第一篇：《像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考：信息、激勵(lì)與政策》期末考試

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1以下哪些情形下，應(yīng)該提供更強(qiáng)的激勵(lì)？（）（1.0分）1.0 分 A、努力對(duì)貨幣的敏感程度較高 B、努力對(duì)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)較低 C、激勵(lì)指標(biāo)不易準(zhǔn)確衡量努力程度 D、員工風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避程度較高

正確答案： A 我的答案：A 2關(guān)于道德風(fēng)險(xiǎn)，以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、雖然事后的再談判看似對(duì)委托代理雙方都有好處，卻應(yīng)該在事前加以避免。B、道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生于逆選擇之后時(shí)，造成的激勵(lì)困難往往相對(duì)較小些。C、道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生于逆選擇之前時(shí)，造成的激勵(lì)困難往往相對(duì)較小些。D、道德風(fēng)險(xiǎn)問題中的私人信息是代理人內(nèi)生選擇的，而在逆選擇中，私人信息是外生給定的。正確答案： B 我的答案：B 3關(guān)于新型人力資源的特點(diǎn)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、作出更為靈活的工作設(shè)計(jì) B、讓團(tuán)隊(duì)成員間共享信息 C、更多發(fā)揮權(quán)威的作用 D、更注重對(duì)創(chuàng)新的激發(fā)，發(fā)揮員工的自主性 正確答案： C 我的答案：C 4團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)中的搭便車行為在以下哪些情形下更容易出現(xiàn)？（）（1.0分）1.0 分 A、團(tuán)隊(duì)規(guī)模較大 B、團(tuán)隊(duì)規(guī)模較小 C、團(tuán)隊(duì)成員在生產(chǎn)中相互溝通較多 D、團(tuán)隊(duì)成員在生產(chǎn)中信息的共享較多 正確答案： A 我的答案：A 5在信貸配給模型中，面對(duì)貸款供不應(yīng)求的狀況，銀行卻不愿意提高貸款利率，這是因?yàn)椋ǎ＃?.0分）0.0 分 A、銀行能夠完全區(qū)分貸款需求者潛在的違約風(fēng)險(xiǎn)高低 B、銀行不希望追求過高的利潤(rùn)率 C、銀行擔(dān)心遭受損失 D、銀行資金不足

正確答案： C 我的答案：D 6一些企業(yè)中存在著“排資論輩”的現(xiàn)象，關(guān)于這一現(xiàn)象的說法正確的是（）。（1.0分）0.0 分 A、老員工勞動(dòng)生產(chǎn)率更高 B、老員工在剛進(jìn)入公司時(shí)，所得工資偏高 C、這會(huì)導(dǎo)致企業(yè)盈利能力受到不利影響 D、這會(huì)使企業(yè)的員工隊(duì)伍更為穩(wěn)定 正確答案： D 我的答案：C 7從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，以下哪種說法是正確的？（）（1.0分）1.0 分 A、為了保護(hù)耕地，必須限制土地農(nóng)轉(zhuǎn)非指標(biāo)的跨地區(qū)轉(zhuǎn)移。B、讓農(nóng)民工子弟在城市接受教育，對(duì)城市人口沒有好處，只會(huì)犧牲城市人口的利益。C、為了促進(jìn)公平而實(shí)施的政策也可以同時(shí)是有利于提高效率的。D、用政策手段使區(qū)域內(nèi)的小企業(yè)離開，政府就能夠促成本地的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。正確答案： C 我的答案：C 8美國(guó)高校所推行的終身教職制度的目的不包括？（）（1.0分）0.0 分 A、保證學(xué)術(shù)自由 B、讓決策者大膽引進(jìn)最優(yōu)秀的新人 C、為研究者建立穩(wěn)定的科研環(huán)境，使他們能夠從事不確定性較強(qiáng)的研究 D、讓研究者發(fā)表更多數(shù)量的論文 正確答案： D 我的答案：B 9以下哪些拍賣是降價(jià)拍賣？（）（1.0分）1.0 分 A、英式拍賣 B、荷蘭式拍賣 C、私人價(jià)值拍賣 D、密封價(jià)格拍賣

正確答案： B 我的答案：B 10關(guān)于最優(yōu)化原理，下列說法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）0.0 分 A、最優(yōu)化原理指的是在既定的約束下，做出對(duì)自己最有利的選擇 B、往往可供選擇的資源是有限的，所以要最遵循優(yōu)化原理 C、人們往往會(huì)受到貨幣和時(shí)間的約束，所有要遵循最優(yōu)化原理 D、最優(yōu)化原理的原則是絕不放棄 正確答案： D 我的答案：C 11關(guān)于激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)，以下哪種說法正確？（）（1.0分）1.0 分 A、即便對(duì)科研的激勵(lì)要強(qiáng)于教學(xué)，也不會(huì)導(dǎo)致“重科研輕教學(xué)”的現(xiàn)象。B、計(jì)件工資制訂中，如果頻繁上調(diào)對(duì)產(chǎn)量的基本要求，可能由于棘輪效應(yīng)而導(dǎo)致計(jì)件工資的激勵(lì)效果變差。C、計(jì)件工資制訂中，不應(yīng)該上調(diào)對(duì)產(chǎn)量的基本要求 D、如果企業(yè)不提供較強(qiáng)的激勵(lì)，那么高管就不可能努力 正確答案： B 我的答案：B 12從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，人們不能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)，往往是因?yàn)椋ǎ?。?.0分）0.0 分 A、面臨各種無法突破的約束 B、總是做出不正確的選擇 C、有時(shí)過于注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益 D、過于情緒化

正確答案： A 我的答案：C 13為什么將廉租房的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)降低是合理的？（）（1.0分）1.0 分 A、因?yàn)榈褪杖胝呦Ｍ夥拷档蜆?biāo)準(zhǔn)以便更為便宜 B、因?yàn)檫@樣可以省下公共資金用于建造更多的廉租房 C、因?yàn)檫@能夠讓更多的廉租房被真正的窮人所獲得 D、因?yàn)楦蝗讼Ｍ夥康慕ㄔ鞓?biāo)準(zhǔn)應(yīng)該降低 正確答案： C 我的答案：C 14動(dòng)物世界與人類世界的信號(hào)發(fā)送有很大的不同，下列說法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、人類世界的信號(hào)發(fā)送是主動(dòng)選擇的 B、動(dòng)物世界的信號(hào)發(fā)送是主動(dòng)選擇的 C、動(dòng)物世界的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的 D、動(dòng)物世界的物種是多樣的 正確答案： B 我的答案：B 15以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于因委托人與代理人之間的目標(biāo)沖突而導(dǎo)致的道德風(fēng)險(xiǎn)問題？（）（1.0分）1.0 分 A、父母領(lǐng)取政府的嬰兒營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼后，可能挪用部分資金用來個(gè)人消費(fèi)。B、政府所扶持的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)可能最終被市場(chǎng)淘汰。C、某貧困縣政府將上級(jí)政府的扶持資金用于蓋政府豪華行政大樓。D、某地方政府在征地中存在侵害農(nóng)民利益的行為，因而導(dǎo)致征地沖突產(chǎn)生。正確答案： B 我的答案：B 16以下哪些情形下，公有產(chǎn)權(quán)進(jìn)行生產(chǎn)的劣勢(shì)較不明顯？（）（1.0分）1.0 分 A、產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)沒有競(jìng)爭(zhēng) B、創(chuàng)新激勵(lì)很重要 C、產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 D、提升產(chǎn)品質(zhì)量

正確答案： A 我的答案：A 17在人的購(gòu)買行為中，下列屬于隨機(jī)性干擾的是（）。（1.0分）1.0 分 A、售貨員服務(wù)態(tài)度是否友善 B、超市的音樂是否符合消費(fèi)者的喜好 C、商場(chǎng)是否有促銷活動(dòng) D、供給關(guān)系的季節(jié)性變化

正確答案： D 我的答案：D 18關(guān)于拍賣與國(guó)有資產(chǎn)流失，以下哪些說法正確？（）（1.0分）1.0 分 A、如果信息不對(duì)稱，就不存在企業(yè)的內(nèi)部人員控制問題 B、拍賣能夠避免國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓中的資產(chǎn)流失 C、國(guó)有企業(yè)即使不轉(zhuǎn)制，也存在資產(chǎn)流失現(xiàn)象 D、國(guó)有企業(yè)如果不轉(zhuǎn)制，就不會(huì)發(fā)生資產(chǎn)流失 正確答案： C 我的答案：C 19以下哪些方法能夠讓經(jīng)理的行為更符合股東的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)？（）（1.0分）1.0 分 A、不允許經(jīng)理購(gòu)買公司的股票期權(quán) B、增加經(jīng)理年薪與當(dāng)年業(yè)績(jī)之間的關(guān)聯(lián) C、讓經(jīng)理為晉升為總經(jīng)理而相互競(jìng)爭(zhēng) D、讓經(jīng)理持有公司股份，且短期內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓或出售 正確答案： D 我的答案：D 20以下哪種情況屬于隱藏知識(shí)而導(dǎo)致的信息不對(duì)稱？（）（1.0分）0.0 分 A、同學(xué)上課人到心不到，沒有認(rèn)真聽課 B、文物市場(chǎng)買到真正的文物 C、企業(yè)從銀行拿了貸款卻去炒股票了 D、高風(fēng)險(xiǎn)的貸款者向銀行申請(qǐng)貸款 正確答案： D 我的答案：B 21關(guān)于當(dāng)教授還是做搬運(yùn)工的職業(yè)選擇模型中，提高教授工資反而使教授隊(duì)伍的平均能力下降，這是因?yàn)椋ǎ?。?.0分）1.0 分 A、提高工資反而導(dǎo)致教授工作不安心，壓力過大。B、提高工資將導(dǎo)致更能勝任的人放棄做搬運(yùn)工轉(zhuǎn)而去當(dāng)教授了。C、搬運(yùn)工市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不足。D、教授市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不足。

正確答案： B 我的答案：B 22當(dāng)經(jīng)理與股東不是同一個(gè)人的時(shí)候，往往會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)沖突，導(dǎo)致這種沖突的因素不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、經(jīng)理具有費(fèi)用、閑暇偏好 B、股東與經(jīng)理的時(shí)間偏好不同 C、經(jīng)理與股東的風(fēng)險(xiǎn)特征不同 D、投資具有不確定性

正確答案： D 我的答案：D 23鉆石價(jià)格遠(yuǎn)比水高，這是因?yàn)椋ǎ?。?.0分）1.0 分 A、鉆石對(duì)人類的用處更大 B、鉆石更稀缺 C、水的開采非常簡(jiǎn)易 D、人們更需要鉆石

正確答案： B 我的答案：B 24不同類型的信息不對(duì)稱就會(huì)產(chǎn)生不同的問題，下列選項(xiàng)正確的是（）。（1.0分）1.0 分 A、隱藏知識(shí)會(huì)導(dǎo)致逆選擇行為 B、隱藏行動(dòng)會(huì)導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn) C、某些信息具有不可驗(yàn)證性，這也是一種信息不對(duì)稱類型 D、以上都對(duì)

正確答案： D 我的答案：D 25以下哪些情況屬于隱藏行動(dòng)所導(dǎo)致的道德風(fēng)險(xiǎn)問題？（）（1.0分）0.0 分 A、買了財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)之后對(duì)財(cái)產(chǎn)安全更為關(guān)心 B、明明自私自利，卻在求職簡(jiǎn)歷中自稱樂于助人，有奉獻(xiàn)精神 C、工作時(shí)，老板一走開，就上網(wǎng)與網(wǎng)友聊天 D、低保家庭收入，獲取貧困生補(bǔ)助 正確答案： C 我的答案：D 26假設(shè)舊車市場(chǎng)買賣雙方信息完全對(duì)稱，則（）。（1.0分）1.0 分 A、質(zhì)量和價(jià)格不匹配 B、質(zhì)量和價(jià)格相匹配 C、效用和價(jià)格不匹配 D、效用和價(jià)格都小于零

