第一篇：我進(jìn)步了作文作文

我進(jìn)步了作文作文

我進(jìn)步了作文（1）

以前，我遇到爸爸媽媽的同事和認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，都會(huì)躲在媽媽的身后，從不主動(dòng)打招乎?，F(xiàn)在，我見(jiàn)了他們都能主動(dòng)叫叔叔、阿姨了，能夠主動(dòng)打招乎了。這是我第一個(gè)進(jìn)步。我第二個(gè)進(jìn)步是，以前上幼兒園的時(shí)候，做完老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽在干活的時(shí)候，我總是座在沙發(fā)上看電視，吃零食，現(xiàn)在能夠和爸爸媽媽一起干家務(wù)活了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我是一名小學(xué)生了。我第三個(gè)進(jìn)步是，剛上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我讀書(shū)，我有一些生字還不認(rèn)識(shí)，總是一遍又一遍地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)F(xiàn)在讀了好多書(shū)，生字也認(rèn)的差不多了，遇到不認(rèn)識(shí)的字也能用拼音拼出來(lái)，再也不用問(wèn)媽媽了。我真的進(jìn)步了。我以后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我進(jìn)步了

我在寫(xiě)字上有進(jìn)步了，原來(lái)我寫(xiě)字又慢又不好看，現(xiàn)在我寫(xiě)的很工整，而且也比原來(lái)寫(xiě)的快了。我在閱讀上有進(jìn)步了，原來(lái)我讀書(shū)是為了看故事里 的熱鬧，現(xiàn)在通過(guò)“親子閱讀”活動(dòng)，我更熱愛(ài)讀書(shū)了，而且還能讀出故事

中的道理。我在認(rèn)字上有進(jìn)步了，原來(lái)有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在我

學(xué)會(huì)了拼讀，能夠自己拼讀出來(lái)。我在自理方面有進(jìn)步了，原來(lái)什么事都要

媽媽幫我干，現(xiàn)在很多事情我能夠自己做了

我進(jìn)步了

自從上一年級(jí)以來(lái)，我做事情有時(shí)間觀念了，不和上幼兒園似的.我剛上一年級(jí)的時(shí)候拼音不會(huì)讀，也不認(rèn)識(shí)。我就上課的時(shí)候跟孫老師好好學(xué)習(xí)，來(lái)家以后讓媽媽教我，現(xiàn)在都認(rèn)識(shí)了。我也愛(ài)讀書(shū)了，還認(rèn)識(shí)了許多的生字。我知道熱愛(ài)班集體了，喜歡和小伙伴玩了。老師說(shuō)我變活潑了，愛(ài)發(fā)言了，比以前有進(jìn)步了。雖然這一次考試考了個(gè)b,但我會(huì)努力的!我進(jìn)步了

自從上了小學(xué)以后，我覺(jué)得我寫(xiě)字 比以前寫(xiě)的好了，我自己能讀完一個(gè)童話(huà)故事了。我還學(xué)會(huì)了跳繩，踢毽子。雖然我的期中考試成績(jī)不太理想，但是，我還是學(xué)到了我以前不知道的知識(shí)。我覺(jué)得我比以前進(jìn)步多了。我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，期末考試爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)

我進(jìn)步了

我進(jìn)步了，我以前寫(xiě)的字不好，現(xiàn)在寫(xiě)的越來(lái)越好了。以前我學(xué)舞蹈的時(shí)候，站下腰總是頂著頭，現(xiàn)在起得可高了，以前中午在家睡覺(jué)時(shí)，到點(diǎn)了也不愿意起來(lái)，現(xiàn)在一到時(shí)間我就能起來(lái)，還招呼媽媽要快點(diǎn)。以前吃飯時(shí)不認(rèn)真還挑食，現(xiàn)在不光認(rèn)真吃飯，還吃得很多，因我知道多吃飯才能健康成長(zhǎng)。以前有點(diǎn)不懂事，現(xiàn)在上了一年級(jí)，我越來(lái)越懂事了。

