兒 西安 憔悴

3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）

cuì()弱()綠 憔（）純()鞠躬盡()出類拔()

4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）

5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法?！坝钡牡诙P的名稱是（），“盈余”的盈的意思是（）。（1.5分）

6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）

仰()俯()遠(yuǎn)()()視()一眼()目

7、填成語(yǔ)（4分）

①()然大悟()然起敬()然故我()然無(wú)恙

②無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()

無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()

③理直氣()完()歸趙 風(fēng)馳電()

8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）

①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_________________________________

②舉止自然，不拘束_____________________________________

③ 不俗氣______________________________________________

9、仿寫句子。（2分）

首都北京是我國(guó)的心臟。

___________________________________________

10、改寫句子。（3分）

①他上課玩東西，這是事實(shí)。

改成反問句_______________________________________________

改成雙重否定句__________________________________________

②小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句________________________________________

11、根據(jù)要求寫詩(shī)句。（2分）

①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句___________________

②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句___________________

③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句_____________________

④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句___________________

12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）

①你同意他不同意。________________________________________

②你同意他不同意。________________________________________

③你同意他不同意。________________________________________

13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）

他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，()語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。()

14、按課文內(nèi)容填空。（25分）

原來(lái)從南口()北()居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是()，()??()中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。

（二）選擇題（9分）（填序號(hào)）

1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有()

①老師問我（A）：“你為什么遲到？”自己（B）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”

②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對(duì)的。

2、A危險(xiǎn)！快走開！B、這兒的花真美??！

C、我已做完了第一題。D、你弟一題做得怎樣？

以上四句，()是陳述句；()是祈使句；()是疑問句；()感嘆句。

3、以下漢字，按音序排在第五位的是()，聲母翹舌的有()節(jié)是整體認(rèn)讀的有()。

A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇

4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)()，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)()

A、治病 B、醫(yī)院 C、病房 D、病人

5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是()

A、喝水 吆喝 B、上大夫強(qiáng)大

C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量

6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是()。

A、張開、放開 B、施展 C、放寬

7、沒有錯(cuò)別字的一組是()。

A、安居樂業(yè) 盛氣凌人 興國(guó)安幫

B、喜出望外 完美無(wú)缺 豐攻偉績(jī)

C、坐井觀天 濫竽充數(shù) 守株待兔

8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是()。

A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒有 B、兩篇都點(diǎn)明了中心

是，音

C、兩篇都是以人物作課題 D、后一篇點(diǎn)明了要寫的事

（三）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（9分）

1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。

2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)的。()

3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。()

4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。()

5、在“難解難分”、“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。()

6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。()

7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！笔遣【洹?)

8、書信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。()

9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。()

二、閱讀。（4+12分）

（一）用“||”給下面一段話分層，并寫出層意。（4分）

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。

各層層意：

（二）閱讀后做題（12分）

人民在他心中

朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴(yán)厲的感覺。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。

朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。

在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。

在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟(jì)他全家的生活。

1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。

是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫“——”。（2分）

2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫在（）里。（1分）

①一向都不相識(shí)。（）

②沉著持重，思想感情不外露。（）

3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）

4、用“||”分段，并寫出段意。（6分）

5、寫出文章的中心思想。（2分）

三、作文（30分）

題目：一個(gè)令人________ 的時(shí)刻

要示：

1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。

4、500字左右。

第二篇：2011臨沂小升初語(yǔ)文模擬試題(五)

2011臨沂小升初語(yǔ)文模擬試題

（五）一、選擇題。（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共60）

1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）

A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正

C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰

2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾

C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬(wàn)貫

3．下列詞語(yǔ)使用正確的一組是（）

A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光

B 竊竊私語(yǔ) 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣

C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒

4．下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）

A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào)B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水

C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛

5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。

（2）年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。

（3）巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。

（4）他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō)：“，否則我就把他處死！”

A 精密；奠基石；就算??也??；誰(shuí)來(lái)勸我；

B 周密；基礎(chǔ)；盡管??仍然；不要?jiǎng)裎遥?/p>

C 周密；敲門磚；即使?也?；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎遥?/p>

D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管?總是?；誰(shuí)要是來(lái)勸我；

6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）

A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。

B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒??

