第一篇：大學(xué)生國學(xué)社國學(xué)曲藝會(huì)總結(jié)

大學(xué)生國學(xué)社國學(xué)曲藝會(huì)總結(jié)

2010年12月18日，大學(xué)生國學(xué)社國學(xué)曲藝會(huì)在東校區(qū)模擬法庭正式開幕。國學(xué)社校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)將歷時(shí)2小時(shí)，其中包括表演和互動(dòng)兩大環(huán)節(jié)，將氣氛推向高潮，充分張揚(yáng)個(gè)性，使之成為大學(xué)生活動(dòng)的新的典范。

整個(gè)活動(dòng)包含以下幾個(gè)流程。.會(huì)動(dòng)員工作

2.拉贊助

⒊選擇主持人

⒋會(huì)場布置

⒌節(jié)目編排 ⒍通知晚會(huì)嘉賓

⒎晚會(huì)現(xiàn)場拍攝

8協(xié)調(diào)工作 9音樂控制

10、物資采購

11、道具準(zhǔn)備：

以下是活動(dòng)的剪影

國學(xué)社新成員的藏舞

模擬法庭活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)中派發(fā)蛋糕

國學(xué)社成員朗誦詩歌《國學(xué)》

整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作歷時(shí)一個(gè)月，節(jié)目的負(fù)責(zé)人文藝部部長郭選瑩全程監(jiān)控。在每個(gè)星期的排練當(dāng)中增進(jìn)了社員之間的友誼，讓他們彼此更了解，為以后一起工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，在整個(gè)活動(dòng)中把活動(dòng)所要做的工作大部分交給了新近的社員，加強(qiáng)了他們的工作能力以及交際的能力。

此次晚會(huì)的初期準(zhǔn)備中，比較好的就是拉贊助和節(jié)目的準(zhǔn)備工作，雖然拉贊助非常的幸苦，但是仍然拉來了一些物資，解決了化妝以及發(fā)型的設(shè)計(jì)，另外還有一些禮品，包括化妝品和蛋糕。雖然沒有金錢上的資助，但是這樣的物質(zhì)仍然節(jié)省了活動(dòng)的大部分經(jīng)費(fèi)。關(guān)于節(jié)目方面是由文藝部長郭選瑩負(fù)責(zé)的，在她領(lǐng)導(dǎo)的部門的監(jiān)控下，出了幾個(gè)代表性的節(jié)目，其中有由部長親自演出的戲曲串燒，還有代表國學(xué)宣揚(yáng)國學(xué)的詩歌等等。

而不足之處在于，晚會(huì)的具體時(shí)間由于各方面的原因推遲了一個(gè)月才進(jìn)行。另外關(guān)于借用模擬法庭的工作除了點(diǎn)差錯(cuò)，和學(xué)生會(huì)的周末影院起了沖突，在協(xié)商之下才得以解決。另外由于人員安排不足的情況導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場出現(xiàn)的缺少人手的狀況。

由于考慮到觀眾的問題，此次活動(dòng)是和另外兩個(gè)協(xié)會(huì)的協(xié)助之下一起完成的，總得來說是國學(xué)社近今年來比較成功的活動(dòng)之一。

總得來說，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，在加強(qiáng)了社團(tuán)內(nèi)部管理的同時(shí)也擴(kuò)大了在學(xué)校里的影響力。

大學(xué)生國學(xué)社秘書部

2010年12月21日

第二篇：國學(xué)誦讀會(huì)活動(dòng)總結(jié)

財(cái)管****班開展國學(xué)誦讀會(huì)活動(dòng)總結(jié)

2011年5月25日7點(diǎn)四十五，應(yīng)會(huì)計(jì)學(xué)院號(hào)召，會(huì)計(jì)學(xué)院******班開展國學(xué)朗誦在本班教室舉行。

古典詩文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。江澤民同志說：“中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含著很多哲理。學(xué)一點(diǎn)古典詩文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想?！苯?jīng)典是一種文化，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。而學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠他們傳承，民族精神靠他們弘揚(yáng)，中華民族靠他們振興。為了豐富學(xué)生的課外生活，提高語文素質(zhì)，加強(qiáng)語感，我班積極地開展了經(jīng)典朗讀活動(dòng)。能按照指導(dǎo)思想和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，把經(jīng)典朗讀技巧技能的規(guī)律和小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律較好地結(jié)合起來，以語文的聽說讀寫能力為主線，側(cè)重于說的系統(tǒng)訓(xùn)練。