正確答案： B 我的答案：B 27從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，以下哪些說法是正確的？（）（1.0分）0.0 分 A、計(jì)算從上海開車到杭州的時(shí)間時(shí)，抽象掉途經(jīng)的紅綠燈個(gè)數(shù)，并不是合理抽象。B、為了計(jì)算開車經(jīng)過相鄰三個(gè)路口所需要的時(shí)間，抽象掉途經(jīng)的紅綠燈個(gè)數(shù)，是合理的做法。C、幼兒園對(duì)送小孩遲到的家長(zhǎng)進(jìn)行罰款，反而使遲到現(xiàn)象更為嚴(yán)重，這主要是家長(zhǎng)的逆反心理所致。D、很多人買了健身年卡，卻很少使用，這是因?yàn)樗麄儗?duì)未來行為實(shí)施時(shí)可能伴隨的成本估計(jì)不足。

正確答案： D 我的答案：C 28下列選項(xiàng)中，與信息不對(duì)稱無關(guān)的是（）。（1.0分）1.0 分 A、工人干活時(shí)消極怠工 B、大家在集資修路時(shí)，都想自己少出點(diǎn)錢 C、某商品價(jià)格 D、二手車市場(chǎng)上買家容易被騙 正確答案： C 我的答案：C 29在可行的激勵(lì)指標(biāo)中，基于投入的指標(biāo)一般是（）。（1.0分）1.0 分 A、努力程度 B、客觀技能 C、勞動(dòng)時(shí)間 D、以上都是

正確答案： D 我的答案：D 30促使民營(yíng)企業(yè)家捐贈(zèng)的動(dòng)機(jī)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）0.0 分 A、國(guó)家政策壓力 B、有利于企業(yè)家參政意愿 C、實(shí)現(xiàn)廣告效應(yīng) D、吸引社會(huì)媒體關(guān)注

正確答案： A 我的答案：D 31假定其它情況不變，以下哪些情形不會(huì)使計(jì)件工資的優(yōu)勢(shì)減弱？（）（1.0分）1.0 分 A、產(chǎn)品質(zhì)量容易檢驗(yàn) B、生產(chǎn)的技術(shù)更新頻繁 C、產(chǎn)品的生產(chǎn)由多人共同完成 D、產(chǎn)量受外部環(huán)境影響大，員工風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避程度高 正確答案： A 我的答案：A 32關(guān)于相對(duì)績(jī)效激勵(lì)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、當(dāng)代理人串謀時(shí)，相對(duì)績(jī)效激勵(lì)就沒有任何作用 B、當(dāng)選手之間能力差距太大時(shí)，相對(duì)激勵(lì)是沒有效果的 C、相對(duì)績(jī)效激勵(lì)會(huì)存在挖墻腳、詆毀對(duì)手的行為 D、相對(duì)績(jī)效激勵(lì)能夠鼓勵(lì)員工踴躍提出對(duì)大家都有正面作用的想法 正確答案： D 我的答案：D 33下列哪些狀況不會(huì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)年代發(fā)生？（）（1.0分）1.0 分 A、企業(yè)降低生產(chǎn)成本 B、商品質(zhì)量下降 C、產(chǎn)品安全沒有保障 D、缺乏創(chuàng)新投入

正確答案： D 我的答案：D 34關(guān)于企業(yè)組織，以下說法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、泰羅制管理是企業(yè)內(nèi)部更多應(yīng)用基于權(quán)威協(xié)調(diào)進(jìn)行生產(chǎn)的典型 B、知識(shí)在生產(chǎn)中重要性的增加，要求企業(yè)在生產(chǎn)中更多應(yīng)用基于權(quán)威的協(xié)調(diào) C、信息越來越為本地化，這要求公司總部更多的向各事業(yè)部放權(quán) D、通過精減總部規(guī)模，向事業(yè)部放權(quán)的承諾將變得更為可信 正確答案： B 我的答案：B 35線性激勵(lì)強(qiáng)度具有什么特點(diǎn)？（）（1.0分）0.0 分 A、邊際努力的回報(bào)較高 B、激勵(lì)的成本較低 C、邊際努力的回報(bào)穩(wěn)定不變 D、個(gè)人承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較大

正確答案： C 我的答案：D 36關(guān)于企業(yè)，以下哪個(gè)說法正確？（）（1.0分）1.0 分 A、科斯認(rèn)為，之所以存在企業(yè)，是因?yàn)樵谄髽I(yè)內(nèi)部配置資源的交易成本更低。B、企業(yè)的縱向一體化無法解決資產(chǎn)專用性所導(dǎo)致的敲竹杠問題。C、在多任務(wù)環(huán)境下，企業(yè)加強(qiáng)對(duì)員工某一維度任務(wù)的激勵(lì)將有助于另一維度任務(wù)的完成。D、科斯認(rèn)為交易成本在企業(yè)和市場(chǎng)兩者之間的權(quán)衡，決定了企業(yè)和市場(chǎng)的邊界 正確答案： D 我的答案：D 37中國(guó)的上市公司增發(fā)新股，往往會(huì)使其公司股價(jià)下跌，這主要是因?yàn)椋ǎ?。?.0分）1.0 分 A、增發(fā)新股導(dǎo)致股票市場(chǎng)嚴(yán)重供過于求 B、增發(fā)新股導(dǎo)致市場(chǎng)投資者對(duì)企業(yè)盈利能力的判斷下調(diào) C、增發(fā)新股容易引起市場(chǎng)恐慌 D、增發(fā)新股導(dǎo)致該上市公司盈利下滑 正確答案： B 我的答案：B 38從信息經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，以下那種情況會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)失靈？（）（1.0分）0.0 分 A、買賣雙方供求關(guān)系不平衡 B、各地區(qū)資源配置不合理 C、買賣雙方關(guān)于商品質(zhì)量的信息不對(duì)稱 D、政府的宏觀調(diào)控

正確答案： C 我的答案：D 39關(guān)于計(jì)件制度，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、計(jì)件制度使得推銷員的收入與推銷的數(shù)量相關(guān) B、計(jì)件制度為企業(yè)引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 C、計(jì)件制度在日本企業(yè)中激勵(lì)效果尤為明顯 D、企業(yè)的某些激勵(lì)效果與員工之間的關(guān)系有一定相關(guān)性 正確答案： C 我的答案：C 40為什么東方女性熱衷于美白，而西方女性卻喜歡把自己曬成小麥色？（）（1.0分）1.0 分 A、因?yàn)槲鞣脚远际前追N人 B、因?yàn)槟w色與健康相關(guān) C、因?yàn)槟w色是一種信號(hào)，發(fā)送了身份、地位等諸多信息 D、因?yàn)闁|方女性多是黃種人 正確答案： C 我的答案：C 41關(guān)于混同均衡，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、兩類勞動(dòng)者的受教育程度是一樣的 B、企業(yè)區(qū)分不出兩類勞動(dòng)者 C、企業(yè)給兩類勞動(dòng)者的工資是一個(gè)平均工資 D、注重公平，按需分配

正確答案： D 我的答案：D 42信號(hào)發(fā)送模型成立的條件是什么？（）（1.0分）1.0 分 A、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的成本是一樣的 B、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的成本是不一樣的 C、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的方式不一樣 D、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的方式都是一樣的 正確答案： B 我的答案：B 43以下哪些措施不能緩解逆選擇問題可能導(dǎo)致的市場(chǎng)失靈？（）（1.0分）1.0 分 A、政府讓勞動(dòng)者強(qiáng)制參保失業(yè)保險(xiǎn)。B、社會(huì)上形成童叟無欺的風(fēng)氣。C、政府推行食品源產(chǎn)地追溯制度，對(duì)食品的生產(chǎn)進(jìn)行全程監(jiān)控。D、政府放開對(duì)商品的定價(jià)管制。正確答案： D 我的答案：D 44以下哪些情況下應(yīng)該提高計(jì)件工資中對(duì)員工基本產(chǎn)量的要求？（）（1.0分）1.0 分 A、產(chǎn)量的提高由于員工個(gè)人的努力導(dǎo)致 B、產(chǎn)量的提高由于員工間經(jīng)驗(yàn)的傳播導(dǎo)致 C、產(chǎn)量的提高由于員工素質(zhì)的提升導(dǎo)致 D、產(chǎn)量的提高由于企業(yè)的研發(fā)部門開發(fā)了更為合理的生產(chǎn)流程導(dǎo)致 正確答案： D 我的答案：D 45自主招生選拔實(shí)行校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，這有助于實(shí)現(xiàn)不拘一格招人才的目標(biāo)，但也可能會(huì)面臨哪些難題？（）（1.0分）1.0 分 A、校長(zhǎng)并不一定清楚學(xué)生的具體情況 B、可能會(huì)有權(quán)錢交易 C、最后往往還是用分?jǐn)?shù)說話，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力 D、以上都是

正確答案： D 我的答案：D 46關(guān)于市場(chǎng)機(jī)制，下列說法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0 分 A、市場(chǎng)機(jī)制允許潛在的帕累托改進(jìn) B、市場(chǎng)機(jī)制允許市場(chǎng)主體自發(fā)的進(jìn)行交易 C、當(dāng)市場(chǎng)機(jī)制受到政策限制時(shí)，帕累托改進(jìn)可能會(huì)沒有效率 D、帕累托效率只能存在于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制中 正確答案： D 我的答案：D 47以下哪些現(xiàn)象與地方政府片面追求GDP無關(guān)？（）（1.0分）1.0 分 A、熱衷于招商引資，忽視對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù) B、落后地區(qū)引進(jìn)了一些不符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè) C、零地價(jià)轉(zhuǎn)讓非農(nóng)業(yè)用地 D、讓企業(yè)進(jìn)行名義眾多的攤派 正確答案： D 我的答案：D 48市場(chǎng)上面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度主要有（）。（1.0分）1.0 分 A、風(fēng)險(xiǎn)偏好 B、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 C、風(fēng)險(xiǎn)中性 D、以上都是

正確答案： D 我的答案：D 49市場(chǎng)機(jī)制的靈魂是（）。（1.0分）1.0 分 A、政府調(diào)控 B、自由交易 C、供給關(guān)系 D、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

正確答案： B 我的答案：B 50相對(duì)績(jī)效激勵(lì)的好處在于（）。（1.0分）1.0 分 A、無法排除共同干擾因素對(duì)產(chǎn)出波動(dòng)的影響 B、能夠減少員工面臨的不確定性 C、有利于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)在員工間的傳播 D、能夠讓員工自已挑選想要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 正確答案： B 我的答案：B

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1企業(yè)的社會(huì)責(zé)任行為有助于企業(yè)招到更合適的員工。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

2信息對(duì)政治經(jīng)濟(jì)決策具有重要意義。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

3人的行為會(huì)隨著激勵(lì)機(jī)制的不同而改變。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

4對(duì)模型的合理擴(kuò)展不應(yīng)該改變根本結(jié)論。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

5公司的股價(jià)會(huì)影響職業(yè)經(jīng)理人的利益。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

6在本節(jié)的道德風(fēng)險(xiǎn)模型中，低產(chǎn)量也可能是經(jīng)理努力的結(jié)果。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

7企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)存在棘輪效應(yīng)，這對(duì)員工是有不利影響的。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

8廉租房政策的目標(biāo)應(yīng)該是讓所有人都能改善住房條件。（）（1.0分）0.0 分 正確答案： × 我的答案： √

9風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的代理人更愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 10如果信息是完全的，那么理論上計(jì)劃經(jīng)濟(jì)可以表現(xiàn)得與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一樣好。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

11科斯認(rèn)為企業(yè)是價(jià)格機(jī)制的替代。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

