第一篇：咖啡廳課程設(shè)計任務(wù)書(10級)[大全]

課程設(shè)計任務(wù)書

課程設(shè)計名稱

建筑設(shè)計專用周（1）學(xué)生姓名

專業(yè)班級

設(shè)計題目

咖啡廳設(shè)計

一、課程設(shè)計目的

1、通過設(shè)計，對小型公共建筑的功能有全面了解，培養(yǎng)構(gòu)思能力。

2、通過設(shè)計，對室內(nèi)空間有一定的感知能力，訓(xùn)練學(xué)生的空間設(shè)計、組合能力。

3、通過設(shè)計，了解人體工程學(xué)、了解人的行為心理，以及由此產(chǎn)生的對空間的各項要求。

4、通過設(shè)計，在設(shè)計工程中，了解園林景觀建筑的設(shè)計要點。

5、通過設(shè)計，了解園林綠化及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要點。

二、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)條件和要求

1．設(shè)計任務(wù)：擬在某城市景區(qū)公園內(nèi)新建一高檔咖啡廳?？Х葟d考慮顧客在正餐之余使用，經(jīng)營以咖啡為主，輔以其他飲料或簡單食品，供客人休息、交友、約會。午后和晚間營業(yè)。咖啡廳講究氣氛，要求形成輕松優(yōu)雅的環(huán)境。2．設(shè)計要求

（1）解決好總體布局。包括功能分區(qū)、出入口、停車位、客流與貨流的組織、與環(huán)境的結(jié)合等問題。

（2）應(yīng)對建筑空間進行整體處理，以求結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思新穎。營業(yè)廳為設(shè)計的重點部分，應(yīng)注重其室內(nèi)空間設(shè)計，創(chuàng)造與建筑使用要求相適應(yīng)的室內(nèi)環(huán)境氣氛。3．技術(shù)指標(biāo)

（1）總建筑面積控制在400㎡內(nèi)（按軸線計算，上下浮動不超過5%）。（2）面積分配（以下指標(biāo)均為使用面積）A．客用部分

·營業(yè)廳：200㎡（可集中或分散布置，座位100~120個）。應(yīng)有良好的室內(nèi)空間環(huán)境，空間既有分隔又有流通。創(chuàng)造有特色的氛圍和情調(diào)。

·付貨柜臺：15㎡（各種飲料及小食品的陳列和供應(yīng)，可兼收銀）。應(yīng)銜接營業(yè)廳和制作間，與顧客和服務(wù)人員均有聯(lián)系。也可直接放在營業(yè)廳或門廳內(nèi)?！らT廳：10㎡（引導(dǎo)顧客進入咖啡廳。也可設(shè)計成門廊）。

·衛(wèi)生間：12㎡×2（男、女各一間，各設(shè)2個廁位，男廁應(yīng)設(shè)2個小便斗，各設(shè)

帶面板洗手池1個）。B．輔助部分

·備品制作間：15㎡（包括燒開水、沖咖啡、茶具洗滌、消毒；燒水與食品加工用電器；要求與付貨柜臺聯(lián)系方便）。

·庫房：8㎡（存放各種茶葉、點心、小食品等）。

·衛(wèi)生間：6㎡×2（男、女各一間，廁位、洗手盆各1個）?！じ率遥?0㎡×2（男、女各一間，設(shè)更衣柜、洗手盆）。·辦公室：24㎡×2（兩間，包括經(jīng)理辦公室，會計辦公室）。4．圖紙內(nèi)容及要求（1）圖紙內(nèi)容

·總平面圖1：300（全面表達(dá)建筑與原有地段間關(guān)系及周邊道路狀況）。·首層平面1：100（包括建筑周邊綠地、庭院等外部環(huán)境設(shè)計）?！て渌鲗悠矫婕拔蓓斊矫鎴D1：100或1：200.·立面圖（2個）1：100?！て拭鎴D（1個）1：100。

