第一篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文

商務(wù)禮儀結(jié)課論文

大學(xué)生禮儀與生活

學(xué)

院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專

業(yè)：金融漢語項(xiàng)目二班

姓

名： 張祚庥 學(xué)

號：120714362 指導(dǎo)教師：程怡寧 職

稱：

論文提交日期：二Ο一五年五月八日

大學(xué)生禮儀與生活

摘 要 泱泱中華五千年，歷史積淀下的底蘊(yùn)使得我國繼承了孔孟之道，黃老之說。舉手投足間的禮儀已顯得格外重要，然而在快節(jié)奏現(xiàn)代化的今天，大學(xué)生對于禮儀社交的重視越來越淡。本文從大學(xué)生日常生活角度出發(fā)，通過觀察大學(xué)生現(xiàn)狀的研究方法來分析國內(nèi)大學(xué)生目前對禮儀的態(tài)度，探討了大學(xué)生為何會(huì)忽視禮儀重要性的原因，并提出解決的途徑與方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；禮儀的重要性；解決途徑

大學(xué)生禮儀與生活

目 錄 引言......................................................................I 大學(xué)生日常生活禮儀分析....................................................I 禮儀的重要性..............................................................I 正確使用禮儀的方法.......................................................II

4.1 見面禮儀...............................................................II

4.2 電話禮儀...............................................................II

4.3 西餐禮儀..............................................................III

4.4 禮距禮儀..............................................................III 參考文獻(xiàn)................................................................IV 致謝....................................................................V

大學(xué)生禮儀與生活

1.引言

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

2.大學(xué)生日常生活禮儀分析

大學(xué)生活賦予了大學(xué)生不同尋常的意義，也教給他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ屗麄凅w驗(yàn)了初涉社會(huì)這個(gè)大家庭的感覺。但是在尋找未來的路途中，我們逐漸的迷失自我，和朋友師生父母之間變得冷漠，漸漸的忘記了基本的社交禮儀似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑

在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都不可能脫離社會(huì)和集體而獨(dú)立存在。身處在這個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中我們每天都要進(jìn)行著各種各樣的社交活動(dòng)。而社交禮儀則是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，它是一個(gè)人的道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

然而現(xiàn)在的大學(xué)生在生活中的禮儀社交逐漸被淡忘，同學(xué)之間的關(guān)系越來越冷淡，師生見面就像陌生人，究竟是什么導(dǎo)致了現(xiàn)在的這種情況呢。

首先，大學(xué)的生活并不是很多學(xué)生在高中是想得那么美好，反而有時(shí)會(huì)更加忙碌，這也是學(xué)生們的父母對他們的誤導(dǎo)，從而使很多大學(xué)生在大一時(shí)就養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，使他們的學(xué)業(yè)與社交變得沖突增加，因此變得與人之間的接觸漸漸變少。

其次，大學(xué)畢業(yè)后的選擇使大學(xué)生面臨激烈的抉擇階段，為了能有個(gè)好的將來，他們決定更加努力的拼搏，也因此忽視了身邊的友誼親情。

總而言之，大學(xué)生在大學(xué)期間的涉外量實(shí)在是少得可憐，使他們的交流意識(shí)“退化”，對其他事情的熱情也使他們對待禮儀的態(tài)度發(fā)生了變化。

3.禮儀的重要性

首先，生活在社會(huì)中我們免不了要接觸要交流。小到個(gè)人與個(gè)人、大到國與國的交流中社交禮儀都必不可少。方式不同效果就不同，為什么有時(shí)候同樣的一句話不同人說會(huì)給你不一樣的感覺呢？其根本原因就是他們的修養(yǎng)不同，也就是他們對禮儀掌握程度不同。

其次，更好的掌握社交禮儀可以讓你在社交場合事半功倍。當(dāng)有一天我們走向社會(huì)的時(shí)候，我們就需要出席各種各樣的社交場合，而許多企業(yè)的合作也是在這些社交場合上完成的。在這些社交場合里你的一舉一動(dòng)都影響著你的一生，也許就因?yàn)槟悴欢枚Y儀使得一個(gè)機(jī)會(huì)與你擦肩而過，所以我們必須學(xué)習(xí)社交禮儀，不要在以后的人生中后悔，那時(shí)候就于事無補(bǔ)了！

最后，良好的社交禮儀會(huì)給人留下良好的印象，也會(huì)為你贏得更多的朋友。俗話說多個(gè)朋友多條路，也許在你對現(xiàn)在工作不滿意時(shí)你的朋友會(huì)給你介紹一份更好的工作給你，這樣你就不需要東奔西跑的為跳槽而傷腦筋了。你的良好的社交禮儀會(huì)使你尊重他人，而

-I

大學(xué)生禮儀與生活

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。一般的公務(wù)電話最好避開臨近下班的時(shí)間，因?yàn)檫@時(shí)打電話，對方往往急于下班，很可能得不到滿意的答復(fù)。公務(wù)電話應(yīng)盡量打到對方單位，若確有必要往對方家里打時(shí)，應(yīng)注意避開吃飯或睡覺時(shí)間。

電話接通后首先通報(bào)自己的姓名、身份。必要時(shí)，應(yīng)詢問對方是否方便，在對方方便的情況下再開始交談。電話用語應(yīng)文明、禮貌，電話內(nèi)容要簡明、扼要。通話完畢時(shí)應(yīng)道“再見”，然后輕輕放下電話。

（三）西餐禮儀 刀、叉、杯的拿法：

餐桌禮儀的基礎(chǔ)是如何使用刀叉。右手持刀，左手持叉，右手中指和拇指挾住刀柄，食指放在刀背上；左手持叉與右手持刀的方法基本相同；拿勺用右手，勺柄間偏上，像拿鋼筆一樣。

酒杯的端法：

葡萄酒杯、香檳酒杯等高腳杯，要用右手輕輕地端著杯柄。喝酒時(shí)要端著杯子靜靜地移到口邊，而不要把嘴伸向酒杯。端酒杯時(shí)也不要翹起小指。飲酒時(shí)只用右手端杯即可。

（四）禮儀距離

人際交往常規(guī)距離有四：

1、私人距離，小于半米；

2、常規(guī)距離，（交際距離）半米---到一米半之間；

3、禮儀距離（尊重的距離），對長輩，對領(lǐng)導(dǎo)，一米半到三米之間，拉開距離維護(hù)尊嚴(yán)，4、公共距離（叫有距離的距離）3米半或3米半以上的距離。

除了應(yīng)有的禮儀之外，個(gè)人形象也是非常重要的。就具體方面而言有六個(gè)方面：

1、儀表。即外觀也。重點(diǎn)是頭和手，其他的我們看不到，頭部和手部很重要，鼻毛不能過長，不能有發(fā)屑，一般要先梳理后穿衣服，身上不能有怪味。男人的頭發(fā)也有要求，不要太長。