我進(jìn)步了

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，孫老師說(shuō)要假如考試來(lái)一次比賽，所以我們就做語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園里的題。有的小朋友做完了，老師給他檢查，有的小朋友做對(duì)了，有的小朋友做錯(cuò)了。輪到我的時(shí)候，老師說(shuō)我做的很好也很干凈，我得了個(gè)a+笑臉，我要堅(jiān)持下去。今天下午孫老師說(shuō)有人來(lái)檢查教室里的桌子，看看誰(shuí)的干凈。我把桌子打掃的干干凈凈。到了晚上，我在姥姥家吃完晚飯走的時(shí)候，我跟姥姥姥爺說(shuō)再見(jiàn)，媽媽夸我懂禮貌。以后我要做的更好 我進(jìn)步了

通過(guò)這次考試，我知道了我的不足是在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，考的試有的落了題，有的沒(méi)看題意要求，結(jié)果考的不理想。我知道這是粗心的結(jié)果。爸爸媽媽在家里批評(píng)了我，給我講了考不好的原因，還鼓勵(lì)我以后要好好表現(xiàn)，老師也鼓勵(lì)我，還讓我喊隊(duì)，我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步多了，我很高興，作業(yè)本上的a+笑臉比以前多了，這是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)認(rèn)真，這些都是我的進(jìn)步。在家跟媽媽按計(jì)劃親子閱讀，現(xiàn)在，在讀了故事以后，我還堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，媽媽說(shuō)這樣對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文有好處。

媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會(huì)有更大的進(jìn)步，再考試就會(huì)有好的成績(jī)。

雖然有點(diǎn)進(jìn)步，但我不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。

我的進(jìn)步

我自從上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了拼音能自己讀書(shū)了。聽(tīng)課也認(rèn)真了，才開(kāi)學(xué)的時(shí)候我上課好做小動(dòng)作，現(xiàn)在在孫老師的監(jiān)督教育下我上課能好好聽(tīng)講了?，F(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，上幼兒園的時(shí)候我都是畫(huà)字的，現(xiàn)在能按字的正確筆順寫(xiě)了。我才上學(xué)的時(shí)候老師因?yàn)槲疑险n不能積極回答問(wèn)題而留下我，現(xiàn)在我上課可積極了。我覺(jué)得這就是我上學(xué)以來(lái)的進(jìn)步。

我的進(jìn)步

我自從上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了拼音能自己讀書(shū)了。聽(tīng)課也認(rèn)真了，才開(kāi)學(xué)的時(shí)候我上課好做小動(dòng)作，現(xiàn)在在孫老師的監(jiān)督教育下我上課能好好聽(tīng)講了?，F(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，上幼兒園的時(shí)候我都是畫(huà)字的，現(xiàn)在能按字的正確筆順寫(xiě)了。我才上學(xué)的時(shí)候老師因?yàn)槲疑险n不能積極回答問(wèn)題而留下我，現(xiàn)在我上課可積極了。我覺(jué)得這就是我上學(xué)以來(lái)的進(jìn)步。

我進(jìn)步了作文（2）

我進(jìn)步了

最近，我格外高興。以前，我總是很懶惰，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒(méi)少批評(píng)過(guò)我。

為了提高我勞動(dòng)的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。如：

1、洗一個(gè)碗1角錢(qián)；

2、掃一次地2角錢(qián)；

3、疊一次被子1角錢(qián)；

4、整理一次東西3角；

5、擦一次家具1元。我知道是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開(kāi)始努力干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，但經(jīng)常厭煩做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，但媽媽還是不斷地鼓勵(lì)著我。

看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來(lái)改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。星期天早上，我起了床，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來(lái)被子還沒(méi)疊，我用最快的速度把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒(méi)干時(shí)，我掃了一遍地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見(jiàn)了，欣慰的笑了，說(shuō)：“好女兒，不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步，”在末尾還不忘加上一句“不過(guò)要堅(jiān)持喲！”

