第一篇：小學作文：我的進步

我的進步

新學期開始了，我已經(jīng)是一名二年級的小學生了。和一年級相比起來，我取得了很大的進步。下面我來給大家講一講吧!

首先是學習方面，我的字比以前寫得漂亮多了。一年級的時候，我的字經(jīng)常寫的大大小小、歪歪扭扭的，像沒吃飽、沒睡醒一樣，一點精神也沒有?，F(xiàn)在你看，我的字寫得多整齊!多有精神啊!

其次是生活方面，以前我的寫字臺總是亂七八糟、一片狼藉。現(xiàn)在你看，無論什么時候我的寫字臺總是整理得干干凈凈、整整齊齊。

還有一點，原來放學回家，我總是喜歡先玩然后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評我，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了先寫作業(yè)后玩耍的好習慣¨¨¨

好了，今天就講到這里吧，今后，我還會繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

第二篇：小學作文：我進步了

小學作文：我進步了1

在上個星期的作文課上，老師把我的作文發(fā)下來了，拿到作文，我一看，成績是A+好。我想：“我從來還沒有得過這么好的成績呢，媽媽看了一定會表揚我的?！被氐郊?，我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看，他們說寫得不錯，但是也給我指出了缺點，字寫得不太工整，有錯字。

今天的作文課上，我除了注意文章的構(gòu)思之外，還特別注意字體和別字。老師又把作文發(fā)下來了，一看又是A+好，再一看一個錯字也沒有，字也寫得很工整。媽媽看了后說：“孩子，你進步了。”

聽了媽媽贊許的話語，我心里甜滋滋的。

小學作文：我進步了2

實話實說，其實我的學習并不怎么樣，但是，我在努力進步中。

首先，我要說的是我的語文進步了。上次我語文考試，考得有點不理想。但是，一次次地復習，我終于進步了，這次我考了99分，看到這個分數(shù)，我心想：我的努力沒有白費，看來還是要多努力學習，認真聽老師講課，我才會有更大的進步啊！

接下來我要說的是寫字，我的進步特別大。因為自從上次寫字比賽過后，我的字比以前好看多了。那是因為與上次的比較，我發(fā)現(xiàn)了我對寫字的熱愛，我愛上了寫字，寫字就像我生活中不可缺少的東西了。

然后，我要和大家說我的魔方進步了。雖然，魔方還有些不會，但也在不斷進步中。

最后，我想和大家說：一定要一直進步?。?/p>

小學作文：我進步了3

新學期開始了，我已經(jīng)是小學二年級的'學生了。和一年級相比，我進步很大。讓我告訴你一些事情。

首先，在學習方面，我的字比以前好看多了。高一的時候，我的字經(jīng)常忽大忽小，歪歪扭扭的，像是吃不飽飯，醒不過來，一點精神都沒有?，F(xiàn)在你看，我的字寫得多工整??！好精神！

其次，我的生活。我的桌子總是亂七八糟的。現(xiàn)在，你看，我的寫字臺隨時都干凈整潔。

還有一點就是我放學回家總是喜歡先玩再做作業(yè)。為此，我媽經(jīng)常批評我。現(xiàn)在我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再玩的好習慣。

好了，今天到此為止。未來，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

小學作文：我進步了4

這個學期開學以后我?guī)状螠y驗、默寫，都得到90分、100分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。

想起一年級的時候，我讀書可累了，做作業(yè)要錯很多，背書也背不出來，常常是一邊流著眼淚一邊背書。在老師的精心教育下，，他們教我自信，教我學習方法，我慢慢地懂得了怎樣去學習。

現(xiàn)在我每天都愉快地做著作業(yè)，背書也背得很流利，我感到讀書有趣了。我相信我會變成一個愛學習的好學生。

小學作文：我進步了5

我今年上一年級，進校已經(jīng)快四個月了，在這段時間里，我感到自己比剛上學的時候進步了許多，也懂得了很多東西。

我剛上學的時候，媽媽說我寫的拼音像刮風一樣東倒西歪的，而且都不整齊，現(xiàn)在，我寫的拼音已經(jīng)很好看了，媽媽還夸我了。我寫的字也比以前進步了，前段時間王老師還夸我了，說我寫的字越來越漂亮，越來越干凈了，我真的很高興。以前的時候，我寫的字很難看，寫的字都黑呼呼的很臟，媽媽說我寫的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫得不正規(guī)，經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)寫的比以前好看了。