·透視圖（1個）或建筑模型（1個）。（2）圖紙要求

·1號圖幅出圖（594mm×841mm），可不用圖框。

·圖線粗細(xì)有別，線條運用合理；文字與數(shù)字書寫工整。宜采用手工繪圖，彩色渲染。

·透視圖表現(xiàn)手法不限。5．地形圖

（1）用地條件說明

·該用地位于某市湖濱景區(qū)。用地較平坦。

·該用地北側(cè)有景觀道路、樹林和山坡。南側(cè)為一淡水湖，湖面平靜，景色宜人，湖水起落高度不超過0.5m。有兩塊備用地以供建設(shè)，其中一塊處在岸邊，一塊處在水中的小島上。在兩塊備用基地之間有一小橋架于湖面上。用地植被良好，多為雜生灌木，有良好的景觀價值。·景觀道路寬3m ·該總平面中，山頭和兩塊備用基地的中心點在一條軸線上。

（2）地形圖

三、時間進度安排 1．（第1周）布置設(shè)計任務(wù)。

選擇有代表性的咖啡廳進行參觀。課后收集有關(guān)資料，并做調(diào)研報告 2．（第2、3、4周）

講授原理課。分析任務(wù)書及設(shè)計條件。做體塊模型，進行多方案比較（2~3個）。第一次草圖檢查，講評 3．（第5、6、7周）

確定發(fā)展方案。進行第二次草圖設(shè)計。針對方案存在的主要問題進行調(diào)整。4．（第8周）繪制正圖。

繪制彩色透視效果圖或完成正式草圖。交圖。

四、主要參考文獻(xiàn)

1． 鄧雪嫻等著．餐飲建筑設(shè)計．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1999 2． 建筑資料集編委會編．建筑設(shè)計資料集（第二版）．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994 3． 張綺曼，鄭曙旸主編．室內(nèi)設(shè)計資料集．北京：中國建筑工業(yè)出版社，1991 4． 黃小石著．咖啡館設(shè)計．沈陽：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2000 5． 《飲食建筑設(shè)計規(guī)范》及各種現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范。

6． 《建筑學(xué)報》，《世界建筑》，《建筑師》等雜志中有關(guān)咖啡廳建筑設(shè)計的文章及實例。

指導(dǎo)教師簽字：

2011 年 10 月 14 日

第二篇：課程設(shè)計任務(wù)書

西南交通大學(xué)自考班課程設(shè)計任務(wù)書

——鋼屋架設(shè)計

一、設(shè)計資料

1.某地區(qū)某金工車間，長18×Sm，跨度Lm，柱距Sm，采用無檁屋蓋結(jié)構(gòu)體系，梯形鋼結(jié)構(gòu)屋架，1.5m×Sm預(yù)應(yīng)力混凝土大型屋面板，膨脹珍珠巖制品保溫層（容重4kN/m3，所需保溫層厚度由當(dāng)?shù)販囟却_定），卷材屋面，屋面坡度i?；撅L(fēng)壓W，基本雪壓S.活荷載q 2.某地區(qū)某車間，長18×S m，跨度L m，采用有檁屋蓋體系，三角形屋架，屋面采用壓型鋼板0.15Kn/m2，不保溫，屋面坡度i。基本風(fēng)壓W，基本雪壓S.活荷載q 根據(jù)附表選擇題目。

屋架均簡支于鋼筋混凝土柱子上，混凝土標(biāo)號為C20，建造地點見附表。屋架所受荷載，包括恒載，活荷載，及風(fēng)雪荷載等，均應(yīng)該根分組表采用。

二、設(shè)計內(nèi)容與要求

1.選擇計算跨度，節(jié)間劃分和腹桿形式，選用鋼材以及焊條；

2.布置屋蓋支撐，說明各支撐布置的必要性和作用，并按比例繪制出支撐布置圖；

3.可用圖解法或者查手冊等方法求得半跨單位荷載作用下的桿力系數(shù) 4.荷載計算 5.桿力組合

6.選擇桿件截面，列表匯總 7.節(jié)點設(shè)計

8.施工圖繪制（包括繪制平面布置圖、支撐布置圖和一榀鋼屋架設(shè)計詳圖，詳圖中必須至少包含屋脊節(jié)點詳圖、跨中下弦節(jié)點詳圖和支座節(jié)點詳圖）

