第一篇：《五月的花?！反~朗誦詞解說詞《五月的花?！犯柙~

《五月的花?！反~朗誦詞解說詞《五月的花?！犯柙~

篇一：廖池中學第二屆《五月之花藝術節(jié)》串詞

廖池中學第二屆《五月之花藝術節(jié)》串詞

親愛的來賓，老師們，同學們：

大家晚上好！

此時此刻，我們滿懷喜悅，迎來了廖池中學第二屆《五月之花藝術節(jié)》的盛大舉行。

我謹代表學校領導向本屆藝術節(jié)的開幕表示最熱烈的祝賀！向精心組織和大力支持并積極參加藝術節(jié)活動的廣大師生和尊敬的來賓表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！

時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著春日里溫暖的陽光，我們已經(jīng)感受到師生奔放的熱情。

今天，我們相聚在這里，享受追求帶給我們的歡樂。

今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情。

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；

讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，舞步飛旋。

我們與藝術同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行。老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。

我們衷心祝愿——廖池中學第二屆五月之花藝術節(jié)圓滿成功！

--------開場器樂合奏：《喜洋洋》《花好月圓》

民樂旋律雅致優(yōu)美，內(nèi)涵較深，你需要靜靜品味。很多時候，樂曲中那一幅幅清麗的山水畫卷、委婉如歌、富有江南情調(diào)的主題總在我們耳邊款款陳述??讓我們一起來品味廖中樂隊為我們演奏的《喜洋洋》《花好月圓》。

--------

1、七（1）舞蹈《踏浪》

邁著輕盈的舞步，乘著時代的節(jié)奏，踏著知識的浪花，讓我們一起跟隨七（1）班去——《踏浪》！

2、六（3）小品《招聘》

待定：

3、六（2）舞蹈《喜唰唰》

快樂的歌謠唱出美麗的笑臉，開心的舞蹈跳出美妙的青春。請欣賞六（2）舞蹈《喜唰唰》。

4、六（1）時裝表演《環(huán)保時裝表演》

這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜！

這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準！

這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)！

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎六（1）班同學，為我們帶來的以“保護環(huán)境，從我做起”為主題的環(huán)保時裝秀節(jié)目！

5、八（3）舞蹈《東方姑娘》

保護環(huán)境、珍愛地球的美麗時裝打動了東方姑娘的心，請欣賞八（3）班帶來的舞蹈《東方姑娘》！掌聲有請！

6、六（4）小品《胡椒面》

小品是笑的藝術，1984年到1990年，朱時茂和陳佩斯的小品大放異彩，下面讓我們重溫一下大師的經(jīng)典之作《胡椒面》。

7、七（2）舞蹈《春天的故事》

男：《春天的故事》傳遍了大江南北，造福了千城萬鄉(xiāng)。

聆聽著春天的故事，科教興邦，四海呈祥。

女：聆聽著春天的故事，港澳回歸，五洲通航。

男：聆聽春天的故事，你會感動于一個老人睿智的目光。

女：聆聽春天的故事，你會目睹著一個民族崛起的方向。

男：讓我們聆聽著春天的故事，女：掛云帆，濟滄海，男：乘長風，破巨浪，合：擔負起民族復興的責任，譜寫著祖國繁榮的輝煌。

8、老師2獨唱 郭尚文

待定：

9、六（1）話劇《賣火柴的小女孩》

男：一說起安徒生，人們就知道他是丹麥的象征。在丹麥的首都哥本哈根的海面上，有一座銅像冒出水面，它告訴人們這就是丹麥，但這座銅像既不是國王，也不是英雄，而是一個沒有腿，只有一條魚尾的人魚。這個人魚就是安徒生筆下的“海的女兒”。

女：哇！這個國家太浪漫了。

男：是安徒生太偉大了。你還想看看他另一篇非常著名的童話《賣火柴的小女孩》嗎？ 女：就是那個可憐的小女孩??？我想把我買的好東西送給她，她就不會凍死了?? 男：下面就請六（1）班來為我們演繹這個動人的故事《賣火柴的小女孩》

