第一篇：書香校園讀書征文比賽活動(dòng)方案

讀書征文比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，提高我校學(xué)生習(xí)作水平，更大程度地激發(fā)學(xué)生熱愛讀書，快樂(lè)讀書的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)目的：

為了將“浸潤(rùn)書香 幸福成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng)推向高潮。通過(guò)組織與讀書相關(guān)的征文比賽活動(dòng)，營(yíng)造書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀與寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作的習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀與寫作中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，從而促使學(xué)生熱愛閱讀與寫作，沉浸于閱讀，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。

三、關(guān)于征文比賽：

1．參賽對(duì)象：三至五年級(jí)全體同學(xué)。

2.比賽時(shí)間：2017.3.26------2017.4.27；

3.作文要求:

(1)以“我因讀書而成長(zhǎng)”為主題寫一篇作文。

(2)切合題意，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，體裁不限，題目自擬。

(3)字?jǐn)?shù)：中年級(jí)段不少于300字，高年級(jí)段不少于400字；(4)作品背面右下角注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。

四、評(píng)委

1、中年級(jí)段評(píng)委：

2、高年級(jí)段評(píng)委：

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法

參賽每班語(yǔ)文老師評(píng)選出3篇左右作品上交各校教務(wù)處，教務(wù)處于４月１３日前參賽作品上交英才政教處，政教處與教務(wù)處將召集語(yǔ)文老師各評(píng)出中、高年段組一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。由學(xué)校政教處、教務(wù)處統(tǒng)一公布、頒獎(jiǎng)。

東環(huán)小學(xué)

2017年3月10日

第二篇：書香校園讀書征文比賽活動(dòng)方案

書香校園讀書征文比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，提高我校學(xué)生習(xí)作水平，更大程度地激發(fā)學(xué)生熱愛讀書，快樂(lè)讀書的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)目的：

為了將“書香伴我成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng)推向高潮。通過(guò)組織與讀書相關(guān)的征文比賽活動(dòng)，營(yíng)造書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀與寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作的習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀與寫作中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，從而促使學(xué)生熱愛閱讀與寫作，沉浸于閱讀，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。

三、關(guān)于征文比賽：

1．參賽對(duì)象：三至六年級(jí)全體同學(xué)。

2.比賽時(shí)間：2015.3.26------2015.4.15；

3.作文要求:

(1)以“我因讀書而改變”為主題寫一篇作文。

(2)切合題意，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，體裁不限，題目自擬。

(3)字?jǐn)?shù)：中年段不少于300字，高年段不少于400字；(4)作品背面右下角注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。

四、評(píng)委

1、中年段評(píng)委：湯秀琴

肖海文

肖正琴

2、高年段評(píng)委：黃麗春

肖

麗

張麗娟

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法

參賽每班語(yǔ)文老師評(píng)選出3篇左右作品上交各校教務(wù)處，教務(wù)處于４月１３日前參賽作品上交英才政教處，政教處與教務(wù)處將召集語(yǔ)文老師各評(píng)出中、高年段組一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。由學(xué)校政教處、教務(wù)處統(tǒng)一公布、頒獎(jiǎng)。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處、教務(wù)處

2015年3月26日

第三篇：中山一中創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)征文比賽

中山一中創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)征文比賽

獲獎(jiǎng)名單

初一年級(jí)作文大賽

一等獎(jiǎng)：(36人)

1班殷炅靈 梁思敏

2班李曉雯、鄧佩怡

3班凌鈺琪廖振宇

4班陳晶晶劉潔兒

5班鄭孟釧、葉鐘杰、龐夢(mèng)如

6班李振雄何婉瑩鄭詠欣

7班劉素華、黃鈺華

8班李淇樂(lè)劉琪

9班孫昊然何綺華羊治岐

10班廖靜怡陳一郎黃纓杰

11班嚴(yán)潔儀、高鈺雅

12班馬曉晴、胡永燊

13班陳佩琦廖婷嬌

14班張慧琪林亮澄

15班陳薛欣陳麗娜

16班甘椅華何婉瑩

二等獎(jiǎng)：

1班肖嘉慧、鐘鴻文、司徒婉瑩、區(qū)栩健、卓劍芳

2班陳綺晴、周嘉瑤、周慧、吳楚楓、姜?jiǎng)P元

3班高靜靜梁浩均韓旭華黃雅婷歐陽(yáng)寶珠

4班何倩怡吳子立劉綺雯鄧啟釗鄭子賢

5班楊嘉儒、羅伊晴、王冠倫、牛星炎、李少茜、蔡慧國(guó)

