第一篇：二年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料(多音字、近反義詞、同音字、按課文內(nèi)容填空)范文

二年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料（多音字、近反義詞、同音字、按課文內(nèi)容填空）

二年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料

（多音字、近反義詞、同音字、按課文內(nèi)容填空）

（本冊的多音字，我都板書在黑板上，沒讓孩子們抄，只要求他們每天認(rèn)真讀兩遍，上次博客上的近反義詞也是做此要求。今天所轉(zhuǎn)的唐老師博客里的復(fù)習(xí)資料，家長們可有選擇地給孩子們口頭或書面做做（按課文內(nèi)容填空有的最好寫一寫），一次做一兩題——主要看后面兩個內(nèi)容，別叫孩子一口氣做完，太累反而會適得其反?。┒嘁糇?好： hǎo 好人 hào 好客

愛好

得： dé

得到 děi 就得告別媽媽 覺： jué

覺得 jiào 睡覺 背： bèi 背上 bēi 背書包 漂： piào 漂亮 piāo 漂流 piǎo 漂白 要： yào 還要 yāo 要求

幾： jǐ

幾個 jī

幾乎 彈： tán 彈鋼琴 dàn 子彈 教：jiāo 教書 jiào 教師

教室 切：qiē

切菜 qiè

親切

寧：níng 寧靜 nìng 寧可

寧愿 著：zhe 坐著 zháo 著急 zhuó

沉著

衣著 曲：qǔ

歌曲 qū 彎曲

相：xiāng 相信 xiàng 照相

答：dá

回答 dā

答應(yīng) 倒：dào 倒影 dǎo 倒下

分：fēn 十分 fèn 養(yǎng)分 轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)彎 zhuàn 轉(zhuǎn)動 還：huán 還書 hái 還要 興：xìng 高興 xīng 興奮 沒：méi 沒有 mò

淹沒 重：zhòng 重要 chóng 重新 角：jiǎo 一角天空

尖角 jué

角色

主角

行：xing行人 hang銀行

為：wei因?yàn)?wei為難

降：jiàng降落傘

xiáng投降 都：dōu都是

dū首都

發(fā)：fā發(fā)明

fà理發(fā)

似：sì似乎

shì似的

處：chù到處

chǔ處理

樂：lè快樂

yuè樂曲

卷：juǎn卷起

juàn試卷

朝：zhāo朝陽

cháo朝代

中：zhōng中國

zhòng打中

近義詞與反義詞

（1）近義詞

壯美-壯麗

美麗-漂亮

中央-中心

非常-十分

盯著-注視 牽掛-掛念

驚訝-驚奇

雪白-潔白

歡快-歡樂

假如-如果 喜愛-喜歡

仿佛-好像

立刻-馬上

寧靜-安靜

仔細(xì)-認(rèn)真 接替-代替

歡慶-慶祝

辛勤-勤勞

涼爽-涼快

解除-消除 疲勞-疲倦

一直-始終

連忙-趕忙

周圍-四周常常-經(jīng)常 幸虧-多虧

沉著-冷靜

普通-平常

漸漸-慢慢 悅耳-動聽/好聽

著名-出名/有名

緩緩地-慢慢地 不住地-不停地

紋絲不動-一動不動

（2）反義詞

買-賣 退-進(jìn) 快-慢 反-正 美-丑

貧-富 冷-暖 恨-愛

靜-動

笑-哭

深-淺

陰-陽

重-輕

陰-陽

長-短

對-錯 生-死

緊-松

矮-高

朝-夕

方-圓

借-還

收-放

作-息 危險-安全 復(fù)雜-簡單 虛假-真誠 冷漠-熱忱

寒冷-溫暖

進(jìn)步-落后

驕傲-謙虛

失敗-成功

雪白-漆黑

粗糙-光滑 痛苦-幸福

難過-開心

索取-奉獻(xiàn)