2、表情。是人的第二語言，表情要配合語言。表情自然、不要假模假樣；表情要友善、不要有敵意；表情要良性互動(dòng)。要雙方平等溝通。

3、舉止動(dòng)作。要有風(fēng)度，風(fēng)度就是優(yōu)雅的舉止，就是優(yōu)美的舉止。優(yōu)雅的舉止，實(shí)際上是在充滿了自信的、有良好文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上的一種習(xí)慣的自然的舉止動(dòng)作。舉止要文明，尤其是在大庭廣眾之前，我們必須要樹立個(gè)體代表集體這樣一個(gè)理念。

4、服飾。服飾也代表個(gè)人修養(yǎng)。所以在商務(wù)交往中，服飾最關(guān)鍵的一個(gè)問題，就是要選擇搭配到位。首先要適合你的身份，適合你的地位。其次要把不同的服裝搭配在一起，要給人和諧的美感。

5、談吐。就是語言，要講普通話。第一要壓低聲量，打電話和談話能聲音過大，聲音過大顯的沒有修養(yǎng)。受教育程度不高。說話的聲音低一點(diǎn)有二個(gè)好處，一是符合規(guī)范，二是比較悅耳動(dòng)聽。第二、慎選內(nèi)容，言為心聲。你所討論的問題，首先是你的所思所想，要知道該談什么不該談什么。第三、在商務(wù)交往中談吐時(shí)禮貌用語的使用也是很

-III

大學(xué)生禮儀與生活

致 謝

論文寫作得到了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院程怡寧老師的同意，以此致謝

-V

第二篇：本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)論文

本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)論文

虛擬經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)不可或缺的重要組成部分。實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)機(jī)制運(yùn)行效率的提高，均與虛擬經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張發(fā)展密切相關(guān)，但虛擬經(jīng)濟(jì)過度膨脹又會(huì)引致泡沫經(jīng)濟(jì)，損害實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，拉美和東南亞地區(qū)的新興工業(yè)化國家在金融自由化過程中，由于虛擬經(jīng)濟(jì)過度膨脹引致了比較嚴(yán)重的泡沫經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致了一系列的金融危機(jī)，不僅對有關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大破壞作用，也對世界經(jīng)濟(jì)形成了很大沖擊；即使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家也存在諸多泡沫經(jīng)濟(jì)的隱患，日本的泡沫經(jīng)濟(jì)破滅后，至今未恢復(fù)增長；美國經(jīng)濟(jì)不斷積聚的泡沫成分，讓全球經(jīng)濟(jì)界人士忐忑不安。如何防止虛擬經(jīng)濟(jì)過度膨脹引致泡沫經(jīng)濟(jì)，已成為國際經(jīng)濟(jì)學(xué)界的熱點(diǎn)。目前，我國正處于金融體制改革的關(guān)鍵時(shí)期，加入WTO后，金融服務(wù)業(yè)將被迫對外開放，金融自由化和金融深化進(jìn)程將日益加快，研究虛擬經(jīng)濟(jì)、泡沫經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)機(jī)制，以便在充分發(fā)揮金融深化對我國經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用的同時(shí)，防止金融深化過程中發(fā)生虛擬經(jīng)濟(jì)過度膨脹進(jìn)而引發(fā)泡沫經(jīng)濟(jì)問題，已成為當(dāng)前迫切需要解決的的重要課題。

一、虛擬經(jīng)濟(jì)、泡沫經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的涵義

實(shí)體經(jīng)濟(jì)是指物質(zhì)產(chǎn)品、精神產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、及提供相關(guān)服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不僅包括農(nóng)業(yè)、能源、交通運(yùn)輸、郵電、建筑等物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，也包括了商業(yè)、教育、文化、藝術(shù)、體育等精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)。

虛擬經(jīng)濟(jì)是指相對獨(dú)立于實(shí)體經(jīng)濟(jì)之外的虛擬資本的持有和交易活動(dòng)。虛擬資本是市場經(jīng)濟(jì)中信用制度和貨幣資本化的產(chǎn)物，包括銀行信貸信用如期票和匯票、有價(jià)證券如股票和債券、產(chǎn)權(quán)、物權(quán)及各種金融衍生品等。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)分工和專業(yè)化程度不斷提高，經(jīng)濟(jì)的貨幣化程度不斷加深，金融活動(dòng)占總經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的比例也越來越大，金融深化的程度日益提高，其結(jié)果是資本證券化和金融衍生工具大量創(chuàng)新。由于證券市場和金融衍生工具交易中存在大量的投機(jī)活動(dòng)，金融市場的交易額和金融活動(dòng)本身的產(chǎn)值迅速增長，形成規(guī)模不斷擴(kuò)張的虛擬經(jīng)濟(jì)。

泡沫經(jīng)濟(jì)是指虛擬經(jīng)濟(jì)過度膨脹引致的股票和房地產(chǎn)等長期資產(chǎn)價(jià)格迅速的膨脹，是虛擬經(jīng)濟(jì)增長速度超過實(shí)體經(jīng)濟(jì)增長速度所形成的整個(gè)經(jīng)濟(jì)虛假繁榮的現(xiàn)象。其形成過程為一種或一系列資產(chǎn)在一個(gè)連續(xù)過程中陡然漲價(jià)，價(jià)格上漲的預(yù)期吸引了大量新的買主，這些新買主一般只是想通過投機(jī)獲取價(jià)差、牟取利潤，而對所買賣的資產(chǎn)的實(shí)際使用價(jià)值或盈利能力不感興趣；由于新買主的不斷介入，價(jià)格節(jié)節(jié)攀升，形成泡沫經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；一旦價(jià)格上漲的預(yù)期發(fā)生逆轉(zhuǎn)，價(jià)格暴跌，泡沫破裂，便引發(fā)金融危機(jī)并導(dǎo)致整個(gè)經(jīng)濟(jì)衰退。歷史上著名的泡沫經(jīng)濟(jì)案例有1636年發(fā)生的荷蘭郁金香泡沫、1791――1720年發(fā)生的巴黎密西西比泡沫、在倫敦發(fā)生的南海泡沫等，近年來發(fā)生的典型的泡沫經(jīng)濟(jì)案例拉美地區(qū)的金融危機(jī)、東南亞金融危機(jī)、日本金融危機(jī)等。

在討論泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分泡沫經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)泡沫，泡沫經(jīng)濟(jì)并不等于經(jīng)濟(jì)

