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      關(guān)于規(guī)范使用畢業(yè)生就業(yè)推薦表的通知

      時(shí)間:2019-05-15 10:14:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:關(guān)于規(guī)范使用畢業(yè)生就業(yè)推薦表的通知

      關(guān)于規(guī)范使用畢業(yè)生就業(yè)推薦表的通知

      各學(xué)院學(xué)工辦:

      為了做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作,規(guī)范《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的使用,充分發(fā)揮“推薦表是學(xué)校為幫助畢業(yè)生就業(yè),專(zhuān)門(mén)向用人單位出具的正式推薦函”的作用,體現(xiàn)其權(quán)威性、嚴(yán)肅性,現(xiàn)將有關(guān)2013屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表的有關(guān)使用規(guī)定說(shuō)明如下:

      一、填寫(xiě)要求

      1、嚴(yán)格按照推薦表要求填寫(xiě)相關(guān)項(xiàng)目,不要漏填,所填內(nèi)容務(wù)必詳細(xì)、準(zhǔn)確、真實(shí);務(wù)必用黑色鋼筆、簽字筆填寫(xiě),不要用彩色筆、圓珠筆填寫(xiě),勿打印。

      2、使用統(tǒng)一、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)有名稱(chēng),避免使用簡(jiǎn)寫(xiě)稱(chēng)謂(如“廣外大”、“工管學(xué)院”、“商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)”、“13屆財(cái)管”、“專(zhuān)四”等等);

      3、“自我鑒定”欄內(nèi)容應(yīng)就本人在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)作一綜合自我評(píng)價(jià),請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě),要求書(shū)寫(xiě)工整、內(nèi)容完整,合理安排好版面,盡量不要留太多空白,最后親筆簽上本人名字。

      4、學(xué)校隸屬:廣東省教育廳

      二、填寫(xiě)程序

      1、畢業(yè)生本人填寫(xiě)本人基本情況、自我鑒定、求職意愿;“學(xué)校意見(jiàn)”欄的聯(lián)系地址為“廣州市白云大道北2號(hào)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)ⅩⅩ學(xué)院”,聯(lián)系人為畢業(yè)班輔導(dǎo)員,聯(lián)系電話為院系輔導(dǎo)員辦公室電話或輔導(dǎo)員許可公開(kāi)的其它電話,郵編為“北校區(qū)510420,南校區(qū)510006”;

      2、由院系畢業(yè)班輔導(dǎo)員對(duì)畢業(yè)生所填內(nèi)容進(jìn)行審核,然后填寫(xiě)“院系推薦意見(jiàn)”并加蓋院系黨總支章;

      3、以學(xué)院為單位統(tǒng)一收齊后到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審核簽章,最后發(fā)放給畢業(yè)生。

      三、蓋章時(shí)間

      由于畢業(yè)生人數(shù)多,就業(yè)中心工作量大、人手緊張,各學(xué)院嚴(yán)格按照時(shí)間等要求組織畢業(yè)生填寫(xiě)、上交并進(jìn)行審核、填寫(xiě)意見(jiàn),務(wù)必以學(xué)院為單位在規(guī)定時(shí)間到學(xué)生就業(yè)中心蓋章。

      具體蓋章時(shí)間安排如下:

      北校區(qū)蓋章時(shí)間:本科生、研究生 10月29日—11月1日 10月29日

      英文(本)、西語(yǔ)(本)

      英文(研究生)、西語(yǔ)(研究生)、MBA、10月30

      商英(本)、東語(yǔ)(本)商英(研究生)、東語(yǔ)(研究生)、漢語(yǔ)國(guó)際教育中心

      10月31日

      中文(本)、高翻(本)、中文(研究生)、高翻(研究生)、文科基地

      11月1日

      法律碩士教育中心、詞典學(xué)、歐洲研究中心、外國(guó)文學(xué)文化研究中心

      南校區(qū)蓋章時(shí)間:本科生11月5日—11月9日 11月5日

      經(jīng)貿(mào)(本)、經(jīng)貿(mào)(研究生)11月6日

      管理(本)、管理(研究生)

      11月7日

      財(cái)經(jīng)、財(cái)經(jīng)(研究生)、法學(xué)、法學(xué)(研究生)11月8日

      英教、信息、思政(研究生)11月9日

      政管、新聞、藝術(shù)