緊張-沉著

細(xì)心-粗心 饑寒-飽暖

馬虎-認(rèn)真

白天-黑夜

骯臟-干凈

保護(hù)-破壞 悶熱-涼爽

普通-特別

筆直-彎曲

暴躁-溫和

困難-容易

喜歡-討厭

敵人-朋友

開始-結(jié)束

難聽-好聽

黑暗-光明 熱騰騰-冷冰冰

一心一意-三心二意

選擇合適的詞填空：

1、娃 洼 蛙 掛 哇

(1)小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆（）！”(2)荷葉上蹲著一只小青（）。

(3)媽媽送我的禮物是一個漂亮的洋（）（）。(4)蒼耳靠（）住動物的皮毛走遍田野、山（）。

2、清 青 請 晴 睛(1)今天是個大（）天。(2)（）草上落著幾只蝴蝶。(3)姐姐，（）問去少年宮怎么走？(4)我們要保護(hù)好自己的眼（）。(5)木橋下的河水真（）呀！

3、做 作 坐 座

(1)小麗（）在（）位上寫（）文。(2)媽媽在工（），我在（）（）業(yè)。

4、飄浮 飄揚(yáng)

飄蕩 漂流(1)一面紅旗在空中（）。

(2)在宇宙飛船里洗澡可不容易從噴頭噴出的水總是（）在空中。

(3)山頂上再也看不到（）的風(fēng)箏，小溪里再也看不到（）的紙船了。

5、撥 拔 破坡潑

(1)蘿卜實(shí)在太大了，小白兔請了好幾個朋友一起（），才（）出來，再（）算盤一算，喲，整整５斤重

(2)小紅走了很多的路，鞋都穿（）破了。(3)王二小在山（）上放牛。

(4)看，這些小朋友是多么的活（）呀！

6、進(jìn)近

(1)（）處的小河里有不少魚。

(2)小貓（）房間，打開臺燈，開始復(fù)習(xí)。

7、功 工 公

(1)爸爸在（）司里（）作很認(rèn)真。(2)運(yùn)動會上，小猴的（）勞最大。

8、支 枝 只

(1)兩（）小黃鶯停在樹（）上，正唱著一（）動聽的歌。

9、呢 嗎 吧 呀(1)你吃飯了（）？

(2)今天，你怎么有空出來玩（）？(3)下雨了，你快回家（）！(4)媽媽正忙著做家務(wù)事（）！(5)你的聽寫本（）？(6)你的聽寫是全對（）？(7)我們一起做游戲（）！

10、覺 教 叫

(1)小熊在（）里認(rèn)真的做作業(yè)，連小兔（他都沒聽到。晚上八點(diǎn)，小熊上床睡（）了。

11、再 在

(1)這兒真好玩，我下次還要（）來。(2)小貓（）小河里捉到一條大魚。(3)這道習(xí)題，請你（）做一次。(4)請問：“那家工廠（）哪里？”

12、青

清

請

(1)小羊在山上吃著（）草。(2)河水很（），看得見魚在水中游。(3)小兔（）小貓吃剛釣來的魚。(4)回答老師的提問，要把話說（）楚。）

13、成誠

城

(1)丁丁的爸爸和媽媽都在（）里工作。(2)冬冬的語文（）績比上學(xué)期更好了。(3)我們要做一個（）實(shí)的兒童。

(4)中華人民共和國是１９４９年（）立的。(5)我要爭?。ǎ橐幻脤W(xué)生。

14、真

正

(1)這件衣服（）漂亮。(2)媽媽（）在河里洗菜。(3)我明天（）的要回鄉(xiāng)下去了。(4)上課的時候，要坐端（）。

15、近

進(jìn)