泡沫。經(jīng)濟(jì)泡沫是指在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中經(jīng)常出現(xiàn)的不均衡現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為上下起伏的經(jīng)濟(jì)周期。二者的主要區(qū)別在于，市場機(jī)制會(huì)對經(jīng)濟(jì)泡沫起制衡作用，無論速度快慢，最終在市場機(jī)制作用下總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)均衡點(diǎn)，突出表現(xiàn)為價(jià)格上升，需求將下降。但市場機(jī)制對泡沫經(jīng)濟(jì)則無能為力，因?yàn)榕菽?jīng)濟(jì)中根本不存在這樣的均衡點(diǎn)，突出表現(xiàn)為價(jià)格上升，需求隨之上升，市場充溢著買漲不買落的投機(jī)氣氛，泡沫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不遵循市場的基本運(yùn)行原則，是市場失靈的特殊典型。1846――1847年英國鐵路狂熱，1919――1920年倫敦和紐約股票和商品價(jià)格暴漲暴跌，1920――1923年德國物價(jià)劇烈波動(dòng)，1982年黃金價(jià)格從每盎司850美元跌至350美元等，均是比較典型的經(jīng)濟(jì)泡沫的案例。

二、虛擬經(jīng)濟(jì)的特征

虛擬經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，以服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)為最終目的。隨著虛擬經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其規(guī)模已超過實(shí)體經(jīng)濟(jì)，成為與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相對獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)范疇。與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相比，虛擬經(jīng)濟(jì)具有明顯不同的特征，概括起來，主要表現(xiàn)為高度流動(dòng)性、不穩(wěn)定性、高風(fēng)險(xiǎn)性和高投機(jī)性等四個(gè)方面。

1、高度流動(dòng)性。實(shí)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)需要一定的時(shí)間和空間，即使在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，其從生產(chǎn)到實(shí)現(xiàn)需求均需要耗費(fèi)一定的時(shí)間。但虛擬經(jīng)濟(jì)是虛擬資本的持有與交易活動(dòng)，只是價(jià)值符號的轉(zhuǎn)移，相對于實(shí)體經(jīng)濟(jì)而言，其流動(dòng)性很高；隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，股票、有價(jià)證券等虛擬資本無紙化、電子化，其交易過程在瞬間即刻完成。正是虛擬經(jīng)濟(jì)的高度流動(dòng)性，提高了社會(huì)資源配置和再配置的效率，使其成為現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)不可或缺的組成部分。

2、不穩(wěn)定性。虛擬經(jīng)濟(jì)相對實(shí)體經(jīng)濟(jì)而言，具有較強(qiáng)的不穩(wěn)定性。這是由由虛擬經(jīng)濟(jì)自身所決定的，虛擬經(jīng)濟(jì)自身具有的虛擬性，使得各種虛擬資本在市場買賣過程中，價(jià)格的決定并非象實(shí)體經(jīng)濟(jì)價(jià)格決定過程一樣遵循價(jià)值規(guī)律，而是更多地取決于虛擬資本持有者和參與交易者對未來虛擬資本所代表的權(quán)益的主觀預(yù)期，而這種主觀預(yù)期又取決于宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)前景、政治及周邊環(huán)境等許多非經(jīng)濟(jì)因素，增加了虛擬經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性。

3、高風(fēng)險(xiǎn)性。由于影響虛擬資本價(jià)格的因素眾多，這些因素自身變化頻繁、無常，不遵循一定之規(guī)，且隨著虛擬經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其交易規(guī)模和交易品種不斷擴(kuò)大，使虛擬經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展變得更為復(fù)雜和難以駕駑，非專業(yè)人士受專業(yè)知識(shí)、信息采集、信息分析能力、資金、時(shí)間精力等多方面限制，虛擬資本投資成為一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)較高的投資領(lǐng)域，尤其是隨著各種風(fēng)險(xiǎn)投資基金、對沖基金等大量投機(jī)性資金的介入，加劇了虛擬經(jīng)濟(jì)的高風(fēng)險(xiǎn)性。

4、高投機(jī)性。有價(jià)證券、期貨、期權(quán)等虛擬資本的交易雖然可以作為投資目的，但也離不開投機(jī)行為，這是市場流動(dòng)性的需要所決定的。隨著電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)高科技的迅猛發(fā)展，巨額資金劃轉(zhuǎn)、清算和虛擬資本交易均可在瞬間完成，這為虛擬資本的高度投機(jī)創(chuàng)造了技術(shù)條件，提供了技術(shù)支持。越是在新興和發(fā)展不成熟、不完善、市場監(jiān)管能力越差，防范和應(yīng)對高度投機(jī)行為的措施、力度越差的市場，虛擬經(jīng)濟(jì)越具有更高的投機(jī)性，投機(jī)性游資也越容易光顧這樣的市場，達(dá)到通過短期投機(jī)，賺取暴利的目的。

三、虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在聯(lián)系

虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)是相對獨(dú)立的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇，二者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。虛擬經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生源于實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求，無論虛擬經(jīng)濟(jì)發(fā)展多快、規(guī)模多大，其根本是為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)是虛擬經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)，則虛擬經(jīng)濟(jì)將無從談起，即實(shí)體經(jīng)濟(jì)是第一性的，虛擬經(jīng)濟(jì)是第二性的。同時(shí)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又離不開虛擬經(jīng)濟(jì)。虛擬經(jīng)濟(jì)中的貨幣、資金、電子貨幣、股票、債券、ABS等金融工具，已經(jīng)滲透到實(shí)體經(jīng)濟(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速發(fā)展，離不開虛擬經(jīng)濟(jì)的支持，落后的虛擬經(jīng)濟(jì)會(huì)成為快速發(fā)展的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的障礙。

但是，我們應(yīng)看到，虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，虛擬經(jīng)濟(jì)的超前發(fā)展，并不能帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的超速發(fā)展，反而會(huì)引發(fā)泡沫經(jīng)濟(jì)，而泡沫經(jīng)濟(jì)破裂又會(huì)引致金融危機(jī)，對實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成巨大破壞。以EdwardS.Shaw為代表的眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，金融活動(dòng)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)隨著金融深化而不斷增加，因此主張通過金融自由化和金融深化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。但經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事實(shí)表明，這一主張是片面的。西方發(fā)達(dá)國家自80年代以來已相繼實(shí)現(xiàn)金融自由化，金融深化程度不斷提高，金融資產(chǎn)總量迅速膨脹，目前均已大幅度超過本國的GDP，但在金融資產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)張的同時(shí)，GDP并沒有隨之快速增長，其增長速度反而有所下降，而且，在歐洲還引發(fā)了90年代的貨幣危機(jī)，在日本則產(chǎn)生了嚴(yán)重的泡沫經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。許多發(fā)展中國家如泰國、馬來西亞等在80年代中后期推行金融自由化之后，金融深化程度迅速提高、虛擬經(jīng)濟(jì)膨脹速度超過發(fā)達(dá)國家，經(jīng)濟(jì)的泡沫化現(xiàn)象日益嚴(yán)重，并引發(fā)了一系列的金融危機(jī)。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和金融一體化程度不斷加強(qiáng)，這些金融危機(jī)的發(fā)生，不僅對本國實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大損害，還通過國際貿(mào)易、匯率變動(dòng)以及資本流動(dòng)等渠道，對周邊國家甚至整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大沖擊，形成區(qū)域性或世界性金融危機(jī)。