為了提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際，制定了本學(xué)期朗讀的目標(biāo)，結(jié)合動(dòng)作、手勢、表情等基本步驟的訓(xùn)練形式，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時(shí)隨地可以對照檢查、表演、評價(jià)等。總的來說就是想方設(shè)法提高學(xué)生的朗讀、理解水平。

我們的具體活動(dòng)安排是這樣的：

一、創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。

任何活動(dòng)都需要用環(huán)境來烘托渲染。我動(dòng)員全班同學(xué)一起帶上《弟子規(guī)》的書本，書本圖文并茂，有解釋，有故事，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中不知不覺中已經(jīng)

拉近了與弟子規(guī)的距離。在同學(xué)們的努力下，我們這個(gè)學(xué)期一開學(xué)就利用每周二早自習(xí)開展學(xué)習(xí)國學(xué)的活動(dòng)。漸漸地，我們?nèi)谌肓私?jīng)典古文的濃濃氛圍之中。

二、班級(jí)凝聚合力，激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情。

誦讀活動(dòng)的成效不是一朝一夕就能顯現(xiàn)的，為此，我本著“持之以恒，樹立信心”的誦讀理念，堅(jiān)持每周二朗讀。保證每周至少半小時(shí)的誦讀時(shí)間；堅(jiān)持全班一起誦讀，互幫互教，共同進(jìn)步，誦讀效果往往比一個(gè)人單獨(dú)誦讀好，同學(xué)們都知道“你可以是我的老師，我也可以是你的老師”；堅(jiān)持大家一起誦讀，創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境。

在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚同學(xué)們的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信同學(xué)們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！

以上是本學(xué)期我們班開展誦讀活動(dòng)的一些情況，今天晚自習(xí)我們進(jìn)行了一個(gè)小型的誦讀會(huì)，在這些活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們的激情與斗志，相信只要我們一起努力，接下來的活動(dòng)一定會(huì)取得更大的成功。

主題班會(huì)總結(jié)

加強(qiáng) “青年文明號(hào)”的建設(shè)

〖活動(dòng)方案〗：

一、暖身活動(dòng)：

1、信任大挑戰(zhàn)

2、感言共享

二、進(jìn)入主題：

1、開場白 介紹青年文明號(hào)

2、分組

3、討論

4、同學(xué)陳述觀點(diǎn)

三、總 結(jié)：

1、回顧整個(gè)會(huì)程

2、談?wù)勛约旱捏w會(huì)

3、跳兔子舞結(jié)束班會(huì)

〖活動(dòng)主題〗：加強(qiáng)“青年文明號(hào)|”的建設(shè)

〖活動(dòng)目的〗：使同學(xué)們再次認(rèn)識(shí)“青年文明號(hào)”集體的內(nèi)涵，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感，使學(xué)生主動(dòng)踐行“青年文明號(hào)”公約，提高文明修養(yǎng)，再次激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流業(yè)績的熱情。

〖活動(dòng)人員〗：會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)管G1班全體學(xué)生 〖活動(dòng)地點(diǎn)〗：人工湖小廣場

〖活動(dòng)流程〗：

一、暖身活動(dòng)

1、游戲：信任大挑戰(zhàn)

活動(dòng)要求：a,完成活動(dòng)后要分享自己在這次的感受與體會(huì)；

b,真誠地表現(xiàn)自己，輕松地進(jìn)行活動(dòng)。c,無條件地接納他人，學(xué)會(huì)欣賞我們中的每一個(gè)

人，積極地與同伴進(jìn)行活動(dòng)。

分組：2、3、4號(hào)，9、10、11號(hào)，12、14、15號(hào)，16、17、18號(hào)，19、20、21號(hào)，22、23、24號(hào)，25、27、29號(hào)，29、30、31號(hào)，四個(gè)女生，32、33、34號(hào)，共10組，每次上兩組。

方法：一人在前方背對著后面的兩位同學(xué)，后面兩人在前面的同學(xué)倒下時(shí)負(fù)責(zé)接住他，保證其安全。前面的同學(xué)站好后，便大聲地問后面兩個(gè)同學(xué)：“準(zhǔn)備好了嗎？”的后面同學(xué)準(zhǔn)備好后便齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”前面同學(xué)聽到回應(yīng)后，大聲喊：“三！二！一！倒！”