三、參考書

1.鐘善桐，鋼結(jié)構(gòu)，2005版 2.彭偉，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，教材

四、設(shè)計分組與參數(shù)（詳附件表格）

五、其它補充技術(shù)資料

1）三角形屋架

三角形屋架上弦坡度一般為i =1/2~1/3，跨度一般為18~24m之間，適用于屋面坡度較大的有檁體系屋蓋。三角形屋架與柱只能做成鉸接，故房屋的橫向剛度較低，且屋架弦桿的內(nèi)力變化較大，在支座處最大，跨中較小，故弦桿用同一規(guī)格截面時，其承載力不能得到充分利用。2）梯形屋架

梯形屋架上弦坡度一般為i=1/8~1/20，跨度可達(dá)36m，適用于屋面坡度較小的屋蓋體系。梯形屋架的外形接近于彎矩圖，各節(jié)間弦桿受力較弱，且腹桿較短。梯形屋架與柱的連接可做成剛接也可做成鉸接。當(dāng)做成剛接時，可提高房屋的橫向剛度，因此是目前工業(yè)廠房無檁體系屋蓋中應(yīng)用最廣的屋蓋形式。3）選型參數(shù)

常用屋架高度為：三角形屋架一般取h=(1/4~1/6)l。梯形屋架當(dāng)上弦坡度為1/8~1/12時，跨中高度取h=(1/6~1/10)l，跨度大（或屋面荷載?。r取小值，跨度?。ɑ蛭菝婧奢d大）時取大值。梯形屋架的端部高度，當(dāng)屋架與柱鉸接時取1.6~2.2 m，剛接時取1.8~2.4 m，端彎矩大時取大值，端彎矩小時取小值。

對于跨度較大的屋架，在橫向荷載作用下將產(chǎn)生較大的撓度，有損外觀并可能影響屋架的正常使用。為此，對跨度L≥15 m的三角形屋架和跨度L≥24 m的梯形屋架，當(dāng)下弦無向上曲折時，宜采用起拱來抵消屋架受荷后產(chǎn)生的部分撓度。起拱高度一般為其跨度的1/500左右。4）屋蓋支撐

鋼屋蓋和柱組成的結(jié)構(gòu)體系是一平面排架結(jié)構(gòu)，縱向剛度很差，在荷載作用下，存在著所有屋架同向傾覆的危險。此外，在這樣的體系中，由于檁條和屋面板均不能作為上弦桿的側(cè)向支承點，故上弦桿在受壓時，極易發(fā)生側(cè)向失穩(wěn)現(xiàn)象，如圖中虛線所示，其承載力極低。在屋蓋兩端或中部適當(dāng)位置的相鄰兩榀屋架之間，設(shè)置一定數(shù)量的支撐，沿屋蓋縱向全長設(shè)置一定數(shù)量的縱向桿件（系桿），將屋架連成一空間結(jié)構(gòu)體系，形成屋架與支撐桁架組成的空間穩(wěn)定體系。目的是保證整個屋蓋的空間幾何不變性，從而阻止屋架上．下弦側(cè)移，大大減小其自由長度，提高屋架弦桿的承載力。同時，可保證屋蓋結(jié)構(gòu)安裝時的穩(wěn)定和方便。鋼屋蓋支撐主要由上弦橫向水平支撐．下弦橫向水平支撐．下弦縱向水平支撐．垂直支撐及系桿組成。

5、鋼屋架節(jié)點設(shè)計的基本要求和構(gòu)造要求 ? 基本要求

（1）角鋼屋架各匯交的桿件一般焊接于節(jié)點板上，組成屋架節(jié)點。桿件截面重心軸線匯交于節(jié)點中心，截面重心線按所選用的角鋼規(guī)格確定，并取5mm的倍數(shù)。