(1)在老師的教育下，我的（）步真不小。(2)學(xué)校離我們家很（），上學(xué)很方便。(3)走（）公園，我就看到菊花開了。

16、快 塊

(1)太陽（）要落山了。(2)爸爸給了我一（）錢。

17、她 它 他

(1)小妹妹（）最喜歡聽故事。(2)小貓很可愛，全家人都喜歡（）。(3)爸爸（）一大早就上班去了。

18、什么 怎么 多么(1)你畫的是（）呀？

(2)我家的小花貓（）可愛呀!(3)你（）不做作業(yè)？

19、長長 常常

(1)大象的鼻子（）的。(2)我（）去動物園。20、向 像 象

(1)我長得（）爸爸。(2)小鳥飛（）了天空。(3)我走（）門口。(4)小明好（）沒來上學(xué)(4)大（）的腿（）四根柱子。

21、坐 座

小紅找到（）位（）下來。

22、它 他

（）在打球。（）在捉蟲。

23、再 在

放學(xué)了，老師站（）門口和我們說（24、非 飛

（）機(jī)飛得（）?？?。）見。

25、做 作

媽媽在（）家務(wù)，我在寫（）業(yè)。

26、到 道

我知（）公園里（）處有花。

27、河 和 禾

(1)一群小魚在（）里游。(2)我（）小文一起上學(xué)。(3)（）苗長得綠油油的。

28、們 門

我（）上學(xué)要經(jīng)過學(xué)校的大（）口。

29、童 同

（）學(xué)們都有快樂的（）年。30、和 河 荷

(1)我家門前有一條?。ǎ?，夏天一到，水上的（了。(2)梨（）蘋果都是水果。

31、坐 座

我（）在椅子上做手工。這里有一（32、是 事）花都開）山。(1)這本書（）小紅的。

(2)這是誰做的好（）。

33、請 清 晴 睛

(1)小白兔的眼（）是紅的。

(2)客人到我家，我（）他坐下。(3)我們在（）的夜晚能看到星星。(4)這條小河可真（）呀！

34、怎么 什么 多么(1)你會唱（）歌？

(2)媽媽不在家，（）辦呢？(3)這花開的（）美麗呀！

35、恩情 心情

今天，我的（）很好。

36、關(guān)心 幫助

我們要（）老人們做事。

37、漂浮 飄浮

不知什么東西（）在水面上。

38、溫和 溫順 老師對人非常（）。

39、關(guān)心、專心、小心 ①小朋友們在教室里()地聽老師講課。②媽媽對我很()。

③路滑，奶奶您走路要()。40、高興、得意、喜歡

①我今天考試得了100分，心里真()。②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉()極了。③我()看故事書。

41、老實(shí) 誠實(shí)

列寧做錯了事能主動認(rèn)錯，是個（）的孩子.42、著名 聞名

①北京是（）世界的古都。②達(dá).芬奇是（）的畫家。

43、歡快 歡笑

清清的溪水（）地向前流去。

44、輕輕

呼呼

(1)春風(fēng)（）地吹，吹綠了小草，吹紅了桃花。(2)西北風(fēng)（）地刮著，大片大片的雪花飄落下來。

45、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

(1)火藥是中國人（）的。

(2)種葫蘆的人（）葫蘆葉子上長了蚜蟲。

46、用“的、地、得”填空。春天般（）溫暖 激動（）跳起來 誠實(shí)（）孩子 輕輕（）碰碰 跳（）真高 油亮（）脖子

47、用“嗎、呢、吧、啊、哪”填空。⑴我們的校園多么美（）?、颇闾焯熳霾?，跑步（）？ ⑶朋友們都到哪去了（）？ ⑷你給我們講個故事（）。⑸天無邊無際大得很（）！

