第一篇：官港創(chuàng)建美好校園主持詞

“創(chuàng)建美好校園 放飛青春夢想”文藝匯演

節(jié) 目 主 持 詞

（男）歡慶的音樂響起來，（女）歡樂的歌兒唱起來，（男）歡快的舞步扭起來，（女）歡喜的心兒飛起來，（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

（男）今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

（女）今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

（男）這是最喜慶的時刻，歌聲舞姿揮灑著誠摯的祝愿（女）這是最激情的時刻，歡聲笑語洋溢著迷人的風(fēng)采

（男）回首昨天，學(xué)校第三屆廣播操比賽剛剛落下帷幕，孩子們拼搏的身影還在眼前閃現(xiàn)，（女）今天，我們又迎來了期盼已久的文藝匯演。

（男）這次文藝匯演是創(chuàng)建美好校園的一個組成部分，她為我們提供了一個自我展示的舞臺

（女）讓我們在這個舞臺上盡情的演繹，綻放我們青春的夢想?。ê希皠?chuàng)建美好校園，放飛青春夢想”文藝匯演現(xiàn)在開始?。校┕?，是征戰(zhàn)的吶喊，（女）鼓，是奮進的腳步，（男）鼓，是歡樂的歌唱，（女）鼓，是感情的傾吐，（男）下面讓我們一起來欣賞官港中心學(xué)校本部同學(xué)給大家?guī)淼难谋硌荨独蠋熀谩贰?/p>

（女）鏗鏘的鼓點、激昂的旋律敲出了孩子們的風(fēng)采與驕傲。鼓是精神的象征，舞是力量的表現(xiàn)！下面請欣賞黃柏小學(xué)選送的舞蹈 《最炫民族風(fēng)》。

（女）人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐。只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。請欣賞男聲獨唱《為了誰》，演唱者：本部陳主任

（男）你的夢想是什么，讓我們到《我的夢，中國夢》詩歌中去尋找答案。朗誦者：高塘小學(xué)楊靖慈、汪琳萱同學(xué)

（女）我們有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂寶貝。請欣賞石城小學(xué)三年級江斯雨、候悅婷等同學(xué)的舞蹈《快樂寶貝》。（男）“盼了好久，終于盼到今天，把夢實現(xiàn)，那些不變的風(fēng)霜早就無所謂，累也不說累?！闭埪牨静可蚶蠋熌新暘毘督裉臁贰＃ㄅ靶“宓?，你別歪，讓我媽媽坐下來”，看，官港本部一群可愛的孩子們唱著動聽的童謠向我們走來了。

（女）耀眼的星星中最閃亮的一顆，未來的人群中最輝煌的一個，那就是我super star，請欣賞仰橋小學(xué)選送的舞蹈《super star》（男）“樹上鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏”，一曲黃梅，扣人心弦。下面請聽新溪小學(xué)三年級黃怡萍、汪楚楚兩同學(xué)為大家演唱黃梅戲選段《比翼雙飛在人間》

（女）阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。請欣賞電子琴獨奏《阿里山的姑娘》，演奏者：黃柏小學(xué)魯校長，大家掌聲歡迎。（男）跳躍的音符，演奏童年的活力，動感的舞姿表達舞美心中的喜悅。請欣賞現(xiàn)代舞《不如跳舞》 表演者：本部三年級徐秋琳同學(xué)。（女）當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，今天是個歡樂的日子，下面請聽女生合唱《快樂的節(jié)日》，演唱者：政元小學(xué)汪卓靈、黃雨萱同學(xué)

（女）少年強則中國強，少年的未來就是國家的未來，少年就是祖國富強的希望。請欣賞黃柏小學(xué)的詩朗誦《中華少年》。

（男）中國書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國特有的藝術(shù)形式。由秧田小學(xué)林影示老師為大家展示書法——唐詩《山居》。

（女）小朋友們，你們是早上初升的太陽，是雨后的彩虹，那樣光彩照人。希望你們永遠具有彩虹般的微笑請欣賞石城小學(xué)帶來的舞蹈《彩虹的約定》

（男）民間藝術(shù)多種多樣，黃梅戲之鄉(xiāng)——安慶雖與我們一江之隔，但我們池州人也深受黃梅的影響。下面請本部董萱、蘇晗同學(xué)為我們演唱黃梅戲《誰料皇榜中狀元》、《比翼雙飛在人間》