D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。

7．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（）

A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。B桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。

D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>

8．橫線上應(yīng)填的句子是（）

隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

A 春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒

B 千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚

C 春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著

D 千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著

9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。

A 安全性能好B 環(huán)境污染小C 運(yùn)行速度快

D 經(jīng)濟(jì)效益好E 能量消耗低

10．下面關(guān)于古詩(shī)沒有錯(cuò)誤的一組是（）。

A 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 《春夜喜雨》（李白）

B 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）

C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）

D 洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）

11、句子“房子里一團(tuán)漆黑?！睓M線上填入最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、什么也看不見。B、只能看見進(jìn)出的東西。

C、冷得人直發(fā)抖。D、一切都模模糊糊的。

12、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）。

A、“對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！眿寢屨f(shuō)，“這衣服合我身嗎？”

B、氣喘吁吁跑來(lái)的是將軍的警衛(wèi)員：一個(gè)年輕的士兵。

C、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！

D、姑娘們從地里回來(lái)，一路唱著：“??！在碧綠的草地上??”

13、中國(guó)的四大古典名著是（）。

A、《詩(shī)經(jīng)》《孫子兵法》《論語(yǔ)》《楚辭》

B《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》

C、《西廂記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》

D《史記》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《老子》

14、下列人物哪些屬于《三國(guó)演義》這部古典小說(shuō)？正確的一項(xiàng)是（）。

曹操 諸葛亮 孫臏 孫權(quán) 孫悟空 林沖 魯肅 魯智深 周瑜

A、曹操 諸葛亮 孫臏 孫權(quán)B、魯肅 孫權(quán) 孫悟空 武松

C、曹操 諸葛亮 周瑜 孫權(quán)D、賈蓮 孫權(quán) 孫悟空 武松

15、填入下面一段話的括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）。

我不禁一頓：多么可愛的小生靈！對(duì)人（），給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活——不是為（），而是為（）釀造最甜的生活。

A、很忠誠(chéng) 生活 蜂王B、很害怕 自己 鮮花

C、元所求 自己 人類D、有貢獻(xiàn) 生活 人類

16、下列詩(shī)人、詩(shī)題、名句對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。

A、門辛棄疾——《菩薩蠻》——青山遮不住，畢竟東流去。

B、杜甫——《望岳》——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

C、王冕——《墨梅》——不要人看顏色好，只留清氣滿乾坤。

D、王之渙——《出塞》——但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

17、下列詞語(yǔ)中，從感情色彩看，屬于同一類的一組是（）。

A、寧死不屈 垂死掙扎 從容不迫 狼心狗肺

B、生氣勃勃 神采奕奕 昂首挺胸 安居樂業(yè)

C、詭計(jì)多端 垂頭喪氣 盛氣凌人 省吃儉用

D、囫圇吞棗 臨危不懼 氣壯山河 得意洋洋

18、下列句子，沒有語(yǔ)病的一句是（）。

A、元旦參加游園活動(dòng)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了900人左右。

B、任何一切困難都嚇不到我！

C、公園里，到處可以聽見悅耳的鳥鳴聲。

D、由于剛才停電了，所以我們現(xiàn)在上課了。

19、李白、王昌齡、蘇軾、歐陽(yáng)修、李商隱、王安石、楊萬(wàn)里這些文人中屬于宋代的有（）。

A、王昌齡、蘇軾、歐陽(yáng)修、李商隱B、李白、李商隱、王安石、楊萬(wàn)里

C、王昌齡、蘇軾、王安石、楊萬(wàn)里D、蘇軾、歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里、王安石

20、下列句子，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、她們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛?，團(tuán)結(jié)在一起。

B、王老師不僅能說(shuō)會(huì)道，還寫得一手好字。

C、周瑜妒嫉諸葛亮的才干，老給他出難題。

D、我軍在陣地上安全撤退，積蓄力量，等待反擊。

21、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

陽(yáng)春對(duì)自己（）要求，他（）三年榮獲了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。老師和同學(xué)都（）他能（）優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，獲得“四連冠”。

A、嚴(yán)厲 連續(xù) 愿望 發(fā)揮B、嚴(yán)格 繼續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng)

C、嚴(yán)格 連續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng)D、嚴(yán)厲 連續(xù) 希望 發(fā)揮

22、下列詩(shī)句中，哪組不是大詩(shī)人李白寫的（）。

A、危樓高百尺，手可摘星辰。B、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。

C、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。D、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

23、下列句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一句是（）。

A、他不是簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥我們，而是微笑著給我們講了一個(gè)笑話。