48、用“著、了、過”填空。⑴ 林園園皺（）眉頭說。⑵ 我去年去（）北京。

⑶ 狼像上（）鉤的魚一樣，被鉤子鉤住。

按課文填空

1、兒童相見不相識，________________________。

2、_______潭水深_________．________汪倫_________

3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________________________。

4、停車______________，霜葉__________________。

5、_________________，正是橙黃橘綠時。

6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，樹上披著______，到處___片潔白。

7、梨樹掛起_______，蘋果露出______，高粱舉起________，稻海翻起_______。

8、平常我在池子里睡覺，在_____ ______，在______ _____，在___ _______唱歌，開大會。

9、花______以后，藤上______了幾個小葫蘆，后來葉子上______了___些蚜蟲，最后，小葫蘆一個個都______了。

10、田野獻(xiàn)上

的果實(shí)，舉起的旗幟，藍(lán)天的鴿子，大海奏起的樂曲。

億孩子

這

的日子，月

日——祖國媽媽的。

11、北京是我國的

，是一座

的城市.在北京城的，墻、瓦，又

，又

。天安門

是寬闊的，廣場

矗立著

。北京有許多的柏油馬路。道路兩旁。北京新建了許多

。立交橋的有綠毯似的和拼成圖案的。各種車輛在橋上橋下

。

12、我會

。太陽一曬，我就變成。升到天空，我又變成極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中

。有時候我穿著，有時候我穿著，和

我又把

披在身上，人們管我叫“

”。

13、.我在空中

著，碰到

，就變成落下來。人們就管我叫“

”。有時候我變成

下來，人們就管我叫“

”。到了冬天，我變成下來，人們又管我叫“

”。

14、平常我在池子里

，在小溪里

，在 里

，在海洋里

、。

15、小潔一邊吃面包，一邊

兩岸的

。看，那邊的山石像一只

的

，這邊的山石像一只

的，半山腰

、，好像正在賽跑呢。小潔看得

。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里的

住了，湖水像一面

，映出了

、，還有變幻的。她覺得自己像在，又像在。

18、離開展覽館，我

地走在回家的路上。天，藍(lán)；陽光

更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上的。

19、中華世紀(jì)壇人如

，歌如

。人們相互，互相

任激動的淚水盡情流淌。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人來到 的人群，與大家同歡呼，共

，把慶?；顒油葡蚋叱薄?/p>

第二篇：人教版五年級上學(xué)期語文按課文內(nèi)容填空

五年級上冊語文課文復(fù)習(xí)

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、我跨進(jìn)店門，暗喜（沒人注意）。我（踮起）腳尖，從大人的腋下（擠）過去。喲，頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（擠）到里邊來了。

2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（一匹餓狼），貪婪地讀著。我很（快樂），也很（懼怕）——這種（竊讀）的滋味?！陡`讀記》

3、京口瓜洲一水間，（鐘山只隔數(shù)重山）。春風(fēng)又（綠江南岸），明月（何時照我還）。這是宋代詩人（王安石）寫的，表達(dá)了詩人（思念家鄉(xiāng)）的情感。

4、（洛陽城里）見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐（匆匆說不盡），行人臨發(fā)（又開封）。作者思念親人的情緒是由（秋風(fēng)）引起的。

5、山一程，水一程，（身向榆關(guān)那畔行），夜深（千帳燈）。風(fēng)一更，雪一更，（聒碎鄉(xiāng)心夢不成）夢不成，故園（無此聲）。“故園無此聲”說明（作者思念家鄉(xiāng)）。

6、這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是（春暖才開花），她卻不一樣，愈是（寒冷），愈是（風(fēng)欺雪壓），花開得愈（精神），愈（秀氣）。她是最有（品格），最有（靈魂），最有（骨氣）的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)人物，他們不管歷經(jīng)多少（磨難），不管受到怎樣的（欺凌），從來都是（頂天立地），不肯（低頭折節(jié)）。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有（梅花的秉性）才好!

7、當(dāng)我一次次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次面臨（道德抉擇）的時候，就會想起父親告誡我的話：道德只是個簡單的（是與非）的問題，（實(shí)踐起來）卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得（道德實(shí)踐的勇氣和力量）。

8、花生的好處很多，有一樣最（可貴）:它的果實(shí)（埋）在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（鮮紅嫩綠）的果實(shí)高高地（掛）在枝頭上，是人一見就生（愛慕之心）。你們看它（矮矮地）長在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨）出來它有沒有果實(shí)，必須（挖）起來才知道。

9、漢字的演變過程是甲骨文——（金文）——（小篆）——隸書——（楷書）——草書——（行書）。

10、“倉頡造字”只是一個（傳說），古代（倉頡）創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（繩結(jié)記事）和（物語）表達(dá)和交流。

11、這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直（交織）在我的耳際：“精彩極了 ”“糟糕透了”；“精彩極了 ”“糟糕透了”??它們像（兩股風(fēng)）不斷地向我吹來。我（謹(jǐn)慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股（刮倒）。我從心里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的（斷言）有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是（愛）。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

12、時間（艱澀地）流動著，像沙漏（墜入）我（忐忑不安）的心房。

13、圓明園中，有（金碧輝煌）的殿堂，也有（玲瓏剔透）的亭臺樓閣；有象征（熱鬧街市）的“買賣街”，也有象征著（田園風(fēng)光）的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi)，有如漫游在（天南海北），飽覽著（中外風(fēng)景名勝）；流連其間，仿佛置身在（幻想的境界）里。

14、圓明園不但（建筑宏偉），還收藏著最珍貴的（歷史文物）。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、（宋）、元、（明）、清歷代的名人書畫和各種（奇珍異寶）。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的（博物館）、（藝術(shù)館）。