四、虛擬經(jīng)濟(jì)的功能及其對實(shí)體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響

虛擬經(jīng)濟(jì)對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有巨大的促進(jìn)作用。一方面，金融自由化和金融深化不僅可以提高社會(huì)資源的配置效率、提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行效率；而且資本證券化和金融衍生工具提供的套期保值等服務(wù)，還為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供了穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境，降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營成本和因價(jià)格或匯率波動(dòng)引致的不確定性經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，使實(shí)體經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)定增長。另一方面，虛擬經(jīng)濟(jì)自身產(chǎn)值的增加本身即促進(jìn)了GDP的增長，虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì)，直接促進(jìn)了第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。具體而言，虛擬經(jīng)濟(jì)對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、有助于提高社會(huì)資本的配置效率。金融市場的基本功能是實(shí)現(xiàn)資本在不同實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門之間的優(yōu)化配置。金融市場的價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能――發(fā)現(xiàn)的虛擬資本所代表的權(quán)益價(jià)格，是實(shí)現(xiàn)增量資本在實(shí)體經(jīng)濟(jì)各部門之間優(yōu)化配置的主要誘導(dǎo)工具。通過發(fā)行并交易虛擬資本，使發(fā)行主體如企業(yè)等能及時(shí)并充足地獲得發(fā)展所需資金，促進(jìn)優(yōu)良企業(yè)的快速發(fā)展，同時(shí)獲得社會(huì)資金的企業(yè)有義務(wù)提高其經(jīng)營透明度，由廣大虛擬資本投資者予以監(jiān)督和審查，通過市場的力量，自動(dòng)調(diào)節(jié)資金流向，使社會(huì)資本流向前景好、發(fā)展?jié)摿Υ?、?jīng)營效益好、管理

規(guī)范的行業(yè)和企業(yè)，使沒有前途的企業(yè)由于資金匱乏而自生自滅，提高社會(huì)資本配置效率，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，金融市場還為存量資本優(yōu)化配置提供了有效途徑，通過資產(chǎn)重組等產(chǎn)權(quán)交易，可以實(shí)現(xiàn)存量資本在不同實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門之間的再次優(yōu)化配置，盤活因投資決策失誤或市場需求結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變而閑置的存量資本，提高社會(huì)資本的利用效率。在這一方面，一個(gè)頗具說服力的例子是美國經(jīng)濟(jì)近十年的強(qiáng)勁增長。美國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)強(qiáng)勁增長與技術(shù)進(jìn)步、勞動(dòng)力市場結(jié)構(gòu)的變化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的成功轉(zhuǎn)換有關(guān)，但風(fēng)險(xiǎn)資本市場提供的巨大支持也起到了同樣重要的作用：風(fēng)險(xiǎn)資本市場為美國的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供了充足的發(fā)展資本，使其在短期內(nèi)能夠迅速發(fā)展，并成為美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的重要推動(dòng)力量。

2、有助于提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行效率。其一，虛擬經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)社會(huì)資本優(yōu)化配置的同時(shí)，也帶動(dòng)了勞動(dòng)力、技術(shù)以及自然資源在實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門之間的優(yōu)化配置，使有限的經(jīng)濟(jì)資源流向最具有發(fā)展?jié)摿Φ膶?shí)體經(jīng)濟(jì)部門，提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)資源的利用效率。其二，股票、債券等證券市場的發(fā)展，拓寬了企業(yè)的融資渠道，為企業(yè)的規(guī)模擴(kuò)張?zhí)峁┝酥匾馁Y金支持；股權(quán)置換、控股收購等產(chǎn)權(quán)交易方式的創(chuàng)新，為企業(yè)低成本規(guī)模擴(kuò)張?zhí)峁┝吮憷溃兄谏鐣?huì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其三，制度創(chuàng)新是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的重要推動(dòng)力，虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是企業(yè)制度創(chuàng)新的重要源泉。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史表明，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最具影響也最具推動(dòng)力的企業(yè)組織形式就是股份制，而股份制的建立和完善離不開股權(quán)的分割、設(shè)置和股權(quán)交易，這些均是虛擬經(jīng)濟(jì)的重要范疇。

3、有助于分散企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。其一，資本市場的發(fā)展和企業(yè)制度的創(chuàng)新，使企業(yè)的投資主體多元化、社會(huì)化，同時(shí)也使企業(yè)產(chǎn)權(quán)的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)和受益權(quán)相對分離，企業(yè)所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓與處置對企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)影響弱化，企業(yè)經(jīng)營的穩(wěn)定性增強(qiáng)。其二，資產(chǎn)證券化、ABS（資產(chǎn)擔(dān)保證券）、期權(quán)交易等金融創(chuàng)新層出不窮，對企業(yè)資金安排、投資選擇、規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)等具有重要影響，如通過期貨市場套期保值和外匯掉期業(yè)務(wù)，可使企業(yè)有效規(guī)避市場價(jià)格波動(dòng)和匯率變動(dòng)帶來的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，降低企業(yè)生產(chǎn)成本等。其三，期貨市場的價(jià)格發(fā)現(xiàn)反映了現(xiàn)貨市場供求關(guān)系的未來轉(zhuǎn)變，有助于企業(yè)及時(shí)調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略，選擇正確的經(jīng)營方向；股票市場的價(jià)格發(fā)現(xiàn)反映了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢，也有助于企業(yè)及時(shí)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)。

4、虛擬經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)張，在增加GDP規(guī)模的同時(shí)，也提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。在虛擬經(jīng)濟(jì)日益發(fā)揮出對實(shí)體經(jīng)濟(jì)巨大的促進(jìn)作用的同時(shí)，虛擬經(jīng)濟(jì)自身亦取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。與1980年相比，1996年西方主要工業(yè)國家和新興工業(yè)化國家金融資產(chǎn)總額均成倍增長，特別是亞洲新興工業(yè)化國家金融資產(chǎn)的增長迅猛，并帶動(dòng)了相關(guān)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，成為各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力之一。

1980-1996年主要工業(yè)國家和新興工業(yè)化國家的金融資產(chǎn)

1980-1996年主要工業(yè)國家和新興工業(yè)化國家服務(wù)業(yè)增加值的變化（1995年不變美元）

1980-1996-年主要工業(yè)國家和新興工業(yè)化國家服務(wù)業(yè)增加值占GDP的比重變化（％）

數(shù)據(jù)來源：世界銀行 中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理中心整理。

第三篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫與打印規(guī)范

1．誠信聲明簽署日為：答辯前；

2．開題報(bào)告書：課題來源填自選；課題類型與指導(dǎo)教師協(xié)商后確定；

3．評閱書成績：指導(dǎo)教師、評閱人、答辯小組得分用百分制。學(xué)生論文的最終成績用五級分制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。

論文指導(dǎo)教師和評閱教師的評語應(yīng)力求詳盡地評述學(xué)生論文寫作中取得的成績，同時(shí)也要指出論文的不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。