B、達(dá)·芬奇哪怕想畫什么，都能簡(jiǎn)單地畫出來(lái)。

C、詹天佑常常要求工作人員，無(wú)論做什么事，都不能馬虎。

D、如果要成功，就首先要自信。

24、下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。

A、川流不息 津津計(jì)較 精致 嚴(yán)厲B、不記其數(shù) 繪聲繪色 琢磨 歉收

C、無(wú)微不至 再接再勵(lì) 和煦 賒賬D、南轅北轍 自不量力 棘手 熱忱

25、下面沒有用到修辭手法的詩(shī)句是（）。

A、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

C、兒時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。D、少壯不努力，老大徒傷悲。

26、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

A、“我”字第五筆是斜勾，第六筆是點(diǎn)。

B、“水”字應(yīng)按“先里頭后兩邊”的筆順規(guī)則寫。

C、“亞”和“凸”兩個(gè)字筆畫數(shù)相同。

D、“亞”和“凹”兩字筆畫數(shù)相同。

27、下面破折號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是（）。

A、我們——是——中國(guó)人。（表示解釋說(shuō)明的意思）

B、那張海報(bào)很漂亮，上面有喬丹的簽名——現(xiàn)在不見了。（表示話題突然轉(zhuǎn)變）

C、嗚——火車出站了。（表示聲音延長(zhǎng)）

D、我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解釋說(shuō)明的意思）

28、關(guān)于下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。

聽了英雄們的報(bào)告，我很受 ；同學(xué)們多次批評(píng)他，但他很，就是不肯認(rèn)錯(cuò)；我們?cè)凇斑|沈”“平津”“淮?！比?中，共殲敵100多萬(wàn)；那些令人激動(dòng)的往事又 全在我的面前。

A、激動(dòng) 堅(jiān)強(qiáng) 戰(zhàn)斗 浮現(xiàn)B、感動(dòng) 頑強(qiáng) 戰(zhàn)役 呈現(xiàn)

C、感動(dòng) 頑固 戰(zhàn)役 浮現(xiàn)D、激動(dòng) 頑強(qiáng) 戰(zhàn)斗 呈現(xiàn)

29、下列句子，屬于反問句的是（）。

A、這塊圓石頭是什么呢？原來(lái)這不速之客是茫茫宇宙中遨游的一顆流星。

B、這刻骨銘心的國(guó)恥，我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>

C、“說(shuō)不說(shuō)？說(shuō)不說(shuō)？”敵人瘋狂地吼叫著。

D、雨來(lái)一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看就要追上了，往哪兒跑呢？

30、下面例句，正確的縮句是（）。

例：彭總的臉色有些不好看了。

A、彭總不好看了。B、彭總的臉色。

C、臉色不好看了。D、臉色有些了。

二、完成下面填空。（每空1分，共30分）

1、鳥的住處稱巢（），狗的住處稱（），蛇的住處稱（），虎的住處稱（），豬的住處稱（），牛的住處稱（），馬的住處稱（）。

2、據(jù)樣子，照提示寫成語(yǔ)。

例： 葉公好龍—— 口是心非

八仙過海—以卵擊石—

蘇武用兵—諸葛亮借東風(fēng)—

3、猜字迷。

給一半留一半（）功過各一半（）

看似吃大虧，其實(shí)受表?yè)P(yáng)（）寫字丟了帽子（）

4、給下面的字加一筆使其成為另外一個(gè)字（只能加一筆）。

“菜”——（）；“不”——（）；“木”——（）；

“早”——（）；“競(jìng)”——（）；“去”——（）。

5、古代科舉考試中，級(jí)別最高的考試叫殿試，由皇帝親自監(jiān)考。殿試一甲第一名稱之為 狀元，一甲第二名稱之為（），一甲第三名稱之為（）。

6、我們常說(shuō)的“文房四寶”是（）（）（）（）指四種文具。

7、“晨”字由“日”“辰”兩部分組成，其中“日”表示字的意思，說(shuō)明這個(gè)字與時(shí)間有關(guān)；“辰”表示這個(gè)字的讀音。請(qǐng)你列舉出與“晨”造字法相同的四個(gè)例字：（）（）（）（）

三、從下列詞語(yǔ)中選出4——5個(gè)，寫一段話，內(nèi)容具體，有順序。（10分）

零食廣告青蛙小河清晨小學(xué)生

第三篇：2011小升初語(yǔ)文試卷模擬試題_(一)

山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo)

山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo)

山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo)