15、五位壯士（屹立）在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出（勝利的）喜悅。班長馬寶玉（激動）地說：“同志們，我們的任務(wù)（勝利完成）了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來槍（砸碎）了，然后走到（懸崖）邊上，像每次發(fā)起（沖鋒）一樣，第一個（縱身）跳下深谷。戰(zhàn)士們也（昂首挺胸），相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們（壯烈豪邁）的號聲：“（打倒日本帝國主義）！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

16、《七律·長征》中總起句是（紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸）。寫“水”的兩句是（金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒）。

17、中央主力紅軍長征出發(fā)的時間是（1934）年（10）月，行程（兩萬五千）里，于（1935）年（10）月到達(dá)陜北。

18、（1949）年（10）月（1）日，中華人民共和國中央人民政府在首都（北京）舉行典禮。會場設(shè)在（天安門廣場），主席臺設(shè)在（天安門城樓）上。開國大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺上——（林伯渠）宣布典禮開始——奏中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》——毛主席宣布中央人民政府成立——升國旗鳴禮炮——（毛主席）宣讀公告——（閱兵）——（群眾游行）。

19、青山處處埋忠骨，（何須馬革裹尸還）。20、《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：①、（請鄉(xiāng)親們回來碾米）②、（給群眾沏茶）③、（幫助母女推碾子）。

21、成語故事《大公無私》的主人公是（祁黃羊），我還能寫兩個含有反義詞的成語（前仆后繼）（大同小異）。

22、這莊嚴(yán)的(宣告),這雄偉的（聲音），經(jīng)過無線電的（電波），傳到(長城內(nèi)外)傳到(大江南北)，使全中國人民的心一齊(歡躍)起來。

? 日積月累。1.關(guān)于讀書的名言警句

一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）

2.表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相間在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

3.《四時之風(fēng)》）四時之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。

夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

4.關(guān)于生活啟示的諺語

世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5.關(guān)于誠信、孝敬、立志的名言警句

兄弟（敦和睦），朋友（篤誠信）。（陳子昂）（孝在于質(zhì)實(shí)），不在于飾貌。（huán 桓寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

6.勵志成語

同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲

1.卜算子·詠梅 毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

七律·長征 毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

課文梳理

1.課文以“竊讀”為線索，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。課文的中心句是:我很（快樂），也很（懼怕）——這種竊讀的滋味。

快樂：“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂。

懼怕：時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。

1.《小苗與大樹的對話》文體是（訪談錄），“大樹”是指（季羨林）老爺爺，小苗是指苗苗。

《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達(dá)了愛書人與書之間的關(guān)系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。

3.《古詩詞三首》這三首詩詞都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，《泊船瓜洲》是借春風(fēng)和明月寫景抒情，《秋思》是借寄書信敘事抒情，《長相思》寫景（北方風(fēng)雪）與敘事（將士行軍打仗）相結(jié)合，來表達(dá)作者的思想感情。

4.《我的“長生果”》把書籍比作人類文明進(jìn)步的“長生果”，作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實(shí)感）。

第三篇：人教版二年級上冊語文按課文內(nèi)容填空

第一課件網(wǎng)

二年級上冊按課文內(nèi)容填空

1兒童相見不相識，________________________。_______潭水深_________．________汪倫_________

3遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________________________。

4停車______________，霜葉__________________。

5、_________________，正是橙黃橘綠時。

6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，樹上披著______，到處___片潔白。

7、田野獻(xiàn)上_________，楓林舉起______，藍(lán)天飛著_____________，大海奏起____________。

8、（）不是春，()春滿園。

9、雪中送炭（），（）獻(xiàn)愛心。

10、人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，（）。

11、清晨，林中誰最（）？是（）的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會兒（），一會兒梳理蓬松的（）。

12、清晨，林中誰最（）？是（）的小鳥，撲棱棱，（），捕 捉（），（）翠綠的（）。

13、清晨，林中誰來得最早？是（）來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著（），小鳥在枝頭高唱：（）真好！

14、一只（）在湖面上行駛，船頭兩側(cè)卷起（），船尾拖著一條（）。

15、（）像一面鏡子，映出了藍(lán)天、（）、還有變幻的山巒。

16、小潔緊緊攥著（），生怕它（）湖里。

17、山石像一只正要跳起的（）。

18、升到天空，我又變成無數(shù)（）的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（）。

19、平常我在（）里睡覺。在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

20、有時候我很（），有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，（），（）人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（）。