媽媽拿著錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“這是你的報(bào)酬?！蔽颐φf(shuō)：“媽媽?zhuān)@錢(qián)我不能要，我明白了，你今天對(duì)我培養(yǎng)的獨(dú)立自主的心，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)一定會(huì)受益非淺。”媽媽又笑了，從她的笑聲中，我不僅知道她很高興，還感受到了她期待我今后的精彩。

第二篇：小學(xué)作文：我進(jìn)步了

小學(xué)作文：我進(jìn)步了1

在上個(gè)星期的作文課上，老師把我的作文發(fā)下來(lái)了，拿到作文，我一看，成績(jī)是A+好。我想：“我從來(lái)還沒(méi)有得過(guò)這么好的成績(jī)呢，媽媽看了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”回到家，我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看，他們說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)，但是也給我指出了缺點(diǎn)，字寫(xiě)得不太工整，有錯(cuò)字。

今天的作文課上，我除了注意文章的構(gòu)思之外，還特別注意字體和別字。老師又把作文發(fā)下來(lái)了，一看又是A+好，再一看一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有，字也寫(xiě)得很工整。媽媽看了后說(shuō)：“孩子，你進(jìn)步了?！?/p>

聽(tīng)了媽媽贊許的話(huà)語(yǔ)，我心里甜滋滋的。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了2

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，其實(shí)我的學(xué)習(xí)并不怎么樣，但是，我在努力進(jìn)步中。

首先，我要說(shuō)的是我的語(yǔ)文進(jìn)步了。上次我語(yǔ)文考試，考得有點(diǎn)不理想。但是，一次次地復(fù)習(xí)，我終于進(jìn)步了，這次我考了99分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心想：我的努力沒(méi)有白費(fèi)，看來(lái)還是要多努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我才會(huì)有更大的進(jìn)步?。?/p>

接下來(lái)我要說(shuō)的是寫(xiě)字，我的進(jìn)步特別大。因?yàn)樽詮纳洗螌?xiě)字比賽過(guò)后，我的字比以前好看多了。那是因?yàn)榕c上次的比較，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)，我愛(ài)上了寫(xiě)字，寫(xiě)字就像我生活中不可缺少的東西了。

然后，我要和大家說(shuō)我的魔方進(jìn)步了。雖然，魔方還有些不會(huì)，但也在不斷進(jìn)步中。

最后，我想和大家說(shuō)：一定要一直進(jìn)步?。?/p>

小學(xué)作文：我進(jìn)步了3

新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的'學(xué)生了。和一年級(jí)相比，我進(jìn)步很大。讓我告訴你一些事情。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我的字比以前好看多了。高一的時(shí)候，我的字經(jīng)常忽大忽小，歪歪扭扭的，像是吃不飽飯，醒不過(guò)來(lái)，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。現(xiàn)在你看，我的字寫(xiě)得多工整??！好精神！

其次，我的生活。我的桌子總是亂七八糟的?，F(xiàn)在，你看，我的寫(xiě)字臺(tái)隨時(shí)都干凈整潔。

還有一點(diǎn)就是我放學(xué)回家總是喜歡先玩再做作業(yè)。為此，我媽經(jīng)常批評(píng)我?，F(xiàn)在我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)再玩的好習(xí)慣。

好了，今天到此為止。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了4

這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以后我?guī)状螠y(cè)驗(yàn)、默寫(xiě)，都得到90分、100分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。

想起一年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)可累了，做作業(yè)要錯(cuò)很多，背書(shū)也背不出來(lái)，常常是一邊流著眼淚一邊背書(shū)。在老師的精心教育下，，他們教我自信，教我學(xué)習(xí)方法，我慢慢地懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我每天都愉快地做著作業(yè)，背書(shū)也背得很流利，我感到讀書(shū)有趣了。我相信我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了5

