第一篇：化工企業(yè)人的不安全行為造成的事故案例

山東三和維信生物科技有限公司

生產(chǎn)安全事故案例分析

山東三和維信生物科技有限公司

安全部

二○一四年 十一月

案例目錄

1、設(shè)備、儀表工不熟悉系統(tǒng)擅拆閥門造成安全事故.......................................................3

2、夜間在反應(yīng)釜旁睡覺造成安全事故...............................................................................4

3、操作非自己分管的設(shè)備造成安全事故...........................................................................6

4、交接班不認真，誤將催化劑重復(fù)投料造成安全事故...................................................7

5、向計量罐進料過程中操作工干其他工作，高位槽溢料引發(fā)火災(zāi)事故.......................9

6、受限空間作業(yè)未徹底切斷電源，懸掛禁止合閘警示牌造成安全事故.....................11

7、登高作業(yè)未辦理登高作業(yè)票證并不系安全帶造成安全事故.....................................12

8、高處向下拋擲物品，車間內(nèi)未帶好安全帽造成的安全事故.....................................13

9、升降機違規(guī)載人造成的安全事故.................................................................................14

10、缺乏責任心睡崗造成的安全事故...............................................................................15

11、未正確佩戴勞動保護用品造成的安全事故...............................................................16

12、維修工粗細大意，對工藝及其維修過程的危險性認識不足...................................17

13、系統(tǒng)開車時，操作工開啟閥門的誤操作，導(dǎo)致系統(tǒng)爆炸的事故...........................19

15、操作工操作時干與生產(chǎn)無關(guān)的事，而發(fā)生的人員受傷事故...................................22

16、員工站在圍堰邊上，麻痹大意發(fā)生的落水事故.......................................................24

17、吉林化學工業(yè)公司化肥廠因違反安全制度廠區(qū)內(nèi)抽煙火災(zāi)事故...........................26

18、物料腐蝕引起的火災(zāi)...................................................................................................27

1、設(shè)備、儀表工不熟悉系統(tǒng)擅拆閥門造成安全事故

事故經(jīng)過：2009年11月12日，山東省淄博市某化工廠一脫砷反應(yīng)器操作人員工作時，發(fā)現(xiàn)儀表閥門無法調(diào)整反應(yīng)器壓力，便通知儀表工人到現(xiàn)場檢修。

儀表維修工賈某到現(xiàn)場后，沒有詢問工藝技術(shù)人員管道壓力以及內(nèi)部物料性質(zhì)，直接開排污閥檢查，見無介質(zhì)流出，懷疑是閥門堵塞，導(dǎo)致儀表失靈。于是賈某關(guān)閉了兩側(cè)導(dǎo)淋閥門，登上罐頂試圖打開閥門法蘭檢查處理堵塞故障。

法蘭剛一打開便噴出大量氫氣發(fā)生爆燃，來不及做準備的賈某被這突發(fā)狀況驚嚇倒，從罐頂墜落摔成重傷。

點評：這是一起違章操作而引發(fā)的安全生產(chǎn)事故。

儀表維修人員賈某在沒有與技術(shù)人員溝通分析和確認故障的情況下，在不熟悉工藝流程、沒有通知技術(shù)總工或車間主任的情況下，根據(jù)自己經(jīng)驗，貿(mào)然擅自打開帶壓閥門法蘭，導(dǎo)致管內(nèi)氫氣外泄，遇熱發(fā)生爆燃，導(dǎo)致事故發(fā)生；另外，在登高作業(yè)中沒有按照規(guī)定佩戴安全帶也是導(dǎo)致本事故的又一重要原因。

我們公司的設(shè)備或儀表維護人員，在維修設(shè)備、儀表過程中，對于自己不懂的工藝管道、設(shè)備、儀表一定要報告自己的主任或請教生產(chǎn)王經(jīng)理，不能憑“自己的感覺、以往的經(jīng)驗”貿(mào)然行事，在打開法蘭或設(shè)備、容器蓋的之前，必須確認管道內(nèi)物料是什么、有沒有壓力，自己不能確定的通知安全部進行確認,不能像案例中的賈某那樣貿(mào)然打開法蘭，導(dǎo)致物料噴濺給自己造成傷害；

另外，在高度大于2米的作業(yè)時，作業(yè)人員應(yīng)佩戴安全帶并按照“高掛低用”規(guī)范懸掛。

2、夜間在反應(yīng)釜旁睡覺造成安全事故

事故經(jīng)過：山東濟寧某合成樹脂化工廠，生產(chǎn)醇酸樹脂制作油漆、涂料。操作工張某是該公司老職工，具有十幾年的工齡，人緣好、脾氣好、技術(shù)掌握的也全面。

2009年12月31日凌晨一點左右，張某將包裝箱拆開，放在自己的負責的酯化反應(yīng)釜旁，取暖睡覺。此時反應(yīng)釜正處于酯化反應(yīng)后期。根據(jù)張某以往的經(jīng)驗，這個階段反應(yīng)釜很穩(wěn)定，基本上不用人管。相鄰崗位操作工對此早已司空見慣，由于張某人緣好，每次值班領(lǐng)導(dǎo)查崗時，鄰近崗位操作工總會提前給他暗號把他叫醒。

凌晨2點20分，回流冷凝器內(nèi)漏，循環(huán)水由殼程進入管程并流入反應(yīng)釜中，反應(yīng)釜內(nèi)溫度、壓力逐漸上升，并有泡沫開始生成。附近崗位的趙某此時正在向自己反應(yīng)釜中進料，沒有注意到酯化釜的異常。凌晨2點40分，反應(yīng)釜壓力超壓發(fā)生爆裂，280℃的樹脂四處噴濺，張某當場死亡，鄰近崗位的趙某、李某嚴重燙傷。

點評：這是一起違反勞動紀律、麻痹大意引發(fā)的安全事故。

操作工張某違反勞動紀律，上班期間睡崗，對生產(chǎn)裝置、工藝參數(shù)全然不顧，如果張某發(fā)現(xiàn)冷凝器內(nèi)漏，及時關(guān)閉冷凝器循環(huán)水，對反應(yīng)釜降溫并及時轉(zhuǎn)料，此次事故完全可以避免；如果鄰近崗位的操作工趙某對張某的違反勞動紀律行為進行提醒而不是縱容包庇，張某也不至于在崗睡覺，趙某和李某也不會成為無辜的受害者。

我們公司的職工應(yīng)充分吸取這個事故的教訓，在夜間的生產(chǎn)工作中，應(yīng)嚴格遵守勞動紀律，嚴禁脫崗、睡崗、離崗。我們應(yīng)密切關(guān)注反應(yīng)釜內(nèi)物料反應(yīng)情況，對出現(xiàn)的異常及時做應(yīng)對處理。不要抱有僥幸心理，根據(jù)自己以往經(jīng)驗認為某個階段沒有危險、不用人管，可以睡一會-----另外，當我們發(fā)現(xiàn)相鄰崗位的職工瞌睡、離崗、脫崗等違反勞動紀律行為時，應(yīng)及時提醒制止，不要學習李某，縱容違章、違紀，結(jié)果自己也牽連遭到無辜的傷害。

3、操作非自己分管的設(shè)備造成安全事故

山東省泰安市新泰市某化工廠，在2011年10月份曾發(fā)生過一起操作工吃飯期間由鄰崗操作工代替操作而引發(fā)的安全事故。

事故經(jīng)過：該化工廠生產(chǎn)染料中間體，生產(chǎn)工藝中的硝化工藝是放熱反應(yīng)，列入國家安監(jiān)總局重點監(jiān)管的危險工藝。2011年10月7日上午11:45分，公司食堂開飯時間，硝化崗位操作工劉某在替班班長到崗替班吃飯前，讓鄰近工位剛吃飯回來的操作工楊某照看硝化反應(yīng)裝置，楊某剛開始不同意，認為自己沒有學過硝化崗位，對這個崗位陌生。另外，公司管理制度對此明令禁止。劉某不以為然的說：“這個崗位沒有什么難學的，不是培訓的時候說的高深莫測，仔細觀察溫度變化適當調(diào)整流量就行，非常簡單”楊某礙于面子勉強答應(yīng)劉某為他照看硝化反應(yīng)器。

11:55分，楊某投完自己崗位物料后，發(fā)現(xiàn)硝化崗位溫度已經(jīng)超標，立即調(diào)整流量，情急之下操作失誤反而將流量調(diào)大，溫度急劇上升，不懂硝化工藝危險性的楊某沿著管道查找原因，直至反應(yīng)釜超壓爆炸。楊某嚴重受傷，在醫(yī)院搶救3日后死亡。

點評：這是一起由于違章操作引發(fā)的安全事故。

楊某礙于面子違反了“不是自己分管的工具、設(shè)備不準動用”的規(guī)定，為自己的違章付出了生命代價。硝化操作工劉某為自己提前吃飯將自認為安全的硝化裝置不負責任的交給楊某照看，是該事故的直接原因。

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，中午吃飯時間應(yīng)由機動或班長代為照看，尤其是涉及到氯化、加熱濃縮工藝的，嚴禁委托不懂工藝的其他人員進行照看。另外，當別人要求我們幫忙照看非自己工位的設(shè)備裝置時，為了自己的人身安全要堅決拒絕！

4、交接班不認真，誤將催化劑重復(fù)投料造成安全事故

山東淄博市開拓生物科技有限公司是一家生產(chǎn)醫(yī)藥中間體鄰苯二甲亞胺的化工企業(yè)。2009年11月，公司發(fā)生了一起爆炸火災(zāi)事故，事故導(dǎo)致11人死亡，4人重傷，15個幸福的家庭跌入痛苦的深淵。

事故經(jīng)過：2009年11月9日18:05分，硝化車間乙班崗位職工孫某焦急的等待丙班操作工周某來接班，因為今天是孫某朋友的生日，大家約好晚上去飯店好好聚聚。18:07分，周某到達崗位，孫某說“今天家里有點急事，先走了，1號和3號在保溫，2號等著進料，4號釜正?！保瑢O某在交接班記錄上簽上字，匆匆離開崗位，周某也早已習以為常，平時同事之間相互照應(yīng)，誰都有著急辦事的時候。

18:55分，周某查看4號反應(yīng)，按照以往慣例，這個時候應(yīng)該投加催化劑，反應(yīng)釜溫度、壓力各項參數(shù)正常。19:00周某按照生產(chǎn)比例投加催化劑，19:20分4號反應(yīng)釜溫度持續(xù)升高，壓力劇增。19:30左右反應(yīng)釜爆炸，導(dǎo)致周某上層崗位9人及周某鄰崗操作工11人當場死亡，車間房頂被全部炸開。

經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門調(diào)查，4號反應(yīng)釜投料時間比以往早半個小時，在周某接班前，孫某已經(jīng)投加完反應(yīng)催化劑，但是著急聚會忘記做記錄，接班的周某還是按照原來的慣例進行操作，兩人未進行認真細致的交接班，將反應(yīng)催化劑重復(fù)添加，反應(yīng)速度失控導(dǎo)致釜內(nèi)溫度壓力急劇上升引發(fā)爆炸事故。