21、（）的橋洞和水里的（）連起來，好像一個（）。

22、（）、大熊貓、中華鱘，科學(xué)家把它們叫做（），我們要好好（）它們。

23、回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的（），（）的（）真大！

9、花______以后，藤上______了幾個小葫蘆，后來葉子上______了___些蚜蟲，最后，小葫蘆一個個都______了。

10、田野獻(xiàn)上()()的果實(shí)，()()舉起()()的旗幟，藍(lán)天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂曲。

()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國媽媽的()()。

第一課件網(wǎng)111、北京是我國的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墻、()瓦，又()()，又()()。天安門()()是寬闊的()()，廣場()()矗立著

()()()()()()()。北京有許多()()()()的柏油馬路。道路兩旁()()()()，()()()()。北京新建了許多()()()。立交橋的()()有綠毯似的()()和拼成圖案的()()。各種車輛在橋上橋下()()()()，()()()()。

12、我會()。太陽一曬，我就變成()。升到天空，我又變成()()極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中()()。有時候我穿著

()()()，有時候我穿著()()()，()()和

()()我又把()()披在身上，人們管我叫“()”。

13、.我在空中()()著，碰到()()，就變成()()落下來。人們就管我叫“()”。有時候我變成()()()()下來，人們就管我叫“()()”。到了冬天，我變成()()()()下來，人們又管我叫“()”。

15、小潔一邊吃面包，一邊()()兩岸的()()?？?，那邊的山石像一只()()()()的()()，這邊的山石像一只

()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在賽跑呢。小潔看得()()()。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，還有變幻的()()。她覺得自己像在()()()，又像在()()()。

16、()()離()()()()，()()()改鬢毛衰。()童()()()()()，()()()()()()()。8.()()()()將欲()，忽聞()()踏()()。()()潭()深()()，()()()淪()()()。

17、荷盡已無擎（）（），（）（）猶有（）（）（）。一年好

景（）（）（），正是（）（）（）（）時。

18、離開展覽館，我（）地走在回家的路上。天，（）藍(lán)；陽光（）

更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上的（）。

19、中華世紀(jì)壇人如（），歌如（）。人們相互（），互相（）任激動的淚水盡情流淌。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人來到（）的人群，與大家同歡呼，共（），把慶?；顒油葡蚋叱薄?/p>

1聞名中外的（）在我國安徽省南部，尤其是（），有趣極了。

2、蒲公英媽媽為她的孩子準(zhǔn)備了（），讓它去旅行。

3、〈山行〉是（）代詩人（）寫的一首描寫（）季的詩。

4、我國是一個多民族國家，我知道的有（）族、（）族、（）族。

5、（）月（）日是祖國媽媽的生日。

6、（）的我國的首都，是一座（）城市。

7、申奧成功了，北京立刻變成了（）的海洋。

8、〈贈汪倫〉的（）代詩人（）寫的一首詩。

9、銀杏樹又叫（），還叫（）。

10、（）、（）、（），科學(xué)家把它們叫做“活化石”。

11、（）來啦，（）來啦，山野就是（）。

12、它們排成一個大大的“人”字，好像在說：“（）。

13、山野獻(xiàn)上（），楓林舉起（）。

14、北京真美?。∥覀儯ǎ?，我們（）。

15、中華世紀(jì)壇（）。

16、湖水像（），映出了（）、（），還有（）。

17、平常，我在池子里（），在小溪里（），有江河里（），在海洋里（）、（）、（）。

1、秋天來了，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

2、老師-----綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。老師-----（）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們（）。（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是（）。

4、假如我有一枝馬良的（），我要給窗前的小樹，畫一個（）的太陽。讓小樹在冬天也能（）地成長，不會在（）的北風(fēng)里縮著身子，輕輕（）。假如我有一枝馬良的（），我一定給（）的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的（）。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在（）上奔跑，在草地上（）。

5、（），林中誰最快樂？是（）的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會兒（），一會兒梳理蓬松的（）。（），林中誰最活躍？是（）的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉（），（）翠綠的樹苗。（），林中誰來得最早？是“（）”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請（）小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“（）”真好！