答辯小組應(yīng)對每位同學(xué)的答辯表現(xiàn)給予評價(jià)。

4．字體要求

A.論文封面的中文標(biāo)題： ３號宋體字；

論文封面的英文標(biāo)題：3號Times New Roman

B.中文摘要：獨(dú)占一頁； “摘要”用3號黑體字、居中；正文用小4號宋體字。關(guān)鍵詞用小4號黑體字、居左頂格、單獨(dú)占行，關(guān)鍵詞之間用分號間隔。

英文摘要：獨(dú)占一頁；“ ABSTRACT”用3號加粗、居中；正文用小4號Times New Roman。關(guān)鍵詞用小4號加粗、居左頂格、單獨(dú)占行，關(guān)鍵詞之間用分號間隔。

C.目錄：“目錄”用小2號黑體字、居中；目錄內(nèi)容最少列出第一級和第二級標(biāo)題；前者用4號黑體字，后者用小4號宋體字，第三級標(biāo)題用小4號楷體字，居左頂格、單獨(dú)占行，每一級標(biāo)題后應(yīng)標(biāo)明起始頁碼。

D.正文： ?。此误w字；圖表字號采用5號宋體字；正文標(biāo)題： ?。此误w字，標(biāo)題加粗。

E.參考文獻(xiàn)： ５號宋體字。

F.論文需設(shè)頁眉，單頁為：華東交通大學(xué)畢業(yè)論文，五號字，宋體，居中；雙頁為：畢業(yè)論文的題目，五號字，宋體，居中。從正文開紿每頁需在論文下方標(biāo)明頁碼，小五號字，宋體，居中。

5．論文正文及結(jié)論：

正文中不出現(xiàn)論文題目；第四級層次可用（1）表示；

一級標(biāo)題的上方空一行

二級標(biāo)題的上方空一行

三級標(biāo)題的上、下方以及段與段之間不空行

致謝單獨(dú)一頁，撰寫內(nèi)容按指導(dǎo)書要求。

6．參考文獻(xiàn)：

1）不少于20篇，其中外文參考文獻(xiàn)不少于2篇；

2）論文中應(yīng)標(biāo)明所用資料的出處，參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的次序依次列示。

7．裝訂順序：

封面；畢業(yè)設(shè)計(jì)誠信聲明；畢業(yè)論文任務(wù)書；開題報(bào)告；畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評閱書（1）、評閱老師評閱書（2）、評閱書（3）、答辯記錄；中文摘要及關(guān)鍵詞；英文摘要及關(guān)鍵詞；目錄；正文及結(jié)論；致謝；參考文獻(xiàn)；附錄部分。論文裝訂一律用紅絲帶穿孔裝訂。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2006年6月

第四篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

華東交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)，從加強(qiáng)畢業(yè)論文的嚴(yán)格、科學(xué)和規(guī)范化管理出發(fā)，在《華東交通大學(xué)本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》基礎(chǔ)上，對我院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文制訂出本規(guī)范。畢業(yè)論文管理工作程序參照《華東交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文工作細(xì)則》執(zhí)行。

一、畢業(yè)論文資料的組成畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后放入學(xué)校統(tǒng)一的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋中，應(yīng)包括：

1． 畢業(yè)論文封面；

2． 開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；

3． 中英文摘要；

4． 論文正文、結(jié)論；

5． 謝辭、參考文獻(xiàn)；

6． 附錄；

7． 畢業(yè)論文初稿（手稿）、各次修改稿；

8． 畢業(yè)論文工作手冊；

9． 其他。

二、畢業(yè)論文資料的書寫及裝訂

1.畢業(yè)論文統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)論文資料袋。

2.畢業(yè)論文資料袋按要求認(rèn)真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用墨或藍(lán)墨墨水；任務(wù)書

由指導(dǎo)教師填寫并簽字，經(jīng)系主任簽字。

3.畢業(yè)論文按統(tǒng)一順序裝訂：

① 封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信聲明

② 畢業(yè)論文任務(wù)書、開題報(bào)告

③ 畢業(yè)設(shè)計(jì)評閱書⑴、⑵、⑶和答辯記錄

④ 中文摘要及關(guān)鍵字

英文摘要及關(guān)鍵字（英文摘要及關(guān)鍵字應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)）

⑤ 目錄

⑥ 論文正文及結(jié)論

⑦ 謝辭

⑧ 參考文獻(xiàn)

⑨ 附錄部分

4.資料袋中應(yīng)保存畢業(yè)論文的初稿和畢業(yè)論文工作手冊，論文初稿要求手寫。初稿必須有指導(dǎo)教師

批閱手跡。

5.裝訂好后放入填寫好的資料袋內(nèi)上交學(xué)院。

三、畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容與要求

1.論文封面

封面是論文的外表面，提供應(yīng)有的信息，并起到保護(hù)作用。封面上包括下列內(nèi)容：

a.論文中文題目，用三號宋體字標(biāo)注在題目欄，計(jì)算機(jī)打印；英文題目，用3號Times New Roman

字標(biāo)注在題目欄，計(jì)算機(jī)打印。

b.論文的作者和指導(dǎo)教師

c.所屬院系、專業(yè)、年級。

論文封面統(tǒng)一使用“華東交通大學(xué)畢業(yè)論文”字樣封面（華東交通大學(xué)本科生畢業(yè)論文封面由教務(wù)處或?qū)W院統(tǒng)一印制）。

2.目錄

論文目錄由論文的一級、二級標(biāo)題的序號、名稱和頁碼組成。

3.題目

⑴ 題目是反映論文內(nèi)容的最恰當(dāng)、最簡明的詞語組合。

⑵ 題目語意未盡可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明論文中的特定內(nèi)容

⑶ 題目的要求

A． 題目準(zhǔn)確得體并能準(zhǔn)確表達(dá)論文的中心內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的，泛

指性很強(qiáng)的詞語和華麗不實(shí)的詞藻。

B． 題目應(yīng)簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。在保證能準(zhǔn)確反映

最主要的內(nèi)容的前提下，題目字?jǐn)?shù)越少越好。

C． 題目所用詞語必須有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)，以便為檢索提供特定的使用

信息。

D． 題目應(yīng)避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。

4.署名

⑴ 署名的意義：A.署名作為擁有著作權(quán)的聲明 B.署名表示文責(zé)自負(fù)的承諾 C.署名便于讀者與作者

聯(lián)系 D.署名置于題目下方，并注明所在院系、專業(yè)全稱。

⑵ 署名對象只限于直接參加研究工作并作出主要貢獻(xiàn)的人，僅參加部分工作，署名者可以將他們列

入“致謝”部分。

5.摘要

⑴ 摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述；

⑵ 摘要的內(nèi)容應(yīng)包括研究工作的目的、方法和結(jié)論，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論；

⑶ 摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求100~300字；

⑷ 用語規(guī)范，不用公式和非規(guī)范符號術(shù)語，不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式。