10、七（2）相聲《校園》

待定：

11、六（1）音樂劇《我給地球洗個澡》

地球是我們的媽媽，現(xiàn)在她臟了，我們要好好地為她洗個澡。看看六（1）班的小朋友們怎樣為地球洗澡吧，請欣賞音樂劇《我給地球洗個澡》。

12、八（1）小品《感恩》

男：感恩父母，感恩老師，感恩社會

女：感恩時代，感恩國家，感恩大自然

合：讓我們學會感恩！請欣賞八（1）班帶來的小品《感恩》。

13、老師1獨唱《香巴拉并不遙遠》張慶媛

那并不遙遠的香巴拉四季常青、鳥語花香、人人安居樂業(yè)，社會和樂融融，令人心馳神往。下面有請張慶媛老師為我們帶來一首《香巴拉并不遙遠》。

14、老師4器樂獨奏《北京有個金太陽》

五月之花藝術節(jié)讓我校的藝術氛圍空前活躍，多彩的活動走進了師生的心中，讓我們提高了文藝素養(yǎng)，活躍了精神生活，校園到處都是可喜的景象。下面請欣賞器樂獨奏《北京有個金太陽》。

15、七（4）舞蹈《愛的抱抱》

五月的每一天都是我們的節(jié)日，充滿了激情的節(jié)日。

我們可以盡情綻放年青的活力，我們可以盡情揮灑青春的風采，我們用熱忱和激情擁抱屬于我們自己的未來。

接下來，讓我們掌聲有請七（4）班的舞蹈《愛的抱抱》。

16、老師5歌伴舞《荷塘月色》廖中女教工舞蹈隊

皎潔的月光，潺潺的流水，碧綠的荷葉，婀娜的荷花，瞧，美麗的荷塘邊，辛勤的園丁們在翩翩起舞，讓我們陶醉在如詩如畫的境界里吧。

17、七（3）小品《考試風云》

考試是學校生活中重要的事情，考試能檢測我們的學習的效果，瞧圍繞著考試還發(fā)生了一些意想不到的事情。請欣賞七（3）班小品《考試風云》

18、六（5）歌舞《nobody》

甲：《Nobody》聽過吧？

乙：當然了，很流行的快節(jié)奏音樂嘛！我也挺喜歡的。

甲：相信各位也會喜歡這曲由六（5）班龔玉文等給大家?guī)淼默F(xiàn)代舞 《 nobody 》！

19、八（4）勁舞《Sorry sorry》

近年來，最流行的舞蹈《SORRY SORRY 》給我們帶來了太多的歡樂和新奇?，F(xiàn)在讓我 們欣賞八（4）班勁舞團帶給我們的《SORRY SORRY》。...20、八（2）配樂詩朗誦《留守孩子的心聲》

這是一群普通農(nóng)村留守學生的心聲，卻能讓我們每一個人為之震撼！

讓我們給予他們更多的關懷和慈愛！

讓我們?yōu)榱羰貙W生創(chuàng)造出健康的成長環(huán)境！

有請八（2）班朗誦《留守孩子的心聲》。

21、九年級舞蹈隊舞蹈《雨中即景》

大家請看，一群活潑可愛的女孩正打著粉紅色的雨傘在雨中跳躍著她們美麗的舞步呢！在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風景線！

下面請欣賞九年級舞蹈隊的《雨中即景》。掌聲有請！

22、家長1獨唱《三峽情》盧圣波

《雨中即景》跳出了歡樂的節(jié)拍，我們的歌聲唱響明天的幸福。有請家長代表盧圣波先生為我們獻上的歌曲《三峽情》。

23、八（4）集體拉丁舞《恰恰恰》

桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，牛仔的逗趣。

你們會更喜歡哪一種呢？

好的，那下面就讓我們一次HIGH個夠。

一同欣賞來自八（4）班的精彩表演——集體拉丁舞《恰恰恰》。

24、老師6舞蹈《親親茉莉花》

朋友們，廖池中學五月之花藝術節(jié)可謂精彩紛呈，文藝晚會盛況空前。此刻，清風面拂，花香四溢。瞧，舞臺上飄來一朵朵美麗的茉莉花，今晚最靚麗的呈現(xiàn)——讓我們用最熱烈的掌聲有請廖池中學舞蹈隊——《親親茉莉花》。