（2）除支座節(jié)點外，屋架其余節(jié)點宜采用同一厚度的節(jié)點板，支座節(jié)點板宜比其他節(jié)點板厚2mm。

（3）節(jié)點板的形狀應(yīng)簡單，如矩形．梯形等，以制作簡便及切割鋼板時能充分利用材料為原則。節(jié)點板的平面尺寸（長度．寬度），宜為5mm的倍數(shù)，可根據(jù)桿件截面尺寸和腹桿端部焊縫長度作出大樣圖來確定，在滿足傳力要求的焊縫布置的前提下，節(jié)點板尺寸應(yīng)盡量緊湊。在焊接屋架節(jié)點處，腹桿與弦桿．腹桿與腹桿邊緣之間的間隙a不小于20mm，相鄰角焊縫焊趾間距應(yīng)不小于5mm；屋架弦桿節(jié)點板一般伸出弦桿10~15mm；有時為了支承屋面結(jié)構(gòu)，屋架上弦節(jié)點板（厚度為t）一般從弦桿縮進5~10mm，且不宜小于（t/2+2）mm。（4）角鋼端部的切斷面一般應(yīng)與其軸線垂直；當(dāng)桿件較大，為使節(jié)點緊湊。（5）單斜桿與弦桿的連接應(yīng)避免偏心彎矩。節(jié)點板邊緣與桿件軸線的夾角不應(yīng)小于15°。在單腹桿的連接處，應(yīng)計算腹桿與弦桿之間節(jié)點板的強度。（6）支承大型屋面板的上弦桿，當(dāng)屋面節(jié)點荷載較大而角鋼肢厚較薄時，應(yīng)對角鋼的水平肢予以加強。? 節(jié)點構(gòu)造（1）下弦中間節(jié)點

弦中間節(jié)點，當(dāng)弦桿無彎折時，其連接構(gòu)造按有關(guān)規(guī)定進行。（2）上弦中間節(jié)點

支承大型屋面板或檁條的屋架上弦中間節(jié)點，為放置集中荷載下的水平板或檁條，可采用節(jié)點板不向上伸出．部分向上伸出和全部伸出的做法。? 節(jié)點板不伸出的方案。此時節(jié)點板縮進上弦角鋼肢背，采用橫焊縫焊接，于是節(jié)點板與上弦之間就由槽焊縫和角焊縫傳力。節(jié)點板的縮進深度不宜小于(t1/2+2)mm，也不宜大于t1，t1為節(jié)點板的厚度。

? 節(jié)點板部分或全部伸出的方案。當(dāng)節(jié)點板伸出不妨礙屋面構(gòu)件的安放時，可采用該方案。（3）弦桿拼接節(jié)點

當(dāng)角鋼長度不足．弦桿截面有改變或屋架分單元運輸時，弦桿常需要拼接。前兩者為工廠拼接，拼接點通常在節(jié)點范圍之外；后者為工地拼接，拼接點通常在節(jié)點處。? 工廠拼接

雙角鋼桿件采用拼接角鋼拼接，拼接角鋼宜采用與弦桿相同的規(guī)格（弦桿截面改變時，與較小截面的弦桿相同），并切去豎肢及角鋼背直角邊棱。切肢Δ=t+hf+5mm以便施焊，其中t為拼接角鋼肢厚，hf為角焊縫焊腳尺寸，5mm為余量以避開肢尖圓角；切邊棱是為使之與弦桿密貼，切去部分由填板補償。單角鋼桿件宜采用拼接鋼板拼接，拼接鋼板的截面面積不得小于角鋼的截面面積。? 工地拼接