注意事項(xiàng)：每人倒一次，輪流地倒。若倒時(shí)，有誰的腳后腿了或張開了雙手緊緊抓住后面的同學(xué)，應(yīng)多讓他倒幾次。

2、感言共享

請若干名同學(xué)談?wù)勛约涸诘箷r(shí)的感覺，倒后的想法，及當(dāng)其他同學(xué)不信任自己時(shí)，自己的感受是什么？在實(shí)際生活中，是否有相似的經(jīng)驗(yàn)？

有位同學(xué)說：“在倒時(shí)，我是絕對信任后面的兩位同學(xué)。所以，我在倒時(shí)，雙手雙腳都是伸直的，但是這種信任僅僅只會(huì)在學(xué)校體現(xiàn)，當(dāng)走出校門，來到社會(huì)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不知道如何去信任一個(gè)人，也許你信任結(jié)果出賣了你，而你不信任的人卻，一直在蒙受著一種羞辱。所以，為了避免這些情況的發(fā)生，我們自己要做好。首先，我們在平時(shí)的人跡交往中，要以誠待人，努力踐行“青年文明號(hào)”公約，不要有撒謊的行為。其次，在不被信任時(shí)，要懂得去和他（她）溝通，讓他知道你的真誠。

二、進(jìn)入主題

1、開場白：

同學(xué)們，現(xiàn)在由我來為大家介紹青年文明號(hào)的概念和商院創(chuàng)建 “青年文明號(hào)”的歷程與取得的輝煌成績。標(biāo)識(shí)中“Y”是英文“YOUTH（青年）”的第一個(gè)字母，代表青年；“Y”的復(fù)線代表青年集體。整個(gè)標(biāo)識(shí)意為成長在中華廣闊大地上的廣大青年在創(chuàng)建青年文明號(hào)的實(shí)踐中，用青春、熱情和雙手提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真情奉獻(xiàn)社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)?！扒嗄晡拿魈?hào)”為江澤民同志題字。

“青年文明號(hào)”活動(dòng)是組織和引導(dǎo)廣大青年弘揚(yáng)高度職業(yè)文明，創(chuàng)造一流工作成績，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體和組織形式，是跨世紀(jì)青年文明工程的重要組成部分。這項(xiàng)活動(dòng)在山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院正式啟動(dòng)以來，就得到了學(xué)院黨委的高度重視和大力支持，形成了院黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視、各級(jí)團(tuán)組織扎實(shí)工作、青年集體精心組織、廣大青年積極參與的全方位、多層面的三級(jí)創(chuàng)建體系，構(gòu)建了院團(tuán)委統(tǒng)籌運(yùn)作、基層團(tuán)組織具體實(shí)施的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切配合的組織體系，使這項(xiàng)活動(dòng)輻射范圍越來越廣、社會(huì)影響越來越大、發(fā)展態(tài)勢越來越好。截至目前，我院有國家級(jí)“青年文明號(hào)”集體2個(gè)；省級(jí)“青年文明號(hào)”集體2個(gè)；申報(bào)國家級(jí)“青年文明號(hào)”集體1個(gè)；院級(jí)“青年文明號(hào)”集體10個(gè)。多年創(chuàng)建工作的實(shí)踐表明：“青年文明號(hào)”要發(fā)揮其在大學(xué)校園里引領(lǐng)、教育、影響、帶動(dòng)的品牌和示范效應(yīng)，必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范創(chuàng)建、形成機(jī)制。山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院創(chuàng)建青年文明號(hào)的過程就是結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)、創(chuàng)新考核標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范三級(jí)創(chuàng)建、推動(dòng)育人工作、結(jié)出累累碩果的過程

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院在2004年獲得省級(jí)“青年文明號(hào)”、2006年獲得國家級(jí)“青年文明號(hào)”的殊榮后，飲食工作又是碩果累累。從2002年始連續(xù)七年被衛(wèi)生部門評為“食堂管理先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”，聚元堂餐廳成為省內(nèi)第一批“山西省高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂”。2004年，飲食中心獲得“省級(jí)食品量化分級(jí)管理A級(jí)”認(rèn)定，并通過國際ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。并于2008、2009連續(xù)兩年被省教育廳授予“全省高校伙食工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，青年文明號(hào)號(hào)長、飲食服務(wù)中心主任張浩杰同志被省教育廳授予“全省高?；锸彻ぷ飨冗M(jìn)個(gè)人”殊榮。2009年我院飲食服務(wù)中心被中國高?；飳?huì)授予“中國高等學(xué)?；锸彻ぷ飨冗M(jìn)單位”稱號(hào)。