我今年上一年級(jí)，進(jìn)校已經(jīng)快四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我感到自己比剛上學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了許多，也懂得了很多東西。

我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的拼音像刮風(fēng)一樣?xùn)|倒西歪的，而且都不整齊，現(xiàn)在，我寫(xiě)的拼音已經(jīng)很好看了，媽媽還夸我了。我寫(xiě)的字也比以前進(jìn)步了，前段時(shí)間王老師還夸我了，說(shuō)我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮，越來(lái)越干凈了，我真的很高興。以前的時(shí)候，我寫(xiě)的字很難看，寫(xiě)的字都黑呼呼的很臟，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫(xiě)得不正規(guī)，經(jīng)過(guò)我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)的比以前好看了。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì)成為一名最優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)作文：我進(jìn)步了6

今天我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熡直頁(yè)P(yáng)我了。黃老師說(shuō)，我最大的進(jìn)步是寫(xiě)字，以前寫(xiě)的字都是馬馬虎虎的，老師都認(rèn)不出我的字。黃老師批評(píng)了我，又慢慢教我怎樣把字寫(xiě)好，我一有進(jìn)步老師就在全體同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，還給我媽媽打電話(huà)，告訴媽媽我有進(jìn)步了?；氐郊覌寢層直?yè)P(yáng)我，所以現(xiàn)在我每天都很開(kāi)心?，F(xiàn)在我做作業(yè)也非常自覺(jué)，每天都不用老師和媽媽操心。在“父母滿(mǎn)意我”這個(gè)活動(dòng)中，媽媽說(shuō)我是個(gè)令父母滿(mǎn)意的孩子。

第三篇：二年級(jí)作文我進(jìn)步了

我進(jìn)步了

晚上，吃過(guò)晚飯，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)，我想寫(xiě)一張口算題卡。等我寫(xiě)完一張后，讓媽媽看看時(shí)間，媽媽說(shuō)今天五十道題用了五分鐘，而且全做對(duì)了。媽媽高興地抱起我在臉上親了好幾口，因?yàn)槲矣?jì)算總愛(ài)馬虎，就是全做對(duì)了用的時(shí)間還長(zhǎng)，這學(xué)期媽媽給我買(mǎi)了口算題卡，我每天吃過(guò)晚飯都要做一篇題卡，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我做題越來(lái)越快，而且錯(cuò)誤的也越來(lái)越少。昨天全做對(duì)了用了六分鐘，今天用了五分鐘，我特別的高興，我進(jìn)步了。

以后我要堅(jiān)持練習(xí)口算，我會(huì)更有進(jìn)步的。

我進(jìn)步了

我剛上一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)字很難看，老師無(wú)論怎么講，我的字寫(xiě)的總是歪歪扭扭，而且大小不一，后來(lái)老師把我安排跟班長(zhǎng)一張桌，班長(zhǎng)是我班寫(xiě)字最漂亮的學(xué)生。老師每次講新字時(shí)班長(zhǎng)都會(huì)先看著我寫(xiě)，有時(shí)還手把手教我。漸漸地，我找到了寫(xiě)字的竅門(mén)，我寫(xiě)字越來(lái)越好看了，老師也總鼓勵(lì)我，常說(shuō)快要分不清我和班長(zhǎng)的字了。以前我的語(yǔ)文本上很難看見(jiàn)一個(gè)“優(yōu)”字，現(xiàn)在我每次作業(yè)都打“優(yōu)”。我進(jìn)步了。

我進(jìn)步了

一年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)可累了，做作業(yè)要錯(cuò)很多，背

書(shū)也背不出來(lái)，常常是一邊流著眼淚一邊背書(shū)。老師教我自信，教我學(xué)習(xí)方法，我慢慢地懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后我?guī)状温?tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，都得１００分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。老師和同學(xué)都夸我進(jìn)步了。