（女）校園是孕育夢想的地方，是綻放青春的舞臺。在這美好的校園里讓我們共享陽光雨露茁壯成長。請欣賞許村小學(xué)選送送的合唱

《校園多美好》。

（男）茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。好一朵芳香四溢的茉莉花！請欣賞舞蹈《茉莉花》。表演者：本部何宏榕、齊瑜等同學(xué)

（女）笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悅耳，優(yōu)美動聽。下面請欣賞新溪小學(xué)汪校長的笛子獨奏： 《洪湖水，浪打浪》

（女）小朋友們，你們聽過《小兔乖乖》的故事嗎，小白兔沒有給狡猾的大灰狼開門，當(dāng)你一個人在家，有陌生人敲門，你會怎么辦呢？請欣賞石城小學(xué)徐潔、陳子翾等同學(xué)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》（男）當(dāng)別人快樂時，好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時，我愿意敞開最真的懷抱，因為我們是一家人。本部柏主任、謝老師為大家演唱《相親相愛》。（女）一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。就讓我們迎著朝陽蕩起雙槳。請聽仰橋小學(xué)柳佳琳、劉閩等女生帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（男）這是一個張揚個性的時代，這是一個釋放美麗和青春的舞臺，下面讓我們一起欣賞本部女老師的精彩舞蹈《舞動青春》（男）歡樂的時光總是這么短暫（女）團聚的日子特別讓人難忘（男）今天，我們歡歌笑語（女）今天，我們暢想未來

（合）官港中心學(xué)?！皠?chuàng)建美好校園 放飛青春夢想”文藝匯演到此結(jié)束。最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，再見！

（注：請全體演員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影。）

第二篇：創(chuàng)建美好校園

論述在和諧校園建設(shè)中你應(yīng)該怎么做應(yīng)該起到什么樣的帶頭作用

我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的 友誼，它的作用太多太多了。在這陽春六月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有 一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按 照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生 篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力 學(xué)好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得格外鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀，因為同學(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎(chǔ)上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。我們要對每一個同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學(xué)和睦相處。全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來，不負于這教育我們的美麗校園。

第三篇：木港中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

木港中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

2013年我校堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學(xué)校安全管理，維護正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。開展省及萊蕪市“平安校園”創(chuàng)建活動，是新形勢下維護學(xué)校穩(wěn)定和保證學(xué)校安全的新舉措，是對“安全文明學(xué)?！?/p>

創(chuàng)建活動成果的鞏固和深化?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認識，健全組織。

我校校長、校委會對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程。在統(tǒng)一認識的前提下，學(xué)校以張立新校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以陳世利副副校長牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實做到校長、副校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團支部、少先隊協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護保養(yǎng)制度》、《食品藥品管理制度》、《保衛(wèi)室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。

學(xué)校與各班班主任簽訂了創(chuàng)建“平安校園”安全管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

3、層層落實安全責(zé)任制。

按“誰主管誰負責(zé)”的原則，校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。

4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的 “中小學(xué)生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預(yù)警演練，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用晨會時間講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進行安全教育。

6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。

7、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

二、措施落實到位，人防、技防有機結(jié)合1、加強硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在學(xué)校門口重點部位安裝攝像頭，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查與此同時報當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>

2、加強門衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強值勤值班。強調(diào)學(xué)生進入校園不得隨意進出校門，任何人進出校園都要步行，每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度，負責(zé)教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。

3、加強對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進行個別教育引導(dǎo)，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行學(xué)校安全檢查，每月進行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強法制教育。學(xué)校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開學(xué)生衛(wèi)生健康安全法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)工作。

3、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學(xué)生的法制教育，開展以法制教育為內(nèi)容的板報比賽。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。

木港鎮(zhèn)中心小學(xué)

第四篇：創(chuàng)建文明校園主持詞

創(chuàng)建文明校園主持詞

主持人甲：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。

主持人乙：道德是永存的，而財富每天在更換主人。主持人甲：高尚的道德應(yīng)該從小開始培養(yǎng)。主持人乙：高尚的道德更應(yīng)該隨時實踐。

合：上高中小學(xué)“樹文雅形象，創(chuàng)文明校園”主題升旗儀式，現(xiàn)在開始。主持人甲：

1、全體同學(xué)稍息、立正,出旗、全體同學(xué)行注目禮。

2、請我班升旗手做自我介紹。主持人乙：

3、升國旗、全體少先隊員致以最崇高的敬禮。

4、禮畢、齊唱《中華人民共和國國歌》。

主持人甲：為了更廣泛地動員社會各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè)，使公民道德建設(shè)貼近實際、貼近生活、貼近群眾，增強針對性和實效性，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的提高，為全面建設(shè)小康社會奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。經(jīng)黨中央同意，將每年9月20日定為“公民道德宣傳日”。主持人乙：2016年9月20日已經(jīng)是第11個公民道德宣傳日了。越來越多人的道德水平提高了，涌現(xiàn)出了一大批先進的道德模范。