2、分組討論：

分成五組，每組選出一名紀(jì)錄員，記錄本組討論的結(jié)果，并在討論結(jié)束后向全班同學(xué)稱述你組的觀點(diǎn)。

3、同學(xué)發(fā)言：

同學(xué)們，經(jīng)過這一次活動(dòng)，你們是否有了什么感觸？是否覺得自己好多的行為需要改善？是否覺得自己對文明習(xí)慣思考的太少？那就請你把自己的想法、感想寫下來，匯成一篇班會(huì)心得，然后交給我，讓大家知道你的想法，從而給你一點(diǎn)建議，或許會(huì)對你的人生有所幫助。

4、朗誦“青年文明號(hào)，我們共建設(shè)”

5、放音樂跳兔子舞結(jié)束班會(huì)。

〖活動(dòng)記實(shí)〗：

下面是我們班一位同學(xué)在討論完后的一次發(fā)言。同學(xué)們，我組討論的話題是加強(qiáng)青年文明號(hào)的建設(shè)。我組的主要觀點(diǎn)是大學(xué)期間主要規(guī)范自我，提高自身修養(yǎng)，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自學(xué)能力，社會(huì)交往能力，獨(dú)立生活能力。

要規(guī)范自我不遲到不早退，自己培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)社會(huì)交往能力則要做到①文明禮貌，②學(xué)會(huì)換位思考，③廣交益友，④多參加集體活動(dòng)。要培養(yǎng)獨(dú)立生活能力則要將衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力則要堅(jiān)持每天鍛煉，掌握合理的鍛煉時(shí)間，要盡可能多方向發(fā)展。〖活動(dòng)感悟〗： 我的感言

在有趣而熱鬧的班會(huì)中，讓我從游戲中感受到了集體的力量，認(rèn)識(shí)了合作的精神。大學(xué)生活沒有合作、信任、規(guī)劃，就不算一個(gè)完整的生活，面對相處一年的同學(xué)，有一種說不出的親切，班會(huì)讓我看到了大家的熱情，團(tuán)結(jié)的友情，討論的激情。

〖活動(dòng)總結(jié)〗：

通過此次班會(huì)的展開，讓同學(xué)們對青年文明號(hào)有了深刻的了解，讓同學(xué)們直接的交際逐漸增強(qiáng)，本次班會(huì)很成功，同學(xué)們的積極性也有了極大的改善，節(jié)目新穎，主題明確，班委之間的整體配合能力、協(xié)調(diào)能力都很集中，做游戲時(shí)，全班同學(xué)都積極參與，大家玩得很愉快，氣氛調(diào)節(jié)的很好，在這個(gè)愉快、輕松的氣氛中，大家主動(dòng)積極，相信大家一定會(huì)努力踐行青年文明號(hào)公約，為青年文明號(hào)增輝，為班級(jí)增輝，為商院增輝！相信以后的活動(dòng)會(huì)越辦越成功！

班會(huì)剪影：

第三篇：曲藝作品活動(dòng)總結(jié)

長春工程學(xué)院第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演之第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)

活 動(dòng) 總 結(jié)

長春工程學(xué)院校團(tuán)委文體部

二○一一年五月

第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)

第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)

一、活動(dòng)背景

為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)我校學(xué)生的多才多藝以及樂觀積極的生活態(tài)度，我校特舉辦此次第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演之第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)。

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)本著公正公開的態(tài)度，以“青春·使命”為主題，本著“繁榮校園文化，營造高雅的藝術(shù)氛圍”的目的，因而搭建起“第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)”這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。正是希望同學(xué)們能踴躍參加，以藝會(huì)友。通過不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式來釋放自己心中的情感，詮釋自己心目中的青春年華，最終達(dá)到陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，培養(yǎng)藝術(shù)審美情趣，提升自我形象氣質(zhì)的目的。同時(shí)也希望通過此次活動(dòng)能夠促進(jìn)各個(gè)學(xué)院之間的交流，加深各個(gè)學(xué)院之間的友誼。

三、活動(dòng)時(shí)間

二○一一年四月二十七月

四、主辦單位

共青團(tuán)長春工程學(xué)院委員會(huì)

五、活動(dòng)流程

（一）宣傳階段：校團(tuán)委和各學(xué)院分團(tuán)委各出一塊以“第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)”為主題的板報(bào)，板報(bào)要突出此次活動(dòng)豐富的節(jié)目形式。

