第一篇：心內(nèi)科進(jìn)修帶教計(jì)劃

CCU進(jìn)修帶教計(jì)劃

為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

通過對(duì)CCU的進(jìn)修學(xué)習(xí)，能夠比較全面的掌握專科理論和各項(xiàng)操作技能，更好的應(yīng)用到臨床中去，更好的服務(wù)于病人及社會(huì)。

二、帶教計(jì)劃

第一周：

1、首先熟悉醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院的各種規(guī)章制度及護(hù)理工作制度，盡快的熟悉工作環(huán)境。

2、專人帶教。

3、了解各班職責(zé)，掌握各班的流程及一周工作安排。

4、做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作

第二周

1.掌握CCU的常用藥物的劑量、用法及注意事項(xiàng)等。

2.掌握CCU各種疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機(jī)制、治療方案、護(hù)理要點(diǎn)、重點(diǎn)病情觀察、健康宣教。

3．專科護(hù)理操作：如心電監(jiān)護(hù)、輸液泵、微量泵、心電圖機(jī)、電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針、血?dú)夥治龅取?/p>

4．學(xué)習(xí)專科護(hù)理文件書寫規(guī)范和要求。

第三周

1、能獨(dú)立處理本班上的突發(fā)事件。

2、能掌握本科室急、危重癥病人的搶救流程。

3、能掌握介入治療的適應(yīng)癥、操作方法、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn),健康宣教及迷走神經(jīng)反射發(fā)生的原理及預(yù)防措施。正確指導(dǎo)介入病人術(shù)前術(shù)后的宣教、護(hù)理。

4、能熟練的書寫護(hù)理文件。

5、參加本科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及每周知識(shí)點(diǎn)。

6、跟班（白班、夜班、主班），了解各班內(nèi)容。

第四周

1、鞏固以上內(nèi)容。

2、能正確書寫?？谱o(hù)理計(jì)劃。

3、掌握各種疾病的護(hù)理及并發(fā)癥的處理。

4、進(jìn)修人員考核： 操作考核方式：由科護(hù)士長(zhǎng)、病房護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?？萍寄芸己?。理論知識(shí)考核：病房護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)進(jìn)修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試?？己顺煽?jī)?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》。

第二篇：2012年心內(nèi)科護(hù)理帶教計(jì)劃

2012年護(hù)理帶教計(jì)劃

心內(nèi)科是醫(yī)院的重要科室，是護(hù)理實(shí)習(xí)的重要場(chǎng)所，病人年齡跨度大，病種多，聯(lián)系廣，病程長(zhǎng)，病人多為反復(fù)住院，對(duì)疾病知識(shí)都有一定了解，這更要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí)。因此，護(hù)生帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須科室特點(diǎn)進(jìn)行，使護(hù)生通過實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)將教學(xué)計(jì)劃總結(jié)如下：

教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握基本護(hù)理操作及心內(nèi)科?？谱o(hù)理知識(shí)

護(hù)生入科第一天：宣教。首先由三位教學(xué)組長(zhǎng)自我介紹，再依次介紹，包括介紹科室環(huán)境、了解科室相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)士禮儀規(guī)范、相關(guān)法律知識(shí)，講解帶教計(jì)劃、嚴(yán)格無菌操作等。

其中由于心內(nèi)科科室臨床特點(diǎn)，結(jié)合多次的意見反饋，我科決定將采取“主要跟班部分跟人”的帶教模式，即護(hù)生固定樓層排班（ccu除外），按各個(gè)班次進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要操作帶教工作交由各班老師完成，同時(shí)，我們又將為每位護(hù)生選定一名責(zé)任帶教老師，這樣“一對(duì)一”帶教不僅增加了護(hù)生的歸屬感，又提高了帶教老師的責(zé)任感。

心內(nèi)科護(hù)理帶教分為理論帶教和操作帶教兩部分。第一周：熟悉科室環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，了解心內(nèi)科工作流程

操作帶教重點(diǎn)為：掌握心內(nèi)科入院宣教，吸氧

理論小講課的主要內(nèi)容為冠心病特點(diǎn)及護(hù)理常規(guī)

第二周：熟悉基本護(hù)理操作，了解科室專業(yè)護(hù)理知識(shí)

操作帶教重點(diǎn)為：掌握生命體征測(cè)量

理論小講課的主要內(nèi)容為高血壓特點(diǎn)及護(hù)理常規(guī)

第三周：掌握基本護(hù)理操作，熟悉科室專業(yè)護(hù)理知識(shí)