12假設(shè)好車的價(jià)格是六千，差車的價(jià)格是兩千，在舊車質(zhì)量只有賣方可察的情況下，花四千元能買到好車的可能性更大。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

13買方對(duì)舊車的評(píng)價(jià)變得更高，使市場(chǎng)更不可能失靈。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

14分離均衡模型中，低能力者肯定不會(huì)接受教育。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

15地區(qū)間公共服務(wù)均等化不利于大城市更快取消落戶限制。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

16沒有信號(hào)發(fā)送時(shí)，存在高能力者向低能力者的補(bǔ)貼。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

17從機(jī)制設(shè)計(jì)的角度看，所羅門斷案體現(xiàn)了機(jī)制設(shè)計(jì)的效用。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

18來自供應(yīng)鏈的壓力也可能迫使企業(yè)改善社會(huì)責(zé)任方面的表現(xiàn)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 19理論模型需要接受現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

20與現(xiàn)實(shí)不完全一致的理論模型是毫無用處的。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

21信貸配給現(xiàn)象可以由利率短期內(nèi)存在調(diào)整粘性來解釋。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

22隨著職位的晉升，進(jìn)一步晉升的概率降低，所以工資應(yīng)越來越高。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

23與股東相比，經(jīng)理更容易受企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 24在可行的激勵(lì)指標(biāo)中，基于產(chǎn)出的激勵(lì)模式不能與公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)相沖突。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

25道德風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)影響委托人激勵(lì)代理人額外的成本。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 26 社會(huì)科學(xué)可以像自然科學(xué)一樣做可以重復(fù)的實(shí)驗(yàn)。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

27無公害蔬菜在菜市場(chǎng)環(huán)境中沒有市場(chǎng)的主要原因是買賣雙方信息不對(duì)稱。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

28理論模型是現(xiàn)實(shí)的抽象化，因此遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的多。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 29航空公司不增加經(jīng)濟(jì)倉(cāng)座位的空間，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)倉(cāng)顧客不愿提供更高的價(jià)格。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

30廣告可以成為企業(yè)向市場(chǎng)發(fā)送其產(chǎn)品產(chǎn)量的信號(hào)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

31舊車質(zhì)量是連續(xù)的、均勻的分布時(shí)，模型的基本結(jié)論發(fā)生了根本性改變。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

32如果兩類勞動(dòng)者受教育的成本相同，教育也能有效發(fā)揮信號(hào)的作用。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

33努力的彈性很大時(shí)，計(jì)件工資的激勵(lì)就很弱。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 34與職業(yè)院校相比，在高等院校接受教育更體現(xiàn)出教育的信號(hào)發(fā)送作用。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

35如果團(tuán)隊(duì)成員相互間易于觀察他人的努力程度，那么團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)就更為可行。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

36如果銀行能夠?qū)Σ煌L(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目要求不同的擔(dān)保率，那么我們模型中的信貸市場(chǎng)配給有可能會(huì)消失。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

37當(dāng)員工的任務(wù)有較強(qiáng)互補(bǔ)性時(shí)，團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)就更不必要。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

38人類的知識(shí)有限，制度只能作為一種自發(fā)秩序產(chǎn)生演變，這是羅納德·哈里·科斯的觀點(diǎn)。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

39MM定理認(rèn)為一個(gè)公司的價(jià)值和該公司的資本結(jié)構(gòu)是直接相關(guān)的。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

40在信息完全對(duì)稱的時(shí)候，當(dāng)代理人風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓風(fēng)險(xiǎn)中性的委托人給代理人提供固定工資。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 41 好的聲譽(yù)及口碑作為一種信號(hào)可以讓大家了解經(jīng)理的能力，從而付給經(jīng)理更高的工資。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

42計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人的激勵(lì)不足。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

43在長(zhǎng)期情況下，往往更可能出現(xiàn)人與人合作的情形。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

44經(jīng)理并不必然以企業(yè)利潤(rùn)最大化為自己的目標(biāo)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

45在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，檸檬市場(chǎng)的概念指的是優(yōu)質(zhì)商品市場(chǎng)。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×

46合理的機(jī)制設(shè)計(jì)能夠節(jié)省監(jiān)督的成本。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 47一旦制度環(huán)境改變了，原來發(fā)現(xiàn)的規(guī)律就不一定成立了。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

48國(guó)有資產(chǎn)流失的真正原因是內(nèi)部人員控制問題。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

49不同的社會(huì)責(zé)任維度所具有的信號(hào)功能強(qiáng)弱不同。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

50企業(yè)通過借助外部市場(chǎng)向外部放權(quán)能夠給事業(yè)部更充分的自主權(quán)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)事業(yè)部的激勵(lì)。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

第二篇：像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考：信息、激勵(lì)與... 陳釗 課程考試

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1

為什么將廉租房的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)降低是合理的？（）1.0 分

? A、因?yàn)榈褪杖胝呦Ｍ夥拷档蜆?biāo)準(zhǔn)以便更為便宜

?

? B、因?yàn)檫@樣可以省下公共資金用于建造更多的廉租房

?

? C、因?yàn)檫@能夠讓更多的廉租房被真正的窮人所獲得

?

? D、因?yàn)楦蝗讼Ｍ夥康慕ㄔ鞓?biāo)準(zhǔn)應(yīng)該降低

?

我的答案：C 2

關(guān)于道德風(fēng)險(xiǎn)，以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、雖然事后的再談判看似對(duì)委托代理雙方都有好處，卻應(yīng)該在事前加以避免。

? ? B、道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生于逆選擇之后時(shí)，造成的激勵(lì)困難往往相對(duì)較小些。

? ? C、道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生于逆選擇之前時(shí)，造成的激勵(lì)困難往往相對(duì)較小些。

? ? D、道德風(fēng)險(xiǎn)問題中的私人信息是代理人內(nèi)生選擇的，而在逆選擇中，私人信息是外生給定的。

?

我的答案：B

以下哪些情形下，應(yīng)該提供更強(qiáng)的激勵(lì)？（）1.0 分

? A、努力對(duì)貨幣的敏感程度較高

?

? B、努力對(duì)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)較低

?

? C、激勵(lì)指標(biāo)不易準(zhǔn)確衡量努力程度

?

? D、員工風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避程度較高 ?

我的答案：A 4

線性激勵(lì)強(qiáng)度具有什么特點(diǎn)？（）0.0 分

? A、邊際努力的回報(bào)較高

?

? B、激勵(lì)的成本較低

?

? C、邊際努力的回報(bào)穩(wěn)定不變

?

? D、個(gè)人承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較大

?

我的答案：A 5

從信號(hào)發(fā)送機(jī)制分析，以下哪些說法是錯(cuò)誤的？（）1.0 分

? A、動(dòng)物的一些行為，也能夠用類似于信號(hào)發(fā)送這樣的機(jī)制進(jìn)行解釋。

?

? B、與人類相似，動(dòng)物的行為也能夠由基于個(gè)體理性的選擇而得到解釋。

? ? C、從教育的信號(hào)發(fā)送功能而言，高校擴(kuò)招的意義并不明顯。

? ? D、從教育的信號(hào)發(fā)送功能而言，單純提高學(xué)費(fèi)并不是明智之舉。

?

我的答案：B 6

不同類型的信息不對(duì)稱就會(huì)產(chǎn)生不同的問題，下列選項(xiàng)正確的是（）。1.0 分

? A、隱藏知識(shí)會(huì)導(dǎo)致逆選擇行為

?

? B、隱藏行動(dòng)會(huì)導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn)

?

? C、某些信息具有不可驗(yàn)證性，這也是一種信息不對(duì)稱類型

?

? D、以上都對(duì)

?

我的答案：D 7

價(jià)格能起到傳遞信息的作用，這是誰的觀點(diǎn)？（）1.0 分

? A、亞當(dāng)·斯密

?

? B、哈耶克

?

? C、科斯

?

? D、曼昆

?

我的答案：B 8

以下哪些措施不能緩解逆選擇問題可能導(dǎo)致的市場(chǎng)失靈？（）1.0 分

? A、政府讓勞動(dòng)者強(qiáng)制參保失業(yè)保險(xiǎn)。

?

? B、社會(huì)上形成童叟無欺的風(fēng)氣。? ? C、政府推行食品源產(chǎn)地追溯制度，對(duì)食品的生產(chǎn)進(jìn)行全程監(jiān)控。

? ? D、政府放開對(duì)商品的定價(jià)管制。

?

我的答案：D 9

假設(shè)舊車市場(chǎng)買賣雙方信息完全對(duì)稱，則（）。1.0 分

? A、質(zhì)量和價(jià)格不匹配

?

? B、質(zhì)量和價(jià)格相匹配

?

? C、效用和價(jià)格不匹配

?

? D、效用和價(jià)格都小于零

?

我的答案：B 10 下列選項(xiàng)中，與信息不對(duì)稱無關(guān)的是（）。1.0 分

? A、工人干活時(shí)消極怠工

?

? B、大家在集資修路時(shí)，都想自己少出點(diǎn)錢

?

? C、某商品價(jià)格

?

? D、二手車市場(chǎng)上買家容易被騙

?

我的答案：C 11

關(guān)于前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家的轉(zhuǎn)型，以下哪個(gè)主張是“華盛頓共識(shí)”所提出的？（）1.0 分

? A、價(jià)格自由化

?

? B、產(chǎn)權(quán)共有化

? ? C、價(jià)格串軌制

? ? D、改革要“摸著石頭過河”

?

我的答案：A 12

關(guān)于最優(yōu)化原理，下列說法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、最優(yōu)化原理指的是在既定的約束下，做出對(duì)自己最有利的選擇

?

? B、往往可供選擇的資源是有限的，所以要最遵循優(yōu)化原理

?

? C、人們往往會(huì)受到貨幣和時(shí)間的約束，所有要遵循最優(yōu)化原理

?

? D、最優(yōu)化原理的原則是絕不放棄

?

我的答案：D 13

假定其它情況不變，以下哪些情形不會(huì)使計(jì)件工資的優(yōu)勢(shì)減弱？（）1.0 分

? A、產(chǎn)品質(zhì)量容易檢驗(yàn)

?

? B、生產(chǎn)的技術(shù)更新頻繁

?

? C、產(chǎn)品的生產(chǎn)由多人共同完成

?

? D、產(chǎn)量受外部環(huán)境影響大，員工風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避程度高

?

我的答案：A 14

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，以下哪種說法是正確的？（）1.0 分

? A、為了保護(hù)耕地，必須限制土地農(nóng)轉(zhuǎn)非指標(biāo)的跨地區(qū)轉(zhuǎn)移。

?

? B、讓農(nóng)民工子弟在城市接受教育，對(duì)城市人口沒有好處，只會(huì)犧牲城市人口的利益。

? ? C、為了促進(jìn)公平而實(shí)施的政策也可以同時(shí)是有利于提高效率的。

? ? D、用政策手段使區(qū)域內(nèi)的小企業(yè)離開，政府就能夠促成本地的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

?

我的答案：C 15

鉆石價(jià)格遠(yuǎn)比水高，這是因?yàn)椋ǎ?.0 分

? A、鉆石對(duì)人類的用處更大

?

? B、鉆石更稀缺

?

? C、水的開采非常簡(jiǎn)易

?

? D、人們更需要鉆石

?

我的答案：B 16

旅游地區(qū)的特產(chǎn)容易出現(xiàn)假冒偽劣現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因不包括（）。1.0 分

? A、地方性品牌

?

? B、一次性消費(fèi)

?

? C、產(chǎn)品質(zhì)量存在信息不對(duì)稱

?

? D、國(guó)家的政策保護(hù)

?

我的答案：D 17

關(guān)于計(jì)件制度，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、計(jì)件制度使得推銷員的收入與推銷的數(shù)量相關(guān)

?