點評：這是一起因交接班不認真引發(fā)的重大安全生產(chǎn)事故，交班的孫某上班期間滿腦子想著聚會，添加完畢催化劑后未做記錄，交接班過程中流于形式，沒有對每臺反應(yīng)釜工藝參數(shù)及生產(chǎn)狀態(tài)進行確認，這是導(dǎo)致該事故的直接原因。我們公司反應(yīng)釜種類多，數(shù)量大，交接班過程中大家一定要充分吸取此次事 故的教訓，應(yīng)拿著操作記錄逐臺釜進行交接；另外我們班長要認真負責的去核對，雙方確認無誤后方可簽字完成交接下班，接班人員接班后如果對生產(chǎn)狀態(tài)存在不確認的，切不可根據(jù)感覺、慣例去貿(mào)然操作，應(yīng)立即通知班長，用值班電話聯(lián)系交班人員確認。決不能學習案例中的周某、孫某貪圖幾分鐘的時間最終害人、害己釀成大錯！

5、向計量罐進料過程中操作工干其他工作，高位槽溢料引發(fā)火災(zāi)事故

江西省新吉安生物科技有限公司位于江西省吉安市科技工業(yè)業(yè)園，主要生產(chǎn)新型食品甜味劑三氯蔗糖，公司于2008年開工建設(shè)，2009年9月份試車投料。2009年10月，該公司發(fā)生了一起火災(zāi)事故導(dǎo)致7人受傷，車間燒損嚴重，事故經(jīng)過：10月8日9:25分，操作工王某發(fā)現(xiàn)板框壓濾機滑道開焊，報告班長準備焊接維修。班長通知設(shè)備科同時通知安全部申請辦理動火作業(yè)票證，安全員到達現(xiàn)場后對作業(yè)現(xiàn)場進行檢測辨識，落實動火安全措施，確定監(jiān)火人后開具動火票證。9:35動火作業(yè)開始，5分鐘后，突然從動火區(qū)域上方淋下大量乙酸乙酯，隨即車間一片火海。車間內(nèi)各崗位操作工四處奔逃，動火現(xiàn)場7人嚴重燒傷。

經(jīng)調(diào)查，9:20分，位于三層車間平臺的結(jié)晶崗位開始向乙酸乙酯高位槽計量罐進料。進料剛開始，操作工岳某在崗位觀察液位計變化情況。約10分鐘后，1號結(jié)晶釜準備進料，岳某打開結(jié)晶釜進料閥門，觀察進料情況，將高位槽進乙酸乙酯工作忘記。9:28分，乙酸乙酯從高位槽溢出，從三層平臺淌下，下落的乙酸乙酯淋到一層平臺的動火位置隨即燃燒，火苗從一層向三層蔓延，車間內(nèi)一片火海。

點評：結(jié)晶崗位操作工岳某在進料期間做其他工作，導(dǎo)致易燃物料乙酸乙酯高位槽計量罐溢出，是該事故的直接原因。如果岳某統(tǒng)籌安排各項工作，在高位槽計量罐進料后再進行轉(zhuǎn)料，或臨時停下進乙酸乙酯工作，待轉(zhuǎn)料結(jié)束后再進行進料，此次事故完全可以避免！一心二用、多頭工作終釀成大禍。

江西新吉安生物科技有限公司生產(chǎn)的是三氯蔗糖，我們生產(chǎn)的也是三氯蔗糖，他們用乙酸乙酯，我們也是用乙酸乙酯。其實，在我們公司生產(chǎn)過程中，類似的 溢料事故也曾多次發(fā)生，萬幸的是當時泄漏點下方?jīng)]有動火作業(yè)，萬幸的是作業(yè)人員反應(yīng)較快立即跑開。如果當時泄漏點下方有動火作業(yè)，江西新吉安生物科技有限公司的事故肯定發(fā)生在我們身邊，咱們必須認真吸收這個事故案例的教訓，嚴格要求自己，在向計量罐轉(zhuǎn)料過程中，密切注意液位變化情況，切不可一心二用，做其他工作，如果其他工作必須立即執(zhí)行，應(yīng)停止進料，待其他工作完畢后再恢復(fù)進料。

6、受限空間作業(yè)未徹底切斷電源，懸掛禁止合閘警示牌造成安全事故

事故經(jīng)過：某日，安徽某化工廠員工，在放料過程中發(fā)現(xiàn)釜內(nèi)殘存一些物料，遂通知班長，班長趕到現(xiàn)場，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)是因釜底閥堵塞導(dǎo)致。隨后班長關(guān)閉攪拌開關(guān)，系好安全繩并配戴好長管式呼吸器進入釜內(nèi)。

在疏通釜底閥過程中，該廠電工王某，在車間巡檢時發(fā)現(xiàn)該釜攪拌開關(guān)呈關(guān)閉狀態(tài)，也未懸掛禁止合閘標志，王某誤認為開關(guān)是跳閘異常關(guān)閉，在沒有核實的情況下，私自把該釜攪拌重新通電。釜內(nèi)正在疏通釜底閥的班長發(fā)現(xiàn)攪拌突然轉(zhuǎn)動，還未做出反應(yīng)，就被攪拌翅打暈在釜內(nèi)。電工王某聽到叫聲后立即關(guān)閉了釜內(nèi)攪拌電源。事故導(dǎo)致該班班長暈迷并多處骨折。

點評：這是一起因未辦理受限空間作業(yè)票證，受限空間作業(yè)過程未徹底切斷電源并懸掛警示標志造成的安全事故。該班班長進入受限空間過程前雖然已系好安全繩并戴好長管式呼吸器，但并未通知安全部辦理受限空間作業(yè)票證，并在進入前未徹底切斷電源，只是關(guān)閉電源開關(guān)，也未在開關(guān)上懸掛禁止合閘等安全警示標志。在未經(jīng)過安全辨析、徹底切電源懸掛警示標志的情況下私自進入受限空間是這次事故的主要原因。電工王某在閉合開關(guān)時并未仔細觀察落實情況也是造成該事故的原因之一。

我們公司的員工需要進入受限空間時一定要先通知安全部辦理受限空間作業(yè)票證。并通知值班電工將電源徹底切斷（電源從開關(guān)中解除）并按要求在開關(guān)上懸掛“有人作業(yè)，禁止合閘”警示標志。在安全作業(yè)風險辨析完畢，并排除所有安全隱患后，下釜人員系好安全繩、正確戴好勞動防護用品后方可下釜。并保證釜外有至少一人進行作業(yè)監(jiān)護。

7、登高作業(yè)未辦理登高作業(yè)票證并不系安全帶造成安全事故

事故經(jīng)過：2012年12月3日，淄博某化工廠在3米高的管線橋架上方新鋪設(shè)的一根物料管線，并需要保溫。當天一早設(shè)備科接到通知后遂派設(shè)備科員王某與張某到管架上方為管道做保溫處理。兩人一看管線長度不長，商量不用那么麻煩系安全帶和找安全部辦理安全作業(yè)票證了，心想一會就能干完下來了，安全部也不會知道。遂找來梯子，直接爬到管架上方進行作業(yè)，當兩人作業(yè)到管道中間時，因天氣較冷，管道上方有一層薄冰，王某在移動過程中不慎滑倒，慌亂中王某求生本能去抓張某，結(jié)果兩人均未佩帶懸掛安全帶，導(dǎo)致兩人前后由3米高橋架跌落，王某因頭部著地，當場死亡，張某雖沒有生命危險但身體多處骨折。

點評：這是一起貪圖方便，抱有僥幸心理未辦理登高作業(yè)票證，不系安全帶作業(yè)造成的安全事故。冬季氣溫逐漸變冷，管線上方容易結(jié)冰變滑，員工身穿衣物厚重，身體協(xié)調(diào)能力變?nèi)?，未按?guī)定辦理登高作業(yè)票證，高處作業(yè)未系安全帶是造成本次事故的原因。

我公司設(shè)備科、機電科和其他員工在冬季登高過程中一定要加強防滑處理，注重冬季四防，按規(guī)定辦理登高作業(yè)票證，并系好安全帶，做好防護措施后再進行登高作業(yè)。

8、高處向下拋擲物品，車間內(nèi)未帶好安全帽造成的安全事故

事故經(jīng)過：2014年5月20日，山西某化工廠設(shè)備科李某、王某分別在車間一層、三層平臺維修設(shè)備，車間操作工楊某未戴安全帽進入車間交接班，當走進車間時，在一層維修設(shè)備的李某正好需要一枚扳手，自己沒有帶，就喊二層的王某，借用他的金屬板手，二層正在維修的王某聽到后，看一層下面沒人，拿出扳手直接從二層平臺扔下，這時接班的楊某正好從一層此處路過，金屬板手正砸中楊某頭部，導(dǎo)致其頭部受傷。

點評：此案例是一起因違規(guī)從高處拋擲物品，進入車間未佩戴安全帽造成的安全事故。

設(shè)備科王某從二層平臺隨意拋擲物品，是這起事故的主要原因。接班的楊某，未按規(guī)定佩戴安全帽進入生產(chǎn)車間也是造成本次事故的重要原因。

我們公司制度明確規(guī)定，嚴禁從高處拋擲物品，傾倒液體；進入生產(chǎn)區(qū)域必須正確規(guī)范佩戴勞動保護用品。請各位員工認真遵守公司各項規(guī)章制度，進入生產(chǎn)區(qū)區(qū)正確佩戴安全帽，系好安全帽帶，操作時也要正確戴好勞動保護用品；需要從高處向低處運送物品，可用車間內(nèi)貨物升降機或親自送到樓下，嚴禁高處拋擲物品、傾倒液體。

9、升降機違規(guī)載人造成的安全事故

事故經(jīng)過：2013年8月2日，江蘇某家化工廠員工秦某向三樓運輸物料時，因一時貪圖省勁，站在了標有嚴禁載人標志下的升降機上，試圖運送物料的同時將自己送至三樓。升降機在升至二層以上還未到達三層時，因物料放置不均勻，導(dǎo)致升降機向一邊傾斜，站在升降機的秦某還未做出反應(yīng)，就被滑倒，一只腳被夾在升降機與護網(wǎng)中間，升降機未因此停止，繼續(xù)向上升起，隨著一聲慘叫秦某躺在了血泊之中。經(jīng)員工及時送至醫(yī)院搶救，秦某雖脫離生命危險，但卻永遠失去了自己的右腿。

點評：這是一起員工違規(guī)使用升降機造成的安全事故。秦某抱有僥幸心理，在貼有嚴禁載人的升降機上違規(guī)使用升降機載人，造成悲慘的安全事故。

我們公司同樣明確規(guī)定嚴禁使用升降機載人、超載。并在升降機上明顯的地方做有警示標志，希望我們的員工不要貪圖一時的省勁，違規(guī)使用升降機載人，此次安全事故是給我們血的教訓。要求我們員工正確使用升降機，嚴禁載人和超載，升降機使用完畢，及時恢復(fù)原位，平臺上的滑動門，使用完畢后要及時插上安全插銷，嚴禁依靠滑動門。