屋架的工地拼接節(jié)點，通常不利用節(jié)點板作為拼接材料，而以拼接角鋼傳遞弦桿內(nèi)力。下弦中央拼接節(jié)點，拼接角鋼長度l=2lw′+b，lw′為下弦桿一側(cè)與拼接角鋼連接焊縫的長度，b為間隙，一般取b=（10~20）mm。屋脊拼接節(jié)點的拼接角鋼一般采用熱彎形成，當(dāng)屋面較陡需要彎折較大且角鋼肢寬不易彎折時，可將豎肢開口（鉆孔．焰割）彎折后對焊。拼接角鋼長度l=2lw′+b，一般取b=（10~20）mm，當(dāng)截面垂直上弦切割時所需間隙稍大，常取b=50mm左右。當(dāng)為工地拼接時，為便于現(xiàn)場拼裝，拼接節(jié)點需要設(shè)置安裝螺栓。因此，拼接角鋼與節(jié)點板應(yīng)焊于不同的運輸單元，以避免拼裝中雙插的困難。也可將拼接角鋼單個運輸，拼裝時用安裝焊縫焊于兩側(cè)。（4）屋架支座節(jié)點

屋架支座節(jié)點可做成鉸接或剛接。? 屋架鉸接支座節(jié)點支承于混凝土柱或砌體柱的屋架，其支座節(jié)點常設(shè)計為鉸接。屋架支座節(jié)點處各桿件匯交于一點，為保證底板的剛度．力的傳遞以及節(jié)點板平面外剛度的需要，支座節(jié)點處應(yīng)對稱放置加勁板，加勁板的厚度取等于或略小于節(jié)點板的厚度，加勁板厚度的中線應(yīng)與各桿件合力線重合。為便于施焊，下弦角鋼背與底板間的距離e一般應(yīng)不小于下弦伸出肢的寬度，且不小于130mm；梯形屋架端豎桿角鋼肢朝外時，角鋼邊緣與加勁板中線距離不宜小于50mm。

? 屋架剛接支座節(jié)點屋架支座節(jié)點設(shè)計成剛性連接時，為使支座節(jié)點板不致過大，屋架弦桿和斜腹桿的軸線一般匯交于柱的內(nèi)邊緣。采用安裝焊縫加支托的剛接支座節(jié)點支座斜腹桿為上升式，的支座斜腹桿為下降式。安裝時屋架端節(jié)點板與焊在柱翼緣上的豎直角鋼相靠，在節(jié)點板另一側(cè)加豎直肋板，屋架就位后再焊三條豎焊縫，豎直角鋼下的短角鋼為安裝支托。上弦節(jié)點一般另加蓋板連接，連接蓋板的厚度一般為8~14 mm，連接角焊縫的焊腳尺寸為6~10 mm。

六.設(shè)計任務(wù)書內(nèi)容排版順序及格式

1、封面（統(tǒng)一采用任務(wù)書版式）

2、目錄

3、課程設(shè)計報告書

3.1設(shè)計資料（參考任務(wù)書）

3.2荷載計算

3.2.1荷載標(biāo)準(zhǔn)值計算

3.2.2荷載標(biāo)準(zhǔn)值布置簡圖

3.3結(jié)構(gòu)計算簡圖的確定（只需一榀屋架）

3.4內(nèi)力計算（可電算，可手算，要求給出每一種荷載工況下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖）

3.5內(nèi)力組合（要求給出內(nèi)力組合計算過程）

3.6桿件與節(jié)點設(shè)計

3.6.1桿件強度設(shè)計計算

3.6.2桿件穩(wěn)定承載力設(shè)計計算

3.6.3節(jié)點計算與設(shè)計

3.7圖紙繪制

4、參考文獻(xiàn)資料（除任務(wù)書指定外，可自行另行添加）

七、成績評定

（1）課程設(shè)計的成績構(gòu)成

課程設(shè)計的成績由三部分構(gòu)成，各部分成績所占比例如下：設(shè)計成果（包括設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙）占70％；設(shè)計過程（包括設(shè)計態(tài)度和創(chuàng)新精神）占30％；

? 設(shè)計成果包括：概念是否清楚；設(shè)計條理是否清晰；設(shè)計方案是否正確、合理；設(shè)計方案的確定是否經(jīng)過充分論證；設(shè)計參數(shù)的選擇是否正確；設(shè)計計算部分是否完整、正確；設(shè)計圖紙是否滿足施工圖的要求；設(shè)計計算書是否符合規(guī)范、內(nèi)容是否完整、書寫是否清楚、層次是否分明；文字是否流暢；手繪和計算機繪圖是否合理搭配運用。