我進(jìn)步了

以前上課的時(shí)候，我就愛(ài)跟同學(xué)講話(huà)，愛(ài)搞小動(dòng)作。老師總批評(píng)教育我，可是我就是覺(jué)得老師講的那些知識(shí)我會(huì)，上學(xué)期期末考試我考得不好，媽媽狠狠地批評(píng)了我，老師也說(shuō)：“以后學(xué)的知識(shí)越來(lái)越深，光靠小聰明是不行的?！苯邮芰死蠋煹呐u(píng)，我這學(xué)期上課再也不搞笑動(dòng)作了，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這幾次測(cè)驗(yàn)我都得100分。老師和同學(xué)們都夸我進(jìn)步了。

我進(jìn)步 了

我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。和一年級(jí)相比起來(lái)，我取得了很大的進(jìn)步，進(jìn)步最大的是我的字。

我的字比以前寫(xiě)得漂亮多了。一年級(jí)的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫(xiě)的大大小小、歪歪扭扭的，像沒(méi)吃飽、沒(méi)睡醒一樣，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。后來(lái)媽媽給我報(bào)了個(gè)寫(xiě)字班，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，堅(jiān)持每天練一篇字?，F(xiàn)在你看，我的字寫(xiě)得多整齊，多有精神啊!我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，老師和媽媽都夸我進(jìn)步了。

第四篇：我進(jìn)步了初中作文

我進(jìn)步了初中作文

我進(jìn)步了初中作文1

進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)，是值得驕傲、自豪的事。

以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，我不太愛(ài)勞動(dòng)，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無(wú)奇怪之感。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“自己的事應(yīng)該自己做；”可我不當(dāng)一回事。

就在一次放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，媽媽在工作上就忙不過(guò)來(lái)，還要為家里付出勞動(dòng)。我不但不幫媽媽?zhuān)€不把媽媽的.話(huà)當(dāng)回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來(lái)做家務(wù)。”等回過(guò)神來(lái)時(shí)，自己已到了家，便展開(kāi)了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來(lái)，可未停下。當(dāng)我看到家里如此潔凈時(shí)，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，就開(kāi)始煮飯，當(dāng)飯菜一一上齊，只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的幾下響，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我用最快的速度坐在一邊，若無(wú)其事。媽媽一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)亂糟糟的屋子一個(gè)下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，高興得無(wú)話(huà)可說(shuō)，再加上桌上的飯菜，更是無(wú)法比喻。忽然，她的目光轉(zhuǎn)向我，我相信她知道了這是我做的了。

就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，你進(jìn)步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來(lái)，媽媽第一次表?yè)P(yáng)了我。

我進(jìn)步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。

我進(jìn)步了初中作文2

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)總是中等水平，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來(lái)了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認(rèn)真，不該錯(cuò)的做錯(cuò)了，結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評(píng)了我，說(shuō)我考試時(shí)不要三心二意，應(yīng)該認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查，我的.心里好難受。

新學(xué)期剛到，就將我轉(zhuǎn)到了分校二五班，見(jiàn)到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵(lì)我，不因?yàn)槲沂遣灏嗌还芪遥⒆屛耶?dāng)了小組組長(zhǎng)和值日生，我知道，這是對(duì)我的鼓勵(lì)和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。

就這樣，我上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，認(rèn)真完成各門(mén)作業(yè);下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓每天都過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè)。老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會(huì)有更大的進(jìn)步。

20xx年1月，第一學(xué)期期終考試，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步，被評(píng)為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。這時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。

我進(jìn)步了初中作文3

最近，我發(fā)現(xiàn)我的作文有一點(diǎn)小進(jìn)步。

往常，我寫(xiě)的作文從來(lái)都是一張左右，寫(xiě)的也不怎么詳細(xì)，也都是絞盡腦汁才寫(xiě)出來(lái)的，就有些不真實(shí)。

而現(xiàn)在我不一樣了，我會(huì)把我的真實(shí)感情寫(xiě)出來(lái)，還會(huì)用優(yōu)美詞句。媽媽也說(shuō)我比以前會(huì)寫(xiě)了，寫(xiě)的很詳細(xì)，知道寫(xiě)重點(diǎn)。我寫(xiě)作文直接就出來(lái)，不用使勁想。雖然速度有點(diǎn)慢，但也有一點(diǎn)進(jìn)步。