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山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo)

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第四篇：小升初語(yǔ)文模擬試卷[范文模版]

小升初語(yǔ)文模擬試卷

（一）一、按要求寫詞語(yǔ)，至少三個(gè)。

1、表示“看”的詞：______________________________________________________

2、表示“想”的詞：______________________________________________________

3、表示“高興”的詞：_____________________________________________________

4、表示“時(shí)間短”的詞：__________________________________________________

5、帶有動(dòng)物的成語(yǔ)：______________________________________________________

二、給下列成語(yǔ)填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。

龍（）蛇（）歡（）喜（）爭(zhēng)（）恐（）揚(yáng)（）避（）瞻（）顧（）出（）入（）轉(zhuǎn)（）為（）顧（）失（）同（）共（）大（）小（）弄（）成（）憶（）思（）積（）成（）（）奉（）違（）三（）四（）轅（）轍（）奔（）跑

三、選詞填空

1、夸大夸口夸耀夸張夸獎(jiǎng)

老師和同學(xué)都）張燕是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，但是好她很謙虛，從

來(lái)不（）自己。

2、涌現(xiàn)表現(xiàn)呈現(xiàn)浮現(xiàn)展現(xiàn)

開展“雙學(xué)”活動(dòng)以來(lái)，校園里（）出一派新氣象，好人好事不斷

（），雷鋒、賴寧的光輝形象時(shí)刻（）在我們的面前。

3、沉著沉思沉重沉痛沉默

李大釗不幸被捕，全家人心情十分（）。他在敵人面前（）冷

靜，有時(shí)據(jù)理斥責(zé)，有時(shí)進(jìn)行無(wú)聲的抗議，1927年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們都萬(wàn)分（）。

4、盼望期望渴望愿望指望

實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（）。

舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒有（）。

去北海公園過隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

我們要珍惜幸福和學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）。

我（）自由，鉭也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出？

5、嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格

老師（）地說(shuō)：“是光不等人啊，你們一定要（）要求自己?！?/p>

完成這頂任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次（）的考驗(yàn)。

（）打擊各種犯罪活動(dòng)。

6、陳列陳設(shè)排列

展覽室里（）著同學(xué)們的作業(yè)，本本（）得很整齊。

王老師的家里（）極其簡(jiǎn)單。

7、成績(jī)成果成就

聽說(shuō)最近學(xué)校正在舉辦小發(fā)明（）展覽。

他向家長(zhǎng)隱瞞了自己的考試（）。

8、繼續(xù)持續(xù)陸續(xù)連續(xù)

雜技表演就要開始了，人們（）走進(jìn)劇場(chǎng)，演完十個(gè)節(jié)目后休息十分鐘，又（表演，有個(gè)演員（）翻了十幾個(gè)跟斗，觀眾的掌聲（）了好幾分鐘。

9、激烈猛烈壯烈劇烈強(qiáng)烈

1）

戰(zhàn)斗正在（）地進(jìn)行著，沖在最前面的志明同志（）犧牲了。戰(zhàn)士們懷著（）的仇恨，以（）的炮火向敵人轟擊。敵人的陣地在（）的震動(dòng)著。

10、拿背套掛頂冒抓攀奔沖

英雄們（）著沖鋒槍，（）著手榴彈，（）著敵人的槍彈，（）著鐵鏈向?qū)Π叮ǎ┤ァ?/p>

四、將下面詞語(yǔ)分四類寫下來(lái)。

匍匐前進(jìn)紅光滿面連綿起伏眉清目秀波光粼粼

前俯后仰崇山峻嶺揮動(dòng)雙臂衣著破爛一瀉千里

碧波蕩漾峰巒雄偉海濤洶涌山清水秀身體強(qiáng)健

1、描寫人物外貌的詞：____________________________________________________

2、描寫山勢(shì)山色的詞：____________________________________________________

3、描寫水勢(shì)水流的詞：____________________________________________________

4、描寫人物動(dòng)作的詞：____________________________________________________

五、下面各組句中的帶點(diǎn)詞是什么意思，請(qǐng)選擇正確的解釋。

1、漂亮 A 好看、美觀B 出色

她的連衣裙真漂亮。（）戰(zhàn)士們打了一次又一次漂亮仗。（）

2、簡(jiǎn)單A 結(jié)構(gòu)單純，頭緒少 B 經(jīng)歷能力等平凡 C、草率，不細(xì)致周總理辦公室的陳設(shè)非常簡(jiǎn)單。（）凡事要?jiǎng)幽X筋，不能簡(jiǎn)單從事（）