      四、成績(jī)單問(wèn)題

      推薦表最后一項(xiàng)內(nèi)容“成績(jī)單”由教務(wù)處出key具,請(qǐng)各學(xué)院與教務(wù)處聯(lián)系。

      五、復(fù)印件問(wèn)題

      每位畢業(yè)生可以根據(jù)實(shí)際情況復(fù)印、制作推薦表5份備用,學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將為每位畢業(yè)生提供加蓋6份印章的機(jī)會(huì)(1份原件+5份復(fù)印件),超過(guò)恕不辦理。

      六、其他

      1、各院系必須在規(guī)定時(shí)間前完成此項(xiàng)工作,愈期將不再辦理;

      2、每位畢業(yè)生只能持有一份就業(yè)推薦表原件,若須聯(lián)系不同單位請(qǐng)用復(fù)印件,待完全確定就業(yè)單位后,再將原件交就業(yè)單位;

      3、若須更改推薦表內(nèi)容,須將推薦表原件退回學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,辦理登記手續(xù)后方可購(gòu)買(mǎi)新的推薦表;

      4、擬考研、出國(guó)等不參加就業(yè)的畢業(yè)生也須填寫(xiě)制作推薦表。請(qǐng)各學(xué)院嚴(yán)格按照通知上的日程前來(lái)就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章。謝謝!

      學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

      2012-10-19

      第二篇:關(guān)于規(guī)范使用畢業(yè)生就業(yè)推薦表的通知(本站推薦)

      關(guān)于規(guī)范使用畢業(yè)生就業(yè)推薦表的通知

      各學(xué)院學(xué)工辦:

      為了做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作,規(guī)范《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的使用,充分發(fā)揮“推薦表是學(xué)校為幫助畢業(yè)生就業(yè),專(zhuān)門(mén)向用人單位出具的正式推薦函”的作用,體現(xiàn)其權(quán)威性、嚴(yán)肅性,現(xiàn)將有關(guān)2014屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表的有關(guān)使用規(guī)定說(shuō)明如下:

      一、填寫(xiě)要求

      1、嚴(yán)格按照推薦表要求填寫(xiě)相關(guān)項(xiàng)目,不要漏填,所填內(nèi)容務(wù)必詳細(xì)、準(zhǔn)確、真實(shí);務(wù)必用黑色鋼筆、簽字筆填寫(xiě),不要用彩色筆、圓珠筆填寫(xiě),勿打印。

      2、使用統(tǒng)一、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)有名稱(chēng),避免使用簡(jiǎn)寫(xiě)稱(chēng)謂(如“廣外大”、“工管學(xué)院”、“商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)”、“13屆財(cái)管”、“專(zhuān)四”等等);

      3、“自我鑒定”欄內(nèi)容應(yīng)就本人在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)作一綜合自我評(píng)價(jià),請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě),要求書(shū)寫(xiě)工整、內(nèi)容完整,合理安排好版面,盡量不要留太多空白,最后親筆簽上本人名字。

      4、學(xué)校隸屬:廣東省教育廳

      二、填寫(xiě)程序

      1、畢業(yè)生本人填寫(xiě)本人基本情況、自我鑒定、求職意愿;“學(xué)校意見(jiàn)”欄的聯(lián)系地址為“廣州市白云大道北2號(hào)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)ⅩⅩ學(xué)院”,聯(lián)系人為畢業(yè)班輔導(dǎo)員,聯(lián)系電話為院系輔導(dǎo)員辦公室電話或輔導(dǎo)員許可公開(kāi)的其它電話,郵編為“北校區(qū)510420,南校區(qū)510006”;

      2、由院系畢業(yè)班輔導(dǎo)員對(duì)畢業(yè)生所填內(nèi)容進(jìn)行審核,然后填寫(xiě)“院系推薦意見(jiàn)”并加蓋院系黨總支章;

      3、以學(xué)院為單位統(tǒng)一收齊后到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審核簽章,最后發(fā)放給畢業(yè)生。

      三、蓋章時(shí)間

      由于畢業(yè)生人數(shù)多,就業(yè)中心工作量大、人手緊張,各學(xué)院嚴(yán)格按照時(shí)間等要求組織畢業(yè)生填寫(xiě)、上交并進(jìn)行審核、填寫(xiě)意見(jiàn),務(wù)必以學(xué)院為單位在規(guī)定時(shí)間到學(xué)生就業(yè)中心蓋章。具體蓋章時(shí)間安排如下:

      北校區(qū)蓋章時(shí)間:

      11月4日英文(本)、西語(yǔ)(本)

      英文(研究生)、西語(yǔ)(研究生)、MBA學(xué)院、11月5日商英(本)、東語(yǔ)(本)、東語(yǔ)(研究生)

      11月6日中文(本)、高翻(本)、中文(研究生)、高翻(研究生)、文科基地

      11月7日法律碩士教育中心、詞典學(xué)研究中心、歐洲研究中心、外國(guó)文學(xué)文化研究中心

      南校區(qū)蓋章時(shí)間:

      11月4日經(jīng)貿(mào)(本)、經(jīng)貿(mào)(研究生)

      11月5日管理(本)、管理(研究生)

      11月6日財(cái)經(jīng)、財(cái)經(jīng)(研究生)、法學(xué)(本)、法學(xué)(研究生)

      11月7日英教、思科、思政(研究生)

      11月8日政管(本)、政管(研)、新聞、藝術(shù)

      四、成績(jī)單問(wèn)題

      推薦表最后一項(xiàng)內(nèi)容“成績(jī)單”由教務(wù)處出具,請(qǐng)各學(xué)院與教務(wù)處聯(lián)系。

      五、復(fù)印件問(wèn)題

      每位畢業(yè)生可以根據(jù)實(shí)際情況復(fù)印、制作推薦表5份備用,學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將為每位畢業(yè)生提供加蓋6份印章的機(jī)會(huì)(1份原件+5份復(fù)印件)。

      六、其他

      1、各院系請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間前完成此項(xiàng)工作;

      2、每位畢業(yè)生只能持有一份就業(yè)推薦表原件,若須聯(lián)系不同單位請(qǐng)用復(fù)印件,待完全確定就業(yè)單位后,再將原件交就業(yè)單位;

      3、若須更改推薦表內(nèi)容,須將推薦表原件退回學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,辦理登記手續(xù)后方可購(gòu)買(mǎi)新的推薦表;

      4、擬考研、出國(guó)等不參加就業(yè)的畢業(yè)生也須填寫(xiě)制作推薦表。

      請(qǐng)各學(xué)院嚴(yán)格按照通知上的日程前來(lái)就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章。謝謝!

      學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

      2013年10月28日

      第三篇:畢業(yè)生就業(yè)鑒定表

      姓現(xiàn)名性別民族填“漢” 名不能填“漢

      族”

      有就寫(xiě),如果正確格式如:“1991年1曾用名沒(méi)有 留空白出生年月日月1日“。單數(shù)月日不加“0”及不用逗號(hào)破折號(hào)等

      籍貫學(xué)歷

      大學(xué)本科

      出生地

      現(xiàn)在家庭住址

      是否華僑填“是”或“否”,如果是“是”后面

      僑居何處填好居處,填“否”后面就不用填身體

      何時(shí)何地何人××年×月在×學(xué)校由×人介紹加入健康狀況無(wú) 介紹參加共產(chǎn)黨或××

      共青團(tuán)員時(shí)間大概就行

      婚否?對(duì)方姓名、政治填“是”或“否”,如果是“是”后面

      面貌、現(xiàn)在何處、填好配偶的姓名,政治面貌,住在何處,任何職。填“否”后面就不任何職用填

      何時(shí)何地因何原因受過(guò)20年月日(日期跟前面的要求一樣)+ 拿過(guò)什么獎(jiǎng)。何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分(沒(méi)有獲獎(jiǎng)就不用填,直接空白,處分的也不用填)

      自何年何月起在何地、何校(或單位)證明人 至何年何月止學(xué)習(xí)(或任何職)現(xiàn)在何處(從小學(xué)填起)

      2012.3 ~2012.5廣東省湛江市湛江師范學(xué)院證明人李曉培(何處不用填)

      家庭主要成員例如:

      和主要社會(huì)關(guān)主要家庭成員:

      ×××,20歲,在×××大學(xué)讀書(shū),團(tuán)員,與本 人是兄弟關(guān)系。主要社會(huì)關(guān)系:

      ×××,22歲,在湛江師范學(xué)院讀書(shū),黨員,與本人是親密好友 職政治面貌等

      情況,現(xiàn)在與

      本人的關(guān)系

      如何

      自我鑒定:

      (每位學(xué)生如實(shí)總結(jié)自己在校期間思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,所取得的成績(jī)。

      要求能很好體現(xiàn)自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng),優(yōu)缺點(diǎn)及努力方向)

      本人簽名:

      (日期:5月18號(hào)前隨便選一個(gè),與封面的一致)年月日

      班在個(gè)人鑒定、班組評(píng)議的基礎(chǔ)上評(píng)定擬寫(xiě)班委鑒定,委由個(gè)人自己填寫(xiě),班長(zhǎng)簽名

      班長(zhǎng)簽名(日期同以上一致)年月日院個(gè)人自己填寫(xiě),負(fù)責(zé)人簽名那里不用簽名,這個(gè)是學(xué)院簽名

      2013.5.29。系的,但是這一欄的日期是自己填

      見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名公章

      2013 年 5月 29日(學(xué)院填寫(xiě)日期)年月日學(xué)

      校(不用填)

      意公章

      見(jiàn)

      年月日

      注意:

      院系意見(jiàn)大概包括如下幾點(diǎn):

      1、政治思想品德、文明修養(yǎng)方面的情況,包括遵紀(jì)守法、尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)公益、助人為樂(lè)、團(tuán)隊(duì)精神等;

      2、專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、專(zhuān)業(yè)技能基本功等;

      3、參加教育實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及其它素質(zhì)拓展活動(dòng)的情況等;擔(dān)任負(fù)責(zé)學(xué)生工作等情況;

      4、存在的主要問(wèn)題和今后努力方向。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和

      主要內(nèi)容在××學(xué)校實(shí)習(xí),主要內(nèi)容是教高中或初中(小學(xué))數(shù)學(xué)畢業(yè)論文題目或

      畢業(yè)設(shè)計(jì)填畢業(yè)論文題目

      有何特長(zhǎng)

      懂何種外語(yǔ)程度有過(guò)四六級(jí)要注明過(guò)四級(jí)還是六級(jí),沒(méi)過(guò)四級(jí)(425分)不用填,留

      如何空白,其他的等級(jí)不需要填

      本人工作從事中小學(xué)教育教學(xué)工作者、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事單位人員

      志愿

      學(xué)校對(duì)其授予

      何種學(xué)位(不用填)

      注意:1.留空白處自己根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)

      2.有注明“不用填”不需要填寫(xiě)

      3.身體健康狀況統(tǒng)一填“無(wú)”

      第四篇:畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表

      畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)上的自我鑒定

      告別大學(xué),穿上學(xué)士服,甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞,展現(xiàn)的是一個(gè)全新的自我。從懵懂到睿智,從“溫室花”到社會(huì)人,我們告別了一些事、一些人,不帶走什么,除了一個(gè)空空的行囊。希冀與彷徨共存,歡喜與眷戀交織,多么美妙的感覺(jué)啊!

      開(kāi)心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信,我都有過(guò)。屆時(shí)我懂得了真正的堅(jiān)持和追求,懂得了真正的奮斗與拼搏,也明白了什么叫頹廢與墮落。大學(xué),你所做的事情,沒(méi)有人告訴你好與壞、對(duì)與錯(cuò)。這些鮮明的對(duì)比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們?nèi)ケ鎰e。只有在這之中我們才能更好地把握自己。

      三年來(lái),感覺(jué)自己各方面都有很大的改變。

      學(xué)習(xí)成績(jī)雖然一直沒(méi)達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在這過(guò)程中收獲良多。首先是自己的自學(xué)能力有所提高,大學(xué)的課程只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的.須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料,日積月累。再次就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考.學(xué)習(xí)只靠埋頭苦學(xué)是行不通的,要學(xué)會(huì)“方法”。古語(yǔ)有言“授人以魚(yú)不如授人以漁”,我就是要學(xué)會(huì)“漁”。萬(wàn)事開(kāi)頭難。但我沒(méi)有放棄。在學(xué)習(xí)時(shí),時(shí)刻提醒自己要獨(dú)立思考,久而久之,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的跨越。

      品行關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己,無(wú)論何時(shí)何地,我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。回顧三年,我很高興能與同學(xué)們互相幫助,這也讓我認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)的責(zé)任以及自己所體現(xiàn)的價(jià)值。