? B、計(jì)件制度為企業(yè)引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

?

? C、計(jì)件制度在日本企業(yè)中激勵(lì)效果尤為明顯

? ? D、企業(yè)的某些激勵(lì)效果與員工之間的關(guān)系有一定相關(guān)性

?

我的答案：C 18

關(guān)于拍賣與國(guó)有資產(chǎn)流失，以下哪些說法正確？（）1.0 分

? A、如果信息不對(duì)稱，就不存在企業(yè)的內(nèi)部人員控制問題

?

? B、拍賣能夠避免國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓中的資產(chǎn)流失

?

? C、國(guó)有企業(yè)即使不轉(zhuǎn)制，也存在資產(chǎn)流失現(xiàn)象

?

? D、國(guó)有企業(yè)如果不轉(zhuǎn)制，就不會(huì)發(fā)生資產(chǎn)流失

?

我的答案：C 19

在信貸配給模型中，面對(duì)貸款供不應(yīng)求的狀況，銀行卻不愿意提高貸款利率，這是因?yàn)椋ǎ?.0 分

? A、銀行能夠完全區(qū)分貸款需求者潛在的違約風(fēng)險(xiǎn)高低

? ? B、銀行不希望追求過高的利潤(rùn)率

? ? C、銀行擔(dān)心遭受損失

? ? D、銀行資金不足

?

我的答案：C 20

市場(chǎng)機(jī)制的靈魂是（）。1.0 分

? A、政府調(diào)控

?

? B、自由交易

?

? C、供給關(guān)系 ? ? D、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

?

我的答案：B 21

團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)的好處在于（）。1.0 分

? A、員工能獨(dú)立負(fù)責(zé)完成某些生產(chǎn)任務(wù)

?

? B、更容易衡量個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)

?

? C、個(gè)人更有激勵(lì)付出努力

?

? D、團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人能夠?qū)I(yè)化于某些任務(wù)，提高效率

?

我的答案：D 22

團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)中的搭便車行為在以下哪些情形下更容易出現(xiàn)？（）0.0 分

? A、團(tuán)隊(duì)規(guī)模較大

? ? B、團(tuán)隊(duì)規(guī)模較小

? ? C、團(tuán)隊(duì)成員在生產(chǎn)中相互溝通較多

? ? D、團(tuán)隊(duì)成員在生產(chǎn)中信息的共享較多

?

我的答案：D 23

以下哪些方法能夠讓經(jīng)理的行為更符合股東的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)？（）1.0 分

? A、不允許經(jīng)理購(gòu)買公司的股票期權(quán)

?

? B、增加經(jīng)理年薪與當(dāng)年業(yè)績(jī)之間的關(guān)聯(lián)

?

? C、讓經(jīng)理為晉升為總經(jīng)理而相互競(jìng)爭(zhēng)

?

? D、讓經(jīng)理持有公司股份，且短期內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓或出售

?

我的答案：D 24

為什么東方女性熱衷于美白，而西方女性卻喜歡把自己曬成小麥色？（）1.0 分

? A、因?yàn)槲鞣脚远际前追N人

?

? B、因?yàn)槟w色與健康相關(guān)

?

? C、因?yàn)槟w色是一種信號(hào)，發(fā)送了身份、地位等諸多信息

?

? D、因?yàn)闁|方女性多是黃種人

?

我的答案：C 25

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，人們不能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)，往往是因?yàn)椋ǎ?.0 分

? A、面臨各種無法突破的約束

? ? B、總是做出不正確的選擇

? ? C、有時(shí)過于注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益

? ? D、過于情緒化

?

我的答案：A 26

關(guān)于新型人力資源的特點(diǎn)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、作出更為靈活的工作設(shè)計(jì)

?

? B、讓團(tuán)隊(duì)成員間共享信息

?

? C、更多發(fā)揮權(quán)威的作用

?

? D、更注重對(duì)創(chuàng)新的激發(fā)，發(fā)揮員工的自主性 ?

我的答案：C 27

促使民營(yíng)企業(yè)家捐贈(zèng)的動(dòng)機(jī)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、國(guó)家政策壓力

?

? B、有利于企業(yè)家參政意愿

?

? C、實(shí)現(xiàn)廣告效應(yīng)

?

? D、吸引社會(huì)媒體關(guān)注

?

我的答案：A 28

關(guān)于混同均衡，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、兩類勞動(dòng)者的受教育程度是一樣的

?

? B、企業(yè)區(qū)分不出兩類勞動(dòng)者

? ? C、企業(yè)給兩類勞動(dòng)者的工資是一個(gè)平均工資

? ? D、注重公平，按需分配

?

我的答案：D 29

美國(guó)高校所推行的終身教職制度的目的不包括？（）1.0 分

? A、保證學(xué)術(shù)自由

?

? B、讓決策者大膽引進(jìn)最優(yōu)秀的新人

?

? C、為研究者建立穩(wěn)定的科研環(huán)境，使他們能夠從事不確定性較強(qiáng)的研究

?

? D、讓研究者發(fā)表更多數(shù)量的論文

?

我的答案：D 30

中國(guó)的上市公司增發(fā)新股，往往會(huì)使其公司股價(jià)下跌，這主要是因?yàn)椋ǎ?.0 分

? A、增發(fā)新股導(dǎo)致股票市場(chǎng)嚴(yán)重供過于求

?

? B、增發(fā)新股導(dǎo)致市場(chǎng)投資者對(duì)企業(yè)盈利能力的判斷下調(diào)

?

? C、增發(fā)新股容易引起市場(chǎng)恐慌

?

? D、增發(fā)新股導(dǎo)致該上市公司盈利下滑

?

我的答案：B 31

自主招生選拔實(shí)行校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，這有助于實(shí)現(xiàn)不拘一格招人才的目標(biāo)，但也可能會(huì)面臨哪些難題？（）1.0 分

? A、校長(zhǎng)并不一定清楚學(xué)生的具體情況

?

? B、可能會(huì)有權(quán)錢交易

? ? C、最后往往還是用分?jǐn)?shù)說話，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

? ? D、以上都是

?

我的答案：D 32

市場(chǎng)上面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度主要有（）。1.0 分

? A、風(fēng)險(xiǎn)偏好

?

? B、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

?

? C、風(fēng)險(xiǎn)中性

?

? D、以上都是

?

我的答案：D 33

關(guān)于企業(yè)，以下哪個(gè)說法正確？（）0.0 分

? A、科斯認(rèn)為，之所以存在企業(yè)，是因?yàn)樵谄髽I(yè)內(nèi)部配置資源的交易成本更低。

?

? B、企業(yè)的縱向一體化無法解決資產(chǎn)專用性所導(dǎo)致的敲竹杠問題。

?

? C、在多任務(wù)環(huán)境下，企業(yè)加強(qiáng)對(duì)員工某一維度任務(wù)的激勵(lì)將有助于另一維度任務(wù)的完成。

?

? D、科斯認(rèn)為交易成本在企業(yè)和市場(chǎng)兩者之間的權(quán)衡，決定了企業(yè)和市場(chǎng)的邊界

?

我的答案：C

當(dāng)經(jīng)理與股東不是同一個(gè)人的時(shí)候，往往會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)沖突，導(dǎo)致這種沖突的因素不包括（）。1.0 分

? A、經(jīng)理具有費(fèi)用、閑暇偏好

?

? B、股東與經(jīng)理的時(shí)間偏好不同

? ? C、經(jīng)理與股東的風(fēng)險(xiǎn)特征不同

? ? D、投資具有不確定性

?

我的答案：D 35

關(guān)于市場(chǎng)機(jī)制，下列說法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、市場(chǎng)機(jī)制允許潛在的帕累托改進(jìn)

?

? B、市場(chǎng)機(jī)制允許市場(chǎng)主體自發(fā)的進(jìn)行交易

?

? C、當(dāng)市場(chǎng)機(jī)制受到政策限制時(shí)，帕累托改進(jìn)可能會(huì)沒有效率

?

? D、帕累托效率只能存在于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制中

?

我的答案：D 36

從信息經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，以下那種情況會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)失靈？（）0.0 分

? A、買賣雙方供求關(guān)系不平衡

?

? B、各地區(qū)資源配置不合理

?

? C、買賣雙方關(guān)于商品質(zhì)量的信息不對(duì)稱

?

? D、政府的宏觀調(diào)控

?

我的答案：B 37

以下哪種情況屬于隱藏知識(shí)而導(dǎo)致的信息不對(duì)稱？（）1.0 分

? A、同學(xué)上課人到心不到，沒有認(rèn)真聽課

?

? B、文物市場(chǎng)買到真正的文物 ? ? C、企業(yè)從銀行拿了貸款卻去炒股票了

? ? D、高風(fēng)險(xiǎn)的貸款者向銀行申請(qǐng)貸款

?

我的答案：D 38

你認(rèn)為以下哪種指標(biāo)適合用于對(duì)員工的考核？（）0.0 分

? A、服務(wù)員的工作努力程度

?

? B、廣告設(shè)計(jì)人員的工作時(shí)間

?

? C、裝配車間工人裝配合格產(chǎn)品的數(shù)量

?

? D、教師的教學(xué)質(zhì)量

?

我的答案：A 39 關(guān)于相對(duì)績(jī)效激勵(lì)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、當(dāng)代理人串謀時(shí)，相對(duì)績(jī)效激勵(lì)就沒有任何作用

?

? B、當(dāng)選手之間能力差距太大時(shí)，相對(duì)激勵(lì)是沒有效果的

? ? C、相對(duì)績(jī)效激勵(lì)會(huì)存在挖墻腳、詆毀對(duì)手的行為

?

? D、相對(duì)績(jī)效激勵(lì)能夠鼓勵(lì)員工踴躍提出對(duì)大家都有正面作用的想法

?

我的答案：D 40

關(guān)于激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)，以下哪種說法正確？（）1.0 分

? A、即便對(duì)科研的激勵(lì)要強(qiáng)于教學(xué)，也不會(huì)導(dǎo)致“重科研輕教學(xué)”的現(xiàn)象。

?

? B、計(jì)件工資制訂中，如果頻繁上調(diào)對(duì)產(chǎn)量的基本要求，可能由于棘輪效應(yīng)而導(dǎo)致計(jì)件工資的激勵(lì)效果變差。? ? C、計(jì)件工資制訂中，不應(yīng)該上調(diào)對(duì)產(chǎn)量的基本要求

? ? D、如果企業(yè)不提供較強(qiáng)的激勵(lì)，那么高管就不可能努力

?

我的答案：B 41

以下哪些拍賣是降價(jià)拍賣？（）1.0 分

? A、英式拍賣

?

? B、荷蘭式拍賣

?

? C、私人價(jià)值拍賣

?

? D、密封價(jià)格拍賣

?

我的答案：B 42 在可行的激勵(lì)指標(biāo)中，基于投入的指標(biāo)一般是（）。1.0 分

? A、努力程度

?

? B、客觀技能

?

? C、勞動(dòng)時(shí)間

?

? D、以上都是

?

我的答案：D 43

動(dòng)物世界與人類世界的信號(hào)發(fā)送有很大的不同，下列說法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分

? A、人類世界的信號(hào)發(fā)送是主動(dòng)選擇的

?

? B、動(dòng)物世界的信號(hào)發(fā)送是主動(dòng)選擇的

? ? C、動(dòng)物世界的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的

? ? D、動(dòng)物世界的物種是多樣的

?

我的答案：B 44

企業(yè)對(duì)員工的長(zhǎng)期雇用關(guān)系普遍存在可能與以下哪些因素?zé)o關(guān)？（）1.0 分

? A、制度原因而導(dǎo)致的較高解雇成本

?

? B、員工組成團(tuán)隊(duì)開展工作需要較長(zhǎng)的為磨合時(shí)間

?