3、檢查 A 為發(fā)現(xiàn)問題用心查看 B、查考 C 檢討

他對(duì)自己破壞公物的行為作了深刻的檢查。（）

小紅做完功課，總要認(rèn)真檢查一遍。()每到期末，學(xué)校都要進(jìn)行教學(xué)檢查()

4、可以 A 可能或能夠 B 許可

不會(huì)的事，用心去學(xué)是可以學(xué)會(huì)的。()你可以把這個(gè)好消息告訴媽媽()

5、計(jì)較 A 爭(zhēng)論 B 計(jì)算、比較 C 打算

別吵了，我不同你計(jì)較。()你從不計(jì)較個(gè)人得失，人們很相信你。（）他想回家與爸爸商量一下，然后再作計(jì)較。（）

6、琢磨 A 雕刻打磨 B 加工使精美 C 考慮

這個(gè)任務(wù)你能不能完成請(qǐng)仔細(xì)琢磨一下。（）

經(jīng)過工人琢磨的大理石桌面物別漂亮。（）

7、光景 A 時(shí)光景物 B 境況 C 表示估計(jì)

它們停留在許多石塊之間，已經(jīng)有一年光景。（）

沿途光景真不錯(cuò)，大家很高興。（）人們的光景一年比一年好。（）

六、修改下搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將正確的寫在括號(hào)里。

掩護(hù)錯(cuò)誤（）灌溉稻米（）增長(zhǎng)友誼（）天空開朗（）討論強(qiáng)烈（）鍛煉意氣（）清除房間（）愛惜公物（）克服苦難（）端正目的（）反映文件（）改進(jìn)生活（）

七、根據(jù)詞語(yǔ)的感情色彩，將下面的詞語(yǔ)分類寫下來(lái)。

狂暴樂趣要挾智慧夸獎(jiǎng)團(tuán)結(jié)興旺殘酷

野蠻悅耳溫柔貪婪妙手回春袖手旁觀

褒義詞：______________________________________________________________貶義詞：_______________________________________________________________

八、把下面不是同屬一類的詞語(yǔ)劃去。

1、桃花雨花梨花梅花槐花

2、四川云南江蘇陜西成都

3、時(shí)光日光燈光星光月光

九、把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

1、兒童節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 教師節(jié) 建軍節(jié)

2、小腸 食道 嘴 大腸 胃

3、詞 句 字 篇 段

4、中秋 重陽(yáng) 端午 清明 除夕 春節(jié)

5、植物 桃樹 樹木 水蜜桃樹 果樹

十、把下列俗語(yǔ)補(bǔ)充完整。

1、書山有路勤為徑，（）

2、忠言逆耳，良藥苦口。

3、一年之際，一日之際。

4、外甥打燈籠。

5、秀才遇到兵。

十一、按要求填成語(yǔ)。

1、在括號(hào)里填上近義詞。

高（）遠(yuǎn)（）鬼（）神（）崇（）峻（）

2、在括號(hào)里填上動(dòng)物名。

（）不停蹄亡（）補(bǔ)牢吞（）咽（）

3、填上數(shù)詞

（）長(zhǎng)（）短（）絲（）縷（）唱（）和

4、在括號(hào)里填上表示顏色的詞

萬(wàn)（）千（）花（）柳（）萬(wàn)古長(zhǎng)（）

5、說(shuō)明道理的：掩耳盜鈴

6、形容品質(zhì)的：大公無(wú)私

7、描寫心情的：一籌莫展

8、描寫神情的：愁眉苦臉

9、按解釋填詞語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)：為討好人喜歡而哄騙人說(shuō)的十分動(dòng)聽的話。

（）言（）語(yǔ)：豪邁雄壯的話。（）言（）語(yǔ)：說(shuō)了很多的話。（）言（）語(yǔ)：說(shuō)話聲音輕柔，語(yǔ)氣溫和。

（）言（）語(yǔ)：背后散布難聽的話。（）言（）語(yǔ)：簡(jiǎn)短的話。

十二、寫出每組句子中帶黑體的詞語(yǔ)的意思。

1、這次搬家要不少花費(fèi)。()媽媽為我花費(fèi)了不少時(shí)間。()

2、別看它年紀(jì)小，談話倒老氣。()這件衣服很老氣。()