-----祝福語

甲：火紅的五月，向我們健步走來；

絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；

充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。謝謝大家！

編輯：杜大成 2011年5月

篇二：廖池中學第四屆五月之花藝術節(jié)串詞

廖池中學第四屆五月之花藝術節(jié)串詞

親愛的來賓，老師們，同學們：

大家晚上好！

甲：此刻，我們滿懷喜悅，迎來了廖池中學第四屆《五月之花藝術節(jié)》的盛大舉行。乙：在此，我們向廣大師生和尊敬的來賓表示誠摯的問候和衷心的感謝！丙：時光荏苒，熱情澎湃。晚霞與燈光齊輝，信念與追求同行。

甲：我們相聚在這里，煥發(fā)青春的風采，演出廖池中學的特色。

乙：我們與時代同行，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

丙：帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。我們衷心祝愿——

合：廖池中學第四屆《五月之花藝術節(jié)》取得圓滿成功！

【1】八年級

集體舞《最炫民族風》

甲：問你們一個問題，什么是神曲？

乙：就是神仙唱的曲子唄！

甲：對??不起，答錯了！

丙：是不是大街小巷都傳唱，男女老少都會唱，你會我會很流行的歌呀？ 甲丙：蒼茫的天涯是我的愛??！哈哈，下面有請八年級集體舞《最炫名族風》。

【2】六（3）班

歌舞《北京東路的日子》 孫碧婷等 甲：民族風迎來春天，走進蓬勃的希望。

乙：是的，每一天都值得我們慶祝，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

甲：將來某一天或許誰都忘記誰的名字，但記得在一起讀書的日子。

乙：請欣賞六三班的歌舞《北京東路的日子》

【3】七（2）班

小品《老師不好騙》 李正發(fā)等

甲：聽說你昨天去阿姨家鬧笑話了？

乙：是的。

甲：我們來模仿一遍吧。

哎喲，稀客呀，來，抽根煙吧。

乙：對不起，不會。

甲：喝杯酒吧。

乙：對不起，不會。

甲：那，喝杯水吧。

乙：對不起，不會。

甲：什么，喝水你都不會呀！

乙：對不起，回答習慣了?? 甲：看，壞習慣鬧笑話了吧。下面我們來看看這群學生有什么樣的壞習慣，好不好？ 乙：好，請欣賞七（2）班的小品《老師不好騙》。【4】七（4）班 舞蹈《day by day》 鄒雪 等

甲：親愛的同學們，我們幾乎每天都匆匆忙忙的奔走在家與學校之間，在這日復一日的奔波中，卻忽視了生活中很多美麗的瞬間。

乙：讓我們也偶爾駐足，去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩！請欣賞七（4）班帶來的不一樣的精彩《Day by day》。

【5】六（2）班

合唱《螢火蟲》 魏思 等

甲：小小的螢火蟲啊，你快樂地展開翅膀，點亮自己的燈，沖破了黑暗的束縛。乙：你微小，但你并不渺小，因為宇宙間的一切光芒，都是你的親人。請聽六（2）班合唱《螢火蟲》。【6】學生家長

集體舞《太極拳 太極劍》 監(jiān)利縣太極拳協(xié)會龔場分會

甲：還記得趙本山的小品嗎？

乙：什么小品？

甲：就是那個“碼牌——摸牌——胡啦”