? 設(shè)計過程包括：設(shè)計的進度是否符合要求；能否按時完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)；對待設(shè)計技術(shù)問題是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；是否具有求實與探索創(chuàng)新精神；是否遵守任務(wù)書要求。

（2）課程設(shè)計的成績評定標(biāo)準(zhǔn)

? 課程設(shè)計成績分優(yōu)（≥90）、良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）、不及格五個等級，最后成績以具體分值給出。

1）優(yōu)：設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)方案良好。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整，正確無誤。設(shè)計圖紙滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計要求，正確無誤。圖面整潔，布局合理。設(shè)計計算書規(guī)范、完整，語言表達(dá)邏輯性強，書寫清晰，有條理。設(shè)計態(tài)度端正。

2）良：設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)方案合理。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)較充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整、正確。設(shè)計圖紙能滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容能滿足課程設(shè)計要求。圖面較整潔，布局較好。設(shè)計計算書規(guī)范、完整。語言表達(dá)邏輯性較強，書寫清晰，有條理。設(shè)計態(tài)度端正。

3）中：設(shè)計思路較清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計參數(shù)基本正確，主要參數(shù)的選擇有依據(jù)。設(shè)計內(nèi)容完整，有少量錯誤。設(shè)計圖紙主要內(nèi)容滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計要求。圖面基本整潔。設(shè)計計算書較規(guī)范，內(nèi)容完整。語言表達(dá)有邏輯性，書寫整齊。設(shè)計態(tài)度基本端正。4）及格：設(shè)計思路基本清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。主要設(shè)計參數(shù)選擇正確。設(shè)計計算內(nèi)容基本完整，有一些錯誤。設(shè)計圖紙基本滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容基本滿足課程設(shè)計要求。圖畫基本整潔。設(shè)計計算書基本規(guī)范，內(nèi)容基本完整，語言表達(dá)有一定的邏輯性，書寫整齊。設(shè)計態(tài)度基本端正。

5）不及格：設(shè)計思路不清晰，結(jié)構(gòu)方案不合理。關(guān)鍵設(shè)計參數(shù)選擇有錯誤。設(shè)計計算內(nèi)容不完整，計算有明顯錯誤。設(shè)計圖紙基本滿足工程制圖要求，設(shè)計圖紙表達(dá)內(nèi)容不滿足課程設(shè)計要求。設(shè)計計算書不規(guī)范，內(nèi)容不完整。設(shè)計態(tài)度不端正。

第三篇：咖啡廳建筑設(shè)計任務(wù)書1

咖啡廳建筑設(shè)計任務(wù)書

一、教學(xué)目的與要求

1．通過設(shè)計，對小型公共建筑的功能有全面了解，培養(yǎng)構(gòu)思能力。

2．通過設(shè)計，對室內(nèi)空間有一定的感知能力，訓(xùn)練學(xué)生的空間設(shè)計、組合能力。3．通過設(shè)計，了解人體工程學(xué)、了解人的行為心理，以及由此產(chǎn)生的對空間的各項要求。

4．通過設(shè)計，在設(shè)計過程中，了解園林景觀建筑的設(shè)計要點。5．通過設(shè)計，了解園林綠化及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要點。

二、課程設(shè)計任務(wù)與要求

（一）設(shè)計任務(wù)書

1．設(shè)計任務(wù)：擬在某城市（南方）景區(qū)公園內(nèi)新建一高檔咖啡廳?？Х葟d考慮顧客在正餐之余時使用，經(jīng)常以咖啡為主，輔以其他飲料或簡單食品，供客人休息、交友、約會。午后和晚間營業(yè)?？Х葟d講究氣氛，要求形成輕松優(yōu)雅的環(huán)境。2． 設(shè)計要求