? C、企業(yè)的在職培訓(xùn)需要以較長(zhǎng)期的穩(wěn)定就業(yè)關(guān)系為前提

?

? D、員工希望在企業(yè)內(nèi)長(zhǎng)期就業(yè)

?

我的答案：D 45

信號(hào)發(fā)送模型成立的條件是什么？（）1.0 分

? A、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的成本是一樣的

?

? B、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的成本是不一樣的

?

? C、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的方式不一樣

?

? D、不同的行為人發(fā)送信號(hào)的方式都是一樣的

?

我的答案：B 46

一些企業(yè)中存在著“排資論輩”的現(xiàn)象，關(guān)于這一現(xiàn)象的說法正確的是（）。1.0 分

? A、老員工勞動(dòng)生產(chǎn)率更高

?

? B、老員工在剛進(jìn)入公司時(shí)，所得工資偏高

?

? C、這會(huì)導(dǎo)致企業(yè)盈利能力受到不利影響

? ? D、這會(huì)使企業(yè)的員工隊(duì)伍更為穩(wěn)定

?

我的答案：D 47

關(guān)于當(dāng)教授還是做搬運(yùn)工的職業(yè)選擇模型中，提高教授工資反而使教授隊(duì)伍的平均能力下降，這是因?yàn)椋ǎ?.0 分

? A、提高工資反而導(dǎo)致教授工作不安心，壓力過大。

?

? B、提高工資將導(dǎo)致更能勝任的人放棄做搬運(yùn)工轉(zhuǎn)而去當(dāng)教授了。

?

? C、搬運(yùn)工市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不足。

?

? D、教授市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不足。

?

我的答案：B 48

以下哪些現(xiàn)象與地方政府片面追求GDP無關(guān)？（）1.0 分

? A、熱衷于招商引資，忽視對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)

? ? B、落后地區(qū)引進(jìn)了一些不符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)

? ? C、零地價(jià)轉(zhuǎn)讓非農(nóng)業(yè)用地

? ? D、讓企業(yè)進(jìn)行名義眾多的攤派

?

我的答案：D 49

以下哪些情況屬于隱藏行動(dòng)所導(dǎo)致的道德風(fēng)險(xiǎn)問題？（）1.0 分

? A、買了財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)之后對(duì)財(cái)產(chǎn)安全更為關(guān)心

?

? B、明明自私自利，卻在求職簡(jiǎn)歷中自稱樂于助人，有奉獻(xiàn)精神

?

? C、工作時(shí)，老板一走開，就上網(wǎng)與網(wǎng)友聊天

? ? D、低保家庭收入，獲取貧困生補(bǔ)助

?

我的答案：C 50

以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于因委托人與代理人之間的目標(biāo)沖突而導(dǎo)致的道德風(fēng)險(xiǎn)問題？（）1.0 分

? A、父母領(lǐng)取政府的嬰兒營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼后，可能挪用部分資金用來個(gè)人消費(fèi)。

?

? B、政府所扶持的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)可能最終被市場(chǎng)淘汰。

?

? C、某貧困縣政府將上級(jí)政府的扶持資金用于蓋政府豪華行政大樓。

?

? D、某地方政府在征地中存在侵害農(nóng)民利益的行為，因而導(dǎo)致征地沖突產(chǎn)生。

?

我的答案：B

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）社會(huì)科學(xué)可以像自然科學(xué)一樣做可以重復(fù)的實(shí)驗(yàn)。（）

1.0 分

我的答案： × 2

舊車市場(chǎng)模型中，市場(chǎng)失靈是指潛在的交易無法實(shí)現(xiàn)。（）1.0 分

我的答案： √ 3

如果質(zhì)量難以監(jiān)控，計(jì)件工資就不宜采用。（）1.0 分

我的答案： √ 4

帕累托改進(jìn)的政策往往是可行的。（）1.0 分

我的答案： √ 5

與現(xiàn)實(shí)不完全一致的理論模型是毫無用處的。（）1.0 分

我的答案： × 6

理論模型需要接受現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)。（）1.0 分

我的答案： √ 7

如果企業(yè)工資與員工的工齡正相關(guān)，那么短期想跳槽的員工就更不愿意選擇去這樣的企業(yè)工作。（）0.0 分

我的答案： × 8

與持有稅相比，征收交易稅不利于活躍住房市場(chǎng)的成交。（）1.0 分

我的答案： √ 9

一旦制度環(huán)境改變了，原來發(fā)現(xiàn)的規(guī)律就不一定成立了。（）1.0 分

我的答案： √ 10

合理的機(jī)制設(shè)計(jì)能夠節(jié)省監(jiān)督的成本。（）1.0 分

我的答案： √ 11

分離均衡模型中，低能力者肯定不會(huì)接受教育。（）1.0 分

我的答案： √ 12

在某些特定的時(shí)候，私有產(chǎn)權(quán)的激勵(lì)比公有產(chǎn)權(quán)的激勵(lì)更有效果。（）1.0 分

我的答案： √ 13

價(jià)格由供給與需求共同決定。（）1.0 分

我的答案： √

信息對(duì)政治經(jīng)濟(jì)決策具有重要意義。（）1.0 分

我的答案： √ 15

彼得原理指的是在一個(gè)等級(jí)制度中，每個(gè)雇員都傾向于上升到不能稱職的地位。（）1.0 分

我的答案： √ 16

經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上不是自然科學(xué)。（）1.0 分

我的答案： √ 17

科斯認(rèn)為企業(yè)是價(jià)格機(jī)制的替代。（）1.0 分

我的答案： √ 18

國(guó)有資產(chǎn)流失的真正原因是內(nèi)部人員控制問題。（）1.0 分

我的答案： √ 19

如果銀行能夠?qū)Σ煌L(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目征收不同的貸款利率，那么我們模型中的信貸市場(chǎng)配給將會(huì)消失。（）1.0 分

我的答案： √ 20

企業(yè)通過內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)作可以將員工放在更適合的工作崗位上。（）1.0 分

我的答案： √ 21

理論模型是現(xiàn)實(shí)的抽象化，因此遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的多。（）1.0 分

我的答案： × 22

贏者之咒指的是參加私有價(jià)值拍賣，最后贏得拍賣的人往往是虧的。（）1.0 分

我的答案： × 23

扶貧政策中委托代理關(guān)系越長(zhǎng)，最后落到貧困者手中的錢就越多。（）1.0 分

我的答案： × 24

高能力者在分離均衡中的境況一定好于沒有信號(hào)發(fā)送。（）1.0 分

我的答案： × 25

風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的代理人更愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。（）1.0 分

我的答案： × 26

股東會(huì)比經(jīng)理更注意企業(yè)的短期利益。（）1.0 分

我的答案： × 27

經(jīng)理并不必然以企業(yè)利潤(rùn)最大化為自己的目標(biāo)。（）0.0 分

我的答案： × 28

買方對(duì)舊車的評(píng)價(jià)變得更高，使市場(chǎng)更不可能失靈。（）1.0 分

我的答案： √ 29

相對(duì)績(jī)效激勵(lì)能夠讓代理人免受外界干擾造成的風(fēng)險(xiǎn)。（）1.0 分

我的答案： √ 30

MM定理認(rèn)為一個(gè)公司的價(jià)值和該公司的資本結(jié)構(gòu)是直接相關(guān)的。（）1.0 分

我的答案： × 31

委托人或代理人可以采取信號(hào)發(fā)送，以減少信息不對(duì)稱導(dǎo)致的市場(chǎng)失靈，但是這種做法是有成本的。（）1.0 分

我的答案： √ 32

對(duì)模型的合理擴(kuò)展不應(yīng)該改變根本結(jié)論。（）1.0 分

我的答案： √ 33 企業(yè)通過借助外部市場(chǎng)向外部放權(quán)能夠給事業(yè)部更充分的自主權(quán)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)事業(yè)部的激勵(lì)。（）1.0 分

我的答案： √ 34

不同的買方與賣方之間的信息不對(duì)稱程度是不一樣的，市場(chǎng)失靈的情況更容易在不懂行情的人身上發(fā)生。（）1.0 分

我的答案： √ 35

威廉姆森用資產(chǎn)專用性解釋了交易成本的來源。（）

1.0 分

我的答案： √ 36

努力的彈性很大時(shí)，計(jì)件工資的激勵(lì)就很弱。（）1.0 分

我的答案： × 37

企業(yè)的社會(huì)責(zé)任行為，與企業(yè)的利潤(rùn)最大化目標(biāo)是沖突的。（）1.0 分

我的答案： × 38

效率與公平是不可兼顧的。（）1.0 分

我的答案： × 39

在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，檸檬市場(chǎng)的概念指的是優(yōu)質(zhì)商品市場(chǎng)。（）1.0 分

我的答案： × 40

與股東相比，經(jīng)理更容易受企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的影響。（）1.0 分

我的答案： √ 41

廉租房政策的目標(biāo)應(yīng)該是讓所有人都能改善住房條件。（）1.0 分

我的答案： × 42

航空公司不增加經(jīng)濟(jì)倉(cāng)座位的空間，是因?yàn)檫@樣做能夠從所有乘客身上賺取最高的利潤(rùn)。（）1.0 分

我的答案： √ 43

如果信息完全對(duì)稱，那么讓經(jīng)理感到選擇努力好于偷懶并不難。（）1.0 分

我的答案： √ 44

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論模型需要對(duì)所研究的問題進(jìn)行抽象。（）1.0 分

我的答案： √ 45

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人的激勵(lì)不足。（）1.0 分 我的答案： √ 46

在可行的激勵(lì)指標(biāo)中，基于產(chǎn)出的激勵(lì)模式不能與公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)相沖突。（）1.0 分

我的答案： √ 47

好的聲譽(yù)及口碑作為一種信號(hào)可以讓大家了解經(jīng)理的能力，從而付給經(jīng)理更高的工資。（）

1.0 分

我的答案： √ 48

拍賣的價(jià)值分為兩類，一類是私人價(jià)值的拍賣，一類是公用價(jià)值的拍賣。（）1.0 分

我的答案： √ 49

當(dāng)信息不對(duì)稱程度發(fā)生變化的時(shí)候，企業(yè)內(nèi)部的激勵(lì)協(xié)調(diào)權(quán)衡就會(huì)相應(yīng)的發(fā)生變化。（）1.0 分

我的答案： √ 50

為保證相對(duì)績(jī)效激勵(lì)的效果，應(yīng)讓代理人自已選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。（）1.0 分

我的答案： ×

第三篇：像山那樣思考

《像山那樣思考》教學(xué)設(shè)計(jì)

徐麗麗

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過閱讀，體味此篇文章詩(shī)意的語言。

2、通過研習(xí)，把握作者的生態(tài)倫理觀念，加強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、理解由狼嗥引出的哲理思考，提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2、“像山那樣思考”的內(nèi)涵。

三、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入

“我在大自然里以奇異的自由姿態(tài)來去，成了她自己的一部分。牛蛙鳴叫，邀來黑夜，夜鶯的樂音乘著吹起漣漪的風(fēng)從湖上傳來。搖曳的赤揚(yáng)和白楊，激起我的情感，使我?guī)缀醪荒芎粑?；然而像湖水一樣，我的寧?kù)o只有漣漪而沒有激蕩。”——索羅《瓦爾登湖》

面對(duì)大自然，有的人諦聽天籟，描寫風(fēng)景千變?nèi)f化的美；有的人感悟自然，詠懷風(fēng)物的變遷，抒寫自己的人生感言；更有的人反思生態(tài)環(huán)境的惡化，思考在物質(zhì)文明日益進(jìn)步的今天，人類該如何與自然相處，如何處理好人與自然之間的關(guān)系。這同樣也是值得我們?nèi)ド钋嘘P(guān)注的。

（二）、課文分析

1、快速閱讀課文，回答：看看面對(duì)這聲狼嗥，留意的有哪些事物?他們的反應(yīng)又是怎樣的?