（二）預(yù)演前期：預(yù)演前期由各學(xué)院自行組織進(jìn)行。但是各學(xué)院必須擁有兩個(gè)完整且不同藝術(shù)形式的節(jié)目，并能夠熟練表演。

第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)

七、活動(dòng)圖片

最佳人氣獎(jiǎng)的獲得者：電氣與信息工程學(xué)院

最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)的獲得者：國防教育學(xué)院

第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的歌曲 《找自己》

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的舞蹈 《床前明月光》

第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)

八、活動(dòng)不足及改進(jìn)措施

（一）活動(dòng)不足

（1）在節(jié)目彩排的時(shí)候，我們應(yīng)該詳細(xì)了解演員們演出當(dāng)天所需的一切道具。例如：什么樣式的麥克，是演員自己帶還是用禮堂的等。

（2）在節(jié)目進(jìn)行的時(shí)候，后臺(tái)的劇務(wù)還是不夠完美，并不是能夠把每一樣道具都放在演員們滿意的地方。

（3）通過這次活動(dòng)還反映出了我們學(xué)生干部本身還有一些缺點(diǎn)與不足。就是在我們有活的時(shí)候，并不是每一個(gè)學(xué)生干部都能很快投入其中，這種現(xiàn)象并不應(yīng)該存在我們學(xué)生干部當(dāng)中。

（二）改進(jìn)措施

（1）如果是自己帶道具的話，我們就要告訴演員何時(shí)來禮堂提前試自己用的東西。（2）我們在下一次的活動(dòng)中的人員安排方面，我們會(huì)充分利用我們的校級(jí)學(xué)生干部，做到在我們的活動(dòng)中的各項(xiàng)任務(wù)都能順利完成。

（3）我們可以在例會(huì)時(shí)，多多表揚(yáng)一些表現(xiàn)積極的同學(xué)，讓我們向他們學(xué)習(xí)。（4）我們也會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下一次的活動(dòng)中，一定不會(huì)讓這些問題再一次發(fā)生。

八、活動(dòng)意義

這次活動(dòng)雖然有一些小的失誤，但是我們校團(tuán)委所有部門的部長和委員能夠冷靜地處理，最終我們的第五屆魅力校園曲藝作品展演會(huì)順利完成了。

通過這次活動(dòng)，使我們校級(jí)學(xué)生干部知道了，一次活動(dòng)的成功背后需要的不僅需要我們付出艱辛的汗水，更需要我們處理事情的端正態(tài)度。使我們學(xué)生也都感受到了曲藝可以給身心帶來的快樂感受和良好作用?？粗蠹夷菬崆榈姆磻?yīng)，我們非常為大家感到高興。同時(shí)，這也為我們實(shí)現(xiàn)了舉辦本次活動(dòng)的初衷——能夠促進(jìn)各個(gè)學(xué)院之間的交流，加深各個(gè)學(xué)院之間的友誼。

長春工程學(xué)院校團(tuán)委文體部

二○一一年五月

第四篇：戲劇曲藝進(jìn)校園總結(jié)

××中學(xué)開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”

活動(dòng)總結(jié)

戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，不僅是對戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)對我校這學(xué)期來戲劇曲藝文化的工作總結(jié)如下：

一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色

1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。

戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。通過這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。

2、營造了良好的社會(huì)氛圍。

隨著此項(xiàng)工作的深入開展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織教師根據(jù)實(shí)際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開了新局面。

在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來，收集老百姓對學(xué)校工作的各項(xiàng)意見和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間，又拓寬了空間。

4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。

在開展此項(xiàng)活動(dòng)的過程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據(jù)工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，成立了資料收集整理組，這個(gè)小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素質(zhì)教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。

二、存在的問題

1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。

開展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng)造性的開展工作。

2、老百姓時(shí)間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒有多少時(shí)間來配合學(xué)校開展此項(xiàng)工作。

三、下一步的打算

1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。

3、加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂的編輯。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。

4、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。

將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對難度較大的要將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開展戲劇曲藝文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

××中學(xué)

二〇一三年六月三十日

第五篇：曲藝大賽總結(jié)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

“璀璨星薈”首屆校園曲藝大賽的總結(jié)