主持人乙：誠實，這是老師經(jīng)常教誨我們的好品質(zhì)之一，我相信，她會一直是一個守信的人。

主持人甲：對，只有從小堅持道德規(guī)范，我們的社會，我們的國家才會變得更加美好。

主持人乙：其實，在學(xué)校里，我們每天做的事情很小，但我們要努力做到文明。下面請我班同學(xué)代表發(fā)言?？纯此麄兪窃趺醋龅?。

主持人甲：希望我們上高中小學(xué)的同學(xué)都能向他們一樣按照文雅學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)去做。

主持人乙：可是，我們還做得不夠好，為了讓我們的校園更美麗，為了讓文明的花朵開滿我們東樓小學(xué)，下面我們請李校長做動員講話。

主持人甲：做文雅學(xué)生，就要行文明的行為。

主持人乙：希望同學(xué)們都能盡自己最大努力踐行文雅。讓我們的東樓小學(xué)的校園處處充滿文明的氣息。主持人甲：齊頌校訓(xùn)

主持人乙：我宣布，上高中小學(xué)創(chuàng)“文明校園”主題升旗儀式，到此結(jié)束。

第五篇：小學(xué)創(chuàng)建美好校園活動方案

中心學(xué)校本部開展“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”美好校

園創(chuàng)建工作實施方案

為了認真貫徹落實上級文件精神，為了深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，為了全面提升師生的文化素養(yǎng)和精神品味，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

漢字是傳承和弘揚中華文化的重要載體，是中華民族的基本標(biāo)識，也是中華文明的顯著標(biāo)志，它以獨特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。漢字的書寫能記載每個人的思想和語言；品味漢字文化,我們不僅能學(xué)到很多知識，還能提升人格修養(yǎng)。全體師生繼承漢字文化也是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一，因為它是教師掌握教學(xué)基本功、文化素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)。通過傳承漢字文化能對師生良好習(xí)慣的形成、思想行為的認知、人文素養(yǎng)、身心健康、意志的磨煉、情操的陶冶、創(chuàng)造力的開發(fā)、審美情趣等方面都能起到潛移默化的作用。

二、總體目標(biāo)

此項活動主要以“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”為創(chuàng)建手段，思想道德建設(shè)為核心，以營造優(yōu)美、舒適、安全的育人環(huán)境與文化氛圍切入點，以“才藝展示，成就夢想”為抓手，以激發(fā)全體師生的內(nèi)在動力，增強主人翁意識，推進全體師生文化素養(yǎng)與道德修養(yǎng)的提升，促使全體師生樹立正確的人生觀、世界觀、發(fā)展觀和價值觀，形成“樂觀向上、團結(jié)進取、文明和諧”的校園文化氛圍，把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校為終極目標(biāo)。

三、活動內(nèi)容

1、規(guī)范漢字的書寫

2、圖書漂流，發(fā)揮圖書室的圖書功能。

四、具體措施

1、征求意見，查擺問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求各方面意見和建議，找準(zhǔn)我校創(chuàng)建美好校園的突破口，提高活動的針對性和實效性。

2、統(tǒng)一思想，強化領(lǐng)導(dǎo)。全校師生必須深刻認識創(chuàng)建美好校園的重要性和艱巨性，切實增強責(zé)任感和緊迫感。根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。

3、加強宣傳，保證落實。學(xué)校通過校園文化墻、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、專題講座等形式進行大力宣傳；各班要認真制定切實可行的美好校園創(chuàng)建計劃，班級可通過專題班會、板報、名人名言或標(biāo)語等形式營造創(chuàng)建氣氛，推動創(chuàng)建活動的正常開展，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。

4、課程設(shè)置，保證有序。學(xué)校課表中安排漢字的書寫與閱讀課的課程設(shè)置，保障活動有序開展。

5、樹立典型，打造特色。抓好班集體建設(shè)，樹立典型、打造特色班級，及時召開班級管理教師例會，相會交流、匯報，共同提高，以促進活動的有效開展，從而達到學(xué)校有特色，班班有亮點。