一類：鹿——死亡的警告

松林——混戰(zhàn)與流血的預(yù)言

郊狼——得到殘羹剩飯的允諾

牧牛人——銀行赤字的壞兆頭

獵人——狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)

——→ 從自身利害考慮，從狼的嗥叫中聽出“希望和恐懼”

2、除此之外，文章還提到了什么對(duì)象？

——（“我”）

3、“我”對(duì)狼的態(tài)度是怎么樣的？“我”對(duì)這聲狼嗥的認(rèn)識(shí)，從文中可以很明顯地看出是經(jīng)歷了一個(gè)過程的，那么一開始“我”是怎樣的呢?

——先是和蕓蕓眾生一樣，受社會(huì)大環(huán)境的影響，肆意獵殺與破壞。

◆是什么使他的認(rèn)識(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變? ——后來看到一只垂死時(shí)的老狼眼中的綠光時(shí)，作者有所啟發(fā)，有所意識(shí)，有所察覺。

◆讓我們齊讀第六段，看看作者是如何把這種感性認(rèn)識(shí)、一時(shí)觸動(dòng)表述出來的。

——作者通過一段獵殺狼的親身經(jīng)歷，寫出自己的觸動(dòng)。

——作者在敘述中融入了感情成分? ◆有同學(xué)感受到了作者的感受，你是從哪些詞句中捕捉到的? ——寫狼“喜氣洋洋地?fù)u著尾巴”嬉戲”，與狼令人難受的、垂死時(shí)的綠光形成對(duì)比，反襯人的冷酷。

——“一只小狼正拖著一條腿”，讓人頓生憐憫之心。——“無動(dòng)于衷”的巖石不如說是在指責(zé)人的無動(dòng)于衷。

作者有了感性認(rèn)識(shí)之后，又是如何上升為理性認(rèn)識(shí)的? ——山失去了狼，鹿因數(shù)目過多而死去。

◆作者的理解的“含義”是什么？

——含義：有狼嗥聲——狼存在，狼存在——對(duì)某些生物來說也許是威脅，但對(duì)整個(gè)自然來說（生命意義），對(duì)保持生態(tài)平衡來說，對(duì)自然的長(zhǎng)久安全來說是有積極意義的（生態(tài)意義）。補(bǔ)充資料：我們先來補(bǔ)充一點(diǎn)作者的個(gè)人經(jīng)歷：奧爾多.利奧波德從小就有著對(duì)大自然的濃厚興趣，在他近50歲時(shí)，購(gòu)買了美國(guó)威斯康星河畔的一個(gè)被人類榨取殆盡而遺棄的名為沙鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)，從此開始了在沙鄉(xiāng)長(zhǎng)達(dá)13年的恢復(fù)生態(tài)平衡的探索，直到去世。他把自己的觀察與思考結(jié)晶成了《沙鄉(xiāng)年鑒》，我們這篇課文就選自其中。應(yīng)該說作者的這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)他認(rèn)識(shí)的發(fā)展更有啟發(fā)。

4、“山”是如何思考的？山的思考獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里？

——另一類：（“只有”）山 “客觀地去聽取”，從狼的嗥叫中聽出“更加深刻的含義”。

（三）、課文分析

5、“深刻的含義”是指？

狼也有自己的生存權(quán)利，和生命權(quán)。在山的角度，人和狼沒有什么區(qū)別。

6、瀏覽全文、思考：

我們應(yīng)如何像大山一樣去思考人與自然的關(guān)系？

——山，是永恒的，它沉穩(wěn)、冷峻、闊大包容，是大自然智慧的化身，它縱覽古今，深刻而冷靜地見證著地球上的一切。我們像大山一樣去思考，就是要求我們要客觀地、從長(zhǎng)遠(yuǎn) 出發(fā)去思考我們面對(duì)的世界，去思考我們?nèi)伺c自然的關(guān)系。

—— 現(xiàn)在，我們從上到下都在創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧社會(huì)是不是僅指人與人之間的和諧呢？是不是還應(yīng)包括點(diǎn)別的什么方面呢？大家不妨像山那樣作點(diǎn)思考。（自由討論）

7、本文是從什么角度去表現(xiàn)人類如何與自然相處這樣一個(gè)重大主題的？給我們寫作以什么啟示？

明確：選取個(gè)性化的角度，借對(duì)狼的嗥叫內(nèi)涵的思考去表現(xiàn)人類如何與自然相處這樣一 個(gè)重大主題，以小見大。作者，告訴大家人并非是大自然的主人，從生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)倫理的角度看，我們并不比一座山高明，我們與自然的關(guān)系并無二致。世人要站在與萬物平等的角度上對(duì)待自然，和自然和諧相處。

（四）、主題分析

本文以“狼──鹿──草”這條食物鏈的被斬?cái)酁槔?，揭示了在愚蠢的人類種種短視行為背后隱藏的巨大的生存危機(jī)。讀過這篇文章，當(dāng)你再次面對(duì)一棵草、一株樹、一窩螞蟻、一群飛鳥的時(shí)候，是否也會(huì)這樣提醒自己：像山那樣思考。其實(shí)，長(zhǎng)久地傾聽著自然的聲音的何止是群山？閱讀下面一段話，仿寫一段話。

人一直把自己當(dāng)做高于一切的主宰，結(jié)果，環(huán)境被污染，物種被滅絕，瘋狂的掠奪，地球傷痕累累，震撼人心的嚎叫，提醒“我”危險(xiǎn)正在一步步貼近。徜徉于群山之中，像山那樣思考，我們便多一分睿智，多一分穩(wěn)重，敬畏生命，熱愛自然。

（五）結(jié)束語

自私的人類，在付出了生態(tài)環(huán)境不斷惡化的代價(jià)后，換取了所謂的物質(zhì)文明的進(jìn)步，卻留下了一個(gè)傷痕累累的地球。希望我們自覺地樹立起生態(tài)保護(hù)意識(shí)，樹立起平等對(duì)待一切的思想，學(xué)會(huì)像山那樣去思考。

像山那樣思考教學(xué)反思

高中語文非常重視母語的育人功能，旨在“通過母語教育培養(yǎng)具有責(zé)任心的公民，使他們形成國(guó)家觀念和符合時(shí)代發(fā)展的道德價(jià)值觀”強(qiáng)調(diào)“中教育應(yīng)注意培養(yǎng)高中生的國(guó)家意識(shí)、現(xiàn)代公民意識(shí)、人類意識(shí)等”要求學(xué)生在感受·鑒賞、思考·領(lǐng)悟、應(yīng)用·拓展、發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新等五個(gè)方面獲得發(fā)展”。

但是們強(qiáng)調(diào)“以人為本”的理念時(shí)，也不能忽略了文本的文學(xué)功能，畢竟我們的課堂是語文，學(xué)生讀寫能力的提高必須依附于文本的學(xué)習(xí)，人文素養(yǎng)的提高更離不開文學(xué)的浸潤(rùn)。如何將文本的教育功能和文學(xué)功能結(jié)合起來，即將語文教學(xué)的人文性與工具性結(jié)合起來，是擺在我們面前的一個(gè)重要問題。

《像山那樣思考》是美國(guó)著名生態(tài)學(xué)者和環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)奧爾多·利奧波德闡述環(huán)境觀的作品，是一篇哲理散文，編者將這篇文章作為“像山那樣思考”一模塊的最后一則文本，意在引導(dǎo)學(xué)生在“諦聽天”“悟自然”基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)，充分體現(xiàn)了人文性教育的宗旨。另外，文本本身是哲理散文，是文學(xué)作品，課不能上成純粹的環(huán)境教育課。

所以在課堂中我著重完成兩個(gè)任務(wù)：品味語言，學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作技巧，提高寫作能力。二：培養(yǎng)人和自然和諧相處的意識(shí)，提高人文素養(yǎng)。

本課課程是語文，教學(xué)文本也是文學(xué)作品，筆者教學(xué)中也注重了文本的分析，前半節(jié)課解決第一個(gè)問題時(shí)，充分重視了讓學(xué)生閱讀文本，最后又讓學(xué)生從文學(xué)的角度分析作品的特色。但是筆者仍認(rèn)為在兩個(gè)問題中第一個(gè)問題完成較好，在刪選信息，品味語言，配合閱讀感受文本語言的獨(dú)特魅力。

但是，在第二個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，未做到位。首先任務(wù)間的銜接太過生硬，沒有做到水乳交融。其次，第二個(gè)目標(biāo)是體會(huì)大自然，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和其他課程聯(lián)系緊密，而且在初中、小學(xué)課文中也應(yīng)該會(huì)提到，所以在設(shè)計(jì)中我故意地忽略課外知識(shí)——大自然和人類的關(guān)系困境的補(bǔ)充，所以在目標(biāo)上，學(xué)生并沒有感受到，所以筆者就直接地給出答案。當(dāng)然，這是不對(duì)的。

最后，在這次上課中，在課堂上的語言組織上由于自己不自信，所以之前將臺(tái)詞都背上了。因此在課堂過程中，出現(xiàn)了意外的問題，便緊張了。這個(gè)是要避免的。因?yàn)檎Z文是靈動(dòng)的，所以的預(yù)設(shè)也只是預(yù)設(shè)而已。這個(gè)觀念是一定要轉(zhuǎn)變的。

第四篇：像山那樣思考

《像山那樣思考》教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握“概括要點(diǎn)，提取精要”的閱讀方法；

情感目標(biāo)：（1）把握作者的生態(tài)倫理觀念，加強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。（2）了解生物知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

（1）整體感知文章，理清文章脈絡(luò)。

（2）領(lǐng)會(huì)本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們的生存環(huán)境的意義。教學(xué)難點(diǎn)： 通過閱讀，體味此篇文章詩(shī)意且富含哲理的語言中蘊(yùn)含的作者對(duì)人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課

【原文】 莊子與惠子游于濠梁之上(1)。莊子曰：“儵魚出游從容(2)，是魚之樂也？”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”

這是兩千年前莊子和惠子智辯的對(duì)話，看到水中的魚自由自在地游來游去，你若能感覺到魚的快樂，那么你是把自己想象成了那條在水中悠閑自得的魚兒，以魚的思維方式在思考問題，像魚一樣的思考；那么當(dāng)我們?yōu)榱藵M足自己一時(shí)的欲望，把原始森林里的樹一棵棵砍伐下來的時(shí)候，我們是否站在大山的角度上去考慮問題？當(dāng)我們大口大口地盡享山珍野味的時(shí)候，是否像大山那樣的思考過？“近代環(huán)保之父”——奧爾多·利奧波德，這位被稱為美國(guó)環(huán)境倫理的播種者，就站在了“山”的角度對(duì)人與自然進(jìn)行了一番思考，用詩(shī)意的語言記錄了他對(duì)自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。

那么就讓我們和作者一起像山那樣思考一回，朗讀全文，用最簡(jiǎn)潔的語言概括每部分的要點(diǎn)。（注意關(guān)鍵詞句）

第一部分（1－2）：狼的嗥叫及含義狼的嗥叫；狼的嗥叫的含義第三部分（8－10）：深層的思考被破壞的草原難恢復(fù)；

牧牛人殺死狼不是好事；

太多的安全似乎產(chǎn)生的僅僅是長(zhǎng)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)第二部分（3－7）：我的認(rèn)識(shí)的由來發(fā)現(xiàn)狼；打死狼；

得到啟示；狼死－鹿死

二、體悟文章詩(shī)意且富含哲理的語言中蘊(yùn)含的作者對(duì)人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。（學(xué)生自由選擇解答）

1、他不知道像山那樣思考。正因?yàn)槿绱耍覀儾庞辛松硥m暴，河水把未來沖刷到大海里去。（如果人類不懂得客觀地看待人與自然關(guān)系，一味地向自然索取，把自己看作自然的主宰，人類必將付出生態(tài)環(huán)境惡化的代價(jià)，把未來葬送。征服者最終都將禍及自身）