乙：哦，那不就是打太極拳的搞笑版么。

甲：想看真正的太極拳、太極劍嗎？

乙：當然想啊。

甲：請欣賞監(jiān)利縣太極拳協(xié)會龔場分會帶來的《太極拳、太極劍》

【7】張慶媛

歌伴舞《鴻雁》

甲：你聽說過嘎達梅林這個人嗎？

乙：聽說過啊?！疤焐n茫，雁何往，心中是北方家鄉(xiāng)；酒喝干，再斟滿，今夜不醉不還”這兩句詞寫的正是蒙古人民的傳奇英雄嘎達梅林。

甲：恩，這首名為《鴻雁》的歌也是傳唱到了大江南北。

乙：現(xiàn)在有請張老師為我們帶來歌伴舞《鴻雁》，讓我們今夜不醉不還。

【8】六年級 舞蹈《少女時代 oh》 李晨鈺 等

甲：我們是青春的一代，飛揚的神采是我們特立的個性。

乙：我們是激情的一代，動感的舞步是我們青春的名片。

甲：請欣賞舞蹈《少女時代 oh》，表演者李晨鈺等。

【9】4人小合唱 《再見小時候》

郭：“有一天我翻開舊舊的相簿，上面寫著給最心愛的寶物。里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現(xiàn)時間變得很倉促??”一本舊相簿勾起了多少童年往事的回憶。請欣賞小合唱《再見小時候》

【10】教師

集體舞《江南雨》 教師舞蹈隊

郭：江南好，風景舊曾諳。小橋流水，如詩如畫；煙雨楊柳，如夢如幻。能不憶江南？讓我們一起神游江南吧。請欣賞舞蹈《江南雨》。

【11】六（1）班

小品《裝病》

郭：俗話說“有啥別有病”，可有人偏偏想生病，到底是怎么回事呢？請欣賞六（1）班的小品《裝病》。

【12】七（1）班

舞蹈《superstar》 方雪怡 等

一群超級明星們正迫不及待地想表演他們的舞姿，請欣賞七（1）班給我們帶來的舞蹈《superstar》。

【13】郭尚文

獨唱《再回到從前》 李紫茜 等

甲：看了七（1）班的超級明星，我們的郭老師大發(fā)感慨呀。

乙：什么感慨？

甲：要是再回到從前就好啦!乙：他想變年輕了好當超級明星吧！

甲，不錯，有請郭老師《再回到從前》！

【14】八（2）班

小提琴獨奏《加伏特舞曲》張淑雯

甲：我再也不拉小提琴了。

乙：為什么？

甲：家里人說我像殺雞子。

乙：那你到學校去拉。

甲：同學們說我像鋸床腿。乙：那你明天到我那兒上班去吧？

甲：上什么班？

乙：家具廠??！呵呵，跟你開玩笑的，只要勤奮，可以練好的。

甲：下面有請八（2）班張淑雯同學表演《加伏特舞曲伴奏》

【15】六年級

集體舞《床前明月光》 肖越 等

甲：我說上句，你接下句，看你行不行??？床前明月光?? 乙：李白睡的香?? 甲：真是白教你了！應該是“送兒還故鄉(xiāng)”，去，被你繞進去了！聽著，“舉頭望明月” 乙：想喝豬肝湯?? 甲：去你的！還是來看六年級同學帶來的《床前明月光》吧，好好學學喲！【16】六（4）班

小品《向領導匯報》 孫奧 等

郭：有一次我問朋友：“你吃飯了嗎？”朋友說：“我洗了汗！”

我急了，說：“我問你吃飯沒有，不是問你洗汗沒有!”

你猜朋友怎么說：“我吃了汗，洗了飯！”

嗨！真是腦子不會轉(zhuǎn)彎啊，下面我們來看看“蠢得死”怎么轉(zhuǎn)彎的。

請欣賞六4班的小品《向領導匯報》。

【17】教師

集體舞《廣場舞串燒》 教師舞蹈隊

郭：萬物復蘇，漂亮的姑娘和著春天的腳步，輕舞飛揚。

迎著春風，和著細雨，仿佛來到香格里拉。

讓我們有請教師舞蹈隊帶來的集體舞《廣場舞串燒》

（下面的笑話我覺得有點不合適，僅供參考選擇。說有一女的，一百五十斤，每天晚上跟著大媽們跳廣場舞。昨天拉著她朋友去觀賞，完了問朋友跳得怎么樣。朋友說：“我覺得你跳舞看起來就像一只小天鵝……牌的滾桶洗衣機。）”