1）解決好總體布局。包括功能分區(qū)、出入口、停車位、客流與貨流的組織、與環(huán)境的結(jié)合等問題。

2）應(yīng)對建筑空間進行整體處理，以求結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思新穎。營業(yè)廳為設(shè)計的重點部分，應(yīng)注意其室內(nèi)空間設(shè)計，創(chuàng)造與建筑使用要求相適應(yīng)的室內(nèi)環(huán)境氣氛。3．技術(shù)指標(biāo)

（1）總建筑面積控制在400m2內(nèi)（按軸線計算，上下浮動不超過5%）（2）面積分配（以下指標(biāo)均為使用面積）A．客用部分

?營業(yè)廳：200m2（可集中或分散布置，座位100-120個）。應(yīng)有良好的室內(nèi)空間環(huán)境，空間既有分隔又有流通。創(chuàng)造有特色的氛圍和情調(diào)。

?付貨柜臺：15m2（各種飲料及小食品的陳列和供應(yīng)，可兼收銀）。應(yīng)銜接營業(yè)廳和制作間，與顧客和服務(wù)人員均有聯(lián)系。也可直接放在營業(yè)廳或門廳內(nèi)。?門廳：10m2（引導(dǎo)顧客進入咖啡廳。也可設(shè)計成門廊）

?衛(wèi)生間：12m2（男、女各一間，各設(shè)2個廁位，男廁應(yīng)設(shè)2個小便斗，各設(shè)帶面板洗手池1個）

B．輔助部分

?備品制作間：15m2（包括燒開水、沖咖啡、茶具洗滌、消毒；燒水與食品加工用電器；要求與付貨柜臺聯(lián)系方便）。

?庫房：8m2（存放各種茶葉、點心、小食品等）?衛(wèi)生間：6m2（男、女各一間，廁位、洗手盆各1個）?更衣室：10m2（男、女各一間，設(shè)更衣柜、洗手盆）?辦公室：24m2（兩間，包括經(jīng)理辦公室、會計辦公室）4．圖紙內(nèi)容及要求（1）圖紙內(nèi)容

?總平面圖1:300（全面表達(dá)建筑與原有地段間關(guān)系及周邊道路狀況）?首層平面圖1:100（包括建筑周邊綠地、庭院等外部環(huán)境設(shè)計）?其他各層平面及屋頂平面圖1:100或1:200 ?立面圖（2個）1:100 ?剖面圖（1個）1:100 ?透視圖（1個）（2）圖紙要求 ?A2 5．地形圖

（1）用地條件說明

?該用地位于某市湖濱景區(qū)。用地較平坦。

?該用地東側(cè)有旅游道路。東側(cè)為一小樹林。西面為一淡水湖，湖面平靜，景色宜人，湖水起落高度不超過0.5m。用地北側(cè)有一小橋架于湖面上。用地植被良好，多為雜生灌木，有良好的景觀價值。?旅游專線道路寬4m

（四）參考書目

1、鄧雪嫻等著，餐飲建筑設(shè)計，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1999

2、建筑資料集編委會編，建筑設(shè)計資料集（第二版），北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994

3、張奇曼，室內(nèi)設(shè)計資料集，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1991

4、黃小石著，咖啡館設(shè)計，沈陽：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2000

5、《飲食建筑設(shè)計規(guī)范》及各種現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范

6、《建筑學(xué)報》，《世界建筑》，《建筑師》等雜志中有關(guān)咖啡廳建筑設(shè)計的文章及實例。

第四篇：鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計任務(wù)書

適用于建筑與土木工程系10土木專業(yè)

鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計任務(wù)書

《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》是土木工程專業(yè)的重要專業(yè)課，為了加強學(xué)生對基本理論的理解和《鋼結(jié)構(gòu)》設(shè)計規(guī)范條文的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，以提高學(xué)生的綜合運用能力。安排學(xué)生學(xué)期末完成一榀鋼屋架設(shè)計。課程設(shè)計又是知識深化、拓寬的重要過程，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力的全面鍛煉，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。通過課程設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)。為學(xué)生將來走上工作崗位，順利完成設(shè)計任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計的目的通過進一步的設(shè)計訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計的基本原理和方法，具備一般鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能；能夠根據(jù)不同情況，合理地選擇結(jié)構(gòu)、構(gòu)造方案，熟練地進行結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，并學(xué)會利用各種設(shè)計資料。