2、太多的安全可能產(chǎn)生了長(zhǎng)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)。（相對(duì)于大山的思考，我們?nèi)祟惖难酃馓虦\了。人們?yōu)榱搜矍暗睦?，往往?huì)不擇手段，靠破壞自然來獲取自己的“幸?！?，豈不知，大自然是人類生存的共同家園，破壞生態(tài)平衡，無疑讓世界變成荒原。那將是十分危險(xiǎn)的。）

3、這個(gè)世界的啟示在荒野。（“荒野”，即人類文明未曾涉足的地方，各種事物都是自由自在地生長(zhǎng)著，彼此之間是平等與和諧的，存在著一個(gè)健康的生態(tài)系統(tǒng)，它體現(xiàn)了大自然最本真的特性，對(duì)于高度發(fā)達(dá)的人類文明來說，具有不可忽視的警示和借鑒意義。）

4、當(dāng)一只被狼拖去的公鹿在兩年或三年就可得到補(bǔ)償時(shí)，一片被太多的鹿拖疲憊了的草原，可能在幾十年里都得不到復(fù)原。（啟示：食草動(dòng)物的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了草原植被的發(fā)展速度，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，比對(duì)其恢復(fù)，快得多，也容易得多。維持生態(tài)平衡，保護(hù)生存環(huán)境是一個(gè)刻不容緩的大問題。）

三、概括主旨

（一）與狼共舞

你能說出有關(guān)這個(gè)動(dòng)物的成語嗎？這些詞最大的共同點(diǎn)是什么？

狼狽為奸 狼吞虎咽 狼子野心

狼狽不堪 狼奔鼠竊

聲名狼藉

引狼拒虎 狼前虎后

鬼哭狼嚎（感情色彩上）貶義。我們?cè)鲪豪?，狼，成了“邪惡的化身”，是因?yàn)樗鼈^人類，我們對(duì)此總是念念不忘，但我們反過來想想，我們?nèi)祟悅硕嗌僦焕悄兀慨?dāng)十余種狼在地球上永遠(yuǎn)的消失，當(dāng)T型臺(tái)上的裘皮大衣滿世界的招搖時(shí)，我們還有何面目向大自然說人類敬天惜物？物極必反，我們?nèi)绻俨涣粢猓K究會(huì)為這一切付出高昂的代價(jià)的。

（二）魔鬼詞典（歸納狼嗥的內(nèi)涵）

安樂死 ：晚期癌癥患者在得知病情好轉(zhuǎn)之后興沖沖地喝下的威士忌。

癌癥 ：在廢除死刑制度之后的民主、法治國(guó)度里，授予醫(yī)生的一種宣判死刑的特權(quán)。愛：糖拌西紅柿外加一壺山西的老醋。

安慰 ：一種受到贊揚(yáng)的欺騙行為，常常圍繞某個(gè)不幸者產(chǎn)生。

這一聲狼嗥就是文章的文眼，重讀第1、10自然段，歸納狼嗥的內(nèi)涵 狼嗥是對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆；

狼嗥是在警告人們不要破壞生態(tài)環(huán)境，否則必將自食其果； 狼嗥是對(duì)人與萬物之間的平等相處、和諧相處的呼喚； 狼嗥是對(duì)不懂自然規(guī)律的人類的反抗；

狼嗥意味著為某種某種生存狀態(tài)吹響了告別的號(hào)角。

這一聲狼嗥具有生態(tài)價(jià)值和生命意義，也是作者充滿生態(tài)憂患意識(shí)的大聲疾呼。

“像山那樣思考”是一個(gè)帶有祈使、號(hào)召意味的短語，是作者對(duì)人與自然關(guān)系的處理方式的良好建議，是這種建議的詩(shī)的表達(dá)方式。意思是說，在處理人與自然的關(guān)系時(shí)，應(yīng)把自己看成大自然的一個(gè)組成部分。人類是大自然生態(tài)鏈中的一個(gè)組成部分，我們同萬物的關(guān)系和山同萬物的關(guān)系沒有什么區(qū)別。做到了“像山那樣思考”，就達(dá)到了與自然和諧相處的較高境界。

四、延伸拓展（博聞強(qiáng)記）

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)生態(tài)環(huán)境的看法（學(xué)生自由發(fā)揮）

[投影打出 全球40%的死亡歸咎于環(huán)境因素 ] 據(jù)路透社報(bào)道，美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家在去年發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)直說，他們發(fā)現(xiàn)世界上死亡人數(shù)的40%是因污染和其他環(huán)境因素1致病造成的。人類在地球上的活動(dòng)正在毀滅自己。他們?cè)谌ツ?0月號(hào)《生物科學(xué)》雜志上發(fā)表文章說，全球氣候變化引起的氣溫上升將進(jìn)一步加劇疾病的蔓延，并將導(dǎo)致產(chǎn)生新的病種。他們預(yù)測(cè)，將有數(shù)以百萬計(jì)的人離開家園，去尋找食物，因而成為“環(huán)境難民”；越來越多的人將生活在擁擠的城市生態(tài)系統(tǒng)中，這種環(huán)境十分有利于舊病死灰復(fù)燃和新的疾病發(fā)生；人類還將受到營(yíng)養(yǎng)不良以及空前的空氣、水和土壤污染的威脅。

五、《淮南子》有一寓言說的就是這個(gè)道理：梟逢鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”

從古代的經(jīng)典回到今天的現(xiàn)實(shí)，人類的利更多話題作文優(yōu)秀范文、高中語文優(yōu)秀教案、教學(xué)實(shí)錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學(xué)欣賞盡在語文軒網(wǎng)站/益共同體特征更為突出。這就要求我們自覺地樹立起生態(tài)保護(hù)的意識(shí)，樹立起平等對(duì)待一切的思想，學(xué)會(huì)像山那樣思考，使這已脆弱的傷痕累累的地球，不要再繼續(xù)受傷害。讓我們的家園更美好！更和諧！

六、作業(yè)（擴(kuò)展閱讀）詩(shī)歌欣賞： 《小鳥在天空消失的日子》------[日本]谷川俊太郎 野獸在森林消失的日子 森林寂靜無語，屏住呼吸 野獸在森林消失的日子 人還在繼續(xù)鋪路

魚在大海消失的日子 大海洶涌的波濤是枉然的呻吟 魚在大海消失的日子 人還在繼續(xù)修建港口

孩子在大街上消失的日子 大街變得更加熱鬧 孩子在大街上消失的日子 人還在建造公園

自己在人群中消失的日子 人彼此變得十分相似 自己在人群中消失的日子 人還在繼續(xù)相信未來

小鳥在天空消失的日子 天空在靜靜地涌淌淚水 小鳥在天空消失的日子 人還在無知地繼續(xù)歌唱

仿寫第二節(jié)。注意：關(guān)聯(lián)性，對(duì)比性。最后補(bǔ)全詩(shī)，齊讀。并體會(huì)詩(shī)歌的主旨。（提示：人類對(duì)自然的破壞，遍及各個(gè)角落，從森林到大海到天空，范圍之廣令人震驚，森林里野生動(dòng)物在遭到捕殺，大海中魚類在經(jīng)受苦難，天空中鳥類在減少，森林無語，大海呻吟，天空流淚，一切對(duì)自然的破壞，最終導(dǎo)致人類遇到大自然的懲罰，人類太無知了。這首詩(shī)告訴我們?nèi)藗冏非笪镔|(zhì)建設(shè)固然是很好的，但必須心裝自然，切不可以犧牲自然，破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。古人云：“天地有大美而不言”，小鳥消失，天空不語，狼的嗥叫，大山不言，他們都在默默的思考，而這種沉默給人帶來的則是更大的悲劇。《像山那樣思考》作者一文似驚醒夢(mèng)中人，用詩(shī)一般的語言，來表達(dá)深層的含義，深入淺出，像山那樣思考，那樣客觀的思考，與狼共舞！）

板書設(shè)計(jì)

像山那樣思考

奧爾多·利奧波德

鹿

松林 深刻的

自身的角度 郊狼 狼的嗥叫 山 長(zhǎng)久的牧牛人 客觀的獵人

第五篇：像山那樣思考

《像山那樣思考》

【教學(xué)目標(biāo)】

（1）領(lǐng)會(huì)本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們的生存環(huán)境的意義。

（2）了解生物知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

（1）整體感知文章，理清文章脈絡(luò)。

（2）體味文中作者對(duì)人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。

（3）學(xué)習(xí)選取個(gè)性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課：

我們看到的畫面上是什么動(dòng)物??？（圖片）你能說出有關(guān)這個(gè)動(dòng)物的成語嗎？這些詞最大的共同點(diǎn)是什么？（感情色彩上）貶義。即使我們提到的“與狼共舞”這個(gè)源自美國(guó)經(jīng)典電影的講述人與狼和諧關(guān)系的詞語，傳到中國(guó)便成了“與邪惡的人或事物接觸”的意思。狼，成了“邪惡的化身”，但鮮為人知的是，我們?nèi)绻俨涣粢?，就將與狼訣別了，為什么會(huì)這樣呢？我們今天就來學(xué)習(xí)一篇散文《像山那樣思考》。

二、作者簡(jiǎn)介：

“近代環(huán)保之父”——奧爾多?利奧波德（1887—1948）美國(guó)作家，生態(tài)學(xué)家，土地倫理學(xué)家。這位被稱為美國(guó)環(huán)境倫理的播種者，一生共出版三部書和五百多篇文章。1949年，《沙郡歲月》出版，是其最重要的著作?！渡晨q月》記錄了作者對(duì)自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。文筆優(yōu)美，思想深邃。被譽(yù)為“綠色圣經(jīng)”?！断裆侥菢铀伎肌肥恰渡晨q月》中收錄的一則隨筆。

三、背景介紹：

工業(yè)革命的發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，給人們帶來了極大豐富的物質(zhì)生活，但人們卻忽視了一個(gè)問題，那就是我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，過高的物質(zhì)追求，不斷的向大自然索取，以及錯(cuò)誤的生態(tài)觀念，使我們的地球已變的滿目瘡痍。森林植被驟減，水土流失嚴(yán)重，工業(yè)三廢的污染，濫捕濫殺濫伐，這一切做法嚴(yán)重的破壞了生態(tài)平衡，地球面臨荒原化的危險(xiǎn)。

四、檢查預(yù)習(xí)

1、默寫并注音

嗥叫 馴服 蔑視 迸發(fā) 湍急 艾蒿 疲憊 餓殍 蜿蜒 毛骨悚然

2、指名同學(xué)回答自己對(duì)課文的理解

五、研習(xí)課文：

1、討論文章結(jié)構(gòu) 明確：

第一部分（1-3）借助一聲狼嗥而引起的反應(yīng)，將深刻的生態(tài)倫理表達(dá)出來。第二部分（4-9）講述狼被獵殺的命運(yùn)以及狼被消滅以后留下的生態(tài)惡果。

第三部分（10）啟示人們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明的同時(shí)，應(yīng)該像山那樣思考要有生態(tài)意識(shí)。

2、閱讀并思考：

⑴作者對(duì)狼的看法發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？ 4~6自然段。從前認(rèn)為自然界是被人類明智而高效的利用的，是應(yīng)為大多數(shù)人提供最大的善，這種“善”即是認(rèn)為狼是壞的捕食者，吃掉了對(duì)人們有用的鹿，該殺。用文中的話說：“在那些年代里，我們還從未聽說會(huì)放過打死一只狼的機(jī)會(huì)那種事。”“當(dāng)時(shí)我很年輕，而且正是不動(dòng)扳機(jī)就感到手癢的時(shí)期。那時(shí)，我總是認(rèn)為，狼越少，鹿就越多，因此，沒有狼的地方就意味著是獵人的天堂。”