【18】六（1）班

歌伴舞《我的未來式》

郭：總會想象自己的未來，那是一種感天動地的力量。

在期待中一點點幻想，在期待中一點點成長。

——請欣賞六（1）班歌舞《我的未來式》

【19】六年級

經(jīng)典誦讀《蓮》

甲：蓮花除了稱荷花外，你知道還有哪些別名嗎？

乙：只知道還叫芙蓉。

甲：其實還有比如容華、菡萏、水芝、藕花、玉環(huán)、水蕓、、君子花、凌波仙子等。乙：長見識了。下面不如一起欣賞一下古詩中蓮花的美麗吧。

甲：有請六年級帶來的經(jīng)典誦讀《蓮》。

【20】八（4）班

獨唱《我的歌聲里》 羅茜 等

甲：青春的歲月，夢想的追尋，小小的自己，大大的世界。

乙：太多回憶的歌聲，伴隨著旋律回響在耳邊。

甲：青春的歌聲訴說著我的追求、我的夢。

乙：請欣賞八（4）班羅茜帶來的《我的歌聲里》。

【21】學生家長

集體舞《今夜舞起來》 街道舞蹈隊

甲：龔場鎮(zhèn)的文藝活動真是進行得有聲有色。

乙：是的，咱們龔場鎮(zhèn)街道舞蹈隊的節(jié)目獲得了縣一等獎。

甲：恭喜他們，有請他們帶來集體舞《今夜舞起來》。

【22】七（3）班

舞蹈《cry cry》 李雪莉 等

走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。請欣賞七三班同學帶來的現(xiàn)代舞《cry cry》，掌聲有請。

【23】八（3）班

舞蹈《鬼步舞》 柳進 等

有一種舞步，它飄逸、動感、激情，從墨爾本到中國，從上世紀80年代到今天，鬼步舞以它獨特的形式發(fā)展著！今晚，八（3）班帶著鬼步舞來了！掌聲有請。

【24】蘭仲烈

歌曲《

》

五月，透過開滿鮮花的月亮，徜徉在廖池中學美麗的畫卷中，我們深知：有了全體師生的共同努力，廖池中學一定會越來越好。請欣賞蘭校長傾情奉獻《》。

結束語：

甲：火紅的五月，我們追尋夢想；

乙：絢麗的五月，我們迎接挑戰(zhàn)；

丙：充滿希望的五月，承載著全體師生的不懈努力；

合：讓我們將所有的智慧和勤奮聚集，創(chuàng)造更加輝煌的未來!

甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。

乙：然而，許多精彩的瞬間猶在眼前；許多動人的歌樂依舊縈繞。

丙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但探索的空間卻是無限的。

合：讓我們用知識開啟理想之門，用才智塑造藝術人生。

謝謝大家！

編輯：一?一意

2013年5月21日星期二 篇三：2011年五月鮮花串詞

1、劉：歌頌的是未來，走過的是歲月。留下的是故事，帶走的是希望。

李：盼望的是美好，送來的是祝福。我們堅信理想會實現(xiàn)，我們堅信明天更燦爛。

劉：今天,我們歡聚一堂,為的是延續(xù)先驅(qū)的精神,肩負起振興中華的重任.我們將接下先驅(qū)的接力棒,為建設中華民族的美好明天而奮斗.。

李：那就讓我們用美妙的歌聲祝福祖國.祝愿祖國的明天會更好!掌聲有請人文系A隊為我們帶來《明天會更好》！

劉：掌聲歡迎！

2、周：感謝人文系的同學們帶我們重溫了那純凈天真的美好時光！在我們祈禱明天會更好

的同時當然也不能忘了過去的磨難。

向：是的！有一種屈辱，我們?nèi)淌芰巳倌?；有一種悲憤，我們壓抑了三百年，有一種情感，我們蓄積了三百年，有一個聲音，曾在心底呼喚了千百遍。

周：在那個腥風血雨的時代，我們幾乎喪失了足下的土地。一位詩人以他的滿腔熱忱向我們述說了那七個孩子的故事。

向：今天，就讓我們用優(yōu)美的旋律歌唱祖國的神圣與偉岸，請欣賞外語系帶來的歌曲《七子之歌》，掌聲有請！

周：有請！

3、李：非常感謝外語系的同學們?yōu)槲覀儙磉@支樸素真摯、深刻感人的《七子之歌》！我

覺得每一首感人的歌都能唱到我們的內(nèi)心深處去，引起我們的共鳴。

劉：是的！還記得5。12大地震的時候，全國各界為賑災積極奔走，而明星們用一首歌鼓舞著遠在四川受地震災害影響的廣大同胞們，與他們一起用愛心共度難關。

李：今天計科系的同學將為我們帶來這首震撼人心的歌曲《永不沉沒》掌聲歡迎！劉：有請

4、向：掌聲送給我們計科系同學的精彩演唱！我相信，只要我們用著熱血沸騰的青春創(chuàng)造

出屬于自己的神話，我們就會“永不沉沒”！

周：不錯！一首嘹亮的《永不沉沒》唱 入了你我的心，中國在受難的同時，也在不斷進步，日益繁榮。悠悠萬事，民生為重。近年來，“民生” 一詞又被重新提出。

向： 今年又是我們中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，“全心全意為人民服務”是我黨自成立起奉行的不變宗旨。詞曲音畫共襄一曲的《民生》，用歌聲濃縮建黨九十周年為民的心路歷程。下面，就讓我們共同欣賞由生工系 帶來歌曲《民生》。掌聲歡迎！

5、劉：大家說《民生》好聽嗎？那還不趕緊把熱烈的掌聲送給我們生工系的同學？今晚呢，我們院藝術團能歌載舞的同學也給我們帶來了禮物呢！

向：哦，是什么呢？

劉：她們帶來的這首歌啊是一首流傳在新韁的維吾爾族雙人舞曲，此曲不僅保持了輕快活潑的效果更突出對美麗的維吾爾族少女的傾情與贊美！

向：那還等什么呢？看我們臺下的同學都迫不及待了！趕緊掌聲請上我們藝術團的同學們，歡迎她們帶來歌曲《阿拉木汗》！

6、李：非常感謝院藝術團的同學們的精彩演唱！這類歌曲其實有著很清新自然的特質(zhì)，不

需要什么華麗的唱腔和憂傷的調(diào)調(diào)，唱出自己的心聲就好。

周：是的！在我們祖國即將六十二歲生日的時候，對祖國熱愛的心聲應該唱響，把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨！

李：讓我們祝福我們的祖國繁榮富強、祝福我們的民族日益強大！

周：還要祝福我們的黨與日月同輝、祝福我們知行學院的明天更加輝煌！下面有請人文系B隊為我們帶來《我和我的祖國》！

李：掌聲歡迎！

7、向：感謝人文系的同學們。美妙的旋律唱出了對祖國的熱愛，我們是炎黃子孫，無論走

到哪里，都不會忘記！我們深愛的東西都會深深留在記憶中不會輕易抹去。

劉：是的，有一首老歌，不知道大家是否記得，在我們兒時模糊記憶中就有了它的聲影，它描寫的是杭州西湖南線南屏山下的凈慈寺內(nèi)晚間傳出的悠揚鐘聲，大家猜猜看是什么？ 向：對，已經(jīng)有人猜出來了，那接下來的這首歌就是由經(jīng)管系的同學給大家?guī)淼膿碛谢顫娸p快曲風的《南屏晚鐘》，掌聲有請！

劉：掌聲歡迎！

8、周：感謝經(jīng)管系的同學！多么動聽歡快的旋律??！我想同一首歌不同的人就會演繹出不

同的風格。

李：是的！有些歌曲就算聽一千遍一萬遍都不會厭倦，因為它的曲調(diào)很美歌詞很符合我們的心意。

周：不錯！像第一首歌《明天會更好》是我童年時候常聽的歌，過了這么多年依然是那么好聽，不如我們再去回味一下那溫馨的回憶？

李：當然好??！接下來藝術系的同學也要為我們演唱這首《明天會更好》。讓我們一起去聆聽她們會給我們帶來什么樣的驚喜！掌聲歡迎藝術系的同學！

9、劉：掌聲送給藝術系的同學的精彩表現(xiàn)！我覺得今晚我們真是享受到了一場聽覺盛宴！

大家肯定感受到了我們知行學院同學的非凡魅力！其實除了我們學生，知行的老師也是同樣的優(yōu)秀呢、！

向：是的！說得好不如唱得好！既然今天我們都歡聚一堂，那就也請上我們默默耕耘的辛勤園丁們?yōu)榇蠹規(guī)硭麄兊木时憩F(xiàn)，我相信一定會讓大家流連忘返！