6班曾晨昕張晨鈺陳栩瑩何倩銘鄭曉詩(shī)黃曉芊 7班黃日煒、吳劍鋒、陳綺君、陳曉晴、陳淑敏、8班陳苑怡方欣欣羅禹昆吳泳雅潘倩晴

9班金超鳳張欣怡東雪戴韻沙鈺劉亨

10班侯耀燊田晨楓高銨迪梁筠怡劉曉婷伍嘉琳 11班揭瑪麗、何曉惠、鄧芷君、麥錦培、錢沛宏

12班勞嘉敏、周慧予、李梓菁、黃展豪、孫倩韻

13班吳杰宏陳然鄭健威彭斯敏周翠玲

14班郭敏玲李智杰麥紫瀅楊詩(shī)曉吳美棋

15班何嘉琪胡佩琳劉倚橋林惠敏吳煒華

16班陳惠霞冼嘉欣李鑫龍曉晴蘇穎堯

三等獎(jiǎng)

1班

屈志宏、盧瑋彤、肖綺炫、劉詩(shī)韻、周海晴、周嘉璐、陳曉君、賴嘉穎 2班

袁冠文、蕭毅龍、吳宛齡、李嘉敏、黃嘉儀、楊帆、黃明揚(yáng)、彭坤陽(yáng)

3班

陶軻溫嘉威梁錦源陸靜然黃綺霞黃苑彤李俊銘林映彤 4班

歐曉琪李偉靖劉炫宙黃梓烽何穎琳郭映彤楊晁旭汪穎娜 5班

周正喬、溫永盛、鄧璐、何闖杰、陳愷殷、蕭浩怡、雷健恒、陸瑤 6班

梁鸝瑩王億東林梓晴艾琬琰李智宏李汪洋溫楚芬胡筱芊 7班

馮潤(rùn)芝、郭宇恒、黃雅儀、溫曉欣、陸善瑩、袁展棠、葉?，帯⒘旨位?班

余惠怡李頎黃思瑩劉曉琳鄧筱馨馮漪殷何嘉雯羅雅元吳雪萱 9班

楊海燕吳婧芙古鳴熙王喆楊穎詩(shī)王詠欣袁斯莉陳嘉文10班

周舜胡天立廖溢機(jī)陳添鵬劉桐劉嘉亮吳美霞李祥楷 11班

梁家雯、何綺晴、周珊珊、陳美言、周驥良、郭漪盈、梁嘉俊、吳嘉權(quán) 12班

李嘉穎、林宇晴、楊曉敏、劉穎瀅、杜泳怡、梁俊鈞、高 楓、梁泳欣 13班

劉暢常曉峰羅嘉文黃穎琳林浩黃杏欣邱顯斌黃綺恬 14班

陳鈺瑤楊嘉慶呂杰譚曉珊王懿薇黃毅翀歐嘉琪吳嘉明 15班

王倩敏黃鏡烙李曉晴林凱琪李旖汶林沛渝冼鈺瑩楊梓鋒 16班

徐觀銓劉中亮李迎雪何家俊程家俊郭嘉成范君豪李佩儀

初二級(jí)“好書伴我成長(zhǎng)”

二（１）

一等獎(jiǎng)：程小淇

二等獎(jiǎng)：李欣余 韻

三等獎(jiǎng)：周釗然 葉晴

二（２）

一等獎(jiǎng)：蔡揚(yáng)

二等獎(jiǎng)：黃悅庚云開 莫紀(jì)嵐

三等獎(jiǎng)：甘翟陽(yáng) 羅嘉親

二（3）

一等獎(jiǎng)：陳伊蕾

二等獎(jiǎng)：張文謙余琦郭天穎

三等獎(jiǎng)：繆曉曦杜綺清

二（4）

一等獎(jiǎng)：林婉熒

二等獎(jiǎng)：劉瑩媛張雅惠李敏智

三等獎(jiǎng)：陳宇靜林翠玉

二（5）

一等獎(jiǎng)：李琦珊

二等獎(jiǎng)：林東敏柯靜怡張一涵

三等獎(jiǎng)：麥欣婷孔令行

二（6）

一等獎(jiǎng)：熊林菲

二等獎(jiǎng)：張穎怡李鈺婷高穎林

三等獎(jiǎng)：李梓曦

二（７）

一等獎(jiǎng)：黃銘樂(lè)

二等獎(jiǎng)：甄欣兒

三等獎(jiǎng)：勞佩姿

二（８）

一等獎(jiǎng)：劉茜瑩

二等獎(jiǎng)：張亦詩(shī)

三等獎(jiǎng)：楊詩(shī)雨

二（９）

一等獎(jiǎng)：蔣繼研

二等獎(jiǎng)：鄭孟越

三等獎(jiǎng)：葉鎮(zhèn)源

二（１０）

一等獎(jiǎng)：甘露

二等獎(jiǎng)：陳輝

三等獎(jiǎng)：馮旭

二（１１）

一等獎(jiǎng)：梁司晨

二等獎(jiǎng)：劉曉盈

三等獎(jiǎng)：王旖旋

二（１２）

一等獎(jiǎng)：廉兆潔

二等獎(jiǎng)：梁翹霞

三等獎(jiǎng)：霍沁馳

一等獎(jiǎng)