6.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內(nèi)容

信息的詞或詞組。關(guān)鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻(xiàn)的標(biāo)引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規(guī)范化了的詞或詞組；自由詞則是未規(guī)范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。

每篇論文中應(yīng)列出3~8個(gè)關(guān)鍵詞，它們應(yīng)能反映論文的主題內(nèi)容。其中主題詞應(yīng)盡可能多

一些，關(guān)鍵詞作為論文的一個(gè)組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要的論文，還應(yīng)列出與中文對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞（Key words）。

7.引言

⑴ 引言又叫緒論，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個(gè)總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。

⑶ 引言的內(nèi)容有如下幾項(xiàng)：

A． 研究的目的、范圍和背景。

B． 理論依據(jù)和研究方法。

C． 預(yù)期的結(jié)果及其地位、作用和意義。

8.正文

正文是論文的核心部分，論文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證都在這里闡述，因此它要占主要篇幅。由

于論文作者的研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究對象和研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等差異很大，所以對正文中要寫的內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定；但總的思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出問題，擺出論點(diǎn)，通過論據(jù)或數(shù)據(jù)對論點(diǎn)加以論證”這一共同的要求。正文必須客觀真切、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層級分明、簡練可度。

⑴對正文主題的要求

A． 主題新穎，研究、解決、創(chuàng)立和提出尚未研究和解決的問題。

B． 主題深刻，抓住問題的本質(zhì)，揭示事物的主要矛盾，總結(jié)出事物存在、運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的客觀規(guī)律。

C． 主題集中，一篇論文只有一個(gè)中心，要使主題集中，凡于本文主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容不

應(yīng)涉及，不過多闡述，否則會(huì)使問題繁雜，脈絡(luò)不清，主題淡化。

D． 主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結(jié)論部分明確地點(diǎn)

出主題外，在正文部分更要注意突出主題。

⑵ 材料，就是為了表現(xiàn)主題而收集到的各種事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)等。

⑶對結(jié)構(gòu)的要求

A． 正文的結(jié)構(gòu)是層次及其劃分。一級、二級、三級、四級標(biāo)題等分別以1、1.1、1.1.1、⑴等數(shù)

字以樹層次格式依次標(biāo)出。不同內(nèi)容的正文，應(yīng)靈活處理，采用合適的結(jié)構(gòu)順序和結(jié)構(gòu)層次，組織好段落，安排好材料。

B． 正文寫作時(shí)主要注意抓住基本觀點(diǎn)，對于數(shù)據(jù)的采集、記錄、整理、表達(dá)等都不應(yīng)出現(xiàn)技術(shù)

性的錯(cuò)誤；敘述事實(shí)，不弄虛作假；分析論證和討論問題時(shí)，避免含混不清，模棱兩可，詞不達(dá)意。

9.結(jié)論和建議

結(jié)論即結(jié)束語、結(jié)語，是在理論分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果描述。反映了研究成果的價(jià)值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻(xiàn)作者提供依據(jù)。

結(jié)論即結(jié)束語、結(jié)語，是在理論分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果描述。反映了研究成果的價(jià)值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻(xiàn)作者提供依據(jù)。

結(jié)論應(yīng)包含的內(nèi)容是：

A． 本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實(shí)際問題；

B． 本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設(shè)想和改進(jìn)建議。

C． 如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。

10.致謝

畢業(yè)論文應(yīng)該是學(xué)生本人單獨(dú)完成。如果畢業(yè)生參與了指導(dǎo)教師的課題項(xiàng)目研究，可根據(jù)自己獨(dú)立完成的部分構(gòu)筑論文框架，撰寫論文，對本研究直接提供過資金、設(shè)備、人力，以及文獻(xiàn)資料等支持和幫助的團(tuán)體和個(gè)人應(yīng)表示感謝。

11.參考文獻(xiàn)

⑴ 參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。

⑵ 參考文獻(xiàn)的表示格式為：

a.專著（教材）、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號]著者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁碼（任選）.[1]劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2]辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會(huì)論文集：A集[C].北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1994.[3]張筑生.內(nèi)部控制制度研究[D].北京：中國人民大學(xué)商學(xué)院，2002.b.期刊文章

[序號]著者.文獻(xiàn)題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.[4]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998，(3)：163-173.[5]金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1993,33(4):62-67.c.電子文獻(xiàn)

[序號]著者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[7]郭路.XML數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩用躘EB/OL].http://，2001-06/2001-10-04.注1：參考文獻(xiàn)類型

參考文獻(xiàn)類型專著（教材）論文集報(bào)紙文章期刊文章學(xué)位論文

MCNJD

報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)專利文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)

RSP

對于其他未說明的文獻(xiàn)類型，建議采用單字母“Z”

12.附錄

(1)附錄是論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，為了體現(xiàn)整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以列入附錄段，但對于每一篇論文并不是必需的。

(2)附錄大致包括如下一些材料：

A． 比正文更為詳盡的理論很據(jù)、研究方法和技術(shù)要點(diǎn)，建議可以閱讀的參考文獻(xiàn)的題錄，對了解正

文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等；

B． 由于篇幅過長或取材于復(fù)制品而不宜寫入正文的材料；

C． 一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行很有參考價(jià)值的資料；

D． 某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等。E． 附錄段置于參考文獻(xiàn)表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻(xiàn)等得序號與正文分開，另行

編制，如編為“圖1”，“圖2”：“表1”，“表3”；“式(1)”，“式2”；“文獻(xiàn)[1]”“文獻(xiàn)[2]”等。

四、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求

原則上要求正文字?jǐn)?shù)：8000字以上。

五、畢業(yè)論文的寫作細(xì)則

1.論文一律用A4(210mm×297mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙打印并裝訂(左裝訂)成冊。論文在打印時(shí)，要求

紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一面的上邊距和左邊距側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25mm，下邊距和右邊距(切口)應(yīng)分別留邊20mm。

2.論文的篇幅一般要求不少于8000字，并須上交論文的電子文檔，以便歸檔。

3.凡幾個(gè)人選用同一類題目的論文時(shí)，應(yīng)將題目再進(jìn)一步具體細(xì)化，要求每人必須獨(dú)立完成各自的論文。

4.字體要求

A． 論文封面的中文標(biāo)題：3號宋體字；

論文封面的中文標(biāo)題：3號Times New Roman

B.中文摘要：獨(dú)占一頁：“摘要”用3號黑體字、居中；正文用小4號宋體字。關(guān)鍵詞用小4號黑體字、居左頂格、單獨(dú)占行，關(guān)鍵詞之間用分號間隔。

英文摘要：獨(dú)占一頁：“ABSTRACT”用3號加粗、居中；正文用小4號Times New Roman。關(guān)鍵詞用小4號加粗、居左頂格、單獨(dú)占行，關(guān)鍵詞之間用分號間隔。