我想，我的作文水平提高的原因還是因?yàn)檎n外書(shū)籍。就例如我寫(xiě)的《快樂(lè)的中秋節(jié)》中的“這棗真小啊，幾乎就是一顆小石子這句話(huà)我把棗比作小石子，突出了棗的校其實(shí)我也是在某本書(shū)中看到的。還有“這時(shí)，我向前跑去，驚奇地發(fā)現(xiàn)……”中驚奇地發(fā)現(xiàn)我覺(jué)得用的很好，能夠說(shuō)明這個(gè)發(fā)現(xiàn)是個(gè)令人驚訝的。通過(guò)這兩個(gè)句子說(shuō)明：要提高作文水平，必須得多看課外書(shū)。

我的閱讀速度也提高了不少。假如你給我一本三百頁(yè)的書(shū)，要在以前我起碼要讀一兩星期，可是現(xiàn)在，只要一兩天就讀完了，連我都嚇了一跳。不過(guò)我希望我能把所有好看的書(shū)都看完。我在閱讀中感受著無(wú)窮的.快樂(lè)與智慧，這是一個(gè)多么令我開(kāi)心的事呀！

我的字體也有進(jìn)步。不只是描字帖的緣故還是寫(xiě)的認(rèn)真了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，字體確實(shí)有些進(jìn)步了，我一點(diǎn)要再接再厲。

光有這些方面進(jìn)步可不行，我一定要認(rèn)真細(xì)心再用心，不能把自己落在別人后面，跟著尚老師好好學(xué)習(xí)，天天向上！

第五篇：小學(xué)三年級(jí)作文我進(jìn)步了

我進(jìn)步了

在我們班里，我是個(gè)活躍分子，愛(ài)唱歌、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)舉手發(fā)言?？墒俏矣幸粋€(gè)眾所周知的缺點(diǎn)— 好遲到。因?yàn)檫t到，我聽(tīng)課總是沒(méi)頭沒(méi)尾，做作業(yè)丟三落四，考試時(shí)間緊張的來(lái)不及檢查錯(cuò)誤，經(jīng)常被老師批評(píng)。也是因?yàn)楹眠t到，一次我們班評(píng)選宣傳委員，同學(xué)們都不選我，我很傷心。老師對(duì)我說(shuō)：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點(diǎn)，你會(huì)成功的?！?/p>

聽(tīng)到老師的安慰和鼓勵(lì)，我決心改掉好遲到的毛病。

星期一的早晨，我一骨碌爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒(méi)醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉?biāo)靶蚜税謰?。吃完早餐后，我早早地?lái)到了學(xué)校。班里才到三兩個(gè)同學(xué)，他們看見(jiàn)我高興地說(shuō)：“秦恩雨今天來(lái)得真早！”這時(shí)老師也來(lái)了，她驚喜地看著我說(shuō)：“小雨早?。　崩蠋熍呐奈业募缬终f(shuō)：“我們今天語(yǔ)文考試，好好準(zhǔn)備吧?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我趕快做好準(zhǔn)備。上課了，考試開(kāi)始了，我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷，時(shí)間真充分，還檢查了兩遍呢！結(jié)果我考了99分的好成績(jī)！同學(xué)們吃驚地看著我，我開(kāi)心地說(shuō)：“因?yàn)槲医裉鞗](méi)遲到，有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備?！?/p>

媽媽來(lái)接我時(shí)，我的同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽?zhuān)蠋熞沧哌^(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進(jìn)步可真不小啊！”媽媽欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。