10、缺乏責任心睡崗造成的安全事故

事故經(jīng)過：2013年7月17日，山西某化工企業(yè)夜班小王，在凌晨2點20分左右需用物料管線向釜內(nèi)加入叔丁胺液體，在凌晨2點20分時打開叔丁胺閥門，期間小王看了一會物料反應(yīng)正常，離加完物料還有一段時間，并且值班領(lǐng)導(dǎo)剛巡檢過去，就想先趴著睡一會，等物料加完時就醒來關(guān)閉閥門，結(jié)束加料。然后就坐在椅子上趴著睡了過去。3點30分左右小王被刺鼻的氣味嗆醒，發(fā)現(xiàn)打入釜內(nèi)叔丁胺液體過多，導(dǎo)致反應(yīng)劇烈，物料順著放空管線溢出，小王醒后感覺身體不適，想強撐去關(guān)閉物料閥門，結(jié)果還未走至閥門附近就倒下。當班班長巡檢發(fā)現(xiàn)后，立即啟動車間應(yīng)急響應(yīng)，疏散車間其他員工，佩戴好防化服與正壓式呼吸器將閥門關(guān)閉，將操作工小王救出，迅速送往醫(yī)院。但小王送至醫(yī)院時，因大量吸入有害氣體，導(dǎo)致死亡。車間另有其他2名員工輕微中毒。

點評：本次安全事故因操作工小王缺乏崗位責任感，安全意識淡薄，在打料過程中瞌睡，致使有毒物料溢出導(dǎo)致中毒。

我們公司的員工也會經(jīng)常上夜班，希望各位員工能提高安全意思，增強崗位責任感，嚴格按照崗位操作規(guī)程認真操作，嚴禁在工作期間順剛、串崗、做與工作無關(guān)的事情。為了自己與他人的安全，請自覺嚴格遵守廠內(nèi)規(guī)章制度。

11、未正確佩戴勞動保護用品造成的安全事故

事故經(jīng)過：2013年8月23日淄川某化工企業(yè)，周某所在的崗位2號釜物料反應(yīng)完畢，準備由2號釜轉(zhuǎn)到下一崗位6號釜內(nèi)，周某全部確認無誤后，到樓下打開釜底閥準備轉(zhuǎn)料。按照工藝操作規(guī)程轉(zhuǎn)料時需要佩帶防毒全面罩，周某當時一看沒有班長與值班人員在場，心想就是打開一個釜底閥開關(guān)，很短時間內(nèi)就能完成，沒必要浪費時間再去佩帶全面罩，于是抱著僥幸心理未佩戴防毒全面罩來到樓下釜底閥旁邊準備轉(zhuǎn)料。不料當周某抬頭轉(zhuǎn)動釜底閥們時，閥門發(fā)生泄漏，一滴物料正滴入周某右眼中，雖然周某立即使用車間內(nèi)洗眼器進行沖洗，但最終因物料腐蝕性太大，周某右眼最終永久性失明。

點評：本期安全事故是因員工操作時未正確佩戴勞動保護用品導(dǎo)致。周某轉(zhuǎn)料時為貪圖省事未按操作規(guī)程正確佩戴使用防毒全面罩，抱著僥幸心理僅戴著半面罩就去開關(guān)釜底閥們。當釜底閥出現(xiàn)泄漏時，半面罩未有保護眼睛的設(shè)計，致使物料直接滴入嚴重，造成周某右眼終身失明。

我們公司員工也會經(jīng)常有開關(guān)釜底閥門轉(zhuǎn)料等類似行為，當我們進行轉(zhuǎn)料操作時一定要嚴格按照操作規(guī)程操作，正確使用勞保用品來保護我們自己，切莫抱有圖省事、嫌麻煩等僥幸心理。當車間轉(zhuǎn)料或者進行維修時，一定要注意使用防護全面罩或者防護眼鏡，對眼睛進行有效防護。

12、維修工粗細大意，對工藝及其維修過程的危險性認識不足

事件經(jīng)過：原料儲存罐區(qū)操作人員王某接班后，準備將2#環(huán)氧丙烷儲罐的物料向車間中間罐轉(zhuǎn)料，轉(zhuǎn)料過程中操作員王某發(fā)現(xiàn)儲罐體截止閥閥芯出滲漏，隨即通知值班維修林某某檢修處理。（期間未通知班長張某某）處理過程中，林某某由于處理不當造成泄露勢態(tài)擴大。

事件點評：

1.值班維修林某某檢查發(fā)現(xiàn)截止閥閥芯損壞，需要更換盤根，在沒有崗位職工監(jiān)護指導(dǎo)的情況下，隨即關(guān)閉閥門，準備拆除閥門盤根的兩個壓緊螺栓，過程中造成罐體的易燃物料大面積泄漏；

2.值班維修在拆除螺栓之前，沒有對可能出現(xiàn)的危險進行辨識，個人意識認為這只是個小活，沒什么大不了的，于是直接拆除盤根壓蓋，這充分體現(xiàn)了職工的麻痹大意思想；

3.操作員王某在出現(xiàn)閥體物料（環(huán)氧丙烷）泄漏時沒有及時匯報值班長或值班領(lǐng)導(dǎo)，暴露出了公司職工在出現(xiàn)緊急情況時的慌亂心態(tài)，對公司的崗位應(yīng)急處理措施掌握不熟練；

4.值班維修對罐區(qū)閥體維修過程中的風險缺乏足夠認識，并且沒有和當班操作工交流，了解罐體連接管線其它的有效控制閥門及儲存液位情況；

5.出現(xiàn)物料泄漏后，操作員對本崗位的應(yīng)急處理措施掌握不熟，沒有及時將罐體內(nèi)的物料轉(zhuǎn)移出去；

6.操作工在維修人員處理前，也沒有主動的和維修工交流，告訴維修人員罐體的液位情況；

案例映射： 通過對案例的分析，反映出了該公司在管理、操作上的諸多問題，那么我們的操作人員、值班維修是否也有同樣的問題呢？在維修板框絞龍及其固定螺栓時，是否辦理了受限空間作業(yè)證、絞龍電機是否已拆線（對此部分員工還提出過于麻煩，只停控制開關(guān)或拆除控制盤的相線就可以，不拆除電機的直接連接相線），檢維修的人員是否佩戴有安全帶，是否旁邊有監(jiān)護人，或者出現(xiàn)監(jiān)護人去干其他工作的情況等等。在這里，要求公司的一線員工必須嚴格遵守公司的安全管理制度，為了自身的安全，更要嚴格要求自己，真正做到“高高興興來上班，平平安安把家還”。

13、系統(tǒng)開車時，操作工開啟閥門的誤操作，導(dǎo)致系統(tǒng)爆炸的事故

事件經(jīng)過：

某公司在氫氣系統(tǒng)開車時，電解工段和干燥工段協(xié)調(diào)開車過程中電解操作員接到調(diào)度室指令，開啟氫氣輸送閥（蝶閥）向系統(tǒng)輸送高溫氫氣，操作工韓某關(guān)閉氫氣放空閥，緩慢開啟氫氣系統(tǒng)輸送閥（實際蝶閥并未開到位），完成操作后通知干燥工段開啟羅茨風機，停氫壓機，5分鐘后氫氣系統(tǒng)出現(xiàn)系統(tǒng)增壓，隨即發(fā)生電解槽串壓氯氣系統(tǒng)爆槽事故（總管氯中含氫＞5%）。

事件點評：

1.操作工韓某是車間新轉(zhuǎn)崗的職工對電解崗位工藝操作不熟練閥門，在出現(xiàn)系統(tǒng)輸送蝶閥開啟過小后，沒有對系統(tǒng)的安全附件（壓力表、安全泄壓閥、報警系統(tǒng)）進行檢查，導(dǎo)致氫氣輸送系統(tǒng)增壓，耽誤了處理時間，而發(fā)生爆炸事故。

2.干燥工段在電解輸送氫氣后，沒有及時協(xié)調(diào)氫氣的輸送量，崗位間缺乏協(xié)調(diào)配合性（沒有配對講機，崗位電話因噪音大，沒聽見）；

3.閥門開啟后，操作員沒有進行確認（查看系統(tǒng)壓力、閥柄表盤等）； 4.氫氣系統(tǒng)的安全附件（報警系統(tǒng)）并且已經(jīng)失靈，沒有及時維修； 案例映射：

在近期的生產(chǎn)操作中，我們公司的部分崗位出現(xiàn)了類似的事件，就如酯化、高溫氯化、酯化濃縮、濾液回收等，我們的員工在開關(guān)閥門時，是否對閥門進行了確認；如果在操作之前，對相關(guān)的閥門、管線、液位等進行了安全的確認，那么我們在濾液回收轉(zhuǎn)料時，還會出現(xiàn)濾液高位計量罐液位超高溢料、回收冷凝計量罐（L04）的物料轉(zhuǎn)料時，串聯(lián)閥門忘記查看，而造成物料錯轉(zhuǎn)到粗品脫色釜中，繼而造成酯化車間內(nèi)大面積的L04濃度超標嗎！所以，在每天的班前會希望 我們的員工，能夠認真仔細的記錄班長的工作安排及其要求，并認真的落實完成，不要當做 “耳旁風，過眼云”，在當班的工作中真正做到“在崗1分鐘，安全60秒”。

14、碳化崗位操作工對碳化塔加入co2時脫崗，造成co2氣化管線超壓，管線法蘭爆開事故

事件經(jīng)過：某公司碳化崗位在進行CO2氣化反應(yīng)時，員工江某某開啟液體CO2儲罐（壓力3.0Mpa）出料閥后，接到班長向某某安排去清理合成崗位的地面殘存物料，操作工江某某自認為在CO2氣化過程中操作經(jīng)驗豐富，不會出現(xiàn)其他情況，而且平時氣化時，離開一會也沒事，從而造成氣化器前端的管線氣化壓力過高(3.0Mpa)，管線法蘭爆開事故（氣化管線的壓力要求小于1.5 Mpa）。

事件點評：

1.班長向某某指派人員清理物料時，也犯了經(jīng)驗式錯誤將碳化崗位江某某調(diào)出崗位干其他的活，沒有安排其他人進行監(jiān)護；

2.操作工江某某對工藝的危險性缺乏認識，心存僥幸心理，也是造成了此次事故的原因之一

3.氣化器及連接管線沒有安裝安全閥（小于1.5 Mpa）；

4.值班長及崗位員工安全意識淡薄，車間的班組安全培訓流于形式； 案例映射：

次案例告訴我們，在工作中做事一定要注意力集中，不分心、不走神，尤其是我們的高溫氯化、低溫氯化崗位，無論是高溫氯化升溫還是低溫氯化滴加糖漿時，必須認真操作，不干與工作無關(guān)的其它事情；嚴禁出現(xiàn)離崗、脫崗、睡崗的違紀事件發(fā)生。我們類似的發(fā)生案例有：氯化濃縮高位計量罐補料溢出（糖漿、水）、粗品脫色L01計量罐補料溢出等，在此我們的職工要做到“別人的錯誤，是我們的經(jīng)驗；而不是自己的錯誤，成為他人借鑒學習的案例”。