C.“目錄”用小2號黑體字、居中；目錄內(nèi)容最少列出第一級和第二級標(biāo)題；前者用4號黑體字，后者用小4號宋體字，第三級標(biāo)題用小4號楷體字，居左頂格、單獨(dú)占行，每一級標(biāo)題后應(yīng)標(biāo)明起始頁碼。

D．正文：小4宋體字；圖表字號采用5號宋體字；正文標(biāo)題；小4宋體字，標(biāo)題加粗。E．參考文獻(xiàn)：5號宋體字。

華東交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2005年12月30日

第五篇：學(xué)院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)

護(hù)理學(xué)院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)

畢業(yè)論文是全面檢閱大學(xué)生在高等教育階段整體學(xué)習(xí)效果和能力培養(yǎng)狀況一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高我院教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。隨著護(hù)理學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我院自2010年開始開展本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過各系、各附屬醫(yī)院教師和全體應(yīng)屆畢業(yè)生的共同努力，已經(jīng)圓滿完成3屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作。同時(shí)為切實(shí)提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，提高學(xué)院整體教學(xué)水平，我院從組織領(lǐng)導(dǎo)、過程管理、最終考評等幾個(gè)方面下功夫，著力提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。通過開展本科畢業(yè)論文工作，初步規(guī)范我院畢業(yè)論文的組織、指導(dǎo)與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了我院畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和水平，積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

一、基本情況

我院2010年應(yīng)屆畢業(yè)生***人，2011年***人，2012年221人，共完成 ***篇畢業(yè)論文。全體應(yīng)屆本科生按學(xué)院規(guī)定在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行論文寫作，實(shí)習(xí)回校后全部參加答辯并通過。經(jīng)學(xué)院論文答辯委員會(huì)嚴(yán)格評審，每年都評出一定數(shù)量優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

二、實(shí)施過程

1、指導(dǎo)老師的選派：每年實(shí)習(xí)學(xué)生離校前期，由學(xué)院正式下達(dá)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)任務(wù)，遵照學(xué)院本科畢業(yè)論文工作進(jìn)度安排表的安排，學(xué)生在實(shí)習(xí)開始前即自由選擇好指導(dǎo)老師，認(rèn)真填寫畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書。指導(dǎo)老師均為學(xué)院教育教學(xué)精英以及各附屬教學(xué)醫(yī)院臨床老師，專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)過硬，經(jīng)過學(xué)院考察和認(rèn)定各位指導(dǎo)教師都有畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)資格。這也為學(xué)生撰寫高質(zhì)量、高水平的論文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、選題：為使學(xué)生能有較大的選擇空間，我院根據(jù)學(xué)校的規(guī)定、專業(yè)教學(xué)大綱要求和專業(yè)特點(diǎn)提出了對課題的要求，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)性、動(dòng)手性強(qiáng)的論文選題，壓縮簡單綜述性選題。要求研究生導(dǎo)師以實(shí)驗(yàn)性選題為主，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛查閱資料進(jìn)行自主遴選，指導(dǎo)教師面對面加以指導(dǎo)，全面落實(shí)選題，教辦劉主任對學(xué)生的選題進(jìn)行全面審查，保證學(xué)生所選題目具有較強(qiáng)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，難易程度適中，做到學(xué)生一人一題。

3、論文撰寫：為方便學(xué)生正確寫作畢業(yè)論文，我院特制定了《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院本科畢業(yè)論文工作日程安排表》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評表》、《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求》等，這些文件對畢業(yè)論文的格式、寫作要求、成績評定等進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，力求規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)習(xí)期間學(xué)生進(jìn)行論文寫作，自主聯(lián)系指導(dǎo)老師，并在實(shí)習(xí)前三個(gè)月完成論文課題設(shè)計(jì)書。實(shí)習(xí)中期三個(gè)月完成論文初稿，教師進(jìn)行中期檢查，對初稿進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出存在的問題，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評表，形成下一步工作的指導(dǎo)意見。實(shí)習(xí)后期三個(gè)月完成畢業(yè)論文的修葺定稿，并在實(shí)習(xí)結(jié)束回校后上交學(xué)院。

4、論文答辯：學(xué)院成立了論文答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的評閱及答辯總體安排，確定論文評閱老師。對于論文評閱，要求教師按照論文的學(xué)術(shù)水平、使用的研究方法、規(guī)范性、結(jié)果等進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱和評分。答辯委員會(huì)對學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格進(jìn)行審查。按選優(yōu)比例確定部分學(xué)生參加論文答辯。并在答辯前召開答辯組成員的培訓(xùn)工作會(huì)議，把答辯的安排和程序提前發(fā)放到學(xué)生手中，確保答辯能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，為答辯工作的順利開展作了很好的準(zhǔn)備。

在畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后，答辯委員會(huì)進(jìn)行了畢業(yè)論文成績總評，同時(shí)評選出學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

三、畢業(yè)論文工作亮點(diǎn)

1、強(qiáng)化選題環(huán)節(jié)，讓學(xué)生想好再下筆

針對以往畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中學(xué)生論文選題變更頻繁，且寫作過程中多次重新來過嚴(yán)重影響畢業(yè)論文質(zhì)量的情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整2012屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作思路，將畢業(yè)論文選題環(huán)節(jié)作為畢業(yè)論文指導(dǎo)工作初始階段的重點(diǎn)工作來抓。要求各指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生選好論題，使學(xué)生通過陳述自己的選題理由以及寫作設(shè)想明確了寫作思路，而指導(dǎo)教師也對學(xué)生的思維方式以及認(rèn)識(shí)誤區(qū)有了全面的了解，進(jìn)而提出更具針對性的修改意見，從而讓學(xué)生感受到老師在相同問題上的思維角度和思想深度。

2、嚴(yán)抓畢業(yè)論文規(guī)范，“成文先必有形”

畢業(yè)論文既是檢閱學(xué)生理論知識(shí)的工具，也是磨練學(xué)生做人、做事、做學(xué)問的重要手段。對學(xué)生畢業(yè)論文規(guī)范性的要求既是為了提高學(xué)生畢業(yè)論文水平，也是為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、踏實(shí)做人。為此，學(xué)院在部署畢業(yè)論文工作之前就制定了《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院本科畢業(yè)論文工作日程安排表》、《湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求》，要求學(xué)生對畢業(yè)論文的格式規(guī)范務(wù)必熟記于心。

3、加強(qiáng)過程管理，讓學(xué)生“有壓、有解、有為”