劉：那我們就不耽誤時間了，趕緊請上我們親愛的老師們?yōu)榇蠹已莩磺稅畚抑腥A》。掌聲有請她們！

向：有請！

第二篇：五月校歌串詞

五月校歌串詞

五月走過了春的纏綿，等待著夏的熱烈。

火紅的五一，讓勞動者的歌聲更嘹亮，輝煌的五四，讓先知者的火炬高高燃起，五月的母親節(jié)讓天下的兒女知恩感激，五月的大地，春風拂面，把人們的熱情點燃，五月的春雨，揮灑飄逸，把大地潤染碧綠，五月的天空，春雷炸響，驚起多少夢寐中的希冀。

讓我們走進五月，手挽手，肩并肩，為明天喝彩，為五月高歌，為三中擊掌。下面請聽九一班帶來的《校園頌》。

第三篇：五月紅歌朗誦詞

《打靶歸來》朗誦詞

一個紅霞紛飛的傍晚，戰(zhàn)士們排著整齊的隊形,邁著輕快的步子在夕陽的映照下,在滿天的紅霞中,返回營房。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

請聽歌曲《打靶歸來》。

第四篇：五月紅歌朗誦詞

五月紅歌朗誦詞

1．一個紅霞紛飛的傍晚，一群英姿颯爽的戰(zhàn)士打靶歸來，讓我們聽著愉快的歌聲漫步歡樂的海洋吧

5．中國——大愛無疆，在中國這片肥沃的土地上，永遠有股生生不息的火焰照耀著祖國更加輝煌的明天。

6．迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅...7．在輕快的歌聲中,仿佛看到戰(zhàn)士們排著整齊的隊形,邁著輕快的步子在夕陽的映照下,在滿天的紅霞中,返回營房的情景.歌曲表達了戰(zhàn)士們對打靶取得好成績的喜悅和對偉大領袖毛主席無限熱愛的感情.

第五篇：2011年五月鮮花串詞

1、劉：歌頌的是未來，走過的是歲月。留下的是故事，帶走的是希望。

李：盼望的是美好，送來的是祝福。我們堅信理想會實現(xiàn)，我們堅信明天更燦爛。劉：今天,我們歡聚一堂,為的是延續(xù)先驅(qū)的精神,肩負起振興中華的重任.我們將接下先驅(qū)的接力棒,為建設中華民族的美好明天而奮斗.。