15、操作工操作時干與生產(chǎn)無關(guān)的事，而發(fā)生的人員受傷事故

事件經(jīng)過：某公司丙碳合成系統(tǒng)超壓，需停車處理第一反應(yīng)器，司泵崗位接到生產(chǎn)車間通知后，員工程某停止CO2計量泵，并通過DN20排空閥開始排放液體CO2，期間程某將固體的干冰存放在礦泉水塑料瓶內(nèi)，握于手中取涼，導(dǎo)致礦泉水瓶內(nèi)的壓力增高，瓶體破裂，造成某的手臂爆炸性損傷。

事件點評：

1.司泵員工程某將干冰存放于礦泉水瓶內(nèi)，造成干冰氣化而發(fā)生礦泉水瓶的物理性爆炸，說明其對公司范圍內(nèi)的化學物料了解不充分；

2.車間的班組及安全培訓沒有達到預(yù)期的效果，尤其是公司?；返睦砘再|(zhì)和泄露的危險性分析；

3.崗位的其他員工及其值班長對此，也沒有提出制止，缺乏安全防患意識。案例映射：

此案例暴露出公司員工對?；返恼J知缺失，那我們公司呢？是不是敬如人意，真正做到了全員皆知呢？我們公司的兩大?；稬04、L06的理化性質(zhì)是不是真正的了解，如果真了解就不會出現(xiàn)：

（1）DMF回收配堿罐噴出含有L03、L02的廢液物料時，讓其流入下水道的現(xiàn)象；

（2）一次結(jié)晶板框地罐溢料（含有L04）流入下水道的事件，如果隱瞞不報，后果是不堪設(shè)想的！可燃氣體長時間集聚在下水道中，得不到疏散，倘若遇到明火（就像電焊火花、鏟車排出帶有明火的尾氣等），將會出現(xiàn)大的事故。

（3）還有近幾天，氯化濃縮L01計量罐溢水事件。雖是小事，但是溢出水的時候，你是否考慮到排出管口下的氯化亞砜中間儲罐，（如果氯化亞砜儲罐頂 部法蘭、管線、排空管線等有泄漏點，后果會怎樣？不言而喻，很嚴重！“不要將自己的無知，作為傷害他人的理由”）。為此，要求車間必須通過班組學習加強職工的?；沸再|(zhì)的教育培訓，增強員工的集體安全意識；注意是集體安全意識，不要因為你的過錯，而給別人造成更大的傷害，切實做的“三不傷害”。

16、員工站在圍堰邊上，麻痹大意發(fā)生的落水事故

事件經(jīng)過：2012年12月18日，由于天氣較冷，公司的循環(huán)水池涼水塔結(jié)冰嚴重，涼水塔負重過大。值班長霍某接班后，在8:00時安排水泵房當班操作工劉某（女）去涼水塔處理結(jié)冰，劉某在用竹竿敲擊冰溜溜時，有竹竿太短，便站在圍堰邊上敲擊冰溜溜，處理結(jié)冰過程中發(fā)生劉某從涼水塔的隔板縫隙中墜入循環(huán)水池的事故。

事件點評：

1.公司對冬季四防的安全防患意識不強，造成值班長和操作工麻痹大意，在早上8：00去清理結(jié)冰（工作中的防滑、防患意識不強）；

2.循環(huán)水池的圍堰上沒有加裝安全護欄，車間安全管理不到位；

3.值班長在安排工作時缺少防患意識，在劉某處理結(jié)冰時沒有安排監(jiān)護人； 4.值班長可以在下午2:00后，合理安排職工處理結(jié)冰。5.循環(huán)水池的醒目位置沒有安放 “小心淹溺”的警示標識 案例映射：

為了加強冬季防滑、防中毒的管理力度，公司已經(jīng)下達了冬季四防的管理通知，對各車間、部門都提出了相應(yīng)的工作要求，希望借此來杜絕事故的發(fā)生，完善公司的管理制度；尤其是近期回收車間出現(xiàn)的因麻痹大意，工作時注意力不集中，粗心等情況，而造成的人員身體部位扭傷的事件，在這里要求每位員工安全從自身做起，首先保護好自己，才能更好地去工作。諸如此類的工作環(huán)境，我們公司也有，你像（1）廢水處理的泡沫消除噴淋系統(tǒng)，風大的時候，噴頭噴出的水霧會對巡檢的路線地面附著上一層薄冰。（2）酯化車間的北循環(huán)水池涼水塔四周，存有的積水，遇到強的冷空氣，地面將會附著薄薄的冰面。（3）罐區(qū)的事 故水池，雖然有防護欄桿，在檢維修，清理時也要加強自身的安全，有句話說的在理“最安全的地方，人的安全防患意識最單薄”、“落下去的，都是會水的”。所以“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，不要掛在嘴邊，應(yīng)該銘記于心。

17、吉林化學工業(yè)公司化肥廠因違反安全制度廠區(qū)內(nèi)抽煙火災(zāi)事故

事故經(jīng)過：2013年9月11日16時，吉林省吉林化學工業(yè)公司化肥廠空分車間682氧氣裝瓶站休息室，因違章吸煙致3人被燒死，重傷1人，輕傷2人。

11日16時許，因該廠空分車間的氧氣不合格，不能裝瓶，氧氣裝瓶站的6名工人將室內(nèi)的壓縮機空氣吹洗出口閥打開放空后，便集中在休息室內(nèi)學習。18時50分，1名工人在點香煙時，火柴在富氧中劇烈燃燒，該工人隨即將火柴扔在地上用腳踩，火焰即由褲腳向上蔓延，另1名工人見狀急忙協(xié)助其進行撲救，不料自己身上也著起火來，傾刻之間室內(nèi)煙火彌漫，有2名工人破窗逃出。班長、點煙的工人和1名工人奪門而出，協(xié)助滅火的那名工人因驚慌失措未將門拉開而燒死在休息室內(nèi)，班長和點煙的工人因燒傷過重，經(jīng)搶救無效而死亡，1名工人因驚恐過度精神失常，其它2人輕傷。

點評：這是一起由于違反安全管理制度的安全事故案例，結(jié)合案例分析，違反了《四十一條禁令》違章攜帶煙火，帶火種進入生產(chǎn)區(qū)，我們公司的職工應(yīng)充分吸取這個事故的教訓，在生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)嚴禁抽煙，嚴禁攜帶煙火。另外，當我們發(fā)現(xiàn)違反勞動紀律行為時，應(yīng)及時提醒制止，化工廠是處處充滿危險化學品的，易燃易爆原料較多，為了自己和其他的安全，生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)嚴禁抽煙、嚴禁無票證動火！

18、物料腐蝕引起的火災(zāi)

事情經(jīng)過：2014年6月某化工廠濃縮反應(yīng)溢料造成電纜腐蝕引起火災(zāi)

事情經(jīng)過：2014年6月，某化工廠正常生產(chǎn)，除鹽崗位要求轉(zhuǎn)料，在平臺上對濃縮崗位某某進行呼喊，某某，準備好了嗎？開始轉(zhuǎn)料，某某說準備好了開始吧，很快15#計量罐轉(zhuǎn)好，呼喊某某準備轉(zhuǎn)16#計量罐，某某答應(yīng)完后，先去查看其它釜內(nèi)反應(yīng)情況，然后開始操作，把轉(zhuǎn)料的事忘得一干二凈，10分鐘以后，由于未開16#計量罐的進料閥，15#計量罐盡量閥未關(guān)導(dǎo)致料滿，開始往外溢料，由PP放空管道溢出，濃縮崗位某某還在其他釜旁邊進行操作，當發(fā)現(xiàn)溢料時大部分物料已經(jīng)流失，并且散落在東西二層平臺及其電纜橋架上。當員工發(fā)現(xiàn)問題后立即匯報機動，機動查看后立即匯報班長及主任到現(xiàn)場查看處理。經(jīng)過1個小時處理完后，現(xiàn)場打掃干凈后，開始正常工作。3天后2層平臺西面有膠皮味道并伴有小火苗在電纜橋架上，發(fā)現(xiàn)情況后，立即通知車間楊主任，并且通知安全部及其機電科到現(xiàn)場處理查看?；鹈鐡錅绾螅F(xiàn)場集中分析原因所在，打開電纜橋架查看后，發(fā)現(xiàn)橋架內(nèi)有液體物料存在，正是三天前溢料掉落在橋架里的。幸虧發(fā)現(xiàn)撲滅及時，否則事故將影響整個廠區(qū)。

點評：引起火災(zāi)的主要原因就是物料腐蝕電纜，造成短路引起的。車間在處理事發(fā)現(xiàn)場時未檢查全面，造成物料存在電纜橋架內(nèi)部。

通過上述案例分析，崗位之間的配合尤其重要的，在未完全確認的情況下，嚴禁私自操作，在作業(yè)過程中嚴禁分心，自己忙不過來的時候，請崗位員工進行配合，避免出現(xiàn)意外狀況。吸取教訓，做好培訓記錄。

第二篇：化工企業(yè)--氣化事故案例

華魯恒升近兩年氣化事故案例

一． 氣化爐E爐因HV0704關(guān)閉，緊急拍停。

事故原因：中控主操作接班后按上級要求準備提E爐負荷，在調(diào)節(jié)HV0704E時，突然HV0704E關(guān)閉，氣化爐和洗滌塔及管線壓力很快上升，主操作慌忙中拍停，氣化爐停車。

處理措施：停車處理后，檢修HV0704E最后說是儀表原因，在開車生產(chǎn)HV0704E作為儀表和氣化的特護，盡量少調(diào)節(jié)或不調(diào)節(jié)，需通知儀表相關(guān)人員監(jiān)盤。

二． 氣化爐A爐因P0705A，機封刺漏，造成A爐降負荷

事故原因：某班上中班，接班后十分鐘中控打電話說現(xiàn)場有人發(fā)現(xiàn)P0705A機封刺漏，現(xiàn)場人員馬上趕到P0705A處，發(fā)現(xiàn)P0705A機封刺漏很嚴重，霧水噴起5米高，已經(jīng)無法靠近，班長通知中控A爐降低負荷，又叫人拿來兩身雨衣雨褲，操作工換上，冒著淋水，熱蒸汽把備泵啟動起來，運行正常后，把運行泵進出口閥關(guān)閉，交保全檢修。

處理措施：拆檢時發(fā)現(xiàn)有一張葉輪片脫落，保全進行了葉輪更換，檢修完畢交工藝試車備用。

三． 二期灰水高壓閃蒸罐入口管線短節(jié)刺漏，D爐降負荷

事故原因：主要是因為灰水中含固量嚴重，長時間對管壁沖刷所造成。

處理措施：將氣化爐的排水切往開工管線，降負荷，把高壓閃蒸罐切出后對短節(jié)刺漏部位進行焊補。

四． 氣化爐D爐升溫時發(fā)生爆鳴

事故原因：D爐檢修完畢，點火升溫，當溫度升到200°C左右時，因蒸汽吸引壓力不穩(wěn)，造成回火，滅火，中控人員監(jiān)盤只是發(fā)現(xiàn)溫度快速降低，而判斷失誤，沒有及時切斷燃料氣，造成爐內(nèi)燃料氣過多，發(fā)生爆鳴，使預(yù)熱燒嘴發(fā)生傾斜。