6、孩子如果（）長大，就得告別媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)（）。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的（），孩子們就能去田野，（）。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（）離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友就得不到它。

7、田野獻(xiàn)上()()的果實(shí)，()()舉起()()的旗幟，藍(lán)天

()()()()的鴿子，大海()()()()的樂曲。

()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國媽媽的()()。

8、北京是我國的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墻、()瓦，又()()，又()()。天安門()()是寬闊的()()，廣場()()矗立著

()()()()()()()。北京有許多()()()()的柏油馬路。道路兩旁()()()()，()()()()。北京新建了許多()()()。立交橋的()()有綠毯似的()()和拼成圖案的()()。各種車輛在橋上橋下()()()()，()()()()。

9、我會()。太陽一曬，我就變成()。升到天空，我又變成()()極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中()()。有時候我穿著

()()()，有時候我穿著()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人們管我叫“()”。w w w.xk b 1.c om10、我在空中()()著，碰到()()，就變成()()落下來。人們就管我叫“()”。有時候我變成()()()()下來，人們就管我叫“()()”。到了冬天，我變成()()()()下來，人們又管我叫“()”。

11、平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里

()()，在海洋里()()、()()，()()()。

12、小潔一邊吃面包，一邊()()兩岸的()()?？?，那邊的山石像一只()()()()的()()，這邊的山石像一只

()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在賽跑呢。小潔看得()()()。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，還有變幻的()()。她覺得自己像在()()()，又像在()()()。

13、荷（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）。這首詩是（）寫的《__________》。

（）（）離家（）（）（），（）（）無改鬢毛衰。

兒童（）（）（）（）（），笑問（）（）（）（）（）。這首詩是（）寫的《__________》。

（）（）（）（）將欲行，忽聞（）（）踏（）（）。

（）（）潭（）深（）（），（）（）（）倫（）（）（）。這首詩是唐代大詩人（）寫的《__________》。

14、（）不是春，（）春滿園。

15、美對（），（）對恨。（）對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見（），（）獻(xiàn)（）。貧對（），冷對（）。饑寒對（），索取對奉獻(xiàn)。（）（）獻(xiàn)（），（）是（）天。

16田野獻(xiàn)上（），（）舉起（），藍(lán)天飛著（）的鴿子，（）奏 起（）。十三億孩子（）這（）的日子，（）月（）日——（）媽媽的生日。

第四篇：蘇教版二年級上冊語文按課文內(nèi)容填空

語文課堂網(wǎng)

按課文內(nèi)容填空

1．十月，江南，一片迷人的景色。傍晚，快要落山了，一只只從遠(yuǎn)處慢慢駛來，不時傳來歡快的。

2．船上的能停船，家里的。，莫混淆，看看就。

3．寧寧小畫家。畫個沒有門，畫只尖嘴巴，畫張腿畫匹沒。你看看粗心的小畫家。

4．秋天到，秋天到，秋天莊稼粒

粒白。樂紅了臉，笑彎了腰。秋天到，秋天到，秋天長得好。結(jié)柿子，掛葡萄。的是梨，的是棗。

5、北京時間24日晚，第在“鳥巢”上空飄揚(yáng)了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。