為了全面提高下一屆畢業(yè)生畢業(yè)論文質(zhì)量，學(xué)院加大了畢業(yè)論文工作的管理力度，一方面要求學(xué)生嚴(yán)格按照畢業(yè)論文進(jìn)度進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫工作，另一方面，根據(jù)學(xué)院的工作部署，要求指導(dǎo)老師經(jīng)常性的、及時(shí)的跟學(xué)生聯(lián)系，就畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問題提供指導(dǎo)意見。通過這些措施，切實(shí)讓學(xué)生感覺到畢業(yè)論文寫作的壓力，讓學(xué)生高度重視起畢業(yè)論文工作。與以往相比，學(xué)生也更加積極、主動(dòng)，更加認(rèn)真、勤奮。由于學(xué)院管理到位，組織得力，基本上沒有影響學(xué)生去找工作，學(xué)生與指導(dǎo)老師的聯(lián)系情況也明顯好于往年，老師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)有了保障，學(xué)生的疑難問題能夠及時(shí)得到解決，遇到困難時(shí)能夠及時(shí)得到老師的指點(diǎn)，極大的提高了學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的積極性和主動(dòng)性。

4、擇優(yōu)答辯，增強(qiáng)競爭力，提高了畢業(yè)論文水平。

教育的基本規(guī)律是學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異符合教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，更何況畢業(yè)論文工作是對學(xué)生綜合能力的全面考核。由于畢業(yè)生人數(shù)多，一次性答辯難度大，且學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量存在差異，因此我院實(shí)行擇優(yōu)答辯的辦法，既保證了優(yōu)秀畢業(yè)論文能夠有一個(gè)展示交流的平臺(tái)，又給其他同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，以便進(jìn)一步整改，以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

5、把好論文質(zhì)量關(guān)，保證了畢業(yè)論文質(zhì)量。

答辯前的評審是對畢業(yè)論文定稿前權(quán)威的審閱和評定，如果評審老師把關(guān)不嚴(yán)將很可能導(dǎo)致輕易放過不合格畢業(yè)論文，從而影響學(xué)院畢業(yè)論文的整體水平。為此，在歷屆畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯前的評審過程中，我院實(shí)行指導(dǎo)老師、學(xué)院雙層評審制度，為切實(shí)把好了畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)，真正起到了提高畢業(yè)論文質(zhì)量的作用。

四、論文寫作與答辯中存在的一些問題

盡管我院嚴(yán)格要求畢業(yè)論文寫作和答辯工作，但在這些年論文寫作與答辯過程中還是出現(xiàn)了一些問題，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別學(xué)生的論文質(zhì)量不高，缺乏深度、力度和創(chuàng)新點(diǎn)，知識(shí)面比較窄，思路不夠開闊；

2、雖然禁止了抄襲，但仍有個(gè)別學(xué)生參考他人成說過多，致使論文較少新見，少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度等；

3、選題中缺少專業(yè)術(shù)語，部分同學(xué)出現(xiàn)口語化內(nèi)容；

4、少數(shù)論文注釋、參考文獻(xiàn)標(biāo)注不規(guī)范，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺；

5、外文摘要、關(guān)鍵詞錯(cuò)誤較多。

6、少數(shù)學(xué)生的答辯水平不高，回答不準(zhǔn)確、不簡潔、不流暢對如何撰寫論文了解不夠等。

7、學(xué)生主動(dòng)性差，部分學(xué)生不主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，究其原因：一是思想上不重視；二是就業(yè)難導(dǎo)致學(xué)生人心浮躁；三是以就業(yè)、考研為借口進(jìn)行托詞。

四、對改進(jìn)畢業(yè)論文工作的幾個(gè)建議

1、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生對撰寫畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)。要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中認(rèn)真開展撰寫學(xué)年論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。學(xué)生是撰寫畢業(yè)論文的主體，只有學(xué)生從思想上高度重視，才有信心和動(dòng)力將任務(wù)完成好。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，要給學(xué)生作實(shí)習(xí)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的重要性，制定嚴(yán)格的考勤、考核制度，讓每個(gè)學(xué)生明確自己的任務(wù)、職責(zé)。能夠積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系并完成論文寫作。

2、強(qiáng)化選題訓(xùn)練，從源頭上保障學(xué)生畢業(yè)論文選題的價(jià)值，杜絕論文跑題現(xiàn)象。選題是撰寫畢業(yè)論文的關(guān)鍵，選題的性質(zhì)、難度、份量，對能否達(dá)到本科教學(xué)環(huán)節(jié)所規(guī)定的目標(biāo)是至關(guān)重要的。從學(xué)生畢業(yè)論文寫作過程來看，出現(xiàn)問題最多的不是文章寫作任務(wù)完不成，而是文章內(nèi)容與文章選題符合度不高，往往出現(xiàn)辭不達(dá)意；下筆千言，離題萬里；論證思路不清，云里霧里；反復(fù)變更選題等問題。究其原因，主要是選題沒有選準(zhǔn)，有些選題大而空，難以駕馭，有些選題毫無新意，人云亦云；有些選題不切實(shí)際，無法研究。而要解決好這些問題，務(wù)必把好選題關(guān)。

3、開展畢業(yè)生畢業(yè)論文技能培訓(xùn)。從近3年畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作實(shí)踐來看，畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作能力不夠高，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是理論知識(shí)儲(chǔ)備不夠，文章寫作難出質(zhì)量，難上檔次；二是學(xué)生文字編輯與處理能力較差，基本格式規(guī)范掌握不好，計(jì)算機(jī)技術(shù)不強(qiáng)，這就給畢業(yè)論文寫作工作帶來了相當(dāng)?shù)碾y度。為此，我們建議在啟動(dòng)畢業(yè)論文工作之前和過程中，要適時(shí)對畢業(yè)生進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)。要提高學(xué)生使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。

4、嚴(yán)抓過程管理，切實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

綜觀畢業(yè)論文的整體質(zhì)量，我們發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量較高，畢業(yè)答辯的整體評價(jià)較好；而也有個(gè)別學(xué)生畢業(yè)論文寫作水平不盡人意，不僅不能準(zhǔn)確駕馭選題，在畢業(yè)論文寫作態(tài)度上也存在問題，往往喜歡投機(jī)取巧，從網(wǎng)上或別的期刊上大量摘錄他人文章，我院在具體操作過程中，要求指導(dǎo)老師加強(qiáng)優(yōu)秀論文的指導(dǎo)的同時(shí)，尤其要重視不合格論文的整改工作，決不輕易放過任何一篇不合格論文，指導(dǎo)學(xué)生修改直到合格為止。在以后的畢業(yè)論文工作中，我們將要求指導(dǎo)老師務(wù)必及時(shí)監(jiān)控每一個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，根據(jù)畢業(yè)論文初稿、二稿、三稿的質(zhì)量層次，重點(diǎn)做好優(yōu)秀論文的進(jìn)一步指導(dǎo)工作和不合格論文的整改工作。

針對以上問題，我院將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)糾正學(xué)生畢業(yè)論文中存在的錯(cuò)誤，確保學(xué)院畢業(yè)論文整體質(zhì)量的同時(shí)，采取切實(shí)可行的措施提高年輕教師的指導(dǎo)水平，進(jìn)一步修訂畢業(yè)論文寫作的各種格式規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度，以便更好的完成下一屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作。