處理措施：通知保全調(diào)整好預(yù)熱燒嘴，穩(wěn)定蒸汽壓力，重新點火升溫。

五． 氣化爐B爐工藝氣管線泄露，造車停車事故

事故原因：B爐工藝氣管線在出口向下再向東的拐角處發(fā)生泄露，無法處理只好停車，主要原因是工藝氣帶灰嚴重對管壁沖刷所致。處理措施：停車后對工藝氣管線拐角處全部割下，更換焊補，經(jīng)過這次教訓，對其他各爐的工藝氣管線的拐角處，進行了管壁 及時更換。

六． 一期澄清槽（V0805）攪拌器發(fā)生故障，停車

事故原因：因煤質(zhì)的變化和操作的原因，造成系統(tǒng)水質(zhì)變差，含固量增加，導(dǎo)至V0805底部積灰嚴重，攪拌器負荷加大，停止轉(zhuǎn)動。

處理措施：把一期灰水系統(tǒng)處理的灰水一部分用臨時管線切往二期灰水系統(tǒng)，另一部分切往界外，對V0805進行排水，檢修完畢后重新投用。

七． 氣化爐A爐，A1燒嘴盤管焊口出現(xiàn)裂縫，造成停車事故

事故原因：中控人員監(jiān)盤發(fā)現(xiàn)燒嘴冷卻水分離罐V0706A1上的A1A0705A1報警，通知現(xiàn)場人員在V0706A1上取樣分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)

CO含量高達200ppm，隨即通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，判斷可能是A1燒嘴的盤管出現(xiàn)問題，決定中控對A爐的A1燒嘴特護監(jiān)盤，現(xiàn)場對V0706A1每半小時取樣一次。

處理措施：經(jīng)過對V0706A取樣分析發(fā)現(xiàn)CO含量越來越多，最后高達2000ppm，被迫拍停，停車處理完畢后，拔出A1燒嘴確認，盤管焊接處出現(xiàn)裂縫。

八． 高壓灰水泵P0801A機封刺漏事故

事故原因：現(xiàn)場人員巡檢時發(fā)現(xiàn)高壓灰水泵P0801A機封刺漏，他意識到若處理不及時將會造成一期兩臺氣化爐停車，后果非常嚴重。急忙通知中控及現(xiàn)場相關(guān)人員，自己確認備泵P0801B的狀態(tài)為倒泵做準備。

處理措施：現(xiàn)場人員趕到立即開啟高壓灰水泵P0801B，待運行穩(wěn)定后，停運行泵P0801A，交保全檢修。

九． 氣化爐C爐，E爐下降管管口下出現(xiàn)裂縫

事故原因：氣化爐C爐因托盤溫度過高，被迫停車檢修，更換錐體轉(zhuǎn)，檢修完畢卻發(fā)現(xiàn)下降管管口向下有很多裂縫。

處理措施：車間領(lǐng)導(dǎo)曾讓保全工在裂縫末端用電鉆打一?5左右的眼用，以阻止裂縫繼續(xù)延長，效果不知如何，后來，C爐投料后，E爐停車檢修發(fā)現(xiàn)有類似下降管出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象，造成停車事故。

十． 氣化爐E爐因煤漿泵跳車，造成停車事故

事故原因：E爐因煤漿泵突然發(fā)生跳車故障造成停車，原因不明，在準備啟動煤漿泵沖洗煤漿管線時也無法啟動煤漿泵，經(jīng)仔細檢查，發(fā)現(xiàn)煤漿泵的變速箱內(nèi)齒輪損壞嚴重。

處理措施：因煤漿泵不能啟動，無法沖洗煤漿管線，最后，把煤漿回流管線入大媒漿槽的手動閥關(guān)閉，讓沖洗隊把煤漿泵出口倒淋打通，讓中控把煤漿回流管線截止閥打開，用沖洗回流管線的灰水把煤漿泵管線沖洗干凈，煤漿泵變速箱內(nèi)齒輪損壞，假如等原廠家來備件需要幾個月的時間，最后只好由裝備公司，機加工工段加工出齒輪，用了半個多月的時間才修復(fù)投用。

十一.氣化爐A爐拱頂溫度過高，造成停車事故

事故原因：現(xiàn)場人員巡檢在測A爐的拱頂溫度時發(fā)現(xiàn)拱頂溫度過高，而且還有增高趨勢，隨即通知中控及相關(guān)人員，中控人員監(jiān)盤A爐爐壁拱頂溫度也很高，車間領(lǐng)導(dǎo)下達通知：對A爐拱頂溫度的測量增加頻次，多一刻鐘測量一次，且上報中控，并做好隨時停車的準備，經(jīng)過測量的A爐拱頂溫度上升很快，最后達到430°C，中控拍停。原因分析：1.操作工控制的爐溫過高，2.耐火磚的砌筑質(zhì)量問題。處理措施：停車處理降溫后，進爐檢查發(fā)現(xiàn)A爐拱頂已有大部位脫落，上海焦化來人砌筑，車間領(lǐng)導(dǎo)要求：嚴格執(zhí)行砌筑制冷驗收標準，十二.氣化爐D爐停車后發(fā)生爆鳴事故

事故原因：D爐因系統(tǒng)停電造成停車，停車處理完畢，正等待保全來導(dǎo)盲板時，突然發(fā)生爆鳴。

停車處理降溫后進爐檢查，確定爆炸發(fā)生在洗滌塔內(nèi)，塔盤吹翻除沫器變形，爆炸氣流由工藝氣管線進入氣化爐，造成激冷室內(nèi)八角

形折流板變形，又沖擊到下降管，造成下降管內(nèi)陷嚴重。據(jù)推斷：氧氣經(jīng)氣化爐及工藝氣管線進洗滌塔形成爆炸性氣體，停車時，由于連鎖沒有起作用，氧切斷閥沒有及時關(guān)閉，部分氧漏入氣化爐內(nèi)造成燃燒室過氧，當時為何沒有發(fā)生爆炸，事后由燃燒室溫度在停車后持續(xù)上升和停車降溫后在內(nèi)壁上熔態(tài)掛渣可以分析：氧氣漏入氣化爐在高溫下發(fā)生工藝反應(yīng)，將工藝氣化中的CO和H2耗盡，多余的氧氣在泄壓時進入洗滌塔，與工藝氣混合形成爆炸氣體而發(fā)生爆炸，經(jīng)過分析：停車時聯(lián)鎖未掛是事故的主要原因，而斷電后，中控人員出路不果斷，措施不得利是次要原因。

處理措施：1.完善聯(lián)鎖臺帳，聯(lián)鎖的摘掛要嚴格申請，做好記錄。

2.加強員工素質(zhì)教育，提高員工對緊急情況下的分析判斷能力和處理能力。

十三.B爐因工藝熱偶法蘭短節(jié)燒紅，被迫停車事故

事故原因：氣化爐B爐投料成功處理完畢，在升壓過程中，現(xiàn)場操作工巡檢突然發(fā)現(xiàn)工藝熱偶法蘭短節(jié)已燒紅，他立即意識到：隨壓力升高，此處若發(fā)生泄露，將會造成嚴重后果，急忙通知中控停止升壓，并通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，請示做停車處理，該事故初步確認是因為儀表人員在更換工藝熱偶時，責任心差，密封安裝不到位所致。

處理措施：停車降壓后，由電儀人員對工藝熱偶進行更換，認真安裝，完畢后重新升溫后投料開車。

十四.氣化爐C爐因激冷管線堵塞而造成訂車事故

事故原因：C爐投料成功后，隨壓力和負荷的不斷增加，而激冷

水的流量而始終加不上去，經(jīng)過分析得知是激冷水管線堵塞，最后確認是T10710C（文丘里管流量計）處堵塞，經(jīng)車間領(lǐng)導(dǎo)研究決定，停車后進行處理，然后進行連投。停車處理后，拆開T10710C發(fā)現(xiàn)管道內(nèi)已堵滿灰渣垢片，沖洗人員立即進行清理沖洗，完畢后，保全復(fù)位，C爐連投成功后運行正常。

處理措施：進一步提高沖洗人員的責任心，在沖洗管線時，尤其是重要的關(guān)鍵部位，要認真，仔細清洗，清除垢片，灰渣，以保證開車后的穩(wěn)定運行，同時要求現(xiàn)場主操作對沖洗的關(guān)鍵部位要認真確認干凈后，方可通知保全人員復(fù)位。

第三篇：人的不安全行為和防范措施

無錫紅力軋鋼有限公司安全管理文件

人的不安全行為和防范措施

一、不安全行為發(fā)生的原因分析

不安全行為的產(chǎn)生原因較為復(fù)雜，綜合對不安全行為分析，有諸多因素導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生，其中有個體內(nèi)在因素，也有外在客觀因素，以及管理因素等。根據(jù)員工日常作業(yè)中的行為表現(xiàn)，對不安全行為原因分析如下：

（一）易發(fā)生不安全行為的主要人群：

1、新入企員工；

2、勞務(wù)工；

3、工齡長的老員工；

4、培訓、學習不到位的員工；

5、作業(yè)流動性大的員工（輔運車輛司機居多）；

6、固定崗位點、單崗作業(yè)人員；

7、情緒低落、心不在焉的員工；

8、外委施工隊人員等。

（二）不安全行為發(fā)生的主觀原因：

1、新入企員工對安全作業(yè)的概念模糊，不知道怎么做安全、怎么做不安全。

2、個別勞務(wù)工文化程度低，從事一些有技術(shù)含量的工作時，對此項工作理解不夠透徹導(dǎo)致不安全行為發(fā)生。

3、許多工齡較長的老員工，從事此項工作時間較長且未發(fā)生過安全事故，思想比較麻痹，總認為自己一直這么干也沒有發(fā)生事故，久而久之養(yǎng)成習慣性的不安全行為。

4、個人不能認真參與安全培訓、學習，安全意識淡薄，對不安全行為可能會導(dǎo)致的后果認識不足，在具體的作業(yè)中隨意發(fā)生不安全行為。

5、圖省事、怕麻煩，僥幸心里作怪。偶爾的一次不安全行為估計也不會發(fā)生事故的心理而發(fā)生不安全行為。

6、作業(yè)過程中思想開小差，心思沒有用在工作上，導(dǎo)致作業(yè)程序不規(guī)范，發(fā)生不安全行為，甚至造成事故。

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7、作業(yè)流動性大的員工，由于違章隱蔽、查處難等實際情況，發(fā)生不安全行為。