3、工作到了緊張階段。()糧食供應(yīng)很緊張。()

4、為了他不糾纏我，我給了他一本書。()

這些問題糾纏在一起，不好解決。()

十三、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

____________________________________________________________________________

2、長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問句)

____________________________________________________________________________

3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻?qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫: ___________________________________________________________________________

十三、閱讀短文，回答問題。（20分）

荷葉青青

夏天，玄武湖里那一望無(wú)邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。

夏天到來(lái)的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒服開來(lái)。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。

一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說(shuō)出一（番翻）話來(lái)。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個(gè)小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過神來(lái)，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來(lái)女人就是來(lái)討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來(lái)。

家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xiángjiàng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它送給許多人吧。

1、在括號(hào)里選擇合適的拼音或字、詞。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（3分）

不屑一顧： _____________________________________________

念念有詞：————————————————————

3、寫出第四自然段的段意（1分

____________________________________________________________________________

4、“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？（1分）

____________________________________________________________________________

5、祖母家的荷葉有什么用？（2分）

____________________________________________________________________________

6、有“——”劃出描寫祖母種荷花的語(yǔ)句，并讀讀，你體會(huì)到了什么？（4分）

____________________________________________________________________________

7、你是怎么理解“荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！边@句話的？（2分）

___________________________________________________________________________、你在讀文章時(shí)，感受最深的是什么？為什么？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

第五篇：小升初語(yǔ)文模擬試題

小升初語(yǔ)文模擬試題

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共33分)

1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（）

AmóBng

CjìnDjǐn2、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分)（）

A．要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁B．插科打渾蜂涌而上準(zhǔn)備就序因地制宜

C．重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(2分)（）

①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。

A．以至 協(xié) 采 副B．以致 脅 彩 付C．以至 脅 彩 副 D．以致 協(xié) 采 付

4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來(lái)，________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。

A．不過 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也C．但是 特別 不僅 還D．雖然 尤其 既 就

5、下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)（）

A

B

C

D．他從舊營(yíng)壘中沖出來(lái)，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。

6、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(2分)（）

A．咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。B．這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。C．像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話是：“付出超人的代價(jià)，就能取得超人的成績(jī)?！?/p>

D．如果說(shuō)他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說(shuō)他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)（）

A．進(jìn)入七月份以來(lái)，長(zhǎng)江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。

B．國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國(guó)城市居民文化教育方面的消費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。

C．在昨天舉行的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。

D．周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

人生道路上的分歧給未來(lái)帶來(lái)了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你B．引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你D．引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

9、下列句中強(qiáng)調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是(2分)（）

①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。

③我今天早晨在學(xué)?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。

A．①②B．①③C．②④D．③④

10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

A．班長(zhǎng)和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請(qǐng)教?！?/p>

B．目錄學(xué)專家張之洞也說(shuō)：“讀書不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半?！?/p>

C．舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。(一種紅豆桂花糯米稀飯)

D．別的且不說(shuō)吧，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。

閱讀下面一首唐詩(shī)，完成11—12題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（）

A．“國(guó)破”句中，“國(guó)”指京城長(zhǎng)安，“破”的意思是“淪陷”。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。

C．第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見了反而落淚驚心。

D．“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩(shī)人就不整理散亂的頭發(fā)。

12、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（）

A．第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛國(guó)基調(diào)。

B．“家書抵萬(wàn)金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C．詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D．這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛國(guó)家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩(shī)的上句或下句。(任選三句)(3分)

(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人間。

14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，終于寄來(lái)了?！?/p>

我迫不及待地拆開信看起來(lái)。信中寫道：“……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息?！边@封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸匯報(bào)，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。

(1)找出文中關(guān)于語(yǔ)法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。

(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中

二、閱讀理解。(共28分)

神奇的電子書包

提起書包，沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。

有沒有解決問題的辦法？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量?jī)H700克，內(nèi)存IMB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。

這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可

以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。

但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。

另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。

秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。

15、選文說(shuō)明的對(duì)象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇”的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？(4分)

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16、請(qǐng)分析第二段“重量?jī)H700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。(3分)

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17、第四段中說(shuō)“電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么？(請(qǐng)用文中話回答)(3分)

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18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(4分)

19、第六段中加線句運(yùn)用的說(shuō)明方法是什么？有何作用？(4分)

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20、結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？(至少寫三點(diǎn))(6分)

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21、假如你是電子書包的設(shè)計(jì)者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?4分)

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