6、以點帶面，確保實施。為調(diào)節(jié)校園文化氛圍，真正促使部分師生先起到示范引領(lǐng)的作用，而后推動活動的全面展開，教導(dǎo)處廣泛地開展興趣小組組建和活動開展，真正做到以點帶面。

7、充分展示，營造和諧。學(xué)校將借助“才藝展示，放飛夢想”的活動平臺，開展豐富多彩的校園文化活動，如書畫比賽、讀書會、現(xiàn)場作文、手抄報等活動豐富學(xué)生生活，努力營造文明和諧的校園文化環(huán)境。

8、強化督查，推進深入。為保證各項工作順利推進，學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班進行經(jīng)常性督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析，切實整改，督促落實。并將活動中取得的成績將作為教師考核的重要依據(jù)，中心校將對表現(xiàn)突出的師生給予精神和物質(zhì)的雙重表彰與獎勵。

9、及時總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將創(chuàng)建工作納入重要議事日程，將其常態(tài)化、制度化、科學(xué)化。做到定時間，定地點，定人員，定 內(nèi)容，同時定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的老師和學(xué)生，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制，努力使全體師生將美好校園創(chuàng)建活動作為自己的自覺行動。

五、組織保障

為確?！皩懞米?，好寫字；讀好書，好讀書”美好校園創(chuàng)建活動的規(guī)劃合理、落實到位，取得實效，學(xué)校決定成立開展創(chuàng)建“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以督導(dǎo)各班活動的正常開展。

組 長： 副組長： 成 員：

學(xué)校根據(jù)各項活動的開展需要，由教導(dǎo)處、大隊部、圖書管理員等具體安排并負責(zé)活動的開展。

六、實施步驟

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月25日— 4月30日）

1、召開校務(wù)會議，學(xué)習(xí)上級文件精神，成立本部美好校園領(lǐng)導(dǎo)小組，通過各種形式廣泛宣傳，讓全校師生達成共識，深刻認識創(chuàng)建美好校園的重要性和艱巨性，切實增強責(zé)任感和緊迫感，提高活動開展的凝聚力。

2、營造氛圍，做好環(huán)境布置。利用宣傳標(biāo)語、班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等進行大力宣傳。

（二）第二階段：制定方案階段（5月1日— 5月15日）圍繞縣局要求及中心校的“四化”建設(shè)的內(nèi)容，通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求各方面意見和建議，找準(zhǔn)我校創(chuàng)建美好校園的突破口，提高活動開展的針對性和實效性，并制定符合學(xué) 3 校實際，彰顯學(xué)校特色的美好校園創(chuàng)建方案并全校公示，保證人人皆知，人人參與，從而推動活動的正常開展。

（三）第三階段：具體實施及成果展示階段（5月16日— 11月20日）

為全方位體現(xiàn)學(xué)?！皩懞米?，好寫字；讀好書，好讀書”的特色文化，發(fā)動全校師生共同參與學(xué)校特色的建設(shè)活動中，為幫助師生樹立信心，擴大活動推進的參與度，學(xué)校決定從以下幾個方面著手實施：

1、邀請外界人士指導(dǎo)活動開展。

2、各班召開一次以“我讀書（寫字），我快樂，我成長”為主題的班會。（各班組織）

3、學(xué)校課程設(shè)置時落實每周一節(jié)寫字和課外閱讀課，由各班組織學(xué)生進行漢字的規(guī)范書寫、課外閱讀的指導(dǎo)工作。（各班語文老師、教導(dǎo)處）

4、在校園廣播中開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，播報各班經(jīng)典讀書心得、班級活動開展相關(guān)信息、師生優(yōu)秀作品、講述師生讀書故事，品讀哲理名篇等。（廣播站、各班）

5、學(xué)校創(chuàng)造性地開展“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”教科研活動和規(guī)范漢字書寫課題研究等工作，推進活動有序、高效開展。

6、各班每月按期舉行“才藝展示，成就夢想”展示活動。（教導(dǎo)處、各班）

（四）第四階段：鞏固提升階段（11月20日以后）

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各班活動開展情況進行全方位督查驗收。

2、教導(dǎo)處及各班根據(jù)前一階段工作情況進行有效總結(jié)，查找問題，制定后期整改措施，并予以實施。

3、開展全?！皩懞米?，好寫字；讀好書，好讀書”交流會，宣傳在活動中涌現(xiàn)出的先進做法和典型事跡，探索建立活動長效機制。

4、開展評比表彰工作。

中心學(xué)校本部 二0一三年五月十三日