8、單崗作業(yè)人員主觀安全意識松懈，睡崗、脫崗類不安全行為時有發(fā)生。

9、外委施工隊人員素質(zhì)低，流動性大，應(yīng)付、湊乎的思想導(dǎo)致不安全行為發(fā)生。

（三）不安全行為發(fā)生的客觀原因：

1、由于總考慮要完成生產(chǎn)任務(wù)才有效益，造成重生產(chǎn)違章指揮，趕產(chǎn)量、進度違章作業(yè)，特別在設(shè)備搶修過程中極易發(fā)生各類不安全行為。

2、作業(yè)環(huán)境（條件）較差、設(shè)備不完好、安全設(shè)施不齊全等因素形成了產(chǎn)生不安全行為的客觀條件。

3、單位培訓不到位，員工技能和安全意識得不到有效提高，不能滿足安全生產(chǎn)的要求。

4、單位安全管理機制存在缺陷，形成了不能全員參與治理不安全行為的被動局面。

5、對不安全行為的管控措施落實不到位。沒有對不安全行為的發(fā)生進行認真的分析梳理，并制定針對性的管控措施。

6、對不安全行為治理的方法和手段簡單、粗暴，導(dǎo)致員工產(chǎn)生逆反心理，不利于根治。

7、班前會組織得不好，員工對作業(yè)場所情況了解不夠，對相關(guān)要求掌握不到位，上崗后容易產(chǎn)生不安全行為。

8、缺乏良好的安全文化氛圍，增大了員工產(chǎn)生不安全行為的可能性。

（四）容易發(fā)生不安全行為的時間：

1、設(shè)備突發(fā)故障搶修時。由于忙于完成搶修任務(wù)，而發(fā)生各類不安全行為。

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2、中夜班特別凌晨是作業(yè)人員精神狀態(tài)最為不佳的時段，也是單位檢查、管控最不力的時段，最容易發(fā)生各類不安全行為.3、節(jié)假日容易出現(xiàn)疲勞上崗，不安全行為隨之產(chǎn)生。

4、檢查的管理人員剛離開，作業(yè)人員認為檢查人員剛走不會再來，違章行為伴之而來。

二、不安全行為管控措施

加強基礎(chǔ)管理，提高執(zhí)行力，營造良好氛圍是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。對不安全行為的管控應(yīng)采取班組、區(qū)隊強化現(xiàn)場管理；各級領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門人員強化監(jiān)管；員工自我約束；強化安全教育培訓；改善作業(yè)環(huán)境；消除設(shè)備、設(shè)施缺陷等多方面措施。

1、調(diào)動班組、區(qū)隊主動管理不安全行為的積極性，從源頭上減少和杜絕不安全行為的發(fā)生。

1）將不安全行為納入對績效考核中，根據(jù)不安全行為風險等級，對應(yīng)扣除分數(shù)進行考核，通過獎罰措施調(diào)動現(xiàn)場管理人員主動抓安全工作的積極性。

2）充分發(fā)揮帶班隊長、班組長作用。根據(jù)現(xiàn)場可能發(fā)生不安全行為的作業(yè)工序、時間段，做好重點的盯防管控。

3）對不安全行為的處罰處理執(zhí)行連帶責任。當班人員發(fā)生中等風險等級以上的不安全行為，除按規(guī)定對責任人給予處罰外，同時對帶班班組長給予連帶處罰。

4）要合理安排各項工作，盡量避免“活多人少”或人浮于事的情況出現(xiàn)，防止搶時間、趕進度而發(fā)生不安全行為。

5）加強交接班管理。杜絕上班時不能認真負責干好本職工作，急于早下班而手忙腳亂，無序操作導(dǎo)致違章行為。

6）加強班前會管理，從實際出發(fā)，不斷提高班前會質(zhì)量。7）班前、作業(yè)前各單位必須進行危險源辨識、風險評估。8）推行標準化作業(yè)流程，嚴格按程序作業(yè)。

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2、嚴格管理，對不安全行為的查處始終保持高壓態(tài)勢。1）要完善細化不安全行為管理制度，落實各級管理人員查處不安全行為的責任和指標。必須要明確對隱患、不安全行為的查處，絕不是安全管理部門責任。

2）各級管理人員查處“不安全行為”次數(shù)超過規(guī)定，給予適當獎勵。

3）各級管理人員必須以身作則，杜絕違章生產(chǎn)、違章指揮，以“榜樣”激勵員工不違章作業(yè)。

4）要加強單崗作業(yè)區(qū)域的巡查。

5）抓好中夜班人員睡崗問題。①各級管理人員加大巡回檢查力度；②單崗作業(yè)人員實施輪崗制；③加強崗位點文明衛(wèi)生管理，要求環(huán)境整潔、設(shè)備衛(wèi)生、標識清晰。通過以上措施減少崗位工的疲勞、空閑時間，從而減少、控制睡崗類不安全行為的發(fā)生。

6）對于一般性質(zhì)的不安全行為，對責任人按照安全管理獎罰辦法進行處罰；對于情節(jié)嚴重的重大風險等級以上的不安全行為，要組織相關(guān)人員按照安全問責管理辦法進行責任追究，以此達到警示教育的作用。

7）通過不安全行為曝光來警示員工。

3、加強培訓，不斷提高員工技能和素質(zhì)

1)、公司加大針對性的培訓力度，提高員工業(yè)務(wù)技能。2)、建立月度培訓考核機制，推動公司三級培訓的良性運行。3)、拓寬培訓渠道，創(chuàng)新培訓手段?？梢远ㄆ谂e辦不安全行為人員培訓班。

4、改善作業(yè)環(huán)境

主要是不斷改噪音等方面的管理。

5、提高設(shè)備、設(shè)施完好率和可靠性

1）、對設(shè)備、實施要不斷升級，增加科技含量，提高安全可靠度。

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2）、持續(xù)開展設(shè)備、設(shè)施各種維修活動，實現(xiàn)設(shè)備、設(shè)施本質(zhì)安全，使員工不易產(chǎn)生不安全行為，而且即使違章，也不易造成事故。

6、開展多種活動，用正向激勵的方式營造良好的安全氛圍 1）對不安全行為人員要積極采取培訓教育、談心引導(dǎo)、座談會等形式，糾正員工頭腦中對安全的錯誤傾向性認識，保證員工從根本上認知不安全行為，提高搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責任心，從而避免不安全行為。

2）對發(fā)生重大風險等級不安全行為的員工，由單位安全分管領(lǐng)導(dǎo)親自進行轉(zhuǎn)化幫教，以提高培訓教育效果。

3）鼓勵員工積極參與事故案例的學習宣講。以身邊的事故或未遂事故為切入點，通過員工自己講解，能更好的掌握記憶，便于深刻吸取事故教訓。

4）單位按季度組織召開不安全行為座談會，了解不安全行為人員的思想動態(tài)，深刻剖析不安全行為發(fā)生的原因。

5）定期召開各類不安全行為管理座談會，主動暴露不安全行為和未遂事故，針對不安全行為制定具體的管控措施。

6）開展無“不安全行為”人員搖獎等各種類型的活動。為了最大限度的營造安全輿論氛圍，可將無不安全行為搖獎活動與安全文藝演出等形式的安全活動結(jié)合在一起，也會起到事半功倍的效果。

7）及時掌握員工的思想動態(tài)，切實關(guān)心職工生活，解決職工的后顧之憂，使作業(yè)人員注意力集中，一心一意做好本職工作。

8）加強廠務(wù)公開，穩(wěn)定員工情緒。員工工資、福利待遇、晉級等要保證公平、合理，不徇私情。

9）各級領(lǐng)導(dǎo)和組織要積極采取交流和談心等方式化解各類矛盾，避免員工帶情緒上崗而發(fā)生不安全行為。

第四篇：不安全行為心得體會

不安全行為心得體會

安全行為管理又稱behaviorbasedsafety，簡稱bbs。它是起源于20世紀90年代的一種企業(yè)行為安全管理方法，后迅速在歐美及日本等現(xiàn)代工業(yè)化國家興起。由于其成功為許多知名企業(yè)，如杜邦，實現(xiàn)卓越的安全績效，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)認可并采納。

bbs是以心理學與行為學為理論基礎(chǔ)，主要采用abc（行為前因-行為-行為后果）的行為模型，通過改變?nèi)说牟话踩袨楹凸膭钊说陌踩袨?，減少由于人的行為引起的事故發(fā)生和創(chuàng)造良好的企業(yè)安全文化,進而為企業(yè)實現(xiàn)事故預(yù)防和達成既定安全目標。安全行為管理主要內(nèi)容有：

一、開展的四個步驟：工作整備、觀察、溝通、分析與反饋。

二、觀察的七個方面：員工的反應(yīng)、員工的位置、個人防護裝備、工具與設(shè)備、程序與標準、人體工效學、現(xiàn)場環(huán)境與秩序。

三、溝通的五個要點：表揚、討論、溝通、啟發(fā)、感謝等。在我們的日常生產(chǎn)中，有些行為因為細小而被忽略，有些現(xiàn)象因為常見而不被重視，往往就是這些不起眼的小節(jié)、小事，卻足以導(dǎo)致致命的傷害。有這么一個成語千里之堤潰于蟻穴，也有這么一句話天下大事管控細，天下難事始于易。還有這么一個理論蝴蝶效應(yīng)，看似荒謬和極端的理論，卻說明事物發(fā)展對初始條件具有極敏感的依賴性，初始條件的十分微小的

變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。一個不經(jīng)意、習慣性的動作，造成一起工傷；一次不精細、不規(guī)范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。

我們開展行為安全觀察的意義也正在于此，及時發(fā)現(xiàn)那些細小的不安全因素．因此安全生產(chǎn)要從防微杜漸開始，防在細微之處，杜在行動之中。我們應(yīng)該從注重細節(jié)做起，從源頭消除偏差，防止造成失之毫厘，謬以千里的后果,把不安全因素消除于萌芽之中。改變錯誤的思想意識，養(yǎng)成良好的安全習慣，我們作為安全行為觀察員之一，要有防患于未然的憂患意識，要能夠小題大做，不能把安全小事看小，也決不能放過一絲一毫的小問題。你的一個細小的發(fā)現(xiàn)和善意的提醒可能就是斬殺事故這個魔鬼的利劍。

每一個現(xiàn)場操作人員，堅持安全無小事，不能有僥幸心理。似乎是小事，一次沒出事，兩次沒出事，這是偶然。長此以往，思想松懈，把違章當成想當然，出事也就成了必然。有些問題，因為身在此山中的緣故，可能沒有意識到，或習以為常，覺得無所謂。當觀察員提出時我們要能夠虛心接受并加以改正，要知道他們不是沒事找事，不是故意刁難，他們在幫助大家減少事故，減少傷害，減少痛苦。但是安全行為觀察也并不是萬能的，它只是安全工作的一個環(huán)節(jié)和手段，最為關(guān)鍵的還是我們自身，要能夠自覺的做好在生產(chǎn)中的每個細節(jié)，增強安全意識，在生命 的每條血管中都注入安全因子。