1班：

陳旖璐

2班：

莫曉暉

3班::

樸東麗

4班： 陳海杰 楊偉濠 吳梓崗 陳青儀 鐘心楊泳儀 蕭文軒 廖俊朗 謝寶兒 李灝暉 鄭芷欣 饒俊益 郭止戈 黃泳賢 陳澤宇 魏楚場(chǎng) 黃雯茵 張宇洋 蘇藝蘊(yùn) 初三級(jí) 名著與我（讀后感）

李棋欣

5班：

馮均浩

6班：

陳紫琪

7班：

李依璟

8班：孔穎

9班：黃穎欣

10班：

羅泳欣

11班：

黃穎頤

12班：

龔嘉欣董曄

二等獎(jiǎng)

1班：

陳聰

2班：

楊紫瑩許泳琪

3班：

吳鈺珊李笑菡

4班：

賴凱茵葉丹妮

5班：鐘綺桐龔俊

6班：陳芊 黃健嫻 梁楸儀

7班：何潔瑩占兆源

9班：劉昀 黃珈穎

10班：

高穎妍

11班：

尹斯妍李念慈顏煒琳袁嘉俊鄭詩(shī)敏 12班：

狄昀區(qū)少鴻

三等獎(jiǎng)

2班：

唐馨陽(yáng)謝宜均原穎兒

10班：

梁欣李東洪傅詩(shī)逸黃紫婷余哲誠(chéng) 11班：

吳子麒陳佩玲蔣紫珊張昕蕭耀宗吳錦華12班：莫倩筠李宇鴻蕭嘉育譚嘉薇 何淑儀

第四篇：書香校園讀書活動(dòng)方案

水巖希望學(xué)校2009-2010學(xué)年下學(xué)期

書香校園讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書宣言：讀有益書做文明人

三、活動(dòng)目標(biāo)：

引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。１、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。２、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

３、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。

四、活動(dòng)要求與具體措施

（一）教師讀書

1、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

2、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）。

4、開展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。

5.擬定每學(xué)期開展“教師讀書匯報(bào)”演講比賽。

（二）學(xué)生讀書

1、營(yíng)造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室定期對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。

2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會(huì)。

3、擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”演講比賽；

4、開展每周一古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。

五、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。

六、總結(jié)表彰

學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以優(yōu)先考慮。

五、活動(dòng)具體安排

水巖希望學(xué)校

2010年3月3日

第五篇：書香校園讀書活動(dòng)方案

**小學(xué)書香校園讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

2018年9月-2019年7月

二、活動(dòng)主題：

“書香潤(rùn)澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)目的：

1、啟動(dòng)“書香校園”、“書香教室”工程，營(yíng)造優(yōu)良的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。

2、以讀書系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)主動(dòng)的人生。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)(9月)

(一)營(yíng)造“書香校園”人文環(huán)境

1、寫標(biāo)語(yǔ)，立站牌，更新文化櫥窗，營(yíng)造校園書香氛圍。

2、規(guī)范教室文化建設(shè)，打造書香教室，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)教室建立讀書角、讀書活動(dòng)成果展示欄、書香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯教室特色。

3、建立教室圖書角，各班配備兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)教室圖書的出借、登記、歸還等工作。

4、實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀、讀書課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師、父母指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍。

5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典范的讀書心得。

(二)明確閱讀要求

1、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

2、小學(xué)3—4年級(jí)段：

閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

3、小學(xué)5—6年級(jí)段：

開始閱讀名著和科技文章;學(xué)會(huì)寫閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬(wàn)字;背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段);閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

第二階段：組織實(shí)施(2月-5月)

(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動(dòng)。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說(shuō)一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶憬淌摇薄ⅰ白x書明星”。

2、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的優(yōu)良局面。

5、建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少60本以上，建設(shè)“書香教室”，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。

(二)開展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書爭(zhēng)章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)校或中隊(duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)

1、打造充滿書香味的文化長(zhǎng)廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。

2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書感悟。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì)。

七、教師讀書活動(dòng)

1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍一至二本。

2、設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動(dòng)，并要求教師整理好讀書筆記，及時(shí)寫好讀書隨筆。

3、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念。

4、不定期組織教師讀書沙龍活動(dòng)，交流思想，交流教學(xué)感悟，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái)，掀起讀書高潮。

5、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。

香城鎮(zhèn)**小學(xué)

“書香潤(rùn)澤校園 閱讀提升思想”

書香校園

活動(dòng)紀(jì)實(shí)