后來作者還是這樣認(rèn)為嗎？他的想法是從什么時(shí)候開始轉(zhuǎn)變的呢？是不是一個(gè)人悶在家冥思苦想得出的結(jié)論？（不是）那作者的想法、觀點(diǎn)是什么時(shí)候轉(zhuǎn)變的呢？（“自我看見一只狼死去的那一天”）再具體點(diǎn)，哪一刻？哪一場(chǎng)景觸動(dòng)了作者的心靈？“閃爍著的，令人難受的，垂死時(shí)的綠光”“在這雙眼睛里，有某種對(duì)我來說是新的東西”“看到這垂死時(shí)的綠光時(shí)，我感到，無論是狼或是山，都不會(huì)同意這種觀點(diǎn)?！?/p>

“這種觀點(diǎn)”是什么觀點(diǎn)？（從前的觀點(diǎn)）

“新的東西”又是什么？（新的觀念，對(duì)狼的負(fù)罪感。）

我們?cè)鲪豪牵且驗(yàn)樗鼈^過人類，我們對(duì)此總是念念不忘，但我們反過來想想，我們?nèi)祟悅硕嗌僦焕悄?，卻不曾有人提起。我們總講人類有情，有憐憫心懷，講求“道德倫理”，但當(dāng)十余種狼在地球上永遠(yuǎn)的消失，當(dāng)T型臺(tái)上的裘皮大衣滿世界的招搖時(shí)，我們還有何面目向大自然說人類敬天惜物？我們跟納粹點(diǎn)的人皮燈又有什么兩樣呢？物極必反，人類終究會(huì)為這一切付出高昂的代價(jià)的。

（2）自然界失去了狼會(huì)怎樣？

7~9自然段。那我們就來看看，人類大肆捕殺狼，狼在地球上消失，等待人類的將是什么結(jié)局？“自那以后，我親眼看見一個(gè)州接一個(gè)州地消滅了它們所有的狼。我看見過許多剛剛失去了狼的山的樣子，看見南面的山坡由于新出現(xiàn)的彎彎曲曲的鹿徑而變的皺皺巴巴。我看見所有可吃的灌木和樹苗都被吃掉，先變成無用的東西，然后則死去。我看見每一棵可吃的、失去了葉子的樹只有鞍角那么高。這樣一座山看起來就好象什么人給了上帝一把大剪刀，并禁止了所有其他的活動(dòng)。結(jié)果，那原來渴望著事物的鹿群的餓殍，和死去的艾蒿叢一起變成了白色，或者就在高出鹿頭的部分還留有葉子的刺柏下腐爛。”

“??疲憊了的草原，可能在幾十年里都得不到復(fù)原。”為什么說狼消失了，草原得不到復(fù)原呢，狼與草原什么關(guān)系？（生物鏈：狼少——鹿多——草光——食草動(dòng)物的滅亡——山禿）于是大自然會(huì)報(bào)復(fù)人類，于是“??有了塵暴，河水把未來沖刷到大海去?！边@句話什么意思？人類將不再有未來?。?）為什么說狼的嗥叫只有大山能明白？

1~3自然段。那么歸根結(jié)底的說，導(dǎo)致這種種現(xiàn)象的原因是什么呢？ 由于人類不善于思考，缺少客觀的思考，那么誰做到了客觀的思考呢？（大山）文中哪部分有所體現(xiàn)？（第一部分）

朗讀一二段，并思考如下幾個(gè)問題：

①狼的嗥叫有什么特點(diǎn)？

②不同的角度寫狼的叫聲其表層意思是什么？深層含義又是什么？

③為什么說狼的嗥叫只有大山明白？(4)結(jié)合全文，你從中得到哪些啟示？

可悲的是，對(duì)于這一點(diǎn)，只有大山明白，卻極少為人類所領(lǐng)悟，學(xué)過此文后，你從中得到哪些啟示呢？（學(xué)生談）大家還記得這樣一幅公益廣告嗎？拍賣最后一滴無污染的水，最后一株無污染的植物，當(dāng)我們一味的追求物質(zhì)進(jìn)步，而以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，那留給我們的只能是一個(gè)傷痕累累的地球。要知道人類并不是大自然的主人，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)倫理的角度來看，我們不比一座山更高明。我們與自然萬物的關(guān)系，和一座山同自然萬物的關(guān)系并無二致。大地上的一切生命，包括那些無言的和無助的、甚至瀕臨絕跡的動(dòng)物與植物，都擁有自己不可抹煞的生命的尊嚴(yán)、履歷與故事。蕓蕓眾生，他們都是自然的子民，任何一個(gè)物種的滅絕都勢(shì)必影響到整個(gè)生物鏈的平衡，都會(huì)給這個(gè)世界帶來可怕的災(zāi)難。

在生態(tài)環(huán)保方面，世界上德國(guó)和日本兩個(gè)國(guó)家做的很好，德國(guó)教科書每頁(yè)的左上角都有一張小小的自然圖片，用意無非就是教育它的下一代要在享受自然的同時(shí)融入自然，熱愛自然。而日本人更無時(shí)無刻不在為環(huán)保做著宣傳。

六、總結(jié)課文：（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)）

1、本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們生存環(huán)境的意義。

2、本文明顯的詩(shī)意和濃郁的思辨色彩。

七、概括主旨

（一）與狼共舞

你能說出有關(guān)這個(gè)動(dòng)物的成語嗎？這些詞最大的共同點(diǎn)是什么？

狼狽為奸 狼吞虎咽 狼子野心

狼狽不堪 狼奔鼠竊

聲名狼藉

引狼拒虎 狼前虎后

鬼哭狼嚎（感情色彩上）貶義。我們?cè)鲪豪?，狼，成了“邪惡的化身”，是因?yàn)樗鼈^人類，我們對(duì)此總是念念不忘，但我們反過來想想，我們?nèi)祟悅硕嗌僦焕悄兀慨?dāng)十余種狼在地球上永遠(yuǎn)的消失，當(dāng)T型臺(tái)上的裘皮大衣滿世界的招搖時(shí)，我們還有何面目向大自然說人類敬天惜物？物極必反，我們?nèi)绻俨涣粢猓K究會(huì)為這一切付出高昂的代價(jià)的。

（二）魔鬼詞典（歸納狼嗥的內(nèi)涵）

安樂死 ：晚期癌癥患者在得知病情好轉(zhuǎn)之后興沖沖地喝下的威士忌。

癌癥 ：在廢除死刑制度之后的民主、法治國(guó)度里，授予醫(yī)生的一種宣判死刑的特權(quán)。愛：糖拌西紅柿外加一壺山西的老醋。

安慰 ：一種受到贊揚(yáng)的欺騙行為，常常圍繞某個(gè)不幸者產(chǎn)生。這一聲狼嗥就是文章的文眼，重讀第1、10自然段，歸納狼嗥的內(nèi)涵 狼嗥是對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆； 狼嗥是在警告人們不要破壞生態(tài)環(huán)境，否則必將自食其果； 狼嗥是對(duì)人與萬物之間的平等相處、和諧相處的呼喚； 狼嗥是對(duì)不懂自然規(guī)律的人類的反抗；

狼嗥意味著為某種某種生存狀態(tài)吹響了告別的號(hào)角。

這一聲狼嗥具有生態(tài)價(jià)值和生命意義，也是作者充滿生態(tài)憂患意識(shí)的大聲疾呼?！跋裆侥菢铀伎肌笔且粋€(gè)帶有祈使、號(hào)召意味的短語，是作者對(duì)人與自然關(guān)系的處理方式的良好建議，是這種建議的詩(shī)的表達(dá)方式。意思是說，在處理人與自然的關(guān)系時(shí)，應(yīng)把自己看成大自然的一個(gè)組成部分。人類是大自然生態(tài)鏈中的一個(gè)組成部分，我們同萬物的關(guān)系和山同萬物的關(guān)系沒有什么區(qū)別。做到了“像山那樣思考”，就達(dá)到了與自然和諧相處的較高境界。

八、延伸拓展（博聞強(qiáng)記）

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)生態(tài)環(huán)境的看法（學(xué)生自由發(fā)揮）

[投影打出 全球40%的死亡歸咎于環(huán)境因素 ] 據(jù)路透社報(bào)道，美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家在去年發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)直說，他們發(fā)現(xiàn)世界上死亡人數(shù)的40%是因污染和其他環(huán)境因素1致病造成的。人類在地球上的活動(dòng)正在毀滅自己。他們?cè)谌ツ?0月號(hào)《生物科學(xué)》雜志上發(fā)表文章說，全球氣候變化引起的氣溫上升將進(jìn)一步加劇疾病的蔓延，并將導(dǎo)致產(chǎn)生新的病種。他們預(yù)測(cè)，將有數(shù)以百萬計(jì)的人離開家園，去尋找食物，因而成為“環(huán)境難民”；越來越多的人將生活在擁擠的城市生態(tài)系統(tǒng)中，這種環(huán)境十分有利于舊病死灰復(fù)燃和新的疾病發(fā)生；人類還將受到營(yíng)養(yǎng)不良以及空前的空氣、水和土壤污染的威脅。

九、《淮南子》有一寓言說的就是這個(gè)道理：梟逢鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲?！?/p>

從古代的經(jīng)典回到今天的現(xiàn)實(shí)，人類的利更多話題作文優(yōu)秀范文、高中語文優(yōu)秀教案、教學(xué)實(shí)錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學(xué)欣賞盡在語文軒網(wǎng)站/益共同體特征更為突出。這就要求我們自覺地樹立起生態(tài)保護(hù)的意識(shí)，樹立起平等對(duì)待一切的思想，學(xué)會(huì)像山那樣思考，使這已脆弱的傷痕累累的地球，不要再繼續(xù)受傷害。讓我們的家園更美好！更和諧！

十、作業(yè)（擴(kuò)展閱讀）

詩(shī)歌欣賞： 《小鳥在天空消失的日子》

------[日本]谷川俊太郎

野獸在森林消失的日子

森林寂靜無語，屏住呼吸 野獸在森林消失的日子

人還在繼續(xù)鋪路

魚在大海消失的日子

大海洶涌的波濤是枉然的呻吟

魚在大海消失的日子

人還在繼續(xù)修建港口

孩子在大街上消失的日子

大街變得更加熱鬧

孩子在大街上消失的日子

人還在建造公園

自己在人群中消失的日子

人彼此變得十分相似

自己在人群中消失的日子

人還在繼續(xù)相信未來

小鳥在天空消失的日子

天空在靜靜地涌淌淚水

小鳥在天空消失的日子

人還在無知地繼續(xù)歌唱

仿寫第二節(jié)。注意：關(guān)聯(lián)性，對(duì)比性。最后補(bǔ)全詩(shī)，齊讀。并體會(huì)詩(shī)歌的主旨。（提示：人類對(duì)自然的破壞，遍及各個(gè)角落，從森林到大海到天空，范圍之廣令人震驚，森林里野生動(dòng)物在遭到捕殺，大海中魚類在經(jīng)受苦難，天空中鳥類在減少，森林無語，大海呻吟，天空流淚，一切對(duì)自然的破壞，最終導(dǎo)致人類遇到大自然的懲罰，人類太無知了。這首詩(shī)告訴我們?nèi)藗冏非笪镔|(zhì)建設(shè)固然是很好的，但必須心裝自然，切不可以犧牲自然，破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。古人云：“天地有大美而不言”，小鳥消失，天空不語，狼的嗥叫，大山不言，他們都在默默的思考，而這種沉默給人帶來的則是更大的悲劇?！断裆侥菢铀伎肌纷髡咭晃乃企@醒夢(mèng)中人，用詩(shī)一般的語言，來表達(dá)深層的含義，深入淺出，像山那樣思考，那樣客觀的思考，與狼共舞！）