通過行為安全觀察，會發(fā)現(xiàn)很多細小的問題，比如：有的把一杯開水放到配電柜上面；有的檢查和粉水份或均勻度直接伸手去抓；有的切粉時邊切粉邊和別人聊天等等；問他們知道自己剛才怎么了？有的員工一臉茫然，根本就不清楚自己的不安全行為，我一直就是這么干的。也有些員工馬上認識錯誤，不好意思的笑著說我又忘了，當然大部份員工能夠堅持正規(guī)操作。通過這些，我們不難看出，個別員工

還沒有真正做到必知必會，沒有做到規(guī)范行為養(yǎng)成良好的習慣，沒有做到剛性執(zhí)行規(guī)章制度、規(guī)程措施。消除一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣，需要成百上千次的訓練，這就需要我們?nèi)巳硕家鲂袨榘踩^察員，互相監(jiān)督、互相提醒、協(xié)助、改正。而每一個現(xiàn)場操作人員，堅持做好安全無小事，不能有絲毫僥幸心理。把生產(chǎn)安全放在

第五篇：不安全行為心得體會

安全行為觀察學習體會

安全行為管理又稱behavior based safety，簡稱bbs。它是起源于20世紀90年代的一種企業(yè)行為安全管理方法，后迅速在歐美及日本等現(xiàn)代工業(yè)化國家興起。由于其成功為許多知名企業(yè)，如杜邦，實現(xiàn)卓越的安全績效，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)認可并采納。bbs是以心理學與行為學為理論基礎(chǔ)，主要采用abc（行為前因—行為—行為后果）的行為模型，通過改變?nèi)说牟话踩袨楹凸膭钊说陌踩袨?，減少由于人的行為引起的事故發(fā)生和創(chuàng)造良好的企業(yè)安全文化,進而為企業(yè)實現(xiàn)事故預(yù)防和達成既定安全目標。安全行為管理主要內(nèi)容有：

一、開展的四個步驟：工作整備、觀察、溝通、分析與反饋。

二、觀察的七個方面：員工的反應(yīng)、員工的位置、個人防護裝備、工具與設(shè)備、程序與標準、人體工效學、現(xiàn)場環(huán)境與秩序。

三、溝通的五個要點：表揚、討論、溝通、啟發(fā)、感謝等。在我們的日常生產(chǎn)中，有些行為因為細小而被忽略，有些現(xiàn)象因為常見而不被重視，往往就是這些不起眼的小節(jié)、小事，卻足以導(dǎo)致致命的傷害。有這么一個成語“千里之堤潰于蟻穴”，也有這么一句話“天下大事管控細，天下難事始于易”。還有這么一個理論“蝴蝶效應(yīng)”，看似荒謬和極端的理論，卻說明事物發(fā)展對初始條件具有極敏感的依賴性，初始條件的十分微小的

變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。一個不經(jīng)意、習慣性的動作，造成一起工傷；一次不精細、不規(guī)范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。

我們開展行為安全觀察的意義也正在于此，及時發(fā)現(xiàn)那些細小的不安全因素．因此安全生產(chǎn)要從防微杜漸開始，“防”在細微之處，“杜”在行動之中。我們應(yīng)該從注重細節(jié)做起，從源頭消除偏差，防止造成“失之毫厘，謬以千里”的后果,把不安全因素消除于萌芽之中。改變錯誤的思想意識，養(yǎng)成良好的安全習慣，我們作為安全行為觀察員之一，要有“防患于未然”的憂患意識，要能夠“小題大做”，不能把安全小事看小，也決不能放過一絲一毫的小問題。你的一個細小的發(fā)現(xiàn)和善意的提醒可能就是斬殺事故這個魔鬼的利劍。每一個現(xiàn)場操作人員，堅持安全無小事，不能有僥幸心理。似乎是小事，一次沒出事，兩次沒出事，這是偶然。長此以往，思想松懈，把違章當成想當然，出事也就成了必然。有些問題，因為“身在此山中”的緣故，可能沒有意識到，或習以為常，覺得無所謂。當觀察員提出時我們要能夠虛心接受并加以改正，要知道他們不是沒事找事，不是故意刁難，他們在幫助大家減少事故，減少傷害，減少痛苦。但是安全行為觀察也并不是萬能的，它只是安全工作的一個環(huán)節(jié)和手段，最為關(guān)鍵的還是我們自身，要能夠自覺的做好在生產(chǎn)中的每個細節(jié)，增強安全意識，在生命 的每條血管中都注入安全因子。

通過行為安全觀察，會發(fā)現(xiàn)很多細小的問題，比如：有的把一杯開水放到配電柜上面；有的檢查和粉水份或均勻度直接伸手去抓；有的切粉時邊切粉邊和別人聊天等等；問他們知道自己剛才怎么了？有的員工一臉茫然，根本就不清楚自己的不安全行為，“我一直就是這么干的?！币灿行﹩T工馬上認識錯誤，不好意思的笑著說“我又忘了”，當然大部份員工能夠堅持正規(guī)操作。通過這些，我們不難看出，個別員工還沒有真正做到必知必會，沒有做到規(guī)范行為養(yǎng)成良好的習慣，沒有做到剛性執(zhí)行規(guī)章制度、規(guī)程措施。消除一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣，需要成百上千次的訓練，這就需要我們?nèi)巳硕家鲂袨榘踩^察員，互相監(jiān)督、互相提醒、協(xié)助、改正。而每一個現(xiàn)場操作人員，堅持做好安全無小事，不能有絲毫僥幸心理。把生產(chǎn)安全放在第一，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)、和諧生產(chǎn)。

生如夏花之絢爛，在生產(chǎn)生活中，讓我們感悟到生命的美好；和家人吃一頓團聚的晚餐，讓親人能帶著平和的笑容度過每一個匆忙的日子，讓我們知道生命的意義。

安全！不僅僅是自身的幸福，更是對家人和社會的一份責任。

2013-4-2日篇二：我的安全心得體會

只 有 用 心 才 能 安 全 在我們?nèi)粘５纳钪?，人們對任何一項工作的工作態(tài)度都有主動和被動之分，安全工作也不例外，所謂的“我要安全”，我的理解就是主動安全，是變“要我安全”為“我要安全”。為什么集團公司黨組要把“我要安全”這項活動提高到如此高的地位去宣貫并抓落實？從近年來發(fā)生在國內(nèi)的大型事故的原因上即可看出來，這些事故之所以發(fā)生排除管理因素外，主要的原因仍是人的不安全因素，尤其是人的安全意識淡薄、安全技能不足造成的。所以，我認為要把我要安全這項活動落到實處，以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)還要重點把握。

1、要真正理解安全是什么，只有理解才會力行。安全，顧名思義，無危則安，無缺則全。從人文關(guān)懷上講，安全是一種仁愛之心。講安全就要以人為本。以人為本就是要愛護和保護人的生命和財產(chǎn)安全。從另外一個角度上講，安全不僅牽連到自己，而且還可能危及到他人，自己出事兒，如果有機會，會遺憾終生。但由于自己的失誤而造成他人身體的傷害或死亡，說嚴重點兒，這就是犯罪，背上沉重的心理負擔。

所以說，對自己、家庭，安全是一種責任；對企業(yè)，安全就是效益；對社會，安全是一種義不容辭的義務(wù)。

2、具有企業(yè)自身特色的hse文化建設(shè)和持續(xù)的有效的安全意識培養(yǎng)是保證“我要安全”的長效機制。

從事故形成的因素，即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩方面來分析，盡管有時不安全因素較多，但只要這些因素不同時存在，不同時起作用，那么事故也就不會發(fā)生。在事故致因論中，骨牌論強調(diào)的是，在導(dǎo)致事故發(fā)生的因素鏈條中，只要消除其中一個，就會杜絕事故的發(fā)生；而軌跡交叉論說明的是，只有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)交匯在一起時，才會導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。這兩種理論的共同啟示是：要防范事故的發(fā)生，不一定所有的不安全因素都要消除，關(guān)鍵要消除其中的一個或幾個，抓住關(guān)鍵，切斷事故鏈條中的一環(huán)，達到實現(xiàn)有效防范事故的目的，做到事半功倍。所以，要想有效地預(yù)防事故，必須對上述兩大因素分別加以控制。物的不安全狀態(tài)，可以通過安全投入進行技術(shù)改造、更新，消除隱患，達到本質(zhì)上的安全，而控制人的不安全行為則必須通過安全培訓，提高人的安全意識及安全素質(zhì)來實現(xiàn)。意識是一種長期不間斷的心理現(xiàn)象，除了制度的約束，更多的還需要靠長效的氛圍、環(huán)境去培養(yǎng)和造就。原國家安監(jiān)總局局長李毅忠在搞好安全工作中強調(diào)五要素，第一個要素就是創(chuàng)建安全文化，提高安全意識。安全意識是安全文化的重要內(nèi)容，安全文化的意識和理念最終體現(xiàn)于行為中。

我們回顧一下美國9.11事件，它創(chuàng)造了世界上兩個奇跡，一是上萬人在樓內(nèi)辦公，災(zāi)難發(fā)生時只死亡3600多人，且大部分是救援人員；二是僅用了7天時間就恢復(fù)了整個金融秩序。這說明美國國民受到了良好的安全意識教育。今年的“5·12”汶川大地震中，其中桑棗鎮(zhèn)出了一位英雄的葉校長，由于他們的學校處于地震帶上，幾年如一日，他堅持讓學生和老師進行地震緊急疏散演練，地震前，疏散的速度由原來的半個多小時無序疏散縮短到僅有三分鐘左右的有序疏散，就是這短短的三分鐘，使該校師生在這次地震中無一傷亡。這也充分說明了良好的安全意識是要在持續(xù)不斷的培訓中才能鍛煉出來。從日常安全意識教育細節(jié)上看，美國杜邦公司教育員工鉛筆不得筆尖朝上插放，員工下樓必須扶樓梯扶手，過馬路必須走斑馬線，打開的抽屜必須及時關(guān)閉等等，就是這些微不足道的小事，構(gòu)成了杜邦公司良好的企業(yè)安全文化。