在今后的學習中，我要繼續(xù)努力的學習，遵守課堂紀律。我相信，經(jīng)過我的努力，我會成為一名最優(yōu)秀的好學生。

小學作文：我進步了6

今天我很開心，因為老師又表揚我了。黃老師說，我最大的進步是寫字，以前寫的字都是馬馬虎虎的，老師都認不出我的字。黃老師批評了我，又慢慢教我怎樣把字寫好，我一有進步老師就在全體同學面前表揚我，還給我媽媽打電話，告訴媽媽我有進步了?；氐郊覌寢層直頁P我，所以現(xiàn)在我每天都很開心?，F(xiàn)在我做作業(yè)也非常自覺，每天都不用老師和媽媽操心。在“父母滿意我”這個活動中，媽媽說我是個令父母滿意的孩子。

第三篇：小學作文：我進步啦

我進步啦

在老師的眼里，我是個好學生，學習好，書寫好；在爸媽眼里，我是個好孩子，家務活樣樣能干；在同學的眼里，我是個“大班長，”愛助人為樂。可我最大的缺點就是：作文寫的不好。

記得我上二年級的時候，作文寫得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠??照舊?！庇幸惶欤蠋煱盐医羞M辦公室，語重心長地說：“李浩源，你學習很優(yōu)秀，上課大膽回答問題，是同學們學習的好榜樣，可你就是不會寫作文，找不到作文的中心、重點。老師告訴你個秘訣?要想寫好作文，就是多讀課外書，拓展知識面。?”從那以后，我購買了大量書籍，并且暗下決心：把作文寫好。功夫不負有心人，經(jīng)過我的刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。

記得那節(jié)語文課上，老師讓寫一篇有關動物的作文，題目自擬。我想：動物的種類有很多，有我熟悉的貓、豬、雞……對了，就寫小狗吧，前幾天我還看了一些有關狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿，接著按照思路寫正文，一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天，老師當著全班同學的面表揚了我，我心里像喝了蜜一樣甜。

從那以后，同學們見到我就對我豎起大拇指，說：“李浩源，你進步啦?！泵慨斶@時候，我感到無比驕傲，自豪。

第四篇：小學三年級作文我進步了

我進步了

在我們班里，我是個活躍分子，愛唱歌、愛畫畫、愛舉手發(fā)言。可是我有一個眾所周知的缺點— 好遲到。因為遲到，我聽課總是沒頭沒尾，做作業(yè)丟三落四，考試時間緊張的來不及檢查錯誤，經(jīng)常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學們都不選我，我很傷心。老師對我說：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點，你會成功的?！?/p>

聽到老師的安慰和鼓勵，我決心改掉好遲到的毛病。

星期一的早晨，我一骨碌爬起來，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉水，喊醒了爸媽。吃完早餐后，我早早地來到了學校。班里才到三兩個同學，他們看見我高興地說：“秦恩雨今天來得真早！”這時老師也來了，她驚喜地看著我說：“小雨早啊！”老師拍拍我的肩又說：“我們今天語文考試，好好準備吧?！甭犃死蠋煹脑?，我趕快做好準備。上課了，考試開始了，我認認真真地做完了試卷，時間真充分，還檢查了兩遍呢！結(jié)果我考了99分的好成績！同學們吃驚地看著我，我開心地說：“因為我今天沒遲到，有充分的時間做準備。”

媽媽來接我時，我的同學們把好消息紛紛告訴了媽媽，老師也走過來，摸著我的頭說：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進步可真不小??！”媽媽欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。

第五篇：我進步了小學日記（本站推薦）

有一次我考試考了87分，回到家里，我老媽都快氣瘋了，吵了我，還打了好幾下，說下一次不考好就不要再吃飯了。我在心里對自己說：下一次我一定要考一個好成績，去給我媽看一看，我能考好！

第二天，我來到學校讓組長查完作業(yè)后，就開始讀書了。我讀書時明顯大聲了好多，黑板上都有了表揚我的名字。開始上課了，我立即坐正了，開始認認真真地聽了。只要老師一問問題，我就把我的手高高地舉了起來，老師也叫我站起來回答問題。我很努力，回家寫完作業(yè)就開始讀課外書了。睡覺時，我還提醒自己下一次一定要好好地考，考一個好分數(shù)。

過了兩三天，班級又舉行了一個小測試。我想機會來了，這一次一定要考一個好分數(shù)。開始考試了，我萬分得認真。過了一節(jié)課的時間我們考完了，我也放松了一點，心里還一直盼著這張試卷的分數(shù)。

星期了，但是我心里還是想著分數(shù)，星期一到了，上午老師把試卷發(fā)了下來，我一看96分，我高興極了！

我進步了，還進步了9分，下一次我一定要考得更好。