操作帶教重點(diǎn)為：五種注射法

理論小講課的主要內(nèi)容為心內(nèi)科常規(guī)標(biāo)本的留取及意義

第四周：熟悉掌握基本護(hù)理操作，掌握科室專業(yè)護(hù)理知識(shí)。

操作及理論講課：心電圖機(jī)的使用

第五周：了解CCU工作流程，熟悉介入術(shù)后常規(guī)護(hù)理 操作及理論講課：介入術(shù)后病人護(hù)理，除顫儀的使用

第六周：出科前總結(jié)

教學(xué)組長(zhǎng)與護(hù)生進(jìn)行交流總結(jié)，收集意見，改進(jìn)今后的帶教工作。

出科考核：理論考核（統(tǒng)一由考卷形式完成）及技能考核（由各自責(zé)任老師完成后交與組長(zhǎng)）

教學(xué)查房：每月舉行一次。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、病人的護(hù)理問題、護(hù)理措施及護(hù)理效果等，由其他老師和護(hù)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)正確的方面給予肯定和鼓勵(lì)，指出不正確的地方及如何改進(jìn)，并對(duì)?？浦R(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)帶教老師和護(hù)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況調(diào)整。

第三篇：進(jìn)修實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

進(jìn)修實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

一、總則

1、教育學(xué)生愛崗敬業(yè)，熱愛護(hù)理專業(yè)。加強(qiáng)職道德與專業(yè)思想教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

2、通過進(jìn)修實(shí)習(xí)，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)理的基本知識(shí)和技能，并能按照各科護(hù)理常規(guī)進(jìn)行工作，要熟悉病房管理，逐步學(xué)會(huì)觀察病情，了解常見病的診斷，治療原則及危重病人的搶救措施，具備獨(dú)立從事護(hù)理工作的能力。

3、選派政治思想好、業(yè)務(wù)水平高具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師作為帶教老師，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作和技術(shù)操作要做到精心、周到、正確、熟練、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。４、進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及單位學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求，按時(shí)上下班，服從進(jìn)修實(shí)習(xí)安排，聽從老師的指導(dǎo)，對(duì)病人要關(guān)心、體貼、態(tài)度和藹，對(duì)工作要主動(dòng)熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果在工作中發(fā)生差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)，不得隱瞞。５、護(hù)理部不定期召開學(xué)生會(huì)議，了解進(jìn)修實(shí)習(xí)情況，聽取學(xué)生反映，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室協(xié)商。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

１、科室每月講課一次，以?？谱o(hù)理內(nèi)容為主。

２、要求學(xué)生參加護(hù)理部組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)查房。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

按照《實(shí)習(xí)學(xué)校護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)大綱》安排實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

詳見實(shí)習(xí)安排表

五、考核與鑒定

（一）成績(jī)考核

1、實(shí)習(xí)中帶教老師可以隨時(shí)提問及觀察實(shí)際操作，作為平時(shí)理論掌握和操作熟悉程度的成績(jī)。

2、學(xué)生在各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，業(yè)務(wù)考核可采用考實(shí)際操作、口試、筆試方式進(jìn)行，評(píng)分時(shí)可根據(jù)學(xué)生掌握理論知識(shí)的程度，無菌觀念、操作程序是否正確及熟練程度、服務(wù)態(tài)度好壞等方面進(jìn)行評(píng)定。

3、畢業(yè)操作考試由護(hù)理部協(xié)助學(xué)校進(jìn)行。

（二）總結(jié)鑒定

1、從思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、服務(wù)溝通及組織紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)定。

2、一個(gè)科室實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由護(hù)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)填寫個(gè)人小結(jié)及其他項(xiàng)目?jī)?nèi)容后交帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)，再由帶教教老師或科室護(hù)士長(zhǎng)將考核成績(jī)及思想評(píng)定填寫在實(shí)習(xí)鑒定表上并簽名。

3、整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由護(hù)理部對(duì)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行總結(jié)鑒定，評(píng)選優(yōu)秀護(hù)生，寄回學(xué)校。

六、進(jìn)修時(shí)間及內(nèi)容

進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容由醫(yī)院和單位安排，學(xué)習(xí)結(jié)束后由進(jìn)修科室及護(hù)理部填寫總結(jié)鑒定。

第四篇：護(hù)理進(jìn)修人員帶教計(jì)劃

小兒呼吸科進(jìn)修生帶教計(jì)劃

第一個(gè)月： 第一周

1、熟悉病房基本設(shè)施，了解科室規(guī)章制度。

2、熟悉晨間護(hù)理及?？平话鄡?nèi)容。

3、熟悉每日工作流程工作范圍。

4、掌握留置針的穿刺及注意事項(xiàng)，尤其要提高小兒頭皮靜脈輸液（靜脈留置針）的水平，嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)及掌握封管方法。