李：那就讓我們用美妙的歌聲祝福祖國.祝愿祖國的明天會更好!掌聲有請人文系A隊為我們帶來《明天會更好》！

劉：掌聲歡迎！

2、周：感謝人文系的同學們帶我們重溫了那純凈天真的美好時光！在我們祈禱明天會更好的同時當然也不能忘了過去的磨難。

向：是的！有一種屈辱，我們?nèi)淌芰巳倌辏挥幸环N悲憤，我們壓抑了三百年，有一種情感，我們蓄積了三百年，有一個聲音，曾在心底呼喚了千百遍。

周：在那個腥風血雨的時代，我們幾乎喪失了足下的土地。一位詩人以他的滿腔熱忱向我們述說了那七個孩子的故事。

向：今天，就讓我們用優(yōu)美的旋律歌唱祖國的神圣與偉岸，請欣賞外語系帶來的歌曲《七子之歌》，掌聲有請！

周：有請！

3、李：非常感謝外語系的同學們?yōu)槲覀儙磉@支樸素真摯、深刻感人的《七子之歌》！我覺得每一首感人的歌都能唱到我們的內(nèi)心深處去，引起我們的共鳴。

劉：是的！還記得5。12大地震的時候，全國各界為賑災積極奔走，而明星們用一首歌鼓舞著遠在四川受地震災害影響的廣大同胞們，與他們一起用愛心共度難關。

李：今天計科系的同學將為我們帶來這首震撼人心的歌曲《永不沉沒》掌聲歡迎！劉：有請

4、向：掌聲送給我們計科系同學的精彩演唱！我相信，只要我們用著熱血沸騰的青春創(chuàng)造

出屬于自己的神話，我們就會“永不沉沒”！

周：不錯！一首嘹亮的《永不沉沒》唱 入了你我的心，中國在受難的同時，也在不斷進步，日益繁榮。悠悠萬事，民生為重。近年來，“民生” 一詞又被重新提出。

向： 今年又是我們中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，“全心全意為人民服務”是我黨自成立起奉行的不變宗旨。詞曲音畫共襄一曲的《民生》，用歌聲濃縮建黨九十周年為民的心路歷程。下面，就讓我們共同欣賞由生工系 帶來歌曲《民生》。掌聲歡迎！

5、劉：大家說《民生》好聽嗎？那還不趕緊把熱烈的掌聲送給我們生工系的同學？今晚呢，我們院藝術團能歌載舞的同學也給我們帶來了禮物呢！

向：哦，是什么呢？

劉：她們帶來的這首歌啊是一首流傳在新韁的維吾爾族雙人舞曲，此曲不僅保持了輕快活潑的效果更突出對美麗的維吾爾族少女的傾情與贊美！

向：那還等什么呢？看我們臺下的同學都迫不及待了！趕緊掌聲請上我們藝術團的同學們，歡迎她們帶來歌曲《阿拉木汗》！

6、李：非常感謝院藝術團的同學們的精彩演唱！這類歌曲其實有著很清新自然的特質(zhì)，不

需要什么華麗的唱腔和憂傷的調(diào)調(diào)，唱出自己的心聲就好。

周：是的！在我們祖國即將六十二歲生日的時候，對祖國熱愛的心聲應該唱響，把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨！

李：讓我們祝福我們的祖國繁榮富強、祝福我們的民族日益強大！

周：還要祝福我們的黨與日月同輝、祝福我們知行學院的明天更加輝煌！下面有請人文系B隊為我們帶來《我和我的祖國》！

李：掌聲歡迎！

7、向：感謝人文系的同學們。美妙的旋律唱出了對祖國的熱愛，我們是炎黃子孫，無論走

到哪里，都不會忘記！我們深愛的東西都會深深留在記憶中不會輕易抹去。

劉：是的，有一首老歌，不知道大家是否記得，在我們兒時模糊記憶中就有了它的聲影，它描寫的是杭州西湖南線南屏山下的凈慈寺內(nèi)晚間傳出的悠揚鐘聲，大家猜猜看是什么？ 向：對，已經(jīng)有人猜出來了，那接下來的這首歌就是由經(jīng)管系的同學給大家?guī)淼膿碛谢顫娸p快曲風的《南屏晚鐘》，掌聲有請！

劉：掌聲歡迎！

8、周：感謝經(jīng)管系的同學！多么動聽歡快的旋律啊！我想同一首歌不同的人就會演繹出不

同的風格。

李：是的！有些歌曲就算聽一千遍一萬遍都不會厭倦，因為它的曲調(diào)很美歌詞很符合我們的心意。

周：不錯！像第一首歌《明天會更好》是我童年時候常聽的歌，過了這么多年依然是那么好聽，不如我們再去回味一下那溫馨的回憶？

李：當然好?。〗酉聛硭囆g系的同學也要為我們演唱這首《明天會更好》。讓我們一起去聆聽她們會給我們帶來什么樣的驚喜！掌聲歡迎藝術系的同學！

9、劉：掌聲送給藝術系的同學的精彩表現(xiàn)！我覺得今晚我們真是享受到了一場聽覺盛宴！

大家肯定感受到了我們知行學院同學的非凡魅力！其實除了我們學生，知行的老師也是同樣的優(yōu)秀呢、！

向：是的！說得好不如唱得好！既然今天我們都歡聚一堂，那就也請上我們默默耕耘的辛勤園丁們?yōu)榇蠹規(guī)硭麄兊木时憩F(xiàn)，我相信一定會讓大家流連忘返！

劉：那我們就不耽誤時間了，趕緊請上我們親愛的老師們?yōu)榇蠹已莩磺稅畚抑腥A》。掌聲有請她們！

向：有請！