3、扎實的危害辯識能力和hse基本技能是實現(xiàn)“我要安全”的基礎(chǔ)。

傷亡事故的發(fā)生，不外乎人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，其中控制人的不安全行為是減少傷亡事故的主要措施，而對從業(yè)人員進行安全培訓，是控制人的不安全行為的有效方法，是安全生產(chǎn)管理工作中的一個重要組成部分，是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和自我保護能力，防止事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)的重要手段。教育培訓的形式多種多樣，但我認為兩點非常重要，一是我們的職工能從他工作的環(huán)境中動態(tài)地把危害因素辯識出來，二是他能夠熟練采取消減風險的措施。如在某集團車間的一個角落，因工作原因，工人需要爬上爬下，因此，放置了一個活動梯子，用時將梯子支上，不用時就把梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人，工作人員特地在梯子旁掛了一個警示牌：“請留神梯子，注意安全”。這件事誰也沒放在心上。后來外方來了一個參觀團，一位專家提議將小條幅改成“不用時請將梯子橫放”。同樣是9個字，這一改，效果大不一樣。這兩個條幅都在講注意安全，區(qū)別在于：前者僅僅是提醒，后者則是把潛在危險徹底消除。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。安全工作只有靠大家共同努力提高自身的安全意識和技能，只有大家群策群力，對自己分管的設(shè)備、工作場所如有事故隱患，及時提出建議并提出風險削減的措施，直至把風險降到最低限度，才能真正做到系統(tǒng)無缺陷，管理無漏洞，設(shè)備無隱患，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)安全，也只有這樣才能達到“我要安全”活動的目的。篇三：我的安全心得體會 我要安全心得體會 在我們?nèi)粘５纳钪校藗儗θ魏我豁椆ぷ鞯墓ぷ鲬B(tài)度都有主動和被動之分，安全工作也不例外，所謂的“我要安全”，我的理解就是主動安全，是變“要我安全”為“我要安全”。為什么集團公司黨組要把“我要安全”這項活動提高到如此高的地位去宣貫并抓落實？從近年來發(fā)生在國內(nèi)的大型事故的原因上即可看出來，這些事故之所以發(fā)生排除管理因素外，主要的原因仍是人的不安全因素，尤其是人的安全意識淡薄、安全技能不足造成的。所以，我認為要把我要安全這項活動落到實處，以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)還要重點把握。

1、要真正理解安全是什么，只有理解才會力行。安全，顧名思義，無危則安，無缺則全。從人文關(guān)懷上講，安全是一種仁愛之心。講安全就要以人為本。以人為本就是要愛護和保護人的生命和財產(chǎn)安全。從另外一個角度上講，安全不僅牽連到自己，而且還可能危及到他人，自己出事兒，如果有機會，會遺憾終生。但由于自己的失誤而造成他人身體的傷害或死亡，說嚴重點兒，這就是犯罪，背上沉重的心理負擔。

所以說，對自己、家庭，安全是一種責任；對企業(yè)，安全就是效益；對社會，安全是一種義不容辭的義務(wù)。

2、具有企業(yè)自身特色的hse文化建設(shè)和持續(xù)的有效的安全意識培養(yǎng)是保證“我要安全”的長效機制。

從事故形成的因素，即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩方面來分析，盡管有時不安全因素較多，但只要這些因素不同時存在，不同時起作用，那么事故也就不會發(fā)生。在事故致因論中，骨牌論強調(diào)的是，在導(dǎo)致事故發(fā)生的因素鏈條中，只要消除其中一個，就會杜絕事故的發(fā)生；而軌跡交叉論說明的是，(轉(zhuǎn)載于:不安全行為心得體會)只有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)交匯在一起時，才會導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。這兩種理論的共同啟示是：要防范事故的發(fā)生，不一定所有的不安全因素都要消除，關(guān)鍵要消除其中的一個或幾個，抓住關(guān)鍵，切斷事故鏈條中的一環(huán)，達到實現(xiàn)有效防范事故的目的，做到事半功倍。所以，要想有效地預(yù)防事故，必須對上述兩大因素分別加以控制。物的不安全狀態(tài)，可以通過安全投入進行技術(shù)改造、更新，消除隱患，達到本質(zhì)上的安全，而控制人的不安全行為則必須通過安全培訓，提高人的安全意識及安全素質(zhì)來實現(xiàn)。

意識是一種長期不間斷的心理現(xiàn)象，除了制度的約束，更多的還需要靠長效的氛圍、環(huán)境去培養(yǎng)和造就?！?·12”汶川大地震中，其中桑棗鎮(zhèn)出了一位英雄的葉校長，由于他們的學校處于地震帶上，幾年如一日，他堅持讓學生和老師進行地震緊急疏散演練，地震前，疏散的速度由原來的半個多小時無序疏散縮短到僅有三分鐘左右的有序疏散，就是這短短的三分鐘，使該校師生在這次地震中無一傷亡。這也充分說明了良好的安全意識是要在持續(xù)不斷的培訓中才能鍛煉出來。從日常安全意識教育細節(jié)上看，美國杜邦公司教育員工鉛筆不得筆尖朝上插放，員工下樓必須扶樓梯扶手，過馬路必須走斑馬線，打開的抽屜必須及時關(guān)閉等等，就是這些微不足道的小事，構(gòu)成了杜邦公司良好的企業(yè)安全文化。

3、扎實的危害辯識能力和hse基本技能是實現(xiàn)“我要安全”的基礎(chǔ)。傷亡事故的發(fā)生，不外乎人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，其中控制人的不安全行為是減少傷亡事故的主要措施，而對從業(yè)人員進行安全培訓，是控制人的不安全行為的有效方法，是安全生產(chǎn)管理工作中的一個重要組成部分，是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和自我保護能力，防止事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)的重要手段。

教育培訓的形式多種多樣，但我認為兩點非常重要，一是我們的職工能從他工作的環(huán)境中動態(tài)地把危害因素辯識出來，二是他能夠熟練采取消減風險的措施。如在某集團車間的一個角落，因工作原因，工人需要爬上爬下，因此，放置了一個活動梯子，用時將梯子支上，不用時就把梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人，工作人員特地在梯子旁掛了一個警示牌：“請留神梯子，注意安全”。這件事誰也沒放在心上。后來外方來了一個參觀團，一位專家提議將小條幅改成“不用時請將梯子橫放”。同樣是9個字，這一改，效果大不一樣。這兩個條幅都在講注意安全，區(qū)別在于：前者僅僅是提醒，后者則是把潛在危險徹底消除。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。安全工作只有靠大家共同努力提高自身的安全意識和技能，只有大家群策群力，對自己分管的設(shè)備、工作場所如有事故隱患，及時提出建議并提出風險削減的措施，直至把風險降到最低限度，才能真正做到系統(tǒng)無缺陷，管理無漏洞，設(shè)備無隱患，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)安全，也只有這樣才能達到“我要安全”活動的目的。篇四：安全生產(chǎn)心得體會(3000字)安全生產(chǎn)心得體會 安全無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，更是要把思想從被動的“要我安全”提高到主動的“我要安全”層面上來。從員工主動的自覺的提高安全意識、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。

對我們來說，應(yīng)立足于“安全第一，預(yù)防為主”的思想，安全是永恒的主題，安全是各項工作的保障，有了安全才能有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每個人來說生命都是彌足珍貴的。無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹記：生命第一，安全第一。為了確保生命安全，在工作中我們必須認真學習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實生活中，一些員工在安全問題上，總想體現(xiàn)出自己的“小聰明”，憑經(jīng)驗辦事，為自己一次次地違章作業(yè)沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會向別人傳授“經(jīng)驗”。這樣做，最終為安全埋下了“定時炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補。建筑業(yè)作為安全生產(chǎn)的高危行業(yè)，我們作為一名建筑業(yè)工作人員，只有用腳踏實地、求真務(wù)實的作風和一步一個腳印的態(tài)度扎實工作，才能有效地確保安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)關(guān)鍵在落實，安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話、空話，而是一種踏實的工作態(tài)度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們?yōu)閱挝弧樽约?、為他人負責的一種永久性地表現(xiàn)。員工的執(zhí)行力，直接關(guān)系著措施的落實、目標的實現(xiàn)。安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力，對我們來說，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執(zhí)行力”。因此，要求我們每個人都要從細

節(jié)做起，重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做，是對職工生命的關(guān)懷、更是對家庭幸福的提醒。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命，也就打碎了一個幸福完整的家庭。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。關(guān)愛生命，就要先從遵章開始，關(guān)愛生命，就應(yīng)認真學習、扎扎實實的落實十大禁令。安全工作是和我們每一位職工的切身利益息息相關(guān)的。只有我們的生命有了保證，家庭才能歡樂。珍愛生命、牢記安全，其實就是善待我們自己。安全是一種責任，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。讓我們肩負起“安全預(yù)防“這一神圣使命，“帶著安全意識上路，載著幸福感覺回家”。又怎樣使我們從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”呢？安全無小事，事事關(guān)乎安全，我們的整個萬力集團就像千里長堤，而一個個不安全隱患就像蚊穴，所以，我們在實際工作中一定要防患于未然，防微杜漸，從小事做起，及時處理不安全因素，避免事故和災(zāi)難的發(fā)生?？v觀施工中發(fā)生的各種事故，至少應(yīng)有九成以上的事故應(yīng)該說能夠避免。然而就是因為部分人員安全意識淡薄，心中抱有“小小蚊穴，何足懼哉”的僥幸心理，才發(fā)生了許多本不該發(fā)生的事故，從而給企業(yè)、家庭以及個人帶來了重大損失和無比傷痛。究其原因，無外乎就兩點：一是安全意識淡薄，二是安全知識欠缺。而在現(xiàn)場中對安全知識的強化并不是一件難事，難的恰恰是安全意識的提升，特別是員工整體安全意識的提升。

怎樣才算員工整體安全意識的提升？如果大家都能從目前的“要我安全”局面自覺地轉(zhuǎn)變成“我要安全”的狀態(tài)，那么公司的安全管理必將躍上一個新的臺階。那么如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？下面我就談幾點粗淺的認識。首先，要著眼人的安全心理進行安全教育。安全教育應(yīng)抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好新員工的三級安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以生產(chǎn)中出現(xiàn)的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)。運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。其實不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。

其次，把握人的安全行為，貫徹安全制度。安全生產(chǎn)事故絕大部 分都是因為人的為安全行為引起的。因此只有建立完善的安全生產(chǎn)制度，以制度約束人的不安全行為，要使其突破以往站在企業(yè)角度的表現(xiàn)形式，而應(yīng)以站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們施工企業(yè)來說，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應(yīng)該從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。例如員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接；有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。生產(chǎn)中最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)。最后，針對人的思想障礙展開安全活動。安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某 些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。究其原因大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而

顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。有目的的使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。

總之，從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)才能確保。其實蟻穴本身并不可怕，可怕的就是把它與長堤聯(lián)系起來；單純違章操作的某個動作也不可怕，可怕的是把那個動作與施工工序聯(lián)系起來。就象飲酒一樣，飲酒本身是生活中的一件樂事，但是要把醉酒與駕馭聯(lián)系起來，生命之堤還能牢固嗎？希望我們的每一個員工包括我們的協(xié)作隊伍，要牢牢樹立防患于未然的安全意識，讓我們?nèi)f力集團這個千里長堤變成堅不可摧的金剛之堤，讓小小的蟻穴永無藏身之地。篇五：安 全 心 得 體 會 安 全

心 得 體 會 冷軋b班 龔惠軍 2011年7月，在冷軋車間領(lǐng)導(dǎo)的安排下，由車間專職安全員鄭安清對全體冷軋班的員工進行了安全教育和安全案例學習，尤其重點講授了co2滅火系統(tǒng)的沙盤演練。下面我僅就個人對安全的認識談?wù)剬Π踩男牡皿w會。安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。

安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設(shè)備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們鋁加工行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應(yīng)該從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接；有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操

作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生 產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)；推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性?？傊?、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達到一個新水平。