2、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計條件

惠州郊區(qū)某機械加工廠單跨單層廠房，跨度18米，長36米柱距6米。廠房設(shè)有一臺中級工作制橋式吊車，屋面材料采用上下兩層多波壓型鋼板，中間用20毫米厚礦渣棉板保溫層，屋架兩端支承于截面為400㎜×400㎜的鋼筋混凝土柱上，柱混凝土強度等級C20。鋼材選用Q235-A.F,焊條采用E4303型手工焊，檁條采用槽鋼，允許撓度「?」=1

150。

桿件允許長細(xì)比：屋架壓桿「?」=150，屋架拉桿「?」=350，支撐壓桿「?」=200 支撐拉桿「?」=400。

荷載：壓型鋼板0.08KN/㎡（每層）20毫米厚礦渣棉板保溫層0.08KN/㎡

不上人屋面活荷載0.5KN/㎡

3、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計要求

課程設(shè)計是綜合性很強的專業(yè)訓(xùn)練過程，對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用?；疽笕缦拢?/p>

時間要求：1周；

任務(wù)要求：在教師指導(dǎo)下，獨立完成一項給定的設(shè)計任務(wù)，編寫出符合要求的設(shè)計說明（計算）書，并繪制必要的施工圖。

完成的設(shè)計成果包括：結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書一份，繪制施工圖。

設(shè)計為芬克式屋架；繪制屋架立面施工圖、一個三桿匯交上懸節(jié)點、一個二桿匯交下懸節(jié)點。

附：主要教材及參考書

1、鋼結(jié)構(gòu)課本

2、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范

3、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范

4、鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊

第五篇：《傳感器》課程設(shè)計任務(wù)書

《傳感器》課程設(shè)計任務(wù)書

一、總要求

能夠獨立進行各種傳感器系統(tǒng)方案的設(shè)計及論證，選擇合理的機械結(jié)構(gòu)和測量電路等，并且能結(jié)合實際進行有關(guān)精度分析與討論。

二、總?cè)蝿?wù)

針對總要求進行原理及方案論證,包括機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電路設(shè)計、精度分析以及撰寫報告等工作。

三、設(shè)計題目

請根據(jù)各自任務(wù)填寫

四、設(shè)計內(nèi)容

請根據(jù)各自任務(wù)填寫 五 設(shè)計進度或計劃

1、準(zhǔn)備及查閱資料 四天

2、方案設(shè)計及論證（總體方案）兩天

3、機械結(jié)構(gòu)及電路設(shè)計（畫CAD圖和PROTEL圖）五天

4、整理報告及準(zhǔn)備答辯 三天

六 設(shè)計說明書包括的主要內(nèi)容

1、封面

2、目錄

3、設(shè)計任務(wù)書

4、正文（可按下列內(nèi)容撰寫、僅供參考）1）序言（背景）(1000-2000字)對所設(shè)計的傳感器進行背景介紹，可包括系統(tǒng)工作原理的介紹等。2）方案設(shè)計及論證(1000-2000字)3）各種傳感器設(shè)計中的機械結(jié)構(gòu)及電路設(shè)計的選取，精度分析及選型等。4）設(shè)計圖紙

機械結(jié)構(gòu)及電路設(shè)計（畫CAD圖和PROTEL圖）5）總結(jié)心得體會 6）主要參考文獻(xiàn)

另：說明書的撰寫格式應(yīng)符合一定的要求，可參照天津工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范進行。

七、考核方法

考核可根據(jù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)態(tài)度（含出勤率）20%、設(shè)計完成情況40%、圖紙及說明書質(zhì)量（含答辯）40%確定。