      大學(xué)三年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐.參予校內(nèi)的活動(dòng)鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到了別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。校外做過(guò)推銷(xiāo)員、解說(shuō)員、銷(xiāo)售員等,這些工作雖然是又哭又累,但我依然堅(jiān)持下來(lái)了。通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的為人處世的能力,同時(shí)也為之后走向社會(huì)打下了基礎(chǔ).即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分,但它會(huì)是我的篇章里面精彩的一段。盡管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之后的路途上,我會(huì)把那些遺憾補(bǔ)充回去的。因?yàn)樾闹杏兄莻€(gè)相信。

      明天的我,要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,或許會(huì)念念不忘“凝眉思索,伏案疾書(shū)”的求學(xué)路,或許會(huì)對(duì)“楊柳垂岸,漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來(lái),盡管明天還是個(gè)未知數(shù),依然無(wú)坦途。但這三年,至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時(shí)可供選擇的機(jī)會(huì)有多少,一旦踏入社會(huì),還須從頭再來(lái)。明天就在眼前!

      第五篇:崗位職責(zé)動(dòng)詞使用規(guī)范表

      一、崗位職責(zé)動(dòng)詞使用規(guī)范表

      管理職責(zé) 業(yè)務(wù)職責(zé)

      決策層

      主持、制定、策劃、指導(dǎo)、督辦、協(xié)調(diào)、委派、考核、交辦 審核、審批、批準(zhǔn)、簽署、核轉(zhuǎn) 管理層

      組織、擬定、提交、制定、支持、督促、布置、提出 編制、開(kāi)展、考察、分析、綜合、研究、處理、解決、推廣 執(zhí)行層

      策劃、設(shè)計(jì)、提出、參與、協(xié)助、代理

      編制、收集、整理、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、記錄、維護(hù)、遵守、維修、辦理、呈報(bào)、接待、保管、核算、登記、送達(dá)

      二、常用動(dòng)詞

      1.針對(duì)制度、方案、計(jì)劃等文件:

      編制、制訂、擬定、起草、審定、審核、審查、轉(zhuǎn)呈、轉(zhuǎn)交、提交、呈報(bào)、下達(dá)、備案、存檔、提出意見(jiàn) u 針對(duì)信息、資料:調(diào)查、研究、整理、分析、歸納、總結(jié)、提供、匯報(bào)、反饋、轉(zhuǎn)達(dá)、通知、發(fā)布、維護(hù)管理

      2.關(guān)于某項(xiàng)工作(上級(jí)):

      主持、組織、指導(dǎo)、安排、協(xié)調(diào)、指示、監(jiān)督、管理、分配、控制、牽頭負(fù)責(zé)、審批、審定、簽發(fā)、批準(zhǔn)、評(píng)估

      3.思考行為:

      研究、分析、評(píng)估、發(fā)展、建議、倡議、參與、推薦、計(jì)劃 4.直接行動(dòng):

      組織、實(shí)行、執(zhí)行、指導(dǎo)、帶領(lǐng)、控制、監(jiān)管、采用、生產(chǎn)、參加、闡明、解釋、提供、協(xié)助

      5.上級(jí)行為:

      許可、批準(zhǔn)、定義、確定、指導(dǎo)、確立、規(guī)劃、監(jiān)督、決定

      6.管理行為:

      達(dá)到、評(píng)估、控制、協(xié)調(diào)、確保、鑒定、保持、監(jiān)督

      7.專(zhuān)家行為:

      分析、協(xié)助、促使、聯(lián)絡(luò)、建議、推薦、支持、評(píng)估、評(píng)價(jià)

      8.下級(jí)行為:

      檢查、核對(duì)、收集、獲得、提交、制作

      9.其它:

      維持、保持、建立、開(kāi)發(fā)、準(zhǔn)備、處理、執(zhí)行、接待、安排、監(jiān)控、匯報(bào)、計(jì)劃、經(jīng)營(yíng)、確認(rèn)、概念化、合作、協(xié)作、主持、獲得、核對(duì)、檢查、聯(lián)絡(luò)、設(shè)計(jì)、帶領(lǐng)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、評(píng)估、測(cè)試、建造、修改、執(zhí)筆、起草、擬定、收集、引導(dǎo)、傳遞、翻譯、組織、控制、操作、保證、預(yù)防、解決、推薦、介紹、支付、計(jì)算、修訂、承擔(dān)、支持、談判、商議、面談、拒絕、否決、監(jiān)視、預(yù)測(cè)、比較、刪除、運(yùn)用

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