5、熟悉掌握科室儀器的使用及注意事項(xiàng)與保養(yǎng)。

6、嚴(yán)格掌握無菌操作技術(shù)及查對(duì)制度。

7、掌握靜脈穿刺、股靜脈采血的基本要點(diǎn)。第二周

1、熟悉科室常見病的護(hù)理及健康教育。

2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理，如口腔護(hù)理、皮膚的護(hù)理等。

3、熟練掌握肺功能儀和睡眠監(jiān)測(cè)儀的維護(hù)。

4、掌握高熱驚厥、休克等的搶救措施。

5、掌握?？谱o(hù)理文件的書寫和要求。

6、及時(shí)與帶教老師和進(jìn)修生開公休座談會(huì)，及時(shí)提出整改措施。第三周

1、能夠獨(dú)立上班，處理各種應(yīng)急措施。

2、能夠熟練各種文件的書寫。

3、能夠敏捷觀察病情變化。

4、能夠做到有效的和病人溝通。第四周

1、繼續(xù)加強(qiáng)?？频淖o(hù)理及操作技術(shù)

2、對(duì)進(jìn)修生進(jìn)行月考核：理論+操作 第二個(gè)月：

1.掌握小兒呼吸科用藥特點(diǎn)及用藥反應(yīng)觀察。2.掌握小兒呼吸科各種注射法的操作流程及注意事項(xiàng)。3.掌握微量泵的使用方法。4.掌握心電監(jiān)護(hù)的操作流程。5.掌握小兒心肺復(fù)蘇的操作流程。6.掌握血糖監(jiān)測(cè)的操作流程。7.熟悉簡(jiǎn)易呼吸器的使用方法。

8.掌握兒童的各項(xiàng)生命體征正常值，對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況疾病狀況作出簡(jiǎn)單判斷。

9.掌握血?dú)夥治鰞x的使用方法。第三個(gè)月：

1.能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純簩?shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成護(hù)理計(jì)劃。2.了解小兒呼吸科護(hù)理新進(jìn)展，新技術(shù)。

附注：六個(gè)月進(jìn)修人員將第二個(gè)月內(nèi)容延至兩個(gè)月，第五、六個(gè)月掌握科室運(yùn)行機(jī)制和管理辦法。

第五篇：進(jìn)修護(hù)士帶教計(jì)劃1個(gè)月

進(jìn)修護(hù)士帶教計(jì)劃（1個(gè)月）

2掌握新生兒頭皮、四肢靜脈穿刺及留置針置管術(shù)，股靜脈穿刺術(shù)

3。掌握新生兒科常見藥物及搶救藥物的藥名、濃度、計(jì)量、計(jì)算及使用方法，觀察藥物療效及反應(yīng)。

4掌握新生兒的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)：口腔、臍部、臀部護(hù)理、喂奶、換尿布、口飼、灌腸、手的消毒、穿脫隔離衣等。5熟悉新生兒常見疾病護(hù)理常規(guī)及患兒出入院流程。

6熟悉溫箱、復(fù)溫臺(tái)、光療儀、心電監(jiān)護(hù)儀、空氣凈化器、呼吸機(jī)、空氧混合頭罩吸氧、復(fù)蘇氣蘘及吸引器的使用。

7了解心跳，呼吸驟?；純恨k的搶救流程，心肺復(fù)蘇的配合、呼吸機(jī)管道的安裝、機(jī)械通氣患兒上機(jī)、撤機(jī)的準(zhǔn)備工作幾術(shù)中配合，熟悉插管患兒的護(hù)理。

1．介紹科室工作環(huán)境、工作人員及工作制度、工作職責(zé)。

進(jìn)修護(hù)士授課內(nèi)容：

1新生兒科一般工作制度

2NICU工作制度 3搶救工作制度

4新生兒胃管鼻飼 5溫箱的使用

6新生兒肺透明膜病的護(hù)理

PS治療操作規(guī)程

8復(fù)蘇氣蘘正壓通氣

9新生兒心肺復(fù)蘇

10機(jī)械通氣患兒的護(hù)理 11新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎的護(hù)理

實(shí)習(xí)護(hù)士授課內(nèi)容：

1新生兒查對(duì)制度

2新生兒科一般工作制度NICU工作制度

4溫箱的使用 5藍(lán)光療法的護(hù)理

6新生兒疾病護(hù)理常規(guī) 7早產(chǎn)兒護(hù)理常規(guī)

8新生兒尿布皮炎的護(hù)理 9新生兒肺炎的護(hù)理

10新生兒腹瀉的護(hù)理 11新生兒胃管鼻飼