為積極推動(dòng)校園文化活動(dòng)的蓬勃開展，鼓勵(lì)同學(xué)以校園生活為素材進(jìn)行文藝創(chuàng)作，充分展現(xiàn)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子的文藝才能，全面提升廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委特舉辦了此次校園曲藝大賽，這也是我校的首屆校園曲藝比賽，而本次活動(dòng)則是由機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支具體承辦的。

在藝術(shù)節(jié)伊始，當(dāng)我們第一次知道本屆藝術(shù)節(jié)上將舉辦曲藝比賽時(shí)，我們就知道這又將是一次對我們的考驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谝酝臒o論是校級(jí)的活動(dòng)還是院里的活動(dòng)中，我們都沒有出現(xiàn)過什么比較出彩的曲藝類節(jié)目，怎么辦呢？于是我們決定在已有的曲藝節(jié)目中再進(jìn)行一次篩選，然后挑出出較為精彩的節(jié)目再進(jìn)行加工和潤色，讓節(jié)目看起來有耳目一新的感覺。在有了這個(gè)初步的想法后，我們開始了下一步的工作。

在藝術(shù)節(jié)開始的第一個(gè)周末中，我們召集了學(xué)院里所有具有曲藝方面的特長的同學(xué)集中在化學(xué)樓進(jìn)行了一次節(jié)目的初選。在初選中，我們邀請了一些在以往的比賽或者演出中有過精彩表現(xiàn)的學(xué)長姐作為評委，來為我們出謀劃策。經(jīng)過一下午緊張的甄選，我們定下了最終代表我們學(xué)院參加學(xué)校比賽的三個(gè)節(jié)目，他們分別是：由陳曉琳擔(dān)綱主演的小品《唐伯虎點(diǎn)秋香》、由子鈜和宋旭鵬同學(xué)的相聲《美麗人生》、以及訾歡同學(xué)表演的黃梅戲《女駙馬》選段《誰料皇榜中狀

元》。定下最終節(jié)目后，我們旋即開始了緊張的排練。經(jīng)過緊張的排練，我們終于迎來了初賽的日子，在參加比賽前我們要感謝很多人，例如衛(wèi)生部部長，通過她的幫助我們?nèi)缭附璧搅吮荣悤r(shí)的服裝，可以說是解決了我們比賽時(shí)最大的難題。俗話說，有付出就會(huì)有收獲，事實(shí)也應(yīng)證了這句話，由于我們的不懈努力，初賽中我們的小品和相聲可以說是獲得了滿堂的喝彩，也輕松的殺入了決賽。但是，我們本來很有希望進(jìn)入決賽的黃梅戲選段卻由于種種原因未能成功突出重圍殺進(jìn)決賽與另外兩支隊(duì)伍匯合，不能不說是一種遺憾，但他也告訴我們我們的確還存在著不足和需要改進(jìn)的地方。

初賽結(jié)束后，我們抽出了決賽時(shí)的簽，也就是決賽時(shí)的出場順序。小品的順序?yàn)?，而相聲的為七，雖然兩個(gè)節(jié)目相靠較近，但這并不影響我們?nèi)〉煤贸煽兊男判暮蜎Q心，我們也不能讓他成為我們奪得好成績的障礙。在決賽的過程中，我們同樣的得到了很多人的幫助，尤其是化妝沒法小組，他們克服了考試密集的困難，在忙碌中抽出時(shí)間，為我們的演員們化妝，我們對他們要表示衷心的感謝。比賽中，我們的節(jié)目一出場即有笑料，一時(shí)間在賽場上空飄蕩著的都是觀眾以及評委觀看我們的小品后發(fā)出的由衷的笑聲。比賽可以說是精彩紛呈，也可以說是難分難解，參賽的演員們無一不是個(gè)中高手，比賽也漸漸的進(jìn)入了白熱化，我們也始終為我們自己加油打氣，相信自己一定能夠獲勝。同時(shí)，我們也為其他選手的精彩演出發(fā)自內(nèi)心的鼓掌，為他們的精彩表現(xiàn)，甚至有了一種惺惺相惜的感動(dòng)。

皇天不負(fù)有心人，最終我們的努力也得到了應(yīng)有的回報(bào)，我們最

終獲得了總成績第三的好成績。在這次的比賽中，我們收獲了很多，有取得成績的喜悅，也看到了許多我們在工作中的不足。我們相信，在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，我們將來一定能過把工作做得更細(xì)致，更完善，咱們學(xué)院一定也會(huì)有一個(gè)更好的未來。

下圖為比賽時(shí)評委席

下圖為比賽現(xiàn)場畫面

附：