6、這是，北京城絢爛的鮮花拋

向。人們不分膚色，不分年

！卓

越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神，感染著。

7、《靜夜思》是代詩人的。我會默寫這首

詩。。

這首詩的意思是說：

夜晚，明亮的，白霜。遠(yuǎn)離那天上的月亮，不由

得。

8、捉一只蝴蝶，能編織。含一片草葉，能吹

出。挖一籃，撐圓

了。逮。

饞哦，鄉(xiāng)下孩子，生

在，曠野里。

9、婆婆，婆婆，這是蟈蟈。在我時候，就。

歌聲會，看到小溪。歌聲會，想

起。

10、踮起，走進(jìn)我們把紫丁栽窗前。

11、，開的，那

是，感謝你掛牽。

按課文內(nèi)容填空

（二）1、天安門廣場早已（），（）的人們還是

像潮水一般涌來。人們（）著，（）著，一次又一次地

將（）的鮮花拋向天空。

2、蠶（），蜂釀蜜。人不學(xué)，不如（）。

3、歌聲會（）走進(jìn)（），看到小溪流淌的（）。

歌聲會把您帶回（），想起往日（）的歡樂。

4、（）之木，生于毫末；九（）之（），起于累土；

（）之行，始于（）下。

5、梅蘭芳學(xué)藝的（）沒有。他（）緊盯空中飛翔的鴿子，（）（）水底（）的魚兒。日子一廠，他的雙眼漸漸（）起來。

6、經(jīng)過勤學(xué)（），梅蘭芳（）成為（）的京劇大師。

7、禹下決心要（）洪水。他吃盡了（），走遍了（），（）地察看（）和（）。

8、丹頂鶴有一身（）的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是（）的。它的（）就像嵌著一（）紅寶石，（）的，怪不得人們就叫它丹頂鶴。

9、（）渠，萬條河，（）一個連一個，（）。

千只（），萬只駁，（）片片像云朵，（）。

千（）曲，萬首（），（）一籮又一籮，唱（）水鄉(xiāng)（）。

10、沒有了，沒有了，天空像（）一樣（），只剩下一個（）的太陽和一片（）的藍(lán)天。

11、太陽已經(jīng)（），收起了（）的（）。天空一片（）。（）的西山，披著（）的余暉，顯得十分（）。

12、松竹梅（），（）春風(fēng)一家。

13、人來（）邊，（）側(cè)耳聽。（）不見鳥，（）鳥（）聲。

14、丹頂鶴（）是在地上（），還是在天上展翅飛翔，都（）那么高雅。（）丹頂鶴是（）的旅伴，（）人們又叫它“仙鶴”。

15、春雨（）清（）天，（）芒夏暑（）。（）露秋（）霜降，冬雪雪冬（）。

16、（）大地，福滿（）。

17、（）的東西并不都是金子，動聽的（）并不都是（）。

18、（）要干兇惡殘酷的（），那是很（）找到借口的。

19、（），臉兒黃，身上不穿（）衣裳。（）當(dāng)棉襖，風(fēng)來（）胸膛。別的花兒怕（），只有（）開得旺。

20、太陽慢慢地（）。它那圓圓的臉（）了，把身邊的云染成了（）、（）、（）??

21，默寫《登鸛雀樓》和《青松》?！兜躯X雀樓》是寫的，而《青松》是元帥寫的。

登鸛雀樓青松

第五篇：二年級上冊語文按課文內(nèi)容填空練習(xí)

二年級上冊按課文內(nèi)容填空練習(xí)

注：此為3、4、7、8、單元課文內(nèi)容填空。目的鞏固生字（包括四字詞語和平時容易寫錯的字）。

1、田野獻(xiàn)上（），（）舉起（），藍(lán)天飛著（）的鴿子，（）奏 起（）。十三億孩子（）這（）的日子，（）月（）日——（）媽媽的生日。

2、北京是我國的（），是一座（）的（）。

3、天安門在北京城的（），紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又（）。天安門前面是寬闊 的（）。

4、道路（），（），鮮花盛開。

5、（）的（）有綠毯似的草坪和拼成圖案的（）。各種車輛在橋上橋下（），（）。

6、北京有許多（）和（）的公園，還有許多新建的高樓大廈。

7、天（），大得很哪！

8、（）不是春，()春滿園。

9、雪中送炭（），（）獻(xiàn)愛心。

10、人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，（）。

11、清晨，林中誰最（）？是（）的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會兒（），一會兒梳理蓬松的（）。

12、清晨，林中誰最（）？是（）的小鳥，撲棱棱，（），捕 捉（），（）翠綠的（）。

13、清晨，林中誰來得最早？是（）來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著（），小鳥在枝頭高唱：（）真好！

14、一只（）在湖面上行駛，船頭兩側(cè)卷起（），船尾拖著一條（）。

15、（）像一面鏡子，映出了藍(lán)天、（）、還有變幻的山巒。

16、小潔緊緊攥著（），生怕它（）湖里。

17、山石像一只正要跳起的（）。

18、升到天空，我又變成無數(shù)（）的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（）。

19、平常我在（）里睡覺。在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

20、有時候我很（），有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，（），（）人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（）。

21、（）的橋洞和水里的（）連起來，好像一個（）。

22、（）、大熊貓、中華鱘，科學(xué)家把它們叫做（），我們要好好（）它們。

23、回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的（），（）的（）真大！